最新古文字研究论文题目

最新古文字研究论文题目

问题一：学术论文的具体含义是什么 什么是论文 是专门针对一个问题进行深入探讨和讨论的文章。 一般讲，这个问题都是很复杂的，很大的，比较重要，或者有新发现的问题。 再大一些，可以叫做“课题”。 论文可以很多人一起完成，也可以由一个人来完成。 一般大学学士、硕士和博士学位的获得都要通过论文答辩，就是导师会针对你的论文来问你一些问题，请你回答，根据你的回答和论文情况来看你是否有资格获得学位。 什么是学术论文 中华人民共和国国家标准VDC 、CB 7713-87号文给学术论文的定义为： 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。 在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性 ①学术性：首先要明白什么是“学术”，所谓学术，是指较为专门、系统的学问。所谓学术性，就是指研究、探讨的内容具有专门性和系统性，即是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。当然也有的学术问题，仅凭一个专业的知识解决不了，就会由两个或几个专业的专家联手合作研究，运用各自的专业知识，解决一个学术问题，写出学术论文。例如夏商周断代问题，单靠历史学家就解决不了，于是调集古文字学家、天文学家、考古学家等等多学科专家共同研究，再写出科学论著。学术论文从选题上说有很强的专业性。如《唐代中书门 *** 制下的三省机构与职权》、《中苏条约中的利益冲突及其解决》、《论宋太宗》等单从题目上看就有很强的专业性。相反，如《我所认识的启功先生》、《假期：少儿看电视悠着点儿》等等单从题目上看就没有专业性。 从内容上看，学术论文更是富有明显的专业性。学术论文是作者运用他们系统的专业知识，去论证或解决专业性很强的学术问题。有时候，单纯从题目上还难以判断是否学术论文，必须从内容上加以辨别。如2001年是辛亥革命90周年纪念，我国主要大报都发表社论，虽然它也谈历史问题，但主要着眼于现实，这就不是学浮论文，而是议论文、政论文。如果某个历史学专家从历史学的角度研究辛亥革命的某个问题就是学术论文了，如《历史研究》2002年第一期发表的著名历史学家章开源的文章《张汤交谊与辛亥革命》，分析立宪派的两位代表人物张謇与汤寿潜在辛亥革命时期在各项革新事业中的贡献，这就是学术论文了。再如关于破除迷信的论题，可以写成政论文或思想评论，但如果由一位地理学家运用地理知识去论证“风水术”的古代科学与封建迷信并存一体的特点，这就不是一般议论文，而是学术论文了。如果从心理学角度剖析“算命术”和“占卜术”，也很可能成为一篇心理学专业性较强的学术论文。所以从内容上看是否有明显的专业性是学术论文和一般议论文最重要的区别所在。 从语言表达来看，学术论文是运用专业术语和专业性图表符号表达内容的，它主要是写给同行看的，所以不在乎其他人是否看得懂，而是要把学术问题表达得简洁、准确、规范，因此，专业术语用得很多。 ② 科学性： 科学性是学术论文的特点，也是学术论文的生命和价值所在。开展学术研究，写作学术论文的目的，在于揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，从而促进科学的繁荣和发展，这就决定了学术论文必须具有科学性。 所谓科学性，就是指研究、探讨的内容准确、思维严密、推理合乎逻辑。 学术论文要做到科学性，首先是研究态度的科学性，这就是老老实实、实事求是的态度。我们要以严肃的态度、严谨的学......>> 问题二：什么是学术专著，什么是学术论文 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。 学术论文的分类 依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，以及论文载体，学术论文可以分为： 投稿论文 研究人员写给学术期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。 命题论文 上级领导部门根据社会的需要提交给科研人员的研究项目文章，或者由指导教师提交给研究生、大学生的研究课题文章。 毕业论文 一般指由即将毕业的大学生（本科生）撰写的论文。 学位论文 一般指由要求授予学位的人（硕士或博士）撰写的论文。 后两类可以说主要是指高等院校不同层次的学生所撰写的论文。 计算机软件论文 以上分类主要是根据以纸质为载体的论文。根据学术论文的载体，还有计算机磁盘存储格式的论文，可提交电子期刊（章丘马浩书法工作室） 出版，如《中国多媒体与网络教学学报》（网络版） 。这类论文包括一般图文式的论文外，还有计算机软件论文（储量较多的叫计算机软件著作）。目前，许多报纸、杂志都在向电子版过渡，今后，虽然电子版不能取代纸质版载体，但它将成为报刊杂志的主要载体。 问题三：学术论文的特点有哪些 1．学术性 所谓学术是指较为专门的、有系统性的学问，学术论文是学术成果的载体，它的内容是作者在某一科学领域中对某一课题进行潜心研究而获得的结果，具有系统性和专门性，而不是点滴所得。学术性可以体现在推翻某一学位领域中的某种陈旧的观点，提出新的见解； 可以是将分散的材料系统化，用新的观点或新的方法加以论证得出新的结论； 还可以在某个学科领域中经过自己的观察、调查、实验，有新的发现、发明或创造。 2．理论性 学术论文应具有一定的理论价值，要提示事物的本质，反映客观规律。在写作中，作者须用大量的可靠材料，运用科学的方法，对本质的东西加以剖析，对规律性的进行探讨。这就要求作者不仅要对所研究的对象有全面的认识，而且还要通过论证、阐发， 将自己的发现和认识提高到理论的高度。 例 :网络对人际传播的影响 3．科学性 学术论文的科学性，主要是指作者能用科学的思想方法进行论文，并得出科学的结论。它要求作者以辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度和方法，对待研究工作，尊重客观实际，坚持实事求是。科学性是学术论文的灵魂，没有科学性的“学术论文”是没有生命力的。 问题四：学术论文的科学性指的是什么 逻辑上不能出现错误。 对学术进步，有促进作用 问题五：学术论文界说是什么 对一种学术论文的本质特征或一个概念的内涵外延，给予确切、简要的说明，通俗的说就是准确的下个定义！ 问题六：学术性论文是什么意思 我不知道我找对了没有，希望对你有帮助吧！第五章学术性论文的写作1.学术论文的含义：简称论文。论文是对自然、社会、人文科学诸领域中的问题进行探讨、研究，表述科学研究成果的文章。学术论文是学术研究的结晶，不是一般的学习心得、体会或收获报告。是对某一学科领域科学规律的揭示，是某些现象的直录与材料的罗列，事件经过的描述。是对研究对象做进一步探求与思考的结果，不是对他人研究成果的重复。论文一般运用各种事实与材料，来引述、分析、论证研究者的新发现与新见解。2.学术性论文的特点：1)科学性：论点成立，论据充足，论证富有逻辑。2)创见性：新发现。或在原有成果基础上开拓、加深。是独立思考与分析的结果。3)专业性：是对某一问题的专门研究。专业性强。1. 学术性论文的写作：1)确立范围：如现代文学2)主攻方向：如张爱玲小说3)搜集资料：如张爱玲研究前期成果4)阅读整理：讨论实践5)发现问题与已有心得的整合：讨论实践6)确定主论：如张爱玲小说“荒凉”之探7)拟定提纲：前期成果在“荒凉”研究上的缺失。“荒凉”之源：国事，家事，人事。“荒凉”的美学效应。8)撰写成文：例：21世纪中国美学:抵抗“散文化”(节选 杨春时 北京社会科学)自20世纪90年代以来,随着市场经济的迅速崛起,现代性却已叩响中国大门,一个不同于英雄时代的“散文化”时代已然来临。在“散文化”的冲击下,传统审美理想逐渐瓦解,崇高精神开始沦落。王朔调侃传统价值,《废都》撕破理性的面纱,“新写实”直面平庸人生,都预示着一个旧时代的结束和一个新时代的来临。在这一情势面前,实践美学作为一种“前现代”理论,其理论缺陷和历史局限便暴露出来:它强调审美的集体性、物质决定性、理性和现实性,而忽视了审美的个体性、精神性、超理性和超现实性;作为一种理性主义美学,它无法回答人的个体生存意义问题,不能抵抗现代性带来的“散文化”倾向,因而失去了历史合理性。现代人的生存境域要求美学作出不同于传统理性主义的解答。新世纪中国美学必须回应“散文化”的挑战,在新世纪,对于以“后实践美学”为代表的中国现代美学来说,必须在以下几个方面回应现代性的挑战,抵抗“散文化”,为现代人寻求精神超越的途径。首先,它必须适应现代人的生存状况,立足个体存在,亦即摈弃传统美学包括实践美学的哲学出发点―――集体性存在(社会实践等),确立以“生存”为基本范畴的哲学基点,把审美作为个体生存的超越形式和体验形式。 其次,它必须关注现代人精神世界的冲突,确立审美的超物质的精神性。 再次,它必须突破理性主义哲学,承认人的非理性和超理性方面,肯定审美的超理性。 复次,它必须满足现代人的形上需要,肯定审美的超越性。 最后,现代美学必须加强批判性,这是现代审美的批判性决定的。传统美学肯定现实,把审美当作装饰。而现代审美转向对现实的批判,优美和崇高不再是基本范畴。 面对“散文化”的威胁,美学家应当奋起抵抗。如果我们在现代性的冲击面前麻木不仁,就会无力抵挡“散文化”并最终被历史所抛弃。21世纪的中国美学要与世界美学同步发展,就必须从自己的现代生存体验中提炼出美学思想,在同“散文化”的斗争中建立自己的现代理论体系。 问题七：好的学术论文具有哪些特点 以医学学术论文为例子，好的学术论文具备以下特点： 按医学论文来源分类： 分为原着（包括论着、着术及短篇报道)和编着（包括教科书、参考书、专着、文献、综述、讲座、专题笔谈、专题讨论等)两类； 按论文写作目的分类为：学术论文和学位论文两类； 按医学学科及课题性质分为：基础医学、临床医学、预防医学、康复医学等四类； 按论文的研究内容分：实验研究论文、调查研究论文、实验研究论文、资料分析论文、经验体会论文五类； 按论文的论述体裁分为：论着、文献、综述、述评、讲座、技术与方法、个案报告和医学科普论文等。所以，作者必须根据自己研究工作和研究资料的内容，选择相应体裁的论文表达形式。 每一项实验或者临床观察，均应有严密的计划和步骤。在应用严密的操作和相关的程序当中，更不允许随意更改自己的科研设计和论证。专家经常看到许多作者写文章时，经常使用，可能，大概，估计，或者数据没有经过统计便说有明显的疗效等，这些用词都是不严谨的。 来源：查尔斯沃思论文润色 问题八：学术论文基本内容的写作要求是什么？ 撰写论文必须详尽地占有资料，一篇五千字左右的论文写成，可能要搜集到几万、甚至几十万字的资料。资料是论文写作的基础，没有资料，“巧妇难为无米之炊”，研究无从着手，观点无法成立，论文不可能形成。所以，详尽地占有资料是论文写作之前的另一项极重要的工作。中国期刊库上有很多论文可以免费参考的，我建议您去看看，选择些自己所需要的。 问题九：学术论文的“查重”是什么? 论文查重是对你论文通过论文才数据库比对查重是否存在重复率 论文查重就是查重你的论文的相似度的 现在高校对论文查重是很严格的 学生也通过自己在网上找个人论文查重软件进行自检 基本常使用的而另外查重软件是用PAPer-Rater论文查重软件

