先天性近视的研究论文

先天性近视的研究论文

现代医学研究证明 ,人的眼球发育 ,主要在母亲怀孕的早期 ,即孕期的前 40天 (整个孕期为 280天 )。这时应做好孕妇的保健工作 ,如 :加强疾病的预防 ,注意进食高蛋白和富含维生素的食物以增加抵抗力 ,不饮酒、吸烟和随意用药。如果孕妇在此时患风疹、感冒发热 ,或受其他病毒和细菌侵犯 ,再加上用药不当 ,就会给胎儿眼球的正常发育 ,带来一定程度的不良影响 ,造成“先天性眼病” ,近视即是其中的一种。如果父母均是高度近视 ,由于遗传的原因 ,其子女患近视的几率 ,要高于一般人 ;如果注意孕期保健 ,情况会有所改善。近 30年来 ,医学科学家在基础研究中发现 ,如果动物的视网膜上不能获得清晰的图像 ,眼轴便会增长 ,导致近视 ,并把这种现象 ,称作“视觉剥夺”。当今 ,这项研究已开始向显微结构和生物化学方面深入 ,对提示近视的机理 ,有重要的意义。临床调查发现 ,患先天性白内障、视神经萎缩、上眼睑下垂等病症的人 ,均有明显的近视倾向。这些眼病有一个共同的特点 ,就是在眼睛发育的早期 ,受到某些损害 ,导致眼轴增长 ,造成“视觉剥夺” ,这就是“先天性近视”的原因。人的视觉发育的关键时期是 1- 2岁 ,这时 ,绝大多数婴幼儿的眼球 ,尚未发育成熟 ;因此 ,这时必须注意孩子的眼睛保护 ,包括不让他 (她 )们受强光的刺激 ,饮食注意补充维生素A (如 :肝、肾、乳类、蛋黄、胡萝卜等 )和钙 (乳类、禽蛋类等 ) ,培养正确的视物姿势等。定期地请眼科医师进行视力检查 ,如有异常 ,要尽早地采取矫正措施。

过去曾一度认为近视是因为遗传和眼睛疾病等原因导致的；但最近科学家们发现，缺乏足够的户外活动和光照也会导致近视。户外活动中，适当的光线能帮助眼睛视网膜释放多巴胺，使眼轴拉长，帮助眼睛的正常发育。

先天性近视的原因总结下来有以下两点：第一、父母或家族中有近视的人群，一般400度以上的近视，母亲的遗传几率约70%，父亲的遗传几率在50%；第二、胎儿在母体发育时期，母亲体内缺乏视力营养，导致胎儿先天视力发育不好。一般无论是父母遗传还是孕期遗传，只要发现近视就应该及时治疗，是能很好的控制视力，降低近视度数的，否则近视会随着年龄的增长而增长。医生一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，近视可以控制，吸收的好视力可以提升。另外就是平时一定要养成良好的用眼习惯：1、看书，孩子在看书写字的时候，不要趴在桌子上歪着头学习，更不能躺着或坐在车上看书，看书写字的姿势一定要正确。2、写字看书时，要保持身体与的距离要在30厘米左右。3、不要长时间用眼，尤其是在用电脑，看电视，看书写字的时候连续时间最好不要超过40分钟，用眼后要及时休息10分钟左右，做做眼保健操，看看远方绿色的景物，或者闭眼休息一下。4、室内的光线要充足，柔和。不能在强烈的阳光下学习，可以选用无频闪的灯，如白炽灯就不错。5、饮食均衡，不要挑食，多吃一些对眼睛有益的食物，如胡萝卜、西红柿、玉米、菠菜等红色的食物，都对眼睛有保护作用。

