杂志征稿比赛2020

杂志征稿比赛2020

近期多项考试受到疫情影响。你知道关于2020年西藏《教育考试招生》刊物征稿启事的相关信息吗？环球网校快问为大家整理了2020年西藏《教育考试招生》刊物征稿启事，一起来看看吧！《西藏教育考试招生》是由西藏自治区教育厅主管、教育考试院主办的教育系统内部刊物，目的在于宣传国家教育考试招生政策，推进我区教育综合改革进程，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育。为进一步提高办刊质量，充分发挥《西藏教育考试招生》在服务教育决策、推进课程改革、指导教学实践、促进教学相长等方面的重要作用，现积极面向广大教育教学工作者公开征稿，对于被采用的作品，我们将给予作者合理的稿酬。《西藏教育考试招生》设有理论与政策、考试与评价、教学与改革、专业与学校、备考指南、经验交流、招考动态等栏目，欢迎广大教育教学工作者踊跃投稿。稿件要求：1.投稿作品须坚持正确的政治立场和党的教育方针，坚持马克思主义思想的主导地位和社会主义核心价值观，坚持立德树人根本任务，充分展现新时代教育工作者的初心使命和责任担当。2.文章内容主要针对基础教育领域展开研究，聚焦新时代教育教学改革和考试招生工作，坚持以正面宣传、引导鼓励为主，客观理性分析教育教学改革中遇到的挫折和问题，同时提出科学合理的对策。3.稿件须符合一定的学术规范和学术道德，超过2500字的文章须有中文摘要和关键词，非英文作品不要求提供英文摘要。摘要信息应能客观反映文章的主要内容或主要观点，字数一般以100～300字为宜，同时有3～5个关键词，关键词之间用“;”隔开。4.稿件的注释采用国内通用的注释方法，以脚注或尾注的形式均可。脚注的序号采用带圆圈的阿拉伯数字表示，在文中标注为上角标，注文置于当页脚底，每页重新编号，篇幅较长的文章建议采用这种方式。5.参考文献著录采用顺序编码制：在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明;在文末列出参考文献表并与正文中的标注序号一一对应。6.稿件需提供电子文本，且自留底稿，编辑部一般在收到稿件时会及时处理，并在半个月内决定是否采纳或提出修改意见，如作者投稿超过一个月仍未收到采用通知，可自行处理或联系编辑部。7.文末注明作者姓名、学历、职务职称或工作单位、通讯地址和联系电话等。8.投稿邮箱：xzjykszs@.联系人：贾老师 咨询电话：西藏自治区教育考试院2020年3月26日以上就是关于2020年西藏《教育考试招生》刊物征稿启事的详细内容，希望本篇文章对大家有所帮助。虽然考试受到影响，但是考生们不能因此懈怠。我们将根据疫情防控的进展情况，动态更新并通知考试的报名和考试安排，更多资讯关注环球网校快问网站。

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世界华人学生作文大赛由《快乐作文》杂志社发起，与中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台合作，自2000年开始举办。2018年7月，由中国侨联、全国台联、人民日报海外版和《快乐作文》杂志联合主办的第十九届世界华人学生作文大赛颁奖典礼在北京隆重举行。2020年7月10日，第二十一届世界华人学生作文大赛9日正式启动，10日起面向国内高中在校学生和海外华裔青少年征稿，大赛由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、《快乐作文》杂志等共同主办，本届作文大赛海外征文设置了“见证·记录”“奇思妙想”“诗词品读”“成长故事”四个主题，学生可以任选其一，自拟题目写作。征稿时间为7月10日至10月25日。2020年8月3日，被确定为2020—2021学年面向高中学生的全国性竞赛活动。2021年9月，被教育部确定为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动。2022年8月23日，被教育部拟确定2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动。

