南审论文答辩二辩

南审论文答辩二辩

学校一般都会让学生毕业的，二辩不过的情况很少。

毕业论文答辩二辩心理压力稍大，毕竟第二次答辩主要是为了给第一次答辩没通过的人第二次机会。

在这种心理压力促使下会更加用心修改论文，更加慎重去对待第二次答辩。

毕竟大家一样的学习经历，水平差距也不会太大，最后别人都通过，唯独自己却被告知一辩不通过，如果二辩再不通过又将面临延期，谁也不希望自己是被“特殊对待”的那一个。

毕业论文答辩的技巧：

1、熟悉内容

作为将要参加论文答辩同学，必须对自己所著的毕业论文写作内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉，避免出现尴尬局面。

2、图表穿插

图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段。在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其他媒介有利于提高论文答辩成绩。

3、语流适中

毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

4、目光移动

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地看向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。

5、体态语辅助

虽然毕业论文写作答辩同其他论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助论文答辩，使论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。

6、时间控制

对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文写作答辩委员会成员一个良好的印象。

7、紧扣主题

整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题是至关重要的评估因素。

南昌大学论文答辩二辩名单

如果是校本部的全日制普通本科毕业生，毕业论文（设计）定稿后一般在五月份答辩，答辩前你最好熟悉自己的论文内容，制作演示PPT，答辩时答辩组老师一般会问你几个问题，一般每个人半个小时左右，如果有什问题，老师会要求你修改后在规定的时间内上交学院，没问题就不用修改。祝愿一切顺利！ 自考的申请时间每年好像是固定的，一般会在江西自考网和学校的成教学院的网站公示通知，你可以到相关网站查询。自考如果不同学校的该专业考试科目一样，你可以申请你想申请的学校但是一般只能申请一个学校。 你前面不是说有好多主考院校了，当然只能在那些院校中选择了。个人建议你选择南昌大学，虽然自考不是全日制，但是也应该选个比较好的主考院校，南昌大学江西唯一的211重点大学，综合实力不是江西其他任何学校可以比的，各个学科实力也不是很差，江西其他学校都只是在少数某几个科实力相对不错，但是综合实力都不是很好。祝愿你一切顺利！

