曲式分析论文研究方法和步骤

曲式分析论文研究方法和步骤

你所说的曲风、曲式、曲调是三个不同的学术问题。首先说曲风：要了解曲风就得知道所有的音乐都是由不同的地域特点、民族元素所形成的。从宏观来看，曲风可以按照省份、民族来分，不同省份之间的对比、不同民族之间的对比、相同地区不同民族的对比、不同地区相同民族之间的对比等等。在这些比较中，还要考虑到所在地区的历史、音乐创作时的背景等等历史因素。从微观来说，相同地域相同民族在不同历史时期所创的音乐有什么不同等等。其次说曲式：曲式其中包含着曲调，但你的问题单说出来我也就分在后面说。曲式其实就是音乐中被人找到的发展的规律。曲式学的基础是乐理、视唱练耳、和声，只有精通乐理、视唱练耳、和声才能找到音乐中隐藏的蛛丝马迹来找到其中的规律。最后说曲调：曲调是你所说的问题中最好懂的知识点。只要精通乐理就可以，视唱练耳能精通最好。乐理中包含了曲调的学习知识，视唱练耳是为了更加快捷的掌握贯通乐理知识。 从你的提问中我能判断出你不是从事这方面专业的人，可能作为爱好来研究。我曾经写过一篇研究生毕业论文，写了3万字纯学术的文字只是对比分析了一个省的三个地区的民歌的不同与相同，3万字中不包含创作背景、地域历史，只是针对音乐。 希望你如果有兴趣研究的话，找一些具体的音乐来分析。

1 把整个曲子的小节数统计出来,并加以标记.

2 划分乐段：除了把曲子的大乐段看出来外,还有一些细小的乐段.（如：前奏、尾奏、小连接,小扩充等）

3 划分乐句：以乐段为单位划分乐句.（一般以8——16小节为一个单位）（功能一定要考虑进去,有一些曲子旋律部分并不是很明显的相同,所以要考虑和声功能上的走向）.

4 划分曲式：找相同的或变化的乐句或乐节.划分曲式.（一般以套用的曲式看适合哪种）

5 注意主题变化和是否有第二主题等变化.（根据曲子的发展做最后的判断）

1、 《曲式与作品分析》课的分析角度,将侧重在“作曲技术理论范畴” 。而在作 曲技术理论的各学科中,本教程又更集中于“音乐结构技术理论” 。所以该课虽 然不要求全面、 系统地分析作品的和声、 复调或配器技术, 但要求学生具备以上 学识, 以便将有关内容作为音乐语言要素进行综合观察, 并根据其在具体作品结 构中所起的作用作出重点分析。

2、曲式学虽然对历史上的音乐结构法则进行过系统化的规范,但世界上却没有 绝对统一的方法、 模式。 因为作曲家在创作时, 对利用和发挥各音乐要素的偏好 各不相同, 所以也没有绝对格式化的分析方法, 我们只能是根据具体作品进行针 对性的分析。

财务分析论文研究的步骤方法

本科论文常用分析方法有：定量分析与定性分析，定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式。

1、定量分析法

在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，用数学语言进行描述。它是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型针对数量特征、数量关系与数量变化去分析的一种方法。

2、定性分析法

定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。定性就是用文字语言进行相关描述。它是主要凭分析者的直觉、经验，运用主观上的判断来对分析对象的性质、特点、发展变化规律进行分析的一种方法。

扩展资料：

定量分析法的具体方法：

1、比率分析法。它是财务分析的基本方法，也是定量分析的主要方法。

2、趋势分析法。它对同一单位相关财务指标连续几年的数据作纵向对比，观察其成长性。通过趋势分析，分析者可以了解该企业在特定方面的发展变化趋势。

3、结构分析法。它通过对企业财务指标中各分项目在总体项目中的比重或组成的分析，考量各分项目在总体项目中的地位。

4、数学模型法。在现代管理科学中，数学模型被广泛应用，特别是在经济预测和管理工作中，由于不能进行实验验证，通常都是通过数学模型来分析和预测经济决策所可能产生的结果的。

参考资料来源：百度百科-定量分析法

1、要简便易行，目标明确。财务管理创新必须简便易行、目标明确，否则会造成混乱，也容易出故障。举凡有效的财务管理创新都应当以具体、明确、有计划的应用为目标，应当以满足具体要求，产生具体最终结果为明确目标。2、要结合实际，力求实用。企业财务管理创新应面向企业实用目标，而不是过分强调在各方面要有大的飞跃。要结合实际，因企制宜进行财务管理创新。不必追求宏大效应和规模，并且留有足够的时间对创新工作进行必要的调整。3、要面向现在，持续创新。不是为将来，而是为现在进行财务管理创新。必须是对现在的人有用，而且能在当前应用。同时，将创新贯穿于企业发展的始终，为可持续发展提供一种动力和源泉。4、要优化环境，广泛参与。要培养创新精神，激励财务管理创新者们勤奋工作，勇于献身。要形成有利于企业财务管理创新的环境， 要善于发现并赞扬创新者，容许企业财务管理改革失败。要发动各方面自始至终参与企业财务管理创新活动，提高企业财务管理创新的效率。三、财务管理创新的主要途径财务管理要促进和实现创新， 在客观上要求进行全方位的制度改革，营造一种驱动创新、以创新为基础的社会环境及经济运行机制，为财务管理创新提供强有力的动力源泉。具体而言，企业财务管理创新的途径主要包括以下五个方面：1、 营造良好的创新氛围。环境对创造有着重要的影响力，处在较为紧密人际关系中的管理领域创新更是如此。由于人的素质水平和权力因素的作用，可能造成气氛压抑的环境，使人的价值表达受到压制，人的自信心泯灭，人的安全和稳定意识、人的被强迫和雇佣的意识将超过创造意识，这将成为创新的巨大障碍。创新氛围的形成主要依赖于领导者方面的原因，因此，领导者应改进领导方法，增强群众观念和民主意识，营造平等、民主、和谐的财务管理“软”环境，有利于创新精神的萌生，激发管理者的创新动力。同时，要加大舆论宣传力度，大力提倡和鼓励创新，使全公司上下形成一股“比、赶、超”的创新竞争势头，为创新者营造良好的创新氛围，最大限度激发创新者的创新动力。2、确立正确的创新目标。财务管理创新的目标，即为管理创新主体创新时想要达成的最终结果。财务管理的目标在创新开始之时便已存在于创新主体的意识之中或其创新计划之内，它不是独立的，而是与财务管理目标体系有着密切的关联。一切创新活动都是追求目标的行为，目标是构成管理者创新活动经久不衰的动机和动力。财务管理创新目标一旦设定就成为管理创新行动的导向，每向创新目标逼近一步，就会给创新主体带来成就感，对创新的预期收益就越大，从而更加激发创新者进一步创新，保持创新的持久动力。3、拓展广阔的创新空间。财务管理创新动力不足，创新程度不高，主要在于创新空间的狭窄。因此，为创新主体提供和拓展广阔的创新空间十分必要。企业不仅要为财务管理创新提供良好的基础工程，而且要营造有利于财务管理创新的政策、体制、法律、法规和文化环境，使创新者能够有充分选择的余地和创新空间，有效地激发其创新动力，不断创造出最适合企业经济管理的创新成果。4、建立健全创新奖励制度。完善的奖励制度能满足个人不同程度的需要，有效激发人的潜在的创新动力。因此，要按照创新者的创新绩效和成果，实施灵活多样的奖励方式，将物质奖励和精神奖励相结合对创新主体进行奖励，以满足个人不同层次的需要，从而产生较大的创新激励。随着生产力水平和人员素质的提高，应把激励重心逐渐转移到以满足较高层次需要，即社交、自尊、自我实现需要的精神激励上去。5、提供优质的创新环境。一要改善工作“硬”环境。财务管理创新不仅需要高素质的人才，而且需要为之提供良好的工作环境。改善办公条件，对办公设备进行技术改进，加大利用计算机、电传、网络等高科技技术，降低创新的信息成本、操作成本，加大财务管理的创新动力。二要培育良好的竞争环境。充分有效地竞争是财务管理创新的重要外部推动力量，没有竞争就没有危机感，就缺乏创新动机，竞争是创新的“助推器”，因此，要根据市场经济规律，加快与市场接轨的创新体系的培育，营造一种充分、公正、有效的竞争环境，形成“创新—应用—推广—再创新”的良性创新链环。三要提供完善的制度环境。制度环境即基础性制度，要建立健全与市场经济相适应的具有企业独自特色的财务管理法律、法规、制度体系，为财务管理提供良好的制度环境，使创新主体的创新动力得到有效发挥。经济危机的出现，对于每一个行业，既是机遇，也是挑战。而只有创新，才能够使一个企业迎接挑战。创新是财务管理的一个永恒的主题，也是一项复杂的系统工程，需要各方面的长期不懈的努力，很多方面都还有待于我们去探索去完善！

