以回声为主题的议论文

以回声为主题的议论文

回声,是大自然赋予群山的反响,每当你在崇山峻岭之间,面对大山,发出呐喊,群山就会用浑厚的声音回应你,尽管萦绕在耳边的声音,熟悉不熟悉,真切不真切,但每一声回声都告诉人们,当你呼唤群山的时候,群山也在呼唤你.不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合,人与自然的关系也因此互为因果；以不同的态度对待自然,便会得到不同的回声,从而决定我们的命运.这启示远比回声本身深刻,只可惜很少有人懂得.近几年来人们对环境的污染较为严重,随意排放污水、废气,乱砍伐树木,捕杀野生动物.于是大自然也报复了人类.每年不是发洪水,就是大旱、地震、瘟疫、海啸.这也是大自然对人类的回声.如果人类善待大自然,大自然不也会对人类和和气气吗?是的,有的人已经觉悟了,虽然迟,但毕竟觉悟了.于是出现了植树造林,出现了环境质量监测,出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项基本国策深入我国公民的日常生活.当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告,吸取了以往的教训,重新又向山谷喊出友善的问候之时,你猜那山谷会给他怎样的回声?回声与原声虽有一秒之差,却与原声有着相同的响度.我得到的启示：当你以一分诚实付出给别人,别人便以一分诚实回馈于你.当你以十分努力付诸于行动,成功便以十分的成果回馈与你.当你以万分精神勇往直前,终点定是回馈与你万分的成效.

还是只会跑着玩儿的时候,我就喜欢在空旷的场院里使着劲儿呼喊,然后好奇而满心欢喜地侧着耳朵聆听那返程的无忧无虑的声音.到了初懂事儿的年龄,对世事浅尝的心有了喜、怒、衰、乐时,我就会一个人在旷野傻傻地狂笑或是呐喊,而那回荡的声响,就成了与我共肩的分享和承担. 如果说,曾经把聆听的回声只是当作自己的声音,那么直到一次崭新的经历后,我终于欣喜地感悟到：回声并不是一种简单的声响的复制,而是一种有生命的语言. 那是不久前的暑期.性格缺点的长期累积以及对生活认识的肤浅,终于在学业上酝酿了一场惊心动魄的风暴.我苦苦在人生的浪峰波谷间挣扎,未来仿佛就是一只即将颠覆的帆船,而希望或许只是那根隐约浮现于水面的桅杆…… 为了排遣苦闷,我做了一次运行. 青岛崂山,一座俯瞰大海的美丽山峰."崂山道士"招引我顶着骄阳,憋着劲儿,登上了盼望已久的峰顶,而心在刹那间却凝固成高旷的沉默.那一望无垠的湛蓝的天和海,那四面八方此起彼伏的苍翠山峦.这是大自然怎样的一种雄浑和生命力的奔涌?我动了动嘴唇,除了汗滴的丝丝咸涩,竟寻不到任何激动的语言.一阵风吹过,一粒电光在静寂的思想中闪射,不我由自主地张开双臂,积蓄已久的心声和力量凝成一声"喂--",在山海间飞出.片刻,那"喂--喂--喂--喂……"的回声像澎湃的波浪涌来,将我淹没…… 我就一个人在峰顶静静地站着.海拥着山,天连着地,那回声在心胸中涌着、涌着.而不远千里奔波而来,也许正是为领略这种回声、这种神奇.渐渐地,回声退了、退了,而往日难忘的记忆珍藏、青春憧憬和那些期待的眼神却像涨潮的海水一样涌上来,述说着,疑问着.也就是在宁静中我前所未有地感受到,我把对生活的所有疑问凝成一声"喂",而山海回答的是同样的语言似是有声,却是沉默.我轻松地笑了：飞去的是失落与彷徨,回来的是热情和希望.是的,我要重新展翅飞翔,不管前方是否还有风雨雷电. 人的语言只是一种生命的疑问,而沉默却是对生命的耕耘,对疑问永恒的回答.不要幻想世界会给你直接的答案,发现和感悟才是人生的真谛.而回声就是这样一种用反复和沉默来启迪生命的语言,只是,你可用心聆听过?

呵，没有。。。。。。。。都能拿到那些年那你呢想你想你想你想你逆袭逆袭逆袭逆袭逆袭逆袭你那小逆袭逆袭逆袭年底打击桔子酒店你方便能吃就吃可惜可大你打吧不行不行那你吃你发了到哪不打卡经济学家绚丽夺目不惜的看那加拿大就看到你吃不吃相机打卡没耐心波西杰克逊没写呢东西叫哦显卡的解答你打吧你到家就到家都觉得哪到哪的办法不逆袭卡擦卡擦可怕对哦额吉染发轰炸珍惜吧小把戏你好多好多好多比你小你想哪谢娜谢娜谢娜谢娜不洗汉语UI我饿披萨了肯打鸡等哈哈还很喜欢之后速死死地可大可大可大可大可大可燃看既然办法v黑道皇后还很喜欢行吧行吧从哪出你那从哪

以回忆为主题的论文

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的以回忆为话题的作文，希望能够帮助到大家。

每一个人都爱自己的学校，我也是如此。回想这六年中，老师们孜孜不倦地教诲，给我指点通向知识大门的路，老师和蔼可亲的面容，同学间友爱的欢声笑语，以及学校熟悉的一草一木，都不由地激起我对学校的惜惜离别之情。

当我走进校门，首先映人眼帘的便是那红色的大影壁，上面镶嵌着八个金色的大字“好好学习，天天向上”。在阳光的照射下，闪着耀眼的光芒，她像无声的号角，激着我们一天学习的开始，影壁下的绿草坪上，雕塑着两只可爱的梅花鹿，一只挺立着身子，好像在向我们问好，另一只正俯着身子吃青草，这分明是形象地告诉我们:吸取知识，快快成长。小鹿旁边洁白典雅的丹顶鹤，双翅展开，仰视蓝天，象征我们新一代少年远大的前程。

通道左侧，是学校南楼，它是六十年代建造的，依稀可见斑驳墙壁。似乎记录着我的父亲在此度过的艰苦日子，悠悠岁月，凝聚着一代代人对学校的深情。向北望去，是七十年代建造的教学楼—北楼，平顶红砖，虽谈不上雄伟高大，却洋溢着春的气息。我永远忘不了我的父亲、我们的老校友侮当谈起北楼时，脸上露出的羡慕和欣喜。

夹在南楼、北楼之间的是西楼，这是九十年代新建的，乳白色的墙壁，显得典雅端庄，Z字形楼梯，错落有致，整个布局处处洋溢着现代气息。计算机室有二十多台计算机，上课时，计算机屏幕上显示出各种图形、字母。是的，新知识孕育新的一代，培养着二十一世纪的新主人。

一天的课程开始了。现代教学设备交叉使用，电视机、幻灯机、录音机、视频投影仪，体现着教学手段的巨大进步。经验丰富的老师正用生动的语言向同学们传授着知识。在课堂上，老师让同学们自己寻找答案，展开激烈的辩论，同学们学得轻松，学得愉快，在学习中找到了快乐，在快乐中学到了知识。启发式教学，正成为小学启蒙教育的主旋律。

下课了，同学们跑出教室，去做各种体育活动。瞧，梧桐树下，乒乓球台旁，足球场上，闪现着同学们矫健的身影，未来建设四化的英才，就在这人群中产生。

小学，将会作为一个甜甜的记忆，留在我的脑海中。我一定还会永远记住学校门口那两只活灵活现的梅花鹿和丹顶鹤。

窗外，风起，雨落 。我倚在窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透，远处响起了>的旋律，回忆在脑海中肆意地穿梭。

无数个雨滴从灰蒙蒙的天空中倾泻下来，像是谁的回忆零落了一地……

我伸出手去，想要抓住它，却是满手的湿润，我是留不住它的，正如我的感伤，不经意间滑过指间，那湿润不知是汗水还是雨水。

“似水年华，年华似水。”

时间是不会停留的，正因为这样，我讨厌回忆，我害怕会停在过去，于是紧紧地跟着时间的脚步前行，其实我错了，回忆是最神圣的，即使是神也不能触及。不同的回忆，造就了不同的我们，于是在这第十七个夏日里，我开始第一次回忆……

我想起了四岁时，在海边，因为怕水，紧紧抱住妈妈时的自己；

我想起了七岁那年，与小伙伴在园子里偷吃别人家的葡萄时的自己；

我想起了十四岁一次春游时，和同学们一起把老师推到河里时的自己；

我想起了初中毕业时，与死党分开时鼻子酸酸的感觉……

这些回忆怎舍得丢掉？

岁月在烈火中焚烧，终究带不走一切，剩下的灰烬便成了回忆，像是在月夜时分，咏唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游荡的亡灵 。回忆在我的脑海里深锁了那么多年，无数的人影在我的眼前晃动，他们的笑脸，还有我的，我还能够想起。

“回忆，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为永恒。”它是一个个故事的终结，然而青春的脚步永远不会停息。

远处的音乐声戛然而止，那样的突然，将这个夏日午后的回忆通通锁住。刚才莫名的伤感也烟消云散，随着雨水共同蒸发掉了。

我们所走过的路，我们所犯过的错，我们所获得的成功……都因我们的回忆得以证实。我以为我早已将它们忘却了，还好它们还紧锁在我的脑子里，和我一同等待着花开花谢。

曾经一个害怕留在过去的孩子，开始在这个夏日里喜欢上了回忆。

家里有神奇的黑板，写满我与爸爸妈妈数不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片辽阔的天空，心情愉悦；每次看到它，我仿佛徜徉在爱的海洋里，幸福无边。

黑板是我和爸爸妈妈共有的一个乐园。小的时候，上面常常写着拼音与汉字，七个小矮人与丑小鸭的故事，唐僧去西天取经的传说，都是从那里学到的；上到小学时，这里有时成了天气预报站，有时又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更广泛了。有些事，虽然过去了很久，现在想起来却依然如在眼前。

有一段时间，我为妈妈的生日而苦恼。该送一件什么样的礼物呢？弄个大蛋糕，太寻常了估计爷爷奶奶姑姑也会带过来；送本书吧，太普通了，家里上上下下几乎成了书的海洋；送点化妆品吧，又有点俗气。为了这事，我简直就是心神不宁，茶饭不香。出乎我意外的是，一天早上，当我习惯性地一抬头，“赠人玫瑰，手留余香”几个字，赫然地出现在黑板上。看着爸爸那熟悉的字迹，我茅塞顿开。后来，我就是用一束火红的玫瑰，让妈妈感动得一塌糊涂。“孝子”的美名，便是在那一天开始传开的。

去年十月，班上准备推出一名选手参加市里的作文比赛。作为班上的“才子”，我被老师选中了。冥思苦想，却无从下笔。看着我拿着笔杆发呆的样，妈妈笑着问，“你难道忘记了家里那个神奇的伙伴吗？”“您是说，黑板！”妈妈接着说：“那里可有说不完的故事啊！”说到它，我记忆的闸门又打开了。是啊，当我在那里背诵“采菊东篱下，悠然见南山”的时候，曾经是多么的喜爱陶渊明啊；当我在那里吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的时候，又是多么的钦佩文天祥……再看看写字台上压着的那句“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，也是从这小小天地里学到的啊！也许你不会想到，那天晚上写出的《诗意的.生活》，后来竟然获取了全市第一名。

一块小小的黑，成了我们家里最美的风景。它让我感受着亲情，它让我收获着知识；它让我感悟着生活，它让我充满着希望。

我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。

春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。

那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！

零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？

我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。

咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？

我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。

它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？

我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！

这是一场花季，也是一场雨季。青春伴随着一场暴雨也随之而来。青春是五彩缤纷的，其中也不乏有着我许多还未开花结果的花季梦想。我喜欢那首歌里唱的“青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别。只剩下麻木的我没有了当年的热血”。

那年，我14岁。我还穿着裙子走在大街小巷，臭美的以为自己很美；我还满口脏话的评论着街上来来往往的人群说着这个长得漂亮那个丑的要命，然而不知过路人都在讽刺自己；我还总是三分钟热度的想到什么做什么，却从不顾及别人的感受；我还常常懒惰的什么事情都不干甚至一觉睡到中午，却忘了还有父母在等着自己吃饭；那年，我14岁，我还是一个懵懂而又叛逆的小女生。

那年，我的青春。我的青春包含着我的太多梦想。梦中的我，一切都完美无缺。当梦照进现实，我却无处遁形。我的缺点很多，任性、懒惰、三分钟热度、还爱无理取闹。最常听的就是父母咋耳边唠叨这个缺点要改那个缺点严重。我也总是左耳朵进右耳朵出。我的青春包含着我太多叛逆。我本应该是一个老师眼中的好学生，父母眼中的好孩子。不知什么时候，开始悄悄的发生了一些改变。和父母吵架也是家常便饭了，于是我开始学会顶嘴“他们是永远也吵不过我的”，偶尔我也会沾沾自喜一下。上课也会搞一下小动作了，于是我成了老师办公室的常客，但奇怪的是他们从来不会叫家长，我想也许是我成绩好的缘故吧。我的青春包含着我太多情感。友情，在这里开始发芽，直到开花结果。她们是我最好的朋友，陪我一起哭一起笑，我们说好了彼此要手牵手一起走到花落；爱情，青春期的我也有像花季女孩一样该有的懵懂的情感，然而却是无论如何也不能说的。因为我知道那只是年少轻狂；亲情，因为有了他们在身边唠叨，我不会再因为忘记带笔记本和书而被老师罚抄课文……

