关于小鸭子论文范文资料

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小鸡小鸭过河看图写话

1、仔细推敲写话要求找出要素

认真看图，要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

2、对比前后图画的不同之处

仔细观察理清图意、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过认真思考，你会想到鱼被猫吃了。

3、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

4、按顺序观察才能表达有序

按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

5、发挥合理想象丰富语言

在写话的时候增加合理的想象，使你的写话充满灵气和活力。

搜索小鸡,小狗和主人的故事作文

我只有这个复:在一个春制天的早晨，郊外的路边嫩嫩的小草上有着晶莹剔透的露珠。清澈见底的小河“哗哗”地流着，好像在欢乐地歌唱。旁边的小树正在忙着发芽，后面的草丛正在忙着开放。 小鸡叫小鸭去散步。走在路上，小鸡和小鸭边聊天边散步。它们聊着、聊着，小鸡骄傲地说：“你看我的帽子多漂亮。”小鸭不服气地说：“你看我的帽子才漂亮，你的一点都不好看。”小鸡急忙说：“我的衣服比你的帽子更漂亮。”小鸭又说：“你看我的鞋子比你的衣服更漂亮，还有你就没有穿鞋。”刚说完，忽然，风呼呼的刮起来。小鸡目瞪口呆地站在那里。小鸭伸长了脖子，张大了嘴巴，特别吃惊。一会儿，风停了，小鸡的帽子被刮进了河里。小鸭的帽子被刮到了树上。小鸡恐惧，着急，来回渡步。小鸭急忙踮起了脚尖，脖子伸长。但小鸭怎么够都够不着。一会儿，小鸡想了一个妙招。对小鸭说：“你会游泳，你帮我把我的帽子捡回来。我会飞，我把你的帽子捡回来好吗？”小鸭说：“好呀！”小鸡拍了拍翅膀飞上了树梢，帮小鸭捡回了帽子。小鸭跳下水里也帮小鸡捡回了帽子。 它们拿着对方的帽子，互相还给了对方，并互相道谢！

老牛小鸡小河边小鸭子晴朗编作文

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

一天，天气非常晴朗，阳光明媚。天空飘着几朵白云，像在天空吃草的小绵羊。这么好的天气小鸡和小鸭决定到野外去郊游，看到河边有一头老牛。

小鸡和小鸭高兴的出发了，它们走着走着遇到一条小河。小鸡说：“我不会游泳，怎么过河呢？”小鸭笑嘻嘻的说：“没关系，我会游泳，我驮你过去吧。”小鸡说：“谢谢你，小鸭。”小鸭说：“没关系。”于是小鸡跳上了小鸭的背，小鸭驮小鸡过了河，它们就开始玩了，它们高兴的唱着跳着。

贪婪的呼吸着野外的新鲜空气。野外的笑话开的五颜六色的很美丽，肖蝴蝶在花丛间飞舞。小草绿油油的，向地毯一样铺在地上。小鸡和小鸭躺在上面非常舒服。它们高兴的玩了看谁跑得快。小鸭一时跑得太快掉进了一个沟里。小鸡焦急地在沟的上面想办法。小鸡拿了一根树枝，可是小鸭嘴往上一叼，把树枝叼断了。

小鸡又想到了一个好办法，小鸡拿着它的桶到了小河边，小鸡把和小鸭在树林里踩的蘑菇倒在地上。然后装满了水，倒在了小沟里。他反复装满了好几桶水，小鸡累得满头大汗。小鸭说：“你歇歇吧。”小鸡说：“我不歇。”

小鸡又拉了几桶水倒在了小沟里。沟里的水渐渐升高，小鸭就得救了。看到满头大汗的小鸡小鸭感动极了，它俩手拉着手向家的方向走去。从此小鸡和小鸭就成了形影不离的好朋友，他们一起上上学，一起放学一起玩，有事互相帮助。

小鸭子小鸡小白马动物童话故事作文300

从前，一个牧民有一匹白骒马。这个白骒马下了一匹星星般光亮的白马驹。 一年，他们的家乡遭到大旱灾，江河干涸，牧草枯黄，他们无法生活下去了。 于是，白骒马领着他的七十二个伙伴，离开家乡，寻找好牧场去了。他们走了好多天，来到了一块肥美的草原。这里，草儿青青翻波浪，清清的泉水甜又凉，鸟儿争鸣齐唱歌，满山遍野百花香。他们就在那儿住了下来，生活得很好，个个膘满肉肥。 一天，白骒马照例带领着他的伙伴们到河边去饮水，群马高兴得连跑带跳并用后腿乱踢起来。可是不小心，他们中间有一个踏碎了七个雁蛋。白骒马看到，便对他的伙伴们说：“我们寄居在别人的家乡，本不该冒犯人家。可是如今不小心踏碎了七个雁蛋，毁坏了人家未来的子女，这怎么能再呆下去呢!”白骒马说到这里，想了想，便又接着说道：“我们走吧，伙伴们!我们转回自己的家乡去吧!假如不走，明天早晨一定要遭到众雁的袭击!” 但是，他的伙伴们并没有听从它的规劝。 第二天大清早，果真有无数的大雁向他们袭来。结果，他的伙伴们都被大雁给啄死了。只剩下白骒马和他那星星般光亮的白马驹，被群雁从四面八方包围住，啄得它们母子俩没有个喘息的工夫。白骒马忍受着巨大的痛苦，保护着自己幼小的爱子。 群雁从前面攻来，他将爱子护在后面; 群雁从背后袭来，他将爱子护在身前; 群雁从左面攻来，他将爱子护在右侧; 群雁从右面袭来，他将爱子护在左边。 白骒马和群雁搏斗了一上午。众雁感到实在无法啄死他们两个，便腾空飞去了。 大雁飞走以后，白骒马全身都是血汗淋淋的。他领着小马驹，踏上了归途。 在路上，不懂事的小马驹，看到妈妈身上的伤痕，好奇地问道： “妈妈呀!你身上那青一块、紫一块的东西是什么哪?” “没有什么，孩子!可能是路过黑土岭，沾上黑土啦!”白骒马故意糊弄小马驹说。 接着，小马驹又发现了妈妈身上红斑斑的东西，又好奇地问道： “妈妈呀!你身上那一道道的红东西是什么哪?” “没有什么，孩子，可能是路过红砂岭，沾上红砂土啦!” 走了一阵，小马驹又发现妈妈的耳朵有了毛病，他又问道：“妈妈呀!你平时走路总是两耳竖起，现在为啥耷拉着耳朵走呢?”“没有什么，孩子，因为天气热，妈妈有些口渴啦!” 说着，小马驹又发现妈妈走路有些不正常，他又问：“妈妈，为什么你的四条腿走起路来，左右摇摆，跌跌撞撞的哪?”“没有什么，孩子!因为山高路远，妈妈有些累啦!”就这样，白骒马一路上糊弄着他的孩子，拖着受重伤的身子，向自己的家乡奔去。可是，当他们刚刚爬上一道山岭，已经踏上家乡的土地时，突然，白骒马止步不前，再也走不动了。他泪涟涟地对自己的驹子说：“哎，孩子啊，妈妈要死啦!” 小马驹听到这话，急得泣不成声地哀嚎着，向妈妈说：“妈妈呀!幼小无知的我，离开了妈妈，孤零零地怎么能过活呀?!断绝了甘美的母乳，我将吃什么长大呀?!我的好妈妈，你不能永远活着，永远永远不死吗?!” “孩子呀!动物总有一死，世上从来没有过不死而永生的动物呀!”白骒马嘱咐他的小马驹说：“我的孩子!我死后，那柔嫩的野艾，可以代替我甘美的乳汁;你不会孤单，你会找到很多亲人的：越过前面那道山岭，你会遇到上千匹的马群，那里面有你的哥哥;往前再过一道山岭，你会遇到上万匹的马群，那里面有你的姐姐，再往前走去，你会遇到一万万匹的马群，那里面有你年老的祖母，她老人家会很好地抚育你的。”白骒马接着嘱咐说： “孩子啊!你要牢牢地记住：在你去找你祖母的路上，住宿时千万不要在背阴的地方住，那里特别寒冷：你应拣向阳的地方住宿，那里既温暖又安全。若遇见人家时，你千万不要从人家门前过，如果从门前过，那里会有牧人的看家狗咬你，淘气的孩子骑你;你应当从人家房后过，这样就不会有人欺负你。到了你祖母那里，你不要在马群中间走，在中间走，大马会踢你撞你;你应当走在马群的边上，可是也不要走在马群后头，走在后头会遭到牧人鞭打。” 白骒马向他的孩子嘱咐完，就倒地死去了。星星般光亮的小白马，泪珠滚滚地绕着死去的母亲哭了一通之后，便按着母亲的嘱咐，向南边的山岭走去。 在途中，小马驹一边悲泣地走着，一边好奇地想着妈妈临终的遗言：“住在背阴的地方又能怎的呢?”天黑了，小马驹试着在背阴的地方住下了。果然，在夜里风大又冷，野狼嗥叫，不得安睡。于是，第二宿，它按着妈妈的嘱咐，在向阳的地方住了下来。在那里，果然既温暖又没有野狼来打扰，睡得舒舒服服。小马驹想：“妈妈说的话，果然没有错啊!”从此以后，他住宿时，就总在向阳的地方住了。可是，小马驹对妈妈的第二个嘱咐又觉得有些奇怪，他想：“从人家门前过去，又能怎样呢?”遇到人家的时候，小马驹试着从人家门前过了一趟，果然，牧人的看家狗挡住他的去路，不放他走;孩子们拦住他，也非要骑他不可。最后，他左闪右躲，好容易才脱开了这些纠缠。当他路过第二个人家的时候，他按着妈妈的嘱咐，从房后跑了过去。果然不错，没有任何东西来打扰他，便安安全全地通过了。 事后，小马驹心想：“妈妈说的话，果然没有错啊!”从此以后，小马驹遇见人家，便从房后过去了。 走了好多天，小马驹终于找到了他的祖母。可是，当他想到妈妈的第三个嘱咐时，觉得还是有些奇怪，他想：“走在马群后头，又能怎的呢?”于是，小马驹试着在马群后头走了一趟。果真，牧马人随后赶来，挥起 长鞭把他打了一顿。小马驹心想：“妈妈说的话，果然没有错啊!”从此以后，他再也不在 马群后头走了。但是，当他想到妈妈的第四个嘱咐的时候，觉得还是有些奇怪，他想：“在马群中间走，又能怎的呢?”有一回，小马驹试着在马群中间走了一趟。果真不错，众马不是踢他，就是挤他，使他不得一刻安宁。后来小马驹按着妈妈的嘱咐，在马群边上走了一趟。这回他果然没有遭到马踢，也没有挨到马挤，而且还能捞到嫩草吃，行动非常自在。从此以后，小马驹总是在马群旁边走了。 以后，小马驹无论做什么事，都常常想到妈妈嘱咐的话。小马驹遵循着妈妈的话去生活，他便迅速而又健康地成长起来了。后来，他终于变成了一匹出名的骏马。

关于小鸡学本领的故事还要有小鸭,小虫100字作文

我想是讲小鸭子和小鸡一起玩耍，然后鸡妈妈招呼小鸡捉虫子吃，小鸭子看到小鸡不停地用尖尖的嘴把地上的小虫啄起来，很眼馋，也学着小鸡的样子用扁扁的嘴巴在地上啄来啄去，结果肯定是一条虫子也捉不到啦。小鸭很伤心，讨厌自己的扁嘴巴。鸭妈妈看见了就安慰它，说我们的嘴巴虽然不能啄起地上的虫子，可是，它却是捉住小鱼的好帮手。后来小鸭捉住了很多鱼，十分开心。 我印象中差不多就是这个意思，如果不是，就请多多包含。

小鸭子掉进了坑里，小猴，小熊和大象能把小鸭子救上来吗是怎么救上来的展开想象，写一段完整的话。

想像类的作文 重点要围绕营造小鸭子的过程去写，范文如下：

有一天，小鸭子在公园玩，一不内小心掉进了坑里容，小鸭子喊着救命。

小猴、小熊和小象听到了，一起来救小鸭。小猴说：“我可以把我的尾巴吊在树上，拿一根树竿把小鸭拉上来。”小熊说:“我可以用水桶把河里的水倒到坑里，让小鸭游上来。”小象说：“我可以用我的鼻子把小鸭卷上来。

就这样它们齐心协力的把小鸭子救上来。

(6)小鸡和小鸭的故事作文二年级扩展阅读

想象作文的要求：大胆、合理，内容要具体，表达感情要真实。

常见的想象模式：

1. 由现在想到过去：按现代的生活模式构思故事情节，把现代的高科技物品带到过去。情景设置：你突然置身于原始社会遇见一群原始人……

2. 由现在想到未来：把假设的（没发生的）内容写成真实的情节，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的活着正在发生的故事。

