论文校稿模板

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论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的 文章 ，写作论文是要按照一定的格式来规范自己的论文的。下面是我带来的关于论文写作格式模板的内容，欢迎阅读参考!论文写作格式模板 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 2、论文摘要和关键词。 论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究 方法 、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。有时还需附上英文的论文摘要。 关键词 是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是 毕业 论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 而参考文献是人们长忽略的一部分： 参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。 论文写作格式模板：格式及排版 1、论文份数：一式三份。一律要求打印。论文的封面由学校统一提供。纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米。页边距：天头(上)20mm，地角(下)15mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。统一使用汉语：小五号宋体。分割线为3磅双线。 2、论文格式的字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。 3、字体要求： (1)论文标题2号黑体加粗、居中。 (2)论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 (3)填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。 (4)内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。 (5)关键词4号黑体，内容为小4号黑体。 (6)目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。 (7)正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。 (8)正文文中标题 一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为“(一)”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。 四级标题：标题序号为“(1)”与正文字号、字体相同。 五级标题：标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。 (9)注释：4号黑体，内容为5号宋体。 (10)附录： 4号黑体，内容为5号宋体。 (11)参考文献：另起页，4号黑体，内容为5号宋体。 (12)页眉用小五号字体打印“XX大学XX学院XX级XX专业学年论文”字样，并左对齐。 论文写作格式 范文 ：《试谈 人力资源管理 》 【摘 要】 人力资源管理是企业发展动力的源泉，是企业可持续发展的根本保障。在竞争日益激烈的社会，在这个人才紧缺的社会，企业要想生存下去，必须严把人力资源的各个环节与关卡，让人力资源管理真正助飞企业的成长。 【关键词】 人力资源 5P 工作分析 人力资源规划 招聘 要了解人力资源的管理内容，就必须知道什么是人力资源。人力资源的一种定义是“在社会或企业里，能推动社会或企业进步的所有体力和脑力劳动者”，根据这个定义，再结合中国的现状，企业的人力资源就分两种情况了：一是企业所有的员工，另一个是企业里真正为公司做出贡献的人。第一种情况下，企业所有的员工，都是企业价值的创造者，所以人力资源管理要覆盖到整个企业。第二种情况下，有人是走关系进入企业的，在日常工作中并不为企业创造价值，这些人不在企业人力资源管理范围之内。 人力资源管理在 企业管理 中的地位是仅次于 企业战略 管理的。管理范围主要是：人与事的匹配;人的需求与工作报酬的匹配;人与人的合作与协调;工作与工作的协调。 企业人力资源管理的目的可以归纳为“5P”：Perceive(识人)，人力资源管理的前提，为实现企业目标而寻找满足企业要求的优秀人才;Pick(选人)，人力资源的起点，寻找和开辟人力资源 渠道 ，吸引优秀人才进入企业，为企业甄选出合适的人员并配置到对应的岗位上;Profession(育人)，企业人力资源管理的动力手段，不断培训员工、开发员工潜质，使员工掌握在本企业现在及将来工作所需的知识、能力和技能;Placement(用人)，乃是人力资源管理的核心，使员工在本职工作岗位上人尽其用，通过科学、合理的员工绩效考评与素质评估等工作对员工实施合理、公平的动态管理过程，如晋升、调动、奖惩、 离职 、解雇等，是企业人力资源管理的重头戏;Preservation(留人)，企业人力资源管理的目的，留住人才，为员工创造一个良好的工作环境，保持员工积极性，使现有员工满意并且安心在本企业工作。 在企业人力资源管理中，工作分析是重头戏。工作分析，是通过对某种岗位工作活动的调查研究和分析，确定组织内部某一岗位的性质、内容、责任、工作方法以及该职务的任职者应该具备的必要条件。 工作分析分为工作描述和工作规范。工作描述，也即工作说明，是以书面描述的方式来说明工作中需要从事的活动以及工作中所使用的设备和工作条件等信息的文件。工作规范是用来说明承担某项工作的员工所必须具备的特定技能、工作知识、能力及其他个人特征等的最低要求的文件。由此可见，工作分析主要说明岗位的两方面，一是对工作本身作出规定;二是明确对工作承担者的行为和资格进行要求。 工作分析主要有三方面：岗位分析、环境分析、人员素质分析。岗位分析主要分析岗位名称、工作任务、权利责任、工作关系和工作量。环境分析不外乎分析企业所在的自然环境、社会环境，当然，企业的安全环境也在考虑之中。人员素质分析要求分析工作人员的能力、素质、经历、体质和个性等。 工作分析的方法主要有访谈法、问卷法、典型事例分析法、观察法等。访谈法中尤其需注意的是要消除被访谈者的戒心，毕竟访谈不是 面试 。关于问卷法，其中最难把握的就是调查问卷的设计。问卷设计得不全面，就会导致调查得出的信息不具说服性;问卷的界面设计得不友好，被调查者就不情愿填写，则调查效果收效甚微;如果问卷中没有反馈机制，则不利于后续问题的调查研究，等等都在影响问卷法的最终结果。典型事例分析法则要区分其与典型个例相关分析法。观察法必须要获得观察许可，要不就有偷窥的嫌疑了。其他方法比如实践法中，工作人员亲身参与能掌握一手资料，对于最终分析结果来说也是至关重要的。人力资源规划是企业战略规划之下的首要任务，人力，既是资源，更是企业独一无二的财富，资产没了，可以再有，但人走了，对企业却是致命的伤。人力资源规划有两个方面：人力资源需求预测和人力资源供给预测。 人力资源需求预测的方法主要有四： 1. 管理人员判断法，这是基于 经验 和现状的判断和预测，此法是建立在历史会重演的前提下，且只适合于企业在稳定状况下的中短期预测。 2. 德尔菲法，基于收敛原则的德尔菲法可行性高，集聚了许多专家的意见，中短期有效。 3. 回归分析法，需要一定的计量知识，主要通过理论分析和数理分析来识别影响因素。 4. 转换比率分析法，此法虽然精确、简单的认识相关因素和人员需求之间的关系作用，但进行估计时需要对计划期的业务量、目前人均业务量和生产率的增长率进行精确的估计，而且只考虑人工需求总量，未说明其中不同类别员工需求的差异。 人力资源供给预测的方法主要有：技能清单法，这是用来反映员工工作能力特征的列表，包括培训背景、以前的经历、持有的证书、已通过的考试、主管的能力评价等，但此法缺少了对于岗位情况的认知;管理人员置换图，只针对了管理人员这类企业里的重要岗位，缺少对一般岗位的认识和分析;企业外部劳动力供给，能够准确全面的了解组织外部人员流动状况，但与此同时，却缺少对组织内部人员流动信息的认知和分析。 前面讲述了主要管理方法，那么，企业的人从何来?员工招聘就像在挑合适的种子，选好种然后再精心培养，才能长成茁壮的大树继而成为顶梁柱，否则就会架空企业。人员招聘首先要确定需求，哪些岗位上缺人，缺多少，男女比例如何;接下来就是招募阶段，这期间，制定招聘计划、选择招聘渠道、确定招聘方法、发布招聘信息、确定招聘人员和地点等;然后是甄选阶段，该阶段主要采用笔试、面试等相关测试来选择企业相关岗位所需人员，其中，笔试是淘汰不合格者，面试是选择合格者;录用和调配阶段，在录用之前有一段试用期;招聘评估和反馈阶段，选择适当的方法对招聘结果进行评估， 总结 优点，发现缺点，以便下次做得更好。 人力资源管理的后续就是对员工进行绩效管理、薪酬管理，以及员工的培训、进修等。 人力资源管理是企业发展动力的源泉，是企业可持续发展的根本保障。在竞争日益激烈的社会，在这个人才紧缺的社会，企业要想生存下去，必须严把人力资源的各个环节与关卡，让人力资源管理真正助飞企业的成长。 参考文献： [1] 杨宝宏，杜红平《管理学原理》[M].北京：科学出版社，2006. [2] 钱振波等《人力资源管理：理论.政策.实践》[M].北京：清华大学出版社，2004. [3] 陈维政，余凯成，程文文《人力资源管理》[M].北京：高等 教育 出版社，2006. 猜你喜欢： 1. 学术论文写作标准格式要求 2. 论文格式要求的基本构成要素有哪些? 3. 毕业论文写作标准格式 4. 3000字手写论文格式模板 5. 1500字论文格式模板

标准论文格式范文模板

一、论文篇幅: 3000—4500字,论文必须包含200字左右的中、英文摘要及3-4个关键词。

二、论文格式:

(一)题目、署名及层次格式、文字、字数要求:

1、文稿采用A4幅面word文档;中文标题为三号宋体,正文为小四号仿宋体;英文字体为Times New Roman,标题字号为三号,字母全部大写;如有副标题,另起一行,首字母大写,正文为小四号字体;文稿应加注页码。

2、题目居中,署名及单位标在题目下,例如: 数字城市化进程 王赵(大学系,北京100001)(设计院,天津300001) 需作叙述时,可在当页下方划一条横线,在横线下加说明。

