神州学人电子期刊

神州学人电子期刊

电子期刊的使用形式多种多样，一般有以下几种：1．免费提供全部期刊的目录，并提供部分全文这部分期刊通常是在网页上列出近几年各期论文的目录，有时也提供论文摘要及全文。提供全文的方式一般有两种形式：一种是提供全年某些卷期中的所有文章全文，但其他卷期则不提供全文；另一种则是提供全年某些卷期中的部分全文，该卷中的其他文章则不提供全文。如《龙源期刊网》中的电子期刊只免费提供期刊最近几期的全文，其他期刊中的每篇文章只提供部分章节；若想阅读全文，就要注册交费，购买阅读卡。2．免费提供全文现在很多网站提供这项服务，网上读者可直接浏览或下载其全文。这些内容有的是一些出版社提供的，如《发展》电子期刊免费提供往期期刊的下载阅读；也有一些是专业网站自己整理制作的免费期176刊，如在中国教育和科研计算机网站上可以免费获得美国《科学》杂志刊登的文章以及其他学科的刊物，全文大部分可免费获得。3．只免费提供文摘、目录这类电子期刊一般由一些学术组织出版，技术含量高，整理有序，具有很高的参考价值，因此，对网上的大多数读者只提供目录、文摘，而浏览全文则需是该学会的成员或该期刊的订阅者，一般都需要用户号和密码等。如中国期刊网、万方数据网等大型的综合数据库，一般只为读者免费提供目录与摘要，而要想获得全文则需要交费。4．只提供给本校教师和学生阅读这类期刊一般都是各院校图书馆提供的，有该馆自己收集整理的，也有该馆购买的大型数据库，这些只向该校的教师、学生开放，浏览其中的期刊需要输入学号或其他登记号。