连日来，“高考作文中有考生用甲骨文写作”的消息备受社会关注。记者昨日从部分语文阅卷老师处证实：在阅卷组的总结会上，阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况，专家发现里面有甲骨文、金文，还有小篆，因为偏题，得分偏低。 另外，因这篇“古文字高考作文”，还引出了另一个问题———高考作文是否能用古文字，高考阅卷规则里是不是应该加上“必须使用简体字”。 阅卷老师：写偏题了 得分偏低 目前，高考试卷已经进入了最后的统分阶段。已经解散回家的阅卷老师们对这篇“古文字”作文都还是印象深刻。 成都中心城区一位阅卷老师告诉记者，在阅卷组的总结会上，阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况。“专家委员会的专家都看了，通过翻译后，他们发现这篇作文虽然是以《熟悉》为题，但内容却离题很远。”最终，专家们给出的分数并不高，“大概就只有几分”。 另一位阅卷老师也证实：“是在会上说了，就是偏题了，得分偏低。但具体多少分会上没有通报，作文内容到底写了什么，也不得而知。”据这位阅卷老师介绍，他就在发现“古文字作文”的那个阅卷小组，后来，阅卷小组费了很多劲，找了一些专家来翻译，发现里面有甲骨文、金文，还有小篆。后来，组里看了翻译后的文章的一位阅卷老师说，那篇作文“完全文不对题”，让人看不懂。 “高考作文的关键是考察学生的语言组织能力，不是考文字学，判定标准还是要看文章本身的架构和表现力。”一位作文阅卷老师称，虽然自己没有看过这篇作文翻译过后的文字，但是从阅卷组给出的意见上来看，是行得通的，“作文阅卷也应该如此”。 对此，语文阅卷组组长李诚拒绝接受记者采访。但对这篇作文得分不高的事并没有否认。“高考作文有一套严格的规定。标准定了，就不允许争议和修改。” 古文字专家：甲骨文写两三百字文章要用一两个月 记者随后采访了四川大学历史文化学院教授、中国文字学会会员何崝。据何教授介绍，目前川内研究甲骨文的专家也不多，大概都集中在四川大学古文字研究室。对于有考生用甲骨文来写高考作文，何崝表示怀疑。 “我们一个研究了甲骨文几十年的人，要用甲骨文写两三百字的文章至少都要花1~2个月，一个高中生能有这样的水平，简直不可思议。”何教授表示，由于目前甲骨文只有1000多个字，且现代汉语里很多字都没办法在甲骨文中找到对应的。以作文题目《熟悉》为例，“熟”还能勉强用“孰”字来代替，但“悉”字就是甲骨文中没有的。要用甲骨文表达现代的语言，几乎是不可能的，特别是要在那么短的时间之内。 为此，他推测这篇作文里可能只有少量字是用甲骨文写的，其他字可能采用的是其他古文字。“要么，就是考前记了一些古文字，然后随意地、文不对题地套上去。”何教授认为古文字书写起来比简体字要费时得多。 何教授表示：“由于古文字研究的应用性需求不多，现在学古文字的学生也越来越少了。这个学生或许是一个学习古文字的好材料，适合做研究。” 语文老师：简体字写作文应纳入评分标准 对于这篇作文，网络上一派感叹之声。不少网友认为这名考生很有才华。“能认识那么多古汉字，早就已经达到了研究生水平。” 但更多的高中和大学语文老师则持否定的态度。成都七中一位语文老师表示，高考阅卷的规则中确实没有“必须使用简体字书写”的规则，但是约定俗成的字体就是简体字。在国家的任何正规文件、通知、出版物上，也都是用的简体字。“作文，最重要的还是要看写作功底，想用这种方式(古文字)为自己多挣分，很难！”“那么多年来还是头一次有这样的事。这也是一个信号，或许高考阅卷规则中该增加这么一条。”这位老师认为，出现这篇古文字作文后，今后会不会有考生用“火星文”“外文”来写作，如果阅卷老师都得找个专家来翻译，那阅卷成本就太高了。 石室中学一位语文师也建议，中、高考评分规则中应该加入“必须使用简体字”这一项。这样，也让老师在平常的教学中更有指导性，更强调学生们的规范书写。 “进入大学后再发挥一下这些特长就好了，在高考这么严肃的时候，还是不可取的。”四川大学文学与新闻学院一位教授告诉记者，目前全国各地的高考规则中都没有明确指出要求书写简体字。这确实让考生钻了空子。往年，有考生在作文中写了大段的英文，也没有得到好的分数，因为这样就*了汉字的纯粹性。“引用可以，但直接用这些文字来代替简体字，就不应该了。毕竟作文是一个纯文学的秀场，那些企图以文字本身获高分的考生，就应该给零分。” 对于这些老师们的建议，省教育考试院有关负责人表示，目前高考的阅卷工作已经结束，已进入最终的统分阶段，至于明年是否会加入这部分，还要等有关部门会商后，于明年的高考规定中向社会公布。本报记者 汪玲 “古文字达人”会是谁 近日，高考作文用古文字写作的消息在网络飞快地传播着，一时成了社会关注的焦点。网友们把这篇作文称为今年的“最牛高考作文”，写作者被大家封了一个很有90后特色的名字———“古文字达人”。 由于高考试卷未能拆封，始终未能露面的“古文字达人”也显得异常神秘。这名考生到底是谁？又为什么选择用古文字写高考作文？如果你是这名考生，或知道相关的信息与线索，欢迎致电本报热线86613333-1报料，线索一经采用将付线索费。

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1、诗之韵骸、淡雅之境3、随风Yin4、古韵阁5、清远斋参考资Liao：自编

