优秀农业大学毕业论文

优秀农业大学毕业论文

关于华南农业大学本科毕业论文格式

紧张又充实的大学生活将要谢下帷幕，大家都知道毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较正规的、有准备的检验学生学习成果的形式，我们该怎么去写毕业论文呢？下面是我为大家整理的关于华南农业大学本科毕业论文格式，欢迎阅读与收藏。

一、排版与装订

1、页面设置：页边距上下左右各用。

2、行距：全部采用倍行距。

3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”或“-1-”等。

4、页眉：全部不加页眉。

5、分页：摘要、目录、正文、致谢、参考文献等各部分都应分页。

6、页面大小：全部采用A4纸。

7、封面用230克浅蓝色虎纹纸。

8、装订：一律左侧装订。

二、封面

1、学生可根据论文内容，分别选用“华南农业大学毕业论文”或“华南农业大学毕业设计”封面，封面格式可从校园网教务处网页“表格资料”中下载，并按格式填写内容，网址为：

2、题目

(1)毕业论文或毕业设计题目一般不超过20个汉字。如题目太长，建议采用副标题。如2人或多人同做一个大项目论文(设计)，题目相同时一定要采用副标题。

(2)在校园网上下载封面后，在题目栏和副标题栏输入汉字后，即可自动生成毕业论文(设计)题目或副标题。

3、作者姓名

在“作者姓名”栏输入学生姓名后即可自动生成“作者姓名”，学生姓名前不要加“学生”或“作者”等字。

4、指导教师

(1)在“指导教师”栏输入教师姓名和职称后，即可自动生成指导教师姓名和职称。

(2)如多位教师指导，可在“指导教师”栏继续输入，最多可输入3位指导教师。

(3)指导教师职称应用全称，如高级工程师、高级实验师等，不能用“高工”等简称，副教授不能写“付教授”。

5、学院名称

在“学院名称”栏输入学院全称，即可自动生成。

6、专业名称

在“专业名称”栏输入专业全称，即可自动生成。

7、论文提交日期

在“论文提交日期”栏，用阿拉伯数字输入年月日后，即可自动生成。

8、论文答辩日期

论文答辩日期用阿拉伯数字手工填写(黑色墨水)。

9、答辩委员会主席和评阅人用手工填写，只填姓名，不填职务。

三、摘要

1、摘要置于封面之后，自成一页。

2、摘要页不写毕业论文(设计)题目。

3、“摘要”两字用黑体4号字居中，字与字之间留4个字距。

4、摘要正文用宋体小4号字。

5、摘要字数为600字左右。

6、“关键词”三个字用黑体小4号字，与摘要正文左对齐。

7、关键词3-6个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。

四、目录

1、目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。

2、目录中之中文全部用宋体小4号字。

3、目录中各层次标题与正文层次标题同，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，如

2

一般不要超过4级层次。

4、层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。

5、摘要不编入目录中。

6、致谢、参考文献、英文摘要、附录、毕业论文(设计)成绩评定表一律不编序号。

五、正文

1、正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯字连续编号，如：“1”，“”，“”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体4号字，左顶格。

2、二级标题用黑体小4号字，左顶格。

3、三级标题用楷体小4号字，左顶格。

4、正文其他部分全部用宋体小4号字。

5、各级标题与段落之间不留空行。

6、图、表与正文之间上下各空一行。

7、图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。

8、表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。

9、表一律采用三线表。

10、图题、表题与图、表之间不留空行。

11、试验数据的统计分析，如果是应用计算机软件的，尽可能用公开发行的程序。如果是自编的，应在文体后的附录中列出程序。在数表中各试验数据的平均数之后应列出平均数的标准误(.)，而不应列出标准差(.)。对各平均数的多重比较，只需用一个显著水平(α=，α=，或α=)，应使用邓肯氏新复极差检验法(DMRT 法)。

12、文中所用的量度单位按“中国高等学校自然科学学报编排规范”(北京工业大学出版社，1993)中“附录B量和单位”的规定，如公斤用kg，公里用km，毫克用mg，千瓦用kW等。

13、文中如果采用英文字母缩写的，应在第一次出现时就把英文的全称写出，如：GNP(Gross National Produd)、小菜蛾DBM(Diamondback Moth)。

14、文中的拉丁学名采用右斜体字母。第一次出现属名时不能用缩写字母。

15、文中引用的参考文献可采用“著者-出版年”制，也可采用顺序编码制。

(1)著者-出版年制

采用著者—出版年制时，引用文献的标注内容，由著者姓氏和出版年构成。若引文时只写作者，则在其后加圆括号写出文献的出版年，若引文时只引成果内容而未引出作者，则在其后用圆括号标注作者姓名和出版年，之间用“，”号相隔。例如：

……国内外学者对此进行了长期研究(O’Callaghan,et al,1965;曾德超等，1979;马廷玺，1978)。TH西涅阿科夫等(1981)曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。

……按曾德超(1986)提供的'参数设计出样机。悬挂机构的设计采用数值计算方法(Fox et al,1982)……

(2)顺序编码制：

采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标，或者作为语句的组成部分。

六、致谢

1、致谢置于正文之后，“致谢”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。

2、致谢正文用宋体小4号字。

七、参考文献

1、“参考文献”四字用黑体4号字居中，字与字之间空1个字符。

2、参考文献只列入与论文(设计)研究关系密切的公开发表的主要文献。

(1)“著者-出版年”制参考文献编写格式：中文的先列，外文的后列。中文以作者姓氏笔划为序，外文(先英文，后日文、俄文、法文、德文，其他文字)以姓氏的第一字母为序。如果作者为3人和3人以下的，全部作者列出;3人以上的作者只列前3人，并在第三者后写“等”字，各参考文献前不加序号。

参考文献如为期刊，可按以下格式列出：

作者姓名. 出版年. 论文题目. 刊物名称，卷号(期号)：起止页码 如期刊无卷号，则为“(期号)：起止页码”)。 例如：

庞雄飞. 1990. 种群数量控制指数及其应用. 植物保护学报，17(1)：1-6

参考文献如为专著，可按下列格式列出：

作者姓名. 出版年. 专著书名. 出版地：出版社名. 起止页码 例如：

Osamu Kitani. 1999. CIGR Handbook of Agricultural Engineering. Michigan:

ASAE. 139-163

(2)顺序编码制参考文献编写格式：各条文献按在正文中的文献序号顺序排列，项目应完整，内容应明确，各个项目的次序和著录内容应符合规定。

参考文献为期刊时，按下列格式列出：

著者(外文姓前名后，3人和3人以下作者全部列出，3人以上作者只列前3人，后写“等”字). 题名. 期刊名. 出版年，卷号(期号)：起止页码 如期刊无卷号，则为“出版年，(期号)：起止页码”，例如：

庞雄飞. 种群数量控制指数及其应用. 植物保护学报，17(1)：1-6

参考文献为专著时：

著者. 书名. 版次(第1版不标注). 出版地：出版者，出版年.起止页码

例如：

Osamu Kitani. CIGR Handbook of Agricultural Engineering. Michigan:

ASAE,1999. 139-163

八、英文摘要

1、英文摘要上方应有论文的英文题目，采用Times New Roman 4号字，加黑，居中排列，题目中的每一个实词的第一个字母用大写，如：Meliorating of Nutritive Soil Modifier on Acid Soil。

2、作者只写学生名字，采用Times New Roman小4号字，居中排列，姓和名的第一个字母用大写：如 Song Nianxiu。

3、作者单位应包括学院、学校、广州、邮编，前后用括号，如(College of Science, South China Agricultural University Guangzhou 510642,China)。

4、英文摘要前“Abstract：”与摘要用同一号字号，加黑，左对齐。

5、英文摘要中，英文的写作要符合科技英语的写作习惯，不要用第一、二人称，应用第三人称;表达的意思要简明、通顺，没有重大的语言错误。

6、“Key words：”与摘要要用同一号字号，加黑，左对齐。各关键词之间距离2个字符，不加标点符号。

九、附录

如有附录，放在英文摘要后，并应编入目录中。

十、英文缩略词或符号表

如有英文缩略词或符号表，应放在中文摘要之后，目录之前。

十一、毕业论文(设计)成绩评定表

1、毕业论文(设计)成绩评定表装订在毕业论文(设计)的最后面。

2、评定内容一般用手写，也可打印。

3、评分标准：指导教师、评阅人和答辩委员会成绩可用百分制记分，总成绩用五级制记分(优、良、中、及格、不及格)。

4、答辩委员会签名一般由主席签名。

知识扩展：安徽农业大学论文格式及要求

一、毕业论文格式

1、论文开本大小：210mm297mm(A4纸)

