毕业论文提交外文

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需要自己查找。外文文献是搜索国外的同样类型题目的论文著作作为参考资料，以便对自己的论题进行作证和在论文撰写过程中引用。知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。2019年5月，“科研诚信与学术规范”在线学习平台在中国知网正式上线发布。

外文翻译,通常指的是本科毕业前毕业论文中的一项工作。外文翻译,通常指的是本科毕业前毕业论文中的一项工作。需要学生找一篇与毕业论文方向相似的英文文献。

大国外交毕业论文提纲

论文提纲就是论文的框架、结构，是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。本科论文的提纲结构：一、中英文摘要二、绪论（前言）1、研究背景2、研究目的和意义3、国内外研究综述4、研究方法三、理论概述与文献概述1、论文用到的相关概念2、相关理论概述四、现状，对研究问题现状进行分析总结（文字描述及数据分析）五、根据现状提出存在的问题及原因分析（列出123）六、对策与建议，针对上面提出的问题提出解决政策，一 一对应进行解决（列出123）。七、结论

具体的范文模板链接：

毕业论文提纲（范文）：

标题：论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略

［摘要］ 基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。

在这种背景下的新课程改革，给中小学教师带来了很大的不适，主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适，针对新课程改革中教师这些心理不适，给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。

［关键词］基础教育；新课程改革；教师；心里不适；应对策略

［引言］：随着新课程改革的进行，也有很多的专家、教师意识到了这个问题，并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改变是非常难，研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。

那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。

［正文］

一引言

基础教育新课程改革时代背景

社会发展与课程功能滞后

素质教育与课程运作流弊

价值转型与课程旨趣单向

二教师对新课程改革的不适应性

教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适

教师对视角的转换的不适应

教师对新的教学方式的心里不适

教师对学生的新学习方式的心里不适应

教师对自我的心里不适

三应对新课程改革中教师心理不适的策略

教师的自身努力层面

教师要关注自身在新课改中的教师转换

提高教学监控能力

正视自己，提高自信，完善自我

学校策略层面

学校管理策略

学校的培训策略

学校的交流策略

社会支持层面

加快教师专业化进程

建立科学的教师评价体系

要理解和尊重教师

四结束语

附：提纲编写要求

1.合理的项目

一般在论文题目之下，编写出两个或三个层次的小项目。

2.采用有效地编写论文提纲的方法

其方法主要是：

（1)拟定标题，即自己给论文起名字。它要求标题能传内容之神，名副其实，使读者看了一眼便知。

（2)考虑构篇大小和顺序安排，既考虑全篇从哪几个方面，或按什么顺序展开、阐述基本论点，又逐个安排每个论点，再依次考虑每段的安排，把准备使用的材料按构思的顺序标上序码并排列好，以备行文时使用。

（3)全面、反复地检查提纲，作必要的增、减或调整。

3.编写内容详简适当的论文提纲

提纲分简单提纲和详细提纲两种。简单提纲的内容只包括论文题目、下位论点。而详细提纲除此之外，还包括论证下位论点的各种证据。一般说来，宜编写详细提纲。因为编写这种提纲，一则能帮助自己全面地进行谋篇布局，二则能帮助自己在写作过程中有条不紊地进行。

如何写毕业论文大纲毕业论文大纲其实就是我们中学时候写作文要求的提纲. 写毕业论文大纲主要是提供我们论文写作的思路, 列出我们论文的框架结构, 这样方便我们后续写论文毕业论文大纲怎么写毕业论文提纲分为简单大纲和具体大纲简单大纲就类似于我们论文的目录,只要把主要部分的主题列出即可具体大纲就要求我们在简单大纲的基础上写出每个板块的主要内容.本科毕业论文大纲怎么写一般来说,我们只要写出简单大纲就可以.下面分享本人的亲笔写的大纲仅供参考.论文大纲论文题目：德中农村人口向城市流动的原因影响之比较引言：通过一幅漫画引入论文主题。接着概括论文目的，论文大要，研究方向，前人对此研究等等！本论：1 农村人口向城市流动定义,中德农村人口流动现状2 德国农村人口向城市流动德国农村人口向城市流动原因德国农村人口向城市流动影响德国农村人口向城市流动对农村的影响德国农村人口向城市流动对城市的影响3 中国农村人口向城市流动中国农村人口向城市流动原因中国农村人口向城市流动的影响中国农村人口向城市流动对农村的影响 中国农村人口向城市流动对城市的影响4 德中农村人口向城市流动相同点不同点相同点不同点5 总结6 参考文献7 感谢