3、摘要和关键词,写在题目下、正文前。

4、论文的层次,统一要求采用: 1 (占一行或接排。 当接排时,标题后要加标点) *

(二)文稿和图稿其它要求:

1、正确阐述技术内容。名词术语应符合国家有关标准、规范。如所采用的名词术语尚未编定时,可采用各业务部门和科研单位常用的名词术语,不要任意用简称、方言。

2、准确使用标点符号,注意: (1)标题、图题、表名后及公式后不用标点; (2)阿拉伯数字的起止(范围)号用“~”,如: “20~30”,“8%~10%”,“0~10oC”

3、对正文中的某些问题需加以说明时,可用“呼应注”(也叫脚注),即在所要加注处的.右上角标注“①、②……”,同时在本页末留出位置,划一横线与正文隔开,在横线下注明“①、②……”。

4、计量单位采用国务院颁发的《中华人民共和国法定计量单位》,一律用拉丁文书写。

5、外文字母写成印刷体,同时注意将正斜体、大小写分清楚。

6、数字的书写(统计数、各种计量及图表编号等各种顺序号)均用阿拉伯数字,世纪、年代、月、日和时刻均用阿拉伯数字,并一概用全称。

7、表格、公式、样图均要编号,每篇论文加注流水号,例如: 图1、图2,表1、表2,公式⑴、公式⑵。

8、照片要求清晰、层次分明,非彩印书尽量用黑白照片。墨线图要大小适当,图线要规整。照片、图稿等电子文件需备份一份随稿件一并提交。

9、参考文献的项目要列全,例如: [1]主编.结构力学.北京:出版社,2003 [2]主编.城市规划.上海:出版社,2001

(三)文稿最后应有附件页,注明作者个人信息,内容见下表: 作者基本情况表 姓名 性别 职称 工作单位 职务 联系电话 (固定电话请注明本地区号) 传真 通信地址 邮编 E-mail

经典论文标准格式模板如下文

1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。

2、论文摘要和关键词。 论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息

，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词 是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。

6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。(参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)

8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

校风校训论文模板

校训,作为学校育人的一种方式和手段,是学校为树立优良校风,培养良好学风而制定的,要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则.我校的校训为和谐文明,勤奋创新,校训是校园文化的一项重要内容,具有指导意义,兼顾思想道德修养和行为两方面,21世纪,社会主义新时期的目标,是建设和谐社会,和谐文明是我们的主题,而我校的校训和谐文明,勤奋创新符合我们现在的主题.对于学校这个大主体而言,建设和谐文明校园是我们的目标.我们青少年是21世纪的小主人,这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上.校训和谐文明即和谐相处,文明待人,对于一个大的集体而言,和谐相处是第一位的,这需要我们大家共同的努力,和谐相处,互相帮助是校训精神的延伸,校园篮球场中悬挂的条幅,很醒目,让我们牢记心中.还记得第一次来到这所学校的情景.2009年3月7日来到这所学校,一切都是那么的陌生,从踏进校门的那一刻起,我们就在志愿者的带领下去办入学手续,直至领寝室用品,一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们,他们帮我们搬东西,为我们讲解一些注意事项,耐心热情的讲解,让寒冷的冬季不再感觉寒冷.在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影,每处都有提示,以方便我们新生.学校的这些做法很温馨很人性化.这给我们很深的印象.我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活,对这所学校充满信心.因为我知道,这所学校的做法正是按照校训的精神去做,去践行校训精神.校风：学校以育人为本,教室以爱生为荣,学生以成才为志.所谓学校,其必有学生和老师,其依托是学校,主体是学生和老师.我们是到学校求学成才,老师教书育人,校风折射出我校的办学理念.学风：实事求是,勤学苦练,联系实际,精益求精.严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务.学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质.