我的14岁，我的青春。我想把这些点点滴滴化作一颗颗璀璨耀眼的珍珠装进时光宝盒里，永远珍藏起来。待到我坐在桃树下的摇摇椅上慢慢老去。然而，即使这样，我的青春也永远不会老去。

每当我走在松柏路的马路上，看到飞驰的汽车，总会回忆起那一刻。

那是一个周日的中午，本应该是喜悦的，却因一辆车的飞驰而过，给上个周日填上了悲伤的色彩。

那天我和妈妈像往常一样从作文班下课往家走。一路上我和妈妈一边回忆作文文课上老师讲的内容，一边讨论着各抒己见，不知不觉到了笔直宽阔的松柏路红绿灯处。

我和妈妈站在马路旁，怀着愉悦的心情，数着一、二、三等待着红灯的亮起。绿灯眨了眨眼睛变成了黄灯。妈妈先往右边看了一下，又往左边看了一下，刚要牵起我的手过马路。这时一辆洁白如雪的汽车飞驰而来，如一道白色的闪电。

这时我刚好在妈妈右前方的位置等待过马路，就在我惊慌失措的瞬间，妈妈本能地迅速转过身用左手往后用力推了我一下，自己却来不及再躲避，汽车擦着妈妈的肩膀开了过去，妈妈被这突如其来的事吓呆了，愣在那里不知所措。几秒后，我才缓过神来，焦急地看着妈妈。妈妈用手揉着肩膀，眉头紧锁，脸色苍白。汽车冲出去好几米后停住了。司机降下车窗，向后瞟了一眼，才慢条斯理的，大摇大摆带着微笑走下车，来到妈妈面前笑嘻嘻的问道：“蹭着肩膀了吧？没事吧？”我心里十分不满，他开车撞到人了还如此嚣张。可平时脾气火爆的妈妈一言不发，只是轻轻的摇了摇头。一路上，妈妈默默不语，只是时不时缓慢的晃动着手臂。

回到家，妈妈苍白的脸色才恢复了点血色，关心的问我：“还害怕呢？”我怯怯的点了点头，妈妈拍着我的肩膀说：“没事了，别怕！”我忍不住问妈妈：“您刚才怎么不和那个司机理论几句”，妈妈说：“你没事比什么都强。”我幸福地望着妈妈依偎在她温暖的怀里……

如果说爱是春天中的一缕阳光，那么母爱就是阳光普照大地；如果说爱是初夏的生机，那么母爱就是浓郁的大树；如果说爱是秋天的劳作，那么母爱就是丰收的喜悦。

马克思曾经说过一句话：“还有什么比父母心中蕴藏的感情更为神圣的呢？”父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝集在我们心灵深处的意向！那天下午，夕阳的余晖照在那条马路上，回忆起那一刻母亲不顾一切救我的情景，我感到无比幸福！

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的以回忆为话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

回忆像老照片，回忆像黑白电影。回忆是一种习惯，让人固执地把那些泛黄的即将遗忘的记忆逐个地捡起。回忆是一扇大门，敞开时，记忆的潮水便会涌现……

凤凰台上忆吹箫

易安居士李清照，一代才女。她起身，慵自梳头，任那宝奁尘满，日上帘钩。她倚窗，眸子里蓄满了泪，不是悲秋，多少事，欲说还休。她凝眸，今武陵人远，烟销秦楼。

窗外盈盈秋水，淡淡春山，她想起了他，想起了他的好、他的坏，他熟悉的笑容和紧锁的眉头，她也想起了那段“却把青梅嗅”的日子。

回忆让她沉迷，亦让她惆怅。那是一种习惯，却又添了一段新愁。空望终若斯，珠泪不能雪……

梦里花落知多少

三毛，一个特立独行的女子。她白衣白裙，赤脚走在林间。枯枝伤了她的脚，她却不肯离去。她在等谁？

她在等一个男人从树后跳出来蒙住她的眼，那都是从前的事了。那时，她固执得像个小孩子，说：“数三声，再不出来，我就来抓你了！”那是漫长的三声，她转头的速度很慢，好像一用力梦境就要破掉，但她身后始终是空的。她总在等待的那个男人叫荷西。

风吹乱了她的头发，拂去了她的泪水。当她再次转头时，眸子里依然闪着星星般的光芒。她对着那个不存在的人，俏皮地笑道：“我就知道你在这里呢！”可回应她的，只有盘旋在树林上方空寂的鸟鸣。

那是她的回忆：她清楚地记得，年少的他们，一个爱谈天一个爱笑，总在不知不觉中睡着了，那是一帘幽梦，梦里花落知多少……

她最后用一双丝袜结束了自己的生命，回忆碎成了亮晶晶的星星，引她走向天堂。却不知在这红尘中，还有多少人心系于她，她带给太多人不可忘却的回忆。

习惯回忆

那些记忆终究会消失。消失，是遗忘的笑声，是不再有的勇气，是丢弃了的纸张，是儿时的梦想。它们平淡地回转，被尘世淹没。

回忆作为一种习惯，让你记得耻辱，揭开伤疤。但每一次痛苦，都是一次羽化，如凤凰涅槃，浴火重生。

我相信，今后还有更多的人，更多的事，浩浩荡荡闯入我们的生命。谁都不是弱者，谁也无法替代谁。而我会坚持，执著地让回忆成为一种习惯。

让回忆成为一种习惯，让我们成长，让我们完美！

点评：诗意的语言，淡淡的忧伤，不管是李清照还是三毛，在作者心中总是神秘的，让人忍不住好奇，想去探究她们的一切。小作者同情两位才女所经历的磨难，又深深地被她们的坚强和与众不同所吸引，正如文中所说，我们“谁都不是弱者，谁也无法替代谁”。虽然回忆可能会是痛苦的，但“每一次痛苦，都是一次羽化，如凤凰涅槃，浴火重生。”“让我们成长，让我们完美！”小作者说得多好！他深深领悟“前事不忘，后事之师”的哲理。

回忆，犹如一杯咖啡，浓郁却淡苦。回忆，犹如一碗茶水，清新却干涩。回忆，犹如一壶清水，无色却甘甜。

回忆是一种幸福的忧伤，它带给了莪成长，带给了莪情感的磨练。因为回忆，莪明白了生活当中拿分原本被隐藏了的真谛。因为回忆，莪品尝了人与人之间心灵触碰的那抹味道。宛如湛蓝宽阔的天空，一排整齐的大雁在阳光的照耀下飞翔而掠过……回忆是带莪翱翔在梦想中的微风，它轻轻的飘过，在莪不经意间让莪鸟瞰了这大地，却又轻轻地消失于莪的身旁。莪慌张地伸出双手，却连它的痕迹也触摸不到，这真是既幸福又忧伤啊!

回忆是一种甜蜜的惆怅。它教会了莪自信，教会了莪用珍惜去看待世界，教会莪了友谊的难忘。友谊沉浸在回忆当中，只能用脑海去想它，曾经拥有过的美好，总是不能永久的拥有。终于，它抵挡不了时间的推移，岁月的变迁，过去就过去了。友谊回转在回忆当中，就像是口中的奶茶，珍珠丝滑圆润地穿过莪的唇尖，触过莪的牙齿，奶茶与珍珠同在，让莪闻到甜蜜香浓的奶香。这满是香味的分子，终究还是散开了，让你无法再聚集它，轻闻它带给你的幽香、芬芳。这真是既甜蜜又惆怅啊!

回忆是一种温馨的痛苦。冬夜里，莪独自走在寒冷无人的街道上，寒风无情地吹刮着莪的皮肤，回忆曾是给莪温暖的胸襟，让莪不在感到寒冷的那股热火啊!月光被薄轻的云层遮蔽，偶尔一丝微风吹过，云层稍稍被吹散开，树枝摇曳在冬夜中。于是月光透过细缝洒在莪心灵的窗户上，但夜还是昏黑的。这时，回忆就是为莪指引回家的明灯，闪烁着自己小小的光芒，却努力带给莪希望。可是，热火或许是抵挡不过寒风的咆哮，小明灯或许是比不过阳光的明亮，它们给予了莪一刻的温暖，却也快速熄灭了那仅有的温存。这既温馨又痛苦啊!

莪追逐不上风的脚步，跟随不上时间的推逝，抵挡不住冷空气的肆虐。但回忆是莪昔日里美好幸福的珍惜，在过往的记忆中，莪得到成长，感受到温暖，哭泣中有依靠，寒风下有避难所。莪的感情得到回忆那如春雨般的洗礼，莪不再孤单与害怕，莪更坚定等待着明日曙光的到来。

让那份最完整最清澈的回忆保存在心底吧!它逝去却不离开，将现在这属于未来的回忆，好好描绘上缤纷的色彩。事过境迁，就让它失去在心底，不要感到悲伤，因为它是值得记忆的，它是无言的美丽!

人生就像五味瓶――酸甜苦辣咸，一应俱全。又如同一个巨大的万花筒装满了我的喜怒哀乐，装满了幻想，充满了奇妙。回忆过去，那些无忧无虑的生活，傻里傻气的事多的好似夜空中的星斗不可计数，但是有些事会随着时间的冲刷而渐渐遗忘;可又有些事是刻骨铭心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。

记得那时我才上三年级的时候，那天正是我那一组打扫教室。我还依稀的记得天空阴沉沉的，空中乌云密布，就像一口巨大的黑锅罩住了整个大昌。蝉不耐烦的在树枝上“知了知了”的叫着。我无精打采的拿着扫帚，胡乱的扫了三两下，便回到座位写起作业来。而其他的同学争先恐后的抢起扫帚来，边抢还边说：“我来扫这，我来扫那!”我暗自嘀咕：“我才不扫呢，真没意思!”

组长见此情景有些不高兴了，便走过来敲了敲我的课桌说：“佘阳同学，老师叫我们打扫教室，我们应该认真完成。可你倒好却在这儿写作业。”我一听，爱理不理地说：“我就是不扫，看你还能把我怎么着?”他忍着气说：“你看大家都在干什么，而你又在干什么，难道你的心里就没有丝毫羞愧吗?”听完我猛地站起来说：“你少废话，假正经!好好好，你扫你的地，我做我的作业，井水不犯河水，真是狗拿耗子――多管闲事!没事找事，真是不可理喻!”他怒气冲冲地对我说：“你怎么能这样说呢?这是老师交给我们的任务，我们应该认真完成。”我火冒三丈，气冲冲地说：“作业不也是老师交给我们的任务吗?我们不也应该认真完成吗?”他再也忍不住了索性将我的笔和本子全丢在地上。我随手挥了把扫帚，指着他的鼻子说：“这算说明本事有种的跟我单挑呀!”他也拿了把扫帚，准备开战。这时，我眼疾手快见组长他妈妈给他送伞来了，知大事不妙，便弯下腰来假装卖力的扫地。他已经开打了，用尽全身气力将扫帚向我劈来。他妈妈愤怒地说：“你是越来越不得了了啊，人家同学招你惹你啦你为什么要打他?回家有你好看。”还容得了组长解释就已经被他妈妈拉走了。我的脸红一阵白一阵、火辣辣的，心里还不断泛起一股酸味，那滋味真是不好受啊!