中美建立外交关系以来，两国间贸易得到较快的发展，给两国人民和两国经济带来明显的现实利益。然而中美贸易关系的发展并不是一帆风顺的，随着两国贸易的迅速发展，诸多贸易问题愈加突出，中美贸易逆差问题便是其中最主要的问题之一。一、中美贸易逆差问题形成的原因分析1.根本因素是中美市场的需求因素(1) 中美市场需求结构不同。人们的消费选择和其收人水平密切相关，两国经济发展的巨大差异导致两国居民的需求结构也存在着巨大的差异。(2) 中国生产的劳动密集型产品大多是生活必需品，而美国生产的高技术产品却属于高档产品。由于中国居民的收人水平比较低，中国市场能够形成购买力的有效需求不足。2.重要原因是美对华实行歧视性出口管制对华出口管制是一把“双刃剑”，出口管制政策在对美国工业产生危害的同时，也在许多方面削弱了其出口竞争力，导致对中国出口下降。3.直接因素是全球化产业转移所导致自20 世纪80 年代中期以来，中国周边国家和地区进行产业结构的升级和调整，把其在国内已经丧失比较优势的劳动密集型产业转移到中国，由此形成了中国从这些国家和地区进口原材料及零配件等，在国内进行加工组装然后出口到美国和欧洲国家的加工贸易格局。亚太地区经济结构调整带来的国际分工格局的变化使得美国减少了对这些国家和地区的进口，增加了从中国的进口，从而韩、日等国对美国的贸易顺差呈下降态势，中美顺差连年攀升。4.中美贸易逆差具有较强的互补性中国具有比较优势的产品为劳动密集型产品，中国对美国的大量顺差来自货物贸易。而美国在服务贸易方面具有比较优势，是世界服务贸易最发达的国家，提供的服务以技术和知识密集型产业为主。5.对华的直接投资掩盖中美贸易逆差随着美国对华市场投资的不断向纵深发展，通过在华投资的子公司的出口而不是由美国直接对华出口将会造成美国对华出口数额的进一步减少。美国跨国公司把原本由本国生产或出口的大量商品及服务转化为海外子公司的巨额生产与出口，并相应地增加美国公司从其海外子公司对美国的进口，从而扩大了美国的“逆差”。6.统计方式的不同夸大双边贸易的不平衡在统计原则和统计方法上，中美双方应该基本是一致的。然而中美双方在贸易统计数据上存在着较大的差异，美国统计的来自中国的贸易逆差要远远大于中国统计的对美国的贸易顺差，而且之间的差额呈现不断扩大的态势。二、应对中美贸易逆差问题的对策探讨面对美国政府就中美贸易逆差问题频频向中国发难的现状，针对中美贸易逆差问题形成的主要原因，本文建议政府和企业可以采取以下几个相应的对策:1.调整对美贸易进出口结构，实施外贸多元化战略重视出口是中国对外贸易政策的特点之一。近年来, 中美贸易逆差日益加剧，尽管原因是多方面的，但中国政府很愿意通过改善对美贸易结构来缓解这种局面。与此同时，中国政府应进一步鼓励企业拓展出口市场。调整出口市场结构，实现市场多元化战略，重视发展与周边国家间的贸易关系，以减少对美国市场的依赖。2.与美国进行友好磋商，彻底解决最惠国待遇问题最惠国待遇是互惠的，不是单方面给予的恩赐，美国政府对这个纯属贸易领域的间题附加人权条件是没有道理的，现在是彻底解决最惠国待遇，从根本上改善中美经贸关系的时候了。充分发挥美国在华大公司、对华友好商会和华人团体的游说力量，以消弱美国国会内的反华势力和贸易保护主义倾向。3.建立贸易统计协调机制，统一贸易计算口径从上文分析中可以看出，关于双边贸易逆差额的统计，中美两国存在着巨大的差异。在转移贸易的前提下，进口以原产地标准统计的做法，是造成这种巨额差异的原因之一。中美在贸易统计数据上的差异性，也说明基于物质资源跨国流动的传统贸易统计，已不能真实、客观地反映当代国际贸易交往中各国的利益得失。只有树立综合涉外统计的观念，掌握全面可靠的涉外经济统计数据，进行科学的定量分析，才能准确地反映经济全球化时代各国间贸易的往来状况。4.利用WTO 争端解决机制，妥善处理贸易逆差问题WTO 机制的公平性、合理性和强制性，为解决中美贸易逆差问题提供一个稳定、公平和可预见的制度环境。这种制度环境的改善可以大大降低中美贸易交往中的风险。在中美因贸易逆差问题而产生纠纷时，尽量把握主动权，具体评价美国所设置的各种贸易壁垒，充分利用WTO 的贸易争端解决机制，维护中美贸易中中国的正当权益。同时中国政府应继续努力，如期履行对WTO 的各种承诺，按照W T O 规则进行对外贸易，以增强全球竞争力。5.促进美国进一步放宽对华出口技术限制在技术贸易领域，中国市场十分广阔，大有发展余地。放宽技术出口限制，进一步督促美国放弃高技术设备产品的管制，通过降低中国低附加值加工产品的出口比重，提高高技术贸易的进口比重，来缩小中美间的贸易逆差，将大大增加美国厂商在中国市场成功的机会，从而带动美国对华出口，降低美国对华贸易差额。6.中美高层沟通常规化，建立相应的对话机制往往由于贸易统计标准的差异、加工贸易的两面性、非贸易因素的影响，造成两国在贸易逆差方面的误解和分歧，使美国政府和国会在制定对华贸易政策、解决中美贸易逆差问题上，使中国处于不利的境地。针对这一情况，中国政府应主动出击，促进相互合作。中美两国高层次的沟通要常规化，并建立相应的对话机制，通过平等磋商和扩大合作来解决贸易逆差问题。

