关于毛衣旅行论文范文写作

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湖北省旅游企业集团化发展障碍与模式分新摘要：湖北旅游企业规模实力小、行业集中率低、企业制度不完善、经营效益不佳，呈现出多、散、杂、乱的局面，不仅在实力上无法与境外旅游企业集团进行抗衡，就是在国内也并不具备竞争优势。因此，从增强企业自身竞争力和应对境外旅游企业集团的冲击出发，湖北旅游企业必须走集团化发展的道路关键词：湖北省；旅游企业；集团化；障碍；模式随着我国加入WTO，旅游业将逐步对外开放，境外大型旅游企业集 凭借其资金、管理、人才、技术等方面的优势，将陆续登陆我国，度过人世后前几年的缓冲期后，湖北的旅游企业将会与境外旅游企业集团进行面对面的交锋。审视湖北旅游企业现状 难发现，湖北旅游企业必须走集团化发展的道路，通过企业集团化发展和资本营运来扩大旅游产业的规模，使旅游业在湖北国民经济发展中发挥越来越重要的作用。一一、湖北省旅游企业集团化发展的障碍分析1、旅游企业规模太小。旅游企业集团与单体旅游企业相比，在规模效益、资源配置、融资能力和综合竞争力等方面具有尢可比拟的优势，而其中最明显的就是规模效益，它主要通过企业集团内部交易成本和信息成本的节约来实现，最终体现为企业集团的竞争优势。目前，湖北旅游企业的规模都很小，没有自己的酒店管理集团，旅行社除了几家国有的旅行社外，其他私营旅行社的规模都太小，没有儿家能够进入全国旅行社100强之列。同时，旅游企业规模小也限制了湖北旅游产业规模的扩大，没有形成一个叫得响的旅游品牌，而华侨城集团、宋城集团凭借自身的品牌优势，都成为了当地旅游业发展的“驱动器”。2、旅游企业制度不完善。目前，湖北旅游企业的基本特征是政企不分、条块分割，众多的旅游企业成了跨行业和部门的行政附属物，并没有成为实际上的经济实体和法人实体。大多数旅游企业隶属于有关政府部门，资产关系复杂．体制很不完善，企业的自身经营受到政府行政命令的干扰，效益不佳。即使是已经组建的旅游企业集团，如武汉旅游国有控股集团，多为酒店、旅行社等企业的简单叠加，市场竞争能力有限。有的旅游企业虽然冠以集团之名，但也属于松散的联合体，聚合水平很低，综合实力不强。3、旅游企业经营者观念落后。长期以来，湖北旅游企业经营者深受中国传统文化的负面影响，“宁为鸡首，不为凤尾”的消极思想根深蒂固。安于现状，在旅游企业集团化发展的问题上，由于担心自己的前途和利益没有保障，总是百般阻挠，造成了集团化进程中的重重障碍。即使政府有发展旅游企业集团的意愿，但旅游企业表面L积极运筹集团化发展问题，背地里却加以阻挠，只考虑自己的眼前既得利益，无视旅游企业集团化发展对湖北旅游业发展的积极意义。4、政策扶持力度不够旅游企业集团化发展需要一个好的政策环境，其实也就是政府政策的优惠和扶持，但同时也要消除隐性的限制性政策，创造良好的公平竞争环境。考虑目前湖北的旅游企业现状，要加快旅游企业集团化发展进程必须依靠政府相关政策的扶持。2000年，武汉市经过改组成立了武汉旅游国有控股集团。这表明湖北政府部门已经在政策上对旅游企业的集团化发展有所倾斜，但扶持的力度还不够。以武汉旅游国有控股集团为例，它的成立是武汉市旅游局改组的产物，从某种程度上讲是一个派生品，而且它所能支配的资产和资源也很有限，都是当时划拨的一些不良资产。因此，湖北省旅游企业的集团化发展，还需要政府政策的进一步扶持。二、湖北省旅游企业集团化发展模式1、旅游企业集团化发展模式。旅游企业集团化发展模式主要有三种：市场成长型、政府行为型和混合推动型。市场成长型，是集团的核心企业凭借自身的经济实力和经营优势，使其他企业在自愿的基础上与之组合成企业集团，其优点是企业成员之间以资产为纽带，产权关系明确，管理体制规范，企业的整体效益较明显，缺点是核心企业在自身实力的培养上要较长的时间，代价太大，不符合日益紧迫的国际竞争的要求；政府行为型，是政府部门通过行政手段组建企业集团，企业成员以行政或契约关系为纽带，企业运行的动力是行政命令，其优点是依靠政府的影响力可以在短时间内使集团的实力增大，缺点是集团的企业制度不完善，集团在经营上有时受到政府有关行政命令的影响，不能完全实行企业化运作；混合推动型，是依靠市场力量来推动集团的形成，政府主要通过相关的政策、法律等手段对企业的活动来加以引导，政府、市场、企业三方面协调一致，这种类型融合了前两种类型的优点，克服了不足，是湖北省旅游企业集团化发展道路的有效选择之一。2、湖北省旅游企业集团化发展模式创新。综合考虑旅游企业集团化发展的三种模式，结合湖北省旅游企业发展现状以及面临的内外环境，全面考虑湖北省旅游业发展的战略目标及旅游企业发展的目标定位，本文提出以“资源整合、资产重组、资本扩张、品牌经营”为主要手段的旅游企业集团化发展模式。(1)湖北省旅游企业集团化发展模式的四个成长阶段。一是自然状态阶段。在这个阶段中，所有的旅游企业都处于一种杂乱的竞争状态，有的旅游企业实力强，有的实力弱，但没有一家旅游企业具有绝对的领导实力。这正是目前湖北省旅游企业所处的一种状态，多、散、杂、乱，市场竞争激烈，交易成本高，并没有实现资源的最优配置。这个阶段是集团化发展的原始状态。二是松散联盟阶段。由政府主导将一些优良资产和资源划拨出来(圆圈内的符号表示通过政府划拨出来的企业和其他单位)，通过资源整合组成企业集团的雏形，但划拨过来的企业和单位并没有进行资产重组，虽然冠有集团之名，但只是一种简单的松散联盟。因而从表面看，企业集团的实力是增强了，但在企业内部还有许多关系需要理顺，如产权的明确、现代企业制度的建立等。这个阶段的企业集团只是处于外强的状态，本身拥有许多的资源，但在支配使用这些资源上面还存在多种障碍，不具备向外扩张的实力。三是资产重组阶段。对企业集团进行企业化改造，通过资产重组建立现代企业制度，使各成员企业逐步摆脱与政府的裙带关系，逐步明晰产权。企业集团享有对各个成员企业资源的支配使用权，由集团制定企业的发展战略，不再受政府指令的干扰(矩形内的符号表示通过资产重组后的集团状态)。这个阶段非常关键，它决定了企业的集团化发展是否能取得成功，也决定了集团的发展前景。本阶段的另一个重要任务是塑造旅游企业品牌，通过品牌的打造来提高集团的知名度和竞争力，为下一个阶段的扩张奠定基础。四是资本扩张阶段。这是旅游企业集团不断壮大的阶段，它要求集团在练好内功的基础上，依靠自身的实力和品牌资源，对外进行资本扩张和品牌经营。一方面，可以通过产权交易、资本融合、并购等手段不断吸纳新的旅游企业加入．进一步壮大集团的实力(图中的小三角形和小正方形表示集团吸纳的新成员)；另一方面，可以通过自身的品牌优势，向其他旅游企业进行品牌和管理的输出(图中的圆形表示接受集团输出品牌和管理的企业和单位)。通过扩张增加集团控制资源的范围和数量，进一步促进集团实力的增长，最终达到通过企业集团化发展实现旅游企业竞争力提高和旅游产业规模不断扩大的目标。(2)湖北省旅游企业集团化发展模式的五大战略举措。第一，资源整合。通过政府行为，将一些优良旅游资源。包括旅游景区景点、旅游饭店、旅行社等整合在一起，先组成松散联盟，增强集团实力。可先以一家实力稍强的旅游企业作为核心企业，将其他企业和单位整合在它的名下，或者另外形成一个新的企业主体。如可以让武汉旅游国有控股集团作为核心企业，将黄鹤楼、东湖等知名景区景点整合在它的名下，以行政划拨或转让的形式并人集团，作为集团的子公司，由集团进行持股和管理，盘活资源存量，提高黄鹤楼、东湖等景区景点的经营效益，并提高武汉旅游国有控股集团的竞争力。第二，资产重组。在资源整合的基础上，还必须对集团进行企业化改造，资产重组是最为关键的一步。简单地将几个旅游企业和景区景点组合在一起，并不表示旅游企业集团的实力就增强了，从表面上看企业是变大了，但大而不强，因为集团内部还有一系列的关系需要协调处理，该割舍的要割舍，该抛弃的要抛弃。资产重组完全由集团自主来做，可以通过产权制度改革和建立现代企业制度，理顺集团和子公司之间的产权关系，充分发挥资源整合后的协同效应，真正把旅游集团做大、做强。第三，品牌塑造。集团除了要进行资产重组外，还要在经营过程中注重自身品牌的塑造。随着旅游业的发展，旅游业已经进入了品牌经营时代，许多大的旅游企业集团在向外扩张的过程中，不仅凭借其强大的经济实力作后盾，品牌更是其扩张的一大利器，具有很强的冲击力和渗透力，如华侨城集团和宋城集团。第四，政策保障。湖北旅游企业集团化发展需要一个好的政策环境予以保障，如要避免对旅游企业的高出市场价供给和强制配给，不给旅游企业增加负担等。为配合旅游企业的集团化进程，政府可以在投融资环境、市场体制等方面加以政策扶持，完善金融投资体制，建立健全的市场法规体系，加强政策引导，为旅游集团的外部生存和发展提供良好的外部市场环境。同时，政府也可以通过相关的优惠政策和扶持政策，积极推动相关企业的联合，加快旅游企业集团化的进程。

科学，分科而学的意思，后指将各种 知识通过 细化 分类（如数学、物理、 化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。下面是我为你带来的六年级科学小论文作文 ，欢迎阅读。

我外婆家住在萧山围垦，家里有个养鸡场。每次到她家去，餐桌上总少不了鸡与蛋。

去年的一天，我去外婆家，只见那里的鸡正流行瘟疫，死了不少，外婆心疼得吃不下饭。我无意中削了一块仙人掌喂了一只闹瘟疫的鸡。时隔不久，我们发现这只鸡变得有精神了，也有了食欲。经检查，这只鸡的病基本消除。查找这只鸡病愈的原因，大家认为大概是仙人掌起了作用。这时，我想起老师曾经说过，在中国医学中，非常多植物都可入药，能治疗一些疾病。

为了搞清楚真正原因，我与表哥开始到养鸡场进行调查。我们得知许多养鸡户也在试着用仙人掌治鸡瘟与其他疾病。

那么，仙人掌与鸡瘟到底有什么关系呢？我们经过查阅资料与走访专家，最后了解到：仙人掌的茎含有槲皮素葡萄糖、树脂、酒石酸、蛋白质。茎叶又含三萜、苹果酸、琥珀酸，还含有24%碳酸钾，槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用，是鸡瘟的克星。至此，我们明白了仙人掌为什么可以治鸡瘟，同时也惊叹仙人掌的神奇功效。

为了进一步确认仙人掌治疗鸡瘟的最佳用法与用量，我们又做了一个实验。

我们先取鸡场内同时患病的鸡20只，将它们分成5组，每组4只。再取一些新鲜仙人掌，削去表皮上的小刺洗净后，用榨汁机把仙人掌榨出汁液。最后，用量杯量出一定量的仙人掌汁液与一定量的饲料充分拌匀，然后喂鸡，对5组病鸡的不同用量取得了不同的效果。

实验结果表明，第四组取得了最佳效果，也就是说鸡早晚各服用4克仙人掌汁取得的治疗效果最好。由此我想到，如果将仙人掌制成药品用于鸡瘟疫的防治与治疗，一定会有非常好的效果，而且会减少合成药物带来的污染。因为仙人掌便于种植，还可以节省大量人力、财力资源，推广普及快，具有极佳的市场前景。

你家是不是有毛衣？我想，你一定说有的。现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马 力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？

我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。

我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的.最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。

原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。外面的外刀网隔开了衣服与圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快？经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。

原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！

“咕咕，咕咕……”我正在写作业，突然听到从厨房里传来了一阵怪叫声。天生胆小的我不禁吓了一跳。我蹑手蹑脚地走过去 想看个究竟，可没发现什么可疑的东西。这时，又传来了“咕咕、咕咕”的声音，我这才注意到，原来是脚边的泡菜坛子在作怪。咦，泡菜坛子怎么会冒泡呢？会不会是空气钻进去，然后又从水里冒出来呢？可是，泡菜坛的盖子盖得紧紧的，

一丝空气也跑不进去呀！

姐姐上班回来了，还没进大门，我就迫不及待地跑上去问：“姐姐，姐姐，泡菜坛里为什么会冒泡泡呢？”姐姐笑眯眯地说：“泡菜坛里的菜泡得时间长了会产生一种厌氧菌，它可以在没有氧气的情况下大量繁殖，当它发酵的时候，就会排出气体，所以泡菜坛子里会冒泡泡。”

什么？厌氧菌？我最怕细菌了，它们都是坏东西，怎么可以出现在食物里呢？我们吃了这些东西生病了可怎么办呢？姐姐的回答已满足不了我的好奇 心。我拿来《百科全书》寻找答案。啊，答案在这里！原来，自然 界里有一些菌（如酵母菌、厌氧菌），可引起食物发酵，产生酸，同时放出气体，它们对人类并无害处。我想：以前奶奶做好后只有拳头般大小的馒头，蒸过之后成了巴掌那么大，而且又香又甜，原来都是酵母菌的功劳啊！没想到，以前在我眼中深恶痛绝的菌类，却在我们的生活中发挥着这么重大的作用。

我正想得入神，突然泡菜坛子里又冒出了一个大泡泡。姐姐对我说：“其实，大自然中还有非常多奇妙的现象，只要你留心去观察，就会发现。”看，“咕咕”叫的泡菜坛就是非常好的证明。

终于到周末了，可以看电视了，我开心极了，只听“嗖”的一声，我就躺在床上看电视了。

电视的频道忽闪忽现的，这时妈妈正好进来打扫房间，我把这种情况告诉了妈妈，妈妈无能为力地说：“我也不知道该怎么办，让开让开，我要擦电视了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的说。“什么好了？”妈妈用疑问的眼神看着我。“还能什么好了，当然是电视好了。”妈妈说：“哪呢？”“恩，刚才还好好的，怎么？”“又好了。”对于这个问题，我总结了一下：妈妈一碰天线，电视就好了；一松手，电视又坏了。

我的小脑袋里冒出了一个问提：人体为什么会导电？我上网查了许多资料，才知道人体里有电流，因此有电解质像钠、钾、钙等在，电解质便在人的体液中。人体里含有的大量血液、淋巴液与脑脊液主要是用水组成的，人体中的每个细胞全充满着水，之中溶解着各类电解质，所有这些，构成了人的体液。体液存在人体中，占的分量十分大，是体重的70%。电解质溶解于人的体液中，便形成了带电的离子，这些离子在外电场的作用下，于体液内作定向移动，便形成了电流，人体同样就有了导电性，成了导体。

星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气“唉，看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢？我不经疑惑。”

于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了非常多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？

我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑非常多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？

于是我就去问爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，让鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。