版芯要求：左边距：30mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm

2、题目：黑体，三号，居中;

作者及指导教师姓名，宋体，小四号;单位，宋体，小五号;

中文摘要和关键词：摘要和关键词宋体五号加黑，内容小五号;

标题：论文原则上只分至三级标题。

一级标题：黑体，四号或14pt，左对齐，行距25磅

二级标题：黑体，小四号或12pt，左对齐，行距20磅

三级标题：黑体，五号或10pt，左对齐，行距16磅

为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要，段前、段后及字间距可适当调节，

3、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅;图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体。

4、文中表格均采用标准表格形式(如三线表，可参照正式出版物中的表格形式)。

5、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的要采用斜体(如：拉丁文)。

6、封面、开题报告和毕业论文(设计)任务书采用学校的统一模板和格式。

二、毕业论文的组成

(一)毕业论文(设计)的基本格式应按下列次序：

1、论文题目

2、作者及指导教师姓名

3、中文摘要

4、关键词

5、前言

6、正文

7、参考文献

8、英文(外文)摘要

9、致谢

(二)毕业论文(设计)的基本结构包括：

1、前置部分：包括封面、开题报告，和目录页等;

2、主体部分：包括论文题目，作者及指导教师姓名，中文摘要，前言、正文、结论、和参考文献，英文(外文)摘要，致谢等;本科学生毕业论文(设计)理科一般不少于6000字。

3、附录部分：设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介，照片和翻译论文、资料的原文、计算机程序。

4、结论：指导教师审阅意见、评阅人评阅意见和答辩委员会的结论性意见。毕业论文(设计)任务书

三、毕业论文(设计)的装订顺序

1、 封面

2、 开题报告

3、 目录页

4、 正文

5、 指导教师审阅意见

6、 评阅人评阅意见和答辩委员会的结论性意见

7、 毕业论文(设计)任务书

四、论文提交要求

毕业论文(设计)答辩通过后，学位申请人根据答辩组提出的要求认真进行论文修改，按照学院毕业论文(设计)格式、书写规范进行排版，按顺序装订后上交一份完整的纸质论文到学院，由学院统一上报学校存档，同时，提交电子版毕业论文(设计)到学院。

1、电子版学位论文应与印刷本内容一致;

2、电子版学位论文应集合为一个word电子文档。电子版论文一律以姓名专业.doc命名。如：张环工.doc。

请各位同学在答辩后认真检查自己的论文书写格式，如有不规范的将视为不符合要求论文处理。请各位指导老师严格把关，确保所有的论文按照规范书写，装订，上报。

拓展资料：

华南农业大学简介

华南农业大学（ South China Agricultural University ），简称“华农”，位于广东省广州市，全国重点大学、国家“双一流”建设高校，是一所以农业科学和生命科学为优势，广东省人民政府和农业农村部共建的省部共建大学，为广东省“211工程”、广东省高水平大学建设高校，入选国家”特色重点学科项目“建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部首批”三全育人“改革试点高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校、国家大学生文化素质教育基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、国家“111计划”，粤港澳高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。

学校始创于1909年的广东全省农事试验场暨附设农业讲习所。1952年，由原中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院畜牧兽医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院，隶属农业部主管。1984年，更名华南农业大学。2000年，学校由农业部划归广东省主管。

截至2021年10月，学校天河校本部4457余亩，增城教学科研基地3804余亩，学校建筑总面积142万平方米；设有25个学院（部），102个本科专业；有11个博士后科研流动站，12个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位类别，28个硕士学位授权一级学科，15个硕士专业学位类别；有教职工约3386人，其中专任教师2325人，博士生导师309人；有全日制在校生万余人，其中本科生万余人，研究生1万余人。

下面是关于2018年安徽农业大学本科毕业论文格式，欢迎浏览阅读。

安徽农业大学坐落于安徽省省会合肥，是一所办学历史悠久、以农林生命学科为优势和特色的省政府与农业部、国家林业局合作共建高校，是全国首批建设“新农村发展研究院”的十所高校之一，是“中西部高校基础能力建设工程”项目高校，是安徽省“特色高水平”大学重点建设高校。学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位论文不仅体现在研究的内容和研究成果的水平上，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。为此，对我校学位论文格式和书写规范特作如下规定。

一、学位论文版式、格式

1、论文开本及版芯论文开本大小：

210mm×297mm(A4纸)版芯要求：左边距：30mm,右边距：25mm,上边距：30mm,下边距：25mm,页眉边距：23mm,页脚边距：18mm

2、凡授中华人民共和国学位的学位论文必须用中文撰写。

3、标题：论文原则上只分至三级标题。

一级标题：黑体，三号或16pt,段前、段后间距为1行，居中二级标题：黑体，四号或14pt,左对齐，行距25磅三级标题：黑体，小四号或12pt,左对齐，行距20磅为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要，段前、段后及字间距可适当调节。

4、正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅;图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体。

5、博士学位论文页眉、页脚文字均采用小五号宋体，页眉左侧为“安徽农业大学博士学位论文”,右侧为一级标题名称，其它学位论文不注页眉，双面复印，页码页底居中排列。

6、文中表格均采用标准表格形式(如三线表，可参照正式出版物中的表格形式)。

7、文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入。

8、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的要采用斜体。

二、学位论文的各组成部分与排列顺序

学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、文献综述、引言、正文、讨论、结论、参考文献、致谢、附录和作者简历、成果清单等部分组成，并严格按上述顺序排列，“文献综述”在学位论文中是独立的部分，不得以引言标题出现，引言字数控制在2000字以内。

1、封面：不同类型研究生，学位论文封面(见附件1-1、附件1-2)要求如下：

(1)学位论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过25字，可分两行排列，中英文对照;(2)未经校学位评定委员会遴选且在研究生处备案的合作指导教师，不得在学位论文上署名;署名的合作指导教师人数仅限1人;(3)学科门类：理学、工学、农学、管理学、经济学等;学位级别：硕士、博士专业学位：农业推广硕士、兽医硕士(4)专业名称、专业领域名称、研究方向应严格按照专业目录和培养方案填写;(5)分类号：按《中国图书资料分类法》要求填写;(6)密级：涉密论文，由院学位评定分委员会根据国家规定的密级范围和法定程序审查确定密级，并注明相应保密年限;(7)日期：学位论文提交时间。

硕士学位论文(包括同等学力、高校教师)封面用白色铜板纸，博士学位论文封面颜色为湖水兰色，专业学位论文封面为绿色。

2、独创性声明和关于论文使用授权的说明(见附件2)附于学位论文摘要之前，需研究生和第一指导教师本人签字。

3、中文摘要(见附件3)：内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。摘要应当具有独立性(即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息)。

为便于文献检索，应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词(3-5)个，20字以内。

4、英文摘要(见附件3)：与中文摘要对应。

5、目录(见附件4)：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录一般列至三级标题，以阿拉伯数字分级标出。

6、插图和附表清单：论文中如果图、表较多，可以分别列出清单列于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。

7、符号、标志、缩略词、计量单位、名词、术语等注释说明，可以集中列于图表的清单之后。

8、文献综述：文献综述要有综合性(对所有研究成果的综合，而不是局部概括;对全部研究成果的介绍采取分类分别归纳综合的方式，而不是不分轻重逐一道来)、描述性(应用转述性语言进行描述性说明。引文要新、精，转述要抓精髓、抓要点)、评价性(不能限于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各种成果进行恰当的中肯的评价，反映作者自己的观点和主张)。

文献综述是学位论文结构中不可或缺的部分，不允许将综述内容融入引言部分撰写。

9、引言：在论文正文前。内容包括：该研究工作的实用价值和理论意义，本研究要解决的问题等。

10、正文：是学位论文的主体。写作内容可因研究课题的性质而不同，一般包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法或调研方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研究方法的比较等方面。内容应简练、重点突出，不要叙述专业方面的常识性内容。各章节之间应密切联系，形成一个整体，切忌条块分割。

11、结论：结论应明确、简练、完整、准确，要认真阐述自己的研究工作在本领域中的地位、作用以及自己新见解的意义。应当严格区分研究生的成果与导师的科研成果的界限。

如果是探索性而不可能得出明确结论的研究课题，也可以没有结论而进行必要的讨论。

12、参考文献：引用他人的成果必须标明出处。所有引用过的文献，应按引用的顺序在文中编号排列。参考文献一律放在结论之后。参考文献应实事求是标注。

13、附录：凡不宜放在论文正文中，但又与论文有关的研究过程或资料，如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明、调查材料等，均应放入附录。附录以“附录A,附录B”形式标注。