我的论文刚刚在知网上查重，现在分享给你，希望对你有帮助。一、财务分析概述（一）财务分析概念财务分析根据财务核算资料等财务数据，加上各种专业方法进行分析，对企业等会计核算主体的日常经济活动以及筹资、投资活动进行分析。为企业的利益相关者了解企业的经营状况以及企业的经营能力、运营能力以及偿债能力提供了准确及重要的依据。财务管理活动中财务分析是一个非常重要的环节，在财务管理循环中起着承上启下的作用。财务分析通过对会计报表之间的相关项目、统一会计报表项目间的依存关系及各项目在总体中的比重进行对比分析，以深入了解企业财务状况和经营状况，发现其存在的问题，预测其发展趋势的一种经济活动。（二）财务分析方法1.比率分析法比率分析法是通过比较财务报表项目中的各种财务数值来分析进而得出财务报表数值的变动情况的方法。它运用财务报表当中两个相关数字的比率来表示企业的财务状况和经营成果。比率分析法是一种相对数比较，因为比率是一种相对数，这种方法把财务报表中的数值变成一种相对数，之后再进行比较，进而发现财务报表中的问题。由于该种方法具有一定的融合性，有着广泛的使用价值，尤其是可以将在某些下的不可比指标变为可以比指标进行比较，因此是财务分析中最常用的一种方法。2.比较分析法比较分析法是通过比较企业财务报表中不同时期的财务数值来确定企业财务数据变动情况以及方向幅度等，主要比较两期及以上时期的财务指标来表示企业的财务状况和经营成果的方法，并预测企业未来的发展趋势。3.因素分析法因素分析法是利用财务报表中互相有关系的数字进行对比，进而确定相关指标影响方向及程度的一种专门分析方法。运用这种方法时首先确定一系列的影响因素，查看某一因素的影响情况是首先假设其他因素是固定不变的，然后确定某一单一因素的影响方向及程度。在财务分析方法中因素分析法有着很重要的地位。主要有连环替方法和差额分析方法。因素分析法最基本的形式连环替代法，它是在确定分析对象差异的基础上，利用顺序替代各影响因素并分析计算各影响因素影响程度和方向的有关于财务方面分析的相关性方法。4.趋势分析法由企业近些年连续的不同时期相同的财务数值进行分析的方法就是趋势分析法。当分析期超过三期，水平分析法就变得复杂，于是产生了指数趋势分析法的需要，因此有人称趋势分析法为水平分析法特例。能将企业不一样时段财务报表中的相关数字进行对比的方法是趋势分析法，能更直观的考察它的变化情况以及它的发展方向，推测该企业的发展方向。对企业不同时期的财务数值进行对比分析，进而得出各种动态比率。（三）财务分析对企业的作用财务分析的性质及必要性决定财务分析在经济管理过程中有着重要的作用。它有利于分析财务主体，有助于理解被分析对象的经济活动。有效进行财务的变动以及发展的预测。财务分析的具体作用主要有以下几个。企业的经营管理者可以了解企业的财务状况和存在的问题，据此有效提高企业管理。企业管理者通过数据分析评价企业的财务状况和经营成果，了解企业资源是否有效使用。根据这些加强企业内部控制。有利于企业利益相关者制定正确的投资决策。投资人、债权人等一些利益相关者通过财务分析可以了解企业的经营风险等状况以便进行有效的投资决策。有利于宏观经济管理部门制定发展战略，维护社会经济的发展。宏观经济管理部门根据财务分析可以了解企业的财务状况，以及财务数据的准确有效性，以便于制定经济、金融与产业政策，以此保证我国国民经济有序、稳定发展。二、企业财务分析存在的问题及原因（一）企业的财务存在局限性企业采用的有关会计方面进行处理的方法和相关会计方面出台的政策起着很重要的作用对于两个企业之间财务报表的比较。由于会计方面进行处理的方法和相关会计方面出台的政策的多样性，所以企业的选择也具有多样性，因此企业之间财务数据的比较存在一定的困难。即使是经营方法相同的企业，由于他们选择的处理方式不同数据上存在差异。除此之外，由于企业都是用货币来表示财务状况，而且货币存在贬值和增值的风险，但一般企业进行分析的时候都假定货币价值是稳定的，所以分析出来的数据存在一定的不真实性。（二）财务分析方法存在局限性目前，我国现行的企业财务分析方法存在很多问题，比如方法单一，不全面等问题。财务分析方法有比率分析法、比较分析法、因素分析法、趋势分析法等，对企业的财务分析以及决策提供了重要的依据，但由于方法本身存在一定的缺陷所以使财务分析工作达不到预期的效果，除此之外财务分析方法还存在技术落后等问题。（三）财务分析的结果与实际运用相脱节财务分析的目的在于找出企业生产经营过程中存在的一系列问题，为改善企业生产经营活动提供依据，为企业的决策者提供依据，但很多企业费了很多的人力物力分析出企业存在的问题之后反而没有运用到改善企业的状况，浪费了企业很多的人力物力，并且严重影响了财务分析人员的积极性使财务分析人员的工作成果没有价值，让财务分析人员产生了失落感。三、提高企业财务分析的措施（一）分析公司简介内蒙古鄂尔多斯集团子公司-资源有限公司成立于二十世纪七十年代，在改革开放的推动下公司不断壮大，经过不断地发展进入中国500强。至2015年，该公司在我国的纺织行业起着重要作用，在国际上也有很大的影响[14]。同时，该公司最一开始是发展羊绒产业的，也是该公司发展的基础，羊绒是鄂尔多斯集团的重要标志 [15]。最近几年该集团打着民族品牌的旗号不断把该公司的羊绒推广到各国，在产品上不断地追求创新，在羊绒产业起着至关重要的作用 [16]。（二）盈利能力分析盈利能力分析是对企业获取利益能力的分析，具体是指在一定时期内利润率的高低。它是对企业财务经济效益的重要方面，我们根据上市公司评价获利能力的基本指标来进行分析。1.指标的变动分析表 指标变动表单位：亿元项目 2011年a 2012年b 2013年c 2014年d 差异b-a c-b d-c一、营业收入 减：营业成本 营业税金及附加 销售费用 管理费用 财务费用 资产减值损失 投资收益（亏损以“—”填列） 二、营业利润（亏损以“—”填列） 加：营业外收入 减：营业外支出 三、利润总额（亏损以“—”填列） 减：所得税费用 四、净利润（亏损以“—”填列） （1）企业一段时间的经营成果通常通过净利润来表现出来。从上述表格中可以看出，该公司两千零一一年实现的净利润为亿元，2012年净利润为亿元，2013年净利润为亿元，2014年净利润为亿元，在两千零一三年该公司实现的利润很可观，从上面的表格中看出，使利润增加的主要因素是营业收入的增加，还有就是由于营业外收入等对净利润的影响，所以出现了两千零一三年净利润突然增加的情况。