据新华网调查统计，目前我国中小学生的视力不良率约为60％，其中小学生为28％，初中生为60％，高中生为85％；中小学生正处在长身体长知识的时期，由于文化学习的需要，长期进行着视近工作（近距离用眼作业），如在学习期间由于学习负担过重、教室采光照明不良、课桌椅与身高不配套、不注意正确的读写姿势等，均可造成近视的发生和发展；学校应把重点放在合理安排作息制度、减轻学习负担、增强体质、改善学习环境和培养学生良好的用眼卫生习惯等方面。 回想起曾在报纸上看到的一条信息：江苏省高考考生中视力不良而限考的比例，已由70年代的15％左右，发展到90年代末的55％，甚至80％左右。这说明江苏乃至全中国近视发病率上升之快，外省市来江苏录取新生的同志常常发出这样的感叹：“江苏省高考成绩确实不错，可惜视力太差，戴眼镜的考生太多。”不少视力严重低下的考生因此被退档或降格录取。值得重视的是，进入90年代，中国大城市的高中学生近视发病率已接近发达国家的水平，即50％至60％，仅次于日本相同学生群体的发病水平。 年级越高，一些常见疾病的发生率也跟着升高，较重的学习任务是影响青少年学生健康状况的一个重要原因，为了完成学习任务，一些学生不得不放弃课外活动时间，结果视觉疲劳患上近视，食欲不振导致营养不良，身体虚弱从而引发了多种疾病。值得提出的是，很多疾病，女生的患病率还大大高于男生，如近视和龋齿，但咱主要研究的还是近视。 那到底什么叫近视眼呢？近视眼是指眼睛辩认远方目标的能力降低，即看不清5米以外的物体，而近视力正常，并经散瞳验光后，表现为近视屈光不正性眼病，这样的眼病就是近视眼。 走在福安一中的校园里，带眼镜的近视学生比比皆是，那对于我们年段（高一），近视的现状又如何，原因又有哪些呢？于是在讨论之后，我们把课题定为“关于福安一中高一年段近视现状和成因的探究”。 一：目的 通过访问，查找资料等程序，了解福安一中高一年段近视的成因及现状。以探究青少年预防近视和减缓眼镜度数加深的渠道和注意事项，倡导青少年爱护眼睛，保护眼睛。 二：意义 通过分析调查数据，让青少年了解近视现状及原因，了解保护眼睛的渠道和应注意的事项，树立爱护眼睛，保护眼睛的意识。 三：现状 在“高中到底该不该文理分科？”的问题争论的沸沸扬扬之时，我们高一年段还时分科了。因为考虑到文科班和理科班的近视情况可能有所不同，所以我们决定在分科之后再对各班进行近视情况的调查。整个年段15个班，我们逐班调查了班级总人数和班级近视人数，然后算出班级近视人数占班级总人数的比例，并分发问卷进行相关问题的调查。在统计整理之后，发现文科班和理科班的近视情况确实有一些差别。 ① 近视比例。文科班的近视比例均在60％以上，最高者达90％，而理科班的近视比例不太均衡，低者在30％左右，高者在80％左右。 ② 眼镜度数。文科班的眼镜度数较理科班较高。 ③ 戴镜情况。大部分文科生只在上课的时候戴镜，而理科班则有更多的人平时戴镜。 ④ 戴镜效果。76％的文科生戴镜后度数会持续加深，而大部分理科生度数不变。 总结高一年段的近视现状，有如下几点： ① 受遗传因素而近视的情况较少，约占四分之一。 ② 大部分近视学生的近视情况为假性近视。 ③ 大部分近视原因是看电视，玩电脑过度，余下的基本是由于看姿或写姿不正。 ④ 大部分近视学生很关心自己的视力。 ⑤ 大部分近视学生只是偶尔注意饮食对视力的影响。 ⑥ 大部分近视学生是在初中近视的。 ⑦ 除学校要求的视听课后的眼保健操，只有小部分的近视学生会自觉做眼保健操。 ⑧ 大部分近视学生过一年需要换一次眼镜。 ⑨ 大部分近视学生对近视知识了解不深。 ⑩ 大部分近视学生的睡眠时间不足，睡眠质量不佳。 ? 大部分近视学生偶尔吃对视力不利的精细加工的淀粉类食品或甜食。 四：原因 经过分析，我们得到以下结论： ⑴总原因 ① 受遗传因素 ② 看电视.玩电脑过度.看姿或写姿不正 ③ 忽略饮食对视力的影响 ④ 不能自觉做眼保键操.不注意用眼卫生 ⑤ 对近视知识了解不深 ⑥ 睡眠时间不足.睡眠质量不佳 ⑦ 学业负担太重.导致用眼过度 ⑧ 学生体质差 ⑨ 假性近视在调节后可以恢复.但大部分学生在假性近视的情况下就佩戴眼睛.导致度数加深 ⑵文科班近视情况比理科班严重的原因 ① 受科目因素影响.文科生需要接触大量课本.反复背诵.长时间用眼.导致眼睛疲劳 ② 理科生班男生占多数.文科班女生占多数.而男生较比女生热爱运动.有利于眼镜缓解视疲劳.女生则热衷于小说和电视剧不利于视力. ③ 大部分女生由于爱美之心追求身材而挑食.节食.不利于眼睛 五：事例 针对部分学生所做的详细调查,通过某些数据更能说明某些因素对视力的影响. 这是一个高一女生的情况,她的父母存在近视的情况,说明家庭可能存在遗传因素的影响,而后天性影响因素她认为主要为写姿的不正,尤其初中的课桌椅没有固定的搭配和科学的设计.平常的坐姿对视力造成一定影响再加上写字的执笔和写字习惯的错误是导致她近视的原因.她有三年的近视史,但她的眼镜度数只有150度左右,两年才换过一次,而且她认为效果很好,从对她的调查中可以看出她很少吃甜食,长期保持一个良好的睡眠.且她是属于轻度近视,这是造成她眼镜度数没有持续增加的原因。 另一份调查情况来自一位高一男生,他的父母及祖父母都无近视情况,我们可以排除先天性近视因素.后天性因素是他诱发近视的原因.从调查中可以看出他过度用眼看书、看电视和上网.这是造成近视的最主要原因.他从初中开始近视,目前的度数为400度已是中度近视,并且不断增加。这位同学很少做眼保键操,也没有太关注用眼卫生,这是造成他眼镜度数持续上升的原因。 六：预防 经过调查发现.我校约有70%的人患有近视,而这些人群中有80%左右的人为假性近视300度以下为假性近视. ⑴假性近视经过治疗是可以矫正的,假性近视防治法如下: ①应用阿托品,托吡卡胺滴眼液,博士伦眼药水等其中一种，在睡前点眼一次. ②坚持做眼保键操每日3-4次 ③学习或工作1-2小时后远眺大自然景色休息10-15分钟,使眼状肌松弛. ④用中医针灸.电针.气功或热按摩等法提高视觉神经的兴奋性,针灸时建议针晴明和球后两穴. ⑤阅读和写字保持与书面30厘米以上的距离和正确姿势,不要歪着头看书,光线照明要适合眼睛,要劳逸结合,并注意锻炼身体. ⑥注意饮吃方面的问题少吃垃圾食品,多吃绿色水果. 