这件事在别人看来可能只是一件已经随风而逝的小事，但在我眼里这却是一件令我无比懊悔，永生难忘。每当扫地之时那一幕幕总会从我眼前闪过。总想找个机会向他道歉，但一直没有机会。直到他学的前一天，我收到了一张纸条，上面写着“其实我早已原谅你，你的组长”。那天我不由得哭了。若要我与组长那博大的胸怀相比是那么的小肚鸡肠。

春：

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 !你看，小小草芽了，像给大地妈妈穿上了一件绿色的外衣。树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵千姿百态，有的绽开笑脸，有的随舞动，大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

在春天里，我喜欢放风筝，脚踩着软绵绵的草上，多么舒服。风筝在我的牵引下，在天空中自由在地飞翔，我的心也随风筝自由自在地飞了起来。

“阳春布德泽，万物生光辉。”春天真美啊！

夏：

我爱含苞欲放的初春，我爱色彩斑斓的深秋，我爱银装素裹的冬天，我更爱那树木葱茏的盛夏。

夏天的荷塘是美丽的。荷花姑娘开出了美丽的花儿。有的荷花很害羞，只开了两三片花瓣；有的已经完全开放，充分展示着自己的美丽。让我想起了诗人杨万里的名句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”碧绿的荷叶像一把把小伞。小金鱼在荷叶下摇着尾巴，吐着泡泡，可爱极了。小青蛙把荷叶当作舞台，在荷叶上表演跳水。小蜻蜓一会飞来飞去，一会儿把荷叶当成停机声，落在上面，一会又在水面上点着水波正忙着当评委呢！

夏日里的小河成了孩子们避暑的好去处。你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

多彩的夏天令我流连往返。

秋：

秋天像一位魔术师，它能把人带入梦的世界；还像一位设计师，把一切都设计得那么美；又像一位画家，把美好的风景都融入美好的画卷。

秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的，蓬着白发的棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空映在清凌凌的河水中，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘荡的白云倒映在河中，更显雪白无瑕。

果园更美，那压弯了枝头的红苹果，就像少女含羞)脸蛋，还有那黄澄澄的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。

秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地。我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。

冬：

哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相继远去了，只有冬姐姐留恋万物，偷偷坐着银白色的马车从天上来到了人间。她伸出她那纤纤玉指，向下轻轻一点。

我们家楼下要拆房子了，我便又到院里去走一圈，很快的，这一切都将消失，带着我金色童年的一切，被埋在瓦砾中，永远不会再回来。

望着那一堵正拆了一半的墙，望着那上面的粉笔画，小时候玩“教书”的情景又浮现在眼前。那时候，我当老师，我的好朋友春震和荣梅当学生。我极力搜索脑海中的字词，写在墙上，叫她们来念，念不出就“罚站”，等她们站得不耐烦了，才得意洋洋地说：“坐下吧。”还记得有一次，我和春震在人家墙上用彩色粉笔画画，画小鸭子、小房子和小树，被人家发现，骂了我们一顿，等那人进屋以后，我看了春震一眼，她冲我吐舌头，我们笑起来，一齐欣赏着墙上的“杰作”，这两件事已经过去很久，春震也早就回老家了，但是如果她回来，我向她说起这两件事，料定她还记得。

铺着方砖的地还是那样苍白，这个院子不长草，不长花，我却如此深恋着它，开始不知道，直到它要改变时才察觉，为什么？因为它存着我的童年。恍惚中，我又看见方格地上的横线，这是我们玩迈步时的起点。而今，我又站在一条横线前，这是一条人生的起跑线，跨过它，我将走向生命中最辉煌的时刻，中学生活已经开始了！

告别了院子，告别了童年，虽然心中惋惜，但也是幸福的，因为我长大了，我将拥有一个开阔的新天地。想到这里，我开朗了许多，望着周围熟悉的一切，目光中透出一丝笑意。

包围

我感到我的家被包围了，被那些可憎的东西：火柴盒似的房子，冷冰冰的烟囱，迷茫的烟雾，嘈杂的噪声，还有很多很多。

透过玻璃窗，能看见什么呢？只有房子。房子旁边是树，但树后又是另一幢房子。窗外面对着的屋顶上，又新立起两根烟囱，包围圈又增加了两根令人绝望的“柱子”。

到了夜晚，烟囱把缕缕缥缈的青烟渗透到浓浓的夜色中去，打搅着多少个人做的甜甜的梦，它在警告你：赶快关窗吧，要不然让你闻闻废气的味儿。我家窗前天天“香”烟缭绕，所以从来不敢忘记关上窗。

包围圈还有个强有力的支持者，这就是噪声。多少个夜晚，多少次美丽的梦境都被噪声强扯了回来，我想再回到梦里，却是不可能的了。

没有开阔的天地，没有新鲜的空气，没有和谐的声音。在城市里，甚至一花一草都成了宝贝。我的家被包围在一个狭隘的天地中，当我冲出包围圈时，内心又将是多么激动。

回忆载着人远行，是一路走来的铺路石，在内心渲染下一片天空，五颜六色，是每个人自己涂抹的。回忆写下一页页历史，写下曾经的辉煌，写下曾经的阴暗，写下灿烂，写下暗淡，写下那些我们拥有的曾经。

在童年的日子里，我们走着混乱的步伐，带着自己刚开始的回忆。在我的记忆里，那时的天很蓝，是童年纯真的心。我的眼睛里看不到一丝的不完美，只有偶尔的伤心。我的童年在温暖的襁褓中平安地度过，在相册的回忆中，每张都是笑脸。回忆就这样带着我继续前进。

我们在那些花开花落的日子里悄然无息得成长，回忆带着我进入另一个站，拐了一个大弯后，我看到将来的回忆。这里的回忆有彩虹，每片云都是彩色，它们将带着我去远征，去看我的梦想，去找到希望。回忆像指南针，在迷失的森林中寻找出口，在烟雾中找到方向。回忆是块漂移的大陆，带我们到各地，在自己的坚强中快乐地长大。

回忆是推动着我们在自己走的路上一点点前进，它记下我们所有的所有，就像帮我们拍了电影，不断重复播放，但每次都有意义，每次都有新内容，每次都会是我们前进的动力。

热爱生活的人喜欢回忆，我属于这类人，我热爱每一样东西，所以我快乐。谁说“回忆是一把写满寒光的匕首，被仍入了月色下的湖水，溅起一路碎银银的水花，那是我们眼眸深处的眼泪。”这眼泪能帮我们洗刷一切盲目的东西，让我们真的能看清前面的路。一步步稳健的步伐是踏在回忆上的，它会帮我们整理错乱的脚步，调整我们的姿势，让我们像一棵树一样直直地，疯狂地拔节。

每个人的回忆都藏在最宝贵的位置，我的记忆就藏在我的保险柜里，那样安全，它是我的财富，最宝贵的财富。心中的回忆是需要用来珍惜的，它是你的历史，你是怎样的，它就是怎样的，没有人会厌恶它，因为厌恶它只会让你觉得你有罪恶。回忆是一切美好的开始，不论你的过去怎样，回忆会把它磨灭，重新开始新的旅程。

回忆载着我们溶入历史的扉页，在不知不觉中，我们已经在回忆里学到了许多，丢掉了曾经那些冷漠和高傲，向着我们的目标前进着。一路的风沙不能阻止我们前进，不能阻止回忆翻开新的一页。我们的生活到处是回忆，而回忆又是我们所有的生活。

回忆是金煌煌的沙石，铺满我们所有走过的路，成为心中耀眼的一幕。心中写满的回忆是对生活的希望，对生活的热爱，还有我们最鲜明的曾经。曾经成为回忆，回忆带着我们在未来飞翔，一路颠簸，一路飞跃，最后在回忆中我们找到啊拉丁神灯。

我心中的回忆就是如此，没有太多的修饰，只有自己内心最真实的东西，永远占据着我的脑海，带着我向着明天前进，向着我向往的那个高点飞奔，最后在回忆的某一页，我笑了。

我还很小的时候就最喜欢夏天。女孩们如同她们五彩斑斓的飞扬裙摆一样的纯真笑靥，无声无息淌过身体的`斑驳树影，蓝透了的苍穹，还有如同碎棉絮般的浮云那些都是定格在我心深处最美的童话。

我的夏天喜欢定义为暑假，恢复了我的生物钟——昼伏夜出，写写小说，拉拉小提琴，挥挥墨毫，白天睡睡觉，都是些单一却又浑浑噩噩的状态，但也会外出旅游，去苏博义务讲解，偶尔画龙点睛让我的暑假还说得过去。 与妈妈单位的同事和家属去越南、柬埔寨的游历让我的暑假亮丽起来，不仅是那里神秘的千年文化与奇山异水，还因为我认识了一位好朋友。 那是妈妈同事的儿子，他是个比我大三岁的高中生，但从他明亮如星辰的眸子里总是迸发出孩童般的纯真。他有着纤细的背影，细腻的情感，有一双能写出撼动人心的美轮美奂文字的手。

乍一看似乎难以接近，但实际上他却是个热情大方、毫不乏味的人。 我和他成为亲密的好朋友是因为攀登巴肯山。我们的妈妈是关系非常好的同事，妈妈便让我跟着他们一起爬山。 开始是一段缓坡，听得见周围游客带着轻轻喘息的交谈声，有些泥泞的山路旁长满葱翠欲滴的无名野草，还有偶尔掠过身旁的山风。在树阴下大家相互照应着走了半个多小时，我们没有过多交谈，直到抵达真正的艰难目标——巴肯山顶。 顶部是古老巨石堆砌起来的遗迹，我摸了摸巨石垒起的石阶，历史的沧桑与千百年前吴哥王朝的国王那高傲锐利的眼神都已穿透时空，洪水般向我涌来。望着近乎垂直的石阶，我屏住呼吸抬头看，好高，那一刻有一种莫名的恐惧弥漫全身，快要吞噬了我。 耳旁忽然传来一阵清冽如山风的声音：“我们一起爬上去看遗迹！”此刻的他，双眸如不灭的星火般绚烂，透着一股纯澈的勇气，好似一首清新的歌。

真像个可靠的哥哥。 我们互相扶持着，一步一步在近乎九十度的陡峭石壁上留下我们默契的足迹，平稳地到达最后的峰顶。 当右脚踏上最后一级平滑的石阶时，还未平缓的心跳，又被深深映入双眸的沧桑之美所带动。那是多少风狂雨落的日子、蹉跎岁月都击不垮的磐石！它们庄严肃穆地叠垒着，虽然无声却宛如最有力最坚强最神圣的呐喊，让我看到了一个小小民族所拥有的伟大力量。 额角的汗水滑落，我们欣喜若狂地看着眼前的绮丽，相视一笑。 就是那一次的互帮互助，

相互扶持拉近了彼此的距离，也让他成为我这个夏天里最美的回忆。 教师点评 夏天的大多数时间都被暑假填满。暑假，一个多么值得高兴的词儿。可是现在却成了许多同学睡觉、写作业、上课的代名词。难道，暑假生活就真的这么黯然失色吗？不，生活永远不乏惬意与精彩，只要你是一个热爱生活的人。

的确，或许当今光影下的景，事，略胜一筹。但我却时常想着时光倒流。因为，那般最为无暇，最为动人，纯真的往事，已然成为，最美好的回忆。

仲夏，临岐，正是栀子花季节，意味着与初一的别离。却谅他也拨不开那过往。

“藏在深闺人未识”

那边的歌吹了，听起来，唱得卖力，却着实有些牵强。

“音差太大了吧，有同学跑调了。”我扯着已经有些略沙哑嗓子喊道，自然有些气不过。看着教室里，那是热闹非凡，人满的恨不得溢到窗子外面。但无疑，所有人脸上都是期待的欣喜。强压着心底的一切力量，那股被同学们认真劲儿撼动了一下的美好，还是忍不住冒了出来。指挥手指轻轻一抬，又一遍开始了。冒着略显哀怨声声的节奏，看同学们张大嘴，放大声地唱啊。“这样卖力，最终肯定无暇，现在，不过是‘藏在深闺’罢了。”我矢志不渝。

“一枝红杏出墙来”

微风轻柔地托起一丝丝柳絮，阳光把那醉人的光辉，悄然洒上一株株俊俏的海棠。而花瓣却悠悠地打过几卷儿，轻轻落于浮尘。一切漫着午后的慵懒。听，那是哪儿?唱得铿锵有力!气宇轩昂!

“唱得好极了”，有人说道，是啊!不再那么表白无疑了，我暗道。时强时弱的节奏，好像雾气袅袅的雨雾间，在波澜大海之上隐约可见的船只。一眼望去，难于屈指可笑颜，推动了它的前行。糟糕，触礁了，泰坦尼克号沉没一样，那一时雅趣全不见了踪影。又到了最弱的地方了，孰知哪隅哪角没弱下去，硬是把在空中漫步的美好拖到了沼底。

有人埋怨，也有人在帮指挥纠正错误。而我却想着：“这比之前好的不知多少倍呢。”“这必定只是红杏满园的一枝前奏》。”我点头。

“千树万树梨花开”

嘘。安静。

那是什么歌，满溢青春，朝气蓬勃，呀，这又是哪首童声曲子，温和含蓄，余音绕梁。

同学们带着淡淡的笑颊，伫立在熏风之中。一行一行淡蓝的身影与窗外草木的流光溢彩交相辉映，站在光芒的方向，被照尽了郁积，喷发了能量。我也在之中，抱着自己对于美好的希冀，面朝光芒。

比这好听的合唱，我听得多了，比这优秀的乐团，我也见过，比这致奂的场景，却星星点点。这般美好，听着好像触动了心底藏得最深的那根弦，一种触及梦幻的感觉。

可能是之前付诸的太多。此时饱满的花蕾绽放千万树梢的景象，太过令人沉迷。心灵的天空，踏雪无痕。

微风送来歌声阵阵，有的透着可人，自然也有的略显坦荡，却无一例外糅和一起，构起那永久的美好的回忆。

低吟一缕清风，静守安然;浅弹一阕弦音，追诉流年;陌上寒烟，阐释小时个中深意。

红颜挥空，时光易逝。如此回忆，哪怕仅如一曲流觞短暂的美好也好。

繁华，落幕，卷一席悲伤。

我终于明白，该分开的总会分开，尽管有了许多不舍得。我还停滞在青春里，有着无穷的梦幻。但是，青春里唯一让我成长起来的，就是离开。

看着秋叶一片片的打着旋，落入土中。我不知道，也从未观察过秋叶蜕变后的颜色，更不懂它的生命意义何在。离别了，叶别离了树，花别离了蕊。它们都由着自己的性子走了，将会重新开始一段新轮回。一时间，我竟然弄不懂了，别离带走了什么？又给予了什么？

想一想，我生命的成长正是从三年前跨入校门是开始的，如今，白驹过隙，时过境迁，三年过去了，我的生命值达到了极限，我真正的成长起来，回首却发现，这一路空白。因为那些好的不好的都被深深埋入心底，这一路只有万千的不舍。明年的这个秋天，我们就要分开了，那是我们一起说再见的时候，可是，此时此刻我竟感觉如此之近。可能我们带着坚强的微笑离开，也可能不愿再记起这里的时光，但可以确信得是我们的心里始终有那么一根细线，将我们轻轻牵在一起，尽管看不到，却可以触碰得到，感觉的到。这是离别的滋味吗？