通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！

我们学习了《铁罐和陶罐》，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。

我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此。最后我来到水杯前，拿出浸在水里的铁片，可也是一点都没变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果？”我将信将疑地离开了实验地。几天之后，我又来到那儿，惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢？带着这个疑问，我打开了电脑，才知道原来是原电池反应，离子导电。因为两种金属通常是活动 性不同的两种。以铁和铜为例。因为空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则通过金属移动到铜，再还原成氢气，形成一个原电子。这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快。

从实验和资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！

以前，我去打篮球，发现球没气了，于是，我跑回家给球充气，这时，我发现了一个问题！

我发现给篮球打气的孔居然没有被塞住，当时我就纳闷了，为什么没有塞子，你往球里边打气，气不是全部都漏出来了呀！我带着疑问对篮球进行了反复研究，我把耳朵贴在充气的孔上，仔细听有没有漏气的声音，又用手摸了摸也没有漏气的感觉，我真想不通，怎么不会漏气呢？

带着这个疑问，我问了爸爸妈妈，他们都摇摇头，表示不知道，好奇心驱使我一定要查一个水落石出就迫不及待打开百科全书，仔细看起来，可是就没找到关于篮球充气的孔为什么不会漏气的问题，我又打开电脑急切的寻找答案，半个小时后，工夫不负有心人，我终于知道了原因。

其实，因为它的球眼里是一种橡胶垫，当用球针打气时，橡胶垫会被气筒巨大的压力冲开，而当气筒拔出以后，球内的气会给橡胶垫一个想外的力，致使橡胶垫还原成紧闭状态，因此，篮球球眼好似不会漏气的，除非它的橡胶垫老损，起不到密封的作用。

原来是这样，我高兴极了！今天又学到了新知识！

手上沾了油污，难以洗净，有人就会想到用汽油来擦洗。因为汽油是一种非常好的溶剂，非常容易溶解各种油类，对付手上这点油污自然不在话下，比用水洗省力多了。

我们手上的皮肤，都覆盖着一层薄薄的油脂，它能起到滋润和保护的作用。正是由于汽油非常容易溶解油类物质，用汽油擦洗手时，手上的油污没有了，手上皮肤表面的那层油脂，也都被汽油溶解掉，一股脑地“洗”干净了。不仅如此，由于汽油的分子较小，它还会得寸进尺地钻进皮肤，把皮肤表层细胞中的脂肪也“揪”出来，一齐带走。因此经常用汽油擦洗手，手上的皮肤就会失去皮脂的保护，变的粗造，干瘪，有时还会干裂，引起细菌感染。而且，汽油中还含有苯，甲苯等有机物，这些物质对人体都具有一定的毒性，经常接触汽油，不仅对皮肤有刺激作用，对人体健康也是十分有害的。

因此，如果手上沾了油污，可以先用纸将油污擦掉一些，然后用肥皂或洗洁精反复洗几遍，这也可将油污洗净。

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是我为大家带来的以物品为线索的作文，希望大家喜欢！

天空中的风筝狰狞着，嘶叫着；突然，断了线，悲伤地往下掉……

——题记

孤寂的风筝也牵挂着无尽的爱，偶然一次在操场上散步，在操场一角拾得一只风筝，风筝的一只翅膀也折断了，身后拖地一卷杂乱的长线，孤寂地躺在那里，我仔细地观察这风筝，竟发现有字：

“我不想读书了，这个家怎么能支撑得起这么多。我希望奶奶的病会好起来，也希望我的弟弟能考上大学……不知道风筝会飞向何处，但我希望它能完成我的愿望。”

我怔住了，这是一个人内心深处多么真挚地呼唤啊！他的心中充满着无尽地牵挂与无奈！是对这个苦难重重的家庭的深切的爱，风筝寄托了他的感情，令这个想改变家庭困境却力不从心的人有了依托！

有时，爱不需要多伟大，只要心中充满对别人的牵挂，这同样也是爱，牵挂是无语的，就像风筝一般，即使无语，却能明白你的一切。它就像一个信息的传播者，或许某一天某一个能真正懂你的人会看到你的心声。

爸爸离开我去远方似乎没有多久，而我却感觉这一切又仿佛如此陌生，我怕下一秒就会忘记您那熟悉的面庞，不知你在远方一切都还好吗？天凉了，也要记得多加衣服……总觉得，有如此多的话说不完，每一次来电，你都会嘘寒问暖，就连我吃饱了没您也要问得一清二楚，我总觉爸爸比妈妈还唠叨，但我知道您在远方是无比牵挂我的，而我也一样，因为我们的心中都有着彼此！

真的：有时，爱就是如此简单！

如今在郊外凄凉的风拍打在我的脸颊，我也放飞一只孤寂的风筝，让它带走我的思绪，化作天空中的一黑点。然后，剪断线，任它们高飞，逃离天空的每个角落，来到您身边……

孤寂的风筝永远不孤寂，只因我心中有您，有爱！

——后记

在遥远的天堂，有一匹叫“独角兽”的神兽，它用那世上绝无仅有的“水涡角”储存着世人的一切，而母亲那本笔记本，也记载着我的一切。——题记

“祝你生日快乐”，耳边响起了这首歌，因为今天是我出生的第17个“纪念日”。爸爸早早地准备好了一个大蛋糕。当一家三口正在享受蛋糕的美味时，妈妈忽然心血来潮，拿出了那本她一直当作密密的厚厚的笔记本。

翻开第一页，夹着一张照片：我光着身子坐在摇篮里眼睛盯着前面，那时的我，胖嘟嘟的，让人见了总有在我脸上捏一把的冲动。妈妈带着微笑，用怜爱的口气说：“这是你出生后一百天照的。”我不好意思地笑了，想不到才一百天，我就那么有“分量”。

翻开第二页，我一看，哇！这一页密密麻麻写满了字。仔细一看，全是关于我的事。“2月2日，女儿出生了！”“12月20日，女儿10个月大，她学走路了！”“1月7日，女儿11个月大，我听到她在叫我妈妈了！”“5月……”看着看着，我的眼里不知不觉地被泪水沾满了。感叹时间的飞逝，感慨岁月的变迁，更感动母亲对我的关注与关怀。

一直以来，我都觉得母亲很严格，有点像“军阀统治”，相比之下，父亲更宽容。所以，觉得母亲不疼我。但当我翻开这本记事本后，我先前的想法都颠覆了。母亲的爱是如此朴实而深刻，愚钝的我却一直没发现。

我揉了揉湿润的双眼，并没说什么，心里却非常清楚应该如何去做。在17岁的那天，我在心里立了一个誓言，为了我，也为了父母。

一家人其乐融融地继续翻着那本记事本，我心里默念，那个本子上还要有新的记录。因为我读懂了母亲，也为了铭记我心中的那个誓言。

“20xx年2月2日，女儿17岁，她懂得了爱！”

在每个人的一生中，不一定能发生什么惊天动地的大事，可是，越是这些平凡的小事，越能打动我们的内心。

妈妈曾给我讲过这样一个故事：妈妈出生在农村，小时候因为家里穷，所以没有几件衣服穿，冬天时，只有几件自家做的棉袄，棉袄虽然温暖，但是显得臃肿，不好看。

那时，妈妈不知道毛衣是什么，也不知道什么叫美。去成都上大学时，是夏季，所以妈妈只带了几件衣服，就去了学校。寒冷的冬天迈着轻盈的步伐匆匆赶来，寒风一吹，凉意袭人，妈妈看了看她包裹里的那几件衣服，只有棉袄能穿，她想：现在还没有人穿棉袄呢，我是穿还是不穿？

做了很长时间的思想斗争，妈妈决定穿。那件棉袄是粉色缎子布面的，也是做手工活极好的外婆一针一线为妈妈缝制的，是妈妈在家时最喜欢的一件棉袄了。可如今穿在身上却感到很难为情，尽管如此，妈妈还是鼓足勇气走进教室。进入教室后，同学们都专心听老师讲课，也没有人注意到她，妈妈忐忑不安的心才得以平静。

第二天，上体育课，男生一组，女生一组，妈妈发现女生二十多个人，只有她一个人穿着棉袄，妈妈羞愧不已。穿棉袄怕受到同学们的嘲笑，可妈妈的生活费只能勉强让她吃饱饭，是没有多余的钱买毛衣的。

回到寝室，妈妈闷闷不乐地一个人坐着发呆，一个同学发现后，便问：“你怎么了？”妈妈回答：“没事”。在那位同学的反复追问下，妈妈才告诉那位同学自己没有毛衣穿，那同学便从皮箱里找出了一件毛衣给妈妈穿，那是一件嫩黄色的新毛衣，毛衣上织出了许多同颜色的小花和叶子，手工精致，妈妈从没见过这么漂亮的毛衣

马上喜欢上了这件毛衣，可是毛衣是同学的阿姨送给同学的，从同学的表情上也可以看出她也很喜欢这件毛衣，怎么好意思接受同学这么贵重的东西呢。同学劝妈妈：“快穿上吧，你看我还有好几件毛衣呢”。

在同学的催促和自尊心的驱使下，妈妈终于接受了那件毛衣。放寒假时，妈妈回家后在别人的帮助下，自己织了一件毛衣，把同学的毛衣洗干净，开学后还给了那位同学。

妈妈说，在她的大学生活中，有很多人帮助过她，唯有这位同学，唯有这件毛衣，给她留下了最深刻的印象，成为她大学生涯中最珍贵的记忆。

“这个月又省下了几元钱，女儿，我帮你放进储蓄罐了！”妈妈的话音刚落，几枚硬币在互相碰撞中乖乖地跳进了“猪宝宝”的肚子里，是那样地高兴、快乐。其实，爱就像只储蓄罐，包容了许许多多。

从小到大，我周围的人都对我倍加关爱，在不知何时就存入了爱的储蓄罐，慢慢地，慢慢地，时间长了，爱的储蓄罐被装满了，使我更加感到温馨，快乐。

于是，爱，就一直缠绕在我身边，不曾远离，不曾抛弃，而傻傻的我却未曾有过任何报答，一直默默无语地生活着。但是，对于那些为我操心的人来说，当我拿出爱去做有意义的事时，他们会感到满足；当我拿出爱去敷衍时，他们会很伤心、很难过，觉得自己的爱没能得到理解。

一转眼，我已经是一个初中生，面对着这五彩缤纷的世界，难以分辨是与非、真与假、善与恶。就愈加感到爱？？那浓烈的气息。从初中的英语辅导老师的鼓励到语文老师拍着肩膀为我加油；从街边无名的拾荒者的朴素至理的话语到学校倒垃圾老人的关切询问。无一不是出于爱的关怀。而最重要的则是父母对我在精神上的支持，在这种精神的'基础上，我才一直不觉得孤单。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。”就像歌里所唱的，对于我来说，“我一直有双隐形的翅膀”那就是大家赋予我的爱，我已明白，我会倍加珍惜。

现在，我心中的储蓄罐也已存满了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是报答，报答这一颗颗火热的爱心，一份份真挚的情。方式我也已经想好了，谨献给这份唯一的报答——努力学习，笑迎生活。

回头再看桌上的储蓄罐，是那么温暖，可爱。

每当听到从收音机发出的声音，我的心中就再也难以平静了，因为父亲与收音机有着一段特殊的感情。父亲曾深情地跟我讲起他小时候的故事：

“小学的时候，那时候收音机是家里唯一的电器，它的样子很古老，身材也有些臃肿，可是它却能够调节全家人一天的心情。每天早上，我们会听到优美的歌声，伴着那优美的歌声，全家人开始了一天的忙碌。夜幕降临的时候，干了一天农活的家人，也会围在收音机旁，通过它了解国家大事。从那一刻起，我就感受到了收音机在我们家中的重要。很多时候，我就想它不仅仅是一台收音机，而是全家人摆脱一天劳累与疲倦的港湾，于是收音机便深深地扎根在我们全家人的心中。

“可是，我上三年级的时候，村里的小学和乡里的学校合并了，于是我开始了住校的日子。尽管我有太多的不舍，可是为了学习，必须得离开家。我临走的时候，你爷爷把收音机装在我的书包里。我不明白这是为什么。看着我一脸疑惑的样子，你爷爷说：‘孩子，到乡里上学，肯定会想家，把这个收音机带上吧，想家的时候，就听听它……’你爷爷简单的几句话竟让我的眼睛湿湿的，带着几分不舍与难过，我开始了住宿的日子。无数个难眠的夜晚，这台收音机就是我最好的伴侣，它不舍昼夜地跟随着我，快乐着我的快乐，忧伤着我的忧伤，总能让我在寒冷中感受到阵阵温暖。”

这就是父亲与收音机的故事，这也是我喜爱收音机的一个重要原因。父亲的故事给了我很大的教育，如今生活条件好了，可是我们依然不要忘了勤俭节约。同时，我们也要懂得感恩，感激父母对我们的养育之恩！

缝纫机，普普通通，并无什么特别炫彩的地方。只知道任劳任怨地工作。

我们家就有两台“缝纫机”，一台是小缝纫机，奶奶常常用它做一些缝改衣服之类的活。所以缝纫机好听的“咔嚓咔嚓”声时常在我的耳畔响起。

另一台“缝纫机”，就是奶奶。为什么这么说呢？因为奶奶就像缝纫机一样任劳任怨。她也如缝纫机一样相貌平平，但她的爱却是不平凡的。

我们的新家较大，所以搞卫生比较辛苦，要是我来做，很难将家变得焕然一新。但奶奶做到了。不仅如此，她还每天做饭，已经年过70的她身体不是很好，常常累得直喘气，可当我劝她不要累坏了身体时，她却一抹额头的汗说：“我不累，锻炼一下对身体好，你去干你的事吧！”

奶奶很疼爱我，也知道我心里所期盼的是什么？所以每当我一筹莫展时，奶奶总是出现在我的身边。就如一个月前我学英语的那件事吧，那时我到老师的旧家去学英语，由于路途遥远，我要乘公共汽车来回。天气并不算太好，我从老师家学完英语下楼时，发现天空中竟然飘着一些凉凉的雨丝，很快，路面被它们用生命来覆盖了。这雨虽小但也会把身子淋湿的，没带伞的我只好小跑出去。真是福无双降，祸不单行，我不小心摔了一个嘴啃泥。当我坐起来时，发现口袋里仅剩的那用来坐公共汽车的五毛钱不见了！我一下子犹如掉入热锅里的蚂蚁，连雨丝洒在身上都觉得无比滚烫。怎么办？完了，回不了家了。鼻子一酸，便想号啕大哭。与此同时，一个我熟悉的身影出现了。是奶奶！我高兴得一下子冲过去抱住了奶奶。原来奶奶不放心我一个人回家，特地来接我的。我身上一下子感觉冰凉清爽，还有一股淡淡的暖流涌上了心扉。

这就是我们家的两台“缝纫机”，我更喜欢大的那台，因为亲情的潮水已经沾湿了我的眼膜……

关于洗衣服论文范文写作

作文 根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那你知道我学会了洗衣服作文400字 范文 都有哪些吗?下面是我为大家收集的关于我学会了洗衣服作文400字范文精选。希望可以帮助大家。

我学会了洗衣服作文400字范文1

平时在家里都是妈妈给我洗衣服，放暑假了，在家里很无聊，于是我想帮妈妈洗衣服。

说干就干，我抱着一堆脏衣服来到洗澡间。我煞有介事摆出一副小大人的模样，先把衣服按照深色浅色分开，把浅色的放进洗涤桶内。然后拧开水管开始注水，过了半天，水还没有把衣服浸湿，怎么回事啊?仔细一看，唉，都怪我太粗心，原来排水开着呢。我赶紧把按钮调到强洗，继续注水。等水漫过衣服，我又放了一些洗衣液，开洗定时三十分钟。只见衣服在桶里跳起舞，伴随着“隆隆”的乐曲有节奏地旋转，还激起了不少小泡泡，好美啊!