校风与校训的区别参考 时间:2009-3-30 21:23:03 << [我要发表评论] -------------------------------------------------------------------------------- 校风:是学校倡导学生在日常生活和学习应该保持的作风校训:是教导学生应该怎样为人，是学校教育精神的浓缩校风是指学校的风气,校训是指学校的规则.例1：校风——勤奋、文明、健美、创新教风——科学、严谨、民主、和谐学风——乐学、多思、探索、求新校训——自尊、自理、自立、自强 例2：关于为许昌市各小学选择“校训、校风、教风、学风”用词的初步意见 尊敬的各位校长和老师：你们好！ 目前，许多学校都在搞这种校园文化建设活动，但是不少学校确立的校训、校风、教风、学风等方面的用语大都似曾相识，大同小异，不少词语泛泛而谈，毫无个性；有的虽标新立异，用语独特，但是思想贫乏，观点平庸；有的故作高深，使人难以理解。 为此，作为一位学生家长，作为一位家里有四位教师的教师之家的一员，作为一位满腔爱国之心、关注学校教育事业的中国公民，我建议各校要立足高远境界，放眼长远未来，切合当前实际，狠抓突出问题，深入研究这些用语的思想主旨；要在观点鲜明、用词独到、言简意赅、便于记忆、具有较强鼓动性和影响力等方面认真斟酌这些用语的具体表述方式。 以下是我在工作繁忙之余对此问题的一点思考，敬请参考。 一、校训：为中华之崛起而读书！ 这是周恩来当年在南开中学上学时勉励自己和同学们的一句口号。校训是一所学校对师生追求完美境界时必须遵循准则的训诫。车尔尼雪夫斯基说“一个缺乏崇高理想，没有受到伟大献身精神所鼓舞的人，一个终日沉溺于个人私利，患得患失的人，一个稍遇挫折，便自暴自弃的人，永远不可能成为一个高尚的人，也不可能做出伟大的事情，也永远不会体味到人生真正的壮丽与无限的快乐！” 一个人如果没有为了民族崛起、国家复兴和为造福社会而学习的远大志向，其品德就很难高尚，其学习的动力就很难强大，其最终也很难成为大才。 我们不仅要我们的教师和学生注重完善自己，还要训导他们志存高远，要勇于肩负民族责任和社会大业。要做到这一点，就要从小学这个源头抓起。培养孩子志存高远、心怀天下的理想情操是一个民族的希望。 二、校风: 公平竞争阳光快乐 争先创优蓬勃向上 校风是一所学校在教风和学风等方面长期以来形成的一种传统和风气。公平正义是各个行业和全体公民向往的理想渴望；不甘落后、勇于争先是一个公民和整个民族崛起复兴的精神动力。 要实现这些，就要从小学校园里做起。从公平对待每一位教师、公平对待每一位学生做起；从充分激发每一位教师和每一位学生的上进心和拼搏精神做起。我们要使每一位教师和每一位学生都能充分发挥自身的潜能，创造最优异的成绩，在全校园形成人人争先创优、蓬勃向上的良好空气，从而使每一位孩子都能在阳光明媚、自由平等的良好环境中朝气蓬勃，快乐成长。 三、教风: 给每个孩子提供充分发掘自身潜能、不断锻炼成长的平等机会；给每个孩子创造德、智、体、美全面谐调健康发展的良好条件。 一个学校的教风是决定其校风的最关键因素。 这两句话讲了两各方面的意思。一方面是教育公平问题。教育决定着一个人和一个民族、一个国家和整个社会的未来命运，教育的不公平是最大的不公平。许多年来，城乡二元制的人口经济管理使许多卓有才华的农村孩子因为上不起学而导致终身才华埋没，失去了壮大自我、振兴民族、报效国家、造福社会的良好机会。现在随着国家对农村尤其是对农村教育政策的不断改善，这种不公平正在日益缩小。 我们这里说的不是这种不公平，而是另一种不公平，是同一校园内或一个班级内的不公平，就是整个学校或某些教师对学生的教育不公平。小学生是刚刚萌起的嫩芽，由于在进校前所受教育的不同，在德智体美方面不可能太一致。让优秀的更优秀，让较差的尽快赶上来，这正是我们的责任和任务。可是，一些学校却放弃了这种责任和任务，人为地将学生化为三六九等，拈轻怕重地采取了一些拔优舍劣的办法。同时，一些教师在学生的奖励荣誉、干部职位、参赛机会、座位调整、发言机会、晚会表演，甚至每一次小小的课外活动的安排等等方面，都存在一些不甚公平的地方。例如，小学生当干部其实是对小学生自我管理和管理他人能力的锻炼，并不是纯粹为了协助教师处理教学事务。可是一些教师总是以许多学生能力差不适合当干部为由，使他们失去这种可贵的锻炼机会。其实，对那些能力差的学生才更应该给予更多的锻炼机会。这种人为造成的教育不公平，不仅损坏了公平竞争、阳光快乐的学习环境，很难形成争先创优、蓬勃向上的良好校风，而且也是很不科学的做法。其实，古今中外许多成功人士都很注重让自己的孩子在正常而非特殊照顾的环境中锻炼成长。特殊照顾形成的泡沫荣耀和畸形人格是很难在复杂多变的社会环境中适应和发展的。 另一方面是教育失衡问题。在教育内容方面，只注重书本知识的灌输，忽视德、智、体、美全面谐调健康发展，是当前许多学校教育的另一个重大失误！常言道，三岁看大，七龄知老。小学是一个人性格形成的最关键时期。性格决定命运，性格不仅决定一个个体学生的命运，大而言之还决定一个民族、国家的命运。一个缺乏远大理想和宽阔胸怀的人，一个缺乏坚强意志和创造思维的人，注定是一个庸俗落后的人！同样，具有这种劣根性格的民族，也注定是一个还要遭受列强欺侮和践踏的劣等民族！ 小学教给孩子的不能仅仅是书本知识，更重要的是在书本教育和其他课外活动、野外活动中，去着力培养他们良好的性格和健全的人格，要培养他们会做人、会交往、会生活、会学习、会锻炼，等等。小学教育的目的关键是塑造人，而不是学知识。可是，一些学校却缘木求鱼，舍本逐末，只注重书本考分，根本不重视德、体、美等方面的教育。有的学校大大减少体育课、课外活动时间，有的学校甚至连搞一些野外郊游、祭扫烈士陵园等活动都没有,理由是怕出事。这种对学生因噎废食、失职失责的行为，是很难培养出德、智、体、美全面谐调健康发展的良好学生的。 四、学风：不做知识的奴隶，要做知识的主人！ 学风是在教风影响下形成的学生学习的整体风气。庄子曰:“学而不能行，谓之病。”缺乏实践性和创造性是一个学校教育和一个学生学习的失败，也是一个民族缺乏活力和发展前途的关键性弱点。 这句话本来可以用这几个次来表述: 勤读书，多思考，勇实践，敢创新。也就是说，我们的学生不能成为只会被动接受知识的录音机和存储器，要成为旧知识的加工车间和新知识的创造工厂。我们的学生不仅要会死记硬背，而且要会举一反三，逐类旁通，要学会运用所学知识去分析解决新问题，去发明和创造新事物。我们的小学教育不能仅仅给他们“鱼”，更重要的是给他们“渔”，要从小培养学生在“勤读书”的同时“多思考，勇实践，敢创新”的良好习惯。我们要教育孩子，不要做知识的努力，要勇于做知识的主人！我们不要害怕他们在实践和创新中跌跤，要鼓励他们勇敢地迈开胆怯的双腿！ 这是我们民族崛起和国家复兴的希望所在！ 以上一些思考和意见，由于时间匆忙，尚有许多不全面不周到不妥当甚至不礼貌之处，敬请海涵。作为一位学生家长，作为一位家里有四位教师的教师之家的一员，作为一位满腔爱国之心、关注学校教育事业的中国公民，我愿意与各校一起担负起教育好下一代，为我们的民族、国家和社会输送合格人才的神圣重任。有时间有机会的话，我愿与贵校干部教师当面交流讨教。谢谢你们的辛勤教育，谢谢你们对我们家长的信任！（注意：文中指出了当前小学教育存在的诸多问题，是泛指所有学校，并非特指许昌市各小学，请校领导和老师们千万不要误会。特此声明。） 