五邑大学重要学术期刊分类

五邑大学重要学术期刊分类

我也是考研过来的，第一次考的时候考的不好，想调剂这个学校来，但是好多人都问五邑大学怎么样，好不好，就业如何，我也有不少同学在广东，但是人家多是说这个五邑大学学校很垃圾，你可别轻易调到那了啊 ，我后来来一个二战。

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，五邑大学是一所本科类院校，有电子信息工程、通信工程、交通工程、纺织工程、汉语言文学、工商管理等专业，建校37年。

五邑大学简介：

五邑大学（Wuyi University）地处中国第一侨乡的广东省江门市，是珠江三角洲西岸唯一一所以工科为主的多科性教学型地方大学，广东省省市共建本科高校、省市共建高水平理工科大学，研究生推免资格高校。

学校1985年建校，1990年成为学士学位授予单位，1993年开始接收外国留学生，1996年成为本科教学合格单位，1998年成为硕士学位授予单位，2008年本科教学工作水平评估被评为优秀等级。

截至2018年5月，校园占地面积1000余亩，总建筑面积近70万平方米。环境优美，基础设施齐全，办学条件良好。学校面向全国24个省区市、港澳台地区招收本科学生，面向国内外招收研究生。现有各类在籍学生万余人，其中全日制本科生万人，研究生400余人。

学校坚持践行“好学、多思、求实、创新”的校训，秉承“根植侨乡，服务社会，内外合力，特色发展”的办学理念，积极培养思想品德高尚、基础知识扎实，具有国际化视野、较强实践能力和创新创业能力，适应地方经济社会发展需求的高素质应用型人才。

学校拥有省级新型研发机构1个、省级工程技术研究中心8个、省级人文社科研究基地2个、省级非物质文化遗产研究基地1个，市厅级科研平台47个。

省级新型研发机构：大健康国际创新研究院

省级工程技术研究中心：光电材料与应用工程技术研究中心、新中式家具设计工程技术研究中心、广东省高校轻化工清洁生产工程技术研究中心、功能性纤维与纺织品工程技术研究中心、高校功能性纺织品工程技术研究中心等

省级人文社科研究基地：广东侨乡文化研究中心等

省级非物质文化遗产研究基地：广东侨乡文化研究中心

市厅级科研平台：江门市移动商务研究中心 、江门市工业发展研究中心、江门市社会管理创新研究中心、江门市建筑工程勘察与质量监测工程技术研究开发中心、江门市纺织工程技术研究开发中心、江门市轨道交通安全测控技术工程技术研究开发中心、江门市嵌入式系统工程技术研究开发中心、江门市功能材料工程技术研究开发中心、江门市清洁生产工程技术研究开发中心、江门市侨乡文化研究中心、江门市企业管理研究中心、江门市体质健康研究中心江门市LED研究院等

学校共获批纵向项目333项，其中：国家级研究项目14项，省部级研究项目79项，厅市级研究项目240项；与企业合作研究项目逾600项；共获省部级科研奖励9项；学校教师发表论文近2000篇，其中，被SCI收录418篇；获授权专利424件。

学校图书馆馆藏纸质文献万册，其中中文纸质图书万册，外文纸质图书万册，中外文过刊万册；图书馆还订阅了中外文期刊、报纸共1475种；馆藏电子图书万册，订阅了28种（类）中外文数据库（中国知网、国研网，北大法宝、EBSCO、SPRINGER等），拥有自建数据库3个（英语语音学习数据库、华人华侨数据库、随书光盘数据库）。

学校设有17个教学机构，77个本科专业（方向）。

截至2021年3月，学校有在职教职工1300余人，其中专任教师近1000人。拥有国家级高层次人才27人（其中包括院士4人、长江学者3人、国家“杰青”4人、海外“杰青”1人、国家“优青”2人、中科院百人计划特聘教授1人，国家“万人计划”入选者1人等），省级高层次人才12人，海外各类优秀人才60人。

学校拥有10个省级重点学科，6个一级硕士学位授权点和5个独立二级硕士学位授权点（共27个二级硕士学位授权点）和工程硕士、教育硕士两个类别共10个专业硕士授权领域。

学校拥有国家级特色专业、国家级专业综合改革试点共5个，省级重点（名牌）专业、省级应用型人才培养示范专业等共34个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生实践教学基地19个，省级实验教学示范中心14个。

国家级专业综合改革试点：土木工程

国家级特色专业建设点：机械工程、电子信息工程、交通工程、土木工程

国家级大学生校外实践教育基地：江门华润燃气有限公司工程实践教育中心

省级专业综合改革试点：电子商务、市场营销、信息与计算科学、电子信息工程、纺织工程、旅游管理、法学、轨道交通运营管理、服装设计与工程、工业设计、艺术设计

省级特色专业建设点：机械工程、电子信息工程、交通工程、土木工程、电子商务、纺织工程、数学与应用数学、法学、通信工程、建筑学、软件工程、自动化、汉语言文学、网络工程

省级名牌专业：信息管理与信息系统、通信工程、机械工程、纺织工程

省级重点专业：机械工程、化学工程与工艺

省级应用型人才培养示范专业：土木工程

省级战略新兴产业特色专业：轨道交通车辆工程

学校先后与美国、英国、德国等14个国家和地区近50所高校建立了合作关系，在学科建设、人才培养、学术研究、师资培训等方面开展了实质性合作。其中，与美国罗格斯大学、英国利物浦热带医学院、德国卡尔斯鲁厄理工学院、香港科技大学等国（境）外高水平大学建立了海外联合研发和研究生联合培养基地。

根据2014年6月学校官网显示，学校有市级研究中心2个，校级研究中心3个，校级研究院1个，省级调查中心1个，省级研究平台1个。市级研究中心2个：江门市建筑工程勘察与质量监测工程技术研究开发中心，江门市企业管理研究中心。校级研究中心3个：五邑大学体质健康研究中心，五邑大学电子信息工程技术中心，五邑地方文献与当代文化研究中心。校级研究院1个：五邑大学经济管理研究院。省级调查中心1个：珠三角洲社情民意调查中心。省级产学研究平台1个：产学研平台。 2006年到2010年，学校在核心期刊发表论文900多篇，被SCI、EI、SITP收录300篇，出版专著和教材等80多部；承担国家自然科学基金、国家社会科学基金和省部级项目80项，横向合作研究项目300项，获得省级科学技术奖6项，通过省级鉴定项目7项。截止到2006年2月，学校在国内外公开发表论文近2000篇，出版专著和教材等100多部；承担国家自然科学基金项目20多项，省部级研究项目60多项，横向合作研究项目200多项。 图书馆截止到2012年，学校图书馆有馆藏文献多万册，其中中文图书万多册，期刊合订本万多册，外文图书万多册；中西文纸质期刊总量3900多种，年订阅中外文期刊、报纸1300多种；并拥有电子图书万册。在网络资源方面，购买了29个中外文数据库（中国知网、国研网，北大法宝、EBSCO、SPRINGER等），拥有自建数据库3个（英语语音学习数据库、华人华侨数据库、随书光盘数据库）。 学术期刊五邑大学社会科学版社会科学版辟有“五邑侨乡文化研究”、“南粤名人研究”、“粤史钩沉”、“珠三角发展研究”等特色栏目及“理论纵横”、“文学艺术”、“经济与信息”、“语言探究与教学”等综合性栏目。入编中国学术期刊（光盘版）。获中国学术期刊（光盘版）编辑委员会及其“检索与评价数据规范执行评优活动组织委员会”《CAJ-CD规范》执行优秀奖。 五邑大学自然科学版获中国学术期刊（光盘版）编辑委员会及其“检索与评价数据规范执行评优活动组织委员会”《CAJ-CD规范》执行优秀奖，入编中国学术期刊（光盘版）。

