毕业论文是不是不能写抒情的

毕业论文是不是不能写抒情的

可适当发挥，

前置部分： 封面 摘要，关键词 目次页（必要时）  主体部分： 引言 正文 结论 致谢参考文献 附录(必要时)  各部分内容的基本要求 一、摘要 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，其作用是不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 （一）包含的内容： 1、从事这一研究的目的和重要性； 2、研究的主要内容，完成了哪些工作； 3、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； 4、结论或结果的意义。 （二）需要注意的问题 1. 文字必须简炼，内容亦需充分概括； （200字左右） 2. 不要列举例证，不讲研究过程，不用图表、公式等，也不要作自我评价。 3. 摘要中第一句话的主语，如“本文－”、“作者－－－”等词可以省略。 二、关键词 用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。 能表示论文主要内容的词汇，或出现频率较高且具有比较关键意义的词汇可以从论文标题中去选取，也可以从论文内容中去选取。 一般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 需注意的问题：  较定型的名词，多是单词和词组，原形而非缩略语；  无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术”、“应用”、“观察”、“调查”等；  化学分子式不可作为关键词；  未被普遍采用或在论文中未出现的缩写词、未被专业公认的缩写词，不能作为关键词；  论文中提到的常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨和改进的，不能作为关键词；  每篇论文标引的关键词一般为3～5个。 三、引言 引言属于整篇论文的引论部分。(你要做什么？做了什么？为什么做？) 。引言部分常起到画龙点睛的作用。对一篇论文来说，引言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。 （一）写作内容 包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。 （二）引言的要求 引言的文字、措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达300~600字。 （二）引言注意事项  不要介绍人所共知的普通专业知识，或教科书上的材料；  不要推导基本公式；  不要对论文妄加评论，夸大论文的意义；  避免使用自夸性词语： “填补了一项空白”、“达到了什么级先进水平”、“前人从 未研究过”等；  避免使用客套话： “才疏学浅、疏漏谬误之处，恳请指教”、“不妥之处还望多 提宝贵意见”等；  避免使用广告式语言。 三、正文 正文是论文的主体，是其核心部分，它占据着论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分反映。因此，要求这一部分内容充实，结构合理，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、重点突出，脉络清晰，文字简练、通顺。常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。 （一）论文正文的内容应包括以下各方面： 1. 本研究内容的总体方案设计与选择论证； 2. 本研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算； 3. 本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析； 4. 本研究内容的理论分析； 5. 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述； 6. 应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。 （二）论文正文的写作 包括论点、论据和论证过程。  提出问题---论点；  分析问题---论据和论证；  解决问题---论证方法与步骤。 其中： 1、观点要创新，具有独创性 毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。有了较新颖的观点(即在某一方面或某一点上能给人以启迪)，文章就有了灵魂，有了存在的价值。对文章的新意，可以从以下几个方面着眼： 第一，从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响也大，但写作难度大。选择这一类题目，作者须对某些问题有相当深入的研究，且有扎实的理论功底和写作经验。对于毕业论文来讲，限于条件，选择这类题目要十分慎重。 