论文写作中如何以小见大为主题

论文写作中如何以小见大为主题

所谓“以小见大”，就是能从生活中细小之事、微小之物中挖掘出其不寻常的内涵。或揭示事物的本质，或蕴涵深刻的哲理，或反映人物的精神面貌，或传达一定的社会意义。“以小”为了“见大”。“小”既是具体的事例，又是典型的事例；“大”是文章的主题。“以小见大”就是以个别反映一般，以一些微小具体的事物来反映一个重大的主题。其特征是从细小的形象和故事里，能写出具有深邃隽永的意义，发挥思想教育作用，反映一个重大的主题。生活中轰轰烈烈的大事是少有的，而围绕我们的是平凡小事，但我们却从平凡的小事中发掘亮点，悟出道理，揭示主题。把“以小见大”引入写人技巧之中，有助于我们从凡人小事中发现人物“亮点”，激发我们用真情实感写人，把人物写的有血有肉，有声有色，使得感情表达的深厚、细腻、感人，更能通过看似平凡却不平凡的小事突出人物的性格，从而揭示意想不到的主题，让主题达到深化的效果。1.小处选材重大的主题从平常的小事中体现。选材唯其“小”才便于精雕细刻，把人物写的栩栩如生，再现生活的本来面目，才能再深入的挖掘，从而把主题表现的较为充分。2.细节描写细节描写就是对人物的外貌、语言、行动、神态的细节进行具体生动、细致逼真的描绘。细节描写虽小，但其作用不小。它既可可以刻画人物的性格，又可以深化作品的主题。细节描写，能把人物描绘的惟妙惟肖，突出人物的性格，便有了以小见大的效果。比如《真爱无声》中对父亲的几处细节描写，“默默地抽烟”，“静静地翻着我的相册”，使父亲的一颗挚爱孩子的灼热的心跃然纸上。

怎样才能使文章做到以小见大？──吴尚村老师告诉你所谓“以小见大”，就是用小材料体现大主题。这些小材料是日常常见的、身边的，甚至是琐碎的，很多同学都熟视无睹或不屑一顾，但作者却“点石成金”，用它们来体现“大道理”，起到“四两搏千斤”的作用。可见，“以小见大”是一种非常重要的取材思路和方法。在作文写作中，不少同学认为没有大材料是写不了好文章的，因此眼中只有大材料，没有大材料的时候就编造一个“大材料”。这是一个很大的误区，不但造成“没东西可写”的困难局面，而且导致大量假大空的文章出笼，危害很大。手中握有大材料当然好，但由于年纪小、阅历浅，大材料是可遇不可求的。我们的生活中绝大多数都是小材料，怎么办呢？怎样才能使文章做到“以小见大”？首先，我们要学会留心平凡的生活、感悟生活的点滴，要像齐石白那样，从一只平淡无奇的小虾中发现生命的真谛，要把自己变成一头奶牛，“吃进去的是草，挤出来的却是奶”，这是最基本的方法。其次，我们要学会“透过表面看本质”，──看问题不能停留在表面上，那样永远不会发现问题产生感悟。世间凡事都有因有果，任何一种表面现象，都有产生的原因，如果不问“为什么”，它就是一件平常的事，如果问一个为什么，你可能就会有意外的发现。正如苹果落到地上，千百年来都被人们看作平常的事，但牛顿却要问一个为什么？就发现了万有引力。“寻根问底”是发现问题的最好方法，也是使自己的思想变得深沉的重要途径，更是使文章做到“以小见大”的关键要领。此外，使用“串珠”或“片断”的方法组合文章也是非常有效的方法。当我们手中没有大材料只有小材料的时候，我们可以把这些小材料用小标题的方式组合起来，共同去体现一个中心思想，这就是“串珠”，如同用一条绳子把小珍珠串在一起变成美丽的项链一样；当我们面对大跨度、大场面的作文题时──如《生活如歌》──我们就从“生活”中撷取最精彩的小片断，组合在一起，共同体现“如歌”的主题，这就是“片断式”。如能熟练掌握并运用以上三种方法，你不但能有效地解决作文“无米下锅”的问题，而且能使文章“平地起惊雷”，让读者眼前一亮，甚至拍案叫绝。一，升华主题 揭示本质所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵，如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。

以小见大通俗说就是从小事情，小方面，悟出一个大道理。可写的题材很多，例如，一次爬山的经历让我懂得了成长的艰辛，这样的内容可以作为参考

以小见大法，亦称小中见大法，或称小题大作法。即文章作品中，通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。以小见大法的特点就在于抓住一事一物、一情一景，从大处着眼、小处落笔，深入发掘，展开联想，为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。

运用以小见大法作文，要注意两个问题：

一是所选小事物、小片断、小镜头和生活细节，必须是最典型、最能突出主题的；

二是要挖掘出小中的大，认真思索其中所蕴含的深刻意义。

以小见大法常用的方法有以下两种：

一是从日常生活中选择一个具有典型意义的小事物以揭示重大主题。如柳宗元的《捕蛇者说》(九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》第六册，人民教育出版社1995年版)。写的只是一个捕蛇人有关捕蛇情况的谈话，是平凡的生活小事，但却深刻地揭示了“苛政猛于虎”的重大主题。

二是借用具有典型意义的生活细节来刻画典型形象。如茹志鹃的《百合花》(五年制中学高中《语文》第一册，人民教育出版社1981年版)。文章刻画新媳妇这个典型形象，没有把她置于血与火的战场上去刻画，而是把她放在战场的后方，写了有关她的几个行动细节：为牺牲的小战士缝补肩上的破洞。这些细小的行动，作为人物性格的闪光点，强有力地展示了人物宽广而美好的心灵。

