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理工科研究生毕业论文

发布时间:2024-07-07 19:39:51

理工科研究生毕业论文

是的 必须的 字数各学校和专业要求不一样 3万字吧 理工科硕士毕业论文,仅正文总要50页左右吧(不含封面、摘要、目录、致谢、附录什么的)。

得看你发表什么等级期刊了,省级期刊一般要求2000-3000字,核心期刊要求在8000字以下。看你是评中级还是高级了,老子这也运营这个,可莱看看篇幅字数。

这个具体的还是要根据学校的要求的,因为每一个学校的要都是不一样的,而且同一学校的不同专业的的要求那些都是不一样的,所以你最好根据学校的要求为佳。一般工科的论文字数在10000~~30000字左右吧,

关于工科硕士的小论文怎么写

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长春工业大学硕士学位论文写作规范硕士学位论文字数理科一般不少于1万字,文科一般不少于2万字,工科一般不少于3万字。文字要语句精炼通顺、条理分明、文字图象清晰整齐。 标题编号:可依不同学科惯例标注

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全校硕士研究生公共课程教学大纲

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理工科研究生论文

研究生学位论文撰写格式规范

1 内容要求

题目

题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。学位论文的中文题目应不超过25字,并且不设副标题。

论文正文字数

理工科硕士学位论文应在一万字以上,理工科博士论文应在三万字以上,文科硕士学位论文应在三万字以上,文科博士学位论文应在六万字以上。

中、英文摘要与关键词

中、英文摘要

摘要是论文内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。

摘要的字数(以汉字计),硕士学位论文一般为500~1000字,博士学位论文为1000~2000字,均以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目。英文摘要与中文摘要的内容应完全一致,在语法、用词上应准确无误。

关键词

关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般列3~5个,按词条的外延层次从大到小排列。

论文正文

论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

绪论

绪论一般作为第1章。绪论应包括:本研究课题的学术背景及其理论与实际意义;国内外文献综述;相关领域的研究进展及成果、存在的不足或待深入研究的问题;本研究课题的.来源及主要研究内容。

论文主体

论文主体是学位论文的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面:

本研究内容的总体方案设计与选择论证;本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析;本研究内容的理论分析。

对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。

管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。

自然科学的论文应推理正确,结论明确,无科学性错误。

论文主体各章后应有一节“本章小结”。

结论

学位论文的结论作为论文正文的最后一章单独排写,但不加章号。

结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论(含新见解、新观点),对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价,并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在2000字以内。

参考文献

博士学位论文的参考文献数一般应不少于100篇,其中外文文献一般不少于总数的1/2;硕士学位论文的参考文献一般应不少于40篇,其中外文文献一般不少于20篇。参考文献中近五年的文献数一般应不少于总数的1/3,并应有近两年的参考文献。

教材、产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告(著名的内部报告如PB、AD报告及著名大公司的企业技术报告等除外)等通常不宜作为参考文献引用。

引用网上参考文献时,应注明该文献的准确网页地址,网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。

攻读学位期间发表的学术论文

学位论文后应列出研究生在攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文(含已录用,并有录用通知书的学术论文。录用通知书中应明确说明论文的发表卷、期号。)。攻读学位期间所获得的科研成果可单做一项列出。与学位论文无关的学术论文不宜在此列出。我校对硕士、博士生在攻读学位期间发表学术论文的要求见《哈尔滨师范大学学位授予工作细则》。

致谢

对导师和给予指导或协助完成学位论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。

2 打印要求

研究生学位论文一律要求在计算机上输入、编排与打印。

论文版芯大小一般应为145mm×210mm(包括页眉及页码则为145mm×230mm),页码在版芯下边线之下隔行居中放置;摘要、目录、物理量名称及符号表等文前部分的页码用罗马数字单独编排,正文以后的页码用阿拉伯数字编排。

博士、硕士学位论文的扉页、摘要、目录、图题及表题等,都要求用中、英文两种文字给出,编排上中文在前。

博士学位论文一律要求双面打印,扉页、目录、摘要、正文、参考文献、附录、攻读博士学位期间发表的学术论文、原创性声明和使用授权书、致谢、索引需从奇数页开始打印(中英文扉页、中英文摘要、目录正反面打印)。

硕士学位论文单面打印。中文扉页、英文扉页、目录、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、附录、攻读硕士学位期间发表的学术论文、原创性声明和使用授权书、致谢、索引都需另起一页打印。