北京市所有小学校训大全 和平里一小: 团结、勤奋、活泼、创新 和平里二小: 文明、健美、求知、创新 和平里三小: 诚实、勤奋、团结、创新 和平里四小: 文明、勤奋、活泼、创新 和平里九小: 文明、勤奋、健美、活泼 安外三条小学: 勤奋、文明、求实、创新 和平北路学校: 勤学、苦练、立志成才 青年湖小学: 文明、守纪、求实、进取 东师附小: 诚信、创新、勤奋、健康 地坛小学: 团结、勤奋、求实、创新 分司厅小学: 勤奋、文明、健美、创新 北锣鼓巷小学: 团结、诚实、勤学、向上 方家小学: 尊师、爱校、奋发、进取 国学小学: 勤奋、文明、团结、健美 黑芝麻小学: 勤奋、文明、健美、创新 府学小学: 勤奋、诚实、文明、团结 帽儿小学: 团结、礼貌、进取、创造 北新桥三条小学: 文明、勤奋、团结、诚实 东四十四条小学: 团结、勤奋、文明、健美 史家分校: 学习与生命同行 北新桥小学: 团结、守纪、勤奋、创新 雍和宫小学: 勤奋、守纪、朴素、诚实 北官厅小学: 真诚待人，快乐生活 曙光小学: 文明、勤奋、自主、健美 西中街小学: 勤奋、健美、文明、活泼 艺美小学: 文明、诚实、勤劳、创新 东四七条小学: 勤奋、创造、文明、活泼 东四九条小学: 团结、勤奋、活泼、文雅 回民小学: 团结、诚实、勤奋、创新 育芳小学: 诚实、勤奋、团结、进取 美术馆后街小学: 勤奋、守纪、团结、向上 什锦花园小学: 敬业、爱生、进取、创新 东高房小学: 诚实、勤奋、团结、创新 织染校尉小学: 团结、勤奋、健美、创新 灯市口小学: 堂堂正正做人，踏踏实实做事 北池子小学: 团结、勤奋、求实、进取 东交民巷小学: 勤奋、礼貌、团结、活泼 礼士小学: 文明、勤奋、活泼、进取 春江小学: 勤奋、诚实、友爱、进取 新鲜小学: 团结、勤奋、文明、健康 史家小学: 勤勉、文雅、活泼、奋进 西总布小学: 团结、勤奋、文明、进取 东总布小学: 勤奋、诚实、团结、进取 新开路小学: 活泼、勇敢、团结、勤奋 遂安伯小学: 团结、勤奋、求实、创新 丁香小学: 团结、活泼、求知、奋进 特教学校: 自尊、自信、自立、自强 铁路一小: 文明、勤奋、团结、进取 景山学校小学部: 明礼、勤奋、严谨、创新 一中小学部: 勤奋、求实、和谐、创新 局小学: 团结、活泼、诚实、创新 景山分校: 明礼、勤奋、严谨、创新 例3：中外著名大学校训集锦 所谓校训，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语。这就是校训。校训既能用来激励和劝勉教师和学子们，同时也能体现学校的办学原则与目标。 校训是一种无形的力量，对于造就和培养学者和学人有不可估量的重要作用。清华大学的校训”自强不息，厚德载物”，因为非常优秀，且几成清华办学历史的标志性话语，所以一直被今天国内的大学奉为楷模，各个大学纷纷效法以确立自己的校训。 1、北京大学：爱国 进步 民主 科学 2、北京大学精神：勤奋 严谨 求实 创新 3、清华大学：自强不息 厚德载物 4、南京大学：诚朴雄伟 励学敦行 5、东南大学：止於至善 6、复旦大学：博学而笃志 切问而近思 7、复旦大学校风：文明 团结 健康 奋发 8、复旦大学校学风：刻苦 严谨 求实 创新 9、浙江大学：求是创新 10、南开大学：允公允能 日新月异 11、天津大学：实事求是 12、武汉大学：自强 弘毅 求是 拓新 12、中山大学：博学 审问 慎思 明辨 笃行 13、暨南大学：忠信笃敬 14、厦门大学：自强不息 止于至善 15、同济大学：严谨 求实 团结 创新 16、济大学精神：同舟共济 自强不息 17、中国人民大学：实事求是 18、四川大学：海纳百川 有容乃大 19、吉林大学：求实创新 励志图强 20、北京师范大学：学为人师 行为世范 21、华东师范大学：求实创造 为人师表 22、东北师范大学：勤奋创新 为人师表 23、华南师范大学：艰苦奋斗 严谨治学 求实创新 为人师表 24、东北大学：自强不息 知行合一 25、东北大学校风：献身 求实 团结 创新 26、西北大学：公诚勤朴 27、上海大学：自强不息 28、上海交通大学：饮水思源 爱国荣校 29、中国海洋大学：海纳百川 至人至德 30、国防科技大学：奉献 求实 31、东北财经大学：博学济世 32、山东大学：气有浩然 学无止境 33、云南大学：立一等品格 求一等学识 成一等事业 34、云南大学精神：会泽百家 至公天下 35、云南大学校风：高远 务实 勤勉 卓越 36、青岛大学：博学笃志 明德求真 守正出奇 37、对外经贸大学：博学 诚信 求索 笃行 38、安徽大学：至诚 至坚 博学 笃行 39、西南联大：刚毅坚卓 40、东莞理工大学：团结 守纪 求实 进取 41、广州大学：博学笃行 与时俱进 42、西南政法大学：求实 创新 团结 奋进 43、大连理工大学：团结 进取 求实 创新 44、深圳大学：坚定信念，崇尚科学，团结进取，文明修身，奋发成才。 45、五邑大学：爱学、多思、求实、创新。 46、聊城大学：敬业博学，求实创新。 47、四川师范大学：重德、博学、务实、尚美。 48、曲阜师范大学：学而不厌，诲人不倦。 49、香港大学：明德格物 50、国家会计学院：不做假帐 51、南华大学：明德博学，求实致远 52、燕京大学：因真理得自由以服务 53、黑龙江大学 ：博学慎思，参天尽物 54、台湾大学——敦品励学 爱国爱人 55、东北大学——团结创新 献身求实 56、湖南大学——实事求是 敢为人先 57、河北大学——实事求是 笃学诚行 58、中国科技大学：红专并进，理实交融 59、霍普金斯大学：真理使你成为自由人 60、中国政法大学：厚德明法，格物致公 61、哈尔滨工业大学：规格严格，功夫到家 62、台湾东吴大学：养天地正气，法古今完人 63、华中科技大学：团结、求实、创新、进取 64、武汉化工学院：团结、严谨、勤奋、求实 65、华中农业大学：团结、勤俭、求是、奋进 66、武汉科技大学：团结、勤俭、求是、奋进 67、中南民族学院：团结、勤奋、博学、创新 68、中国海洋大学：团结，勤奋，求实，创新 69、西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 70、西安交通大学：爱国爱校，追求真理，勤奋踏实，艰苦朴素 71、山东师范大学：爱国爱校，为人师表，勤奋严谨，求实创新 72、中国人民抗日军事政治大学：团结、紧张、严肃、活泼（毛泽东） 73、新东方学校：追求卓越，挑战极限，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌 74、柏林洪堡大学：哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界（马克思） 75、哈佛大学：让真理与你为友直译：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友 76、兰州大学：博学笃行 自强为新 77、华南理工：团结勤奋 求实创新 78、重庆大学：厚德笃学 砺志创新 79、哈工程 : 大工至真 大学至善 80、湖南大学：事实求是 敢为人先 81、北航大学：德才兼备 知行合一 82、南航大学：团结简朴 唯实创新 83、北京理工：团结勤奋 求实创新 84、南京理工：团结献身 求是创新 85、南京师大：正德厚生 笃学敏行 86、中国矿业：勤奋求实 进取奉献 87、中国药科：严谨求实 团结创新 88、中国石油：实事求是 艰苦奋斗 89、北京科大：学风严谨 崇尚实践 90、北京邮电：团结勤奋 严谨创新 91、华中师大：求实创新 立德树人 92、华中农业：团结勤俭 求是奋进 93、南京农大：团结勤奋 求实创新 94、西安电子：团结勤奋 求实创新 95、成都电子：团结奋进 求实创新 96、西南交大: 勤奋自信 遵纪文明 97、湘潭大学：博学笃行 盛德日新 98、南华大学：明德博学 求实致远 99、中国农大：博大精深 100、北方交大：信敏廉毅 101、西工大 ：公诚勇毅 102、西北大学：公诚勤朴 103、太原理工：求实创新 104、中科大 : 创寰宇学府 育天下英才 105、苏州大学：养天地正气 法古今完人 106、爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵 107、澳大利亚国家大学：重要的是弄清事物的本质 108、宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成 109、伯克利加州大学：让这里光芒闪耀 110、杜克大学：追求知识，信仰宗教 111、多伦多大学：像大树一样茁壮成长 112、哥伦比亚大学：在上帝的神灵中我们寻求知识 113、哈佛大学：让真理与你为友 114、加利福尼亚大学伯克利分校：愿知识之光普照大地 115、加利福尼亚理工学院：真理使人自由 116、加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂 117、剑桥大学：剑桥—求知学习的理想之地 118、康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目 119、麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手 120、密歇根大学：艺术、科学、真理 121、牛津大学：主照亮我 122、普林斯顿大学：普林斯顿—为国家服务，为世界服务 123、斯坦佛大学：愿学术自由之风劲吹 124、西点军校：职责、荣誉、国家 125、悉尼大学；繁星纵变、智慧永恒 126、新南威尔士大学：以人为本与时并进 127、耶鲁大学：真理和光明 128、早稻田大学：学问独立，培养模范国民 129、芝加哥大学：让知识充实你的人生

