西安音乐学院论文格式要求是多少页

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论文格式模板　　学号　　本科学年小论文　　题目　　学 院 大连艺术学院音乐学院 专业名称 音乐表演(声乐) 年 级 2014级 学生姓名 王鸿 指导教师　　2014年7月3日　　如何掌握表演中的信念感(小3号黑体)　　摘 要　　( ;摘要”之间空两格，3号黑体，居中，不加页眉，单独页，单倍行距。) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ……(小四号宋体，25倍行距，内容300-500字为宜。) (空一行打关键词)　　关键词： XXXX，XXXX，XXXX，XXXX　　(;关键词”且与内容为四号黑体，关键词一般为3-5个)　　目 录(三号黑体，行距为单倍)　　绪论 ………………………………………………………………………………… 1　　一、XXXXXXXXXXXXXX ……………………………………………………… **　　(一)XXXXXXXXXXXXX (小4号宋体)　　(二)XXXXXXXXX　　(三)XXXXXXX ……　　二、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………………………………………………**　　(一)XXXXXXXX 1、XXXXXX(小4号宋体) XX……………　　三、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………………………………**　　结论…………………………………………………………………………………**　　参考文献……………………………………………………………………………**　　致谢…………………………………………………………………………………**　　绪 论(三号黑体居中)　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……(宋体小四号，25倍行距，不单独起一页)。　　一、XXXXXXXXXXXXXXXXX　　(正文一级标题三号黑体居中。标题与正文行距为2倍行距。如果有副标题，加破折号，小四号黑体居中。)　　(一)XXXXX (二级标题和题序用小4号黑体)　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[1]，XXXXXXXXXX……(正文用宋体小四，行距为25倍)　　……　　(二)XXXXX　　……　　结 论 (与正文空一行，三号黑体居中)　　XXXXXXXXXXXXXXX(小四宋体，与正文要求一致)　　注释：(小5号宋体)作者，《书名》，出版社，第X页　　[1]参考文献(3号黑体，居中，单起一页)　　[1] 刘小龙电视艺术美学[M]北京：中国广播电视出版社， [2] 吴海霞，沈剑平电视论坛[C] 北京：人民教育出版社，2003(2) (宋体5号，25倍行距)　　致 谢 (单起一页，黑体三号居中，单倍行距)　　Xxxxxxxxxx (内容格式与正文要求一致

学术堂整理了一份课程论文的格式模板，供大家参考:　　一封面　　题目:小二号黑体加粗居中　　各项内容:四号宋体居中　　二目录　　目录:二号黑体加粗居中　　章节条目:五号宋体　　行距:单倍行距　　三论文题目　　小一号黑体加粗居中　　四中文摘要　　1、摘要:小二号黑体加粗居中　　2、摘要内容字体:小四号宋体　　3、字数:300字左右　　4、行距:20磅　　5、关键词:四号宋体，加粗词3-5个，每个词间空一格　　五英文摘要　　1、ABSTRACT:小二号TimesNewR　　2、内容字体:小四号TimesNewR　　3、单倍行距　　4、Keywords:四号加粗词3-5个，小四号TimesNewR词间空一格　　六绪论　　小二号黑体加粗居中内容500字左右，小四号宋体，行距:20磅　　七正文　　(一)正文用小四号宋体　　(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式　　章:标题小二号黑体，加粗，居中　　节:标题小三号黑体，加粗，居中　　一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格　　二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体，不加粗，顶格　　三级标题序号如:标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字　　四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字　　五级标题序号如:①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字　　医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为:1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)1××××(3号黑体，居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)1××××(小3号黑体，居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)①××××(用与内容同样大小的宋体)××××(用与内容同样大小的宋体)　　