对于已经为真近视的同学来说,虽然通过普通的方法不可完全矫正,但可以通过科学用眼防止近视继续加深. ⑵真近视的同学除了注意上面几点,还需注意: ①保证充足的睡眠.保证充足的睡眠时间是消除疲劳,恢复工作能力的重要因素. ②饮食结构要合理,饮食中增加蛋白质,减少碳水化合物供应.可使有遗传背景而发生近视的情况减少或中止近视度数的增加,此外应多摄取含叶黄素的水果和蔬菜, 含叶黄素的水果多呈橙黄色.如柑橘类水果,胡萝卜等. ③正确的配戴眼镜方法,配戴时,应遵循.不但要看得清楚.还要看得舒服的原则. 近视的同学应注意眼睛休息.调查发现我校许多同学下课了仍在座位上“刻苦”学习，这里建议同学们在下课时应多到走廊活动,多眺望远处,以免眼睛疲劳. 对于没有近视的同学,切记别太大意,应少看电视,少上网,每次上网应控制在两个小时内.还需注意饮食,注意不挑食,不偏食,寄宿生同学尽量到食堂吃饭.注意食品对视力的影响，以免眼睛近视导致对学习方面有影响. 七:过程 研究的具体过程如下： 1 2009-1-15 本组所有成员到城关各眼镜店采访咨询，并记录相关内容。专家给予一定的解答，得出了以下结论：在所有近视人员中，青少年占大多数，且青少年的近视范围大致在100—500度之间。 2 2009-1-15 本组成员郭洲祥，顾佳华到富民眼镜店与该店店长进行访谈，历时5分钟，店长给予了一条建议：要经常到眼镜店检查视力。 3 2009-1-15 本组成员叶国梁，卓晓杰到华视眼镜店与该店店长进行访谈，历时5分钟。店长建议同学们要保护好眼镜和眼睛。 4 2009-1-15 本组成员王静，陈建希到宝岛眼镜店与该店店长进行访谈，历时5分钟。 5 2009-1-15 本组成员叶国梁，陈建希到明视眼镜店与该店店长进行访谈，历时5分钟。 6 2009-1-18 本组所有成员到福安阳头青少年近视防治咨询中心采访咨询专家，并记录相关内容，初步了解了青少年近视的原因及防治方法，得出了以下结论：导致近视的原因多种多样，矫正近视的最佳时间为18岁以前。 7 2009-1-18 本组所有成员到福建省青少年近视防治咨询中心，与该处工作人员进行访谈，历时10分钟。 8 2009-1-20 本组成员郭洲祥，王静用因特网到各引擎网站，查找搜集相关资料，深入了解了青少年近视成因，现状及防治方法。 9 2009-3-2 本组全体成员到高一年段各班调查各班近视人数的现状。 10 2009-3-5 本组全体成员到高一年段各班派发问卷。 11 2009-3-8 本组全体成员到烈士塔整理与统计问卷调查的结果，并针对该结果进行了分析。 12 2009-3-18 本组全体成员到指导老师处咨询具体细节。 13 2009-3-19 本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 14 2009-3-20本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 15 2009-3-25本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 16 2009-3-26本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 17 2009-3-27本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 18 2009-4-1 本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 19 2009-4-2 本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 20 2009-4-3 本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 21 2009-4-8 本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 22 2009-4-22 本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 23 2009-4-23 本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 24 2009-4-24 本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 25 2009-4-29本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 26 2009-4-30本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 27 2009-5-6本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 28 2009-5-7本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 29 2009-5-8本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 30 2009-5-13本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 31 2009-5-14本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 32 2009-5-15本组全体成员在研究性学习室4—2活动。 八：感受 经过这么多努力，研究性学习终于有了一定的成效。我们深深觉得研究性学习过程并不是我们想象的那么简单。这一次的研究性学习，我们学到了怎样处理好组员之间的关系，怎样将组员的优点缺点互补，怎样跟陌生人打交道，怎样在网上找到自己需要的东西，怎样撰写结题报告等。我们也明白了“只要认真就能够做好每一件事情”。 当我们看到研究性学习成果的时候，我们明白，这些成果来源于我们的努力。或许，以我们的力量，只是完成了研究性学习的任务，也许我们做的还不够好。但是，我们做了，我们努力了，正因这样，我们也都无悔。并且我们也相信，我们所燃起的“星星之火”必定可以成“燎原之势”。