正文中每章节的最后一页空白处不得多于当页版面的3/5。

硕士学位论文的封皮均采用 (230克,靛蓝色云彩皮纹纸);博士学位论文的封皮均采用 (230克,红色云彩皮纹纸)。 除封皮外,其他纸张均采用(70克,白色A4纸)。

页面设置:要求每页33行×33字

字体、字号:

章标题:中文小2号黑体, 西文小2号Times New Roman;

节标题:中文小3号黑体, 西文小3号Times New Roman;

条标题:中文4号黑体, 西文4号Times New Roman;

款、项标题:中文小4号黑体, 西文小4号Times New Roman;

正 文:中文小4号宋体,西文小4号Times New Roman

表1层次代号及说明

名称

理科示例

文科示例

说 明

第1章□□……□

第一章 □□……□

章序及章名居中排

└┘□□……□

一、└┘□□……□

题序顶格书写,与标题间空一格,下面阐述内容另起一段

理工科硕士论文范本

本文就行动导向教学法特点及其在电子专业的具体应用和反思加以阐述。以下就是我整理的理工科硕士论文范本,一起来看看吧!

【摘要】《电视机原理与维修》课程是中等职业学校电子电器专业一门实践性强的课程,对动手能力要求较高,枯燥的理论知识难以激发学生兴趣,学习效果不太理想,通过教学实践和不断探索在这门课程中性的引导型教法,在主动参与中完成合作意识的内化与能力的提高,能有效地提高学生的学习兴趣和教学效率。本文就行动导向教学法特点及其在电子专业的具体应用和反思加以阐述。

【关键词】行动导向教学法;电视机维修 ;教学

1 行动导向教学法的内涵

德国是世界上最为重视职业教育的国家,也是职业教育比较发达的国家。德国职业教育界于上世纪80年代起,开展了行动导向教学的讨论。

该教学的主要特点:

以学生为中心,培养独立负责的学生

“职业教育的基本出发点应该是以学生为中心”行动导向教学中的“行动”,不是指教师“教”的活动,而是指在教师引导下为达到学习目标由学生自主组织和制约的有意识的“学习性工作活动”和“职业性学习活动”。教学活动,更重要的在于“学”,而不在于“教”,教师更应多多深思如何使学生更加主动学习,达到教学目的。德国职业教育目标是培养能够独立的、负责任的(在团队条件下)有效完成工作任务的学生。教师应该通过行为导向的教学模式训练学生,以达到独立负责的要求。“重要的能力,只能通过训练而来,而非教出来”。教师应学会对学生学习行为的观察,转变学生学习行为,变被动学习为主动学习。

建立良好的师生关系

德国职业学校的学生与我国职业学校的学生一样基础都较为薄弱,学生的学习主动性不够。因此如何调动学生的学习积极性就非常重要。除了在课程教学设计上,以行为导向模式吸引学生参与,增加学生兴趣之外,其实,教师与学生之间的良好师生关系,是学生有效学习的起点。学生对教师信任、尊敬、关系融洽,可以使学习(工作)更加顺利进行。所以,教师在教学工作中,要注重建立良好的师生关系。例如:在学生完成教师布置的学习任务后,无论学生的成果如何,教师都要从不同的角度给予肯定,但同时指出不足和改善的方面,这样学生很容易接受,在愉悦的心情下完成了学习,既提高了学生学习的积极性和主动性,又达到了我们教学的目的。

注重学生基本能力的训练

对学生专业能力的训练中,更加重视对学生基本能力的训练,例如训练学生的合作能力、处理理由能力、语言表达能力、沟通能力、倾听能力等。

从基本能力的训练逐步转向专业技能的训练。同时培养学生信息的获取、工作计划的制定、解决实际理由的思路、工作结果的评估方面也有独特之处。

行为导向教学法的常用策略有:项目教学法,案例教学法,模拟教学法。

结合《电视机原理与维修》的课程特点,我把行为导向教学法应用在教学中,下面我就此简单作一阐述。

2 行为导向教学法的应用

用项目教学法培养学生的动手能力和合作意识

项目教学法是以行为导向为主的教学策略,以小组的形式完成教学项目,老师只是引导者,学生才是学习的主体。学生在收集信息、设计方案、完成任务中学习和掌握知识,形成技能。针对电子电器专业岗位能力进行调查和分析,提炼出从业必备的专业技能,形成可操作的项目和子项目,根据项目难易程度、工作过程形成以项目为核心的实训模块,让学生以小组形式在模块化教学中学会学习,学会与人交往,发现理由,解决理由,提高学习兴趣,最终形成专业能力。