14、致谢：致谢对象仅限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员，切忌客套。

15、作者简介：内容一般包括：姓名、性别、出生日期、籍贯、最后学历(学位)、毕业院校、工作经历;在学期间参加的研究项目、发表论文数、申请专利数、获奖情况等。学术论文应正式发表，或有正式录用函。

16、在学期间发表的论着及科研成果清单：着作及学术论文等的书写格式要求与参考文献相同。

三、书写要求

1、语言表述论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。

论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念，应作相应解释。

2、层次和标题层次应清楚，标题应简明扼要，重点突出。具体格式如下：

1□□□□(一级标题，居中，单列一行)

□□(二级标题，左对齐，单列一行)□□(三级标题，左对齐，单列一行)其它小标题或需突出的重点，可用小四号黑体(或小四宋体加粗)书写，可单列一行，也可放在段首。

3、篇眉和页码博士学位论文从第一章开始书写篇眉，硕士论文不须篇眉。页码从第一章开始按阿拉伯数字连续编排。第一章之前的页码用罗马数字单独编排。

4、图、表、公式等图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状或不同磅值的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。

图序、标题、图例说明(中英文对照)居中置于图的下方(图例说明可视版面情况置于图右侧)。

表中参数应标明量和单位。表序、标题(中英文对照)居中置于表的正上方。表注置于表的下方。

图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格原则上要放在同一页内显示。

公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。

文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节编号，如图1-1,表2-2,公式(3-10)，也可全文按流水号编排，如表(图，公式)1-1,1-2??,1-N.

5、参考文献

参考文献按文中引用顺序编码，建议根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献。作者姓名写至第三位，余者写“等”.

几种主要参考文献着录参考格式：

连续出版物：序号作者。文题。刊名，年，卷号(期号)：起~止页码

专(译)着：序号作者。书名(，译者)。出版地：出版者，出版年，起~止

页码论文集：序号作者。文题。编者。文集名。出版地：出版者，出版年，起~止页码

学位论文：序号作者。文题：[XX学位论文].授予单位所在地：授予单位，授予年专利：序号申请者。专利名。国名，专利号，出版日期 技术标准：序号发布单位。技术标准代号。技术标准名称。出版地：出版者，出版日期举例如下：

[1]张三，李四，王五等。禽流感快速检测及防治方法。安徽农业大学学报，2004,2(5)：10~14

[2]张三。粮食干燥原理及品质分析。北京：高等教育出版社，2001,57~108

[3]陈忠和。中国股市的风险投资研究：[硕士学位论文].合肥：安徽农业大学，2002

[4]刘三全，夏太初。一种保健有机茶饮料制备方法。中国专利，991057077,1994-07-20

[5]中华人民共和国国家技术监督局。GB2400~2402.中华人民共和国国家标准-量与单位。北京：中国标准出版社，1995-10-016、量和单位应严格执行GB3100~3102:93有关量和单位的规定(参阅《常用量和单位》。计量出版社，1996)。单位名称的书写，可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。

四、电子文档要求

学位论文答辩通过后，学位申请人必须提交的电子版学位论文和电子版论文摘要要求如下：

1、电子版学位论文应与印刷本内容一致，一式两份。

2、电子版学位论文应集合为一个word电子文档。电子版论文一律以“姓名专业。doc”命名。

中国农业大学优秀毕业论文

中国农业大学网络教育取得学士学位必须符合以下几个条件：①在学习期限内修满教学计划规定的全部学分，成绩优良，全学程平均成绩不低于70分或平均学分绩点不低于；②毕业论文（设计）成绩达到良好及以上（从081批次开始，必须参加毕业论文答辩）；③通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试；④无作弊行为或记过处分。（备注：学生毕业后申请时限规定：101批次及之前批次，毕业后两年内可以申请；101批次之后学生，毕业后1年内可以申请。）

中国农业大学网络教育的学位申请毕业论文一定得过70分。凡取得毕业证书，全学程平均成绩70分以上或平均学分绩点达到以上，毕业论文成绩优良，并通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试的本科生，经本人申请符合中国农业大学关于授予学士学位相关规定者授予成人高等教育学士学位。学生凡修满教学计划规定的学分（其中就读专升本层次的学生须通过国家规定的网络教育公共基础课统考科目），并达到国家规定的最低修业年限即准予毕业，由中国农业大学颁发相应学历层次的毕业证书（加注“网络教育”字样）。毕业证书均经过教育部高等教育学历证书电子注册，国家承认学历。达到有效修业年限，由于各种原因未修满规定学分者，经本人申请，网院视其情况颁发本、专科结业证书或肄业证明书。网院录取的现代远程教育学生，不负责调转户口和档案，不负责毕业分配。注：本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部新出台政策，按教育部的新政策执行。