过了一会儿，洗衣机停了，我把衣服捞到水盆里，然后把脏水放掉。把衣服上的小泡泡全冲洗掉后放进脱水桶，再盖好盖子，脱水五分钟。“隆——”脱水桶由慢到快地飞速旋转起来，整个洗衣机都震动起来。嘀!洗衣机停止工作了，我迫不及待地打开盖子，只见脱水桶内形成了一个漩涡，衣服全贴在桶壁上。我拿出散发着清香的衣服，晾在太阳底下，心里别提有多开心了，满满的成就感!

今天真开心，我学会了用洗衣机。

我学会了洗衣服作文400字范文2

幼儿园中班的时候，老师要求每个人都要会跳绳，从那开始，我就学起了跳绳。

爸爸妈妈教我怎样跳绳，我自己试了一下：首先左手和右手拿起了绳子的两端;然后把绳子摆在了身后;接着把绳子拿好后向前慢慢地，轻轻地甩了起来;最后在绳子快甩到脚的时候轻轻地一跳，便跳了过去。

在跳绳过程中，有那么几次跳得十分差，要么是腿酸，要么是体力不行，有时跳几个肚子就会疼。有一次跳完绳我就对爸爸妈妈说：“我以后再也不跳绳了!”爸爸问我为什么，我说：“因为我跳绳没有进步，而且十分艰难。”爸爸说：“每个人在人生中总会遇到困难，要去面对它，去解决它。”

或许这句话把我的心打开了，从那以后我每天放学后都会去锻炼跳绳10-20分钟，就这样坚持了几个星期下来，上面那些问题就不存在了。我跳啊，跳啊，跳绳也慢慢地听话了。我一下一下地跳，越跳越好，越跳越快。爸爸妈妈在一旁为我加油，鼓气，最后我居然能1分钟跳了一百多个，中途也很少中断过，我兴奋极了!过了几个星期后在一次学校比赛里还拿过奖呢!

有一句老话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针。

我学会了洗衣服作文400字范文3

星期天，我看见家里的地面积了很多灰尘，我心里想：妈妈不是才教会我扫地吗?我可以把家里的地扫一遍。说干就干，我迅速拿起扫帚，扫了起来。

可是，扫着扫着，灰尘开始不听话的到处乱飞起来，我想：看来我要轻一点扫了。灰尘跟着我的指挥慢慢地聚到簸箕里。

但是，扫着扫着，难题又出现了，扫帚上面粘满了灰尘，一扫到那里，那里就会有灰尘。我无奈之下，只能把扫帚放到水盆里。洗了一会儿，我便把扫帚放在阳台上晾晒。等了10分钟以后，扫帚晒干了，可以继续扫地了。

头上的汗水不停地往下滴，我有点后悔了，一个人却要扫四个房间。我累了，不想扫了，但一想到妈妈每天又要上班又要做家务很辛苦，我应该帮她分担一些力所能及的事。想到这儿，我打起精神，继续扫地。不一会儿，就打扫到第四个房间，胜利就在眼前。扫到桌子边，有一条小缝，扫帚怎么伸都伸不进去，我想放弃了。但又想，好事做到底，我小心地把扫帚侧过来，慢慢伸进去扫，小缝终于也扫干净了。

这时，门铃响了，是妈妈回来了。妈妈看见干净的地面，激动地把我抱起来，大声说：“你真棒!”

我学会了洗衣服作文400字范文4

星期天早上，自己在家闷得慌。忽然，我的小脑袋瓜里浮现出了妈妈洗衣服时的情景，心想：小时候，妈妈给我洗衣服，如今，我已经十岁了，自己的衣服也该洗洗了。毕竟我是女孩子嘛，早晚要学的。于是，我有了自己洗衣服的念头。

我拿了一个铝合金的盆子，打了半盆清水，挽挽袖子，把我的脏衣服放进清水中先洗了一遍。然后把脏水倒掉，又接了一盆水，抓了一小把洗衣粉放入盆中，用手搅了搅，顿时盆中的水变白了，腾起的泡泡在阳光下发出七彩的.光。我把衣服放在盆里浸泡了一会，我翻了翻衣服，立刻呆住了：衣服上有吃饭时留下的饭渍，有画画留下的棒棒彩，还有写作业不小心画上的圆珠笔印… …我用手使劲搓着，打开一看，还是脏脏的。我又拿起肥皂，在衣襟、袖子等处打了一些肥皂。打完肥皂之后，我又搓了搓，打开一看还是有点脏，我又使劲搓，边搓边说：“大坏蛋，大坏蛋，看你走不走。”搓了一会儿，打开一看，哇!我的脸上顿时笑开了花，那些印渍几乎没有了。我又打了半盆水，将洗好的衣服放进干净的水里，又涤了几遍，衣服上的污渍统统不见了。我兴奋地拧了拧衣服上的水，又抖了抖，接着把洗好的衣服晾在了衣架上。看着自己洗好的衣服，心里有种说不出的高兴。

我心想：以后可以帮妈妈减轻一些负担了。

我学会了洗衣服作文400字范文5

一大清早，太阳公公露出了笑脸，我和妈妈准备一起去公园里学自行车。

我推上自行车，不一会儿就来到了附近的公园。看着那崭新的自行车，我的心里别提有多高兴了。终于盼到了今天，我一屁股坐到自行车上，可是没骑多久，就摔了个四脚朝天。妈妈在一旁哈哈大笑，我坐在地上像泄了气的皮球一样大喊道：“太难了!我不想学了。”妈妈慢慢走过来对我说：“是谁让我带你来骑自行车的?”我沉默地低下头，好好地想了一遍。然后轻声细语地说：“是我。”妈妈拍拍我的肩膀对我说：“男子汉大丈夫怎么能被这么小的困难打倒呢?”听了妈妈的话，我猛地站起来，双手掌握着方向，把双脚蹬了上去，慢慢地骑，渐渐的，我学会了骑直线，然后我又学了好几遍，终于学会了拐弯，我高兴得一蹦三尺高。妈妈鼓励我真棒，似乎好几个小动物也为我欢庆，妈妈笑着说：“你看，只要不放弃就会成功。”

今天我不仅学会了骑自行车，而且还懂得了一个深刻的道理：做什么事情都要有耐心，说不定就会成功。

我学会了洗衣服作文400字范文6

星期天，我在家里玩。这时妈妈进来了，看着她那疲惫的身影，我很难过。于是想帮她做一点家务，减轻妈妈的负担，让她能多休息一会儿。于是我征得了妈妈的同意，开始准备起来。

这是我第一次洗衣服，我按照妈妈说的步骤做：先把盆里接好水，加入洗衣液搅匀，然后按颜色深浅、外衣、内衣分了类，最后把衣服兜掏干净，翻过来，泡入盆中。

开始洗衣服了。我先把衣服的领口和袖口分别对折，抹上洗衣液，反反复复搓了几遍， 其它 部位也认真地搓起来，尽量使每个地方都搓到了。拧好后，我拿去给妈妈看，妈妈高兴地说：“洗得真干净啊!”我干得更来劲了，把其它几件衣服也仔仔细细洗干净了。

接下来开始清洗衣服，把衣服放入清水中，来来回回地摆动，揉洗，水先是浑浊的，换了两次水变得清了，妈妈说这样就清洗好了。我把清洗好的衣服放入洗衣机内甩干，最后我把甩好的衣服整整齐齐地晾在衣架上。看着窗外的阳光照在我洗好的衣服上，觉得天空格外的晴朗，衣服格外干净，我的心也格外的好，不禁唱起歌来。

洗衣服看起来很简单，做起来却很累。妈妈真辛苦呀!我终于学会了洗衣服，我以后一定要帮妈妈多做家务，成为一个爱劳动的孩子，因为劳动最光荣。

我学会了洗衣服作文400字范文7

一天，下午放学回家，我把校服脱了下来，然后把校服放在椅子上，忽然，我发现了校服很脏，我看了看厨房，妈妈正在做饭，我心想“妈妈做完饭后，还要帮我洗衣服，还是我自己洗吧!”

首先，我蹑手蹑脚地跑进厕所，然后轻轻地拿起脸盆，拧开水龙头，等水装满了之后，我的左手和右手拿起校服，把校服浸泡在盆子里，之后，右手拿起肥皂，左手拿起校服，把校服放在地上，右手紧紧地抓住肥皂，左手按住校服，然后，我在校服的每个地方都打上了肥皂，我想不要打这么多的服皂。

然后，我放下肥皂，使劲地搓了起来，搓呀搓，搓呀搓，搓红了手掌，然后，我拿起校服，把校服浸泡，然后拿起来，又泡下去，又拿起来，又放下去，第一次，水是脏的，第二次，水变的有点儿清了，第三次，水变清了，最后一次，水完全变清了，最后，我把校服给拧干了，然后，把校服晾好了。

我终于学会了洗衣服，洗衣服可以帮助妈妈干 家务活 ，还可以锻练锻自己的自理能力，我真开心啊!

我学会了洗衣服作文400字范文8

今天，阳光明媚，万里无云。妈妈早上出去买菜，让我在家里待着。我闲的无聊，就决定把自己那件沾了墨水儿的衣服洗一洗。

首先，我按照妈妈平时洗衣服的样子接了一盆清水，把衣服放进水里泡一会儿。过了几分钟，我就开始洗衣服。我先把洗衣粉倒进去，拿来搓板儿，在搓板上使劲搓，搓出了许多小泡沫，可是墨水还是没有洗下来。我心想：洗洁精可以洗衣服吗?不管了，只要能把衣服洗干净就可以了。于是，我去厨房拿了洗洁精，把洗洁精倒了进去。

果然不出我所料，洗洁精居然把墨水洗掉了!我把脏水倒了以后又接了一盆清水，把衣服放进里面涮了几遍，直到水变得清了。我把衣服拧了拧，就挂到了衣架上。我望着自己的劳动成果，开心的笑了。这时，妈妈提着菜篮子回来了，看见我自己洗的衣服，激动的抱住我说：“我的宝贝儿会洗衣服了!”我听了，心里美滋滋的。

今天，我不光学会了洗衣服，还知道了洗洁精原来也可以洗衣服。最重要的是，我学会了遇到问题一定要多去尝试。

我学会了洗衣服作文400字范文9

我长这么大，做过许多事情，有时帮爸爸妈妈做事，有时还帮自己做事，但是让我难忘的是帮妈妈洗衣服。

星期六的时候，我终于把全部的作业全都写完了，没有什么事情干，突然看见沙发上有一堆脏衣服，想起平时妈妈很劳累，我长大了应该帮妈妈洗衣服了。于是决定马上洗衣服，在一旁的妈妈告诉我说：“先把围裙穿上，用水把衣服浸湿，打上肥皂搓一搓，再用刷子正面刷，后面刷。然后用清水冲洗干净，最后拧干晾在衣架上。”我就按妈妈的示范去洗衣服了。先穿上围裙，再把这些脏衣服放进盆里，然后我使劲的搓。我看见袖子上有一个脏东西很难搓掉，我想起来妈妈平时用搓板反复搓洗衣服的，然后我拿起搓板和肥皂，开始反复搓洗。我把衣服打上肥皂，就在搓板上使劲地搓，累的我满头大汗，手都搓红了。我把洗过的脏水倒掉，接上清水把衣服冲干净，最后把衣服拧干，再把洗完的衣服晾上，就洗完了。我就用这样的 方法 费了很大的力气把其余的一件件衣服洗干净。那时妈妈还在看电视，我想给她一个惊喜。过了一会儿，妈妈想看看我洗的怎么样了。妈妈走过来一看，脸上露出了笑容说;“这是你自己洗的吧!”妈妈竖起大母指直说真棒!!我快乐的都不知道怎么形容。

通过洗衣服，让我知道了其实洗衣服并不是很容易的事，我们只要仔细、认真，就能把衣服洗的又干净又整洁。

我学会了洗衣服作文400字范文10

今年暑假，我参加了龅牙兔的童子军活动，在青岛的那几天，我学会了很多东西，实现了我人生中的很多第一次，其中包括我最讨厌的洗衣服。而且我还创造了一种“新式洗衣法”!

第一天晚上，吃好晚饭洗完澡，老师叫我们自己的衣服自己洗!“洗衣服?我可不会!在家可都是奶奶洗的!”我第一反应就是，“而且坐了八个小时的车，好累呀!”“不行!洗好了睡觉!”老师说。

“那怎么洗呀?”

老师认真的说：“可以这样洗……把肥皂涂在脏的地方……搓一搓……再用水冲干净!……再……”

“知道了，知道了!”我拿起盆就往外冲。

到水龙头前，我才发现每个水龙头前都站了一个人，形似一堵墙一样，大家都在认真的洗衣服呢!我马上找了个缺口：两个女生之间的一道“门”。我立刻冲上去，却发现上面已经有一个盆了。……唉，只能另找地方了。

我把盆放下，先把衣服放进盆里，挪到水龙头下，加水，加肥皂，搓，搓，搓……

突然，我的脑袋里冒出了一个非常好的点子：旋转洗!加肥皂后旋转……转，转，转，水花四溅，我控制好力度!再转……应该洗干净了吧!我再搓一搓，又用干净的水把泡沫冲掉，拧一拧，大功告成!哈!这下洗好了把!

老师走过来看了看，“洗好啦?不错!不过战场还要打扫打扫啊!”我看着盆子外到处是飞溅的水，不好意思的笑了。

好不容易洗好了，现在要怎么晾呢?我把衣服递给老师，老师拿起衣架示范了一下，我很快就学会了。

看着晾衣绳上一排排滴着水的衣服，我心里感到很幸福!我也会洗衣服啦!