五邑大学是二本。人们常说的“一本”、“二本”实际上是按照本科录取批次人为划分的，“一本”一般是“普通本科第一批”，“二本”为“普通本科第二批”。五邑大学的特色专业如下：交通工程电子信息工程土木工程机械工程及自动化五邑大学是由广东省人民政府于1985年设立的以工科为主的多科性大学，是广东省较早获得硕士、学士学位授予权的地方高校，具有接收港澳台侨学生、国际学生资格和优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生资格，现为广东省高水平理工科大学建设高校。

五邑大学毕业论文查重要求

一般不能超过30%，本科高校通常要求学生毕业论文的查重率不能超过30%。

每所高校都会对论文重复率定严格的合格标准，只有论文重复率合格后才可以进行论文答辩，注意每所高校的论文重复率规定的合格标准是存在差异的。一般是按照学校以及相关专业的具体情况来决定论文重复率的合格标准，通常本科毕业论文重复率要求大概在30%范围内才可以参加论文答辩，硕士论文重复率要求大概在15%范围之内才可以参加论文答辩，博士论文重复率要求大概在5-10以下才有资格参加论文答辩。 这说明，毕业论文的学位级别越高，对其论文查重率的要求就越苛刻。而毕业论文查重率达标不统一，其实这种现象很正常，因为教育局对毕业论文查重率达标不严格统一，无法统一。正如高考分数线一样，高考结束后，各个地区的各个高校所划定的录取分数线并不是统一的，从这个角度去思考，相信大家一定能够轻松明白。 因此我们不必管其他学校论文查重标准，只需要根据自己学校规定的论文查重合格标准严格进行就可以。那么论文在提交学校之前最好使用paperfree论文查重系统进行初步的查重与修改，方便更好的降低论文重复率确保顺利通过学校查重参加论文答辩。

近年来，高校越来越重视毕业论文的原创性，对毕业论文查重率的要求也逐渐提高。每当毕业生进行面对学生毕业论文查重时，都会感到焦虑和恐慌。毕业论文查重复率需要多少以内才合格？查重失败怎么办，怎样才能有效避免学生毕业设计论文查重率过高？怎么避免论文查重率过高都是大家比较关心的事情，今天paperfree小编给大家讲解。 其实毕业论文的查重不能超过百分之几要准确回答这个问题，需要具体到哪个学校，哪个学位。由于学校不同，学位不同，毕业论文查重要求也不同。但是我们一般求基本情况相同，但具体数字技术可能会有差异。不同毕业论文查重率情况大致如下： 1.本科毕业论文查重率小于30%基本上可以达标，申请院级优秀毕业论文要求查重率小于15%，申请校级优秀毕业论文要求查重率小于10%，论文查重率不合格一般有修改机会，修改后通过检测技术不合格无法参加答辩。 2.如果重复率小于20% ，你可以直接申请回复。如果重复率小于40% ，你可以直接申请回复。如果重复率小于40% ，你可以直接申请回复。如果复习率小于40% ，你的复习时间少于2天。 3.博士毕业论文进行重复率小于10％可以通过申请答辩，不到20％可以选择直接导致延期六个月到一年的答辩。 从以上可以看出，学历越高，毕业论文重复率越高。只要我们认真写作，不去抄袭复制别人的论文，查重率合格还是比较容易的。

许多大学选择毕业论文作为检验学生们能力的标准，在毕业季节，大学给予大学毕业生论文查重，包括毕业论文。大学毕业生只有通过大学的论文查重标准才能顺利毕业。毕业论文需要通过论文查重系统进行检测。论文通过论文查重系统首先检测的是论文格式，最近许多本科大学毕业生对论文格式有疑问。

本科毕业论文查重包括封面、目录、摘要、正文、致谢、参考文献等，对不同的论文内容有不同的格式要求，一般论文格式都是由高校指定。

论文目录是论文各部分的主题和页码，论文最重要的论文正文是论文检验系统检验的重要部分，论文正文使用小四字宋体，正文内容的制作不能过度引用论文文献，大量引用论文文献不能通过论文检测。

论文参考文献一般是不需要参与查重的，但是我们需要进行正确的标注，同时参考文献引用不能超过正文占比的5%，正确的格式和合理的引用对论文重复率是没有影响的。

致谢和附录是论文的最后部分，论文附录是对论文正文内容的填充，致谢写的是在写作论文过程中对帮助过我们的人的感谢。

了解本科毕业论文格式后，建议高校毕业生在检查论文之前，一定要保证上传论文格式正确，正确的论文格式在论文查重系统时可以大幅度降低论文查重率。

五邑大学毕业论文要求

葛论文格式是采用一个全国的第二类论文格式，也就是通用的论文格式

毕业论文的字体大小1、文题目：二号黑体加粗居中2、文摘要、关键词、参考文献的具体内容：五号字3、距：倍(中文封面和英文封面除外)4、边距：上下厘米、左3厘米、右2厘米5、眉：厘米,页脚：1厘米6、码：中文封面和英文封面不用页码，报告主体部分的页码用阿拉伯数字从1开始连续标出毕业论文的格式要求1、题目要一眼就能知道你在写什么，应用概括整个论文最重要的内容，字数不超过20字。2、关键词三至五个，需要反映出文章的主旨。3、目录一定要写，将论文的提纲理出来，写出小标题并标注对应页码。4、引言，引出文章的内容，需要吸引老师的注意力。5、正文内容不要跑题，论点论据写清楚，使老师看了之后一目了然。6、论文的结论要明确、精炼、完整，写出自己的见解。7、参考文献和注释是必须要写的，写在论文后面，数据和图标需要标明来源和出处。来自网页，仅供参考！

无论你是在哪个大学上学的，论文的格式全部都是一样的，首先最开始的时候有一个摘要，在摘要的下半部分就是目录，目录下面就是正文。

1. 论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。2. 论文中采用的术语、符号、代号必须统一，并符合规范化的要求。使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用小括号注明原文。3. 论文一律用A4(210 mm×297 mm)大小的白纸双面打印并装订(左装订)成册。打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一页面的上边距和左边距侧(订口)分别留边25 mm，下边距和右边距(切口)应分别留边20 mm。4. 论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。(1) 图：由“图”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“图1”等。图的编号应一直连续到附录之前，与章、节的编号无关。只有一幅图时，仍应标为“图1”。图应有图题，置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图下方居中的位置;(2) 表：由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，如“表1”、“表2”等。表的编号应一直连续到附录之前，与章、条和表的编号无关。只有一个表时，仍应标为“表1”。表应有表题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置;(3) 公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排;如：“式(2-13)”、“式(4-5)”，其标注应于该公式所在行的最右侧。公式书写方式应在文中相应位置另起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处(+、-、*、/、≤≥等)转行。以上就是小编关于毕业论文的基本要求的相关分享，希望对各位小伙伴们有所帮助，想要了解更多毕业论文相关内容，请关注本平台，小编将会做及时的整理并发布的。

