与专注的刺猬有关论文参考文献

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在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的小刺猬作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

去年秋后的一天中午，我和几个女同学走在放学的路上。在齐家的一个拐弯处的草丛边，看见四只可爱的小刺猬，在路边走来走去，好像在寻找食物。

不一会儿，从公路上走来了三四个男生，其中一个拿着砖块向小刺猬砸去，砸一下没死，又砸了一下，小刺猬死了。他们又把其他三只刺猬砸死了。我看了他 们的做法，特别不高兴。我们骑着自行车走了，在路上我们女生议论起小刺猬，都说小刺猬可怜！我想让小刺猬快乐地活着，但它们死了。本来它们可以活得很快 乐，却被那几个同学给砸死了。王孟睿来了，她看见小刺猬死了，就从小刺猬身上不知拔了几根刺，小刺猬已经不觉得痛苦了。

我想，那几个男生把老师说过的保护动物的事全忘得一干二净了。如果在路上我见到小狗﹑小猫时，我不会和那几个男生一样，把小动物砸死或摔死……我会把它们养大。那几个男生也太狠心了。

四只小刺猬太可怜了！也许到了秋天，小刺猬还会有的。

前几天，我回到妈妈老家，外公对我说：“前不久我在稻草堆里捉到一只小刺猬，我知道你喜欢小动物，就帮你抓到了灶炉旁边的一个箱子里，你放心吧，它是不会逃走的，因为它在冬眠。”我开心的答道：“谢谢你，外公.”

第二天清早我就想着我的小刺猬了，“睡不着了，我要起来了。”我大声喊到。到了小刺猬的窝，我轻轻地用手碰碰它没料到的是它居然缩成了一个刺球，我近近的观察它的嘴是尖尖的、眼睛小小的。由于眼睛太小，刺猬的刺又太多，所以眼睛看不到，我把它小心奕奕的抱起来观察它的脚“好难看啊!"我说到，它的脚黑黑的，还有点像鸡爪子，我都可以说它比鹿还牛，因为鹿整个身体连起来叫四不像，但是刺猬倒好，所有的脚连起来就可以叫二不像了。

刺猬爱吃比较有水的食物，比如说：西瓜、苹果、番瓜等食物。现在我还有一个问题搞不懂，你们谁来告诉我刺猬到底喝不喝水啊？

一天，森林里要举办跑步比赛，小动物们都踊跃参加。小白兔和小刺猬也参加了。虎裁判还把他俩分到了一组。

比赛开始了，小白兔和小刺猬都站在了起跑线上。虎裁判刚一下令，小白兔和小刺猬就都冲了出去。在半路上他们遇到了一条又宽水流又急的河，怎么办呢？小刺猬就做了一条小船。小刺猬和小白兔坐上船，一起到了河的对岸。小白兔过了河就拼命地跑。小刺猬向小白兔追去。小刺猬跑着跑着腿崴了，坐在地上痛哭。小白兔听到哭声跑回来问:“你怎么了？”“我的腿疼！”小刺猬伤心得说。小白兔不怕小刺猬一身的刺，背着小刺猬慢慢的一步一步地走向终点。生怕小刺猬再次摔伤。他俩互相帮助，感动了裁判。最后他们都得到了满意的成绩。

从此以后，小白兔和小刺猬成为了最好的朋友。

小刺猬的学校放假了，它在家里特别无聊，就到了大街上去玩耍了。

没一会儿，小刺猬就看见袋鼠阿姨在大街上卖糖葫芦，“一个、两个、三个……”越来越多，小刺猬心想：原来，卖糖葫芦其实这么简单啊！我一定也要试一试。

一睁眼的功夫，小刺猬在家就把一筐的糖葫芦做好了，它把糖葫芦抬上了大街上，便开始喝彩起来：“卖糖葫芦了！卖糖葫芦了！”可叫了大半天，一个动物都没有买。

这时，狡猾的狐狸不知从哪冒了出来，小刺猬心想：小狐狸一定又在打什么算盘，我必须要小心。小狐狸说：“小刺猬，你这样一颗一颗地卖，是没有人会买你的东西啊！”

小刺猬大吃一惊，现在才知道不可以这样卖。小刺猬觉得，还是用自己身上的最好串。“砰——砰——砰。”小刺猬不费吹灰之力，三两下就完事了，就把糖葫芦串好，它再次叫起来：“卖糖葫芦了！卖糖葫芦了……”这一次，果然生效了，成千上万只小动物跑过来买糖葫芦，过了一会，糖葫芦都卖光了，小刺猬背上的刺也没了。

就在小刺猬抱着一堆钱回家的时候，一个红色的动物向小刺猬扑上去，原来是狐狸，一个很狡猾的狐狸，就这样，小刺猬就成了狐狸的晚餐！

这一天，碧空如洗，万里无云。妈妈告诉小猴子，今天家里要做苹果派，但是家里没有苹果了。于是小猴子自告奋勇，申请去帮妈妈摘苹果。

他高高兴兴出门后，抬头看看天，高兴地自言自语起来：“天气这么好，一定可以摘到很多苹果。”然后他就蹦蹦跳跳地朝树林里跑去。

一到树林里，小猴就开始疯狂地摘苹果。好几棵树上的苹果都被他摘光了。可是他似乎忘了，他只有一个篮子，根本不够装这么多苹果啊！小猴子发起愁来。

这时，好朋友小刺猬刚好路过（这可是一只聪明的小刺猬）。他看看自己身上的刺，又看看苹果。他想到刚刚在家里用牙签吃了几颗樱桃，接着他想到一个办法，就是用自己的刺把苹果扎起来。

于是小刺猬爬在地上滚来滚去，还对小猴子说：“小猴子，你家住在哪儿？我帮你把苹果送回去。”小猴子一开始有点奇怪，后来竟为小刺猬鼓起掌来。

小猴子听了小刺猬的话，高兴极了，连忙领着小刺猬开开心心地往家走。小猴子已经迫不及待地想把刚刚发生的事情告诉妈妈了。到家后，小猴子送给小刺猬好几个苹果做为感谢。两个好朋友开心地吃起苹果来。

这一天，碧空如洗，万里无云。动物图书馆里静悄悄，小兔子、小乌龟和小松鼠正在津津有味地看书。

过了一会儿，一只背后长满刺的小刺猬来了，它刚坐下去，小兔子一下子就跳了起来，一边摸着屁股一边喊道：“啊！真刺人，好痛啊！”

小乌龟和小松鼠听见了，马上走过来，问：“小兔子怎么了？图书馆是不能乱跳乱叫的。”小兔子回答道：“不是我要乱跳乱叫的，是有个东西刺到了我，好痛啊！”

小兔子转头一看，没想到是只小刺猬。小兔子觉得很奇怪，问：“咦，小刺猬啊，你怎么背上都是刺呀？”小刺猬红着脸，低下头，不好意思地说：“对不起，我不是故意要刺你的，我生来就是这样啊。我可以和你们一起看书吗？”小松鼠摇摇头说：“可是我们都怕你身上的刺呀，怎么敢和你一起看书呢？”小刺猬很伤心。

小刺猬很伤心。就在小刺猬转身想走的时候，小乌龟追上去拦住它，笑着说：“你别走！我可以和你坐在一起，我的壳很结实。”

小刺猬开心极了，终于可以坐下来和小伙伴们一起看书，图书馆里又变得静悄悄的。

秋天来了，田野里一片金黄，果树上挂满了果子。

小刺猬球球正在森林里寻找食物，看到了苹果树上的苹果，高兴极了！可问题来了，它不会爬树。看着树上红彤彤的大苹果，球球的口水都流下来了。

这时，热心的山羊伯伯走了过来，球球赶紧走上前求助。山羊伯伯却无奈地说：“我很想帮你，但我不会爬树。”球球听后，很沮丧。不过，它不甘心，要站到山羊伯伯的背上摘苹果。就像你想的那样，球球还是没能够到苹果。

球球想啊想啊，终于想出了一个好办法让山羊伯伯撞树。这个方法真的很管用，不一会儿就有很多苹果落了下来。球球开心地在地上滚来滚去，哈哈，身上扎满了苹果。可是，山羊伯伯又犯愁了。因为地上的苹果太多了，它和球球根本吃不完，多浪费啊！这时，球球又想出了一个好主意，它喊来了小猴子淘淘、小兔子聪聪、小鹿花花。很快，苹果就被大家分享完了。