草原雄鹰诗社《赤峰诗词家》2020第四期征稿接龙《赤峰诗词家》2020第四期现从草原雄鹰诗社即日开始征稿，11月10日截稿，欢迎广大诗友积极投稿，每人投一至三首即可，由编辑审核选用。 本期具体栏目有： 时代筑梦 江山多娇 草原诗风 感事雅韵 答和酬唱 纪念缅怀 咏物骋思 曲苑心弹 新诗集萃 诗词论道                                                 【七律】01 和友诗：相聚草原 文/贾志义【内蒙古】 连天碧野映朝晖，展翅雄鹰乐忘归。 骏马追风掀草浪，奶茶入口沁心扉。 牧歌一曲犹天籁，美酒千杯似水洄。 约友花丛留倩影，牛羊抢镜示膘肥。02 文/贾志义【内蒙古】 乘首列草原复兴号高铁进京有感（新韵）           风驰电掣向东行，越岭穿山到北京。 一个时辰七百里，全天运力二十程。 平添春色边疆暖，顿起和风庶众宁。 盛世华章今屡现，高歌猛进日兴隆。03 醉游草原 文/王巧英【内蒙古】 白云飘逸鸟飞还，天碧辽原美画间。 遍野花香连径曲，清泉波漾牧歌闲。 炉燃豪放琴声脆，宴祝真诚雅客欢。 哈达吉祥呈美意，深情奶酒颂平安。 04七律：草原夏日 文/王巧英【内蒙古】 草原夏日逸清嘉，茫野欣开灿烂花。 琴曲悠扬吟兴致，毡房长叙话桑麻。 星明月皎虫声细，夜静云柔泉水哗。 篝火舞姿醇胜酒，盛情如浪漫无涯。05 七律•庆建党99周年   文/王巧英【内蒙古】 经历艰难志不移，蹉跎岁月著传奇。 硝烟炮火兴华夏，烈士群英卫党旗。 九九一心谋出路，千千百姓享安祺。 小康社会今如愿，国泰民安固本基。06 七律  喜逢国庆正中秋 文/纪少华【上海】国庆喜逢秋月圆，吉祥双节巧同天。 颂歌声里巍千岳，祝酒樽中汇百川。 锦绣神华多壮美，霜凌彩菊盛娇妍。 举头遥向嫦娥问，何日还家访众贤。07 七律-秋夜 黄昏幽径听箫竹，东水湘江聚洞庭。 却闻杜鹃啼伴慢，又看白鹭入林停。 怅望深院寻陈梦，轻泣孤桐是泪零。 雁字回头南浦叙，丹心一片故园泠。08、 贺长乐诗联文化园 石先福(大冶石洪甫村) 满山红叶又重阳，绿菊篱边吐郁芳。 虞舜爱民凭教化，召公执政颂甘棠。 诗吟长乐千峰秀，水润南河两岸祥。 盛世文坛皆雅景，群贤毕至韵流觞。注:①虞舜一五帝之一，中国道德教化之创始人。 ②甘棠一木梨树，武王封召于燕，召乡巡，在甘棠树下断狱治吏，民拥之，作甘棠歌以颂其德。 ③长乐一山名，故乡龙脉之源。 ④南河一发源于长乐山，故乡旧称南河堡。09 七律•草原之夜 文/王凤儿（内蒙古） 草原浩瀚碧连天，夜幕阑珊映紫烟。 几片白云轻缥缈，千条丝柳尽缠绵。 狂歌弄影琴声颤，奶酒飘香篝火前。 月色朦胧风亦醉，俊男靓女舞翩跹。投稿草原霜降 赵苑舒 地广人稀一夜霜，飞鸿塞外唱声昂。 草原雪落寒潮白，南国梅开暖梦苍。 马鹿昂扬蹄迹乱，牛羊拥堵意悲伤。 天时尘事皆无奈，老圃萦回菊蕊香。重阳写菊 赵苑舒 东篱踯躅迓重阳，淡墨轻描写菊香。 荏苒秋光惊岁月，缠绵老圃忘沧桑。 休闲独爱山村美，情热偏欣水阁凉。 莫讶乾坤增壮阔，挥毫一纸酒千觞。重阳 赵苑舒 城外秋风卷地来，枫林红叶掩苍苔。 山头雁阵云飞度，思绪无边菊蕊开。 丘壑岚光人照影，茅庐瑞气野烟徊。 黄花寂寞谁能识，只向东篱与我陪。                                       【五律】01呼朋小聚（新韵）     文/谐仁【内蒙】 邀友家中聚，犹难下笔描。 轩窗浮树影，陋室映心潮。 斟酒席间紧，倾杯话里啁。 时闲方饮醉，红晕上眉梢。 02 五律·草原情   文/刘一手【湖北】 【一】 辽阔敞胸怀，香飘接逸侪。 马头琴弄曲，篝火舞成排。 团绿篱笆处，垂青草岳崖。 牛羊添韵味，烹茗品和谐。 【二】 五律·草原情深：     文/刘一手 过圃远望毡，深丛急舞鞭。 清香飘袖底，绿草卷天边。 策马风云动，横琴序曲迁。 归鸿追落日，篝火袅轻烟。 03 五律：小村之恋 薄雾青山抱，涓流绕廓绵。 细村飘带路，阔浦荷花莲。 共筑中华梦，高歌奏凯旋。 亲朋佳节至，樽酒尽欢圆。                           【七绝】 01 世界粮食日感吟（新韵）   文/谐仁【内蒙】 厉行勤俭与节约，每粒粮食汗水携。 物力维艰当永念，粥餐裹腹不虚噱。   02赞山东航母入列（新韵） 文/侯洁 钢铁长城举世观，领潮科技亿人欢。 今朝踏上强军路，逐梦山东向蔚蓝。 03 咏松（新韵） 文/侯洁 迎来朝日送夕阳，崖上禅观世事苍。 风雨雷霆锤傲骨，千年未使叶枯黄。                           【五绝】 01 02 03                             【词】 01 一剪梅  重阳 文/纪少华【上海】 馥郁风华菊桂彰，景也飘香，情也飘香。天清云淡度重阳，满目秋光，满盏秋光。        意气登高万里望，雁列诗行，帆列诗行。大江千古韵悠长，前浪汤汤，后浪汤汤。 02 《鹧鸪天》 文/高家明【天京】 重阳秋老夜澄明，霜天凉月映轩庭。寒蛩低诉茱萸下，菊绽东篱伴落英。  孤鸿影，未了情。倾怀畅饮醉三更。凭高眺远思乡切，才尽江郎句又成。 03 桂枝香(新韵) 瑟宾节(达斡尔族) 风光绚烂，嗄布草原繁，仙女湖畔。花卉舒张笑靥，唱莺飞燕。云白空碧清香溢，水中鳞、波光雯渰。柳吟旗展，人欢琴悦，眼迷情恋。 曼妙处、霓裳舞练。曲醉歌声甜，袍锦流艳。俊马雕鞍争冠，起跌跤战。撮椤旧事今犹在。晚霞烟、篝火燃灿。酒盈明月，玉绳低转，夜阑人散。 04 投稿 南歌子.重阳思亲 玉露枫潇下，金风菊蕊黄。梧桐深院夜茫茫。雾锁清秋残月，满地凄凉。 九九重阳节，儿漂远远方。思亲游子怎能忘。独自情愁窗外，伫望思乡。 石先福    词二首 一、 玉蝴蝶  .  秋日寄友(柳永谱) 石先福(湖北大冶) 八月秋高气爽，风吹苇蓼，水色天光。 桂子花开，庭院尽染芳香。晚风清，梧桐叶落；寻陌径，橘绿橙黄。举头望。月明星闪，河汉苍茫。 彷徨。回眸往事，几多惆怅，几度炎凉。旧岁同游，诗词商讨韵尤长。靓红妆，芙蓉照水；泛轻舟，波漾荷塘。意难忘。凭栏遥祝，旦夕安康。  二、 玉蝴蝶  .  秋日登高(柳永谱)。 石先福(湖北大冶) 暇日登高临远，平川雾绕，峻岭云浮。路僻人稀，望处起伏山丘。冷风吹，萧疏红叶；桂蕊绽，香气清幽。水东流:。乌啼涧树，隼弋原畴。 回眸。如歌岁月，风华正茂，搏击潮头。逆旅奔波，杏林施雨度春秋。到如今，鬓须皆白，神形枯，老气横秋。自悠悠，渔樵对饮，月下行舟。 06 念奴娇．