知网论文查重格式显示多少条

知网论文查重格式显示多少条

论文查重率的话，可以在淘宝进行查重，然后她就会发送给你一个查询了一个，结果就会告诉你查重率是多少

学术不端文献检测系统（CNKI论文查重）采用基于数字指纹的多阶快速检测方法，对指定的文档做数字指纹，与相关文档指纹比对，按照文档类型与内容特征不同，支持从词到句子、篇章级别的数字指纹。相似字符串检测阈值根据学校或单位需求可调，以获得学校或单位希望的最佳检测结果。

材料补充：

一：知网以13个连续字符作为检测条件，如果与数据库的论文数据相似，则用红色标记。

二：阈值设置，在规定字数不允许超过阈值的百分之五，否则会被判定抄袭标红。

三：知网的“大学生论文联合对比库”收集和更新系统研究生论文方面，加入了最新的“联合图书馆的学术上的比较”杜绝抄袭以前的学长的论文。

四：知网检测的差异谬误中未收录的论文作为参考检查，也就是说，当学生参考数据库中未包含的数据文档时，知网检测不会切断抄袭和摘录。

五：知网检测将自动检测论文中是否存在文献参考文献，这些文献参考文献不会参与注释检测。然而，需要以正确的格式引用，或者检测不被识别为引用，并且它将被完全标记为红色。

六：上传技巧的论文也有明确规定，如果上传PDF技巧会被自动转换成文字的地方，而文件的内容很可能会改变导致不正确的检测结果被标记为红色的转换方法。

一、  知网检测报告单有PDF，MHTL格式的，是系统随机生成，不管哪种格式，上面的结果都是一样的。知网期刊系统有2份报告，知网本科和研究生是4份，他们从4个角度来表现检测结果，如下图所示：

1）全文对照报告单：全文的重复内容和相似来源出处对照，在这里可以看到你和谁重复了，重复的内容！

2）全文对照和全文引文对于修改论文重复率帮助很大。全文标明引文即全文重复会标红，并且有引用文献列表，可以看到我们检测的全文内容；

3）去除本人发表文献：如果你之前发表过论文，被系统收录了，再次引用以发表的文学，就可以根据你的名字（作者）排除掉重复的内容；

4）简洁报告我们一般用来做打印。

二、知网检测报告单上的数据很多，学校一般是看总文字复制比，所谓的知网检测查重率。其他数据基本不要看，大致含义分析：

①总文字复制比就是重复率，抄袭率，相似度；

②去除引用文献复制比就是去除引用文献后的结果；

③去除本人已发表文献复制比就是去除和本人重复后的结果（值得说明的是如果没有发表过论文，那这个数值和总文字复制比是一致的！）；

④单篇最大文字复制比就是和本论文相似度最高的文章和本论文的重复率及文章名称。

三、如果这篇论文你之前用知网检测过，下次检测，知网系统会出现警示。但这个警示不是每次都会显示，论文修改后系统判断出来你之前的论文。警示对论文检测结果是没有影响的。

大学生通过抄袭检测系统得到单词的符合率。一般高校将符合率超过30%定义为抄袭文章，即论文未通过审核。知网论文检测的条件是连续13个相似或抄袭的单词会被红字标注，但前提条件必须满足:即每一检测段落中，一篇文献被引用或抄袭的单词之和要达到5%。改论文的时候，如果只是简单的加词，知网还是有可能检测出来的，所以改论文的时候一定不能敷衍。论文上传后，系统会自动检测论文的章节信息。如果有自动生成的目录信息，系统将逐节检测纸张，否则将自动逐节检测。检测系统可以自动检索属于用户的正式发表的学位论文，实时检测每一篇发表的文档，快速给出检测结果。方法一:外文文献翻译法参考研究领域的外文文献，尤其是高水平期刊的外文文献，如Science、Nature、WaterRes等。，把理论解释翻译成中文，放在自己的论文里。方法二:改变措词方法根据意思改写别人论文中的单词，改变句子结构，改变主动语态和被动语态，改变关键词，或者增减。当然，如果是经典的句子，就按照经典的方法引用。

知网论文查重显示匿名

知网论文查重由于是采用了最先进的模糊算法，如果整体结构和大纲被打乱，可能会引起同一处的文章检测第一次和第二次标红不一致或者第一次检测没有标红的部分第二次检测被标红。因此在修改重复内容的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构。