校风：求实创新教风：博学严谨学风：乐学善思

校风:是学校倡导学生在日常生活和学习应该保持的作风校训:是教导学生应该怎样为人，是学校教育精神的浓缩校风是指学校的风气,校训是指学校的规则.例1：校风——勤奋、文明、健美、创新教风——科学、严谨、民主、和谐学风——乐学、多思、探索、求新校训——自尊、自理、自立、自强 例2：关于为许昌市各小学选择“校训、校风、教风、学风”用词的初步意见 尊敬的各位校长和老师：你们好！ 目前，许多学校都在搞这种校园文化建设活动，但是不少学校确立的校训、校风、教风、学风等方面的用语大都似曾相识，大同小异，不少词语泛泛而谈，毫无个性；有的虽标新立异，用语独特，但是思想贫乏，观点平庸；有的故作高深，使人难以理解。 为此，作为一位学生家长，作为一位家里有四位教师的教师之家的一员，作为一位满腔爱国之心、关注学校教育事业的中国公民，我建议各校要立足高远境界，放眼长远未来，切合当前实际，狠抓突出问题，深入研究这些用语的思想主旨；要在观点鲜明、用词独到、言简意赅、便于记忆、具有较强鼓动性和影响力等方面认真斟酌这些用语的具体表述方式。 以下是我在工作繁忙之余对此问题的一点思考，敬请参考。 一、校训：为中华之崛起而读书！ 这是周恩来当年在南开中学上学时勉励自己和同学们的一句口号。校训是一所学校对师生追求完美境界时必须遵循准则的训诫。车尔尼雪夫斯基说“一个缺乏崇高理想，没有受到伟大献身精神所鼓舞的人，一个终日沉溺于个人私利，患得患失的人，一个稍遇挫折，便自暴自弃的人，永远不可能成为一个高尚的人，也不可能做出伟大的事情，也永远不会体味到人生真正的壮丽与无限的快乐！” 一个人如果没有为了民族崛起、国家复兴和为造福社会而学习的远大志向，其品德就很难高尚，其学习的动力就很难强大，其最终也很难成为大才。 我们不仅要我们的教师和学生注重完善自己，还要训导他们志存高远，要勇于肩负民族责任和社会大业。要做到这一点，就要从小学这个源头抓起。培养孩子志存高远、心怀天下的理想情操是一个民族的希望。 二、校风: 公平竞争阳光快乐 争先创优蓬勃向上 校风是一所学校在教风和学风等方面长期以来形成的一种传统和风气。公平正义是各个行业和全体公民向往的理想渴望；不甘落后、勇于争先是一个公民和整个民族崛起复兴的精神动力。 要实现这些，就要从小学校园里做起。从公平对待每一位教师、公平对待每一位学生做起；从充分激发每一位教师和每一位学生的上进心和拼搏精神做起。我们要使每一位教师和每一位学生都能充分发挥自身的潜能，创造最优异的成绩，在全校园形成人人争先创优、蓬勃向上的良好空气，从而使每一位孩子都能在阳光明媚、自由平等的良好环境中朝气蓬勃，快乐成长。 三、教风: 给每个孩子提供充分发掘自身潜能、不断锻炼成长的平等机会；给每个孩子创造德、智、体、美全面谐调健康发展的良好条件。 一个学校的教风是决定其校风的最关键因素。 这两句话讲了两各方面的意思。一方面是教育公平问题。教育决定着一个人和一个民族、一个国家和整个社会的未来命运，教育的不公平是最大的不公平。许多年来，城乡二元制的人口经济管理使许多卓有才华的农村孩子因为上不起学而导致终身才华埋没，失去了壮大自我、振兴民族、报效国家、造福社会的良好机会。现在随着国家对农村尤其是对农村教育政策的不断改善，这种不公平正在日益缩小。 我们这里说的不是这种不公平，而是另一种不公平，是同一校园内或一个班级内的不公平，就是整个学校或某些教师对学生的教育不公平。小学生是刚刚萌起的嫩芽，由于在进校前所受教育的不同，在德智体美方面不可能太一致。让优秀的更优秀，让较差的尽快赶上来，这正是我们的责任和任务。可是，一些学校却放弃了这种责任和任务，人为地将学生化为三六九等，拈轻怕重地采取了一些拔优舍劣的办法。同时，一些教师在学生的奖励荣誉、干部职位、参赛机会、座位调整、发言机会、晚会表演，甚至每一次小小的课外活动的安排等等方面，都存在一些不甚公平的地方。例如，小学生当干部其实是对小学生自我管理和管理他人能力的锻炼，并不是纯粹为了协助教师处理教学事务。可是一些教师总是以许多学生能力差不适合当干部为由，使他们失去这种可贵的锻炼机会。其实，对那些能力差的学生才更应该给予更多的锻炼机会。这种人为造成的教育不公平，不仅损坏了公平竞争、阳光快乐的学习环境，很难形成争先创优、蓬勃向上的良好校风，而且也是很不科学的做法。其实，古今中外许多成功人士都很注重让自己的孩子在正常而非特殊照顾的环境中锻炼成长。特殊照顾形成的泡沫荣耀和畸形人格是很难在复杂多变的社会环境中适应和发展的。 另一方面是教育失衡问题。在教育内容方面，只注重书本知识的灌输，忽视德、智、体、美全面谐调健康发展，是当前许多学校教育的另一个重大失误！常言道，三岁看大，七龄知老。小学是一个人性格形成的最关键时期。性格决定命运，性格不仅决定一个个体学生的命运，大而言之还决定一个民族、国家的命运。一个缺乏远大理想和宽阔胸怀的人，一个缺乏坚强意志和创造思维的人，注定是一个庸俗落后的人！同样，具有这种劣根性格的民族，也注定是一个还要遭受列强欺侮和践踏的劣等民族！ 小学教给孩子的不能仅仅是书本知识，更重要的是在书本教育和其他课外活动、野外活动中，去着力培养他们良好的性格和健全的人格，要培养他们会做人、会交往、会生活、会学习、会锻炼，等等。小学教育的目的关键是塑造人，而不是学知识。可是，一些学校却缘木求鱼，舍本逐末，只注重书本考分，根本不重视德、体、美等方面的教育。有的学校大大减少体育课、课外活动时间，有的学校甚至连搞一些野外郊游、祭扫烈士陵园等活动都没有,理由是怕出事。这种对学生因噎废食、失职失责的行为，是很难培养出德、智、体、美全面谐调健康发展的良好学生的。 四、学风：不做知识的奴隶，要做知识的主人！ 学风是在教风影响下形成的学生学习的整体风气。庄子曰:“学而不能行，谓之病。”缺乏实践性和创造性是一个学校教育和一个学生学习的失败，也是一个民族缺乏活力和发展前途的关键性弱点。 这句话本来可以用这几个次来表述: 勤读书，多思考，勇实践，敢创新。也就是说，我们的学生不能成为只会被动接受知识的录音机和存储器，要成为旧知识的加工车间和新知识的创造工厂。我们的学生不仅要会死记硬背，而且要会举一反三，逐类旁通，要学会运用所学知识去分析解决新问题，去发明和创造新事物。我们的小学教育不能仅仅给他们“鱼”，更重要的是给他们“渔”，要从小培养学生在“勤读书”的同时“多思考，勇实践，敢创新”的良好习惯。我们要教育孩子，不要做知识的努力，要勇于做知识的主人！我们不要害怕他们在实践和创新中跌跤，要鼓励他们勇敢地迈开胆怯的双腿！ 这是我们民族崛起和国家复兴的希望所在！ 以上一些思考和意见，由于时间匆忙，尚有许多不全面不周到不妥当甚至不礼貌之处，敬请海涵。作为一位学生家长，作为一位家里有四位教师的教师之家的一员，作为一位满腔爱国之心、关注学校教育事业的中国公民，我愿意与各校一起担负起教育好下一代，为我们的民族、国家和社会输送合格人才的神圣重任。有时间有机会的话，我愿与贵校干部教师当面交流讨教。谢谢你们的辛勤教育，谢谢你们对我们家长的信任！（注意：文中指出了当前小学教育存在的诸多问题，是泛指所有学校，并非特指许昌市各小学，请校领导和老师们千万不要误会。特此声明。） 北京市所有小学校训大全 和平里一小: 团结、勤奋、活泼、创新 和平里二小: 文明、健美、求知、创新 和平里三小: 诚实、勤奋、团结、创新 和平里四小: 文明、勤奋、活泼、创新 和平里九小: 文明、勤奋、健美、活泼 安外三条小学: 勤奋、文明、求实、创新 和平北路学校: 勤学、苦练、立志成才 青年湖小学: 文明、守纪、求实、进取 东师附小: 诚信、创新、勤奋、健康 地坛小学: 团结、勤奋、求实、创新 分司厅小学: 勤奋、文明、健美、创新 北锣鼓巷小学: 团结、诚实、勤学、向上 方家小学: 尊师、爱校、奋发、进取 国学小学: 勤奋、文明、团结、健美 黑芝麻小学: 勤奋、文明、健美、创新 府学小学: 勤奋、诚实、文明、团结 帽儿小学: 团结、礼貌、进取、创造 北新桥三条小学: 文明、勤奋、团结、诚实 东四十四条小学: 团结、勤奋、文明、健美 史家分校: 学习与生命同行 北新桥小学: 团结、守纪、勤奋、创新 雍和宫小学: 勤奋、守纪、朴素、诚实 北官厅小学: 真诚待人，快乐生活 曙光小学: 文明、勤奋、自主、健美 西中街小学: 勤奋、健美、文明、活泼 艺美小学: 文明、诚实、勤劳、创新 东四七条小学: 勤奋、创造、文明、活泼 东四九条小学: 团结、勤奋、活泼、文雅 回民小学: 团结、诚实、勤奋、创新 育芳小学: 诚实、勤奋、团结、进取 美术馆后街小学: 勤奋、守纪、团结、向上 什锦花园小学: 敬业、爱生、进取、创新 东高房小学: 诚实、勤奋、团结、创新 织染校尉小学: 团结、勤奋、健美、创新 灯市口小学: 堂堂正正做人，踏踏实实做事 北池子小学: 团结、勤奋、求实、进取 东交民巷小学: 勤奋、礼貌、团结、活泼 礼士小学: 文明、勤奋、活泼、进取 春江小学: 勤奋、诚实、友爱、进取 新鲜小学: 团结、勤奋、文明、健康 史家小学: 勤勉、文雅、活泼、奋进 西总布小学: 团结、勤奋、文明、进取 东总布小学: 勤奋、诚实、团结、进取 新开路小学: 活泼、勇敢、团结、勤奋 遂安伯小学: 团结、勤奋、求实、创新 丁香小学: 团结、活泼、求知、奋进 特教学校: 自尊、自信、自立、自强 铁路一小: 文明、勤奋、团结、进取 景山学校小学部: 明礼、勤奋、严谨、创新 一中小学部: 勤奋、求实、和谐、创新 局小学: 团结、活泼、诚实、创新 景山分校: 明礼、勤奋、严谨、创新 例3：中外著名大学校训集锦 所谓校训，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语。这就是校训。校训既能用来激励和劝勉教师和学子们，同时也能体现学校的办学原则与目标。 校训是一种无形的力量，对于造就和培养学者和学人有不可估量的重要作用。清华大学的校训”自强不息，厚德载物”，因为非常优秀，且几成清华办学历史的标志性话语，所以一直被今天国内的大学奉为楷模，各个大学纷纷效法以确立自己的校训。 1、北京大学：爱国 进步 民主 科学 2、北京大学精神：勤奋 严谨 求实 创新 3、清华大学：自强不息 厚德载物 4、南京大学：诚朴雄伟 励学敦行 5、东南大学：止於至善 6、复旦大学：博学而笃志 切问而近思 7、复旦大学校风：文明 团结 健康 奋发 8、复旦大学校学风：刻苦 严谨 求实 创新 9、浙江大学：求是创新 10、南开大学：允公允能 日新月异 11、天津大学：实事求是 12、武汉大学：自强 弘毅 求是 拓新 12、中山大学：博学 审问 慎思 明辨 笃行 13、暨南大学：忠信笃敬 14、厦门大学：自强不息 止于至善 15、同济大学：严谨 求实 团结 创新 16、济大学精神：同舟共济 自强不息 17、中国人民大学：实事求是 18、四川大学：海纳百川 有容乃大 19、吉林大学：求实创新 励志图强 20、北京师范大学：学为人师 行为世范 21、华东师范大学：求实创造 为人师表 22、东北师范大学：勤奋创新 为人师表 23、华南师范大学：艰苦奋斗 严谨治学 求实创新 为人师表 24、东北大学：自强不息 知行合一 25、东北大学校风：献身 求实 团结 创新 26、西北大学：公诚勤朴 27、上海大学：自强不息 28、上海交通大学：饮水思源 爱国荣校 29、中国海洋大学：海纳百川 至人至德 30、国防科技大学：奉献 求实 31、东北财经大学：博学济世 32、山东大学：气有浩然 学无止境 33、云南大学：立一等品格 求一等学识 成一等事业 34、云南大学精神：会泽百家 至公天下 35、云南大学校风：高远 务实 勤勉 卓越 36、青岛大学：博学笃志 明德求真 守正出奇 37、对外经贸大学：博学 诚信 求索 笃行 38、安徽大学：至诚 至坚 博学 笃行 39、西南联大：刚毅坚卓 40、东莞理工大学：团结 守纪 求实 进取 41、广州大学：博学笃行 与时俱进 42、西南政法大学：求实 创新 团结 奋进 43、大连理工大学：团结 进取 求实 创新 44、深圳大学：坚定信念，崇尚科学，团结进取，文明修身，奋发成才。 45、五邑大学：爱学、多思、求实、创新。 46、聊城大学：敬业博学，求实创新。 47、四川师范大学：重德、博学、务实、尚美。 48、曲阜师范大学：学而不厌，诲人不倦。 49、香港大学：明德格物 50、国家会计学院：不做假帐 51、南华大学：明德博学，求实致远 52、燕京大学：因真理得自由以服务 53、黑龙江大学 ：博学慎思，参天尽物 54、台湾大学——敦品励学 爱国爱人 55、东北大学——团结创新 献身求实 56、湖南大学——实事求是 敢为人先 57、河北大学——实事求是 笃学诚行 58、中国科技大学：红专并进，理实交融 59、霍普金斯大学：真理使你成为自由人 60、中国政法大学：厚德明法，格物致公 61、哈尔滨工业大学：规格严格，功夫到家 62、台湾东吴大学：养天地正气，法古今完人 63、华中科技大学：团结、求实、创新、进取 64、武汉化工学院：团结、严谨、勤奋、求实 65、华中农业大学：团结、勤俭、求是、奋进 66、武汉科技大学：团结、勤俭、求是、奋进 67、中南民族学院：团结、勤奋、博学、创新 68、中国海洋大学：团结，勤奋，求实，创新 69、西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 70、西安交通大学：爱国爱校，追求真理，勤奋踏实，艰苦朴素 71、山东师范大学：爱国爱校，为人师表，勤奋严谨，求实创新 72、中国人民抗日军事政治大学：团结、紧张、严肃、活泼（毛泽东） 73、新东方学校：追求卓越，挑战极限，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌 74、柏林洪堡大学：哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界（马克思） 75、哈佛大学：让真理与你为友直译：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友 76、兰州大学：博学笃行 自强为新 77、华南理工：团结勤奋 求实创新 78、重庆大学：厚德笃学 砺志创新 79、哈工程 : 大工至真 大学至善 80、湖南大学：事实求是 敢为人先 81、北航大学：德才兼备 知行合一 82、南航大学：团结简朴 唯实创新 83、北京理工：团结勤奋 求实创新 84、南京理工：团结献身 求是创新 85、南京师大：正德厚生 笃学敏行 86、中国矿业：勤奋求实 进取奉献 87、中国药科：严谨求实 团结创新 88、中国石油：实事求是 艰苦奋斗 89、北京科大：学风严谨 崇尚实践 90、北京邮电：团结勤奋 严谨创新 91、华中师大：求实创新 立德树人 92、华中农业：团结勤俭 求是奋进 93、南京农大：团结勤奋 求实创新 94、西安电子：团结勤奋 求实创新 95、成都电子：团结奋进 求实创新 96、西南交大: 勤奋自信 遵纪文明 97、湘潭大学：博学笃行 盛德日新 98、南华大学：明德博学 求实致远 99、中国农大：博大精深 100、北方交大：信敏廉毅 101、西工大 ：公诚勇毅 102、西北大学：公诚勤朴 103、太原理工：求实创新 104、中科大 : 创寰宇学府 育天下英才 105、苏州大学：养天地正气 法古今完人 106、爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵 107、澳大利亚国家大学：重要的是弄清事物的本质 108、宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成 109、伯克利加州大学：让这里光芒闪耀 110、杜克大学：追求知识，信仰宗教 111、多伦多大学：像大树一样茁壮成长 112、哥伦比亚大学：在上帝的神灵中我们寻求知识 113、哈佛大学：让真理与你为友 114、加利福尼亚大学伯克利分校：愿知识之光普照大地 115、加利福尼亚理工学院：真理使人自由 116、加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂 117、剑桥大学：剑桥—求知学习的理想之地 118、康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目 119、麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手 120、密歇根大学：艺术、科学、真理 121、牛津大学：主照亮我 122、普林斯顿大学：普林斯顿—为国家服务，为世界服务 123、斯坦佛大学：愿学术自由之风劲吹 124、西点军校：职责、荣誉、国家 125、悉尼大学；繁星纵变、智慧永恒 126、新南威尔士大学：以人为本与时并进 127、耶鲁大学：真理和光明 128、早稻田大学：学问独立，培养模范国民 129、芝加哥大学：让知识充实你的人生