重九览秋 文／林毅（飙翁） 登高极目，老天神笔染，乱峰红叶。岩菊葱黄金桂郁，碧落丹霞飘拂。远岫西风，长空唳雁，随序皆成列。人群遍野，俊游奇景佳节。 雄秀诗画江山，遥思潮荡，醉我肝肠热。往昔中宵频舞剑，壮志凌云如铁。朝暮蹉跎，春秋川逝，潘鬓头飞雪。沈腰犹惜，念奴娇赋调燮。 （律依龙谱） 2020．10．25 07 范剑克诗词三首 杭州吊岳武穆 君王忧惧捣黄龙，奇耻无逾失两宫。 狡兔欢呼速烹狗，猛禽乱舞急藏弓。 忠奸自在人心里，和战全凭掌握中。 三字狱成千古恨，英雄唱破满江红。 满庭芳·自灵宝之永济 己亥秋赴三门峡访友，在灵宝故城与李庆红、雷钢等好友作别西入永济，因有此解 函谷关前，天鹅湖畔，高秋水起风生。地灵人杰，旧雨最深情。纵论南唐北宋，说婉约、我我卿卿。频呼酒，浅斟低唱，惜别泪盈盈。 行行，寻普救、风流故事，张拱崔莺。记西厢月黯，子夜弦鸣。鹳雀楼台更上，望三晋、霞蔚云蒸。叹今古，栏杆倚遍，萧瑟尽商声。 高阳台·国家大剧院看昆曲《桃花扇》 壮悔堂深，秦淮水碧，梦萦绝世丰标。初转冰轮，幽幽按动笙箫。胭脂血溅桃花扇，燕分飞夕照荒郊。望江南满目胡尘，一地腥臊。 江山如此伤怀抱，尽龙楼凤阙，风雨飘摇。六代繁华，可怜都付渔樵。珠歌翠舞人何在，步踟蹰怕到红桥。赴招提黄卷青灯，来伴娇娆。             投稿草原雄鹰诗社《赤峰诗词家》2020年第四期征稿接龙 满江红.七一感怀 词林正韵(柳永体) 文/魏泽宇【内蒙古】 红舫南湖，党成立，征途未歇。举镰斧，星星之火，燎原轰烈。抗日救亡师北上，历经百战霜晨月。败倭寇，驱蒋窜台湾，众心切。 三山倒，今昭雪。新社稷，刁顽灭。驾东风绕宇，弹星无缺。自立更生基业奠。躹躬尽瘁呕心血。中国梦，开放创丰康，安天阙。 浪淘沙.读史有感 中华新韵八寒(南唐)李煜体 文/魏泽宇 披挂豹披肩，火把长杆，袭击猛犸捕獐犴。坑陷熊罴降野狗，围猎兴安。 追赶虎狼獾，进入荒原，大泽风雨化狄蛮。越马扬鞭淮水畔，北境南联。 采桑子.机器人舞女 中华新韵押十一庚和凝体 文/魏泽宇 娉婷妙舞婀娜处， 倾域倾城， 弱柳扶风， 飞燕踌躇妒转生。 凝眸欣赞惊鸿舞， 赛过丽萍， 艺赛群星， 仙女羞为故隐形。               【曲】 01 02 03                           【新诗】 01 草原骏马魂 纪少华【上海】 它们从历史的时空踏踏而来 背上载负着神圣的使命 载负着天意  向未来飞奔 千里大草原被激情煽动着 那绿色海浪  起伏涌荡 任由它们把现实追成永恒 离天最近的  就是蒙古高原 离神最近的  就是马的灵魂 我能想象出  每一匹骏马 都是天马  被上苍派到凡间 它们的眼睛  星光闪烁 它们的胸膛  烈火燃烧 它们的筋骨  迸发闪电 它们的头颅  昂着信念 如果说大草原是神灵之鼓 有骏马才能敲响日出的轰鸣 如果说大草原是神灵之琴 有骏马才能奏响月色的弦音 当它们发出嘶鸣的长调 所有彩云和鲜花都翩翩起舞 天苍苍  野茫茫  风萧萧 都为它们而存在  烘托生命 我猜想  徐悲鸿大师的画笔 定然受到草原骏马的启发 他画的奔马图显然是房星显灵 于是把九州大地收进梦中 翻阅史诗宏卷  马背上 有多少风流人物驰骋疆场 每当万马奔腾  那领头的神骏 总是惊天动地  百世流芳 大草原录下每一串马蹄声声 大草原的手心捧起日月星辰 阳光和月光都是醇烈的美酒 醉了小草  也醉了骏马的血性 它们以龙的神态飞驰在东方 新一代天骄  正炫示英雄气概！ 02 草原上的仙鹤 文/王巧英【内蒙古】 痴情洁白的仙鹤 零丁美艳的仙鹤 草原上有你依恋的桑梓 你的声音如天籁 优美动听 带着热情美好 你的飞舞 竭诚描画协调的舒畅 你带着宽厚 带着活力 给美丽的草原美好与向往 在蓝天白云下 你有独有的气息 温养着辽阔的静美 牛羊马 在你的美丽下给予它们逍遥自在 当你起舞天空 你摇摆着美丽的衣裙 给草原人民带来吉祥 给辽际旷野送来了美丽 草原因你勾勒出牧歌 草原因你献给远方客人吉祥哈达 草原上的仙鹤 你是神奇的精彩 积誉非凭红顶美 排云占得晴空位 时人仰叹尔飞高 哪管高飞尔多累 美丽的草原 美丽的仙鹤 03 我热爱大草原 文/王富良【河北】 秋高气爽的一天， 我踏上内蒙古大草原。 蓝天白云下， 一望无际是广袤如茵的绿毯。 放牧的男子汉， 胯下是崭新的摩托车， 腰间悬挂着丰盛的午餐， 漫游在富有传奇色彩的家园。 风吹白云在绿陂下舒卷， 那是羊群吃草在小河弯； 雷声滚滚大地震颤， 那是马群追逐奔腾酣！ 火烧云满天落日衔山， 夜幕笼罩草原的傍晚。 虽没有城市霓虹的溢彩流光， 却有高天澄澈群星璀璨。 点起篝火， 青年男女围成一个圆。 轻盈的舞步， 伴随着马头琴的旋律； 跳动的火焰， 映红了张张笑脸。 为客人献上马奶酒，， 一曲祝酒歌醉人心田。 欢声笑语汇成一片， 在寂静的草原上飘得很远很远…… 我热爱大草原， 爱她的牛羊成群 草绿花鲜。 爱她白天的壮美明丽， 爱她夜晚的深沉蕴涵。 04       望  乡 作者/逐鹿【内蒙古】 我站在崇明岛上， 遥望北方候鸟飞来， 可否有家乡燕子栖息， 是否有草原鸿雁徜徉。 我站在长江尽头， 遥望千里海疆： 黄海浊浪涛天， 东海碧波荡漾， 那里可有西辽河沙土泥浆。 我站在郑和下西洋地方， 集装箱装满家乡的牛羊， 千帆尽发， 知向何方？ 我站在圆陀角旁， 寒露润江南， 大地依然翠绿， 稻谷一片金黄。 家乡的秋粮可否颗粒归仓？ 霜降大草原， 枫叶染红天边， 老家的炕头热了吗？ 多想回家睡睡火炕。 九九重阳，今又重阳。 江海横流，梦回故乡？ 注："圆陀角”位于江苏启东长江入海口。         庚子重阳节       于圆陀角 05       享受秋阳     文/谐仁【内蒙古】     秋，愈加深了。     像极了孩子善变的脸。     有时西风烈烈让落叶成堆或无处藏匿，有时温顺平和给人以通透澄澈的安逸。     喜欢无风的日子，漫步在公园里。秋阳煦暖，白云触手可掬，松鼠在松柏间跳跃，那斑斓幻彩的枫叶牵引着眼眸:红的发亮黄的闪着金光，也有的黄绿相间或是红黄相衬。一棵树同时呈现几种绚彩，让人有种说不出的喜欢，只觉得整个人被熏染了，浑身散发成熟的味道。无论男女老幼，此时都透射出一份爽朗与明丽。   沐浴在深秋的暖阳里，忘却韶华与悲喜。不计较花容月貌的消逝，不回恋为爱癫狂的过往，以平和的心态透视真诚，不倦怠于心灵的禅修，不仰慕于权位的高重，只脚踏实地守一瓣心香，让灵魂更加透明更加丰盈！