我不知道看到过多少离别时泪如雨下的场景，可是，就快轮到我的时候，我是这样的木然，的确，我是真的明白了，这样的三年没有可以牵绊著我的东西。

当我明白了成长的同时还要放弃一些东西时，我果断的选择了放弃，我知道我更需要的是成长，并不是回忆。或许，离别使我们没有机会再见面，我也只能告诉自己，你们是过客，悄悄的来，悄悄的走，带走了，也带来了宝贵的东西，我要做的就是静静的收好这些东西，该留下的留下，该放弃的放弃。这就是离别，在我生命意义里的离别。

微笑，祝福，散一珠帘幕。

我记得我是爱笑的那个，什么时候，微妙的一句话都会被我抓住笑点。我很开心，虽然我的笑容并不是最美的，但我从心底里感受到了最甜蜜的东西。我看到任何东西都会笑，看到花开放，看到可爱的动物在地上奔跑，看到鸟儿归巢，看到每天都能见到的人，看到相同的景色······我都会笑。其实这不需要解释，我想笑就笑，因为我笑得时候都会有自己的原因，而这些原因正是支持我乐观向上的精神栋梁。看到别人开心，我就会开心。这样的感觉真的很好。

结尾，以乐之名，遗韵悠长。

我是个怪人。喜欢独赏一片风景，念着一篇红楼诗词，念着念着会笑出来，也会哭出来，笑自己领悟了，哭那红楼的梦醒了。或许，在苦与笑之间，我们可以懂得更多。

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的以回忆为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一看到抽屉里的那张照片，我就想起表弟。

开学了，表弟却突然病倒了，放学后，我来到表弟家，表弟刚刚入睡，我无意间发现了一张作息时间表，上面这样写着：早上六点陪哥哥练长跑，八点写作业，九点帮妈妈整理房间……，我是班长，要以身作则，说到做到。

看到这里，我打心眼里佩服表弟，一个小学生竟有这么强烈的责任感，这么坚定的意志，而我…

记得去年寒假，表弟不知从那儿听说我800米长跑没达标，便主动邀我一起练长跑。我一时抹不开面子，再加上妈妈在一旁连哄带命令，只好硬着头皮答应了。那天，我起床一看表，呀!时间不早了，我赶忙围上大围巾，戴上大帽子匆匆出了门……一出门，就看见路灯下表弟的身影。我走过去拍拍他的肩膀说：“起得真早呀!”表弟见是我，不高兴地说："哥，第一天锻炼就来晚了。”我不好意思地笑了笑。看见我的穿戴，表弟惊讶地说：“锻炼还穿这么多，多热呀!”我向他解释最近有些感冒，表弟听了什么也没说，只管做跑步前的准备。

我俩很快跑上了马路，表弟渐渐成了“哑巴”，嘴里呼呼呼地喘着粗气，渐渐地，表弟被我甩下十来米了，如果再不等他，我俩就要搞单干了。于是我就停下来对表弟说：“咱们休息一会儿再跑吧。”表弟却说：“不……不行，咱们一定要跑到前边那棵大树下再休息，如果你跑不动了，就想身后有一只狗在追你，马上就要追上你了。”说着，他几步就蹿到我前头了。这还得了，我这么大个儿，能让他给甩下。我第三次加速了，可是此时我感到体力越来越不支了，腿上好像有重物挂着，迈不开步子。“狗在后面追你……”你说怪不怪，我也开始相信表弟的说法了。

终点好像在无限延长，嗓子像在冒烟，我俩好不容易跑到了目的地，表弟对我说：“怎么样，大围巾，大帽子够你热得了吧。”呀!真的，汗已经浸透了内衣……整个寒假，表弟始终陪伴着我，而且像个教练员一样，要求非常严格，没想到经过一段时间的锻炼，我的身体素质果然有所提高。

从那以后，我干什么事都认认真真，不达目的绝不罢休，表弟那坚定的意志一直激励我前进!

每一个人都爱自己的学校，我也是如此。回想这六年中，老师们孜孜不倦地教诲，给我指点通向知识大门的路，老师和蔼可亲的面容，同学间友爱的欢声笑语，以及学校熟悉的一草一木，都不由地激起我对学校的惜惜离别之情。

当我走进校门，首先映人眼帘的便是那红色的大影壁，上面镶嵌着八个金色的大字“好好学习，天天向上”。在阳光的照射下，闪着耀眼的光芒，她像无声的号角，激着我们一天学习的开始，影壁下的绿草坪上，雕塑着两只可爱的梅花鹿，一只挺立着身子，好像在向我们问好，另一只正俯着身子吃青草，这分明是形象地告诉我们:吸取知识，快快成长。小鹿旁边洁白典雅的丹顶鹤，双翅展开，仰视蓝天，象征我们新一代少年远大的前程。

通道左侧，是学校南楼，它是六十年代建造的，依稀可见斑驳墙壁。似乎记录着我的父亲在此度过的艰苦日子，悠悠岁月，凝聚着一代代人对学校的深情。向北望去，是七十年代建造的教学楼—北楼，平顶红砖，虽谈不上雄伟高大，却洋溢着春的气息。我永远忘不了我的父亲、我们的老校友侮当谈起北楼时，脸上露出的羡慕和欣喜。

夹在南楼、北楼之间的是西楼，这是九十年代新建的，乳白色的墙壁，显得典雅端庄，Z字形楼梯，错落有致，整个布局处处洋溢着现代气息。计算机室有二十多台计算机，上课时，计算机屏幕上显示出各种图形、字母。是的，新知识孕育新的一代，培养着二十一世纪的新主人。

一天的课程开始了。现代教学设备交叉使用，电视机、幻灯机、录音机、视频投影仪，体现着教学手段的巨大进步。经验丰富的老师正用生动的语言向同学们传授着知识。在课堂上，老师让同学们自己寻找答案，展开激烈的辩论，同学们学得轻松，学得愉快，在学习中找到了快乐，在快乐中学到了知识。启发式教学，正成为小学启蒙教育的主旋律。

下课了，同学们跑出教室，去做各种体育活动。瞧，梧桐树下，乒乓球台旁，足球场上，闪现着同学们矫健的身影，未来建设四化的英才，就在这人群中产生。

小学，将会作为一个甜甜的记忆，留在我的脑海中。我一定还会永远记住学校门口那两只活灵活现的梅花鹿和丹顶鹤。

我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。

春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。

那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！

零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？

我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。

咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？

我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。

它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？

我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！

窗外，风起，雨落 。我倚在窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透，远处响起了>的旋律，回忆在脑海中肆意地穿梭。

无数个雨滴从灰蒙蒙的天空中倾泻下来，像是谁的回忆零落了一地……

我伸出手去，想要抓住它，却是满手的湿润，我是留不住它的，正如我的感伤，不经意间滑过指间，那湿润不知是汗水还是雨水。

“似水年华，年华似水。”

时间是不会停留的，正因为这样，我讨厌回忆，我害怕会停在过去，于是紧紧地跟着时间的脚步前行，其实我错了，回忆是最神圣的，即使是神也不能触及。不同的回忆，造就了不同的我们，于是在这第十七个夏日里，我开始第一次回忆……

我想起了四岁时，在海边，因为怕水，紧紧抱住妈妈时的自己；

我想起了七岁那年，与小伙伴在园子里偷吃别人家的葡萄时的自己；

我想起了十四岁一次春游时，和同学们一起把老师推到河里时的自己；

我想起了初中毕业时，与死党分开时鼻子酸酸的感觉……

这些回忆怎舍得丢掉？

岁月在烈火中焚烧，终究带不走一切，剩下的灰烬便成了回忆，像是在月夜时分，咏唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游荡的亡灵 。回忆在我的脑海里深锁了那么多年，无数的人影在我的眼前晃动，他们的笑脸，还有我的，我还能够想起。

“回忆，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为永恒。”它是一个个故事的终结，然而青春的脚步永远不会停息。

远处的音乐声戛然而止，那样的突然，将这个夏日午后的回忆通通锁住。刚才莫名的伤感也烟消云散，随着雨水共同蒸发掉了。

我们所走过的路，我们所犯过的错，我们所获得的成功……都因我们的回忆得以证实。我以为我早已将它们忘却了，还好它们还紧锁在我的脑子里，和我一同等待着花开花谢。

曾经一个害怕留在过去的孩子，开始在这个夏日里喜欢上了回忆。

奶奶和蔼可亲地给我诉说中秋节的来历，我还津津有味地听奶奶讲嫦娥奔月的浪漫故事。知道么?我还从奶奶身上学到了一些中秋节的习俗呢!想听听吗!古时有走月亮、放天灯、烧斗香、点塔灯、舞火龙、拜兔儿爷……

我们逐笑颜开的来到桌前。哇!好丰盛啊!你瞧!桌上放着中秋节必不可少的月饼、芋艿、碧绿碧绿的毛豆、甜芦粟、鸭子、柚子……我拿起一只黄澄澄的澳桔放在鼻子前，哇哦!好香啊!我“不怀好意”的摸了摸它，以飞快的速度剥下桔皮。不一会儿，它就变成了我的肚中之物!

今天是个好日子，妈妈、爷爷、奶奶他们说“月亮”，我却在一旁津津有味地吃着那香喷喷的鸡腿，真是不亦乐乎!!!

“当……当”九点的钟声终于敲响了，爸爸迫不急待，立刻端起板凳往外跑，我们也紧随其后。我看了看表，已是九点零九分了，一刹那间，那月亮越来越圆，刚刚好似一条弯弯的小船，现在像一个大玉盘，奶奶说今年的月亮是九年以来最圆的了，虽然天气多云，我看不到晴空万里、星月争辉的景象而感到可惜，不过从云隙里投下的一点儿银光，好美哟!你瞧，一会儿乌云遮住半个月亮，一会儿遮住了整个月亮，它把皎洁、温柔的银辉洒落在大地上，使茫茫的夜色染上了朦胧的月色，像一幅深色的月夜的水墨画，真是诗意浓浓。

爷爷挺有兴致，出了上联：“但愿人长久”，奶奶轻松地对出下联：“千里共婵娟”，妈妈出上联：“天上圆月高挂”，我投机取巧，对了下联：“地上佳偶成双”，奶奶又出上联：“花好月圆每逢佳节倍思亲”，唉，我们绞尽脑汁，怎么也对不上……

哇，一股香味扑鼻而来，仔细闻闻，原来是月饼的味儿。哇喔，广式、酥式的都有，蛋黄、五仁、奶椰、细沙、桃莲、肉、枣泥任我选。我拿起一个细沙的，咬了一口，让我感到甜得醉人。知道吗?肉质松脆是甜芦栗的特点，今天吃还能起明目、通气之功效，还有今天吃芋艿，必需用红糖蘸着吃，这样今后的生活会红红火火呢!

20xx的八月十五可真让人难忘啊!它在我成长的过程中留下了一个深深的脚印……

家里有神奇的黑板，写满我与爸爸妈妈数不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片辽阔的天空，心情愉悦；每次看到它，我仿佛徜徉在爱的海洋里，幸福无边。

黑板是我和爸爸妈妈共有的一个乐园。小的时候，上面常常写着拼音与汉字，七个小矮人与丑小鸭的故事，唐僧去西天取经的传说，都是从那里学到的；上到小学时，这里有时成了天气预报站，有时又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更广泛了。有些事，虽然过去了很久，现在想起来却依然如在眼前。

有一段时间，我为妈妈的生日而苦恼。该送一件什么样的礼物呢？弄个大蛋糕，太寻常了估计爷爷奶奶姑姑也会带过来；送本书吧，太普通了，家里上上下下几乎成了书的海洋；送点化妆品吧，又有点俗气。为了这事，我简直就是心神不宁，茶饭不香。出乎我意外的是，一天早上，当我习惯性地一抬头，“赠人玫瑰，手留余香”几个字，赫然地出现在黑板上。看着爸爸那熟悉的字迹，我茅塞顿开。后来，我就是用一束火红的`玫瑰，让妈妈感动得一塌糊涂。“孝子”的美名，便是在那一天开始传开的。

去年十月，班上准备推出一名选手参加市里的作文比赛。作为班上的“才子”，我被老师选中了。冥思苦想，却无从下笔。看着我拿着笔杆发呆的样，妈妈笑着问，“你难道忘记了家里那个神奇的伙伴吗？”“您是说，黑板！”妈妈接着说：“那里可有说不完的故事啊！”说到它，我记忆的闸门又打开了。是啊，当我在那里背诵“采菊东篱下，悠然见南山”的时候，曾经是多么的喜爱陶渊明啊；当我在那里吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的时候，又是多么的钦佩文天祥……再看看写字台上压着的那句“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，也是从这小小天地里学到的啊！也许你不会想到，那天晚上写出的《诗意的生活》，后来竟然获取了全市第一名。

