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发布时间:2024-07-08 19:58:14

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写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程,我是让锦随推帮我写的。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。简单来说,写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。

从网上找的源码可以吗?我觉得可以呀,只要是能够有用的,我觉得就是可以的了。

代码可以选择在附录中展示一部分,也可以不在论文中展示代码

先使用文本介绍程序实现的思路,然后将代码帖到论文中。如果代码太长,那么无疑是不适合直接复制粘贴的,你可以选择使用伪码来描述一下你程序的实现过程,中间不重要的代码可以使用省略号略去,只写关键逻辑的处理即可。贴代码图片是不可取的,因为图片可能会存在缩放问题,导致字体模糊不清。同时,排版、字体格式,都有可能会收到影响。不知道你的导师和审稿人会怎么看,但是我的论文是因为几个字母格式不对都被打回来改。而且一般不建议贴源代码,源代码一般需要关联的信息太多,篇幅大,直接贴说不明白。如果有贴代码的必要,可以写伪代码,抽象点。

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你可以到财新网或“中国权威经济论文库”等网站看看。经济论文的写法,比较规范的格式,一是先要有“摘要”,这个相当于论文的中心思想;二是要设置“关键词”,关键词是用于表达文献主题内容;其三是“正文” ,也就是论文的内容部分;其四是论文的最后,要注明本论文拟写过程中参考的论文或文献。经济学论文,结构和给自己断的议论文基本一致。刚入门时,你可以按先提出问题,即问题是什么;然后分析问题,即为什么;最后要结合自己的见解提出解决问题的办法,即怎么办,或采取什么措施去解决所提出的问题。尤其要注意的是,高质量的论文首先是独创性,内容里一定要有自己看问题的角度、想法或观点,而不是人云亦云;然后才是文章的结构创意和文字质量。

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几乎所有外文期刊在送审时都有一个关于文章英语表达的问题留给审稿人( Reviewer ),拿我投稿的 APPLIED PHYSICS LETTERS 来说,该问题是:

如果英语烂到让审稿人都看不下去,或许仅仅因为这个原因,审稿人就会给个大修( major revision )。这样不仅打击自信心,更大大拉长了审稿周期。

此外,逐渐有很多期刊加入 cross check ,也就是说当你的文章投稿到某个期刊,编辑( Editor )做的第一件事情就是把文章上传到 cross check 网站查重,或者说需要鉴定该文章有没有剽窃( plagiarism )嫌疑。很多中国科研工作者在论文写作过程中,喜欢套用英文句式、模版之类,或者直接运用自己平时看文献收藏的句式,这本来是一件提高英文表达、向他人学习的好方式,然而,如果一点都不加修改,容易造成文章有较大的重复率。

因此,学会用不同的 句式 、 短语 、 近/反义词 对英文写作很重要,不仅降低了查重率,更丰富了论文英语表达的丰富性,说不定就令审稿人眼前一亮。本文要介绍的网站能够帮助我们使用不同的句式、短语、近/反义词。

Linggle是我论文写作时用的最频繁的网站,传送门 。下面直接举例说明几种常用的情况。

1. 查询任意一个或多个词

举例如下:

2. 使用任意词性查询搭配词

这个功能可以说是最常用的之一,因为写论文时,经常需要用 形容词+名次 的搭配形式,比如 great demand 、 extensive concern 、 favorable stability 。下面举两个例子。

3. 使用问号查询是否需要某个词

举例如下:

4. 使用斜杆查询哪个词使用频率高

举例如下:

更多范例大家可以自己去官网看看。

Netspeak 这个网站与 Linggle 类似,只是词库少一点。不过也是相当好用,网站的设计也很人性化。传送门:

这个网站的使用方法非常简单,官网直接贴出了示例,如下:

可以看出, Netspeak 的功能有:查找一个词或多个词、比较不同词的使用频率、查找同义词、查找词的搭配顺序。因为查找同义词是论文写作时最常用的功能,因此本文重点举例说明下该功能,其他的大家自己试试。

假如我想查找单词 good 的近义词,下面的例子便可以做到。

然而,因为 Netspeak 这个网站的词库比较少,很多词查询不到近义词。不过没关系,接下来介绍的第三个网站时查找 近/反义词 的高手。

Dictionary 这个网站可以当作 词典 用,也可以用来查询 近/反义词 。传送门: 。官网界面如下:

它有两个模式,第一个为 Definitions ,也就是当作词典,用于查询词汇的定义。第二个为 Synonyms ,即查询同义词,其实也可以查询反义词( Antonyms )。本文介绍下如何查询近/反义词。首先将模式切换到 Synonyms ,假如我们想要查询单词 obvious 的近/反义词,则直接在搜索框输入 obvious 即可,搜索结果如下“

上图红色方框框住部分为同义词,往下拉该网页,则可以看到反义词的搜索结果,如下:

这是尾巴

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博主 :浙江大学电子工程博士生,剑桥大学交流生,国家奖学金获得者。

