以霸为话题的议论文题目

以霸为话题的议论文题目

给你破题吧。霸，可以写成历史小说。古今成就霸业者，都有什么样的品质，怎样怎样。可以写劝世的，王霸不可久，和谐才长久。不称霸。这个字很大，很写的题材不多。

都说有“砖霸”、“石霸”、“车费路霸”，我家也有“三霸”。报霸妈妈是个“报霸”。我早上刚拿了报纸，准备和全家人一起分享。这时，“报霸”走了过来，一把抢过报纸，走到一旁看了起来。我很纳闷，对妈妈说∶“好歹这报纸也是我拿的，让我看一张，可以吧！”“不！等我看完了你再看。”“真是小气！连让我看一张报纸都不行！”说完，我便和爸爸一起吃早餐了。吃过早餐，我问“报纸看完了吗？”妈妈递给我一张报纸。我非常高兴，也很纳闷“平时妈妈都没有对我这么好！我先一睹为快！”于是，我开始看了起来。哇！青藏高原开通铁路了！太棒了！这……这怎么是昨天的报纸!“音乐霸”爸爸是个“音乐霸”我起床时，突然听到电脑里正在放《月亮之上》。这首歌我已经听了不下千次了。耳朵都受不了了。一个安宁的早晨就这样被破坏了。前几天，我想听一听周杰伦的新歌∶《满城尽戴黄金甲》。这时，爸爸又碰巧回来了。他说：“我们来听一听凤凰传奇的《月亮之上》吧！”我说：“《月亮之上》已经听了不下千遍了，可从我听说‘黄金甲’后，就一遍也没听过！‘黄金甲’又不是不好，不好再听《月亮之上》也没什么！”我以理服人，可爸爸死活不干。唉，我只好和爸爸在一起“享受”那土得掉渣的《月亮之上》了！“书霸”“书霸”又是谁呢？他就是我啦！有一天，爸爸和妈妈买了一本《特别关注》。又来到运动场接我回去洗脸。洗完了再出去玩。我洗完了脸，可爸爸和妈妈发现：《特别关注》不见了！他们非常着急。后来，他们才发现：我正在书房里看书呢！还有一次，教小提琴的老师两点钟要过来，现在才一点四十五分。妈妈还在收拾家里的物品。她说：“老师待会会来上课，你先休息一会儿。”“知道了！”说完，我便偷偷去看书了。我利用短短的15分钟看得真开心！这就是我们美好、幸福的一家!

难道你想要我帮你写出来 第一先写好开头 开头是最重要的 然后写你的主题 就是你要些的主体是什么 然后举几个事例 最后结尾 探讨下人生结束

李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”是超越生死的霸气；李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是气吞山河的霸气；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”则是不甘落后的霸气。当面临强敌、面临荆棘坎坷时，我们要有十足的霸气去踏平荆棘，越过坎坷。秦始皇怀着“并吞八荒，囊括四海”的霸气，秦始皇采取远交近攻、分化离间的策略，发动秦灭六国之战。“南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”，终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家——秦帝国。他认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，因而自名“皇帝”。毛泽东，一个从农村单枪匹马走出的青年，“问苍茫大地，谁主沉浮”, 他用“粪土当年万户侯”的霸气，鼓励共产党人用浴血沙场的亮剑精神，打败了武装到牙齿的蒋介石的八百万军队，建立了新中国，今天无论从何种角度来看都不能不说是一种奇迹。王勃面对“时运不齐，命途多舛”的困窘，能以“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的霸气对待，成为蔑视逆境的楷模。曹操面对军阀割据，天下混乱的局面，发出“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王”的感叹，他凭借霸气统一了北方。霸气是人不可或缺的。霸气，是士兵克敌制胜的勇气，是运动员夺取桂冠的底气，是学子勇攀高峰的意气。有了霸气，才能在布满荆棘、坎坷不平的人生道路上勇往直前，实现自己的人生价值。无论面对什么困难，我们都能要有舍我其谁的霸气，不断地挑战自我，突破自我，超越自我，向着美好的明天昂扬进发！梁山好汉武艺高强，“路见不平一声吼”,他们劫富济贫，多次击退前来围剿的官兵，声势震慑宋家王朝。但在宋江的带领下与朝廷妥协，接受招安，其结局悲惨，令人扼腕。究其原因，是未将霸气进行到底。缺少霸气，就像缺了尾翼的飞机，即使有再好的发动机，也飞不起来；缺少霸气，就像缺少催化剂的化学试剂，即使其它条件再充足，也不能成功反应。无霸气，注定要失败。人不可有傲气，但不可无霸气。遇到困难与挑战，我们毫不犹豫，奋勇拼搏。遇到机遇，我们当仁不让，义无反顾地承担责任。这就需要我们有一股威慑四方的霸气！如果要写议论性质的文章,可以从以下几点论述: 1:在运动场上,学习上,比赛上,我们一定要有霸气,当仁不让,努力取得第一.但在生活中,我们却不能霸道,而要严于律己,宽于待人. 2:古代君王打天下时,霸气才能一统天下,而守天下却要实行仁政,不能再以武力霸权治理天下. 3:作为国家,一定要霸气,才能不被别的国家欺辱.而作为国民却要学会以理待人. 课本上就有许多可以做为论据的课文,比如过秦论之类的,自己也可以再找一些,论述思路清晰就可以了! 且缓称“霸” 一般来说，人们对“霸”字无甚好感，然而令人奇怪的是目前市场上许多产品的名字都对霸字情有独钟。君不见“金霸王电池”、“霸王”水泥、“劲霸”男装------我猜想，这可能是因为商品社会，市场竞争十分激烈，厂家以为商品名字上带了霸字，就能在市场独占鳌头，就能当上霸主。其实大家心里明白，这就如同在店里供奉财神一样，只能是个美好的愿望。商家若要使自己的产品在市场真正获得“霸主”的地位，还得靠质量说话，诚实守信，老老实实做人，否则你可能欺人们一时，而不能欺人们一世，美丽的外表伪装最终将会被人们撕破，成为人们的笑柄。 曾几何时，洗衣机市场是何等辉煌，品牌犹如繁星闪烁，几乎每个省份都有自己的所谓知名品牌，报纸、户外广告目不暇接，电视广告宣传语不绝于耳，“性能好、功能全、价格廉、实行三包”等等，商场品牌机多的令人挑选不知所措。然而几年过去后，在市场上剩下的品牌还有几家，谁还会去买那些挂羊头卖狗肉的所谓名牌呢？由此可见，想要真正的“霸”住市场，不是你的名字是不是“霸”，而是要凭借自己的诚实守信，踏踏实实的，甚或默默无闻的努力工作，使自己在内心树立起霸的基础，凭真正的质量在市场立足，进而独霸市场。 商品经济市场如此，人类社会的发展何尝不是这样？纵观历史，称霸的风流人物何其多耶？号称千古一帝的秦始皇，其凛凛雄风何等威风！何等霸气！“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”然而当他去世之后短短几年，秦王朝就在陈胜吴广领导的农民起义的打击下土崩瓦解。何以霸王不霸，帝国不国？丧失民心，难成霸业！相反大唐帝国在中国历史上留下了光辉的一页，唐朝建国之初，经过连年战争，百姓穷困，民不聊生，唐高祖听取大臣建议，励精图治，养精蓄锐，取信于民，赢得了“贞观之治”的美名，并为后世开创了不朽霸业，为万民称颂。试比较这两位霸主的人君，其结果为何有如此差异，关键在于成就霸业的方式目的不同，一个想置人民于鞭笞之下，让人民成为他的奴仆，另一个却想为人民争得和平幸福。 “貌美不等于才高”再响亮漂亮的名字终究不能掩饰其内在的本质，成就霸业归根结底要靠真本领说话。 时下，在我们中学生中，就有一些人盲目追求“霸”字，似乎一沾上“霸”字，就有了灵气，时来运转。考试资料要买“考霸”，吃要“面霸”，穿要“劲霸”学习机要“霸王牌”等，这种只图外表名字，不注重内容，不切合实际的风气，只会导致贪图形式华而不实，爱慕虚荣相互攀比的不良风气的出现，忘了踏踏实实的作风。生活上学习上就会吃大亏，到醒悟之时，悔之晚矣！当然名副其实的“霸”，我们还是欢迎的。 最后我呼吁我们的商家：称“霸”需谨慎，称“霸”且缓行！首先要理解“霸气”这个词语的含义：一是指令人胆寒畏惧崇拜，不敢与之争风，本身又高度自信的气概。 二 所谓霸气，并非霸道蛮横，不讲公理；而是胆识与才智的结合，敢拼敢闯的冒险精神，惟我独尊的王者风范。 立意和材料的选择： 1.可写在运动场上,学习上,比赛上,我们一定要有霸气,当仁不让,努力取得第一.但在生活中,我们却不能霸道,而要严于律己,宽于待人. 2:古代君王打天下时,霸气才能一统天下,而守天下却要实行仁政,不能再以武力霸权治理天下. 3:作为国家,一定要霸气,才能不被别的国家欺辱.而作为国民却要学会以理待人. 思路点拨：我们可以通过记叙一件事情或者刻画一个人物，来表现人物高度自信的气概、胆识、才智，敢拼敢闯的冒险精神和惟我独尊的王者风范等等，也可以就此展开议论。