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在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的洗衣服优秀作文，欢迎大家分享。

平时我的衣服都是妈妈帮我洗的。我心想妈妈早上要买菜上班，傍晚回家要做家务，晚上还要洗衣服，真是太辛苦了。我该学学帮妈妈洗衣服了。

于是我叫妈妈教我洗衣服。妈妈跟我说了方法，首先先把衣服放在水里泡上10来分钟，然后把衣服从水里拿起来轻轻拧干抹上肥皂，接着使出全身的力气搓洗。这时我看见衣服上面出现许多小圆泡，我调皮的把小圆泡放在手上轻轻地一吹，小圆泡就飞了起来，好玩极了！接着我把搓洗完的衣服放入清水里连续漂洗3遍后，我使出吃奶的力气把衣服拧干。最后我把洗干净的衣服挂在阳台衣架上，总算大功告成了。

妈妈夸我说你已经学会洗衣服了，这时我感觉我的双手又酸又麻，我心想妈妈每天要洗这么多衣服可真累啊！

洗完澡后，浴室的衣服堆得凌乱不堪，可是妈妈要我帮她洗衣服，看到这些衣服，让我感到有点手足无措。

我将衣服一件一件地放入衣服篮中，我抱着衣服篮走向阳台。来到阳台，让我立刻感到酷暑难耐，我把衣服放入了水池中，然后打开了天鹅脖子似的水龙头，顿时之间涌出了许多水精灵，然而水“哗哗”的声音，就像那些水精灵唱得美妙歌谣。我往水池里倒了一些洗衣粉，然后将双手放入了那冰冰凉凉的水池中，我双手拿着衣服，用力搓洗，嘴巴里还不停地哼着“洗刷刷，洗刷刷，哦哦！”，这样让我感到洗衣服还挺有趣的，也令我忘记了那酷暑难耐。

用手搓洗干净的衣服，还需要用洗衣机甩干，我将衣服一件一件地扔进了洗衣机里，再盖上盖子，我看着衣服在洗衣机里滚来滚去，就像在看小宝宝玩翻滚游戏。

衣服洗好后，我将衣服在空中甩了一下，将水甩干后，用衣架晾在了阳台上。

虽然这次洗衣服不如妈妈洗的，但是看到自己的劳动成果，心中也像吃了蜜一样甜！

今天是自己第一次洗衣服，我很激动，手不停地哆嗦。

我先把衣服放进盆里，冲上水，加上洗衣粉······便开始了。 我使劲的搓呀搓，可是灰尘并不想下来，不客气的说：“小丫头，你也想把我搓下来？没门儿。哈哈哈！哈哈哈！”我继续搓，我不放弃，我继续搓，我不放弃······我一遍一遍的在心里说道。灰尘终于洗下来了，“我还会再来的！”灰尘悲惨的叫道，是因为我把它洗下来了，所以它才说这句话。

剩的灰尘不多啦！一定要把它们再搓下来。我在心里暗暗发誓。搓呀搓，搓呀搓，灰尘终于被搓完了，但是桌罩上却沾满了大大小小的泡泡和泡沫。我和妈妈便玩起了吹泡沫的游戏：看谁在30秒内吹的泡泡和泡沫最多，谁就赢了。我想我很占优势，所以妈妈一定比不上我。比赛开始了，我和妈妈同时吹起泡泡和泡沫来，哈哈，结果还是我赢了。原来洗衣服这么有趣，不但可以增强自理能力，还可以玩游戏，真是一举两得啊！

母亲节到了，在这一天我为妈妈做些什么好呢？我思来想去，决定为妈妈洗衣服。

八点多，我趁母亲在娱乐，偷偷走进厕所，洗起衣服来。我先把桶里用凉水浸着的衣服挑几件放在一个陶瓷盆里，接着倒少许立白不伤手洗衣粉，用手把衣服搅来搅去，使洗衣粉充分溶解。等洗衣粉全融化了，我把衣服放在左手腕上，右手抓着衣服使劲搓。我先搓衣领，再搓衣袖和衣襟，最后洗衣背，我认真地搓着，争取每个部位都搓干净些。我发现有块污渍很顽固，我怎么搓都搓不去。该怎么办呀？我抓起肥皂用皂角来回擦污渍处，再用力洗，还真给我搓干净了，我的心像吃了蜜一样甜。洗好后，我把衣服放在另一个盆里，把洗衣服的水倒掉，再加满水洗，直到洗衣服的水干净得像清水一样我才把它拿去晾晒。晒完衣服，我发现我的左手腕都红了。干净的衣服迎风飘扬，好像在高兴地跳舞，我又忘记了劳累。

我转身走出门口，愣住了，眼前竟是一张挂着晶莹泪珠的脸。是母亲。我叫唤了一声：“妈妈！”妈妈一把抱住我：“儿呀，你长大了……长大了！”

我点点头说：“我要妈妈天天都过母亲节！”

洗衣服说起来容易，可做起来并不是一件容易的事情。比如今天，我看见妈妈忙，昨天晚上我洗澡换下来的衣服都没有时间洗，我平时看见过妈妈是怎样洗衣服的，所以我想帮妈妈分担点劳动。有了这个想法，所以我马上行动起来。

首先，我走进卫生间，把热水放进盆里，在倒洗衣液，用手搅动一下，看见泡沫出来了我就把脏衣服一件一件放进盆里。用手使劲的搓啊揉的，看见外套的袖子和胸口还很脏，我就放点洗衣液，就用刷子使劲的刷，看见干净了才罢休。我再用一盆盆清水把衣服透干净，最后的步骤就是把洗好的衣服放进脱水机里，扭动时间脱水机开始工作了，我看见排出来的水里还有泡沫，所以我就再用清水透二次，看不到泡沫就再次脱水。直到没有水排出来我就认为好了。我在用衣架一样一样的挂好晒出去。经过一个多小时的忙碌我的衣服算是洗好了，可是我胳膊和背都很酸痛，我想妈妈天天都要洗不少衣服一定比我累多了，所以我以后出去玩要爱干净一点，珍惜妈妈的劳动成果。

晚上，妈妈回家看见我洗的衣服，拿起来看看说：“不错，洗的还挺干净的。”我听了妈妈夸奖的话，心里有种说不出来的开心，虽然洗衣服有点累，但是我心里还是美滋滋的！

今天是星期六，妈妈正在洗衣服，她累得精疲力尽。看到妈妈辛苦的样子，我很心疼，决定过去帮帮她。我心想：洗衣服有什么难的，揉巴揉巴不就行了吗!

于是，我端了一个脸盆，往里面加了一点洗衣粉，又接了半盆水，然后把我的一件有点脏的花外套放进去，浸泡了一会儿，然后再轻轻地揉一揉。我提起领子一看，咦，怎么还有一块脏东西没有洗下去呢?这时候，我的胳膊都有点酸了，心想：算了吧，这块脏东西也不很明显，就带着吧!

这时，我似乎听到我心爱的花衣服在对我说：“小主人，别灰心，干什么事都要坚持不懈，不能遇到困难就打退堂鼓!你不能丢下我不管呀!”

于是，我重又振作精神，把脏的地方打上肥皂，使劲地搓呀搓，“功夫不负有心人”，终于搓了下去。我再用清水漂洗干净，拧干，晾在衣架上。

妈妈直夸我洗得真干净，我听了心里美滋滋的。从这件事我懂得了：不论干什么事，都要不畏困难，坚持不懈!

以前，都是妈妈给我洗衣服，今天，我主动提出要和妈妈一起洗衣服，妈妈爽快地答应了。

妈妈拿了一堆要洗的衣服，我顺手从中拿了一件，学着妈妈的样子开始洗。我先在盆子里放了一些水，把衣服放到盆子里浸泡一下，过后，拿起来，在水里挤了一些洗衣液，然后像揉面一样揉衣服。你还别说，这还真有效。刚刚还很清澈的水现在变成了一盆黑水。

这下应该洗干净了，水都变黑了呢，我把衣服拿给妈妈看，自豪地说：“看！我洗好了！”“这么快？”妈妈半信半疑的接过衣服，“我说呢，怎么洗的这么快，都没洗干净，你看，衣领、衣袖、口袋边上，全是脏的。”我不好意思的又接过衣服，原先心中的自豪变成了内疚，既然来帮妈妈洗衣服，那就要把衣服洗好！

妈妈告诉我，像这种特别脏的地方，要用肥皂涂了以后再搓。我按照妈妈教我的，把袖子放在手掌上，抹上肥皂，那另一个手去搓，我使劲搓，两手都搓红了，我把搓好的两只衣袖在水里一投，果然干净了。接着，我又照葫芦画瓢，把衣服上全部脏的地方搓了一遍，才算洗干净了。直了直酸痛的腰，看看通红的两手，我发现自己连头发都已被汗湿了，真累呀！

望着挂在阳台上干净的衣服，我心里充满了自豪！

我决定了！今天由我来洗衣服，我先把要洗的衣服放进一个大水桶，再在桶里放了水，然后再放上了洗衣粉泡一分儿然后开始洗衣服了。

我先拿了一件衣服放在板子上，再用右手拿起了一个刷子在那件衣服上用刷了刷啊刷，忽然我看见一个黑点。我就使劲地刷，可是，花了好多功夫也没见黑点褪去，那件衣服几乎就好被我刷破了，黑点还安然的在那里和我微笑，猛的眨眼一瞧，原来小黑点本来就是衣服上的点缀。哈哈……我挽一件衣服继续洗，不久一面桶的衣服洗好了，桶里的水也黑了，我换一桶继续洗，这回我要好好洗，因为上一桶没有认真，只有第一件有好好洗。我在一件件衣服的每一个地方都仔细地察，我洗呀洗不知不觉衣服洗好了。

我就洗好的衣挂晒干。

月休的一个星期六，我做完月休作业，刚想出去玩，看见妈妈正在给我洗裙子，我想起老师对我说的话：自己的事情自己做。想到这儿，我连忙跑故去对妈妈说：“妈妈，我来洗吧！”妈妈看着我怀疑地说：”你行吗？”我拍拍胸膛自信地说：“小事一桩，没问题！”我便从妈妈手中接过已打湿的裙子，先在搓板上来回搓几下，再拿起肥皂在裙子上打了几遍，然后又拿起板刷在裙子上刷了几下，接着放进清水中摆了摆，拿出来使劲地拧，把我的手都拧的红彤彤的了，费了好大力气才把裙子搭在绳子上。抬头一看，啊，前面的衣襟怎么还没洗干净，没办法我只好又拿下来重洗。我把裙子放在搓衣板上，漫不经心地刷了刷没洗净的地方。哎呀，不好，我的手被搓衣板搓破了点皮，妈妈听见我的叫声，急忙跑过来，看见了便转身从屋里拿来创口贴，帮我贴好后，说：“做事一定要一心一意，不能三心二意！”听了妈妈的话，我又拿起裙子，认真地按照妈妈的样子洗起来。

不久，脏兮兮的裙子被我洗得干干净净的了，看着干干净净的裙子，我的心里比吃了蜜还甜，妈妈也在一旁开心地笑了。

帮妈妈减轻负担，是我的愿望，所以我决定学会洗衣服。 有一天放学回家，看到妈妈在洗衣服，我觉得妈妈很辛苦，我就下定决心说“我要学会洗衣服，我跑过去问妈妈，”

“妈妈，你是怎样洗衣服的？可以教教我吗？”妈妈回答说：“好啊！”妈妈把洗衣服的过程讲给我听。还示范一次给我看。于是我想试一下，就把自己的臭衣服拿来洗，我先照妈妈的样子，打来一盆清水，把衣服放进水里，我把洗衣粉放在衣领和袖子上，再拿刷子刷一刷，可是泡泡不停地往上飞，我这才想起妈妈的.话来，我连忙把水倒掉，再打一盆清水，按照妈妈的说得不能放太多了洗衣粉，我认真地搓，仔细的刷，才把衣服洗干净的，我学会了洗衣服，可我还是不放心，于是，我再洗了一遍，直到完全清洗干净了为止。

我的愿望实现了，更让我开心的是，妈妈还说我是她的小助手呢！

我觉得爷爷每天晚上都要手洗衣服十分辛苦，所以我今天主动提出要替爷爷分担，我要洗自己的衣服。

我先依葫芦画瓢地在盆里放了一半的水，再倒入少许洗衣液，接下来再把衣服放进盆里浸泡，心想洗衣服嘛，还是比较容易的，不就是用手搓搓嘛，洗着洗着发现有块油斑，这让我大伤脑筋，我本以为只需要再用肥皂用力搓搓，就可以把它洗掉了，可它却是如此的‘顽强’，无论我如何搓，可它就是还有个淡淡的印迹在那里。没有办法，我只好去向爷爷请教。

原来，需要在油斑涂上洗洁精，放在水里泡泡，然后再搓搓，就可以把它消灭！照着爷爷的办法，我轻松的把油斑“干”掉了。果然，姜还是老的辣啊，爷爷真厉害！接下来我又洗了自己的内裤和袜子。后来，我渐渐地掌握了洗衣服的要领，主动提出给我亲爱的弟弟洗衣服，弟弟的衣服相比我的衣服油渍和水果渍更多，但也更柔软，我洗得小心翼翼，生怕用力过猛，洗坏了，我慢慢的洗了好久好久，直到衣服洁净如新。我一边洗一边想，明天我一定和弟弟说，要注意卫生，保持洁净，这样爷爷就没那么辛苦了！

通过今天自己洗衣服的经历，我想对爷爷说，爷爷谢谢您，不管三九严寒，还是三伏酷暑，都默默的给我们洗衣服，爷爷您辛苦了！

一个风和日丽的下午，妈妈上班了，我在家里洗衣服。

妈妈教过我洗衣服，我就按妈妈教我的去做。开始洗衣服了，先拿起一个盆子向洗手间跑去，装满一盆水，再把衣服放到水里，接着放一些洗衣粉，再拿一个刷子使劲刷，刷出了很多泡泡就可以把水倒掉了，然后重新装一盆水把衣服放到水里去泡，泡干净了就可以拿去晒。我想给妈妈一个惊喜，晒好了我把衣服收到房间一看，还是有些脏。为了给妈妈一个惊喜我就决定重新洗，重洗之前我想到了一个好办法，洗衣服的时候我先看一下那里脏，就拿刷子刷脏的地方，这样晒好就不会脏了，我就用这个办法把衣服重洗了一遍，洗好了一看衣服真干净。我想妈妈差不多回来了，就把衣服叠好后等妈妈回来。妈妈回来看到衣服很干净，开心的笑了起来。

真开心呀！我觉得自己长大了。

我有许许多多的第一次，第一次煮饭、第一次滑冰、第一次游泳··· ···但使我记忆最深刻的是第一次洗衣服。

那是前年暑假的一天，妈妈说我已经8岁了，应该更多的懂得一些料理自己的生活事务，妈妈说，先学洗衣服吧！

说干就干，按照妈妈教的方法用力地搓呀搓呀，不一会，我的手发软，背也发酸。好不容易把衣服拧干了，自豪地拿给妈妈验收，妈妈撇撇嘴，皱着眉头说道：“你看你洗的衣服，袖口、前襟上的污渍还在，抹点肥皂再洗一遍。”想不到洗衣服还是有技术含量的。我只好再洗一遍，这次妈妈终于验收合格，并对我说：“佳轩，今天你第一次学洗衣服，就干得既努力又虚心，人生有许多的第一次，相信你将来一定会成为一个自强、自立、让妈妈骄傲的好孩子！”

现在每到周末或假期，我都自己洗袜子、洗衣服，技术越来越好！

人人都说洗衣服难、洗衣服难。我看着妈妈洗衣服不是很简单吗？我下次一定要试一试，看看到底难不难！

于是到了双休日，我做完作业就闲在哪里，我在想到还要试一试洗衣服，正好有一堆衣服在哪里。

开始洗了，我先把盆里放满水，再放点洗洁精，然后把衣服放进去。我模仿妈妈的样子洗了起来，搓啊搓，搓啊搓。终于洗完了，我才了一把汗。心想：这是我第一次的洗的衣服，我就想笑。我把衣服弄干，就拿去晒了，可是我一拿去就发现还是很脏。一会妈妈走过来，吓了一跳说：“你在干嘛？”我说：“我在晒衣服啊。”妈妈摸摸我的头笑盈盈的说：“你怎么越洗越脏呢。”说着妈妈把我推进了卫生间，教我怎么洗。先弄点洗衣液在衣服上，再弄点水，擦脏的地方，也不要光擦脏的地方，要不让会破的。听妈妈一番教导，我又开始洗第二遍。这一次成功了。