以中印关系为主题撰写小论文

简单说说吧。中印关系自二战结束之后，一直处于和平友好的状态。50年代印度总理尼赫鲁提出不结盟运动，这一主张符合大多数第三世界国家的利益，因此中国对此是相当欢迎的。而万隆会议上周恩来总理提出的求同存异的原则也为很多国家，特别是亟待发展州区自己国家利益的第三世界国家提供了一个良好的沟通方针和对话精神。此时，中印两国保持着非常友好的关系，同作为被列强侵略蹂躏过的国家，百废待兴；而且两国又是人口，资源较为丰富的潜力大国，因此两国在发展中互补合作的机会很多。但是，印度总理尼赫鲁并不能说是一位具有战略眼光的伟大政治家，他的一己之私，或者说不切实际的想法改变了这一切。从不结盟运动开展以来，印度在国际舞台上有声有色的活动使得不少第三世界国家追捧印度成为第三世界国家的领导国，对此中国并没有什么意见。但是印度总理尼赫鲁则被印度此时所取得的“成就”以及“地位”冲昏了头脑。他认为印度需要进一步的行动，特别是在领土上，要为自己打造一个“战略缓冲区”，从而加强自己所谓的国家安全。对此，尼赫鲁甚至说：“印度要么就做一个有声有色的大国，要么就在国际舞台上彻底销声匿迹。”可见尼赫鲁对于印度国家定位问题上的偏执态度。最可悲的是，印度的“战略缓冲区域”居然指向了中国。选择的目标则是我国的吐蕃（XZ）。之所以选择这里，一是因为中国究竟是社会主义国家，和资本主义的印度在意识形态上有着根本的冲突，因此两国之间即便是再友好也是表面上的，因此中国就是印度的威胁；二是因为吐蕃高原南边就是印度的阿萨姆平原，两者海拔落差高达三四千米，中国一方占据制高点，无论进攻还是防御，印度都处于极其不利的地位。而印度当时的新首都——新德里正是在阿萨姆平原之中；三是因为有“历史依据”，所谓的“历史依据”，也就是历史上臭名昭著的“麦克马洪线”，印度作为英国的殖民地区居然继承了英国侵略者在其他国家埋下的争议，这本身来说就是个讽刺。正是这三点，使得尼赫鲁认为有必要从中国手中夺取部分吐蕃，甚至拿下全部吐蕃乃至青海。紧接着尼赫鲁居然行动了。在中印边境多次挑衅之后，印度正是大举入侵我国的吐蕃，随后，对印自卫反击战拉开序幕。短短几个星期时间，装备着来自英法美等西方列强援助的各式武器弹药的印军被解放军打得溃不成军。满满自信的印度人犹如被泼了一盆凉水，面对着战败，印度整个民族的自信轰然倒塌。自1962年中印冲突后直至今日，印度一直处于警惕和恐惧之中，生怕中国某个时刻对印度发动突然袭击。以上就是我对于中印关系的简单叙述。我认为你如果要写一篇有关中印关系的作文，不如从两国相似的历史和国情为出发点，以“和则两利，斗则两害”为主轴，围绕中印关系写一篇议论文比较好。

提纲就是对你论文的概括，就是你打算写哪几个方面。比如你可以写：1.中印矛盾的根源。2.中印在领土上的冲突 3.中印历史上发生过的军事冲突 就类似这种的，也就是你打算从哪几个方面论述你的论文