整篇论文上传后，系统会自动根据文章生成的目录检测该论文的章节信息，然后系统会将论文分章节检测，可以获得每一单章节的复制比同时目录显灰色不参与正文检测；否则会自动分段按照1万字符左右检测，同时目录有可能当成正文检测，重复就会标红。

中国知网对该套查重系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。

实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。

1、用户进入知网查重首页后，在首页下方选择合适的论文查重系统。2、在查重界面输入论文题目和论文作者，并将待检测论文上传至知网查重系统中，点击提交检测按钮。3、等待30分钟-60分钟左右的查重时间，查重完成后，用户在查重界面点击下载检测报告按钮，输入查重订单编号，点击查询结果，最后下载论文查重报告单至用户电脑中。

第一步：选择知网查重系统

用户在百度浏览器中输入，进入知网查重官方网站，在查重首页中用户点击下图所示的地方，随后用户需要根据自己的论文特性确定选择一个合适的知网查重系统。

用户在选择查重系统之前，需要仔细查看每个查重系统中的描述，如本科论文查重时，用户需要选择知网本科PMLC查重系统，并且论文字符数需要在6万字符以内，否则将无法正确上传论文。

第二步：上传论文

以本科论文上传为例，用户进入查重系统中后，需要如下图所示将每一个部分填写完整，并且用户需要注意上传论文文件的大小不可超过30M，论文字符数不可超过6万字符，否则将无法正确上传。全部输入完毕后，用户点击提交检测按钮即可。

第三步：下载知网查重报告单

用户进入支付界面，使用支付宝或者微信扫码支付后可获得订单编号，支付成功后查重系统会自动对论文进行检测，用户需要等待30分钟左右（高峰时期可能要排队一至两小时），等待查重完毕后，用户需要按照如下图所示，点击选择下载检测报告，输入订单号或者预留的手机号码，点击查询报告按钮，在下方若显示检测完成，用户即可点击下载按钮，检测报告为压缩包，解压后用即可正常打开。

1、知网论文查重由于是采用了最先进的模糊算法，如果整体结构和大纲被打乱，可能会引起同一处的文章检测第一次和第二次标红不一致或者第一次检测没有标红的部分第二次检测被标红。因此在修改重复内容的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构。2、整篇论文上传后，系统会自动根据文章生成的目录检测该论文的章节信息，然后系统会将论文分章节检测，可以获得每一单章节的复制比同时目录显灰色不参与正文检测；否则会自动分段按照1万字符左右检测，同时目录有可能当成正文检测，重复就会标红。3、中国知网对该套查重系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文总字数和在你的各个检测段落中要达到5%以上才能被检测出来标红。5、知网检测系统会自动识别出参考文献，参考文献不参与正文检测。并且进行剔除，在知网检测报告中参考文献显示灰色字体，说明并没有参与检测。当然这是在参考文献格式完全正确规范的情况下才会自动排除不会标红。否则参考文献会当成正文来进行检测导致参考文献全部标红。结果增高！6、知网论文查重为整篇上传，PDF或者Word格式对检测结果可能会造成影响。因为上传PDF检测，PDF会比Word多一个文本转换的过程，这个过程有可能会将你原本正确的的目录和参考文献格式打乱，目录和参考文献等格式错乱，就会导致系统识别不正确而被标红。特别对于那些有英文目录和大部分英文参考文献的论文，其英文占字符数很高。英文被标红就会导致总结果大大增高。7、关于引用尽量引用整段话，如果引用单独一句两句，知网系统是根本识别不到具体你引用的是哪篇文章里面的句子。所以引用尽量大段引用。并且引用的内容必须完全一致。（中国知网论文查重规定由学术堂，精心整理提供！）

知网查重规则：（1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。但是不要认为黄色的文字就可以不改，其实总复制比是包含红字和黄字的。所以对知网检测报告，红字和黄字都是必须要改的。（2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”—— “复制”——“选择性粘贴”——“只保留字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。（3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪……（4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。（5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。（6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。（7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！（8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！（9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。（10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！（11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。（12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。这种情况一般出现在复制比超过50%的情况，因为红字太多，第一次知网有可能会标不完全。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。（14）知网系统会自动识别 版权声明，目录，参考文献这部分内容，所以这些内容不用担心会增加你的重复率。重点还是要放在正文的修改哦查重建议：万方检测的数据库不全，查出来重复率偏低，不能轻信万方的检测结果！手打不易，希望对你有所帮助，谢谢