1.离别长干行李白妾发初覆E，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青Mei。同居长干里，两小无嫌猜。十四Wei君妇，羞颜未尝开。低头向暗壁，千唤Bu一回。十五始展眉，愿同尘与灰。Chang存抱柱信，岂上望夫台。十六君远行，Zuo塘滟预堆。五月不可触，猿声天上哀。Men前迟行迹，一一生绿苔。苔深不能扫，Luo叶秋风早。八月蝴蝶黄，双飞西园草。Gan此伤妾心，坐愁红颜老。早晚下三巴，Yu将书报家。相迎不道远，直至长风沙。Bie懂大高适唐千里黄云白日熏，Bei风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,Tian下谁人不识君!雨霖铃·寒蝉凄切 Song。柳永寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，Du门帐饮无绪，方留恋处珐兰舟催发。执手相Kan泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮Zuo沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，Leng落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残Yue。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千Zhong风情，待与何人说!送沈子福之江Dong王维杨柳渡头行客稀，罟师荡Jiang向临圻。惟有相思似春色，江南江Bei送君归。送孟浩然之广陵李白Gu人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。Gu帆远影碧空尽，惟见长江天际流。Zuo蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，Ping明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，Yi片冰心在玉壶。送李少府贬峡中王少府Bian长沙高适嗟君此别意如何，驻Ma衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡Yang归雁几封书。青枫江上秋帆远，白Di城边古木疏。圣代即今多雨露，暂Shi分手莫踌躇。送人东游温庭筠Huang戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳Du，初日郢门山。江上几人在，Tian涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离Yan。送别李叔同长Ting外,古道边,芳草碧连天.晚风拂柳笛Sheng残,夕阳山外山.天之涯,地之角,知Jiao半零落;一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒.Chang亭外,古道边,芳草碧连天.晚风拂柳Di声残,夕阳山外山.花 语吾Ben是，荷花女，衷肠未诉泪如雨。君Ruo看到荷花泪，可知荷花几多苦？Wu本是，荷花女，只是与君心相许。Jin宵为君把歌唱，句句都是伤心曲。Wu本是，荷花女，朝朝暮暮为君舞。Kan尽人间多少事？知己只有吾和汝。Wu本是，荷花女，梦里与君做诗侣。Dan愿天下有情人，总有一天成眷属。Wu本是，荷花女，一片芳心请记取。Ta年荷花盛开日，朵朵带去吾祝福。2．Yu 父 图春风吹碧树，红尘中奈何Nan断，离愁别绪。纵无寸功报苍天，Zhuang心依然如故，不祈求天赐神助。世Ren皆逐东流水，唯豪杰独行天涯路：Kan飞舟，又南渡。一叶浮萍归何Chu？叹往事不堪回首，伤心一幕。Qian古江山今犹在，万丈豪情难诉，风Yu中春秋几度。重上九霄会有时，何Xu问苍天万千句？驾飞鸿，冲霄去。Si三、南歌子两首1．泊里常念遇见Jun，不再去流浪。一生相约莫相忘：Liu在故乡，留在青山上。挥毫太Zuo洒，泼墨最豪放。百鸟飞出芦苇荡：Sheng声传情，齐为我歌唱。2.古Shi中的风花雪月诗中风1．夜来风雨Sheng，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)2．Feng劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维：《观猎》)3．Lin暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶：《塞下曲》)4．Ye火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得Gu原草送别》)5．财政学第八版名词解释/柴门闻犬吠，风雪夜Gui人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)6．Sui风潜入夜，润物细无声。(杜甫：《春夜喜Yu》)7．城阙辅三秦，风烟望五津。(Wang勃：《送杜少府之任蜀州》)8．欲乘Feng归去，又恐琼楼玉宇。(苏轼：《水调歌头•Ming月几时有》)9．相见时难别亦难，......Yu下全文>>

一揽古风·香满袖吟游风华音留韵

写家的诗有很多，一般耿到家，都是游子想Jia，因此要有回味，要有一种客人看到名字就Xiang到家，想过来，并愿经常过来，楼主有文学De想法，想来接纳的住客也是有文化的一批人，Zhe样王安石的《泊船瓜州》，该是非常适合楼Zhu的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山；Chun风又绿江南岸，明月何时照我还。”Shi中有想家的味道，但还算含蓄，值得玩味。Dang然如用此诗为酒店的主打文化，还要依此诗Chuang造意境，比如店名可取为“江南岸”，酒店De主打色应为“绿色”，一来环保，符合文化Ren的审美，二来诗中的“绿”字，为全诗的点Jing之笔，与店面契合。每Ge包厢的名字，也可取为“京口驿”“瓜州渡”“Yi水间”“钟山顶”“数重山”“春风馆”“Jiang南岸”“绿”等。装饰Ye应尽量古典，可参考宋代的一点风格，怀古Huai旧想家本身是相通的。中华文华源远流长，Shi我们华夏子孙共同的文化“家”园。

创立篇：伟业万里路，青春拚自强。Fa展篇：行驶鸿鹄志，驾驭大梦想。Ai心篇：理论无私传，实践爱心帮。Rong誉篇：赞誉变历史，差距虚心讲。Wei来篇：再攀新高峰，年年创辉煌。

01.《将进酒》·李白君不见黄河之水天Shang来，奔流到海不复回。君不见高堂Ming镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意Xu尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有Yong，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，Hui须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进Jiu，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳Ting：钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。Gu来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王Xi时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为Yan少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金Zuo，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。Tang代李白沿用乐府古体写的《将进酒》，影响Ji大。虽然在思想内容上得不到历代主流意识De推荐，但从艺术和诗的角度看，仍然是一首Shi分完美的诗。此诗在喜欢喝酒的广大群众中Ying响是不同凡响的。《将进酒》篇幅Bu算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，Qing极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。诗篇Ju有震动古今的气势与力量，这诚然与夸张手Fa不无关系，比如诗中屡用巨额数目字（“千Jin”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“Wan古愁”等等）表现豪迈诗情，同时，又不给Ren空洞浮夸感，其根源就在于它那充实深厚的Nei在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒Qing绪。此外，全篇大起大落，诗情忽翕忽张，You悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、最后Jie穴于“万古愁”，回应篇首，如大河奔流，You气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。其Ge中有歌的包孕写法，又有鬼斧神工、“绝去Bi墨畦径”之妙。《唐诗别裁》谓“读李诗者Yu雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人Mian目”，此篇足以当之。02.《水Diao歌头》·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，Zuo此篇，兼怀子由。明月几时有，把Jiu问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？Wo欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜Han。起舞弄清影，何似在人间！转朱Ge，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长Xiang别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，Ci事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。Su轼（1037～1101），字子瞻，号东Po居士，北宋眉山人。是著名的北宋文学家，Tang宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，Zai书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造Yi。《水调歌头·明月几时有》是苏轼的代表Zuo之一，倍受后人的赞誉和喜欢。是独具特色，Zuo炙人口的传世词篇。全词设景清丽雄阔，如Yue光下广袤的清寒世界，天上、人间来回驰骋De开阔空间。将此背景与词人超越一己之喜乐Ai愁的豁达胸襟、乐观情调相结合，便典型地Ti现出苏词清雄旷达的风格。这首《水调歌头》Li来都受到人们的推崇。胡仔在《苕溪渔隐丛Hua》说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，Yu词尽废。”认为这是写得最好的一首词，此Shuo也是一点都不过分的。03.《沁Yuan春·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。Wang长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失Tao滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试Bi高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。Jiang山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦Huang汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 *** 。Yi代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。Ju往矣，数风流人物，还看今朝。毛Zhu席诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋Zhong的一朵奇葩。《沁园春·雪》更被南社盟主Liu亚子盛赞为千古绝唱。这首词一直是我的最Ai， *** 具有很高的中国古典文学修养，长Yu推陈出新，古为今用。他能根据作品的内容Xuan择最恰当的诗体词调，对诗词格律运用自如；You时严格按古代韵书规定押韵，有时为更好地Biao现内容，并不拘泥。 *** 诗词以对传统诗Ci形式的巧妙继承和革新，颇为完美地表现了Feng富而又崭新的内容。上阕以学前教育就业率/排山倒海的气势，Miao绘了一幅辽阔的北国雪景图，更隐喻了波澜Zhuang阔的革命......>>