五邑大学学位论文

本科毕业就可报名，历届的只要毕业证，不要学位证的，除非是特别牛逼的学校。到江门市教育局报名，一般是十月网报，十二月低或一月初到教育局确认，一般报名费一百一下。专业课如无特别要求随便选…我本来是想调剂到五邑大学的，后来没去，一般每年都招不满的，建议报好些的学校，不行还能调剂过去

不会，至少要2.这个是在教务管理条例写明了的，你可以看看你还有神马专业的限选课程可以选的。你还有毕业设计，如果你的毕业设计分数能在把它拉到2就可以了

一、 培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划评价以及生态环境资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划设计、施工、管理、教育和科研开发等方面工作的环境工程学科高级技术人才。[编辑本段]二、基本要求 1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，有勇于为社会主义现代化建设事业奉献的精神；实践能力、社会工作能力、组织管理能力较强；有严谨的工作态度。 2、掌握化学、流体力学、工程制图、环境微生物学、环境生态学、环境监测、环境工程学等学科的基本理论和基础知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术及市政工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 3、具有一定的社会科学和自然科学基本理论知识，具备一定的社会活动能力和管理能力。 4、具有一定的体育和军事基本知识，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、学制与学位 学制：四年 学位：工学学士四、专业特色 环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。[编辑本段]五、主干学科与主干课程 主干学科：环境科学与工程 主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制 主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。六、毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识； 2．掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法； 3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力； 4．了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。七、相近专业： 环境工程 安全工程 灾害防治工程 水质科学与技术 给水排水工程 地下水科学与工程 风能与动力工程 环境科学与工程 城市规划 辐射防护与环境工程开设院校 长春工程学院 中南财经政法大学 郑州大学 陕西理工学院 长春理工大学 华南农业大学 南开大学 桂林理工大学 广西大学 广西师范大学 桂林电子科技大学 西华师范大学 西南科技大学 贵州大学 昆明理工大学 西安建筑科技大学 北京工业大学(五年) 北京工商大学 天津城市建设学院 河北工程大学 哈尔滨工业大学 吉林建筑工程学院 北京建筑工程学院 黑龙江齐齐哈尔大学 河北科技大学 山西大学 太原理工大学 太原工业学院 鞍山科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁科技学院 沈阳化工学院 沈阳大学 沈阳农业大学 吉林化工学院 上海理工大学 上海大学 江苏大学 浙江工业大学 安徽师范大学 安徽理工大学 安徽农业大学 福州大学 福建农林大学 福建工程学院 江西农业大学 南昌大学 景德镇陶瓷学院 山东矿业学院 济南大学 山东大学 青岛建筑工程学院 焦作工学院 郑州工业大学 河南农业大学 河南师范大学 武汉化工学院 湖北大学 武汉科技大学 湘潭大学 湖南农业大学 广东工业大学 中国农业大学 南京农业大学 华中农业大学 华北电力大学 河海大学 哈尔滨工业大学 苏州科技学院 华中科技大学 重庆大学 石家庄经济学院 吉林大学 中国地质大学 成都理工学院 西安工程学院 中国矿业大学 大连铁道学院 兰州交通大学 大连海事大学 武汉理工大学 长安大学 辽宁石油化工大学 石油大学 长江大学 东华理工学院 北京理工大学 南京理工大学 南京信息工程大学 北京航空航天大学 南昌航空工业学院 哈尔滨工业大学 清华大学 北京科技大学 北京化工大学 天津大学 大连理工大学 东北大学 吉林大学 同济大学 华东理工大学 东华大学 南京大学 东南大学 浙江大学 合肥工业大学 山东大学 中国海洋大学 青岛农业大学 武汉大学 湖南大学 华南理工大学 四川大学 湖南科技大学 西北大学 南方冶金学院 太原重型机械学院 甘肃工业大学 燕山大学 华北工学院 上海交通大学 大连轻工业学院 青海大学 山东建筑工程学院 山东轻工业学院 西安交通大学 西北民族大学 大连民族学院 宝鸡文理学院 首都经济贸易大学 内蒙古科技大学 北京交通大学 北京石油化工学院 北京师范大学 天津工业大学 河北理工学院 沈阳航空工业学院 沈阳建筑工程学院 大连水产学院 吉林师范大学 黑龙江科技学院 大庆石油学院 上海师范大学 扬州大学 江苏石油化工学院 南京林业大学 杭州电子工业学院 浙江林学院 安徽建筑工业学院 山东理工大学 华北水利水电学院 武汉工业学院 湖北工学院 黄石理工学院 南华大学 长沙电力学院 湖南科技大学 中山大学 广州大学 仲恺农业技术学院 西南石油大学 四川农业大学 西北工业大学 西安石油大学 陕西科技大学 兰州大学 长春大学 吉林农业大学 长春工业大学 哈尔滨理工大学 上海应用技术学院 江苏技术师范学院 安徽工业大学 华东交通大学 德州学院 青岛科技大学 河南科技大学 郑州轻工业学院 郑州航空工业管理学院�暨南大学 五邑大学 广西民族学院 河南科技大学 攀枝花学院 河南工业大学 淮阴工学院 中北大学 西南科技大学 西华大学 琼州学院 三峡大学 江苏科技大学 南昌大学 西安科技大学 河南城建学院八、相关资格考试 根据人事部、建设部、国家环境保护总局《关于印发 <注册环保工程师执业资格制度暂行规定>、<注册环保工程师执业资格考试实施办法>和<注册环保工程师执业资格考核认定办法>的通知 》(国人部发[2005]56号)。注册环保工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，建设部、国家环保总局组织成立环保工程专业专家委员会 , 该委员会负责拟定注册环保工程师资格考试大纲和试题 , 建立并管理考试试题题库 , 组织评阅卷工作 , 提出评分标准和合格标准建议。建设部、国家环保总局、人事部组织专家审定考试大纲、试题、评分标准与合格标准。建设部、国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作，考务工作委托人事部人事考试中心负责。 ·适用范围 适用于从事环保专业工程 ( 包括水污染防治、大气污染防治、固体废物处理处置和资源化、物理污染防治、污染现场修复等工程 ) 设计及相关业务的专业技术人员。扩展阅读： 另外：环 境 工 程 摘要：环境工程是研究环境污染治理与控制、环境监测与评价、环境生态工程等工程技术领域。其工程硕士学位授权单位培养从事水污染控制与净水技术，大气污染控制技术，固体废弃物处理与资源化技术，清洁生产工艺与技术，噪声、电磁波、光、放射性等污染的防治技术，环境生态恢复技术，农业与海洋环境保护等高级工程技术人才。研修的主要课程有：政治理论课、外语课、数值分析、环境化学、环境生物学、计算机应用技术基础、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化技术、物理性环境污染控制技术、生态工程、海洋环境与保护、农业环境保护、环境监测与环境质量评价、环境规划与管理、清洁生产与环境材料等。一、概述：环境工程学科始于20世纪中期，初创时期以防治局部污染和末端治理为特征。随着各种环境污染问题日益突出和影响范围的不断扩大，环境工程领域正在进一步拓广。20世纪末期，整个科学技术的发展除了整体化和高度分化两大趋势外，还呈现出生态化的趋势。这是社会经济走向可持续发展，人类社会由工业文明转向绿色文明的必然要求和重要表现，也是环境工程学科与其它科学技术相互结合、相互渗透和发展的重要表现。在新世纪里，环境工程学科作为环保科技发展的核心和源泉，对“绿色科技、绿色产业”的形成与发展，促进人类从工业文明向绿色文明的过渡起着极为重要的作用；环境工程学科将成为21世纪的带头学科之一。它对实施我国的“环境保护”基本国策和“可持续发展”兴国战略，促进社会、经济与环境协调发展起着重要作用。本领域涉及环境保护的工程设计、制造、材料、检测等基础理论、技术和方法，并与化学工程、轻工技术与工程、土木工程、生物工程、材料工程、计算机技术、工业工程、农业工程、地质工程、海洋工程等工程领域密切相关。 二、培养目标 培养环境工程领域科学研究与开发、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等方面，能紧密联系环境污染治理与环境保护工程实际的高级工程技术人才。 环境工程领域工程硕士生应掌握坚实的学科基础理论和宽广的专业知识，对环境工程技术的国内外现状和发展趋势应有较全面的了解。能熟练运用先进的科学技术、工具和实验方法，具有独立从事工程技术研究技术、改造、开发、设计与工程管理的能力。 三、领域范围 该领域涉及的范围有：水污染控制与净水技术及工程，大气污染控制与废气净化技术与工程，固体废弃物（包括工业垃圾及生活垃圾）收集、转运、处理及资源化技术，物理性污染（含噪声、电磁波、光、放射性等）控制和防治技术。根据工程技术人员的工作性质，该领域范围可分为：环境污染控制工程的设计、施工和技术改造，环境污染监测及质量评价，污染控制理论、技术及设备研究和开发，环境保护管理及生态恢复技术。 四、课程设置 基础课：自然辩证法、科学社会主义理论、外语、数值分析、环境化学、计算机技术及应用等。技术基础课：环境生物技术、胶体与界面化学、混凝剂与混凝技术、清洁生产与环境材料等。专业课：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、环境监测与环境质量评价、环境规划与管理、物理性环境污染控制技术、海洋环境与保护、农业环境保护、生态工程、环境经济学等。上述课程可定为学位课与非学位课。此外，各培养单位还可以根据本单位的特点及企业需要选择上列课程或适当增开其它的课程。课程学习总学分不少于28学分。 五、学位论文环境工程领域工程硕士学位论文选题应来源于生产实际或具有明确的工程背景与应用价值，具有一定的技术难度和工作量。具体可分为：环境工程设计与实施，包括水处理工程、大气污染控制与废气治理、固体废弃物（或危险废物）的治理与管理、生态环境恢复与治理、土壤修复工程、物理污染防治工程等；环境工程处理系统技术攻关、技术改造、技术推广与应用；环境污染防治新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；国外先进技术项目的引进、消化、吸收和应用；环境工程技术项目或管理项目的规划与研究；具有工程背景或工程应用前景的基础性研究项目或预研专题。论文应充分反映研究课题的研究结果和国内外先进水平。对于工程设计与实施，新产品、新设备的研制与开发课题，论文应具有设计方案的比较、评估，设计计算书，投资和效益分析，完整的图纸，或有设计的实施结果报告；对于重大技术改造与革新，论文应该具有对原技术系统工艺与设备的评价，新方案的评述、结果及其经济效益、社会效益和环境效益分析；对于国外先进技术的引进、消化、吸收与应用，论文应该有引进项目工艺、设备、技术特点的完整介绍，以及引进过程中调试、改进与成功运行的完整数据与数据分析；对于环境工程技术项目或管理项目的规划性研究，论文应该有工程项目的全面介绍与评述、项目管理采用的管理策略与数学模型、规划的结果与模型分析结果，并给出创新管理系统；对于应用基础研究项目或预研专题，论文应该反映课题的工程背景或应用前景，给出实验方法或试验流程图，给出实验数据及其理论分析结果，对进一步的应用研究提出建议。

