小学生数学报1596期答案

小学生数学报1596期答案

你们有没有，反正我没有。

要诚实不能作弊

一、请你口算.(8’) (155+20)-65=110 543-27-73= = 9800÷25÷4= 99×66+66=660 0÷78=0 50－20÷5=46 35×25×4=3500 二、请用递等式计算 .(12’)72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)=72－24÷6 =3600÷15 =477÷3=72－4 =240 =159=－（－ ） 60－() －(－)=－ =60－ =－18= = =三、你能想出简便方法来计算下面各题吗?(12’)25×5+74×5+5 (25＋74＋1)×5 =(＋)＋(＋)=100×5 =10＋37=500 = （）=87－(＋) =－－－3 =23－ =（40+8）×125 32×38+32×62=40×125＋8×125 =32×(38＋62)=5000＋＋1000 =32×100=6000 =3200四、请你填一填.(13’)1、用字母表示乘法分配律是（ （a＋b）×c=a×c＋b×c ）.2、里有（ 28 ）个元2角4分写成小数是（ ）元.3、160度角比平角少（ 20 ）度.4、把扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）.5、 保留一位小数是（ ）,保留两位小数是（ ）,保留整数是（ 9 ）.6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ 35 ）.7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵,最外层每边13个.最外层一共有（ 48 ）个玩具小人,整个方阵一共有（ 169 ）个玩具小人.8、根据三角形内角和是180°,求出下面两个图形的内角和.梯形（ 360 ）度,五边形（ 540 ）度. 五、三选一（请把正确答案的序号写在括号里）.(10’)1、将小数化简后是（ B ）.A 、 B、 C、、扩大到100倍是（ B ）.A、 B、403 C、、两个（ C ）的三角形能拼成一个平行四边形.A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样4、等于（ A ）.A、 B 、 C、721000 5、读作（ C ）.A、八十点六百一十四 B、八零点六一四C、八十点六一四六、请你判一判（对的打“√”,错的打“×”.）(8’)1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变. （√）2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,头尾相连,一定能摆出一个三角形. （×）3、 和的计数单位不同. （√）4、 一条直线就是平角. （×）七、比大小,在○里填上“”“＝”. (9’)2051000 ＜ ＞7100 千克＞875克＜1 ＝ 200公顷＝2平方千米＞ ＜ 79000＝万 八、根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置.（8’）名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶收入（元） 九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图.（8’）1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ 65 ）台.2、（2002）年到（2003） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小.（2005）年到（2006） 年电脑平均拥有量增长的幅度最大.3、根据图上的信息,你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是（117）台.（本题答案只要是≥117台都可以）十、解决问题（12’）在2006学年第一个学期,四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程,具体情况如下：1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元?－(元)答: 四E班卖废纸的钱比塑料瓶少元.2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?（＋）－(元)

州洲令:16:41969%×小学生数学报报纸答案查询A详细答案查看:四年级苏教版第1468期挑战自我)参考答案

小学生数学报1580期答案

你这么吊，你老师知道冇？

老二是老大老三的二分之一,可以把老大老三的看作2份，老二是一份，那么三人的总钱数就是3份，老二占总钱数的三分之一。老三是老大老二的三分之一，可以把老大老二的看作3份，老三是一份，那么三人的总钱数就是4份，老三占总钱数的四分之一。所以用：50/(1-1/3-1/4)=120(万元）求出三人的总钱数

50除以（1-3分之一-4分之一）=120万

这个没人会知道老师一年一换，自己好好复习吧！我祝你得个好成绩

《小学生数学报》答案

在1048，1051期上。寒假动脑筋乐园：（1）16分之1（2）32平方厘米（3）3（4）5分米（5）194平方厘米（6）15只（7）（1）体积18立方分米，表面积48平方分米（2）一面涂色4个，两面涂色6个，三面涂色5个，四面涂色2个，不涂色的1个 挑战赛题显身手：王刚买地：18小块；快马赛计时：1分秒

数学报很多的。。。。数学辅导报、学知报、题解参数报、专题立体讲解报。。。。。是哪一种啊

第一题：

答案：

第二题：

答案：

第三题：

答案：

第四题：

答案：

这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点：

用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。

扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。

扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o。

制作步骤：

（1）根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）。

（2）根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。

（3）根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。

（4）写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。

这个问题要自己思考

小学生数学报报纸答案

请发题 我会解答

第一题：

答案：

第二题：

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第三题：

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第四题：

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这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点：