近视的研究性论文

关于全班近视人数的调查报告一、问题的提出。我们班很多同学都陆陆续续的带上了眼镜（有些带来装酷），我也是其中一员。我们班的同学怎么都带上眼镜了呢？所以就展开了调查。二、解决方法。1、问同学，了解他们近视的主要原因。2、了解人是怎样近视的。三、整理资料。1、用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。2、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小进不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。3、照明光线过强或过弱。如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。四、建议。① 要养成儿童看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。② 看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。③ 看书时间不宜过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。④ 不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。⑤ 教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度

关于中小学生近视成因的论文 内容摘要：据新华网调查统计，目前我国中小学生的视力不良率为60%，其中：小学生为28%；初中生为60%；高中生为80%，并呈继续上升之势。中山学生正处于长身体长知识的时期，由于学习文化知识、生活娱乐的需要，长期进行着近距离用眼的工作，如教室采光照明不良；用眼时间过长等，均可照成近视的发生和发展，学校应该重视学生的学习环境。 [关键词]：中小学生 近视 遗传 后天 防护措施。 之所以选这个课题，是因为我们班同学都陆陆续续戴上了眼镜，我也是其中一员。有多少人近视了？又是因为什么近视的？带着这些疑问，本小组决定调查研究中小学生的近视原因。主要通过以下几种方式进行调查： 1. 阅读有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2. 通过对我校学生进行眼保方面的问卷调查，大致了解高中生的近视现状。 3. 通过博客发表问卷，查找和中小学生视力相关的信息以及浏览别人现成的研究数据和报告，用以参考和引证。 年级越高，一些常见的疾病发生率也跟着升高，为了完成学习任务，一些学生不得不放弃课外活动时间，结果视觉疲劳患上近视。 那到底什么叫近视眼呢？近视眼是指眼睛辨认远方目标的能力降低，即看不清5米以外的物体，而近视力正常，这样的眼病就是近视眼，通过本小组成员历时1个月的校园调查、网上翻阅资料，得出导致近视的成因如下： 一、近视的成因： （一）先天性近视 先天性近视主要由遗传因素决定，大多数是由于其父母近视经遗传后遗传给后代的，但近视的深浅主要由后天因数决定的。近视的发病率存在家族倾向，近视眼的家族成员，患有近视眼的百分率高于非近视眼人群。 （二）后天性近视 后天性近视又是由多种原因引起的： 1、学习环境的影响： 在光线太强或太弱的环境下看书会加重眼睛的负担，而且父母望子成龙，望女成凤心切，又外加作业，造成眼睛过度疲劳从而形成近视。 2、睡眠不足的影响： 由于作业负担过重，同学们为了及时完成当天的作业，有的甚至熬夜写作业，一天的睡眠时间不足6个小时，致使眼睛过度疲劳，引起全身植物神经功能紊乱，影响眼局部交感神经和副交感神经功能失调，导致睫状肌调节功能紊乱，是造成近视眼的又一重要原因。 3、用眼方法不对： 坐姿不正，眼睛与书本的距离过近，经调查发现，平时看书写字坐姿不正， 走路时看书，躺着看书的发病率明显突出，不科学的用眼，导致眼过度疲劳从而形成近视。 4、辐射的影响： 随着科学技术的发展，电脑，电视，手机已不再是稀有物，中小学生过长时间使用电脑、手机、看电视，眼睛受到过多的辐射影响从而形成近视眼，经调查发现，这是导致发病升高的又一重要原因。 5、体质的影响： 许多调查结果表明，学生的近视与其自身的体质有一定的联系。另外，喜欢运动的人的视力一般比不喜欢运动的人的视力好。 6、其他原因： 生活习惯，护眼知识的了解，视觉环境的污染——噪光污染。绿化有利于眼睛的维护和修养。 二、怎样保护我们的眼睛 （一）、坚持锻炼身体、做眼保健操 每天坚持1~2小时的锻炼有利于大脑神经的放松，进而缓解疲劳，做眼保健操按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶血液循环，改善神经营养，消除眼内的过度充血，也可以达到缓解眼疲劳的目的 （二）劳逸结合，保证睡眠 中学生正处于长身体的关键时期，保证充足的睡眠时间有利于青少年的身体发展，是消除疲劳，恢复学习能力的重要因素，在睡眠状态下，眼肌放松充分，最易消除疲劳。 （三）保持良好的学习习惯、 不走路看书，不躺着或趴着看书或看电视，坐姿稳正、学习时间不要过长，适当保证眼睛休息，坚持远眺1~2分钟、 （四）注意用眼卫生 平时注意眼睛不受外来物的侵袭，不要用手去揉眼睛 （五）定期检查视力 发现视力减退应及时配镜矫正，避免近视加深。

儿童先天性远视论文参考文献

儿童远视的原因可能是由于出现了先天性的遗传所导致的，也有可能是长时间的看一些电子辐射的产品，导致出现眼部的疾病所形容的，出现了远视眼有可能会导致出现眼睛看不见模糊的情况发生，有可能会引起出现身体乏力的情况，一定要适当的增加下眼部的保健操，避免病情的加重。幼儿远视是由于光线经过眼睛屈光系统的折射之后聚焦在视网膜之后，不能在视网膜上成像，获得清晰的视力。我们的眼轴正常，大约是22到24个毫米，远视是因为眼轴过短，一般考虑为小孩的眼轴发育滞后。而如果积极治疗，给小孩佩戴眼镜，积极进行视功能训练，随年龄的增长，眼轴可以达到正常。所以大多数儿童远视是可以治愈的。三岁之后就是治疗的黄金期。家长要极度重视，及早治疗。正常幼儿孩子在七八岁之前远视的话，是属于正常的发育表现，他会有一个这样的一个视力的发展的一个阶段。但是如果在七八岁之后了，还有一个远视度数的话，就需要进行治疗，将视力矫正到。如果不能矫正到的可能考虑会有远视性的弱视，需要进一步进行弱视治疗。七八岁之前的远视不需要太多的一个视力治疗，是属于一个正常发育的过程，需要密切的随访观察。