五邑大学2009年硕士研究生招生专业目录 管理科学与工程专业"管理科学与工程"学科运用数学工具、工程技术、信息技术和计算机技术，结合经济学和行为科学的理论与方法来研究管理问题，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具，提高管理的效益和效率。本学科是广东省重点扶持学科、学校重点学科，师资力量雄厚，有教授7名、副教授5名，学术梯队完整，拥有完善的现代化技术设备和研究手段。本学科为研究生开设的课程，主要有专业基础理论课和反映学科最新研究成就的专业课，培养学生扎实的理论基础和系统的专业能力，能独立从事本专业领域的研究和管理工作。 学校代码：11349 专业代码：120100 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 管理系统仿真与建模 张丹松教授张能福教授黄长征教授杨纬隆教授肖健华教授邓祥明副教授李运蒙副教授辛玉红副教授 ① 101政治② 201英语③ 301数学（三）④ 专业基础课（任选一门）： 804数据结构805概率论与数理统计806管理学原理815微观经济学 以下任选一门：① 管理信息系统② 运筹学基础③ 计算机原理④ 经济预测与决策⑤ C语言程序设计 2 信息管理与信息系统 3 金融工程 4 证券投资 5 现代企业战略管理 企业管理专业"企业管理"学科以现代经济学理论和管理理论为基础，以定量和定性分析方法为工具，研究经济过程和管理系统变化规律。本学科的研究方向有：企业战略管理、生产与运作管理、资本运营与企业财务管理、市场营销、人力资源管理五个研究方向。本学科是学校重点扶持学科，师资力量雄厚。通过企业咨询服务中心，积极为地方社会服务，成为地方政府和企业事业发展的思想库和智囊团，收到了良好的社会效益和经济效益，并开展广泛的国际合作。本学科为研究生开设的课程，主要有专业基础理论课和反映学科最新研究成就的专业课。学生培养目标是：能够胜任现代企业管理理论与方法研究，国有大中型企业和国际合作企业以及民营高科技企业的管理实务工作，能从事大中型项目投资分析与管理。学校代码：11349 专业代码：120202 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 企业战略管理 王润良教授刘志坚教授阮梓坪教授纪秋颖教授樊 宏教授刘平量教授刘联辉教授费明胜教授向佐春副教授冯 佳副教授邱 红副教授杨序谨副教授唐 棠副教授范佳凤副教授 ① 101政治② 201英语③ 303数学(三)④ 专业基础课（任选一门）： 806管理学原理815微观经济学 以下任选一门：① 专业综合1 (市场营销、财务管理)② 专业综合2(战略管理、人力资源管理) 2 生产与运作管理 3 资本运营与财务管理 4 市场营销 5 人力资源管理 系统工程专业专业"系统工程"学科是一门新兴的交叉学科，它涉及的相关学科有运筹学、系统科学、管理科学与工程、控制科学与工程等。它综合运用自然科学、社会科学和工程技术中的理论和方法，并应用计算机技术，对系统的结构、要素、信息和作用关系等进行定性、定量相结合的分析，以达到最优规划、最优设计、最优管理和最优控制的目的。本学科的研究方向有：复杂系统的建模与仿真、模糊系统技术与应用、管理信息系统与决策支持、最优化理论与应用等四个研究方向。本学科师资力量雄厚，积极为地方社会服务，成为地方政府和企业事业发展的思想库和智囊团，收到了良好的社会效益和经济效益，并开展广泛的国际合作。本学科为研究生开设的课程，主要有专业基础理论课和反映学科最新研究成就的专业课，培养学生扎实的理论基础和系统的专业能力，能独立从事本专业领域的研究和管理工作。学校代码：11349 专业代码：081103 招生人数：8人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 复杂系统的建模与仿真 李 军教授肖健华教授陈世权教授张丹松教授黄长征教授杨纬隆教授 ① 101政治② 201英语③ 303数学(一)④ 专业基础课（任选一门）：801信号与系统802电路分析813微机原理及应用817系统工程 以下任选一门：① 运筹学基础① 管理信息系统③ 自动控制原理④ 计算机网络原理 2 模糊系统技术与应用 3 管理信息系统与决策支持 4 最优化理论与应用 信号与信息处理专业"信号与信息处理"学科主要以光、机、电、生物等各种形式信号为对象，研究其获取、处理和传输的理论和技术。主要研究方向有：人机自然交互、生物特征信息处理、语音识别与压缩、图像处理与压缩、信息网络与技术、光电信号处理、信息处理方法等。本学科师资力量雄厚，学术梯队完整，拥有先进的实验设备和现代化实验手段。研究工作以学科前沿课题或与国民经济建设密切相关的纵、横向课题为主，兼为高新技术研发或生产企业提供技术支持和咨询，研究经费充足、来源广泛。本学科为研究生开设的课程包括本专业主要基础理论课以及反映本学科最新成就的专业课，培养学生掌握坚实的理论基础和系统而广泛的专业知识，能独立从事本专业领域的研究与工程开发工作。学校代码：11349 专业代码：081002 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 信息处理理论与技术 甘俊英教授曹文华教授张有为教授廖惜春教授张歆奕副教授梁 钊副教授应自炉副教授徐秀平副教授 余义斌副教授罗 兵副教授 ① 101政治② 201英语③ 301数学（一）③ 专业基础课（任选一门）：801信号与系统802电路分析819通信原理 以下任选一门：① 数字信号处理② 通信原理③ 自动控制原理④ 电子技术⑤ 数字图像处理 2 信息网络理论与技术 3 光纤通信与光纤传感 模式识别与智能系统专业"模式识别与智能系统"学科将认知科学与控制工程相结合，以现代信号处理与模式识别理论为基础，研究智能信息处理与识别的方法和技术，并以此为基础构造具有智能特征的自动控制与自动识别系统和装置。本学科的主要研究方向有：智能信息处理技术、智能控制理论及应用、诊断工程与控制学。本学科师资力量雄厚，学术梯队完整，拥有先进的实验设备和现代化实验手段。