作文小鸡小鸭过河《这个办法真好》

小鸡和小鸭过河 一天，小鸡和小鸭来到河边玩耍，小鸡看见河另一边开着许多美丽的花，小鸡想采来送给鸡妈妈，可河水流得那么快，河面那么深，那么宽，小鸡又不会游泳，要是跳下去,小鸡一定会淹死的,怎么办呢?这时小鸡看见小鸭刚刚要跳进河里,小鸡拦住说:"小鸭,你可不可以帮我过河,因为我不会游泳?” 小鸭说:"可以是可以,不过要怎么把你送过去呢?”过了一会儿,小鸭说：“有了,就是我背你过河。”小鸡听了，说：“不行不行，太危险了。”又过了一会儿，小鸭想起家里的大水桶，就说：“有了，你跟我来。” 于是，它们把小鸭家里的水桶一人一个边的搬过来，它们一边搬一边喊口令：“一二，一二。” 扑通一声，水桶掉进水里，小鸡一跳跳进水桶，就安安稳稳的坐下，小鸭就推着水桶过了小河，小鸡说：“小鸭，谢谢你！”小鸭说：“不用谢，朋友之间就要互相帮助吗。”

金鱼小鸭子和小鸡的故事作文

小公鸡和小鸭子是两个好朋友。它们经常一起玩。有一天，它们走啊走，走到草地上。小公鸡在草地上找到许多虫子，用尖尖的嘴巴啄虫吃，啄了一条又一条，吃得真欢。小鸭子用扁扁的嘴巴啄虫子，啄来啄去啄不起，急得“呷呷呷”地直叫。小公鸡看见了说：“小鸭子别着急，我来帮你啄吧。”它就把啄到的虫子和小鸭子一起吃。小鸭子高兴地说：“谢谢你，小公鸡。”小公鸡和小鸭子到小河边去玩。河里有美丽的荷花，可爱的小金鱼。小鸭子说：“小公鸡，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭说：“不行，不行，我的身体扁扁的，脚上有蹼，能像小船一样在水上游，你长得和我不一样，下水会淹死的!”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。小鸭子在河里正忙着捉鱼，忽然听见小公鸡喊：“救命，救命。”它飞快地游到小公鸡身边，救起小公鸡，让它骑在自己的背上，向岸边游去，小公鸡象做船一样，一会儿就上了岸，它对小鸭子说：“谢谢你，小鸭子。”河里的小鱼和荷花看到它们这么友好，都笑了。 小鸡和小鸭是好朋友。有一天，它们在草地上玩，玩得很开心。突然，小鸭一不小心掉进了一个大坑里，怎么跳也跳不上来。小鸡围着坑焦急地转来转去，心想：怎么办呢？就在小鸡焦急的时候，它灵机一动，想出了一个办法，兴奋地说：“对了，小鸭会游泳，我只要把坑里的水灌满，小鸭就可以游上来了。”说着，小鸡拿来两只水桶，飞快地向河边跑去。好一会儿，坑里的水灌满了，小鸭得救了。小鸭连声说：“谢谢你救了我！”

三年级作文神话故事兔子鸡鸭子

这一天,天气晴朗.小鸭觉得它应该出去呼吸新鲜空气,于是它准备好东西后就出发了. 路上,它看到旁边的树很漂亮,就过去拍了一张留念.它一边走一边哼着歌,可高兴了.可是它万万没有想到,意外即将降临.突然,小鸭“扑通”一声掉进了一个大洞里,它“呜呜”地哭了起来,恰巧,小鸡经过这儿,它听到“呜呜”的哭声,用神一听,原来是小鸭妹妹在哭呀!原来小鸭掉进了洞里了,小鸡慌忙地说:“小鸭妹妹,不要哭,我马上想办法来救你!”小鸭说：“谢谢小鸡姐姐,那快点.”于是,小鸡姐姐绞尽脑汁,说:“啊!我想到啦!小鸭妹妹,你等我一下”,小鸭不知道小鸡究竟要做什么?但它耐心地等着. 一会儿,小鸡姐姐回来了,原来它带来了一位好朋友-----大象哥哥,它说：“你瞧一瞧吧!”忽然,大象哥哥伸长鼻子,往大洞里喷水,小鸭很不明白,“小鸡姐姐,为什么要大象哥哥把水往大洞里喷呢?”小鸡回答说:“因为只要大洞里灌满了水,那你自然会浮上来.“哦,原来是这样!”一会儿工夫,大洞里灌满了水,小鸭浮上来了,忙扑到小鸡姐姐身边,“小鸡姐姐,刚才吓死我了,谢谢你救了我,要不是你,我也不知道怎么办.”小鸡姐姐说:“这次多得是大象哥哥呀!要不是你哪能那么快上来!” 通过这件事,小鸭妹妹和小鸡姐姐变成了好朋友.

我说方法你自己写可以吗？

母爱一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。 正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转 就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。 巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后，加入了兄弟们的行列。鸭妈妈一一亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢。

关于鸭短喙论文范文资料

奔跑的恐龙 印化石后,亚历山大作出判断认为,很多大型的四足行走的蜥脚类恐龙确实是行动慢吞吞的"笨伯",行走速度只有大约每秒钟1米,与人类散步的速度相近.很大的两足行走的恐龙的足迹表明,它们的行走速度一般不超过每秒钟米,这与人类快速行走时的速度差不多.那些较小的,体重在500公斤左右(与赛马大小相近)的两足行走的恐龙的足印表明,它们能够以每秒钟12米的速度奔跑,这已经超过了人类百米赛跑冠军的最高速度(每秒钟11米),但是仍然大大低于赛马的奔跑速度(每秒钟大约15到17米). 翼手龙 翼手龙生活在白垩纪,它们的骨胳在欧洲被发现.翼手龙并不是很大,它的翅膀不过22厘米左右.但是风神翼龙的翅膀却长达12米,像公共汽车那么大.美国科学家曾经发现过一种翼龙,它的翅膀长达15米以上,如果我们今天能看到它,说不定会以为是飞机在天上飞呢.很多会飞的鸟龙都有些像今天的蝙蝠,它们好像用一双手撑起巨大的翅膀,于是,又有翅膀又有利爪成了它们的一大特点.有人认为,后来的鸟类就是由它们演化来的. 翼龙是怎么飞上天的 对此,科学家们有不同的认识.一些人认为,那些巨大的翼龙根本就不会飞,它们不能像鸟儿一样振动自己的翅膀,但是它们可以先爬到高处,迎风张开巨大的双翼,这样就可以借助上升气流,使自己在空中滑翔.另一些人认为,翼龙翅膀上的膜非常坚硬,而且翅膀的外侧有像框架一样的筋骨相连,所以它们能像鸟儿一样扇动翅膀.由于它们的翅膀非常大,稍稍拍动一下就可以获得巨大的反作用力,使自己飞起来. 鳗龙 鳗龙是蛇颈龙的一种,在日本发现过它们的化石,经测量,它们的身长约7,8米.而且它们有锋利的牙齿. 三角龙 三角龙是角龙的一种.它的鼻子上有一只角,像犀牛,眼睛上有两只角,又像牛.这三只角都有1米长,是它们打架的有力武器. 雷龙 雷龙是恐龙中最大的一种,有的身长达30米以上,有6层楼那么高.它们都是食草或树叶的动物.我们在博物馆见到的一些恐龙化石,大多就是这种恐龙. 异特龙 异特龙是是一种凶猛可怕的食肉恐龙,它的一张大嘴可以一下子吞下一头小猪.它的牙齿全都向里弯曲,猎物被它咬住就休想逃出来. 资料 恐龙 _______ 恐龙时代的景象 恐龙在地球上生存了一亿五前万年的时光,在这么长的时间里,地球的环境也发生了许多变动.原本连成一整片的盘古大陆逐渐漂移,分裂成为如今我们熟知的形态.这些陆块漂移到全球各处后,气候环境也跟着改变.陆块漂移,再加上气候变化,使得地球上的植物种类产生了巨大的变化.不过,由于这些变迁是在非常漫长的时间内逐渐形成,因此生长其中的动物依然能够适应得很好.在恐龙时代早期,蕨类植物构成的矮灌丛是地球上主要的植被.后来,高大的针叶树林和低矮的苏铁丛林取代了蕨类植物的地位,成为地球上主要的植物景观.不久后,第一批显花植物出现了,地球上的植物景观也因此发生了巨大改变.恐龙当时赖以为生的许多植物和花朵,今天依然存活在地球上. 恐龙 肉食者 肉食性恐龙是以群头大,后肢有力而前肢很短的大型恐龙.它们都属于兽脚亚目,常常被称为食肉龙或食肉蜥蜴.肉食性恐龙靠后肢行走;由于后肢要负荷庞大身躯的重量,因此行动起来可能不怎么快速.它们的头很大,双颚很长,颚骨上整排巨大弯曲的利齿,看起来就像牛排刀边缘的锯齿一样.肉食性恐龙主要以其他恐龙为食,有时也吃动物尸体.它们可能是先用有利爪的后肢捕杀猎物,然后再借助利牙和前肢利爪的帮助,把猎物的肉撕扯下来吃.虚骨龙也是一种肉食性恐龙,但它们和一般肉食性恐龙完全不同.虚骨龙的体态轻盈,行动敏捷,有一双便于抓取的长手臂和手掌,以及长又窄的颚骨.它们奔跑的速度很快,以追捕小型哺乳动物和昆虫为食.此外,虚骨龙也常会在大型肉食性恐龙吃饱后,捡剩下的残渣碎屑吃. 恐龙 素食者 很多恐龙都是草食性的,其中包括了体型最大的蜥脚亚目恐龙,以及所有的鸟臀目恐龙.事实上,恐龙吃植物要比吃肉麻烦多了,因为植物是由纤维素和木质素构成的,这些坚韧物质必须先被分解处理后,才能被胃消化.为了解决这个问题,草食性恐龙演化出各种解决方法,例如:蜥蜴亚目恐龙根本不咀嚼,直接把咬下的食物吞进肚里,让胃里的细菌来发酵食物或让它们故意吃下去的小石子来磨碎食物.鸭嘴龙类的恐龙具有特殊的牙齿,可以先咬碎及研磨食物;角龙亚目的恐龙则用格外强壮的颚骨和利剪般的牙齿撕碎坚韧植物. 恐龙的灭绝 在6500万年前白垩纪结束的时候,究竟发生了什么,使得恐龙和另外一大批生物统统死去,科学家们对此一直争论不休.有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动,因为平地上长出许多高山来,沼泽便减少了,气候也变得不那么湿润温暖了.恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气,而且一到冬天,恐龙的食物也没有了,所以就走上了绝路.有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化,温度骤然升高后又降得很低的缘故.还有的说是恐龙吃了大量的有花植物,这些花中有很多毒素,恐龙又食量很大,所以中毒而死.证据是那个时候开始出现了有花植物.还有人别出心裁地说,是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且不断放屁,向空中释放大量的甲烷气体.由于它们数量太多,生存时间又长,所以破坏了地球的臭氧层造成毁灭性气候.甚至还有人说是外星人跑到地球来猎取的结果,因为它们觉得恐龙肉特别好吃.证据是他们在北极发现的恐龙骨胳化石有像被激光切割的痕迹.总之,真可谓是五花八门,无奇不有.但是,普遍被大家认可的是陨石撞击说. __ 1980年,美国科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的铱,其含量超过正常含量几十甚至数百倍.这样浓度的铱在陨石中可以找到,因此,科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来了.根据铱的含量还推算出撞击物体是相当于直径10公里的一颗小行星.这么大的陨石撞击地球,绝对是一次无与伦比的打击,以地震的强度来计算,大约是里氏10级,而撞击产生的陨石坑直径将超过100公里.科学工作者用了10年的时间,终于有了初步结果,他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑.据推算,这个坑的直径在180公里到300公里之间.现在,科学工作者们还在对这个大坑做进一步的研究.