知网论文显示提前查重

知网的论文查重报告会显示提前检测过吗？相信很多同学都知道，很多学校用的查重系统是知网。所以为了保证自己的试卷能通过学校的机器检查，大部分同学都会提前进行知网查重。但是有人说知网查重会显示查重痕迹，这也让很多同学担心如果提前进行知网查重，学校的知网查重系统会不会显示论文已经提前检测过？

首先，市面上能提供知网查重系统检测的商家非常少。所以很多拿不到知网查重额度的商家会故意说知网查重会显示已经检测过，让很多同学可以选择其他的检测系统。但papertime小编认为，虽然其他检测系统也可以检测论文重复率，但由于学校定稿使用知网检测系统查重重复率，其计算规则和数据库有很大不同，其他的可以作为初稿检测使用。

其次，知网查重的时候是提前检测到的，但并不是每一份知网查重报告都显示了这一点，也就是说这种情况的发生是概率性的。而且在知网查重报告中，说明可能有提前发现的案例，要知道“可能”这个词是完全可以解释的。毕竟高校作为一个严肃的地方，不会因为“可能”的存在而直接下定论。虽然我国大部分高校尚未出台明文规定禁止学生提前检测论文，但我国部分高校已经出台明文规定禁止学生提前查重论文。同学们在进行提前查重论文的时候还是要谨慎，如果出现了，就只能大幅度的修改论文了，没有其他的办法了。

一篇论文在知网可以查重多少次？大家要知道，第三方论文查重渠道是要收费的，但不限制次数。但是每个学校给学生提供的免费查重机会是有限制的，具体根据每个学校的要求来进行检测。学校允许的查重次数可分为以下几种情况:1、学校只允许知网查重一次不同高校对知网论文提前检测的要求不同，有些高校特别强调，未经授权不能提前检测论文。高校只允许查重一次，提交给高校的论文需要通过一次。有人觉得这个规定根本就是吓唬大学生，他们不在乎。但是在知网查重中，如果提前查重了，会出现提前检测提示的可能性，不能提前检测知网的学生还是需要多加注意。2、学校允许知网查重两次有些大学会提供两次免费检测。两次机会用完了，如果需要再次检测就需要花钱了。那么，这里强烈建议同学们不要随意使用第二次机会，可以找到靠谱的第三方查重入口进行付费检测，以便顺利通过学校的查重。3、如果高校对查重的次数没有要求大部分学校不要求，想查多少次都可以，只要有钱也可以一直这么任性。但是知网查重的价格还是比较高的，希望学生能够珍惜知网检测的机会，根据报告认真修改论文，顺利通过论文查重。

不管是本科毕业论文还是硕士，博士，期刊论文在写完之后都是要进行知网查重的，查重也是掌握着你能不能毕业，或者期刊论文能不能发表的一个依据。

现在论文查重一性通过的是很少的，都是要经过反复修改才能达标，那么现在就有人问论文提前查重会有影响吗？现在可以跟小编一来讨论一下。

首先，没有高校和期刊编辑部明文规定作者不能提前查重，他们只会给出一个查重标准，用什么软件以及提交论文格式等信息，作者只要按照他们的要求操作就可以了。

另外，自己提前查重是非常用必要的，初稿期间查重和修改是必不可少工作，不断提炼才能得到最后的精华，当然，也有部分论文一次知网查重就通过了，就无需再修改和再次查重了，虽然看到他们很轻松，但是，他们在写作的时候肯定比你花的精力多，我们曾经就接到一些用户，直接down的论文，查重后发现高达七八十，修改这样的论文真的不比重新写一篇轻松。

很多同学会认为论文提前查重就是会被知网查重系统收录，以为就是把论文交给系统来查重，但是这个大家就不用担心了，论文查重是不会被知网收录，因为知网收录的都是发表过后的，一般知网收录也是需要条件的，必须是要有版权。

然后原在创作者的同意之下，知网才会把论文收录，但是一篇文章收录也是在半年左右，不过小编这里有一个温馨提示，因为现在网上查重软件比比皆是，还是有很多假冒的软件，同学们提前查重的时候一定要选准查重系统不然有时候也会导致论文泄露的。