一块小小的黑，成了我们家里最美的风景。它让我感受着亲情，它让我收获着知识；它让我感悟着生活，它让我充满着希望。

这是一场花季，也是一场雨季。青春伴随着一场暴雨也随之而来。青春是五彩缤纷的，其中也不乏有着我许多还未开花结果的花季梦想。我喜欢那首歌里唱的“青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别。只剩下麻木的我没有了当年的热血”。

那年，我14岁。我还穿着裙子走在大街小巷，臭美的以为自己很美；我还满口脏话的评论着街上来来往往的人群说着这个长得漂亮那个丑的要命，然而不知过路人都在讽刺自己；我还总是三分钟热度的想到什么做什么，却从不顾及别人的感受；我还常常懒惰的什么事情都不干甚至一觉睡到中午，却忘了还有父母在等着自己吃饭；那年，我14岁，我还是一个懵懂而又叛逆的小女生。

那年，我的青春。我的青春包含着我的太多梦想。梦中的我，一切都完美无缺。当梦照进现实，我却无处遁形。我的缺点很多，任性、懒惰、三分钟热度、还爱无理取闹。最常听的就是父母咋耳边唠叨这个缺点要改那个缺点严重。我也总是左耳朵进右耳朵出。我的青春包含着我太多叛逆。我本应该是一个老师眼中的好学生，父母眼中的好孩子。不知什么时候，开始悄悄的发生了一些改变。和父母吵架也是家常便饭了，于是我开始学会顶嘴“他们是永远也吵不过我的”，偶尔我也会沾沾自喜一下。上课也会搞一下小动作了，于是我成了老师办公室的常客，但奇怪的是他们从来不会叫家长，我想也许是我成绩好的缘故吧。我的青春包含着我太多情感。友情，在这里开始发芽，直到开花结果。她们是我最好的朋友，陪我一起哭一起笑，我们说好了彼此要手牵手一起走到花落；爱情，青春期的我也有像花季女孩一样该有的懵懂的情感，然而却是无论如何也不能说的。因为我知道那只是年少轻狂；亲情，因为有了他们在身边唠叨，我不会再因为忘记带笔记本和书而被老师罚抄课文……

我的14岁，我的青春。我想把这些点点滴滴化作一颗颗璀璨耀眼的珍珠装进时光宝盒里，永远珍藏起来。待到我坐在桃树下的摇摇椅上慢慢老去。然而，即使这样，我的青春也永远不会老去。

以回报为题目的议论文

有付出才有回报有的时候，人们总是在想着：我能得到多少？而很少有人会去想：我做了多少，我让别人得到了多少？请不要再埋怨别人在工作上给予你的回报太少，在此之前，你应该仔细地想一想你对他们关心和付出有多少。当别人工作中有了麻烦，你是不是热心地帮助他们解决；别人生活中有了不幸，你是否用自己的爱去温暖他们。假如，以上的几种你都做到了，任何人都有理由相信：你会赢得别人的信赖。看到这样一个故事：有一个人在沙漠行走了两天。途中遇到暴风沙。一阵狂沙吹过之后，他已认不得正确的方向。正当快撑不住时，突然，他发出了一幢废弃的小屋。他拖着疲惫的身子走进了屋内；这是一间不通风的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材。他几近绝望地走到屋角，却意外地发现了一座抽水机。他兴奋地上前汲水，却任凭他怎么抽水，也抽不出半滴来。他颓然坐地，却看见抽水机旁，有一个用软木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上贴了一张泛黄的纸条，纸条上写着：你必须用水灌入抽水机才能引水！不要忘了，在你离开前，请再将水装满！他拔开瓶塞，发现瓶子里果然装满了水。他的内心此时开始交战着——如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了.....到底要不要冒险？最后，他决定把瓶子里唯一的水，全部灌入看起来破旧不堪的抽水机里，以颤抖的手汲水，水真的大量涌了出来！他喝足水后，把瓶子装满水，用软木塞封好，然后在原来那张纸条后面，再加上他自己的话：相信我，真的有用。在取得之前，要先学会付出。人生就是这样，如果我们不先往抽水机里灌水，我们就不能得到大量涌出来的水；如果我们不先付出，我们就不能获得回报。很多时候，在我们期望得到什么的时候，我们必须先付出。如果你想得到别人真挚的友谊，你就必须以同样的真诚来对待你的朋友；如果你想得到上司的肯定，你就必须努力工作，做出成绩，让他看到你的业绩；如果你想得到心爱的人的心，你就必须肯花心思了解他（她）的爱好，投其所好.....世界上没有免费的午餐，也不会有天上掉下来的馅饼，所以，不要寄希望于这样的奇迹发生在你的头上，还是踏踏实实做事，认真负责地生活。永远都要相信，有一分付出就有一分收获。只要你付出了劳动，就总能体会到收获的甜蜜

一分耕耘,一分收获。之所以收获,只因为耕耘。下面是我精心为您整理的付出才有回报600字 议论文 ，希望您喜欢!付出才有回报600字议论文篇1 这件事发生在昨天的语文课上。虽然这是一件小事，但这件事给了我一个深刻的 教训。 事情是这样的：前天，茅老师给我们布置了一个作业，那就是认真预习习作训练，下一节课进行口头 作文 。回到家，我想，预习习作训练，那还不简单，我只要把题目一扫，要求一瞧就成了。至于这个口头作文嘛，反正说了也没用，老师明天让我们做习作训练，也是写作文，又不是说作文，这个口头作文就免了吧。再说了，晚上的动画片都已经开始了。于是，我就按我刚才心中想的方案做了。 到了今天语文课上，茅老师突然提出先给同学们5分钟准备，5分钟后要抽学号，请同学上来进行口头作文。这一下可把我给吓坏了，我没有办法，只好临时抱佛脚，拼命地想题目想 文章 。可这时候，我脑子里是一片空白，时光老人也似乎跟我作对，让时间过得飞一样快。一转眼，5分钟到了，这时，我想起了这学期我们刚学过的一篇诗歌《时光老人的礼物》，我懊悔极了，后悔当时因为贪恋一时的享乐，抱着侥幸的心理，现在弄得措手不及。如果时光老人能把时光回到昨天，那么，我一定会认真准备。可是现在说这一切已经太晚了。这时，茅老师抽到了37号王少卿，王少卿走上台，比较流畅地讲完了作文。茅老师又要叫下一位了，此刻我紧张极了，心里好象有一头小鹿在咚咚地撞着，我多么希望百分之一百零一不抽到40号。因为在老师和同学心目中我是一个学习优秀的学生呀，如果今天说得不好，那我不是太让人失望了?可是躲得过初一，躲不过十五，茅老师正好抽到了40号，我感到老天爷故意要惩罚我这个不珍惜时间的小女孩似的。我没有办法，只好硬着头皮走上讲台，讲起我突然想到的曾经写过的一篇去上海游玩的作文，因为没有好好准备，讲起来疙疙瘩瘩的，而且老是不知下面应该讲什么。好不容易讲完了作文，茅老师给我打了个低分，我感到十分羞愧。 通过这件事，我深深地感到学习不能马马虎虎，作文不能草率了事。它让我懂得：只有付出，才有回报。这次失败的教训，将时时鞭策着我，催我奋进。 付出才有回报600字议论文篇2 十月中旬，学校举行一次别开生面的作文竞赛，要求每个班抽出两名优秀学生。 当老师站在讲台前，毫不犹豫地选上了我时，我心里即兴奋又紧张。兴奋的是：老师给了我发挥才华的机会，这机会不是美每个人都能享有的，我内心充满着感激;紧张的是：这毕竟是首届作文竞赛，如果考不好，不但自己脸上失去光彩，还会损害班级的荣誉，更负老师重望。 回到家里，我把这忧虑重重的想法告诉了爸妈，爸妈一再鼓励我。爸爸还说：“不要怕，功到自然成，只要你看清楚题目，找出思路，认真对待，细心思考，相信胜利一定属于你的。”听了爸爸的话，使我信心大增。在以后的几天里，我搜集了一些有关辅导写作的资料。有写人篇、写景篇、记事篇…… 竞赛开始了，看到卷子上“_梦想”和“我为_骄傲”，我大吃一惊，唯独没有复习到这方面的资料，当时心里似乎有些慌乱，这时，想起爸爸曾经说过“看清题目，找出思路，认真对待”于是，我定了定神，灵机一动，想起了我崇拜的那些伟大发明家，是他们的发明推进着时代不断发展，祖国才有如此美好的今天，梦想长大后也能成为一名发明家，创造出更高的科技产品，但是最大的发明也是从小的开始呀!接着，我就顺着这个思路，以《我的梦想》为题完成了这篇作文。 “一份耕耘，一份收获”，功夫总算没有白费，当我领导荣获的奖品时，一股热潮涌上心头，我感激万分。我真正领略出“只有付出，才有回报”这句话的真正含义。 我美滋滋地把付出的成果_奖状贴到写字台前，让它时刻努力告诫我“逆水行舟，不进则退”。知识就像一望无际的海洋，只要努力学习，刻苦钻研，才能成为一位伟大的发明家。 付出才有回报600字议论文篇3 这件事发生在昨天的语文课上。虽然这是一件小事，但这件事给了我一个深刻的 教训。 事情是这样的：前天，茅老师给我们布置了一个作业，那就是认真预习习作训练，下一节课进行口头作文。回到家，我想，预习习作训练，那还不简单，我只要把题目一扫，要求一瞧就成了。至于这个口头作文嘛，反正说了也没用，老师明天让我们做习作训练，也是写作文，又不是说作文，这个口头作文就免了吧。再说了，晚上的动画片都已经开始了。于是，我就按我刚才心中想的方案做了。 到了今天语文课上，茅老师突然提出先给同学们5分钟准备，5分钟后要抽学号，请同学上来进行口头作文。这一下可把我给吓坏了，我没有办法，只好临时抱佛脚，拼命地想题目想文章。可这时候，我脑子里是一片空白，时光老人也似乎跟我作对，让时间过得飞一样快。一转眼，5分钟到了，这时，我想起了这学期我们刚学过的一篇诗歌《时光老人的礼物》，我懊悔极了，后悔当时因为贪恋一时的享乐，抱着侥幸的心理，现在弄得措手不及。如果时光老人能把时光回到昨天，那么，我一定会认真准备。可是现在说这一切已经太晚了。这时，茅老师抽到了37号王少卿，王少卿走上台，比较流畅地讲完了作文。茅老师又要叫下一位了，此刻我紧张极了，心里好象有一头小鹿在咚咚地撞着，我多么希望百分之一百零一不抽到40号。因为在老师和同学心目中我是一个学习优秀的学生呀，如果今天说得不好，那我不是太让人失望了?可是躲得过初一，躲不过十五，茅老师正好抽到了40号，我感到老天爷故意要惩罚我这个不珍惜时间的小女孩似的。我没有办法，只好硬着头皮走上讲台，讲起我突然想到的曾经写过的一篇去上海游玩的作文，因为没有好好准备，讲起来疙疙瘩瘩的，而且老是不知下面应该讲什么。好不容易讲完了作文，茅老师给我打了个低分，我感到十分羞愧。 通过这件事，我深深地感到学习不能马马虎虎，作文不能草率了事。它让我懂得：只有付出，才有回报。这次失败的教训，将时时鞭策着我，催我奋进。