研究工作以学科前沿课题或与国民经济建设密切相关的纵、横向课题为主，兼为高新技术研发或生产企业提供技术支持和咨询，研究经费充足、来源广泛。本学科为研究生开设的课程包括本专业主要基础理论课以及反映本学科最新成就的专业课，培养学生掌握坚实的理论基础和系统而广泛的专业知识，能独立从事本专业领域的研究与工程开发工作。学校代码：11349 专业代码：081104 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 智能控制与智能系统 李 霆教授尹征琦教授樊可清教授何益宏教授黄险峰副教授李 全副教授温 浩副教授王小平副教授余爱民教授（外聘） ① 101政治② 201英语③ 301数学（一）④ 专业基础课（任选一门）：801信号与系统802电路分析813微机原理与应用817系统工程 以下任选一门：① 数字信号处理② 自动控制原理③ 电子技术基础④ 数据结构 2 智能信息处理及应用 3 诊断工程与控制学 交通信息工程及控制"交通信息工程及控制"学科以交通工程学为基础，研究信号与信息处理技术、人工智能技术、自动控制技术、传感技术等在交通系统中的应用。本学科的主要研究方向有：智能交通控制、智能交通信息处理、数字化结构与诊断工程。本学科师资力量雄厚，学术梯队完整，拥有先进的实验设备和现代化实验手段。研究工作以学科前沿课题或与国民经济建设密切相关的纵、横向课题为主，兼为高新技术研发或生产企业提供技术支持和咨询，研究经费充足、来源广泛。本学科为研究生开设的课程包括本专业主要基础理论课以及反映本学科最新成就的专业课，培养学生掌握坚实的理论基础和系统而广泛的专业知识。本学科与高新技术企业联合建立了硕士研究生工作站，为培养学生独立从事本专业领域的研究与工程开发，提供了良好的条件。 学校代码：11349 专业代码：082302 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 智能交通控制 刘智勇教授樊可清教授董超俊教授梁新荣教授钟碧良教授（外聘） ① 101政治② 201英语③ 301数学（一）④ 专业基础课（任选一门）：801信号与系统802电路分析810工程力学814交通工程学816数据库原理 以下任选一门：① 自动控制原理② 微机原理及接口③ 电子技术④ 道路交通控制⑤ 计算机网络原理⑥ 数字图像处理 2 智能交通信息处理 3 交通设施与设备状态监测和健康评价 计算机应用技术"计算机应用技术"学科主要研究计算机技术、通讯与网络技术、传感与控制技术等在各个领域的综合应用。本学科的主要研究方向有：计算机网络、数据仓库与挖掘、图像识别与处理等。本学科师资力量雄厚，学术梯队完整，拥有先进的实验设备和现代化实验手段。研究工作以学科前沿课题或与国民经济建设密切相关的纵、横向课题为主，兼为高新技术研发或生产企业提供技术支持和咨询，研究经费充足、来源广泛。本学科为研究生开设的课程包括本专业主要基础理论课以及反映本学科最新成就的专业课，培养学生掌握坚实的理论基础和系统而广泛的专业知识，能独立从事本专业领域的研究与工程开发工作。学校代码：11349 专业代码：081203 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 计算机网络 何国辉教授郑晓曦教授刘智勇教授易正强副教授吴明芬副教授高宏宾副教授袁承武副教授曹彩凤副教授张先勇副教授李鹤喜副教授 ① 101政治② 201英语③ 301数学（一）④ 专业基础课（任选一门）： 408计算机学科专业基础综合 以下任选一门：① 数据库原理② 离散数学③ C/C＋＋程序设计④ 计算机图形学 2 数据仓库与挖掘 3 图象识别及处理 通信与信息系统专业"通信与信息系统"学科主要开展高速光纤通信、信息理论与安全通信、多媒体信息传输与处理、宽带网络、移动通信、光纤传感、光电子功能材料等方面的理论研究和技术开发工作。近5年来，该学科主要成员承担、完成了国家级、省市级科研项目20余项，在国内外学术刊物上发表论文200余篇，其中SCI、EI收录70余篇。获省级自然科学二等奖1项，厅级一等奖2项，鉴定科研成果及发明专利多项。本学科师资力量雄厚，学术梯队完整，有教授4人，副教授5人。拥有先进的实验设备和现代化实验手段。研究工作以学科前沿课题或与国民经济建设密切相关的纵、横向课题为主，兼为高新技术研发或生产企业提供技术支持和咨询，研究经费充足、来源广泛。本学科为研究生开设的课程包括本专业主要基础理论课以及反映本学科最新成就的专业课，培养学生掌握坚实的理论基础和系统而广泛的专业知识，能独立从事本专业领域的研究与工程开发工作。学校代码：11349 专业代码：081001 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 高速光纤通信系统 曹文华教授甘俊英教授江太辉教授廖惜春教授张歆奕副教授应自炉副教授杨芷华副教授 ① 101政治② 201英语③ 301数学（一）④ 专业基础课（任选一门）：801信号与系统 802电路分析 819通信原理 以下任选一门：① 自动控制原理② 微机原理及接口③ 电子技术④ 计算机网络原理⑤ 光纤通信 ⑥ 数字图像处理 2 多媒体信息传输与处理 3 信息理论与安全通信 机械设计及理论专业 "机械设计及理论"学科的主要研究范围：现代测试及故障诊断技术、制造业信息化技术，制造自动化技术及系统，计算机集成制造系统，先进制造与智能制造的理论与技术。研究工作属学科前沿，或是企业实际面临的重要课题。本学科现有教授5名，副教授13名，学科梯队中有博士8名。本学科拥有先进完备的实验仪器设备，多种先进的软件系统。导师们在学科前沿中都有丰硕的研究成果，曾获国家科技进步奖和多项省部级科技成果奖。本学科为研究生开设的课程，主要有专业基础理论课和反映学科最新研究成就的专业课，本专业硕士生在珠三角地区亦有非常好的就业前景。 