sci论文校对模板

sci论文格式模板

每个期刊的guidelines 都各有不同，有些要求非常详尽，但有些却相对简单，在这种情况下，作者也许会产生疑问和困惑，在没有提及要求的部分，论文格式该如何修改呢?以下表格是关于论文格式修改的通用apa模式。这是许多期刊的通用格式，尤其在某些期刊要求不明晰的'情况下，可参考以下格式对论文进行修改，以确保论文在格式上的统一，以便期刊进行审阅。

纸张大小标准的英寸x11英寸纸张大小

页边距上下左右页边距都为1寸英

字体12号字体大小。times roman. 但是图片使用无衬线字体，如arial

行距两倍行距

对齐方式左对齐(右边距不相等)

段落缩进5 - 7个空格

句末句号后一个空格

页码标题页开始，除图片页外每一页的右上角，离顶部英寸处标上页码，右对齐。

标题页标题页通常是第一页。在页码下一行，副标题左对齐，副标题要全部大写。

在副标题下，使用大写和小写表示以下内容，居中对齐。

文章标题你的名字你所属的机构信息段落标题一级标题使用大小写字母，并且居中。

二级标题使用大小写字母，左对齐。

表和插图除非期刊有特别要求，除此之外，表和插图放在文章的最后。一表一页，在页码下方第一行，使用标题如table 1 (等)，左对齐。两倍行距，标题左对齐(使用大写和小写字母的斜体)。

图片说明应该是有文章页码的最后一页。图标签使用figure 1 (等)，斜体，而说明本身不用斜体。标题用正规的句子大小写。图片跟随在后，一图一页段落主要顺序以下每一个部分(如果存在的话)都是从新的一页开始:标题页、摘要(一般在150-250单词之间) 、文章主体、参考文献、图说明、表格、图片。

缩写在摘要和正文第一次提及时均须先写出完整名称。

利益冲突/金融免责声明作者必须说明所有支持文章发表的资金来源。这个要求包括任何公司或机构的资金来源。通过提交中心提交稿件时，应提及资金来源和任何其有关利益冲突(coi)的解释。在文章中也应提及利益冲突，某些期刊要求放在标题页，有些期刊要求放在文章末参考文献前。

伦理声明对人类进行的研究必须遵循国际和国家的法规。当使用实验动物进行研究时，在动物福利上，必须遵循国际公认的准则，以及地方和国家法规。在提交文章时，作者应该有一个声明

资金声明资金组织的名称和相关的授权号码应写全。一般来说，这可以写在致谢中。但不同的期刊也有不同的要求。

估计很多人被SCI虐过，不过，众所周知，一篇论文最重要的是研究方向和结果要具有一定价值，并且能让读者在短时间内捕捉到你的有用信息和观点，这个基本要求是必须达到的。但是国内很多科研人员往往达不到这个基本要求，而且通常都是因为英语写作能力和语言表达能力的欠缺造成论文的关键信息不能快速被人理解和接受，以至于被拒稿，悲剧了。这可以说是非常普遍存在的情况。 发表SCI论文的难度确实因研究领域而异，某些学科领域本身就具有先天的优势，更容易做出成果。比如说之前有人提到的，相同的科研环境和资金支持下，生物化学类的领域出结果发sci论文要比计算机类容易得多。原因无非是不同的行业现状和评判标准有天壤之别，自然没有可比性。 不同期刊杂志每年的影响因子都是在上下浮动的，但也不会有太大的偏差。基本可以说一个期刊的影响因子高低就代表了它的业内水平和认可度的高低，所以说不同期刊所发表的文章自然也良莠不齐。 如果你专业知识基础不扎实，文献读的不够深入透彻，课题没有研究价值，实验数据不够真实精准，那么不好意思，对你来说，SCI论文就如彼岸之花，看得见却摸不着。这几步基础的关卡你都没过，更别谈后面的论文投稿了，更别说期刊选择和语言问题也是让人伤脑筋的大事。基本没戏。

1,思路清晰，概念清晰，层次清晰，表达清晰。2,内容齐全，结构完整对称，不想无休止地开始或结束。3,科学内容是正确的（没有错误），数据是正确的（可靠的数据），语言是正确的（语法是没有错误）4,深入、全面地探索其科学内涵，使定量方法成为可能。

投稿titlepage模板

1.是的，可以用任何邮箱发E-mail 。2.这两种说法都不全对。大多杂志欢迎WORD格式，因为方便修改和排版。至于附件，他们也不太欢迎，除非是很长的稿件（超过两万最好用附件）。大家知道，很多病毒是通过邮件附件传送的，而很多杂志社的电脑上都装了病毒粉碎机这个软件，就是说在处理电子邮件的时候，有附件的系统一律删除。这意味着您辛苦的文字永远不会被编辑看到。另外，附件来稿格式不同，往往因为软件问题而打不开，或者，打开是乱码。所以，为了您自身利益，别使用附件投稿。3.主题：投稿栏目、文章名、发表笔名。内容：文章的全部内容。段间不必空一行。作者信息在正文后面。4.作者信息：您的真实联系地址、邮编、姓名、邮箱地址、固定电话、手机、QQ号码（注明QQ名）、其他您觉得有必要留的联系信息（比如简介）。除了以上内容，一概不欢迎。

