甘肃省委党校论文开题报告

甘肃省委党校论文开题报告

什么东西,我不知道

论文开题报告基本要素

各部分撰写内容

论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。

摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：

目录应该列出所有带有页码的标题和副标题， 副标题应缩进。

这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。

这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些文献与你提出的研究联系起来。

这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。

你论文选题定好了吗？开题报告选题老师同意了？开题报告格式要求准备好了没还有什么不懂的地方可以问我，希望能够帮到你？提供一个开题报告范文范例，仅供参考，希望对你开题报告写作能有帮助。开题报告的撰写方法一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。三、课题研究方案的结构与写法 课题研究方案主要包括以下几个方面：（一）课题名称课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？第一，名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。第二，名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。（二） 课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。（四）课题研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。（五） 课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。（六）课题研究的基本内容我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。 基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）课题研究的方法1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。突出介绍行动研究法。（八）课题研究的步骤课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。（九）课题研究的成果形式本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。（十）课题研究的组织机构和人员分工在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。（十一）其他有关问题或保障机制如课题组活动时间； 学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训； 如何保证研究工作的正常进行； 课题经费的来源和筹集； 如何争取有关领导的支持和专家的指导； 如何与校外同行交流等。四、注意三点：1、要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问（积累）。2、要多学习，多借鉴。集思广益开眼界（学习与借鉴）。3、创新。登高望远多创意（创新）。

开题报告的第一页就是封面，封面就是对你自己和老师以及论文题目等信息做一个说明。第一部分内容就是选题的目的和意义，说明这个论文研究工作会带来的实际价值。国内外研究现状，就是对柜内外的研究做一个仔细的分析和总结。选题研究的内容，说明论文研究的框架组成部分。写作研究的方法和时间计划安排，研究方法就是你做研究的时候需要用到的研究工具和技术的阐述。

甘肃省委党校期刊

很多的，我一般是上知网或万方查询，您也可以百度上咨询下代理，毕竟代理有关系也比较清楚

中共甘肃省委党校成立于1952年11月7日，其前身是1949年10月成立的“西北人民革命大学兰州分校”。校园占地面积500亩，建筑面积23万平方米，绿化面积占总面积的66%，获全国造林绿化“四百佳标兵单位”和“园林化单位”等荣誉称号。

您好，很荣幸由我来为您解答问题，整理答案需要一点时间，请您耐心等待下《黄河边纪事》简介薛铁伦，字力诚，曾用名小铁，陕西省韩城市人，出身于革命干部家庭，大学本科毕业，中国共产党党员、国家机关地（厅）级公务员、甘肃省委党校和甘肃行政学院客座教授、国家某杂志特约记者、省通联部主任，已退休。 感谢您的信任，以上是我的回复，希望可以帮助到您，祝您生活愉快～

甘肃省党校论文答辩

你好，刚答辩过的，希望可以帮到你，我不知道你是哪个省的，可能每个省地区不同规定也不同，我这边是甘肃省委党校的在职研究生的论文，我们都是PPT答辩，不允许看稿的，所以最好是提前自己准备下。因为我的不是自己写的，之前是找猪八戒那个文案人才mx2356帮忙给写的，毕竟不是自己做的所以答辩还是有点心虚怕被问住。另外也是年纪大了，记忆力也不行，基本上熟悉了一个星期的内容。个人感觉吧，看不看稿都无所谓的，关键是要熟悉文章的内容才行，三个评审老师轮流提问，也是紧张的。。。

1.在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。2.在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间概述自己毕业论文的大概是什么内容以及为什么会选择这个论题，详细的介绍毕业论文的主要论点论据还有自己在写作时候的体会，字句清晰意思明确的让老师和其他在场人员明白自己所讲述的内容，这部分会考察到你的分析能力还有一些综合归总能力以及语言表达能力。3.答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问，一般在3个左右，在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复。4.答辩完成之后学员退场，导师以及其他委员会成员根据你的论文质量和答辩的情况商讨是否通过并拟定大概成绩。5.在拟定完成绩之后主答辩导师可能会找回学员，对学员答辩情况给与小结，会肯定部分内容，然后对其他内容提出修改意见加以补充和指点。