在学习生活与科研活动中履历丰富，本科期间发表5篇SCI论文3篇中文论文；拥有两项专利；多次斩获院校级乃至国家级奖项……每一个标签都让人心生羡慕，而当所有的成就都汇聚于一个人时，就让人更想了解他究竟是谁。  “曾经我也有过迷茫期，但我相信自己的选择，相信自己能摸索出一条适合自己的路。”戴磊磊笑着说。因为父母经常在外忙碌，所以戴磊磊从小就学会独立做出决定和处理问题。在他看来，自己一路走来都是顺其自然，选择自己认为对的事，一直坚持走下去。在大二时戴磊磊申请参加学校的挑战杯比赛，正是因为这个比赛，他进一步了解了自己的专业，并主动联系了现在的导师希望他能指导自己团队的项目。 当老师第一次带他走进实验室的时候，他惊讶于先进的仪器和精密的设备，实验室的一切对于他来说都有着莫名的吸引力。“那个时候就对实验室心生向往，想要跟着老师做科研，觉得很适合自己，所以就那么一直坚持下来。“我没有怀疑过自己的选择，因为我相信适合的就是最好的。”就是坚守着这样一种信念，戴磊磊走过了两年。 他说因为相信，所以坚定。他知道现在国内食品行业发展仍不成熟，对高水平人才需求不大，但他不后悔选择食品专业。他也知道自己现在研究的生物质转化科研方向在国际上仍有许多大难题需要攻克，即使不知道未来是否能成功，他也从未想过放弃。因为他觉得只要一直坚持下去总会有所收获。随遇而安，不去怀疑，戴磊磊在科研的道路上从未止步。  印象里的科研工作者都穿着整洁的白大褂，带着高度数眼镜，在宽敞的实验室里进行着高端复杂的研究，但实际上，科研工作者的辛苦是难以体会的。研究实验几乎每天持续12小时，没有周末和假期的概念，为了做实验经常忘记吃饭……自从戴磊磊决定走科研这条道路，实验室就成了他第二个家。“有一段时间我基本每天都睡在实验室，平时做完实验再看看实验资料基本都是凌晨了，所以干脆在实验室里住。” 由于国内技术水平有限，在最初戴磊磊一般是模仿和借鉴国外团队的技术。但随着实验一步步的推进，伴随着的是旧理论的推翻和自己想法的涌现。一有了新的点子，戴磊磊就会与老师沟通，但有时会与导师或者团队其他人的想法产生分歧，这个时候戴磊磊就会将更多的精力和时间投入实验当中，收集更多实验数据证明自己的想法。 除了体力上的消耗，戴磊磊心理上也承担着压力。而压力一般来源于他自身。因为就算是小实验，为了成功，他可能要反复做上百次，乃至重复操作研究半个多月。一次由于没有考虑到实验的细节问题，裂解蒸汽的温度比较高，冷凝装置没有设计好，一些热的蒸汽没有冷凝就跑到空气中了，导致实验屡次失败。“当时真的特别失望，压力特别大，我就主动找到老师，老师耐心的给我分析了实验过程，寻找问题。”对于一个科研工作者，实验失败是很平常的一件事，在导师的悉心劝导下，戴磊磊也逐渐学会不去焦躁，平静接受失败。逐渐成长的戴磊磊也得到了同学和老师的一致赞许。同一团队的师姐这样评价戴磊磊“他平时在实验室，能与每一位师兄师姐和谐相处，并且热情上进、做事积极，认真负责，我觉得他非常具有科研精神”。 发表了五篇SCI论文，这对于一个大学本科生来说实属不易。但是戴磊磊却认为自己只是一个很平凡的人。“我还记得自己第一次写论文的时候，因为不擅长英语，但文章中需要涉及很多英语的专业术语，所以论文在正式发表之前不断地被退回要求修改，当时自己就只能一次次去请教导师一次次重新修改。有时候会疲惫，因为自己不知道哪一次修改才是尽头。但最后看到自己的论文被发表，感觉之前所有的努力都没有白费。”                       科研，贵在运用所学之知识解决生产实际问题。这是戴磊磊眼中的科研。关于未来，除了继续读研读博，戴磊磊更希望能在科研道路上有所突破。“我觉得科研的最终目的还是要把产品投入生产，产生经济效益服务大众，做到研有所用。” 因为现在戴磊磊团队的研究方向在世界还有一个未解决的难题，就是如何将废弃食品成功转化为能够使用的烃类燃油，所以他也并不确定哪一天自己才能真正成功。戴磊磊说：“不像其他团队能够大概预测自己研发的产品能什么时候投入市场，我们团队的困难就在于未来的不确定性，谁也不知道什么时候那些难题能被解决。但是我还是愿意坚持，因为这是我的追求。” 热衷于追求心中所想的人一定是快乐的，尽管在别人眼中，戴磊磊一直很忙碌，不断奔波在学校与实验室，但戴磊磊却乐在其中。戴磊磊说，只要是自己选择的路，他就会坚定在这条路上一直走下去，永不止步，于科研，于人生。