形容毕业论文的成语

形容毕业论文的成语

关于“毕业”四字成语有：金榜题名、锦绣前程、出类拔萃、各奔前程、高飞远举、如日方升 、展翅高飞、平步青云

金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。 指科举得中。

象锦绣那样的前程。形容前途十分美好。

拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。 超出同类之上。多指人的品德才能。

奔：投向，奔往；前程：前途。各走各的路。比喻各人按不同的志向，寻找自己的前途。

举：飞、去。飞得又高又远。比喻前程广大。

如：象；方：刚。 象太阳刚刚升起来。比喻光明的前程刚刚开始。

指鸟展开翅膀远远飞走了。 亦比喻充分发挥才能，施展抱负。

平步青云［píng bù qīng yún］

毕业在离开的那一刻，不要用泪水告别，要用微笑祝福。下面是我给大家整理的关于毕业的成语，供大家阅读!

刻骨铭心 没齿难忘 难以忘怀 抚今追昔 今非昔比 挥之不去

流年似水 岁月如歌 似水年华 回首往昔 念念不忘 依依不舍

魂牵梦绕 邂逅相逢 不期而遇 往事如烟 历历在目 此情此景

【眷眷之心】 眷眷：爱恋。依恋不舍之心。

【拳拳服膺】 拳拳：紧握不舍，引伸为恳切;服膺：铭记心中。形容恳切地牢记不忘。

【迟迟吾行】 迟迟：慢慢地。原指慢慢考虑考虑再走。形容恋恋不舍地离开。

【杨柳依依】 杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

【留连不舍】 依恋着不愿去。形容依依惜别的情貌。同“留恋不舍”。

【恋恋不舍】 恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。

【难舍难分】 难舍难分，成语，舍：放下。形容感情很好，不愿分离。亦作“难分难舍。”

【情若手足】 手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。

【含辛茹苦】 辛：辛苦;茹：吃。形容受尽辛苦和吃尽苦头。也作“ 茹苦含辛”。

【依依不舍】依依：依恋的样子;舍：放弃。出自明·冯梦龙《醒世恒言·卢太学诗酒傲王候》：“那卢楠直送五百余里，两下依依不舍。”

【一帆风顺】 指帆船一路顺风。亦用为祝人旅途安吉之辞。 也比喻境遇顺利或办事容易。语出清李渔《怜香伴·僦居》：“栉霜沐露多劳顿，喜借得一帆风顺。”

【马到功成】 形容事情顺利，一开始就取得胜利。

【前程似锦】 锦：色彩鲜艳、质地精美的丝织品，比喻事物的美好。前程像锦绣一样，形容前途十分美好。

【金榜题名】 金榜：科举时代殿试揭晓的皇榜;题名：写上名字。指科举得中。

【地久天长】 形容人与人之间的友谊和情谊。出自于先秦·李耳《老子》。

【天涯海角】 形容极远的地方，或相隔极远。涯：尽头。

【情深似海】 形容情爱深厚，像大海一样不可量。这里主要强调感情的深度和厚度，而不是强调像大海那样的海纳百川的博大情怀。

【情同手足】 关系如手与脚，一日离不开;比喻情谊深厚，如同兄弟一样。

【形影不离】 像形体和它的影子那样分不开，像自己的影子一样紧紧地跟着。形容彼此关系亲密，像自己的影子一样紧紧地跟着，经常在一起。形：身体。影：身体的影子。

【朝夕相处】 朝：早晨。夕：晚上 。从早到晚都在一起，形容关系密切。

1.明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

2.让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

3.孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

4.聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

5.“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

6.黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

7.不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

8.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

9.你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

10.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

11.长亭外，古道边，芳草碧连天。唱到一半，就已泪流满面。仅仅是为了这座圆明园废墟上的校园，为了我们未曾燃烧的青春?

12.思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。

13.凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

14.爱是长在我们心里的藤蔓。

15.你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

16.把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

17.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

18.人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!

