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成才与就业杂志

发布时间:2024-07-06 17:00:40

成才与就业杂志

1.刘大卫著《外企求职制胜术》,(上海)世界图书出版公司,20002.刘大卫著《高校毕业生如何进入外资企业》,上海科学普及出版社,20003.刘大卫著《学会做老板学会做雇员—劳资双赢秘诀》,延边人民出版社,20004.刘大卫主编《现代人力资源管理》(长江三角洲现代人力资源专业水平考试用书),中国人事出版社,20035.刘大卫编著《职业介绍所的运作与管理—从创设到赢利》,上海立信会计出版社,20056.刘大卫主编《现代人力资源管理》(修订版),中国人事出版社,20067.刘大卫著《企业并购中的人力资源整合研究》,中国经济出版社,20078.刘大卫主编《求职面试500句应对制胜策略》,华东师范大学出版社(此书海外版已经出版)20079.刘大卫编著《会展业人力资源管理》,中国人民大学出版社,200810.刘大卫主编《劳动合同法背景下的企业人力资源管理文书大全》,华东师范大学出版社,200811.刘大卫主讲 DVD《人才管理》、《薪酬管理》、《绩效管理》、《人力资源风险管理》共34小时,中国科学文化音像出版社,201012.刘大卫主编《人力资源管理案例精选——从入门到精通》,上海交大出版社,201013.刘大卫著《软硬兼施管人才——赢得人力资源管理的竞争优势》,中信出版社,201114.刘大卫主讲DVD《招聘精英》、《留住精英》、《塑造精英》、《激励精英》共四部DVD,中国科学文化音像出版社,201215.刘大卫著《绩效管理:企业制胜秘诀》,上海交大出版社,201316.刘大卫著《薪酬管理:员工的源动力》,上海交大出版社,201317.刘大卫著《人力资源管理法律风险防范》,上海交大出版社,2013 1.刘大卫、崔海英,劳动合同法(草案)部分条款立法缺陷分析及建议,中国人力资源开发,第9期,101-103页,2006(此文被中国人民大学报刊资料复印中心《劳动经济与劳动关系》2006年第5期全文转载)2.刘大卫,“劳动争议发生之日”的明确规定对于人力资源管理的影响,中国人力资源开发,第10期,87-89页,20063. 刘大卫,绩效考核的风险防范及其危机处理,中国人力资源开发,第2期,79-82页,20074. 刘大卫,猎头公司使用过程中的风险成因及其对策研究,太平洋学报,第4期,69-71页,20075. 刘大卫,人力资源管理实践与理论发展的相互作用和影响,求索,第2期,70-72页,20076. 刘大卫,劳动合同法中关于试用期立法规定的缺陷分析,中国人力资源开发,第7期,81-83页,2007(此文被中国人民大学报刊资料复印中心《劳动经济与劳动关系》2008年第1期全文转载)7. 刘大卫,亟待劳动合同法实施细则明确的四大类问题,中国人力资源开发,第11期,85-87页,20078. 刘大卫、吴瑞君,TQM视角下的人力资源管理研究,求索,第12期,67-70页,20079.刘大卫,独辟蹊径聘英才,企业管理,第10期,92-94页,200710. 刘大卫,劳动争议中的用人单位举证责任研究,中国人力资源开发,第4期,89-91页,2008(此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2008年第7期全文转载)11. 刘大卫,劳动合同试用期部分争议性问题的深层次研究,中国人力资源开发,第9期,87-90页,200812.刘大卫,.