学校代码：11349 专业代码：080203 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 现代设计理论与方法 王建生教授杨铁牛教授杜遥雪教授孔凡国教授李 霆教授李辛沫教授史天录副教授周俊荣副教授袁丽娜副教授 ① 101政治② 201英语③ 301数学（一）④ 专业基础课任选一门）：810工程力学811机械原理820机械设计813微机原理及应用821金属学822金属材料学 以下任选一门：① 机械制造技术基础② 现代理论设计与方法③ 计算机辅助设计方法④ 材料学 2 反求工程 3 机械装备控制理论与设计 4 计算机仿真与优化设计 机械制造及其自动化专业"机械制造及其自动化"学科的主要研究范围：计算机辅助设计与制造，制造业信息化，制造自动化技术及系统，机械制造中的智能监测、诊断与控制，计算机集成制造系统，先进制造技术，智能制造技术的理论与技术。研究工作属学科前沿，或是企业实际面临的重要课题。本学科现有教授6名，副教授13名，学科梯队中博士有8名。本学科拥有先进完备的实验仪器设备，多种先进的软件系统。导师们在学科前沿中都有丰硕的研究成果，曾获国家科技进步奖和多项省部级科技成果奖。本学科为研究生开设的课程，主要有专业基础理论课和反映学科最新研究成就的专业课，本专业硕士生在珠三角地区亦有非常好的就业前景。 学校代码：11349 专业代码：080201 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 现代检测及故障诊断技术 胡社军教授王建生教授杨铁牛教授王大承教授杜遥雪教授孔凡国教授史天录副教授李绣峰副教授周俊荣副教授 ① 101政治② 201英语③ 301数学（一）④ 专业基础课（任选一门）：810工程力学811机械原理820机械设计813微机原理及应用821金属学822金属材料学 以下任选一门：① 机械制造技术基础② 现代理论设计与方法③ 计算机辅助设计方法④ 材料学 2 自动化生产系统与装备 3 虚拟制造中的产品建模与设计 4 金属膜合金材料 应用化学专业"应用化学"专业以精细化学品的研制与应用、无机功能材料的合成与应用、废水及工业固废的处理等为主要研究方向。主要研究领域有：金属配合物、纳米材料、新型药物、水处理剂的合成；涂料、胶粘剂、各类产品添加剂的制备；天然产物综合利用与改性、水处理技术开发、工业固废资源化等。本学科为我校重点学科，现有教授3人，副教授10人。曾承担和完成国家级、省部级项目多项。配备有精良的实验仪器设备，纵、横向项目广泛，科研经费充足。与香港中文大学、香港理工大学有着长期的科研合作关系。本专业开设的课程主要是必备的基础理论课和反映本学科最新研究成就的专业课，注重培养学生坚实的专业基础和创新能力，毕业后能独立从事本专业领域的研究与开发工作或继续深造。 学校代码：11349 专业代码：081704 招生人数：12人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 无机功能材料的合成与应用 卿 宁教授马晓鸥教授鲁文杰教授刘敏超教授陈 爽教授孙宁副教授罗儒显副教授李玉瑛副教授王 忆教授尹荔松教授曾庆光副教授康思琦教授（外聘） ① 101政治② 201英语③ 302数学（二）④ 专业基础课（任选一门）： 807物理化学808有机化学809化工原理823固体物理824纳米材料学 以下任选一门：① 综合化学② 物理学③ 材料学 2 废水及工业固废的处理 3 精细化学品的研制与应用 4 新能源材料 5 纳米涂层材料 6 稀土发光材料 应用数学专业 "应用数学"学科主要研究数学的应用基础理论及其应用。本学科目前有下列主要研究方向：不确定性数学之模糊拓扑、模糊半群理论、拓扑学及其应用、粗糙集理论、智能计算、随机分析、复分析及其应用、图论及其应用等。本学科是五邑大学重点学科，拥有雄厚的师资力量和先进的科研、教学设备。现有教授7人，副教授8人，博士10人（其中博士后3人）；专业实验室1个。导师们在本学科前沿取得了丰硕的研究成果，发表高水平学术论文200余篇，其中被SCI收录40余篇，EI收录20余篇，承担国家自然科学基金项目和省部级项目20余项，获省级科技进步二等奖1项，三等奖4项，市、厅级奖励多项。本学科为研究生开设专业基础理论课、反映学科最新研究成就的专业课、追踪本学科研究前沿的选修课，使毕业生具有独立从事应用数学研究工作的能力。 学校代码：11349 专业代码：070104 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 不确定性数学理论与应用 白世忠教授谢祥云教授谭海鸥教授燕鹏飞教授欧见平教授曹文胜教授王奇生教授 ① 101政治② 201英语③ 368数学分析④ 818高等代数 以下任选一门：① 复变函数② 概率论与数理统计③ 离散数学④ 近世代数⑤ 点集拓扑 2 智能计算理论与方法 3 拓扑学及应用 4 复分析及其应用 5 图论及其应用 纺织工程专业"纺织工程"专业以纺织高新技术、新材料在纺织上的应用及纺织新工艺新技术为主要研究方向。本专业是我国华中华南地区唯一的纺织工程硕士学位授权点，师资力量雄厚，实验设备先进。现有教授5名、副教授6名，学术梯队结构合理，先后承担国际合作、国家和省部级及横向科研项目20多项，出版教材、专著8部，公开发表论文300篇以上，获省部级科技进步奖等奖励20项。五邑大学与法国国立高等纺织工业与艺术大学于2002年签订了双硕士学位研究生培养协议，每年从新入学的研究生中选拔学生去法国攻读硕士学位，在三年内将获得中国和法国的二个硕士学位。本专业为研究生开设能反映国内外纺织高新技术的基础理论课和专业课，硕士生论文从事与当前纺织高科技有关的研究项目。本专业是广东省名牌专业，研究生就业率一直保持100％。欢迎纺织工程、纺织材料和染整等方面的同学报考。学校代码：11349 专业代码：082101 招生人数：10人序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 纺织高新技术 狄剑锋教授齐宏进教授赵其明教授杜文琴教授贾永堂教授张增强副教授李 欣副教授 ① 201英语② 101政治③ 302数学（二）④ 专业基础课：⑤ 803纺织材料学 以下任选一门：① 棉纺学② 机织学③ 针织学④ 织物结构与设计⑤ 染整学 2 新材料在纺织上的应用 3 纺织新工艺新技术

