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广西日报是核心期刊吗

发布时间:2024-07-04 09:28:43

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不是最新北大核心期刊

广西师范大学学报(自然科学版) 是中文核心的,但是要注意是自然科学版ISSN:1001-6600CN:45-1067/N出版地:广西壮族自治区桂林市出版周期:季刊主办单位:广西师范大学一定要注意,优助提醒现在综合刊和增刊很多。

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广西教育是核心期刊吗

你是评中级还是高级职称,教什么课,发论文一定先确定范围,

《 广西教育学院学报》1986年创刊,双月刊。目前还未入选过核心期刊目录。属于一般省级期刊。ISSN: 1007-9068CN: 45-1233/G4复合影响因子: 综合影响因子:

大学教育不是核心期刋。 《大学教育》杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊,是根据新闻出版总署档案(新出审字[2011]980号)由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台,促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方资料库、龙源期刊网。党的十八大明确提出,现阶段大学教育的根本任务是立德树人。 核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物,是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高阶职称、取得博士论文答辩资格、申报科研专案、科研机构或高等院校学术水平评估等,都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。

是中国大学教学吧? 好像没有中国大学教育! 《中国大学教学》是 南大的 CSSCI核心期刊。也是 北大中文核心期刊。 主办单位:高等教育出版社 该刊被以下资料库收录: CSSCI 中国社会科学引文索引(2014-2015)来源期刊(含扩充套件版) 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:2014年版

CNKI上选择北大核心期刊第五版资料库,未搜到,确定不是。

继续医学教育 目前不是核心 当前 复合影响因子: 综合影响因子: 主办: 天津医学高等专科学校 周期: 月刊 ISSN: 1004-6763 CN: 12-1206/G4 曾用刊名:继续医学教育学报 创刊时间:1987

小学教育核心期刊有哪些 教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报、比较教育研究、教育科学研究、电化教育研究、黑龙江高教研究、江苏高教、数学教育学报、教育科学、外语教学理论与实践、现代大学教育、教育与经济、中国电化教育、华东师范大学学报(教育科学版)、高等理科教育、教育与职业、中国教育学刊、职业技术教育、中国职业技术教育、教育评论、国家教育行政学院学报、职教论坛、复旦教育论坛、学前教育研究、中国特殊教育、学位与研究生教育、高校教育管理、课程·教材·教法、教育探索、中国远端教育、教育发展研究、开放教育研究、全球教育展望、思想教育研究、教育研究与实验、湖南师范大学教育科学学报、教育与现代化、高教发展与评估、高教论坛、现代远距离教育、远端教育杂志、理工高教研究、现代教育技术、大学教育科学、中国成人教育、民族教育研究、教育学术月刊、河北师范大学学报(教育科学版)、化学教学、外国教育研究、学校党建与思想教育、当代教育科学、现代教育科学(高教研究)、成人教育、人民教育、生物学教学、辽宁教育研究、继续教育研究、大学(学术版)、教育导刊、教学与管理、教育月刊、中小学管理、中学语文教学、中小学外语教学、中学地理教学参考、数学通报、思想政治课教学、中学物理、化学教育上海教育科研、外国中小学教育、中学语文教学参考、中小学英语教学与研究、历史教学、中学政治教育参考、物理教学、中学化学教育参考

中国继续医学教育 主管单位:国家卫生和计划生育委员会 主办单位:中国水利电力医学科学技术学会 快捷分类:教育医学教育与医学边缘学科 出版地区:北京 国际刊号:1674-9308 国内刊号:11-5709/R 创刊时间:2009 发行周期:季刊 期刊开本:A4 审稿时间:1-3个月 所在栏目:医药卫生科技 期刊级别: 国家级期刊 还不是核心期刊咯!杂志之家可以发表这类的期刊!