古诗集锦 与诗同行 诗林漫步 轻Zuo诗歌的大门 诗香满堂 诗海世界 Gu诗集锦古诗伴我成长

一、诗句出处。1、远芳侵古道，晴翠Jie荒城。选自白居易的《赋得古原草送别》。2、Chai门闻犬吠，风雪夜归人。选自刘长卿的《逢Xue宿芙蓉山主人》。3、孤舟蓑笠翁，独Diao寒江雪 。选自柳宗元的《 江雪 》。4、Shui知盘中餐，粒粒皆辛苦。 选自李绅的《 Min农 》。5、遥知不是雪， 为You暗香来 。选自王安石的《 梅花 》。6、 Chun蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。 Xuan自李商隐的《 无题 》。7、秦Shi明月汉时关，万里长征人未还。选自王昌龄De《 出塞 》。8、 醉卧沙场Jun莫笑，古来征战几人回？ 选自王翰的《凉Zhou词》。9、劝君更尽一杯酒， 西出Yang关无故人。 选自王维的《送元二使安西》。10、Yan笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。选自杜牧De《泊秦淮 》。二、判断。（在Zheng确的题目后面括号里打“v”，错误打“x”。）1、《Jing夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗Yue行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《Wang天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李Bai写的。 （ v ）2、“Ye来风雨声，花落知多少？”写的是秋天花园Li美丽的景色。 （ x ）3、宋Dai诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热Ai祖国的诗。 （ v ）4、“Gu苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张Ji的《枫桥夜泊》。 （v ）5、《Zuo勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛Yang”是其中的名句之一。（ x ）6、Wo们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来Quan告人们不要太过于悲伤。（x ）7、“Ben自同根生，相煎何太急。”抒发了诗人曹植Xin情急躁的思想感情。（ x ）8、“Tong孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是宋代Shi人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。（ v ）9、“Zhi今思项羽，不肯过江东。”项羽是我国秦代Qi义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。（ v ）10、“Shan外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”表达了Shi人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴Ze。（ v ）三、选择。（请Ba正确答案的序号填在括号里。）1、“Yue落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句Ci描写的是（ C ）A、春夜景Se B、夏夜景色 C、Qiu夜景色 D、冬夜景色2、“Dan使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙Cheng飞将”指的是（ B ）A、汉朝名Jiang霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名Jiang廉颇 D、三国名将赵云3、下面四Wei来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗Sheng”的是（ B ）A、李白 B、Du甫 C、白居易 D、李商隐 E、Du牧 F、孟浩然4、李白笔下的“Fei流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪Ge风景区？ （ E ）A、华山 B、Huang山 C、峨眉山 D、天Lao山 E、庐山5、“春城无处Bu飞花，寒食东风御柳斜。” 寒食节即Wo国传统的（ B ）A、春节 B、Qing明节 C、端午节 D、中Qiu节 E、圣诞节6、“天阶夜Se凉如水，卧看牵牛织女星。”出自（ D ）A、Bai居易《忆江南》 B 、苏轼《水调歌Tou》 C、李白《古朗夜行》 D、Du牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龟Nian》 F、韦应物《滁州西涧》7、Yi下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中De名句。（ E ）A、春风送暖入屠苏 B、Chun风不度玉门关 C、春江水暖鸭先开盘前口号/知D、Chun潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、Chun来江水绿如蓝......>>

这个你可以参考一下琼瑶奶奶，比如寒烟翠Ya，月满西楼 绮罗心魂梦隔

生活中有许多事或物是不可缺的。就妹妹来Shuo，最重要的东西是“巧虎”;就姐姐来说，Zui重要的东西是“手机”。没有了巧虎，妹妹Jiu睡不着;没有了手机，姐姐就出不了门。但Jiu生物来说是最重要的是阳光、空气和水。可Zeng想过你最重要的东西就此消失了怎么?太阳Shi所有生物最需要的能源，没有了太阳，植物Wu法进行光合作用;农作物无法收成;人类和Dong物就无法生存，由此可见太阳和生物有着密Bu可分的关系。如果没有阳光，向日葵只能垂Tou丧气，榕树的枝叶也伸展不开，连小朋友都Mei能露出往常的笑容了。没有太阳让世界变得Dan调没有生命力。太阳是生物活力的泉源，这Rang我不禁希望太阳可以永远的照顾我们，给我Men温暖。

1.大道如青天，我独不得出。李白《行路难San首》之二

2.大风起兮云飞扬，威加海内兮归四方。 刘邦《大风歌》

3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 苏轼《念奴娇.赤壁怀古》

漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至Sai上》

5.大漠沙如雪，燕山月Si钩。李贺《马诗二十三首》之五

6.飞流直下三千尺，疑是银河落Jiu天。 李白《望庐山瀑布》

十功名尘与土，八千Li路云和Yue。 岳Fei《满江红》

8.山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。 文天祥《过零丁洋》

重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》

10.十年一觉扬州Meng，赢得青Lou薄幸名。 杜牧《遗怀》

11.上邪下难正，众枉不可矫。何承天《上邪篇》

12.生当做人杰，死亦为鬼雄。李清照《绝句》

13.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。白居易《琵琶行》

14.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 杜牧《寄扬Zhou韩绰判官》

15.太平本是将军定，不许将军见太平。 《水浒传》

16.与天地兮比Shou，与日月兮同光。 屈原《楚辞.九章.涉江》

17.一身报国有万死，双鬓向人无再青。 陆游《夜泊水村》

18.一骑红尘妃子Xiao，无人知是荔枝来。 Du牧《过华清宫绝句》

花减却春，风飘万点正愁人。 杜甫《曲江》之一

20.一道残阳铺水中，Ban江瑟瑟半JiangHong。 白居易《暮江吟》

21.心事浩茫Lian广宇，于无声Chu听惊雷。 鲁迅

22.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。 杨万里《小Chi》

23.先天下之忧而忧，后天下之Le而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》

24.夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》

25.无边落水萧萧下，不尽长江滚滚来。 DuFu

26.我以我血荐轩Yuan鲁迅

27.瓦罐不离井上Po，将军难免阵中亡。 《水浒传》

28.万里赴戎机，关山度若飞。《木兰诗二首》之一

29.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 杜甫《江上值水如海势聊短述》

30.天生我材必有Yong，千金散Jin还复来。 李白《将进酒》

31.天涯何处Wu芳草。苏轼《蝶恋花》

32.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 白居易《琵琶行》

33.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 于谦《石灰吟》

34.孤Zhou蓑笠Weng，独Diao寒江Xue。柳宗元《江雪》

35.关关雎鸠，在河之洲。窈窕Shu女，君子好Zuo。 《诗经》

36.忽如一夜春Feng来，千树万树梨花开。 岑参《白雪歇送武判官归京》

37.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 白居易《钱塘湖春行》

38.江山Dai有人才出，各领 *** 数百年。 赵翼《论Shi》

39.近水楼台先得月，向阳花木易为春。 俞文豹《清夜录》

40.九Qu黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 刘禹锡《浪淘沙九首》之一

41.九州生气恃Chun雷，万马齐喑究可衰。我劝天公重DouSou，Bu拘一格降人才。龚自珍《己亥杂诗》之一

42.君子成人之美，不成人之恶。《论语·颜渊》

子坦荡荡，小人长戚戚。《论语·述Er》

44.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。 ***

45.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心Bu已。 曹操

46.露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》

47.路漫漫，其修远兮，吾将上下而求Suo。 屈原《离骚》

48.落霞与Gu鹜Qi飞，Qiu水共长天一色 Wang勃《滕王阁序》

49.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 杜牧《江南春绝句》

50.男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。 李开先《宝剑记》

51.宁为Ji口，无为牛后。《史记·苏秦列传》

52.暖风熏得游人醉，直Ba杭州作汴州。 林Sheng《题临安邸》

53.奇Wen共欣赏，疑义相与析。Tao

弘扬Zhong国文化品味经典古诗Zuo文 400字

我从一年级就开始读经典Gu诗了，有《弟子Gui》、《必背古诗词70首》、带拼音的《古诗文诵读》等。我读了这么多古诗文后发现自己的背诵能力增大了，一首诗拿在手里读三五遍就会背了。不仅如此，我在诗的内容里还悟出了Xu多道理。

中国的文化博大精深，我Cong《经典古诗》里面理解到Liao每一首诗的背后都抒发着诗人的悲、欢、愁、思之情。读《凉州词》使我体会到了人们面对战争的悲痛和反战De哀怨，体现了Shi人对当时社会的无奈和愤慨。《悯农》诗Li面揭露了当时社会的Hei暗和不合理的社会制度，也让我体会到了农民伯伯们种的粮食是多么的来之不易呀！

“开卷有Yi”，读书能让我陶冶情操，丰富课外Zhi识，诵读诗词，从小就开始接受Wu千年文化的熏陶，了解历史，体味人Sheng

生Huo中有许多事或Wu是不可缺的。就妹妹来说，最重要的东Xi是“巧虎”;就姐姐来说，最Zhong要的东西是“手机”。没有了巧虎，妹妹就睡不着;没有了手机，姐姐就出不了门。但就生物来说是最重要的是阳光、空气和水。可曾想过你最重要的东Xi就此消失了怎么?太阳是所有生物最需要的能源，没有了太阳，植物无法进行光合作用;农作物无Fa收成;人Lei和动物就无法生存，由此可见太阳和生物有Zhuo密不可分的关系。如果没有阳光，向日葵只能垂头丧气，榕树的枝叶也伸展不开，连小朋友都没能露出往常De笑容了。没有太阳让世界变得单调没有生命力。太阳Shi