具体的范文模板链接：

省委党校在职研究生论文答辩是可以看稿的。

辽宁省省委党校学报学报

一般来说 党校不属于国民教育，属于非国民教育，国家也是认可的，只可以在学校指定网站可以查询的，在教育部网站是查询不到的

具体要看学校要求了，学报还是高校学生和讲师教授发的多一些，相对来说质量比一些普通期刊要好。一般学校要求的硕士研究生论文发表在省部级以上正规期刊就行~学报也可的。

1.“战后日本地域开发计划与社会变动”，(硕士论文，1988年国家机关青年优秀论文奖)，《社会学研究》，1988年5月2.“福武直农村社会理论述评”，北京大学《社会研究》，1989年12月3.“试论我国城市住宅的建设主体与分配问题”，《社会学研究》，1990年7月4.“论我国城市住房体制对单位职能的影响”，上海大学《社会》，1990年5.“近年来我国城市社会学研究概述”，《中国城市经济与社会年鉴》，1990年6.“现代化进程中城市问题比较研究”，《社会学研究》，1989年7.“解读《沸腾的中国农村》”，日本村落社会学会《村落社会研究》，1998年8.“中国和日本社会组织特征异同点初探”，《日本学研究》，1991年9.“日本社会学”，《中国大百科全书社会学卷》(共著)，1991年10. “长野县诹访地区产业化的特质”，日本村落社会学会《村落社会研究》，1996年11. “温州乡镇企业面向集团化的第二次创业”，日中社会学会《日中社会学研究》，1998年12. “日本系列生产制的启示”，《中国改革》，1998年7月13. “中国村落类型─关于百村调查的主题”，日中社会学会编《日中社会学研究》，1999年14. “地区非正式制度与私营企业发展”，爱媛大学编《私营企业的抬头与变动的中国社会》国际研讨会论文集，2000年15. “地区领袖与私营企业者的相互关联”，第14届“大学与科学”公开研讨会组织委员会编《变动的中国社会——以私营企业主的崛起为视角”，KUBA 出版社，2000年16. “中国的官与民”，SCIENCE OF HUMANITY，，勉诚出版社，2001年“私营企业发展的地方基础——以福建省福清市为例”，《中国私营企业发展报告》，中国社会科学文献出版社，2001年17.“中国的社会变动与农村社会问题”，农业政策研究所《粮食政策研究》，协同农业研究会编《协同农业研究会会报》转载，2001年18.“私营企业治理结构问卷调查的数据与分析”，《中国私营企业报告》，中国社科文献出版社，2001年19.“地域社会中私营企业主的社会地位与作用——中国与日本的比较”，蒋立峰主编《第四次中日青年学者论坛：转型中的中国与日本》，世界知识出版社，2001年20.“城市政策与四合院生活的变迁”，中国地域社会现代化研究会编《关于北京市的现代城市建设、居民生活条件治理与文化遗产的建议报告》，2001年21.“转型中的日本社会与社会学”，中国社会科学院外事局编《日本人文社会科学现状与发展》，中国社会科学出版社，2003年22.“从私营企业主的阶层性看中国的社会变迁”，现代社会的构想与分析研究所编《现代社会的构想与分析》，KOUCHI书房，2003年23.“私营企业主的兴起：研究中国社会变迁的一个视角”，《江苏行政学院学报》，2004年24.“在日福建人的移居、生活与民族意识”，日本庆应大学《文化、语言、交往》，2004年3月25.“和谐社会的社区基础”，《中国社会报》2004年10月30日26.“日本如何缩小经济收入的差距”，《经济导刊》，与丁红卫合作，中信出版社，2004年27.“Problems of Farmers, Rural Society, and Agriculture in the 21st century China: With Special Reference to the WTO Membership”, 论文见名古屋大学大学院经济学研究科附属国际经济动态研究中心编《21世纪亚洲农村地区的社会经济课题与展望》(第17次国际经济动态研究中心研讨会报告书)，2005年3月28.“从社会到生活：确立‘生活主义’的社区文化原理”，中国社会科学院文献信息中心编《中国城市化》，2005年29.“关于中国村落共同体的论战——以‘戒能—平野论战’为核心”，中国社会科学院社会学研究所编《社会学研究》，2005年30.“福建人迁移日本的历史底蕴——「闽人三十六姓」的深层精神构造”，高桥明善编《基地返还·迁址，旧址利用与冲绳振兴问题》，2003-2004年度研究报告，文部科学省科学研究费补助金基础研究，(B)(1)研究成果报告，2005年8月。