求助导师指导毕业论文的话

问题一:联系毕业论文指导老师的 时候,开头应该怎么说 孩子``我真不知道怎么说呀~~都是一个系的老师`而且很骇能教过你课吧~~ 就说:“*老师好,我是您指导毕业论文带的学生,(然后说一下这次找老师要说的什么事儿,最后客气几句不就完了么)这些日子肯定要麻烦您啦,你就多费心之类的,(其实有的老师还不爱听这客气话呢,你就视老师当时的口气而定~~)” 恩。。。你要的是诸如此类的回答么。。。要不是我就太丢人了。。。 问题二:如何请老师当自己的论文指导老师,我不太会说话,该怎么说? 来给老子当指导老师 问题三:本科毕业论文中的指导老师英语怎么说 本科毕业论文中的指导老师 英语说法如下: advisers in undergraduate graduation thesis 这个短语翻译,要注意两点: 指导老师的翻译应为adviser,常用复数advisers。 n. 顾问,劝告者; 指导教授,导师(美大学) 本科毕业论文的翻译: undergraduate graduation thesis 问题四:毕业论文中必须写 感谢指导老师么? 50分 致 谢 本课题是在XXXX老师悉心教导、严格要求和大力支持下完成的。从论文的选题、方案论证到论文的撰写和修改过程中,都倾注了XXXX老师的大量心血。 在论文写作过程中,得到了XXXX老师的亲切关怀和耐心的指导。他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成,XXXX老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。多少个日日夜夜,XXXX老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀,除了敬佩XXXX老师的专业水平外,他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样,并将积极影响我今后的学习和工作。在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。在论文即将完成之际,我要感谢许多让我分享他们宝贵经验和知识的同学们。通过一同的研究和探讨,他们为我论文的完成提出了许多宝贵建议,我从中得到了很多有益的启发。我还要衷心感谢父母多年来的抚养和教诲,正是他们的资助、鼓励和支持,我才能得以完成大学学业和本论文。 XXXX老师渊博的学识,严谨的治学态度,创新的精神,诚恳和平易近人的品格让我受益匪浅,为我树立了终身学习的榜样。值此论文完稿之际,谨向辛勤培养和无私帮助自己的老师致以崇高的敬意和由衷的感谢! 问题五:毕业论文指导老师的意见怎样写? 该生的论文比较符合当前的实际,有一定的理论价值和实践意义,但在结构上不够合理,希望进行修改,同意开题。 优: 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。 文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。 良: 论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。 文题相符,论点突出,论述紧扣主题。 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。 中: 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。 文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。 语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。 及格: 论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。 文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。 文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同 问题六:论文任务书 的指导老师意见怎么写 1、论文格式是否符合规范的要求,有没有达到这次论文写作中的要求;2、论文的内容是否满足要求,有没有抄袭;3、论文的选材是否正确,合格或有不足的地方;3、有没有反复请教指导老师,得到指点;4、(学习态度)个人的求知欲望是否强烈;5、论文的论证过程是否达到要求;6、本篇论文指导老师认为达到的水平是 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题七:论文指导老师怎么找? 你如果不是要发核心期刊的话根本不需要这么兴师动众,自己写一篇就行。如果你实在不会写找人代劳也很便宜。 问题八:电话联系毕业论文指导老师怎么说? 看学校,看情况。我那三流学校,下铺同学只跟老师见过一次面,说要上班请不到假,论文谁知道哪弄的,都是邮寄回来的。答辩的时候才回来不照过拿证。 问题九:毕业论文指导老师意见怎么写 ? 1、论文格式是否符合规范的要求,有没有达到这次论文写作中的要求;2、论文的内容是否满足要求,有没有抄袭;3、论文的选材是否正确,合格或有不足的地方;3、有没有反复请教指导老师,得到指点;4、(学习态度)个人的求知欲望是否强烈;5、论文的论证过程是否达到要求;6、本篇论文指导老师认为达到的水平是 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题十:联系毕业论文指导老师的 时候,开头应该怎么说 孩子``我真不知道怎么说呀~~都是一个系的老师`而且很骇能教过你课吧~~ 就说:“*老师好,我是您指导毕业论文带的学生,(然后说一下这次找老师要说的什么事儿,最后客气几句不就完了么)这些日子肯定要麻烦您啦,你就多费心之类的,(其实有的老师还不爱听这客气话呢,你就视老师当时的口气而定~~)” 恩。。。你要的是诸如此类的回答么。。。要不是我就太丢人了。。。

联系技巧:

1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。

2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!

3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!

扩展资料:

与导师讨论时注意事项:

1、熟悉内容,有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。

2、这幅画中穿插着直观的想法。

3、要有自信,克服怯场,消除紧张,尽量放松,不要说得太快。

4、在防卫过程中,应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。

5、准备一个演讲提纲。答辩前,答辩时间控制和时间估算的内容。

6、在陈述你的论文时,尽量简明扼要。

7、简单、清楚地回答你的问题,留有余地。

8、答疑结束后,认真听取答辩老师的评语和意见,总结论文写作中的经验和教训。

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