SCI期刊对收到的稿件有明确的要求，那么在投稿SCI论文投稿需要准备什么材料或做哪些准备呢？ 1、格式排版。投稿前需要按照期刊的格式要求进行格式排版，有一些期刊还提供格式模板，作者投稿前应该按照期刊格式要求仔细排版。排版可以起到美化论文的作用，一篇没排版的论文就像裸妆的美女是很难给人好印象的。 排版的过程中，尤其要注意的是参考文献的排版，各个期刊对参考文献格式都有明确要求，按照参考文献排版是一个繁琐和考验耐心的工作，您可以借助endnote等参考文献管理工具进行参考文献排版。图表的格式是排版过程另外一个需要特别注意的问题，很多期刊对图表有严格的要求，比如图片的分辨率不能低于300。图片中的字体和字号期刊也有明确的要求。有一些期刊图表可以放到正文里面一起提交，也有很多期刊要求图表是分别单独提交的，而不是放到正文里面。 2、撰写cover letter。cover letter是作者向期刊编辑推荐自己的稿件，一般包括稿件内容介绍、为什么适合投稿期刊、推荐专家、稿件没投稿、作者联系信息等情况。cover letter是不会公开出版的。 3、撰写highlight。为了让读者更快了解文章的要点，很多期刊还要求作者撰写3-5条highlight来概括文章的亮点。highlight要求必须精练，有明确的字数要求，一般不超过85个字符（含空格）。 4、推荐3-5个审稿专家。找到合适的专家是编辑头疼的事情之一，推荐3-5个审稿专家可以帮助期刊编辑迅速寻找到合适的审稿专家。

作文投稿格式也许能对你有所帮助，祝您在写作的舞台上大显身手！a题目居中——名字——文章——联系地址——附页说明b.一、投稿格式要求： 如今，电脑普及，一般作文投稿都采用打印稿。打印的作文要按以下格式： 作文题目：小二号，黑体,居中排列 作者学校、姓名：小四号，仿宋体,居中排列 正文内容：小四号，宋体 题目、姓名、正文之间都要有行的间距 全文用A4纸打印，行距为20-23之间, 上左右的页面设置:均为,下为2 一般来说,每篇作文以一张A4纸为宜,内容超千字的可打印成两页. 二、寄稿投稿地址选登：《全国优秀作文选》：南京市湖南路47号1001室【210009】 《小主人报》：上海市安西路427号【200050】 《未来科学家》：南京市草场门大街105号【210036】 《少年文艺（写作版）》：南京市湖南路47号15楼【210009】 《儿童时代》：上海市五原路300号【200031】 《小学生》：山西省太原市青年路新南西条43号【030001】 《小学生作文》：天津市和平区张自忠路189号625室【300020】 《家教周报·新春笋》：江苏省南京市建邺路66号【210004】 《小作家选刊·小学生版》：吉林长春市人民大街179—1号【130021】 《江海晚报》：南通市西寺路10号【226001】 《作文大王》：广西桂林市普陀路广西师范大学杂志社【 541004】 《百家作文指导》：黑龙江省大庆市让胡路区中央大街西佳路【163712】 《语文报小学版》：山西省太原市双塔寺街124号【 030012】 《儿童大世界》：河北省石家庄市工农路359号【050051】 《小学生创新作文》：广西南宁市建政路37号【530023】 《小学生优秀习作》：福建省福州梦山路27号【350001】 《小学生学习指导》：辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号【110003】 《关心下一代周报》：江苏省南京市梅园新村大悲巷12号【210018】 三、网上投稿地址：《作文大王》 《家教周报》 《读写天地》 《简妙作文》 《优秀作文》 《新语文学习》 《金陵晚报作文版》 《百家作文指导》（中高） 《南京晨报作文版》 《时代学习报》投稿邮箱： 《七彩读写》投稿邮箱： 《全国优秀作文选》（低年级）投稿地址： 《全国优秀作文选》(中高年级) 投稿地址：

格式规范：

一般作文投稿都采用打印稿。打印的作文要按以下格式：

作文题目：小二号，黑体,居中排列。

作者学校、姓名：小四号，仿宋体,居中排列。

正文内容：小四号，宋体。

题目、姓名、正文之间都要有0。5行的间距。

作者投递稿件，大致需要的几个流程：

投稿。

每种报刊杂志都有自己特定的办报(刊)方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期，选择合适的出版社或者协作出版单位。

注意把控时间，论文发表是有时效的，须掌握一定的时间量，到底提前多长时间投稿，不同的出版社有不同的规定，要提前详细了解清楚。

审核。

投稿后，会第一时间进行审核，应注意格式规范。如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太大或者太小，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。

以上内容参考：百度百科-投稿流程

校级论文证书模板

2015毕业论文格式模板

毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。

毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。

1、内容要求

题目

题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字，并不设副标题。

摘要与关键词

摘要

摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。

关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。

毕业设计(论文)正文

毕业设计(论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

绪论

绪论一般作为第一章。绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容;研究的基本思路与采用的方法。

毕业设计(论文)主体

毕业设计(论文)主体应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。主体的内容应包括以下各方面：

本研究内容的总体方案设计与选择论证;

本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;

本研究内容试验方案设计的'可行性、有效性以及试验数据处理与分析;

本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。

结论

毕业设计(论文)的结论单独作为一章排写，但不加章号。

结论是对整个毕业设计(论文)主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论(含新见解、新观点)，对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在2字以内。

致谢

对导师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予感谢。

参考文献

外文资料翻译

是毕业设计(论文)工作阶段，对学生外文阅读能力的培养和锻炼，内容要求与学生进行毕业设计(论文)内容相关，或与学生本专业相关。字数不少于1万外文字符，有中文译文，并附上翻译资料原文。作为附件打印，放入毕业设计(论文)资料袋存档。

2、书写规定

毕业设计(论文)字数

1.学生应完成毕业设计(论文)任务，做到设计合理，叙述简练，文字工整，绘图整洁、正确、规范，并完成不少于1万外文字符的翻译，用外文写出本人的毕业设计(论文)摘要(不少于5汉字)，在答辩时用外语宣读。

2.土木、机械类专业设计型题目，一般而言每个学生至少应完成相当于两张号的设计图，说明书不少于一万五千字;论文型题目其说明书不少于二万八千字，答辩时应附上本人第六或第七学期课程设计图。

3.电、运输、管理、材料类专业设计型题目说明书不少于二万四千字，要有一定数量的设计图;论文型题目其说明书不少于二万八千字。

4.文科类专业论文原则上不少于一万五千字，并附资料索引，外语类专业论文要求三千到五千单词。

5.应用理科类专业论文中要有定性的分析，定量的计算，熟练地掌握计算机程序处理和阅读外文资料的能力，论文说明书不少于二万字。

论文书写

毕业设计(论文)一律要求采用A4幅面的纸张打印。

论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上，下，左，右2cm，装订线位置左，装订线1cm，包括页眉和页脚，页码放在页眉右端;摘要、目录、物理量名称及符号表等正文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用形如第M页，其中M为阿拉伯数字。

摘要

外文摘要与中文摘要的内容应完全一致，在外文语法、用词上应正确无误。编排上中文摘要在前、外文摘要在后。

目录

目录应包括毕业设计(论文)中全部章节的标题及页码，含：

正文章节题目(要求编到第3级标题，即□.□.□)

致谢

参考文献

附录

毕业设计(论文)正文

章节及各章标题

毕业设计(论文)正文分章节撰写，每章应另起一页。

各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。

层次

层次不宜太多，根据实际需要选择。层次代号采用中表1的格式。

层次要求统一，但若节下内容无需列条的，可直接列款、项。层次用到哪一层次视需要而定。

引用文献

引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如“二次 铣 削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用4号字与正文排齐，如“由文献[8，1～14]可知”。

不得将引用文献标示置于各级标题处。

名词术语

科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。

采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。

物理量名称、符号与计量单位

物理量的名称和符号

物理量的名称和符号应符合GB31～312-86的规定。论文中某一量的名称和符号应统一。

物理量的符号必须采用斜体。表示物理量的符号作下标时也用斜体。

物理量计时单位

物理量计量单位及符号应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计量单位》及GB21～312执行，不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。

非物理量单位(如件、台、人、元、次等)可以采用汉字与单位行号混写的方式，如“万t·km”，“t/(人·a)”等。

文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1kg”。

表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h45min”。

计量单位符号一律用正体。

外文字母的正、斜体用法

按照GB31～312及GB7159-87的规定使用，即物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。

数字

按国家语言文字工作委员会1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》，除习惯中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。

公式

原则上居中书写。若公式前有文字(如“解”、“假定”等)，文字空两格写，公式仍居中写。公式末不加标点。

公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“(1-1)”，附录A中的第一个公式为(A-1)等。

文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。

公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号，以免含糊不清，如1/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成(a/b)cosx。

插表

表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，用中文居中排写。

表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。

全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。

表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线(占2个数字宽度)。表内文字或数字上、下或左、右相同时，采用通栏处理方式，不允许用“″”、“同上”之类的写法。

表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。

插图

插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。

制图标准

插图应符合国家标准及专业标准。

机械工程图：采用第一象限投影法，严格按照GB4457～446，GB131-83《机械制图》标准规定。

电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。

流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。

对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。

图题及图中说明

每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图题置于图下，用中文居中书写。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。

图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号，各项文字说明置于图题之上(有分图题者，置于分图题之上)。

插图编排

插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。

坐标单位

有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。

毕业设计(论文)原件中照片图及插图

毕业设计(论文)论文原件中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对金相显微组织照片必须注明放大倍数。

毕业设计(论文)原件中的插图不得采用复印件。

参考文献

参考文献写格式应符合BG7714-87《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定如下：(仅作参考，没有引用者不写引用起止页)

著作图书文献

序号 作者. 书名. 版次. 出版者，出版年：引用部分起止页

第一版应省略

翻译图书文献

序号 作者.书名. 译者. 版次. 出版者，出版年：引用部分起止页

第一版应省略

学术刊物文献

序号 作者. 文章名. 学术刊物名.年，卷(期)：引用部分起止页

学术会议文献

序号 作者. 文章名. 编者名. 会议名称，会议地址，年份. 出版者，出版年：引用部分起止页

学位论文类参考文献

序号 研究生名. 学位论文题目. 学校及学位论文级别. 答辩年份：引用部分起止页

产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告(著名的内部报告如PB、AD报告及著名大公司的企业技术报告等除外)等不宜作为参考文献引用。

附录

对需要收录于毕业设计(论文)中且又不适合书写正文中的附加数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可作为附录排写，序号采用“附录1”、“附录2”等。

以上是我为大家整理的2015毕业论文格式模板，希望对大家有所帮助。

大学本科学位论文格式规范

导语：论文的格式规范就是对毕业论文写作的一些标准化的设置以及要求，所以，同学们在撰写论文前必须了解的论文格式规范。下面是我分享的大学本科学位论文格式的规范，欢迎阅读!