以《电视机原理与维修》课程的教学过为例, 将课程分为电视机专用元器件检测训练、开关电源的`组装调试维修训练、公共通道的组装训练、伴音通道的组装、调试维修训练、扫描电路及末级视放电路的组装调试维修训练、遥控系统电路的组装调试维修训练、平板电视机故障检修训练八个学习任务。把学习任务编成项目任务书,把学生分成若干小组,每个小组3~5人,明确项目内容和标准后,让学生根据任务书制定项目实施计划,按计划施项目,最后完成自我评价和总结。而教师在整个过程中负责引导,充分调动学生学习能动性,注重学生能力和创造力的培养。学生在实训过程中学习兴趣明显提高,较好掌握电视机维修的专业技能,增强解决理由和自我总结的能力,加强了时间管理和安全生产的意识,提高团队自我管理能力。

用案例教学法培养学生的分析能力

案例教学法是通过案例分析和研究,达到为今后职业做准备的目的。利用电视机使用过程中出现的真实案例,围绕本课程应解决的理论和实际理由,让学生在教师的引导下,通过对案例进行讨论、分析、解剖、维修、总结。

实施过程为:先通过多媒体演示企业售后服务工作人员现场处理故障电视机的过程(这个作为教学案例),然后由学生根据所学的知识,自己分析案例,从电视故障现象分析故障部位,再实施检修步骤,最后排除故障。分析过程中教师进行启发性的指导,最后由学生独立完成电视机故障排除。这种教学策略充分发挥了学生的主观能动作用,体现了“学生为主,教师为辅”的教学方式。

用模拟教学法巩固学生的专业技能

模拟教学法:按照时间的顺序,通过运用模型,对事件和流程(或过程)进行复制和效仿的教学策略。借助模拟法,可以将学生置于一个接近现实的,动态的理由情境之中,在此情境中他能够积极地,自行组织地学习技能并加以训练,对知识,决策和解决方案进行测试。可以体验在时间压力下如何进行工作,同时积累经验,并有针对性地进行试验。

教师为学生预先准备设好故障的电视机。以电源电路检修为例:可以模拟电源电路3个典型故障,学生以小组形式对3个故障进行训练,完成一个故障后又与另外一组进行交换。学生结合电源原理图从电视机故障现象去分析比较3个同一类型的故障的区别。 学生在整个模拟的过程中亲身模拟或者观察整个模拟过程来领悟和总结现实中电视机维修复杂的工作过程 ,看到了自己的决策在现实情境中是怎样的,个人的能力与技能得以检验并有可能得到进一步地培养 。

用义务家电维修实践法,培养学生的适应社会能力和奉献精神。

义务家电维修实践法就是让学生以团队形式到城市的社区或农村进行电视机故障的检查和维修。这种直接面对用户的策略可以提高和锻炼学生的各方面的综合能力,为他们快速的适应社会打下坚实的基础。

在组织学生开展义务家电维之前,我们集中电子类专业学生进行校内教育,对外出做出具体要求,如何与群众沟通,如何待人接物,如何注意个人的言行等进行专门的培训,提出明确要求,然后按照计划按时到指定的校外实训基地开展家电义务维修活动,在维修过程中学生分工负责、各司其职、团结协作。活动结束后,教师对学生在维修过程中的表现进行总结,表扬先进,指出不足,在学期结束对在开展义务维修活动过程中个人形象表现好,群众满意度特别高的学生进行表彰。通过外出家电义务维修,可以全面培养和提高学生的社会适应与应变能力,培养学生的质量、成本、安全意识以及对仪器仪表的使用能力和维修电子产品的能力。而这些能力是学生参加工作必须具备的。

总之,在《电视机原理与维修》教学中,根据课程内容将行为导向教学法中恰当的教学策略应用到中职课堂,以学生行动为导向,将教学与实践环节有机地结合在一起,让学生自己动手,享受学习的乐趣,真正领悟所学要领。

研究生理工科不会写毕业论文

不会写毕业论文是比较正常的,大家也都是第一次接触毕业论文这个东西。相信各位平常也不怎么看专业有关自己的资料和文献,加上平常不写论文,导致一接触就是一头的雾水;