形势与政策论文1500字篇2 浅析中国周边形势 摘要：我国疆域辽阔，东临太平洋，西接亚洲腹地，四周分别与东北亚、东南亚、南亚、中亚相邻。我国周边各地缘方向的政治格局表现出横向的差异性及纵向的变动性。从东、南、西、北各地缘方向看，周边环境也呈现出不同态势，大致可归纳为“北稳、南和、东紧、西动”。从海陆地缘方向看，周边环境呈现出较大的差异性，大体可概括为“陆稳海动、陆缓海紧”。即陆地环境明显趋于和缓，而海洋环境则趋于紧张和严峻。进入21世纪后，我国周边政治格局依然呈现出“陆缓海紧”的态势。在这样的环境下，只有处理好周边关系才能实现中国的伟大复兴。 关键词：周边关系冲突矛盾共同发展战略安全 中国是当今世界上邻国最多的国家之一，维护中国的利益，处理好与周边国家的外交关系，消除危及国家安全隐患，加强对战略安全的研究，为中国和平崛起，成为世界强国创造条件。我国周边关系发展可具体分析为以下八个方面： 一、朝鲜半岛 进入21世纪后，美国政府对朝鲜采取强硬姿态，最终导致朝美第二次核发机的爆发，半岛局势再度趋紧。在东北亚地区，朝鲜半岛的局势发展始终牵动着大国利害关系，影响着地区的和平与发展。朝鲜半岛问题是东亚地区最大的冷战遗产，朝鲜半岛具有十分重要的战略地缘意义，是各大国利益的交汇点，半岛两国的战略选择，将与大国因素相互作用，相互影响。虽然朝鲜和韩国都在竭力谋求统一，但是双方存在的理念与利益冲突，造成了一种一致谋求统一却又坚持对抗的局面。近些年来，双方的各项交流合作逐步迈出了实质性的步伐，朝韩关系的发展已成大势所趋。但是新时期初期的半岛局势仍将呈现出复杂多变的发展态势。一方而，促进和解、推动谈判、制约战争的内外因素继续存在和发展。特别是“六方会谈”进程的继续为和平解决争端提供了重要机遇，半岛和平进程有可能在曲折中前进;另一方面，朝鲜与美国、朝国之间的矛盾根深蒂固，各自的国家利益和政策目标大相径庭，半岛局势的发展仍存在较大的不稳定和不确定因素，不排除出现武力对抗和军事冲突的可能性，朝鲜半岛是中国东北部安全的战略缓冲，半岛局势的紧张将破坏本地区的和平与稳定，也将影响中国现代化建设的进程，综合而论，新世纪初期的半岛局势仍将呈现出时起时伏、复杂多变的发展态势。半岛南北双方真正走向和解，只有在中美等大国的支持下，才能取得实质性的成果。 二、日本 2009年是中日邦交正常化37周年。中日关系呈现改善和发展的良好势头。但是日本作为世界第二大经济强国，并且目前正处于转型过程，其走向将直接牵涉到我国的东部安全。而近几年日本在对外政策上加快谋求政治大国或“正常国家”的步伐，强化日美同盟，防范和牵制我国的行动不断升级，使日中关系在发展中却有存在着许多隐患。人本政府对周边国家尤其是中国的强硬态度，严重影响地区的稳定，在历史问题上的错误态度也引起众多亚洲国家的不满，钓鱼岛问题也激化了中日两国在东海问题上的矛盾。虽然我国政府从大局出发，采取了理性和负责任的态度，但伴随着我国经济的发展和国际地位的不断提升，中日关系重新定位的过程中，矛盾和摩擦不可避免。进入21世纪后，日本不断突破向海外派兵的限制，扩大对美军事支援的范围。日本实施海外军事干预意志和能力的增强将成为东亚地区的潜在威胁和中日冲突的隐患。 三、美国 中美关系保持总体稳定并有新的进展。双方互为第二大贸易伙伴。双方在一些热点问题上加强沟通，双边关系的战略内涵更加丰富。两国军事交流与互信得到增强。在我国的周边政治格局中，美国是最具影响力的大国因素，也是对我国构成最大威胁的国家。苏联解体后，其继承者俄罗斯对我国周边格局的影响回缩到我国北部方向，而美国作为全球惟一的超级大国，对我国周边格局的影响力进一步上升，已成为最主要的外部因素。美国的影响在地域分布上具有全方位性，在性质上具有根本性，在程度上具有严重性，在时效上具有长期性。美国的影响在手段和方式上亦具有多样性，一是保持直接的军事存在，二是发展同我国周边国家的军事合作，三是介入和干预地区热点问题和危机。当然，目前美国对我国周边安全的威胁大都是间接和潜在的，而且其对华政策具有明显的两面性，在遏制我国的同时，也同我国进行“接触”与合作。中美建设性合作关系的发展一定程度上可以抑制或延缓但无法从根本上消除美国对我国的威胁。 四、中亚 与中亚国家关系不断深化。2009年是我国与中亚国家建交17周年。17年来，中国与中亚国家成功解决边界问题，不断增进互信，共同建立“上海五国”机制和上海合作组织。中国与中亚国家关系已成为新型国家关系和区域合作的典范。中亚地区面临着颜色革命的冲击，国家政局动荡不安。中亚地区毗邻我国西部边境，自古以来就有重要的战略地位。中亚五国作为苏联解体后出现的国家，地理上位于大陆心脏地带，是大国政治势力和地区政治势力缓冲区和交汇区。在经济上，其具有丰富的自然资源。在 文化 上，中亚是伊斯兰文明，____文明和儒教文明的结合部。我国和中亚各国是长期睦邻友好的关系，并应继续保持良好的关系，成为长期的政治、经济贸易伙伴，以保证边疆地区的稳定。 五、俄罗斯 中俄关系取得长足发展。两国高层互动频繁。我成功在俄举办“中国年”活动，举行300多项活动，涉及政治、经济、军事、科技、教育文化等诸多领域。横跨欧亚大陆的俄罗斯，从沙俄时期到至今，一直是中国北方最大的邻国和影响中国国家安全最重要的因素之一，从地缘政治上，中俄之间有漫长的边疆线，我国北部地缘方向仅有俄罗斯和蒙古两个邻国。俄远东地区和蒙古的形势相对稳定，不存在重大现实热点和安全隐患。 同时，我国与俄罗斯的睦邻友好关系处于良好状态，并且在近期内不会发生动摇。因此，该地区的政治格局是比较稳定的，而且具有一定的持续性。从综合国力上看，俄罗斯仍是世界性大国，并有可能再度成为“世界超级大国”，作为俄罗斯的邻居，中国尤为关心，俄罗斯拥有雄厚的军事技术实力的丰富的石油气资源，是中国实现国防现代化可以借助的力量，尽管俄罗斯处于经济持续恢复阶段，但对华能源战略已透露出俄罗斯未来的战略运筹信息。俄在对外政策上，其作为欧亚大国的地缘政治决定其外交政策的平衡性，实施欧亚并举的双头鹰外交。西部，把外交重点放在独联体地区，对欧盟签署“通往未来路线图协议”。 对美，虽存在根本性的矛盾和分歧，但短期之内不会发生直接的冲突与对抗。在东方，则加强与我国在政治、经济和军事上的全方位关系，同时积极参与朝鲜核问题。两国的联合军事演习也表明两国的军事合作进入了一个新的阶段，是两国政治走向合作的体现，为地区的安全和稳定奠定了基础。强大的邻国就像一把双刃剑，假如它对你友好并能给你带来利益，就会由于它是你的邻居而使这样利益倍增，这个邻居越强大，你所获得的利益可能越大，反之亦然。所以说，复兴后强大的俄罗斯对中国安全的影响是中国周边国家无法无拟的。 六、南亚 与南亚国家关系稳步发展。在南亚地区，印巴冲突由来已久，印巴冲突是包括领土、民族、宗教和军备之争的综合性、长期性矛盾与争端。印度和马基斯坦的冲突直接中国周边安全环境重要隐患。近年来，两国在核军备和常规军备竞赛愈演愈烈，在克什米尔冲突时紧时缓，印巴冲突对南亚安全局势，和我国西部边境的安全有重大关系。随着印度经济的发展，其21世纪军事战略是发展强大的军事力量，威慑巴基斯坦，制弱小邻国，遏制中国，拦阻地区外大国向南亚渗透，实现控制印度洋，跻身世界一流大国行列的目标。 印度洋是中国与中东、波斯湾、地中海、东非等地联系的海上必经这路，印度控制了印度洋，就等于控制了中国的通往这些地区的海上通道威胁中国的石油安全。印度作为一个区域性大国的地位在升高，国际影响也在不端加强，而中印关系也已得到大幅度的改善和发展。双方的经济贸易逐步扩大，且中印双方都致力于经济的发展，都需要良好的周边华宁，共同利益将决定两国在今后较长时间里保持密切的关系。我国与巴基斯坦的友好关系则将会长期维持下去，两国关系将获得不断的发展。我国与南亚的关系将进入一个新阶段。 七、东南亚 东南亚诸国的对外战略对于大国关系的重要性，首先体现在其地理位置上，东南亚国家对外战略的一个基本特点，就是依托于一个地区性的同盟。受到政局动荡和恐怖主义的影响，东盟各国的经济受到打击，海外市场缩小，外资流入减少，旅游业衰退，如何实现国内政治的稳定和经济复苏成了东盟国家目前面临的重大问题。东盟可以说是我国崛起的一个战略支点，我国在金融危机中的负责任的表现，促进了东盟国家与我国关系的新进展。 在印度洋海啸灾难中，我国伸出援助之手，以实际行动向世界展现了负责任的大国形象。建立自由贸易区进程的启动和我国加入《东南亚友好合作条约》，使我国与东盟的经济合作和政治互信达到了新的水平。但是我国与一些东盟国家之间也存在主权争端，自近现代以来，中国与东南亚国家的海洋权益的冲突争议日益增多。而印度尼西亚，马来西亚等国家非法占领我南中国海的岛屿，开采油气资源，严重损害我国领土主权和经济权益，越来越不利于中国的发展。中国与东南亚国家的南海之争，不仅存在岛屿之争，还有海域划界和资源开发之争。这些问题都是关于资源和地缘优势争端，而这些海洋权益一旦丧失，将危害中国国土安全。但总体形势是平稳和可控的。双方在经济上有竞争，在政治上有共同的战略利益，两方的关系必将在过去的基础上进一步深化和密切，无论是合作的内容还是合作的层次，都将上一个新的台阶。 八、恐怖主义的现实威胁 近年来，我国周边地区的恐怖主义不断发展，已经成为了我国构建稳定的周边政治格局的严重威胁。阿富汗和中亚地区是国际恐怖主义和民族分裂主义、宗教极端主义的重要基地和活动场所，中亚地区出现的民族分裂主义、宗教极端势力和国际恐怖主义三股势力的影响不断扩大，已经给中国的西北边疆带来了巨大压力，中亚某些国家公开号召境外民族回归“历史祖国”。在此背景下，自从20世纪90年代以来中国新疆地区的民族分裂主义和宗教极端分子，与境外(包括中亚国家)的民族分裂主义和宗教极端势力分子相结合，制造了一系列恐怖活动，使得中国的国家安全面临恐怖威胁。在东南亚，当地的伊斯兰激进势力与“基地”组织相勾结，制造了一系列恐怖袭击事件，已成为东南亚地区安全的现实威胁。在南亚的印、巴等国，恐怖主义活动也出现新的发展势头。坚决打击恐怖主义，是我国维护周边政治格局的重要手段。 在当今以和平与发展为主题的时代背景下，我国的周边政治格局总体态势良好，局部地区比较动荡。我们只有与周边和睦相处，才能共同繁荣发展，只有贯彻“与邻为善，与邻为伴”的外交方针和“睦邻、安邻、富邻”的外交政策，才能有长期稳定与和平。只有提高中国的综合国力，才能处理好外部事务，面对复杂的国际局势，中国需要制定妥善的战略，提高中国的综合国力，强大的国防力量。科学技术创新。我们还应注意到周边地区的不稳定因素和矛盾所激化的隐患，联合一切联合的国际力量削弱，周边环境中不利因素，扫除和平发展的一切障碍。同时与周边国家相处过程中，积极参与亚洲多边及双边机制适用本国强大的综合国力，扩大自身的影响力，发挥地区大国的作用，尽而实现中国的崛起。 猜你喜欢： 1. 形势与政策论文3000字 2. 2017形势与政策论文1000字 3. 形势与政策论文范文3000字 4. 2017形势与政策论文中国梦 5. 形势与政策论文范文