只要选择正规的查重系统提前查重完全没有什么问题。

是不会有很大的影响的，因为你查询的话，他不会泄露你的内容，所以的话，你提前查询的话，有利于你后期不用更改那么多。希望我的回答对你有帮助，欢迎采纳我的回答，谢谢

知网查重显示论文修改

这种重复率通过修改，不降低，反而上升，一般是这两种情况。一，所查重的所谓zw估计是假货，他们为了表现“严格”，虚标重复内容。二，对于专业性比较强的论文，降重会比较麻烦，如果修改的不好，会出现不低反升的情况。

论文抄袭检测算法：1.论文的段落与格式论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。2.数据库论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。3.章节变换很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。4.标注参考文献参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。5.字数匹配论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。论文查重修改技巧大全：方法一：外文文献翻译法查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也 不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二：变化措辞法将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。优点：1.将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2.对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句改，费时费力。方法三：减头去尾，中间换语序将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。缺点中文没学好的，会很费劲，要想半天。方法四：转换图片法将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。优点：比改句序更加方便快捷。缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。方法五：插入文档法将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。缺点：还没发现。方法六：插入空格法将文章中所有的字间插入空格，然后将空 格 字 间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。方法七：自己原创法自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴;要么正确的加上引用。优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。论文查重修改的规律：查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：1)如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。2)如果是一般的引用，就采用啰嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。3)也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。4)或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。5)故意在一些缩写的英文边上，加上(注释)(画蛇添足法)，总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。6)如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了(尽管自已认为是引用)，所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。7)可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。

手头这篇论文经历了大修-被拒-转投-大修-被拒-转投，然后刚刚又收到一个大修。每次都认真的改了，可能自己水平还是有限吧，北京译顶科技价格比较合理，我就是在那边做的，没花多少钱你可以统一去知道了解下

学校知网第一次查重之后可以继续修改论文，如果查重超过学校要求，需要进行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最终版论文。

最终上传到知网的论文必须是查重合格之后的论文，再次修改后超过原来的重复率，则需要继续修改然后查重，直至重复率合格才行。

修改技巧【1】：反抄袭软件知网论文检测到13个相同的字，就认为是雷同，所以连续相同的，不要超过13个字；

修改技巧【2】：尽量用同义词替代，比如：损坏=破坏；渠道=途径；原理=基本思路；不可见=隐藏；优点尤其突出=优势尽显无疑

修改技巧【3】：改变句子的主动被动语态，比如：数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。=在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面，可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。

论文查重显示格式错误

基本学校对论文的格式都是有着具体要求的。我们需要按照学校的规定进行调整。确保我们的论文在查重时不会因为格式问题而造成不通过的情况发生。学校的查重系统会根据学生提交的论文格式，对论文章节目录进行切分。然后自动检测。系统检测时，只有格式正确的论文才能识别检测，否则会影响重复率。因此，我们在写作中，一定要保证论文格式和引用格式的规范。严格按照学校要求走。可以直接识别Word格式，在论文检测系统检测论文之前，必须对PDF或其他文件格式的文章进行转换。在学校的查重系统中，PDF或者其他文件格式的转换会有一些偏差，如果学校没有对这方面有具体的规定。我们尽量的使用WORD文档来进行查重。

需要重新改格式。格式规范问题，是学生论文写作训练的基本组成部分。论文的格式应由学生本人严格按照教务处公布的本科毕业论文格式规范（详见附件1）完成（可参考附件2格式范文），指导教师需对此予以监督并做出评价。在答辩时，答辩委员会应将格式规范作为质量审查的内容，将格式规范程度作为等级评定的依据之一并在论文答辩表（详见附件6）中明确做出评定。

查重报告出现乱码，一般是由于提交查重的文档是PDF格式造成的，如果出现乱码，可以先检查一下PDF文件，是不是word转PDF过程中有出现差错，或者PDF内容是用某些软件开发的。如果做了这些步骤，使用PDF提交查重还是有乱码，那么可以申请提交word版本的论文查重，word版的论文查重是不会出现乱码的。

论文格式排版在论文中也是占据了很重要的比例，如果论文排版出现混乱，那论文查重报告中的总字数也是会受到一定的影响，如果论文的格式规范正确，那查重系统会自动识别论文中的目录、参考文献内容等，并对内容进行比对，最后比对出全文重复率比列。而且学校也会对论文格式提出一些要求，要按照学校提供的要求进行排版，避免检测出不必要的重复。