19.我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

20.回忆可以被复制，但是感觉却不行。所以我们再也不能像当初那样单纯的笑。我们再也回不到从前。

21.上年的月，我们上了初三，注定着要付出一年的努力。

22.承诺常常很像蝴蝶，美丽的飞盘旋然后不见。

23.茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

24.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

眷眷之心眷眷：爱恋。依恋不舍之心。拳拳服膺拳拳：紧握不舍，引伸为恳切；服膺：铭记心中。形容恳切地牢记不忘。迟迟吾行迟迟：慢慢地。原指慢慢考虑考虑再走。形容恋恋不舍地离开。

形容写研究论文的成语

自相矛盾\谨小慎微\不足为奇\义不容辞 \不以为然\不可逾越 比上不足 比下有余 得道多助 失道寡助 不在其中 不知其味 福无双至 祸不单行 翻手为云 覆手为雨 不入虎穴 焉得虎子 高不成 低不就

成语标题成语解释不求甚解甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”观往知来认真研究过去，就能推测未来。出处：《列子·说符》：“是故圣人见出以知入，观往而知来，此其所以先知之理也。”皓首穷经皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。出处：唐·韩偓《赠易卜崔江处士》：“白首穷经通秘义，青山养老度危时。”厚古薄今厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。推崇古代的，轻视现代的。多用于学术研究方面。出处：《庄子·外物》：“夫尊古而卑今，学者之流也。”厚今薄古厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。重视现代的，轻视古代的。多用于学术研究方面。出处：范文澜《历史研究必须厚今薄古》：“厚今薄古是中国史学的传统。”极深研几研：研究，审查；几：细微。指探讨研究事物的深奥隐微之处。出处：《周易·系辞上》：“夫《易》，圣人之所以极深而研几也。”极深研几研：研究，审查；几：细微。形容钻研深刻、细致。

1、不求甚解 [ bù qiú shèn jiě ] 甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”

翻译：喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。每当对书中的内容有所领会的时候，高兴得忘了吃饭。

2、初学涂鸦 [ chū xué tú yā ] 形容刚开始研究学问。

出处：清·蒲松龄《聊斋志异·娇娜》：“小子初学涂鸦，勿以友故，行辈视之也。”

翻译：我刚开始研究学问，不要把我当做朋友，当做晚辈教导就可以。

3、刮摩淬励 [ guā mó cuì lì ] 刮摩：磋商，磨炼兵器。比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。

出处：明·宋濂《元史·吴师道传》：刮摩淬励，日长月益。

翻译：在学术上商讨研究，刻苦钻研，时间长了就会有所收益。

4、观往知来 [ guān wǎng zhī lái ] 认真研究过去，就能推测未来。

出处：先秦·列子《列子·说符》:“是故圣人见出以知入，观往而知来。”

翻译：所以圣人看见外在的表现就知道内在的修养，观察以往就可以预知将来。

5、皓首穷经 [ hào shǒu qióng jīng ] 皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。

出处：唐·韩偓《赠易卜崔江处士》诗：“白首穷经通秘义；青山养老度危时。”

翻译：一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍，在归隐的地方养老度过困难的时光。

不求甚解 观往知来 皓首穷经 厚古薄今 厚今薄古 极深研几

1.不求甚解

释义：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

2.观往知来

释义：认真研究过去，就能推测未来。

出处：《列子·说符》：“是故圣人见出以知入，观往而知来，此其所以先知之理也。”

3.皓首穷经

释义： 皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。

出处：唐·韩偓《赠易卜崔江处士》：“白首穷经通秘义，青山养老度危时。”

4.厚古薄今

释义：厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。推崇古代的，轻视现代的。多用于学术研究方面。    出处：《庄子·外物》：“夫尊古而卑今，学者之流也。”

5.厚今薄古

释义：厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。重视现代的，轻视古代的。多用于学术研究方面。    出处：范文澜《历史研究必须厚今薄古》：“厚今薄古是中国史学的传统。”

6.极深研几

释义： 研：研究，审查；几：细微。指探讨研究事物的深奥隐微之处。

出处：《周易·系辞上》：“夫《易》，圣人之所以极深而研几也。”