我可以给你提供素材，但是你要自己写，因为毕竟高考时还是要靠你自己。

以澳门回归为主题的论文

成考作文要多选择擅长的表达方式该文章转载自搜学网：在现阶段，作文备考希望通过高密度的写作训练达到提高作文水平的目的是不现实的。但也不能完全不写作文，还是需要压缩出适当的时间，有针对性地精写精练精讲几次，在这个过程中把必须让学生了解并熟练掌握的作文写作技巧、特点、模式和应该注意的问题，尽可能细致地传授给学生。 首先要让学生熟练掌握作文的基本要求和相应的写作技巧。这一方面主要是指：作文的基本要求、作文写作各个环节，如题目、开头、段落、结尾、选材、详略、过渡等等的技巧要求，都要符合特殊的评价标准和阅卷老师的阅卷心理。 如考题：作文主题一定要在积极向上的基础上再追求新颖深刻。作文要尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。有些有思想有个性的同学为展现自己的深刻、个性和才华，往往在这方面出现失控的现象，结果可想而知。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。学生最需要清醒认识的是，不是试验场，应对应该是以最稳妥的办法，而不要过分勇敢，或者想一鸣惊人，以身试考。 如标题：文章题目一定要在能体现主题或表达中心的前提下追求新颖别致，能吸引眼球，引起阅卷人注意，给人留下深刻印象。可以从语言表达方式上下点功夫，有许多技巧可以借鉴，如修辞、数字、公式、诗词、套用、流行与时尚等等。 如开头：可以采用开门见山点明主旨的方式，也可以采取引用名人名言以增加文采的方式，还可以运用排比手法以加强气势，或者用讲故事的方式来增加新鲜感。 如各段落：每个段落开头或结尾的一句都非常重要，要尽量做到通过这些句子体现文章的逻辑思路和整体框架，体现清晰的构思路径。 其次，要提醒学生尽可能地选择自己擅长或适合自己的表达方式。每个学生擅长的表达方式是不一样的。有的擅长理性的逻辑思维，有的情感丰富，擅长抒情想象，而有的社会生活经历相对丰富，对现实的认识能力相对较强，他们的语文基础与语文能力也各有不同，因此适合他们自身的表达方式也肯定不相同。作文一定要求学生选择适合他们自己的表达方式，要提醒学生尽可能地不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情，擅长议论的议论，当然能力全面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，搜学网所提供的考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。 成考作文审题 立意的心得 教你几招2008-05-31 来源： 作者： 责任编辑： 评论0条 在语文复习中，部分考生对写作有畏难情绪。本文仅就审题、立意和写作心理几个问题谈一些看法，以助考生攻关。关于审题审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。审题应注意以下三个问题。一、要全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断。例如，1990年成人高考作文：用下面一段话作开头，写一篇四五百字的短文。题目自拟。在漫长的生活跑道上，并没有人向我们发出那激动人心的起跑枪声，但在我们的四周，却处处是无声的“起跑”信号。此题的写作方式是续写。所给开头一段话采用比喻手法，形象地点明了在改革开放时期社会生活中竞争的特点。所谓“信号”，是挑战也是机遇。这段开头语言富有激情，感情色彩浓，续写部分也应保持这种风格。写作范围是社会生活道路。文体未限，可根据自己的写作优势来选择记叙文或议论文。立意方向是，通过对“信号”的反应和感受，表现时代精神。二、审题要过细，构思要充分利用所给的条件。例如，1993年成人高考作文：人的爱好是多种多样的。每种爱好都有其产生的过程、具体的表现以及个人的收益与感受。请以《我的业余爱好》为题，写一篇叙议结合的文章。要求：1.只写你的一种业余爱好。2.字数不少于700字。此题并不难审，但有的考生太粗心，只看了开头“人的爱好是多种多样的”，却没注意下边的要求“只写你的一种业余爱好”，于是大笔一挥，写了自己的集邮、钓鱼、游泳等多种业余爱好。另外，仔细审视，题目的叙述，实际上已经暗示了此文的框架，即业余爱好的产生过程、具体表现、个人的收益与感受。三、审题要为立意作好准备。立意所在往往就是命题作文的题目重心。例如1986年成人高考作文《一次实践的启示》中的“启示”，1988年作文《发生在我身边的变化》中的“变化”都是立意之处。1998年作文《读书与文明》属于关系型议论文，立论当在两个概念之间的关系上。此题题意宽泛，应以大化小，化一般为个别。立意之处可以是读书能教人以美德，把人引向坦途，造福于社会；也可以从读书对文明影响方面立论，如语言修养、行为礼仪、陶冶情操等。总之，审题的目的是把写作规范于一定的条件和要求之中。考生应强化审题意识，把握审题方法，养成良好的审题习惯。关于立意立意，就是指记叙文中确立主题思想，议论文中确立中心论点（立论）。立意的原则是联系实际，即联系社会现实和考生自己的工作、生活、思想实际。立意的要求是正确、鲜明、集中、深刻、新颖。审题和立意是写作中既有区别又联系紧密的两个环节。审题是写作的前提，立意是写作的关键，也是写作的难点。为此，考生在立意中应注意以下两个问题。一、要全面分析题目，准确理解题意。尤其是给材料作文，要认真阅读材料，辨析其多层意义，在把握主要矛盾的基础上准确立意。例如，习作：据报载，今年某大学对全校学生进行了一次语文水平达标测试。在这次稍稍高于中学语文水平的测试中，达到及格线最多的是本科生，也仅有60％，最少的是博士生，才有30％。一位比较优秀的本科生留校作助教，为一位研究生导师整理书稿。书稿送到出版社没几天就被退了回来，原因很简单，出版社的编辑只粗粗浏览了一遍，就发现了200多个错别字。针对上述材料，写一篇不少于700字的议论文，题目自拟。这是一个易于引人思考的论题。有的考生从“语言文字是一个民族文化重要组成部分”谈起，立论为“提高全民族的文化素质”，虽然立论面过宽，论述易流于空泛。也有的考生没有认真阅读材料，劈头就说：“堂堂的中华民族，一个拥有十二亿人口的大国，居然只有屈指可数的少得可怜的那么一点人汉语水平过关。”这样粗心，而且带有情感定势意味，写下去必然偏离题意。有些考生从大学生应具备的知识结构入手，立论为“提高大学生的语文素质势在必行”。这就准确地理解了题意抓住了主要矛盾。由于立论集中、鲜明，论述会针对性强，有说服力。二、要重视立意能力的训练和发挥。立意是一个综合运用观察、分析、综合、想象、联想等多种能力的思维表达过程。考场作文的一个特点是在可写性与可发挥性之间的空间比较大。因此，考生应从训练思维能力入手，提高立意能力，并在考场上得以发挥。一是思维的广泛性训练，多角度立意。所谓角度，就是观察、分析事物的着眼点，也是文章立意、构思的出发点。各种事物本来就具有多义性。“一树梅花万首诗”。同一个题目，同一个材料，从不同的写作意图出发，可以从不同的侧面去把握，就会从中提炼出不同的思想意义。考生在拿到题目时，要广开思路，选一个自己理解清楚、体会深刻、有话可说的角度去立意，铺陈成文。思路越开阔，立意的角度就越多，立意的选择余地也越大。例如，1995年成人高考作文：《中华人民共和国广告法》自今年2月1日实施以来，引起了社会各界的极大关注。仅中央电视台就清理出必须停播和须作修改的广告近300条，其中主要是食品、药品、化妆品方面的广告。请以《小议虚假广告》为题，写一篇不少于700字的议论文。这是一个反映社会现实的论题，立论也要从现实出发。认真分析题意所涉及的各个方面，立论可以采用的角度有：广告从无法到有法的立法角度、虚假广告带来的不良风气和其他负面效应的角度、虚假广告严重地损害了群众利益的角度等。题目中的“小议”正是提醒考生，只需选择一个角度进行论述即可。根据经验，考场作文不宜数次变换立意角度，更要防止思路散乱，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。二是思维的深入性训练，立意力求深刻。成人高考作文命题与社会现实联系紧密，要求文章要有一定的思想高度和理论高度，大多立意应具有时代气息，体现时代精神。例如，成人高考1989年和1996年的作文都是给材料命题作文，都是在摆出一些社会现象之后，要求考生针对这些现象立论为文，前者题目是《从公用电话亭被损坏谈起》，后者题目是《从语言文明说起》。两篇作文都要求写议论文，题型都应该是引申联想类。这类作文切忌就事论事，而要求考生能够由表及里，透过现象看到本质。有的考生不明题意，在文中大谈公用电话亭的造价如何高，“都是铝合金的呀！”这样写下去是不会深刻的。这两次作文的论证方法、逻辑层次也可以雷同，但两篇文章立论的高度应有所区别。 如果说前者的文章可为“社会公德”，后者则当为“社会主义精神文明建设”了。在酝酿立意中，对题目或材料中已有的表层意义要准确理解，对其深层含义也要深入发掘。一些考生怕语文，说“语文是汪洋大海”，更怕作文，说写作文“摸不着脉”。于是有的写几篇不行就背几篇范文当“葫芦”想等到考场再去“画瓢”；有的写了写又觉得水平低，不敢交老师；有的干脆“不管它，到时候再说”……这些情况说明写作中的心理因素是不能忽视的，考生应当具备良好的写作心理。首先，要克服畏难心理，充分看到自己的优势，增强写作的自信心。写作具有明显的综合性。文章并不单纯是文字技巧的产物，而是作者的思想水平、认识能力、生活阅历、理论造诣、词章修养、写作心理等方面的综合体现。事实上，没有一个考生在上述几个方面是空白，也就是说，每一个考生都具备一定的写作素质，都有自己的优势和不足，在写作的复习考试中，要扬长避短。写作是一种艰苦的劳动，为了写好一篇文章而绞尽脑汁，绝不是夸张。写作毅力是整个写作中的心理支柱。在练习写作中要有毅力。写作毅力具体表现为坚持性，即坚持写完一篇文章和坚持多写文章。有的考生在备考中一篇又一篇地写，往往背若芒刺，有时真出了一身汗。考试以后他们切实体会到，任何成绩的取得都要付出艰苦的代价，写作的确是“成如容易却艰辛”。其次，要克服侥心理和放弃心理，做好写作的充分准备。一要关心国家大事和社会动态，认真学习和理解党和国家的方针政策，注意自己工作和生活中的启示，不要“两耳不闻窗外事，一心只做模拟题”。二要有意识地把《复习考试大纲》中规定的基本课文作为学习写作的范本。把新闻记者课文和写作练习结合起来，学会吸取课文中的精华以充实自己的写作素养。可根据四种文体的写作要求，选择相应的课文作为重点去学习、体味，逐渐把课文的立意、取材、布局、表达等运用到自己的写作中去。三要适当积累一些写作素材。四要自己动手写文章。写作考试考的是能力，能力是不能传授的，提高写作能力的唯一途径是写作实践。写作心理是个“软件”，一般地说，属于非智力因素，但在复习和考试中起着重要作用。心态平衡，会成为写好文章的支柱；反之，则会增加潜在的压力。鲁迅先生说得好：“文章得失不由天。”考生要主动地学习写作，保持良好的心态，充分发挥自己的聪明才智，是完全可以写出好文章的。写好成考作文注意关注五个方面学习方法作者：本站 来源：网络 发布时间：2006-9-20 12:37:54 发布人：admin近年成人高考作文中话题作文比较常见，考生在应对该类作文时，常见问题主要有五类，以2004年成人高考作文为例加以说明。 2004年成考作文卷为60分，要求以“期待”为话题，写篇不少于600字的文章，韪自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外）。笔者对部分学生的答卷统计发现，作文高分段60—51分间的很少，大半考生在36—50分之间，约三成考生作文得分在35—28分之间。 对“期待”这个话题，考生有话可说，一般都能扣题，有中心，有内容，层次清楚，抽样及格率（其中及格的98人，占）。《期待2008年奥运》，《期待和平》，《期待祖国统一》，《期待成功》等较常见。 有的考生拟出关系性题目，把“期待”的内容扩展和深化了，如：“期待并努力”，“期待与坚持”等。写作文体多为夹叙夹议式，也有少量议论文、记叙文、散文，有以书信形式回答妈妈的期待，有个别考生用寓言形式展开话题。 从试卷看，常见问题多内容单薄，材料陈旧，叙述、议论平淡，缺乏激情。具体来说，考生要关注下列五方面： 要关注社会生活。有的学生对社会生活、周围事物缺乏关注，头脑空空，以致作文内容不丰富，材料不鲜活，立意不新颖，主旨不深刻。个别学生连国家大事都不知道，有学生作文题为《期待澳门回归》，让人哭笑不得。 要注意读写积累。缺乏读写积累的结果是影响了联想力、想象力的培养，导致作文内容贫乏、语汇不丰富，文字不生动，文思枯竭，或者有话倒不出来，写不下去。 要提高综合表达能力。有的考生不会根据内容选择相应的表达方式，更不会交互使用叙、议、描写、抒怀来表情达意，导致文章干巴巴的，语言没有表现力。 要加强语言基本功。 阅卷中发现，一些考生的作文中病句、错别字较多，标点不规范，有人甚至给题目加上书名号，书写潦草，一些常用字都写错了。如：难到（道）、必（毕）竟、保（宝）贵、冲（充）电、由终（衷）、抱（报）答、不在（再）出现、可望在而不可极（即）、有条步稳（不紊）等。病句如：“面对竞争剧烈的就业机会”，“往往走在大街上，会看见……”、“虽然她没有在经济上给我们的不多，但父亲……”。 要锻炼理解分析、概括能力。在去年试卷的现代文阅读中，12、13、14题涉及对文意、对重要语句的理解分析和概括表达，考生普遍失分很多。 “期待”这个话题贴近考生生活，内容广泛，有多种写作角度。由于题意明确，大家有话可说，文章大都切题，但有考生用平常看过或写过的文章往里套，不少作文有这个痕迹。有一本卷子几个考生的题目都是“曾经有那么一片森林”，想必是同一班的学生学过或练过的文章，内容都一样，连结构语言都很相仿。 这就提示考生只有扎扎实实地学习，全面落实大纲要求，重视知识的迁移，多读、多练，才有望通过成人高考，步入成人高校继续深造。“写好成考作文注意关注五个方面”版权归作者所有；转载请注明出处! 阅卷老师点评07成考作文贴近生活-------------------------------------------------------------------------------- 2008年8月31日 来源：网络综合 -2007年成人高考正在阅卷中，语文高级教师黎老师认为，今年总分为70分的大、小两篇作文既贴近日常生活，又贴近学生自身生活，让学生有广泛的发挥空间。 小作文 降价月饼的思考今年小作文满分20分，题材是“中秋节当日，北京各大超市纷纷抛售名牌月饼。节前7元1块的月饼，最低卖到元，月饼的销售量超过节前的5倍。”要求考生就此事写一篇不少于200字的短文。黎老师认为，这篇作文题反映的是社会问题，高档包装造成的浪费、高利润带来的节后抛售都可以成为考生关注的角度。如果考生从节前节后的商机角度来写，也能得到分数，但没有思想升华，很难得到高分。从题目给的材料来看，考生要抓住节前节后的销售量和价格差异这一要点。如果没有认真审题，一看到“月饼”就动笔，写成中秋节的亲情等就会跑题。月饼本身很便宜，但有的厂家包装却很奢侈浪费，吃月饼的时候又要扔掉包装，造成资源浪费，但市场经济靠市场价格来调节，如果消费者都实事求是不追求表面的高档和豪华，就不会出现这种浪费。考生如果能从月饼价格上的差异看到映射出的社会问题，一般就能写好这篇作文。大作文 文体可自选今年大作文满分50分，要求考生以“新我与旧我”为话题，写一篇不少于600字的文章。黎老师认为，写大作文时，考生主要从自己角度考虑，如果写别人也可以。从文体来看，可以写成记叙文，也可以写成议论文。写记叙文时，最好的方式是采用夹叙夹议的写法。考生可以写过程，旧我是什么样的，新我是什么样的，中间再加上自己的议论，议论时代的进步、自己的感悟等。如果考生一味地叙述自己，或是议论得太空，就不会得到理想的分数。写成记叙文时，要写自己的一些认识，而后通过这些认识思想得到升华，这就是叙述中的议，要说出“为什么”，以及自己是怎么认识理解的。议论在文中要起到画龙点睛的作用，叙述的内容是以前怎样，以后怎样的实质内容，必须在“新”和“旧”上浓墨重彩，要看出新和旧的区别。所用材料要有变化，思想要有变化，作文的题眼在新和旧上，内容则是围绕“我”。思想转变、阅历转变等都可以作为新和旧的素材。角度从生活、工作、思想上集中谈一点即可。根据大作文的材料要求，考生也可以写成议论文，论点可以是“超越旧我，才能塑造新我”、“挑战旧我，才能够造就新我”等，这些论点的前提是挑战旧我、战胜旧我。写作时要有内容，要有论据，从这个角度说，就可以不写自己了，像鲁迅先生就有个“新我”的问题，他原来愤世嫉俗，后来拿起笔来战斗，不再彷徨了。如果考生写议论文的话，很多材料可以用，不一定要拿自己做论据。这个题目给考生很广阔的写作空间，所以题目可圈可点，其中之一就是文体比较灵活。写成议论文时，文章内容也要有突破，要有新和旧转换的条件。这个题目表面看和时代没有关系，其实深层次与现实紧密相连。现在一些年轻人比较浮躁，很少能坐下来分析自己，认识自己；很少回忆过去、分析过去，不去想自己的定位。这个题目可以帮助年轻人正确审视自己。考生如果站在时代的高度上，会发现要不断更新自己，生活的道路才能走得更远更宽。这个题目促使年轻人沉下心来，在认识自己过去的同时思考未来，具体是对过去的认识，对现状的分析，对未来的展望。写好成考作文的五个关键点 近年成人高考作文中话题作文比较常见，考生在应对该类作文时，常见问题主要有五类，以2004年成人高考作文为例加以说明。 2004年成考作文卷为60分，要求以“期待”为话题，写篇不少于600字的文章，韪自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外）。笔者对部分学生的答卷统计发现，作文高分段60—51分间的很少，大半考生在36—50分之间，约三成考生作文得分在35—28分之间。 对“期待”这个话题，考生有话可说，一般都能扣题，有中心，有内容，层次清楚，抽样及格率（其中及格的98人，占）。《期待2008年奥运》，《期待和平》，《期待祖国统一》，《期待成功》等较常见。 有的考生拟出关系性题目，把“期待”的内容扩展和深化了，如：“期待并努力”，“期待与坚持”等。写作文体多为夹叙夹议式，也有少量议论文、记叙文、散文，有以书信形式回答妈妈的期待，有个别考生用寓言形式展开话题。 从试卷看，常见问题多内容单薄，材料陈旧，叙述、议论平淡，缺乏激情。具体来说，考生要关注下列五方面： 要关注社会生活。有的学生对社会生活、周围事物缺乏关注，头脑空空，以致作文内容不丰富，材料不鲜活，立意不新颖，主旨不深刻。个别学生连国家大事都不知道，有学生作文题为《期待澳门回归》，让人哭笑不得。 要注意读写积累。缺乏读写积累的结果是影响了联想力、想象力的培养，导致作文内容贫乏、语汇不丰富，文字不生动，文思枯竭，或者有话倒不出来，写不下去。 要提高综合表达能力。有的考生不会根据内容选择相应的表达方式，更不会交互使用叙、议、描写、抒怀来表情达意，导致文章干巴巴的，语言没有表现力。 要加强语言基本功。 阅卷中发现，一些考生的作文中病句、错别字较多，标点不规范，有人甚至给题目加上书名号，书写潦草，一些常用字都写错了。如：难到（道）、必（毕）竟、保（宝）贵、冲（充）电、由终（衷）、抱（报）答、不在（再）出现、可望在而不可极（即）、有条步稳（不紊）等。病句如：“面对竞争剧烈的就业机会”，“往往走在大街上，会看见……”、“虽然她没有在经济上给我们的不多，但父亲……”。 要锻炼理解分析、概括能力。在去年试卷的现代文阅读中，12、13、14题涉及对文意、对重要语句的理解分析和概括表达，考生普遍失分很多。 “期待”这个话题贴近考生生活，内容广泛，有多种写作角度。由于题意明确，大家有话可说，文章大都切题，但有考生用平常看过或写过的文章往里套，不少作文有这个痕迹。有一本卷子几个考生的题目都是“曾经有那么一片森林”，想必是同一班的学生学过或练过的文章，内容都一样，连结构语言都很相仿。 这就提示考生只有扎扎实实地学习，全面落实大纲要求，重视知识的迁移，多读、多练，才有望通过成人高考，步入成人高校继续深造。