如何写论文 写下自己的想法是完善它的好方法。你可能发现自己的想法在纸上会变成一团糟。 写作是很痛苦的事情，但是当你越来越熟悉它的时候，就会很快了。如果你把它当作一种艺术，你就会在写作的过程中体会到无穷的乐趣。 你也会遇到和其他作者一样的滞碍。这有很多原因，而且不一定能顺利解决。追求完美是一个原因。 记住：写作是一个不断完善的过程。当你发现所写的不是你开始想写的，写下粗稿，以后再修补。写粗稿可以理出自己的思想、渐渐进入状态。如果写不出全部内容，就写纲要，在容易写具体的内容时再补充。如果写不出来，就把想到的东西全部写出来，即使你觉得是垃圾。当你写出足够的内容，再编辑它们，转化成有意义的东西。另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(in order)。你可能要从正文写起，最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介。写作是很痛苦的事情，有时候一天只能写上一页。追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰。这不过是浪费时间罢了。把写作当作和人说话就行了。 写信也是练习的好方法。大多的文章也会因为风格很想给朋友的信件而易读(can be improved)。写日记也是很好的锻炼。这两种方法还有其他的好处。 无休止的修改格式而不是内容也是常犯的错误。要避免这种情况。 LaTex（附：CTex）是一个很好的工具，但是它自己有很多自定义的宏定义。你也可以利用别人类似的代码，许多站点（包括MIT）都维护有扩展库。 清楚自己想说什么。这是写清楚要的最难最重要的因素。如果你写出笨拙的东西，不断的修补，就表明不清楚自己想说什么。一旦真正想说了，就说吧。 从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面。让读者容易看到你写的东西(Make it easy for the reader to find out what you've done)。注意处理摘要（carefully craft the abstract）。确定(be sure)说出了你的好思想是什么。确定你自己知道这个思想是什么，然后想想怎么用几句话写出来。大篇的摘要说明文章是写什么的，说明有一个想法但没有说到底是什么。 不要大肆夸耀你自己做的事情。 你经常会发现自己写的句子或者段落不好，但不知道怎么修补。这是因为你自己进入了死胡同。你必须回去重写。这会随着你的练习减少。 确信你的文章真的有思想（ideas）。要说清楚为什么，不仅仅是怎么样。 为人而写，不要为了机器而写。不仅仅需要正确，还需要易读。读者应该只做最明显简单的推理。 完成文章以后，删除第一段或者前面的几句话。你会发现这些话其实对主旨没有影响。 如果你在所有的工作做完以后才开始写，就会失去很多好处（benefit）。一旦开始研究工作，好的方法是养成写不正式文章的习惯，每隔几个月（every few months）记下最新的和你刚学的东西。从你的研究笔记开始比较好。用两天时间来写，如果太长的话就说明你太追求完美了。这不是要进行判断的东西，而是与朋友共享的。在封面上说明“草稿”（DRAFT-NOT FOR CITATION）。拷贝很多份，给那些感兴趣的人看，包括导师。这种做法对以后写正式的论文很有好处。 得到反馈： 如果你加入私人文章交流网（Secret Paper Passing Network），会收到很多别人的文章，他们请你评论。知道别人对论文的意见很重要。你给别人帮助，别人会在你需要的时候帮助你。而且，自己也能提高。为文章写有用的评论是一门艺术。你应当读上两遍，第一遍了解其思想（IDEAS），第二遍看表达。 当然也可以把自己的文章交给别人评价，要学会吸取有建设性的建议，忽略破坏性(destructive)和无意义的建议。为了得到建议，你要写清楚自己的观点，写你所作的事情，即使你没准备写一个没有完整的期刊或者会议文章，然后交给别人看。即使是将要发表的文章，也应该写清楚，这样可以增加得到建议的机会。 以简要的形式降序组织评论（建议）对你和你所评论的人都有用：最上面内容相关，中间是风格和表述，最后是语法和文法。 三、论文的写作 （一）作好准备－－收集资料 选题确定之后，论文有了中心思想，在写作上迈出了关键的一步。但是，要写好一篇论文，作者还必须占有丰富、准确、全面、典型、生动具体的材料。从中研究提炼出自己的观点，并用具有说服力的题材（论据）来证明自己的观点。这些材料必须是有根有据的，而不是主观臆断的。它们或是通过自己亲身实践研究的出的，或是他人以前研究总结的可靠成果。因此，资料的收集对论文的写作有着举足轻重的作用。收集资料的途径有以下几种。 1、阅读有关的理论书籍。 参加教育教学研究，撰写论文，必须掌握必要的教育教学理论和科研方法。对于教育、教学理论的一些基本概念要理解掌握。 2、调查研究，收集有关的论据。 论文的中心思想确定后，作者明确了所要研究的对象和内容，就要着手拟订调查提纲。列出调查研究从何入手，了解哪些方面的情况，每个方面包括哪些项目和具体内容，需要哪些典型的材料和数据，取材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度，等等。 3、查阅有关的文献资料 作者不仅要学习教育、教学理论，对于与教育、教学相关的社会科学知识也要有所涉猎。因此，要注意多阅读教育书刊、报纸，收集有关研究信息，吸收他人的研究成果，开阔自己的思路，完善自己的设想。 （二）安排好论文的结构 论文的一般结构是：提出论点，进行论证，概括结论。 1、题目－－体现内容。论文的题目是论文的眼睛，也是论文总体内容的体现。 一个好的题目能吸引读者阅读文中的内容，起到很好的宣传作用。好的题目应是用精辟的语言来阐明作者打算探索和解决的问题，要明确、精练、易懂，要能正确地表达论文的中心内容，恰当地反映此研究的范围的所达到的深度。同时要使内行人看得明白，外行人也能有所理解。例如,”浅谈应用题教学中学习的激发”和”问题意识与数学教学”。前一个题目明确的反映了论文的中心内容和研究范围，即在应用题教学中如何激发学生的学习兴趣；后一个题目明确而精练，读者一看便知研究的中心内容，即在数学教学中如何培养学生的问题意识。 2、绪论－－提出观点。对本论内容加以简要介绍，把中心论点准确地概括出来。绪论要求写得精炼、明确，字数不宜多。 常见的绪论写法有： －直接申明自己的主张和见解，开门见山地提出中心论点。 －提示内容要点。 －因事发问，启人思考。 －从日常生活现象写起。 －引经据典，说古道今。 论文的结构和结构原理,里面讲解的很详细,对学写论文有帮助,可以看看:)~ py 友，去这里找找，希望能帮到你！！ 论文学习网站：）~ 另外,推荐下面的论文网，希望你会找到相关题材的论文：） 优秀论文杂志，以科技类为主。 综合类 学生大论文中心 大论文中心： 教育论文： 学位论文： 无忧论文网: 北京语言文化大学论文库: 中国科技论文在线 论文中国 : 新浪论文网分类: 中国论文联盟: 论文资料网: 学术论文 论文资料网: 论文下载中心: 毕业论文网: 无忧论文网 论文下载中心 很多分类的。 论文帝国 有分类 教育类 教研论文交流中心 写好认为当然是要自己多学些知识了。多用心。也可以参考别人的精华啊！下面给一些资料，供参考哦 你自己找一找吧！！ ◆论文资料网 提供论文资料服务的专业网站，含MBA论文资料、中小企业论文、物流供应链论文、财经论文、电子商务论文、论文参考资料。 1550x9 ◆论文帝国 含论文查询、发布论文及***外交、社会行政、劳动人事、新闻传播、法律、财经等论文。 828Ol9 ◆毕业论文网 实施全免费毕业论文资料服务，不涉及向网友收费内容。 380JTi1 ◆论文资料站 免费为广大学子提供论文资料查询、交流的优良平台。 662Y23z5 ◆世界论文网 收集并接受委托，发布国际优秀作品（论文）。 92N64 ◆中国论文网 提供大量专业论文、大学毕业论文，有各种层次的内容，特别适合各大专院校毕业生、社会各界论文爱好者和各机关人员作参考学习之用，免去您各方查找资料的麻烦。 719va7 ◆天下网 论文老牌名站，由在读博士、硕士生创办。网站侧重于为论文写作者(尤其是对撰写毕业论文的朋友)提供写作指导。 2285Vg1 ◆国际优秀论文 分为科技论文、医学论文、教育论文三大版块。 43QOES3 ◆论文快车 提供论文资料收集、写作指南、论文征稿，中国MBA、MPA、各类学术、毕业论文等资料。 484Gyi1 ◆学生大论文中心 提供论文定做、发表等服务，内容涉及会计审计、财政税收、计算机、经济学、管理学、法学、理学、工学、医学、文学等20个学术类别。 376HnV7 ◆蜂朝论文网 提供毕业论文、本科论文、硕士论文等论文发表和定制等服务。 531hb9 ◆教育教学论文网 以教育论文为主，含信息技术、计算机、德育、素质教育、摄影、美术、化学、英语、语文、体育等方面论文。 815on7 ◆中国园丁网论文大观 提供教育类论文。 203Fb2 ◆法律论文资料库 提供法学理论、宪法、行政法、刑法、民法、经济法、司法制度、国际法等分类论文。 78Jg8 ◆论文网 提供论文写作服务。 400Kxh8 ◆吾爱论文网 提供文理工管等十二大学科门类的期刊论文、毕业论文和职称论文。 567wVAS6 ◆幸福校园 论文、报告书、简历、考试情报等各种学术资料交流的中心。 36873o6 ◆知新资讯 专业提供各种论文、课题资料，主要包括：教育论文、计算机论文、毕业论文、法律论文、学术论文、免费论文、硕士论文、研究生论文、博士论文、经济论文、科技论文等。 203Ydu6 ◆全程论文网 一个专业代理职称论文、毕业论文、学术论文写作指导、论文推荐公开刊物发表（核心、优秀期刊）的网站。 642pjiY2 ◆论文商务中心 是一个开放式的、保护版权的、网上论文精品自选超市。 127JoVq5 论文发表咨询网 202wdx01 语言学论文 2252du8 台湾博硕士论文资讯网 231pEO1 论文网 254VPJ2 大学生论文库 752if5 华夏论文网 656191 论文荟萃 261kpjs5 论文秘书网 869YD87 论文指导网 739gG3 中国大学生论文网 697KC4 大学生论文资讯网 424ZzIL6 轻松论文网 72QHgm8 全国优秀博士学位论文评选 4667wI1 体育教学论文 9891UX94 体育论文 303RMCE1 新科论文网 4944f07 信息化教育论文 283RBp1 农业论文 688mOMA8 中国总经理网论文集 748YbJ6 工程论文服务网 948kBt63 金融论文在线 6635Zl7 才思论文网 423l5PH8 论文资源网 44uI9G3 经济论文 723HES23 论文选萃 543C76 活动教育研究论文 901heD1 毕业生论文库 3644l4 能源论文 297PG1 会计文苑-优秀论文 901MS7 中国广电技术论文 820OJ07 教育教学论文交流网 178sxqw4 食品论文 170YcYB8 管理在线论文 22kaP8 中国科技论文在线 960zUkA6 MBA论文全集 244u61 物理论文集 620zwW1 中国交通技术论坛资料库 620zwW1 中国路桥工程论文资料中心 748tOd4 中国论文发表网 884SQDc7 翰林论文网

赶鸭子上架（强人所难）石碑上钉钉子（板上钉钉）

泰戈尔 [tài gē ěr]基本翻译Tagore网络释义泰戈尔:Rabindranath Tagore|Tagore人物 姓名：拉宾德拉纳特·泰戈尔（泰戈尔）国籍：印度职业：其他 哲学家；文学 作家、诗人；政治 社会活动家成就：1913年他获得诺贝尔文学奖；是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人名言：有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。 Once we dreamt that we were strangers. We wake up to find that we were dear to each other.；如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.；使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.搜索 泰戈尔 泰戈尔的爱情诗 泰戈尔的诗

关于小圈子论文范文资料

1.分享 百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。 分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！ 让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉。

面对人生的态度一杯咖啡，闻起来是浓郁的香，喝起来却是涩涩的苦；一棵郁郁葱葱的大树，看起来是绿的，完美无缺，但观察中发现，每一片叶子都有些泛黄；一个壮美的人生，听起来是顺利，自在的，但讲起来，却是充满了挫折与痛苦！生活中，有多少成功人士，不是经历无数次磨难，才抵达成功的彼岸！我想，在失败与痛苦的面前，要微笑！音乐家贝多芬，面临双耳失聪的痛苦的现实，他依然坚持创作，因为只有钢琴琴键的起伏，才能让他知道生活的情趣与生存的快乐！总而言之两个字——乐观！记得上次，期末考试失利，让我的思绪在一时的紧张中失去了信心，难道我真的不行吗？自己怎么会有这样的想法。但我想，现在就放弃，那么以后怎么办？我有继续踏上前进的路，以饱满的精神和乐观的心态去接受新的挑战。果不其然，这次期中考试我有了明显的进步！其实遇到困难不是什么坏事，它可以让我们得到更多的经验和见识。我们要用积极乐观的态度去面对我们脚下的“绊脚石”，让它成为我们的“垫脚石”。乐观，看似简单，但在困难面前真正做到的人却寥寥无几，因为那些痛苦的人，不能真正感受到“人生的真谛”！用好的心态，微笑的面容，健康的心理面对眼前的挫折，其实微笑犹如火车离不开铁轨；鱼离不开水；人离不开空气一样，微笑同样也离不开我们！美不在于你的外表，而是要找到自己缺点的那一刻，想办法改正过来，这才是真正“发现美的眼睛”！有乐观的心态，去发现生活的真谛