人力资源能力衡量模型及指标体系构建研究,生产力研究,第12期,60-63页,200813.刘大卫,.劳动合同期限的临界点问题研究,中国人力资源开发,第7期,79-82页,200914.刘大卫、王大奔、徐群,金融危机背景下企业人力资源管理的应对措施—以上海企业为例,中国人力资源开发,第9期,93-106页,200915.刘大卫,履历深度分析法在高管人员甄选中的运用,中国人力资源开发,第4期,22-24页,2010(此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2010年第8期全文转载)16.刘大卫,用人单位替代责任研究—基于《侵权责任法》第三十四条的分析,中国人力资源开发,第9期,78-83页,201017.刘大卫,“情势变更”导致劳动合同解除法律适用转换分析,求索,第9期,168-179页,201118.刘大卫,劳务派遣制度对中国未来劳动力素质的影响—一项基于上海36家国有企业调查数据的实证分析,云南社会科学,第10期,74-78页,201119.刘大卫,综合薪酬模型构建及其适用性研究,探索,第2期,151-154页,201220.刘大卫,我国劳动争议处理机制失灵问题分析,探索,第4期,151-154页,201321.刘大卫,“假外包真派遣”的成因、运行模式及其规制策略,兰州学刊,2014(2) 1.刘大卫,薪酬与绩效不该“陌路”,人力资源,第11期,58-59页,20062.刘大卫,浅析人力资源的战略性招聘,人才资源开发,第9期,64-65页,20063.刘大卫,防止“流人”三重门,人力资源,第7期上半月,24-25页,20064.刘大卫,我眼中的福利,人力资源,第9期上半月,68-69页,20065.刘大卫,津贴,企业应当收紧的钱袋,中国劳动保障报,第3版(此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2007年第4期全文转载) Da-wei, Wu Rui-jun, Dialectical Analysis on the Positive and Negative Factors of Lobor Force Flow, Asian Social Science,pp11-14,2007(4)7.刘大卫,企业并购中人力资源整合的危机管理,上海劳动保障,第3期,32-40页,20088.刘大卫,莫要栽进纠缠不清的漩涡中,人力资源,第3期上半月,64-66页,2009(此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2009年第8期全文转载)9.刘大卫,无固定期限劳动合同能解除吗?人力资源,第5期上半月,50-52页,200910.刘大卫,解读三种薪酬模型的适用性,人力资源,第11期上半月,71-73页,2009 1.刘大卫,对老年人力资源就业法律保障的缺位思考,上海老龄科研论坛“积极老龄化与社会参与—共建、共享、共荣”论文集,46-52页,上海,,大会报告2.刘大卫,人力资源能力衡量模型和指标体系研究——对中国职业资格证书体系建设的战略性思考,“构建和谐社会:人口发展、人力资源能力建设与城市健康国际论坛”论文集,191-200页,上海,此外,自1997年至2006年,为上海解放日报、中国人事报、中国劳动与社会保障报、新民晚报、人才市场报、申江服务导报、劳动报、新闻报、经济展望、东方经济、人才开发、人事管理、行政与人事、行政人事管理、新上海人、成才与就业、理财周刊、人力资源等各大报刊杂志特约撰稿人,发表将近400万字的有关人力资源开发的论文及相关文章