《中国医学教育技术》杂志通过专家组评审,被确定为中国科技核心期刊

中国人民大学学报

《教育与职业》期刊(ISSN:1004-3985)是被北大中文核心期刊资料库收入,属于中文核心期刊。 其基本资讯如下: 主办单位:中华职业教育社 出版周期:半月 ISSN:1004-3985 CN:11-1004/G4 出版地:北京市 语种:中文 开本:大16开 邮发代号:82-139 创刊时间:1917

教育的话是一件很伟大的事件。人与人都是要教育来行的,这么伟大的适合核心期刊吧!比较的高大上

广西医科大学学报是核心期刊吗

广西医科大学创建于1934年11月21日,坐落在具有“绿城”之称的广西壮族自治区首府南宁市,校本部占地面积71万多平方米。前身是广西省立医学院。1940年校址迁至桂林。1949年以前,学校在战乱中七次迁徙校址,三次变更校名。1949年11月更名为广西省医学院。1952年由中央卫生部委托中南卫生部直接领导。1953年4月中央卫生部批准改称为广西医学院。1954年7月由桂林迁回南宁市现址至今。1996年5月教育部批准更名为广西医科大学。 学校是全国建校较早的22所医学院校之一,是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之一,是教育部批准的有招收本科临床医学专业(英语授课)留学生资格的首批30所高校之一,是广西政府重点建设的大学之一,是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。

校本部共设有16个学院、2个教学部,即:基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院(东院)、第二临床医学院(西院)、肿瘤医学院、口腔医学院、护理学院、药学院、研究生学院、继续教育学院、高等职业技术学院、国际教育学院、人文社会科学学院、外国语学院、全科医学院、信息与管理学院、体育部、思政部。 2008年,学校获教育部本科教学工作水平评估优秀成绩。 2011年,作为国家正式实施医学专业认证后的第一所医学院校通过了教育部临床医学专业认证、全国第三所大学接受并通过了护理学专业试点认证。 ,临床医学博士专业学位授权点顺利通过教育部全国医学专业学位教育指导委员会专家组专项现场评估、公共卫生专业硕士学位授权点顺利通过教育部公共卫生专业硕士学位专项评估工作专家组的专项评估、口腔医学本科专业顺利通过教育部口腔医学本科专业认证委员会专家的认证工作。 师资队伍素质高,学生规模范围广。学校现有专任教师1529名,其中具有研究生学位教师1225人,博士学位教师428人,正高职称437名,副高职称508名,高级职称教师占61%,硕士及以上学位教师占,国家“”短期项目创新人才1名,“新世纪百千万人才工程”国家级人选3名,国家有突出贡献的中青年专家8名,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者9名,享受国务院政府特殊津贴专家73名,“八桂学者”4名、广西“特聘教授5名,广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选35名,以及一批选聘任中华医学会专业学会常委、委员和广西医学会各专业学会主任委员、中华医学会系列杂志编委近100名,还有一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象。 