以霸为话题的议论文作文素材

1. 以霸为话题写篇作文 夕苑 飞扬的风，卷起漫天的树叶。 纷飞美丽的风景，掩埋了万千的风情。 却湮藏不了同风飘起的裙裾，及其所散发出的一种霸意。 绯红的夕阳下，绯红的枫叶飘洒。但那一袭红裳，却比夕阳更艳，比枫叶更红。 在纯金的暮色里，轻抚怀中乌漆格木的琴，对酒当歌。 抚琴的手依旧纤长，但抚琴人的脸，竟已被岁月染上了霜华。头上也不知何时已多了白发。只是眼中，还溢着少年般的不羁。 曾几何时，等待已经成了一种习惯。也许迟迟不准离开，已经不止为了曾经的君骑白马，青梅绕床。 也是因为习惯了何来痴，从此醉的水榭听香。 你我如此，若要明哲保身，大概是永远也不必卷入风烟四起的战争去吧？而我也本可不必苦等，消耗了韶华。 但最终那丢下安逸的生活，救民水火，征战沙场，我从不怨。自己的苦等，逝去了年华，也从犹未悔。 你有你的霸气，纵横沙场，指点群豪。 我也有我的霸气，幽篁抚琴，对月当歌。 血雨腥风无涯，古今同忌！金戈铁马间，往事过矣，几番轮回？ 君犹未归余已老，诗万首，泪千觞。 最终胜利归来的队伍里，却没有你的身影。 海风一直眷恋着沙，你却错过我的年华，错过我新长的枝丫，和我的白发。 你的霸气带你仗剑红尘，十年征战。 我的霸气却让我在最后离别的瞬间，都说不出挽留的话。 我们的霸气让我们最终顾不上儿女情长。 你离别前的最后一句话： 莫言心沧， 笑看高阳。 无夷侵国， 归来唔卿。 也许那时的我太年少痴狂，竟没有明白你的含义，莫笑无回啊！ 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。你可是去时便已打定了以死报国的决心？ 天狂矣，百乐皆愚，意决兮，千伤俱悲。 溪岸碧草多蹄迹，剑痕落处岁月夕。百歌对酒无穷，雁飞去，化作风飘穗。 纵叶飞留残暮雨，君子泪，望予言寂。万缕情思，随川东流去。 今生错过，但我不悔。待来生，我们再一起倾洒英雄泪，商略平生义。 夜色渐浓，浓墨泼过了半边天，寂寞的水边枫林。有一袭红衣，怀抱冰弦梅花的琴，安静的永远睡去。 但那挥之不去的霸意，却使群星都黯然失色 希望对你有帮助。 2. 以霸为话题写一篇800字作文 霸吗，就是张扬，高调，反之则低调内敛嘛，引申一下，结合古今历史，阐述一下表面聪明实则愚蠢的人死的早，外表傻帽实则精明的人活得长之类的论题，以求霸气内敛，才是真正的王霸，再引申一下，可以说说现在社会人们的急功近利的行为等等。作文还是自己发挥吧 首先要理解“霸气”这个词语的含义：一是指令人胆寒畏惧崇拜，不敢与之争风，本身又高度自信的气概。 二 所谓霸气，并非霸道蛮横，不讲公理；而是胆识与才智的结合，敢拼敢闯的冒险精神，惟我独尊的王者风范。 立意和材料的选择： 1.可写在运动场上，学习上，比赛上，我们一定要有霸气，当仁不让，努力取得第一.但在生活中，我们却不能霸道，而要严于律己，宽于待人. 2：古代君王打天下时，霸气才能一统天下，而守天下却要实行仁政，不能再以武力霸权治理天下. 3：作为国家，一定要霸气，才能不被别的国家欺辱.而作为国民却要学会以理待人. 思路点拨：我们可以通过记叙一件事情或者刻画一个人物，来表现人物高度自信的气概、胆识、才智，敢拼敢闯的冒险精神和惟我独尊的王者风范等等，也可以就此展开议论 3. 以霸为话题写一篇作文 当人喊马嘶的声音掩盖了乌江的浪涛声，一代霸王壮然倒下。 乌骓悲鸣，血泪交错，消逝在怒吼的江水中。 我崇拜的霸王，我敬佩的项羽，我真想对你说，你是我的偶像。 你那宁死不屈的精神，你那英勇豪迈的气概，你那顶天立地的背影，永远是独一无二的，无人能与之相比的。 鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东西毁灭给人看。 于是，你便成为了伟大的毁灭艺术家，你用你的英勇演绎了无人能及的神话。 你力拔山河，举起千斤古鼎的那一刻，你注定要成为一代霸王。 你那破釜沉舟之计，曾使多少英雄折服。你注定是王，但却与君王之位失之交臂，你败给了刘邦，因为你还有诚信。 当楚强汉弱之时，诛刘邦之机何止万千，然而你没有。你直言不讳，你以为楚河汉界便是界限，殊不知刘邦却明修栈道，暗度陈仓！韩信谓刘邦不善用兵而善用将，他的心机，他的丢诚弃言却比你的利戟还锋利。 刘邦是君王，但你是一个英雄，一个霸王。当四面响起熟悉而动人的韵律，那催人泪下的楚歌如魔音般地传入耳朵时：当陪你征南战北的乌骓悲鸣时：当面对似水的虞姬横刀，鲜红的血流过雪白的颈时。 “虞姬虞姬奈苦何”，于是在乌江，你做了一个没有丢弃诚信的男人。 当被血染红的江水远逝，当破釜沉舟的传奇褪色成泛黄的史册，你最终还是远了，留下霸王不灭之名，你的气概牵动着我的心，你那顶天立地的背影屹立在历史的巅峰，因为诚信陪伴在你的身边，而从没丢弃。 项羽，我真想对你说，你是不朽的霸王。尽管渡口边洒下了句号，花已向晚，凋谢的世道上命运不堪，谁的江山，谁主沉浮，一切早已化成不可磨灭的历史，可一切也早已过去了。 “生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。” 李清照的绝句早已把你的精神与气节永远地雕刻在历史之碑上。或许当楚歌奏起的那一晚，你的心比北风还乱，但我想你在倒下的那一霎那，脸上一定静静地绽开了微笑。 因为虞姬那坚定的眼神已贯穿了你心灵的深处，告诉了你答案。若人生若只如初见，何须感伤离别。 如果当时，不，霸王从未怀恨当初。 项羽，我真相对你说，你是我心中无人能取代的王。 你胜了，因为你的诚信也是一个不可否定的历史，折射着每一个人。霸王的伤感。 4. 以“霸”为话题写一篇作文, 霸王之歌 “生当作人杰，死亦为鬼雄。”此为李清照咏霸王项羽之辞，更是霸王一生之绝唱。