怎么样，小刺猬球球是不是很聪明啊？要我说，它不仅聪明，还很善良呢！因为它懂得分享哦！

我喜欢各种小动物，最喜欢的是小刺猬。

刚出生的小刺猬皮是粉嫩的，刺软得只能贴在身上，几个小时后刺才能竖起来。十一天后，小刺猬的皮就会变成灰色，这时的小刺猬才会蜷缩起身体来。

刺猬的窝很简单，一个土洞（家里用的是纸箱）、一些干草，就成了。论文之家网可我家的刺猬不一样，它还要一块抹布当被子，不然晚

上就扒门吵我。我一开门推它，它便抬起小脑袋望望我，用小鼻子闻闻我的脚，然后“噌噌噌”跑到一个小角落上厕所去了，让人觉得真是又好气又好笑。

刺猬是白天休息晚上活动的动物，它的眼睛近视得很，视线范围只有三厘米，活动全靠鼻子。它的.腿很短，但可别小看它，它一夜能行三四千米远呢！晚上玩够了，吃过我给它准备的食物，天一亮它就钻回纸箱，盖上被子舒舒服服地睡大觉。后来它嫌从箱子底下出来不方便，又从旁边钻了个“小门”。

可是，它的味太大了，并且晚上总是扒门，吵得爸爸妈妈睡不着，因此，没几天爸爸就把它送走了。我伤心极了，只好在心里默默地祝愿它在某个地方能好好地过日子。

这天，天气真好，刺猬的妈妈却生病了，躺在床上起不来，什么东西也吃不下。小刺猬想到树林里摘点新鲜果子给妈妈吃。

小刺猬长得很特别，他背上长满了锋利的刺，肚子软软的，嘴巴尖尖的。他走到一棵枣树旁，看见高高的树枝上挂着红通通的枣子。小刺猬抬头望了望，树可真高啊，怎么把枣摘下来呢？它使劲往上跳，可是它的个头太了，怎么也够不着，小刺猬急得在树下直打转。这时，一只老山羊迎面走来，小刺猬自言自语地说：“我还是请山羊伯伯帮忙吧”它看见山羊头上坚硬的犄角，灵机一动，有了主意。小刺猬恭敬地对老山羊说：“山羊伯伯，您能撞一下树，让树上的枣掉下来吗？枣子又甜又脆，我想带给生病的妈妈吃，她一定喜欢。”“当然可以。”山羊微笑着说。它往后退了几步，头一低，使劲用犄角朝树干撞去，树枝晃动起来，枣像雨点一样掉了一地，小刺猬在地上打了个滚，背上插满了枣子。小刺猬感激地对老山羊说：“谢谢你，山羊伯伯，”老山羊说：“别客气”。他们分头走开了。

遇到事情要动脑筋，小刺猬真聪明。

从前，在一个茂密的森林里，住着许许多多的小动物。他们为了保持自己美丽的形象，因此每隔一段时间他们就进行一次理发活动。听——

小白兔正在用响亮的声音喊着：“大伙儿快来理发哦！熊猫大叔是我们的理发师，快来哦！”

小动物听到小白兔响亮的声音，都纷纷赶来了。

瞧，小山羊来了，小黄狗来了，小松鼠来了，小花猫来了，就连爱睡懒觉的小野猪也来了……可是，花丛里好像还有一个小动物，是谁呢？哦！原来是小刺猬！好像每次理发小刺猬都躲起来。

松鼠大婶发现了它说：“小刺猬呀，你是不是又怕理发呀？快去给熊猫大叔剪剪好吗？不然你的头发会变得又硬又粗的。”可是小刺猬只把它的话当作耳边风。日子一天天过去，小刺猬的头发变得又硬又粗，好像全身都长了刺一样。后来，大家都远离了它。

从此，小刺猬就在荒野里过着孤独的生活。

同学们，我们要养成良好的生活习惯，可不能学小刺猬那样偷懒。我们要常理发，常洗手，做个干净，文明的好学生。

我们班新来了两个小居民??活泼可爱的小刺猬。我们在一起就像一家人一样，你看，它刚来不久，我们就给它一个安逸舒适的家，还给它带来了营养很高的牛奶，西瓜和香瓜等吃的。在我们的精心呵护，细心照料下，小刺猬正在逐渐地成长，它已经成了我们形影不离的好朋友。

刺猬是一种哺乳动物，身上长着硬刺，昼伏夜出。现在的小刺猬的刺还很软，大约1厘米的尾巴，很不明显，这么可爱的小刺猬还在鬼门关走了一圈呢，在这之钱，不知谁踩它一脚，从此它便不吃不喝，极度消瘦，我们大家每天提心吊胆的，害怕有一天它会离开我，离开这个多姿多彩的世界，就天天捧着它，想让它吃一点，喝一些，早日康复，可它嘴都不张，我们大家更担心了，都从心底里感到惋惜，它好像能看懂我们的心思。过了半天时间，它开始吃东西了，我们高兴得喊起来了，小刺猬的病好了！大家心里的石头终于落下了，现在，小刺猬安然无恙地生活在教室里。

我们一定会好好照顾小刺猬，等它张大了，让它回归到属于自己的大自然中。

我们住的小区里曾有一只小刺猬，我至今也不知道它的来历。

发现这只小刺猬纯属偶然。一天晚上，我和爸爸出去散步，走到一个单元门口，只听爸爸神秘地说：“嘘！有只小刺猬！”我一听就兴奋起来，忙轻声问爸爸：“啊？在哪里？”爸爸没吱声，用手指了指。我顺着爸爸的手指看过去，果然发现离我们仅一米左右的冬青树下，一只灰色的小动物静静地伏在那里，两只眼睛还在滴溜溜转，似乎有一点惊恐。我想走近点看，却被爸爸拉住：“别吓跑了它！”

我轻轻蹲下仔细瞧着它。它的样子真有趣，像个长满了刺的扁圆球，黑黑的小眼睛，像两颗亮晶晶的黑宝石，面容却像个小老头。过了一会，看我们没有抓它的意思，它也放松了，头开始转了转。我突然对它唱了句歌：“哦来——哦来哦来哦来……”没想到就这句歌唱把它吓着了，它立即钻入了冬青树丛中不见了踪影。

回到家，我通过上网搜索，了解到刺猬是夜行性动物，白天休息，晚上活动。它是杂食性动物，寿命一般是4到7年，但作为宠物，有的也能活16年。

我后来又见过一次小刺猬，还是在上次发现它的地方。再后来，当我去找它想喂它吃一些东西时，却没找到。一直到今天，我再也没有见过它。

有位伯伯给我送了只小刺猬，它很可爱。自从它来到我家后，便成了我家的“开心果”。

一天早晨，听见爸爸的驱赶声。我和妹妹听了，都连忙跑过去，只见小刺猬“叽里咕噜”地从爸爸的裤子里爬了出来。我和妹妹见了，不由得放声大笑，而小刺猬呢？却傻傻地瞅着我们，真是好玩 。

有一次，我往垃圾桶里扔了些猪皮，不过几分钟，就被小刺猬那灵敏的鼻子闻到了。只见它用嘴叼住塑料袋的一角，用前爪抓住垃圾桶的小洞使劲往上爬。不一会儿，它就翻到桶里，美美地吃了一 顿午餐。

小刺猬非常爱钻洞，而且把洞作为它的家。我家阳台上有个小下水管，但是由于洞口太小，它怎么也钻不进去，它只得放弃这个地方另找归宿。功夫不负有心人，小刺猬终于找到了一个很好的地方 ——床下面爸爸的旧拖鞋。为了把它的安乐的窝布置得更舒适，小刺猬不知从哪里用嘴叼一些纸铺在鞋里和洞口。

这就是我的小刺猬，它很可爱。有了它，我的生活变得丰富多彩。我爱我的小刺猬。

我曾养过一只小刺猬，我给它取名为“胖胖”。

“胖胖”长着一身灰褐色的长刺，摸一摸，挺扎手；一双小眼睛尽管睁得大大的，可还是显得那样小；小嘴巴尖尖的，像一个弓箭；只有小小的细爪稍大些。一副小巧玲珑的面孔，真热喜爱。