学校现有全日制在校生17729人,其中本科生8548人,硕士研究生3013人,博士研究生270人,在站博士后研究人员27人,留学生(含汉语进修生)861人,专科生(高职)5010人。学生来自全国26个省、自治区、直辖市和港澳台地区,以及19个国家。1978年开始招收留学生,至今留学生来源国已达54个。 学科门类齐全,专业设置丰富。学校已形成本科、硕士、博士、博士后完整的医学教育培养体系,是广西高层次医学人才培养的重要基地。现拥有医学、理学、工学、文学、管理学、法学等6大学科门类,是国务院批准的首批硕士、第二批博士学位授权单位,共有基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学3个一级学科博士学位授权点、27个二级学科博士学位授权点和10个一级学科硕士学位授权点、46个二级学科硕士学位授权点,1个临床医学博士专业学位培养单位,5个硕士专业学位培养单位,4个博士后科研流动站(其中,临床医学博士后科研流动站获评广西唯一全国优秀博士后科研流动站)。获批设立戴尅戎院士工作站、樊代明院士工作站、于金明院士工作站等5个;国家重点(培育)学科1个,卫生部国家临床重点专科13个,国家中医药管理局重点专科1个,广西特色优势重点学科6个,广西重点学科9个,广西医疗重点建设学科18个;教育部重点实验室1个,省部共建教育部重点实验室1个,国家中医药科研三级实验室3个,广西重点实验室7个,广西高校重点实验室9个;国家级国际联合研究中心1个,国家联合地方工程研究中心1个,南宁国家生物医药产业基地生物医药公共服务平台1个,广西“2011”协同创新中心4个,广西工程技术研究中心3个,广西教育厅校地校企共建科技创新平台3个,广西马克思主义研究基地1个,广西高校人文社会科学重点研究培育基地1个;教育部“*和创新团队发展计划”创新团队1个,“区域高发恶性肿瘤生物靶向诊治创新团队”入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个,广西自然科学基金创新研究团队3个,广西人才小高地5个,广西高校人才小高地创新团队(含广西高校高水平创新团队及卓越学者计划)14个等。 学校共拥有19个本科专业,8个本科专业方向,分别是:临床医学、临床医学(病理检验学方向)、临床医学(农村订单定向免费医学生)、临床医学(七年制)、临床医学(“5+3”一体化)、麻醉学、医学影像学、口腔医学、预防医学、药学、药学(临床药学方向)、临床药学、护理学、信息管理与信息系统、信息管理与信息系统(中外校际交流项目)、医学检验技术、英语、英语(医学英语方向)、公共事业管理、公共事业管理(卫生事业管理方向)、公共事业管理(社会医疗保障方向)、公共事业管理(社会医疗保障中外合作办学项目)、生物医学工程、社会工作、生物技术、中药资源与开发、康复治疗学。其中临床医学进入ESI全球前1%,排名1441位;国家级特色专业建设点5个,国家级本科专业综合改革试点项目1个,国家级卓越医生教育培养计划项目2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,国家级大学生校外实践教育基地1个,国家级精品课程1门,国家级精品资源共享课1门,国家级精品视频课公开课1门,国家级双语教学示范课程1门,国家级教学团队1个,国家级人才培养模式创新实验区2个,省级人才培养模式创新实验区4个,国家级教学成果奖二等奖1项等。