第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。 第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。这样的文章同样具有新意。 第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。 以上四个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。 这就要求我们平时注意收集资料、积累资料、分析资料。对有关方面的问题要弄清楚别人写过什么东西，有些什么论点，有何争论及分歧的焦点是什么，目前国内外对这个问题研究的进展情况以及发展趋势如何等等。在深入研究已有成果的基础上，将收集到的材料作一番加工整理的工作，把别人认识的成果作为自己的起点，在前人和他人认识的基础上写出有自己见解的论文。 2、论据要翔实，富有确证性 一篇优秀的毕业论文仅有一个好的主题和观点是不够的，它还必须要有充分、翔实的论据材料作为支持。旁征博引、多方佐证，是毕业论文有别于一般性议论文的明显特点。一般性议论文，作者要证明一个观点，有时只需对一两个论据进行分析就可以了，而毕业论文则必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱。作者每确立一个观点，必须考虑：用什么材料做主证，什么材料做旁证；对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见，对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳。毕业论文要求作者所提出的观点、见解切切实实是属于自己的，而要使自己的观点能够得到别人的承认，就必须有大量的、充分的、有说服力的理由来证实自己观点的正确。 毕业论文的论据要充分，还须运用得当。一篇论文中不可能也没有必要把全部研究工作所得，古今中外的事实事例、精辟的论述、所有的实践数据、观察结果、调查成果等全部引用进来，而是要取其必要者，舍弃可有可无者。论据为论点服务，材料的简单堆积不仅不能证明论点，强有力地阐述论点，反而给人以一种文章拖塌、杂乱无章、不得要领的感觉。因而在已收集的大量材料中如何选择必要的论据显得十分重要。一般来说，要注意论据的新颖性、典型性、代表性，更重要的是考虑其能否有力地阐述观点。 毕业论文中引用的材料和数据，必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论据的正确性。具体要求是，所引用的材料必须经过反复证实。第一手材料要公正，要反复核实，要去掉个人的好恶和想当然的推想，保留其客观的真实。第二手材料要究根问底，查明原始出处，并深领其意，而不得断章取义。引用别人的材料是为自己的论证服务，而不得作为篇章的点缀。在引用他人材料时，需要下一番筛选、鉴别的功夫，做到准确无误。写作毕业论文，应尽量多引用自己的实践数据、调查结果等作为佐证。如果文章论证的内容，是作者自己亲身实践所得出的结果，那么文章的价值就会增加许多倍。当然，对于掌握知识有限、实践机会较少的大学生来讲，在初次进行科学研究中难免重复别人的劳动，在毕业论文中较多地引用别人的实践结果、数据等，在所难免。但如果全篇文章的内容均是间接得来的东西的组合，很少有自己亲自动手得到的东西，那也就完全失去了写作毕业论文的意义。 3、论证要严密，富有逻辑性 论证是用论据证明论点的方法和过程。论证要严密、富有逻辑性，这样才能使文章具有说服力。从文章全局来说，作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的规律，符合人们对客观事物认识的程序，使人们的逻辑程序和认识程序统一起来，全篇形成一个逻辑整体。从局部来说，对于某一问题的分析，某一现象的解释，要体现出较为完整的概念、判断、推理的过程。 四、结 论 结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。 应当准确、完整、明确、精练。 （一）该部分的写作内容一般应包括以下几个方面： 1、本文研究结果说明了什么问题； 2、对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。 3、本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。 （二）结论部分的写作要求是： 措词严谨，逻辑严密，文字具体，常象法律条文一样，按顺序1、2、3……列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。 五、参考文献 参考文献的标注采用“顺序编码制”，即按照参考文献在论文中出现的前后顺序标注，其表示格式为： 著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间. 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.