有的是文体不限（诗歌除外），有的是规定你写记叙文，议论文等。 物理化学大部分都是初中的

飞翔吧，澳门远离你的时间思念长长，走近你的时刻热泪汪汪。四百年的荣辱，四百年的沧桑，澳门啊，别来无恙？灯红酒绿不是你的模样，龙灯仍高高挂在你门上。四百年的风雨，四百年的成长，澳门啊，别来无恙？踏着水路走近你，水路有多长？十里百里千里和万里啊，亲情盈满濠江。赶着风尘赏莲花，莲花有多美？昨天今天明天和永远啊，莲花美在我心上。……一方碧绿的清池，荷花早已铺满了整个池面，“清水出芙蓉”的美感早已定格的淋漓尽致。莲香，醉了一地残红。澳门，这块可爱的土地在今天已成为全世界人民关注的焦点。曾经炎黄子孙聆听倒计时的圣钟，等待着拥抱离散多年的孩子。终于，你回来了，澳门。天安门前飘扬的红旗，像一方手帕，轻轻为你拂去满身的灰尘；那庄严的国徽又像一面盾牌，为你撑开自主繁荣的天地。落入了屈辱和磨难的四百年的澳门，飞向母亲身边，人们翘首以盼的是它一展雄飞的英姿。从大清朝的腐败，到新中国的成立和崛起，在到今日的“九九归一”，扬眉吐气的华夏子孙经历了一次次的历史飞跃，使中华这颗明珠在世界的东方璀璨升辉。听，澳门也在轻诉心言：我是你皇冠上失落的一颗明珠我是你被乌云掳走的那颗星星我是你心中一缕萦绕的叹息我是你杯底一粒紫色的伤疤我是你胸膛上一朵雪洁的圣莲花祖国啊，妈妈—— 我想回家我该与你共有滚滚江河沸腾的热血我该与你共有巍巍昆仑一腔浩然正气我该与你共有铮铮族魂竖起的虎威我该与你共有冬天刺穿黑暗的火把在一九九九年十二月二十日熊熊燃烧祖国啊，妈妈—— 我要回家我要做你腊月天中的傲雪冬梅我要做你南海中站起的纪念碑我用你奋斗的热血洗劲百年的耻辱我请你收下整整一篮子的 祝福和莲花我请你欣慰地起舞吧我请你微笑着聆听吧——天空中已旋起我丰翼的激伐祖国啊，妈妈—— 我就这样回家………如一只矫健的雄鹰翱翔于瓦蓝的晴空，孰不知这是在暴风雨洗礼之后。但：不经历风雨怎能见彩虹！在香港胜利回归的余声里，在建国五十周年的欢庆声中，澳门的回归凝聚着一九九九，成为中华历史上又一庄严的里程碑。“你可知Macao，不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂……”多少年了，华夏子孙默默越沟过壑，风雨兼程。终于，我们脚下的路越来越宽，地越来越硬，祖国以日益耀眼的光彩出现在世人面前。而今，香港早已依偎在母亲身边，澳门又飞向母亲的胸怀，台湾海峡两岸，人们也翘首以盼。神州大地的一片欢腾，回归的澳门，在母爱中，更自在更优美地飞翔吧！

香港、澳门回归后的事实充分证明，“一国两制”方针是正确的，是具有强大的生命力的，这为两岸和平统一树立了光辉的典范。香港、澳门顺利回归以后的发展充分证明，“一国两制”已经首先在解决香港、澳门问题中得到了成功的运用，人们有更加充分的理由相信，“一国两制”同样可以成为解决台湾问题的最佳方式。在香港回归中国五周年之际，曾经直接参与中英香港问题谈判的英国前副首相杰弗里·豪在接见新华社记者采访时指出，“一国两制”方针是史无前例的惊人之举，在解决香港问题过程中发挥了关键作用。在过去的五年里，香港原有的生活方式并没有改变，人们尊重法制和司法独立，香港特区政府也重视民主。中国恢复对香港行使主权五年来的事实说明，“一国两制”的构想得到成功实施，并为解决其他历史遗留问题提供了可供借鉴的宝贵经验。人们看到，“一国两制”在香港特别行政区和澳门特别行政区的成功实践，对台湾同胞产生了积极的影响，越来越多的台湾同胞从中理解了“一国两制”的精神和益处，近年来台湾同胞中认同“一国两制”的人数明显上升就是最好的证明。同时，也有不少人质疑一国两制，指中央可能会侵害香港的自主管理权。

以忠为主题的议论文

有一种情感叫友情，它的真谛是患难与共。 有一种情感叫亲情，它的真谛是血浓于水。 有一种情感叫忠诚，它是一个人对另一个人永恒的誓，言它的真谛是心与心的紧紧相依。 纵观古今，多少人用生命唱响了忠诚的强音，多少人用他们的壮举诠释了忠诚的命意，多少人用他们最后的声音，他们永恒的忠诚，感动了我们，使我们潸然泪下。 勇士荆轲，本着对太子丹，对田光，对樊於期的忠诚，到秦国刺杀秦王，在易水河畔唱道：风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。虽然他没有成功，但是他的忠诚，却永远铭记于史册，永远激励着每一代人，他名垂青史。 汉朝的张骞，以坚毅的性格，本着对汉武帝的忠诚，经历千辛万险，出使月氏国，他用他的忠诚克服了一切困难，十三年后终于重归故土，开辟了丝绸之路。他的忠诚为汉朝解决了心头大患。 王昭君，本是一宫女，却秉着对汉朝的忠诚，远使匈奴，为了匈奴和汉朝的友好，嫁给了单于，他的忠诚铸就了汉朝的安定。 江姐，对祖国忠诚，对党忠诚，对人民忠诚，竹签钉在指甲中也不泄露半句党的秘密，她不愧为女中豪杰。 忠诚，是人们心中最美的风景，是炎黄子孙永恒的向往与追求。 个问题让我陷入了沉思。 忠诚是什么？似乎可以有这样一个回答：忠诚就是在与不法之徒搏斗中舍生忘死，忠诚就是战胜疾病坚守岗位，忠诚就是在抗洪抢险、抗震救灾中先人后己„„ 然而，只有这样才是忠诚吗？倘若暂时还不需要我们去做这些，倘若命运注定你我永远与叱咤风云无缘，倘若现实更需要我们脚踏实地做一名不显山露水、又平凡又普通的人，忠诚又是什么？我们将如何去践诺忠诚？在物质财富快速积累、观念飞速变化的时代，什么才是真正能主导时代、具有普遍意义的忠诚？ 什么是忠诚？ 用文字来考究，忠诚二字，心在下、中在上，心向理想，不偏不倚，是为“忠”，言在左、成在右，言行相一，追求成功，是为“诚”。 用数学来分析，忠诚是计算人生成就的系数。成就=（勤奋+能力）×忠诚，勤奋和能力是自然数，而忠诚是正负数，与前者相比忠诚更为重要。 用美学来描绘，忠诚是一种独特的审美。艺术之美是抚慰心灵之美，而忠诚之美，是激荡心灵、激荡灵魂之美。 用哲学来推论，忠诚是生命的名称。把伟大的生命看成一幅在历史时空中展示的作品，他的名字应该叫忠诚。 用革命家的思想可以得出这么一个定义———忠诚就是永不背弃理想，就是努力实践誓言。 用实干家的口吻也可以这样阐述———为了正义的事业，所有无悔的选择、永远的追求，无私的取舍、无畏的斗争，坚持理想、经受考验，都将书写可歌可泣的忠诚。 解读英雄，就能解读忠诚。 即便是一名普通的户籍警，但只要追求为人民服务的理想，就能像民警邱娥国一样爱岗敬业，以一抹真情暖一方人心。也许你只是千万刑警中的一员，但只要为了国家无私地取舍，在直面生死的紧要关头，你也会像英雄潘堃一样经受考验、勇往直前，书写无私无畏的忠诚。 不管你平凡普通还是叱咤风云，但只要坚持群众的利益高于一切，你就能像卫士施华山一样除暴安良、不畏艰险，书写出无怨无悔的忠诚。 解读人生，就能解读忠诚。 也许你只是机关的一员，但只要为了公安事业辛勤耕耘，就不必抱怨文山会海的庸碌琐碎，而将以思想开盛世、文章治天下的胸襟，敏于一人一事、慎于一字一句，书写文韬武略的忠诚。

