新乡学院毕业论文二辩

新乡学院毕业论文二辩

许昌学院和新乡学院都不错，都是全日制普通本科院校。

1、师资力量

许昌学院：据2020年4月学校官网显示，学校有教职工1525人，其中专任教师1121人，专任教师中

副高以上职称345人，博士295人。

新乡学院：截至2019年4月，学校有教职工1800人，专任教师1300人，具有高级职称的教师500余人，具有博士、硕士学位教师1100人，“双师双能型”教师占专任教师比例近60%。

2、院系专业

许昌学院：据2020年4月学校官网显示，学校开设有66个本科专业和14个专科专业。

新乡学院：截至2019年4月，学校设有23个教学单位，设本科专业60个，涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、艺术学、历史学、农学、医学等11个学科门类。

扩展资料

1、许昌学院前身是创建于1942年8月的河南省第五行政区联立师范学校；1959年经国务院批准为师范专科学校；1963年因国家经济困难调整为中等师范学校；

1978年首批复办师范专科；2002年3月经国家教育部批准升格为本科院校；2012年通过教育部普通本科高校教学工作合格评估。2018年，学校成为河南省省级硕士立项建设单位。

2、新乡学院是一所公办全日制普通本科院校，坐落在中国河南省新乡市。学校办学历史可以追溯到1949年成立的太行公立新乡师范学校，2007年经教育部批准，由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校，2014年通过教育部本科教学工作合格评估。