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这篇文章比较客观的反应了美高的真实环境美国的教育到底是什么样的？很多人认为美国教育很“美”，自由、没压力、可以轻松上大学，美国的中学生学业能力没法跟中国中学生相提并论。真的是这样吗？也许我们真的有太多的误解，在当今留学日益低龄化，我们有必要认识一个真实的美国中学生活。8月17日，16岁华裔女孩田田将在上海音乐厅开钢琴独奏音乐会。先后师从钢琴家韦福根、秦川，以及纽约茱莉亚音乐学院钢琴系主任卡普林斯基（Vedakaplinsky），小小年纪的她，已是第三次在上海开独奏音乐会。如今琴童很多，能开独奏音乐会的并不多。本以为田田将在音乐的道路上就此发展下去，她却说，“我要去考综合性大学，主修应用数学和音乐双专业。”钢琴，仅是这个女孩众多特长之一。除此之外，田田是纽约威郡青年交响乐团小提琴首席、校数学队队长，获得全美英语教师作文大奖、伦斯勒大学数学和科技奖、大纽约地区英文拼字比赛第一名……与田田的母亲交谈中发现了美国中学教育和中学生活的另一面：学生疯狂学习，每天甚至只睡4个小时；他们课外活动丰富，特长“傍身”；家长们关注教育，90%的家庭不惜重金聘请家教……为了考名牌大学，为了培养孩子，美国家庭拼了。分层教学从进校那一刻开始不只中国高中生读书辛苦，美国的高中生也很辛苦。他们一年要背超过112磅（约104斤重）的课本；要熬夜，泡图书馆写论文；努力学习，在分班考试中表现突出，进入“提高班”。纽约近郊的斯卡斯代尔小镇风景如画，这里除了有小野洋子与约翰·列侬的故居、一年一度的斯卡斯代尔汽车公益秀，还有一座知名的公立中学斯卡斯代尔中学（ScarsdaleSchool）。每年，哈佛、耶鲁等常春藤盟校的招生官们会如期而至，到校招生。2008年，12岁的田田考入音乐名校纽约茱莉亚音乐学院预科部，这是为优秀琴童设立的周末学校，不少孩子自此远离了全日制学校，一心为考音乐学院而努力。不过，田田的父母却决定在周一到周五，把她送入斯卡斯代尔中学。这个决定让她得以在数年后目睹美国中学生活的疯狂、压力和快乐，也让她锤炼成既全面发展又有突出专长的人才。竞争始于开学第一天2010年，田田进入斯卡斯代尔中学高中部。进校第一天，分班考试！原来，学校将对数学、科学、第二外语等科目实行分层教学，光数学就有五个等级的班，自幼成绩突出的田田每个科目都考上了最高等级。尽管如此，这种分班考试是她始料未及的，倒是她的母亲左贞觉得似曾相识。“我们总认为美国教育很轻松。老实说，美国的小学教育几乎是让孩子在玩乐中度过的，但到了中学，压力一下子变大。从分班举措看，谁能否认，竞争其实早在孩子上高中前就开始了。”和许多美国高中类似，斯卡斯代尔中学要求学生必修数学、英语、科学（包括生物、化学、物理）、历史等。尽管下午3点就放学，但学生要花大量时间完成作业。有一次，田田花了整整3天完成一份17页纸的小论文。起因是历史老师在课上播放了关于“奴隶制”的三部电影，并据此布置论文：“这三部电影是如何反映美国奴隶制这段历史的？”中学生写论文要达到什么水准？曾有学生洋洋洒洒地就某一事件写了很多认识，结果被老师痛批。“没有自己的观点，仅仅是材料的堆砌！”田田的书包总是很重，因为除了六七门学科的教科书，还有其他必读书和选读书。比如，英文老师会让大家精读小说，如果你选了托尔斯泰的《战争与和平》，惨了，600多页。有人曾测算，美国高中生一年要背112磅的课本，约104斤重。有时老师甚至不上课，让学生泡在图书馆查资料、写论文。“答案没有正确或错误，只是你得有insights（见地），并且自成逻辑！”田田重复着老师的口头禅，美国教育从小强调批判思维，学生压力巨大。当然，这并不意味着他们不需要“死记硬背”。“尽管老师说记时间段就可以，但到了考试时，七八十道选择题，答案都很接近……”见识了SAT2历史科目中大量的选择题，美国学生明白，必须乖乖“背历史”。除了必修课，美国的中学生还须应对大量的选修课。相较国内课堂，美国的中学给学生提供选课自由度更大。比如二外，就会开设法语、西班牙语、拉丁语等多个语种，供学生选择。有人就在3年里学了三种不同的语言，目的是为了每学期都得到好成绩语言入门时总是简单的。虽然不是所有人愿意吃苦，但这不妨碍少部分人会连续三年选择艰深的拉丁语。事实上，当大学招生官拿到成绩单时，不仅看“分数”，也看“科目”，看学生是否选择了所在学校最难的课程，是否愿意挑战自己，并获得好成绩。拼教育美国家庭不输给中国家庭到了大学申请季，竞争变得隐蔽，但更为骇人。老师会提醒学生，不要互相交流申请学校的信息；有的家长在超市遇见会装作不认识，谁都不想告诉对方，我的孩子报了什么学校，以免引来“同伴竞争”。今年，田田11年级，进入学校的“荣誉协会”，这是美国中学里的一个特殊组织，只有入学两年各科平均成绩达到全A的学生才能参加。协会有项明文义务，即会员自动成为“学生导师”，为同学义务指导作业。在美国教育中，“服务他人”的意识一再被看得很重。当然，协会不只有义务，也有“权利”。在许多学校,荣誉协会成员即是“名校候选人”。每当名校招生官到校时，会让校方打印一张平均成绩排名在学校前20%-30%的学生名单，而这往往就是荣誉协会名单。据此，在美国家长圈里，“荣誉协会”是绝对值得一提的谈资。数据显示，由于申请人数增加，常春藤盟校的录取率已经连续多年走低。今年，哈佛收到34302份申请，录取2032名，录取率为；普林斯顿收到26664份申请，录取率，皆是两校历年最低水平。“许多人说，在美国考大学很容易，的确，全美有3000多所大学，几乎可以做到‘全民上大学’。但，如果不是名校毕业，就业依然困难。”左贞有三个女儿，田田是老二，大女儿前年被常春藤盟校宾夕法尼亚大学录取，老三还在读初中。这位新移民敏感地察觉到：为了孩子的前途，美国家庭拼教育的劲头丝毫不输给中国家庭。在田田的高中，几乎90%的家长都给孩子请了家教。周末，孩子们流连在各大家教培训班。而家教价格不菲，一节课，一小时，得好几百美金。与中国的学生需要应付期中、期末考试不同，美国的考试次数更频繁，并且每次考试成绩，都与“前途”相关。比如，AP课程会在高中高年级时陆续开出，由于课程难度相当于大学一年级课程，通常是“有条件入读”：大部分高中要求学生前两年的平均成绩达到A，甚至A+，才有资格选择AP课程。而这意味着，在前两年的学习中，一次考试失误，就可能让平均成绩从A滑到C，从而与AP课程无缘……在这种环环相扣的评估体系下，孩子们对每项作业、每次考试都格外看重。“许多美国家长从小就带着孩子去运动，让他们参加大大小小的比赛。多年后我才知道，他们是通过运动培养孩子们的竞争意识和吃苦精神。”左贞说。也有人承受不住压力，去看心理医生。在美国学生中，这很流行,一旦医生认为孩子有注意力障碍，他们的考试时间可以翻倍……学校关于公平原则的考量，也让不少学生通过“表演生病”取的考试时间，为了更好的学业表现……求“亮点”疯狂投入课外活动美国的中学早晨8点上课，下午3点放学。乍看起来学生学业挺轻松，但现实是，很多学生每天凌晨一二点睡下，一天只睡四五个小时。除了完成作业，他们把大量时间投入课外活动，寻找自己“与众不同的亮点”。田田的生活很忙碌，除了周末要去茱莉亚音乐学院学习，每天练琴外,她的课余时间被各种活动填满：校报，采访、写稿；参加网球训练，每周1小时；和同学创建社团，去社区为植树筹款；此外，还有她最喜欢的校数学队训练，在男生居多的数学尖子中，她是难得的女队长。每周放学后，田田都有一两次集中训练，做各种怪题难题，还要外出参加大大小小的比赛。田田带领的团队曾夺得当地100多所中学参与的数学比赛第一名。此类校园俱乐部在美国中学里非常流行，主流的俱乐部有辩论队、奥林匹克科学社团,校报,数学队等。它们往往采取积点制,俱乐部成员要通过比赛次数和比赛表现积攒“积分”。通常，校际间比赛比较频繁，但只有攒到相当积分的会员，才有资格代表团队参加州际甚至更高级别的比赛；如果积分一直不足，意味着淘汰。有时候，参加俱乐部或社团的压力甚至超过学业。田田的好朋友参加辩论队，几乎每周都要比赛，需要投入大量时间准备材料、反复修改辩词。有的同学参加奥林匹克科学社团，比如开展“基因”研究，这比课堂学业还要艰深百倍。这些课外活动都在下课后，时间至少两小时，进入决赛后花费的时间。学生们回家最早是吃晚饭时间，有时是七八点，然后再投入作业。“晚上12点睡觉算早的，凌晨一二点睡觉是常态。”田田的周围，几乎所有人都过着这样的忙碌生活，而这种氛围，又促使着每个人追求各自的兴趣这是美国中学的文化，当然，也夹杂着美式“高考(微博)指挥棒”效应。数据显示，今年申请哈佛大学的学生中，SAT阅读、数学和写作成绩超过700分的申请人分别为14000人、17000人和15000人，另有3800人从所在高中以第一名的优异成绩毕业……当同学们在成绩上难分胜负时，课外活动成为竞争的又一个战场。一个残酷的现实是，在美国大学申请表上一直有“特长”栏，学生不仅需要列出特长，表格下有“得奖地区：州、全国、世界”的等级提示。如果不是成绩斐然，不算特长，特长必须“与众不同”。特长栏空白的学生，基本不可能被名校录取。“很多美国孩子从小就参加各种活动，其实是为了发现自己的擅长点，这样一来，他们兴趣爱好很多。但必须承认，要找到自己真正的专长，并不容易。”左贞说。田田的数学老师在听完她弹奏时，曾感慨，“看着你的两只手快速地键盘上飞舞，就好像看你在解数学不等式，左右开攻！”数学、音乐是田田的兴趣所在,也是她的“擅长点”，她无疑是少数的“成功学生”。可在这种教育生态下，也有人坚持不了，几近崩溃，“有的同学会跑到老师公室大哭，但其实他们的成绩也不算很差……”有人说，正是美国教育的这种特点，让学生发展了许多兴趣，并且在选择专业时会考虑“融会贯通”。也有人看到，美国学生对此感觉压力巨大，嗑药、心理医生的伎俩愈演愈烈。在美国学习，没有捷径，无法突击“优秀”，这是个常识。美国教育很“美”？那是误读！美国的中学到底是什么样的？或许我们真的有太多误解。最近，一批早期的中国移民家庭开始在网上抨击那些三流写手、短期到访者和交换生构建的“美好中学”图景，并斥之为“不负责任，哗众取宠。”当留学日益低龄化，我们或许真有必要认识一个真实的美国中学生活。美国记者爱德华·休姆斯，曾获最高新闻奖“普利策奖”。从2001年秋季开始，他花了一学年时间，在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲点”。他在这所学校听课，和学生聊天，采访学生和老师们，还在这个学校教一门论文写作课，甚至也亲自参加考试。一年的体验，让他写成一本书，书名叫《梦想的学校》，此书在2003年出版，全书近400页，只有3大章，他在长达188页的第一章用了这样的长标题：“4是有魔力的数字：4小时睡眠，4杯拿铁，”。这本书描述了惠特尼高中的学生群像：为了得到最高的平均成绩，他们一天只睡4个小时，灌下4大罐拿铁咖啡，为的就是能够熬过一整夜。有人说，惠特尼高中并不代表美国所有高中，惠特尼的高中生也不代表全美高中生。但是，田田母亲左贞女士一直对我强调：“直到现在，许多人依然在误读美国的中学生活、美国的中学生。事实上，美国有一大批学生刻苦努力，成绩优秀,追求卓越。中国卓越在分数上，美国卓越在能力上，但都要求卓越！