给我一支You画笔冬天来到之前以Meng

墨香岁月，诗意流年

墨Xiang岁月，诗意流年；左手捧着岁月，右手握着文字，相携相

依；总Jue得爱文字的人，必有一颗柔情似水，博爱的心田，万物在

Mei底，都Sheng就出诗意的话语，都会那般长情，都会柔弱如拂柳，天

生Liao那般楚楚动人，让人心疼；一幅画，能描绘千种景致，文字的

魔力便是如此，Sheng生的将一个人，活脱脱的变了个，Xiang是从Yuan古来

De访客，像是几千年的痴情种，出口闭口时时带着墨香。

总觉De爱Wen字的人，一般是感性的，一花一草，一山一水，感

慨万千，情Si绵绵；世Jian种种，都会这般那般，给出一Lian串的想法

文章，好个没完，似乎有絮叨之Xian，但又乐在其中；正因为有这样

感性的人儿，才成就了那么多优秀作家，以前的琼瑶，今儿的白落

梅，还有很多很多，Zheng是丰Fu的思想，感性的个性，给予了文人飞

翔的翅膀，赋予了文字生命力。

文字相Ban，岁月生香，处处点化成文，时时清Xiang成字；一首歌

，听罢，浮想翩翩；一Zhen风，拂过，心海起伏；一本书，一幅画，

读着读着，看着看着，心魂Zao已入了画；与其说Shi笔者赋予了生命

，不如说Shi文字诗意了时光，醉美了岁月；一段文字透着生命的领

悟，一句话承载ZhuoNong浓的情意；是这一缕缕墨香，相伴了一段葱荣

时光，诗意着似水流年。

喜欢文字，那只因遇见了一位伯乐；初中时，来了一Ming语文代

课Lao师，他讲起课来旁征博引，从古到Jin，名人趣事，诗词典故，

如此博学的课堂，谁会Bu喜欢；从此一发不可收拾，喜欢上了Wen字

；当时风靡琼瑶小说，对琼瑶的作品迷恋成痴，爱不Shi手，乐不思

蜀；读到精彩处，时而大笑，时而泪眼婆娑……文字陪伴了成长，

每每想起，必会想到学生时代的种种，为了一本书，彻夜难眠，为

了一段Gu事情节，Qing绪波动几天，那一如书痴一个！

Zai文字海洋里，如同漫游在花间，You的闭月羞花，有的巾帼不

让须眉；时而温婉含情，柔情似水；时而衣袂飘飘，英姿飒爽；喜

欢文字，Shi属喜欢Wen字Shen处的奥妙，Du到共鸣之处，此起彼伏，感

慨万千，亦可Tong作者共进Tui，亦可分享其幸福快乐；在这方墨里，

营造的是一处纯净，不掺一点尘埃的世外桃源，是文字的乐园，喜

爱人的圣地。

岁月漫漫，总有Zhe样或那样的不如意，如影随形；总有Yi些难

舍的眷恋，一直深烙在心底；也许是这点墨香安慰了Bu快，抚平着

旧伤；也许是一句话指引了迷途的羔羊，点醒了梦中人；仅仅是这

点墨香，相携时光，XiangBan左右，才让人生增添了许多厚重与懂得。

世间的悲与喜，在这一字一句，一段一行中磨合熨平，在光Yin

的厚重里禅悟，那一江心思入墨，蘸着清风流云，感怀每次机遇，

释放心Di的本真，写意一次次流年的清淡，倚Zhuo文字，舒缓Sui月Zuo

跎的印痕，把一笔月朗清风，描进人生画卷；让文字释然所有，渐

渐Ru水如镜。

把日子过成一首Shi，在一Shou诗里品味生活，读书泼茶，听鸟赏

花；雨来，倚窗听雨，提笔描画；雪来，沐雪赏梅，吟诗作赋；Yue

下花前，落笔成诗；在一份婉约风雅的水墨里，丰盈人生，禅意生

活；在Gu韵诗词的韵脚里绽放流年的精彩，怡Ran自得，遐意而清欢

！

墨香岁月，诗意流Nian，人生因文字而精彩，文字缘，缘文字，

与文字共舞，流年诗意，岁月Sheng

—何以最美，Gu诗也

是谁见证了历史Chang河中鲜为人知的往事，带来今Ri的Guang辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽，令人沉醉其中，流连忘返。是你——古诗，你是华夏民Zu的骄傲，你是中华文化的瑰宝。

光阴似箭，岁月如梭，当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运，而你却光辉依旧，啊！古诗，时光匆匆，唯你长存，你是最美的。

不ZhiHe时起，我遇见了你，你的优美，让我深深的被你迷住了。你曾带我去领略晋朝陶渊明的田Yuan生活“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，Zhe看似清苦的生活，却蕴含着Shi人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。如不Shi你，我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。A！古诗，你是历史的回忆录，你是最美的。

时光飞逝，回首唐朝玄宗时期，在那里，你的繁荣达到了顶峰。古时的莘莘学子每天足不出户，埋头苦读，深夜，凿壁借光，废寝忘食以Zhi拂Xiao仍听得见朗朗书生。Wei什么呢？十年Han窗只为创一首千古名诗，中得状元，流芳百世。古时，多Shao人因你成名。古代着名诗仙李白就是Yi个典Li，李白是一个以浪漫主义着称的诗人，留下了许多千古名诗，因此闻名中外。不仅只是李白，还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘Shi中有画，画中有诗’的诗佛王维。古诗你不仅记录着古时De兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。啊！古诗你承载Zhuo历史事迹，Ni是最美的。

读李白的《渡荆门送别》中De“仍怜故乡水，万里送行舟”我读出了诗人对Zi己故乡的依恋之情。Du《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦，国家衰败，中国动荡之忧，以及Shi人老大伤悲的落寞情怀。啊！古诗，你传递着诗人的思想与感情，你是Zui

古诗和我 四岁时Jiu开始背Shi，这当然是被大人强迫的，小Shi候不识字，只能死记硬背，因而十分怕Bei诗。上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到Sheng入初中，我才算与诗Ge欣赏结识了。 Hen多诗都只有一个Ping凡的Gu事，You时小到不足挂Chi，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。 诗You很Duo派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。 李Bai很多诗属Yu与豪放派。有“飞流直下三千Zhang，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我Bei岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑Si顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折Yao事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然…… 李白De诗是多样的，精彩的，每首诗的感Qing基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是Zi信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他You的是伟岸的性格，Mie视权贵；当他因而Zao人排挤而离开时，他Ye会抑郁、迷茫。 想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不Nan，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你Zhen正去了解Ta，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自Ji正在和诗人同Hu吸，同悲欢，你理解他的Gan受，乃至会有想去安慰他的冲动。Wo们在欣赏诗，也在欣Shang诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。 在读《蜀道难》时，我深深地被Xi引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术Di展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。 我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它De浪漫色彩，使我如痴如醉。 想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳Miao。 杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意Yong入心头…… 每一次欣Shang都能有不同的感悟和悸动。 这就是诗的魅力所在，我Yuan陶醉于这Shi的魅力之中！ 从不能欣赏到能欣赏，是Yi种新收获。——朱光潜 ——题记 ①诗是最平凡中的特殊。最早的诗来源于古代的劳动人民，可以说是下里巴人的代表，以后又渐受Wen人青睐，于是出现了《古诗十九首》这样的阳春白雪。Zhe些都是我新近才感受到的。小时候的我可不是这样。 ②因为自己记Yi力好，对于唐代的五言七律几乎一遍背出，过目不忘，却总体味不出其中的诗韵。即使有，也只是一种“所WeiYi人，在水之湄”的朦胧罢了。长期囫囵吞枣，最Zhong导致“消化不良”直到我读到了李白的《将进酒》。 看着灰黄De卷子，我一脸无奈。但仔细Yi读，才知内有乾坤。头一句话就让我震撼——“君不见黄河之水天上来，Ben流到海不复回”。仿佛我已站在汹涌澎湃的河堤Shang，看黄色的河水带着中国五千年的情结注入东海。一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天Di间，让我也像李白一样发出“君不见高Tang明镜悲Bai发，朝如青丝暮成雪”的感慨，让我想起唐代诗人张九龄的诗“宿息青云志，蹉跎白发年”以及曹操的“譬如Chao

Gei理想的一封信

理想“瘦”了

Hu视理想

拨开云雾见月明

仰望

梦路

梦想的路

绽放的梦想

花开之色

Hua

古诗词，想说爱你不Rong易

乘一叶孤舟，重游历史长河。Zui摄我心魂的，依旧是那……

Tai头，便会想到“一行白Zuo上青天”；俯首，便会想到“疑是地上霜”；观河，便会想到“一Jiang春水向东流”；叶凋，便会想到“我言Qiu日胜春朝”。

古诗词，我喜欢。吟一首《江NanHao》，优美的意境令人流连，我喜欢。唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮现在眼前，我喜欢。哼一段《Wu题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。

在我看来，白话文太过单调，文言Wen太Guo枯燥。唯有古诗词，我打Xin眼儿里喜欢。遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热Xue，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫Xue习，我要吃Tou这句诗，Wo要奋发，要拼Bo，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦！