五邑大学文科类论文范文

省内还一般，出了省那文凭就是废纸了，在外头很少有人知道这学校，不过如果是专科生的话，还是挺值得的

这个要看你在读研的时候怎么过，取得哪些成绩如果跟了好的导师，能做到大点项目，发表高质量的论文，那么对你以后的发展也会有很大帮助；当然，其毕业出来找工作竞争力还是不如那些211，985的高校，因为现在有不少部门看重学校出身；如果大专能进五邑大学读研，显然已经是不错的进步，是可以值得考虑的，也会有一些价值的，毕竟以后的成功取决于你的综合能力，而不仅仅只是个学校牌子，那个只是暂时的，个人能力和素质才是长久的

五邑大学是二本，五邑大学（Wuyi University），坐落于广东省江门市，是一所以工科为主的多科性大学，为广东省高水平理工科大学建设高校，CDIO工程教育联盟成员单位。五邑大学由广东省人民政府于1985年设立。1990年成为学士学位授予单位。1996年成为本科教学合格单位。1998年成为硕士学位授予单位。2008年本科教学工作水平评估被评为优秀等级。师资力量：学校有专任教师1100余人。专任教师高级职称占比达40%，博士学位占比达51%；拥有国家级高层次人才31人（其中包括院士5人、国家“杰青”4人、海外“杰青”1人、国家“优青”1人、国家“万人计划”入选者1人等），省级高层次人才22人，海外各类优秀人才67人。 以上内容参考：百度百科--五邑大学

本科毕业自我鉴定500字（精选14篇）

作为一名大学生，我们知道怎么样做好自己的自我鉴定吗？以下是我整理好的本科毕业自我鉴定，欢迎大家阅读参考！

回顾大学四年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。

我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，我圆满地完成本专业课程。

并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！

在时光上，我崇尚质朴的时光，并养成良好的时光习惯和正派的作风。

此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！

作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！

良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！

珍贵的大学时光已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度；其次是极大程度的提高了自己的自学能力；再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

通过大学时光，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

大学四年是我人生最珍贵的时光。在这四年内，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神， 诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。不足是专业知识需要更进一步提高，应该更广泛地扩展知识面。今后我一定发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习，争取更大进步。

大学校园时光和社会实践时光，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，改正错误，弥补不足，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代表"重要思想，拥护党的各项方针政策。

在学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、日语，电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，理论结合实践的原则，努力提高自己的实践能力。大学四年来，我一直在学校勤工俭学，并且帮助学院老师管理计算机房，提高了专业知识。并和同学一起做21世纪英文报和ChinaDaily的校园代理，提高了工作能力，积累了很多工作经验。 并且，在以后的工作中，能更好的将理论与实际相结合，建立共赢、换位沟通、集思广益的优良习惯，我相信会有更大提高。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

在时光上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的时光习惯和正派作风。我崇尚质朴的时光。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

四年的大学时光，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我的大学毕业生自我鉴定范文于此，在这即将挥手告别美好大学时光、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。现在珍贵的四年大学生活已接近尾声，在此对自我作个鉴定如下。

一、思想上

我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民。

二、学习上

我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自己的视野。所以在学习上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信“一份耕耘一分收获”，对于我们中药学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览医药卫生方面的书籍，曾多次协助老师做科研课题，取得了不错的成绩。

三、生活上

我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，迈好人生新旅程的第一步。

就要告别四年的大学生活了，我始终相信：用心就必须能赢得精彩！三年来我刻苦学习，丰富的活动早就了充实的生活；同事，这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。人，总是在学习中提高，在工作中得到锻炼。这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。

在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人性格外向、活泼开朗、热情大方，诚实守信、乐于助人，有积极向上的人生态度和梦想追求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处；营造了良好的人际关系，受到他人的好评。

在课余期间，我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动，锻炼了自我的本事，培养了强烈的团体荣誉感和处理突发事件的本事，并使自我的特长得到充分发挥。学校就是个小社会，经过她我窥见了社会的一角，并在很多的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理，做事积极主动，能很好的与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神。

在这四年的大学生活中以往有过失落与悲伤，这也是我的不足与缺陷，在不断地跌倒，不断地反醒与总结，杨长避短地促进自我，提高自我。可是对于社会来说这只是冰山一角，还有很多困难要应对，还有更多的挑战要应对，拥有自信的我，勇往直前，抓住机遇，相信我能够在社会上演绎出精彩的一幕！

我是某某大学某某届本科生，自从进入大学我一直保持积极的学习生活态度，认真面对每一件事情。所以美好的大学生活给我带来了很多快乐，更让我懂得，这是我人生中重要的一段旅程，我严格要求自己，注意摸索学习方法，积极思维，分析、解决问题，学习成绩优秀。

学习上，我自觉、认真，学习方法较灵活，能够合理安排好时间。

有竞争意识，我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。

身为班长的我，在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、足球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

在生活上，我渐渐地可以独立自主了，对于自己的事情自己就会独立解决。

为人处世难，大学也教会了我怎样去待人善物，处理人与人之间的关系，做一个能够融入这个社会的四有新人。

在社会能力上，我用课外时间积累了一定的工作经验，绝对服从领导的安排和指示。

组织性，纪律性强，会很努力的完成领导安排的任务工作。

我认识到自己也有不足之处，因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。我会加倍珍惜在校学习的时间，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