造成幼儿远视的原因主要就是眼球屈光系统中，屈光体表面弯曲度变小，也可能导致远视，也可能是眼睛前后轴较短产生远视。幼儿之所以出现远视，以遗传因素有一定关系，还与孩子不良的用眼习惯有一定的关系，虽然还有才两周岁，但是如果平时照顾不好孩子，让孩子养成不良的行为习惯，也容易出现眼睛方面的疾病的。儿童出生了以后，由于各种各样的原因导致眼球发育跟不上其他小朋友，或者是两个眼球的发育程度是不一样的，就会导致两个眼有同等程度的远视，或者是有不同程度的远视。如果同等程度的远视，经过散瞳验光，把儿童的远视进行矫正以后，儿童看得清楚了，视力是会进一步进展的，是会发育到正常的。如果两个眼的远视度数不一样，两只眼之间还涉及到好眼对坏眼的抑制作用。所以，坏眼的视力提升，要时间久一些。终其原因远视就是儿童的眼球的长度发育的太慢或者是角膜曲率，也就是黑眼仁的弯度，发育的太慢导致的。如果是属于病理性的远视眼，小孩子的视力都会遭受一定的影响，婴幼儿在发育过程当中一定要尽快的采取合理的治疗措施，最重要得是让孩子到户外进行游玩，户外游玩的时候可以加强孩子的体力，作为父母也不能够轻视，在体力加强的同时也有助于视力的恢复，小孩子放学之后，很少有时间跟外的人一起游玩，主要的原因是缺乏游戏场所，同时有很多父母认为，出现远视眼最好是戴眼镜，其实对于婴幼儿来说，戴眼镜并不是一个好的治疗措施，小孩子应该多到户外进行游玩，然后锻炼自己的身体，那么对于视力的改善是有一定帮助的。我们在生活当中一定要了解远视眼对于孩子的影响，孩子出生后，大多数都是生理性的远视，随着时间的不断推移，这种状况就会得到改善，如果是属于病理性的远视，那么就要尽早的采取合理的治疗手段，让病情得到康复

孩子远视是由于眼球先天发育的异常造成的。远视属于屈光不正的一种，是由于外界光线经过眼球的角膜和晶状体等屈光间质的折射之后，焦点没有正确的聚焦在视网膜上，而是聚焦到视网膜之后，从而导致视网膜上的投影模糊不清，引起视力下降。远视度数如果比较高的话，就会造成弱视，会影响宝宝视觉功能的发育。因此，对于远视度数比较高的宝宝，需要及时佩戴眼镜，并进行弱视训练来逐步提高视力。但是，轻微度数的远视，患者朋友是不用紧张的。宝宝出生之后，双眼大概有300度左右的生理性远视，随着宝宝年龄增长，远视度数会逐渐的降低，发育到十岁左右时远视消失。如果验光检查远视度数在生理性远视的范围之内，是不需要特殊的治疗的。

处在休息状态的眼使平行光的视网膜的后面形成焦点，称为远视眼。这种眼的光学焦点在视网膜之后，因而在视网膜上所形成的像是模糊不清的。为了看清远处物体，要利用调节力量把视网膜后面的焦点移到视网膜上，故远视眼经常处在调节状态，易发生眼疲劳。内、外在原因导致儿童远视远视眼中最常见的是轴性远视，即眼的前后轴化正视眼短些。这是屈光异常中比较多见的一种。在初生时人的眼轴平均约为，从眼轴的长短来看几乎都是远视，可以说婴儿的远视眼是生理性的。之后，随着婴儿身体的发育，眼的前后轴也慢慢增长，待到成年，人眼应当是正视或者接近于正视。有些人在眼的发育过程中，由于内在（遗传）和外界环境的影响使眼球停止发育，眼轴不能达到正常眼的长度，因而到成年时仍保持婴儿或幼儿的眼球轴长，称为轴性远视眼。反之，发育过程即成近视眼。真正屈光度为零的正视眼是少数。一般来说，人类远视眼眼轴较短的程度并不很大，很少超过2mm。按照眼屈光学计算，每缩短1mm，约代表3D的改变，因而超过6D的远视是少见的。但也有高度远视眼，并且有的眼睛虽不合并其他任何病理性变化，也会高达24D。在病理性发衣不正常中，例如小眼球，其远视程度甚至还会超过24D。眼的前后轴变短，亦可见于病理情况。眼肿瘤或眼眶的炎性肿块可使眼球后极部内陷并使之变平；再者，球后新生物或球壁组织水肿均可使视网膜的黄斑区向前移；一种更为严重的情况，可以由视网膜剥离所引起，这种剥离所引起的移位，甚至可使之触及晶体的后面，其屈光度的改变更为明显。远视眼的另一原因为曲率性远视，它是由于眼球屈光系统中任何屈光体的表面弯曲度较小所形成，称为曲率性远视。角膜是易于发生这种变化的部位，如先天性平角膜，或由外伤或由角膜疾病所致。从光学的理论计算，角膜的弯曲半径每增加1mm可增加6D的远视。在这种曲率性远视眼中，只有很少的角膜能保持完全球形，几乎都合并有散光。第三种远视称屈光率性远视。这是由于晶体的屈光效力减弱所致。系因老年时所发生的生理性变化以及糖尿病者在治疗中引起的病理变化所造成；晶体向后脱位时也可产生远视，它可能是先天性的不正常或眼外伤和眼病所引起；另外，在晶体缺乏时可致高度远视。儿童远视应该补充哪些营养物质？1、枸杞子10克，黄菊花10克，桑椹子10克，红枣10个，蜂蜜2匙。制法：上五种除蜂蜜外加水煎，煮沸30分钟，取头汁。如上法，取二汁。吃法：每日2次，头、二汁相隔3-4小时，分开服，服时加蜂蜜1匙，并吃红枣。本方需常服。2、枸杞子10克，陈皮3克，桂圆肉10个，红枣10个，莲子20粒，蜂蜜2 匙。制法：枸杞子与陈皮一同放入用两层纱布制成的袋内，并与桂圆肉、莲子、红枣共煮，约1小时，使红枣、莲子软熟后，去枸杞子、陈皮袋，并加蜂蜜。吃法：当早点与午点，分2次吃。