学校共设有20个高职专科专业(方向),分别是:医疗美容技术、康复治疗技术、医学检验技术、口腔医学技术、药学、药学(3+2)、药学(药品经营方向3+2)、护理、护理(英语方向)、护理(3+2)、护理(社区护理3+2)、护理(英语专门化3+2)、计算机信息管理、心理咨询、医学营养、医学生物技术、老年服务与管理、应用英语、体育保健、中西医结合专业(高升专)。 坚持服务社会,科技成果显著。学校在广西常见病、多发病的防治研究方面,如在血红蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、区域高发肿瘤防治、药物创制研究、肝脏移植、断指再植、外周血造血干细胞移植、地中海贫血防治等研究领域具有特色优势。“十一五”以来,获省部级以上课题1565项,其中主持国家自然科学基金503项(重点项目2项),973计划前期研究专项1项,科技部国际合作专项1项,获得项目和资金居于广西高校前列,获国家科技进步奖、广西科学技术进步特别贡献奖、广西科技进步一等奖等各类奖项151项,申请并获得授权专利54件,发表SCI论文1884篇。主办有《中国癌症防治杂志》、《结直肠肛门病外科杂志》、《广西医科大学学报》3种学术期刊,向国内外公开发行,其中,《广西医科大学学报》是中国综合性医药卫生类以及中国科技核心期刊。 教学科研设施优质,实践基地覆盖广西。拥有良好的教学科研仪器设备和教学公共设施,学校临床技能培训中心是省级实验教学示范中心,总面积3000平方米,配备300多件高端现代化教学设备和多媒体教学录播监控回放系统。教学用计算机5495台,多媒体教室和语音实验室座位21068个。图书馆馆藏书刊万册,电子图书22000GB,数字资源38000GB。校园信息网络功能优良,“千兆(1Gbps)为主干,百兆到桌面”,覆盖全校区及直属附属医院。 学校现有81个临床教学实习基地(含7个社区卫生服务中心及全科医学实践教学基地),15个校外研究生培养基地,1个医学人文技能培训基地,10所非直属附属医院,即第三附属医院(南宁市第二人民医院)、第四附属医院(柳州市工人医院)、第五附属医院(南宁市第一人民医院)、第六附属医院(玉林市第一人民医院)、第七附属医院(梧州市工人医院)、第八附属医院(贵港市人民医院)、第九附属医院(北海市人民医院)、第十临床医学院(钦州市第一人民医院)、附属民族医院(广西民族医院)、附属南宁市传染病医院(南宁市第四人民医院)等均为“三级甲等”医院,3所直属附属医院(第一附属医院、附属肿瘤医院、附属口腔医院)是广西规模最大的“三级甲等”综合医院或专科医院,引领壮乡高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生服务的发展。 面向国际教育,合作交流活跃。学校自20世纪80年代以来,先后派出优秀教师和科研人员4000多人次到美国、英国、法国、德国、丹麦、瑞典、日本、韩国、澳大利亚、越南、泰国等50多个国家和地区的大学、医院、医疗或研究机构、学术机构讲学、留学、进修、攻读学位及开展国际学术交流,并建立了稳定的学术交流渠道和合作关系。接待40多个国家和地区的专家学者来校访问、讲学、交流与科研合作6000多人次。 迄今,学校先后获得广西高校多个第一,已培养了6万余名各层次医学人才,他们已成为引领广西高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生服务事业发展的骨干力量。“十一五”以来,学校本科生每年总体就业率均达90%以上,国家医师资格考试(临床执业医师)平均通过率高出全国平均水平近20%,并获得第六届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛(华南赛区)分区赛一等奖、全国二等奖和第七届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛全国特等奖。