视野杂志征文比赛

一、活动宣传： 主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

二、目的： 了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)

三、具体步骤：

一) 社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)

二)讲堂安排：

1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)

2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。

a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求)

b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)

c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上。

三）理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

四、后续总结： 选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

五、现场人员分工： 每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)

六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)

注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整.(不断改进、发展)

一、工作目标

本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

二、 活动内容

1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。

3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的.习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。

4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;

三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

5.开展朗诵会、演讲赛、 辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

7.组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。

四、时间安排

时间 内容

1——2周 制订计划

3——4周 健全组织

5——6周 文学讲座

7——8周 语文趣味知识竞赛

9——10周 演讲比赛

11——12周 社会实践

13——14周 征文竞赛

15——16周 作评讲会

17——18周 办好社刊

在我校党委的领导和团委的指导下，江西理工大学启航文学社本着“在青春飞扬的时代，让启航同我们找到梦想、希望和尊严”的办刊精神，面向学生，突出特色，持之以恒为行动指南，致力于促进和谐校园的建设和完善。

一、招新背景： 新的一学期，新的希望冉冉升起，新的一届管理协会即将扬起风帆。20xx年9月初，又是新一届大学生入校的时间，我社团热烈欢迎新同学的到来，同时也借此机会让同学们了解我们社团的一些基本情况，也真诚希望同学们能够加入我们的队伍，我了共同的目标，一起携手，一起奋斗!在过去的一年里，启航文学社在学校有关部门和领导的支持指导下，全体社员共同努力策划了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满的完成了所属的各项任务。勇于求索，不断进步，启航文学社创社已有十二年的历史了，它以其独特的关注视角，大胆的创新思维，在全校社团中表现突出，影响深远。

二、招新目的： 社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动，是社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围，为此，响应和谐校园的号召，我们社团策划开展20xx年招新活动，欲借此达到以下效果：

1、宣传我社团的核心文化，让广大新老同学认识了解我们社团。

2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力，同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，物尽其用，人尽其才，以承担起本届建设好社团的重任。

3、给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好地适应大学生活，完善自我，同时也丰富了他们的课余生活。

4、另外也吸纳一些有共同志趣的同学走进启航文学社共同学习，本着“同心、辛勤、温馨、追求卓越”的宗旨共同进步。

三、招新对象：

具有江西理工大学南昌校区>正式学籍的在校全日制学生。

四、招新要求:

1、热爱文学，乐于奉献，不计报酬者。

2、服从安排，以集体团队利益为重者。

3、工作积极，勇于创新，有理想者。

五、招新形式：

1、通过贴海报的形式提供同学们启航文学社的招新报名时间、地点。

2、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学报名，同时也会利用展板来宣传我们社团。

3、招新活动在学校指定地点开展的方式(社团在自己指定位置设置招新点，填表报名招会员)

六、前期准备：

1、在社团大会后拟定本社员的招新方案。

2、进行协会干部会议，确定招新现场人员及招新工作安排。

3、尽快做出招新海报。

七、招新流程：

1、现场咨询由协会干部负责。

2、招新结束后由协会干部收拾场地。

3、对整个活动进行总结。

八、人员安排：

1、招新活动负责人：社长、副社长：主要统筹规划全局人员安排，保证活动圆满顺利进行。

2、理事会：负责活动过程中各环节的顺利进行，负责会场布置，合理分配人力财力，以最小的开支取得更好的活动效果。

3、外联部：负责活动前海报的制作和宣传，联系活动中相关的合作伙伴以及招新所需的道具。

4、摄影部：主要负责活动过程中的记录及活动中照片的采集。

5、其他各部门按照具体情况分配工作，协助活动的顺利进行。

6、人员具体安排如下：社长(宋敏)9月12号上午买好各项用品，下午去做好横幅和复印好宣传单。启航全体人员9月13号到办公室准备好各项用具。9月16日(星期三)曾磊杨超肖树林方建邦四人在14：30到14：50把椅搬到指定位置，并挂好横幅。14：50到15：10李灵刘晓玉陆艳王萍等弄好各项装饰工作。15：30开始招新，在招新过程中，由4位主编发宣传单，各部部长在台前招新，其他人协助工作。当天招新结束后，有正副社长整理资料，其他工作按原路还回。17号与18号的工作也按以上安排进行。