杨晓光，中国农业大学资源与环境学院农业气象系教授、博导，中国农学会农业气象分会常务理事，中国农学会耕作制度分会常务理事。 中国农业大学农学系耕作与栽培专业，获农学博士学位北京农业大学农业气象系农业气象专业，获理学硕士学位 北京农业大学农业气象系农业气象专业，获理学学士学位至今 中国农业大学资环学院，教授至今 中国农业大学资环学院，博士生导师 中国农业大学资环学院，副教授 中国农业大学资环学院，讲师 中国农业大学资环学院，助教澳大利亚联邦科学工业组织 土地和水研究所，学术交流墨西哥国际小麦玉米改良中心，学术交流 美国UC-Daweis 大学,学术交流 访问国际水稻研究所，学术交流访问国际水稻研究所，学术交流 访问印度国家农业研究中心，学术交流 访问国际水稻研究所，学术交流 访问日本东京农业大学，学术交流 博士研究生学位课《气候资源利用与农业减灾研究进展》硕士研究生学位课《气象学研究进展》本科生专业课《农业气象学原理与方法》 中国农学会农业气象分会 常务理事中国农学会耕作制度分会 常务理事中国农学会立体农业分会 常务理事 气候变化对耕作制度、作物生产体系的影响与适应气候变化与农业气象减灾农业气候资源利用与农业系统模拟 1.在研项目全球变化研究重大科学研究计划（973）项目“气候变化对我国粮食生产系统的影响机理及适应机制研究”负责“气候变化对粮食作物种植界限与作物布局影响及适应机制（2010-2014）国家高新技术项目（973）项目 “主要粮食作物高产栽培与资源高效利用的基础研究”负责“华北和东北区域作物高产高效资源限制因素研究”（2009-2013）公益性行业（农业）科研专项“气候变化对农业生产的影响及应对技术研究”负责“种植制度对气候变化适应性研究”（2009-2013）科技部基础性工作专项“农业气候资源数字化图籍”水分卷负责人（2008-2012）2.已完成课题公益性行业（农业）科研专项“现代农作制模式构建与配套技术研究与示范”负责“气候变化对种植制度影响”研究，（2008-2010）。国家科技支撑计划重大项目“农业重大气象灾害监测预警与调控技术研究”中“南方季节性干旱防控技术研究”（2006-2010），课题副主持。国家高新技术项目（863）重大课题“精准农业生产设计与管理决策模型技术研究”中负责“基于气候背景玉米优化灌溉决策模型”（2006-2010）。国家高新技术项目（863）重点课题“基于作物生命健康需水的非充分灌溉技术”中负责“华北平原作物水分-经济-生态模型与非充分灌溉模式”专题（2006-2010）。948项目“节水型农作制度关键技术引进与创新”中负责“北方节水型种植制度资源与水分利用基础参数研究”专题（2006-2010）。国际合作项目“Developing System of (sub-) Tropical Aerobic Rice in Asia”（2005-2007）。863重大专项“区域节水型农作制度与节水高效旱作保护性耕作技术研究”(2003-2005)国家科技攻关项目“华北经济区现代化城郊农业发展模式与技术研究”（2001-2004）跨越计划专题“苜蓿生态适应性和区划指标研究”（2001-2003）北京市项目“北京市抗旱预案”（2001-2002）国家防讯办“国家抗旱预预案”（2003）国家科技攻关项目“河北藁城持续高效农业研究”（1998-2000）国家自然基金重大项目“华北平原节水农业应用基础研究”（1993-1997）国家自然基金项目“农田二氧化碳浓度倍增效应与水分耗散的抑制”中国科学院重大项目“作物与水分关系研究” 著作杨晓光、李茂松、霍治国，《农业气象灾害及其减灾技术》，化学工业出版社，2010.杨晓光、于沪宁，《中国气候资源与农业》，气象出版社，2009。《20世纪中国自然科学回顾 农业卷》副主编，山东教育出版社出版，2001。于沪宁、杨晓光，《珍惜自然资源》，广西教育出版社出版，1999。论文代姝玮, *杨晓光, 赵孟, 李勇, 王文峰, 刘志娟. 气候变化背景下中国农业气候资源变化Ⅱ.西南地区农业气候资源时空变化特征. 应用生态学报, 2011. 22(2), 442-452.薛昌颖, *杨晓光, 陈怀亮, 冯利平, 王化琪, Bouman. 基于ORYZA2000模型的北京地区旱稻适宜播种期分析. 生态学报, 2010. 30(24), 6970-6979.李勇, *杨晓光, 代姝玮, 王文峰. 长江中下游地区农业气候资源时空变化特征. 应用生态学报, 2010. 21(11), 2912-2921.李勇, *杨晓光, 王文峰, 刘志娟. 气候变化背景下中国农业气候资源变化Ⅰ.华南地区农业气候资源时空变化特征. 应用生态学报, 2010. 21(10), pp 2604-2614.曲辉辉, *杨晓光, 张晓煜, 黄晚华, 李茂松, 李金云.基于作物需水与自然降水适配度的湖南省防旱避灾种植制度优化. 生态学报, 2010. 30(16), pp 4257-4265.李勇, *杨晓光, 代姝玮, 王文峰. 气候变化背景下贵州省倒春寒灾害时空演变特征. 应用生态学报, 2010. 21(08), 2099-2108.黄晚华, *杨晓光, 李茂松, 张晓煜, 王明田, 代姝玮, 马洁华. 基于标准化降水指数的中国南方季节性干旱近58a演变特征. 农业工程学报, 2010. 26(07), 50-59, (EI)马洁华, 刘园, *杨晓光, 王文峰, 薛昌颖, 张晓煜. 全球气候变化背景下华北平原气候资源变化趋势. 生态学报, 2010. 30(14), 3818-3827.李勇, *杨晓光, 王文峰, 陈阜. 全球气候变暖对中国种植制度可能影响 Ⅴ.气候变暖对中国热带作物种植北界和寒害风险的影响分析. 中国农业科学, 2010. 43(12),2477-2484.刘志娟, *杨晓光, 王文峰, 赵俊芳, 张海林, 陈阜. 全球气候变暖对中国种植制度可能影响Ⅳ.未来气候变暖对东北三省春玉米种植北界的可能影响. 中国农业科学, 2010. 43(11),2280-2291.李克南, *杨晓光, 刘志娟, 王文峰, 陈阜. 全球气候变化对中国种植制度可能影响分析Ⅲ.中国北方地区气候资源变化特征及其对种植制度界限的可能影响. 中国农业科学, 2010. 43(10), 2088-2097,赵锦, *杨晓光, 刘志娟, 成迪芳, 王文峰, 陈阜. 全球气候变暖对中国种植制度可能影响Ⅱ.南方地区气候要素变化特征及对种植制度界限可能影响. 中国农业科学, 2010. 43(09),1860-1867.*杨晓光, 刘志娟, 陈阜.全球气候变暖对中国种植制度可能影响 Ⅰ.气候变暖对中国种植制度北界和粮食产量可能影响的分析. 中国农业科学, 2010. 43(02), 329-336.刘园, 王颖, *杨晓光. 华北平原参考作物蒸散量变化特征及气候影响因素. 生态学报,2010. 30(04), 923-932.赵俊芳, *杨晓光, 刘志娟. 气候变暖对东北三省春玉米严重低温冷害及种植布局的影响. 生态学报, 2009. 29(12), 6544-6551.李艳, 薛昌颖, *杨晓光, 王靖, 刘园, Enli Wang. 基于APSIM模型的灌溉降低冬小麦产量风险研究. 农业工程学报, 2009. 25(10), 35-44, (EI)Liu, Yuan, *Wang, Enli, *Yang, Xiaoguang, Wang, Jing. Contributions of climatic and crop varietal changes to crop production in the North China Plain, since 1980s. Global Change Biology, 2010. 16(8), 2287-2299. (SCI)刘志娟, *杨晓光, 王文峰, 李克南, 张晓煜. 气候变化背景下我国东北三省农业气候资源变化特征. 应用生态学报, 2009. 20(09), 2199-2206.黄晚华, *杨晓光, 曲辉辉, 冯利平, 黄彬香, 王靖, 施生锦, 武永峰, 张晓煜, 肖小平, 杨光立, 李茂松. 基于作物水分亏缺指数的春玉米季节性干旱时空特征分析. 农业工程学报, 2009. 25(08), 28-34.(EI)张建平, 王春乙, *杨晓光, 赵艳霞, 刘志娟, 王靖, 陈艳英. 未来气候变化对中国东北三省玉米需水量的影响预测. 农业工程学报, 2009. 25(07), 50-55. (EI)黄晚华, 薛昌颖, 李忠辉, *杨晓光. 基于作物生长模拟模型的产量预报方法研究进展. 中国农业气象, 2009. 30(S1), 140-143.李金华, *杨晓光, 曹诗瑜, 马忠明, 肖金香, 陈阜, 李玉义, 邱建军, 逄焕成, 任天志. 甘肃张掖地区不同种植模式需水特征及作物系数分析. 江西农业学报, 2009. 21(04), Xue, *Xiaoguang Yang, Bas A. M. Bouman,Wei Weng,Qiuping Zhang, Weixiong Yan, Tianyi Zhang, Aji Rouzi, Huaqi Wang, Optimizing yield, water requirements, and water productivity of aerobic rice for the North China Plain, Irrigation Science, 2008,26:459–474 (SCI).Changying Xue, *Xiaoguang Yang, Bouman ., Wei Deng, Qiuping Zhang, Jie Yang, Weixiong Yan, Tianyi Zhang, Aji Rouzi, Huaqi Wang,Pu Wang, Effects of irrigation on the performance of aerobic rice in northern China, Journal of Integrative Plant Biology, 2008 (SCI).Tianyi Zhang,Jiang Zhu, Xiaoguang Yang,Non-stationary thermal time accumulation reduces the predictability of climate change effects on agriculture, Agricultural and Forest Meteorology, 2008,148:1412-1418 (SCI).Tianyi Zhang, Jiang Zhu, Xiaoguang Yang, Xiaoyu Zhang, Correlation changes between rice yields in North and Northwest China and ENSO from 1960 to 2004, Agricultural and Forest Meteorology, 2008,148:1021-1033 (SCI).崔晓军，薛昌颖，*杨晓光，杨婕，张秋平，王化琪，, 不同水分处理旱稻农田蒸散特征和水分利用效率,农业工程学报, 2008, (4): 49-54.薛昌颖，*杨晓光，邓伟，张秋平，闫伟兄，王化琪，, 应用ORYZA2000 模型制定北京地区旱稻优化灌溉制度,农业工程学报, 2008, (4): 76-82.刘志娟，*杨晓光，薛昌颖，张秋平，，王化琪, 华北地区旱稻产量适应性及耗水特征分析, 中国生态农业学报，2008, (5): Changying, *Yang Xiaoguang, Deng Wei et al. 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Bouman， 张秋平， 薛昌颖，张天一，许剑勇，王璞，王化琪, 华北平原旱稻作物系数试验研究，农业工程学报，2006, (2): Xiaoguang, , Wang Huaqi, Wang Zhimin, Zhao Junfang, and Chen Bin, Performance of temperate aerobic rice different water regimes in North China, Journal of Agricultural water management, 2005, 74:107-122(SCI).薛昌颖,*杨晓光, . Bouman,冯利平,Gon van Laar, 王化琪,王璞, 王志敏,ORYZA2000模型模拟北京地区旱稻的适应性初探. 作物学报, 2005, 31(12): 1567-1571.张秋平, *杨晓光,杨婕,王化琪,王璞,王志敏,. Bouman,不同灌溉处理下旱稻光合生理特征及水分利用效率的研究,旱地农业研究, 2005, (6): 67-72.杨婕，*杨晓光，王化琪，王璞，，旱稻农田土壤水分变化特征研究，中国农业生态学报， (3)易鹏，*杨晓光，冯利平，肉孜阿基，胡耀高，北京地区引种国外紫花苜蓿品种生态适应性的研究，中国农业生态学报，2004. (4)。赵俊芳，*杨晓光，陈斌、王化琪，王志敏，，不同灌溉处理对旱稻根系生长及水分利用效率的影响，中国农业气象， (4)。Yang Xiaoguang, , Wang Huaqi, Wang Zhimin, Zhao Junfang, and Chen, Water use efficiency of aerobic rice in North China, International Symposium on Transitions in Agriculture for Enhancing Water Productivity, 23-25 September,2003, Tamil Nadu, Xiaoguang, , Wang Huaqi, Wang Zhimin, Zhao Junfang, and Chen, Water use efficiency of aerobic rice in North China plain, Journal of Experimental Botany,2003,.刘海隆，杨晓光，王玲，重庆三峡库区农业气候变化研究，中国农业生态学报，2003，(4)。赵俊芳，*杨晓光，王志敏，王化琪， Bouman，不同水分条件下旱稻水分利用效率的研究，中国农业生态学报，2003，(4)。杨婕，*杨晓光，旱稻耗水特征及水分利用效率研究进展，中国农业生态学报，2003， (4)。杨晓光，刘海隆，王玉林，于沪宁，华北平原夏玉米农田生态系统蒸散规律研究，中国农业生态学报，2003，(4)。杨晓光，刘海隆，于沪宁，夏玉米农田SPAC水分传输势能及其变化规律研究，中国农业生态学报，2003，(1)。刘海隆，杨晓光，夏玉米水分胁迫判别指标研究，中国农业气象，2002，(3): Xiaoguang, , Wang Zhimin,Wang Huaqi, Crop-water relations in aerobic rice in North China. Water-Wise Rice Production 8-11,April,2002,Los Banos, , Yang Xiaoguang, Wang Huaqi, Aerobic rice :a new way of growing rice in water-short International soil Conservation Organization Conference, 26-31,May,Beijing, Xiaoguang, , Wang Zhimin,Wang Huaqi, Analysis of water use efficiency and effecting factors of aerobic rice (Han Dao) under different water regimes in North China, International Rice Congress, 16-20,September,2002,Beijing,, Peng Shaobin, Yang Xiaoguang, Wang Huaqi, The price of water-reducing water requirements in rice production through aerobic systems, International Rice Congress,16-20,September,2002,Beijing,China.杨晓光，沈彦俊，张录达，麦田水热传输的控制效应及非线性特征分析，中国农业大学学报，2000，（1）。杨晓光，于沪宁，冬小麦、夏玉米水分胁迫监测系统，生态农业研究，2000，（1）。杨晓光，陈阜，宫飞，喷灌条件下冬小麦生理特征及生态环境特点的试验研究，农业工程学报，2000，（2）。杨晓光，陈阜，宋冬梅，华北平原农业节水实用措施试验研究，地理科学进展，2000，(3)。杨晓光，李明等，夏玉米农田蒸散模型研究，持续农业理论与实践，气象出版社，2000。杨晓光，李明等，华北平原优化灌溉决策系统研究，西北植物学报，2000，(6)。杨晓光，沈彦俊，于沪宁，夏玉米群体水分利用效率影响因素分析，西北植物学报，1999，（6）。杨晓光，于沪宁，土壤水分对夏玉米农田CO2通量和群体水分利用率的影响，农业工程学报，1999，（3）。杨晓光，于沪宁，夏玉米水分胁迫与反冲机制及其应用，生态农业研究，1999，（3）。杨晓光，沈彦俊，李俊，冬小麦农田群体水分利用率影响因素分析，旱地农业理论与实践，中国农业科技出版社，1999。杨晓光，于沪宁，农田生态系统二氧化碳通量与群体水分利用率研究，地理科学进展，1998，（4）。 2010届 中国农业大学十佳博士论文指导教师奖2008届 中国农业大学本科生“百篇优秀毕业（设计）”优秀指导教师奖2007年 中国农业大学优秀班主任标兵2006年 中国农业大学师德标兵2006年 中国农业大学优秀共产党员标兵2006年 中国农业大学优秀班主任2005年 中国农业大学优秀班主任2004届 中国农业大学本科生“百篇优秀毕业论文（设计）”优秀指导教师奖2004年 中国农业大学优秀班主任2004年 河北省科技进步三等奖2003年 中国农业大学校级优秀教师2000年 中国农业大学优秀教师1999年 中国农业大学教学一等奖1998年 中国农业大学优秀班主任