1962啦，真实的边境啦，历史积累的那啥啦，某些地方自称印度之子啦。。。。

以小见大为题的论文开题报告

（以小见大） 爱 把我们的距离拉近一直觉得 现在这个社会可以用人情淡薄来形容 每个人都在为着自己的目的 辛苦的生活着 每个人的脸上 都是冷漠的 或是那种标准化的笑容 突如其来的地震 让这个国家所有的国民紧紧拥抱在一起，激发出往日意识不到的力量，让人感叹，亦让人顿起敬意———这团结、仁爱、安危共度的民族美德与力量，在往日暂歇于安宁的日常生活中，在危难时苏醒于众志成城中。 看着那些地震中受灾的照片 那些天真的小孩 一个个就在那一瞬间消失了 他们的父母在那一瞬间 恨不得能以身相替 他们痛哭着 撕心裂肺的叫喊着 这不仅让他们心痛 也牵动着我们每一个人的心 看着废墟中的身体 那曾经是一个个充满着生命力的身体，没来得及读完属于他的人生，便匆匆夭折了，只留下活着的人，无尽的悲哀，空留一身余恨！死去的人，却永远的去了，就那么静静的躺在废墟中，我无法想象他们临死之前的挣扎，那种撕心裂肺的绝望，对生命的极度渴望，那种万劫不复的深渊，陷进去却无法自拔。生与死的挣扎，命运与劫难的折磨，考验着每颗绝望的心。 灾区广大人民教师义无反顾、奋不顾身地抢救学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用自己宝贵的生命诠释了伟大的爱的意义。 29岁的张米亚老师，跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着，而张老师已永远地停止了呼吸。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。” 这样惨烈而感人的“镜头”一次又一次让我们潸然泪下：绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师“用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩”；德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，4个学生都获救了，他却不幸遇难；什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了26岁…… 有个乞讨老人他在捐了5元后，又找遍身上的零钱，特地到银行兑换了一张百元现钞，放进了募捐箱 老人一直说，‘灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊！’” 保安说：“老人常在附近乞讨，平时很少吃到什么好东西，没想到一下子就捐出这么多……” 他把这些年乞讨到的钱 毫无保留的捐给了灾区 这样的品质让人对他肃然起敬 就是有了这样的爱 才创造了生命的奇迹 当深埋在废墟下就是爱 一直一直的支撑着生命 亲人的爱 朋友的爱 老师的爱 还有全国人民的爱 让他们的意志坚定 相信生存的可能 那时多想生一双翅膀翻越四面高山峡谷飞到灾区，飞到那些灾难者们的身边。抚慰幸存者的伤痛，为逝者唱一首挽歌，为那些仍然还在坍塌的废墟下呻呤的人们打气、祈祷、鼓劲，为那些在抗灾抢险第一线的勇士们呐喊助威。可是 我们不能 即使这样 我们还是不时的关注着他们 捐钱捐物 奉献出自己的一份爱心 感动 真的不只一点点 有句话叫 大难临头各自飞 但是事实却与之相反 我们紧紧的团结在一起 谁都没有退缩 爱在人与人之间 爱不曾消失过 爱，让我们难分难舍 地震过后觉得中国真的很伟大！无论往日我们对这个社会有多少抱怨、有多少不满，但这几天来，你发现自己在电视机旁落泪甚至失声的潜意识因素，皆来自于深刻的爱与牵挂。这不仅仅是对受灾群众感同身受的悲与伤，更是对祖国这非同寻常的一年的祈祷。 无论多么小的问题乘以60亿 都会变成一个大问题 现在 无论多么小的爱乘以60亿 都能汇成爱的海洋