【 #出版专业资格# 导语】备考是一种经历，也是一种体验。每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。 ！ §数字出版概述(P66) 【数字出版这种新兴的出版业态正推动着出版业的转型、创新和发展。是出版业发展的重要方向之一。】 一、与数字出版相关的概念 (一)电子出版 【电子出版物】：是指以数字代码方式，将有知识性、思想性内容的信息我加工后存储在固定物理形态的磁、光、电等介质上，通过电子阅读显示、播放设备读取使用的大众传播媒体，包括只读光盘、一次写入光盘、可擦写光盘、软磁盘、硬磁盘、集成电路卡等，以及新闻出版总署认定的其他媒体形态。(2008《电子出版物出版管理规定》) 【在我国，电子出版是指将数字化内容与具备一定外在形态的物质载体固定在一起提供给消费者的出版方式，而不论其内容形式是否为数据库，读取设备是否为计算机。】 (二)互联网出版 【互联网出版】：互联网信息服务提供者将自己或他人创作的作品经过选择和我加工，登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端，供公众浏览、阅读、使用或者下载的在线传播行为。 【互联网出版主体，是获得总署批准的互联网出版单位。】 (三)手机出版(P68)：是一种通过无线通信网络传送出版物内容信息的出版方式。 手机出版于互联网出版的异同： 同：都是把构成内容的文字、图片、声音等多媒体信息转换成一连串“纯粹的编码数字流”发送给消费者，而不须随附固定的物质载体。 异：手机出版通过电磁波依靠无线通信网络实现发送，互联网出版是通过电流或光电信号依靠有线网络来实现的。 二、数字出版的概念及其主要特征(P69) (一)【数字出版】的概念：是指利用数字技术进行内容我加工，并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式。 (二)数字出版的主要特征： 1.内容生产数字化(可扩展标记语言)2.管理过程数字化3.产品形态数字化4.传播渠道网络化(途径包括：有线互联网、无线通信网和卫星网络等) 三、我国数字出版的发展(P71) (一)数字出版的兴起： 世界上：1959年美国匹兹堡大学卫生法律中心建立全文检索系统，标志书目数据库建设的开始。1974年，美国《纽约时报》建立了报纸的电子化资料库。20世纪70年代末，世界上的联机信息检索服务系统——DIALOG系统诞生。1987年，《圣何塞信使报》以网络出版形式在全球首次发行。但世界范围内的兴起，是在20世纪90年代互联网快速崛起之后。 我国：数字出版起步于20世纪90年代中期。1994年，我国正式接入因特网。1996年，国家教委主办的《神州学人》创刊，并通过中国教育与研究网全球发行，这标志中国第一份网络报刊诞生。1999年，人民出版社《中国经济发展五十年大事记》，通过人民时空网站实现网络销售，这是互联网图书出版的开始。2004年1月，总署批准成立首批50家互联网出版机构，标志着数字出版在我国正式成为一种新的出版业态。 (二)我国数字出版发展的特点：(P72) 1.发展势头强劲2.国家的政策支持力度不断加大3.投入和产出矛盾突出 §数字出版相关技术(P74) 一、信息处理技术：元数据规范较好地解决了基于网络的信息资源的发现、存储、管理和利用。 【元数据】：又称为“描述数据”，即“关于数据的数据”，用于对信息内容的主题和结构进行描述，现在一般特指基于标记语言的网络信息资源处理方案。标记语言用于解释信息资源在计算机电子文件中的结构。(作用：标引、索引和匹配) 【XML/RDF标准体系：XML：网页设计、数据交换与管理的标记语言，可用于对页面信息的结构化描述，满足人们对数字资源的管理和利用需求;RDF：支持元数据在交换时能相互兼容的模型。】 二、互联网技术 互联网包括三方面：①全球性、开放性和共享性的;②每一台主机都需要有“地址”;③这些主机必须按共同的规则连接在一起。 该技术历程： 新闻组、电子邮件、文件下载→超文本浏览器→云计算、无线通信、下一代互联网技术 技术始终是推动出版业发展的重要因素，互联网技术的发展，将使出版产业的发展面临更多的机遇和挑战。 §数字出版产品(P76) 一、数字出版产品的特点 1.物理空间利用率高4.方便消费者全面把握知识信息 2.复制成本低廉，有利于环保5.互动性强，收集反馈信息便捷 3.版本更新和发行都能做到快速便捷 二、数字出版产品的种类： 1.数字图书：数字化的图书产品。适合工具书、专业读物、教育读物类。【图文超链接功能】 2.数字报纸：在纸介质报纸的版式中插入音频、视频和动画的数字化连续出版物。【具有很高的社会价值、经济价值、广告价值和互动价值。】 3.数字期刊：以传统期刊结构为表征的连续型数字出版物。【超链接、即时互动，有很强的体验感。】 4.数据库出版物：检索型出版物，主要供公众检索查询，而不是阅读。分为网状、层次和关系型数据库。【科学、技术和医学等学术出版领域。】 5.手机书：依托移动通信网络传播并在手机上阅读的数字化图书。【格式：TXT、JAR、UMD、DPB等】 6.手机报：依托移动通信网络传播并在手机上阅读的数字化报纸。【主要传播方式—短信或彩信形式、按无线应用协议访问形式和基于3G的推送形式。时效性强、互动性好、表现丰富、随时接受、易于保存、个性化投放和成本低廉】 7.手机刊：依托移动通信网络的多媒体数字化期刊。(两种：一种是电信运营商和出版社、期刊社合作经营的，主要将纸质期刊的内容经过整合后发布到移动通信网络上;一种是专门设立的手机刊出版单位经营的。) 8.手机音乐：手机播放的数字化音乐作品。可以下载播放，也可以在线播放(流媒体播放)。 9.电子书：三部分构成要件：①数字化内容(辞书型、商务型、平板计算机型)②阅读设备(电子纸型：柔性、廉价和低功耗;液晶型：直角显示、低耗电、体积小和零辐射等优点)③阅读软件(要具有著作权保护功能，还要能提供很好的阅读体验。) 10.按需印刷：出版单位将完成我制作的内容存放在互联网服务器或移动介质中，按用户需要以数字印刷技术为其印制相应书刊。(载体介质是纸张，我、制作和发布基于数字技术完成，是传统出版与数字出版结合后的新型服务方式。) 11.动漫和网络游戏产品： ①网络动漫产品和手机动漫产品是目前动漫产品的主流形式。 ②网络游戏的技术架构分为两种：一种是基于浏览器形式的网页游戏;一种是客户端形式，由运营商架设服务器来提供游戏，用户通过连接服务器的本地客户端软件进行游戏。现在网游大多是客户端的。

1990年 《人民日报》等报刊发表留美学生闻迪的长篇文章《社会主义能够救中国》后，在社会各界和海外学人中产生强烈反响。 1991年 国家教委、人事部联合表彰马颂德等3十名做出突出成绩的回国留学人员。 国家教委与中科院、上海、陕西、大连等组成招聘组，赴日本招聘留学生回国工作。 留美回国博士、北京大学教授陈章良荣获联合国教科文组织颁发的“国际杰出青年科学家”奖。 本年开始，国家教委对近年在国外获得博士学位的回国人员给予一定的科研启动经费资助。 1992年 邓小平在珠海考察工作时说，所有出国学习的人，希望他们都回来。不管他们过去政治态度如何，回来就妥善安排工作。告诉他们，要做出贡献，还是回国好。 国务委员兼国家教委主任李铁映在与长春高校师生座谈时首次提出了我国留学工作的总方针是：“支持留学，鼓励回国，来去自由”。 1993年 国家主席江泽民接受《神州学人》杂志记者采访，他说，祖国山河壮，故乡月更明。祖国和人民热忱欢迎更多的留学生学成归国，殷切期望大家事业有成。 国家教委印发了《关于自费出国留学有关问题的通知》，对国家教委《关于具有大学和大学以上学历人员自费留学的补充规定》作了修改。 “支持留学，鼓励回国，来去自由”的出国留学方针被写进中共十四届三中全会文件。 1994年 国务院颁发《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》，提出“建立国家留学基金管理委员会，使来华与出国留学生的招生、选拔和管理工作走上法制化的轨道”。 1995年 中国第一家面向在外留学人员的网上中文电子刊物《神州学人*电子版》诞生，她被在外留学人员称之为“来自北京的声音”。 年底，据统计，国家教委于1990年设立的留学人员科研启动基金资助金额已达亿元，共资助3638名留学回国人员。 1996年 国家留学基金管理委员会成立。国家教委决定全面试行国家公费出国留学选拔办法，即“个人申请，专家评审，平等竞争，择优录取，签约派出，违约赔偿”。 1997年 国家教委和人事部联合召开了“全国留学回国工作会议”，表彰了318名全国优秀留学回国人员和5个留学工作先进单位，表扬了19个留学工作先进单位。 国家教委全面启动“春晖计划”，支持和鼓励在外留学人员短期回国服务。 江泽民在中共十五大报告中指出，鼓励留学人员回国工作或以适当方式为祖国服务。 而立之年，我们得到去与来的双重收获 [1][2]下一页