目前,在新的历史时期,全校师生员工秉承“造就本省人才,为本省之用”的优良办学传统,牢记“厚德励志,博学弘医”的校训,以党的十八精神为指导,以国家发展战略和广西经济社会发展人才需求为导向,大力实施“3+3+5”发展战略(即重点做好拓展发展空间、提升人才培养质量、深化改革凝练特色3项工作,重点打造地中海贫血、肝癌、鼻咽癌防治3大研究中心,重点建设5所直属附属综合医院或院区),并推进学校由外延式发展向内涵式发展转变,由常规发展向主动发展的转变,由以医为主优势向文工理管法等各具特色、融合发展转变,努力把学校建设成为“优势突出、特色鲜明,具有一定国际影响力的国内一流地方医科大学”而奋斗!

广西教育学院学报是核心期刊吗

《大学教育》期刊是省级刊物。

《大学教育》杂志社是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊,是根据新闻出版总署文件(新出审字[2011]980号)由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台,促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。

省级学术期刊,原名广西教育学院学报,版面费较高。

一、广西教育学院在哪个区 广西教育学院是在南宁市青秀区,具体地址在广西省南宁市建政路37号,该校是由自治区人民政府举办,系自治区直属成人本科高等院校,业务主管部门是自治区教育厅。 二、广西教育学院简介 广西教育学院创建于1953年,坐落在广西南宁市中心。学校由自治区人民政府举办,系自治区直属成人本科高等院校,业务主管部门是自治区教育厅。学校的前身是广西省中等学校教师进修学院,1954年更名为广西省教师进修学院,1958年更名为广西教师进修学院,1966年更名为广西教育学院。1983年,学校开始举办成人本、专科教育,1992年开始举办全日制普通专科教育。2004-2010年期间曾与区内多所高校联合举办普通本科教育。经过64年的发展,学校形成了“一体两翼”的办学格局,其中的“一体”是指坚持党的教育方针,秉持学校文化与理念,推进教师教育职前职后一体化,推进协同创新、协同育人,推进学校综合改革;其中的“两翼”,“一翼”是人才培养,以全日制教育为主,普通专科与成人本科相互衔接,“一翼”是社会服务,面向广西教育需求,做大做强教育教学培训、教育教学研究、教育期刊信息、教育教学评估和教育整体服务。 学校占地万平方米,建筑面积万平方米。现有馆藏一般图书万册,中外文期刊2629种;电子图书万册,数据库3个,有现代化图书馆集成系统和微信服务平台,构建了网络服务体系。现有教学科研仪器设备总值4175万元。拥有良好的实验实训条件,有教学用计算机1008台,多媒体教室41个,包括师范生双向远程互动见习室、数字微格室、数字媒体技能实训室、网络课程录播室、媒体演播室、数学建模实验室、地理信息实验室、学生系列工作室等。学校90%以上的教室均为多媒体教室。学校有校外实习实训基地28个,参与校企合作企事业单位共14家,同时学校正与慧科教育集团、广西文化产业集团、广西新华书店集团、广西出版传媒集团、深圳市聚橙网络技术有限公司、广西艺术学校等单位对接,开展深度合作洽谈中。 学科专业结构不断优化。学校设有文学院、数学与信息科学学院、外国语学院、艺术学院、教育科学学院、法商学院等6个二级学院,现有全日制在校生4419人。现有40个普通专科专业(含专业方向)、34个成人本科专业和34个成人专科专业,涵盖教育学、文学、工学、理学、艺术学、管理学、法学、经济学等8个学科门类。现有自治区级特色专业2个、自治区级优质专业1个、自治区示范专业1个。2008年,学校在广西首次开设特殊教育专业,实现了广西特殊教育本、专科层次人才培养零的突破,2013年推进特殊教育教师信息化获教育部教师队伍建设示范项目立项。 师资队伍不断增强。学校现有专任教师239人,其中,高级职称102人(其中正高25人,包括二级教授3人),占专任教师总数的42%;有研究生学历的教师共152人,“双师型”教师88人,占专任教师总数的;兼职教师64人,来自行业、企业管理人员、专业技术人员和高技能人才的兼职教师占教师总数的。享受国务院政府特殊津贴专家5人,广西优秀专家1人,广西教学名师1人,广西“十百千”人才工程第二层次人选1人,硕士生导师11人,广西高校百名中青年学科带头人资助项目资助人选1人,广西高校优秀人才资助计划4人。聘请有一批区内外著名的专家学者为学校的名誉教授或兼职教授。 教育教学改革成果成效显著。建校以来,尤其是上个世纪80年代中期以来,学校为社会培养了普通本专科生近万人、成人本专科近3万人。学校积极探索教育教学规律,深化教育教学改革,不断提高人才培养质量。近三年承担新世纪广西高等教育教学改革工程项目29项。获得广西高校特色专业及课程一体化建设项目2个、自治区精品课程4门。