以小见大，见微知著，就是说要通过个别来窥知其全体，透过表象探究其本质，梧桐一叶而天下知秋。下面是我为大家整理的以小见大政治论文800字，希望你们喜欢。 以小见大政治论文800字篇一 以小见大，见微知著，就是说要通过个别来窥知其全体，透过表象探究其本质，梧桐一叶而天下知秋。只有这样，我们在建设的道路上才少走弯路，多快好省，才能以最少的成本实现最大的利益。 有的人善于在日常的平凡小事中发现某些潜在的规律，这是因为他们有独到的眼光，丰富的联想。牛顿看见一个苹果从窗台上掉下来，就发现了地球的万有引力定律。哥白尼通过太阳的东升西落这种司空见惯的现象，发现了“太阳中心说”。毕升从印章的雕刻、烧制发明了活字印刷术。莱特兄弟从翱翔天空的大鸟，发明了穿洋过海的飞机。 善于以小见大，首先要有独到的眼光，学会细腻观察。察已可以知人，察今可以知古，审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变;见瓶中之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏。 善于以小见大，还要有开阔的思维，丰富的联想。给你一滴露珠，你要会想象那黎明的清新;给你一颗寒星，你要会想像那夜空的宁静;给你一朵浪花，你要会想像那大海的浩渺。要能够见人之所未见，想人之所未想，能够一泣沙里见世界，一句话中见真情。 但也有一些人对事情的萌芽与征兆往往视而不见，充耳不闻，以为是带偶然性的表面现象。台湾陈水扁之流，无视台湾民众寻根觅祖、回归大陆的爱国之心，逆潮流而动，顽固地坚持台独路线，走进了死胡同。还有我们的一些地方，无视土壤沙漠化，水土流失的现象，过度采掘，滥垦滥伐，长此以往，会祸国秧民的。 我们做什么事情要有前瞻性，注重可持续发展，需要未雨绸缪，防患未然，就是要以小见大。前几年我国的电力供过于求，有关部门被假象所迷惑，就决定停建所有的火力发电站，结果导致了现在全国很多地方电力紧张局面的出现。 现在我们处于多变的时代，各种新事物、新现象层出不穷，需要我们尽快的了解它们，把握它们，做到为我所用。这样就需要我们掌握科学的方法，因小见大，见微知著。 以小见大就是用一件小的事物托物言志，表达出内心的情感 比如初中课文中的《枣核》，用小小的几颗枣核表达出旅美华侨对祖国深深眷恋的爱国之情。 以小见大政治论文800字篇二 改革开放以来，不仅经济得到了高速发展，而且教育事业也与时俱进的发展了起来。以经济为基础，教育质量不断提高。以小见大，我家乡莱西夏格庄的教育也随着改革的脚步起飞了。 我父亲的年代 我坐在饭桌前，听父亲讲他小时候的故事，这也是我最感兴趣的事了。据父亲说，他上学时恰逢1979年改革开放，学得十分艰苦，但那时也是父亲最快乐的时期，那时的书费只要二元五毛钱，这真是令人不可思议啊。可是那时却是一笔不小的开支啊，有些家庭承担不起这么大的开支，于是就让他们的女儿们辍学了。那时的高中简直就相当于现在的大学了呀。并且当时的升学率是小之又小。其实我最最感兴趣的是听父亲讲他们的学习生活，他们一天有七节课，为物理、政治、数学、英语、语文、化学，老师都是按书本教的(这种教育的方法，使得我父亲固守陈规，不敢大胆去闯荡、创业，以致总是呆在这个小农村里)，句句言传，不得违背，这就是他们的教学准则了，然后呢，一放学，他们就去做泥胚(方言：做瓦片的胚形。)于是乎，七年就这样在一个又小又破的平房里度过去了。 我叔叔的年代 我的叔叔，一个小小的基层老板，每每到他家去做客，他都会谈起他的成功史，而最常挂在他嘴边的就是：多亏了改革开放啊，如果没有改革开放，就没有我今天啊!是啊如果没有改革开放，进行人才培养，经济得到发展，农民有了好的发展，他也不会在他仅有的八年时间里，学得一技之长的啊。那时虽然和我爸的时代相差不远，可是，高中升学率提高了一点，这就多了能够改变一生命运的机会，就像我父亲，只是一个小的不起眼的基层工人，而我的叔叔确是一个老板，这就是教育的力量啊。因为农民已不用再为吃穿烦恼，所以叔叔多了很多时间去学习，虽然生活还是如此艰苦，虽然住的还是平房，可这足以能够改变一生的命运，这就是教育的力量，改革开放的力量啊。 我表哥的年代 我哥哥是高中毕业生，他现在是一家公司职员，收入不仅可以养活他的一家，而且在精神生活方面也是丰富多彩，那时可与我叔叔的年代又是两个世界了啊，新的学校的出现改变了我哥哥与我姐姐的命运，姐姐是大学毕业生，他们那时已是九年制义务教育了，所以，他们不仅住进了拥有高高楼房的新学校，而且又多了一年，还不止这些，老师的教学风格大有不同，他们不再采用一对一的死教学，而是让同学自己发散思维，自己想，自己做，这使人才的能力大大提高了，也为他们今后的人生起了相当大的作用，也为麻雀变凤凰、咸鱼翻身提供了途径，推动了中国的发展。这是谁的功劳?是教育，是改革开放啊。 我的时代 我现在还是个初中生，可是，我真的很感激我有这么一次学习的机会，因为，这使我成为一个有用的人，让我的人生有了意义。我已接受了九年的义务教育，而升学率百分之九十九点几几的我们，几乎所有人都能再学习，优良的设施，高等的教育，丰富的社会资源，还有无限的网络资源，为我们提供了一个新时代的学习环境，甚至，我们还不断的开展素质教育，社会实践教育，兴趣特长教育等等，使我们的思想素质得到新的升华。这是谁的功劳?是教育，是改革开放啊。 未来的时代 随着改革开放的迅速发展，未来的升学率一定会达到百分之一百，未来会有十二年的义务教育，甚至是十六年，或更长。但人们一定会终身学习，莱西教育事业一定会更上一层楼，也许会在网上进行全民教育，一切的设想一定都会实现(因为教育培养人才，人才发展教育。)这是谁的功劳?是教育，是改革开放啊。 如果，时间还会继续，思想还会继续，那么教育就还会继续，改革开放就还会继续。国之大计教育为本，我相信，改革开放30年莱西教育不断发展，而且还会继续发展，创造出更多人才，更多奇迹! 看了“以小见大政治论文800字”的人还看： 1. 初三政治论文800字 2. 大学政治论文800字以上 3. 以小见大的作文800字范文4篇 4. 初二政治论文800字 5. 保护环境政治论文800字

高中小论文以放手为主题

古人云：鱼和熊掌难以兼得。人的一生中要面临的抉择有很多，我们必须学会放手。人生短暂，我们会经历很多的风风雨雨，只有学会放手，那我们才会拥有一份成熟;只有学会放手，对生活我们才会拥有那份坦然。下面是我为大家整理的高中学会放手作文议论文，欢迎参考~

我们总在试图紧紧地抓住一些自以为属于我们的东西。可殊不知，就像是指缝间的流水，越想抓住却越无能为力，只会让它离我们越来越远。直至最后的最后，被泪水冲淡在记忆里，任凭那仅剩的一丝丝回忆在心里澎湃，希望再次汹涌出原来只属于我们的样子。

“因为真的没办法，因为真的舍不得，因为真的放不开……”她总喜欢这么说，或许这只是她不愿放手的借口。她，是个很有野心的女孩。也许，可以这么说，她有很多很多的梦想，那些梦想膨胀在她小小的人生中，让她只能压抑的呼吸着，仿佛只要一放松，她的那些梦想就如同飘飞的蒲公英，随风飘散在天边。

可即使是这样的压抑，她的梦想还是离她很遥远。她希望自己会在某一天醒来，推开窗户，会见到属于她的王子手捧鲜花在楼下等待;她希望自己会在某一天，走在某一条街，被星探发现，从此被鲜花和闪关灯围绕着;她希望自己会在某一天，远离所有的糟糕事儿，从此变得无比幸运。可面对残酷的现实，她只能整天守着电视，让电视里浪漫的情节给她遥远的梦想一点儿浪漫，一点就好。她的家人，因为她那遥远的希望受到了伤害。而对于她的梦她的想，外人则是无止境的'奚落和嘲笑。嘲笑她的异想天开，嘲笑她的理想主义，嘲笑她的不切实际。

其实，她又何尝不知道自己的问题，但真的难以割舍。毕竟那些梦自己已梦了这么多年，即便它是那样的虚无飘渺。谈放手，又岂是一件简单的事?只能让自己慢慢的从那条自己坚持了很多年的路上转个弯，寻找另一个出口。渐渐地，她对那些梦不再那么强烈，虽然还是会有感觉，但至少她在努力。

看看她，想想我们，又何尝不是这样呢?有时候，我们也总是在固执地坚持一些太过遥远的梦而不愿放手，最终伤害了爱我们和我们爱的人。

所以，为了爱我们和我们爱的人，学会放手吧!