两千零一二年，因为当时的经济出现了不好的情况使该公司的利润减少了一定的数额，但该公司积极开拓市场，两千零一三年又把利润指标弄上来了。两千零一四年利润出现下降的情况，可能是由于当时政府等相关部门出台了一些杜绝铺张浪费的政策，所以导致该企业的利润下降。还有可能就是因为该企业内部管理存在一些问题，比如成本费用的管理，导致成本费用增加，所以间接导致企业利润的减少。（2）企业利润总额反应的是企业一定时期所实现的全部利润，包括企业的营业外收支，不扣除所得税税负的指标。从上面的表格上看，该公司从两千零一一年到两千零一四年的利润总额是相对稳定的，两千零一二年该公司利润出现了减少的现象，是因为该公司的营业收入减少了，与此同时该公司三大期间费用当中的管理费用和财务费用增加了，这使企业的利润出现了下降的情况。两千零一四年企业的利润出现了下降的情况，虽然该年度企业的营业收入增加了但是相应的营业成本和三大期间费用也大大的增加了，所以导致该年度企业利润的减少。所以企业要想提高企业的利润不仅要提高营业收入还要控制好成本，这样才能更好地提高利润（3）反映公司经营利润的最关键的指标即为营业利润，由上表的数据可知该企业在不考虑营业外收支的情况下的由2011年到2014的企业营业利润额。由表可以看出来在2013年该企业的营业利润额较高，这是因为这一年国际经济形势良好，在近20年中呈现最好的经济发展趋势。并且在此期间，企业的管理费用等三大费用都有不一定程度的增加并且企业的营业税金及附加也一直在增加，这些支出的增加可能是由于人民币升值增加和人力成本的增加所造成的结果。可能在2014年国内经济发展处于低估时期而造成了本年的下降。因为由2010年开始企业会投产新的工业园区，直到2014年才能搬迁完毕，在此期间会花销大笔的费用，而且在这一年中留下了许多未完成的工程去完成，且在短时间内要实现生产经营的平衡，这些都有可能导致企业的营业利润降低。由以上的叙述可见，管理费用的增加是企业营业利润降低的一个很明显特征，但是应该结合公司当前的经营和环境状况再结合企业的财务状况来分析。企业新投产的工业园设计会给企业带来更远大的发展前途由利润表指标变动可知，在接下来的发展中，只要该企业控制企业三大费用增加，那么企业的盈利运营能力会不断提高，且不断提高企业的生产经营能力。2．指标横向对比分析（1）主营业务利润率表 主营业务利润率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年主营业务利润率（%） 行业均值（%） 从上表中可以看到，2011年公司主营业务利润率较高,高于行业水平个百分点，从2012年到2013年基本与行业水平持平，2014年又超过行业水平个百分点，这个情况说明当年该企业产品销售状况良好，在行业当中还起着很关键的作用。从上述表格可以看出，两千零一二年和两千零一三年该公司主营业务利润率与行业水平基本保持平稳。在国内经济下滑的情况下该公司能够与行业水平保持平稳甚至是超过行业水平说明该公司发展前景还是可观的。（2）成本费用利润率表 成本费用利润率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年成本费用利润率(%) 行业均值(%) 从上表可以看出，从两千零一一年一直到两千零一四年该公司成本费用利润率一直在下降，这现象说明增加成本对增加利润的作用不大，两千零一一年一直到两千零一二年成本费用利润率虽然在下降但两年都高于行业平均水平，出现这种现象的主要原因在于期间费用当中的管理费用和财务费用的增加。先说管理费用，管理费用是企业进行日常经营活动必要的支出，企业要想扩大生产规模，生产出更好地产品，为后期销售工作做好准备就必须需要大量的开发研究费用和广告宣传费用，所以企业必定需要大量的资金支持，而且这些资金是不可避免的。除了管理费用就是财务费用，企业进行产品研发、生产，为后期的销售宣传时肯定需要大量的资金，而资金也是有成本的，加上各种手续费都是包括在财务费用之内的。在两千零一三年该公司的成本费用利润率出现了上升的情况，导致这种情况发生的原因是因为当年全国经济状况变好转，然后导致企业利润总额上升的。（3）资产净利润率表 资产净利润率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年资产净利润率（%） 行业均值（%） 从上表可知， 公司在2011年和2013年基本与行业持平，2012年和2014年低于行业水平，但增减变化与行业相同，从上述表现可以看出该公司资产净利润率变动的主要原因在于受行业变动的影响。从表格中看出两千零一一年该公司的资产净利润率较高，从两千零一二年一直到两千零一四年都低于两千零一一年的水平，但是后三年基本保持在一个水平，说明两千零一一年该公司资金的周转速度快，盈利能力较强，后三年资产净利润率虽然低于第一年，但是保持稳定水平说明盈利能力还是比较稳定的，说明该公司持有合理的资产规模，公司的投入与产出比较合理均衡，资产净利润率对公司的筹资决策有很大的作用，从资产净利润率这个指标来判断是不是应该对该公司进行投资。（4）总资产报酬率表 总资产报酬率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年总资产报酬率 2 2 2 2行业均值 从上述表格可以看出，该公司这四年总资产报酬率一直保持在稳定的水平，数据说明该公司资产的盈利能力比较稳定，从上述数据又能看出该公司总资产报酬率一直高于行业平均水平，所以该公司可以进行筹资活动，扩大公司规模。（5）净资产收益率表 净资产收益率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年净资产收益率（%） 行业均值（%） 从上述表格可以看出，前两年该公司净资产收益率是保持比较高的水平，而行业水平远远低于该公司的水平，这种情况说明该公司的所有者权益对提高该公司的收益起到了很大的作用。该公司后两年净资产收益率趋于下降趋势，并且都低于行业平均水平，数据说明后两年该公司所有者权益对提高净资产收益率的作用较小。（三）营运能力分析企业的发展和企业的营运能力和每项资金周转速度息息相关，这些方面发展的越好则企业的盈利能力则越强。通过对该企业的运营能力的相关分析，可以得出该企业的缺点和优势关于资金运行和管理，来使得企业的资金的到充足的运用，进而提高企业的经营生产和盈利能力甚至企业的偿债能力，从而得到更多的利益。1．