从诗词中，Wo看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。

陶渊Ming那“采菊东篱Xia，悠然见南山”的闲Shi，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了。

夜深人静之时，我细赏古诗词，Zuo洁的Yue光洒下凄美的种子，我徜徉Zai小巷中，抒写出“San荃染别离，落苕抑割舍”的原创。哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的Yi境。

日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被Gu诗词揽入心中。阅读后，Bian刻入了我的灵魂。轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。有了??O般的这些字眼，我不再是Duan弦。风又澜起，我的心扉不散。”

从古诗词中，我Xue会了好多。我知道人生不可能风平浪静。既然这样，那我就学会承受，Xie手我最爱的古诗词，与所谓的命运抗衡！我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。我曾因此而沉沦，Shi古诗词教会我要坚强。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔Dong西南Bei风。”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！

未来的航程，不会一帆风顺。我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。“疾风知劲草，Sui寒见后凋。”小草尚此坚强，我自然不该怯步。我们大家，都该如此。古诗词，对你，言无尽、Qing

追寻秋的脚步

秋天的书签

倾听秋天的密语

落木的季节

倾听秋天的密语

秋烟 游秋 一夜知秋

秋天的脚步声

新闻学研究生论文最新题目

毕业论文选题的第一步要确定自己的研究方向，研究方向一定要贴合社会发展趋势，同时还要具有一定的学术研究价值。以下毕业论文题目，适用于广播电视编导、新闻学、传播学等专业。 VR新闻发展趋势探析；场域视角下精英文化的传播策略 ———央视《朗读者》大众化路径探析弹幕视频网站中受众互动模式研究、网络舆论助力下的新闻反转事件 等等吧，我朋友就是学新闻的，她是写了一个当下新闻的热点。

最简单的办法就是去看下（新闻传播科学）期刊里面，看下别人是怎么选题的，你参考借鉴下

新闻学的毕业论文选题其实可以从它研究的三大板块来看，其次新闻学不止新闻，还结合了传播学、广告学、电影学、公共关系等学科的知识，也可以从这些方面入手。新闻理论创新，新媒体时代，许多传统的理论都不能适应时代发展，急需创新和改进，对于本科生而言，创造一个新闻理论显然太难了，但是你可以看别人的理论啊，比如沉默的螺旋理论，它的主要基础就是出于恐惧心理做出的选择，但是新媒体时代还这样吗，这个理论有哪些不足和需要完善的地方，都可以来写文章。其次新闻史，这方面有两个写作方法，一是用史料堆积，然后提炼观点发现创新点，这需要很大的阅读量。或者是带着主观思想去研究，比如陈力丹老师的《外国新闻史》就提出了十个问题来研究，带着问题去研究历史。最后是新闻操作，这方面就是业界，新媒体时代肯定传统的编辑操作不能满足了，那有什么改变吗，这就需要去探索和总结了。

关于新闻系的毕业论文，在这里，给你提供一点小小的经验和建议。1、一般情况下，在校方组织撰写毕业论文之前，会设置一个论文的范围和方向。这方面的选择上： a.如果你是个有些学术见解的孩子，可以根据自己平时的偏好和兴趣来选择题目。 b.如果你担心字数上的门槛，那么，先建议你到学校的图书馆转一圈，看看哪一个方面的文献资料比较多，剖析的比较深入。尽可能贴合图书馆的资源。另外，如果有条件，可以在学校的计算机房搜索一下历届优秀论文、获奖论文、学术研讨会优秀论文的资料电子档，下下来，看看 能不能启发思路之类； c.排除以上两点，还有一种选择方法——如果能够提前小道消息知道论文导师是谁，可以根据导师来选择论文题目。一般论文导师都是硕士生、博士生导师，他们的日程是非常忙的，所以在后期的论文指导中，不会那么仔细，基本上草草看过，点评两句，修改两次，就给你个分数让你过了。所以，选择一个脾气好的老师，“懂的做人”的老师，即便是自己不拿手的题目，也不会有什么太大的问题。 d.最讨巧的办法，如果有同系的关系又不错的学长学姐，找他们要他们的毕业论文，然后稍微改改，ok了！ 以上是选题的一些方法。 我不知道“新闻学”包括那些，我当时FD新闻系毕业，囊括了广告、广播电视、传播等等； 题目的话，今年比较推荐，“灾难报道”，以及”娱乐节目的现状及未来”（推荐阅读《娱乐至死》&《童年的消逝》） 当然，数十年不变的题目，可以是“民生新闻”一类。 希望对你有帮助~