参考资料来源：百度百科- 许昌学院

参考资料来源：百度百科-新乡学院

临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。临床医学（Clinical medicine）是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。1范畴编辑内科学、外科学、妇产科学、儿科学、口腔及眼耳鼻喉科学等都属于临床医学。[1]在现代医学的结构与体系中，把临床医学归入应用医学范畴，这是因为临床医学需要在基础医学所取得的知识基础上诊治病人，二者的关系与基础科学（如数、理、化、天、地、生等学科）和应用科学（如各种工程技术）的关系有类似之处。然而还应看到，基础医学与临床医学的关系又有相当重要的不同之处。不仅基础医学的研究目的是为了认识人体的生命活动（主要是健康人的，也包括患病者的生命活动，下同）的奥秘，发现其中的规律，临床医学同样也担负着重要的认识生命活动的任务。临床活动同一般的应用科学相比，可以看到临床医学的活动并不局限于对已知理论的应用上，它的研究对象的未知因果相当多。医学的研究对象是自然界最高级的生物——人，而人的生命活动要受到各种自然因素和社会因素的综合作用，其复杂性大大超过其他自然科学。尽管医学活动几乎和人类的文明史同时开始，近代医学也与近代自然科学一道起步，但由于研究对象的难度大，至今生命科学的未知领域也要比其他自然科学大得多。对于疾病的认识也是一样，至今仍在陆续发现新的未知的疾病，即使对于已知的疾病，许多方面的认识也还有待于深化。然而，病总是要治的，病人要来求医，不管医生是否“认识了”他的病。临床医学当然不能等待基础医学把未知因素全部弄清后再去治病，只能努力减少这些未知因素的影响，设法达到治病救人的目的。这就是说，即使基础理论尚不清楚，也要试探或凭经验去解决实践中存在的问题，这种实践我们不妨称之为“摸索实践”。在这种实践中发展起来的临床医学在其历史上和认识上都早于基础医学，这是它同许多应用科学显著的区别之一。[2]问题是科学研究的起点。医学中等待人们探索的问题，是由谁发现的呢？基础医学的发展固然有它自身的连续性，但是归根结底，医学中重大的问题往往首先是由临床医学提出来的，因为临床医学在其“摸索实践”的过程中，最能痛切地感受到基础理论的不足之处。疾病发现回顾医学史我们可以看到，一切疾病都要靠临床医学（而不是基础医学）来发现，一切疾病在活体上的表现及其变化规律即“临床相”（clinicalmanifestation），也是靠临床医学来确认的——即使在基础医学已有相当规模的今天也不例外。如本世纪六十年代对新几内亚的库鲁病（Kurn，新几内亚震颤）的发现，七十年代在美国对军团病（Legionellosis，嗜肺性军团病杆菌感染）的发现，八十年代对获得性免疫缺陷综合征（acquiredimmune deficiencysyndrome，AIDS）的发现等等，都是如此。在临床上首先发现了这些新的疾患，确定了它们是未知的特殊的病种，再由预防医学深入研究其本质。而人们对疾病的临床表现（临床相）的认识，也总是先行于对疾病的病因、发病机制等基础医学的认识。事实上，临床工作中已经发现了的许多疾病表现的规律，至今还未得到基础医学的解释，例如红斑狼疮患者女性多于男性；食管癌患者总数男性多于女性，但是在食道的第一个生理缩狭段发生癌变者中，女性多于男性。伤寒与斑疹伤寒都可出现皮疹，但伤寒患者的皮疹多见于胸腹部，而斑疹伤寒急者则背部及四肢也常有皮疹出现。这些差别的发生机理至今仍不清楚，医学对这类临床上无法用已有的知识解释的现象进行深究，往往能导致理论上新的发现。将来由于科学技术的进步，人类将会接触到许多新的物质，或新的社会生活条件（如电磁波、人工合成物质、人工气候、优越的生活方式，紧张的生活节奏等等），这些因素可能对人的健康产生什么影响尚难以预料，因此，临床医学发现新疾病的功能应当加强。由此可见，临床医学的性质既属于应用科学，又不是单纯的应用科学，它在疾病的科学发现中起着重要的作用。这样，从事临床工作的医生就不应把自己的工作视为简单的重复性劳动，而应看到自己所肩负的科学发现的责任，应该使自己在应用已知理论治病救人的同时，不放过一切科学发现的机会，做探索未知世界的先锋。[1]发展历史现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病发临床医学病机制和病理生理改变。如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科等。[1]2学科编辑培养目标本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。[3]培养要求本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。毕业生 知识和能力1．掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；2．掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；3．具有对急、难、重症的初步处理能力；4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。[4]主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。修业年限：五年授予学位：医学学士[3]相关考试医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级；每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中民族医又含蒙医、藏医和维医三类，其他民族医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。2013年医师资格考试时间为9月14、15日。执业医师考试时间为2天，分4个单元；执业助理医师考试时间为1天，分2个单元，每单元均为两个半小时。[1]医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、 A2、 A3、 A4、 B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题，助理医师资格考试总题量为300题。[5]历史临床医学现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。经过多年的发展。逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。至少包括50余个学科、专业。临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中，临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主，以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。现状与趋势现状:近二三十年来临床医学在不少领域取得了许多进展。 较为突出的是：（l）计算机断层摄影（CT）、磁共振（MRI）、二维超声、血管造影、核医学显像、内镜技术等用于临床，使许多疾病的诊断以直观的图像代替了单纯根据临床症状和简单的理学检查的推理，使疾病的诊断水平有了极为显著地提高;（2）介入治疗、内镜治疗、放射治疗的发展，微创外科的兴起使许多疾病的治疗水平有了显著的进步;（3）器官、组织和细胞移植，人工器官、人工组织的研究使器官功能衰竭、组织严重损伤的治疗有了新的转机;（4）分子生物学、细胞生物学、组织化学、基因工程等技术的发展在阐明病因、发病机理以及诊断和治疗方面显示了重要的前景。发展趋势:临床医学与预防医学、基础医学的结合将更密切。随着科学技术的突飞猛进，许多新技术、新材科和新药（包括基因重组生物因子等）将有力地推进了临床医学的发展，医学模式已经从生物学模式发展到生物——心理社会模式。初级医疗保健，即使全国人民得到良好的第一线医疗服务的全科医学也在悄然兴起。[6]对照表生理学 Physiology 免疫学 Immunology医用生物学 Medical Biology药理学 Pharmacology诊断学 Diagnostics人体解剖学 Human Anatomy分子生物学 Molecular Biology病理学 Pathology组织胚胎学 Histoembryology药剂学 Pharmaceutics传染病学 Lemology病理生理学 Pathophysiology精神病学 Psychiatry预防医学 Preventive Medicine内科学 Internal Medicine外科学 Surgery妇产科学 Gynaecology and Obstetrics儿科学 Pediatrics医学遗传学 Medical Genetics法医学 Medical Jurisprudence生物化学 Biochemistry急救医学 Emergency Medicine医药经济 Medical Economics医用生物学 Medical院校专业介绍临床医学(6张)专业名称：临床医学专业代码：630101专业培养目标：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和专业技能，从事城乡基层社区卫生服务的助理医师。专业核心能力：常见病、多发病的诊治和预防，危急重症的处理能力。专业核心课程与主要实践环节：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等核心课程。临床技能培训、见习、社区卫生实践、毕业实习（一般不少于48周）等，以及各校主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：社区医学、妇幼保健。就业面向：城市社区卫生服务中心、农村乡镇卫生院的临床医疗岗位。[7]基本信息修业年限：五年授予学位：医学学士专业代码：100251相近专业临床医学 麻醉学医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学医学技术 听力学医学实验学 医疗美容技术医学影像技术康复治疗技术医学检验技术法医学想学好临床医学，上学期间要努力培养ASK能力。第一要有A，A是指态度Attitude，做一个医生首先必须要知道怎么尊重人，也就是说要有医德。第二要有S，S就是能力Skill，技能，要有解决问题，能够治病，能够救死扶伤的能力。第三是K，K是知识Knowledge，知识就是你是某一专科的，那你要懂得这个专科所有国内外最新进展都很熟悉。如果有色盲症或视力超过800度不适合报考临床医学。培养规格1.德育方面1．热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。相关书籍2．树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。3．热爱医学事业，具备良好的职业道德素质及医学人文精神，具备全心全意为病人服务、实行医学人道主义、为医学事业敬业终身的精神。2.智育方面1．掌握医学基础学科的基本理论与方法，掌握与医学相关的数理化等自然科学的基本理论与方法。 2．掌握临床医学学科的基本理论与临床技能。3．掌握公共卫生及医学相关方面的知识。4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法。6．掌握计算机的基本知识和操作技能。7．掌握一门外语。3.其他方面1．掌握一定的体育和军事基本知识；达到国家规定的大学生体育合格标准，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。2．具有良好的心理素质、乐观向上的生活态度。三、学制及学习年限：学制五年，学习年限五至八年。