关于毕业论文写作要点总结

导语：了解毕业论文写作要点总结，可以使同学们能够顺利完成毕业论文的撰写。下面是我分享的毕业论文写作要点总结，欢迎阅读!

一.选题

选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。对于临床护理人员来说，选择论文题目要注意以下几点：(1)要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题;(2)论文写作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验.或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以作为选题;(3)论文写作选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。

需要指出，论文写作选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但选题及写作不应受标题的限制，有时在写作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。

二.设计

设计是在论文写作选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面：(1)专业设计：是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案;(2)统计学设计：是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要;(3)写作设计：是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。总之，设计是护理科研和论文写作的蓝图，没有“蓝图”就无法工作。

三.实验与观察

从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段(实验仪器、动物等)，探索客观规律的方法;观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真.以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。

有些护理论文写作并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。

四.资料搜集与处理

资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。

论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料;后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。

五.论文写作提纲

拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型(常用格式)有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数;其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。

六.执笔写作

执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。

论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。

知识扩展：毕业论文写作选题思路

俗话说：“题好一半文”,就是把选题看作论文写作成功的一半,所以对一个初学论文写作的学生来说，确定好选题，更是论文写作成功的关键,下面是我搜集整理的毕业论文写作选题思路，供大家阅读参考。

除了要考虑有无社会价值(围绕现实经济生活中的重点、难点和热点来做选题)、自身的知识结构、专业特点、资料来源的难易程度、时间上的保证等因素外，一个论文选题的确定有它的思路：

1、热门与冷门的选择

热门选题的好处：一是资料容易搜集，一段时间内各种媒体会有较多的相关资料信息出现;二是在现实经济生活中，对于这类问题，你有切身的感受;三是一旦你写得好就有机会被有关报纸、杂志采纳。其缺点是，一个选题有许多学生选，大家搜集资料的来源差不多，写出来的文章七拼八凑，从内容到结构都差不多，难出新意。指导老师看到这类文章自然不可能给出好成绩。如笔者去年指导的高职市场营销毕业班的11篇论文，有415篇，就是一个选题，从品牌到名牌。从中可以看出来，学生搜集资料的来源有网络、杂志，文章中使用的案例也差不多，照搬照抄的为多数，根本没有自己的语言。品牌研究是前几年最热门的话题，这方面的研究太多，你就很难有自己新的观点。当然，在这个选题下，你从另一个角度(不要与多数论文的角度一样)，对标题重新设计，内容突出现在企业最关心品牌的问题作更深人的探讨，穿插具说服力的案例，也许会是一篇好文章。

冷门选题也是相对而言的，对学生来说，也就是选得少或不选，资料搜集较难的选题，但也必须具有学术价值和实际应用价值，而不是指脱离经济生活，太陈旧的选题。如笔者去年出版了《招商学》一书。2002年我们在做这么一个选题时，就发现几年来全国招商引资工作做得红红火火，市场上描写招商引资工作的书也有，但极少，各地招商引资以各部门为主都编辑了手册，但真正把招商引资作为一门学科来研究的.尚没有;同时，在搜集资料的过程中，了解到各招商引资机构缺的就是这样一本，能够指导他们具体工作的工具类性质的书。招商引资机构有许多的实例，但很少有人把它上升到理论的高度。这一年中，搜集资料的困难太多了，似无资料可搜集，只能从边缘学科中去参考和借鉴。因此，选择这一类“冷门”的选题更容易获得写作上的成功。

是选“热门”选题，还是选“冷门”选题，这要根据你自身的情况来定。“冷门”选题搜集资料难，你会付出比别人多的劳动，但往往会有好的收获，即论文成绩高于别的同学。

2、大题与小题的选择

大题涉及面广，可写的东西多，但不容易写深，四面出击，面面俱到，只能是泛泛而谈，也容易出现漏洞。如论中国的企业文化，题目太大，这个题目应该是可以写出一本书的题目，一篇5,000字左右的论文如何论述得清楚，只能是一些条条框框，文章不容易写深。如在这个大选题下选一个小选题：中国企业如何建设自己的文化或中国企业文化建设的一些构想等就可将文章写得深入了。

小题虽然可集中精力，但也不能太小，没有足够的拓展空间，又可能达不到毕业论文的要求(5,000字左右)，从而把自己限制得太死，搜集起来的资料也没办法安排到文章中去。

对于初学写论文的学生来说，选题宜小不宜大，宜具体不宜抽象，宜限定不宜宽泛。如“论企业改革”、“论国有企业改革”、“论国有企业产权制度改革”、“论国有企业产权制度改革--由某某公司股份制改革谈起”.这四个题目，一个比一个小，一个比一个具体。相对而言，写作难易程度也一个比一个容易。