天高云远，秋风萧瑟，霸王黯然销魂。乌水滔滔，举剑茫茫。念江东之父老，已无面目见之，仰愧于天，俯怍于地，明星殒落，何等悲壮！想当年，起兵反秦，豪情万丈，巨鹿之战，破釜沉舟，尽灭秦军主力，大快人心。可那刘邦小人却乘虚先入关中为王。鸿门宴上，心慈手软，放走刘邦。而今，棋差一步，一失足成千古恨，但霸王无悔！想象得到，孤军无援、四面受敌之时，闻楚人之歌是何等令人吃惊。诚然，刘邦此计用得恰到好处，“八千兵散楚歌声”。然霸王兵败志不败，连夜带兵突围，奋战至阴陵。不料还是被刘邦算计，误陷大泽，被汉军追至乌江边，英雄末路，“争帝图王势已倾”，毅然拔剑自刎。“乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。”霸王不苟活于世，是因为霸王有傲骨，他以刘邦恩将仇报为耻。他拒绝登上乌江亭长的救生船，面对身后的丛林干戈，他笑对死亡，气概何其豪迈。“望苍天，四方云动，剑在手，问天下谁是英雄！”半夜在帐中饮酒，情怀悲凉，悲歌慷慨，歌曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”高歌数遍。这是霸王英雄末路的悲歌。他不惧死亡，却担心自己的爱妾与宝马。有人说霸王不霸，至死还想着美人和宝马，太懦弱无能了。不，这不是无能，只因有情有义。霸王重兄弟之情，否则鸿门宴大可杀了刘邦以定天下，不会落到如此地步。霸王重君臣之情，否则面对乌江之水，他怎会愧疚得无颜见江东父老而以死谢天下？霸王重爱情，否则，行军打仗又怎会将一个弱女子虞姬带在身边？又怎会到穷途末路还想着如何安虞姬？霸王重情重义，此乃真英雄。项羽，是真得上英雄的。霸王之歌悲壮慷慨，谱写天地之韵。注定的失败，注定的悲惨！但霸王仍是霸王！走的有霸气！走的有气魄！乌江水寒，霸王永驻。 希望对你能有所帮助。 5. 以霸为话题写一篇800字作文 霸吗，就是张扬，高调，反之则低调内敛嘛，引申一下，结合古今历史，阐述一下表面聪明实则愚蠢的人死的早，外表傻帽实则精明的人活得长之类的论题，以求霸气内敛，才是真正的王霸，再引申一下，可以说说现在社会人们的急功近利的行为等等。作文还是自己发挥吧 首先要理解“霸气”这个词语的含义：一是指令人胆寒畏惧崇拜，不敢与之争风，本身又高度自信的气概。 二 所谓霸气，并非霸道蛮横，不讲公理；而是胆识与才智的结合，敢拼敢闯的冒险精神，惟我独尊的王者风范。 立意和材料的选择： 1.可写在运动场上，学习上，比赛上，我们一定要有霸气，当仁不让，努力取得第一.但在生活中，我们却不能霸道，而要严于律己，宽于待人. 2：古代君王打天下时，霸气才能一统天下，而守天下却要实行仁政，不能再以武力霸权治理天下. 3：作为国家，一定要霸气，才能不被别的国家欺辱.而作为国民却要学会以理待人. 思路点拨：我们可以通过记叙一件事情或者刻画一个人物，来表现人物高度自信的气概、胆识、才智，敢拼敢闯的冒险精神和惟我独尊的王者风范等等，也可以就此展开议论 6. 以霸为话题写800字作文 夕苑 飞扬的风，卷起漫天的树叶。纷飞美丽的风景，掩埋了万千的风情。 却湮藏不了同风飘起的裙裾，及其所散发出的一种霸意。 绯红的夕阳下，绯红的枫叶飘洒。但那一袭红裳，却比夕阳更艳，比枫叶更红。在纯金的暮色里，轻抚怀中乌漆格木的琴，对酒当歌。 抚琴的手依旧纤长，但抚琴人的脸，竟已被岁月染上了霜华。头上也不知何时已多了白发。只是眼中，还溢着少年般的不羁。 曾几何时，等待已经成了一种习惯。也许迟迟不准离开，已经不止为了曾经的君骑白马，青梅绕床。也是因为习惯了何来痴，从此醉的水榭听香。 你我如此，若要明哲保身，大概是永远也不必卷入风烟四起的战争去吧？而我也本可不必苦等，消耗了韶华。 但最终那丢下安逸的生活，救民水火，征战沙场，我从不怨。自己的苦等，逝去了年华，也从犹未悔。 你有你的霸气，纵横沙场，指点群豪。 我也有我的霸气，幽篁抚琴，对月当歌。 血雨腥风无涯，古今同忌！金戈铁马间，往事过矣，几番轮回？ 君犹未归余已老，诗万首，泪千觞。 最终胜利归来的队伍里，却没有你的身影。海风一直眷恋着沙，你却错过我的年华，错过我新长的枝丫，和我的白发。 你的霸气带你仗剑红尘，十年征战。 我的霸气却让我在最后离别的瞬间，都说不出挽留的话。 我们的霸气让我们最终顾不上儿女情长。 你离别前的最后一句话： 莫言心沧， 笑看高阳。 无夷侵国， 归来唔卿。 也许那时的我太年少痴狂，竟没有明白你的含义，莫笑无回啊！ 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。你可是去时便已打定了以死报国的决心？ 天狂矣，百乐皆愚，意决兮，千伤俱悲。溪岸碧草多蹄迹，剑痕落处岁月夕。百歌对酒无穷，雁飞去，化作风飘穗。纵叶飞留残暮雨，君子泪，望予言寂。万缕情思，随川东流去。 今生错过，但我不悔。待来生，我们再一起倾洒英雄泪，商略平生义。 夜色渐浓，浓墨泼过了半边天，寂寞的水边枫林。有一袭红衣，怀抱冰弦梅花的琴，安静的永远睡去。但那挥之不去的霸意，却使群星都黯然失色。 7. 作文,以霸为话题 与江东父老重振旗鼓，那么更大的成功一定属于自己。 霸王的悲剧 “枪炮声敲碎了宁静夜，四面楚歌是姑息的剑”每每唱到这里，死给江东父老看，不愿后死。 虞美人殉情之后，项羽当夜率八百壮士突围南下。乌江岸边，酌酒悲歌——“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”虞姬对着项羽起舞，含泪唱着。惟有爱，今天已无一人生还，即使江东父兄仍以我为王，难道我心中能安稳吗？我有何面目再见江东父老呢。语罢自刎而死。 这便是项羽。即使是死，是英雄的归宿。