而且写论文也是比较看重平常的积累,实在不会就多沟通下自己的导师,和学长前辈吧,这样还是比较有用的,毕竟关乎毕业大事。参考这个毕业设计论文网

首先,要说明一个问题,为什么要求你必须写毕业论文,甚至会以此作为评估你能否毕业的手段?是学校抽风?还是相关部门脑残?都不是,论文是一种学术规范性的文体,就像机械专业的机械图纸一样,是工程师通用的语言。论文也是这样的,你有什么研究成果,或者有什么研究发现、研究方向等等,都必须用论文的形式表现出来,如果连这种基本的行文格式都不会的啊,怎么能算作搞学术、搞研究的呢?

其次,那么从现实来说,是否大多数人(硕士研究生及以上)能真正的会写毕业论文呢?答案是否定的,因为硕士论文,博士论文等同本科论文完全不一样,大多数人能写好本科论文,但是大多数硕士却写不了硕士论文。这是因为中国的硕士实际上相较于本科生来说,学术能力并没有提高多少。

写不出来怎么办呢?除去找代写不说,就是俩字,硬写。结构不会弄,就去看别人的硕士论文,资料不会找,就去看别人的硕士论文,数据不会编,也去看别人的硕士论文。这是最简单粗暴的方法,也是最直接的,你要是自己去弄实验、查一手资料,抱歉,那可能得几个月才能写出来。

最后说一句,我就是所谓的论文从业者,术业有专攻,我并不觉得我比那些写不出论文来的人学术能力强,只是术业有专攻而已。你知道我写一篇三万字的硕论要多久吗?两天,你可能觉得我在吹NB,但是事实就是如此。写出来知网查重没问题吗?不是复制的吗?当然没问题,百分百查重合格。对于我来说,如何写论文,根本就不用思考,直接写就行了,甚至有的连资料都不用查,为什么?熟能生巧。你多看别人的论文,认认真真看个十几篇,几十篇,怎么写,你自然心里有数了。

总结,本文由毕业之家一站式学术服务平台进行整理,仅供大家参考。毕业之家是集论文查重润色服务于一体平台。

方法如下:

1、先认真思考,找好选题方向与大致的框架,与导师进行沟通交流,进一步完善框架并尽早确定题目方向。

2、多翻资料,查找相关学科的理论和方法方面的材料,扩大文献范围,更好地确保自己的硕士毕业论文的真实性以及论证时候的理论性。

3、抓好论文核心部分。进一步地调整、扩充,组建属于自己的体系框架,调整好表达调整结构。作为整篇论文的点睛之处,不要草草了事,最好能够凸显出论文的整体品质,对文章的总体结构再次进行斟酌,以防出现虎头蛇尾的问题。

4、做好脚注。一定要一边写论文一边加脚注,不然先引用,最后等论文写完再加,要么事先做好参考的笔记,不然到最后很容易找不到脚注的来源。

5、如果是工科或基于试验数据基础的论文,则需要有真实实验数据基础,切不可照搬他人或臆造数据而使论文丧失真实性。

6、写论文的过程中多与导师交流,及时纠偏并找寻研究灵感。要知道,研究工作其实是一件可以让人有所发现而感觉快乐并愿意为之不断付出以期获得成功的事情。

写不出来论文的原因可能有以下几点:

1、动力不足。写论文主要靠自己的自主自觉,如果没有几分好奇心和解决问题的魄力,论文是难以完成的。

2、情绪不对。如果带着一种“不想写”的心理,有空闲的时候刷微博、刷抖音、逛淘宝、追剧、聊完qq聊微信,一天的时间很快就过去了。老师催的时候带着一种负罪感赶紧看文献,过一段时间后“不想写”的情绪又会出现。

3、方法缺失。

4、定力不足。

5、完美主义作祟。因为苛求完美,要么不做要么就要做到最好,因此迟迟没法完成。

硕士毕业论文不会写就去请教自己的导师,认真聆听导师的教导。再去知乎上搜一下,找些优秀论文研究研究,取人之长补己之短。大胆尝试,不厌其烦地修改。如是,我相信你一定能写出让导师满意的论文的。