古人云：鱼和熊掌难以兼得。人的一生中要面临的抉择有很多，我们必须学会放手。人生短暂，我们会经历很多的风风雨雨，只有学会放手，那我们才会拥有一份成熟;只有学会放手，对生活我们才会拥有那份坦然。

其实，放手更是一种进取，更是一种执著，是退一步的追求。正是因为是放手，所以成就了他们，是坚持引领着他们。

你是否能感受出鲁迅嘴角的烟斗里悠悠冒出的丝丝缕缕的辛酸?他以“我以我血荐轩辕”的豪情壮志，毅然放手本可以享受的舒适安闲的高雅生活，只是为了唤醒麻木的国人，为了那“寒凝大地发春华”的愿景。他心事浩茫连广宇，时时不忘用那比刀还要锋利的笔触投向敌人。虽然处境危险，但他仍然“横眉冷对千夫指”，为了千千万万国人的追求，无怨无悔，“俯首甘为孺子牛”。

追求，像老渔夫提桑亚哥一般的执著，在骨子里浸透了甜甜的蜂蜜。即使精卫填海的坚持得不到报偿，即使蜗牛爬出的精神得不到嘉奖，世间也会留下曾经耕耘的痕迹，白云也能见证曾经因追求而奔波的疲惫身躯。

有人说世界上有两件事是不可勉强的：小时候是学习的兴趣，长大后则是爱情。对于我们年轻人来说，放手一段感情是非常困难的，面对着物欲横流的复杂社会，面对来自各方的种种诱惑，关键是要把患得患失的心理打消掉，进退从容，积极乐观。若干年后，当我们再次回首那段往事，或许我们会为当年做出放手的正确抉择而感到庆幸，或许也因为当年的放手，今天才会达到成功的彼岸……

缸子摔成了碎片，即使回头看无数次，也不会复原，这使我想起了一位智者——甘地。在火车站，他的一只鞋子被铁轨卡住，放手，另一只鞋亦被扔掉，说是别人捡到后还可以配成一对。幽默之余，让人不禁陷入思考，适时地学会放手，是人生的一大要义。

要冲一杯新茗，你就必须倒掉已有的陈水，要获一枝玫瑰，你就必须放手手中的蔷薇。追求是人生路上最美的诗歌，果断放手是诗歌中的平平仄仄，放手只是为了让这诗歌在宽阔的天地间更嘹亮地唱响。

在放手中追求，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。在放手中追求，生命的大道上将一马平川。追求是人生路上最美的诗歌，果断地放手便是那诗行里的平平仄仄，放手只为让这最美的诗歌在宽阔的天地间更嘹亮的唱响!人生总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力的人，面对困境艰苦卓绝，不断进取的精神，但是一个人的力量毕竟是微小的，有时放手何尝不是一种生存的智慧，比如壁虎在遇到危险时，放手小小的尾巴，为自己赢得生命的尊重。

退一步海阔天空，让三分风清云淡。在追求的历程中学会适时放手，会让你收获更多。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”裴多菲在放手中表达了自己的追求。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在放手生命的同时，自己的追求得到回报，一颗清白的心永远昭于世间，拳拳爱国情怀永远灿烂于历史的星空。

追求里也可以有放手的果断，放手里也能有追求的永恒。追求是巍峨的高山，放手便是一架云梯。追求是浩瀚的海洋，放手即是一叶风帆。追求是飘渺的梦幻，放手就是揭开梦幻的真实劝言。追求是无底悬崖，放手就是那悬崖上的一片蓝天。勇敢追求，果断放手，在生命大道上一马平川。

人出生时，大多是攥着小拳头的。人情绪激动或恐惧时也常常不自觉地把双手握成拳状，似乎只有手里下意识地抓点什么，才可以缓解内心的紧张与不安，才仿佛不白来这世上走一遭似的。

现今世界，物欲种种，诱惑多多，烦恼也林林总总。常听到有人叹息：“活得好累!”，古人有言：“退一步海阔天宽”，我理解，退，就是放手。放手，并非只意味着失败，而是在为那些根本无望实现的愿望和不该得到的满足累得喘息不止时所采取的最明智的做法。

有人混身于名利场中，不是光明磊落地做人为官，而是总嫌两只手不够多、不够长，不该伸的手偏要伸，不该敛的财偏要敛，挖空心思、不择手段地抓位子、抓票子……抓到手里又如何呢?灵魂已沦为名利的奴隶。其实，人从呱呱坠地到撒手人寰，正应了“赤条条来去无牵挂”。名利生不带来死不带去，何苦为其殚精竭虑，久存于世的是人活时的意境和死得其所。精神和名利相比起来，先湮埋于尘土、腐化为尘土的是名利。

重感情的人虽然可贵，但若真的死抓住一段已化烟而逝的感情，势必会苦苦挣扎不得自救。无果的花即使绚丽一时，终究会无可奈何花落去，只有空枝对酒不忍触，徒增伤感。以前，我曾欣赏过一句“痛苦也是种享受”，可那是怎样的一种无奈后的痛楚啊。当往事不再而心却难平时，无言有泪，犹不堪看。情，本是滋润生命的甘霖，应自自然然的来，潇潇洒洒地去，死抓死守定会变为淹及颈项的洪水泥泽，早已呼吸得极不舒畅了，这样的感情抓它何用呢?及时放手，总比心被痛苦“享受”得千疮百孔时再离去的好。该放手时须放手。

不要只抓着昨日的回忆不肯放手，终日沉缅其中，在回忆里消蚀着有限的生命，在回忆中寻找着曾经的亮点和辉煌，以获一丝自wei。放下回忆，即放下了沉甸甸的包袱，才能走出从前，苦苦留恋黄昏的人是傻子!生活总要继续，最鲜活有生机的是那些正在期待着的灿烂。只要生命尚存一息，明天永远是最诱人的。

人生要学会放手，从此挥缰纵马，蹄踏落花，心净身轻，展现于眼前的是另一片更广阔的天地!

爱是一种责任，爱是一种付出，爱需要表达出来。爱分为很多种，挚爱，偏爱，溺爱，爱的种类不同，表现也不同。但是每一种爱都有界限，若是超出一定的界限，那么，爱就失去了它的意义，所以有一种爱叫做放手。下面给大家分享一些有关有一种爱叫做放手 作文 800字，希望对大家有帮助。

有关有一种爱叫做放手作文800字1

爱，是冰天雪地中的太阳;爱，是阴冷黑夜中的曙光;爱，是干燥沙漠中的清泉……但有一种爱，是经历磨难后的成功。我所得到的母爱曾令我痛心，最后才苦尽甘来。

小的时候，母亲对我十分严格。上幼儿园时，我就要独自上下学;读三年级时，我学会了洗衣做饭;上初中时，我已经开始独立生活……对于我而言，母爱如山，压得我喘不过气来。

别人家的小孩子摔倒了，他们的父母总是跑过去把他们抱起来或扶起来，心疼地问道：“疼不疼?”而我摔倒了哇哇大哭，却换来了母亲的教诲与责备。“女儿啊，你怎么这么粗心大意，走路都能摔倒，有没有看路?还不快自己站起来，哭得难看死了。”这就是我母亲给予我的“爱”。放学时，看着同学们都高高兴兴地被父母接回家，我却只能羡慕。因为你总说你忙，要我学会独自回家。当我一个人在家煮饭时，看到别人家中的热闹景象，听到他们愉快的声音，让我充满了怨恨。即使我不小心受伤，你也会骂我、批评我，可我希望听见的就只有一声——“你疼吗?”在我的眼里，这也只是一种奢望……多少次，我甚至怀疑自己是不是你亲生的。

直到一次我生病时，我才看清你的“真面目”，也才真正明白母爱。半夜的时候，我发高烧，整个人迷迷糊糊的。你摸着我滚烫的额头，心急如焚，像热锅上的蚂蚁似的。那时的我意识虽然有点模糊，但心里很清楚，比清水还清，我强烈地感受到了母亲对我的关心和疼爱。当我出院时，你又变得严厉了，但我却觉得这样的你更加“爱我”。

长大后，我才慢慢懂得了：母亲不是不爱我，而是要教会我坚强、独立、勇敢。我也能想象到我受伤时你的心疼，我放学后你的担心，我在家时你的牵挂。你对我说过：“女儿，我要让你放手去生活，也是让自己放手。”我当时已热泪盈眶，但我不能哭，因为你说过要坚强。回想起先前对你的怨恨，我顿时觉得羞愧不已。

因为您的放手，我不再是温室里的花朵，不再是被子里怕摔的小宝宝，不再是闹着不去上学的小屁孩，我是历经“磨难”后的女孩。您的“爱”或许有些“残忍”，但却给予了我力量，让我成长!我爱你妈妈!