对外经贸大学提交毕业论文

对外经贸大学发表论文保研加分吗，这要看你是在哪里发表的论文，论文加分是有严格的要求的，比如说在国内哪一级学术刋物上发表，在国外哪一级刋物上发表的，符合要求才可以加分。

对外经贸大学教务处网站： 教务处处长的主要职责是主持全处的工作，在主管校领导的指导下，协助校领导管理、协调全校的本科教学管理工作。其主要工作包括，参与教学改革方案的研 讨、制定，参与人才培养方案的研讨、制定并组织实施，为校领导提供有关重大教学管理问题的决策依据和建议，稳定和提高教学质量。 教务处副处长的主要职责是配合处长做好全校的本科教学管理工作，参与学校教学改革方案的研讨、制定，组织、编制教学计划并组织实施，协调有关院系的教学工作，保证教学秩序的正常和教学质量的稳定；同时，协助处长做好处内的日常管理工作。 办公室工作职责： 1、负责对外联络、协调处内各科室的工作，完善处内各项管理制度； 2、负责本科室各项工作的组织与管理，制定规章制度及工作程序； 3、负责处内文件的登记、上传下达，整理、归档工作及安全保密工作； 4、负责教务处印章的使用和管理工作； 5、负责全校本科教学工作量的审定、核算，汇总并报人事处备案； 6、负责教务处组织的大型会议的会务安排工作；会议拍摄、照片归档。 7、负责教务处教学资金的管理、监督和协调工作； 8、负责定期检查、汇总教务处各项业务经费项目支出情况，及时了解财务动态。 9、负责处内津贴、奖金、补贴的财务报账工作，按月上报工资盘； 10、负责教务处各项经费的预算编制和业务经费的财务报销工作； 11、负责教务处工作计划、工作要点、工作总结； 12、负责全处职工考勤管理和统计； 13、负责高等教育自学考试管理工作； 14、协助工会组织处内职工工会活动； 15、负责固定资产管理； 16、负责全国大学英语四、六级、专业四、八级考试及计算机等级考试及证书发放工作 17、成人学位审核工作； 18、返、外聘人员管理工作； 19、教务处网站信息巡查、转发信息到校园网。 20、完成处领导及各部门临时需要办理的事务。 学籍科工作职责： 1. 学籍注册与学籍管理工作。 2. 全日制普通本科学生毕业资格的复核与认定，毕业证书的制作、发放与管理；成人毕业数据收集等相关工作。 3. 全日制普通本科学生学士学位授予资格的审查、申报与认定，学位证书的制作、发放与管理、成人学位证书制作等相关工作。 4. 全日制普通本科学生结业、肄业资格的审查，结业证书、肄业证书的制作、发放与管理。 5. 辅修、双学位的日常管理以及辅修证书、双学位证书的制作、发放与管理。 6. 本科学生提前毕业、延长学习年限相关事宜的办理。 7. 应届毕业生各类数据、材料统计及上报审核工作。 8. 应届毕业生获奖学分奖励认定。 9. 应届毕业生免试推荐研究生的相关工作。 10. 往届毕业学位证书遗失补办、毕业生结业换毕业、错误信息更正、补授学位信息管理及数据上报。 11. 往届毕业学生证书的网上查询工作。 12. 在校学生学籍学年电子注册及毕业学生学历证书电子注册、学位数据上报工作。 13. 在校生申请转专业工作。 14. 在校生人数统计表、班级统计表、“高等教育基础报表”等。 15. 校内课程、东方大学城课程、学院路共同体课程等各类课程成绩的整理、汇总、协调、统计和分析。 16. 学生出国留学、出境交换等课程替换申请、回国课程替换的材料搜集和整理。 17. 全校试卷印制工作、试卷印制前后收取、整理、保管、发放、回收等。 18. 收集、整理教材征订表及统计教师用书数量。 19. 在校生中英文在读证明、中英文成绩单等的办理工作。 20. 进修生学藉管理和日常学习、生活等工作。 21. 访学项目与双培计划制度的制订与实施。 教学运行科工作职责： 主要职责是负责全校本科生课程安排、学生选课、考试安排、教师调课等。 