优秀东北农业大学法学毕业论文

原创的 这个我是有的，，，都是按照你的要求.

还行吧。法学专业建于1994年，当时为经济法专业，2001年根据国家教委的统一规定，将专业名称规范为法学专业，面向全国招收本科层次的学生。2005年5月我校成立了东北农业大学法学院，2007年3月成立了东北农业大学司法鉴定中心，对于拓展高校办学空间，走学研相结合的道路，特别是培养应用型、复合型法律人才进行了有益的尝试。同时，法学院还非常注重法学专业的实践性、社会性特征，先后与公、检、法和律师事务所联合创办了10个实习基地。法学院现共有教师30余名，其中教授4名，副教授6名。博士生导师1名，硕士生导师5名，他们分别从事土地法、劳动和社会保障法和农业政策法规的专业方向研究。法学院根据学科特点与实践需要，设有民商法学、经济法学、刑法学、法学基础理论、农业政策法规五个专业方向，结合司法考试进行模块教学，共开设了30余门课程。法学院教师科研成果丰硕，共编写法学教材、专著50余部，公开发表学术论文近100篇，其中20多篇论文获得各级优秀教学、科研成果奖，承担国家级、省部级科研项目20余项。培养输送高质量、高层次的法学和法律专业人才是法学院的办学宗旨，借助东北农业大学学科优势以及与“农业、农村、农民”的广泛联系，在法学全日制本科教学中，注重强化“法”与“农”的有机结合，突出农业政策与法律法规、土地法、环境法学、食品安全法、种子法等“涉农法”的教学特色。此外，该学院还设有法学二学位课程，为全校其他专业的同学提供了学习法律知识的平台，培养了大批具有综合素质的人才，通过网络教学培养了大批工作在公、检、法、司一线的法律工作者。从这里走出的学子，有的已成长为优秀的法官、检察官、律师、公务员、专家学者和企业家，他们在我国的法治建设，特别是服务于社会主义新农村中发挥着重要的作用。★法学专业培养目标掌握法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有利用法学理论和方法分析问题、解决问题的基本能力，以外向型、国际型法学理论体系和运用技能为特色，培养有坚实的法学基础理论、通晓主要法律制度，具有丰富的法律实践经验，具备较高文化素养和一定的中、外语言及文字表达能力的法学专门人才。专业特色市场经济就是法制经济，在法治社会建设进程中，国家需要大批法律人才。本专业要求学生通晓中国主要法律制度，熟悉对外贸易和国际经济合作方面的法律制度、惯例及条约，成为具有较强实际运用能力和外语水平的通专结合的专业人才；法学专业重视教育创新，突出学生实战能力训练，能够适应社会对法律人才的需求。主要课程民商法学、经济法学、劳动和社会保障法、法理学、中国法制史、行政法与行政诉讼法学、民法学、知识产权法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、环境与资源保护法、国际私法学、国际经济法学、国际商事仲裁法学等。毕业去向就业领域：国家机关、企事业单位和社会团体，特别是司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构。从业岗位：律师、法官、检察官、警官、司法行政（司法助理员）、企业的法律顾问、国家机关公务员、教师等。

东北农业大学的法学专业是非常的不错的，但是您在这个学校毕业以后，如果要想找到相关的法律工作是十分困难的，因为东北农业大学并不是以法学专业为主。但是如果你能把所有的知识全都掌握了，也是挺厉害的。

东北农业大学的法学专业是很好的专业，毕业后找工作也比较容易。

河北农业大学优秀毕业论文条件

给领导钱！准好使！

没问题了 我是农大毕业的 我们同学最多12课清考。。。。心态要好 书还是要看的，清考的时候找朋友帮忙 监场比较松的 但是最好复习下

二、授予学士学位的条件4、我校学分制本科学生，具备下列条件者，授予学士学位：（1）政治条件：拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义事业服务，服从国家需要，遵纪守法，遵守高等学校学生守则，品行端正，诚实守信。（2）学业标准：完成指导性教学计划达到最低毕业学分要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其它毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。（3）积极参加体育锻炼，有健康的体魄。5、凡本科学生具有下列任何一款者，均不授予学士学位：（1）虽然获准毕业，但在校学习期间，必修课、范围选修课所学课程平均学分绩未达到校内授予学士学位分数线者；（2）普通本科学生（特招、对口、英语、日语学生另行规定）英语四级成绩在校学习期间未达到学校规定者；（3）在毕业学期仍未达到毕业要求者。