九、招新用具：

1、展板一张，稿纸一本。

2、桌凳三副，音箱一套。

3、宣传单若干，海报若干。

4、注册登记表、文件夹三个。

十、活动效果：

学校统一组织策划，社团积极参与的活动，得到了校团委的支持。相信我们有能力办好招新工作，我们积累了丰富的工作经验，招新工作取得成功。

十一、活动经费：

宣传单复印：850份每份元共85元横幅：6米每米元共24元

记号笔：2支每支2元共4元

水笔：10支每支1元共10元

红纸：7张每张元共元

大卡纸：3张每张元共元、墨汁：1瓶每瓶3共3元

毛笔：2支每支元共9元

总计：元备注：启航文学社招新策划书暂定到此，具体活动时间、地点及人员由学校统一安排。

一、指导思想及宗旨

拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把驿路文学社办成真正培养同学们能力的社团。

二、组织机构

社长:XXX

副社长：XXXXXX

文学社成员：

指导教师：XXXXXX

三、活动内容

1、扩大知识面，阅读名著，进行交流

布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著，进行读书交流，写下感悟。

2、观看名著改编的电影或电视剧片段，获得艺术体验

尝试从不同角度审视影视作品，尝试写下观后感，提升对影视艺术的认识。

3、欣赏诗歌

以唐诗为范本，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。

4、开展辩论、演讲、踏青、经典诵读、成语接龙、绕口令等活动，陶冶学生情操，锻炼参与者的能力，丰富校园文化生活。

5、作文指导发掘学生的创作能力，激发学生的创作欲望，对作文创作进行指导，提高学生作文时布局谋篇的能力

6.向学校网站发表自己的优秀作品，并鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向外投稿。

四、工作安排

九月：向20xx级新生宣传文学社，招收新成员;召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务;开展猜成语、绕口令等活动。

十月：开展阅读活动、语文知识竞赛。

十一月：开展作文讲座;开展主题征文活动——写一篇有关亲情的文章。

十二月：照常开展工作，指导学生阅读;开展《西游记》读书交流会;趣味知识竞赛。

一月份：开展元旦征文活动，举行语文知识竞赛。

三月：

指导阅读，推荐经典。

四月：名著导读，赏析，推荐书目;读书交流会——我最喜欢的一本小说。

五月：小记者行动——新闻，任务采访;在“校园写作墙”上张贴优秀作品。

六月：写作技巧培训;期末评优秀学员。

五、管理办法

1、按时参加活动，不得无故迟到、早退。无故迟到、早退或会上自由散漫遭点名逾三次者按自动退社处理。

2、社团成员应当积极参加社的各项活动，并有权对社团建设提出批评和建议，推进社团的健康发展。

3、不得宣传宗教思想或涉及暴力、血腥等消极因素

4、不得在校刊网络中发表任何政治言论。

5、社员之间相互尊重，团结友爱，除学术交流方面的争议外，不得在团队活动中起任何争执。

五、活动其他事宜

活动时间：每周二下午第四节

活动地点：七(12)班教室;七、八年级语文办公室

一、指导思想

依据x教研发【xx】x号文件为指导思想开展校园文学

二、组织机构

为确保校园文学活动圆满成功，特成立组委会，成员如下：

组委会主任:宋校长

组委会副主任：黄校长

组委会成员： 各语文教师

三、主题和宗旨

主题：校园文学走进大语文课堂

宗旨：以校园文学活动为突破口、切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”，特别是文学阅读和创作活动，来发展学生自身心灵、完善自我，具备文学修养及人文素养。

四、活动内容及组织形式

本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导，由七个活动板块组成：成立校园文学社 、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、 “书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。

1、成立校园文学社

负责人：孙主任

时间：xx年10月15日前完成

步骤：（1）面向全体师生征集校园文学社社名，招募社员（语文老师推荐）

（2）竞选文学社社长、副社长（语文老师推荐本班1到2名同学）

评委全体语文教师 ，竞选时间另行决定

2、“语文阅读鉴赏课”比武

负责人：教导处人员

参与对象：全体语文教师

要求：x教研发【xx】11号第三条

时间安排：每周1至2次

奖项：设一、二、三等奖（奖品学校提供）

3、教育故事征集

负责人：教导处人员

参与对象：全体教师。语文老师每月25号上交一篇不少于1500字教育故事，其他学科教师每学期写一篇教育故事。

4、书法比赛

学生组 负责人：全体语文教师

老师

时间安排：每月1至2次

教师组 负责人：孙xx

时间安排：每月1次

形式：稿纸教导处设计统一发放，书写内容自定

5、“学国学诵经典”朗诵大赛

负责人：刘

评委：全校语文教师及学校领导

时间：10月12日

对象：全体学生

地点：操场

奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

6、文学讲座

时间： 11月17日

题目：汉语言的魅力（题目可自拟）

主讲：李

7、“书香满校园”主题演讲比赛

负责人：七年级组

对象：七八年级

时间：11月20日

地点：多媒体教室

参赛要求：每班选派一人参赛。

奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

8、文学创作大赛

承办：语文组

时间： 每月23号

参赛要求：每班需选送至少两件文学作品参赛，由该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处，按诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖，分出名次

9、文学创作颁奖典礼

承办：教导处

时间：11月30日

地点：大操场

内容：按各比赛项目评选名次进行表彰。

一、指导思想：

为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培养目标

1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活;

2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养;

3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。

4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容：

1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。

2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。

6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。)

四.任务要求

1.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

3.把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4.继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