1、负责教学计划和日常教学运行的管理、教学执行计划的编制、教学任务的下达、调整与组织实施及调停课申请； 2、新生教学测试、培训组织 2、负责校历的编制、课表的编排、组织选课及下达教师教学任务书； 3、负责日常教学调度工作，审批教学进度和教学安排的变更； 4、负责双语教学、多媒体教学及网络课程教学的安排； 5、负责学生重修课程的管理。 6、全校本科生期末考试、毕业考试、缓考考试的安排工作 7、负责留学生的课程的选课等事务 8、培养方案录入系统 9、免听审核、课程审批 10、学生请假审批 11、负责全校教室的调度及借用管理； 实践教学科工作职责： 主要负责实践教学学分的组织与管理工作，包括学生实习、学科竞赛和毕业论文等工作。 1、负责各实践教学环节教学计划的落实、调整与组织实施； 2、参与制定学校教学实验室、校内外教学实习基地的规划与建设； 3、组织教学资源平台的开发、建设、运行与管理； 4、负责对教学实践活动资源的管理和实验室等的调度与安排； 5、负责实习指导教师教学工作量的计算、汇总与审核； 6、毕业论文（设计）管理及优秀毕业论文的评选及编印。 7、负责学校本科主要学科竞赛组织工作； 8、负责全校本科生的专业实习与国内外实习管理工作及海外留学专项基金管理； 9、负责网络课程建设、实验课程建设及精品课程录制等相关工作 10、实验课程认定 11、负责综合教务管理系统的维护，做好有关教学管理子系统的数据输入与维护工作 12、负责教务处网站和综合教务系统的维护与管理及全处信息化建设 教学质量科工作职责： 1、负责教学质量评估与过程检查、监控； 2、负责教学质量管理与评估的科学研究与制度化建设； 3、负责教学督导专家组工作； 4、负责教学事故的调查、提出初步处理意见上报人力资源处； 5、负责查巡课、查巡考结果收集处理 6、各级领导干部听课制度的实施、总结； 7、负责期中教学检查工作； 8、负责网上评教工作； 9、负责学院互评工作 10、负责双语、全外语课程认定 11、负责暑期学校项目的各项工作； 教学研究科工作职责： 1、负责校级各类教学研究项目（含新生研讨课程、研究性教学课程、全英语教学课程）的立项、中期检查、验收工作； 2、负责校级教学管理人员奖（“双优”）的申报、评选、奖励组织与管理； 3、负责学校、北京市和国家级教学成果奖的组织与实施，包括申报、鉴定、奖励及推广工作； 4、负责北京市级各类质量工程项目检查、验收与评价以及各类项目经费任务书的组织管理； 5、负责北京市级各类教学工程项目培育、申报、评审以及检查、验收与评价及各类项目经费任务书的组织管理； 6、负责国家级各类质量工程项目检查、验收与评价及各类项目经费任务书的组织管理； 7、负责国家级各类教学工程项目培育、申报、评审以及检查、验收与评价及各类项目经费任务书的组织管理； 8、负责主管项目的经费审核及科内其他项目经费的合理安排； 9、负责教学工作院系主任联席会、本科教学工作会会务工作； 10、负责组织本科教学情况专项和本科质量报告（学院、校级、北京市、教育部）本科质量报告编制、组织管理与上报； 11、远程教学相关工作； 12、负责《高等教育问题研究》杂志的采稿、编务、发行工作。 教学改革科工作职责： 1、负责组织本科专业全程培养方案的制定与修订； 2、负责制定学校专业建设、课程建设、教材建设管理制度建设的规划与年度工作计划； 3、负责专业建设与改造，新专业申报的组织工作，以及专业评估工作； 4、负责课程资源共享相关工作 5、负责组织通识教育选修课程的申报、建设与管理； 6、负责教材规划建设与选用； 7、教学标兵评选相关工作； 8、人才培养模式与教学方法改革研究； 9、协助本科教学评估办公室工作； 10、负责教师发展中心工作 11、负责教师教学激励机制的建设与完善；观摩教学、校级示范课、公开课的组织实施； 12、负责本科教育教学改革信息的搜集与发布工作，编制《教学简报》；（每学期1期） 13、负责人才培养委员秘书处相关工作 ;

