论文写作的问题有哪些

论文写作的问题有哪些

1.论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2.目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3.内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。4.关键词定义：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。5.论文正文：

写论文过程中可能存在的问题如下：

1、文体问题。少数学生上交的初稿根本不是学术论文，或是工作总结，或是学习体会，或是案例分析。

2、论文本身质量不高，写作水平低，学术性欠缺。有的词句表达不清，逻辑思维混乱；有的文章从理论到理论，很少联系到学生自身的实际生活和实际工作，更没有作者自己的思索和见解；还有的罗列了大量的事例，没有提升到理论的高度。

3、论文格式不规范。文章层次不清，绪论、本论、结论标示不明显，小标题混乱，甚至缺失内容摘要关键词，没有任何注释和参考文献，而这些问题只要在定稿时稍加调整是不难解决的。

4、引用过时的法律及观点。有学生在论文中引用了1997年国务院的《反倾销反补贴条例》，而这一条例则在2001年12月由国务院修订为《反倾销条例》和《反补贴条例》。

问题分析：

1、学生。

学生层面的原因一是平时没有论文写作的训练，虽然有的学生有写好毕业论文的愿望，但是不具备论文写作的基本技能，不清楚论文写作的基本格式，更不知道论文写作的过程，也就谈不上阅读文献进行调查研究，收集整理和筛选资料。

2、指导教师。

指导教师层面的原因一是有的指导教师素质不高，指导教师自身不具备扎实的理论功底、较高的学术素养和学术水平，也难以指导学生写出高质量的论文；二是有的指导教师工作作风不严谨，责任心不强。

3、社会环境。

社会环境影响当前，学风不正并非偶然的个别现象，已成为社会一大公害。硕士博士抄袭，教授博导剽窃，名牌大学学生和一般大学的学生毕业论文更不用说。所以，电大学生不重视写作论文和抄袭论文更有了堂而皇之的借口。

您好~！1.论文的初稿和普通文章的初稿存在一定的相似性与存在一定的差别。首先,我们在书写一篇文章之前,先进行内容的构思,2.在论文初稿撰写完毕之后,作者都会去仔细的阅读初稿,了解一下论文的具体内容是否贴合主题,论文前后的内容是否存在差距,

我个人认为在论文的撰写中，我们最重要的就是注意文章的格式，一般每个学校对论文的格式都有具体的要求，所以要特别注意。在答辩的时候，老师如果看到你的论文排版不符合要求的话，可能会要求你重写哦！

sci论文写作问题有哪些

SCI论文写作主要包括2个部分：前期准备和论文写作。

相信很多看过文献的同学都知道论文的大致组成部分，SCI论文前期准备需要明确两个问题：写作顺序和排文顺序。

写作顺序

论文的写作顺序和论文排文顺序是不一样的，写作顺序更加贴近作者的思考和研究顺序，而排文顺序更加贴近读者的理解顺序。写作顺序和排文顺序的内容基本一致，但是目的和内容的顺序可以是不一样的。

排文顺序

写作顺序是更加适合作者创作和研究，排文顺序更加适合读者理解和阅读。排文顺序是论文的正常排版和发表的结构。

建议

1、多阅读相关英文文献：

在写英语论文之前,做大量的阅读是必要的。但最好应该去读那些英语是母语国家学者写的论文。但是需要注意的是，要把专业放在第一位,英语是放在第二位。

2、明确投稿期刊：

和投稿中文期刊一样，在投稿前我们要根据自己论文的研究目的，研究的对象范围来选择适合自己论文研究范围的期刊。

3、注重论文题和摘要：

论文的文题之所以重要是它第一时间展现给审稿人，是否创新，是否有吸引力，是否简洁明了这些都直接影响审稿人对我们论文的第一印象。

希望我的回答对你有所帮助！

这个规范取决于你想投稿的杂志，每个杂志要求不一样。

论文投稿前必须检查的10个细节1、拼写检查？主要检查是否有写错的单词、用错的语句以及标书不合适的地方。2、多次修改？一般情况下，论文从写成初稿多最终投稿，至少要修改三遍。3、不要反复的检查，检查修改过一次以后，放下一到两天，然后再去检查，之前没有发现的问题这回可能就会发现。4、确认Title的写作是否合理？主题是否能够通过Title呈现出来？Title的字数是否过多？5、确认是否有合适的Running Title？6、确认每一个作者都写进了作者列表？确认每一个作者的姓名书写没有问题？再次检查确认记录有每一位作者的如下信息：姓名、单位、邮箱、电话？7、确认通讯作者信息是否正确，包括姓名、单位、邮箱、电话、传真以及详细地址？8、检查Abstract，确认是否有研究背景介绍？是否有提出科学问题？是否有研9、关键词，确认是否有合适的关键词，一般5‐6个。10、Introduction 第一段确认背景知识的介绍是否充分、合适？确认文章中第一次使用的缩写是否使用全拼？是否有跟主题不相干的背景知识介绍？第二段确认是否提出领域研究空白？是否提出相应的科学问题？是否根据科学问题提出自己的研究假说？第三段确认是否有研究内容？是否有研究方案？是否有相应的研究结果？是否有结论？最后确认Introduction字数是否超过限制？是否有遗漏的地方？细节还有很多需要注意的地方，可关注我VX或者抠抠