一、学位论文标题名

标题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。标题名既要准确地描述内容，又要尽可能简短，一般不宜超过20个字。标题名应该避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等。外文标题名一般不宜超过10个实词。

二、学位论文序或前言(必要时)

序或前言并非必要。序或前言一般是作者对学位论文基本特征的简介，如说明选题的缘起、背景、主旨、目的、意义，以及资助、支持、协作经过等;也可以评述和对相关问题研究阐发。这些内容也可以在正文引言中和致谢中陈述。

三、学位论文摘要和关键词

摘要是学位论文极为重要、不可缺少的组成部分，它是论文的窗口，频繁用于国内外资料交流、情报检索、二次文献编辑等。其性质和要求一般为：

1.摘要是论文要点的摘录，是论文要点不加注释和评论的一篇完整的陈述性短文，具有自含性和独立性，能独立于论文使用和被引用。

2.摘要应含有学位论文全文的主要信息，硕士学位论文摘要应突出新见解或创新性，博士学位论文摘要应突出创造性成果。

3.摘要的内容应包含以下基本要素：

(1)目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围。

(2)方法——所用原理、理论、条件、对象、手段、程序等。

(3)结果——研究的、调查的、实验的、观察的结果、数据，被确定的关系，得到的效果、性能等。

(4)结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用;提出的问题，今后的课题，建议，预测等。

(5)其他——不属于研究、研制、调查的主要目的，但就其结论和情报价值而言也很重要的'信息。

4.摘要的详略视论文的内容、性质而定，硕士学位论文摘要一般为1500汉字左右，博士学位论文摘要一般为5000汉字左右。

5.摘要中一般不用图、表、化学结构式、计算机程序，不用非通用的符号、术语和非法定的计量单位。

6.关键词应有3至5个，另起一行置于摘要下方。涉及的内容、领域从大到小排列，便于文献编目与查询。

7.应有与中文摘要和关键词相对应的英文摘要和关键词。英语摘要应用词准确，使用本学科通用的词汇;摘要中主语(作用)常常省略，因而一般使用被动语态;应使用正确的时态，并要注意主、谓语的一致，必要的冠词不能省略。

四、学位论文正文

正文前的引言或绪论应对相关领域前人的研究工作进行文献综述，简要说明研究工作的目的与范围，研究设想，实验设计的预期结果和意义等。

文献综述是对现有研究成果、理论基础的分析和综合，并要指出相关的知识缺陷和知识空白。文献综述必须有一定的篇幅(硕士学位论文要求不少于1000字，博士学位论文要求不少于3000字)。

正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：研究对象、研究方法、实验和观测方法、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。各章节标题应大致对称，内容之间有严密的逻辑论证关系，各部分篇幅长短不宜悬殊太大，章节标题也不宜太长。

由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异，对正文内容不作统一的规定。但是，必须资料详实，方法得当，合乎逻辑，层次分明，简练可读。

五、学位论文结论

经过对研究对象(或实验记录和实验结果等)的综合分析研究，归纳出若干有机联系的结论，并对本研究成果的意义、推广应用的现实性或可能性和进一步的发展等加以探讨和论述。结论应该准确、完整、明确、精练。

六、学位论文致谢

对在完成课题研究和论文写作过程中给予指导和帮助的导师、校内外专家、实验技术人员、同学、课题资助者等表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。

七、学位论文参考文献

按文中出现顺序列出直接引用的主要参考文献，先列出中文文献，再列出外文文献。列于参考文献表的文献类型包括图书、期刊、会议论文集、专利和学位论文等。其著录格式分别如下：

1. 图书： [顺序编号] 作者(3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”或“et al”).书名.版本(第×版).译者.出版地：出版者，出版年. 起页～止页

2. 期刊：[顺序编号] 作者(3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”或“et al”).文章名称.期刊名称，年号，卷号(期号)：起页～止页

3. 会议论文集：[顺序编号] 作者(3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”或“et al”).文章名称.in(见):整本文集的编者姓名ed.(多编者用eds.).文集名.会址.开会年.出版地：出版者，出版年. 起页～止页

4. 专利：[顺序编号] 专利申请者.专利题名.专利国别，专利文献种类，专利号，出版年. 起页～止页

5. 学位论文：[顺序编号] 作者.题名：[博士或硕士学位论文]。保存地点：保存单位(如江西财经大学图书馆)，年份.

八、学位论文附录(必要时)

附录是正文主体的补充说明。下列内容可以作为附录编排于学位论文中：

(1)为整篇材料的完整所必需，但插入正文又有损于编排的条理性和逻辑性的材料;

(2)由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料或珍贵罕见的材料;

(3)对一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的材料。

知识扩展：标准论文格式模板

(一)题目

论文(设计)题目应简短、明确，把毕业论文的内容、专业特点概括出来。题目主标题字数一般不宜超过20个字，可以设副标题。主标题用宋体三号字加粗;副标题用宋体小三号字，均在文本居中位置。

(二)摘要及关键词

(中文在前，英文在后)论文摘要字数要适当，中文摘要一般以300字左右为宜，“中文摘要”字样为黑体四号字，居中格式。另起一行打印摘要内容。关键词是反映论文(设计)主题概念的词或词组，一般每篇可选3～5个，多个关键词之间用分号分隔。摘要内容和关键词与正文字体字号相同，均为宋体小四号字，行距为倍，但“关键词”三个字字样要加黑，其后要加冒号，左对齐。另起一页打印英文摘要和关键词，英文摘要的内容应与中文摘要相符，一般以200个英文单词左右为宜。空一行后打印英文标题，再空一行居中位置打印四号加黑“ABSTRACT”字样，另起一行小四号打英文摘要。使用的英文应该准确、通顺。“Key Words”加黑并加冒号，左对齐，多个关键词之间用分号分隔。英文全部采用Times New Roman字体。

(三)正文

毕业论文正文中各级标题顺序为：一、(一)、1、(1)、①。毕业设计可采用下列标题顺序：1、、、①。一级标题即“一”用四号黑体打印，每一部分结束后另起一页开始下一部分。正文内小标题力求简短、明确，题末不用标点符号。。二级标题(一)用黑体小四号字。三级标题1后用点“.”，宋体小四号字加黑。四级标题(1)，字体字号同正文，为宋体小四号字，行距为倍。文中如有插图和照片，应比例适当，清楚美观;插图应标明图序和图题，序号和图题之间空一格;图序以阿拉伯数字连续编号，图题一般居中位于图的下方。文中如有表格，应结构简洁，表格应有表序和表题。序号和表题居中位于表格上方，两者之间空一格。表序以阿拉伯数字连续编号。如果表格引用别处，要注明表格的出处和相关信息。文中一行不占页，一字不占行。

(四)注释

毕业论文注释统一采用页下注的方式，在所需引用或注释处用上标①、②、③……表示，注释内容包括作者、出处、出版年份、页码等信息。注释也可是解释性语句。所有注释采用小五号宋体。

(五)参考文献

按正文参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号中连续编号。文献中如果有三位以上作者时，只列举前三位作者，中间以逗号隔开，其余以“等”字表示。在正文后另起一页采用四号黑体打印“参考文献”四字，空一行，采用小四号宋体打印参考文献的内容。“参考文献”字样和内容均采取左对齐格式。每篇论文的参考文献不得少于15条，要注重文献的时效性和权威性。

(六)页眉

论文的页眉内容为论文题目，宋体小五号字，居中。

(七)附录

(必要时可加，不必要时，无需附录)对于一些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入毕业论文(设计)的附录中。按照文中出现的顺序依次列出附录的内容。

(八)页码

论文页码一律采用页下居中形式。正文前的目录和摘要部分单独编排页码，页码采用罗马文字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”等标示，正文独立编排页码，用阿拉伯数字“1、2、3、4、5……”等标记。

(九)电子文档要求

毕业论文的电子文档，学生应存成以学号和姓名为名字的.doc文件，如一个学生学号035272001叫王波的学生，其文件名为035272001王波.doc。