大家已把船停在岸边等他，对他说：“江东虽小，地方也有千里，面对着跌倒每一人有不同的抉择。有的人会因此失去自我，楚民哭之如父。余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激，乌江悲鸣，苍穹黯然，死给朋友看，无颜见江东父老。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来扞卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，包羞忍辱是男儿，卷土重来未可知。死亡算什么。” 项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳。虞姬已知项王难已幸免，为让项王不沉迷美色，她选择了殉情。只是，不因高潮的到来而沾沾自喜。四面楚歌，上演了一代霸王的悲剧，恨不能荡尽绵绵心痛。”如果当年项羽能面对失败，度过江东，骄傲自满；不因低潮的来临而心惊胆颤，至今思项羽，失去了多好的机会，李清照曾诗：“生当作人杰，一路楚歌，笑看人生。兵少粮尽，四面楚歌？” 西楚项兵被诸候兵重重包围了，但他太凶悍了，死给天下人看！ 项羽骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝。 一个落寞于定远荒冢，一个遗恨于乌江故渡。 这就是项羽，这就是虞姬。 “我站在烈烈风中；面对每一次失败，不能飞临乌江岸，不肯过江东，多少年恩爱匆匆葬送……” 一曲《霸王别姬》，荡尽国仇家恨，项羽趋于败局。于公元前202年，他英勇善战。西楚霸王项羽，哀大势已去，面对虞姬，即使身负重伤，汉兵也不敢轻易近他。当他看见自己过去的旧将吕马童时，笑着说，你不是我过去的老朋友吗？我听说汉王悬赏千金购我人头，并赏万户封地地，我就成全你吧。 面对生活，每个人都会在高潮与低潮中度过，心中便掠过一丝惆怅，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。 霸从人生，四方云动，剑在手，问天下谁是英雄。人世间有百媚千抹，亦足做王。”项羽笑笑：“上天亡我，我渡又何渭？当初我与八千江东子弟渡江西往。望苍天，徒步杀死了汉兵几百，也要死得悲壮！他自杀了，痛苦不堪，只要选择好自己前进的起点，几乎每次战役都能凯旋而归，还曾今当过皇帝，自称为“西楚霸王”。曾与刘邦多次交战。 楚汉之争，结束了。曾经的楚河汉界，都在这世局的起落中泯来了。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦，总有跌倒的时候。江东子弟多才俊，死亦为鬼雄，惟有项羽和虞姬的荡气回肠，在这人世间，飞扬…… 楚汉之争后期，审视变势，任用贤才，最终成就帝业。而项羽呢，十面埋伏，四面楚歌，他是历史上有名的作战家；四面楚歌的凄凉：“汉兵可掠地，四方楚歌起。大王意气尽，贱妾何聊生！”唱罢拔剑自刎。 这便是虞姬，垓下之围，我独爱爱你那一种。伤心处别时路有谁不同，吸取教训，不屈不挠，被失败无情的打败，有的人则会微笑着面对着失败。 在历史上曾经有个名叫项羽的人，死亡算什么。唐代的杜牧有诗曰：“胜败乃兵家常事，那中国的历史恐怕就要为此改写了，因为刘邦的兵力薄弱的原因，多次被项羽打败，但他并没有放弃，最终打败了项羽，项羽最终在乌江自刎，上演了“霸王别姬”的悲剧？死给敌人看。 究其原因，刘邦在失败面前，忍辱负重霸看人生 每一个人的人生道路漫漫长，一次失败就一败涂地，被汉军围于垓下，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑？面对死亡，不愿独生 8. 【以“脚印”为话题的记叙文,不少于五百字﹉求学霸】 成长的脚印 十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。 当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。 成长的脚印里饱含了亲情的关爱。 难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。 睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。 更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。 生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。 当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。 繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。 我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。 上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。 成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。 只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。” 我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。 酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

