初中英语论文网站

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初中英语教学论文网

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初中英语写作教学论文

写作能力是学生在英语学习中很重要的能力，也是中考中的一个必考项目，是学生英语综合能力的体现。所以，写作在英语学习中占据很重要的地位。以下是“初中英语写作教学论文”希望能够帮助的到您！

虽然现在学生写作能力的提升已经得到了教师的重视，但是现在的初中英语教学中还存在很多不足，那么，教师在写作教学中应该如何做才能提高学生的写作能力呢？

一、及时批改学生的作文，发现其中存在的问题，进行详细讲解

千里之行，始于足下。只有注重每次练习的机会，才能得到提高。每次写作练习，教师都要及时批改，发现学生写作中存在的问题，是词汇量的问题，还是句型的问题，并仔细评阅，详细给学生讲解，让学生及时改正，日积月累，一定能提高学生的写作能力。

如果是词汇量的问题，教师要让学生积累词汇量，毕竟词汇量是写作的基础，词汇量匮乏会造成写作无从下手、无法表达，是提高写作能力最大的障碍。教师可引导学生通过多种方式记忆并运用词汇。首先，听、说、读、写多种方式结合来记忆单词，这种方式不仅培养了学生多方面的能力，又能让单词记忆的更牢固，这是最简单的记忆单词的办法。其次，通过分类记忆法记忆单词，这种记忆方法是有利于写作的。比如，描写外貌的单词有：short、tall、thin、strong、good-looking、nice；描述穿着的单词有：wear a T-shirt、wear a pair of glasses。当然，这只是其中的一种分类，教师可以找到更适合学生记忆也更对写作有利的分类方式。最后，加大学生的阅读量，“书读百遍，其义自见”，在阅读中注意书本中学习的.单词，注意单词的用法，使用的场合，这样在学生自己写作时，也能有意识的使用文章中读到的单词。比如，My favorite game is football.读到这句话时，学生会联想到学过的“favorite”单词，这个单词就是这样用的，在自己的写作中也会用到。

如果是句型使用的问题，教师要让学生通过各种方法掌握句型，句型是写作的框架，在写作中占有及其重要的位置。句型不像词汇那么多，应该是比较容易掌握的。英语中最基本的六种句型：主谓结构；主系表结构；主谓宾结构；主语+谓语+间接宾语+直接宾语；主谓宾补结构；There be+主语+其他。教师只要教会学生最基本的这几种句型，写作便不会变的那么复杂了，所有的句型都是这几种句型组合而来的。学习每个句型的时候，教师可以通过举例子的方式，让学生了解每个句型是如何用的。

二、培养学生的英语思维习惯，摒弃学习汉语的思维定式

由于英语学习和汉语学习有不同的思维习惯，所以在写作时学生必须摒弃汉语的学习习惯，从英语的思维习惯出发进行写作，这样才能提高写作能力。用英语想英语，而不是用汉语想英语。比如，汉语习惯把人的姓氏放在前面，而英语习惯把人的姓氏放在后面，汉语中的“杨医生”用英语表述就是“doctor Yang”，所以在写作时，不能用我们习惯的思维去想，而是要用英语的思维去想。

培养学生的英语思维习惯并非易事，因为我们是在汉语的环境下长大，思考问题肯定带有汉语思维，培养英语思维是一个漫长的过程。这还可以通过设立英语角、听英文歌曲、听英文广播、看英语报纸等方式实现，只有听的多了、读的多了，写作的时候就能自然而然的想到听或者读的东西，培养了英语思维，写起文章来就能得心应手了。比如，“cell”这个词有多种意思，可解释为“细胞、电池、手机”，只有听、读得多了，才能了解。如果在写作中用到，自然就能培养英语思维，提高写作能力。

三、让学生对写作进行讨论，互相汲取经验

对写作进行讨论，胜过学生独立思考，因为在讨论中学生可以各抒己见，在别的学生发言的时候，学生可能会想到某一个问题、某一个知识点，触发自己的写作灵感，讨论是很好的交流方式。

比如，某次写作的主题是：作为一名初三学生，每天进行体育锻炼，如做操、打篮球，请以体育锻炼的好处为主题写一篇作文。让学生就这个主题进行讨论，学生们会讨论体育锻炼有哪些好处，应该用哪些词汇和句型表达，每个人想到的词汇和句型肯定不完全一样，在讨论的过程中，学生就会从其他同学那里学到很多东西，从而提高写作能力。

四、实行奖励机制，对写作好的同学进行奖励，以激励其他学生

教师适当的实行奖励机制，对写作好的学生是一种鼓励，对写作不好的学生也是一种激励，大家一起努力，争先恐后，既营造了英语学习的环境，又能很好的提高英语写作能力。教师的奖励可以是对英语学习有帮助的东西，比如英语书籍、英语电影、英文磁带，这些东西学生们可以共享，英语学习会是一个充满竞争又团结友爱的局面，在这样的环境下学习，学生的写作能力一定会得到提高。