（一）参赛获奖情况（国家级奖一项，校级奖两项） 1、2015 盼盼食品杯烘焙食品创意大赛全国二等奖 2、2016 挑战杯计划书（校特等奖/院一等奖）通过了南昌大学校答辩，正在 积极准备进入省赛 3、2015 挑战杯计划书获得南昌大学三等奖 （二）在国内外重要核心学术期刊上发表的论文（SCI 论文 5 篇，中文论文 3 篇） 1. Wang Yunpu, Dai Leilei, Fan Liangliang, Shan Shaoqi, Liu Yuhuan*, Ruan Roger*. Review of microwave-assisted lignin conversion for renewable fuels and chemicals[J]. Journal of Analytical and Applied Pyrolysis, Online, 2016（SCI），除导 师外第一 2. Yunpu Wang, Liangliang Fan, Leilei Dai, Yuhuan Liu, Roger Ruan, Shitao Liu, Xueqin Zhang, Yiqin Wan. Synthesis of biodiesel using ZrO2 polycrystalline ceramic foam catalyst in a tubular reactor[J]. China Petroleum Processing and Petrochemical Technology, 2015, 17(3): 67-75（SCI），除导师外第二 3. Wang Yunpu, Dai Leilei, Wang Riping, Fan Liangliang, Liu Yuhuan*, Xie Qinglong, Ruan Roger. Hydrocarbon fuel production from soapstock through fast microwave-assisted pyrolysis using microwave absorbent[J]. Journal of Analytical andApplied Pyrolysis,Accepted, 2016,（SCI），除导师外第一 4. Yunpu Wang, Leilei Dai, Qinglong Xie, Shaoqi Shan, Qin Zeng, Liangliang Fan, Yuhuan Liu*, Roger Ruan. Catalytic co-pyrolysis of waste vegetable oil and high density polyethylene for hydrocarbon fuel production[J]. Bioresource Technology, Under Review, 2015,（SCI），除导师外第一 5. Leilei Dai, Yunpu Wang, Qinglong Xie, Shaoqi Shan, Qin Zeng, Liangliang Fan, Yuhuan Liu*, Roger Ruan*. Effect of unsaturation degree on microwave-assisted pyrolysis of fatty acid salts, Journal of Analytical and Applied Pyrolysis, Under Review, 2016,（SCI），一作 6. 王允圃, 黄燕燕, 戴磊磊, Roger Ruan, 刘玉环, 王小亮. 废弃植物油脂与 废聚乙烯塑料共裂解制备烃类燃料研究[J]. 农业机械学报, 2016, 47(1): 177-181 (EI)，除导师外第二 7. 刘玉环, 邹慧芳, 王允圃, 戴磊磊, 樊亮亮, 阮榕生, 涂春明, 刘铭. 微波 辅助高效降解木质素转化酚类化合物的研究进展[J]. 高分子通报，2015，已录用, 除导师外第三 8. 刘玉环, 涂春明, 王允圃, 戴磊磊, 樊亮亮, 阮榕生, 刘铭, 邹慧芳. 木质 素模型化合物的裂解工艺及机理的研究进展, 2015, 已录用, 除导师外第三 -3- （三）国家发明专利发表情况（授权专利一项，公开专利一项） 1. 王允圃, 刘玉环, 阮榕生, 杨倩, 戴磊磊, 黄伊宁, 张薛勤, 何伟炜, 吴可. 一种连续式微波吸收剂辅助吸波快速热解乌桕油酯制备燃油的方法; 中国专利, 申请号: (已授权, 前三发明人均为老师) 2. 王允圃, 刘玉环, 阮榕生, 戴磊磊, 张薛勤, 杨倩, 黄伊宁, 何伟炜, 吴可. 一种连续式微波吸波剂辅助吸波快速气化稻壳制备燃气的方法; 中国专利, 申请 号: （前三发明人均为老师)Tips:SCI论文： SCI（Scientific Citation Index）是美国科学信息研究所（ISI）编辑出版的引文索引类刊物，创刊于1964年。进入SCI这一刊物的论文即为SCI论文。 SCI论文是进行国际科学交流的重要方式，也是使国际同行了解我们的主要渠道。发表SCI论文，可以向世界显示我国基础研究的实力，提高我国在世界科学界的地位。在世界著名刊物如Nature和Science上发表一篇重要文章，对于某一学科而言，其意义不亚于在国际体育比赛中取得一块金牌。 （作者 张悦 林铮）