教育学最新论文研究题目

关于教育学论文题目

教育是对人的完善，就是实现人的内在超越和外在超越的统一。下面是我为大家收集的关于教育学论文题目，希望你会喜欢！

1、城区学生与农村学生的对比研究

2、传统教师评价的负面影响

3、传统作文教学的误区研究

4、词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究

5、大学生选择教育类专业的心理相关研究

6、大众媒体对小学生的影响分析

7、当代儿童对儿童文学的期待与要求

8、地方课程与学校课程的开发与管理研究

9、东西方教育模式与人才培养研究

10、独生子女家庭教育问题研究

11、多媒体技术在小学语文教学中的应用

12、儿童课外文学阅读现状的调查与研究

13、儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重、地位及意义

14、改革开放以来小学作文教学方法的多元现象研究

15、改进小学课堂教学效率的策略与方法研究

16、改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究

17、关于文学欣赏的研究

18、合格教师基本标准的探究

19、缓解教师心理问题的措施、途径的研究

20、激发学生学习兴趣的研究

1、家庭环境对学生个性养成与心理成熟的影响

2、家庭教育对儿童语言发展的影响

3、家庭教育与学校教育配合问题的研究

4、教师的教学能力研究

5、教师的科研能力研究

6、教师的素质研究

7、教师的学历水平研究

8、教师发展的教育需求思索

9、教师发展的内在动因探究

10、教师发展对教学质量提升的相关研究

11、教师发展对于提升教师职业素养的相关研究

12、教师发展对于学校课程改革的促进研究

13、教师发展过程中可用资源的梳理与归纳研究

14、教师发展进程中内在障碍的分析与对策研究

15、教师发展进程中外在困难的分析与对策研究

16、教师发展于学生成长过程中的影响作用

17、教师发展与教育改革的关系研究

18、教师发展与学生成长的关系研究

19、教师发展在专业化进程中的价值探索

20、教师教育的课程设置与改革研究

21、教师能力发展内涵与途径的思考

1、教师人格发展内涵与策略的研究

2、教师如何适应新课程背景下的职业生活研究

3、教师使用新教材出现问题的研究

4、教师思想发展内涵与途径的思考

5、教师心理健康现状研究

6、教师知识发展内涵与途径的思考

7、教师职业发展阶段界定与标志的思考

8、教师职业生活规律的相关研究

9、教师智慧发展内涵与策略的思考

10、教师自我教育的途径与策略探究

11、教学组织形式：小班化教学研究

12、教育类专业学生就职前的知识储备研究

13、教育类专业学生就职前的专业思想形成研究

14、教育类专业学生就职前角色转变过渡的相关研究

15、教育实习后的专业认同变化研究

16、课程改革与小学语文学科课程关系的研究

17、课改背景下的“好课”标准的研究

18、课改背景下的学生作业的研究

19、课改背景下的语文课程发展性教育评价研究

20、课堂教学改革困境的研究

21、课堂教学过程中的师德问题研究

22、课堂教学新境界的研究

1、教育资源差异化对房地产价格的影响

2、农民工随迁子女的教育困境及救助对策研究

3、马克思主义教育思想中国化的历史进程与启示

4、中国农村劳动力流动对家庭义务教育决策的影响

5、教育经济与管理专业发展中的问题及对策研究

6、辽宁省农村义务教育教师资源优化配置研究

7、绿色教育视野下华德福课程思想研究

8、大学和中学孝廉文化教育有机衔接研究

9、HW公司互联网教育商业模式研究

10、浅谈卢梭的教育思想及在实践中的应用

11、西部大开发以来内蒙古自治区教育投入对经济增长影响的分析

12、教育信息化中数据处理与数据可视化研究

13、基于教育传播学视角的高中地理课堂多媒体教学研究

14、家庭因素在大学生心理健康教育中的作用

15、远程教育运用于羽毛球教学的方法研究

16、现代远程教育中学生管理问题研究

17、盲聋哑学校教育信息化建设现状调查研究

18、后平权时代美国原住民教育政策研究

19、我国基本公共教育服务均等化指标体系构建与实证分析

20、高中生异性交往中理想异性的特征现状调查及教育对策

21、县域义务教育均衡发展中政府角色研究

22、城市留守儿童教育问题及对策研究

23、初中教师教育技术能力城乡差异分析

24、视频在教育教学中的应用研究

25、铁岭市小学心理健康教育现状调查及对策研究

26、高中积极心理健康教育课程有效性的实证研究

27、基于体感交互的教育游戏的设计与开发

28、心理游戏在中小衔接心理教育中的策略探究

29、基础教育信息化评价指标体系建构研究

30、数字化游戏的教育价值及其课堂实践研究

31、云南边疆地区卫校学生心理健康及教育干预研究

32、县域公共教育服务体系存在的问题与对策研究

33、普通高中心理健康教育工作的现状与对策研究

34、县域政府促进义务教育均衡发展现状及对策研究

35、二战后台湾原住民语言教育政策变迁研究

36、初中心理健康教育课程的开发与实践

37、江西省农村留守儿童的教育问题研究

38、学校教育与社区教育融合的现状及对策研究

39、孟子人性论在当代道德教育中的价值

40、思想政治教育生活化研究

41、农民工随迁子女基础教育公平的问题探究

42、基于儿童本位理论下学龄前儿童教育类APP的交互设计研究

43、农民工随城子女教育公平问题研究

44、高职院校心理健康教育现状与对策研究

45、新媒体环境下中学语文教育网站建设研究

46、高职学生积极心理品质、社会支持对总体幸福感的影响及教育对策研究

47、美国“家庭学校”教育方式在中国的推行方案研究

48、中小学心理健康教育教师职业能力需求与胜任的分析

49、特殊教育学校教师课程观形成的叙事研究

50、凉州区城乡义务教育均衡发展研究

51、智能教育物理平台中基于前向推理的解题子系统的研究

52、农村学前教育教师信息素养现状与改进路径研究

53、我国教育发展与产业结构升级关系问题研究

54、高等职业教育信息化资源共建共享研究

55、家庭教育对青少年价值观的影响研究

56、我国义务教育政府支出责任分担机制研究

57、城乡发展一体化进程中的教育公平问题研究

58、思想政治教育语言艺术性研究

59、教育救助法律制度研究

60、中国民办培训教育办学规制问题研究

61、微视频在心理健康教育课中的应用研究

62、湖北省基础教育信息化投资效益分析

63、基于情境创设的移动学习资源设计研究

64、基于云计算的教育信息资源共建共享研究

65、美国教育信息基础设施建设路径研究

66、教育信息化背景下农村教学点发展案例研究

67、我国义务教育阶段农村学生求学现状调查与对策研究

68、留守儿童教育现状、问题及对策研究

69、中芬义务教育质量评价体系对比研究

70、农民工子女教育发展对策研究

71、湖北省黄梅县城乡义务教育均衡发展的实证研究

72、聋哑学校科任教师参与班级管理的现状和对策研究

73、盘锦市农村贫困儿童教育问题研究

74、后现代视角下义务教育阶段择校问题研究

75、延边州义务教育信息化建设调查研究

76、延吉市中小学心理健康教育教师队伍现状及对策研究

77、城乡教育资源不均衡对社会流动的影响及对策研究

78、毛泽东理想信念教育思想研究

79、黑龙江省教育考试机构发展改革研究

80、武威市义务教育经费保障机制研究

81、民国时期公民教育研究

82、少数民族地区农村特岗教师教育信念研究

83、财政性教育经费对收入差距的影响研究

84、基于政策视角的广州高职院校心理健康教育问题研究

85、义务教育阶段教师交流制度研究

86、游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用研究

87、教育管理视角下的高中生学习倦怠研究

88、高中心理健康教育工作现状及管理对策研究

89、解构基础教育的性别迷思

90、人际与群际视角下青少年慈善捐助归因的特点及其教育干预

91、中国和新加坡的英汉双语教育政策比较研究

92、全日制教育硕士专业学位课程体系优化研究

93、学校教育传承民族传统文化的有限性研究

94、台湾新移民子女教育政策评述及启示

95、教育转移支付对义务教育供给及均等化影响的研究

96、基于信息技术的`义务教育阶段酸和碱教学研究

97、全球化时代澳大利亚的多元文化公民教育研究

98、城乡一体化进程中城镇留守儿童教育问题研究

99、农村失学儿童的受教育权保护现状及救助对策

100、我国城镇居民教育投资收益与风险研究

101、新媒体环境下大学生心理素质教育模式创新研究

102、思想政治教育视域下的青少年逆反心理研究

103、学校教育中劳动教育对学生全面发展的作用研究

104、我国残疾儿童义务教育保障问题研究

105、教育不公平的影响机制研究

106、无锡市农村义务教育经费保障问题及对策的研究

107、孔子道德教育思想及对当代教育的启示

108、公共政策视角下的外来务工人员随迁子女流入地义务教育同城待遇研究

109、洛克的自由教育思想及其对我国家庭教育的影响

110、孔子与耶稣教育哲学思想比较研究

111、我国财政分权对地方义务教育供给的影响

112、教育虚拟社区伦理失范归因及应对策略研究

113、教育虚拟社区伦理失范预警模型构建研究

114、学校教育中民族文化传承困境研究

115、基于增值评价的教育公平研究

116、呼和浩特市义务教育均衡发展中的问题研究

117、基于教育技术学语境的先秦儒道技术思想价值阐释

118、初中心理健康教育的问题分析及策略研究

119、我国青少年的孝道问题与教育对策研究

120、学校心理健康教育课程供需关系研究

121、进城农民工随迁子女教育体制改革的探索研究

122、我国义务教育阶段影子教育治理的政策研究

123、日本对非洲数学和科学教育援助研究

124、新媒体环境下高校思想政治教育研究

125、S教育培训公司知识型员工激励问题研究

126、民国时期福建省教育视导制度研究

127、基于学校教育视角的家校合作的个案研究

128、大数据背景下网络教育发展的困境和出路

129、论自我认识、自我教育与自我发展

130、课堂教学中的性别教育研究

131、消费文化语境中青少年社会责任感教育研究

132、积极心理学视角下的学校心理健康教育新进展研究

133、教育信息化背景下中学教师计算机焦虑的状况研究

134、义务教育阶段教育惩戒问题研究

135、社区数字化教育资源建设研究

136、杜威的道德教育方法及其当代启示

137、教育手段的正当性研究

138、同侪互助在提升教师教育技术能力中的案例研究

139、基于移动终端的微资源设计与开发

140、沿海经济发达地区随迁子女教育问题研究

141、江西农村留守儿童教育问题对策研究