总资产周转率表 总资产周转率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年总资产周转率（%） 2 2 2 2行业均值（%） 从上述表格中可以看出该公司这四年的总资产周转率保持稳定水平，都是2，但每一年的行业水平都高于该公司的指标，虽然说明该公司全部资产的使用率基本保持稳定，但是很明显还是低于行业指标，这样的现象表明虽然该公司保持稳定的水平，但效率明显低于行业水平，这种情况可能是影响企业运营能力的主要原因，这可能是因为资产的利用率不是很高，所以很显然资产的周转速度也需要加快。2．应付账款周转率表 应付账款周转率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年应付账款周转率 行业均值 从上述表格可以看出，该公司这四年的应付账款周转率不仅保持稳定的水平，而且都保持较高的水平，更重要的是四年都高于行业平均水平，这些数据表明该公司的资产保持较高的流动性，资产管理的效率高，在应收账款的管理方面不存在大的问题。该公司有较强的短期债务偿还能力。3．存货周转率用来衡量评价企业的存货购入生产和销售经营过程的并体现了公司在一定阶段主营业务成本和平均存货的比率即为存货周转率。表 存货周转率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年存货周转率 行业均值 从上述数据可以看出，该公司这四年存货周转率保持在稳定的水平，并且都高于行业水平，对一个公司而言，在不影响企业正常经营管理的情况下，存货周转率越高越好。存货周转的好说明积压在库房的存货就越少，说明公司积压的资金也少，资金流动的速度高。经过上述一系列分析,可以看出该公司整体的资金利用率比较高，资金的周转速度也快。该公司很多资产周转指标比如应收账款周转率、存货周转率都稳定的保持在较高的水平，这表明企业的资产流动性比较好，资产流动性好说明资产的获利能力比较强，公司的短期偿债能力也比较高。（四）偿债能力分析以下根据流动比率，资产负债率等相关指标来反应该企业的偿债能力，例如资产在负债中所占的比率是由资产负债率来反应的，一元的债务的税前利息利润大概有多少是有利息支付倍数来反应的，资产负债率和利息支付倍数也都反应了企业的长期偿债能力，公司的短期偿债能力是由流动比率来反应的，流动比率即为一元的流动负债的流动资产保障数。1、流动比率表 流动比率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年流动比率 行业均值 从上述表格可以看出，该公司的流动比率出现下降的情况，并且每一年都低于行业平均水平，表明企业流动性比较弱，企业短期的债务偿还存在风险，短期的债务偿还能力比较低。从2011年到2014年公司的流动比率与行业的减少比率大致相当，说明公司流动比率下降与行业发展是相关的，是行业发展环境影响的，且结果还是相对稳定的，说明公司的存货较合理的。2、速动比率表 速动比率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年速动比率 行业均值 从上述表格可看出，虽然该公司2011年到2013年的速动比率基本上维持稳定的状况，但很明显低于行业平均水平，公司的速动比率低表明公司资产的流动性比较低，如果公司资产流动性低偿还短期债务的能力就下降，表格中很明显到了最后一年更是下降到以下，所以企业应该不断地加强这方面的管理，提高公司速动比率。3、利息保障倍数表 利息保障倍数表年度 2011年 2012年 2013年 2014年利息保障倍数 行业均值 从上述表格可知，这四年该公司的利息保障倍数一直趋于下降的状况，表明该公司偿还借款利息的能力在不断地下降，虽然出现下降趋势但是前三年都高于行业水平，但是在2014年出现低于行业水平的情况，说明企业在2014年对借款利息的偿还方面存在一定问题。但是应该考虑财务费用的前提下对这个指标进行分析。4、资产负债率表 资产负债率表年度 2011年 2012年 2013年 2014年资产负债率（%） 行业均值（%） 数据表明，近几年企业的咨询函负债率是保持在一个相当稳定的水平，2011年和2012年的内蒙古鄂尔多斯资源有限公司的相关的资产负债率是非常接近的，数据表明此公司2012年和2014年的资产负债率也是相当接近的，这样既有利维护股东的权益和利益也有利于给股东增加信心，促进其对企业资金和技术等方面的投入到吧，也提高了企业盈利的可能性，也更加表明了企业有良好的偿债能力和企业能够很好的利用资产，且在一系列的经济波动下能够很好的协调企业的负债比例，从而也体现了企业没有过于繁重的负债并且可以稳定且长期的发展，甚至可以考虑发展和扩大企业的经营规模。由于短期借款受到资金流动性的影响从而导致企业的借款偿债能力的安全性比较低，但是由数据可以看出该企业的长期偿债能力还是比较高的。由企业的数据分析可知，该企业多数用短期借款来缓解自身资产需求而长期借款在此公司的数据比例所占相对较低。有该企业的资产负债表数据分析可以看出由于受到了国家利率调整的影响使得流动负债资产的数目所占比重较大。由于该企业在资金战略上偏重于短期借款是得到流动负债的比例明显偏高。由于该企业长期大量使用短期借款导致资产所占的比例比较大和长期借款所占比例也相对较低也使得该企业的流动比率和速动比率都大幅度的下降。综上所述该企业利用其自身的良好的地理位置并且在内蒙古地区经济高速发展的榜样带动下，其经济已经发展到可以与香港的经济相提并论，由此可以看出来公司自身的管理和公司经营都是对其经济有很重要的作用。该企业以保持民族特色，使民族品牌得以在国内外大响，并在激烈的市场竞争以自己独有的优势争取自己的一席之地，其发展的轨迹值得我们国内各大企业借鉴与学习。企业相对降低成本来通过控制企业经营过程中的营业成本来提高企业的盈利能力。由于公司规模的不断扩大使得企业需要大量的管理人员并且需要在管理经营上投入大量的金钱和精力来维持企业的正常经营和不断发展，因此也导致了企业的管理费用不断增加。该公司利用资金效率比较高，并且资金周转率水平稳定在一个相对较高的水平，该企业的存货周转率也在一个较高的水平，在应收账款周转率和公司资产流动性方面都稳定在一个较高的水平，也因此提高了企业整体的管理效率，和企业的经营运营能力。由有关于该公司的相关数据分析可得该企业在资金管理方面能力很好，同时也显示了某些企业的经营模式和资金管理方式，为提高国内某些民族企业提供了一些好的提议。