8. 学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

9.做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。

10. 文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

一、指导思想及意义

一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。

二、活动目的：

1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。

3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

三、活动准备：

1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

四、文学社组织

顾问：XXXX

《福清时报》编辑

校红领巾电视台台长：林X

总负责：高XX

4——6年级负责人及辅导老师：高玉华 俞爱娟 林雪玲

各年级社员：25—30名

五、文学社活动内容

1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

六、文学社的常规活动时间：

四年级：每周二早活动 五年级：每周三早活动

六年级：每周四早活动

六、文学社具体活动安排：

二月份

筹划成立文学社

三月份

1、文学社启动仪式

2、带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。

3、交流阅读作品后的体会，尝试写作指导投稿。

4、开办校园文学社博客，指导学生上传作品。

四月份

1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。

2、开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校校红领巾电视台投稿。(林明娟)

五月份

1、采访稿及一些应用文的写作指导。

2、交流佳作，进行作文的赏析、点评指导。

3、举办一场作文讲座，聘请顾问主讲。

六月份

1、评选优秀读书笔记

2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把半期成员优秀习作汇编成辑。

在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。下面是我为大家整理的大学生读书活动的 个人 总结 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

大学生读书活动的个人总结1

为深入贯彻学校“世界读书日”期间，图书馆联合宣传部、研究生院、学生处、校团委等单位举办“世界读书日活动周”系列活动，举行了闭幕式暨颁奖仪式。饶敏副校长出席并讲话，图书馆、校团委、宣传部、学生处、研究生院等部门领导及学生读者60余人参加了闭幕式活动。为期两周的“世界读书日活动周”落下了帷幕，各项活动情况总结如下：

1、年度“学院阅读之星”评选

为加强学风建设，培养学生“多读书、读好书”的良好学习风气，鼓励同学们充分利用图书馆的资源，我们从全年借阅册数超过120册的学生中筛选出各学院本科、硕士、博士借阅册数分别为第一名的读者入选学院读者之星，共22人入选。其中有2名博士、11名硕士和9名本科生，第一名林美强同学去年1年借了550册书，成为名副其实的“阅读之星”。我们还把这些“阅读明星”的简介、读书感言和推荐书目及理由等做成了展板在馆内展示，形成示范，引导阅读，改善读书风气。

2、举办“经典月读”讲座

“经典月读”讲座是本学期图书馆和宣传部/ 文化 素质 教育 办公室联合开设的一个新讲座品牌，被称为“文化素质教育小讲堂”。讲座以“读经典名著、与智者对话、究永恒之理、成健全之人”为宗旨，以专题的方式引导学生阅读古今中外的经典名著，开拓视野，健全人格。每学期一个主题，每月一讲。

3、读书分享会

本次书虫读书分享会由我馆“书虫志愿者服务队”和“暨南经典诵读会”两个学生组织共同举办，分享主题与“经典月读”接下来的讲座相呼应，从经典典籍《论语》出发，由四位分享人分别从君子与修身、仁礼法、“和”管理思想与《论语》实践四个分主题进行讨论。20多名同学以书会友，围绕着《论语》讨论三个多小时，仍意犹未尽。

为唤起大学生阅读意识、发现阅读兴趣，我们特在“世界读书日期间”制作了专题书目，以“大学生如何阅读”为主题，从什么是阅读、阅读的乐趣、阅读的选择与 方法 、阅读计划与终生阅读、大学生读什么等五个部分向同学们推荐近百本图书馆馆藏，培养大学生良好的阅读习惯、学会选择阅读，树立终生阅读计划。

大学生读书活动的个人总结2

本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，营造良好氛围。

根据 学校 工作计划 ，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题 黑板报 、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多 渠道 、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的 心得体会 ，为我们的学生树立了榜样。

三、精心组织，开展各项活动

学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

(一)“五老”进校园，开展“感恩教育”活动

为响应布吉街道办的号召，专门请了骆--教授到学校进行以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为重点内容;以唱响国歌，遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口，着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和 文明礼仪 素养，减少违规、违纪事件的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明;使学生的书香气息更浓厚。

(二)班级图书角的建立

班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生捐书(所捐图书每学期更新一次，期末可领回)，建立班级“好书交换站”，按照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中 收藏 的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有 科普知识 ，有小说评书，有 历史 故事 ，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。

学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份 读书心得 体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。

(三)开好班级读书主题班会

充分利用好主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、 名言 名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(四)征文比赛

在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书与文明》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广， 文章 质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

四、活动效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。

2、促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

通过“读书”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

大学生读书活动的个人总结3

书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动：

一、营造浓郁的书香氛围

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、 成语 、美文诵读、 名言警句 等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品味，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期，将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的 好词好句 、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。

二、开展丰富的书香活动

在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。如何激励学生的阅读兴趣呢?

1、在班级氛围中，开辟专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书 随笔 的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特色活动了。

2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级 必读书目 二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读，还交流感悟，做 读书笔记 ，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐，并且有自己充分的推荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的 爱好 潜移默化地感染学生，还读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。

3、建立自己的小书库：

召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

4、建立好书交换站：

(1)同学与同学之间，我们班与平行班之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

(2)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。

5、做好读书手册的填写工作：

鼓励每个学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、 名人名言 、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

6、制作、评比书签、读书卡：

学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”，老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。

7、倡导家庭读书乐。(即亲子共读)

学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有 兴趣爱好 不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。

8、开展读书实践活动：

积极组织学生开展有关读书实践活动，如：诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。

9、读书活动评价：期末小学生素质 报告 书也反映学生课外阅读的情况。

10、教师做好榜样示范作用：

我能立足于每一天的教育教学生活，撰写工作随笔，教学 反思 ，上传博客。在写随笔的过程中，反思自己，总结自我，超越自我。

经过一段时间的努力，同学们读书的热情越来越高涨，好多学生都表示喜欢上了看书。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里路。”我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。

大学生读书活动的个人总结4

为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结。

一、激发兴趣，师生共同翱翔书海

我常想，如果老师都不能安静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完 儿童 文学作家曹文轩的《青铜葵花》后，第二天就挥笔写下一篇 读后感 ，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。

二、指导方法，教师不过是引路人

“授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的 读书名言 ，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑等道理。在此基础上，我又结合用一篇文章，具体指导学生该如何展开阅读。方法如下：

(1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。

(2)然后重点强化“不动笔墨不读书"的方法：①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词 造句 的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