研究生学位论文格式要求及撰写规范

研究生学位（毕业）论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位（毕业）论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在形式上也应具有一定的规范性和严谨性。为进一步提高学位（毕业）论文质量，提高论文的水准，使我校研究生的学术观点、学术研究得到科学、准确地反映，参考我国高校学位（毕业）论文和学报论文编排规范，特制定如下规定。

学位申请者应严格按照本规范撰写。凡不符合本规范的论文，研究生学院将退回作者修改后再做形式审查。

一、研究生学位（毕业）论文格式要求

（一）学位（毕业）论文的组成部分与排列顺序

学位（毕业）论文，一般由封面、扉页、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、(插图和附表清单)、(主要符号表)、引言、正文、结论、参考文献、(附录)、在读期间已发表论文、作者简历、致谢等部分组成，其中带括号部分根据论文类型不同可选。学位（毕业）论文按以上顺序书写编排。

1.封面：

中文学位（毕业）论文题目；

学位申请人；

指导教师；

学科专业（专业学位除外）：专业名称、专业领域名称严格按照专业目录和培养方案填写；

学位类别：按照专业所属门类填写：哲学、经济学、法学、理学、工学、农学、医学、管理学；专业学位类别；

授予单位：河北农业大学

答辩日期；

2、扉页：

分类号：按《中国图书资料分类法》要求填写；

密级：涉密论文，由院学位评定分委员会根据国家规定的密级范围和法定程序审查确定密级，并注明相应保密年限；不需保密的论文不用填写；

单位代码：10086；

学号；

中英文学位（毕业）论文题目；

其余项目同封面(2)～(7)；

3、独创性声明和关于论文使用授权的说明（需研究生和指导教师亲笔签名）。

4、中文摘要:论文摘要内容字数不少于800字，关键词4～6个。

5、英文摘要：包括论文题目、作者、专业、指导教师、摘要内容、关键词。摘要内容和关键词与中文摘要一致。

6、目录：目录最多列至三级标题，以阿拉伯数字分级标出。

7、插图和附表清单：论文中如果图、表较多，可以另起一页分别列出清单列于目录之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。

8、符号、标志、缩略词、计量单位、名词、术语等注释说明，可以集中列于图表的清单之后。

9、引言

10、正文

11、结论

12、参考文献

13、附录

14、在读期间发表的学术论文（必须以河北农业大学名义发表的.文章）：

署名为第一作者的已发表论文复印件，包括刊物封面、目录、版权页和论文全文及被索引的相关证明。

15、作者简历：内容一般包括：姓名、性别、出生日期、籍贯、最后学历（学位）、毕业院校、工作经历；在学期间参加的研究项目、发表论文、申请专利、获奖情况等。学术论文应正式发表，或有正式录用函。罗列作者著作及学术论文应与参考文献所列格式相同。

16、致谢：致谢对象限于对课题研究、学位（毕业）论文完成等方面有较重要帮助的人员。

（二）学位（毕业）论文排版要求

1、论文开本及版芯

论文开本大小：210mm×297mm（A4纸），左侧装订，装订后的尺寸为205×287。版芯要求(指A4纸)：左边距：30mm，右边距：25mm，上边距：

30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm。

2、  论文用中文撰写（可附相应英文副本）。博士学位（毕业）论文一般5~10万字，硕士学位（毕业）论文一般3万字以上，用计算机打印，字迹要清楚，标点符号要正确，错别字率不得超过1‰。

3、封面和扉页：按研究生学院要求进行制作。

4、  目录：建议使用自动生成目录，格式为：“目 录”黑体三号，字符间距为一个字符，段前段后间距为1行。目录中中文字体为宋体、页码为Times New Roman字体，字号自定。

5、  中文摘要：“摘要”字体为黑体小四号，水平居中；内容另起一行，字体为宋体小四号；“关键词”另起一行，字体为黑体小四号，词条为宋体小四号，词条之间用分号隔开。

6、  英文摘要：字体均为Times New Roman；论文题目字号为加粗12pt，水平居中；作者、专业、指导教师字号为；“Abstract”字号为加粗12pt，水平居中；内容字号为12pt；“Key words:”字号为加粗12pt，词条字号为12pt，词条之间用分号隔开。

7、标题：论文一般分三级标题

一级标题：黑体，三号，段前、段后间距为1行，居中

二级标题：宋体，四号，段前、段后间距为1行（空小四号字大小），左对齐

三级标题：黑体，小四号，段前、段后间距为1行，左对齐

上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位臵。 8、  正文字体：正文采用小四号或五号宋体，行间距为18磅，为字体调整字间距11磅；

9、  页眉、页脚：均采用五号宋体，从“引言”开始添加页眉。“引言”、“正文”、“结论”部分奇数页页眉居中为论文题名，偶数页页眉居中为“河北农业大学博(或硕)士学位（毕业）论文”；页眉下横线为单直线，粗度磅；论文页码从“引言”开始按阿拉伯数字连续编排，奇数页码居右下侧，偶数页码居左下侧。

10、            图、表标题：采用小五号黑体；图例说明和表格中文字采用小五号宋体；表注采用六号宋体。图序及图名臵于图的下方，表序及表名臵于表的上方，若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，如注a，注b，附注写在图或表的下方。文中公式的编号，用括号括起写在右边行末，其间不加线条，文中的图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。表格一律用三线表，所有表格、图的标题、中文文字均要求有对应英文标注。

11、文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片(.JEPG)形式插入。

12、文中英文、罗马字符一般采用Times New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体。

二、研究生学位（毕业）论文撰写规范

题名

 题名是以简明、具体、确切的词语反映文章中最重要的特定内容的逻辑组合，应符合编制题录、索引和检索的有关原则，亦有助于选定关键词。

 必要时可加副题名，如题名语义未尽，需作补充、引申和说明者或是系列文章，需用副题区别其特定内容的，均可加副题。副题应另起一行。

 英文题名应与中文题名相吻合。

 题名中应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号和公式等。 摘要

 摘要是对文章内容准确概括而不加诠释评论的简短陈述，内容包括研究目的、方法、结果和结论等。论文摘要应尽量反映文章的主要信息，要突出本论文的创造性成果或新见解，内容简明扼要，语言精炼，注意不要与结论雷同。英文摘要应与中文摘要保持内容一致。

 摘要应具有独立性和自含性，应是一篇完整的短文。采用第三人称。一般不分段表达，不用图表、化学结构式和非公知公认的符号和术语，也不宜引用文章中的图、表、公式和参考文献的序号。

 摘要中若采用非标准的术语、缩写词和符号等，均应在第一次出现时以标注形式予以说明。

关键词

  标示关键词是为了文献标引工作，便于作索引，便于检索，而从论文选取出来，能反映论文主题内容的词或词组。

  凡学位（毕业）论文均应具备中文和英文关键词。中英文关键词应一一对应，分别排在中英文摘要下方。

  关键词尽量从《汉语主题词表》、《MeSH词表》、《中医药主题词表》等词表中选用规范词；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语，也应作为关键词标出。

  两个关键词之间用分号隔开。

引言

引言作为论文的开场白，应以简短的篇幅介绍论文的写作背景、依据及相关领域内前人所作的工作和研究的概况，说明本研究与前人工作的关系、目前研究的特点、存在问题及作者工作的意义，引出。