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我也是艺术生,但我想说的是,别人的话只能用来参考,作为主角的你才是真正了解自己的人,到底选哪个专业,主要还是根据你自己的兴趣来定,我单方面认为动画设计未来的发展性比较大,因为这个专业以后可发展的行业有很多,比如游戏制作,这个现在就很火,并且我国也十分缺少这个方面的人才,尤其是在我国近几年国力发展强大了,对于这种类似于精神方面的建设也开始逐步重视起来,所以我认为动画设计这个专业拥有很大的发展空间,但是有利也有弊,这个专业真正的干起来是很累的,起码你的眼睛度数会加大不少,呵呵.....以上的话全做为参考哦,到底选哪个还是你自己来定吧,希望你有个美好的未来哦.....

成才与就业杂志订阅

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提供给你一些教育类期刊,都是正规的,针对你从事的领域选择某一期刊,到网上查一下他们的网站,都会有投稿方式的:教育综合类1. 教育评论 ISSN: 1004-11092. 教育理论与实践 ISSN: 1004-633X3. 教育研究与实验 ISSN: 1003-160X4. 外国教育研究 ISSN: 1006-74695. 教育与经济 ISSN: 1003-48706. 全球教育展望 ISSN: 1009-96707. 中国教育学刊 ISSN: 1002-48088. 上海教育科研 ISSN: 1007-20209. 人民教育 ISSN: 0448-936510. 教育科学 ISSN: 1002-806411. 当代教育科学 ISSN: 1672-222112. 现代教育论丛 CN: 44-1361/G413. 教育探索 ISSN: 1002-084514. 北京大学教育评论 ISSN: 1671-946815. 国家教育行政学院学报ISSN: 1672-403816. 教育科学研究 ISSN: 1009-718X17. 课程•教材•教法 ISSN: 1000-0186学前教育类1. 学前教育研究 ISSN: 1007-81692. 学前教育 ISSN: 1000-41303. 早期教育 ISSN: 1005-6017初等、中等教育类1. 普教研究 (停刊)2. 教育学报 ISSN: 1673-12983. 上海教育 ISSN: 1006-20684. 北京教育 ISSN: 1000-79975. 天津教育 ISSN: 0493-20996. 中小学管理 ISSN: 1002-23847. 班主任 ISSN: 1002-560X8. 中学语文教学 ISSN: 1002-51549. 语文教学通讯 ISSN: 1004-609710. 中小学英语教学与研究 ISSN: 1006-403611. 物理教学 ISSN: 1002-074812. 化学教学 ISSN: 1005-662913. 历史教学 ISSN: 0457-624114. 思想政治课教学 ISSN: 1002-588X15. 中学地理教学参考 ISSN: 1002-216316. 外国中小学教育 ISSN: 1007-8495高等教育类1. 中国大学教学 ISSN: 1005-04502. 思想教育研究 ISSN: 1002-57073. 现代教育管理 ISSN: 1674-54854. 教师教育研究 ISSN: 1672-59055. 高等理科教育 ISSN: 1000-40766. 江苏高教 ISSN: 1003-84187. 高校理论战线 ISSN: 1002-44098. 高教探索 ISSN: 1673-97609. 华东师范大学学报(教育科学版) ISSN: 1000-556010. 黑龙江高教研究 ISSN: 1003-261411. 现代教育科学(原名吉林教育科学) ISSN: 1005-584312. 中国高等医学教育 ISSN: 1002-170113. 高等农业教育 ISSN: 1002-198114. 清华大学教育研究 ISSN: 1001-451915. 中国高等教育评估 (内刊)16. 现代大学教育 ISSN: 1671-161017. 思想理论教育导刊 ISSN: 1009-252818. 复旦教育论坛 ISSN: 1672-005919. 教育与现代化 ISSN: 1007-305120. 高教发展与评估 ISSN:1672-8742其他教育类1. 中国成人教育 ISSN: 1004-65772. 中国电化教育 ISSN: 1006-98603. 现代远距离教育 ISSN: 1001-87004. 教育与职业 ISSN: 1004-39855. 成才与就业 ISSN: 1009-81276. 职业技术教育 ISSN: 1008-32197. 中国远程教育 ISSN: 1009-458X8. 农村成人教育 (停刊)9. 中国特殊教育 ISSN: 1007-372810. 开放教育研究 ISSN: 1007-217911. 中国职业技术教育 ISSN: 1004-929012. 远程教育杂志 ISSN: 1672-000813. 现代教育技术 ISSN: 1009-809714. 成人教育 ISSN: 1001-8794

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成才与就业期刊投稿

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上海成长与就业杂志

上海就业率最高的大学是上海外国语大学。

上海外国语大学(Shanghai International Studies University,SISU)创建于1949年12月,是中华人民共和国成立后兴办的第一所高等外语学府,是新中国外语教育的发祥地之一,是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。

上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念,以“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”为办学使命,致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学。

上海外国语大学现有两座校区,占地公顷。其中虹口校区坐落在上海市中心,与鲁迅公园和多伦路近现代海派文化圈相接;松江校区位于上海市郊“沪上之巅”佘山脚下,毗邻“上海之根”广富林遗址。

据学校官网显示,上海外国语大学设有22个教学院系(部),53个本科专业,授课语种49种;拥有1个国家“双一流”建设学科,3个国家级重点学科(含1个培育学科);有3个博士后科研流动站,3个一级学科博士点,7个一级学科硕士点,7个专业学位硕士点;有研究生3624人。