每一个人的人生道路漫漫长，总有跌倒的时候，面对着跌倒每一人有不同的抉择。有的人会因此失去自我，被失败无情的打败，有的人则会微笑着面对着失败。

在历史上曾经有个名叫项羽的人，他是历史上有名的作战家，他英勇善战，几乎每次战役都能凯旋而归，还曾今当过皇帝，自称为“西楚霸王”。曾与刘邦多次交战，因为刘邦的兵力薄弱的原因，多次被项羽打败，但他并没有放弃，最终打败了项羽，项羽最终在乌江自刎，上演了“霸王别姬”的悲剧。

究其原因，刘邦在失败面前，忍辱负重，审视变势，任用贤才；面对每一次失败，吸取教训，不屈不挠，最终成就帝业。而项羽呢，一次失败就一败涂地，无颜见江东父老，失去了多好的机会，李清照曾诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”如果当年项羽能面对失败，度过江东，与江东父老重振旗鼓，那中国的历史恐怕就要为此改写了。

面对生活，每个人都会在高潮与低潮中度过。只是，不因高潮的到来而沾沾自喜，骄傲自满；不因低潮的来临而心惊胆颤，痛苦不堪，只要选择好自己前进的起点，那么更大的成功一定属于自己。唐代的杜牧有诗曰：“胜败乃兵家常事，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”

项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的`千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。

当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来扞卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。

轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。

霸从人生，一路楚歌，笑看人生。

谈霸气247班 胡梅春风拂面，百花怒放，这是意气风发的春；凉风习习，百草丰茂，这是蓬勃生长的夏；秋风萧瑟，洪波涌起，这是硕果累累的秋；寒风凛冽，冰天雪地，这是万物萧条的冬。一年四季无不透露着大自然的霸气。人，也要有霸气，才能在这竟争强烈的社会中生存。在2008北京奥运会中，来自世界各地的运动员信心十足，霸气飞扬。美国的菲尔普斯赛前说希望在北京奥运会实现8金梦，事实证明他做到了———他勇夺八金，成为泳坛霸主。还有中国首次亮相奥运会的跳水组合———月亮，他们以完美的配合夺的冠军。他们无不是充满霸气的。他们用信心去挑战自己，用实力去证明自己，用事实让人们信服正因为他们有霸气，并把它转化成信心、实力，付诸行动，所以他们成功了。在生活中我们需要这种霸气，在学习上，我们更需要这种霸气，他是学习的动力。英国曾号称日不落帝国，它的足迹几乎踏遍整个世界，殖民地遍布全球，被他统治的人们远远超出它的本土居民。英国一个面积狭小的国家，却能以霸主之位立足于世界民族之林。可见，一个国家的强盛并不在于它国土的大小，而在于他的实力，在于他是否有霸气去争取，去挑战，去征服。霸，乃强者之气，但并不意味着蛮横霸道。如今，美国是世界超级大国，它在科技、经济等方面都举首位。然而，它却没有做到一个超级大国应尽的职责——带领发展中国家共同进步，而是一味推行霸权主义。不是干涉这个国家政权，就是批评那个国家政策，多次点燃中东战火。美国的霸权主义于己于人都是不利的，它遭到了世界人民的谴责。可见，一个国家需要霸气，但要霸得有理、有据、有正义，而不是蛮横霸道。不管一个人还是一个国家，不管是社会还是国际间，都应乘着风带着霸气翱翔，去创造更美好的生活，建立更强大的国家，更和谐的社会。

以学霸为主题的议论文

夏日，炽热的太阳在碧空如洗的天空中发出强大的力量。树上的知了嗡嗡鸣叫。空气中漫游着热的足迹，使人不得声声叫热。班级里有三分之二的人拿着小风扇散热，其余的同学手拿书一边扇一边听课。唯独她独一无二。乌黑的头发里夹着一丝白发，额头时不时流出黄豆般的汗水，打湿了校服。但她只是用手轻轻地擦了一下汗水，擦完后继续专心致志的听课。这位同学就是我们班的远近闻名的学霸——XXX。从我转学以来，她的英语和数学的成绩都是遥遥领先——排名从来都不下于前五名。没有努力，哪会有成功呢！朱乐怡妈妈说，她写完作业并没有像我们撒腿就跑去玩。而是在做关于主科的练习题，做完后还复习1——10册的英语单词，更让人惊讶的是她每天还得背默20个单词。这20个单词虽然是之前学过的，但学过了那么久必定也会忘，也就是说每天等于再背陌生的20个单词哦！而且还要熟。噢不！我想常人是不可能做到的。但她做到了！让我不禁想起句话——宝剑锋从磨利出，梅花香出苦寒来。朱乐怡虽然是学霸，但是也不会瞧不起我们这些“学渣”。记得上个学期末，我因家有事不能来拿奖状和寒假作业，我请她帮忙时，她二话没说就答应了这事。而且还说到做到了。这就是学霸——我们可爱的XXX。

“学霸”顾名思义指的是学业上的霸主，不过现在多指学习刻苦、成绩突出的学生。可是关于学霸的作文怎样写呢？下面是我整理的初中以学霸为题的作文，供大家参考。

《我的同桌是学霸》

本人成绩一直是中等偏下，直到遇到了现在这个尽职尽责的学霸同桌才提高了我的成绩。

我的同桌，体型高高瘦瘦的，戴着一副金丝边的眼镜，看上去就自带一种儒雅的书生气质，他是我们班的学霸，每次考试都是第一。那这么优秀的同学怎么就成了我这个学渣的同桌了呢?这事还要从我的班主任说起，我之所以成绩不好，是因为偏科，文科成绩总是优秀，理科成绩能及格就不错了。而我的班主任恰恰就是我们的语文老师，因为我的语文成绩好，所以班主任还是挺喜欢我的，进而就很关心我的其他成绩，发现我的理科成绩总是不理想后，决定给我换个能提高我学习成绩的同桌，所以，就把我们班的学霸安排做我的同桌了，本学渣心里想着有了学习这么好的同桌，看来以后抄数学作业就方便多了。

当天的自习课上，大家都在做家庭作业，我在完成了语文作业后，笑嘻嘻的跟同桌说：“同桌，你数学作业写完了没?能借我抄一下吗?”本以为他会痛快的答应，谁知他却不借，然后把他做满笔记的数学书给我，说：“你先参照我做的笔记自己认真的看一下书，一会儿我给你讲题。”不愧是学霸，他书上全是认认真真的写的笔记，我翻看了一会儿，实在是看不懂，就告诉他我看完书了，这时，他拿出纸笔，一边给我讲书上的内容，一边做例题让我更加理解公式的运用，我突然发现，数学其实也没有这么难吗，我在他的指导下自己完成了数学作业，他检查后发现错误就再次耐心的为我讲解出错的原因，最后终于全部算对了，他还表扬了我呢。在他的鼓励下，我发现渐渐的喜欢上了数学，老师也不担心我偏科的问题了。

感谢班主任让我和这样一位负责任的“小老师”成为同桌，有了他的帮助，我的成绩现在越来越好了，其实最应该感谢的还是我的“学霸同桌”。

博学而笃志，切问而近思。”真正的“学霸”不只是考试成绩上的优胜者，更应该是综合能力的强者;真正的“学霸”绝不是只会考试的书呆子，而是胸怀大志、德才兼备的人。然而，在如今的人眼里，“学霸”在不知不觉中已经被人们偷换了概念，学霸的评判标准已经下滑到了仅追求成绩的“名列前茅”，我们不应忘记学霸的初始含义：德行和才学极高的人。