电子期刊的类按载体类型分类：一按载体类型可以把电子期刊分成软盘期刊、光盘期刊、机期刊、联网络化电子期刊。软盘型电子期刊最早，要是计算机科学领域的期刊。光盘主型电子期刊的出现使期刊的容量大大增加，呵用性增强，光盘型电子期刊已具备了一定的多媒体功能。联机期刊和网络化电子期刊又称纯电子期刊。单媒体电子期刊一般仅指包含文字（或文字加图形等有限几种媒体）的期刊。就广义而言，任何以电子形式存在的期刊皆可称为电子期刊，盖通过联机网络可检索到的所有期刊涵以及以CD―RM形式发行的期刊。相对于印刷型期刊，电子期刊的类型更加多样，加富有特色，更并检索型电子期刊和单机检索型电子期刊。前者包括各种网络型期刊，包括可在局域网上运行的光盘型电子期刊；机检索型电子期单刊一般是指只能在单机上使用的光盘型电子期刊。

神州学人杂志

中国教育网络教育电视台与中国教育报发布作品，中国教育报刊社是全国“百强报纸”，是中华人民共和国教育部直属的新闻出版机构。中国教育部主办两报四刊四网：《中国教育报》、《中国教育新闻网》、《人民教育》杂志、《人民教育》网站、《中国高等教育》杂志、《神州学人》杂志、《神州学人》网站、《中国民族教育》杂志、《中国教师报》、《中国教师报》网战。

中国教育新闻网是中国教育报刊社主办的以教育新闻为主的网络信息传播平台，是全国唯一一家教育日报《中国教育报》建设的以新闻为主的教育网上信息发布平台。它以向社会传播教育的声音，促进教育改革与发展为己任，在保持中国教育报权威性的同时，充分发挥互联网特性，增强可读性，增加吸引力亲和力，力求打造成为教育信息网络传播中心。[1]中文名中国教育新闻网外文名China Education News Web主办单位《中国教育报》目标增加吸引力亲和力分类考研、就业、读书

《中国教育报》、《人民教育》、《中国高等教育》、《神州学人》、《中国民族教育》、《中国教师报》类似的书籍有：中国教育报刊社编辑出版《中国教育报》、中国教育新闻网、《人民教育》杂志、人民教育网络版、《中国高等教育》杂志、《神州学人》杂志、神州学人网站、《中国民族教育》杂志、《中国教师报》、中国教师报网络版等。《中国教育学刊》创刊于1980年，是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物，是中国基础教育主导期刊之一。《中国教育学刊》主要设有教育基本、德育、素质教育的理论与实践、课程改革、心理健康教育、法制与教育、教学理论与实践、信息技术教育等栏目。

杭州电子科技大学期刊

杭州电子科技大学信息工程学院是民办大学。杭州电子科技大学信息工程学院将继续发扬自身办学特色，坚持立德树人根本任务，提升本科教育质量，加快推进内涵式发展，努力建设特色鲜明、省内一流、国内知名的应用型大学。

公办学校和民办学校的区别公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：一、性质不同1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。2、公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。二、资金来源不同1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。2、公办学校：政府财政拨款。三、举办者不同1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。2、公办学校：国家政府部门。

杭州电子科技大学信息工程学院（Hangzhou Dianzi University Information Engineering School），简称杭电信工，位于浙江省杭州市，是1999年经浙江省人民政府批准，由杭州电子科技大学、浙江青山湖科研创新基地投资有限公司、杭州文一教育发展有限公司合作举办；2004年由教育部确认的独立学院。