(三)表格　　每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中表序后空一格书写表题表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"　　(四)插图　　每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图　　(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为:图1、表2、公式(5)等　　文中的阿拉伯数字一律用半角标示　　八结束语　　小二号黑体加粗居中内容300字左右，小四号宋体，行距:20磅　　九致谢　　小二号黑体加粗居中内容小四号宋体，行距:20磅　　十参考文献　　(一)小二号黑体加粗居中内容8-10篇，五号宋体，行距:20磅参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出　　(二)参考文献的格式:　　着作:[序号]作者译者书名版本出版地出版社出版时间引用部分起止页　　期刊:[序号]作者译者文章题目期刊名年份卷号(期数)引用部分起止页　　会议论文集:[序号]作者译者文章名文集名会址开会年出版地出版社出版时间引用部分起止页　　十一附录(可略去)　　小二号黑体加粗居中英文内容小四号TimesNewR单倍行距翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体，行距:20磅

报考条件 报考大学部的考生须具有高中毕业或同等学历；报考附高部的考生须具有初中毕业或同等学历，年龄17周岁以下；报考附初部的考生须具有小学毕业或同等学历，年龄14周岁以下。 报考办法 1、陕西省籍考生只能在本院考点报考，西北地区（甘肃、新疆、青海、宁夏）考生限在本院考点或兰州考点报考；山东省籍、河南省籍、湖南省籍考生限在本省考点或本院考点报考；其它省区考生本着就近原则自行选择考点参加考试。音乐学专业方向、作曲专业方向、指挥专业方向、视唱练耳专业方向限在本院考点报考。 2、我院面向全国招生，考生报名均须面报，不接受函报。 3、考生报名时须交验身份证或户口本、并准备近期一寸正面免冠照片5 张，已在户口所在地招办办理了艺术类报名手续者，须持艺术类考生报考证，未办理手续者持所在学校介绍信。音乐学专业考生交本人音乐评论文章一篇，报考指挥专业的考生须预先提供参试曲目及乐谱（两架钢琴谱），考生所交材料无论录取与否一律不退。 4、考生可根据自己专业状况，兼报两个或两个以上专业。 5、凡持有我院业余音乐考级委员会颁发的器乐、声乐专业八级证书且成绩为“良好”的考生报考大学部，或持有六级证书且成绩“良好”的考生报考附中部，均可免予专业初试，（须办理复试注册手续，并须准备初试要求曲目，与复试内容合并考核）。持有视唱练耳（乐理）六级证书且成绩“优秀”者，可免予该科考试，成绩按75分计。 大学部考试内容 （一）、音乐学专业 1、音乐学方向 初试：音乐学常识（中国音乐史、西方音乐史、民族音乐常识）、基本乐科（视唱练耳、乐理） 复试：音乐评论（写作）、音乐主题听辩。 三试：专业面试、键盘或其它乐器演奏。 专业分值结构：满分100分。 其中：音乐学常识45%、音乐评论20%、音乐主题听辩15%、基本乐科10%、专业面试10% 2、音乐教育方向 初试：准备自选歌曲二首，考场老师指定演唱其中一首；演奏键盘（钢琴、手风琴、电子琴）练习曲或复调作品一首。 复试：准备自选歌曲二首，考场老师指定演唱其中一首（不得与初试重复）、朗诵诗词一首、准备键盘乐曲二首，考场老师指定演奏其中一首（不得与初试重复）。 三试：乐理、视唱练耳。 专业分值结构：满分100分。其中：演唱、演奏90分，基本乐科10分（乐理30%，视唱练耳70%） （二）、作曲与作曲技术理论专业 1、作曲方向 初试：声乐曲创作、器乐曲创作、专业口试、钢琴演奏（相当于车尔尼299程度以上练习曲一首、复调乐曲一首、相当于奏鸣曲快板乐章的乐曲一首）。 复试：乐理、和声（一级关系转调范围内容）。 三试：视唱练耳。 专业分值结构：满分100分。其中：创作（声乐、器乐）50%，专业口试20%，和声15%，乐理10%、视唱练耳5% 2、电子音乐制作方向 初试：声乐曲创作、器乐曲创作、专业口试（有关电子音乐制作常识）、钢琴演奏（相当于车尔尼299程度以上练习曲一首、复调乐曲一首，相当于奏鸣曲快板乐章的乐曲一首）。 复试：乐理、和声（一级关系转调范围内容）。 三试：视唱练耳。 专业分值结构：满分100分。其中：创作50%，专业口试20%，和声15%，乐理10%、视唱练耳5% 3、指挥方向 初试：（1）指挥管弦乐曲一首或交响曲一个乐章或合唱曲二首，考试时考生指挥两架钢琴。 （2）参加作曲专业方向乐理、和声考试。 复试：参加作曲专业方向的复试。 三试：（1）钢琴或其它乐器演奏：钢琴演奏要求同作曲专业方向，考生若具备一定的管弦乐器演奏能力，钢琴水平要求可适当降低；合唱指挥专业考生加试演唱自选中、外歌曲二首；民族乐队指挥专业考生加试自选一至二种民族乐器。 （2）综合基础面试：听音、和声听觉、节奏测试、视唱（含变化音及转调）、音乐记忆。 