有关有一种爱叫做放手作文800字2

伴着一段轻快的旋律，我想起了一首经典的老歌。“有一种爱叫做放手，让爱能够天长地久……”其实，我们有时抓在手里的东西并不能引起我们足够的重视，甚至会让我们感到反感。所以，该出手时就出手，该放手时更应勇敢的放手。

在一个蓝天与碧海相互映衬的悬崖上，有几只雏鹰在夺壁而生的树枝上的巢中呱呱坠地，它们不知道未来会有什么发生。在一个暴风雨后的寂静的早晨，雏鹰们像往常一样等待着妈妈的哺育，却只见妈妈在广袤的天际间遨游了一圈后，便把他们一个个都推下了山崖，小鹰稚嫩的叫声在山谷中回响。当鲜红的血液染红了那早已湿漉漉的林海后，有一只小鹰终于飞上来了。它艰难地拍打着翅膀，不停地往高飞去。

鹰的生命是高贵的，它的每一根羽毛上都流淌过鲜血，而是否我们的每一块肌肤上都洒遍了我们的汗液呢?我们的生命不能在养尊处优中度过，我们的志向应像鹰一样盘旋天际，爸爸妈妈该放手吧。冰心曾经写过：“成功的花儿，不要惊羡它现实的明艳……浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”巢中的鹰永远摸不着蓝天，温室中的花儿永远不堪一击。只有放手才能让他们在困难中历练，在磨砺中成长。

作为一个有鸿鹄之志的鹰，李嘉诚大胆地放开了他的双手，让两个儿子最终能圆梦天际。试想，如果他的两个儿子没有离开他，那他只能快乐一时，而后可能为两个孩子操碎了心。

因为放手，李嘉诚不但轻松了很多，而且为他儿子骄傲。有时候放下并不意味这失去，而是用另一种方式将他更好地保存并发展。

孟子说过，鱼与熊掌不可兼得，那么放手不也是一种舍得吗?

亲爱的爸爸妈妈我已经长大了，我仍然毫无保留地吮吸着你们的爱，但如今我要飞，我要直面前方的困难的，我要让困难来历练我。只有这样，我才能更好地回报你们的爱。

爱的放手，在失去中寻找爱的真谛;在困难中发掘爱的价值;在真正的爱中回报爱!

有关有一种爱叫做放手作文800字3

空气中的紧张气息还在不断膨胀，仿佛一点点的火星就能把整个房间吞噬了一样。我远远地向外看了看，狂风裹挟着素白的雪花儿，把这个冷落的城市装点的异常忧伤。

露露就坐在厅里新买的沙发上，把玩着我出高价买来限量杯，她的眼里戴着亮金色的美瞳片，一闪一闪的，偶然的也冷冷的看上我一眼。

我安静地叹了口气，看着手中的佳美学院(市里最大的贵族学校)的年度成绩单，甚至觉得有些头晕，因为露露的名字就挂在倒数第一的位置，年度评级为D级……

扶着墙回到了我的卧房，马上从我的包儿里取出药片一口气吞了下去，但那似乎没有让我变得好一些。我真不明白，露露——我的女儿，怎么会这样呢?

从露露上学至今，我一直在无时无刻的关心着她，她是我的全部，是我最爱的女儿!

我永远都无法忘记我为她寻觅精英辅导师，为她付出了我全部的空闲时间。我只是想把最好的，最超级的生活、学习环境给她呀!

在露露身上，我倾注了全部的心血，我一直在不断的为她的将来规划，那确是一幅宏伟的蓝图画卷呐!

我买给她最精美的着装，为她提供最全面的生活用品，甚至为她去学校买了新车。可是，让我无比失落的却是露露那双永远也不会开心一笑的大眼睛。好像总会有无数的绳索束缚着她，让她悲哀、忧伤……

天上的雪花儿越飘越飘繁，露露从沙发上站了起来，走出了屋子。

她走了?冷风从打开的门缝儿里倾泻进来，我想叫住她，却讲不出话。冷风逼的我蜷缩在角落里，喉咙似首被打了结，哑的一丝丝声音也发不出来。

其实，更多的是愧疚。我的爱是不是过于严肃，没有让孩子觉得温暖，而是把生活的压力加在了她稚嫩的肩膀上。

我努力的从角落里走了出来，披上棉衣，光着脚，推开了门。

泪水充满我的双眼，因为在 大雪 纷飞的银白屏障后，我看见了露露朦胧身躯的轮廓。她没有走，只是像一只木偶一样躺在雪地里哭泣。

依然是光着脚，我轻轻走到她的身边，缓缓将她的脸庞托在我的手掌之间，轻轻吻了吻她的额角，说：“露露，妈妈对不起你，去做回自己吧，妈妈会支持你的。”

不知是不是太冷的缘故，我觉得露露的身体在慢慢变暖，有泪滴打在她的脸上，泪痕在她的脸上浮现，以至于让我分辨不出那泪是我的，还是她的。

空气依旧寒冷，但一股暖流却在我们的周身浮现。我是和女儿紧紧依偎着的。我终于明白了，世间原来还有一种爱，它的名字叫作放手……

有关有一种爱叫做放手作文800字4

爱，顾名思义就是一种感情的付出，一种不要求回报的付出，一种紧紧围绕心的感受。但是对于爱的理解我觉得这些爱都是小爱，真正的爱是可以放手的，放手去爱。

有时候父母就是把自己的孩子管的太死板了，让孩子没有自己的自由和自己的时间去安排。爱不是禁锢的，爱不同于规矩。以前我们班就有一个同学，他的父母管他很严，基本上放假都不会让他出来和我们玩，还把他关在家里面做作业或者看书，在周末还把他送到别的老师那里去补课，这使得我们的那个同学很反感。他觉得他的生活里面除了学习还是学习，根本没有一点自由，所以他经常和他的父母吵架，以至于他们家一点都不和睦，后来他就产生了严重的叛逆的心理。其实，只要父母稍稍放开手，让孩子有自己的空间，孩子就会很快乐的学习，很快乐的生活。爱，有时候是放手!