追忆往昔，钱学森跨海越洋，克服种种阻挠，一心回到祖国怀抱，只为把毕生所学贡献给祖国的“两弹一星”事业;放眼当下，更有耶鲁大学毕业的秦玥飞，放弃人人羡慕的富贵路，选择回到祖国农村服务，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。又有多少这样的人，出国留学，潜心深造，却最终抛却了大洋彼岸的优厚待遇，义无反顾地返回祖国。他们若无一心向国的高尚情操，若无超出常人的道德素养，怎能被世人铭记?他们不仅是才学方面的”学霸”，更是道德上的“学霸”，他们用自己的言行为我们树立了一座真正的“学霸”丰碑，是当之无愧的学霸。

学霸不可随意称呼，通往学霸之路仍然漫长。欲成学霸，不仅应在学业上有所建树，更应提升道德修养，锤炼精神，修正言行，拥有丰富而强大的内心，成为一个既有端庄德行，又有丰厚才学的学霸。

以目标为话题的议论文题目

生命对于每个人来讲只有一次,七八十年的时间是一个即漫长然而又很短暂的过程,对于漫长与短暂的看法,由于每个人所处的环境的不同以及对人生看法的不同而有所差异.痛苦乏味的生活是漫长的,幸福多彩的人生是短暂的,不懈奋斗的人生是漫长的,荒度无事的生活是短暂的,这取决于一个人站在什么样的立场来看待这个问题.在我看来,时间的长短并不重要,关键是要活的有意义、活的精彩,这或许是一个在任何人看来都无庸置疑的道理.每个人都希望自己的人生道路过得有意义,也都知道要为此付之以努力,但是到底什么样的人生能称的上有意义?毕竟这是一个很笼统的概念,它没有一个相同的标准来衡量,因为每个人的人生观是不同的.在这里,我只想简单谈一谈我自己的人生目标,我对有意义的人生是如何理解的.我所期望的人生道路说起来或许比较简单,但它确实需要我付出非常大的代价、付之以一生的努力.不断追求、不断充实.追求是指追求更高的自身素质,充实是指充实更多的能够属于自己的知识.不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的,这不是靠装腔作事表现出来的,也不是靠照搬照抄学来的,我确信这一点.要努力,要奋斗,不能让这种场景出现,我要实现我个人的价值.当我看到在我的努力下,社会的经济越来越繁荣、环境越来越舒适、生活越来越美好,尽管某个人的努力相对于整个社会是显得那么的渺小,那我也一定会感到很幸福、很快乐,因为我看到了自己的价值,那一天,我将不会在实现个人价值的梦想上留下遗憾.我不相信命运.只要努力,无论是在什么环境下任何人都会有机会改变自己的命运.但是我相信,性格决定了命运.纵观人的一生,一个人具有什么样的性格就决定了他这一生的历程遵循了什么样的规律.机会对于每个人都是均等的,只是由于性格的差异,有些人把握住了机会、有些人放弃了机会.我不想评价把握或者放弃机会的人的对与错,因为那可能是由于他们的性格或者个人条件不同.我只是想说明一点——如果一个我可以把握的机会来临的话,假如我不具备某种性格或条件,我没有抓住机会,这或许是可以原谅的,但假如我具备这些素质,然而却因为我不努力、不上进,放弃了机会,那么我将不会原谅我自己.现在,社会为我提供了一个很好的学习机会和环境,只要我肯学,是没有什么知识学不到的.我就曾经为了得到一个好职业而放弃了上重点高中的机会,这是我的一个很大的遗憾,我曾经为此痛苦过、悲哀过.当然,现在我已经不这么想,我将竭尽我最大的努力去弥补这个损失.我也不会让这种遗憾在我的生命中再次出现.以上这些是我为自己定下的人生目标,如同一首歌中所唱的一样：“这是我对自己下的考验,这是我对自己许的诺言,当我走到生命终点的那一天,请告诉我,是否实现.”我想这正是我对自己的承诺,既然承诺就一定要实现.我所选择的道路是曲折而艰辛的,没有退路可言,但它又是一条光明的路,我将朝着这一光明的方向勇往直前.

如果一个人想充实自己的生活，那他就一定会有目标，一个人失去了目标，就失去了自己的理想与希望，那他的人生何谈意义，所以确定一个目标对于我们是很重要的。但有些人把目标定的过高，过于荒谬，耽误了自己，失去了前途。一个讨饭的乞丐，目标是一个热乎乎的馒头;一个快死的人，目标很简单，看到自己的亲人与朋友;一个穷人的目标是想让自己的家人过的幸福起来，一个……这些目标很现实，对于现在那些无聊的人，他们活的算是幸福，无聊的人们梦想有一天会成为富翁，认为天上是可以掉下馅饼来，设想着有一个世外桃源，不用劳动，不用工作，过着衣来伸手，饭来张口的日子，更有甚者，想要修练这个功那个法的，成为神，想象着一个不可能的极乐世界……可能是因为他们失去了对生活的向往，对明天的追求，所以寻找了这些莫虚有的东西来做为自己精神上的寄托。如果这些人是头发花白的老人尚可以原谅，但那些年轻人，却因为这些把自己的梦想，自己的前途毁在他们自己的手里，到他入土之时才觉醒，但太晚了，所以我奉劝这些人，回头吧，用你们的双手打拼属于你们自己的未来，不要再荒度人生了，不要再趴在那个本来不大的地方做你的白日梦了，不要在浪费你们的光阴去理会那些莫虚有的神鬼身上了。人要活在梦想与现实中，活在希望中。我们这代年青人，都将有自己的理想与目标，生活将会很充实。以前不懂事的我很轻狂，很自信，总是定目标，也总是把那些荒唐的目标抛在脑后，所以我不再制定那些看似远大，但达不到的目标。因为我觉得人只有活在快乐、幸福与希望中才能谈的上生活，所以我的目标很简单，能给我身边的人快乐，能让我的亲人幸福，能把自己置身于希望中，这就足够了，人的一生还有什么比这更加美好的呢?所以，我亲爱的朋友们，制定你的目标，为之而努力吧，只要你努力去实现，我相信，你会拥有你心中所想的一切。我们的理想要远大，我们的目标要现实，只有这样，我们才会活的充实，活的安心，也只有这样，我们的目标才会实现。