论文答辩用成语形容

唇枪舌剑chúnqiāngshéjiàn[释义] 嘴唇像枪；舌头像剑。形容能言善辩；言词犀利；针锋相对。也作“舌剑唇枪。”[语出] 金·丘处机《神光灿（春一）》：“不在唇枪舌剑；人前斗；惺惺广学多知。”.针锋相对zhēnfēngxiāngduì[释义] 针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方的意见、观点、策略、行动等尖锐的对立。也比喻在斗争中针对对方的言论、行动等采取相应的行动、措施。[语出] 宋·释道原《景德传灯录》第二十五卷：“夫一切问答；如针锋相投；无纤毫参差。”

胸有成竹气定神闲妙语连珠一气呵成

关于辩论的成语及解释如下：【白马非马】：战国时公孙龙学派的著名辩论命题。说明了事物的特殊性与一般性之间的关系。【笔墨官司】：笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。【辩才无碍】：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。【辩才无阂】：佛教语。指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。【不可辩驳】：辩驳：提出论据，进行辩论，以反驳对方的论点。指理论精辟，证据确凿，使人无法辩驳。【不屑置辩】：屑：认为值得；置辩：辩论，申辩。认为不值得分辩。【唇枪舌剑】：舌如剑，唇象枪。形容辩论激烈，言词锋利，象枪剑交锋一样。【大辩不言】：大辩：善于辩论。有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。【当头对面】：当面商量或面对面辩论。【夺戴凭席】：原指讲经辩难时，辩胜者夺取他人的坐席。后指成就超过他人。也比喻在辩论中压倒众人。【夺其谈经】：比喻在辩论中压倒众人。【夺席谈经】：夺：强取；席：席位。比喻在辩论中压倒众人。【鹅湖之会】：比喻具有开创性的辩论会。【高谈剧论】：剧：剧烈，激烈。高深空洞的言谈，激烈的辩论。【濠上观鱼】：庄子与惠施在濠水边上看鱼，对鱼之乐是否可知进行辩论。比喻悠闲自得和超凡脱俗的情趣和精神境界。【能舌利齿】：形容口才好，善于辩论。【能言舌辩】：言：说，讲；辩：辩论。形容很会说话，善于辩论，口才好。【舌战群儒】：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。【说大人则藐之】：大人：大人物。原指向大人物游说时，不能把他们的地位和权势放在眼里。后比喻敢于同权威名流争鸣辩论的精神。【无可置辩】：置辩：辩论，申辩（用于否定）。没有什么可以争辩的。表示确凿无疑。【雄辩强据】：雄健的辩论口才，强有力的证据。【折冲口舌之间】：折冲：引申为进行外交谈判；口舌：争吵。在辩论、争吵中进行外交谈判。【折角之口】：角：鹿角。折断鹿角的嘴。形容人口才很好，善于辩论。【质疑问难】：质疑：请人解答疑难；问难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。【众口之辩】：比喻各学派间的辩论。

答辩就是大便，是谐音。该梗一般用于吉吉国民关于古神otto的相关创作中。指创作内容过于抽象，质量低下，与otto本人一样毫无营养，是一坨一坨一坨的答辩。

另外，“答辩”是指的回复他人对自己的一些事提出的问题，对相关的事和行为进行辩护。“答辩”一词常见于大学中的论文答辩，由老师根据学生的论文、设计提出问题，由学生进行阐述。

在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。

网络语言是指从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种组合。这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。

20世纪90年代诞生初，网民们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。进入21世纪的十多年来，随着互联网技术的革新，这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展。

网络语言越来越成为人们网络生活中必不可少的一部分。但是要注意的是，部分网络语言并不符合我们现代汉语的语法规定，因此并不具备教学意义，不能引进教学领域。

形容论文生成机器

乏善可陈 枯燥无味

1 味同嚼蜡 wèi tóng jiáo là  象吃蜡一样, 没有一点儿味. 形容语言或文章枯燥无味。

造句:这篇文章空话连篇；叫人看起来味同嚼蜡。

2 陈词滥调 chén cí làn diào。陈：旧，不新鲜。滥：空泛。陈腐、空泛的论调。形容语言陈腐。

造句:所以常常是那套褪色的～，诗的本身并不能比题目给人以更深的印象。

3拖泥带水 tuō ní dài shuǐ 形容在泥泞道路上行走的状貌。比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要。