4、视唱练耳方向 初试：参加作曲专业的乐理、和声（一级关系转调范围内容）考试；专业听写。 复试：听唱、构唱、视唱。钢琴演奏（相当于车尔尼299程度以上练习曲一首、复调乐曲一首、中外乐曲一首）。 三试：专业口试。 专业分值结构：满分100分。其中：听写50%，听唱、构唱、视唱50% 。(乐理、和声、钢琴演奏为参考科目) （三）、音乐表演专业 1、声乐专业方向 初试：演唱自选中外声乐作品二首。 复试：演唱风格不同的自选中外声乐作品二首（不得与初试重复），钢琴演奏、朗诵、形体。 三试：乐理、视唱练耳 专业分值结构：满分100分。其中：演唱95分，基本乐科5分（乐理30%，视唱练耳70%） 钢琴演奏、形体为参考科目。 2、键盘乐器演奏专业方向 初试： 钢 琴 专业：练习曲一首（相当于车尔尼740以上程度）， 复调作品一首（相当于巴赫平均律以上程度）。 手风琴专业：练习曲一首（相当于车尔尼740以上程度）， 复调作品一首（相当于巴赫三部创意曲以上程度）。 双排键专业：练习曲一首（相当于车尔尼740以上程度）， 复调作品一首（相当于巴赫三部创意曲以上程度）。 （可用双排键；钢琴；手风琴；单排键电子琴演奏） 复试： 钢 琴 专业：奏鸣曲快板乐章一首，自选乐曲一首（中外均可）。 手风琴专业：自选乐曲二首。 双排键专业　奏鸣曲快板乐章或古典交响乐作品（双排键演奏）一首，自选乐曲一首。加试给旋律配伴奏。 （可用双排键；钢　琴；手风琴；单排键电子琴演奏）。 三试：乐理、视唱练耳。 专业分值结构：满分100分。其中：键盘演奏95分，基本乐科5分（乐理30%，视唱练耳70%）。 3、管弦、中国乐器演奏方向 初试：演奏风格不同的自选乐曲二首。 复试：专业科目：演奏音阶、练习曲和不同风格自选乐曲二首（不得与初试重复），视奏指定曲目。 三试：乐理、视唱练耳。 专业分值结构：满分100分。其中：乐器演奏95分，基本乐科5分（乐理30%，视唱练耳70%） （四）、舞蹈编导专业 初试：自然条件；基本能力测试（软开度、跳、转、翻技巧）；自选舞表演（时间在三分钟以内）；即兴舞表演。 复试：模仿能力测试；自选舞表演（时间在三分钟以内，不得与初试重复）；命题编舞； 分值结构：满分100分。

学艺术是要讲自身条件和天分的，你唱歌是民族还是美声，如果考声乐系，估计不太现实，考音乐教育系，最基本你得会钢琴，声乐也要唱的不错，这是一个非常非常艰苦的行当，希望你慎重决定

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也就是像写别的论文那样，先提出论点，在举出例子来证明它，最后写上参考文献就OK了，己写了一篇，参考下: 欣赏中要渗透音乐要素 摘要：义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才。而是面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐，审美音乐能力，为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。 关键词：音乐要素、感受音乐、体验音乐、审美音乐 新的《音乐课程标准》提出音乐课程的性质与价值主要体现在：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，体现了以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重学生个体的不同音乐体验与学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。音乐课程的性质与价值把审美体验价值提到第一位，可见审美体验价值是非常重要的。这只是因为义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才。而是面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。我认为小学音乐教学应以音乐审美体验为重点，也就是说把更多的时间用在感受音乐、体验音乐、审美音乐上，如何去感受音乐、体验音乐、审美音乐？ 感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐要有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。我的观点是在音乐教学中，不能单纯的走马观花的欣赏，而是要充分揭示音乐的要素（节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等）在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分，而不是进行枯燥的、单纯的技巧和灌输死记硬背的知识；应以整体的方式来体验音乐，将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程，而不是将音乐的各种构成元素支离破碎的讲授。要注重艺术的完整性，这正是音乐教育区别其他学科的一项重要原则。与音乐隔离开来的单纯的记忆音乐概念，讲解音乐知识是毫无意义的。所以音乐欣赏要把音乐要素贯穿到整个教学过程中。 一、 音乐欣赏中情景（场面）变化要渗透音乐要素的变化 当人们打开音像资料第一遍欣赏音乐是，首先听到的是音乐的旋律，其次是音乐的力度是强还是弱、速度是慢还是快、然后才是考虑是有什么乐器演奏的。