论文研究的科学性先进性

一、科学性 学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。 二、创造性 科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。 三、理论性 学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。 四、平易性 指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。

为了保证研究的科学性和前沿性，最好搜集5年以内的文献比较好。

引用文献是否新颖，在某种程度上体现了论文的先进性。因此，撰写科研论文应尽可能引用最新的文献，引用5年以内的参考文献最好。当然，在本领域有开创性贡献的旧文献也可适当引用，但绝对不宜过多。

文献的特征：

1、记录有知识

知识内容是文献产生的先决条件，没有知识内容就谈不上文献的产生，知识内容也是文献实现其价值所在。甲骨上刻的主要是占卜辞；青铜器上记载的主要是一些法典、赐命、契约。往后逐渐记录了诗词、法律文书、经文以及医学、天文、文学等方面的知识。

2、存储在载体上

文献以一定的载体形态存在，我国在四五千年前就已经在甲骨上刻辞记事。从殷周到西汉，在青铜上铸刻文字，还有石刻。在纸普遍使用之前，竹木简和缣帛曾经是知识的主要存储介质。东汉以来，纸一直是全部人类知识的最重要的存储介质。发展到现在，又有了胶片、磁带和光盘。

3、有记录手段

知识本是无形的，必须通过有形的文字、符号、图形等表达出来，记录下来，组织成一定的格式，才能被认识、被接受，也才能传播。

4、能够传播

文献既是精神产品，又是物质产品，不能进行传播和交流，就失去其产生的意义。

对学生近视的研究论文

关于中小学生近视成因的论文 内容摘要：据新华网调查统计，目前我国中小学生的视力不良率为60%，其中：小学生为28%；初中生为60%；高中生为80%，并呈继续上升之势。中山学生正处于长身体长知识的时期，由于学习文化知识、生活娱乐的需要，长期进行着近距离用眼的工作，如教室采光照明不良；用眼时间过长等，均可照成近视的发生和发展，学校应该重视学生的学习环境。 [关键词]：中小学生 近视 遗传 后天 防护措施。 之所以选这个课题，是因为我们班同学都陆陆续续戴上了眼镜，我也是其中一员。有多少人近视了？又是因为什么近视的？带着这些疑问，本小组决定调查研究中小学生的近视原因。主要通过以下几种方式进行调查： 1. 阅读有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2. 通过对我校学生进行眼保方面的问卷调查，大致了解高中生的近视现状。 3. 通过博客发表问卷，查找和中小学生视力相关的信息以及浏览别人现成的研究数据和报告，用以参考和引证。 年级越高，一些常见的疾病发生率也跟着升高，为了完成学习任务，一些学生不得不放弃课外活动时间，结果视觉疲劳患上近视。 那到底什么叫近视眼呢？近视眼是指眼睛辨认远方目标的能力降低，即看不清5米以外的物体，而近视力正常，这样的眼病就是近视眼，通过本小组成员历时1个月的校园调查、网上翻阅资料，得出导致近视的成因如下： 一、近视的成因： （一）先天性近视 先天性近视主要由遗传因素决定，大多数是由于其父母近视经遗传后遗传给后代的，但近视的深浅主要由后天因数决定的。近视的发病率存在家族倾向，近视眼的家族成员，患有近视眼的百分率高于非近视眼人群。 （二）后天性近视 后天性近视又是由多种原因引起的： 1、学习环境的影响： 在光线太强或太弱的环境下看书会加重眼睛的负担，而且父母望子成龙，望女成凤心切，又外加作业，造成眼睛过度疲劳从而形成近视。 2、睡眠不足的影响： 由于作业负担过重，同学们为了及时完成当天的作业，有的甚至熬夜写作业，一天的睡眠时间不足6个小时，致使眼睛过度疲劳，引起全身植物神经功能紊乱，影响眼局部交感神经和副交感神经功能失调，导致睫状肌调节功能紊乱，是造成近视眼的又一重要原因。 3、用眼方法不对： 坐姿不正，眼睛与书本的距离过近，经调查发现，平时看书写字坐姿不正， 走路时看书，躺着看书的发病率明显突出，不科学的用眼，导致眼过度疲劳从而形成近视。 4、辐射的影响： 随着科学技术的发展，电脑，电视，手机已不再是稀有物，中小学生过长时间使用电脑、手机、看电视，眼睛受到过多的辐射影响从而形成近视眼，经调查发现，这是导致发病升高的又一重要原因。 5、体质的影响： 许多调查结果表明，学生的近视与其自身的体质有一定的联系。另外，喜欢运动的人的视力一般比不喜欢运动的人的视力好。 6、其他原因： 生活习惯，护眼知识的了解，视觉环境的污染——噪光污染。绿化有利于眼睛的维护和修养。 二、怎样保护我们的眼睛 （一）、坚持锻炼身体、做眼保健操 每天坚持1~2小时的锻炼有利于大脑神经的放松，进而缓解疲劳，做眼保健操按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶血液循环，改善神经营养，消除眼内的过度充血，也可以达到缓解眼疲劳的目的 （二）劳逸结合，保证睡眠 中学生正处于长身体的关键时期，保证充足的睡眠时间有利于青少年的身体发展，是消除疲劳，恢复学习能力的重要因素，在睡眠状态下，眼肌放松充分，最易消除疲劳。 （三）保持良好的学习习惯、 不走路看书，不躺着或趴着看书或看电视，坐姿稳正、学习时间不要过长，适当保证眼睛休息，坚持远眺1~2分钟、 （四）注意用眼卫生 平时注意眼睛不受外来物的侵袭，不要用手去揉眼睛 （五）定期检查视力 发现视力减退应及时配镜矫正，避免近视加深。