语法什么的肯定要正确，还有你要找到你要投的期刊，看期刊有什么要求

论文写作的方法有哪些

1. 调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统地了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

2. 观察法

观察法是指研究者根据一定的研究目的、 研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

观察表的制定

3. 实验法

观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。

在写论文之前首先要注重信息资源积累，获取学术资源。第一，图书馆一定是首选。图书馆实体纸质资源丰富。图书馆电子资源获取便捷。第二，电子资源，包括：中国知网、万方数据库、维普数据库、超星数字图书、人大复印资料等等。第三网上资源。从网上获取资源，比如新浪爱问共享资料，小木虫、人文小屋等资源共享论坛等等；还有一些综合性的学术论坛与网站，如中国学术论坛、中国社会科学网等。

论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无，它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。

论文格式

论文写作方法如下：

(一)题名

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。要求如下：（1）准确得体（2）简短精炼（3）外延和内涵要恰如其分（4）醒目。

(二)作者姓名和单位

这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。

大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者…。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

(三)摘要

论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

摘要应包含以下内容：

①从事这一研究的目的和重要性。

②研究的主要内容，指明完成了哪些工作。

③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解。

第一次写论文的人一定要看！史诗级别的论文写作技巧，第一次写论文的人一定要看！

论文写作注意:

1、论文里面不可以出现“我”这个词，用笔者、或者本研究都可以。

2、论文不要有感叹号。

应该以陈述句为主，问句主要在写文章的结构和结论的时候使用，其他的地方能少就少。

3、论文杜绝排比句，排比句很没有学术逻辑。

4、直接引用不超过文章全文的百分之十五到二十，间接引用不超过百分之三十。避免直接引用，一个小技巧就是把直接引用放在注解里面。

5、一定要有页脚

6、全文的结构，题目，摘要，前言，第一节，第二节，第三节，结论。

7、对别人的结论表示否定的时候，一定要文明。你心里觉得别人观点不通，也要文明地表示，某某的观点或许有错误。

8、标点符号要规范，逗号，句号，分号，冒号，引号，书名号。

9、论文要重复，不断重复你最中心的思想。

一、题目

题目中要有限定语，不然写到头晕也也不完，保命策略。

标题不要超过两行。

题目中的名词小于四个，同时要体现关键词。

要有一个偏动词的词语。

举例，《明清时期眼镜诗歌和文人文化研究》名词:明清时期，限定词;名词，眼睛诗歌，文人文化动词，研究。

名词很关键，因为要在之后进行名词解释。

二、摘要，摘要一般写3句半

第一句，点出研究对象，研究的方法轻微地点一下，之后再展开。

第二句，研究的背景

第三句，你的研究成果(写得模糊一点点，不然没有人看，但是也不要太模糊。

最后半句，轻微地点一下文章的意义，高度概括即可。

关键词，不要超过五个。

三、前言

1、定义，这个问题主要是为了要扣题针对文章题目中德每一个名词，一个名词定义一下。

拿前面的题目作例子，《唐朝时期xx诗歌和文人文化研究》解释，什么是xx诗歌，什么是文人文化等这个部分主要是为了限定，限定!!定义好了，之后才好写，也比较不会被人挑刺。

2、前人的研究成果，两个部分

一个是，先摆放前人的研究成果，这部分就是为了显示你读了书。之后的参考文献的罗列也要根据这个部分来，不可以看了什么就写什么。

展示自己的研究角度，想要表达的是，之前说得很对，但是都忽略了一个重要的问题。他们都是从一个角度看问题，我是从另一个角度看问题。然后是解释你的研究方法，借鉴了谁的方法，融合了谁的方法，总之瞬间提高了论文质量。

完毕！

文章的写作手法有哪些

文章的‘表现手法’，常用的有白描、倒叙、插叙、对白、比拟等方法。运用到文章之中，能给人以美的感受。

表达方式、写作方法、修辞手法都属于文章的写作方法。其中，文章的表达方式有记叙、议论、抒情、描写和说明等;写作方法，也叫表现手法，包括托物言志、借景抒情等;修辞手法包括有比喻、排比、拟人等。

写作手法的介绍

写作手法有许多种，其中表达方式指的是文章采用的表达思想感情、介绍事物事理的方式和手段;表现手法指的是文学创作中塑造形象、描绘人物时所运用的各种具体方法和技巧;修辞手法是指在写作过程中，用以提高语言表达效果的方法。

写作手法也包括不同的叙述方式，比如顺叙法、倒叙法、插叙法、补叙法等等。其中顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，以易于把文章写得条理清楚;插叙是为了帮助读者了解故事情节的追叙;倒叙是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等....