论文的研究步骤和方法

写论文的常见研究方法：

1、归纳方法与演绎方法：归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理；演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法；演绎是从一般到个别的方法。

门捷列夫使用归纳法，在人们认识大量个别元素的基础上，概括出了化学元素周期律。后来他又从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质，使用的就是演绎法。

2、分析方法与综合方法：分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。

分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分，而且更重要的是透过现象，抓住本质，通过偶然性把握必然性。

研究过程

1、确定调查课题确定题目时要注意选题是否具有研究的必要性和可能性，同时要注意选题切忌太大，也要避免无意义的重复劳动。

2、制定调查计划要明确调查课题、调查目的、调查对象、调查范围、调查手段、调查步骤、时间安排。

3、收集材料收集材料时要尽可能保持材料的客观性，尽可能采取多种手段或途径。

4、整理材料将收集到的材料进行整理，以便后续总结归纳、形成结论。

5、总结研究对整理完的材料进行分析、总结、归纳，得出一般性的结论。

论文研究方法怎么写模板

论文研究方法怎么写模板，很多同学在写论文的时候都是一头雾水，有可能是因为第一次接触根本不知道该怎样写，那么下面大家就跟随我一起来看看论文研究方法怎么写模板的相关知识吧，希望对大家能有所帮助。

论文（1）

研究方法：

通过普遍联系法、案例分析法和文献结合的写作方法。较全面地分析不同情况下视听资实的效力认定问题。普遍联系是要将我国视听资料效力认定的各个法律与外国相关的法律法条，以及我国法律所不祥尽的具体情况和外国相关规定统一结俣起来，对视听资烊的效力进行一个具体全面的剖析，以对比、引用等方式对本文进行论述。案例分析法是在论证问时注重从实际出发，在事实基础上讲道理、摆证据，运用法律知识和条文进行证明自己的观点和主张。文献法是对目前学术界研究的理论成果进行分析。用这三种方把整篇文章紧密联系起来，使整篇论文富有逻辑和深刻度。从而得出在不同情况下如何认定视听资料问题。

研究条件：

1、电子科技迅猛发展，视听资实的效力认定越来越受到关注。因此，可通过书店、互联网、图书馆等多种渠道收集资料。2、有论文老师的细心指导。3、大学三年的学习，法学知识有了一定积累，具备研究的能力。

拟解决的主要问题：

通过视听资料效力认定问题，解决司法实践中视听资料认定难等问题，找出立法上不足，从而切实保护公民的合法权益，维护司法公正，促进社会各谐发展。

论文（2）

研究方法：

由于犯罪的复杂性，承继共犯的成立存在不同情况。通过对不同成立条件的对分析，找出承继共犯成立的不同情况。案例分析法则是通过具体案例进行具体分析，以阐释承继共犯承担刑事责任的不同情况。

研究条件：

1、学校图书馆和资料室 具备论文研究所需要的较丰富的书籍，期刊等参考文献

2、已收集了较丰富和全面的文献资料。

3、具有上网条件和丰富的网络资源。

拟解决主要问题：

本课题旨在研究承继共季的刑事责任问题，从理论上着手探讨承继共犯的特征及成立条件，再结合实际情况分析承继共犯的刑事责任问题。对国内相关不同学说研究研进行对比分析。同时针对新出现的理论争议和实践难题也进行一定的关注。

陈：论文（3）

研究方法：

1、比较研究法。比较国外立与中国立法，找出双方的优劣，并此提出自己的完善建议。

2、描述法。用描述的方法描术欠薪行为。以例子及材料将现象和事件描棕和识别，将欠薪的各个方面展现出业。

3、实证分析法。以实际生活中的案例分析，就案件进行论证。

研究条件：

目前已有很多现成文献 和资料。各国、各地的理论研究成果、网络上丰富的资源。

拟解决问题：

对恶意欠薪罪做一个深入剖析和理解，提出自己的完善建议。

论文（4）：

研究方法：

本文采用概念的研究和比较分析相结合的方法。具体表现在：一是对不纯正身份犯共同犯罪的概念进行祥细论述。剖析其包含的身份仅影响刑罚轻重和身份即影响犯罪性质，同时影响刑罚轻重两个方面的内容。二是将国内外学者对不纯正身份犯的共同犯罪问题的各种观点进行比较分析，进而得出本文的结论。

研究条件：

1、时间充裕。从论文选题到定稿要6个月时间。

2、参考资实齐全，利用网络、图书馆查找相关文献 期刊。

3、论文指导师的指导和帮助。

4、大学四年的法学积累，具备一定的研究能力。

拟解决主要问题：

如何对不纯正身份犯共犯问题进行完善，进而有利于刑法理论的发展。

论文（5）：

研究方法：本文采用众多的研究方法。其中主要有文献研究法，通过调查文献 获取相应资料，对所研究的问题进行全面、准确的了解与掌握；历史研究法，对研究问题的一些历史因素、形成背景调查得出原因；实证研究法，即将所研究的问题，通过相应资料佐证，得出一些结论。

研究条件：

图书馆、网络、已有知识积累，老师的指导。

解决的问题：

通过对中国刑有关结果加重犯的定，找出中国对结果加重犯规定的不足，完善我国刑法对该问题的研究。

研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

1、研究什么？——怎样确定研究课题

一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。

教育科研课题主要来源于两大方面：

A、实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。

教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。

B、理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）

2、怎样进行研究课题的论证？

我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。

怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题：

A、所要研究的问题是什么性质和类型的问题？

B、要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？）

C、要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？

D、要研究的问题所应具备的条件分析。

E、课题研究的策略和步骤如何？

F、课题研究的成果及其表现形式有哪些？

3、教育课题研究的基本方法有：

⑴ 观察法 ⑵ 调查法 ⑶ 测验法 ⑷ 行动研究法 ⑸ 文献法 ⑹ 经验总结法 ⑺ 个案研究法 ⑻ 案例研究法

⑼ 实验法（在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法）

（1）观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。

观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：

（2）作大略调查和试探性观察。

这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基本情况，以便能正确地计划整个观察过程。例如：要观察某一教师的教学工作，便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话，查阅一些有关的材料，如教案、教学日记、学生作业等，以及听课等方式进行。

（3） 确定观察的目的和中心。

根据研究任务和研究对象的特点，考虑弄清楚什么问题，需要什么材料和条件，然后作明确的规定。如果这规定不明确，观察便不能集中，结果就不能深入。观察不能有几个中心，范围不能太广，全部观察要围绕一个中心进行。如果必须要观察几个中心，那就采取小组观察，分工合作。

（4） 确定观察对象

一是确定拟观察的的总体范围；

二是确定拟观察的个案对象；

三是确定拟观察的具体项目。

比如，要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况，那么，拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师。在这一总体范围内，再定下具体观察哪几所小学，哪几个教研组中的哪些教师。具体观察名单确定以后，再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来。