四、毕业最低学分：239+8五、授予学位：医学学士名录全国开设临床医学的本科学校一览表1省市区学校学制北京北京协和医学院八年北京大学医学部五年、七年、八年首都医科大学五年、七年重庆重庆医科大学五年、七年上海复旦大学上海医学院五年、七年、八年上海交通大学医学院五年、七年、八年同济大学五年、七年天津南开大学七年天津医科大学五年、七年安徽安徽医科大学五年、七年安徽理工大学五年蚌埠医学院五年皖南医学院五年江苏南京医科大学五年、七年南京大学七年东南大学五年、七年苏州大学五年、七年扬州大学五年江苏大学医学院五年南通大学五年南京军医学院七年徐州医学院五年福建福建医科大学五年、七年厦门大学五年福建中医药大学五年、七年莆田学院 五年甘肃兰州大学五年甘肃中医药大学五年西北民族大学五年广东南方医科大学五年、八年中山大学五年、八年广州医学院五年广东药学院五年广东医学院五年汕头大学五年、七年暨南大学深圳大学六年五年广西广西医科大学五年、七年右江民族医学院五年桂林医学院五年贵州贵阳医学院五年遵义医学院五年海南海南医学院五年河北河北医科大学五年、七年河北大学五年华北煤炭医学院五年河北北方学院五年承德医学院河北工程大学五年五年河南郑州大学五年、七年河南大学五年新乡医学院五年河南科技大学五年黑龙江哈尔滨医科大学五年、七年牡丹江医学院五年齐齐哈尔医学院五年佳木斯大学五年湖北武汉大学五年、七年、八年华中科技大学五年、七年、八年湖北科技学院五年湖北医药学院五年长江大学五年三峡大学五年江汉大学五年武汉科技大学五年湖北民族学院五年湖北中医药大学七年湖南中南大学五年、八年湖南师范大学五年南华大学五年湖南中医药大学五年长沙医学院五年湘南学院五年吉首大学五年江西南昌大学医学院五年赣南医学院五年吉林吉林大学五年、七年长春中医药大学五年吉林医药学院五年北华大学五年延边大学五年辽宁中国医科大学五年、七年大连医科大学五年、七年辽宁中医药大学五年辽宁医学院五年沈阳医学院五年大连大学五年内蒙古内蒙古医科大学五年内蒙古民族大学五年内蒙古科技大学五年宁夏宁夏医科大学五年青海青海大学医学院五年四川四川大学五年、七年、八年成都医学院五年泸州医学院五年成都中医药大学五年川北医学院五年全国开设临床医学的本科学校一览表2省市区学校学制山东 山东大学医学院 五年、七年青岛大学 五年、七年济宁医学院 五年潍坊医学院 五年滨州医学院 五年泰山医学院 五年山西山西医科大学五年、七年长治医学院五年陕西第四军医大学五年、八年西安交通大学医学院五年、七年陕西中医学院五年延安大学五年西藏西藏大学五年西藏民族学院五年新疆新疆医科大学五年石河子大学五年云南昆明医科大学五年大理学院五年浙江浙江大学七年、八年温州医科大学五年温州医学院眼视光学七年宁波大学五年浙江中医药大学五年绍兴文理学院五年嘉兴学院五年杭州师范大学五年台州学院五年美国临床医学专业院校密西西比州立大学圣玛丽大学弗吉尼亚大学乔治城大学维克森林大学耶鲁大学哥伦比亚大学华盛顿大学卡内基梅隆大学佐治亚理工学院课程介绍1．系统解剖学内容简介：系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构及其发生、发展规律的学科，是医学科学中的一门重要的基础课。其任务在于使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。2．局部解剖学内容简介：局部解剖学是在人体系统解剖学的基础上，着重研究人体各局部由浅入深的组成结构、形态特点及其层次和毗邻关系的解剖学，是临床医学特别是外科学、妇产科学等手术学科和影像诊断学科的重要基础学科，是人体解剖学的重要组成部分。3．组织学与胚胎学内容简介：组织学与胚胎学是相互关联的两门学科，习惯列为一门专业基础课程。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学。胚胎学主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学，其研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。4．生理学内容简介：生理学是研究机体正常生命活动规律的一门课程，属专业基础课。本课程的总任务是使学生学习人体各器官的基本功能，认识机能与结构的联系，机体的整体统一性及与环境的对立统一关系。其内容包括细胞、组织、器官和系统的基本功能及其功能调节。5．生物化学内容简介：生物化学是运用化学的理论与方法，从分子水平研究生命现象的科学，是一门专业基础课。本课程的总任务是使学生获得生物化学的基本理论、基本知识和基本技能。其内容包括蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、物质代谢及其调节、肝脏生化和酸碱平衡等。6．药理学内容简介：药理学是研究药物与机体间相互作用规律和原理的一门科学，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。药理学的内容包括两个方面：一方面研究药物对机体的作用和作用原理，称药物效应动力学（简称药效应）；另一方面研究机体对药物的影响，称药物代谢动力学（简称药动学）。其总任务是通过药效学和药动学的学习，使学生获得临床合理用药的理论知识。7．病理学内容简介：病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变（包括代谢、机能和形态结构的改变）和转归的医学基础学科。其目的是认识和掌握疾病的本质的发生发展的规律，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。8．预防医学内容简介：预防医学是一门独立的学科，它以环境—人群—健康为模式。主要内容包括环境与健康、常见疾病防制、预防保健策略和措施、人群健康研究的统计学方法和人群健康研究的流行病原理和方法。9．医学免疫学内容简介：医学免疫学是一门新兴的学科。它是研究机体免疫系统的组织结构和生理功能的科学。主要内容包括免疫学发展简史、免疫系统的组织结构、免疫系统的生理功能——免疫应答、免疫病理和免疫学的临床应用。10．诊断学课程内容简介：诊断学是一门关于诊断疾病的基本知识和基本检查方法的课程。它是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课，也是学习各门临床课的入门和基础。主要内容包括常见症状、问诊、体格检查、实验检查、心电图检查和其他检查等。毕业前景权威发布 根据人事部2006年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析，临床医学专业属于社会需求较多的20类专业之一。但近些年医科类热门专业的毕业生就业中一个十分突出的问题是人才分布不平衡。一方面是尽管大中城市的大医院人才饱和，但毕业生还都想往里挤；另一方面是小医院、街道医院、乡镇医院缺乏人才，可毕业生又不想去。临床医学工作中风险低目前国内各高校临床医学专业学生在五年学习期间，除了要学习医物理学、人体解剖学、组织学等知识以外，还要掌握医学免疫学、医学心理学、神经病学、精神病学的理论。临床医学专业对学生的身体条件有一定的要求。但是在应聘时，不少医院都要求求职者具备复合型能力，不仅要对外科熟识，动过多例手术，而且还要在内科或者是专科干过几年。而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴。传统意义上比较小却很实用的专业，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增长。业内人士解释说，学了这些专业，在将来工作中风险系数较低，自己开私人诊所也比较容易。就业预期有关职业指导专家表示，随着医疗制度改革的不断深化，民办医院将会得到更大的发展，这会使临床医学专业的学生更为抢手。另外，由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多病人的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。所以，只要找准定位，会越来越吃香。[8]3期刊编辑简介《临床医学》封面临床医学[9]由河南省卫生厅主管，中华医学会河南分会主办的临床医学类期刊。临床医学设有：论著、临床实践、讲座、综述、药物与临床、临床护理等栏目。[10]注意事项临床医学在其主办单位中华医学会河南分会并未发布稿约和相关征稿信息，请直接与期刊联系，以免上当。地址：河南省郑州市经三路7号 邮编：4500034进展编辑简介《临床医学进展》是一本关注临床医学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登临床医学领域内最新技术及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论临床医学领域内不同方向问题与发展的交流平台。ISSN Print: 2161-8712ISSN Online: 2161-8720编委介绍主编李萍萍 教授北京大学北京肿瘤医院 (Prof. Pingping Li, Beijing Cancer Hospital of Peking University)张力建 教授北京大学北京肿瘤医院 (Prof. Lijian Zhang, Beijing Cancer Hospital of Peking University)副主编李蓉教授北京大学深圳医院 (Prof. Rong Li, Peking University Shenzhen Hospital)王耘教授北京中医药大学 (Prof. Yun Wang, Beijing University of Chinese Medicine)编委会芮静安 教授中国医学科学院 (Prof. Jingan Rui, Chinese Academy of Medical Sciences)邢国刚 教授北京大学 (Prof. Guogang Xing, Peking University)于磊 副教授北京同仁医院 (Dr. Lei Yu, Beijing Tongren Hospital of Capital Medical University)张贵君 教授北京中医药大学 (Prof. Guijun Zhang, Beijing University of Chinese Medicine)张有成 教授兰州大学第二医院 (Prof. Youcheng Zhang, Second Hospital of Lanzhou University)韩波 教授山东大学 (Prof. Bo Han, Shandong University)魏毅东 副教授同济大学 (Dr. Yidong Wei, Tongji University)李胜 副研究员中国科学院 (Dr. Sheng Li, Chinese Academy of Sciences)冯杰雄 教授同济医院 (Prof. Jiexiong Feng, Tongji Hospital)张西川 教授国立阳明大学 (Prof. Shi-Chang Chang, National Yang-Ming University，Taiwan)郑阳春 教授四川省肿瘤医院 (Prof. Yangchun Zheng, Sichuan province tumor hospital)黄清海 副教授第二军医大学长海医院 (Dr. Qinghai Huang, Changhai hospital, second military medical university)刘秉彦 副教授国立成功大学附属医院 (Dr. Bingyan Liu, National Cheng Kung University Hospital)马慧军 副教授解放军第309医院 (Dr. Huijun Ma, The PLA first 309 hospital)孙忠东 副教授青岛大学医学院 (Dr. Zhongdong Sun, Affiliated Hospital of Medical College, Qingdao University)王久存 教授复旦大学 (Prof. Jiucun Wang, Fudan University)吴钢 副教授武汉大学人民医院 (Dr. Gang Wu, Wuhan university people's hospital)研究领域临床诊断学保健医学理疗学麻醉学内科学外科学妇产科学儿科学眼科学耳鼻咽喉科学口腔医学皮肤病学性医学神经病学精神病学急诊医学核医学肿瘤学护理学[11]