调查 报告 是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。下面就让我带你去看看小学近视情况调查研究报告作业 范文 5篇，希望能帮助到大家!

小学近视调查研究报告1

进入小学四年级以后，我发现我们班戴近视镜的同学逐渐多起来了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同学。见到我小时候的玩伴，现在在东方一小上学的浩浩，听他说，他们班也有不少人近视了。我听姑姑说，她们小时候同学中近视的不很多。这是为什么呢?带着这个疑问，我开始进行了调查。

一、调查

我对近视的同学进行了统计，我发现我们班就有十多名同学戴近视镜，四年级 其它 班也有近三分之一的学生近视。低年级近视同学较少，而高年级的同学近视率更高，六年级平均每班近视的学生有二十多个。在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。

二、分析

我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。我发现我们班学习好近视的有五人，坐姿不正确导致近视的有四人，不做眼 保健操 的有两人，看电视、玩电脑过度导致近视的有七人。在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼，有的营养方面跟不上。在近视的这些人中，有一些同学的父母一方或双方为近视。

三、结论

1、有些同学坐姿不正确导致近视。

2、有些同学不做眼保健操导致近视。

3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。

4、有些同学受到父母近视的遗传，自己又过度用眼，更容易导致近视。

四、建议

1、要养成好的学习习惯，不在过强、过弱光下看书;读书写字坐姿端正。

2、不要长时间看电视、玩电脑。

3、养成做眼保健操的习惯。

4、加强预防近视的宣传，保护好眼睛，及时治疗眼病。

小学近视调查研究报告2

这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了，我发现我们班的'同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。

一、调查

我拿了我们班同学的报告单进行了分类和 总结 ，调查法，图表说明法，访谈法，关察法，归纳法。

二、分析

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代 儿童 近视大增的主要原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

三、结论

1看电视的距离太近。2看电视的时间太长。3写作业的姿态不正确。4在光线太强或太弱的地方看书。5长时间在电脑前。6看激光。7不认真做眼保健操。8在车厢里看书。9不合理吃东西。10遗传因素。

四、建议

为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的用眼卫生，合理吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。保护好自己的眼睛!

小学近视调查研究报告3

随着电脑的普及，许多的小孩子都患上了近视，因此，家长朋友们都比较关注这一方面的问题，担心孩子的健康。实话说，我也患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进行了调查。

一、调查的目的

1、调查学生的'近视情况，找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。

2、通过调查近视情况，提高人们预防近视的意识，从而降低近视率。

二、实践过程

1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。

2、我阅读了近来的报纸及杂志里有关近视的相关内容，深入地探索近视的原因、危害及预防。

3、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的以及近视所带来的不便。

4、我到清远市眼科医院咨询院长，小学生患近视的原因及预防 措施 。

三、调查数据及分析

我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为20、13%，中学生为56、12%，高中生为23、75%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。

四、结论：

(一)近视的原因：

1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。

2、小学生近视主要是因为看电视距离太近、时间太长和所看电视的画面浓度太深;玩电脑时间过长;读书、写字时不注意距离与姿势，在光线太强或太弱的阳光下、车厢里看书;不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重;不合理饮食;看激光;小学生补课、家庭作业、钢琴班、舞蹈班等等之类的课外培训，都会使得小学生缺乏运动，睡眠过少。

3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。

4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。

5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。

6、不合适的配镜，如配镜过矫或配镜不足。

7、全身健康状况差 如体弱、早产儿、营养不良、偏食的儿童。

8、孩子如果长期吃含糖精食品，也会引起视力的降低，因为过多糖份的摄入会造成钙、铬等微量元素及维生素B1吸收不足，会致使眼球壁弹性降低，眼轴拉长，从而促使近视发生和近视度数加深。