我国的传统插花艺术历史悠久，博大精深，目前已经越来越多的人学习插画艺术了。下面是我为大家整理的插花艺术论文，供大家参考。插花艺术论文 范文 篇一：《浅论东西方的插花艺术》 摘要：东西方在插花艺术方面有着与众不同的特点。东方的插花艺术(以中国和日本为代表)，更加注重的是意境美，而西方的插花艺术(以欧美各国为代表)更加注重的是造型，追求的是理性美。本文就是由东西方插花艺术的特点探讨，试图对其中的共性和个性做一个归纳 总结 ，为插花艺术的全面发展创造一个良好的理论环境。 关键词：东方插花艺术;西方插花;特点;原因 一、 前言 插花艺术历史悠久，源远流长，流派众多，但是从总体上来说，可以分为两类，一类是东方插花，以中国和日本为代表，另一类是西式插花，以欧美等国为代表。东西方的插花艺术因其历史及地域的影响，其所表现出的风格特点也不尽相同。大体上来说，东方的插花更加注重的是整体的线条美、意境美和自然的姿态美，而西方的插花艺术更多的是讲究热情奔放的美感，讲究的是整体的几何造型。 二、东方式插花艺术的特点 东方式的插花艺术的主要代表就是中、日两国，其中日本的插花艺术源于中国，但经过近千年的发展之后也形成了自己独有的特点，总体来说，就是深受几千年来儒家思想的影响。在传统的 文化 积淀下，东方式的插花艺术逐渐形成了追求意境美、线条美、自然姿态美的审美趣味，其具体的风格特点如下： (一)不求数量，更多的是要画龙点睛。东方的插花艺术非常讲究用青枝绿叶来衬托鲜花的美好，对造型进行勾勒，经常用到松、竹、梅等枝叶。 (二) 强调线条和自然姿态的美。东方式的插花追求的是线条的自然流畅和构图的意境深长，自然的姿态美胜于一切，或是两三杆青竹，或是一两朵折枝花卉，或是幽静的风景小品，都要求自然流畅。东方式的插花艺术要求遵循由3大主枝构成的不等边三角形的定位法原则，但是也要力求“合同于一体”，不能拘泥于规则。 (三) 用花要求简洁明快，朴素大方，不追求花色和数量的多寡。东方式插花较为淡雅，在花色选择上，一般多是只用两三种，在对色彩的处理方面，对比色方面运用的较多，比如说在容器的选用方面，其色调要可以更好的反衬花卉的效果，当然冲突不能过重，协调色的作用也就十分重要，所以，枝叶的衬托作用也就显现出来了。 (四) 注重诗情画意的意境美。色彩和线条并不是东方式插花的全部因素，用插花来传情达意才是东方式插花的主要目的。东方式插花讲究形神兼备，即不仅要能够欣赏到插花的外在形态美，还要能够深入地理解插花作品的富有深意的内涵美，追求其美的意境。“内外兼修”才是东方式插花的最重要特点。 三、西方式插花艺术的特点 西方式的插花艺术主要以欧美各国为代表，由于其历史、地域等因素与东方的截然不同，也就造就了其在插花艺术上有别于东方式插花的艺术风格，西方式的插花艺术多追求插花的造型，用花量大，而且色彩艳丽，富有理性。 (一) 西方式插花用花数量大。其讲究要有花木繁盛之感，所以用花多选用草木花卉，如百合、菊花、月季、菖兰、香石竹、扶郎花等。 (二)讲究造型，一般多为几何构图。西方式插花多讲究对称，要求要有雍容华贵之态，例如对称式的球形、半球形、等腰三角形等，不对称式的则有新月形、S形等。 (三)色彩艳丽，气氛热烈。西方式的插花多追求强烈的色彩，要有雍容华贵之感。西方式的插花往往会在一件作品上选用多个颜色的花朵，将每个颜色进行组合，以形成多个彩色的块面，所以西方式的插花也常会被称为色块的插花;当然，西方式插花有时也会将各种颜色的花混合在一起进行扦插，以创造出五彩缤纷的效果。 四、东西方插花艺术风格不同的原因 (一)东方式插花艺术特点形成的原因 东方式的插花深受东方特有的哲学思想所影响，而且也与文学艺术、建筑艺术等密切相关。而且以中、日两国为代表的东亚地域的人性格趋于内向稳重，喜欢探究的是事物的内涵，所以在进行插花时较多的追求的是插花艺术的意境美。 1、中国传统的儒家学说深深地浸润到东方式插花的的每个枝条中。先秦时期，我国的插花艺术开始起步，与此同时，孔子的儒家学说也已成型，经过几千年的发展，儒家学说已经深深的影响到我们生活的方方面面，儒家学说在插花方面，讲究的是人文之善与自然之美兼修，此思想也就随着中国文化的传播而在东亚地区流传开来。 2、东方式的插花是由中国传播开来的。而传统的中式插花的形成基础则是基于文学艺术的全面发展。中国的书法、绘画、诗词歌赋、戏曲等对东方插花艺术产生了极为深远的影响。另外，东方式的插花枝条众多，是为了追求枝条带来的外延美，这无不与传统的中国文化密切相关。 (二)西方式插花艺术特点形成的原因 1、 西方式的插花艺术与其民风和地域密切相关。西方人性格多奔放，讲究征服自然，酷爱冒险，所以其体现到插花上的特点也就是注重色彩美和形式美，讲究插花作品所要达到的整体效果，而对作品的深刻意境则没有过多追求。 2、 西方的哲学思想大多比较强调理性，讲求一切事物都要“唯理”。将一切物体程式化、规范化的思想深深地影响了插花艺术的发展。所以，西方式的插花多讲究的是色块、色彩的热烈绚丽，以此来营造热烈奔放的气氛。 参考文献： [1]李林，唐世斌，林倩.提高学生动手能力――插花艺术课程实验教学改革探索[J].高教论坛，2010，(07). [2]沈鹏飞.中国古典插花艺术的特点及影响因素[J].合肥学院学报(社会科学版)，2007，(06). [3]刘薇萍，杨从玉，宛成刚，汪海平.中国艺术插花意境[J].中国花卉园艺，2004，(07). 插花艺术论文范文篇二：《试谈艺术插花及环境布置》 艺术 插花是指将剪切下来的植物的根、茎、叶、花、果作为素材，经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲)和艺术(构思、造型、设色)加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意，能再现大 自然 美和人工美的花卉艺术品。插花看似简单容易，但要真正插成一件好的作品却并非易事。因它不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，是溶生活情趣、 文化知识、艺术修养为一体的一种艺术创作活动。插花界的朋友都认为：插花是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。 一、艺术插花的种类和特点 插花种类从形式上可分瓶插、盆插、悬挂式插花、异型花器插花、花篮插花、花架插花、人造花插花等。从风格上可分东方式插花、西方式插花、 现代 自由式插花。 (一)东方式插花：是以 中国 和日本为代表的一种插花形式。由于受东方各国 传统文化 和习俗 影响 ，它和东方园林一样特别崇尚自然，师法自然而高于自然，善于利用花材的自然美来感人。讲究借物寓意，以形传神。东方式插花选材讲究简练，以少而精的花材有机组合取胜，造型注重自然，以流畅线条勾勒为主，形体小巧玲珑，色彩朴素淡雅，意境含蓄深远，主题突出，耐人寻味。因而东方式插花以形式美和意境美著称于世。 日本插花：插花在日本称为花道，公元六世纪至七世纪初，日本飞鸟 时代 圣德太子派小野妹子来中国(隋朝)建立邦交，作为遣隋使节的他，在潜心 研究 佛学之时，兼学佛教插花，回到日本后，将日本当时的佛前供花 发展 起来，形成池坊花道。它是日本插花史上最为悠久的插花流派。中国插花进入日本后，经几代插花艺术家的不懈努力，已形成 目前 3000多个流派，其中的池坊流、草月流、宏道流、小原流，为日本著名四大插花流派。日本插花和中国插花均属东方式插花范畴，它以线条的变化为主，将人的思想转嫁到插花之中，表现东方人细腻、含蓄和富有内涵的特点。 (二)西方式插花：以欧美各国为代表的一种插花形式。与东方式插花迥然不同。它受西方人崇尚自然、开敞外露、热情奔放的传统文化和民族性格影响，擅长用花材的人工美来表现主题。西方式插花选材讲究繁盛，以表现植物的群体美取胜，造型注重规则，以对称的几何图形为主，形体大而端正，色彩鲜艳丰富，追求块面效果，表现出热情奔放、雍容华贵、富丽堂皇的风格。 (三)现代自由式插花：是一种抽象、写意、非常个性化的插花形式。随着东、西方文化的不断交流，插花交流也日趋增多，现代自由式插花是在东、西方插花的基础上发展起来的，兼容了东西方插花特点。在花器花材的选择、构思造型的确定，花叶色彩的处理等方面更趋自由、随意。常用非植物材料如金属、玻璃、塑料、棉织品等陪衬和点缀，表现的主题往往使人较难理解，作品完全溶入了个人的性格、 爱好 和气质，给人以耳目一新之感。 二、艺术插花的布置 根据 环境的不同，插花布置的手法和要求是有区别的。如展览馆、宾馆大堂、会议室等大型公共场所，以西方式插花或现代自由式插花为主，要求体量大、数量多、色彩丰富。如居室等小型空间范围，则以东方式插花为主，只需少数小体量的插花作品点缀，即可起到锦上添花的作用。 (一)展览馆插花布置：这种场合的插花布置，首先是区域划分，因参展单位众多，若无指定场所和地段，不但给布展造成混乱，而且参观者也难觅自己钟爱的参观 内容 。如今年5月在深圳高交会馆举办的"首届中国国际插花花艺博览会"，组委会按参展对象不同，分境外展区、省(区)市展区、宾馆饭店展区、花店业展区、切花 企业 产品展区、押花作品展区、家居布置展区、中国插花花艺史展区等八个区域，使布展者和参观者一目了然。其次是空间补白，展馆留一定的空间是需要的，但对于空中、墙面等处可利用的场所放弃是一种浪费，或者说是一种不够到位的布置。如今年3月在马来西亚绿野仙踪国际展览中心举办的"马中插花艺术交流展"，对墙体和展厅柱子的利用就非常得体。布展者根据墙体的大小，布置了形状各异、规格不等、以下垂式为主的插花作品。展览中心的柱子四面均呈凹字形，作者就在凹字形上作 文章 ，用三把大、中、小绸伞倒挂串连起来，上缀垂挂的花叶，既利用了柱子，弥补了柱子的缺陷，又美化了环境，丰富了空间内容，可谓一举两得。又如杭州大厦购物中心空中悬挂的大小不等、高低错落的花球，这种布置手法，若能利用在展馆中，那将会达到很好的布展效果。 (二)宾馆大堂的插花布置： 插花能为宾馆舒适的环境平添几分热情、优美和高雅，使客人有宾至如归的感觉。大堂插花因等级不同，以及平时和 节日接待档次不同，其布置手法和要求有所区别。原则上要求布置在大堂中央、几架和花器上乘;造型以规划的几何图形为主，常见的有圆形、半圆形;花材新鲜、色彩丰富、花朵大而艳丽;体量较大且可四面观的西方式插花。若大堂是按中国传统的民族特色来装潢布置的。则插花形式必须要与之相协调，否则，不伦不类，给客人以别扭的感受。至于大堂副理、吧台、收银台、总台等处的插花以插花小品布置为主。近几年来，流行仿真人造花插花，它鲜艳、明快、亮丽、逼真，可达到以假乱真的观赏效果。 (三)会议室插花布置： 会议室插花布置的形式以低矮、匍匐形，宜四面观赏的西方式插花为主，在沙发转角处或靠墙处茶几上也可用东方式插花。无论哪重插花形式，一是花要新鲜、艳丽、盛开。二是花无异味或浓香。三是花的高度切忌遮挡与会者发言或交谈的视线。插花的规格依会议的级别而定。一般会议只是在主席台或中间(圆桌会议)插制一至数盆不等，而高级会议在一般会议布置的基础上，不但花要高档，而且数量也要增多。如签到处、贵宾休息处、会议室四角等处都应布置。 (四)居室插花布置： 随着人民生活水平的提高和居住 环境的改善，人们已不满足在风景区赏花，要把大 自然 的绿色和鲜花带回家，用它们来美化居室，装饰生活环境，丰富日常生活。居室摆上1～2盆插花，可使居室充满生机。同时通过自己动手和布置，可以调剂生活，陶冶情操，所以插花越来越受大家的喜爱和青睐，正慢慢地走入千家万户，成为美化居室不可缺少的一部分。 客厅的布置： 一般来讲，客厅是家庭中最大的一个空间，是主人休息和会客的地方，插花的风格宜选择西方式插花，这种风格的插花，用花的数量较多，一般以草本花卉为主，如香石竹、非洲菊、唐菖蒲、百合、玫瑰等，形式注重几何构图，比较多的是对称型插法，常见款式有半球形、椭圆形、三角形或扇形，色彩力求浓重艳丽，营造出热情、友好的待客气氛，花色的搭配，常采用的是几种颜色的混用，给客人以春天般的五彩缤纷之感，插花宜摆放在茶几中央，其大小一般来讲是茶几桌面积的四分之一较为适宜，高度在40厘米之内，以不挡住交谈者彼此间视线为宜，插花要四面均可观赏，形状多为半球形、椭圆形等，如茶几是靠墙摆放，插成单面观赏即可，可高大些，形状多为三角形或扇形。 书房的布置 书房是主人看书、 学习 的地方，空间范围不大，宜布置东方式插花，这种风格的插花，使用的鲜花不多，只需几支鲜花，再配以绿叶，便能产生一种很好的观赏效果。造型较多运用青枝绿叶来勾线，作框架，常用的有藤蔓、小竹、水蜡烛、银柳、针葵、松枝等。造型构图讲究简洁明快，一般采用三主枝构成不等边三角形的定位 方法 ，花色朴素大方，不宜艳丽，一般只用1～2种花色即可，简洁明了，常用的花有菊花、马蹄莲、梅枝、荷花、水仙等，再配以绿叶。 卧室的布置： 卧室的空间较小，不宜布置西方式插花，以东方式的插花较恰当。但更多的是采用一种随意的插花方式，从花店里购来一种或几种鲜花，往玻璃瓶等容器里放入即可，或一把玫瑰，或一把满天星，以单个品种配以少许绿叶为宜。 厨房的布置： 环境较为特殊，做饭时产生的煤气、油烟味和较高的温度等因素对鲜花极为不利，但有情趣的家庭主妇不妨将买回来的蔬菜和水果，在消费它们之前，进行巧妙的组合和搭配，能创作出一件别具匠心的果蔬 艺术 品。这里简单向大家介绍一种。选择一只较大的果盘或鱼盘作容器，用4～5枝芹菜作背景，上部插开花的蔬菜如韭菜花、葱花等，中部放若干粗壮的鲜红长辣椒，下部一边放一串香蕉，一边放茄子，用卷边的生菜叶作铺垫，上述材料处的空隙处用香菜填充，红绿和黄紫两种色彩对比强烈，一件别致的果蔬作品就诞生了，使厨房环境徒然增色。形式别具一格，你不妨一试。 餐桌的布置： 餐桌是供主人用餐的，布置的鲜花应无刺、无异味、无病虫害痕迹。宜选1～2朵鲜花配以绿叶和满天星，用瓶插即可，有条件的话，布置可精巧些，用一白色台布作铺垫，上摆2～3瓶形状各异的洋酒和酒杯，点缀一些亮丽的水果诸如葡萄、芒果、柠檬等，再配以少许绿叶和鲜花，使餐桌的布置别具匠心。 墙体的布置： 居室布置中的墙体装饰被人们越来越重视，除悬挂 风景画 、挂历、 布艺 作品等外，用于花装饰与点缀正被大家慢慢接受，墙体作品一般悬挂在较高外，适应仰视，若用鲜花布置，给制作、固定、浇水、调换等带来诸多不便。干花不用浇水， 管理方便，且不需要浇水调换，加之干花可以达到以假乱真的效果。特别是仿真花，更是逼真，所以用干花装饰墙体正渐渐流行开来。 插花艺术论文范文篇三：《东西方插花的艺术特色》 摘要：指出了插花艺术是表现植物自然美的造型艺术，也是自然美和人工装饰美的结晶，是人类对自然景观的再创造。插花艺术主要依靠植物生动优美的形态和作者赋于的情感给人们一种感染力，激起人们的美感，为人们的文化生活创造了无穷的艺术魅力和生活乐趣。 关键词：插花艺术;艺术特色;艺术形式 1引言 当今社会插花艺术流派众多，从总体上可分为两种，一种是以中国、日本等国为代表的东方式插花，另一种是以欧美等国为代表的西方式插花。插花艺术的表现，在较大程度上受民族习惯、地域的影响，使东、西方插花各具特色。西方式插花讲究强烈的美感，给人以热情奔放的印象。东方式插花注重线条造型，着重于自然姿态美，清雅绝俗。随着社会的发展，各种艺术形式也在不断地被人们认识和吸收。东、西方插花出现了相互渗透的局面，彼此取长补短，不断得到改善和发展。 2东方式插花艺术 东方式插花起源于中国，早在东汉时，插花即作为佛前供花。隋唐时，插花从佛前供花扩展到宫廷和民间，出现了花文化。宋元时期，插花艺术进入了兴盛时期。明清时期，插花艺术发展到鼎盛时期，有关插花的专著也随之出现。插花艺术随着文化、宗教活动的交流传入日本，并在日本得到了发展。 东方式插花的艺术特点 (1)崇尚自然。东方式插花以植物的自然形态为基础，通过作者的艺术创造，使作品充满自然的生命力和美感。 (2)讲究意境，以形传神。东方式插花不仅注重花材的形体美和色彩美，而且更讲究以花传情，以花达意，形神兼备。既追求插花作品的内涵和神韵，又注重作品外在的形态美和色彩美。 (3)注重线条造型。东方式插花通过不同线条的长短、粗细、强弱、虚实、疏密、曲直、顿挫等变化勾勒出或飘逸、或粗犷的不同形态。此类插花不失自然风姿，形式多样，婀娜多姿，具有极强的表现力。 (4)色彩朴素雅致。东方式插花选用花材考究而精练，不以量取胜，而以花材的姿态和质量取胜。使用花材以木本居多，作品中用花种类少，数量少，色彩简单。 (5)东方式插花注重季节特点，在不同季节选取具有该季特色的花材着力表现该季节的主题。如兰桃迎春，荷榴庇夏，菊桂护秋，梅竹斗寒等。使人真切地感受到自然界四季变化的景象(图1)。 东方式插花的艺术形式 东方式插花的艺术形式大致可分为盛华与瓶花两类。所谓“盛华”是指在阔口浅身的花器内，使用“剑山”或花泥插出的插花作品。而瓶花，是指在口小而身高的花器内，进行插制的插花作品。东方式插花采用不对称式自然构图。基本构图形式有直立式、倾斜式、平展式、下垂式等四类，但没有不变的固定格式，在基本构图形式的基础上，根据作品的主题和植物的自然形态，通过高低错落、动势呼应、俯仰顾盼、刚柔曲折各得自然之妙，形成千变万化的不对称式自然结构。其作品清新自然，秀丽多姿。 3西方式插花艺术 西方式插花起源于古埃及，早在4600年前古埃及人就将睡莲花插在瓶、碗里作为装饰品、礼品或丧葬品。在14～16世纪文艺复兴运动以后，插花艺术得到了迅速发展，插花技术有了很大的提高，初步形成了造型简单规整，花朵均匀丰满，色彩艳丽，形态直立的西方大堆头式插花风格。 18～20世纪，插花作品已广泛应用在室内装饰和社交活动中。同时它还吸收了东方插花艺术的一些特点，不仅所用花材种类丰富，而且量大，各种几何图形的构图既匀称、丰满而且对称和规则，充分表现出自然的形态美和色彩美;又注重用枝、叶表现线条美。既表现直立的线条，也追求斜出、下垂和弯曲等各种流畅的线条。这种丰满而活泼的构图更进一步地完善和形成了西方插花艺术风格。 由于受当前世界现代艺术潮流影响，为适应表达现代意识和情感，西方插花艺术也呈现出百花齐放的局面。 西方式插花的艺术特点 (1)注重几何图案的丰满造型。在构图上较多采用对称式几何造型，不论采用哪种形式，插出的作品，互相对称，图案美丽。 (2)注重装饰美、色彩美、图案美。不考究花材个体的线条美和姿态美，只强调整体的艺术效果。运用花色较多的花枝配置在一起，形成各种颜色的块面，也可多种颜色巧妙地混插在一起，形成华美的图案和色彩。 (3)采用的花材种类多、数量大，以盛取胜。西方式插花作品多使用草本花材，讲究造型对称、比例均衡、色彩艳丽。给人雍容华贵、富丽堂皇、端庄大方的感受。 (4)通过外形表现作品主题。西方式插花作品大多直接用外表形式来阐明作品的主题，如用红色心形作品表现爱情，用十字架形作品表示哀悼等，充分表现了西方插花豁达率直的风格(图2)。 西方式插花的艺术形式 西方式插花以几何形体构成为其主要形式，根据外形轮廓不同，常见的有：圆球形、球面形、椭圆形、金字塔形、直角三角形、新月形等，这几种形式是西方传统的普通插法。 东方式和西方式插花艺术的形式，之所以有着迥然不同的风格和特色，是由各民族所具有的独特性质决定的。东方人含蓄内敛，喜爱温和雅致的意境，少见外露手法。而西方人热情奔放，喜欢能够直接表露的东西。 4结语 进入信息时代，东西方插花艺术交流日益频繁，通过相互学习，互相融合，使插花艺术日臻完美。西方插花吸取东方插花线条造型的优点，使作品显得更活跃，更流畅，更诱人了，还吸取了东方插花不对称式自然构图的长处，突破了规整的几何图形的限制，在注重外形美的同时，注重作品的内涵，使插花真正成为一门艺术。随着西方插花的引入，特别是礼仪插花的广泛应用，东方式插花也已随着时代的发展有了相应的创新和改变，形成了具有时代特色的新型插花艺术体系。但还应该采取有效的 措施 对传统的插花艺术进行传承，使其不断发扬光大。这是东方插花艺术的本源，是进一步弘扬东方插花艺术的基础。还应该在充分体现传统插花艺术风格和特点的基础上，融入西方插花其他插花的优点和精髓，使之顺应时代的变化，不断创新，才能不断改善缺点，弥补不足，更好地美化人们的生活，陶冶人们的情操。 参考文献： [1]卜复明.花卉应用[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2004. [2]王迎迎.插花艺术[M].北京：中国林业出版社，2003. [3]马晓梅.浅析东方式插花艺术[J].南方农业，2008(2). [4]王静.东西方插花艺术风格比较[J].文学 教育 ，2009(6). 猜你喜欢： 1. 艺术插花的技巧和注意 2. 中国传统插花花艺与茶道的关系 3. 人造花和艺术插花的固定技巧有哪些 4. 插花艺术的东方特色怎么体现 5. 插花艺术比赛主持词范文