南京工业大学论文答辩有二辩么

自考论文申请的时间一般是每年的11月份，有的学校在每年5月份也有一次。11月申请的，一般是次年3或者4月份答辩，5月申请的，一般是当年9月份答辩。申请本科毕业是每年6月初或者12月初。6月申请本科毕业的，7月下旬拿本科毕业证，然后9、10月申办学位，年底拿学位证书。12月申办本科的，一般是次年1月下旬拿本科毕业证，然后3、4月份申办学位，在7、8月份拿学位证书。关于毕业论文的学位分数要求各个院校都有不同的规定。答辩按照导师的要求去做，一般不难通过。前面说的都是大概的时间安排，详细时间请到所学专业主考院校远程与继续教育学院或者成教院网站上查询，查不到详细的，也可以到主考院校的继教院去询问清楚，这个时间是关键的，错过一次，毕业时间至少晚半年。希望我的回答能够帮到你。

南京工业大学浦江学院的毕业要求如下：1. 学分满足要求：毕业生应满足学校规定的学分要求，通过所有必修课程和必修实践环节。2. 学位论文：毕业生需要撰写一份符合科学规范、主题突出的本学科领域的学术论文，并取得指导教师的认可和通过答辩。3. 学术道德：毕业生应具备良好的学习和研究道德品质，确保研究成果的真实性和客观性。4. 实习、实践：毕业生应完成专业实习、实践任务，并获得实习、实践单位的证明。5. 其他要求：毕业生应参加学位授予仪式、完成毕业论文写作规定的时间要求等其他相关要求。值得注意的是，以上是一般的毕业要求，具体要求还需参考学校发布的具体毕业要求和相关规定，同时按时参加各项评估和考核。

南审没签三方论文答辩

三方协议与毕业证不能挂钩，教育部三令五申，有的学校置若罔闻，飞蛾扑火，自投罗网，正是罪不可赦。

这是学校的土政策，不符合教书育人的教育规则，更不符合师德师表的原则，就业的同学就可以放松毕业的标准，没有就业的就严加考核，这样的学校与野鸡大学没有区别。

能，大多数院校在学生未毕业时都是先签三方协议。不过要毁协议的话，谁要求毁谁就应该出毁协议的费用。等你去了单位要签合同时，可能才会用到毕业证，看单位了

南京审计论文答辩自述

尊敬的各位老师：上午/下午好！我的论文题目是《我国小微型企业生存状况的探讨》，这篇论文是在我的指导老师XXX老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，X老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！下面我将这篇论文的选题背景、研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。我的论文主要分为以下X个部分：第一部分XXXX第二部分XXXX第三部分XXXX我的论文结论是：XXXX最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢！

以上是我关于课堂教学的一些思考，也是论文的主要资料，提出来以期抛砖引玉，欢迎各位学生进行参考。下面就是我给大家带来的论文答辩 自我介绍 模板，欢迎大家阅读参考!

论文答辩自我介绍1

各位教师：

午时好!我是金融学专业___，十分感激各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩。我的 毕业 论文题目是《拓展农村消费信贷市场的策略分析》，我的指导教师是___教师。下头我就论文的相关情景向各位教师作一下汇报，恳请各位教师批评指导。

首先，我想谈谈这篇 文章 的写作意义。

近年来，我国农业综合生产本事不断提高，在国家一系列支农、惠农政策支持下，农民收入连续几年获得稳定增长，农村的消费水平也在逐年提高，但与城市相比仍有很大差距。

当前，农村是扩大内需的突破口，经济增长的潜力在农村，而农村资金短缺，农民贷款难问题严重制约了农村的经济发展和农民生活水平的提高，阻碍了农村市场的发展。这与我国建设社会主义新农村的目标是相违背的。

本课题经过分析农村消费信贷的现状，发现其中的问题，并提出拓展农村消费信贷市场策略，可为开拓农村消费信贷市场供给政策提议和理论依据，使我国农村需求潜力得到进一步的开发，农民生活质量得到提高，农村金融市场实现繁荣。