学院地处杭州城西科创大走廊的的青山湖畔，学院占地面积500亩，建筑面积17万平方米。

师资力量

学院高级职称教师占比43%，具有博士学位教师占比。

近三年，获得省级“教学名师”1人，省级“青年教师教学技能竞赛优胜奖”3人。学院教师近年指导学生在电子设计、服务外包、数学建模、ACM程序设计、电子商务和智能汽车等大学生学科竞赛中获得省级以上奖项170余项。

学院“十二五”期间，重点开展“学科带头人工程”、“骨干教师工程”建设，积极组建学术群体，构建学术梯队。近三年，学院教师承担国家自然科学基金等国家级项目8项，省部级和各类科研项目30余项，企业重大项目26项，专利30余项，获省部级以上科技成果奖励7项。

院系设置

学院根据地方经济和社会发展需求、依托行业优势和杭州电子科技大学的优势学科和专业设置学院的专业，设有工学分院、经管分院、外国语分院和基础教学部等四大分院及机械与自动化系、计算机系、电子通信系、财务会计与经济系、工商管理系、信息管理系、艺术设计系、大学外语教学系、专业外语系及数学教研室、人文社科教研室、物理教研室和体育教研室等十二个系部，现有机械设计制造及其自动化、工业设计、会计学、财务管理、国际经济与贸易、金融学、工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、电子商务、人力资源管理、物流管理、电子信息工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、自动化、电气工程及其自动化、通信工程、英语、产品设计等27个专业，涉及工学、经济、管理、文学、艺术等五大学科门类。

质量工程

学校拥有浙江省省级独立学院重点建设专业1个，浙江省独立学院教学实验示范中心1个，浙江省省级特色专业3个。学院启动精品课程建设和教材建设，多门课程被列为校级和省级精品课程建设项目，出版教材70余部，其中浙江省重点建设教材2部。

特色专业

浙江省省级独立学院重点建设专业（1个）：电子商务

浙江省独立学院教学实验示范中心（1个）：电子信息实验中心

浙江省省级特色专业（3个）：机械设计制造及其自动化、软件工程、工商管理

国际交流

学院积极开展国际交流与合作，拓展学生国际化视野，与美国、加拿大、英国、爱尔兰、韩国、澳大利亚、新西兰、港澳台等10余个国家和地区30多所世界知名高校建立了友好关系。学生可以参加各类长、短期出国（境）研修、交流、交换项目。

研究机构

中心实验室总面积达到2513多平方米。设备台件数3704。每年接纳2000多人次的学生来实验中心做相关的实验和实训活动。对于每一个实验室，均可以同时容纳40名以上学生，通过网络可以对各实验室实现信息共享，实现了统一管理。

馆藏资源

杭州电子科技大学信息工程学院图书馆于2019年11月迁入现址。依径山南麓而建、伴瓦窑湖水而生的新馆是信息工程学院的地标建筑之一，总建筑面积15,000平方米，拥有阅览座位2,000余个。内设借阅一体书库、电子阅览室、讨论间、自修室、多媒体教室、学术报告厅、小型会议室、休闲书吧、展示厅、档案馆等功能区。图书馆馆藏资源涵盖全校各学科专业，截止2020年4月，我馆拥有纸质图书68万余册，电子图书234万余册，期刊报刊142种。

杭州电子科技大学不是211与985。

学校相关信息：

中文名：杭州电子科技大学。

英文名：HangzhouDianziUniversity。

创办时间：1956年。

学校类型：理工类。

属性：浙江省首批重点建设高校，省部共建大学，111计划，卓越工程师教育培养计划，新工科研究与实践项目展开。

所属地区：浙江杭州。

知名校友：王东升、戴珊、刘体斌、郑钧。

主管部门：浙江省。

主要院系：会计学院、机械工程学院、电子信息学院、通信工程学院、计算机学院等。

学校地址：杭州市杭州经济技术开发区白杨街道2号大街1号。

学校代码：10336。

主要奖项：国家科技进步二等奖4项，国家技术发明二等奖2项，国家自然科学奖二等奖1项，国家级教学成果奖10项，国内第一台生物3D打印机。

相关内容：

截止2021年8月，学校设有9个一级学科博士点，4个博士后科研流动站，19个一级学科硕士点，18个专业学位硕士点，具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科（A类）、6个浙江省一流学科（B类），19个浙江省重点学科。

2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。学校共有8个参评学科上榜，电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术等3个学科获得B+。

以上内容参考：百度百科-杭州电子科技大学

杭州电子科技大学既不是211大学也不是985大学。浙江省只有浙江大学是211大学，也是985大学。

杭州电子科技大学（Hangzhou Dianzi University），简称“杭电”，位于杭州市，是浙江省唯一的一所与原国防科工委共建的高校，也是原国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校，是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学，是浙江省首批重点建设的5所高校之一；

是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，入选国家“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“国家级新工科研究与实践项目”、“国家级特色专业建设点”、“全国毕业生就业典型经验高校”、“浙江省首批文化校园建设试点单位”，是博士学位授予单位，具有硕士推免权和全球雅思考点。对口支援衢州学院。