为了便于管理，爸爸专门用铁丝编织了一个铁笼子，这就是“胖胖”的起居室了。

“胖胖”很机灵。有一次，我用根小棍子戳了它一下，它马上敏捷地缩成一团。怪不得人们常说：狗咬刺猬，无从下口。原来这是刺猬防范“侵略者”的最大本领。

“胖胖”刚来我家时，似乎还有些讲究、挑剔。常常是不吃这不吃那，弄得我很是为难。后来，日子一长它就不客气了。只要你拿着东西往它跟前走去，它就飞快地跑来，两只小黑眼瞅着你，完全没有了原来的绅士风度。它的胃口很大，爱吃的东西可多呢。像青菜叶、炸油饼，还爱吃大红枣。有一次，我去给它送大红枣，不小心撒了一地。我正准备蹲下捡时，只见“胖胖”使出了它的绝招——脑袋一缩，四条腿一抱，就地打了个滚，身上一扎满了颗颗红枣，就像披上了一件紫红色的蓑衣，好玩极了。

如果“胖胖”现在还在我们家，那该多好啊！

“小刺猬，再见……”我恋恋不舍地把一只可爱的小刺猬放进草丛里，目送它钻进去。我眼睛里充满了泪水，我好舍不得啊!多可爱的小动物。

今晚我和李重阳在楼下玩的正欢时，突然听见王阿姨欣喜的大叫：“小刺猬，小刺猬，快来看。”我两一听飞奔过去，只见一只小刺猬在缓缓地爬动，缩头缩脑的。刺猬应该是冬眠了呀!它怎么会在这儿呢?充满好奇地我伸手在小刺猬的身上摸了摸，它的刺很软看样子刚出生不久，是不是跟妈妈走散了?还是被妈妈赶出来了?我看着它好可怜啊!它四肢短短的，尖尖的鼻子，两颗黑珍珠似的眼睛可怜巴巴的，无助的看着我们。

王阿姨快人快语：“快去拿袋子，把小刺猬装起来!”我一听，风似地跑回家，找了一个纸袋子，把小刺猬抱了进去，它似乎感到了一些温暖，抬起头看着我，黑黑的眼睛了似乎充满了感谢。慢慢的趴下像要睡觉。

我恳求妈妈把小刺猬带回家。可妈妈不同意，说她最怕刺猬，一定要我放了它。真不明白这么可爱的动物有什么可怕的。我不敢违抗妈妈的命令，只好忍痛把它放进了草丛，那黑黑的眼睛也流露出了不舍……

职场中的刺猬定律请与领导保持有效距离。刚毕业参加工作时，不少人叮嘱我要圆滑些，要学会为人处事，工作方面多请教请教领导，该走走后门就走走，不要太死板。工作方面多多请教领导，这一点我做到了，和领导亲近点，我也做到了，所以大部分私人时间我都会陪陪领导去打打球，他家里有什么事情需要帮忙的我也是第一去，领导一句话，真的是比亲兄弟还要管用。然而，我错认为和领导搞好关系就能在这个公司有一定的立足之地，但没想到和领导走得太近，反而遭到周边同事的排挤，一次次的升职，与同事业务间产生了一些矛盾，让领导很难做出决策。最后我还是离职了，因为我没有办法直视我与领导和同事之间的关系距离。领导就是领导，他需要平衡公司各个部门势力，就像天子，他需要平衡朝政中的各方势力才能稳固江山。和下属走的太近太远都不适合，保持好距离才能走的更远！爱情间的刺猬定律越是亲密，越有可能分手。为什么恋人在一起待久了会产生厌倦感？为什么会有“小别胜新婚”的说法？感情中的这两种现象似乎都很常见，当两个人在一起过于亲密，双方都没有私人空间，越是容易产生厌倦感。给彼此都留一点空间，留一点神秘感，让对方保持更多探索欲。保持亲密的重要方法，就是保持适当的距离。有人曾经不止一次地对我说：人就是刺猬，不能离得太近了，一靠近，身上的刺就可能扎疼对方。还强调说：即便是夫妻也不例外。当然不能离得太近，也不是避而远之，而是要保持合适的距离。库彻说：每个人都是一座孤岛。正因为这样，人才会产生寂寞感。所以，在人的生命中，大多数的人都是需要找寻另一半。但是问题来了，因为每个人的出身不同、个性不同、成长背景不同、生活习惯不同，这种种的差异，就像刺猬身上的刺，所以，两个人在一起，大约就像两只刺猬在一起一样：相互之间离得近了，会扎，疼啊；如果不靠近，离得远了，会冷。朋友间的刺猬定律许多人都有这样的经验和体会：与某人的关系越亲密，越容易发生摩擦和矛盾，反倒不及与初次见面者交往容易。家庭成员、情侣之间常常相互埋怨，正是这种情况的表现。

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我精心整理的小刺猬的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小刺猬独自走在回家的小路上，他已经习惯了，因为每天他都这样孤独，它身上的刺很锋利，所以没人敢跟他玩儿，只能悄悄地看着其他小伙伴在一起开心的玩耍。

一天，小刺猬正在远处的大树后面看小伙伴在草地上一起开心的玩耍。他们玩得正开心，突然，小兔在草丛里看见了一对黄色的发光的眼睛。然，有个头慢慢地探了出来。小兔看清了他的脸立刻叫了起来：“狼来了——狼来了！”大家听了都吓坏了，连忙躲进了对面的草丛里。

所有人都没有发现小刺猬，他们透过绿绿的草丛，模模糊糊地看见一只强壮的狼从草丛里慢慢地爬出来，向他们走过来，大家心里都胆战心惊，生怕狼过来一口把他们全部吃掉。

这时，小刺猬勇敢地跳了出来，团成一个圆圆的小刺球。在狼的身上滚来滚去。疼得狼“嗷嗷”直叫，夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。这一幕刚好让小伙伴们看见了。他们连忙出来说“小刺猬是英雄，小刺猬是英雄！”在小伙伴的欢呼中小刺猬站了出来说：“小伙伴们，你们能否让我跟你们一起玩儿？”

最终，小伙伴们一致同意让小刺猬加入他们再也不用看着他们玩儿了。小刺猬听了小伙伴们的话高兴极了，点头答应了！

从此，小刺猬和小伙伴过着幸福快乐的生活。

在一个茂密森林里，有一只自私、懒惰的小刺猬，它从来不帮助别人，所以其他的小动物都不喜欢它。

一天晚上，小刺猬刚刚吃完饭，懒洋洋地躺在床上，一会儿就迷迷糊糊地睡着了。后来，它做了一个可怕的梦：梦见一位留着白胡子的老爷爷带它到森林的深处，那里也是森林里面最可怕的地方，小刺猬害怕极了！突然，附近传来一阵阵黄鼠狼的声音，它们慢慢地向小刺猬围过来，其中一只又大又凶的黄鼠狼恶汹汹地对小刺猬说：“我要吃了你，哈哈哈！”，说完，就向它扑了过去，小刺猬吓得大叫“救命啊！救命啊！”，可是，都没看到别的小动物过来救它。

小刺猬被这个恶梦惊醒了，它认真地反思自己：为什么别的小动物都不来帮助我，是不是我平时太自私了，不愿意帮助别人的原因？从此以后，小刺猬变得懂事多了，森林里面到处都留下它做好事的印迹：它费了九牛二虎之力帮小兔子拉车、扶着山羊爷爷过桥、帮牛伯伯赶牛蝇……，小动物们现在可喜欢它了，纷纷夸赞小刺猬是个懂事的好孩子！

星期天的上午，小兔子、小乌龟和小松鼠一起去图书馆看书。小兔子一动不动地坐在那里仔细地看书。它的朋友们也是安安静静地读着书。

小刺猬来了，一下子坐在小兔子身边。这下可不得了，他不小心扎到了小兔子。小兔子就跳了起来，大叫：“哟，真刺人！”小乌龟和小松鼠听了就连忙扭过了头。小刺猬立刻说：“对不起，小兔子！我太不小心了！”小兔子看了看小刺猬，说：“你坐吧！”小刺猬低着头说：“我想我还是走吧！”小刺猬扭过身去刚想走。小乌龟马上喊道：“你别走，我们一起想办法吧！”小乌龟想了想，说：“有了！我有硬硬的壳，不怕扎。我和小刺猬一起坐吧！”大家都说：“这个办法真好。”小刺猬激动地说：“谢谢大家。”

它们就高高兴兴地看书了。

从前，有个原始森林的山洞里住着一只白花花的小山羊和一只可爱的小刺猬，它们是一对很好的朋友。天天一起起床、玩耍、觅食。

星期天，夏日炎炎，晴空万里，它们一起出去觅食。小山羊放眼望去，远处有一棵高大魁梧的苹果树，上面挂满了红彤彤的大苹果。小刺猬高兴地一蹦三尺高。它告诉了小山羊，它们俩兴奋不已地跑了过去。它们俩仰着头望瞭望这棵高大的苹果树，都在想：“这么高的苹果树，我们怎么摘苹果呀!”