其次，我想谈谈这篇文章的研究 方法 和写作思路。

研究方法

1.文献综述法。在前人的基础上，全面分析农村消费信贷在农村经济建设中的作用及存在的问题，并提出拓展农村消费信贷市场的相应策略。

2.定性分析法。以当前农村消费信贷市场的发展状况为切入点，定性的研究阻碍农村消费信贷发展的多方面原因。

思路：

从调研农村消费市场和消费信贷情景入手，深入分析新时期我国农村消费信贷市场的状况，针对制约我国农村消费信贷业务发展的因素和农村消费需求和消费信贷需求的特点，并对相关法律法规进行研究，进而提出开拓农村消费信贷市场的策略。

最终，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

本文分为三个部分，第一部分经过分析农村消费市场的需求状况，指出目前农村消费市场缺少足够的信贷支持，从侧面说明拓展农村消费信贷市场的必要性和可行性;

第二部分经过分析我国农村消费信贷市场现状，提出目前农村消费信贷市场还存在着农村金融服务体系不健全、农村金融服务机构信贷资金投放不足、农村信贷产品创新落后于经济的变化发展以及农村消费信贷相配套的政策和法律体系不完善等问题;

第三部分针对我国农村消费信贷市场存在的问题，提出加快改革步伐，建立商业性金融，合作性金融、政策性金融相结合，资本充足、功能健全、服务完善，运行安全的农村金融体系;同时农村信用社等金融机构要不断加强信贷风险管理，开拓创新，推出多样化的信贷产品;政府部门要进一步加强政策扶持力度，完善相关法律法规以改善农村金融的外部环境等若干对策。

与其他文章相比，本文创新的之处是对农村信用社等金融机构消费信贷业务的风险管理问题和金融产品创新等方面进行了深入的阐述。

本论文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导教师——___教师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和提议。在那里，我对她表示我最真挚的感激和敬意!

以上就是我毕业论文答辩自述，期望各评委教师给予评价和指正。多谢!

论文答辩自我介绍2

尊敬的各位教师，亲爱的各位同学：

大家午时好!我是13级法学(2)班的__，我的毕业论文题目是《母子 公司法 律关系论》，指导教师是__教授。在我的论文写作期间曲教师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期顺利完成，在此，我谨向曲教师表示衷心的感激!下头我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位教师做以汇报：

我当初之所以选择母子公司法律关系论这一课题进行研究，很大程度上同我对公司法的浓厚兴趣是分不开的，但更重要的是对母子公司法律关系进行研究具有重大的现实意义。主要体此刻公司制形态因其自身所具有的优越性在市场交易过程中已成为最主要的的经济主体，而对母子公司法律关系的确定有利于扩大企业经营规模，提高经济效益，促进企业集团的构成和发展。同时，对于现代企业制度的建立和完善也具有相当重要的作用，所以，研究这一课题能够更好的指导公司实践，对于促进经济发展有着重大的推动作用。

具体来说，我的论文是由母子公司法律关系的界定、母子公司法律关系的分析以及我国现行《公司法》关于“母子公司法律关系”的立法现状及改善思考和结束语四部分构成。

第一部分，在母子公司法律关系的界定上，以明确母子公司的法律概念为首要任务，在这一基础上进一步分析母子公司法律关系的概念及其特征，进而得出研究母子公司法律关系的现实意义，为全文写作奠定基础。

第二部分，对母子公司的法律关系分别从内部、外部进行分析，并重点探讨了特殊形态的母子公司—全资子公司与其母公司之间的法律关系，提出全资子公司应存在对其母公司担保方面权利本事的限制。

第三部分，以我国现行公司立法中关于母子公司法律关系的立法为出发点，采用比较分析的方法分析得出相关法律条文所存在的不够完善的地方，并提出立法改善的思考，同时，提出应存在对于子公司本身利益保护的观点。