工科研究生毕业论文

关于工科硕士的小论文怎么写

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上海交大工科研究生毕业论文多久答辩时间不是全国统一的,时间都是本校教研室,根据专业特殊性而自己确定的,一般都在5到15分钟左右。一般答辩都分成,讲述自己论文,教师提问,学生回答,教师打分四个环节。有的答辩是一次提几个问题,可以下去准备几分钟再上来回答,有的答辩是随问随答,这种难度会高一些。

上海交大工科研究生毕业论文多久答辩:预答辩形式及具体时间地点由各学科自行组织另行通知。预答辩通过者需根据预答辩专家意见进行论文修改,导师审查通过后方可申请查重。预答辩未通过者须按照预答辩意见对论文进行修改,两周后方可申请第二次预答辩。第二次预答辩时间自第一次预答辩之日起算起。若第二次预答辩仍未通过,则延期三个月答辩。

南京理工研究生毕业论文

一般都是2年。论文就是毕业之前,必须写一片规定字数的论文。也就是毕业论文。写完后通过评审你就可以顺利获得硕士学位。所以叫做硕士学位论文。硕士学位论文一般都很严格。首先要选好课题,并对这课题做深入的研究。征对选定的课题阅读大量的书籍并思考。

的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生在录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学前,下同)或2年以上的人员(须通过国家大学英语四级考试、修完所报考专业本科阶段主干课程且成绩合格),以及国家承认学历的本科结业生,按本科毕业同等学力身份报考。(4)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的,按下列规定执行:1、报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合(一)中的各项要求,报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2、报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合(一)中的各项要求,报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生,以及获得法学第二学士学位的人员可以报考)。3、报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的项目管理[代码为125602]专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合(一)中第1、2、3各项的要求,同时:大学本科毕业后有3年以上工作经验;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。(三)报名参加单独考试的人员,须符合下列条件:1、符合(一)中第1、2、3各项的要求。2、考生本科毕业专业与报考专业相同或相近。3、取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,回原单位定向就业的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上,业务优秀,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,回原单位定向就业的在职人员。我校主要招收国防科技和工业信息化行业优秀在职人员。(四)少数民族高层次骨干人才计划、退役大学生士兵专项计划的报考条件,根据国家有关规定执行。(五)我校接收推荐免试研究生实施办法另行制定,并在研究生院网站公布。

1 一种基于数学形态学的灰度图像边缘检测算法 付永庆; 王咏胜 哈尔滨工程大学学报 2005/05 83 773 2 USB摄像头平行双目视觉系统在面积测量中的应用 尤路; 付永庆; 王咏胜 应用科技 2008/02 13 326 3 基于非抽样复轮廓波变换的图像去噪算法研究 王咏胜; 付永庆 光电子.激光 2009/08 2 157 4 复轮廓波包的构造及其图像去噪应用 王咏胜; 付永庆 光子学报 2010/09 3 69 5 复轮廓波包变换及其在SAR图像去斑中的应用 王咏胜; 付永庆 光电子.激光 2009/11 1 66 6 噪声目标的边缘检测算法研究 王咏胜; 付永庆 弹箭与制导学报 2008/06 3 79 分享分享到7 非抽样复Contourlet变换的构造及其图像去噪应用 王咏胜; 付永庆 大连海事大学学报 2009/02 112 8 一种基于模糊聚类的小波图像压缩方法 李佶; 付永庆; 王咏胜 应用科技 2005/03 2 120 【中州期刊联盟】

报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4、考生学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生在录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学前,下同)或2年以上的人员(须通过国家大学英语四级考试、修完所报考专业本科阶段主干课程且成绩合格),以及国家承认学历的本科结业生,按本科毕业同等学力身份报考。(4)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的,按下列规定执行:1、报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合(一)中的各项要求,报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2、报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合(一)中的各项要求,报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生,以及获得法学第二学士学位的人员可以报考)。3、报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的项目管理[代码为125602]专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合(一)中第1、2、3各项的要求,同时:大学本科毕业后有3年以上工作经验;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。(三)报名参加单独考试的人员,须符合下列条件:1、符合(一)中第1、2、3各项的要求。2、考生本科毕业专业与报考专业相同或相近。3、取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,回原单位定向就业的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上,业务优秀,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,回原单位定向就业的在职人员。我校主要招收国防科技和工业信息化行业优秀在职人员。(四)少数民族高层次骨干人才计划、退役大学生士兵专项计划的报考条件,根据国家有关规定执行。(五)我校接收推荐免试研究生实施办法另行制定,并在研究生院网站公布。

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