广外本科毕业论文要提交吗

跟英语相关的本科专业都要提交英文毕业论文比如：广外 商务英语（英语专业不用交毕业论文，但要考毕业水平考试）华师 英语教育等等

是的，大学生毕业论文终稿需要亲自提交，因为这是一个学术作品，而且通常需要交给学校或指定的机构，必须由自己提交。这是因为毕业论文是一项重要的学术工作，而且是一个学生最后的学术成就，所以必须由自己提交，以示尊重。

国际贸易的毕业论文是中文的，8000字左右， 查看原帖>>

跟英语相关的本科专业都要提交英文毕业论文比如：广外 商务英语（英语专业不用交毕业论文，但要考毕业水平考试）华师 英语教育等等 查看原帖>>

毕业论文提交

毕业论文时间进度安排表

1选题时间

大四上学期9-11月，开始选题，确定写作方向，提交选题申请书

大四上学期11-12月，撰写开题报告，文献综述，任务书，上传学校系统，切记学校系统上传截止时间，不要超时，不然十分麻烦。

大四上学期第二年1月，提交论文中期报告，准备开题答辩稿或者开题答辩ppt ，开始进入开题答辩，之后开始写初稿。如果学校进度比较快，可以提前进入初稿写作阶段。

大四下学期3月初 交初稿，完成论文格式校对，论文第一轮查重。

大四下学期3月10-15号，论文预答辩，这个时候主要是硕士要开始第一轮答辩了，本科也有一些学校开始第一轮答辩，完成论文最终查重

大四下学期3月20-4月10号，修改论文初稿，二稿，三稿，定稿。定稿后不可以改论文内容，因此提前查重。以备抽审。有的学校开始送外审，外审之前一定要定稿，确认重复率，格式等没有问题，注意找导师签字，同时自己也要签字。

参加第一轮正式答辩，个别学校开始盲审，这期间要准备答辩ppt ，有的学校是抽签答辩，因此需要提前熟悉路论文，做好演讲稿。五分钟内可以说完的长度即可。

大四下学期4月20—5月5号，预答辩后第一轮修改，学校定稿，最终答辩，答辩内容以修改完的最终内容为准，不可以用预答辩的ppt 。

准备事项

1大四上学期需要准备好题目单，准备开题，收集与论文相关的资料，找好论文指导老师

2找好指导老师后，与导师沟通题目，提纲，确认无误后，开始写开题报告等

3选择答辩ppt 模版

4寒假前与导师沟通好修改如何展开，是你去找老师面谈，还是发邮件，过完年了如果你还没有找过老师，那么你的论文将会有很多想不到的问题，让你年后焦头烂额。

5导师如果口头叙述修改意见，一定要记录，如果怕记录不下来，可以录音，不然很可能因为意见比较杂，最后漏改一些内容

6最后答辩阶段，要注意学校系统时间，有时候班级提醒不及时，在外实习的同学可能会错过，虽然可以参加第二轮答辩，但是第二轮答辩耽误时间，且难度也比第一轮要大。

7在老师要求的时间点之前完成初稿，不要拖，老师不是只带一个学生，拖到最后的那一个，很容易面临大面积修改的问题。

毕业论文在毕业前两个月，最多可以上交两次。

第1次上交，如果完全通过了，那么就可以准备开始答辩，如果说上交之后出现严重的问题会及时的反馈给学生，学生只要根据意见进行修改就可以了，然后可以再次上交，如果还是不通过的话，那么就是说有严重的问题。

毕业论文在毕业前两个月左右交初稿，一个月左右交终稿并准备答辩。由于每个学校盲审流程不一样，每个学校提交的时间可能会有所差异，但是大部分都是在3-4月就提交了，具体要看学校通知。所以这要根据你所在的当地学校时间为准，大概是一个月左右。