学校校园环境优美，风景如画，现设下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等5个校区，占地面积2500余亩；下设20个学院及教学单位，举办1所独立学院，有全日制在校学生25000余人，教职员工2300余人。

学校拥有本科教育、研究生教育、来华留学生教育、继续教育等完整的人才培养体系，现有59个本科专业，拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，4个专业通过工程教育专业认证。

杭州电子科技大学不是211与 985。

学校相关信息：

中文名：杭州电子科技大学

英文名：Hangzhou Dianzi University

创办时间：1956年

学校类型：理工类

属    性：浙江省首批重点建设高校 ，省部共建大学 ，111计划 ，卓越工程师教育培养计划 ，新工科研究与实践项目展开

所属地区：浙江杭州

知名校友：王东升、戴珊、刘体斌、郑钧

主管部门：浙江省

主要院系：会计学院、机械工程学院、电子信息学院、通信工程学院、计算机学院等

学校地址：杭州市杭州经济技术开发区白杨街道2号大街1号

学校代码：10336

主要奖项：国家科技进步二等奖4项 ，国家技术发明二等奖2项 ，国家自然科学奖二等奖1项 ，国家级教学成果奖10项 ，国内第一台生物3D打印机

扩展资料：

学校学术资源：

1，学术期刊

《杭州电子科技大学学报》是由杭州电子科技大学主办、浙江省教育厅主管的综合性学术刊物，创刊于1981年，1988年批准为公开发行（季刊），1999年批准为双月刊（综合），2005 年更改为现刊名（双月刊），2014 年变更为月刊，国内外公开发行。

《杭州电子科技大学学报》分自然科学版和社会科学版。自然科学版主要刊登电子与信息、计算机与控制、机电工程、材料与仪器、环境与生命、数理等学科的最新科研成果。

栏目设置有：综述评论、学术论文、技术论文、科技简讯。社会科学版主要刊登文、史、哲、艺等人文社会科学的最新科研成果，栏目设置有：经济与管理、文学与艺术、历史与法律、哲学与政治、文化与教育。

《杭州电子科技大学学报》多次被评为全国高校优秀期刊、华东地区优秀期刊，先后被中国科技期刊全文数据库、中国学术期刊（光盘版）、万方数据资源系统数字化期刊群、维普中文科技期刊数据库、科学引文数据库（ SCD ）等收录。

2，馆藏资源

截至2018年4月，图书馆拥有藏书400余万册，其中纸质图书251余万册，电子图书225万册，长期订阅的中外文报刊2300种。

从2000年开始，图书馆开始加强数字资源的建设，引进了包括IEEE Electronic Library、Web of Science、CNKI中国知网、万方数据资源、读秀学术搜索、超星、书生数字图书馆等几十种中外文数字资源。

参考资料：百度百科---杭州电子科技大学

泉州教育电子期刊

是的期刊名称 教育教学论坛 期刊CN号 13-1399/G4 主管单位 河北出版传媒有限责任公司 主办单位 河北教育出版社、花山文艺出版社 文种 发行范围 公开

中国新闻出版总署备案信息 查询暂无数据，系非法纸质出版物，论文最好不要在此发表。

省级，正规CN期刊。下面是一些简单的资料，希望对你有所帮助。《教育教学论坛》杂志系教育类专业学术期刊，由国家新闻出版总署批准，河北出版集团主管，河北教育出版社主办，本杂志为旬刊（上旬、中旬、下旬）。国内统一连续出版物号：CN 13-1399/G4。 本刊以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验，探索各科教学中的新思路、新方法、新特点，为各科老师提供一个发表文章与展示成果的平台，为全国教育界进行学术交流、切磋教学经验和大学专本科生、硕博士生发表论文提供园地。

泉州信息工程学院2021普通类面向各省的录取分数线，具体如下：

1、泉州信息工程学院在四川录取分数线如下:文科录取批次本二批476分，理科录取批次本二批466分。

2、泉州信息工程学院在海南录取分数线如下:文科录取批次本科B批555分，理科录取批次本科B批511分。

3、泉州信息工程学院在甘肃录取分数线如下:文科录取批次本二批412分，理科录取批次本二批378分。

4、泉州信息工程学院在安徽录取分数线如下:文科录取批次本二批509分，理科录取批次本二批427分。

5、泉州信息工程学院在河南录取分数线如下:文科录取批次本二批451分，理科录取批次本二批402分。

6、泉州信息工程学院2018年在广西录取分数线如下:文科录取批次本二批400分,理科录取批次本二批373分。

7、泉州信息工程学院2018年在江西录取分数线如下:文科录取批次本二批499分，理科录取批次本二批450分。

8、泉州信息工程学院2018年在广东录取分数线如下:文科录取批次本科批456分，理科录取批次本科批384分。

学校前身是创建于2002年的泉州信息职业技术学院，2011年被福建省教育厅、财政厅、发改委确定为“福建省示范性高职院校”立项建设单位；2012年被教育部列为“全国第一批教育信息化试点单位”；2014年4月，学校被教育部等六部门评为“全国职业教育先进单位”；2014年5月，经教育部批准，升格为全日制普通本科高校。