第四部分，概括性的 总结 了母子公司之间的权利义务关系，指出加强和完善对这一问题立法的必要性。

整篇文章是我在查阅有关公司法权威学者著作的基础上，结合自身所学知识和个人的理解，最终在曲教师的指导和帮忙下完成的。在全文写作过程中构成以下新的理解与突破：

1.将全资子公司与其母公司的法律关系单独进行分析，打破以往对母子公司法律关系分析时只概括性指出其存在内外部法律关系这一局面，使全资子公司与其母公司之间的法律关系更加清晰化，从而增强相关法律的可操作性。

2.明确界定了母公司与子公司各自的法律概念，使得这一概念同诸如关联公司之类概念有了显著区别。

3.创设性的提出 对子 公司利益的保护还应存在从对其法定公积金的提取程序进行保护进而到达保护子公司合法权益的目的这一途径。

经过本次论文写作，一方面使我掌握了论文写作方 面相 关的技巧，另一方面也使得我在母子公司法律关系这一课题上有了新的认识与理解。但由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关观点还不够成熟，甚至可能存在错误观点的情形。对此，我热切期望能够得到各位教师的指导。

多谢!

论文答辩自我介绍3

尊敬的评委教师：早上好!

我叫___，__级会计专业_班学生。我的毕业论文题目是___。我的指导教师是___教师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最终定稿，我得到了_教师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今日答辩的结果如何，我都会由衷的感激指导教师的辛勤劳动，感激各位评委教师的批评指正。

首先我想谈谈这个毕业论文的目的和意义

回顾中国的民营企业的发展，也是中国的改革开放的发展。随着中国的改革开放的深入和中国经济的发展，中国的民营企业有三次的提高。、起初，民营企业被看成是“资本主义的尾巴”那时的民营企业没有充分的发展。随着民营企业的在国民经济中的作用不断的提高民营企业被视为社会主义经济的补充，并提出了“国家允许民营企业经济在法律规定的范围内存在和发展…….国家保护民营经济的合法的权利和利益”。民营企业在国民经济中的地位逐渐凸显，随着他们的发展壮大，需要更多的资金来扩大规模，然而融资难却成为民营企业发展的瓶颈。

在这篇论文中，以企业融资难的的现状为研究背景，基于与融资有关的理论基础和国内外文献，研采用马克思历史唯物主义的研究方法，并运用了内因和外因和历史等辨证唯物主义思维方法;实证分析和规范分析相结合，并且以实证分析为主;注重案例的分析和研究。最终得出研究结论并提出相关政策提议。

其次我想谈谈这篇论文的结构和主要资料本文分为五个部分

第一部分主要经过中外理论论述了民营企业融资的重要性第二部分对民营企业的融资概况进行内外分析

第三部分经过对欣阳钢铁有限职责公司进行实例分析

第四部分基于对欣阳钢铁有限职责公司的分析，给你设计相对应的融资方案和策略

限于各种条件的制约，异常是本人理论水平所限，使得本论文对民营企业融资的论述分析仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。

最终，再次感激___教师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导;其次我要感激各位专业教师在这四年来对我的 教育 与培养，没有你们的教导，也就没有我的今日;最终也要感激本专业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记!

恳请各位教师、同学进行批评指正，多谢大家!

论文答辩自我介绍4

尊敬的各位评委教师，午时好!

我是工商管理学院20__级 财务管理 本科4班的__，我的论文题目是《金融衍生产品在企业财务管理中的运用》。这篇论文是指我的指导教师___教授的悉心指导下完成的。本文在创作过程中无论是思路的构成还是文章整体框架的搭建均得益于___教师的启发和指导。他还对本论文具体章节的推敲和语言的组织进行了详细的修改和指正，并给与我许多宝贵的意见与提议。在此，我想对他表示最真挚的感激和最崇高的敬意!