关于小女巫房子论文范文资料

在赏读完一本名著以后，相信你会有不少感想吧，写一份读后感，记录收获与付出。在写读后感之前，可以先参考范文，下面是我精心整理的《小女巫》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

什么是女巫呢？一听到“女巫”这两个字，我心里就发颤。在童话里，女巫总是戴着傻里傻气的黑帽子，披着黑色斗篷，骑着扫帚、拿着魔杖飞来飞去；女巫总是戴着手套，因为她没有手指甲，只有薄薄的弯爪子，像猫那样；女巫都是秃子，总是戴上一流的假发遮住她的秃头；女巫眼睛中的那个小黑点一直在变色，你在这点子中央会看到冰和火在跳动；女巫口水是蓝色的……但是当我看完德国作家奥得费雷德·普鲁士勒写的小说《小女巫》后，我才知道女巫并没有我们想象的那么可怕。

捧起书，约会一个女巫

本书生动地讲述了一个小女巫的传奇故事：一百二十七岁对于一个女巫来说当然只能算是一个小女巫，这个小女巫因偷偷地参加了只有大女巫才能参加的布克劳山舞会而受到了严厉的惩罚。于是，她决定以后像女巫首领要求的那样，做一个好女巫。小女巫勤勤勉勉地做了许多惩恶扬善的好事，可这并没有给小女巫带来好运。因为，在女巫们看来，做好事的女巫恰恰是坏女巫……最后，布克劳山舞会的篝火烧起来了，可它点燃的却是小女巫用智慧和魔法敛聚来的女巫们的扫帚和魔法书。小女巫和她的她的伙伴围着篝火尽情地跳舞，庆祝这世上再也没有邪恶的魔法了。

小女巫虽然不能去参加舞会，但她觉得自己没有错，并靠自己的智慧教训了大女巫并去参加了舞会，这点是可歌可泣的。在我看来，心地善良的女巫才是好女巫，而并非心肠恶毒的女巫才是好女巫。

闭上眼，感动一份真情

小女巫，我为你点赞！这是一个多么善良、仁慈的小女巫啊！我特别敬佩这种人，小女巫总是无私地去帮助别人，在她的生活中，帮助他人，成了每天必须做的事情。互帮互助是人世间最美的感情，在帮助别人的同时，帮助别人的人也能体会到给予的快乐。小女巫就是这样，她去帮助别人，自己的生活也变得比以前更加充实，而小女巫也在不断的快乐中体会到了帮助的乐趣。就这样，小女巫每天用心去帮助他人，用心去体会快乐。我们的生活不正需要这样的小女巫吗？别人摔倒了，你热心地扶起；别人遇到困难，你与他携手共进；父母劳累时，我们挽起手来，做力所能及的家务活……这些事如同天空中的繁星一般，很多，很珍贵。

我们校门口的交通警察不值得我们点赞吗？烈日炎炎，他出现在街口维持秩序；寒风凛冽，他干得热火朝天；早上黄昏，他总是起早贪黑，目送我们平安离开；他那平易近人的微笑、庄重谨慎的举止，赢得了我们全校师生的敬重。长年累月，他虽然看似什么也没得到，但实际上他却得到了一份属于自己的快乐——那就是帮助他人的快乐，是其他人无法体会的快乐……

合上书，播下一颗种子

从前，我是一个孤立的小女孩，总是认为帮助别人是一件十分麻烦的事情。即使别人的.困难摆在眼前，我也是想办法避而远之。渐渐的，我在班级里的好朋友越来越少，独来独往的我甚至以为这样的生活倒是耳根清净。就这样，我把自己封闭在一个自我的小世界里了。

可是自从读了《小女巫》这本书后，我明白了，我们应该伸出手来助人为乐，这样才能让我们的生活变得更加美好，更加和谐，这样才能过上像小女巫那样欢快、那样有趣的日子。渐渐地，我开始主动地接触同伴，我也学会了帮助别人:一个风和日丽的早晨，出操了，大家跑着跑着，我只听见队末一声“啊----”的惊呼，我转过头来一看，只见长绿坐在地上，双手托着膝盖，眉头紧锁，仿佛有说不完的痛与苦。我走近一看，原来长绿膝盖上面的皮刚刚与水泥地板来了一个亲密接触，灰尘粘在她的皮肉之上，血丝慢慢渗出来。几乎就在一瞬间，血沿着皮肤流下来了。我二话不说，俯身将她扶起，让她靠着我的肩膀，跳回教室去。到了教室，我拿出一张纸巾，沾了一点水，围着她的伤口画了一个又一个大大的“夕阳”。接着，我又去传达室借来了一瓶红药水，用棉签浸泡了轻轻地擦拭着，生怕一不小心就弄疼了。见她咬紧牙关的表情，我也是心如刀绞，不停地安慰着她。终于，过了一会儿，长绿不痛了，连声对我说：“谢谢。”这时候，我的心中涌起一股暖流，嘴里仿佛含了一块蜜一样，我才体会到一种真正的快乐——给予的快乐。