如今也有很多家长百般呵护自己的孩子，不让自己的孩子单独去面对一些事情，太过而无不及，因此培养出来的人如同围磨转驴一般的无能和无知。诚然如此，千里马是跑出来的，因怕受伤害而在马厩中练马，这不正如同在没有土壤的地方种树一样荒.唐可笑吗!这个浅显的道理也蕴含于自然之中。一个养花的人养了许多花，他因为十分喜欢花，因此从不理会专家指导，每次施肥时都要过分施肥。为此，他还沾沾自喜的自以为是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。这个道理我们都明白，花肥施多了，花会丧失水分而死，这不正如溺爱一样明知是爱却殊不知是害吗?拆去禁锢，放手才叫爱。

回忆就象段了线的风筝一样悬浮在记忆的上空，让我看不清它的面容，却又不得不记起它最初的模样，就象是黑白相间的无声的电影，没有大段精彩的对白，也没有充满视野的绚丽色彩，却用最真实的演绎的震撼了我的整个心灵。在我的一生中有过太多太多的帮助，但是我永远也不会忘记我的人生中有2把最重要的大伞，一把是父亲给我的大伞。他常常让我带着伞去外面闯荡，让我学会去面对生活的困难，让我勇敢的去挑战生活的困难，让我学会不轻言放弃，让我朝着我的目标前进。我还有一把伞是我母亲给我的大伞，它永远都是充满甜蜜，但是我常常把这把伞推开，因为我要去面对生活的挑战。挑战永远都是充满辛酸痛苦的，但是当我累了的时候我还是会躲在母亲的大伞下偷偷的哭泣，虽然别人不会看到我的软弱，但是我在我母亲面前永远都是一个长不大的孩子，永远都是他们的孩子，他们的放手给了我最好的锻炼机会，让我学会了许多许多，

放手吧!让你们的孩子一个人自己走，前面的道路虽然艰险，但人生就象一部悬疑小说，每一个章节都是充满了危险，充满了挑战，自己的路还是要自己去走，家长不可能永远都能陪在你们的孩子身边，父母始终会永远离开自己的孩子。放手，也是一种爱，那是爱你们孩子最好的一种方式，甜蜜和放纵的爱，只会折断你们孩子那尚未成熟的羽毛。

有关有一种爱叫做放手作文800字5

有一种爱叫做放手，有一种守护也叫作放手，所以父母要适当的多给孩子一些成长的时间和发展的空间，否则孩子就会变成温室里的花朵，经不起一点点的风吹雨打。其实若想要培养一个独立自主、自强不息、顽强不屈的孩子，那站在地上的父母就要学会控制手中的长线，不然线太紧了就会绷断，线太松了风筝就无法上天。

我们都知道父母不可能永远充当孩子的保护伞，就像是地下的树根一样，即使它延伸的再怎么远，生长的再怎么粗壮，那它也无法阻止落叶的飘扬，所以适当的放手也是一种勇敢，毕竟一只长了翅膀的雏鹰迟早是会飞向天空的。

一朵活在真空里的玫瑰是很完美、很娇艳、也很魅惑，但是你一旦把它摘下来插到花瓶里去，那么不适合的空气湿度和温度就会让它感到窒息，而那从四面八方席卷而来的细菌、野蜂、暴雨和狂风更是会直接夺取它的生机与活力，试问这样一朵娇娇弱弱的玫瑰花还有机会撑到竞赛场上去与其他花朵媲美吗?因此父母千万不能把孩子包裹在自己的羽翼下娇生惯养，不然孩子将来一旦受到一点点委屈、打击、挫折和失败就会完全奔溃掉，而这样的现象和结局绝对是我们不愿意看见的。

郭德纲先生就是一个有理智、有智慧、有担当的好父亲，为了让自己的爱子麒麟成为一个有教养、有学识、有品德、有志气、有毅力的翩翩少年郎，他一直以一种严苛、严厉、严肃的态度去管束孩子，他甚至会狠心、狠决、狠厉的把稚嫩、幼小、脆弱的孩子丢到德云社去历练，他这种放手式的 教育 着实叫人佩服。而郭麒麟之所以可以蜕变成今日这样一个争气、好学、自强、自立、自尊和自信的好君子，那就是因为他过早经历了挫折和打击，也过早体味了人世间的人情冷暖，所以在漫漫征程中他才可以变得这么坚强、坚毅、勇敢和坚定。

有一种爱叫做放手，但是放手并不意味着放弃，相反，放手的实质就是精心培养孩子独立自主地生活，然后鼓励孩子勇敢去解决困难、攻克困难，因此父母一定要培养孩子自主、自立、自强的思想观念和高尚品德，切不可将孩子捆绑在自己的胸膛里，不然只会用爱溺杀和耽误掉孩子。

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以作业为主题论文

提出观点 不做语文作业论文步骤 1 语文作业的特点是什么 2 语文作业的不好之处有哪些 3 不做语文作业有什么好处结论 不做语文作业

不做作业有什么好处呀？你先回答我看看。

真的，你要知道为什么不做语文作业的原因，然后就好办了，在以此说出你的意见就行了，当然，你也可以说说做语文作业的好处还有坏处，不要说老师SB的变态，OK，还有，知道了做语文作业的好处，我们今后应该怎样做，由此，劝不做语文作业的同学做作业，

无论在学习或是工作中，许多人都写过论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是我精心整理的作业与惩罚议论文600字，希望能够帮助到大家。 对于“作业不完成加倍惩罚有没有好处”这个问题，大多数人都会说没有好处。为什么会这样呢？这只是因为关系到个人的利益问题，于是乎，便随波逐流，说“没有好处！”尚且抛开眼前的利益不谈，其实作业不完成加倍惩罚是有好处的。 首先，这样做能促使同学们形成良好的习惯，不管是对同学们的现在还是未来都有很大的益处。 如今，进行的是素质教育，提倡的是减负，因而许多老师也不在使用题海战术了。布置下来的作业也只是巩固知识罢了。如果这样基本的都做不完，可想而知其学习的态度和习惯存在着相当大的问题。这时，老师的惩罚便起到施加压力的效果。让其在压力下能重新审视自己的行为，进而培养出一种良好的行为习惯。记得李嘉诚说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”良好的习惯对于我们来说是多么的重要。 另外，加倍惩罚不完作业的同学，能起到一种警戒的作用。 未完成作业的同学会感到害怕、后悔。害怕被 老师批评，被同学嘲笑；后悔自己为何没完成作业。当接受老师惩罚时，内心也会想：下次一定不能被老师抓住了。为了不想被老师批评，被同学耻笑，不管是碍于面子还是由于良心的`谴责，在一定程度上都会促使受惩罚的同学能准时完成作业。这样一来，不但能让同学准时完成作业，还能提高学习成绩。老师的惩罚也达到理想的效果。 如今大多数的孩子都是独生子女，家长们更是如珠如宝地对待他们，巴不得不他们捧在手心里呵护。作业做久了，又是牛奶又是麦片，还劝说他们“不要做了，明天再做吧！”更离谱的还进行代笔。而学校方面也一再强调不许体罚学生等等一系列对同学的保护行为，如果再加上老师的纵容，那同学们的未来还真让人感到悲哀、担忧。 也有人说，惩罚就是逼迫。换个角度来说，这个形容也十分恰当。但在万般无奈之下，逼迫是唯一解决的办法！ 俗话说得好：“人上一百，形形色色。”对于特殊的人就要用特殊的手段来对待！ 如此一来，作业不完成加倍惩罚未尝不是一件好事！