三、给足时间，教师牵线搭桥

为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流，及时将读书后的>心得体会与同学分享，大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读，我一方面将学校发放的《阅读》《小主人报》《未来科学家》挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中，相互之间交流。对于班级图书角，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然，学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会，很多时候，我常常私自向图书室的沈老师打招呼，给我班学生多几次借阅图书的机会。而学生们也格外喜欢。他们借来的书籍，不仅仅是各人自己阅读，还在班级里互相传阅。这就大大增加了学生读好书的机会。

有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果，但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在我的引导下，变得热爱读书了，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后的收获。

大学生读书活动的个人总结5

俗话说得好，腹有诗书气自华。不错，读书不仅能积累语言，丰富知识，并且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作;让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的氛围。具体从以下几个方面总结一下：

一、目标明确

以科学发展观为指针，以“品味经典美文 创建底蕴校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、教师以身作则，带头读书

我们的老师必须以身作则。因此，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习，本学期各教研组教师读了学校的规定书目《解密 高效课堂 》、《探究高效课堂密码》、《高效课堂22条》，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会，发表到校本研训博客上，截止至11月5日高效课堂读书体会、感受累计达110余篇。

三、建立保障机制

学校利用展板、班级园地、团委广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 “读书之星”、举办“朗读比赛”、“校本教材检测”等活动;艺术节期间举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《难忘的六一节》，《我的家乡》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

四、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用班级展板、园地，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、办好班级图书角：以学生自带为主， 毕业 班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。

3、布置美化书香校园

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，并且规划设计建设了一个读书亭，使校园也具有“书香气”。 从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

五、读书活动的展示与资料收集

本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，分别于二月、三月、四月中下旬开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。

读书活动是一项很好的工作，是一项善莫大焉的工作，我们将一如既往地搞下去，而且要越来越好，越来越卓有成效。

80后，火花，许愿草等。至于具体的你可以百度搜索下：红榜网社区 然后进去点“报刊征稿”这一板块。里面很多杂志的约稿函都有，还有小编联系方式哈。 都是最新的。小编在这里活动频繁的。。是很好的投稿交流平台。。

2020年杂志报刊征稿启事

征稿启事一般由标题、正文、落款三部分组成，有时候也可以加上祝愿的话。具体如下：

1、标题

标题要写在居中的位置，一般可以直接写为"征稿启事"，而且标题的字体应大于正文字体。

2、正文

正文即具体的内容，指要向大家说明的内容。比如，交待一下刊物的性质、征稿目的、征稿要求、征稿栏目。

3、祝愿的话

祝愿的话通常写在正文之后，落款之前。

4、落款

落款即启事者的名称（名字）和日期。要写在祝愿的话后面、整篇启事的右边，而且日期要写在名称的下方。

例文：

“我的生活”征文启事

知识，赋予城市力量：书香，温润人的心灵。阅读是提高市民人文涵养、提升城市文明程度的有效途径。为推动全民阅读，留住乡愁，传承文脉，共同缔造美丽，由xx日报社主办，外图集团、xx市图书馆承办的“我的生活”有奖征文活动正式启动。

征文内容：反映你和书本曾经有过的缘分和美妙瞬间，反映阅读给你的人生带来的变化，反映阅读快乐时光，反映阅读让生命变得更加生动、丰盈的真实故事。

征文字数：1200字以内。文章要求有真情实感，语言洗练，言之有物。

征文时间：5月27日至8月21日。

征文征稿格式一般要包含几个内容：

第一部分，因为什么事情需要征文。确定你的主题。

第二部分，征文的内容、题材、字数等一些内容的要求。

第三部分，可以参与征文的对象、起止时间等。

第四部分，征文的稿件会进行什么处理（评奖、宣传、范文等）。

第五部分，活动时间流程表，联系方式，征文部分等信息。

注意区分启事和启示：

1、启事指为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字，这里的"启"是"说明"之思，"事"指被说明的事情。

2、启示是指启发指示，使人有所领悟，这里的的"启"则是"开导"的意思，"示"是把事物摆出来或指出来让人知道。

由此可见，两者的含义截然不同，二者不能通用。无论是征稿启事，还是招聘启事，都只能用"事"字，而不能用"示"字，把征文启事写成征文启示是错误的。

2020年文学杂志征稿启事

第一.征文的内容及一些相应的要求。 第二.投稿方式 第三.用有感情的话打动别人，让别人为文学社写文。 第四.给文学社投稿以后，自己可以得到什么好处及该文学社的感激或是一些优待。

楼主要QQ和电子邮箱干吗？

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2021年第73期 总第93期来源:光年诗刊注明:以下内容转发自官方账号，仅交流投稿使用，如侵权请联系删除!以下投稿请自行判断，本平台不承担任何责任，如有内容上的疑问，请及时联系官方平台解答。惠州光年文化有限发展公司成立于2018年，是一家新兴的文化出版公司。光年文化主要业务集图书策划、设计、编辑、出版、发行于一体，主要策划、制作、发行文艺类、社会科学类、教辅类及文献资料和各类画册等，涵盖艺术交流策划、知识产权代理、市场推广、文化活动组织与策划、企业形象策划、广告经营、图书销售等多个领域。光年文化公司旗下还有实体书店“光年书店”，以及诗歌出版品牌“光年诗系”等。目前光年文化公司主办的《光年》诗刊已连续编辑出版5期，并编选出版了《喧嚣之敌》《中国青年女诗人诗选》《桃花岛诗人诗选》《一首被遗忘的诗》《惠州现代诗选2019》《中国诗歌档案（2020年卷）》《广东现代汉诗编年史2021》等诗歌选本，积极地推动了诗歌的发展。光年公司为选编出具有典范性的诗歌选本，决定编选出版《中国当代爱情诗100首》，定于2022年7月份左右推出。现将征稿启事公告如下：一、征稿要求1、投稿作品须为现代爱情诗1-3首，每首30行以内，风格不限，发表与否不限。2、杜绝抄袭，文责自负。编选者有权对入选的诗作进行适当的删减或修改。二、稿件格式1、请用附件方式投稿，主题注明：中国现代爱情诗（×××的诗）。2、文末附100字内作者简介，并写明详细通信地址、手机、微信号。3、请用word文档形式，小四号宋体字，标题加粗，自行校对无误。三、投稿邮箱：四、征稿时间：即日起至 2022年5月30日五、关于稿费编辑出版《中国当代爱情诗100首》属公益事业，所有经费由惠州光年文化发展有限公司负责，入选的诗歌每首支付稿酬元（微信发放）。六、其他入选作品首先将在“光年诗刊”微信公众号推介，然后集结出版。《中国当代爱情诗100首》编委会惠州光年文化发展有限公司2021年11月15日本栏目长期征稿，接受公众号征稿，杂志征稿，赛事征稿Ⅰ纸刊征稿Ⅰ征文大赛Ⅰ刊物目录Ⅰ大赛名单