此刻，小女巫也在为我的转变而点赞！谢谢你，小女巫，是你在我的心里播下了善良的种子，长出了绿的叶，伸出了绿的藤，铺出了绿的荫……这才是有生机，有活力的世界！

感谢与小女巫的这场约会，约出了万千美丽……

《小女巫》这本书的内容很简单，但是我很喜欢，书里讲的是一个小女巫为了成为一个好女巫而做了很多好事，可是她并不知道对于女巫来说，好事就是坏事，坏事才是好事。

我确实喜欢这本《小女巫》，因为书里的小女巫告诉我们要聪明，不能总是依靠别人。小女巫有一次去看射击比赛，她碰见了两个小朋友，一个女孩和她的弟弟，她们很不开心，小女巫就问她们为什麽不高兴？两个孩子说因为爸爸把家里的牛献出来作为射击比赛的奖品，牛很可能会被杀掉。为了帮孩子们，小女巫在比赛中施了魔法，比赛结束了，没有一个选手打中靶子，最后反倒是弟弟赢得了胜利，也可以把牛带回家。

《小女巫》还让我明白了坏蛋最后是没有好下场的。女巫首领对小女巫说：“对于女巫来说，好事就是坏事，坏事才是好事，所以你不是一个好女巫，明天晚上，罚你去布劳克山上准备篝火用的木柴……”第二天晚上，小女巫来到了布劳克山，她把所有女巫的扫帚和魔法书都招来点着了火，而且把所有的女巫都解除了魔法，也就是说，世界上只有小女巫这一个女巫了。

《小女巫》让我明白了做人要聪明、要有爱心，不要做坏人坏事，好事就是好事！

书中讲了一个可爱的小女巫偷偷去参加了大女巫们的舞会，结果却受到了大女巫们的严厉惩罚。首领要她做个好女巫，就让她参加明年的舞会。

于是，小女巫利用魔法做了许许多多的好事。比如：帮老奶奶在森林里拾柴火、帮小姑娘卖被施了魔法而变的香喷喷的纸花、帮冬天里卖栗子的瑟瑟发抖的小伙子暖和了身体……在帮助别人的同时，她也在认真努力的学习魔法。到了舞会的前一天，小女巫以为可以去参加舞会了，可她不知道，在女巫界，做了好事的是坏女巫，做坏事的才是好女巫。于是在舞会前，大女巫们让她拾柴火，小女巫愤怒了，她并没有去拾柴火，而是用自己的智慧和魔法把大女巫们的扫帚和魔法书烧毁了。

读完了这本书，我觉得小女巫很善良、很勇敢，因为她帮助了大家。以后，我也要向小女巫一样，助人为乐、好好学习。

一百二十七岁对于一个女巫来说只能算是小女巫，这个小女巫冒险参加了只有大女巫才能参加的布劳克山舞会，结果受到了严厉的惩罚。在乌鸦阿波拉克萨斯的鼓动下，小女巫也决定像女巫首领要求的那样做一个好女巫，等待参加明年的布劳克山舞会。小女巫勤勤勉勉地做了许多惩恶扬善的好事，可这并没有给小女巫带来好运，因为，在女巫们看来，做好事的女巫恰恰是坏女巫……最后，瓦普集斯之夜的篝火烧起来了，可它点燃的却是小女巫用智慧和魔法敛聚起来的女巫们的扫帚和魔法书，小女巫和她的乌鸦伙伴围着篝火尽情的跳舞。

小女巫，她是位善良的女巫：她帮助拾柴的老太太；惩罚凶狠的守林人；把小姑娘的纸花变香；教训了残忍的车夫；收拾了破坏雪人的七个小男孩；救了考尔比尼安的命；还有教训了掏鸟窝的孩子等等很多的善良事。她还是位刻苦好学的女巫：为了能参加布劳克山舞会，她不怕辛苦地学习，把学习的时间由平时的六个小时增加到七个小时，直到魔法书背得滚瓜烂熟。小女巫最后用她的博学和智慧，解除了大女巫们的魔法，烧了她们的魔法书和扫帚，成为一位真正的好女巫。小女巫做人为乐、刻苦好学的精神很值得我们学习！

文章中有个一百二十七岁的女巫，当然，对于一个女巫来说，一百二十七岁只是个小女巫。这个小女巫是个惩恶扬善的好女巫。她严厉的教训那些做坏事的人，让坏人受到惩罚；同时又帮助那些好人，让好人得到平安。

比如说教训弄坏雪人的男孩。有一天，小女巫正在晒太阳的时候，看见几个坏男孩把小朋友刚堆的雪人推倒，还欺负小朋友。小女巫就施展魔法，让雪人重新活过来，并赶走了这些坏男孩。小女巫还给可恶的马夫严厉的教训；还把偷乌鸦蛋的男孩定在了树上等等。

又比如帮助老奶奶捡柴，这一天，小女巫在散步的时候，见到一些捡柴的老奶奶，她们说："如果不刮风，就捡不到柴，没法过冬了！'好心的小女巫帮奶奶刮了一阵大风，树枝都从树上掉了下来，老奶奶心满意足的捡完树枝回家了。小女巫还给卖栗子的小男孩儿取暖，给乌鸦们找回蛋，等等

我觉得 她虽然是个女巫，但她是个善良，友好的女巫。我们要向小女巫一样帮助大家，做好事，处处想着别人，这样才能让别人快乐，让自己快乐！

在这一个寒假里，我阅读了一本小女巫，因此，也有了感想。

小女巫里面写得非常精彩，从前有一个小女巫，她只有一百二十七岁，但是，一百二十七岁只是小女巫，不能被称为大女巫。这个小女巫是个惩恶扬善的好女巫，她严厉的教训那些做坏事的人，让坏人受到惩罚，同时，也帮助那些好人，让好人得到平安。发如：教训弄坏雪人的男孩。一天小女巫在晒太阳时，看见几个坏男孩把小朋友刚堆的雪人推翻了，还欺负小男孩，小女巫用魔法把雪人救活过来，并赶走了小男孩，小女巫还给恶的马夫严厉的教训，还把偷蛋的男孩定在树上……

比如：帮助老奶奶捡柴，一天小女巫在森林里，碰到了三个老太太，她们背着竹筐，好像在找什么。原来是捡柴米，三个老太太说：“如果不刮风，我们都捡不到柴米，没法过冬。”于是小女巫就用魔法把风刮起来了，树枝都掉下来了，三个老太太捡满筐才回去。淖女巫还给卖粟子的小男孩取暖等等。

从这篇文章里，我感受到小女巫的脑子很灵活、聪明、善良。我们要向小女巫学习，帮助别人做好事。

我阅读了一本图书，觉得非常好看，它就是彩乌鸦系列中的《小女巫》。

主人公是小女巫和乌鸦阿伯克萨斯。小女巫127岁了，但在女巫中，这也算不上什么，所以只能叫小女巫。一天午夜，小女巫头偷偷参加了只有大女巫才能参加的布克劳山舞会，结果被女巫们抓去见首领，首领说：“如果你能做一个好女巫的话，你就可以参加了。”小女巫答应了。于是，小女巫每天认真学习，乐于助人。到了第二年的布克劳山舞会，小女巫把一切做的好事告诉了首领，首领大怒，因为在女巫的眼里，做好事的女巫属于坏女巫，于是就把小女巫赶出了女巫这个种族，小女巫没有忘记自己还会施魔法，她想报仇，于是她慢慢念动咒语，魔法显灵了，就在一瞬间，全世界只剩下小女巫一个人会施魔法了，学着大女巫的模样和自己的乌鸦同伴在月光下静静地跳舞。

在我的眼里小女巫是一个善良的女巫，她一心想做好女巫，在家中勤奋好学，在外面乐于助人，在女巫群中敢于面对，以个人的智慧和力量跟邪恶势力作斗争，真的很勇敢。所以，我以后一定要向她学习。但不过，小女巫在后面暗算别人，是一种不对的行为。

《小女巫》可真是一本风趣足，词汇妙，长见识的书呀！

这个暑假里面，读课外书让我学到了很多很多的知识，《小女巫（彩乌鸦系列）》读后感700字。我觉得最值得一看的就是李老师介绍的彩乌鸦系列。彩乌鸦系列总共有20本书。现在我已经看了14本了。让我格外兴奋的是，阅读这样的书籍不但可以让我学到知识，还可以当成一种知识游戏来玩呢！因为妈妈在我每看完一本书的时候，都会出题来考我，每次都考不倒我。这么多书当中，我觉得最好看的是《小女巫》。这本书是德国的奥得弗雷德·普鲁士勒写的，书里面珍藏着很多知识，还有很多搞笑的片段。

小女巫是一个一百二十七岁的女巫，对人类来说已经岁数很大了，但对女巫们来说只能算是小女巫。小女巫偷偷地参加了只能有大女巫才能去的布克劳山舞会。去了布克劳山以后，小女巫受了最高首领的惩罚。最高首领让小女巫变成一个“好”女巫，然后才同意她参加她们的聚会，读后感《《小女巫（彩乌鸦系列）》读后感700字》。小女巫决心要做个好女巫，于是，她做了很多惩恶扬善的好事情。例如，小女巫用魔法帮助老太太们不再受守林人的欺负、帮助一个小姑娘卖纸花赚钱（小女巫给花施了魔法，花永远也卖不完）、帮助两只马不被主人打，还帮助了托马斯和弗罗尼救下了他们喜欢的牛……

但是，小女巫做了这么多好事，在女巫首领眼里，却全部都是坏事。最高首领给了小女巫一个惩罚，让小女巫去布克劳山上烧柴火。小女巫就使用魔法，用了最高首领和其他女巫的扫帚、魔法书来烧火，还给女巫们施了魔法，让其他女巫们再也不是女巫了。猜猜看，最后谁笑了？就是小女巫，因为女巫们都不会变魔法了，女巫们的扫帚都没有了，而且连魔法书都没有了，女巫们想学魔法也很难了。最后小女巫和他的乌鸦伙伴围着篝火尽情的跳舞，开心极了。

我读了这本书以后，觉得邪不胜正说得很有道理。我想：女巫就是女巫嘛！干吗要分好坏呢？为什么女巫只能做坏事而不能做好事呢？我觉得不管是人还是女巫，都要心地善良，多做好事。这就是读这本书给我的感想。

一开始小女巫想去布劳克山跳舞，可是他的年龄太小了，不给去，他想去就偷偷的去了，结果一高兴跑到雷雨女巫那去了，结果被他发现，他到最高首领哪儿去说小女巫的罪状，他们都要求最高首领惩罚小女巫，最高首领的惩罚是把他的扫帚烧了让他走回去，他走了三天三夜才回家，他准备明天早上去买扫帚的，第二天它步行去了买扫帚还买了打火机，他坐着扫帚飞了回去，大家惊人的看着他，他在一路上飞的很快，扫帚不听他的命令还是被他屈服了，以后小女巫不是学习六小时而是七小时，他还帮助了老太太度过了冬天，因为她对守林人施了魔法，然他帮小女巫自己砍柴，从此以后守林人再也不敢阻止老婆婆砍柴了。

我看完这本书觉得做女巫真惨，做了好事就说是坏女巫，做了坏事就是好女巫，为什么女巫做了坏事还算是好女巫呢？做了好事又成了坏女巫呢？真搞不懂，要是我是小女巫我还是男人作风不跳舞就和乌鸦在家里玩，就玩赛尔号，用魔法升到一百级，去打爆谱尼封印，先交乌鸦下围棋，在跟家里的乌鸦下围棋，然后让乌鸦赢几盘。我觉得小女巫是做事坚持真理的一个女巫，他没有被大女巫说做坏事的女巫是好女巫迷惑住，还是一直很认真的学习魔法，只做还是不做坏事，他又是怎么超过大女巫的呢因为他把魔法书里的知识背了一遍？所以才超过其他女巫的。

我们的学习态度和小女巫如果一样也会超过比你强的人让他们听你的，小女巫就是这样超过其他女巫实现自己的梦想的。

8月23日 星期日 阵雨

读了>这本书后，我明白了为什么要学会给别人表达自己的想法与沟通，表达和沟通在生活中有多么的重要。

小女巫青豆是一个心地善良，而且很害羞的女巫。她有一个简单的心愿：拥有一只属于自己的一只猫，但是她自己不知道如何得到一只猫。于是她请教了自己的一个好朋友----啊呜女巫，接下来青豆女巫按照啊呜女巫的方法开始行动了。