师资力量：

截至2017年9月30日，学校有专任教师389人，外聘教师148人，具有正高级职称的专任教师占，具有博士学位的专任教师占；具有硕士学位的专任教师占；有国务院特殊津贴专家2名，国家级教学名师1名，省级教学名师4名，省级优秀教师1名，省级教学团队3个。

学术资源：

根据泉州信息工程学院（时为泉州信息职业技术学院） 2011-2012学年高等职业教育质量报告数据，学院图书馆藏书万册和电子期刊。

截至2017年9月，学校图书馆文献资源总量万册，其中馆藏中外文纸质文献万册，中外文期刊855种，拥有中外文数据库8个，可访问的电子图书75万册。

以上内容参考百度百科——泉州信息工程学院

神州期刊是套刊吗

以教师评职称教育厅职称办评职称不认可的刊物为例，有（部分）：

1、新闻研究导刊

2、新西部

3、学理论

4、知识经济

5、职工法律天地

6、致富时代

7、中国电子商务

8、中国商界

9、中国市场

10、中国水运

11、中国外资

12、中学生导报·教学研究

13、祖国

北京已经启动“黑名单”

北京青年报记者注意到，对于期刊与“论文中介”合作滥发论文，专项整治已经启动。11月8日，中国科协官网发布了《关于开展中国科协主管期刊滥发论文问题专项检查的通知》。根据该通知，此次专项检查的对象是由中国科协主管、刊发论文的所有期刊。

其中，重点核查全年发表论文数量在2000篇以上的期刊、每期大部分论文篇幅不超过5000字或不超过3页的期刊、近3年年检审读中涉嫌超范围发论文的期刊，以及刊期为半月刊、旬刊、周刊等出版周期较密的期刊。

以上内容参考凤凰网-职称评定也造假，揭开论文发表背后的灰色产业链

以上内容参考运程学院-职称评审不合格期刊目录-2019年版.xlsx

增刊，就是报刊逢纪念日或有某种需要时增加的篇幅或另出的册子。根据新闻出版总署规定，每本合法期刊，一年可以出两期增刊，增刊的主管单位、主办单位和刊号都是与正常周期出版的刊物完全一致的，不能称之为非法或违规出版物。

套刊，就是一号多刊。有些杂志社为了创收，将杂志一个刊号出几个刊，分别标为上旬刊、中旬刊、下旬刊等，或者标以学术版、理论版等。

扩展资料：

其他刊

正刊： 这个就是文章被正式评审录用，然后排队发表的。

专刊： 用英文来说就是Special issue，许多国际上著名的杂志（如IEEE Trans）都搞这个。专刊的目的是针对目前某一个热点研究话题来一次华山论剑，以便引起重视。专刊与正刊的不同是论文发的周期要短一些，主要围绕某一个专题。

参考资料来源：百度百科-套刊

参考资料来源：百度百科-增刊

非法期刊：

1、《中国实用医学杂志》。

2、《中国中西医综合临床杂志》。

3、《中国健康月刊》。

4、《中华护理杂志》（CN12-4226）。

5、《中华现代护理学杂志》（CN98-0327）。

6、《现代护士进修杂志》。

7、《航空航天医学》。

8、《当代医药》。

9、《中国医药管理杂志》。

10、《中国现代医药应用》。

11《中国医药卫生导报》。

12、《中国卫生导报》。

13、《中外妇儿健康》。

14、《中国当代医学》。

15、《医学新知杂志》。

16、《中国中医药咨讯》。

套刊和假刊都是评职称不认可的：

期刊级别一定要按照评比文件，最要当心提防的是，现在有一些低档期刊，刊物名上带有“教育”或“教学”两个字，但是这并不能说明这样的刊物就是教育类刊物，唯一识别方式就是CN号的首字母，是按照中图分类号来的。

作者一定要看期刊是否为纯教育类（G4类，CN刊号首字母为G4）或作者所从事专业类别刊物（如计算机类CN刊号首字母是T，医学类CN刊号首字母是R）。另外，还有些文件中规定了刊物必须是正刊，而作者发表的刊物是副刊、增刊或者套刊，那么自然也是不能用的。