(二)近视的危害：

1、容易受损伤：孩子得了近视配戴眼镜后，由于儿童活泼好动，若不慎受撞击破碎，轻者眼睛被扎伤，重者导致失明。

2、学习成绩下降：孩子得了近视不配戴眼镜看不清字，配戴了眼镜后容易造成视疲劳，注意力不集中，使学习成绩下降。

3、影响孩子前途：孩子得了近视，升学选择专业和就业有很大限制，前途受到极大影响。

4、 遗传后代：现代医学已经证明，由于后天因素得的近视，如不及时治疗，也将遗传后代。

5、 危害身心健康：由于孩子近视，多种体育活动无法参加，影响孩子身体正常发育，致使孩子体质虚弱多病，身心健康受到极大影响。

6、活质量低下：由于孩子近视，日常生活极其不便，例如：交际、旅游外出、参加娱乐活动都有很多困难，由此产生心理障碍，致使生活质量低下。

7、导致并发症：得了近视如不及时治疗，不但度数会不断加深，最终成为高度近视， 还可导致视网膜脱离、黄斑出血、青光眼和白内障等并发症、甚至失明。

8、太多不便：由天气变化而带来的太多不便，如：雨天、黑暗时、夏天太热、冬天太冷，带眼镜进出，温差太大容易反霜，擦拭后带来镜片磨损，致使视物模糊，度数逐年增加。

五、建议：

1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。

关于近视的调查报告优秀范文 社会实践 报告

2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。

3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。

4、要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

小学近视调查研究报告4

通过调查表明：本班同学患有近视的人数大约占了本班总人数的。其中80%的同学都是自上初中以后才患有近视，20%的同学则是从小学就开始患有近视。

一、患近视的原因：

通过进一步调查，我们发现大多数的同学患有近视都是因为在写字看书的时候眼睛距离书本太近所致使的;其次就是长时间看电视、上网，致使眼睛疲劳过度而引起的;有的同学是因为在昏暗的情况下看书、走路看书以及在强光下看书而造成的.近视;还有一部分同学晚上睡觉前有看书的习惯，为了舒服，便躺着睡，久而久之，也患上了近视。

此外，我们还发现，城市同学比乡村同学的近视患病率明显高，并且随着年龄的增长，这种现象变得越发明显，这是为什么呢?据调查显示，这是因为乡村生活更接近大自然，空气也比较新鲜。并且乡村同学看电视和使用计算机的频率相对于城市同学而言则明显更少。

另外，阅读姿势不良会造成视力减退，阅读时间长的同学近视眼患病率明显高于阅读时间短的同学，阅读距离越接近书本的，近视眼则进展得越快。

由以上资料表明：本班同学的近视归纳起来无非三点：用眼过度、用眼不卫生、缺乏保护眼睛的意识。

二、预防近视的 方法 与措施：

为了取得本班同学近视的预防和治疗方法，我们对本班视力良好的同学也展开了调查。根据调查的结果，我们总结出了以下几点预防和治疗近视的方法与措施：

1、每天坚持做两次眼保健操。

2、看书、写字姿势要正确：眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。

3、不要行走是看书，不要在强光下看书，不要在昏暗的地方看书以及不躺着看书等。

4、尽量少上网，注意作息时间的安排(例：不长时间看书、看电视等)，不让眼睛过度疲劳，看一小时书或写一小时作业远眺十分钟等。

5、睡眠要充足，并多接近大自然，坚持锻炼身体和加强营养，不能偏食，常吃青菜，坚持良好的用眼习惯，并定期检查视力(正常情况下，人眼3个月左右屈光情况就有可能发生变化，所以要定期检查视力，做到早发现、早矫正、早治疗)等。

调查总结：近视要防患与未然。因此盲从现在开始要样成良好的习惯。并普及健康的用眼知识。对已近视的同学要好好治疗，控制其再度加深。

小学近视调查研究报告5

一、问题的提出

我们班近视的人数很多，我也是其中一个。我常常想：为什么会有这么多人近视呢?难道近视也会传染吗?对于这个问题，我百思不得其解。于是，我对这个问题进行了调查。

二、调查方法

1、去医院问问医生，了解为什么近视。

2、通过调查同学的近视情况，来了解近视主要在那一种人身上多发。

3、上网浏览，调查全国的近视率。

三、调查情况和资料整理

1、绝大多数是因为上网、看电视过多而引起，有极少数是遗传。

2、全班同学中有一半的人近视，我发现主要分布在经常上网玩游戏的同学身上。

3、全国小学生近视率为28%，初中生近视率为60%，高中生近视率为85%，大学生近视率竟高达90%!

四、结论

1、小学生近视多数是因为上网次数高，看电视时间长引起的，有极少数是先天性遗传。主要还是因为电脑辐射伤害眼睛，还有的是因为在阳光集中、阳光昏暗的地方读书写字，或不爱护自己的眼睛造成的。

2、同学近视的罪魁祸首应该是电脑，许多同学都是在玩电脑游戏的时候不知不觉近视的。有些同学竟然在网吧里无忧无虑地玩，这会导致各种眼病的发生。

3、全国小学生有大约五分之一的几率近视，也就是说5个小学生里面至少有一个是近视眼，可真是可怕。

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据统计，我国12亿人口有25%近视，青少年近视情况也越来越严重。近视应以预防为主，要了解近视产生的原因及其他影响因素，从根本上起到预防的作用。引起近视的原因归结起来不外又遗传和环境两大因素。遗传因素：研究认为高度近视眼的双亲家庭，下一代近视的发病率较高，近视眼具有一定的遗传倾向已被公认，对高度近视更是如此。但对一般近视遗传倾向就不很明显。环境因素：近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。青少年的眼球正处在生长发育阶段，调节能力很强，眼球壁的伸展性也比较大，阅读、书写等近距离工作时,不仅需要眼的调节作用的发挥，双眼球还要内聚,这样眼外肌对眼球施加一定的压力,久而久之,眼球的前后轴就可能变长。每增长1毫米近视就达屈光度（也就是普通说的300度），当然这种近视绝大多数为单纯性近视，一般度数都比较低，都在6屈光度以下，发病多在青春期前后，进展也比较缓慢，有人把这种近视称之为真性近视，以示与假性近视相区别。青少年为了预防近视的发生，应注意以下几点：注意用眼卫生