吉林农业大学硕士优秀毕业论文

吉林农业大学的生物工程专业是吉林省高校成立较早的一个专业，它充分利用农业院校的特点，紧紧依托吉林省玉米大省的优势特色，找准本校生物工程专业的定位及研究方向，经过几年生物工程专业毕业生的培养，实践证明由于专业特色突出，培养目标准确，毕业生较好满足社会对人才的需求。本专业的建设目标是：加强组建赶超同类专业一流的师资队伍和办学条件，根据社会发展和经济的需求，不断修订和完善专业培养方案，加快用生物工程技术改造和提升本专业的速度；加强课程体系建设，不断进行教学改革，树立学生为本的教育理念，让课程体系适应专业人才培养的要求；强化学生实践技能和素质的综合能力的培养，逐渐完成学生从学校教学理论型向社会应用型角色的转变，适用社会经济发展对专业人才的需要。本专业现有专职教学科研人员10名，博士生导师1人；有教授2人，副教授1人，讲师3人，助教2人；45岁以下80%的教师已取得研究生学位。生物工程专业设有发酵实验室、酶工程实验室、玉米深加工实验室等三个实验室，面积达200余平方米，为了发挥实验教学在培养人才中的作用，不断修订实验室建设规划。改善实验室条件。本专业实验室仪器设备资产总值100余万元，共有设备150余台套。实验室面向学生和科研课题开放，基本能满足本专业学生的专业基础课程与专业课程的实验教学需要，同时也能部分提供学生进行毕业论文实验的要求。提供学生使用先进的研究仪器和研究手段的机会。为培养学生的实验技能和实践能力发挥了作用。实验室共有实验技术人员2名，分别为高级实验师和中级实验室，学历均为大专以上文凭。指导学生实验教学的均为专业课或专业基础课教师，均具有较高的理论和实践水平，能很好的指导学生完成实验教学内容。为了提高教学质量和效果，按照《生物工程专业教学大纲》要求，生物工程专业大多数专业基础课和专业课都开设了对应的实验教学内容，共计开设实验课程9门，开设实验数量总计49个，实验开出率达100%，其中专业课实验均为综合性实验，专业基础课实验中综合性和设计性实验占到60%以上。在实习基地建设方面：生物工程专业为了较好完成教学任务，现设有6个校内实习基地和十几个校外实习教学基地两部分。校内实习基地以本学校、本学院及相关专业的实验室为基础，校外实习教学基地为本专业相关的企事业单位的技术部门。学生在实习基地场所进行专业课程的教学实习和毕业生产实习的实践教学活动。我院和本专业的实习基地能够满足专业模块课程涉猎的教学要求和技术操作，学生在实习基地场所中能够按照工艺要求进行技术操作，能够完成综合性大实验，能够听取企业技术人员讲解设备及工艺流程。学生能够按照实习的要求，保质、保量、按时完成实习任务，达到了预期的教学效果，锻炼了学生动手操作能力，加强了实践技能的综合训练，提高了学生分析问题和解决问题的能力。 生物技术专业组建了一支高水平的相对合理的教师队伍。目前共有教师15人，已获得博士学位13人，占87%，具有硕士学位2人，占13%，其中在读博士1人；教授5人，副教授6人、讲师4人。生物技术专业拥有教授、副教授岗位的专任教师占编制总数的73%。积极开展教学手段的改革，采用适合的国家规划教材和自编教材，国家统编教材选用率达到100%，积极推进多媒体授课及双语教学，多媒体授课率达到90%，共涉及8门课程。以生物化学精品课为基础，正在建设生物资源学和基因工程2门省级精品课程，细胞生物学和细胞工程2门校级优秀课程，并围绕课程建设组建教师团队。积极推进多媒体授课及双语教学，正在尝试开展细胞学、微生物学、分子生物学、基因工程等课程的双语课程。积极开展教材建设，采用适合的国家规划教材和自编教材。参与教材编写工作，主编国家级教材一部，自编教材3部，自编实验教材4部。科学出版社签订两部专著合同，吉林科技出版社出版4部。近几年生物技术专业参与完成省级教改项目3项，获省级教学成果三等奖2项；校级教改项目7项。拓宽办学渠道，加强国际合作。在学校的支持下，生命科学学院已经与意大利卡麦力诺建立了合作关系，为进一步加大国际间科研与教学的合作与交流提供了更好的渠道。近三年实验室每天承担本科教学任务学时，另外还承担研究生实验教学课程、研究生毕业论文实验和教师的科研项目，实验室处于拥挤、过饱和的高速运转状态。十分重视实践教学环节，修订了8门课程的实验课大纲和3门课程的教学实习大纲以及本科生毕业生产实习大纲，为提高实践教学质量奠定了坚实基础。生物技术作为实验性学科，实践能力培养是学生培养的重要内容。在专业建设过程中注重加强实践教学基地建设，进一步构建一批相对稳定并能满足产学研需要的校内外教学、实习基地。充分发挥学院科研平台的作用，提高学生的实践能力。学院拥有高水平的科研平台，如生物反应器与药物开发教育部工程研究中心、农业部地方共建农业生物技术与生物资源研究中心、生物技术中心、农业部参茸产品质量监督检验测试中心，并成功申报农业生物技术省级实验教学示范中心。为实践实训教学提供了方便，在此基础上进一步扩大和加强开放实验项目的申请与管理，并专门设立了创新实验室，为学生参与创新实践活动。建立起了以“实验教学中心——国家级（省级、校级）生物技术中心——生产企业”一体的“产—学—研”实践教学体系，培养学生实践能力，为社会培养合格的生物技术人才。经过几年的发展，生物技术专业共发表教学、科研论文80余篇，获得教学成果奖三项，发表教改论文十余篇，承担的科研项目30余项，教改项目十余项，到位经费近650余万元，科研成果20余项，其中国家级奖励1项，省科技进步一等奖1项，省科技进步二等奖4项，专利4项，鉴定品种15个。有100%教师拥有自己的自主科研项目，共发表SCI检索文章15篇。科研是教学实践和改革的动力，学科的发展必将带动教学的发展，在未来几年里，生物技术专业将加大科研成果到教学的转化。2008年参加了国家教育部在黑龙江哈尔滨东北农业大学组织的全国特色专业培训会议。先后派出9名教师外出培训，先后选派5名青年骨干教师出国留学，为了鼓励双语教学的发展，专门派出2名教师奔赴香港学习生物化学、基因工程的双语教学。每年专业内部组织三到四次围绕专业建设的专题讨论会，探讨专业发展方向及学生培养模式。 生化与分子生物学系下设两个教研室，生物化学教研室和分子生物学教研室。由9位教师和3名实验技术人员组成，其中教授2人，副教授4人，讲师3人。其中博士生导师1名，硕士生导师6名。负责全校各专业本科生《基础生物化学》、《动物生物化学》、《生物化学》和《分子生物学》，以及全校博士、硕士生的《高级生化研究技术》、《现代生物化学与分子生物学》、《高级植物生物化学》、《高级动物生物化学》、《高级食品生物化学》、《现代分离纯化技术》及《分子免疫学》、《生物信息学》等课程的教学任务。同时承担着生物化学与分子生物学学科硕士点研究生的培养工作。经过多年的努力，现《基础生物化学》课程已建设成为国家级精品课程(2006)；《生物化学》为省级优秀课程(2006)；两次获得省级教学成果奖(2001，二等奖；2004，三等奖)；多次获得学校优秀教学质量奖，青年教师讲课大赛奖（二等奖、三等奖），教学成果奖及优秀教材奖，优秀教学团队以及优秀本科论文指导奖等奖励。全体教师参加了多部教材、教学参考书及科普书籍的编写工作。自2000年以来，主编了中国林业出版社出版（2007）的“十一五”规划教材《基础生物化学》，科学出版社出版（2005）的《生物化学》，中国农业科技出版社出版（2000）的《基础生物化学》，中国林业出版社出版（2007）的《基础生物化学实验指导》，吉林大学出版社出版的《生物化学实验技术》（2003）、《基础生化实验与技术》（2000）及《生物化学习题集》（2004）；副主编了中国农业出版社（2004）“十五”规划教材《生物化学》；参编了《经济蛙类养殖技术》、《淡水养殖技术》和《大豆新加工技术原理与应用》等书籍。生化与分子生物学系在学校、院各级领导的大力支持下，实验教学条件有了极大的改善。拥有四个教学实验室，总面积约280平米。还有约70多平米的准备室、研究室，仪器室等。拥有红外、紫外、离心、电泳、层析以及各种常规仪器设备价值280多万元。多位教师主持、参加国家、省部级等各项科研课题十余项，发表各种科研论文40余篇；培养研究生近50名；指导本科论文近二百篇。 制约工程系下设药学原理和制约技术两个教研室。制药工程系现有专职教师11名，分别来自中国医学科学院&中国协和医科大学、吉林大学、吉林农业大学、江南大学等院校；教授1人，副教授4人，讲师6人；具有博士学位的教师8人，硕士学位教师3人。积极参与了2010版新的专业培养方案的修订，积极探索生物制药类课程的教法研究，总结出一套较为实用的教学模式和方法并在实际授课中得到了应用。由本系教师承担的《免疫学》、《制药工艺学》课程被评为学校教学模式与方法改革示范课程；《现代提取分离技术》课程被评为省级优秀课程。本系教师已参与编写了校内外主持编写的一系列规划教材，主编参编教材、专著5部，在编教材2部；同时承担省、校教学研究与教学改革项目10项，重点项目3项。共发表20余篇教学研究论文。本系教师近几年承担国家级、省市厅级、校科研项目20余项，吉林省科技进步二等奖3项、三等奖2项，在国内外核心刊物上发表论文60余篇，其中SCI收录10篇；已授权发明专利3项。重视实践教学环节，不断的对制药工程系相关实验室进行建设，并拥有生物反应器与药物开发教育部工程研究中心、农业部地方共建农业生物技术与生物资源研究中心、农业部参茸产品质量监督检验测试中心，农业生物学与工程技术实验教学示范中心等实验平台。同时通过与企业沟通合作的方式，使学生走出校门，进入生产一线，更加直观地了解制药发展动态。实践教学的内容主要包括：实验课、基本技能训练、教学实习、生产实习、毕业设计和公益劳动等环节。制药工程系相关实验室总面积为2500 m2。设备仪器台（套）数499台（总价值877万元），仪器设备完好率为98%；仪器设备利用率94%；实验课开出率达100%。实验室承担药物化学、制药工艺学、免疫学、细胞生物学、药剂学、生物化学等十余门实验课的教学任务。开设了生物技术制药、GMP认证、制药工艺学、制药设备等多门实习课程。