洗衣服真难！我今天才洗一次衣服就这么累，妈妈天天洗一定更累，我以后一定要帮我妈妈洗衣服。

我是一个爱劳动的孩子，我会干好多家务活啦，我会：拖地、洗衣服、洗碗、倒垃圾······令我最难忘的是第一次洗衣服。

一个星期六的早上，我早早地起了床，开心激动地等待外婆教我洗衣服。外婆让我先把衣服浸湿，过一会儿，再搓两把香皂。那时是冬天，我用冷水洗衣服，我的手快要被冻僵了。但衣服在我手上很不听话，怎么也搓不起来，我很着急，手忙脚乱，差点把脸盆打翻了。妈妈看见我在搓衣服，觉得很奇怪，我告诉妈妈我想自己学会洗衣服。妈妈就教我搓衣服时要把衣服两侧一起反复地搓，我按照妈妈告诉我的办法用手用力地搓，过了一会儿，衣服上的泡泡越来越多，一阵淡淡的香味出来了。最后，我又用水把衣服冲干净，挂在衣架上。我想外婆每天洗那么多的衣服手很累，现在我会洗衣服了，每个周末的早上我要和外婆一起洗衣服，减少她的负担。

关于京藏铁路旅行论文范文写作

詹天佑没有修建青藏铁路而是修建的京张铁路。京张铁路为詹天佑主持修建并负责的中国第一条铁路，它连接北京丰台区，经八达岭、居庸关、沙城、宣化等地至河北张家口，全长约200公里，1905年9月开工修建，于1909年建成，时间不满四年。是中国首条不使用外国资金及人员，由中国人自行设计，投入营运的铁路。这条铁路工程艰巨。现称为京包铁路，以前的京张段为北京至包头铁路线的首段。詹天佑（1861年4月26日至1919年4月24日，英文名：Jeme Tien Yow），汉族，字眷诚，号达朝[1] 。祖籍徽州婺源，生于广东省广州府南海县（现广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号），12岁留学美国，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。他是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。

詹天佑没有修筑过青藏铁路。他一生突出的贡献是成功修筑了京张铁路。詹天佑 (1861—1919) 中国近代铁路工程专家，他还是中国最早的一位工程师，字眷诚。原籍江西省上饶市婺源县），出生于广东南海县。1872年(同治十一年)，年仅12岁的詹天佑到香港报考了清政府筹办的“幼童出洋预习班”，1878年以优异的成绩完成中学的课程，考取耶鲁大学土木工程系学习铁道工程学。1881年又以优异成绩毕业于耶鲁大学，并写出题为《码头起重机的研究》的毕业论文，获学士学位，并于同年回国。回国后詹天佑入马尾船政前学堂学习，学成后派往福建水师旗舰“扬武”任炮手，参加了马尾海战。 战后被调入黄埔水师学堂任教习。 然而当时的中国，由于封建顽固派极力反对修造铁路，以致英雄无用武之地，被迫改学驾驶海船，耽误了七八年。...

关于旅游论文范文写作

旅游业的快速发展促进了旅游管理学科的研究进程。下面是我为大家整理的关于旅游管理论文，供大家参考。

现代学徒制是产学研相互融合的结果，也目前国际职业 教育 发展中关键的模式。旅游管理专业是高职教育阶段重要的专业之一，在我国旅游行业一片大好的前景下，基于学徒制教学模式，加强对高职旅游管理专业教学改革的研究具有十分现实的意义。

一、现代学徒制概述

作为的现代学徒制模式，就是在校企合作的基础上，通过教师与师傅的联合传授，以提升学生现代化职业技能的一种人才培养模式。现代化学徒制流行于欧洲地区，从2014年开始才逐渐在我国高职教育领域开展。实行现代学徒制教学，需要开展联合培养、校企合作等，对学生实施双重管理和教育。学生在接收职业教育过程中，不仅是在校学生，更是学徒工。这种教学培养模式，更加能够提升学生的职业技能水平，还能够对优化整个教学内容、教学环节等起到关键的作用。

二、现代学徒制背景下高职旅游管理专业教学改革的必要性

(一)在我国旅游行业不断发展的今天，社会急需大量的旅游管理专业的人才，对高职院校旅游管理专业教学提出了更高的要求。要求培养的人才不仅需要具备良好的职业道德、高超的服务技能等，同时还需要具备创新精神，具有较强的 社会实践 能力以及探究能力。现代学徒制的出现，符合高职院校旅游管理专业的技能培训，是时代发展过程中对旅游管理专业教学改革的需要。

(二)与其他高职专业课程相比，旅游管理专业属于隐形的服务行业，对 文化 素质、服务意识等要求更加严格，并且要求学生能够将理论知识运用到实际当中去，提高学生的实践水平。旅游企业在选择人才过程中，需要从服务技能、敬业精神、职业道德、工作 经验 等几个方面综合考察应聘者。根据旅游管理专业这一特点，在现代学徒制背景下，加强对高职旅游管理专业进行改革显得很有必要。通过现代学徒制中教师与师傅的传帮带，帮助学生更好的联系实际，实现理论与实践的结合。

(三)现阶段我国高职旅游管理专业教学开展过程中，尽管很多高职院校都建立了校企合作办法，但是由于各方面因素的影响。高职院校旅游管理专业教学还存在教学方式陈旧、教学设施落后、人才培养模式单一等问题。为了解决上述问题，还需要利用现代化的人才培养模式，加强校企合作，充分利用社会资源，提高对高素质旅游人才培养的针对性。

三、现代学徒制视角下高职旅游管理专业教学改革途径

(一)高职院校需要建立有效的校企合作人才培养机制

高职院校需要加强与旅游企业的合作，和旅游行业一起构建现代学徒制协同育人机制，教学团队组成部门包括旅游企业的师傅、高职院校教师以及专兼职教学人员等，负责专业建设和教学改革工作。学生在高职院校学习期间，需要经历学习、实践、再学习、再实践的过程，这种螺旋结构的人才培养模式下，学生首先在学校由专业教师传授相关的理论知识，然后进入企业中由师傅指导，回到学校后进行继续学习，最后在进行实习过程。经过这种现代学徒制螺旋式的人才培养模式，旅游管理专业的 毕业 生在毕业后自身掌握了丰富的专业经验，养成了养好的职业习惯等，对提高学生就业具有显著的效果。

(二)拟定完善的人才培养方案

校企合作单位需要根据旅游行业职业发展对人才在素质、能力、知识等方面的要求，对高职院校旅游管理专业课程教学内容、培养目标以及教学任务等明确定位，同时加强课程建设等，共同制定有针对性的人才培养方案。充分利用高职院校以及企业中的各种资源，构建各个教学培养模块等，适应旅游产业的发展需要，以培养高技能应用型旅游专业人才为目标。

(三)共同制定旅游管理专业课程标准

校企合作单位从职业工作岗位任务着手，根据国家相关职业考核标准等，构建高职旅游管理专业课程标准，加强对适应现代化学徒制的专业课程开发。在课程目标中，需要明确人才素质培养目标、教学目标，同时对教学内容进行重新界定。同时，高职院校还需要和旅游企业一起，对整个旅游专业课程教学内容、教学设计进行优化，为课程实际运行提供依据。

(四)高校和合作企业一同制定教学与生产过程的对接

为了能够实现教学过程和生产过程的有效对接，帮助学生更快的掌握职业技能，帮助学生尽快的了解各个服务环节对能力、素质等的需要，同时熟悉企业对人才的客观需要等，认真分析旅游企业各个岗位中对管理技巧、 接待礼仪 、岗位任务等续期，制定有效的评价指标和方式，通过考核评价的引导，让学生更快的熟悉这些技能，将理论知识迅速转化为专业技能。

(五)加强教学评价模式改革

根据旅游职业认证考试标准、岗位晋升标准等，构建有效合理的高职院校旅游管理专业教学评价模式。应该与旅游企业一起，制定明确的教学评价指标体系等，告别传统以笔试为主的评价模式，注重对学生全面能力的考核。在学生参与实践过程中，师傅也可以对学生做出正确的评价，将评价分为几个重要的部分，根据每一个部分的重要程度划分权重等，几个部分的综合就是学生的评分。

(六)加强高职院校旅游专业教师队伍建设

现代学徒制人才培养模式下，高职院校旅游管理专业需要加强师资队伍建设，组建一支素质过硬、专业技能突出、实践能力强的双师型教师队伍，合理的优化教师资源配置等，积极开展各项教学科研工作等。

四、 总结

通过上述分析可知，高职旅游管理专业改革是时代发展的必然趋势，在现代学徒制人才培养模式视角下。旅游管理专业改革过程中，需要加强校企合作办学，建立有效的教学课程体系、教学评价体系等，加强师资队伍建设，促进教学质量提升。

摘要：基于情境学习理论的课堂 教学 方法 ，对传统的教学模式产生了巨大的冲击。作为旅游管理专业的主干课程之一，“游目的地开发与管理”是融理论和实践相统一的知识体系，切实贯彻实施基于情境学习理论的情境项目训练是非常有必要的，同时也是可行的教学方法。在课程教学中，通过八大课堂情境项目的设计与组织，对提高学生的参与积极性起到了较好的作用。

关键词：情境学习理论;课堂情境项目;“游目的地开发与管理”

课程知识的获取途径可以分为“教”与“学”两个双向过程，其中的“教”带有更多的被动含义，而“学”则更强调主观能动性。在当前的教育过程中，“教”“学”是互动互促的两个环节，两者不可偏废。旅游管理专业是个实践性很强的应用型学科，特别是在导游、规划、酒店、礼仪等各个课程教学中更应强调师生的互动，而要达到互动融通则可以通过课堂情境项目训练和课外实践锻炼等具体方式实现这一目的。目前有相当多的学习特别注重课外实践锻炼，但对于课堂教学则关注较少，故本文主要探讨基于情境学习的“游目的地开发与管理”课程中的课堂模拟项目训练的设计与组织问题。

一、情境学习理论的基本内涵

情境理论(SituativityTheory)和情境学习(Situatedlearning)已经成为非常重要的学习方式。[1，2]该理论认为，学习不仅仅是一个个体性的意义建构的心理过程，而更是一个社会性的、实践性的、以差异资源为中介的参与过程。知识的意义连同学习者自身的意识与角色都是在学习者和学习情境的互动、学习者与学习者之间的互动过程生成的，因此学习情境的创设就致力于将学习者的身份和角色意识、完整的生活经验、以及认知性任务重新回归到真实的、融合的状态，由此力图解决传统学校学习的去自我、去情境的顽疾。情境学习两条学习原理：第一，在知识实际应用的真实情境中呈现知识，把学与用结合起来，让学习者像专家、“师傅”一样进行思考和实践;第二，通过社会性互动和协作来进行学习。情境学习理论的兴起对传统的教学模式产生了巨大的冲击。在情境认知理论指导下形成了抛锚式教学模式、随机进入教学模式和认知学徒制教学模式三种教学模式。[3]在具体的操作过程中，许多教育者创设了与其专业课目相应的教育方式，如在学校里设置作坊、厨房、温室、花园，把他们作为教室;在真实世界中进行角色扮演，如进行军事训练;开展实地考察旅行，如考古挖掘、在外国文化中进行参与性观察等;通过师傅带徒弟的方式让学生接受工作培训;在体育、音乐、艺术表演的实际情境中学习这些方面的知识和技能，等等。

二、情境项目训练的必要性和可行性分析

情境学习理论实际上已经在许多学科得到了广泛的应用，如军事领域内的模拟仿真，就是在军事方面进行建模，然后利用仿真的技术进行模拟战局、战略、战术的方法。在企业经营管理相关专业中广泛应用的沙盘模拟训练系统，更是将情境理论应用到了实实在在的课堂教学。目前在旅游管理相关专业中，情境学习理论仅在导游课程中得到了较多的运用，部分研究者还特别总结了该种方法的具体应用成果。[4，5]对于旅游规划课程而言，切实贯彻实施基于情境学习理论的情境项目训练是非常有必要的，同时也是可行的教学方法。

(一)社会工作的迫切需求，实现学校到社会的无缝对接

旅游管理专业在近十年的发展也呈现出快速增长的态势，2014年全国各层次旅游院校共招生万人，其中本科层次招生达到53386人。然而，超大规模的在校生人数和毕业生人数却并没有被社会所认可，高校毕业生的就业问题一直是困扰各部门的头等大事。旅游管理专业(主要是本科层次)则几乎是为社会所抛弃，行业就业率仅为20%左右。我们不排除其他许多因素的影响，但一个非常重要的因素是许多企业或单位的管理者对于高校人才培养的不认可，从学生到职员要有一个很长的过渡阶段，而这需要企业或单位花费大量的人力物力重新培训教育。有鉴于此，高校必须重要社会工作的实际需求，在课堂教学过程中要充分关注当前的社会 热点 焦点问题，将企业或单位的需求纳入课堂教学体系，为实现学校到社会的无缝对接而努力工作。

(二)学生群体的锻炼需求，提高学生动手能力的新途径

在大学期间，学生基本上是过着三点一线式的生活，教室、宿舍、食堂成为数年大学生活的最全面的印象。目前，有相当多的学生开始将注意力转向学校各社团或社会兼职工作，但大部分的事务与所学专业没有任何关系，不仅不能有效地推进专业学习，反而是将专业学习作为一种负累。造成这种原因的主要因素是学校、教师没有关注学生群体的专业锻炼需求。本人曾在课堂上询问全班学生，到过滕王阁景区的不到20%，且其中还有一部分是因持有导游证而免费游玩的。许多学生都明确说如果老师或学校如能组织景区、宾馆、旅行社等实训活动，他们非常愿意参与。有据于此，许多学校也组织了较长时间的实习实训活动，对提升学生的动手能力确实起到了非常重要的作用。然而，并不是所有学校、所有院系、所有课程都能有时间进行课外集中式的实习实训活动，如江西 财经 大学的学分制和二专制对课外实习实训活动的开展就是一个非常不利的制度。为此，如能在当前的制度框架下，有效地利用短短的课堂时间，将课程知识点与情境项目训练结合起来，相信会获得较好的效果。

(三)教师能力的充分展现，推动教师全面统筹的新方向

在传统的教学组织模式下，作为教学主体地位的教师，往往只是知识的传授者，不能有效地了解学生的需求，也就不能去创新知识，更不能达到提升自我的目标。目前专职教师的能力总体上可以体现在教学能力、科研能力和社会服务能力三个方面，由于教师个体间的差异以及某些学科专业方面的不同，教师能力往往有所倚重。但在旅游管理专业方面，我们现在则越来越强调双师型甚至是三师型教师，不仅仅是只能在课堂上站上45分钟，更重要的是在40分钟内能将自己的社会实践和科研成果转移传导到课堂上，并将在课堂上的新思考再次融入社会实践和科研探索。课堂情境的设置需要我们主动学习，特别是能将自己在社会实践中的某些案例通过教学设计在课堂上完整地展示出来，而这不仅考验教师的教学设计水平，更是对课堂组织和课外阅历的考验。

(四)教学改革的深入发展，促进旅游管理专业的新发展

旅游管理人才培养模式要以社会需求为导向，应该从单一型走向多样化，要能在大学课堂上就初步掌握相关专业技能技巧。目前有关旅游管理专业的教学改革越来越多，许多高校也都纷纷提出了多种改革举措，如浙江旅游职业学院酒店管理专业的“企业学院制”人才培养模式，辽宁科技大学旅游管理专业的“双体系”模式，江西财经大学旅游管理专业的“三环四段五联动”模式，等等。有些高校还据此成功申报了国家级教学质量工程，如天津商业大学的国际酒店管理人才培养创新实验区，湖北大学的旅游管理专业创新创业人才培养模式实验区。从目前各院校相关专业的教学改革来看，实践教学都被提到了越来越重要的地位，而课堂作为进入真正社会实践的起步环节，模拟项目教学将具有非常重要的意义和价值，是推进旅游管理专业新发展的起始一环。