3、选题与实践的结合

选题无非有二种情况：一是确定选题后搜集资料，有局限性(一般学校都这样要求);二是围绕某一方面，在占有资料基础上或有实践经验基础上确定小的选题(这种较科学和合理)。如果你遵循正确的选题思路，确定好选题以后，开始搜集资料，撰写提纲，按要求写出论文固然最好，但也存在一些特殊的情况：你们的毕业论文实际上是在你们下个学期参与实习或实践，或就业一段时间后再完成，毕业前夕再交回学校。这样就可能出现这样的情况：一是有的学生受到实际工作的启示，或受实习环境的影响，觉得原来在学校的选题太大难于写好，不如换一个小一点的题目，比较容易把握。这就结合实际工作对选题作了变动，更具现实意义。这时，学生应该主动与指导老师取得联系，指导老师同意后再作变动。作为指导老师，对于情况属实的，应鼓励学生，让学生写出更好的毕业论文。如，有一位学生在一家外资企业实习，发现做好吸引外商投资工作对企业发展影响大，而当前这方面工作存在不少问题有待探讨。这就对自己原先的选题作了变动。该学生对新的选题不仅感兴趣，而且搜集了许多相关资料，还得到企业老总的支持。最后，该生的毕业论文既为企业老总出谋划策，又被学校评为优秀毕业论文。

当然，学生一旦确定选题后，没有特殊理由，一般不主张随意变动，因为选题变动太随意，学校不好管理，指导老师也没办法把握，而学生自己最终可能把握不好，失去成功写作论文的机会，即三心二意，时间浪费了，到最后一团槽。笔者主张在大选题上再选小选题。所以，学生在做选题时应选大一点的选题，待某一方面搜集好资料后，再做小选题，这样不容易把自己限定太死。

4、给论文列出一个时间表

以3个月左右来按排论文写作的时间表

开始动笔(2月底)

完成第一稿(6周)

导师审阅(1周)

完成第二稿(3周)

导师审阅(1周)

完成第三稿(2周)

导师审阅(1周)

定稿(1周)

这样很不好，毕业论文都是实打实的科学研究，这样写太带有个人感情了。。写论文不是写小说。。

没有毕业论文是不是不能毕业

很重要，没有就不能毕业，大学毕业论文的作用有三点，其一是检验学生在大学期间的学习效果；其二是培养学生的应用和科研能力；其三是培养学生的总结和写作能力。不同教育阶段，论文所起到的作用具有一定的差异，比如本科阶段要突出技术的落地应用，而研究生阶段则要突出论文的创新性。

是的，在大学毕业的时候一般都会让学生们去写论文，如果没有写论文的话，那么就不可以拿到毕业证。

顺利通过论文答辩的条件

一、论文格式要正确

答辩老师首先看的就是论文格式的问题，如果论文格式出现错误，那么老师主观上会认为学生的态度不端正，对接下来的答辩十分不利。

二、态度要端正

在论文答辩期间，不管答辩老师如何批评论文质量，答辩的学生都要尊重老师并且向老师表达歉意，切记不能意气用事，更不能出言顶撞老师。

三、对论文内容要十分熟悉

很多毕业生在写论文的时候，存在东拼西凑的现象，这就会导致自己写的`论文自己不了解，答辩的时候一问三不知的情况发生。所以要在答辩之前熟悉自己写的论文内容，争取可以脱稿讲出论文的大致内容。

没有是不能毕业的，因为毕业论文是评价你这四年学的怎么样，是必须要有的

论文查重过不了是不是不能毕业

由于许多学生已经在毕业季节开始工作，因此导师通常只要求您在指定时间内提交论文，并且不会影响我们的求职或研究生入学考试。但是每个人都必须注意论文被检查了多少次。学校基本上会检查论文，直到最后。如果经过几次检查您的论文确实不合格，那肯定会影响您的毕业。那么学校会给我们带来多少机会？

统一查重只有一次机会

每所学校的论文答辩和重复时间都不一样。尽管顺序会有所不同，但必须对这两个方面进行审查。论文答辩主要是通过对相关教师的审查。本文的审阅需要由系统进行审阅。因此，几次论文复习的情况主要是因为学校可以给您机会。当提交同一篇论文时，如果审查通过“不合格”，大多数学校会让您修改一次。