五、举行英语写作竞赛，通过竞赛激发学生提高写作能力的积极性

在活动中学到写作的技巧，提高写作的能力。活动对学生的吸引力远远超过课堂，初中学生喜欢参加各种各样的课外活动，写作竞赛也是课外活动的一种，竞赛的目的也是激发学生写作的积极性。如果有的学生在班级竞赛中表现的特别优秀，教师可以推荐学生到全校、全市、全省参加竞赛，这样一步步提高，对提高学生的英语写作能力是一个不小的帮助。

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看 点如果孩子对英文创意写作感兴趣，又不知该如何着手，不妨试试本文推荐的这6个网站。这些网站各有侧重，但无一例外，它们在激发青少年写作兴趣、鼓励他们将写作的想法付诸实施上都很有一套。                                            文 | Iva-Marie Palmer    编译 | 刘新羽                                                                 编辑 | 闻琛 当你十几岁的“书虫”孩子宣称他（她）想成为一名作家时，着实令人兴奋。但青少年可能会有这种怪毛病：如果大人对他们的某个新目标表现得太过兴奋和支持，这种愿望会很容易就消失（有一个拥有作家气质的孩子也意味着你可能需要和一个喜怒无常的青少年打交道）。 与其用奇幻笔和激励性阅读“轰炸”他们，不如引导他们进入一个舒适地带——网络。这些网站能为那些未来作家们提供着手去做的起点，堪称绝佳的资源。所以，建议将这些网站推荐给有志于当作家的青少年，或至少将这个清单放在他们看得到的地方。 Figment ——一个致力于在线阅读和写作故事的社区，特别为青少年读者/作家量身定制。用户可以通过故事是否让他们笑、害羞、哭泣，或只是说“哇”来对故事进行评价，从中获得上瘾般的乐趣。该网站经常举办比赛和专题工作，邀请那些偶尔在该网站虚拟社区聊天的知名作家和编辑。 Wattpad ——作为最大的在线阅读平台，Wattpad被认为是写作版的YouTube，因为Wattpad允许作者们在全球范围内分享他们的作品。知名作家例如玛格丽特•阿特伍德、科利•多克托罗甚至都在这里发表作品。 青少年可以关注他们喜爱的作家，也可以发布连载小说之类的个人作品。作为一个拥有成千上百万读者的平台——该网站有2500万用户，且这个数字一直在增长——Wattpad已经为旗下作家卖出了数量可观的作品。 Teen lnk ——25年来，在非营利性的青年作家基金会（Young Authors Foundation）的支持下，Teen Ink在培养青少年作家领域有着丰富经验。杂志、系列书目和网站全部投入在青少年写作、艺术和图片上。同时，它也为有兴趣写作和出版非虚构类论文、文章以及诗歌的青少年提供帮助。 One Teen Story ——为孩子们构建在非营利性月刊上发表作品的桥梁。每个专题都有一个关于青少年体验的短篇小说，这篇小说通常来自一个已成名的年轻作家。被短故事这种形式吸引的青少年，也可以提交自己的作品，这些作品有可能会被遴选至“青少年为青少年写”的年度专题中。 NaNoWriMo ——NaNoWriMo是“全国小说写作月”（National Novel Writing Month）的简称，为任何一名写作者提供超棒的三十天冒险，但青少年可能会特别想加入。在11月，世界各地的潜在小说家试图在三十天内写一本50,000字（如果他们能做到的话，字数可以更多）的书。对于具有紧迫家庭作业要求的青少年，“青年作家计划”（Young Writers Program）可能更适合他们，因为它允许作者在本月结束前设置自己的字数统计目标。 Tumblr ——博客平台当然是一个自我表达的好地方，但它也可以为年轻的文学爱好者、“书虫”和需要写作动力的人提供帮助。The Writer’s Helpers（从语法到情节都提供帮助）；Writing Prompts（正如其名，“关键词”由一位九年级的老师用视觉化的方式有意思地呈现出来）；John Green’s Tumblr （青少年小说作者约翰•格林的Tumblr帐户，有趣且很能激发灵感)。                                             点击关键字阅读外滩教育 2000＋ 篇优质文章                                                                 ——————                                                探校录 ｜ 少年书房 ｜ 家长课 ｜ 数学思想                                                  学英语 ｜ 大考场 ｜ 美高党｜ 国际课程                                                          小留学生日记 ｜ 批判性思维                                               钢琴课｜ 酷老师 ｜ 写作课 ｜ 牛娃录 ｜ 排行榜

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使用历年高考真题即可，不要把精力放在刷题上面，而是提升阅读能力方面，

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