（5）制定观察计划

观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围，以及要了解什么问题、搜集什么材料之外，还应当安排观察过程：观察次数、密度、每次观察持续的时间，如何保证观察现象的常态等。

（6） 策划和准备观察手段

观察手段一般包括两种：

一种是获得观察资料的手段；一种是保存观察资料的手段。

获得观察资料的手段主要是人的感觉器官，但有时需要一些专门设置的仪器来帮助观察，如观察屏、计算机终端装置、更高级的`如动作反应器等。这些仪器主要起两方面作用：保证观察的客观性与提高观察的精确性。

在保存资料的手段中，人脑是天然器官。但这种与观察主体连在一起的保存手段缺乏精确性和持久性，也不能实现资料的客体化。因此，人们先利用文字、图形等符号手段，进而又利用摄影、录音、录像等技术手段，把观察时瞬间发生的事、物、状况以永久的方式，准确地、全面地记录下来，供研究地反复观察资料和分析资料所用。

无论哪一类手段，都应在观察开始前就准备好，对观察中使用的种仪器也须事先作好功能检查，以保证在使用过程中不出现障碍。对于观察人员来说，必须掌握使用仪器的基本方法，并知道在观察中应做些什么。如要详细、全面拍摄一堂课，一部摄像机是不够的。观察者应准备几部摄像机，并事先作好分工。即使是作观察记录，也需要事先作好设计。在记录纸上印好以一定的格式排列的必须记录的项目，还可以约定一些记录符号，以尽量减少现场记录时书写文字的时间、

我们以中学生课堂行为记录为例，见表5－1。在下面表格中，研究人员根据研究需要，列出他认为在课堂上学生可能发生的行为。但估计所列不会完全，所以留出一些空格，让观察员在需要时使用。研究者如果要请别人帮助观察，必须事先和观察人员讲清楚每一个项目的具体所指，遇到意外情况的处理方法，要求他们熟悉每一个项目的所在位置。为了稳妥起见，还可以在正式观察前先作几次观察练习，帮助观察人员熟悉表格的内容；如发现表格的缺陷，可在正式观察前作出调整。

（7）规定统一性标准

为了增加观察的客观性，为了便于衡量和评价各种现象，为了易于用数量来表达观察的现象，为了使观察结果可以核对、比较、统计和综合，必须事先考虑自己的观察可能涉及到的各种因素，并对每一因素规定出统一的标准。每次观察或观察同一现象的不同观察者，要坚持采用统一的标准去衡量。这主要在于，不同的研究项目常会涉及到不同性质的标准。如：有的涉及到单位问题，如怎样衡量学生表现的知识质量；有的涉及到定义问题，如怎样才算违反纪律；有的涉及计算方式问题，如怎样登记和表达学生之间产生的矛盾的频率，等等。对类似问题，都应事先做好统一规定。

逐段提出观察提纲

在观察计划的基础上，应对每次或每段（几次同一性质上一内容的观察组成一段）观察提出具体提纲，以便使观察者对每一次观察的目的、任务和要获得什么材料非常明确。观察提纲可以包括本次观察要解决的具体问题，并且应当在前一次观察的基础上，经过深思熟虑之后提出来。亦可采用表格的方式，以便于分类统计。

观察实际过程，加以分析研究，得出某种结论。也许可以形成某个研究课题。

调查法 ：

同样是为了了解事实情况，分析事实情况，得出结论，证实某种问题，以便改进工作（包括改进研究方法）或形成新的研究课题。

包括问卷调查、访问调查等.。了解事实情况、分析情况、认真研究，得出结论，寻找解决办法或进一步研究的方案。

举例说明调查法的操作过程：

抽样调查的主要步骤

在实际的抽样操作中，整个过程可大致分为如下步骤：

1.确定调查的目的（确定问题，形成假说；通过调查验证假说，使问题明确化，得出结论）。

2.确定抽样总体。要从中进行抽样的总体应与要得到信息的总体（目标总体）一致。从样本得出的结论适用于被抽样总体，超出这个范围结论的适用程度取决于被抽样总体与目标总体的差异程度。

3.确定待收集的数据。一般只收集与调查目的有关的数据，过长的调查表会降低回答的质量。

4.选择抽样方法。这时总体中的哪种单位作为个体基本上可定下来。

5.编制抽样框。如学校名录、学生花名册等。

6.确定需要的精确度。因抽样调查是要由样本推断总体，会带有某些不确定性。一般是对相对误差或绝对误差作出概率水平上的要求。

7.估计样本容量，估计费用。

8.抽样试验，在小范围内试填一下调查表，做些必要的改进。

9.实地调查工作的组织。按抽样方案进行调查。对收回的调查表的质量及时进行检查。对不回答的表要有处理方案。

10.根据所用的抽样方法进行数据分析。

11.可对同样的数据采用其它的分析方法，以作比较。

12.写出调查报告。留存有关总体的信息，它们可能对将来的抽样起指导作用。

对于教育现象，有时难于进行严格意义上的概率抽样，可以考虑采用下列方法抽样：从总体中选出若干有代表性的大单位（群），在群内进行概率抽样；从一个小总体中选出接近于研究者对总体平均数的印象的那些个体；样本限于总体中易于取到的部分；样本是随便选取的；样本由自愿被调查的人员组成；等等。但对这样得到的样本要选择适当的数据分析方法，对结论也要慎重，应充分利用其它信息进行核查、确认。在教育现象的研究中，研究者的智恝、经验和抽样技术的有机结合，是获取好样本的关键。

测验法：

是想描述某些行为的状况，或推论某些行为的状况（包括：能力与成就，个性、兴趣、动机、态度、观念及心理需要等）；从而考虑改建的策略或方案，或进一步形成新的研究课题。

在教育学和心理学中，测量被用作定量研究的重要方法。主要功能是评估、诊断和预测。（举例，如XXX老师所做的“学生自学能力测验（试验）”，就是为了了解小学中高年级学生的自学能力究竟能达到何种程度）。

所谓测量就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。测验法是教育和心理学测量的一项主要内容和形式。

测验的客观性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。测验的控制，在不同时间对于同一个被试，或同一时间对于不同的被试，其意义都应该是相同的。保持刺激的客观性则要遵照一定的程序予以控制。（如周文琴老师在做这一测试前邀请我去在他们的家长会上的讲话，目的就在于排除和避免人为因素影响，排除测验的随意性和不真实性，实现评测标准的同一性）。

推论的客观性指对同一结果不同的人所做的推论应该一致，同一个人在不同的时间对同一结果的所做解释应该相同。

行动研究法：

行动研究法是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法，其目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，在行动研究中不断地探索、改进改进工作，解决教育实际问题。行动研究将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。（特点是边执行、边评价、边修改）。