虽然版面费极低，但是花低价发了也没有用，是完全没有意义的。

套刊有以下几个特点：

1、套用其它刊物的出版权利。

2、刊名、刊号与新闻出版总局备案不一致。

3、有的套刊也会将原刊放到刊名里，后面以“·”形式附加自己名字。

假刊的特点：

1、新闻出版总局查询不到，多见于仿制教育期刊。

2、刊名总是很好听，如“*教育论坛”、“*教育研究”等。

3、纸质出版物与期刊网真刊收录数据不一致。

4、版面费低廉，页码厚，纸质出版物上面信息不全。

评职称不认可非法期刊：非法期刊即增刊、套刊、假刊等，在这些刊物上发表医学论文，文章不能被知网、万方数据库检索，评比职称的时候，是不能认可的。假刊：就是假借杂志社的刊号出的杂志，这些杂志一般没有主管单位，或者异地办刊，或者国内刊号根本不存在。套刊：一号多刊，有些杂志社为了创收，将杂志一个刊号出几个刊，分别标为上旬刊、中旬刊、下旬刊等，或者标以学术版、理论版等。增刊：增刊就是在正常的期刊以外增加发行的一期刊物，如一年12期，年终加一期就是增刊。论文取消、任何问题搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文热线，翻到58页后，有免费期刊、各种问题解答、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策。只记得经验教训：一、大道至简、职称不难。二、对照评审条件找差距。三、业绩技巧。四、不符合评审条件也可能合格。五、2012年后，关系的作用几乎是零。发现规律：搜论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，有两个办法，都是搜后翻到158页后。一、11位电话号码在后，搜：论文热线要我发先起腰【发】我就发腰（【发】换成汉字八，其他换成数字，再搜，注意必须搜11位。否则不但找不到，还会搜到假冒的。下同）、高级职称论文（后同）、高级职称论文取消（后同）、高级职称论文价格（后同）、高级经济师论文（后同）、高级会计师论文（后同）、其他职称论文（后同）。二、11位电话号码在前，搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文热线、（前同即11位号码）高级职称论文、（前同）高级职称论文取消、（前同即11位号码）高级职称论文价格、（前同）高级经济师论文、（前同）高级会计师论文、（前同）其他职称论文。以高级经济师为例，搜：高级经济师任何问题+要我发先起腰【发】我就发腰（【发】换成汉字八，其他换成数字再搜，必须搜够11位，否则会搜到假冒的），都能找到答案。如搜：高级经济师论文（后同）、高级经济师论文取消（后同）、高级经济师论文范文（后同）、高级经济师论文选题（后同）、高级经济师报考条件（后同）、高级经济师评审条件（后同）、高级经济师考试科目（后同）、高级经济师考试用书（后同）、高级经济师评审业绩成果（后同），等。把“经济”换成“会计、工程、教师、医师等任何职称”再搜，都能找到答案。以高级职称论文为例，搜：高级职称论文的要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格（后同）、高级职称论文发表要求（后同）、高级职称论文有效期（后同）、高级职称论文期刊（后同）、高级职称论文答辩（后同）、高级经济师论文（后同）、高级会计师论文（后同）、其他职称论文（后同）。必须搜：问题+11位（要我发先起腰【发】我就发腰，【发】换成汉字八，其他换成数字，）。否则会搜到假冒。转发网友总结，共同防：标“广告保障”的全是假冒。网上出现顺口溜，搜：看到广告保障，想到假冒上当，令人头昏脑涨。防假冒、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，只能搜：要我发先起腰发我就发腰（换成11位数字）论文热线、（同）职称热线、（同）课题热线。搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文热线30年创建的名牌被假冒经历。第一阶段：1992年-今，假冒名称。搜：河南职称论文大学、郑州职称论文大学、郑州高级职称论文大学、郑密路论文，等。标“广告保障”的全是假冒、都不在郑州。第二阶段：2022年后，又开始假冒11位电话号码的前3-6位。如搜：论文热线158、全国论文办158371、高级经济师158371、高级会计师论文158371等。标“广告保障”的全是假冒。所以必须完整搜索11位热线。可见：只能假冒汉字和11位电话号码的前3-6位，无法全部假冒11位。搜够11位，就难杜绝假冒。如搜：要我发先起腰发我就发腰（换成11位数字）论文热线。防假冒必须搜：问题+11位电话号码（要我发先起腰【发】我就发腰，把第7位【发】换成汉字八，其他换成10位数字，再搜），翻到158页后，即可找到。如：搜：高级职称论文的要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格（后同）、高级职称论文取消（后同）、高级经济师论文（后同）、高级会计师论文（后同）、其他职称论文（后同）。 