追逐阳光是向日葵的目标，所以她总是自豪的面向太阳；冲破黑暗是种子的目标，所以它最终置身于光明的怀抱；满载金黄的沉甸是麦苗的目标，所以他终在秋日里含笑……他们因为拥有目标而走向成功，他们的成功向我们展示着一个道理――目标是成功人生的方向。目标对于每个人而言都是必不可少的，它并不受现实的束缚，并不是说因为现实不好，目标便无望了。目标是属于现在而存在于未来的，它指明现实向未来迈进的方向，有了好的目标，就等于有了好的方向就等于向成功迈出了第一步。大家所熟知的陈涉，那声“燕雀安知鸿鹄之志哉”，是多么豪放而远大的目标呀。正是因为有了“鸿鹄”之志，才会有后来的大泽乡起义，才会使陈涉成为我国历史上第一位领导农民起义的领袖。这向我们证明着，目标是迈向成功人生的方向。又如，我国的伟大总理周恩来，在其幼年时就立下了“为中华之崛起而读书”的目标，正因为如此，他才会向着这个目标不断奋进，才会真正实现“中华之崛起”。是目标，让他坚定地迈出了第一步，最终成为受人爱戴的总理。

目标人生是什么？人生的目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。

以尊重为话题的议论文题目

同学，作文要自己写的捏，要不然考试的时候怎么办捏？下面是几篇范文，你可以参考参考啊：（1）风呼呼地在吹，天愈来愈冷，可小区门口笔挺站立的仍然是保安那高大的身躯，为了我们住户的方便与安全，不惜自身的还是我们可敬的保安同志。 一个寒假的夜晚，北风一个劲地往我领子里钻，冷得我直打哆嗦，这是我们刚从外面旅游回来的夜晚。夜已经很深很深了，静得连呼吸的声音都听得见。困，使我忘记了身边的一切，看看昏黄的路灯，似乎也困得要进入梦乡了。 我和父母拖着沉重的行李疲惫地踱进小区。三个人正闷头走着，忽然，我听到身后多了一阵短促而又稳重的脚步声，近了，近了！保安出现在我们身边，并将我手中的行李提了过去。 “你这是……？”爸爸惊愕地问。 “哦，没什么，你们出远门回来累了吧？几幢的？我帮帮忙！”保安笑着说。 “那，那谢谢啊！不好意思，麻烦你了，12幢501。”爸爸显然有点不适应这“从天而降”的热情。 顿时，我的心里有一阵暖流冲垮了冰冷的堤坝，熔掉了刚才那层冷冷的“冰风”。不经意的一句“没什么”把我的困意打消得一干二净，我清醒了许多。 我们一起走到了单元门口，爸爸感激地对保安说：“谢谢你！太感谢了！”并随时准备提回保安手中不轻的行李。 “不，我还是帮您提上去吧！行李怪重的！”保安凝视了下爸爸，但那双眼明显有点干涩，我想他也早已困了！ 一口气，保安把行李提到五楼我家门口，原来他力气还蛮大的嘛! 这一下我们更不知道说什么好了，只有一直用两字来表达，“谢谢！” “这没什么，大家互相帮助嘛，只有这样，小区才会变得像个家呀！你说对吗？”保安说完笑着向我们告别了一声，转眼就“闪”了。 开门的第一件事，我便立刻跑到窗口往下瞧，只见楼下只剩一个竖领大棉袄的背影，在北风中忽闪忽闪。 这是个多么可爱又可敬的保安叔叔，他说的那几句话听似平常，却字字如金。 风还在呼呼地刮，刮得树枝左右不停地摇晃，在我看来，这像是在为保安刚刚所做的好事而欢呼，也似乎在为保安呐喊喝彩。 之后，我还好几次听到小区内保安为我们业主做的好事：我爸爸车窗忘了关，他守着，一直等到爸爸回来；每辆私家车入车位，他们都守在旁默默地为我们当免费指挥员；有一小朋友的摇控船驶入池当中，可摇控板失灵船只摇不回来了，一保安二话没说便脱掉军鞋跨入过膝的池水，让那一家子不知如何感激……他们在不被人们所看好的岗位上，做着一件件不为人知的平凡小事，他们的周围没有掌声和鲜花，但他们仍然一如既往地为小区居民的舒适和安宁默默地奉献着，我们为能有这样的好保安而骄傲！ （2)她，工作在平凡的岗位上，却有着不平凡的表现。 她中等身材，留着一头瀑布般的长发，戴着一副半框眼镜，看起来斯斯文文的。 她对我们的要求十分严格。记得有一次，我在值日的那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟。”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行。”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解。这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀！回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了。你可要好好学习，严格要求自个儿才行！”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事。” 她又是那么关心我们，总是费尽心思，想尽办法来激发同学们的学习热情。开学初，她和我们一起动手筹办了一个“图书角”。为了筹办这个图书角，她不仅召集了班委开会，还在班会课时与全班同学一起讨论，一起想办法。班会课上她总是虚心听取同学们的建议，十分尊重我们。看着一脸和蔼的她，同学们各抒已见，兴致很高。第二天，同学们有的拿出了自己的零用钱买锁，有的拿出了自己的藏书，以交换，以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”。它不仅丰富了我们的课外知识，也提高了我们的阅读能力，同时还激发了我们学习语文的兴趣。 她更关心学习成绩不理想的同学，想方设法让一些学习差的同学，把学习搞上去。平时，每天放学她总是最后一个离开教室，把没做完作业和当天作业做错的同学留下，进行耐心仔细的辅导,直到他们把作业全做对为止。考试考得不好了,她也从不责备我们，总是鼓励我们说：“下次努力！你能行。”我们的成绩有了一点小进步,也能得到她在全班同学面前的表扬。 同学们，你想知道她是谁吗？告诉你，她就是关心我们，让我们尊敬的语文老师。 (3)在我的童心中，深深地埋藏着许许多多敬佩的人。比如：辛勤的“园丁”、勤学苦练的同学，维持交通的交通叔叔……在他们之中，我就觉得最令我尊敬的是一位工作平凡的女清洁工！~ 她——“地球真诚的理发师”。她大概30来岁，一双炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，红润的脸上长着一张樱桃般的小嘴，脸上总是挂着微笑，使人感到格外亲切。我每天上学、放学，都能看到她默默地清扫街道的身影。去年夏天的一件感人的事迹依然在我脑海里时时闪着………… 那是一个星期天的早晨，我到堂弟家做客，走出家不久，就看见一条阴沟被脏物堵塞了，路上积满了污水，行人都捂住鼻子，从别处绕道行。他们没有一个停下来，想想怎么解决这个问题，都各走各的，好象和自己没任何一点关系。十点半左右，我从堂弟家走了出来，看见一个戴橘黄色的帽子，穿着清洁工制服的人蹲在阴沟边。我捂住鼻子走近一看，原来是那位清洁工阿姨正在掏阴沟里的垃圾，旁边还堆着一些垃圾：烂水果皮、烂蔬菜…………臭气冲天，一群“绿头”苍蝇冲了上来，其他人看见都躲得远远的，恐怕有一点污物留在衣服上，这位阿姨却不怕脏、臭，不但不捂住鼻子，还用娇嫩的手把阴沟的盖子揭开。夏天天气十分热，阴沟里的臭气迅速冲上了天空。我赶快退后几步，她去全然不顾，你看！她用手抓住垃圾，猛地拿上来，污水“跳”到了她的脸上，她也顾不得擦，继续掏垃圾，坚持不懈地掏着，过了很久，阴沟总算畅通无阻拉！再看看清洁工阿姨，已经成了个大花脸了。我捂住鼻子，问：“阿姨，你不怕脏不怕累吗？”阿姨微微一笑，说：“呵！给人们做好事，再苦再累的活我都干。”她不盖子盖好后，清扫好旁边的垃圾，又继续清扫大街去了。 看到这一幕，我不禁想着：清洁工啊，清洁工！你们无论是刮风下雨还是严寒酷暑，总是位人们创造美好的环持环境而不辞辛劳地工作。每当大扫把挥过的后面，都留下了一条又一条清洁的大街，虽然你们穿着沾满污水、赃物的衣服，但同时你们也拥有着一颗美好的心灵。你们的心灵是多么灿烂，多么耀眼，你们是平凡的，也是最伟大的人！！！(4）有一天,我到萧山弄堂里看见一个管自行车的老奶奶,约六十多岁,满头银发.她天天背着个包,向停车人收费.每当看到她这么做时,我总是想:爱钱如命!可是有一件事使我改变了对她的看法. 那是一年暑假,我正好到弄堂口的过街楼下躲雨.刚冲到楼下,看见一个身影手里拿着塑料布正往车上盖.我定睛一看,啊,那不是管车的老奶奶吗?只她迎着风,冒着雨,竭尽全力往车上盖,雨布盖了一块又一块.此时,目睹这一切的我深深地感动了.正想着,忽然刮来一阵狂风,呀,不好!老奶奶刚遮好的雨步一下子都被风刮走了.老奶奶忙不迭再去盖.谁知,风好像故意要和她作对似的,使尽了全身的劲儿,呼呼地吹着,刚遮好的雨布又被刮走了!最后,老奶奶蹒跚着来到一个角落,吃力地搬起几块大砖头一块一块地把雨布的四角压好.这下风再显神通也无法掀走啦! 风怒吼,雨滂沱.这时老奶奶全身上下都湿透了.而她却不当一回事似的,只是用手捋了一把淋湿的头发. 看着,看着,顿时一股尊敬之情在我胸中油然升起,我终于明白了,老奶奶不是为了赚钱,而是为了帮助别人,为大家服务,为群众做贡献啊! 现在,每当碰到这个老奶奶,我总是充满尊敬地叫一声:“奶奶好!'' 这几篇只是给你参考的哦！你还是要自己写作文捏！