2009年以来共获得自治区级以上教学成果奖16项,其中国家级教学成果奖1项,广西高校教学成果特等奖1项、一等奖3项、二等奖5项、三等奖6项。近五年来,学生参加全国、全区各项学科、专业大赛,共计获得国家级奖项14项,自治区级奖项471项。近五年普通专科毕业生总体就业率都在90%以上。 科学研究实力不断增强。近几年,学校获国家级科研立项7项(其中,国家自然科学基金1项,国家社科基金项目6项),全国教育科学规划课题1项,教育部人文社科项目1项,广西自然科学基金3项,广西哲学社会科学规划课题7项,厅级课题135项,广西高校协同创新中心建设项目1项,广西高校协同育人平台建设项目1项,广西高水平学科和科技创新能力提升工程项目1项,广西教育事业“十三五改革与发展战略规划”子课题1项,横向课题3项。在学术刊物上公开发表论文1049篇,其中公开发表核心刊物论文257篇(EI,SCI收录28篇),出版著作、教材186部。获得广西哲学社会科学优秀成果一等奖5项、二等奖目8项、三等奖9项,广西政府决策咨询成果奖1项。申请专利4项,被采用的咨询报告、软件项目等共45项。社会服务能力显著提升。学校现为自治区财政支持建设的五个示范性教师教育基地之一,拥有自治区高中会考办公室、自治区高中课程改革项目管理办公室、广西陶行知研究会、广西中小学心理健康教育指导中心等挂靠机构。学校设有培训学院、教学研究部、成人教育学院、教育技术与信息管理中心和广西现代教育杂志社有限公司等社会服务机构。不断探索校校、校地、校企合作新途径,加强社会服务队伍建设,提高学校服务社会的能力。2003年以来,学校承担国家级、自治区级及国际合作培训项目,累计培训中小学校长万多人次,中小学教师近30万人次;建立面向全区中小学校长、教师服务网站3个,年点击率超过1万人次;学校承担中小学教育教学改革研究和教育管理研究任务,引领广西中小学课堂教学改革方向,在省级刊物发表教学研究论文1000多篇,主编教材186种,出版教辅读物300多种,举办各类教研活动1000多次,参加人次近500万;新派作文项目有8个实验区,有500多所实验学校,参与实验教师3000多名,参与实验的学生50万多人;编写广西中小学教师信息技术应用能力提升工程配套丛书共6本,并根据教材内容开发了配套数字化资源。学校拥有《广西教育学院学报》、《中学教学参考》、《小学教学参考》、《创新作文》、《大学教育》、《智力数学》等6个面向全国公开发行的教育期刊。近五年来,学校共获得国培、区培培训项目经费等各种项目经费4227万元,中小学教师信息提升工程项目880万元,自治区师范专业能力提升计划项目资助1883万元。广西协同创新中心建设项目经费100万元,广西高水平学科和科技创新能力提升工程项目经费100万元。大力推行“协同创新、协同育人”成效突出。2015年8月,学校为崇左市量身定制了大型创新性系统培训工程——崇左市基础教育“质量提升工程”,获得项目经费3000万元,计划用3年时间,全面支持崇左市各级政府开展教育综合改革。该工程开创了广西校地合作的先例,在全国也属领先。项目立项以来,通过教育供给侧结构改革的探索,该工程取得了丰硕成果,对反哺教师职前教育有重要作用,极大地促进了职前教育的各项改革,形成了教师教育职前职后一体化的办学特色,帮助崇左市基础教育重点领域和薄弱环节取得突破性进展。 广西教育学院教务处电话 广西教育学院是公办还是民办 广西教育学院在哪里 广西教育学院有哪些专业 附好的重点专业名单 广西教育学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策 广西教育学院开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询 广西教育学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法 广西教育学院普通高等教育招生章程

广西质量监督导报是核心期刊吗

广西质量监督导报杂志社是2014-01-24在广西壮族自治区南宁市青秀区注册成立的全民所有制,注册地址位于南宁市青秀区东葛路24-8号凯丰大厦10楼C1002室。

广西质量监督导报杂志社的统一社会信用代码/注册号是91450103MA5KWFPY73,企业法人莫鼎新,目前企业处于开业状态。

广西质量监督导报杂志社的经营范围是:公开发行《广西质量监督导报》(凭许可证经营,有效期至2018年12月31日);市场调研;会议服务;电脑图文设计、制作;广告设计、制作;组织文化学术交流活动;承办展览展示服务。在广西壮族自治区,相近经营范围的公司总注册资本为76855万元,主要资本集中在 100-1000万 和 10-100万 规模的企业中,共1245家。本省范围内,当前企业的注册资本属于良好。

广西质量监督导报杂志社对外投资1家公司,具有0处分支机构。

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