中文稿见中国社科院国际合作局编《世界社科交流》第46期(总1168期)，2005年9月31.“The influence of Fujian culture on Village culture in Okinawa in Japan”,Discourses and Silences, Christchurch, New Zealand, .“从地方化到亚洲化?——从中国看日本社会学的轨迹”，日本社会学会编《社会学评论》，(总223期)，有斐阁，2005年12月33.“福清人的生活世界——在日生活与出国前后职业变迁”，中国社会科学院青年人文社会科学研究中心编《国情调研·2004》，第807-874页，山东人民出版社2006年34. “北京城市空间的阶层特征”，日本《亚洲游学》第83期，勉诚社，2006年1月35.“社区类型与邻里关系的变迁”，《江苏行政学院学报》，2007年3月。日文版参见日本专修大学社会科学研究所丛书第8卷《中国社会的现状1》，专修大学出版局，2006年36.“三大都市密集区的文化差异：引导农民工空间流动的力学”，牛凤瑞主编《中国经济的引擎：三大城市密集区发展路径比较》，社科文献出版社，2006年37.“亚洲农村资源与地域政策的展开：以东亚为中心”，日本村落研究学会编《村落的资源——田野调查法》，农村文化协会出版社，2007年38.“提高业主参与意识，推进社区健康发展”，《中国城市发展报告》，社会科学文献出版社，2007年39.“城市发展中的全球化动力”，《中共福建省委党校学报》，2008年4月40.“城市的社会结构”， 牛凤瑞主编《城市学》，社会科学文献出版社，2008年41.“城市废弃物治理：东亚城市的连带与合作”，东京：环境产业新闻社《城市与废弃物》，2008年4月42.“中国物业小区管理的专制特征与社会化服务之路”，《江苏行政学院学报》, 2009年3月43.“加拿大的业主董事会”，《现代物业》，2009年10月44.“加拿大业主如何选聘和评估物业公司”，《现代物业》，2010年1月45.“‘十一五’期间中国城市社会发展现状与未来趋势”，《中共福建省委党校学报》，2010年10月46.“加拿大物业管理经验的启示”，《现代物业》,2010年9月47.“加拿大：将物业管理划归经济领域”，《中国社会科学报》2010年8月17日48.“郑州特色的社会发展与公共服务”，王伟光主编《中原经济区核心增长极：大郑州都市区发展战略研究》，经济管理出版社，2010年49.“加拿大共管式公寓的物业管理”，《城市问题》，2011年1月50.“告别汽车霸权，享受绿色出行”，《中国社会科学报》2011年1月18日51.“経済転换期における都市化のロジック――开発区·新区の特质”，《中国社会现状Ⅲ》(合著)，东京：专修大学出版局，2011年52.“乐水亲水，爱水节水”，《中国水利报》，2011年3月22日52.“借鉴加拿大经验，推进物业管理回归经济领域”，《中国房地产发展报告》，社会科学文献出版社，2011年54.“深圳民生幸福城市建设”，《中国城市发展报告》，社会科学文献出版社，2011年55.“环境事件中受害者与受益者的博弈——日本环境社会学的四个研究范式”，《中国社会科学报》，2011年6月14日56.“都市改造とに伴う立ち退き住民の生活変容と公共领域”、日本庆应大学『法学研究』第84卷6期57.“经济转型期中国城市化路径特质分析”，《江苏行政学院学报》, 2011年7月58.“透视日本环境社会学”，《环境保护》，2011年8月59.“生活共同：居民参与环保的动力机制”，《低碳世界》，2011年10月60.“从物业专制走向业主自治(上)”，《现代物业》,2011年10月61.“从物业专制走向业主自治(下)”，《现代物业》,2011年11月62.“宅男宅女：日本家族制度走向解体”，《中国社会科学报》，2012年2月8日63.“2011：北京业主自治的转折点”，《现代物业》，2012年2-3期下旬刊，总第214期64.“认清环京津贫困带成因，培养地区发展内在动力”，《凤凰周刊·城市》，2012年3月第3期65.“城市绿色社区建设与居民参与”，《中国城市发展报告》，社会科学文献出版社，2012年7月66.“辽宁省棚户区居民调查报告”，《经济日报》15版整版，2012年6月26日(倪鹏飞、杨晓兰、李国庆、孟翔飞执笔)67.