吉林农业大学学院代码是10193。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

学院介绍

吉林农业大学（Jilin Agricultural University），位于吉林省长春市，是吉林省省属重点大学、吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”，吉林省特色高水平应用研究型大学A类建设项目，“高等学校学科创新引智计划”，中国政府奖学金来华留学生接收院校，教育部本科教学工作评估优秀学校，全国毕业生就业典型经验高校，首批全国创新创业典型经验高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生创新创业训练计划、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

截至2021年8月，学校占地1347公顷，其中校园面积公顷，教学、科研基地公顷，总建筑面积万平方米；全日制在校生19800人。

历史沿革

学校始建于1948年，前身是中共中央西满分局创建的黑龙江省农业干部学校，1950年变更为黑龙江农业专科学校，1956年经国务院批准更名为北安农学院，开始本科教育。1958年4月，北安农学院与长春畜牧兽医大学、长春农学院筹备处等合并成立长春农学院。1959年3月，长春农业机械化专科学校并入长春农学院，同年6月，更名为吉林农业大学。

1959年6月，吉林省人民委员会按照中共中央和国务院下达的《关于整顿1958年新建的全日制和半日制高等学校的通知》精神，长春农学院正式更名为吉林农业大学，长春农业机械化专科学校改为农机系。

1960年3月，经省政府批准又将农机系从农大分离出去，交由省农业机械局主管，改为长春农业机械学院。

1961年3月，省委省政府决定将长春农业机械化学院再度并入吉林农业大学，改为吉林农业大学农业机械化学院。

1961年4月，省委决定将吉林特产学院并入吉林农业大学，改为吉林农业大学特产学院。

1962年，吉林省农业学校特产系并入吉林农业大学特产学院。8月，吉林农业大学特产学院改为特产系。

1976年，吉林农业大学撤销，分别参与合并组建白城农学院、通化农学院、哲里木盟农学院。

教学建设

截至2016年11月，学校拥有7个国家级特色专业，2个国家级专业综合改革试点专业，13个吉林省特色专业，9个吉林省品牌专业，8个卓越农林人才教育培养计划改革试点专业，1个国家级实验教学示范中心，3个吉林省实验教学示范中心，1门国家精品课程，10门吉林省精品课程，1个国家级优秀教学团队，3个吉林省优秀教学团队，2个吉林省教学团队。学校是国家现代农业技术培训基地。

学科建设

截至2021年10月，学校拥有9个博士后科研流动站，10个博士学位授权一级学科，42个博士学位授权二级学科，21个硕士学位授权一级学科，11个专业硕士学位授权类别和18个授权领域；1个国家重点（培育）学科，3个部委级重点学科和13个省级特色高水平学科。

学术科研

截至2016年11月，学校拥有国家级科研平台1个，国家部委级科研平台9个，省市级科研平台47个，国际合作平台1个，校企共建平台3个。“十一五”以来至2014年8月，先后承担科技部863科研项目5项，获国家级科研奖项5项，获省（部）级科研奖项30项。“十二五”以来至2016年11月，学校共承担各级各类科研项目1944项。获国家和省部级以上科技奖励129项。

师资力量

截至2020年6月，学校现有教职工1844人，拥有中国工程院院士1人、双聘院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员6人，教育部高等学校教学指导委员会成员9人，国家有突出贡献中青年专家5人，国家级教学名师1人，国家“百千万人才工程”5人，国务院特贴专家48人，科技部中青年科技创新领军人才4人，教育部新世纪优秀人才8人，省政府参事3人，“长白山学者”特聘教授7人、讲座教授5人，吉林省高级专家26人，省级有突出贡献中青年专家43人，吉林省拔尖创新人才61人；国家级优秀教学团队1个，首批全国高校“黄大年式教师团队”1个，首批吉林省高校“黄大年式教师团队”2个、“黄大年式科研团队”1个。2018年获批“国家级专家服务基地”。

双创示范基地

作为首批50所全国创新创业典型经验高校、首批99所国家深化创新创业教育改革示范高校和吉林省双创示范基地，吉林农业大学一直高度重视大学生创新创业工作。

学校大学生创新创业园始建于2012年，截至目前，共孵化学生创业项目97个，其中注册企业59家。学校毕业生中荣获全国2019-2020大学生就业创业年度新闻人物1人、年度创业人物4人、吉林省高校毕业生十大创业先锋7人、吉林省首批创业之星4人。

2022年1月10日消息，日前吉林农业大学大学生创新创业园新园正式开园。新建成的大学生创新创业园新园占地面积600余平方米，由6大功能区组成，具有创新创业教育培训、体验实践、商业演练、项目孵化、展示带动等功能。新园区将通过规范化的科学管理、精准化的创业服务、差异化的师资帮扶，共同助推创业项目孵化落地。

合作交流

截至2016年11月，学校先后与美国、加拿大、英国、意大利、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、南非、赞比亚等国家的58所院校、科研院所及有关机构建立了校际交流合作关系；挖掘、引进国（境）外智力资源，派遣中青年骨干教师及在校学生赴外访学、留学、开展国际科研合作；获批中外合作办学项目一个；开展来华留学生教育，是中国政府奖学金、中欧学分生奖学金和吉林省政府奖学金来华留学生院校。

学校开展援外培训，“十二五”期间，为71个发展中国家的393名农牧业官员和技术人员开展了专业培训。学校代表中国政府援建的首批援非农业技术示范中心之一——中国援助赞比亚农业技术示范中心，成为“南南合作”典范。

学术资源

截至2016年11月，学校图书馆藏书万册。据2017年2月学校图书馆官网显示，图书馆纸质图书与电子图书总和282余万册，拥有中国知网、中文科技期刊数据库、万方学位论文和Elsevier-Science-Direct、MeTeL教学资源库、SpecialSciDBS等中、外文数据库24个。图书馆馆藏文献信息资源以农业科学、生物科学为主，兼有理学、工学、经济学、管理学、中药学、教育学、文学等学科资源。

特色专业及学科

国家级特色专业：园艺、农林经济管理、动物科学、中药资源与开发、食品科学与工程、家政学、动物医学

国家级专业综合改革试点专业：动物医学、植物保护

吉林省特色专业：动物医学、农业资源与环境、动物科学、中药资源与开发、农林经济管理、食品科学与工程、园艺、家政学、应用化学、生物技术、植物保护、农学、生物工程

吉林省品牌专业：植物保护、动物科学、动物医学、食品科学与工程、农学、农林经济管理、农业资源与环境、生物工程、园艺

卓越农林人才教育培养计划改革试点专业：植物保护、动物医学、食品科学与工程、动物科学、农业资源与环境、农学、园艺、农林经济管理

国家重点（培育）学科：作物栽培学与耕作学

吉林省优势特色重点学科：中药学、生物学、农林经济管理、农业资源与环境、园艺学、食品科学与工程、兽医学、畜牧学、植物保护、作物学

吉林省高校重中之重立项建设学科：兽医学、畜牧学、植物保护、作物学

部委级重点学科（农业部）：作物栽培学与耕作学、预防兽医学

部委级重点学科（国家中医药管理局）：中药学

文化传统

吉林农业大学校徽以学校标志建筑及稻穗的艺术图案构成，1948是学校的创建时间。

学校标志建筑古典、简约、大气，稻穗象征着农业大学的办学特色。

“明德”乃为人处事之道，“崇智”为治学求知之风，“厚朴”系宽厚质朴之气，“笃行”寓诚信亲历之为。

明德崇智，体现在办学过程中就是要传承文明、守护良知、追求科学真理。

厚朴笃行，要求农大人做人要忠厚淳朴，做事要求真务实，要把自己的信仰和追求落实在实际行动中。