每所学校对毕业论文的审查都有非常严格的要求。如果您真的想通过评估，则必须特别注意相应的论文。如果论文被重新检查了几次而又失败了，那么基本上您将无法毕业。大多数学校最多可以重复两次检查，第二次检查仍不合格，您的论文将被直接视为不合格。因此，每个人都不应该是幸运的。您必须事先检查文件，并立即修改不合格的地方。

查重率是如何要求的？

无论论文被检查了多少次，只要符合学校的基本标准，检查率就可以了。每个学校的检查率要求都不同，例如，大多数本科院校的检查率要求不超过30％，但这也取决于学校的情况。一些学校可能要求更严格的检查率，该比率可能不超过20％。建议事先检查论文的重复情况，并将重复率降低到相应的百分比之内。然后将其提交给学校进行系统检查，基本上不会出现超标情况。

为了避免最终检查中出现不合格的情况，您应该简单地了解检查论文的次数，然后检查论文几次。如果仍有不合格的地方，至少您可以简单地进行处理和修改。

事实上，论文查重只是论文答辩前的一个小环节，但论文查重也是非常重要和必要的，论文查重的主要目的是检测论文中是否存在学术不端行为。若查重不合格，轻则考生将无法参加论文答辩，严重者将会延误学生拿到毕业证书。若查重时发现论文重复率过高，且学校论文审核组认定学术不端行为的性质较为严重，则有可能推迟论文答辩时间，从而也会推迟毕业进程；或若查重后论文重复修改，且提交学校查重多次论文仍不能通过，则论文也会被学校推迟答辩时间，从而也会推迟毕业；若查重后要求更严的研究生论文，学术不端行为性质严重，甚至会取消答辩资格，需要非常麻烦的补救措施，也会推迟毕业。所以，推迟或取消答辩资格的现象虽不常见，毕竟学校都希望本校能顺利毕业，提高就业率，但推迟毕业也是正常的，也是合理的现象。

毕业生论文会进行查重，是以百分比计的，如果论文的查重率高过一定的比例，论文是不合格的，需要重新写并提交，可能会导致不能获得相应学位。

你好会啊就是说你如果自己不进行论文查询的话，如果你的论文与其他人之前做过的论文相重合的话，学校是不会给你批过的。也就是说你拿不到毕业证书。所以你在写完论文的话，一般都是需要去查重的。谢谢

毕业论文盲审不过是不是不能答辩

如果论文盲审没过的话 ，要么拿回去重新改，要么延迟毕业 ，论文还是要仔细修改的，一般情况下盲审是不会不通过的 。

盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。接下来由我为大家整理出关于盲审不过对导师的影响，仅供参考，希望能够帮助到大家！

论文的盲审一种组织专家组评审的制度，就是将隐匿署名的论文送给专家审核，这样打出来的分数就相对客观真实。许多高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。不同学校硕士论文盲审所占的比例不同，一般在30%-50%之间，博士论文全部盲审，盲审不通过的话，是不能取得答辩权的，不能答辩就无法毕业，尤其是好的学校更注重研究生的培养质量，因此盲审的通过对学生还是很重要的。

在论文送去盲审的时候，首先就应该注意是否重复率过高，一些基本的问题就是论文的格式排版是否全部正确，这是老师的印象分，十分重要。其次就是论文的内容是否有创新，逻辑是否严谨，如果内容非常俗套，随大流的话，会比较容易不过。这也是和导师息息相关的，导师对于论文的审核都是非常在行的，写论文期间，和导师的沟通应该是非常密切的，如果导师能够悉心指导的话，盲审一般都是可以过的.。不同学校的论文盲审对导师的影响也是不一样的。