对不起，我连读也不会读。什么字啊，稀有姓氏，应该很少有人的。

贠(员)[貟(员)，读音作yùn(ㄩㄣˋ)，不可读作yuán(ㄩㄢˊ)在全国8155个姓贠氏中属分布较广，各省、市、自治区都有。姓氏渊源第一个渊源源于芈姓，出自春秋时期楚国公子伍子胥，属于以先祖名字为氏。据史籍《姓苑》记载，“贠出南洋，与楚同族，颛顼之后。”贠氏以祖辈名字为姓氏，出自伍氏。是春秋时期楚国伍贠(后为吴国的相国)的后代。贠氏的姓源为：舜→尧→帝喾→颛顼→芈→熊→楚→伍→贠(员)。据许多学者的考证：“贠”和“员”本是同一个字，写法不同，异字多音，当作姓氏是由伍子胥伍贠(员)而来。“员”字在简化字之前一直写作“貟”，贠氏祖辈们也一直使用“貟”字，到了现代，许多贠氏仍然坚持使用“祖传”的写法，只不过是也跟着简化了一下，写作“贠”。伍子胥被赐死之后，其后人纷纷分散走避他方，但为了纪念这位名垂千古的先祖，也为了逃避株连遗祸，便把他的名字“贠(员)”作为姓氏，贠(员)氏由此延续至今。第二个渊源源于姬姓，出自周成王封王季之子于刘邑，原以封邑名称为氏，后因故改姓为氏。据史籍《南史》、《姓氏考略》记载，“南朝宋国的刘凝之敬慕贠氏忠烈，遂改姓贠。”各支始祖贠德忠：山东泰安东贠家北一世祖。贠德诚：山东冠县贠庄(原山东堂邑)一世祖。先世枣强、冀州人，明初洪永年间始迁鲁。贠氏伍贠之裔也。一名位姓，迄今与伍氏称同家。自古有贠半千知名士。始祖当永乐年间由枣强冀州迁来。望郡河南郡：秦朝时期名为三川郡。江陵郡：原为春秋时期楚国的郢郡，汉朝时期置江陵县，为南郡治所。历史名人贠 敞：(生卒年待考)，前凉金城人(今甘肃兰州)。贠半千：(生卒年待考)，本名余庆；晋州临汾人。著名唐朝大臣、诗人。其师王义方器之曰：“五百岁一贤者生，子宜当之。”因改名半千。贠兴宗：(生卒年待考)，字显道，仁寿人。著名宋朝大臣、学者。贠兴宗著有《九华集》五十卷，《国史经籍志》又有辩言及采石战胜录，并传于世。贠小苏：(公元1950～今)，河南陕县人。国土资源部副部长。贠 杰：中国社科院政治学所行政管理研究室副主任，副研究员；北京大学政府管理学院公共行政学硕士，中国社科院研究生院经济学博士研究生，国家社科基金项目“政府政策评估的效率与方法体系研究”负责人。贠恩凤：(公元1940～今)，出生于西安，原籍陕西华阴。中国著名女高音歌唱家，国家一级演员。现为中国音乐家协会第四届理事，中国民族声乐学会理事，西安交通大学、西北大学兼职教授。曾先后担任陕西省政协第四届委员、第五、六、七、八届常委等职务。现为陕西省广播电视民族乐团名誉团长、书记。贠 超：(公元1952～今)，陕西三原人。教授、博士生导师。北京航空航天大学机器人研究所，先后在天津大学机械工程系分别获得硕士和博士学位。研究方向：机器人技术和机器人控制、机械系统动力学。贠宝山：(公元1930～1951)，河南安阳人。著名国际主义战士，一级战斗英雄。贠东华：(公元1950～今)，陕西省华山监狱民警1986年1月由部队转业到华山监狱工作。先后担任房产基建办主任、监察室主任等职。2001年6月至今，担任华山监狱离退休人员服务管理所所长，党支部书记。因工作业绩卓越，多次被评为优秀共产党员、优秀公务员，2004年被省委、省政府授予“全省老干部工作先进个人”荣誉称号。贠相彬：青年诗人。毕业于青岛科技大学。现任中国金笔作文研究会秘书长，中国金笔作文教研组组长，砺智总校教研部副主任，中国金笔作文高级讲师。著有教学论文《一二年纪作文启蒙》，《作文教学与市场细微化处理》，文学剧本《吆喝》，诗歌《相彬诗文集》等。贠宗翰：(公元1940～今)，陕西咸阳人。著名秦腔表演艺术家，陕西省戏曲研究院国家一级演员，中国戏剧家协会会员，陕西省秦腔研究会副会长。贠更厚：(公元1954～今)，河南陕县人。著名美术家。中国博物博物馆学会会员，中国工艺美术学会民间工艺美术专业委员会会员，河南省美术家协会会员，河南省民间文艺家协会理事，三门峡市民间文艺家协会主席，三门峡市群众艺术馆馆长，副研究馆员职称。

新乡医学院三全学院毕业论文

毕业与学位授予： 具有我校成人高等学历教育学籍的学生，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，思想品德鉴定合格，毕业论文(考试)合格，修够毕业要求学分，经审查符合毕业生资格者，准予毕业，由学校颁发中华人民共和国成人高等教育毕业证书，国家承认学历。 在籍期间，参加由学校组织的高等学历继续教育本科毕业生申请学士学位外语水平考试，成绩合格;或参加学校指定的全国性外语水平考试，成绩达到学校学位评定委员会授予学士学位认定标准，其它条件符合我校学士学位授予实施办法的有关规定者，授予学士学位。 成人高等学校招生全国统一考试是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

新乡医学院 三全学院就业情况怎么样 高考填报志愿时 新乡医学院 三全学院就业情况怎么样一直是同学们十分关心的问题，以下是 新乡医学院 三全学院就业指导中心发布的 新乡医学院 三全学院就业质量报告，当然每一年的就业情况、就业率变化都不大，供大家参考。 新乡医学院 三全学院毕业生就业状况 我校共有毕业生3280人，其中本科毕业生2834人，专科毕业生446人；毕业生人数较去年增长，其中本科毕业生较去年增长，专科毕业生较去年增长。截止8月27日总就业人数为2824，其中本科毕业生就业人数为2459人，专科毕业生就业人数为365人。出国就业人数为3人，省内就业人数为2412人，省外就业人数为409人。整体就业率，其中本科毕业生就业率，专科毕业生就业率，各项就业率指标均比往年同期有所上升，圆满完成了各项就业任务。 新乡医学院 三全学院总体就业率 单位提供的工资水平 单位对我校就业工作的评价 单位对我校毕业生的评价 ;

新乡学院商学院毕业论文格式

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

1．一律采用计算机打印，并用16K规格复印纸输出，边距为：左边距、右边距及上下边距为2cm，行距倍。2．封面论文题目用黑体一号字，居中；其他各栏用宋体四号字，居中。3．中文摘要字样用黑体三号字，居中。4．摘要正文用宋体小四号。5．“关键词：”字样用黑体小四号，空二字左排。6．关键词用宋体小四号，与“关键词：”同一行排，各词之间空一字隔开。7．英文摘要参照中文摘要样式打印。8．论文目录“目录”字样用黑体三号字，居中；目录内容用宋体小四号。9．论文正文一级标题用小二号黑体字。二级标题用小三号黑体字。三级标题用四号黑体字。四级标题用小四号黑体字。五级标题及正文用宋（或楷）体小四号（英文用新罗马体12号）一级标题单独一行，居中。10．参考文献、附录、致谢等参照第8点要求打印。11．正文页码一律位于页面底端（页脚），居中标明。正文中按引用顺序在参考文献出处的文字右角上用[ ]标明，[ ]中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应列出参考文献。作者阅读的参考文献中应包含一定的外文文献，并翻译一定数量的外文文献或写出一定量的阅读笔记。参考文献的著录，按着录/题名／出版事项顺序排列：期刊——著者．题名．期刊名称．出版年，卷号（期号）．起止页码书籍——著者．书名．出版地：出版者，出版年．起止页码网络文章—一网络文章的作者．文章题目．网站地址；（如果没有作者、题目的，应写明网站地址）