造句:沙汀《祖父的故事·退佃》：“赌咒发誓要认真实施，不准有一点～。”

4 言之无物 yán zhī wú wù  言:言语；物：内容。指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。

造句:田北湖《论文章源流》：“一旦援笔操简，～，属思冥索，莫知所云。”

5 断章取义 duàn zhāng qǔ yì  指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。

造句:你这样子断章取义是不对的。

千篇一律[qiān piān yī lǜ] 一千篇文章都一个样.指文章公式化.也比喻办事按一个格式,非常机械. 【出自】：南朝梁·钟嵘《诗品》卷中：“张公虽复千篇,犹一体耳.”宋·苏轼《答王庠书》：“今程试文字,千人一律,考官亦厌之.”

毕业论文应完成的成果形成

（多年论文指导经验心得总结）首先，我要说明这里的指导并非 常规意义的指导，我这里说的指导是到底应该如何写论文（应该还是很抽象，不过看完就知道了）。迄今为止，我大约也帮忙做了能有上千份的学生论文数据分析部分，包括一部分的整篇论文写作。因为我是做市场研究与数据分析的，擅长的主要工具是spss，不敢说百分百精通spss，但是应付个八九十应该是足够了，很自然的平时就利用下班和业余时间帮学生做一些论文数据分析以及论文写作指导。很多论文的核心部分都包括数据分析，而统计学也应该是所有学科应该学习的一门重要课程，但是恰恰相反，很多学科只是把统计学和数据分析作为一项选修甚至不重要的课程对待，这样导致学生在最后做论文时完全不懂。而在这种情况下，很多学生因为对数据分析的一窍不通，导致论文从开始的设计到后续的数据收集、整理等都会出现问题，最终导致分析出问题。因此，在对数据分析一窍不通的情况下，应该如何从头构建论文及写作呢？很多论文虽然数据分析部分是核心，但是不管哪种论文的写作，都脱离不了论文的框架。因此，具体的过程应该如下：首先是选题，当然很多时候是导师直接给选题，这个没有太多讨论。

论文主要用于科学技术研究及其成果的描述,是研究成果的体现.运用这种通用的结构形式来进行成果推广、信息交流等。成果形式(包括论文、专著、译著、教材、获奖)。一般描述"名称"，"发表刊物(含转载情况),出版情况"，"发表时间"，"字数 (千字)"，"署名 情况"。

学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。

从提纲的内容来看标题式提纲常见的编写方式有2种：

(1)标题式提纲：标题式提纲是以简短的语句或词组构成的标题形式，扼要地提示论文要点，编排论文目次。这种写法简洁、扼要，便于短时间记亿，是应用最为普遍的写法。

(2)提要式提纲：提要式(中心句)提纲，是把提纲中每一内容的要点用一句或几句话概括，对论文全部内容作粗线条的描述。提纲里的每一句子都是正文里某一个段落的基础。

总的来说，提纲的写法有定则，也无定则，应根据论文的学科特点、复杂程度和个人的写作习惯来确定。拟定提纲的意义在于启发作者的主动性和创造性，写作时既要遵循提纲，又不要过分受提纲的束缚，要边写边思考，不断开拓思路，才能写出高质量的论文。对于初学论文写作的大学生，由于驾驭材料的能力和熟练程度不高，应尽可能编写内容详细一点的提纲。

参考资料来源：百度百科-毕业论文

就是某种类型的毕业设计（论文）如工程设计型和工程技术研究型的毕业论文（设计）

论文主要用于科学技术研究及其成果的描述，是研究成果的体现。运用它们进行成果推广、信息交流、促进... 成果。这种通用型结构形式