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正规的,但是正确的来说是不是学术期刊来的

《成长》经国家新闻出版总署批准,由人之初杂志社主管主办的学术期刊。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

成长杂志栏目设置:

留白、阡路情缘、成长说事、心性相印、正在发育、第二思维、言有味精、名家影像、悬案探幽、自然而然、趣侃讯息、漫话引力、精品珍藏。

成长杂志收录情况:

1、期刊收录:国家新闻出版总署收录、维普网收录期刊

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

国内统一刊号:CN 44-1562/Z

国际标准刊号:ISSN 1672-4607

邮发代号:46-377。

周期:月刊

开本:16开

影响力:维普中文期刊全文收录

期刊级别:省级期刊

大学生成才与就业论文

近年来,中国大学生就业问题已成为全社会普遍关注的热点问题。教育部官方微博近日就2015年大学生就业情况做了微访谈。据介绍,2015年大学生就业总量压力依然较大,2015届大学毕业生总数将超过2014年。随着国家和地方经济增速进入新常态,宏观就业压力不减,因此2015年就业需求与2014年相比没有明显的起伏。不过2015年就业需求在结构性方面有变化,民营中小企业、二三线城市需求明显上升。此外,随着国家最近推出的国际经济发展战略,如“一带一路”、“互联互通”、亚太自由贸易区等,外语外贸类专业需求可能会有所增长。鼓励高校毕业生下基层就业仍然是国家重要的政策导向。2015年,国家基层就业政策在保持连续性和稳定性的同时,又新增了一项利好消息:从今年起,高校毕业生在中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位从事专业技术工作,申报相应职称可不参加职称外语考试或放宽外语成绩要求。同时,国家也积极鼓励高校毕业生自主创业。据介绍,2015年继续执行的优惠政策主要包括:税收优惠、小额担保贷款和贴息支持、免收有关行政事业性收费、享受创业培训补贴、有关机构提供免费创业服务、除直辖市外大部分省对毕业生创业落户取消限制等。总体来说,就业形势依然复杂严峻,作为15年的毕业生应早认清就业形势和个人的综合情况,联系国家就业政策,积极应对:一, 提高自身素质,掌握就业主动权。面对严峻的就业形势,毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜劣汰是市场竞争体制下的规律,我们只有从以下几个方面不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。1. 认真做好自身的职业生涯规划,提高就业能力。首先,要树立正确的职业理想。我们一旦确定自己理想的职业,就要依据职业目标规划自己的学习和实践,并为获得理想的职业做好积极准备。其次,正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析,认识优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业生涯规划时,充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性,比如职业所在行业的现状和发展前景,职业岗位对求职者的自身素质和能力的要求等。2.提高自我的社会适应能力,提升就业能力力。我们中的许多人对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业在挑选和录用大学毕业生时,同等条件下,往往优先考虑那些曾经参加过社会实践,具有一定组织管理能力的毕业生而不挑选刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验。这就需要我们在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。借助社会实践平台,可以提高我们的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外,还可以使我们了解到就业环境、政策和形势等,有利于我们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。3.培养良好的心理素质,提高就业能力。近几年来大学校园里自杀、杀人事件时有发生,这为我们敲响了警钟!我们承担着建设祖国的重任,更是社会的顶梁柱。而我们中的一些同学在求学期间,只注重专业知识、忽视心理素质的情况,在面对困惑或逆境时,总是不知所措,影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中,有些同学抗挫能力差,这也是大学生就业难的原因之一。因此,我们在求学过程中应注意提高心理素质,尤其是在日常生活中注意锻炼自己坚忍不拔的性格;在求职中,充分了解就业信息,沉着、冷静应对所遇到的困难,用积极的乐观心态克服一切困难。二, 转变就业观念,树立新时期的就业观。我们应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的就业观。目前二三线城市急需大学生这样的高素质人才, 民营中小企业等还存在大量的用人要求;我们还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,还可以将眼光投向西部,到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。三, 自主创业,依靠自身实力解决就业问题。顺应国家积极鼓励高校毕业生自主创业的大形势,我们应在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。对于初入社会的毕业生来说,在求职过程中如何维护自身的合法权益也是大家关心的问题。我们在签订就业协议或劳动合同时,首先要注意与用人单位签订的协议或合同是否符合《劳动合同法》,对单位的相关信息、合同期限、工作内容、地点、时间及劳动报酬和社会保险是否都有明确规定,还应重点关注劳动合同内对试用期的说明。如果就业时发生纠纷,我们应先向学校联系咨询,寻求帮助。同时,我们有权向用人单位的上级主管部门提出申诉,也可提交给当地的劳动争议仲裁机构进行调解和仲裁,或直接向人民法院提起诉讼。对用人单位违反劳动保障法律、法规和规章的情况,我们更可向人力资源和社会保障部门举报、投诉。