1、毕业论文格式要求

封面

使用学校统一的封面格式，题目使用宋体，一号，加粗，居中，题目是对毕业论文(设计)的高度概括，简明、易读，字数应在20以内;学生姓名、学号、专业等用宋体，三号，左对齐，下加下划线，学号用Times New Roman字体。

毕业论文中文题目

字体：黑体，字号：小二，加粗，居中。段落：段前为2行，段后2行。行距固定值23磅。样式：标题+黑体。

摘 要

字体：黑体，居中，字号：三号。

摘要正文

字体：宋体，字号：四号。段落：左对齐，首行缩进2个字符，倍行距。300字左右，摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和创新点。

关键词

字体：黑体。字号：四号，左对齐。加粗，无缩进。关键词与摘要正文之间空一行。

关键词正文

字体：宋体，字号：四号。关键词要求3-5个。关键词之间“;”分隔，并留有一个空格，末尾无符号。标点符号：全角。

2.论文正文

文科毕业论文正文一般字数不少于6000字，字体：宋体，字号：小四，段落：左对齐，首行缩进2个字符，行距：固定值23磅(pt)页眉字体：黑体，字号：小五，加粗。样式：页眉。正文字体小四号，页脚字体：Times New Roman,字号：小五。样式：页脚。

以上就是毕业论文标准格式的相关要求，希望对大家有所帮助哦!各位小伙伴们都知道，毕业论文是大学生最重要的一件作业，它的成功与你是否能毕业有着直接的关系，所以，大家一定要高度重视。

新乡医学院护理学院毕业论文

Ⅰ 报考新乡医学院成教本科考试科目都有哪些容易过吗分数线是多少啊… 医学成人本科考英语、政治、医学综合，总分450分，考200分以上稳过，很好考的，自己看看书就过了，新乡医学院是公立大学。 Ⅱ 500字关于参加新乡医学院成人高等学历教育方面的论文 字数少很好办啊 Ⅲ 新乡医学院三全学院有自考专科吗 没有抄，现在三全学院只有全袭日制本科、全日制专升本、全日制专科（09开始）三种办学模式，自考专科可以考虑新乡医学院成人教育学院 学校从1993 年开始举办成人高等学历教育，1994年设立成人教育处，1997年改名为成人教育学院。河南省普通高校成人高等教育检查评估优秀学校。目前，成人高等学历教育在校生17176 人。 学校2008年成人高等教育设有临床医学、护理学、医学影像学、医学检验、麻醉学、口腔医学、药学、预防医学、法医学、应用心理学和公共事业管理等 11 个本科专业；设有临床医学、护理、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学、麻醉学、康复治疗技术、药学、公共卫生管理等9个专科专业。为适应不同层次人员的学习需求，开办有业余本科( 含高起本、专升本）、业余专科两种办学层次。 我们真挚地欢迎您报考新乡医学院，我们相信新医成人高等教育将会使您的理想变为现实，您将在这里创造新的辉煌，为我国医学教育和医疗卫生事业的发展，为人类健康水平的提高和小康社会的全面建设做出贡献。 Ⅳ 成人教育，河大和新乡医学院我是报考哪个学校好啊 专升本 请给点意见 坐标河南，给你解答 你应该是想报医学类专业，专升本的话应该是报的临床医学； 建议报考河大或者河南中医药，新乡医学院现在后期麻烦，一般不建议报了 Ⅳ 新乡医学院成人高等学历教育2018级第一学期《医学微生物学》专升本试卷(B)的 像医学院如果这边儿第一期考试的话，装在门考试是有ab卷的三网上可以找到。 Ⅵ 点墨教育公共服务平台新乡医学院成人本科为什么被禁用 因为现在医学院的那个成人本科是不太允许，在网上通过网站来授课了，而且作为医生来说必须要做到严谨。所以成人的东西不合适 Ⅶ 新乡医学院成人高等学历教育2016级第五期的答案谁有 新乡医学院成人高等学历教育2016级第五期的答案， 可询问学校继续教育学院。 只要努力付出过， 就会有收获。 Ⅷ 本人有新乡医学院成人教育临床医学专科毕业证可以报名参加职业助理医师考试吗 国家卫生计生委教育部国家中医药管理局关于印发《医师资格考试报名资格规定（2014版）》的通知中指出： 第六条 学历审核： （五）成人教育学历 1. 2002年10月31日以前入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。 2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以成人教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其成人高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。 你有新乡医学院成人教育临床医学专科的学历，应该不会是2002年10月31日前入学的吧，那么可以明确告诉你，你不可以报名差距执业助理医师考试。 因为根据国家卫生行政部门的规定：你的临床医学成人教育学历在执业助理医师考试时是不被承认的。 Ⅸ 09年新乡医学院成人本科的具体安排新乡医学院位于太行山麓、黄河之滨的牧野名城新乡市，是河南省属普通本科院校。2006年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。 学校文化底蕴深厚，历史较为悠久，其渊源可追溯到1896年英国基督教牧师劳海德在古城卫辉开办的教会医院。1903年 “博济医院”（耶稣堂）在该院基础上建成。1920年医院扩建后改名为“惠民医院”。1922年加拿大传教士维特立夫创办“惠民医院”护士学校,是为新乡医学院教育教学工作开端。1949年，冀鲁豫行署卫生学校和哈利生医院从山东迁入卫辉，与惠民医院及护士学校合并，并接收 *** 第三机动医院部分医护人员和干部，于1950年成立平原省医科学校。1962年，学校更名为豫北医学专科学校。1982年，升格本科，定名新乡医学院。1998年6月，经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予单位。100余年的历史沧桑，80余年的办学经历，学校走出了一条独特的发展之路，为国家教育、卫生事业做出了积极贡献。目前，学校已培养出各类医护人才4万余人。 学校现有教职工3991（含附院），其中专业技术人员3534人（正高级人员200人、副高级人员493人）。入选国家百千万人才工程1人，国家有突出贡献中青年专家1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，全国优秀教师4人、模范教师1人、师德先进个人1人， *** 特殊津贴享受者9人，省创新人才1人，省管优秀专家8人，省级优秀中青年骨干教师6人；拥有省特聘教授1人。现有各类在校生36509人，其中研究生358人、普通二本学生7136人（含中外合作办学学生816人）、普通三本学生7602人、留学生295人、成人学历教育学生18758人、“3+2”分段制高等职业教育学生2360人。 学校拥有医学、文学、理学、工学、管理学等5大学科门类；设有基础医学院、药学院、护理学院、管理学院、公共卫生学系、生命科学技术系、医学检验系、心理学系、外国语言学系、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、社会科学部、体育教学部等14个教学院（系、部）；拥有外科学、儿科学、神经病学等20个硕士学位授权点；设有临床医学、护理学、医学影像学、麻醉学、医学检验、信息管理与信息系统（医学）、法医学、公共事业管理（卫生）以及儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学、药学、预防医学、英语（医学科技英语专业方向）、应用心理学、临床心理学、生物技术、生物医学工程、生物制剂、生物工程等21个本科专业或专业方向；学校认真贯彻落实科学发展观，积极实施教学质量工程，努力构建“一体两翼”的学科框架，打造宽厚坚实的学科平台，教学质量稳步提高，科研实力切实增强。学校教学、科研仪器设备总值达到万元。现建有1个博士后科研工作站（河南省神经病学研究所），2个省级重点实验室（生物精神病学实验室、组织再生实验室），2个省级实验教学示范中心（基础医学实验教学中心、护理学实验教学中心）；拥有10个省级重点学科、7个河南省医学重点学科、6个河南省医学临床特色专科、2个国家级特色专业、2个省级特色专业、11门省级精品课程；拥有1个省级优秀教学团队；设有10个研究所（中心）、6个研究室、2个中心实验室，建有11个计算机教学中心、9个多媒体语音教学中心。学校占地面积1737亩，建筑面积万平方米；建有现代化的图书馆，馆藏图书万册（其中电子图书万册），与国内外110多个学术机构建立图书文献资料业务交流关系；设有网络信息中心和现代教育技术中心，为教育手段的现代化提供支持。创办有《新乡医学院学报》、《眼科新进展》、《实用儿科临床杂志》、《临床心身疾病杂志》等4种国内外公开发行的刊物。 为适应办学需要，建有3所附属医院，11所非直属附属医院，拥有80多所教学实习 基地，并且与北京、上海、广州、武汉、济南等地的多家大型医院建立了良好的协作关系。 第一附属医院位于河南省卫辉市，迄今已有百余年的历史，是豫北地区规模最大的一所集医疗、教学、科研为一体的省级综合性医院，也是豫北地区首家“三级甲等”医院。第二附属医院(河南省精神病医院)，是河南省唯一一所融医疗、教学、科研、预防、康复、保健和司法精神医学鉴定为一体的省级精神、神经病专科“三级甲等”医院。第三附属医院是一所新型综合医院，起点高、发展快，现已初步形成以眼耳鼻喉科学和创伤急救医学为特色的人才与技术优势 。 学院注重对外学术交流与合作，与英国诺森比亚大学、瑞典隆德大学、澳大利亚新南威尔士大学等多个国家著名院校建立了长期稳定的合作关系，先后选派多名优秀教师到美国、日本、澳大利亚、加拿大等国进修、讲学或进行学术研究，邀请国际国内知名专家来院做学术报告，营造了良好的学术氛围。 在长期的办学实践中，历代新医人秉承“明德博学，至爱致用”的校训，薪火相传，矢志不渝，不懈奋斗，形成了“艰苦创业，自强不息”的优良传统和“团结、奋斗、求实、创新”的良好校风。学校的发展与我国社会主义现代化建设事业同步，不断从辉煌走向辉煌。 21世纪是中华民族实现全面复兴的伟大时代，也是我校实现跨越发展，全面突破的重要时期。面对新形势，全体教职员工在学校党委的正确领导下，弘扬百年办学精神，坚持质量立校，特色突破的发展之路，正在以更加昂扬的斗志和真抓实干的精神，为把新乡医学院建设成为一所以医学为主体、多学科协调发展，特色鲜明、优势突出的高水平教学研究型大学而努力奋斗！ Ⅹ 新乡医学院成人网络教育建设与使用指南 新乡医学院关于开展第二批成人高等教育网络课程建设的通知 为进一步深化教学改革，充分运用网络技术与现代教育技术，有效解决成人学生的工学矛盾，提高成人高等教育教学质量和人才培养质量，促进终身教育体系和学习型社会的建设，根据我校成人高等教育教学现状，经研究，决定开展第二批成人高等教育网络课程建设工作。现将有关事宜通知如下： 一、申报原则 坚持“立项支持、自主建设、严格验收、重在使用”的原则，加强成人教育教学改革，构建成人教育混合式教学模式，提高成人教育人才培养质量。 二、申报条件 （一）第二批计划在成人教育专升本层次中选定以下20门课程进行网络课程建设： （二）网络课程建设负责人必须是申报课程的主讲教师，且具有高级职称，近3年主讲此课程不少于2次。 （三）申报课程应连续开设3年以上，具有较好的前期工作基础，有较成熟的多媒体教学课件且使用效果良好；网络课程建设团队能够熟练使用学校BLACKBOARD教学平台；教学大纲针对成人教育特点，符合本专业特定办学形式的人才培养目标和培养规格要求，具有明显特色。 三、申报程序 （一）申报团队按要求认真填写新乡医学院成人高等教育网络课程申报书（一式2份，请在成人教育学院网页上下载）。加盖教研室和院系公章后于2012年6月15日前报送成人教育学院教务科，同时将电子稿发送至。联系人：徐红彦电话：3029165。 （二）成人教育学院根据申报表进行审核，确定立项课程。 （三）批准立项的网络课程参照《新乡医院院精品课程建设实施办法》的相关要求，按照《新乡医学院成人高等教育网络课程建设管理办法》和《新乡医学院成人高等教育网络课程建设标准》（请在成人教育学院网页上下载查看）进行建设，项目资助金额2000元/门，教学录相录制课时费40元/学时,每学时40分钟。 （四）网络课程建设周期为1年，建设完成学校组织相关专家进行验收，验收合格即列为“新乡医学院成人高等教育网络课程（校级）”，以后每年视其使用和更新情况给予一定的使用和更新费用。 （五）网络课程建设完成后，其运行管理及知识产权管理等方面参照《新乡医院院精品课程建设实施办法》执行。