突然，小刺猬灵机一动，说：“我小巧玲珑，我爬上去把果子摘下来扔给你，你接住苹果。”小山羊高兴地说道：“好勒!”可小刺猬还没爬到一半就摔了下来了，还肿了个大包。小山羊哈哈大笑道：“真像一个大面包!”现在他们都垂头丧气了。

这时，小山羊脑海里闪现出了一个好办法，它说道：“我用我的角撞树，你用你的刺接住苹果。”话音刚落，小山羊就用角去撞树，前几次小刺猬还没反应过来，后来它纵身一跃，接住了5个，还来了个360度的高空翻转。不一会，小刺猬的身上就挂满了许许多多的苹果，它还一边接一边吃，吃了三个后便说：“真甜啊!”

这个故事使我明白了团结合作力量大!

在大森林里，住着许多动物，其中，最可恶的是大灰狼了，许多动物都被他欺负过，也包括小刺猬。

有一次小刺猬的朋友“灰兔子”在水边的时候遇见了大灰狼，撒腿就跑，可哪里是狼的.对手，大灰狼在他的肚皮上狠狠地抓了一下，他就滚下小河，成了大灰狼的腹中餐。小刺猬非常恨大灰狼。

一天，小刺猬出去找吃的，突然遇见了大水牛，他心里想，水牛那么强壮，我想向牛伯伯学本领。小刺猬说：“牛伯伯，你能教我本领吗？”牛伯伯说：“你学本领干什么？”牛伯伯一听是找恶狼报仇就痛快的答应了，因为他也经常被恶狼欺负，牛伯伯展示起自己的绝技“铁头功”，一下就子就把一块大石头给撞破了，小刺猬也学着撞大石头，“嘭”的一声，小刺猬只感觉头昏眼花，很多小星星飞来飞去，就在这时大灰狼来了，小刺猬自知自己什么也没有学会，吓得缩成一团。大灰狼得意地用嘴去咬小刺猬，只听到大灰狼突然“嗷嗷”大叫起来：“疼死我了，疼死我了……”。牛伯伯借机使用“铁头功”，大灰狼被撞倒在地，小刺猬滚到大灰狼身上，大灰狼疼得“嗷嗷”直叫，又被牛伯伯踩来踩去，不一会就一命呜呼了。

小刺猬很高兴，他非常感谢牛伯伯帮他报仇，又高兴自己学会了一个重要的生存技能。

在一个风和日丽的下午，小兔子美美和小熊壮壮约好去游乐园玩。可是，美美一见到壮壮就说：“今天我们玩不了了。”壮壮连忙问“为什么？”美美说：“你瞧，小刺猬来了。”

果真，兔妈妈牵着小刺猬的手来了，兔妈妈对他俩说：“小刺猬还小，你们一定要保护好他。”说好后就走了。壮壮和美美各想了一个办法，“要不把小刺猬的刺拔了！”美美说。壮壮说：“谁来拔啊！”壮壮想出了一个办法，他说：“要不去铁匠那里把小刺猬的刺卷起来。”

美美说：“好啊！”于是他们来到了铁匠铺，铁匠不在，于是壮壮拿起大钳子，把小刺猬的刺烫卷了，于是他们开开心心的玩了一下午，等刺猬妈妈来找来找刺猬时，看到小刺猬的刺都卷了，惊讶地说：”小刺猬！你的刺这么会都卷起来了？”壮壮说：“没关系，刺还是可以烫回来！”壮壮说：“没关系，刺还是可以烫回来的！”于是壮壮帮小刺猬把刺烫了回来。

小刺猬住在森林里，它总梦想着有一天自己能在天空中滑彩虹滑梯，在大朵大朵的白云中穿梭。

一天，小刺猬又看到一条五彩缤纷的彩虹挂在空中，突然，它听到彩虹姐姐在说话：“小刺猬，你想滑彩虹滑梯吗？”

“想，想！”小刺猬边点头边笑眯眯地说。

“小刺猬，把眼睛闭上吧。”彩虹姐姐对小刺猬说。

小刺猬闭上了眼睛，他忽然觉得自己变得轻飘飘的。小刺猬猛地睁开眼睛，发现自己在蓝蓝的天空中，一群小水珠在排队。

这群小水珠对小刺猬说：“小刺猬，小刺猬，快来排队呀！”

小刺猬疑惑不解地问：“为什么要排队呀？”

“你不排队，你怎么玩滑梯呀？”

小刺猬要滑下去时，彩虹姐姐说：“小刺猬，快回家吧！”

小刺猬一下子滑下去，小水珠们依依不舍地说：“再见！小刺猬，下次一定还要来玩儿。”

“小刺猬，下次一定来玩儿。”彩虹姐姐也依依不舍地说。

小刺猬对它们招招手说：“再见！”

小刺猬高高兴兴地回家了。

今天是星期天。上午，小兔子、小乌龟还有小松鼠来到了图书馆看书。他们安安静静地看起书来。

这时，小刺猬也来了。他看见小兔子旁边有一个空座位，就立刻坐了下来。可是，小刺猬刚坐下，小兔子就蹦了起来，喊道：“哟，真刺人！”小乌龟和小松鼠立刻转过头来问：“你没事吧！”小兔子说：“没事！没事！”小刺猬连忙说：“对不起！你坐吧！还是我走吧！”小兔子说：“你别走！”小刺猬刚要转身，小兔子站起来，说：“让我们再想想办法！”小乌龟说：“你坐在我身边吧！”小兔子说：“你不怕扎吗？”小乌龟笑着说：“我身上有壳，你刺不到我的！”小刺猬就坐在了小乌龟身边。小松鼠说：“小乌龟，这个办法真好！”

他们又快快乐乐地一起看书了！

星期天下午，小刺猬、小兔子、小乌龟与小松鼠约好要在图书馆看书。小兔子和小乌龟，还有小松鼠早早的就到了，就剩下小刺猬了。它们等了好久，可小刺猬还没来呢。小兔子说：“不等了，我们先看吧。”它们都说好。于是，它们就认认真真地看起书来。

这时，小刺猬急匆匆地来了。它选好了书就去找朋友们了。它终于找到了他们。它发现小兔子旁边有个空座位就一下子坐了下来。可是，它刚一坐下，小兔子就大叫起来：“哟，真刺人！”小松鼠和小乌龟听见小兔子的叫声，就赶紧转过头去看发生了什么事。原来是小刺猬那硬硬的刺扎到了小兔子了。小刺猬连忙说：“对不起！小兔子，我不是故意的。我还是走吧！”小兔子赶紧说：“我们想想办法，让我们都能在一起看书，好吗？”它们一起想呀想呀！突然，小乌龟说：“我倒是有个好办法！”小兔子连忙问：“什么好办法？快说，快说！”小乌龟接着说，“让它坐在我旁边就行了。”小刺猬不好意思地说：“难道你不怕我扎到你吗？”小乌龟说：“我当然不怕了！因为我有坚硬的外壳。”小松鼠和小兔子都说：“这真是个好办法！”

它们又开开心心地看起书来。

小刺猬像泄了气的皮球，耷拉着脑袋往前走。它太伤心了，连走路也没有心思，一不小心又刺上了路边的一朵小蘑菇。

它急忙找小鸡帮忙，小鸡张开尖尖的嘴巴，把蘑菇叼了出来。没想到，小鸡翅膀上几根漂亮的毛，也掉到小刺猬的背上，牢牢地扎住了。

小刺猬跑到小鸭跟前，气喘吁吁地问：“小鸭小鸭，你有没有办法把我身上的东西拿掉？”

小鸭想了想，说：“你跳到水里翻几个筋斗，说不定就行了。”