成才与就业 大学时代是人生中最关键、最美好的时期,是世界观、人生观、价值观形成的重要时期,那么大学生怎样才能全面发展,度过有意义的大学生活,将来成为国家的栋梁之才呢?近年来,随着高校扩招,就业竞争日益激烈,大学生就业成为社会关注的热点问题。一方面,大学毕业生找工作难的呼声越来越高;另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力 如何能在强手之中脱颖而出,撑起属于自己的一片天,这就需要我们思考怎样选择职业?怎样规划职业生涯?怎样使自己处于优势地位…… 我认为,只有做到个人选择与社会需要相结合,并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生,才能在就业道路上走出一片天。 一、培养三种素质,即思想道德素质、科学文化素质和健康素质。健康素质是指人的身体健康和心理健康现代社会发展需要很多人才,社会需要决定着求职的环境。社会需要、市场需要,就是就业选择的方向。首先,一个职业的前途是与社会需要息息相关的,只有准确把握社会需要,紧跟时代发展步伐,选择的职业才有发展潜力,个人在职业方面的努力和投入才会增值,个人才能获得比较大的发展 空间,自我发展才会有可靠的保障。其次,职业选择本身还是一种双向选择的过程,个人选择单位,单位选择个人。一个人在做职业选择时,还要考虑用人单位的需求,知道自己的优势在哪,这样才能跟单位配对成功。再次,职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同,每个人都有自己的兴趣爱好,因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。二、要提升三种能力。即学习能力、实践能力和创新能力。 现代社会发展需要很多人才,社会需要决定着求职的环境。社会需要、市场需要,就是就业选择的方向。首先,一个职业的前途是与社会需要息息相关的,只有准确把握社会需要,紧跟时代发展步伐,选择的职业才有发展潜力,个人在职业方面的努力和投入才会增值,个人才能获得比较大的发展空间,自我发展才会有可靠的保障。其次,职业选择本身还是一种双向选择的过程,个人选择单位,单位选择个人。一个人在做职业选择时,还要考虑用人单位的需求,知道自己的优势在哪,这样才能跟单位配对成功。 再次,职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同,每个人都有自己的兴趣爱好,因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。 提升学习能力要做到主动学习、探索性学习,使学习成为一种习惯和生活方式 二 重视自我发展和职业前途 调查显示,当代青年择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。在调查中,许多大学生都认识到,“到一个前景不妙的企业工作,意味着今天就业明天便失业”。他们认为,有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。如果一个企业前景不佳、缺乏后劲,即使工资收入暂时丰厚,也不能让员工有稳定感。而对于当前的大学生来说, 大学专业不一定成为你职业选择的方向。我认为,大学教育更多的是一种能力的培养。职业是为了个人生存、生活,获得持续活动的一个必要途径,职业的选择需要在社会上不断地磨练,慢慢选择的。职业内涵是没有高下贵贱,对社会有用的就可以,没有优劣之分。所以大学生在择业时,要用长远的战略眼光来审时度势,重视自我发展和职业前途,切忌“病急乱投医”,对待就业问题要更加理性。 大学生只要不断挑战自我,尽自己所能,真诚做人,努力做事,就一定会在社会上找到自己的位置,在投身建设社会的实践中成为全面发展的人才。

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