本人于2004年进入江门市五邑大学就读，四年的校园生涯和社会实践生活，使我不断的挑战自我、充实我，在这期间虽有成功的喜悦，但也有失败的痛苦，正是这一切造了我不屈不朽的意志和踏实向前的心态。

大学的生涯中我不仅努力提高我的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高我的思想政治素质。

在思想上，我具有积极向上、热爱祖国，性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚等的优良传统。

有很强的上进心，且善于自我批评并在自我批评中不断吸取教训，使我不断完善。在四年大学生活中我还树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，学生的天职就是学习。我一向严格要求我、刻苦好学态度正确目标明确。

牢固地掌握所学的专业知识和技术，理论联系实际。并注意各方面知识的扩充，从而提高我的思想文化素。通过努力，在2007年我通过了中国注册理财师（CFP）考试。

在生活上，我养成了一个良好的生活习惯。

积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，推动我积极参加课外及社会活动，广泛地丰富了我的人生经验。

在工作上，对工作责任心强、勤恳踏实有较强的组织宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。

曾在爱心社工作三年：半年社员，一年半办公室主任，半年网络负责人。并在社会实践中多次得到领导的赞扬。

对于将来，我充满信心。我相信我能发扬刻苦拼博的精神，在我的岗位上为企业、社会作出贡献。

自考的信念是充分的。在别人不解的眼光凝视下，在友人善意的劝告下，在生病卧床的日子里，自己都没有放弃人生的寻求，坚持加入每一场考试。因为我深信：只有尽力必有回报，只要付出必有成绩;即便记忆力江河日下，也要取得胜利。

自考的日子是空虚的。多少年来，我一边当真工作，一边耐劳学习。没有因为考试的缓和而放松对工作的请求，也不由于工作的忙碌而废弃自学测验。白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，忘我贡献，辅导艰苦学生，精心批改功课，每年两个毕业班的英语教养工作都杰出地实现。夜晚，我在灯下伏案苦读，根据考纲领求逐章学习跟懂得。临靠前一个月，我公道调配温习时光，晨起早读，记忆重点内容;夜晚巧练，解答思考题，做模仿练习，作业纸上洒满了辛苦汗水。回想旧事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的高兴，忘不了废寝忘食苦读默背的情景。这是我人生中最美妙的记忆，也是最难忘的阅历。自考的播种是丰富的。它磨难了我的意志，给予我克服难题的勇气。我把理论常识机动

地融入到平时的工作中，保持理论领导实际;把自考精力贯串于工作中，工作得到褒奖，每个任教班级的期末成就都金榜

题名。理论书籍的学习进步了我的政治素养和思维觉醒，加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的筹备与问难，又使本人在实践上得到升华，终极以"优"的成绩给自考画上美满的句号。

时间流逝，光阴荏苒，四年欢愉而又充实的大学生活即将在伤感的离别中画上句号。

在学习方面。

我勤奋学习，刻苦用功，态度认真，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识；我觉得我学习的提高，不仅仅是靠自已，而更多的是靠班团体同学们的互相帮忙所取得的；学习是需要团结的，当大家的力量汇聚在一齐时就会迸发出一股无穷的力量；在期末一帮一中，我曾多次担任过各科目的负责人，讲课总是充满活力，收到的效果也比较好，最终每个人都有了很大的提高，也包括我自我。

在生活方面。

我勤俭节俭，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，宽以待人，诚实守信，淡泊名利，助人为乐。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，拥有自我的良好做事原则，能与同学们和睦相处。

在这四年里我也发现了许多自身存在的不足，还有许多方面要不断的提高和完善，在今后我会继续努力，加强自身修养，淡泊名利，坚持清醒的头脑和自由的思想，不被物欲横流的`社会所迷失方向。

最终我想说的是，上头只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮忙是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮也仅有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我期望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的活力，感召激励着同事们一齐为我们的事业奉献、积极、立功、建业。

四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自我也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。

一、在思想品德上

本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮忙他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

二、学习方面

我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮忙，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自我可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。

三、在生活上

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。我还积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。

四年的大学生活，使自我的知识水平，思想境界，工作本事等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别完美大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的职责感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

回忆这大学求知的历程，曾非常向往的象牙塔就要远去，而迎面而来的将是社会的锻炼，于是更加的怀念这个紧张而有序的大学生活，我孜孜不倦，勇于挑战自我。大学结束之际回忆过去，收获良多，现在做一个自我鉴定如下。

在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。

最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。 使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。

大学不但教会了我知识，让我只是为人处事的方式，更磨练了我坚强的意志和必胜的信心。在这即将挥手告别美好的大学生活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，跨越新的高峰。

“工欲善其事，必先利其器”。大学几年，我始终坚持“天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观与价值观，光荣地加入了中国共产党。

为适应社会发展的需求，我努力学好专业知识，多次获得奖学金，较深入、全面地掌握了软件编程、硬件维护与开发、网络应用技术等计算机科学基础理论以及计算机在企业管理、工业生产、辅助设计制造等方面的应用知识，同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，先后参与了校新闻网页设计大赛、校程序设计大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、校科研立项项目，同时根据自己的爱好，进行了物业管理师的培训及资格认证考核、暑期社会实践调查，都取得了不凡的成绩。

作为一名即将毕业的2003年应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻与知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家与单位贡献力量，同时去实现人生价值。

大学本科三年的学习，现在学业已经接近尾声。三年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

回顾这几年，同学间的互帮互助，与老师之间相互沟通，让我从中获益匪浅。因为是上夜大，在忙完一整天工作之后，晚上又来校上课，这加大了我们的学习难度，但正是有了这么多志同道合的师生与我共同学习和生活，给了我无限安慰和勇气。一个人活在这个世界上，会有许许多多的朋友，但是在芸芸众生之中，这三年的同窗之谊，不是所有人都有这样的缘分，我会非常珍惜这份情谊。

由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。有的时候有些问题我也没见过，然后就到网上搜相关资料，基本上每次都能解决，这些都让我学到了不少新的东西，并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

作为一名毕业生，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。我自信凭借自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

随着最后一门课程的合格，近四年的xx专业就要结束了，回首这段难忘的日常学习经历，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。下方从几个方面给自我作一个毕业鉴定：

1、思想品德

透过思想政治课程的日常学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国。日常学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。

2、日常学习体会

自学是一种枯燥的日常学习过程，我没参加任何辅导班，xx门课程的日常学习全凭刻苦的钻研，不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。专业课程的日常学习我将很多知识与实际生活联系起来，使我获得了事半功倍的日常学习效果。自学是一个需要持久耐心的日常学习，不能三天打渔，两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终必须能够实现目标。

3、工作表现

工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过所有课程的日常学习，使我的xx知识得到了极大的丰富，并运用到实际工作中，提高了工作效率，工作得到了领导的肯定和赞许。

近四年的xx提高了我的思想道德文化修养，使我对自学日常学习方式有了更深的体会和感受，学以致用，提高了我的工作效率。这些即将成为过去，将作为一笔财富珍藏在我心中。

在今后的工作生活中我将继续日常学习，持续不断的提高自我。