用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。

扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。

扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o。

制作步骤：

（1）根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）。

（2）根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。

（3）根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。

（4）写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。

一、填空题。（共31分，地10、11题每空分，其余每空1分） 1.围成一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体纸盒，需要准备（ ）种大小不同的长方体，其中最大的长方体面积是（ ），最小的面积是（ ）平方厘米。 2.用8个棱长是1厘米的小正方体可以摆成3个形状不用的长方体，请说出其中的一种长方体的长、宽、高分别是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米。 3.一个正方体的棱长总和是24分泌，它的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。 4.有一个长10厘米、宽8厘米、高5厘米的长方体木块，这个长方体的体积是（ ）立方厘米，如果把它锯成棱长是3厘米的小正方体木块，共可以锯成（ ）块。 5.先把体积是1立方米的正方体木块，平均切成棱长是1分米的小正方体木块，可以切（ ）个。把这些小正方体排成一排，拼成一个长方体，这个长方体的长是（ ）米。 6.用4个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是（ ）平方厘米或（ ）平方厘米。 7.把一个长6厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体截成两个长方体，表面积增加了2平方米。原来这根木料的体积是（ ）立方米。 8.把一根长5米的木料沿着横截面截成2段后，表面积增加了2平方米。原来这根木料的体积是（ ）平方厘米。 9. 立方米＝（ ）立方分米＝（ ）升 470毫升＝（ ）立方厘米＝（ ）升 10.填上合适的单位名称。 一瓶墨水约是50（ ） 一个金鱼缸的体积约是38（ ） 数学课本封面大约是280（ ） 一台冰箱的体积是（ ） 11.填表。 长（m） 宽（m） 高（m） 底面积（m2） 表面积（m2） 体积（m3） 长方体 8 4 3 正方体 6 12.有一种无盖的玻璃鱼缸，长20厘米，宽15厘米，高10厘米，做这样一个鱼缸需要（ ）平方厘米的玻璃，能装水（ ）升。 13.一个长方体水池，长10米，宽6米，占地面积是（ ）平方米，如果池中水深米，那么池中水的体积大约是（ ）立方米。 二、选择题，（共16分） 1.体积相等的两个正方体，表面积（ ）。 A．不相等 B.一定相等 C.不一定相等 2.一个长方体正好可以切成3个一样的正方体，切开后每个正方体的表面积是12平方厘米，那么原来这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。 第 2 页 共 4 页 3.用容积60毫升的小瓶装升的药水，共需要小瓶（ ）个。 4.一个正方体的棱长扩大3倍，则它的表面积扩大（ ）倍。 5.如右图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M” ，沿着棱长将其剪开展 成平面图形。想一想，这个平面图形是（ ） 。 D. C. B. A. M M M M 6.从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后（如图） ，它的表面 积（ ） 。 A.和原来同样大 B.比原来小 C.比原来大 D.无法判断 7.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米。如果高减少3厘米，它的 体积减少了（ ） 。 立方米 (h-3)立方米 C.(abh-3×3×3)立方米 8.一个长方体水缸，长20厘米，宽15厘米，水深6厘米，将一块石头投入水中 （石头全部浸没）水面上升2厘米，这块石头的体积计算算式是（ ） 。 ×15×2 ×15×6 ×15×(6-2) ×2×2 三、操作题。 （共8分，第2题2分，其余每题3分） 1.根据左图长方体所摆放的位置，在右面对应的展开图中标注出各个面的名称。 第 3 页 共 4 页 前 2.下面中每个正方体的棱长都是a厘米，下面各图的表面积分别是多少 ？ 3.用丝带捆扎一种长、宽、高分别是30厘米、20厘米、25厘米的礼品盒（如下 图） ，接头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需要准备多少分米的丝带比较合理。 四、解决问题。 （共45分） 1.用铁丝做一个长12厘米，宽8厘米，高5厘米的长方体框架，至少需要多长 的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？ 本数学书摆成一个长18厘米，宽13厘米，高25厘米的长方体，平均每本 书的体积是多少立方厘米？ 3.一个无盖正方体的铁皮水箱的底面周长是24分米，这个水箱可以盛水多少 升？做这样一个水箱要用铁皮多少平方分米？ 第 4 页 共 4 页 4.一块长方体钢材的体积是2800立方厘米，横截面是边长为10厘米的正方形。 这块钢材的长时多少厘米？ 5.一块长方体石料，长4分米，宽分米，厚2分米，如果每立方分米石料重 千克，这块石料重多少千克？ 6.把240升水倒入长10分米，宽6分米，高8分米的长方体鱼缸内，鱼缸内水 有多深？ 7.一间会议室长15米、宽12米、高4米，现在要铺上地砖，需要地砖多少平方 米？粉刷它的四壁和顶面，除去门窗面积20平方米，要粉刷的面积是多少平方 米？ 8.一个无盖的长方体玻璃鱼缸，从里面量长和宽都是10分米，高时6分米，在 鱼缸内放水，水面离缸口分米，缸内有水多少升？ 9.学校图书馆大门前有8级台阶，每级长10米，宽米，高米。 （1）8 级台阶一共占地多少平方米？（2）给这些台阶铺上地砖，至少需要铺多少平方 米地砖？ 五、思维拓展。 （共20分） 用3跟相同的长方体木料拼成一个大长方体， 每根的长是15厘米， 宽是11厘米， 高是7厘米。怎样拼才能使得拼成的长方体的表面积最大？最少是多少平方厘 米？ 分享到：使用一键分享，轻松赚取财富值， 了解详情 嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 预览复制 本课图谱数学六年级上苏教版全 部 课 文期中考试第一单元 《方程》第二单元 《长方体和正方体》你在这里第三单元 《分数乘法》你可能喜欢 <%for(var i=0,len=;i <%var className="";%> <%if(i==0){%> <%className="current";%> <%}%> <%=(data[i]['tagTitle'],10,'...')%> <%}%> <% for(var i=0,len=;i <%var status="disabled";%> <% if(i==0){%> <%status="current";%> <%}%> <%var docList=data[i]["docList"];%>