写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式主要有记叙（叙述）、议论、抒情和说明等方法，而写作手法主要包括托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情等。修辞手法主要包括比喻、排比、夸张、借代、反问、设问等。

其实最常见的有夸张、叙议结合、借古讽今、托物寓意、对比，比喻，拟人，点面结合、想象，悬念，照应，抑扬结合、联想，动静结合等。

表达方式是我们在写文章的时候所采用的反映社会生活，表达思想情感、介绍事物事理的方式手段。

写作手法其实也叫表现手法，一般是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的方法和技巧。

修辞手法是我们在写文章时对自己所使用的文字进行修饰、加工、润色等，提高文章语言的表达效果。

其实表达方式主要针对是文章的内容，而且写作方法针对的是文学作品写作的技巧，修辞手法是针对语言修辞效果而言。

文章的写作技巧有哪些

1、就是大量阅读胸中有文墨，才能够下笔，有文章。假如说，你不阅读的话。那么，你是写不出好的文章来的。2、就是记录素材那你平时看书阅读，看到一些经典的段落的时候，你可以有意识把它记录下来，最好就是用文件夹整理。然后，分类。当你的素材多了，你的题材多了。那么，你写作的水平，自然而然的就会提升。3、你需要抗干扰能力强假如说，你要经常写，你不可避拿时间的去仿模。有的时候是在车站，有的时候在去坐车的路上等等，时间去写。那么，你需要随时随地的写，才能够不断的提升你的文笔。4、就是要用心模仿这里的模仿，并不是让你去抄袭。而是对一些经典段落的，用心的拆解。把这一段摘抄下来之后，我们去分主题，先把这一段去进行一个分析。那分析完了之后，我们去提取里面的关键词。提取完之后，我们根据这个关键词，再去进行写。5、每天坚持写，每天给自己定个目标每天坚持写1000字，坚持每天写，无论心情好与坏，都要坚持去精进你的文章。6、是要寻找读者的共鸣写文章，并不是需要你自己去，那里先要记住，只是记忆下去，记录自己每天做了什么样的事情。那样你发出来的文章的话，是没有人愿意看到。如果说，大家不能够引起大家的共鸣，你对读者没有价值的话，读者是不愿意浪费时间的。所以的话，你需要去输出的时候，需要站在读者的角度，同时的话输出自己的价值。

第一，主题明确一篇好的作文必须主题明确，所以可以用上的写作技巧有：1、开篇点题说理类文章引用名人名言直接点题，如书籍是人类进步的阶梯；如人无信不立，诚信是这个世界的通行证；如理想是石，敲出星星之火。2、段首点题写景、写人、写物文章分段论述事物的特点，如：广东的春天又湿又冷。夏天到了，广东变成了一个生机勃勃的大花园。转眼间，广东又成了一个大果园。寒潮来了，广东在一夜之间变成了一个大冰柜。3、首尾呼应这样的写法适用于记叙文、散文、议论文等问题，这就要求在写作的过程中，前文必须为后文作铺垫，为后文埋下伏笔。第二，语句通顺，语言优美语句通顺必须放在写作文的第一位，即使句子朴实无华，只要通顺，没有语病，读来浅显易懂也别有一番趣味。1、用准标点符号小学阶段的作文，大多以记叙文为主，记叙文中必定有对话，对话中的语言必须贴近生活，符合说话人的身份、性格、可以用句号、问号、感叹号、省略号等体现人物的性格特点：紧张结巴用省略号；情绪激动用感叹号；调皮好奇多用问号；安定平静则用逗号和句号。2、用准修辞手法描写人物外貌多用比喻；描写动物植物多用拟人；描写自然环境多用排比；修辞手法不可滥用，否则变成卖弄文采。3、用准描写方法写记叙文，最重要的就是把事情写清楚；用慢镜头的方式把人物的动作写具体；用语言描写的方式把主题表述出来；如：妈妈站在一旁，说：“倒油，开火，把鸡蛋打在碗里，用筷子搅拌一下。你看见油冒烟了没？把火关小一点，把鸡蛋倒下去。好了，好了！快翻面，快快快，鸡蛋要糊了！”

1、细观察。

细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门”是坚决跨不进去的。

2、多阅读。

广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

3、常练笔。

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

4、注重阅读，丰富间接生活积累。

生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。因此，要培养善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得。同时，养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头。”只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。

5、留心观察，善于捕捉事物特征。

正如：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不同。有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。”因此，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。