小刺猬鼓起勇气跳下水，还在水里翻了好几个筋斗，可是背上的东西一样也没掉，反而刺到了很多条小鱼。

小刺猬垂头丧气地爬上了岸，又遇见了一只小猫。小猫看到小刺猬背上还鲜活的小鱼，说：“你给我送午餐来了吗？”小刺猬说：“对啊，你可以随便吃！”就这样，除了鸡毛，小刺猬背上的其他东西，都被小猫吞到了肚子里。

小刺猬高兴极了！它以最快的速度跑回家，钻进了小窝，一下子就睡着了。

与刺猬和狐狸有关论文参考文献

我们一生中都会面临着一些重大的抉择，有的人内心目标坚定，始终如一，绝不向外界和环境妥协，坚守内心。 有人在见风使舵，看到机遇就不断地去尝试，随机应变，时而高尚，时而卑微，大丈夫能屈能伸。 在确定目标实施计划的过程中，往往计划没有变化快，是调整计划还是坚持原有计划呢？还是很多人认为的根本没有必要制定计划？ 在现代 社会 里，每个人都是自由的，都有选择的自由，所谓“不能承受生命之轻”，自由的人选择是容易的，是“轻”，可是选择后果是需要自己来承受的，则是“重”。 自由分为积极的自由与消极的自由，我们当然认为积极的就是好的，其实也不尽然。积极绝非溢美，消极也并非贬斥。 积极自由的人知道世界该怎么运转，倾向于改变时势而不是顺应；消极自由的人知道未来的不确定性，从而做出相应调整的灵活性。 就如同钢丝的两端，走钢丝的人如何平衡，并不依靠智力，而是手里的平衡杆，平衡杆是一种常识，一种感觉，它不是指南针，而是陀螺仪，是内心的听觉器官。它决定了在钢丝上是跌落还是安全地走到对面。 在这些大的决策面前，我们应该如何思考，如何应对，傅莹女士作序的这本《论大战略》给我们启发很大。傅莹的序，非常完美地阐述了本书的体系思想。后边的内容，大家就当做 历史 书来看就好了。 我们经常形容一个人，你怎么像个刺猬。意思就是非常固执，不管不顾，谁要敢碰他，就把自己蜷缩起来把刺谁一下。 而狐狸呢，可以狐假虎威仗势欺人，为了取肉吃就百般忽悠乌鸦唱歌，吃不到葡萄就说葡萄酸，为达目的，不择手段。 狐狸在快速变化的环境中生存能力更强，刺猬在静态环境中生存能力更强。狐狸式思维的人善于归纳各种信息，而刺猬恰恰相反，他们拒绝批判和反思。 人的思维往往处于刺猬式和狐狸式两种思维方式的对抗中。如果把刺猬式思维理解为对战略目标和愿景的规划，把狐狸式思维理解为对自身能力的评估和调控，那么目标与能力的平衡即为战略。 本书论大战略，何谓战略，战略又何谓大呢？ 那么战略怎么理解呢？关于战略的著作非常多，解释也非常多。战略表现出来都是一段特别高屋建瓴的语言，又有些虚头巴脑不知所云又不知何用。 通俗讲，战略就是解决怎么干的问题。本书的定义为目标与能力的平衡。其实就是，先解决目标问题，想清楚自己究竟想干啥，再想想自己有几斤几两，盘算一下自己的能力和手里的资源，综合考虑应该如何来干。平衡好目标和能力，解决如何干的问题，就是战略。 大，可分为收益大和损失大，本书指的是损失。根据厌恶损失理论，把大描述为损失大，还是很引人入胜的，更容易调动读者的兴趣，引起警惕并深入思考。 菲茨杰拉德在1936年提出：一流的智者能够同时在脑海中持有两种相反的想法，并且仍然保持行动能力。可见大战略是一流智者的能力。 可是如何我们能把制定和随机应变这对明显的矛盾结合起来呢，最好的方法就是训练。教授人们一种常识，让人们知道，何时应该成为刺猬，何时成为狐狸。 如何训练，足球运动是最典型的，提前拟定好打法，也就是目标计划，上了场就要球员根据情况随机应变了。所以足球必须经过大量长期的训练，把各种打法提前反复演练，才能够做到计划和应变的结合。如果没有教练的周密部署，球员上去就自己应变，抑或是死搬硬套教练的安排，结果必是惨败。 关于刺猬和狐狸两种矛盾思维的平衡问题，我认为用老子的一个“道”就可以完美解释。把大战略理解为道，一分为二，计划和应变，二者相互融合。听起来有点玄，老子也说了道玄之又玄，无法用语言来描述，而水“几于道”。我们用水来理解就容易多了，江河自源头奔流入海，大方向非常明确，而途中遇山则绕，遇水则收，根据环境地势随时改变，但是大方向不变。有的时候还能改道，甚至连入海口都可以变，最终流入大海就行。 孙子的“夫兵形象水”，指的打仗的时候，大目标制定以后，部队在行进战斗过程中则像水一样，“将在外君命有所不受”，抓住机遇，随时应变。 刺猬和狐狸的平衡，两种思维都非常重要，缺一不可。但在实践中往往有人更偏重于刺猬，有人则偏重狐狸。 本书思路开阔，大气磅礴，纵览近3000年 历史 ，横贯东西，史料扎实，叙述细腻。 本书中成功的案例大多更侧重狐狸，包括屋大维奥古斯都，伊丽莎白一世，林肯总统，罗斯福总统等等。大概是因为现实中，人们往往侧重刺猬式思维而造成失败，所以作者有意偏重介绍狐狸式思维的成功。 正如同《道德经》中有无相生，“有”和“无”本就一体相生，此二者同出而异名，而老子更强调“无”的作用，是因为现实中人们往往更重视“有”的作用而忽视“无”的作用。 中国的西汉末年至王莽篡位的年代，是中国 历史 上一个王朝的衰落期，而同时代，罗马的奥古斯都屋大维把罗马帝国带到了鼎盛时期。 年近77岁的屋大维的临终遗言是：我接手的罗马是土造的，我留下的罗马的是大理石建成的。 在屋大维18岁的时候，凯撒大帝被刺杀，留下遗嘱，收屋大维为养子，并指定为继承人。 在那个军阀环伺强手林立的年代，对于一个是18岁的年轻人，这份遗嘱意味着巨大的风险。 屋大维知道遗嘱内容后，就制定了自己的目标，为凯撒复仇，完成罗马复兴，不被刺杀。 这些目标可以说是宏大的，可是屋大维能够清醒的评估自己，并把热情控制在能力范围之内。他没有背景、没有经验、但是有疾病，尤其是在打仗之前身体就会出变故，这在战争年代是致命的弱点。 他慷慨疏财收买人心，通过阿谀奉承与敌人结盟，通过坚强的意志聚拢实力，不到20岁就登上执政官的宝座。 然后罗马进入了屋大维、安东尼和雷必达三巨头统治时代，屋大维通过土地分配建立威信、将权利委任他人弥补自己不足、靠残忍杀戮威慑他人。 在坚持目标的同时，抓住机会，与安东尼联盟驱赶了雷必达后，又逼迫安东尼自杀，还清除了埃及艳后跟凯撒亲生儿子，彻底掌控了局面。期间历经磨难、多次面临险境，接受救援才得以活命。 当屋大维经过15年的努力，元老院授予他元首称号，还给了一个尊称：奥古斯都。不同于以往的统治者，如薛西斯一世、亚历山大、凯撒大帝，屋大维宣布：罗马帝国已经足够大，除了一些边界需要调整我，无需进一步扩张。 这也是屋大维在新阶段制定的目标，以往的统治者都是以无限地扩充疆域为目标，结果都是悲剧收场。 而屋大维最终实现了自己的最初的目标：实现了罗马的复兴，并安详地死在自己的床上。 奥古斯都屋大维能够把目标和能力做很好的平衡，坚定目标，并且抓住一切机会，随机应变，同时在命运之神的眷顾下，完成了人生精彩的表演。 汉朝的吕后，影视作品中描述多是专权残暴。史记中专门有吕太后本纪》，是史记中唯一单独为女性作的传记，可见其功业与地位。她很好地贯彻了汉初无为而治的治国策略，促进 社会 安定与经济恢复。 她目标就是继续实施刘邦的目标，而且看起来是个意志坚定的刺猬式人物，可是她处理问题也是灵活多变，为了目标能够委曲求全。 