作业自己写!

小学生数学报答案2020

第一题：

答案：

第二题：

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第三题：

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第四题：

答案：

这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点：

用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。

扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。

扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o。

制作步骤：

（1）根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）。

（2）根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。

（3）根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。

（4）写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。

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可以把数学运用到日常生活中，比如可以尝试让孩子去买菜购物，让孩子把数学和生活结合。家长也可以想一些小游戏去锻炼他的运算能力，利用乘法口诀，倍数概念等等。2.孩子如果比较喜欢阅读，可以选一些数学绘本，数学绘本虽然简单但里面蕴含着数学思维，这些数学绘本可以帮助孩子更深刻的理解数学概念。对孩子的学习很有帮助，类似的绘本很多，家长可以好好甄选。3.喜欢动手的孩子思维能力空间能力一定不会差。市面上有很多桌游，可以培养孩子的逻辑思维能力，空间想象能力。家长可根据自己孩子的情况选择。4.觉得家长也不必太过着急于给孩子定性为数学思维不好，有的孩子或许突然某个学期就开窍了。养孩子心态上需要静待花开

一、填空题1、3 20 122、8 1 1 或4 1 2 或4 2 13、24 84、400 65、1000 1006、64 727、48 24 8、59、立方米=（1020）立方分米=（1020）升 470毫升=（470）立方厘米=（）升 10、一瓶墨水约是50（毫升） 一个金鱼缸的体积约是38（立方分米）。 数学课本封面大约是280（平方厘米） 一台冰箱的体积是（立方米）11、32 136 96 36 216 21612、1000 3 13、60 66二、选择题1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、A三、操作题1、略。2、6a2 10a2 14a2 22a23、30×2+20×2+25×4+25=225（厘米）225厘米=分米四、解决问题1、（12+8+5）×4=100（厘米） （12×8+8×5+12×5）×2=392（平方厘米）。2、18×13×25÷50=117（立方厘米）24÷4=6（分米）6×6×6=216（立方分米）216立方分米=216升6×6×5=180（平方分米）4、2800÷（10×10）=28（厘米）5、4××2=28（立方分米） 28×（千克）6、240升=240立方分米 240÷（10×6）=4（分米）15×12=180（平方米） （15×4+12×4）×2+180=396（平方米） 396-20=376（平方米）8、10×10×（）=280（立方分米） 280立方分米=280升9、（1）10××8=32（平方米）（2）10××8+32=56（平方米）五、思维拓展（15×7+7×11+15×11）×2×3=2082（平方厘米）最大：2082-7×11×4=1774（平方厘米）最小：2082-15×11×4=1422（平方厘米）