，新乡医学院三全学院(转载)12358河南我爱你祖国2012 楼主2011-04-25 09:56新乡医学院三全学院涉嫌违规招生近日，本网新闻中心接到学生家长电话反映：新乡医学院三全学院口腔医学技术专业因为没有实验室、从未上过专业实验课，致使该专业面临毕业实习的学生实践操作能力差，就业难。本网特派调研员于3月21日来到新乡医学院三全学院了解情况。据口腔医学技术专业的学生们讲：新乡医学院三全学院于2009年首次进行口腔医学技术专业（专科）的招生，学制3年（大三为实习）。首批招收2个班，共62名学生。因医学类专业涉及大量的实验课程，因此需设有专业的实验室，但是口腔医学技术专业的实验室事实上根本没有建。据学生们讲：大一时，因为涉及到的专业课与其他口腔医学类专业相同，所以可以共用其他专业的实验室；大二时需要上的是跟其他专业有区别的口腔医学技术专业的实验课，不能再共用其他专业的实验室，因此学生们多次找辅导员反映此事，但得到的回复一直是诸如“实验室还没建好”、“实验室正在建设中”、“桌子已经拉来了，就差买设备了”此类借口推脱。事实是到现在为止学校根本没有建设口腔医学技术的专业实验室，这样就导致口腔医学技术专业的学生一周的课程大幅缩水，实验课上不成，形同虚设。因为此专业的实践操作技能很重要，学生们很担忧未来毕业后的就业前景。而且口腔医学技术专业还存在发了课本却没有开设课程的问题。在调查中调研员了解到，2009级口腔医学技术专业的学生因为是首届，入学时新的学生公寓楼刚落成不久，公寓内暖气设备当时没有到位，由于采暖费用包含在住宿费（800元/每生/每年）中，所以学校于2010年11月份把30元的暖气费退还了09年入学的学生，然而口腔医学技术专业学生的暖气费却不知道什么原因一拖再拖，直至现在也没有退还。调研员随机采访许多学生后还了解到：三全学院并不是完全独立的校区，该学校的大部分学生还在新乡医学院的校区内上课，只有部分学生在新落成的西区（属于三全学院）办公楼内的大教室上课，西区现在建成的只有四幢学生公寓、一个餐厅楼和一幢办公楼，并没有专供学生上课的教学楼。三全学院在西区建成之前，所有学生的吃、住、学都是和新乡医学院共用校区。新乡医学院三全学院作为省内唯一一家医学类独立学院，因为口腔医学技术专业医学实验设备不齐全导致该专业学生几乎没有实践操作能力，不知该如何面对即将到来的实习和未来的工作。这与之前学校招生宣传和三全学院网站上发表的内容大不相符。非独立的校园，不健全的设备，把学生招来，而不能给予其相应的软硬件设施，新乡医学院三全学院的此种行为到底是怎么回事呢？中华网·河南在线将对此事密切关注和跟踪报道。打赏小礼，给TA点赞贝赏更多脱水模式 只看楼主正义神20112011-04-25 10:001楼顶一下，这些所谓的独立学院， 占据国家教育资源，一切向钱看！！不干人事！！强烈要求取缔！！！！！评论 只看TAhnszyzzzjc2011-04-25 10:022楼前段时间听说教育部去新乡医学院评估了，怎么没有弄住他们啊，一定送了不少吧？？？？！！！！！！！评论 只看TA北海星晴2011-05-10 10:384楼灌洪水的就一定是水手吗？评论 只看TA屁家族2011-06-28 11:305楼那现在学校的口腔学怎么样了？我想去这个学校上学 ，想了解一下情况评论 只看TA伟大先知2011-06-28 12:366楼不得不说,我有一些同学就是在三全....评论 只看TA机器猫的真可爱2017-09-23 14:388楼像这种垃圾学校真应了老话狗改不了吃屎，天下乌鸦一般黑，拿人不当人看，坑蒙虐待别人，还不知道干多少坏事了，可恨可气啊，强烈要求国家取缔。。。。。。。。。。。