青豆女巫首先尝试了硬闯木里家的窗户的方法，被木里用辣椒喷了眼睛，又尝试钻烟囱的方法，被木里放的烟花烤焦了心爱的头发和衣服，青豆女巫依然坚持不懈。青豆女巫接下来尝试把自己变得和老鼠一般大小，钻老鼠洞的方法，结果被木里放的小猫抓破了脸和手，还被木里放的胶水粘住了双脚。最后青豆又尝试了把自己变成巨人把房子托起来的方法，结果不仅被房子压住了双手的，可是依然没有得到心爱的小猫。青豆尝试了一次又一次的方法，换来的却是一次又一次的失败，原来是被小女巫啊呜，青豆流下了伤心和后悔的眼泪，嘴里依然不忘的念叨，我只是想要一只猫。这时木里问青豆：“你只是想要一只猫。”青豆流着眼泪说：“是的”。木里告诉青豆你只想要一只猫，根本就用着从窗户进、从烟囱进、从老鼠洞进……你只要站在门口，轻轻地敲上三下门，有礼貌地问一句：“请问，你能给我一只猫吗？人们就会知道，女巫的来到是没有恶意的，只是想要一只猫而已。”

我发现无论遇到任何事情都要有青豆女巫的有恒心、有毅力、坚持不懈的精神，但是不能莽撞，要学会给别人表达自己想法，用正确的沟通方式，事情或许会变成另外的结果；而且也许不会像青豆小女巫一样经历这么多的失败。

小女巫刚刚127岁，在女巫界这个年龄很小很小。他有一只乌鸦会说话的乌鸦，名字叫阿波拉克萨斯。他们是很好的朋友。

有一天，小女巫偷偷溜进了只有大女巫才有资格参加的舞会。但是被乌云女巫发现告诉了首领，她受到了严厉的惩罚，还收掉了她的扫帚。小女巫走了三天三夜才走到家，然后和她的伙伴乌鸦一起买了一把新扫帚，她刻苦的学习魔法，增加了学习的时间，还背会了很多魔法。

有一次，三个老太太拾柴火的时候，守林人不让他们拾柴。小女巫看见了就上前用魔法帮助她们。小女巫还帮助了很多人，做了很多好事。但是在女巫的世界里，只有做坏事的女巫才是好女巫。因为小女巫一直做好事就又受到了惩罚。

最后，小女巫使用魔法点燃了大女巫们的魔法书和扫帚。她们再也干不成坏事了，因为世界上就只有小女巫一个人会使用魔法。她和她的乌鸦伙伴尽情的在篝火旁跳舞。

看完这本书，我喜欢小女巫，因为她做了很多好事。帮助了很多人。我以后也要像她学习。

这个暑假，我读了好多书。但我最喜欢的一本书，还是《小女巫》……

知道《小女巫》是谁写的吗？当然是大名鼎鼎的奥得弗雷德。普鲁士勒喽！现在，我们来看看吧！

一百二十七岁对于一个女巫来说当然只能算是小女巫，这个小女巫因偷偷地参加了只有大女巫才能才家的布克劳山舞会而受到了严厉的惩罚，于是，她决定以后像女巫首领要求的那样做一个好女巫。小女巫勤勤勉勉地做了许多惩恶扬善的好事，可这并没给小女巫带来好运，因为，在女巫们看来，做好事的女巫恰恰是坏女巫……最后，布克劳山舞会的篝火烧起来了，可它点燃的却是小女巫用智慧和魔法敛聚来的女巫们的扫帚和魔法书，小女巫和她的乌鸦伙伴围着篝火尽情的跳舞。

合上这本书，突然仿佛觉得对“善有善报，恶有恶报”的理解更深了一层……小女巫做了好事，最后她获得“胜利”，而大女巫们天天尽干坏事，还觉得做坏事的女巫才是好女巫！所以最后她们连魔法都施不起来了。

要问我喜欢谁？当然是小女巫和她的乌鸦朋友。要是问别人在这本书中喜欢谁，当然也都回答喜欢小女巫。可我在生活中却看到很多口是心非的人“喜欢大女巫们”，严重的还有“喜欢鲁姆倍尔”！这究竟是怎么一回事呢？让我拉为你讲讲吧！

我们在生活中肯定能见到这样的人：乱扔垃圾、随地吐痰、用过水不关水龙头……这样的，也就是我说的“喜欢大女巫”。“喜欢鲁姆倍尔的”，就更严重了！这种人就是那种打架斗殴、说脏话、骂人的了！现在你明白了吧？

推荐大家去读《小女巫》，有肯定回有更多不一样的收获！也要时刻记住：不要去“喜欢大女巫”！

昨天，我和妈妈到书店去买书，我一眼就看见《女巫》这本书，这本书的大名我早就听说过，我让妈妈把它买回去，妈妈答应了，回到家，津津有味地看了起来。

这本书主要讲了一个小男孩，父母不幸双亡，和姥姥住在一起，姥姥经常给她讲女巫的事，让他知道了女巫的特点，当他的假期又来时，他和姥姥准备到挪威度假，他们到了那里，在一家旅馆住了下来，可他们那里知道，这是厄运的前夕。

因为小男孩在会议室玩时，因为偷听了女巫的讲话：要将世界上的小孩全部变成老鼠，被女巫大王强迫喝下变成老鼠的药——“86号慢性变鼠药”，变成了老鼠，但他不灰心，和姥姥的配合下，顺利地来到了女巫大王的房间，目的就是偷走“86号慢性变鼠药”，终于，他在女巫的饭里放了这个配方，把她们全部都变成了老鼠。

小故事，大道理，这个故事也蕴藏着一个道理。小男孩没有因为变成老鼠而悲痛交加，而是鼓起勇气，面对这个残酷的事实，和女巫们斗智斗勇，自信乐观，所以才打败了她们。

事实，是无法改变的，最重要的还是要看你怎样对待这个残酷的事实。我们的学习和生活也会遇到很多“女巫”——挫折、失败、危险、痛苦——作业忘记做被老师批评，问题不会回答受到同学嘲笑，无意间摔了个跟头甚至摔断了骨头，被别人误解失去友谊……我们应该像《女巫》中的小男孩一样，鼓起勇气，以乐观向上的心态去占用“女巫”。

今天，我读完了《小女巫》这本书。

那小女巫还很年轻，不能参加瓦普吉斯之夜，但小女巫那天混了进去，被雷云女巫鲁姆贝尔发现了，女巫首领罚她步行回家，并告诉小女巫，只要她在明年瓦普吉斯之夜前变成一个好女巫，就可以参加瓦普吉斯之夜舞会。

从此，小女巫就开始做好事：帮助拾柴火的老太太，惩罚凶恶的守林人，帮助卖纸花的小姑娘，教训狠心的马车夫……瓦普吉斯之夜的前一天，女巫们开了一个会，小女巫本以为可以成为好女巫，谁知道大女巫的规矩是谁做坏事谁就是好女巫，于是，小女巫愤怒了，首领不让她去参加舞会，还叫小女巫准备瓦普吉斯之夜的柴火，小女巫没有准备柴火，把大女巫的魔法书和魔法扫帚烧毁了，大女巫们的魔法被解除了。

我觉得这本书写得好，这个故事先没有把道理直接表达出来，而是在最后用小女巫解除大女巫的魔法表达了座坏事的人总会受到惩罚的道理。同时，还发扬了小女巫扬善除恶的精神，让世上没有了坏女巫。

我阅读了一本图书，觉得非常好看，它就是彩乌鸦系列中的《小女巫》。

主人公是小女巫和乌鸦阿伯克萨斯。小女巫127岁了，但在女巫中，这也算不上什么，所以只能叫小女巫。一天午夜，小女巫头偷偷参加了只有大女巫才能参加的布克劳山舞会，结果被女巫们抓去见首领，首领说：“如果你能做一个好女巫的话，你就可以参加了。”小女巫答应了。于是，小女巫每天认真学习，乐于助人。到了第二年的布克劳山舞会，小女巫把一切做的好事告诉了首领，首领大怒，因为在女巫的眼里，做好事的女巫属于坏女巫，于是就把小女巫赶出了女巫这个种族，小女巫没有忘记自己还会施魔法，她想报仇，于是她慢慢念动咒语，魔法显灵了，就在一瞬间，全世界只剩下小女巫一个人会施魔法了，学着大女巫的模样和自己的乌鸦同伴在月光下静静地跳舞。

在我的`眼里小女巫是一个善良的女巫，她一心想做好女巫，在家中勤奋好学，在外面乐于助人，在女巫群中敢于面对，以个人的智慧和力量跟邪恶势力作斗争，真的很勇敢。所以，我以后一定要向她学习。但不过，小女巫在后面暗算别人，是一种不对的行为。

《小女巫》可真是一本风趣足，词汇妙，长见识的书呀！

《小女巫》是彩乌鸦系列中的一本。

这本书的主人公是一个小女巫和她的一只乌鸦。小女巫犯了一个大错，所以被最高首领罚做一年的好事。在乌鸦的帮助下，小女巫帮助了许多人，但大女巫们却认为她很坏，因为做坏事的才是好女巫。于是最高首领罚她在三天之内找齐点燃女巫晚会的暮火。小女巫便用自己的机智把大女巫的魔法扫帚和魔法书取来并放在一起，然后念动咒语，点燃了晚会的暮火，她和乌鸦围着暮火狂欢。

小女巫帮了街头卖煮栗子的小伙子，森林里的动物们，一对双胞胎……

我们一定要学习小女巫的优良品质。

《小女巫》这本书的内容很简单，但是我很喜欢，书里讲的是一个小女巫为了成为一个好女巫而做了很多好事，可是她并不知道对于女巫来说，好事就是坏事，坏事才是好事。

我确实喜欢这本《小女巫》，因为书里的小女巫告诉我们要聪明，不能总是依靠别人。小女巫有一次去看射击比赛，她碰见了两个小朋友，一个女孩和她的弟弟，她们很不开心，小女巫就问她们为什麽不高兴？两个孩子说因为爸爸把家里的牛献出来作为射击比赛的奖品，牛很可能会被杀掉。为了帮孩子们，小女巫在比赛中施了魔法，比赛结束了，没有一个选手打中靶子，最后反倒是弟弟赢得了胜利，也可以把牛带回家。

《小女巫》还让我明白了坏蛋最后是没有好下场的。女巫首领对小女巫说：“对于女巫来说，好事就是坏事，坏事才是好事，所以你不是一个好女巫，明天晚上，罚你去布劳克山上准备篝火用的木柴……”第二天晚上，小女巫来到了布劳克山，她把所有女巫的扫帚和魔法书都招来点着了火，而且把所有的女巫都解除了魔法，也就是说，世界上只有小女巫这一个女巫了。

《小女巫》让我明白了做人要聪明、要有爱心，不要做坏人坏事，好事就是好事！

今天，我读了一本书叫《小女巫》。

讲述的是对于一百二十七岁的一个小女巫来说当然只能算是小女巫，这个小女巫因为偷偷地参加了只有大女巫才能参加的布克劳山舞会而受到了严厉的惩罚，首领要她从今以后成为一个好女巫，你就可以去参加瓦普集斯之夜，于是，她决定以后像女巫首领要求做一个好女巫。小女巫做了许多惩恶扬善的好事，可这个并没有给小女巫带来好运，因为，在大女巫们看来，做好事的女巫是坏女巫，小女巫不知道做好事的是坏女巫，所以大女巫们用扫帚打可怜的小女巫，最后，布克劳山的舞会的篝火烧起来，可它点燃的却是小女巫用智慧和魔法敛聚来的女巫们的扫帚和魔法书，小女巫和她的乌鸦围在篝火尽情地跳舞。

读了这本书，我要向小女巫一样多帮助别人，做善事。

《小女巫》这本书，我读了很多遍，暑假，我又重读此书，我认为小女巫是聪明的，智慧的。

一个顽皮可爱的小女巫因偷偷参加了她不能参加的布克劳山舞会而受到了严厉的惩罚。女巫首领惩罚她要做个好女巫，做的好了才可以参加明年的女巫舞会。

正因为这样，小女巫做了许多惩恶扬善的好事。她以女巫特有的方式帮助了很多人，她帮助的都是那些非常需要帮助的老人、孩子和穷人。有一次，她看见三个老太太在森林里捡干柴，可是因为没有风，地上一点干树枝都没有，她就施魔法呜呜呜的吹下了许多树枝。当她看到森林守护人不让老太太们捡干柴时，就施魔法让守护人很听话的帮老太太背柴火、背老太太们，吓得护林人以后见到捡柴的老太太们就躲！还有一次，有个卖纸花的小女孩，纸花卖不出去，她就施加魔法，让纸花变得像真花一样特别特别香，结果一下子就卖出去了，大家还抢着买。小女巫教训掏鸟蛋的孩子，让五顶板匠不再沉迷于久柱球。每当小女巫做错了什么，她的乌鸦伙伴阿波拉克萨斯总会提醒她。

小女巫从帮助别人的同时感受到了自己的快乐。她以为她会受到女巫首领的肯定而且应该可以参加下一年的女巫舞会。可是，谁知道女巫王国里，做好事的是坏女巫，做坏事的才是好女巫，小女巫反而被那些坏女巫狠狠的教训了一顿。最后，聪明又勇敢的小女巫一把火点燃了用智慧和魔法敛聚来的女巫们的魔法书和扫帚，让她们不能做坏事。然后，小女巫和她的乌鸦伙伴围着篝火尽情地跳舞。

小女巫，你太厉害了，你乐于助人、明辨是非，我要向你学习！