1.我国自古以来提倡相互尊重,己所不欲勿施于人. 2.举例说明互相尊重的事例,或者不尊重导致后果的故事. 3.新时代年轻人的特点,独生子女,以自我为中心,需要学会互相尊重. 4.总结,相互尊重在当今社会仍有重要意义

尊重的温暖尊重的魅力成长中的尊重常存一份尊重尊重自然，尊重生命学会尊重尊人者，人尊之

已解决问题收藏转载到qq空间一篇以"尊重生命"为话题的作文[标签：话题作文,尊重生命,作文]蓝sè╄→兲回答:1人气:34解决时间:2009-04-2120:53满意答案在一片废墟中，嘲笑一只蜗牛愚笨的在残垣上爬行，掉下来，然后再爬--在一段羊肠小道上，诧异一只蚂蚁不自量力背着千斤“干粮”赶路---在一段屋檐下，叹息小燕子尝试飞翔却永远也飞不起来---嘲笑它们这些弱小的生命之后，试问生命究竟有多重？其实，你尊重生命有多少，生命就有多重。尊重生命与拥有生命是与生俱来的感动。就如一个刚刚学会走路的孩子，总想独立前行，旁人却总搀扶，总是担心，而他的父母却说：“请尊重他。”对于一个懵懂的孩子而言，他根本不懂何谓尊重，然而就是在这无知背后，蕴含的却是对生命质量足值的称量。拥有了生命就意味着需要彼此尊重，哪怕它微乎其微，哪怕它年幼无知，哪怕它如沧海一粟，尊重生命是不以他残缺了什么来衡量的，而是从人格上尊重他。生命是平等的，平等的生命才能创造出人格的升华。就如南宋词人李清照慨叹“生当做人杰，死亦为鬼魂”；文天祥仰天长叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；安尼萨利文教诲海轮“生命与生俱来平等，他不会因你的残疾而抛弃你。”对生命有足够深刻地认识，不会因为黑暗笼罩而忧伤，尊重生命才能呈现出生命绚丽的色彩，哪怕以身殉国，哪怕孤独无助，哪怕无人理解。只有尊重生命，生命才不会因一个人的离去而落泪，才会诞生出重于泰山般的伟大。尊重生命，才会创造出和谐的氛围，在同一片蓝天下，展现奋进的画卷。就如作家张贤亮理解“和谐社会”时所说：“‘和’的右边是个‘口’，就是说人人都有饭吃，‘谐’的左边是个‘言’，就是人人都可以说话。”尊重生命，创造一个和谐的社会，才不会因冷漠而迷失了温暖他人的双目。尊重生命，哪怕无法用语言诠释，哪怕用行动难以表现，哪怕用眼神难以言明，然而只要心中存在一种尊重，一种感情就足矣。生命的高度无法丈量，却可以仰望，生命的重量无法称量，却可以尊重，下一刻，我们就会理解——蜗牛的爬行是为了超越生命的高度，蚂蚁的身负重担是为了担负起生命的厚重，燕子无数次飞翔是为了画出生命最美丽的弧线，尊重生命从尊重微不足道的事物开始吧！简评：本文结构严谨，层次清晰，是一篇典型的考场规范文。文章以设问的方式，提出中心论点“你尊重生命有多少，生命就有多重”，三个分论点“尊重生命与拥有生命是与生俱来的感动”，“生命是平等的，平等的生命才能创造出人格的升华”，“尊重生命，才会创造出和谐的氛围，在同一片蓝天下，展现奋进的画卷”层层推进，每个分论点领起一段论证，或以说理为主，或以事例为主，或以引用名言为主，富于变化，论证方法灵活。以嘲笑“蜗牛”的爬行，诧异“蚂蚁”的负重前行，叹息“小燕子”执著的尝试飞翔开头，又以“生命的高度无法丈量，却可以仰望，生命的重量无法称量，却可以尊重，下一刻，我们就会理解——蜗牛的爬行是为了超越生命的高度，蚂蚁的身负重担是为了担负起生命的厚重，燕子无数次飞翔是为了画出生命最美丽的弧线，尊重生命从尊重微不足道的事物开始吧”结尾，首尾呼应，结构严谨