“辽宁省棚户社区的形成与复兴”，《经济社会体制比较》2012年第5期总第163期，2012年9月68.“中国の都市化における住民参加の特质と社会管理の革新”，日本立教大学，2012年9月69.“中国特色和谐型城镇化战略与路径”，《中共福建省委党校学报》，2012年10月 1.《日本农村的社会变迁──富士见町调查》，北京：中国社会科学出版社，1999年。获2000年孙平化日本学学术优秀著作奖2.《内发的村庄——中国百村调查·行仁庄卷》(编著，执行主编)，北京：中国社会科学文献出版社，2001年3.《日本社会——结构特性与变迁轨迹》第5次印刷，北京：高等教育出版社，2001年4.《解读日本社会》(合著)，北京：时事出版社，2002年5.《日本的现代化与社会变迁》(富永健一著，与刘畅合译)，北京：商务印书馆，2004年6.《社会公正理论与政策》(景天魁主编，合著)，论文“从平等主义到能力主义——改制前后农民公正观在经济领域的变化”， 北京：社会科学文献出版社，2004年7.《三峡移民人权实证研究报告》(副主编)，2006年内部发行。8.《北京：皇都的历史与空间》，(与仓泽进合著)，东京：中央公论新社，2007年9.《第三届亚洲农村社会学会论文集》(主编)，北京：社会科学文献电子音像出版社，2008年《Asian Rural Sociology Ⅲ》(论文集)，主编，CharanSanitwong Kanpim . .《城市学》(牛凤瑞主编，合著)，社会科学文献出版社，2008年11.《中原经济区核心增长极：大郑州都市区发展战略研究》(王伟光主编，合著)，经济管理出版社，2010年12.《中国社会现状Ⅲ》(合著)，东京：专修大学出版局，2011年13.《十时严周教授追悼论文集》(合著)，庆应大学『法学研究』第84卷6期，2011年 “马克斯·韦伯论中国与日本的现代化”(富永健一)，《社会学研究》，1988“农村社会结构分析理论”(莲见音彦)，《国外社会学》，1988“日本农村社会学概述”(中田实)，《国外社会科学》，1988“社会变迁与现代化──现代化理论的标准设定”(十时严周)，《国外社会学》(1988)。收于罗荣渠主编《现代化：理论与历史经验的再探讨》，上海译文出版社，1993“现代化进程的比较研究──论日本与中国的现代化”，(十时严周)，《社会学研究》，1989“战后日本社会到达的高度”(田中重好)，《国外社会学》，1989“福武直社会学研究50年”(福武直)，《社会学与社会调查》，1990“日本的社会学史与社会调查史”(川合隆男)，收于《日本社会——结构特性与变迁轨迹》，高等教育出版社，2001年 1， 浙江省松阳县委托课题“松阳县城市经济社会发展战略研究”，2010年1月。2， 黄石市委托课题“武汉都市圈黄石市黄金山低碳经济社会示范区建设发展规划”及“低碳社会建设指南”，2010年1月。3， 北京CBD功能区“十二五”规划“社会发展与公共服务研究”，2010年2月。4， 北京市市政市容管理委员会课题“借鉴国(境)外经验，推进生活垃圾分类回收”，2010年。5， 国务院三峡工程建设委员会办公室委托课题，“三峡工程生态环境建设与保护试点示范专项计划”，2010年。6， 包头市滨河新区“十二五规划”，承担“社会发展与公共服务研究”，2010年。7， 郑州市“大郑州都市区发展战略研究”，承担“社会发展与公共服务研究”，2010年3月。8， 深圳2040城市发展战略研究专项课题“深圳民生幸福城市建设”，2010年9月9， 日本国际交流基金会2010年度访问学者项目“日本环境社会学：方法、成果与动向”，2011年1月-3月，日本早稻田大学人间科学学术院访问学者。10，广东省“南沙定位与发展战略”课题，2011年5月。11，中共辽宁省委委托课题“城市化进程中的全球贫民住区发展模式探索：中国辽宁的经验”课题，2012年1月。12，多伦多大学、香港青年基金会合作课题“城市居住环境对农民工子弟的社会成长的影响”，2012年3月。13，中美富布莱特高级访问学者，2012年8月-2013年8月，Indiana University.

党校学完全部课程，经考试合格颁发毕业证书的，国家承认学历。

省委党校论文

省委党校在职研究生论文答辩是可以看稿的。

发表的期刊是正规的都可以查到，一般都收录。

非常高。中共省委党校的论文求研究生论文查重率低于10%才算合格。而且也有部分985/211院校的党校要求研究生论文查重率低于5%才算合格。