新乡医学院好不好评价怎么样

新乡医学院好不好评价怎么样 高考 是 人生 的转折点， 填报志愿 时新乡医学院好不好评价怎么样和新乡医学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底新乡医学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育综合多方面资源信息整理的有关新乡医学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下新乡医学院官方给出的自我评价 学校坚持人才强校，重视人才资源。近年来，引进了15名海外高层次人才，聘任3人担任院系负责人和相关学科特聘教授，带动学科建设并取得了积极成效。启动了“太行学者”和“太行青年学者”计划。现有3个省级特聘教授设岗学科。2人入选国家百千万人才工程，拥有全国优秀教师、全国模范教师、政府特殊津贴享受者、中原学者、省管优秀专家、省教学名师、省特聘教授、海外留学归国专家、知名学者等300余人。 学校坚持科技兴校，注重科技创新。建有分子诊断与医学检验技术河南省协同创新中心、河南省生物精神病学重点实验室、河南省医用组织再生重点实验室、博士后科研 工作 站、院士工作站等17个省部级以上科研基地∠作共建了河南省干细胞工程技术研究中心、河南省生物技术与转化医学研究基地。2014年，与北京雅仕杰公司合作共建的第三方医学检验中心获得河南省医疗机构许可证，成为适应医疗体制改革的新型临床检验中心。第一附属医院与中国航天员中心合作建立肿瘤研究中心。近年来，发表权威学术期刊论文、国家自然科学基金立项数等科研核心指标在全国排名大幅提升，2014年，国家自然科学基金立项27项，在国内排名上升了45位；近五年我校SCI收录论文排名在全国独立设置的医学院类高校中排名第2，SSCI、CSSCI均列第1。2014年实现了河南省科技进步一等奖的突破。 学校坚持开放发展，注重国际合作与交流。先后与英国伍斯特大学、澳大利亚科文大学开展了中外合作办学项目；与马来西亚理工大学开展了联合培养博士项目。聘请了法兰西科学院院士，国际免疫学家Bernard Malissen等为荣誉教授，组建科研团队，建立了中德医学组织再生实验室、中法动物基因敲除实验室、中美内分泌与代谢实验室、中美环境与健康实验室、中英神经信号传导实验室等5个国际合作实验室，与多所国际知名院校建立了长期合作关系。坚持“走出去”、“请进来”，邀请国际知名专家来校做学术报告，选派优秀教师到美国、日本、澳大利亚、加拿大等国进修、讲学或进行学术研究，营造了良好的国际学术氛围。 往往新乡医学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活 学习 在新乡医学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认新乡医学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 这是私人和新乡医学院联办的，教学质量在河南省算比较好的。住宿条件还可以吧，毕竟学费有那么贵。医院里面有关系了就好 就业 ，没有关系 进县医院也要花钱的。 关于 就业前景 ，除了学校外，个更是个人能力的问题，如果你专业知识很扎实，临床技能也很优秀，就业形势自然就好。 好评 临床专业是学校的主流专业，整体还行；学风我个人感觉不错，不要碰到恶心的辅导员就ok了。 好评 那要看你用什么样的标准去衡量,用清华北大的标准,三全什么也不是,用 三本 的标准,三全在河南省内还是不错的,最起码从录取分数上。三全以前和本部共用所有资源,但从2012年起逐渐和本部分离,新建了自己的解剖实验电子阅览室,但是标本远没有本部多, 大一 第一学期还有许多课在本部上,但都是和临床无关的,体育计算机物理实验这类课,老师么会反骋本部一些退体老教师,讲课的不多,然后和本部共用一些...更多那要看你用什么样的标准去衡量,用清华北大的标准,三全什么也不是,用三本的标准,三全在河南省内还是不错的,最起码从录取分数上。三全以前和本部共用所有资源,但从2012年起逐渐和本部分离,新建了自己的解剖实验电子阅览室,但是标本远没有本部多,大一第一学期还有许多课在本部上,但都是和临床无关的,体育计算机物理实验这类课,老师么会反骋本部一些退体老教师,讲课的不多,然后和本部共用一些,再有就是自己骋一些, 研究生 比较多,但教学经验不多,从目前的行势看三全会逐渐和本部越来越疏远,在三全能不能学到真本事主要看你自已,你用 一本 的标准要求自己,你就是一本生,一样能考到名牌研究生,你自暴自弃,也很难 毕业 ,这些例子学校太多了,有学习很认真的,也有很不认真的,总之路要你自已走,学校没有好与烂,只有好的人和烂的人,就看你自己了! 好评 基本上就是如一楼所说的了，另外纠正和补充几点。首先，新医不是省内最好的西医院校，最好的是郑大医学院（原河医）；准确的说，新医是省内唯一一所西医独立公立本科院校（因为老河医和郑大并了），新医是一个学习氛围很浓厚的学校，也很注重实践能力的培养，所以不论你是打算 考研 还是就业，新医都是一个很好的选择。将来你到省内医院见/实习的时候，就会发现年轻一些的'医师都是你的校友...更多基本上就是如一楼所说的了，另外纠正和补充几点。首先，新医不是省内最好的西医院校，最好的是郑大医学院（原河医）；准确的说，新医是省内唯一一所西医独立公立本科院校（因为老河医和郑大并了），新医是一个学习氛围很浓厚的学校，也很注重实践能力的培养，所以不论你是打算考研还是就业，新医都是一个很好的选择。将来你到省内医院见/实习的时候，就会发现年轻一些的医师都是你的校友（年龄大些的很多是河医的），参观就不必了，你可能会觉得很失望，我当年踏入校门的时候感觉是了，环境还没有我高中的好....8人间的宿舍（如果你是女生还可以选择住6人间，男生就只有8人间），公共卫生间（只有3公寓有独立卫生间），夏天热的要死，冬天还好暖气很给力。先说这么多，还有问题可以追问。 好评 我是本部的，我有个姐姐就是在漯河医学院专升本考到三全的，具体有没有内定名额这个不清楚，要是专升本应该是升三全吧.... 学校环境么...还是你自己来看一下吧，分南北两个校区，南校区是我们的主要活动范围，嘻嘻，北校区也有教学楼，宿舍楼，但是，大部分还都是老师住的地方，北校区要比南校区地方大多了，反正住的地方三全是比我们本部好一点，大都是在四公寓和五公寓，这是比较新的...更多我是本部的，我有个姐姐就是在漯河医学院专升本考到三全的，具体有没有内定名额这个不清楚，要是专升本应该是升三全吧.... 学校环境么...还是你自己来看一下吧，分南北两个校区，南校区是我们的主要活动范围，嘻嘻，北校区也有教学楼，宿舍楼，但是，大部分还都是老师住的地方，北校区要比南校区地方大多了，反正住的地方三全是比我们本部好一点，大都是在四公寓和五公寓，这是比较新的公寓。学校设施么....还行吧。管理也还行，寝室是晚上11点关门，过了这个点然后进出要登记，平常上下午上课的时候寝室是锁门的，要进也是要登记，一般是不让进的，寝室管理嘛，别的宿舍楼我不知道，反正我们那楼的那俩管理员啊不能说啊，就跟泼妇是一样的，反正平时是绕着走。 专业是可以调的，但是要根据你的分数，和来年高考的分数线来决定，反正我们学校有他自己的一套调专业的标准，如果你在学校有人，那是可以调的.....三全的检验是四年，本部是五年，要我说啊，就不用调专业，学临床的太多了，毕业了如果不考研就等于失业了，我们学校有和英国，澳大利亚，日本好几个国家的学校有合作关系，只要你英语或日语过了一定级，就可以出国，条件是很好的，给在那 找工作 ，这都是针对护理系的，现在看来，护理是很热门的，而且今年我们学校的一个小型 招聘 会，护理的人要的挺多的，检验也很好，因为以前的检验人员大都是专科，所以也是很热的，而且学检验，毕业后，先考研再找工作或是在工作中考研，这些都没区别的。但是如果是临床，可能就要先考研再找工作了，对以后影响很大。 希望这些对你有帮助哦！ 好评 效果不错， 设备先进，价格不算太贵。 好评 我是三全临床的，平常活动挺多，业余生活丰富。利用的是新乡医学院的教学资源，还行！！教学管理挺严，新医的老师不错，这两年对专科挺重视。校园环境不错新盖了几座楼，餐厅挺新，饭菜价格有点贵，但很好吃。图 书 馆，操场，教学楼都很好。交通便利，生活方便，寝室已通网，寝室干净整洁。不过，你有可能还是自己来看一下吧！！！祝你妹妹考一个好成绩！！ 好评 我已经毕业一年了，对现在的高考情况不太了解。但是新乡医学院不错，我负责任的说一句，学风和教学质量都很好。 好评 新乡医学院基本可以，就是学生宿舍基本全是老宿舍，条件很是一般，但是交通便利，离市区不远。学风优秀，学习资源完善，就是人有点多，在河南省算是很不错的了。有水平的可以直接去郑大医学部 好评 我帮你查了查招生 考试 之友去年新乡医学院三全学院录取的理科的三本分数线，超过了三本线34分，按你今年的成绩应该是没有问题的，学校师资和 二本 的新乡医学院共用，学风不错，每年考研率也很高。不过个人建议你不要读临床医学专业，因为这个专业应该说太饱和了，研究生毕业的都特别特别多，都很难找工作的。你可以再查查这个专业的就业情况，总之学医很难学精，而且特别累，不过如果你真的...更多