三、“游目的地开发与管理”课程情境项目训练的设计与组织

“游目的地开发与管理”是旅游管理专业的主干课程之一，是融理论和实践相统一的知识体系。但胡海胜：旅游管理专业课堂教学的情境项目设计从目前来看，本门课程由于存在与其他课程内容相重复等问题，导致学生上课的热情不高，有一定的大学情绪。针对此类问题，本人在课程教学中，采取了课堂模拟项目训练方法，对提高学生的参与积极性起到了较好的作用。

(一)情境项目设计

根据课程的内容安排，我们编排设计了一个综合测试项目、八个重点课堂情境项目，综合测试项目是利用课外时间完成校园AAAA级旅游景区提升规划，课堂情境项目是在课堂上完成的八个方面的情境式模拟项目，包括旅游资源调查与评价、旅游市场分析、旅游 营销策划 、旅游产品体系设计、旅游项目策划、旅游线路设计、旅游可行性研究和景区门票管理。总体来看，在课程所有内容中，除概念体系、理论方法、研究回顾三部分不好直接设计与其相对应的项目外，在营销策划、主题定位、功能分区、项目创意、景区管理等主体内容方面可以更好地设计相关的模拟项目，而这也正是本门课程最为核心的内容。除以上八个项目外，在课堂上我们还穿插了一些小的情境项目训练，如南昌市的主题 口号 、景区名称命名、旅游厕所智慧化设计等。

(二)情境项目组织

情境项目的组织过程遵循了提出问题—初步分析问题—重点分析问题—回顾研究问题—解决问题的步骤和程序，具体组织过程见图1。作为江西财经大学旅游管理专业的主干课程之一，本课程的教学时长是48课时，每周3节连续上课，主要是安排在下午或晚上。考虑到叙述的方便及针对性，我们以下午课程为讨论对象。由于是下午2点开始上课，因此不可避免地会有许多刚睡醒或者是会打瞌睡的同学。针对这种具体情况，我一般是在开课时就将模拟项目的要求告知同学，大约用时5分钟，以使同学们能进入模拟项目的环境中，而通过他们要具体去参与的方式，也可以激起他们的能动性而不致听课时毫无目标。在接下来的20分钟，我会快速地将本周所要讲授的课程内容梳理一遍，其中特别是要强调与情境项目高度关联的某些知识要点。在第一节课下课后，可以通过走入学生之间与他们聊天的方式，获取他们对该情境项目的初步认知想法，也同时可以为接下来的具体安排予以重新考虑。在第二节课，我将根据情境项目的具体内容，安排个人思考和团体研讨两个环节，个人思考的时间一般控制在10分钟，然后再随机组成由3-5个人组成的小团队中继续讨论，时间一般控制在15分钟。经过个人思考和团体研讨两个环节后，再用5分钟在纸上写下他们的具体构思。在剩下的15分钟，我会邀请若干团体上台汇报他们的构思，由师生共同点评，特别是要让其他团队成员来点评，激发相互间的创意思潮。如果15分钟还不够的话，一般会顺延到课间休息时间和第三节课的前30分钟左右。在第三节课的剩余10分钟内，我会再重新将第一节课所提的课程内容再度重点“回炉”，详细阐述其中的原理和方法，让有问题的同学提问并回答。在最后的5分钟内，我将总结该项目和本门课程的主要内容，并让学生预习下一章节内容。

(三)情境项目考核

为提高学生参与情境项目学习的积极性，本门课程的考核体系也做了重大改革，由原来课程考试更改为课程综合测试，即原来的总成绩=最终考试成绩占比80%+平时成绩占比20%，更改为总成绩=课堂情境项目占比50%+综合测试项目占比30%+出勤效率占比10%+课外互动占比10%，重点突出课堂情境项目参与、完成的效率和质量。在每次课堂讨论过程中，均由教师和课程助手详细记录参与过程，实现公平公正的综合评价体系。基于情境学习理论的课堂情境项目训练是“游目的地开发与管理”课程教学中的一次尝试，从目前进行的教学过程来看，学生参与积极性较高，对旅游规划和景区管理的基本理论与技术方法有了进一步的理解。不过，受制于教师水平以及课堂时间、教学设备等限制，该教学方法仍然要与课外的实践教学相结合，特别是如果能通过建立旅游景区实训实践基地，将课堂放在实景地教学，将会收到更好的教学效果。

作者:胡海胜 单位:江西财经大学旅游与城市管理学院

参考文献

[1]何克抗.对美国《教育传播与技术研究手册》(第三版)的学习与思考之三———关于“情境理论”与“九种情境化教学策略”[J].电化教育研究，2013(9)：24-29.

[2]J•莱夫，E•温格.情景学习：合法的边缘性参与[M].上海：华东师范大学出版社，2004.

[3]刘义，高芳.情境认知学习理论与情境认知教学模式简析[J].教育探索,2010(6)：88-89.

[4]张素梅，张秋敏.基于工作情境的导游实训教学模式的创新与实践[J].教育与职业,2010(3)：137-138.

[5]张建，程凤春.名校长基地培养模式探析———基于情境学习理论视角[J].中国教育学刊,2014(1)：44-48.

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其实那个你学好了都行，这两种职业的人，普通水平的太笑清散多，缺就缺在高级人才上！建议你学市场营销，学它了你还可以在校考旅游专业的东西，而且和旅游专碰氏业得到的证书一样！我也是学经济的，应该比你大，我是学正指会计电算化的！

在学习和工作中，大家都经常接触到论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么，怎么去写论文呢？以下是我帮大家整理的高中关于旅行议论文，欢迎阅读与收藏。

一条湍急的河流怒吼着，向远方奔流，形成一条蜿蜒的巨龙，盘在古老的土地上，发出熊咆虎啸的声音，让人颤栗惊悸;一片湛蓝的海洋呼号着，卷起雪白的浪花，冲出汹涌的波涛，拍打着岸边的礁石，刷洗白色的沙滩，令人折腰叹服;一座高峻的雪山沉睡着，托起娉婷的雪莲，吹出迷幻的烟雾，洒下宛若鹅绒的雪花，营造出银装素裹的天地，使人惬意满足。世界之美，美在它的瑰丽雄奇，多彩多姿变化万千。若是能够游历四海，浪迹天涯，赏寒山瘦水，览飞瀑流泉，观苍山镜湖，游密林深涧，实在是让人心旷神怡，快然自足。然而每个人为了生计而奔波劳顿，可以遍访名山的人毕竟不多。而尘世中的琐碎与喧嚣早已让我们身心疲惫，那么我们既然无法离开自己现有的工作与生活去旅行，何不让心灵去旅行呢?

让心灵去旅行，你可以读一本书，或吟几首诗，仿佛置身于书中的苍原林海，又或是徜徉在诗中的古镇老街，你可以是站在高高的山巅凝视风雨中的闪电，也可以是坐在轻快的乌篷船上欣赏五彩斑斓的彩虹，还可以是骑在舒适的马背上张望四周一望无际的大草原。你可以想像自是个诗人，隐居在山林或田野，也可以把自己想像成一只鹰，拥抱白云和蓝天，你甚至可以是一眼泉，喷涌着低吟和呜咽。

让心灵去旅行，你可以赏一幅画，你可以看到牧场和村庄，农舍和梯田，你也可以看到大漠的孤烟，江南的小雨，和海边的红树林，你还可以看到钙化的滩流，巍巍的山峰，初升的红日，你甚至可以感受到沙鸥的鸣叫长风的呼啸，猿猴的悲鸣，你能感受到纤夫肩上的绳索勒住你的肩膀，感受到飞红入泥后残留下来的.一丝馨香，感受到阴霾之下那穿透乌云射下来的几缕阳光……

心灵去旅行，你可以回想一段历史或畅想一个未曾到过的国度，你可以想像易水之湄的壮士渐行渐远的背影，乌江岸边英雄悲壮的自刎，赤壁之战的熊熊烈火，你还可以想像自己是站在巴黎圣母院的钟楼上，比萨斜塔上，或是布拉格壮美的佩特林山上，心灵的旅行可以不受地域与时空的限制，让你领略别样的景致。

心灵的旅行，是意识中的自我逍遥地神游，不论时间和地点，让自己放松下来。烟霞的幻灭，燕子的呢喃，融化的雪花，破土的种子，甚至蛋壳中一个即将出生的生命的跳动，你都可以感知。也许有人会说那不过是空想家无聊时的白日梦，的确，我们的幻想终究是幻想，不能成真。但虚幻的天堂胜于实在的地狱，让心灵去旅行不是沉湎于臆想无法自拔，更不是丧失面对生活挑战的勇气和信心，相反，它是一种灵魂的荡涤，是让我们的心灵得到慰藉的法宝，失去它，忙碌的生活压的人喘不过气，拥有它，在面对挑战与压力时，则多了一分宁静，淡泊与从容。

我曾经梦想去环游世界，让爸妈带我到各地去旅行，旅行是我每到假期最期待的事情的，我认为旅行能让我开阔眼界，放松心情，与家人们一同欣赏美景是最悠闲不过的。

又一次，我与爸妈一同去云南的玉龙雪山，这个地方十分著名，我常常在电视上看到有关介绍，自然就很兴奋。我们一家在缆车处排了好久的队，终于可以登山了，我的心情抑制不住的兴奋。而爸妈却一直在担心我：“快穿上羽绒服，千万别着凉?”“带上氧气瓶，不舒服时就要返程。”我对此很不能理解，好不容易出来旅行，为什么要担心那么多呢?只要享受其中美景就好了嘛。

我们一同乘缆车向上，一路上，我惊叫连连，心情十分激动，爸妈有些提心吊胆，生怕我出什么事。到了目的地，前方只有一条需步行上山的道路时，我这才停下脚步：“爸妈，我们回去吧，上面太危险了，我累了，不想去了。”这时爸妈反而不担心我了，语重心长的说：“既然都来了，为什么不上去看看呢?说不定上面风景更精彩哦!”我有些心动，可还是无法挑战自己敷衍说道：“没关系，我已经玩累了，我可以问问返程的人们上面是什么样的。”说着，我就四处张望起来，我注意到了一位叔叔，30岁左右，身穿长羽绒服，特别的是身边放了一个很大的行李箱。

我好奇地走上前去，问道：“叔叔，你也是来旅行的吗?为什么要随身带着行李箱啊!”叔叔抬头望着我，笑着说：“我是一位旅行者，我没有住在宾馆里，这些东西都已经陪我去过好几个城市了。”我对此很奇怪，明明出来旅行，为什么不在宾馆中安心休息?那位叔叔见我对此很感兴趣，就耐心地与我聊来，讲起他的旅行事迹：“我喜欢旅行，在我赚下一定钱后，我就带上这行李箱四处漂泊了。过程很辛苦，但看到美景总是很快乐的，我喜欢挑战自己，遇到经济困难时我会自食其力，在异乡找份工作，撑住一会儿。现在的我四海为家，我去过好多地方，你知道黄果树瀑布吗?那时我……”我听得津津有味，这位叔叔的经历引起了我的思考。

旅行，不是忙碌过后的享受，而是努力过后的挑战。不依靠别人，随心所欲就是旅行的最高境界。但只有你具备一定能力时，你才有资格接下这挑战书。

“小学篱笆旁的蒲公英，十几英里有味道的风景……将愿望折纸飞机寄出信，因为我们等不到那流星，认真投决定命运的硬币，却不知道到底该去哪里……”常看着那一个个毛绒绒的小球，想着它是否同歌中所说的一样，怀着梦想去飞行。

在墙角边、篱笆旁总能看见那一个个蒲公英，往外探出毛绒绒的脑袋，总忍不住去抚摸一下，折下一枝放在嘴边轻轻一吹，看着一个个像伞的小种子随风飘去。让人不禁联想起“六月飘雪”的画面，总让人感觉有一种很告别的美丽。

很让人敬佩的是这些小巧玲珑，看似柔弱的小生灵却有着一颗顽强、奋发向上的心。常常发现它们长在石缝间，头顶着一朵黄灿灿的小花，散发着太阳的味道。那外形并不是十分美丽，却让人感觉到一股股生机勃勃的力量。是啊，那并不是一株普通的小野花，那可是顽强的蒲公英啊!每当夏天来临时，那灿烂的小花便凋零了，一个个小绒球探出了脑袋，蓬蓬松公的，十分可爱!随着风儿一吹，那一把把小伞便飘向四面八方了，是去寻找自己的梦想而去飞行了吗?那一个个小伞兵是不是在说：“我们要飞，我们要飞，我们要飞向那远方，我们要跨越千山万水，飞过那一条条大河，向着美丽的、带着露珠的绿草地去!”

那些怀着梦想的小种子要一直朝着目的地不停地飞，不停地飞，倘若它们禁不住那波光粼粼的湖水的诱惑，它们就将永远沉睡在大河里了，直到腐烂……

有时我不愿意种子的“牺牲”，我把一个个蒲公英的种吹向草地，第二年再来一看，却一无所获，草地还是草地，仍是看不见那一个个毛绒绒的小脑袋。看来我这种行为是不可取的，我本是主宰不了它们的命运的，更不能阻止它们去远行，更改变不了它们其中一部分的“牺牲”。它们需要随着风儿一道，远离家乡、告别母亲，带着梦想、怀着希望去旅行，去飞向远方……

在墙角边、篱笆旁总能看见那一个个蒲公英，往外探出毛绒绒的脑袋，总忍不住去抚摸一下，折下一枝放在嘴边轻轻一吹，望着那一个个小伞兵随风飘去，跟随着风儿去远行，我也只能在心中为它们默默的祝福：请一定、一定要实现梦想哦!