刘邦去世，冒顿单于写信给吕后：我冒顿单于刚刚死了老婆，你这现在也是寡居状态，双方都挺孤单的，不如现在咱两个结合在一起，正好双方都能快乐。 而这吕后回信道：冒顿你是尊贵的人，我已经是个年老色衰的老妇人了，配不上你，还是放过我吧。 还送了冒顿单于大量的礼物，获取了边疆的平安，不然真的打起来，其初汉的国力，怕是凶多吉小。 在中国的明朝末期，我们看看欧洲的两个国家，西班牙和英格兰。 在大航海时代，西班牙是当时的“日不落”帝国，统治着西班牙周边区域以及国王自己都记不清的殖民地，还接管了葡萄牙及其海外殖民地，而当时英格兰还只是一个岛。 西班牙的统治者是腓力二世，英格兰是伊丽莎白一世。 腓力二世将自己的帝国视为连接凡人与上帝之城的桥梁，自己就是上帝的代理人。伊丽莎白则向伦敦人宣告：为了你们所有人的安全和平静生活，我甚至不惜流血。 腓力二世以上帝视角来行事，很像当代美国的风格，以世界警察自居。而伊丽莎白为了自己的国家和人民。是不是有点像特朗普，一个另类的美国总统。 在不同目标指引下，腓力二世是要掌控一切的，管理上事无巨细，忙于应对一个接一个的危机，很少休息。而伊丽莎白则不慌不忙，只有在必要时才会出手。 腓力二世是一个典型的刺猬，而伊丽莎白则是狐狸，她时而天真，时而精明强干；时而直率，时而狡猾；时而勇敢，时而谨慎；时而宽容，时而睚眦必报；时而静若处子，时而火爆如火山；时而娇柔，时而阳刚。她有一个软弱无力的女人的尸体，但有一个英格兰国王的心胸。 刺猬的管理是个僵硬的机械体，而狐狸的则是柔软灵活的有机体。正如同不同的公司管理方式。 机械体的公司就是一个坚硬的官僚体系，所有的行动都需要接受指令才能进行。而有机体的公司则可以灵活的随机应变，抓住机遇马上行动。 这之间的差别就如同机器人和人的区别，比如我们的消化系统是不需要接受大脑的指令，根据吃进去的食物进行消化。我们可以想象一下，如果这些消化活动也需要根据大脑的指示来进行，这是多么可笑而可怕的事情。而实际上，许多公司的管理都是机械体的。 我们在管理上最难解决的就是最后一公里的问题，如果我们的很多器官都需要依靠中央指令，就如同一个蹩脚的机器人，一旦遇到危机，则需要中央处理器做出复杂的运算，再把指示传递到一个个的器官上。 这就取决于管理者是用什么视角来看待公司了，随着管理者地位日升或者得到了上级的充分授权，往往就会自我封神，以上帝视角来管理公司，想要掌控一切，公司就变成了机械体。 如果以公司和员工视角，以市场和创新为目标，公司就是灵活的有机体，能够随时应变市场的变化，让公司持续发展，员工获得幸福。 我们来看看西班牙和英格兰的那场海战吧，腓力二世事无巨细的管理，所有的指挥必须由他来远程负责。而英格兰的将军在可以审时度势，因为他知道女王肯定会赞成。战争的结果就可想而知了。 在这个时代，西班牙是全世界最富裕的国家，结果却三次破产，英格兰人民则过着幸福舒适的生活。 腓力二世之后，西班牙迅速衰落。大家都知道，英格兰则发展成为“日不落”帝国。 腓力二世坚定维护天主教，伊丽莎白则支持了新教的发展。如果没有新教，就没有英格兰的辉煌，也不会有现在的美国。 老子的座右铭是强梁者不得其死。传说，孔子去拜访老子的时候，老子张开大嘴说：牙齿坚硬，掉光了，舌头柔软，一直都在。 苏州有一个老子的雕像，张着大嘴，非常丑陋，就是在向世人讲述牙齿与舌头的道理。 我们常常会理解不了一些问题，比如，拿破仑为什么要大举进军俄国，希特勒为什么妄图用闪电战征服苏联，结果都是大败而归，进入了毁灭之路。 近乎无限广袤的土地，严寒无尽的冬季，俄国人的不屈斗志，都会将战争拖入冰冷的泥潭之中。若如不然，他们俩统治大部分欧洲几乎可成定局。 这些常识，似乎普通人都知道，为什么这些聪明的统治者们视而不见呢？ 《战争与和平》这部以真实 历史 为基础的小说描述了俄法战争，虽然这是一部相当引人入胜的小说，我当年还是没有读完，只记得一句话“饭后睡觉是银，饭前睡觉是金”，这样推理下来，除了夜里那一觉以外，早餐后、午餐前后，晚餐前，应该还有四个觉要睡。当然这是战争爆发之前，庄园贵族老爷的生活。 我只是模糊地记得一些俄罗斯军队的场面描写，就是混乱，部队无序地调动，所有人都不知道应该怎么打，将军收到很多庞杂的信息而无法决策，指挥官是老迈、肥胖动作迟缓的库图佐夫。 在小说里，一名士兵因饥饿追击一只兔子，无意发现了拿破仑的军营，于是俄国发动了攻击，以极小的代价取得了战争的胜利。 当然，一只兔子无法决定拿破仑的命运，但是足以说明在战略上库图佐夫完胜拿破仑。 库图佐夫就是用空间换时间，主动放弃莫斯科，用疆域和寒冷将法军拖入了无尽的损耗。是不是很像毛主席的《论持久战》。 本书说到：所有战略问题的核心不过是常识而已，但保持常识并不易。 常识就是自然，自然就是本来应该如此，就是规律，春夏交替，四季轮回，饿了就得吃，困了就得睡，冷了就要加衣服，遇到危险就要躲避，行兵打仗粮草先行。 道德经里讲：复命曰常，知常乃明。不知常，妄作，凶。不按规律办事，胡乱做事，是很危险的。 复习一下丹尼尔卡尼曼的快思考与慢思考了，快思考就是我们不需要动脑子的快速反应，就是常识。但是，我们都知道快思考很多情况下都是有严重偏差的，这些都需要慢思考才能认知。 这个矛盾怎么解决呢？常识，对不同的人也是不一样的。战略家的能力，就是能快速认知那些需要长时间思考和研究才能预见的东西。把慢思考变成了快思考。 可是如何才能做到这一点，丹尼尔卡尼曼并没有研究，我个人理解，这需要长期训练模型思维了。比如对于普通人来讲，天冷了要加衣服这是常识，可是对于高手来讲，正态分布与贝叶斯公式也是常识。 在这一点上，战略家和艺术家是相似的，相较于艺术家的素描能力，战略家可以从大量的信息中速写出已知的和未知的信息。 年轻时的拿破仑是有这个能力的，为什么年老了就不行了呢？拿破仑酷爱读书，精于计算，甚至能计算出行军途中需要多少个磨坊。可是在长驱直入俄国时，就不管不顾鲁莽行事了呢？ 其实常识就像氧气一样，越往高处走,它就变得越稀薄。大家自己理解吧。 我们看看斯皮尔伯格的电影《林肯》，大家都知道林肯废除了奴隶制。这当然是一件非常伟大的事业，可以说是一个非常宏大而正义的目标。可是在过程中，林肯用了各种下作的手段，包括交易、贿赂、奉承、施压、谎言。 林肯为何用这么恶劣的手段来实现如此崇高的目标呢？他解释说：指南针给你方向，但是道路上有沼泽、沙漠和峡谷。如果闷头往前冲，死路一条，即使你知道方向在哪儿有什么用呢？ 这就是典型的刺猬和狐狸平衡与统一。 可是有人就会有疑问，林肯用如此多下作的手段，这是不讲信用啊。孔子讲的仁义礼智信，把信排在最后一位，孔子曾经说过，能做到信，不过是“硁硁小人也”，就是做的还不错的小人，这里指的小人指的是普通人，与道德水平无关。所以，在孔子眼里，“信”的价值并不高。信必须近于义，才有必要遵守信，不然毫无意义。 所以，孔圣人也是偏重狐狸型的人，在他看来林肯为了解放奴隶的大义，采取一些非常手段是值得推崇的。 另外，我们看一下《道德经》里的“知其白，守其黑，为天下式”，深知什么是明亮，却安于暗昧的地位。 林肯深知废除奴隶制的伟大意义，他从底层做起，慢慢向上。他寻求的是被低估。 如果我们内心坚守光明，那么就不怕被黑或者自黑。