新乡医学院的三全学院的护理还是很不错的毕竟是医学院护理这专业必须是很有名的我同学就在那上听她说他们学校的护理讲课的都是和新乡学院是一体的老师也是一样的也有的老师是河师大的老师讲课还有河师大的老师在那当教授每3天他们学校的会请一些像三七一医院中心医院的专家医生去讲课总的来说这学校不错希望你能考上你理想的大学祝福你

新乡学院论文答辩难吗

应该要好好的准备。要清楚答辩里面的内容。答辩的难度还是挺难的

据学术堂了解，论文答辩的问题不难，只要注意以下两点基本上都能通过：1、时刻保持自信论文答辩老师会时刻盯着您，自信能够有效的打破他们的任何企图。使自己自信的方法就是看熟自己的论文、搞懂论文的原理与步骤。同时，让自己的眼睛注视着老师，尽量以站姿进行答辩，并保持中等偏慢的语速。这些都能使你显得充满自信，让老师相信你的能力。2、预先设想老师会问的问题如果你已经对老师问的问题有了准备，那论文答辩还有什么可怕的呢?实战前总结自己的毕业设计，回忆制作中的难点与重点并结合自己的论文，写出十至十五个问题就足够了，一般答辩老师会提问三至六个问题，当然更重要的是一定要准备好这些问题的答案。

想要很好的顺利的毕业，就是应该注意自己写的这些内容，要有真实性要感动对方，然后这个论文一定要写得非常的有色彩，有魅力，这样才能达到一个效果。

论文答辩难不难取决于以下几个方面。我曾经帮助不少同学完成论文答辩，如果有问题也欢迎你和我做进一步探讨。1、对论文的熟悉程度。如果对自己论文都不了解，那又怎能把论文中的观点或者设计展现在评审老师的面前。所以在答辩之前熟读自己论文和参考文献，对于其中可能出现的知识点都要烂熟于心，胸有成竹。2、对问题的认知程度。答辩顾名思义是回答与思辨的集合。如果说第一条解释的是如何去“答”，那么对问题的独到见解和思维的逻辑性就是“辨”，我在硕士研究生遇到了学术界公认的学术泰斗，而且这位学术泰斗的观点和我的论文的观点正好向左。好在我有所准备，在他提问之后比较完整地阐述了自己的观点和逻辑，后来还得到了这位博导的称赞说我思路清晰。由此可见，答辩中遇到问题甚至是质疑不可怕，你自己立得住就可以。3、个人的风度和气质。做好了上述两点内功之外，就是你的风度、仪容仪表、着装、礼貌等问题。参加答辩时服装要穿的得体，不能太随便也不要太正式，精神要放松，面对导师要不卑不亢，既要体现出礼貌，又要展现出你的风度和气质。说了那么多，其实不用把答辩想的过于可怕，能让你参加答辩基本没有不过的。只要论文是你写的，或者你熟悉就好。以上3点尽量做到。做不到通过率也不代表过不了。最后祝你答辩顺利，前程似锦！