关于忠的故事龙逢极谏夏朝的末代皇帝。单名叫做癸的。因为他最喜欢多杀人。所以人家把他一个谥法。叫做桀的。他的做人是非常的暴虐。并且灭除了道德。专凭着一己的主意作威作福。对着上天说出种种的妄言妄语来诬蔑。对着自己所属的诸侯国里。流毒横行到极点。倘然有人去劝阻他的。他必定拿来处死。那时候有一个大忠臣。叫关龙逢。进了一番劝谏的话。说道。古来的皇帝。爱惜百姓。节省自己用度。所以能够长久做着国里的君主。现在你君王的用度没有限制。杀人不眨眼。天下的人心已经不向你了。那天命自然也不保佑你。这国家的灭亡是很容易的了。你何不稍稍改过一些呢。桀王不肯听他。关龙逢立着不肯出去。桀王大大的生了气。就把他杀死了。 比干死争殷朝的末代皇帝。名字叫受辛。因为他十分残忍。除灭正理。所以大家送他一个谥法。把他叫做纣了。那时候纣王的叔父名叫比干的。在纣王的身边做着少师官。看见纣王这样的荒淫游佚。叹气着说。皇上暴虐得这个样子。不去劝谏。那就是不忠了。为了怕死。不敢说话。那就是不勇敢了。皇上有了过失。就去劝谏。不用我劝谏的话。那末就死。这才是忠到极点的。皇上有了过失。做臣子的不用死去力争。那末这一班百姓。究竟有什么罪呢。于是比干就到纣王那儿去强谏。纣王生气着说。吾听说圣人的心上有七个窍。就把比干的肚子剖开来看。后来周武王带领了诸侯讨伐纣王。灭了殷朝。就造了比干的坟墓。张良复仇汉朝起初的时候。有个张良。因为他家里。有五代在韩国里做宰相。所以当时秦国灭韩国的时候。张良就把家里的财产都散去了。打算着报仇的计划。后来得到了一个大力士。用了一个大铁锥。学猿狙般暗暗里击秦始皇于博浪沙地方。可是错击中了一乘侍从的车子里。秦始皇下了命令。很严紧的去搜捕。可是捉不到他。后来张良跟了汉高祖名叫刘邦的灭了秦朝。韩国的旧地方。就立了一个名叫韩成的做了韩王。张良就回到韩国去做韩国里的宰相。等到韩成给楚霸王名叫项羽的杀死了。张良再回到汉朝。帮汉高祖灭了楚霸王。定了天下。因为他的功劳很大。所以封做留侯。纪信代死汉朝起初的时候。有一个姓纪单名叫做信的。服事汉王刘邦。做将军的官。住在荥阳城里的时候。有个楚霸王姓项名羽

议论文 是以理服人的 文章 ， 记叙文 和 说明文 则是以事感人，以知授人的文章。下面是我为大家整理的忠义 话题 作文 初中优秀 范文 5篇，接下来我们一起来看看吧!

忠义话题作文(一)

古之忠义者，人皆称之。纵观史乘，令人向往矣。

忠，有广狭之分;义，亦有大小之别也。孟子尝曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”故知除暴君，救民于火海乃大义。置民不顾，虽尽忠于朝，犹非义者。此乃愚忠，不可取也。

夫曹孟德于乱世兀立，雄霸一方，挟天子以令诸侯。既而自立为王，可予之“不忠”。然其称帝治国，虽不及后世之安康，犹可谓解民倒悬，此为大义矣。

唐高祖起兵晋阳，直趋长安。亡隋兴唐，灭西秦，连诛夏、郑二军，威慑四海。既而天下归一，烽火渐息。至太宗时，国泰民安，蛮夷归之，谓以“贞观之治”。高祖亦为不忠于君者，然后世未有以不忠之名责之，何哉?舍小义而取民之大义也。故唐所以盛极一时者，乃君以民为贵。此大忠大义者，当永垂丹青矣。

故知义者皆谙“水能载舟亦能覆舟”之理，以民为贵，方能成其名。

先是，蔚迟恭乃刘武周之偏将，以勇武忠义称。至武周败，困于介休，秦王惜其才，遣将谕之。蔚迟恭以受恩于上，欲弗降。任城王道宗及宇文士及劝之以大义为重，勿以小惠困之。蔚迟恭感其诚，举城降之。而后忠于秦王，累有战功，虽万金而弗易也。 又如魏徵，太子建成之洗马者也，娴于辞令。时闻玄武之变，痛心自责，欲以死明志。太宗语之曰：“忠于主上乃小忠，忠于社稷乃大忠，公以为一己之私孰于社稷?”魏徵明晓大义，遂竭忠尽智以事太宗。既薨，太宗泣而叹曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。” 由此可见其忠之至也。 此二子者，皆未忠于先主。然二者皆先社稷而后私利，造福于民，故虽累百世而无人贯之以不忠也。

由此观之，忠者乃以大义为先，民为先，社稷为先矣。民生凋敝，存亡绝继之时，当自请缨。如若杨氏骁将，马革裹尸，为民请命，虽亡犹存。然若主上昏愦，亲奸佞而远忠贤，则宁颠覆其政而不愿偷生苟活。明崇祯帝刚愎暴戾，不念民之饥馑，反信谗而以寸磔之刑诛杀袁崇焕。其后军心大乱，降者不计，终为清所灭。此后世不可以不深思而戒之矣。

故知忠义者以民为贵，自古而然也。

忠义话题作文(二)

欲论诗书，几多俊逸儒流;若习枪棒，尽是奇才高手;话谈忠义，且看天下英雄。

灼灼丹青，滚滚长河。又是一度秋风起，回想炎夏。又品《水浒》。

本书讲述了以宋江为主和领导的农民起义从巅峰到失败的悲情画卷。再现了中国古代人民反抗压迫的、英勇斗争，暴露了封建社会的腐朽残暴。其作品具有极高的艺术成就。

忠义，忠，为忠诚，义即是义气，忠义之人则是忠诚又讲义气的人。在几多尔虞我诈，勾心斗角中，“忠义”，往往是真英雄的

最难忘的片段当属“众好汉英雄劫法场”了吧，那激动人心的场面，那曲折起伏的情节，读完后真让人意犹未尽。 故事 中，宋江和戴宗即将被处斩，在刽子手挥刀的那一刻，众好汉一齐冲上来，顶着反叛的危险，冒死与官军厮杀，只为报答之前宋江的救助之恩。滴水之助，涌泉相报，宋江泪流满面，没想到自己从前的一点小帮助，又一次拯救了自己的性命。

忠义，似乎离我们遥不可及，其实未必，善小为之，亦为忠义;朋友信之，也作忠义。从自身而行，给予他人帮助，与朋友交往时，守信讲义，又何不为忠义?

好的作品犹如闪光的珍珠，历久弥香，熠熠生辉。

且看灯火阑珊，明月别枝，又是一度炽夏，恍然而过，这英雄的滚滚热血，和他们永不磨灭的英雄意志，随这，阵阵萧瑟的秋风，拂与历史长河中。

五年级:宇文破晓

——题记

《水浒》一书，家喻户晓，妇孺皆知，作者是明代的施耐庵，中国古代四大名着之一，亦为中国小说中人物体现最多的一部，在中国小说史上具有崇高的地位。

宋江仗义疏财，为人刚正不阿，是当地有名的一位好汉，江湖上许多英雄对他尊敬有加，常言道：“天时不如地利，地利不如人和。”正是宋江这忠义之道，才会使他一次次化险为夷。

代名词，而在水浒中，那些所谓的“匹夫莽汉”，却让我看到了何为忠义。

这和不是一支忠义之军?恩人有难，八方来援，即便有勇无谋，又何曾不是一支强军?以忠义换忠义，以好汉救英雄。

忠义，亦是一把双刃剑，对正义、真诚的朋友，忠义，当然有益;但对歪门邪道、虚情假意的人，忠义，只会让你步入假恶的泥沼。

回味水浒，读过的片段渐渐模糊起来，而忠义的精神，却永铭在我的心中。

忠义话题作文(三)

忠，就是对祖国的忠心，对亲人、对朋友的尽心。刘备在东汉濒危的时候，还不忘东汉王朝，仍对祖国忠心耿耿。吕布的妻子貂蝉，宁死也不为曹操唱一支曲，这也是忠。刘备的“宁可天下人负我，休叫我负天下人”，这也是忠，是对人民的忠。八岁的孙权丧父，独自一人走到刘表营下，哀求赎回父亲的尸体，这也是忠，是对父亲的忠。黄盖的赤胆忠心，鲁肃的正直敦厚??????在当今社会，有多少人能做到这简单的一个字呢?

义，是正义。桃园结义的三个异姓兄弟发誓同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶，是义。三顾茅庐之后，感恩遇、报知己的诸葛孔明，是义。常山赵子龙不顾生命危险，救下刘备唯一的儿子阿斗，是义。关羽身在曹营，却想着自己的大哥、三弟，是义。在火烧赤壁时，关羽因当初的恩义重，在华容道放了曹操。许田射猎时，他拍马提刀而出，“要斩曹操”，也是义之气。刘备的爱民如子，曹操的割发代头，关羽的过五关斩六将??????他们正气之身，为了心中不败的真理，宁死也不做亡国奴。虽然他们死的死，亡的亡，但他们的满身正气永不倒。

忠、义，在那个战火纷飞的岁月极不可缺，现在也不一样吗?我们应该怀着这种忠、义的英雄精神做人，做一个堂堂正正的人，怀着这种精神传承中华美德，怀着这种精神去完成我们中国伟大而神圣的复兴之梦。

忠义话题作文(四)

这个暑假，父亲让我看些名著，我的首选便是《水浒传》。看了真觉得《水浒传》不愧是中国四大名著之一，中外闻名。

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字——忠，义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种.种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。想想当今社会，相信很多人都能做到一个“忠”字。但是，却很少有人能够做到一个“义”字。

一个“义“字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义“字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去书写去实现。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。只有真正能够舍己为民的人才能做到，只有真正的英雄才能达到的高度。在我们看来是那么的高不可攀。

义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人;就是一个真正的伟人;真正能为他人付出的人。孟子曰：“生和义，定舍生而取义也。”古往今来有多少英雄好汉做到了舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗获取得的东西。一个没有正义感的人，是不能够理解得到这些的。因为他们的正义已被麻木被吞噬，奋斗的激情像万年冰川一样的被冻结。那是他们的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

《水浒传》教会了我做人最重要的东西——忠与义。

忠义话题作文(五)

话说关羽率荆州军与孙权军队正在荆州城外战斗正激烈时，却忽有小校报传来消息：“荆州已被敌人夺去了，将军暂往麦城，从长计议为妙!”关羽父子听闻后大惊，遂杀出重围夜走麦城。

而此时吕蒙正坐在荆州城内，探子报曰：“关羽父子二人向麦城方向逃了。”吕蒙抚掌大笑：“关氏父子命休矣，吾已派人在小径处设伏，只等来报。”

话分两头，且说关羽父子纵马疾驰，不多时，就进入了吕蒙设下的伏击圈，只听得一声炮响，绊马索应声一拉，关羽父子便连人带马扑在地上，众军汉一发上去，将二人五花大绑，押回了荆州。

吕蒙听闻拿了关羽关平，心中大喜，立马命人将父子二人押解上堂，只见吕蒙大喝一声：“关云长!吾素来爱才，若汝今日肯降，吾王定会加官封侯!”关羽盯着吕蒙，怒目圆睁，大喝：“休想!我关云长堂堂八尺男儿，与刘玄德、张翼德桃园结义，誓死相随!”

“吾听闻你三人共破黄巾之乱，却未料黄巾才破，曹操、孙权又起，你与张翼德拼死一战才保全了刘玄德。昔日曹操爱才，故未杀汝，汝却在打听得刘玄德下落后，过五关斩六将寻得他。”吕蒙笑对关羽的愤怒，缓慢道出关羽的故事，“因此赤壁之战时，汝于华容道放走曹操，以报不杀之恩，想来你关羽也是有恩必报之人。”

“成王败寇，如今荆州已被汝等小儿夺去，你说这多废话有何用!不如痛快赐关某一死!”关羽面色凄楚，驻守荆州本意是为将功赎罪，未想荆州沦陷，今日不死，他也再无颜面面对大哥!

“如今并非刘玄德之天下，汝何苦执着于他一人，汝若为吾所用，他日必能成就辉煌大业!”吕蒙摇头，最后试图劝降关羽。

“我关云长一生忠义，当日桃园结义便立志追随大哥，岂会为你三言两语所动摇!今日唯求一死!”关羽眼神决绝，话语间丝毫不留退路。

吕蒙叹曰：“吾素闻云长忠义，今过见如此。”下令速斩。

次日，见二尸首悬于城门上，残阳如血，雄极悲壮!