穿越赫勒斯滂海峡 时间来到公元前480年，地点位于赫勒斯务海峡亚洲一侧的小镇阿比多斯，赫勒斯旁海峡途经此处收紧，只有约一英里宽。这里的场面堪比好莱坞鼎盛时期的作品。薛西斯一世——波斯的万王之王，登上置于海衅上的王座，目视其军队集结。据历史学家希罗多德记述，这是一支超过150万人的军队，即便实际人数只有这个数字的1/10（这种可能性很大)，也已接近1944年诺曼底登陆当日艾森豪威尔指挥的盟军人数。如今已没有能横跨赫勒斯涝海峡的桥梁.但彼时的薛西斯一世架起两座桥：一座建于捆绑在一起的360艘船上，另一座由314艘船承载。两座桥均呈拱形，以抵御狂风和激流。因为此前建成的桥在遇到风暴后分崩离析，愤怒的薛西斯一世砍掉了修桥者的脑袋，并下令对水流施以鞭刑和烙刑。这还不够，他又命令手下向水中投下僚钙铐，它们或许至今还沉在水底的某个地方。 那天的水面平静无波，薛西斯一世颇为自得，片刻之后，他却突然清然泪下。他的叔叔兼幕僚阿尔达班问其缘故。“这成千上万人，”薛西斯一世答道，“百年后将无一人存世。”阿尔达班安慰他说，世间有许多灾祸常常会令人苦不堪言，死亡反倒是一种解脱。薛西斯一世表示赞同，但命令道：“告诉我真相。”薛西斯一世想知道，若不是他们俩都做了相同的噩梦，阿尔达班是否会赞成眼前的这项重任,(波斯人在10年内第二次入侵希腊)。听到这话，阿尔达班战战兢兢：“我仍充满恐惧，不，极度恐惧。” 10年前的马拉松战役中，薛西斯一世之父大流士遭希腊人羞辱。薛西斯一世一度听从阿尔达班的劝阻，未报这一箭之仇，但自那之后，薛西斯一世的噩梦已二度袭来。就好像哈姆雷特的提前了2 000年上演：一个颇具王者威严的幽灵，像对待儿子一样，向他发出最后通躁，“如果你不立即发动战争，……一如你弹指间登上至尊之位，重回卑微也不过电光火石间”。阿尔达班初认为这一梦境的寓意不值一晒。于是，薛西斯一世让他换上自己的衣服，睡在王宫卧榻。幽灵再次出现，阿尔达班吓得魂飞魄散，尖叫着醒来，随即敦促薛西斯一世发兵攻打希腊。随后，薛西斯一世下令发兵，其精兵在萨迪斯集结，在特洛伊遗址上宰杀1000头小母牛祭把。当军队抵达赫勒斯旁海峡时，桥梁已架设完毕。在准备过桥之际，薛西斯一世给他叔叔最后一次机会，令其和盘托出心中的保留意见。 尽管受到噩梦惊吓，阿尔达班仍按捺不住心中的犹疑。他警告说，前方的敌人不仅有强大的希腊军队，还有土地和海洋。沿爱琴海海岸进军途中将要穿越的区域，根本无法为这支庞大的军队提供给养。当风暴袭来时，也没有港口足以容纳这些战舰。未及与敌军交战，将士可能已疲惫不堪，甚至食不果腹。慎重的领袖“会对所有可能发生在他身上的事,情都心存敬畏并细加思量，但在采取行动时英勇果断”。薛西斯一世耐心听完后反驳道：“如果把什么事都考虑到……你永远做不成任何事。与其坐在那儿患得患失，最终无所作为，不如凭借一颗无畏的心，直面我们的恐惧……不奋勇一搏，何来利?” 争论就此告歇。薛西斯一世派阿尔达班回去管理波斯帝国现有的区域，自己则专心为帝国开疆拓土。他向太阳祈祷，请求太阳赋予自己足够的力量，使自己不仅能击败希腊，还能征服整个欧洲。他在桥前摆上番樱桃的枝条，命令祭司焚香。作为对赫勒斯镑海峡的奖赏，他将祭酒酒入水中，随后依次将盛放祭酒的金杯、配制祭酒用的金碗和一把利剑投入水中。这样，渡海之路准备就绪，整支军队耗时七天七夜跨越了赫勒斯涝海峡。当薛西斯一世踏上欧洲一侧的海岸时，听到一名惊惧的旁观者问，为什么众神之王宙斯要乔装成波斯君主，还带来了“全世界的人”？难道宙斯凭自己的力量还不足以摧毁希腊吗？柏林说：“狐狸所知，刺猬有一大知”。伯林解释说： 刺猎 “将一切归纳于某个单一的核心观念”、循着这一观念“他们的言论与行为才具有意义”：孤理适成对照，“追求许多目标，诸目标间往往并无关联，甚至彼此矛盾，算有关联，也只在‘事实’层面” 。它提供了“一个用来观察与对比的视角，一个进行真正研究的起点”，它反映了“作家和思想家之间最根本的差异之一，甚至可用来对全体人类进行大致归类” 阿尔达班是一个心神不定的狐狸式人物，而薛西斯一世则是一个无可辩驳的刺猬式人物。 阿尔达班强调，要率领大军穿过如此大片的陆地或水域，需要付出极大的代价——国力耗损、供给拖累、通信受阻、士气受损，其他环节也有可能会出岔子。取得成功需要承担太多风险。难道薛西斯一世就不明白，“神用闪电打击”的都是那些试图大展拳脚的人，而小打小闹的人根本“激不起神行动的意愿”？阿尔达班一再劝诚，要求拆除桥梁，解散军队，让所有人回家，那样等待他们的最糟糕的情形也不过是做更多噩梦罢了。薛西一世：拥有更广阔、长远的视野。如果生命要以死亡为代价，何不付出一些小小的代价而留名千史呢？阿尔达班对环境心存敬畏，明白军队的行进会受地形影响，舰队的航行会受海上环境左右，天气更是任何凡人都无法预测的。将领必须分得清什么时候可以发挥主观能动作用，什么时候必须接受客观现实，一切决策都要切合实际。与之相反，薛西斯一世则会重塑环境。他通过在赫勒斯膀海峡上架桥而将水域变为（接近）坚实的地面，通过在阿陀斯半岛上开凿运河，将坚实的地面变为水域，以便使船只不必绕行（而希罗多德告诉我们，薛西斯一世的这一举动“仅仅是出于傲慢”）。！这位国王毫不在意客观条件的限制，因为他会将任何阻其去路的障碍夷为平地，而且他只相信赋予他这种力量的神。目光短浅的阿尔达班对眼前的图景看得太过清楚，以至将难题本身视为敌人。有远见的薛西斯一世则只看到远方的图景，在那里，雄心便是机会，简化难题才是照亮前途的明灯。阿尔达班不断改变主意。他的心思曲折回转，是因为他像奥德修斯一样，一心想要回家。而渡过赫勒斯镑海峡的薛西斯一世则如同阿喀琉斯，无家可回，只留下后世传说，讲述他的一世功勋。薛西一世没能成功的建立起目标与手段之间的正确关系。因为目标存在于想象之中，它是无限的，但手段则是有限的，而且这一点无可动摇，要做成任何事情，都必须将目标与手段联系在一起。 我们需要在大脑中调和刺猬的方向感和狐狸对周围环境的敏感性，同时还要保持行动力。 如果你寻求的目标超出了你的能力，那么你迟早要调整目标以适应能力。随着能力的提升，你可能会 达成更多的目标，但不可能达成所有目标，因为目标是无限的，而能力则永远存在界限。无论你在两者之间达成什么样的平衡，现实和理想之间，也就是你当前所处的位置和你的且的地之间总会存在差距。只有当你在可操作的范围内，将现实与理想之点连在一起（尽管它们之间存在差距）。要点： 1.狐狸追求多个目标，其思维的零散的、离心式的。而刺猬目标单一、固执，其思维坚守一个单向、普遍原则，并以此规范一切言行。 2.狐狸式思维的人善于归纳各种不同的信息，而不仅仅是依据“宏大图式”进行推导；刺猬型人物则恰恰相反，他们拒绝批判和反思，往往沉浸在自己先入为主的观念里。狐狸和刺猬的悲剧在于，彼此都缺乏对方所具有的一些能力，如果把刺猬的方向和狐狸的敏感结合起来，把刺猬式思维理解为对战略目标的和愿景的规划，把狐狸式思维理解为自身能力评估和调控，那么目标与能力的平衡即为战略。而这种平衡不可能一层不变，而是动态和不断变化的。