旅行是什么?在爸爸看来，就是背起包就走，怎么随心怎么来;在妈妈看来，旅游是件十分麻烦的事：要准备车票，保证能吃喝玩乐。妈妈身为人母，习惯事事考虑周全，不愿落下一丝一毫;爸爸在外闯荡，对于旅行，越多自由越好，他情愿自己拼闯。

“我喜欢旅游。”你常常对别人这样说。可仔细算来，你去过的地方也算是寥寥无几。但是你就是喜欢旅游，喜欢旅游这个词，喜欢旅游的过程，喜欢旅游的感受，喜欢一切关于旅游的。以前的你奢望着长大后自己挣钱去环游世界，但你也慢慢意识到差些时间差些距离，你认为不只是去一个陌生的城市能称之为“旅游”。

一次出门，一次车程，这都算旅行，不同的只是陌生熟悉与否。一个熟悉的地方，算是你的老友;一个陌生的地方，你与它初次见面，它搞得你人生地不熟——你最喜欢的也是这。

一次跨区上课，没人送你，四小时的车程，你查完地图后胸有成竹的出发。站到了，你下了，可你也懵了，一个前不着村后不着店的地方，问当地人也不知道，真的是疑惑迷茫，甚至还有一丝绝望——可当你历尽千辛万苦后找到地点，那种高兴兴奋真的是发自内心的;比解出一道题要自豪多。你最喜欢的，也是这苦尽甘来的戏局。

“这破慢车，跟老太婆走路似的。”回家的火车上的一个叔叔说道。你笑了笑，或许每人真是不一样。你倒喜欢这车走的慢——可以欣赏风景，既是路程，何不享受享受。线路经过好几省，在北京你所看到的高楼大厦，在河北成为片片田野，那在山东又是个啥样?到潍坊就知道了——看看那陆上的人，有人手持公文包，有人拉着一小车年货，他们的心情又是如何?你不得而知——但你是思乡的人儿。或许家乡的家人正在有说有笑的吃饭。你迫切的想知道家里现在什么样，弟弟们长大了没。快了，你也快属于那片土地了。

你喜欢靠窗，但喜欢倒着坐，看倒退的风景。正着坐的人迎接前方的风景，目不暇接，还没看出个所以然，风景已在他身后，面前的，新新的一片陌生;倒着坐，不必发愁与看不到东西，总会到你眼前，你不晓得前方是什么，一个个接踵而来，惊喜下细细欣赏，留恋可以一直凝望，而正着坐的风景却转瞬即逝，你再怎么看也成了回头看。

这样足矣——人生同理，有时候不必迫切知道前方。倒着来，何尝不是新大陆。

一个人，一个包，一张票，一片倒风景。说走就走，这是你想要的旅行。

看蓝天飞翔的鸟儿，看碧水嬉戏的鱼儿，自由是那么的稀有和可贵。走在川流的人群中，我们是清新独守，还是随波逐流，望着这个灯红酒绿的城市，我们得到过，失去过，拥有过，错过过，梦醒方来，这一切的一切岂不过是浮眼云烟，随风飘散。

这个世界很大，这个世界很小，坐在飞机上，俯瞰这苍穹万里，山川千崇，突然发现，这个世界离我们很遥远。身居庭室的我们，犹如那井底之蛙，世界在头顶，却可望不可即，想用手去触摸，却怎也无法碰及。其实，有时候，你与世界，只差一场旅行。

跟随心情去旅行，去自由翱翔于天际，我们或许可以活得更释然，离我们的梦或许也能更近些。我们在童年时，在校园里可能有着许许多多的才华，许许多多的梦想，但等步入了社会，这些才华这些梦想还有多少人能够坚持，每当我们抱怨生活艰苦，工作烦心的时候，心底封存了的梦或许会萌动，“去实现它，再不行动，你就老了!”但当看到前路茫茫的时候，我们却总摇摇头说，“唉!算了吧，毕竟现在还算稳定，不想再折腾了。”

我们这是怎么了，是缺乏勇气吗?其实，有勇气的不是辞职，而是能够坦然的面对人生，去为了那个心中的梦去坚持，去努力。没有行动的人是不会失败的，因为他已经失败了。人生是条湍急的河流，现实是此岸，梦想在彼岸，而行动则是架在河上的桥梁，我们是想要一个得过且过的人生，还是想成为当初想成为的那个你。

很喜欢《橄榄树》的歌词，为了梦想，为了梦中的那棵橄榄树去流浪，去远方，去追寻那只属于自己的一片干净的天堂。去旅行去流浪只是为了寻找自己，寻找当初已经被现实所役而失去了的那个你，还有那些破碎了的梦。带着梦想去旅行，随波徜徉，随风聆唱，不去忆曾经，不去追未来，只悠悠享受那一刻的宁静，和怀抱着梦的实在。

一辆单车，一台相机，一个背包，一把吉他，去旅行吧!放下现所背负的沉重，跟随心情出发，别忘了，带上你的梦想。

关于骑行论文范文写作

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的学骑自行车作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学骑自行车作文1 暑假，爸爸教我学会了骑自行车。 因为期末考试成绩好，所以爸爸奖励了我一辆自行车。这辆自行车的颜色是绿色的，我非常喜欢。 到了体育场，爸爸就开始教我怎么骑自行车。爸爸说你先把一只脚放在踏板上，然后用脚使劲地蹬上去，再把另一只脚放在另一个踏板上，往前骑，身子保持左右平衡，车子往哪边歪你就往相反的方向倒，我按照爸爸说的方法一遍一遍的骑，可是每一次都摔倒在地上，我实在灰心的不想骑了。 就在这时，站在一旁的爸爸早已发现我的不对劲，看着我灰心丧气的样子，爸爸拍拍我的肩膀说：“儿子，别灰心，加油，你是最棒的，相信只要有付出就会有收获。”我听了爸爸的话，继续鼓起勇气骑自行车，我照爸爸教的方法，终于有进步了，在我的努力下，我终于学会了骑自行车。虽然骑得歪歪扭扭，毕竟这是成长路上的第一次。 通过学骑自行车，我懂得了我们不管做任何事情都要坚持不懈，咬紧牙关，克服困难，战胜自己，终究会成功的。 学骑自行车作文2 一个夏天的上午，我看见几个小朋友骑着自行车在院子里玩，我也想骑自行车，于是我就让我妈妈给我也买了一辆自行车。 第二天，我就迫不及待的想要上去骑，结果刚上去，就扑通一下摔倒了。妈妈说要先学平衡，再往前骑。妈妈扶着车，让我上去，我很害怕再摔倒，妈妈说：勇敢点上去再试一次，妈妈扶着车，不会摔倒的。我上了车，慢慢地向前骑了点，妈妈在后面扶着，就这样练了一上午，我终于不用妈妈扶着就敢自己骑了。后来，我每天都刻苦练习骑自行车，也不知摔了多少跤，终于可以自己独立骑行和转弯了。这样，我就可以和小伙伴一起骑自行车玩了。骑熟练之后，我还学会了单手骑车，两只手都不扶把骑车 通过学骑自行车，我知道了做一件事必须刻苦练习，才能成功。 学骑自行车作文3 前几天，我们家买了一辆山地自行车。 那辆山地自行车，身披红白相间的大衣。黑色的把手和轮胎。脚踏板也是黑色的，自行车上有很多反光条：前轮上有两个白色的，后轮也是；每个脚踏板上有一个纯黄色的。坐垫下面有一个红色的。 第一天，我和爸爸下去练车，练车的时候，爸爸说：“骑车时，头要看前面，要一个脚蹬着车，让车先跑起来，再把另一只脚放上去。”我练了一会儿。爸爸又说：“如果不行，那就要把一只脚放在脚踏板上另一只脚悬空，感觉车要倒了，就把脚放到地面上。记住，脚抬起来的时间要久，不然没有效果。”于是我照着爸爸说的做，可是每次我都坚持不到三秒钟。 第二天晚上，我、爸爸、妈妈继续来练车。爸爸推着我骑，他看我骑得差不多了，就让我自己练。每次上去的时候都会摔跤，摔了好几次皮都破了，流了血，然后就回家了。 第三天，虽然我的皮破了，但我还在继续练习。因为做事要有始有终，不能半途而废。我自己练了一会儿之后，就有人来唱歌了，歌声悠扬舒缓，边听边骑自行车，听着听着我就学会了。 原来，骑自行车没有那么难，只要掌握平衡就可以了。 学骑自行车作文4 每天放学回家，在我们小区院子里，有许多的大孩子骑着自行车，在院子里转来转去，可帅了。我好生羡慕，心想：如果我也有一辆很酷的自行车就好了。于是，我把我的“小猪”存钱罐给敲碎了，拿出所有的积蓄交给妈妈，恳求她给我买一辆自行车。 当妈妈把我梦寐以求的自行车放在了我们楼下的院子里时，我高兴得跳了起来。妈妈提醒我学骑自行车必须不紧不慢，还要注意保持平衡。我手握自行车龙头，坐上自行车，心里非常害怕，生怕会撞在树上，又怕摔倒。于是，我叫妈妈帮我掌着车座。刚骑出去没多远，妈妈就趁我不注意松了手。这时，我心里非常害怕，自行车不听我使唤了，““哐啷”一声摔在了地上，这一摔自行车没事，我却沉沉地摔倒在地上。我赌气地对妈妈说：“我不学了，这个可恶的自行车总是欺负我。”妈妈说：“这怎么行呢？男子汉可不能半途而废呀！”听完妈妈这一番话，我又从地上站了起来，重新骑上自行车开始练习。 几天过去了，我经过无数次的摔倒、撞树。我终于学会了骑自行车。 从这件事情我明白了：世上无难事，只怕有心人。 学骑自行车作文5 我是在九岁学会骑自行，有一次，我经历了一个磨难，差一点就要放弃了，但是最后我没有放弃，成功经过了这个磨难。 我在路过一个小土坡时，我竟然忘了自己还是一名实习生 ，心里冒出一个想越野的念头，顿时，不知从哪儿来的劲儿，右脚一蹬，我和车笔直的冲上去，啪啦一声，车没冲上去，却把我 给摔了底儿朝天。我被吓得两腿发软，像通了电一样不停地抖，似乎不是自己的了。 在地躺了一会儿后，我又爬了起来，我在心里发誓：一定要冲上去！于是，又骑上车，再一次对土坡发超进攻。经过了无数次土坡对我的关杯，终于有一回，车在脚下一抖，冲了上去。 我现在的技术己经到上路的水平了，但我的年领还到，等我到年 领，一定要在马路上大大的表演一番。 学骑自行车作文6 在这个漫长的寒假，有的人学会了种花，弹钢琴，画画，做家务，各种各样的特长，而我学会了骑自行车。 骑自行车之路 原因：我看见别人骑自行车很快又好玩儿，我也想学自行车，我就学会了起来。 首先必须有一辆自行车，我到操场上之前，都是用两边的辅助轮，骑着走的，我每天都一直在练习，然后可怕的事情发生了，两边的轮胎有一个辅助轮掉了，把我摔得四脚朝天，我自己站起来，接着我骑着三个轮的自行车，好可惜，差一点就学会了，不早了，我该回家吃饭了。 我会骑两轮车了！ 自从昨天会骑三个轮的自行车，今天我挑战骑两轮的自行车，我把辅助轮胎去掉后，骑着骑着就摔倒了把我摔的手都流血了，可是我还在坚持的练习，妈妈扶着我骑了一圈，妈妈，我不注意时，突然放手，我觉得后面少了什么，我往后面看妈妈居然放手了，我终于学会骑自行车了。 今天我非常高兴，可以和好朋友比赛自骑行车了。 学骑自行车作文7 你小时候学会过什么吗？我小时候学会了骑自行车，你想跟我一起回忆那些事吗？那就一起吧！ 三年前的一个周末，天上万里无云，微风拂面，妈妈带我去公园学骑自行车。开始，我很害怕摔倒，妈妈说道：“不要害怕，我会扶着你。”我心想：“妈妈会扶我，那我就不会摔倒了。”于是不害怕了，开始大胆地骑。但是在我正在骑车时，我发现妈妈竟然不扶了！我的勇气立马就像被扎破了的气球一样瘪了。我重重地摔在了地上，“哇”的一声哭了出来，妈妈看见后，把我扶了起来。 于是，我忍住疼痛向妈妈说；“妈妈，我不想学骑车了，太疼了。”“你不能半途而废，你要加油！”妈妈说。 然后，妈妈又来了一遍，我因为有准备，骑到妈妈不扶时，我发现自己骑得越来越好了，甚至可以自己骑自行车了！我非常惊喜，跟妈妈喊：“妈妈！妈妈！我学会了！”妈妈说：“你真棒！这么快就学会了！那我们回家吧？”“好啊！”我回答。 于是，我和妈妈一起高高兴兴地回家了。 从这件事里我明白了一个道理，那就是：做事情不要半途而废，要知难而上才能成功。 学骑自行车作文8 我小的时候，爸爸从仓房里推出了一辆自行车，对我说：“这个自行车给你了。”我说：“可我还不会骑自行车。”爸爸说：“让你姐在后面把着你学。”我说：“好吧。” 我推出自行车，骑上的时候，自行车东倒西歪的，我心里非常害怕，我说：“姐，你一定要把好。”我姐说：“放心！” 我骑的东一下西一下的，当骑到十字路口时，回头看见我姐在后面把着我，到了拐弯的时候，我感觉我骑得很吃力，我一回头，看见我姐在后面走路呢。哎呀！难道我会骑了？ 回到家，我和妈妈说：“我学会骑自行车了。”妈妈说：“真棒。” 中午吃完饭，我又去练车，看见路右边有一个大坑，我躲避不及时，吓得眼睛都闭上了，连人带车都掉进大坑里面。 我裤子都湿透了，连忙跑回家换了一身。我有些气馁，可一想到做什么事都有失败的时候，于是，我又坚持练习，从那以后，我再也没摔过。 自从学会了骑自行车，我就喜欢上了骑自行车的感觉。 学骑自行车作文9 今天中午，我和爸爸、妈妈高高兴兴地去买自行车。我左挑右选，终于选中一辆可以折叠的，全身披着蓝白相间的外衣，车座和车把手能升能降，车轮子很小的自行车。 一回到家，我就迫不及待地拿出自行车学了起来。刚开始，自行车像喝醉了酒一样，东倒西歪，不听我的话。妈妈亲切地对我说：“林星澄，学骑自行车，手要紧握龙头，眼睛要目视前方，身体要保持平衡。”我听了，照着妈妈的话试了试，可自行车还像个调皮的小小子，一会儿跑向东，一会儿跑向西，我摔了个四脚朝天。但是我没有放弃，爬起来，继续骑，一米，二米，三米，虽然自行车还是东摇西晃，但是我没有摔倒。我高兴地大喊起来：“啊！我终于会骑自行车了！”又继续骑了一会儿，妈妈夸我，骑得越来越好，越来越快，越来越熟练。 通过学骑自行车，我明白了“世上无难事，只怕有心人”。 学骑自行车作文10 一天下午，我和妈妈出去散步。我看见一些大哥哥大姐姐都骑着自行车，我非常羡慕，就对妈妈说：“我也想要一辆自行车！”妈妈回答：“那你要认真学习。”我高兴地说:“没问题！”自行车买回来后我每天都认真练习。 第一天，因为我是第一次骑自行车，所以还没有找到平衡。但我仍然认真学习。爸爸给我建议：“你要先学会滑，慢慢找平衡。”然后，我就练习单脚踩在自行车脚踏板上华滑行。刚没滑多远，连人带车就摔倒了。我刚要站起来，只听妈妈说：“今天就练到这里，明天我们继续练习吧。” “学骑自行车要学一个星期吧！”爸爸对我讲。 “那可不一定！”我回应道，一边暗下决心要好好练习。 第二天，我仍然坚持认真学习。我先练习单脚滑行，在慢慢试着把脚抬上来，可是刚要抬上去，就差点摔倒了。我没有停止，继续练习。我相信，总有一天能成功。 第三天，我熟练些了，脚一下就抬上去了。没过一会儿，就又摔了一跤。这一跤，仿佛有魔法，后来我就都可以骑了！我对妈妈说：“应该再摔一跤，就能骑得更好！” 通过学骑自行车，我明白了只要认真和坚持，什么事都能做到。 学骑自行车作文11 在假期的一天，我飞快地做完作业，与爸爸妈妈一起骑着那帅气的自行车上路。 我在家一边换衣服一边想马路上的种种危险。小小的.心中充满了紧张和期待。当我怀着紧张的心在路上飞驰时，忽然感到了前所未有的愉悦感，一阵阵清风拂过我的脸庞，无比的清爽。 骑着骑着我不由慢慢停了下来。原来是被一条人来车往的道路挡住了。我不敢向前，但我的心灵里有个声音不断地激励我：“加油，王昊扬，你可以做到的，只要不碰到人和车，把他们看成一个个障碍物，平稳地穿过就行了。”顿时我浑身充满了自信和力量。“左转”“小心”“很好”一个个词语在我耳边不断地指挥着我，让我安稳地行驶。就连一些小汽车也停了下来让我通行，司机在里面给我鼓掌加油。安全穿越后我回头望望那条人来车往的道路，长长地舒出了一口气。 到达我们的目的地时，我对妈妈大声说出我的感觉。那感觉无以伦比，超级棒！我希望能骑得更远，更久！ 在遇到困难时不能惧怕后退，这是我最大的弱点。这次骑行中，我不但了解了来自心灵的自我激励，而且还收获了他人的支持和肯定。 我热爱自行车，我热爱上路！ 学骑自行车作文12 在我五岁那年，爸爸给我买了一辆自行车，我高兴极了，每天从幼儿园回来都骑它出去玩。 终于，在七岁那年，爸爸向我提出了要求：“冉冉，你都七岁了，自行车的支撑轮是不是该拆了？”我对爸爸撒起了娇：“不要嘛，拆下来我就不会骑了！”“可是，你也不能一直不学呀，今天，我就和你去练！”我听出了爸爸的话不容争辩，只好嘟着小嘴，皱着眉，跟爸爸走到了院子里。 爸爸二话不说就把我的支撑轮拆了。我不情愿地蹬起了脚蹬，果然，我没骑三两步就摔倒了。爸爸鼓励我：“没关系，学东西哪有不吃苦的，再试试，爸爸相信你，加油！” 于是，我一遍一遍地练习。起先，爸爸在后面给我扶着，渐渐地，爸爸的手松开了。我终于在第二十几遍时学会了。 爸爸比我还开心，把我举了起来，我们欢呼着…… 这时候，我想起了妈妈常对我说的话：“坚持就是胜利！” 学骑自行车作文13 阳光明媚的大地，微风轻轻的吹过我的耳畔，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽，花儿美丽的开着，我的心也像花儿一样美好，因为我学会了骑自行车。 妈妈带我来到了小区里人少的地方练车。我想：骑自行车不就是蹬脚踏板吗。我坐在车上，用力的蹬下了脚踏板，可是，我直接就摔倒了，车也跟着倒了下来。“我不学了”，我生气的说。妈妈温柔的对我说：“做事情不能半途而废，来，我来教你。”我按照妈妈教的方法去做，一下一下地、慢慢的蹬着脚踏板，扶稳车把，可是又摔倒了。但是我毫不气馁，一次、两次、三次……终于成功了，我骑着自行车走了好长一段路，中间歪歪扭扭的，但是慢慢的就顺畅了起来，我开心的笑了。 我回到家，把这个好消息告诉了爷爷和奶奶，他们都为我点赞，连妹妹都为我鼓起掌来。原来，成功的背后藏着辛苦，但辛苦过后，成功的那一刻真的甜到了心里！ 学骑自行车作文14 其实骑自行车并不难，只要耐心学，就一定会学会的，你们想不想听听我骑自行车的故事，且听我娓娓道来。 有一天下午，我看见了许许多多的人都在骑自行车玩，我就下定决心要学骑自行车。那天下午我回家，就跟妈妈说这件事，然后妈妈答应了我。过了一天，妈妈就带我去新津县城买自行车，那里的车真是太多了，真让我眼花缭乱呀！那里有大人骑的自行车、小人骑的自行车。五颜六色的自行车……我一看，就看见了我喜欢的自行车，我对妈妈说：“我要那辆蓝色的自行车，”妈妈说：“好啊，只要你喜欢。”我妈妈付了钱，我们就迫不及待就回到家，到了家，我就在我楼下骑自行车。俗话说：“骑自行车不跌倒是学不会骑的”所以我跌倒了很多次，每次我都会跌倒，身上有大大小小，不同程度的伤，妈妈对我说：“骑自行车要保持平衡，注意力要集中,”我照着妈妈说的做，并目视前方，鼓足勇气，再经过了一段时间的练习，我终于学会了骑自行车，我高兴得手舞足蹈了。我就说吧，做事要有耐心，要有方法，还需要勇气，这样才能收货成功。 啊，我喜欢骑自行车，因为通过学骑自行车，我终于明白了做事要有耐心、勇气、方法。 学骑自行车作文15 去年春天，附近有一股“自行车风”。许多人给孩子买了自行车，看到别人可以骑着去炫耀，我眼睛贪婪，乞求父母给我买辆车。 我有自行车，但我不知道怎么骑。有一天，我妈妈带我去社区练习，到楼下，我自信地坐在车上，但是没有在地上走两步，这使我的信心大大下降。 我有点失落，我的母亲微笑着对我说：“失败是成功之母，是第一个倒下，如何放弃。“ 于是，我鼓起生活勇气，再次坐回车上。妈妈老师一只手托着对于坐垫，一只手可以助我完成控制研究方向，刚开始还歪歪斜斜，在平坦的路上不能骑了一个企业大大的s型。渐渐地，我已经能自己骑了，骑得不稳，一跛一跛的。我得意实现起来，一边进行炫耀，一边跟妈妈说：“我学会了！”妈妈不以为然地摇了人们摇头说：“不一定呢！” 突然，“啪”的一声，连车带人，我掉了下来。我失望了一下，但想到我的母亲，忍着疼痛继续练习。 后来，我每天都练习，终于学会了，心里像吃了蜜一样甜。 通过这件事情，我明白了一个道理：做事要坚持，不能轻易放弃，总有一天一定会成功。