模式基本是：计划——行动——考察——反思（即总结评价）。教师个体比较适用。

另一种模式：预诊——搜集资料初步研究——拟订总体计划——制订具体计划——行动——总结评价

从上述行动研究法的几个步骤中可以发现三个明显的特征：

一是具有动态性，所有的设想、计划、，都处于一个开放的动态系统中，都是可修改的；

二是较强的联合性与参与性，研究者、教师、行政人员的全体小组成员参与行动研究法实施的全过程。

三是在整个研究过程中，诊断性评价、形成性评价、总结性评价贯穿于行动研究法工作流程的始终。

具体说说操作方法：

（一）预诊：这一阶段的任务是发现问题。对教学或学校工作中的问题，进行反思发现问题，并根据实际情况进行诊断，得出行动改变的最初设想。在各步骤中，预诊占有十分重要的地位。

（二）收集资料初步研究：这一阶段成立由教研人员、教师和教育行政人员组成的研究小组对问题进行初步讨论和研究，查找解决问题的有关理论、文献，充分占有资料，参与研究的人员共同讨论，听取各方意见，以便为总体计划的拟定做好诊断性评价。

（三）拟定总体计划：这是最初设想的一个系统化计划。行动研究法是一个动态的开放系统，所以总体计划是可以修订更改的。

（四）制定具体计划：这是实现总体计划的具体措施，它以实际问题解决的需要为前提，有了它，才会导致旨在改变现状的干预行动的出现。

（五）行动：是整个研究工作成败的关键。这一阶段的特点是边执行、边评价、边修改。在实施计划的行动中，注意收集每一步行动的反馈信息，可行的，则可以进入下一步计划和行动。反之，则总体计划甚至基本设想都可能需要作出调整或修改。这里行动的目的，不是为了检验某一设想或计划，而是为了解决实际问题。在行动研究中，过程性资料的搜集、整理也是非常重要的。

（六）总结评价：首先要对研究过程进行考察。考察内容有：一是行动背景因素以及影响行动的因素。二是行动过程，包括什么人以什么方式参与了计划实施，使用了什么材料，安排了什么活动，有无意外的变化、如何排除干扰。三是行动的结果，包括预期的与非预期的，积极和消极的。要注意搜集三方面的资料，背景资料是分析计划设想有效性的基础材料，过程资料是判断行动效果是不是、由方案带来和怎样带来的考察依据；结果资料是分析方案带来的什么样的效果的直接依据。考察要灵活运用各种观察技术以及数据、资料的采集和分析技术，充 分利用录象、录音等现代化手段。

总结评价实际上是对行动研究过程及其结果的“反思”。反思是行动研究第一个循环周期的结束，又是过渡到另一个循环周期的中介。这一环节包括：整理描述，评价解释，写出研究报告。这是对整个研究工作的总结和评价。这一阶段除了要对研究中获得的数据、资料进行科学处理，得到研究所需要的结论外，还应对产生这一课题的实际问题作出解释和评价。

经验总结法：

这是教师可以常用的方法。教育经验总结法是根据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象，挖掘现有的经验材料，并使之上升到教育理论的高度，以便更好地指导新的教育实践活动的一种教育科学研究方法。关键是要能够从透过现象看本质，找出实际经验中的规律；从而更好地更加理性地改进自己的教学。进行教育经验总结要遵循以下基本要求：

一、要注意经验的 先 进 性（观念必须更新）

二、要全面考察总结的对象，充分占有原始的事实材料；且做到有“点”有“面”，“点”、“面”结合，防止以偏概全的片面性。

三、要以教育实践活动为依据，不能凭空想当然，那是毫无价值。

四、要善于进行理论分析

文献法：

分类阅读有关文献（包括文字、图形、符号、声频、视频等具有一定历史价值、理论价值和资料价值的材料），得出一般性结论或者发现问题，寻找新的思路。

文献按内容性质分，有零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。零次文献是未经发表和有意识处理的最原始的资料。一次文献指直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的专著、论文、调查报告等文献。二次文献是指对一次文献进行加工整理，包括著录其文献特征、摘录其内容要点，并按照一定方法编排成系统的便于查找的文献。三次文献是指工具书和在二次文献的基础上，又对众多一次文献的综合研究结果。

个案研究法：

个案研究法就是对单一的研究对象进行深人而具体研究的方法。

个案研究的对象可以是个人，也可以是个别团体或机构。前者如对一个或少数几个优生或差生进行个案分析，后者如对某先进班级或学校进行个案研究。个案研究一般对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析，也就是所谓“解剖麻雀”的方法。

个案研究中，原始的资料积累是非常重要的。同时个案研究不仅停留在对个案的研究和认识的水平上，而且需要认识教育与发展之间的因果关系，提出一些积极的教育对策，以改革教育教学方法。也可能通过对某个案的研究而形成假说，进而产生新的研究课题或教改实验。

观察或追踪一个人、几个人、一个团体、一节课……的过程，时间可长可短，依需要而定，进行分析概括，透过现象看本质，得出规律性的结论，找出解决问题的办法。（个案研究的对象少，研究规模也较小；同时个案研究一般都是在没有控制的自然状态中进行的，也不要在一段时间内突击完成。所以，个案研究就特别适合教师的研究。教师可以抓住一两个典型的学生或一类学生，结合教学、教育工作实践进行研究。对于每一个教育实践工作者来说，总可以在班上找到研究对象，而且也不需要什么特殊的处理，不影响正常的教育活动）。

案例研究法：

什么是“案例”？中外学者尚无普遍公认的、权威的定义，一般认为，案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。教育案例是对教育活动中具有典型意义的，能够反映教育某些内在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结分析，它通常是课堂内真实的故事，教学实践中遇到的困惑的真实记录。对这些“真实记录”进行分析研究，寻找规律或产生问题的根源，进而寻求解决问题或改进工作的方法，或形成新的研究课题。在案例法的研究中，研究者自身的洞察力是关键。

毕业论文研究方法和步骤

首先是选择课题。选题是论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，即确定研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起，故而，选题是论文撰写成败的关键，而论文题目就显得十分重要，必须用心斟酌选定。其次就是研究课题。研究课题一般程序是：1.搜集资料(查阅图书馆、资料室、通过网络等多渠道获取资料，做实地调查研究、分析观察来搜集具体、细致的资料);2.研究资料(对所搜集到的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法来获取可用信息，要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考);3.明确论点和选定材料(在研究资料的基础上，提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云)。最后是执笔撰写、修改定稿。执笔之后，修改是一个非常重要的过程，在这期间要无数次的找导师商谈、指导。修改从形式上看是写作的最后一道工序、是文章的完善阶段，但是从总体来看，修改是贯穿整个写作过程的。写作一般可分为四个阶段，在每一个阶段都应该加强修改功夫：1.酝酿构思中的修改;2.动笔后的修改;3.初稿后的修改;4.在指导老师指导下修改。经过这些步骤后，一篇论文的框架就基本构成了，但是还没有最终的完成，还得根据各个专业的论文写作规范，去进一步完善，润色，各个部分的写作格式将在下文做出说明。学位论文包括前置部分、正文部分、附录部分、附件等。针对日语专业特点，某些环节另有其具体要求，如：前置部分包括封面、扉页、中文摘要、日文摘要、关键词、目录，必要时还需要插图索引和附表索引;正文部分包括引言或绪论(はじめに)、正文、结论、致谢和参考文献。在语言与文体上也有具体要求：毕业论文一般使用书面语(书き言叶)，用词要准确、简练，避免使用华而不实的'语言。所用术语和名称应当前后一致，必要时对其作出界定或说明。一般使用文章体的简体(である体)。