一般来说，盲审要送三次，第一次送审不过，对导师的影响不是很大，最多就是面子上有些抹不开面对倒是本身的实力和地位都没有什么影响。但是如果后面依然送审不过，就会有影响了，甚至会影响导师下一年的招生，甚至停止下一学年的招生。不过这也是因人而异的，有的导师本身实力雄厚，学生很多，即使学生论文盲审不过，但有别的学生论文过审，并没有什么影响。

盲审办法

1、参加双盲评审的研究生：博士生100%，每人送审三份。硕士生（含同等学力申请学位）按当年申请学位论文答辩人数的3～5%，每人送审二份。

2、研究生部根据每年申请学位论文答辩的学科、专业研究生分布情况制定出盲审方案，并交分管校长审批。

3、研究生部根据盲审方案，抽出需进行论文盲审的研究生名单，与申请学位论文答辩的研究生名单核对无误后，将盲审论文的信息通知本人及学科所属学院。

4、被抽出参加盲审的研究生应在接到通知的二天内，按规定格式制作论文（隐去作者和导师姓名），硕士生论文一式二份，博士生论文一式三份，报送研究生处。

硕士毕业论文盲审规则如下：

（一）遵循《中华人民共和国学位条例》的有关原则和规定；

（二）有利于客观地反映各学位点研究生培养质量的真实状况；

（三）有利于加强学位点建设，有利于建立和完善研究生教育质量保障和监督机制；

（四）突出重点，简便易行。

外审是指将论文送外单位专家审阅，有的学校是学位办统一进行，有的学校是导师个人进行。自己导师指定的审论文专家，自己送审，占90%。

盲审和外审通过后才能取得答辩权，答辩不通过，一样不能毕业。只要盲审2个专家通过，或者外审的2个专家通过就取得答辩权利，答辩委员会不包括外审专家，要半数通过就能够毕业。

博士和硕士都有不能毕业的，但是硕士的比例很小的，也有没有毕业的硕士，但是比例不到1%。所有的博士论文和部分硕士论文在答辩前由学位办送到外单位做盲审，以保证答辩论文的质量。

另外省市级教委会随机抽取一定比例的论文请外单位做盲审，以检查研究生培养的质量。所有博士硕士论文在盲审、外审都过了才能参加答辩，然后由答辩委员会决定是否通过答辩， 是否授予学位。

最后由单位的学位委员会综合论文质量、修科成绩、思想表现、有无发表论文等因素，无记名投票会决定是否给学位，同意给了还要公示3个月后拿学位证书。博士和硕士都有不毕业的，一般无学历和学位。毕业的有的有学历无学位，有的有学历和学位。

这个看你们学校的政策了，一般盲审没过，学生是可以申诉的，但是这也是有条件的，有的学校可以直接申诉，有的学校要求必须有一个评分是a才能申诉。申诉通过后会让第三个专家评，如果他也不通过，那你就是不通过，如果第三个专家通过了，那不通过的那个专家的分就没用了。有的学校不让申诉，盲审不通过直接延毕。超过最长学习年限，那就是退学。毕业不容易，希望早准备，好好写，认真对待。加油

专科是不是不用写毕业论文

需要。需要写论文。根据国家的规定,无论是本科还是专科毕业,都是需要提交论文的。实际上如今很多专科院校都要求学生在毕业时写一篇毕业论文才能顺利的毕业。专科毕业论文可以不写吗如果是统招专科的话,那是必须写的。根据国家的规定,无论是本科还是专科毕业,都是需要提交论文的。实际上如今很多专科院校都要求学生在毕业时写一篇毕业论文才能顺利的毕业。专科毕业论文可以不写吗如果是统招专科的话,那是必须写的。

专科需要写毕业论文，毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文，一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。 毕业论文(graduationstudy)是指高等学校(或某些专业)为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。

大专生毕业的时候需不需要写论文？

大专毕业需要写论文，国家规定所有的学位都要进行撰写毕业论文，并且论文查重的查重结果必须低于学校所规定的论文查重率，才予以发放毕业证书。那么专科同样也不例外，论文撰写、论文查重、论文修改等步骤，同样适用于专科生。