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写自己喜欢的例如自己喜欢的电影、小说诗集等有关文学语言类的探讨，提出问题，解决自己的问题目录 一、现代汉语部分 二、写作部分 三、文学理论部分 四、美学部分 五、现代文学部分 六、古代文学部分 七、中国当代文学部分 八、语言学概论部分 九、外国文学部分 十、民间文学部分 十一、古代汉语部分 十二、中学语文教育学部分 一、 现代汉语部分 1.著名作家作品语言运作特色的研究 2.讽刺语言中的文化底蕴 3.语法中的语义因素 4.“是”字用法研究 5.语用与语法的关系 6.新兴词缀研究 7.祈非主谓句的修辞作用 8.论动词重叠式的使用条件 9.论句群纳入中学语文教学的实用意义 10.新兴辞格研究 11.语言环境对句式选择的制约作用 12.××方言（包括语音、词汇、语法等部分） 13.××方言现象专题报告 14.代词的语用研究 15.语言副词的语用研究 16.助动词的语用研究 17.时下新词描写 18.句型的语用研究 19.语气词的语用研究 20.言语行为在句子里的表现 二、 写作部分 1.论小说的叙述视角 2.论小说的误乐性 3.心态小说的艺术魅力 4.论现代小说性情节结构类型 5.论小说的新典型观 6.论小说语言的创新 7.论小说的写作技巧 8.论广告辞的审美特性 9.从报告文学的轰动效应探视读者的审美要求 10.试论新时期女性散文的艺术特色 11.试论毕淑敏小说的创作特色 12.试论诗歌中意象的类型与特征 13.论鲁迅小说对人物灵魂的深刻穿透力 14.试论当今散文的发展走向 15.论小说中的意识流手法 16.试论新时期散文创作的艺术特色 17.论新闻文体的审美特质 18.试论新闻写作的真实性 19.论想象在文学创作中的功用 20.试谈散文笔法的多元化趋势 21.论新时期散文的艺术嬗变 22.任选当今一个散文作家的作品进行评论 23.任选当今一个小说作家的作品进行论述 24.论散文的“自叙体”色彩 25.论文学语言的审美特性 26.试论王蒙小说的艺术特色 27.试论王安忆小说的艺术特色 28.论文学人物性格的立体结构 29.意识流写法的魅力 30.任选当今一个诗人的作品进行论述 31.文学创作情感论 32.论张洁小说的艺术

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与赌注有关论文参考文献

一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。例：参考文献：[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3).[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5).[3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251.[4]闫玮.完善我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1).[5]梁慧星.<消费者权益保护法>第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3).[6]王堃.论我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194.[7]梁慧星.关于<消费者权益保护法>第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29.[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219.

参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。

因参考文献的著录格式各刊不尽相同，投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定，至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的，以了解有关期刊的参考文献的著录格式，以免出错。许多作者投递的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。

坦率地讲，编辑和审稿专家也是人，工作中多少也有感情因素。如果拿到手中的是一篇书写格式不合要求的文章，别的暂且不论，就书写格式不规范这一条，就足以给编辑留下不好的印象，甚至让编辑做出退稿的决定。

就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。

因此，作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式，以免产生不必要的负面影响。其实，并不复杂，只要稍稍留意即可。

在写论文引用参考文献时，正文中的引文内容必须与被引论文的内容一致，同时正文中的参考文献序号与文末的文献序号要保持一致。此外，在引用过程中，不同类型的参考文献引用格式略微有不同。

材料补充：

1、避免引用与文章不相关的参考文献。要选取与论文主题相关的文献，能够支撑自己的研究观点，所以把那些无关紧要，与主题无关的文献全都删除掉，保留相关的即可。 2、引用文献的深度要达到。所谓深度，与主题方向贴切的相关文献。要仔细研读每一篇文献，对于那些深度不够、与自己所要写的主题不贴切的要予以舍弃，这样文章才会显得生动具体。 3、引用的参考文献要具有新颖性。在引用文献时一定要注意内容新颖，引用较早的研究文献固然是一个梳理总结，但还是要注意时效性，需要仔细观察领域最近几年的一些发展变化。然后进行对比后，文章的整体框架才能有效得到支撑。 4、参考文献格式规范并引用要恰当。格式问题，成为了同学们头疼的问题。也被老师批评较多的地方。所以参考文献的作者、题目、刊名、年卷、页码、序号都必须仔细的观察，以防格式出现问题。引用了观点，就要标注出来，数量适当，不能过多也不能过少。

参考文献一般是写在论文的最后面，例如：

参考文献：

〔1〕陈孝彬.教育管理学.北京师范大学出版社.1990-6

〔2〕潘菽.教育心理学.人民教育出版社.1996-3

〔3〕潘懋元.新编高等教育学.北京师范大学出版社.1994-1

〔4〕郑日昌.心理学.北京师范大学出版社.2003-3

〔5〕傅道春.教育学.高等教育出版社.1999-3

百度百科是服务所有互联网用户的中文知识性百科全书，里面的内容也是收集起来的，可以在搜索该参考文献的具体出处，按格式写上即可。

参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。

参考资料：文后参考文献著录规则_百度百科

与偷偷关注有关论文参考文献

在写论文时如果引用参考文献，那就需要在论文的底部表明参考文献出自哪里，还有在文中标注使用参考文献的段落。

要在文章标注清楚引用了那篇文献哪个段落，不要大段落引用，否则容易被判断为抄袭

1、避免选择与论文主题无关的参考文献。

引用的选择必须以主题为中心，可以有力地说明、突出主题的就文献就可以选用，不能的就舍弃，这是选择参考文献的基本原则。有些作者在写论文使用参考资料时，总是会出现不忍删除参考文献的毛病，经常会将一些与主题无关的引用写入到论文里面，影响论文主题的表达。甚至有些同学为了体现论文参考文献的新颖性直接使用与主题无关的最新文献，这样不仅不能体现论文的新颖，还会在内容上显得累赘和冗馀。

2、避免选择不够典型的引用。

所谓典型参考文献，是指那些最具特点、最具代表性、能有效揭示事物本质、能集中论述论文主题的参考文献，我们在撰写论文时，引用典型的参考文献是非常有必要的。

对于非常经典的文献需要考虑它们发表的时间、如果过旧或是广为人知的文献，我们就简单的描述一下，即使它是一个非常典型的参考文献，也是简单描述就好。太老或太有名的参考文献也许能证明我们的主题，但它们并不能使论文足够新颖。

3、避免所选参考文献缺乏真实性。

论文中使用的参考文献需要是真实的，这样才会有说服力。所谓的真实是说参考文献是客观存在，不是虚构的，是可以反映客观事物的原始面貌。论文中使用的参考文献真实，才能有说服力，有些论文参考文献不准确，没有鉴别真伪，所引用的历史数据、事件、时间、地点，等都没有仔细检查、会出现误差，这样的论文就不具有说服力了，在经济论文中有一点需要特别关注，在引用参考文献时，我们应该仔细确保参考文献的每一个细节都不会出错，数字绝对准确，也不会因我们自己的疏忽而导致原本准确、真实的参考文献会变成错误或不真实的。

4、避免选择引用不新颖

撰写论文时，参考文献的选择应具有新颖性和引人注目的特点，这样可以增强论文的真实性，使人们耳目一新。

写别人没有写过的人或事，或者别人很少写的事件，从不同角度选择材料，给人一种新鲜的感觉，注意选择新的、有特色的参考文献，一些论文，参考文献选择不新颖，引用的都是一些过时的旧例子，而且参考文献的是那些“陈年旧事”，没有新鲜感和现实性，这样就会显得这篇论文并不令人信服。

别把名字写过去就可以了