方法，还是如何写，什么弄啊，还是不会写，方法其实没管用。

（1）文献研究法：根据所要研究内容 ，通过查阅相关文献获得充足的资料，从而全面地了解所研究课题的背景、历史、现状以及前景。

（2）研究项目分析法：在进行理论的搜集与分析之后，根据现有的研究项目整体系统进行分析与设计，实现理论与实践的相结合，使理论有理有据，设计更合理。

根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。

扩展资料：

毕业论文的基本教学要求是：

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

毕业论文采用的研究方法有哪些

毕业论文采用的研究方法有哪些，在写论文的时候需要用到研究方法，研究的方法有很多种，不同的研究方法使用的方式也是不一样的，以下就是我为大家整理的一些关于毕业论文采用的研究方法有哪些的资料，大家一起来看看吧！

1、调查法

调查法是现在用户在撰写论文过程中使用最多的研究方法，调查法主要是通过用户系统化的搜集有关研究课题的现在状况或者历史状况进行综合分析得到研究成果的方式。

2、观察法

观察法，顾名思义就是用户借助自己的感官和一些其它的辅助工具对研究对象进行直接的观察，记录数据内容，以此来获得研究论文课题的方式，很多大型的科研机构等都是采用这种方法进行课题研究。

3、实验法

实验法相信只有接触过化学课程的用户都是可以理解的，实验法主要是通过控制实验对象的各方面要素来明确研究对象间的关系，这是现在很多用来发现研究对象间关系的方法之一。

4、文献法

文献法主要是通过不断的搜集该课题相关的'文献资料，进行系统全面的分析，以此来得到研究数据的方法，但是用户一定要知道挑选的论文文献资料一定要全面，这样才能全面的分析研究成果。

1、归纳方法与演绎方法 ：归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理;演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法;演绎是从一般到个别的方法。

门捷列夫使用归纳法，在人们认识大量个别元素的基础上，概括出了化学元素周期律。后来他又从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质，使用的就是演绎法。

2、分析方法与综合方法 ：分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。

分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分，而且更重要的是透过现象，抓住本质，通过偶然性把握必然性。

3、因果分析法 ：就是分析现象之间的因果关系，认识问题的产生原因和引起结果的辩证思维方法。使用这种方法一定要注意到真正的内因与结果，而不是似是而非的因果关系。

要注意结果与原因的逆关系，一方面包括“用原因来证明结果”，同时也包括“用结果来推论原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是结果，而且一个结果往往有不同层次的几个原因。因此，在研究过程中，对所分析的问题必须寻根究底。

论文研究方法步骤和措施

毕业论文的格式和完成步骤：⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语.⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次.① 文责自负;②记录成果;③便于检索⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词.包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论.⑷ 关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》.⑸ 引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义.⑹ 正文⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练.⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁.⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等

方法／步骤

1、积累的文献

在写论文之前，我犹豫了，不知道该怎么写，也不知道该怎么写好一篇论文。此时，借助别人的论文，在写作前至少要阅读30篇优秀论文，最好是博士论文，它们更有价值，更能帮助你，阅读和总结，胃就有了一个大致的框架就行了。

2、一个大纲

在阅读了大量的论文之后，心里会有一个大致的框架，然后列出一个大致的提纲，论文的长度是比较大的，只有写出一个好的提纲才会写出一个结构良好的文章。注意你大纲中的主题，要有创造性和革新性；第二个是你想说的基本论点；还有你的大致轮廓。

3、开题报告

论文的第一部分是开题报告。开题报告包括以下内容：2．类别的学科；3．导师姓名、职称；4．研究课题；5．选题的原因、目的和意义；6．选题与研究背景；7．研究方法、措施和步骤；8．准备；9．预期目标；10．具体进度及完成时间。

4、写出第一稿

根据所列的积累资料和提纲，我开始写我的初稿。论文的组成部分包括：封面（标题、专业名称、类别、作者姓名、学位申请级别、完成期限）；2．2．内衬（封面后一页、封底前一页）；3．摘要（200－300字）；4．关键词（3～8）；5．内容；6．文本；7．谢谢你；8．笔记；9．参考文献

5、注意事项

1、论文选题一定要优秀；

2．重视提炼论点；

3．注意分析；

4．注意第一手资料；

5．注重材料的积累；

6、文章结构要紧凑，正文要虚拟；

7．善于突出新想法；

8．注意好的风格。

6、论文

在论文答辩前，你应该熟悉你的论文内容，并提前假设老师可能提出的问题。当然，你也可以在网上搜索前辈的经验，看看老师会问什么样的问题。

注意事项

想要写出优秀的内容，注重平时的积累，确定好了方向后才能写出优秀论文。

建议写论文要早点准备，在论文答辩时底气也足一些。

千万不要抄袭，涉及到抄袭，处理过程很严重的。

1,问题提出2,国内外研究现状3,针对该课题自己的研究4,研究中存在的还有待于研究的其他问题5,综述老师都会一点一点的给改--一点都不用担心论文不过--也不要期望能弄个优秀毕业论文--一点好处都没有--期望发表更是有些不负责任老师的一句空话==

第一步，选题；

即选择研究课题，确定主攻方向，是撰写论文的第一步，是具有战略意义的大事。选题必须符合选题原则。

选题恰当与否直接关系到研究成果的质量水平。选题有导师命题分配和学生自拟自定两种方法。题目选择恰当，等于论文成功了一半。

第二步，搜集、阅读和整理资料；

论文题目选好以后，接着就要搜集资料，进行知识积累。 “巧妇难为无米之炊 ”，没有资料就无法进行科学研究。搜集资料要发挥高度的主观能动性，想方设法得到自己需要的东西。

第三步，证论与组织（拟写开题报告）；

在搜集资料的基础上，需要运用科学的方法对它进行研究。首先要树立科学的方法论。其次，掌握正确的分析方法。第三，确立论点，其中包括中心论点（或总论点）与分论点。第四，选择材料拟写提纲，对全文的内容作通盘的安排，对结构格式作统一的布局，规划出论文的轮廓，显示出论文的条理层次。论证与组织的过程，也是撰写开题报告的过程。

第四步，撰写成文；

搜集了资料、确立了论点、选择了材料、填写开题报告之后，就进入了论文的撰写阶段。

第五步，论文（设计）修改与定稿。

论文（设计）写好初稿后，必须从思想内容与表现形式上进行修改。修改论文是很细微深入的工作。论文经过多次修改后，就可以打印定稿，在排版时一定要符合文面的要求。

第六步，外文翻译：

翻译是本科毕业生的基本素质和业务水平的重要标志。翻译的主要用途是获取和传播最新的学术信息，一般要求做到忠于原文、通顺流畅。