142、适应素质教育的小学建筑更新改造的设计研究

143、改革开放以来温州人教育观念的变迁

144、家庭教育方式、家园合作共育对幼儿自信心、独立性的影响研究

145、农村留守儿童心理健康教育管理研究

146、基于罗尔斯正义思想的我国教育公平问题研究

147、社会工作视角下的城市外来务工人员随迁子女教育问题

148、农村人口迁移对城市教育投入的影响研究

149、新疆沿边经济带教育、就业与经济增长的关系研究

150、现代远程教育质量保证研究

151、沈阳市民办教育发展对策研究

152、大连金州新区教育综合改革案例研究

153、话语视角下教育理论与实践关系的反思

154、基于教育生态学视角的教师专业发展问题研究

155、精神分析思潮的道德观及其道德教育价值

156、论教师的教育习惯及其更新

157、国家教育考试舞弊防治及其改进研究

158、外来务工者子女自信心的问题及教育策略

159、秦皇岛市高职生心理健康现状及教育对策研究

160、夏邑县农村留守儿童教育问题研究

161、中美教育游戏评价指标体系比较研究

162、城乡一体化视角下的教育公平问题研究

163、教育信息资源共建共享仿真平台设计与开发

164、中韩教育信息化发展战略的比较研究

165、基于生态学视角的学校道德教育研究

166、我国农村离异家庭儿童道德教育研究

167、城市流动人口随迁子女受教育权存在问题及对策研究

168、经验道德认识论及其道德教育启示

169、学校礼仪教育的失落及其可能出路

101、教师（或学生）工作（或学习）动机的激发研究102、教师（或学生）心理素质问题研究103、教师心理健康问题研究104、教师成长（发展）的途径、方式探索105、学习（或教学）策略研究106、教学活动中知识、技能与能力的转化研究107、网络环境下的德育有效性研究108、网络环境下的班主任工作研究109、网络环境下的师生关系建设研究110、网络教学中的教师角色转变与适应研究111、网络环境下的指导——自主学习研究112、新课改下的教师工作挑战及其适应研究113、新课改下的教师专业持续发展研究114、新课改下的教师观重建研究115、新课改下的学生观重树研究116、新课改下师生关系的更新及其教育对策研究117、新课改下不同教学模式的比较及其实践综合研究118、新课改中地方课程的实践与反思119、新课改中校本课程的实践与反思120、论校本课程开发中的教师地位与作用121、新课改中家长的教育影响力研究122、论现代化大潮下的学校管理战略设计123、论国际化大潮下的学校教育目标设计124、论人性化思潮下的教育规则修改125、论信息化趋势下的培养目标设计126、论科学化思潮下的科学主义教育127、流动人口子女教育的问题与解决研究128、城乡儿童教育机会均等的考察与反思129、义务教育阶段教育应试化倾向的观察与批判130、论网络教育质效的评价131、论网络教育的管理与考核132、系统的思想、理论和方法在教育领域中的应用133、教育管理系统中的决策及其特征134、系统评价及其教育中的应用135、课堂教学系统的系统分析136、中小学实行校长负责制的利弊探悉137、中小学实行校长负责制应处理好的几个关系138、试论教师资源的有效配置139、试论中小学教师聘任制的建立和建全140、当前中小学教师聘任工作的规范研究141、教师积极性调动的途径142、贫困地区教师队伍建设研究143、校长负责制与上级教育主管部门的权力关系研究144、实行校长负责制的学校党支部的功能和作用145、班级教育力量的形成146、网络时代德育工作新途径147、领导应变能力研究148、学校管理中良好工作态度的培养149、管理目标的功能研究150、学校管理中决策科学化（或民主化）研究151、现代学校管理中教代会职能研究152、期望理论在学生管理工作中的运用153、双因素理论与教师积极性的激励154、贫困地区教育经费筹措155、成就动机理论与教师成就感的培养156、公平理论与教师积极性的调动157、外国教育史与中国教育改革（这是论文方向，自己确定小标题）158、论知识经济背景下的教育先行战略159、柏拉图《理想国》的教育思想评述160、班主任工作研究（这是论文方向，自己确定小标题）162、学生自我管理能力培养的途径163、学校管理制度研究164、校本管理研究165、教师依法执教研究166、学生品德评价研究167、信息化时代课堂教学模式研究168、高校扩招对基础教育的影响169、教师教学科研和教学质量的关系研究170、后进生的成因和转化对策171、网络教育中的教师素质结构及其应对研究172、网络背景下学生学习的特征及其教育变革研究173、网络教育中的师生关系特征及其教育导向研究174、传统课堂教学与网络教学的比较研究175、网络下的教学过程特点研究176、基于网络开放性特征的教育变革研究177、大学生的择业观念与行为研究178、大众传播媒介对青少年的心理及行为方式影响的研究179、师生关系存在的问题及解决对策研究180、教育发展与就业需求的社会心理学研究181、书院的产生对中国当代教育的启示182、预防未成年人犯罪的社会心理学研究183、亲子关系存在的问题及解决对策研究184、培养青少年的健康人格研究185、青少年的心理健康研究186、贫困大学生的心理问题研究187、青少年的情感能力培养的研究188、青少年的智力开发研究189、青少年的创造力培养研究190、基础教育课程管理体制的创新191、适应新课程改革，加强学校教学管理192、新课程与教育评价的改革193、语言艺术在课堂教学管理中的应用（语言可包括口语、体态语和书面语）194、基础教育社区服务与社会实践活动的开发与实施研究195、大学生心理健康研究196、我国家庭教育的新情况，新问题及其对策197、独生子女心理特点及成因分析198、论离异家庭对儿童性格形成的消极影响199、初中生常见心理问题及学校教育对策200、中小学心理健康教育课程教学方法设想201、试论影响儿童心理发展的活动因素202、青少年人际心理异常与家庭教育203、中小学心理健康教育教学方法设想204、教师队伍现状和问题透视及改革对策205、新课程理念下的教学设计206、新课程理念下的教学评价207、新课程理念下的学校评价208、新课程理念下的教师角色转化209、数学发展性评价内容研究210、说课的艺术性与规范性

银行研究生最新论文题目

我明白道理可以袄

毕业论文的写作是本科大学生整个大学阶段的重要环节，但是题目却是开始论文撰写中最重要的环节。下面是我带来的关于的内容，欢迎阅读参考! 一 1. 完善金融监管制度的几个启示 2. 提高利率能否抑制通胀 3. 货币错配与经济金融稳定:亚太经验比较分析 4. 当前我国通货膨胀问题思考 5. 人民币国际化的现状、障碍与相关对策 6. 商业银行内生性操作风险的生成机理与防范对策 7. 对货币国际化研究成果的一个综述 8. 我国民间金融的历史回溯 9. 河南省商业银行适度规模问题探析 10. 跨境资本异常流动的作用机制分析及外汇管理对策 11. 商业银行合规文化建设研究 12. 农村信用社支付服务问题探讨 13. REITs资金配置优化 14. 利率互换交易及其定价分析 15. 我国碳金融发展面临的困境及出路 二 1. 基金规模对基金投资行为和绩效的影响研究 2. 对我国证券行业的管理效率研究 3. 代理保险监管新政与商业银行应对之策 4. 我国各省保险业与经济发展的相关性实证研究 5. 商业银行个人信用风险评价模型研究 6. 基于pair_Copula_CVaR模型的保险投资组合优化 7. 机动车强制保险赔偿的法律争议与对策建议 8. 自行洗钱行为的刑法规制 9. 后金融危机时代货币政策对资产价格的影响研究 10. 我国城乡金融排斥二元性的空间差异与演变趋势1978-2009 11. 证券公司公司治理评价的实证分析 12. 附加预期泰勒规则在通胀预期管理中的应用及启示 13. 我国货币政策调控房价有效性研究 14. 基于岭回归的中国开放式基金投资风格分析 15. 我国信托业市场结构与绩效关系研究 16. 外商直接投资对河南经济发展影响的实证分析 17. 天津市滨海新区FDI外溢效应的经验研究 三 1. 股权结构和资讯非对称:中国股市的经验证据 2. 农业银行助推农业产业化经营浅探 3. 女性金融从业人员职业发展状况调查与研究 4. 农户兼业对小额信贷还贷因素影响差异及次序性研究 5. 从委托-代理理论看基金利益输送问题 6. 国内商业银行内部资金转移计价应用现状及启示 7. 我国商业银行贷款定价运作机制研究 8. 人民币境外衍生市场与境内即期市场间的资讯流动关系研究 9. 金融租赁与中小企业融资:基于金融功能理论分析 10. 资源约束、定价权缺失与对策选择 11. 信用卡转换成本研究综述 12. 地方 *** 融资模式的国际比较和中国适应性选择:文献述评 13. 日美两国量化宽松货币政策的比较 14. 区域人民币风险管理的实证调查与研究 15. 运用债务重组手段处置金融不良资产的例项研究 16. 基于知识整合的金融集团业务协同创新逻辑与机制 17. 农村非正规金融组织演变、规模与政策选择 18. 我国反洗钱法律制度存在的主要问题及完善建议 19. 商业银行被诉案件的预防与化解机制研究 20. 网上银行的法律风险防范问题 21. 中国股票市场发展与经济增长之间关系的实证研究 22. 城镇居民预防性储蓄动机强度的再认识 23. 经济波动、区域差异与货币政策效应非对称性

1.商业银行毕业论文题目选择：1）我国商业银_行存款结构_变化及营销_ 策略分析;2）商业银行个_人消费贷款_风险防范分_ 3）我国商业银_行个人住房_贷款的风险_管理等。2.毕业论文的选题至关重要，一个好的选题能够促进现代科学发展和理论发展，对社会的物质文明增长和精神文明建设有指导作用，学生在选择毕业论文的选题时，需要选确认选题的正确性和价值导向，其次是论文的创新性和内容，并结合学生个人能力，完成毕业论文的选题。商业银行毕业论文题目选择：商业银行高层管理者激励机制中的动态模型；商业银行信用卡业务风险管理研究；商业银行结构调整与资本外逃问题研究；我国银行保险营销策略的问题和对策；投资银行的本质及历史演进过程分析等。1.毕业论文的选题通常有两种方式，分别是浏览捕捉法和追溯验证法1）浏览捕捉法：通过此方法进行选题，需要广泛且全面的查阅文献资料，以多个角度，多个层面研究内容的本质进行剖析，其二对文献资料的内容进行摘录，加深脑海中对部分论点论述的印象，搜集到的文献进行整理规划，排列组合，理解课题之间的联络，进行深入思考，最终确定自己的选题 2）追溯验证法：对已有文献内容的问题进行追溯，部分论文中有后续的研究计划，以及部分未开展的研究内容，同学们在选题时，可以对已有论文的内容进行补充完善，或者延伸拓展，以不同角度的方式解析论文内容。2.论文选题决定了你的论文方向，选择一个好的论文题目，就等于论文完成了一半。因此选题间接关系到是否能够顺利拿到毕业证和学位证，部分学校还会将毕业论文放入个人档案。如果不加思索就选定题目，由于缺乏研究分析，材料准备也不充分，勉强提笔来写困难重重，被导师全盘否定也是极有可能的，甚至会影响顺利毕业。