搜：任何省任何职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰，如搜：河南高级经济师论文（后同）、山东高级会计师论文（后同）。必须搜：问题+11位（要我发先起腰【发】我就发腰，【发】换成汉字八，其他换成数字，）。否则会搜到假冒。以高级经济师为例，搜：高级经济师任何问题+要我发先起腰【发】我就发腰（把【发】换成汉字八，其他换成10位数字再搜，必须搜够11位，否则会搜到假冒的），都能找到答案。如搜：高级经济师论文（后同）、高级经济师论文取消（后同）、高级经济师论文范文（后同）、高级经济师论文选题（后同）、高级经济师报考条件（后同）、高级经济师评审条件（后同）、高级经济师考试科目（后同）、高级经济师考试用书（后同）、高级经济师评审业绩成果（后同），等。把“经济”换成“会计、工程、教师、医师等任何职称”再搜，都能找到答案。以高级职称论文为例，搜：高级职称论文的要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格（后同）、高级职称论文发表要求（后同）、高级职称论文有效期（后同）、高级职称论文期刊（后同）、高级职称论文答辩（后同）、高级经济师论文（后同）、高级会计师论文（后同）、其他职称论文（后同）。必须搜：问题+11位（要我发先起腰【发】我就发腰，【发】换成汉字八，其他换成数字，）。否则会搜到假冒。搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文热线，翻到158页后，总结的职称评审经验教训和愚蠢行为。大道至简。评审思路简单：对照评审条件找差距。委托论文更简单：付款、收刊物、完了。但每年都有1%的学员，连这两件最简单的事也干不好，再好的机会也抓不住，再简单的事也会搞复杂，天生上当的脸，命中注定上当。不上当，她急。指导发表论文15年，论文学员超过200人，发现两个基本规律：规律一：凡是熟人介绍的、又要求0预付的学员，都是收齐刊物后都拖欠、耍赖。200多名学员中出现4人，都是熟人介绍的、又要求0预付，收齐刊物后全部耍赖。某省水利厅LXH、FXQ等。她们这样搞的结果，就是断本单位后来学员的路。这就是秒拒DXM的原因。还想干这事？不可能了。规律二：凡是委托后反悔、不懂还干涉、评审前没事找事、把简单的事搞复杂、把好事搞坏的。都是大龄底层愚蠢女性。这种人是四害：一害自己，河南驻马店HLH，已经6年评审不合格；二害本单位同事。断了同事发表权威刊物的路；三害编辑。浪费编辑。浪费编辑半年的时间；四害受托老师。浪费受托老师的时间。祸害型论文学员的共性：都是大龄底层愚蠢女性，都抓不住关键性的评审条件，都在评审条件之外的小事上计较。根本原因是缺乏高层思维、全局观念、不知轻重缓急、没有识人用人能力。一、是女性。把好事搞坏的6人全部是女性。没有一个男性干这事。二、是单位底层女性。没有一个中高层女性干这事。三、是大龄女性，都超过了40岁。没有一个年轻底层女性干这事。四、都愚蠢。表现为:（一）颠倒黑白型。河南驻马店西平县HLH一句外行话把好事搞坏“学报名称不好听、季刊不如月刊、评审无效”。她这一句话成了“五害”。一害自己，2016-2021已经6年评审不合格，人生有几个6年？她不穷，谁穷？她不烂在最底层，谁会？二害本单位同事，断了同事发表权威刊物特别是学报的路。三害编辑，浪费编辑半年的时间，编辑把她列入黑名单并通知期刊联盟，她以后再难发表。四害受托老师，浪费半年的时间。五害后来的学员，断了后来学员发表学报的路。你现在就问任何一个论文指导老师：谁能在学报发表？你找不到。原因是：学报是标准的学术期刊，是最权威的。（二）抓小放大型。河南濮阳WYH收到刊物后开始研究“这个字是否用错，那个词个是否用错”？结果评审不合格后问“是否还要有业绩”？她就愚蠢到这种程度。她不烂在最底层，谁会？（三）班门弄斧型。河南濮阳某工人的老婆Y静G，估计也是工人，竟然连续否定两篇论文，我拒绝合作。又想发表，晚了，我就烦不懂道理。她不懂评审条件：本专业论文即可。更不懂道理：外行不能干涉内行。她的任务只是付款、收刊物，就这么简单。审稿是编辑的事。只有编辑才有资格说论文不行。如果她水平比编辑高，就自己写作发表。水平低又当裁判，是不懂道理。这是30年来遇到的唯一工人，连干部就不是，又把好事搞坏。不能说大龄底层女性不懂道理。但不懂道理的大龄女性肯定在底层。(四）杞人忧天型。有用的她不想，她想的都没用。当你考虑评审条件之外的问题时，先想自己是否40岁以上的单位底层女性。(五）愚顽不化型。一条死路走到底。高层女性与大龄底层女性相反，根源是面对同样的机会，思路、行动相反，导致结果相反。高层女性懂道理、自己帮自己、合作简单（她们只是付款收刊物，其他啥也不管），全部成功。大龄底层女性相反，不懂道理、自己害自己、不懂还干涉，把简单的事搞复杂，把好事搞坏。其实，40多岁还在单位最底层，本身就是愚蠢、不懂道理、自己祸害自己的结果。与别人合作，又把这种劣根性表现出来，成为“五害”：害自己、害合作人、害编辑、害同事、害以后的学员。当你考虑评审条件之外的问题时，先想自己是否40岁以上的单位底层女性。