2021文学杂志大赛征稿启事

给公司做的公众号征稿文案：“晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄！”秋香氤氲，原本是蘸着秋意，就着秋风，读文写字正当时的季节！然丹枫飘红之季，亦是故乡饱受疫情凌虐时，众惶恐，皆闭户。道无车舟，万巷空寂。幸医无私，警无畏，民齐心！政者，医者，兵者，扛鼎逆行勇战矣！商客，名家，百姓，仁义者，献物捐资。叹山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳！能者竭力，万民同心！  前有鲁迅弃医从文，今有我“有初”文学社员，提笔为峥嵘，记录此间故乡战疫中那些温暖，勇敢的故事！有些过往，和事迹，值得被我们记载，待山河无恙，再来赏秋色无限……有初文学社成立第一期征稿启事：   [爱心]一  主办单位：有初教育[爱心]二、征稿对象：日照各校区的中小学生，文学爱好者均可参加。 [爱心]三、征稿日期：即日起至2021年11月31日。 [爱心]四、征稿内容： 1、作品内容跟故乡抗击疫情有关，倡导题材新、构思巧、立意高、语言精、视角好。。发表与否不限，请注明出处。 2、文学体裁不限，记叙文，散文，小说、杂文、诗歌均可。 [爱心]五、征稿要求： 1.只接收电子版稿件，作品后必须注明真实姓名、手机号。 2.作品的著作权、署名权归作者所有，使用权归主办单位所有，不另付稿费。作者投稿，即被视为同意征稿通知公布的所有条款。本次活动解释权归大赛组委会。 [爱心]六、评审及颁奖：   1.大赛不收参赛费、评审费。由主办单位领导和日照新闻媒体、教育局，组成评委会。分初选、复选及终评三个阶段进行。     2.大赛设金奖、银奖、铜奖及优秀奖等，同时评出“年度最美诗歌奖＂，“年度最感人文章奖”等。均颁发证书，有奖金和奖品，请周知。 3获奖作品将择优在《有初文学社》公众号发表。 [爱心]七、投稿方式：发给各自作文老师初审。                         有初文学社                     2021年11月1日

第一.征文的内容及一些相应的要求。 第二.投稿方式 第三.用有感情的话打动别人，让别人为文学社写文。 第四.给文学社投稿以后，自己可以得到什么好处及该文学社的感激或是一些优待。

启航文学社征稿启事不要说我们涉世不深，不要说我们经历太少，其实青春的故事很多很多，虽然其中有眼泪也有欢笑；不要说我们为赋新词强说愁，不要说我们不谙世事，其实这就是成长的滋味，我们的体会需要别人的认同。也许，当你看到同龄人有文章发表的时候，会因羡慕而跃跃欲试；也许，当你用笔记录下自己的故事或心情的时候，希望能有人欣赏；也许，你经常感叹自己怀才不遇想一鸣惊人却无处施展……现在，学校启航文学社准备于2010年5月出版新一期社刊（以学生作品为主的作品书集，8开大概90页），面向全校学生征集稿件，文章体栽不限，不怕幼稚，只要有个性；辞藻不求华丽，但求真情流露。我们不求浩瀚的大海，但求一两朵小浪花。还在陶醉吗？还在犹豫吗？同学们，请拿出谱写心灵的妙笔，沉淀你最自信的心绪，为我们校园文学编奏一曲梦的乐章，也为你们成长的旅程捎上一束美丽的花絮。 一、投稿待遇优秀作品在社刊选登，优秀学生作者聘请为文学社社干，并参加文学社的各种文娱活动，优秀作品向校外刊物推荐发表。投稿数量多的班级，将获得优秀组织奖。二、投稿要求1、作品思想健康，内容新颖，有真情实感，文体不拘。凡耳闻目睹，触景生情，或风物人情，自然景观等等，均可投稿。记叙文、说明文、议论文、小说、诗歌、散文、新闻、读后感，乃至周记日记，由你选择。2、作品必须为自己原创，严禁抄袭。3、稿件诗歌在20行以内，小说、散文在1000-1500字左右。4、统一用稿纸端正书写，题目下面依次写清班级、姓名、指导教师姓名，以便登记、审阅。5、投稿截止时间：2010年3月28日三、征稿对象全校学生四、投稿方式学生稿件上交给各班语文老师指导修改后，再上交给学校综合楼一楼团委会办公室。（希望各班语文老师积极做好宣传、动员工作）五、未尽事宜，另行通知 《从零》文学社征稿启事 在“从零”的呼唤中醒来你是否已经沉睡了太久？你的梦境是否满是渴望和倾诉？不要封存所有，不要把记忆丢开，不要让你的思想黯淡在最灿烂的时光请将你的心灵最深处的情绪重新释放，把你最真实的悲喜和最刻骨铭心的情感带到从零，隽永成青春骊歌里的永恒记忆。从零文学社面向全体学生征稿，全新打造新势力校园文学。真实的体验，新鲜的表达。我们拒绝平庸，拒绝千篇一律。欢迎各种文学作品投至于此，期待你刷新视角感动岁月投稿须知：1、投稿地址：北教学大楼楼底投稿箱2、来稿文体不限，不得抄袭，请注明班级，姓名等资料3、本报特别欢迎贴近学生生活、社会鉴赏性强的文字4、网上投稿:（从零文学网） 外来稿件请寄：四川省宣汉中学团委 从零文学社 收 （636150）投稿待遇：1、文章在《从零》报上发表，予以班级加分（0、1~0、2分）2、文章经编辑部审核通过后，予以社内加分（2~5分）