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的我爱骑自行车优秀作文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我爱骑自行车，从上一年级开始，每天写完作业，只要有时间，我就会在小区里骑上一会儿我心爱的自行车，我还经常打电话通知伙伴们，大家一起骑自行车，是多么开心的一件事情啊！

回想起刚学会骑自行车时的情景，至今还让我记忆犹新。一天，我正在写作业，看见爸爸推回来一辆崭新的儿童自行车。我心想：这么漂亮的一辆自行车，要是能属于我，那该多好啊！正想着，爸爸说：“儿子，快来看看爸爸送给你的生日礼物。”我一听，兴奋得都快跳起来了。我迫不及待地让爸爸教我骑自行车。刚开始，爸爸在后面扶着自行车，后来我慢慢地自己练习，这中间我不知道摔了不少跤，但是我始终记着爸爸的话：坚持就会胜利。终于，我成功了，学会了骑自行车。记得还有一次，我和伙伴们在小区里骑自行车。本来和妈妈说好八点钟准时回家，可是骑着骑着，竟然忘记了时间，害得妈妈在小区里寻找了半天，才找到我们。即便这样，我们仍然意犹未尽。

如果有人问我，你的爱好是什么？我会毫不犹豫地告诉他（她）：我的爱好是骑自行车！

我的课余生活丰富多彩，可我最喜欢的还是骑自行车。

我小时侯一直想骑自行车，直到去年我还是不会骑。记得我第一次骑车是一年级，从那时起，我开始慢慢地学骑车。

有一次，我跟同学一起去骑自行车，刚开始他上车下车，收放自如，看得我好羡慕。于是，我天天吵着爸爸带我去骑自行车。有一次，我觉得自己会骑自行车了，就跟爸爸说：“我会骑了，不用扶我。”刚说完，我就摔倒了，还把自己的脚给扭伤了，但我还是要坚持。我一次又一次地练习，慢慢地发现我会骑自行车了。

又是全新的一天，我和爸爸妈妈一起骑车。我跟爸爸先来到了瓯江路，因为我上下车的动作有些吓人，别人看见了都会躲开。妈妈看到我一直这样吓别人，就给我想了一个办法。让我两手紧紧抓住车头，身子站在车的中心，脚用力的踩踏板，车身稳定后，再坐在车座上。我不停地练习这样的动作，不一会儿，我果然学会了。一天又一天地过去了，不知不觉地我就会骑自行车了。

骑自行车不但可以锻炼身体，还可以提高身体的灵活性。我很喜欢骑自行车。

我最爱骑自行车了。有一次妈妈说：“今天晚上大家和公司同事一起到火车站去集合吧！”我觉得莫名其妙，妈妈也不说清楚，一回家就开始煮饭，因为九点就要集合，原来我们要去玩。

到了的第二天，我眉开眼笑、跃跃欲试，这是我第一次出去骑脚踏车，我一路上神采飞扬，心里也“扑通！扑通！”的跳着。

骑着骑着，真热啊！太阳好热情，骑得我满头大汗。妈妈说：“骑累了，休息一下，妈妈去买饮料给你喝，坐在这里不要乱跑喔！”

妈妈赶紧跑去又跑回来，妈妈汗流浃背，却为我们带来清凉无比的饮料。喝完饮料又开始骑自行车，妈妈在骑的时候还可以把双手放开，不禁让我目瞪口呆、赞叹不已！因为我一直练习，所以也会把手放开了，真是“一分耕耘，一分收获”有努力就有收获。

终于要回家了，一路上我边听音乐边骑车，因为我百听不厌MP3里的歌，同时我边听边哼，有时候还会跟着手舞足蹈呢！

因为我在骑脚踏车的时候身体会不停摆动，所以妈妈在路上就教我如何才不会把身体摇得很晃。我还有一个习惯是眼睛喜欢东张西望，所以妈妈也把我的眼睛调到直线了。我想象着，我们要骑着自行车回家，不过别着急，因为我要先回饭店洗个香喷喷的热水澡了。

我非常想骑自行车，为什么呢？因为爸爸告诉我说：骑自行车可以让人的脚速加快。后来，我就踏上了学骑自行车的道路。第一次我刚上来，就摔了一跤。当时我有点痛，爸爸就说：“先别练了，先回家。”过了几天，我不甘心，不想放弃。我想让爸爸再教教我。爸爸答应了，在爸爸的防范下，我试了一遍，眼看我自己就要掉了。爸爸顿时稳住了自行车，我心里有些害怕了。我就跟爸爸说：“我有些怕，不想学了。”爸爸鼓励我说：“你，不是一直想要速度加快吗？这是一个很好的机会呀！骑自行车要稳，保持平衡，再试试。”最后我答应爸爸，我要继续学。

在不断尝试的过程中，我竟然会骑了，爸爸看我稳了就放手了。当时我还不知道，猛一回头，看到爸爸在远处，当时，我心里也是特别激动，又带着一丝丝的惊讶。就这样，我慢慢地会骑了。

过了几天，小区要举行试骑自行车比赛。我非常开心地去了，只有前五名会得到奖品。当比赛结果宣布时，我竟然听到我是第四名，我非常的开心。

最后我想说，坚持就是胜利，我爱骑自行车。

我喜欢骑自行车，虽然骑自行车然你会感觉很累，但是骑自行车不但不花钱，而且还能保护环境。其实我很喜欢那样流汗的感觉，不仅一身轻松，而且心情愉快。

这天，天气很晴朗，我的心情因为考试的压力变得很焦躁，所以后来我想到去骑自行车去透透气，压抑的心情能得到放松。

我骑车来到公园，在上绿色的植物散发着很清新的气味，我狠狠的吸了一口气，心情也很愉快，我知道一切的心境来自于自己所看到，听到的，我们周围的一切都能影响着你的心境。

我在公园里面转来转去，身上早已流了一身的汗水，但是我很知足，因为之前因为考试的压抑感顿时都没有了，我感觉非常轻松。我感谢自行车，感谢它给我带来的愉快的`感觉。

在回家的路上我一路哼着歌儿，看着路边的此情此景，我心里面更加的感慨，每个走过路边的人神色重重，都是生活所迫，不得已，压力很大。可是，我们每个人都要找到我们的归属感，我们都有属于自己的快乐，虽然生活艰难，但是只要你们去认真找寻，你们就一定生活愉快的。

在我8岁生日的前一天爷爷跟我爸爸去长兴给我买了一辆自行车作为生日礼物送给我。它的外观非常的漂亮，车身是粉红色的，是我最喜欢的颜色。

自从爸爸给我买了辆小自行车后，我就不再看动画片了，而是喜欢上骑自行车了。记得刚学骑车时，我一只脚踩在地上，另一只脚用力地蹬脚踏板。自行车东倒西歪，我非常的害怕，生怕摔了个四脚朝天。我叫奶奶在后面帮忙扶着车座，我坐在自行车上由于无法控制自己的身体，车子总是往边上倒。于是，我握紧车把手，脚使劲地踩在地上，用手把自行车重新扶正。然后继续骑车，从开始半圈半圈的骑着，随着时间的变化，我越骑越熟练，到现在都可以骑完整圈，我感到特别高兴。

我特别爱骑自行车，每天放学回来都要骑上几圈。

说起我的爱好，那就是骑自行车莫属了。虽然我刚学自行车不久，但我对骑自行车的那份执着与日俱增。至于骑自行车有什么好处，那当然是锻炼身体啰。

或许你认为骑自行车是一帆风顺的吧。那才不呢。例如有一次，我在老达一中骑自行车，正当我兴致勃勃骑时，忽然前面出现了两个水坑和一棵树。此时的我又害怕又拿不定注意。往前走，就要进水坑，免不了要摔倒；往右边走，仍然是水坑。怎么办？怎么办？此时的我有了一种无助的感觉。

“遭了！要撞到树了！”我大喊一声，闭着眼睛朝树撞去，心里紧张得不得了，头发似乎“刷”地竖了起来，头脑里一片空白。只听“咚”的一声，“哎哟！哎哟！”我的头撞在了树上，自行车倒了，人也倒在了地上。我摸着摔得生痛的头和屁股，心想：一定要注意安全啊！

从此，我越来越注意安全了，撞的次数也越来越少了。

以前看别人骑自行车时，心里总是很羡慕，很想学会骑自行车，骑着它到更远的地方去兜风。

我先向邻居借自行车来练习，一开始练习时觉得很简单，踩着踏板转一圈就可以前进，其实是因为自行车后面有两个辅助轮，一段时间后，爸爸将辅助轮拆掉，他在后头帮我维持平衡，但是，当他放开手，我竟从自行车上跌了下来，还摔个鼻青脸肿，也因为练习骑自行车常常出现皮肉之苦，我真想放弃，但是妈妈鼓励我说：不要放弃，慢慢来，一定会成功。”还说等我学会后，要买一辆新的自行车送我，我听了好兴奋，再难我都要学会。果真，克服心中的恐惧感后，身体就能放轻松，也就较能保持平衡了，终于，我学会了骑自行车。

现在，我常常利用休闲时间在住家附近的小巷内骑自行车，身心不但很舒畅，还结交了许多朋友。我喜欢微风轻拂脸上的感觉，好像在为我喝采。学会骑自行车后，我才知道任何事情都要认真学习，才能品尝到成功的果实。

今天是7月28日，妈妈一早把我从梦中叫醒，我就说：“妈妈，为什么叫我这么早？”妈妈说：“今天是你的生日，我们要到外婆家，外婆有礼物要送给你。”我就兴高采烈地收好东西出发了。啊！今天真是一个好天气，阳光明媚，我心情特别好。在车上妈妈问我：“你猜外婆送你什么礼物？”我猜不出来，妈妈也不告诉我，要给我一个惊喜。

来到外婆家，哇！我一眼就看见有一辆崭新的自行车，是深蓝色的，有两个大轮子，大轮子旁边还有两个小轮子，非常可爱。我就抚摸着自行车说：“你以后就是我的好伙伴了。”说着，我把自行车推到院子里，骑上就想跑，可是我的“朋友”把我从车上摔下来了，自行车好像很不高兴地说：“你把我弄疼了，你要慢慢的学。”后来外婆把我扶起来，我慢慢的用力蹬着，因为它旁边还有两个小轮子，当我要歪倒的时候它就把我扶正了。