下头我将就这篇论文的主要资料、研究方法、研究过程中所遇到的困难和采取的对策等方面向各位教师做出简要的陈述，恳请各位教师批评指导。

首先，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。这篇论文分为六个部分：

第一部分为引言，主要阐述了本文选题的目的及意义。

第二部分是国内外研究现状综述，分国外研究动态和国内研究动态两个方面简单介绍了金融衍生产品在财务管理中的运用，从而准确定位金融衍生产品应用的现状。

第三部分为金融衍生产品相关理论概述，介绍了金融衍生产品的定义和分类。金融衍生产品分为金融远期、金融期权、金融期货、金融互换和信用衍生品。

第四部分是文章的重点部分，详细论述了金融衍生产品在企业风险管理、筹资、投资、公司治理及合理避税中的应用。

第五部分承接第三部分，就金融衍生产品在企业财务管理应用中需要注意的问题进行论述，主要分为(1)充分认识金融衍生产品的风险性(2)充分了解相关信息(3)坚持风险控制为目的(4)建立健全内部风险控制机制四个方面。

第六部分为结论，主要对文章进行归纳和总结，同时也指出了本论文研究的不足。

然后，我想谈谈这篇论文研究方法和手段。

科学的研究方法是我们进行理论研究的指导思想，而恰当的研究方法和研究途径则能够保证我们少走弯路，提高研究效率。在本课题的研究中，主要采用了的研究方法有：

1.文献查阅法。在理论方面，经过各种途径，查阅很多国内外文献，为课题研究供给理论依据。

2.理论研究法，理论研究法是研究中常用的方法之一，本文参考了很多专业文献及我国相关法律制度，进行了充分的理论研究，并给出了自我的独特见解;

3.归纳分析法，鉴于现实世界的复杂性使得 经验 证据往往不足，归纳分析就显得尤为关键，本文在研究金融衍生产品在财务管理中应注意的事项中运用了这种分析方法。

第三，研究过程中所遇到的困难和采取的对策

1、论文写作前期面临思路不清，对论文题目解读不够明确等问题。本人及时与指导教师进行联系，虚心听取___教师的意见，对论文从宏观上有了一个大体的认识，然后在写作中不断完善。

2.论文相关资料的收集比较困难。本人在图书馆查阅很多相关书籍同时经过互联网等途径收集到了很多研究所需的资料。

本篇论文已经完成，总的来说，在写作的过程中，我学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自我的知识。在论文中一些资料表述、论证上存在着不足之处，一些问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，期望各位教师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我会虚心理解，从而进一步深入学习，使论文得到完善和提高。

我的答辩自述完毕，感激各位教师!

论文答辩自我介绍5

各位教师午时好!

我是来自___专业的___，感激各位教师参加我的答辩，我的毕业论文题目是《___》，我的指导教师是___。下头我就论文的相关情景向各位教师作一下汇报，恳请各位教师批评指导。

首先我想先介绍一下文章选题的背景和意义：(从研究背景中凸显意义)

1.国外

2.国内

3.现有水平

4.我的论文所讲述的资料

然后我想介绍一下这篇论文的基本结构和资料

1.序言，写了___

……(在其中说明使用了____模型方法，并得出了____结果)

6.总结，写了___

最终相比其他现有的论文，这篇论文的创新点在于___。

(请先不要介绍论文局限性，等教师问了再说，不要自我给自我挖坑)

以上就是我的毕业论文答辩自述，期望各位评委教师给予评价和指正，多谢!

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论文陈述可以很好地组织和发展论点，并为读者提供关于论点的“指南”。

论文陈述包含以下内容：

1、陈述你对这个主题的主要观点

陈述观点时一定要表达一个主要思想，并陈述你的立场或看法。关于主题，需思考：

2、给出几个支持主要观点的理由

理由要写清楚，一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。

3、给出一个与主要观点相反的观点

一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以，同学可以在论文陈述中给出一个反论点。

论文陈述写作示例：

1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗?

2、其次，表明你对这个问题的立场。例如：互联网对教育的正面影响大于负面影响。

3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。