在以往的音乐教学中，很多老师讲课时，会问学生这段音乐表现了怎样的场面?学生会争先恐后的回答表现了…………然后教师非常高兴得说回答的太好了、你真棒。而不再去揭示出表现这个场面的音乐要素是什么？只是来个走马观花的欣赏。在义务教育课程标准实验教科书一册《爱劳动》一课中我注重了音乐表现的情景、场面是由许多音乐要素的变化发展来的（运用的第一段音乐是表现小和尚，第二段是表现胖和尚的）。在一上课老师问学生第一段音乐表现的是什么样的和尚？第二段音乐表现的是什么样的和尚？学生回答第一段音乐表现的是小和尚。第二段音乐表现的是胖和尚。老师进一步问你是怎么听出来的？学生回答第一段的音乐细、轻巧。第二段的音乐浑厚、笨重、低沉。虽然学生由于学的知识少不能说出是通过音色变化听出来的，但学生明白音色的不同能表现出不同得音乐画面。 在对力度、速度这一要素的欣赏教学中，我听到、看到过得音乐优质课、公开课教学大都是与以上的做法相同，只是注重了音乐所表现的场面，而不去挖掘音乐的要素。在欣赏教学中只是注重表面的现象，不注重深层次地实际教学。在本课的教学中我们音乐组人员经过讨论、实践、验证大胆的运用了通过学生说出以音乐要素来表现人物、场景、情景。再例如：在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了慢的音乐是说：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的场面。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等场面。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且很轻、第二点音乐重而且快、很紧张。通过学生对乐曲慢与快得比较，轻与重的比较体会出音乐的强与弱、快于慢的音乐要素的变化。充分体现了音乐欣赏的根本是音乐场面、情境的变化是音乐要素变化的真理。 二、 音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透音乐要素变化 从心理学的角度说：情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式。但从关联范围来说，情绪比情感要更广泛。虽然当我们体验到某中情感时，总会感到具有一定的情绪色彩，但这种情绪色彩远不如情感那样稳定和持久。情感有强度和深度之分，有高、低层次之分。情绪与情感是审美教育的基本特征之一，对音乐教学来说，不仅尤为突出，而且，还有特殊的表现内容。从音乐美的本质来说，音乐进行的过程实质上就是情感的展示与变化过程。同时也是音乐要素发展变化的过程，音乐作为情感的载体，虽无语义，但却是最生动的心灵语言，常言说；“语言的尽头是音乐的开始。” 就艺术形式来说，音乐的表现力远远胜过其他艺术门类，其特质就是情感抒发、情感的撞击、情感渲泄、情感交流、和情感审美。 在音乐教学中，牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提搞学生的情感强度，使人们的情绪、情感同音乐情绪、情感和谐的沟通与交流，成为我们追求的目标。音乐情绪与情感体验不能仅仅停留在外表的层面上，更需要内心深处的体验，寻求那种动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界。多让音乐本身面对学生，用音乐的情感来呼唤学生的情感。当然在体验情感的同时要更深层次的挖掘音乐要素的变化，小小的音乐要素变化了，音乐的情绪、情感就会发生变化。情绪甚至会相反。在《爱劳动》一课中老师通过情绪的变化，就挖掘的音乐要素的变化。如， 在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了第一段音乐是：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的情绪。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等焦急的情绪。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且优美，第二段音乐很紧张。通过学生对乐曲舒展与紧张而终情绪的比较，体会出音乐快于慢的音乐要素的比较。充分体现了音乐欣赏中音乐要素变化是音乐情绪、情感变化的根本要素。 三、 音乐欣赏的体裁形式中要渗透音乐要素的变化 新的《音乐课程标准》提出一、二年级对音乐体裁的了解是聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。《爱劳动》是进行曲体裁的歌曲，老师在进行歌曲教学中，首先通过歌曲中的衬词：嗨哟里格嗨哟嗨嗨…与劳动的步伐相结合来了解体验“进行曲”这一体裁，音乐与行进的步伐是统一的。在学习义务教育课程标准实验教科书二册《汪汪与咪咪》一课通过聆听《跳圆舞曲的小猫》体会三拍子咚、嚓、嚓，咚、嚓、嚓的舞蹈场面，把音乐场面融合与渗透了音乐情绪、情感，音乐的力度、速度等表现要素体验乐曲的各种节奏形式与音乐体裁的关系。突出了节奏在音乐要素中重要地位。 通过以上，教给学生的是学习的方法，受人一鱼，不如授人一渔，在音乐教学中，深入浅出，潜移默化的渗透音乐知识、音乐要素的欣赏教学，有助于提高学生欣赏音乐、审美音乐的能力从而提高学生音乐欣赏水平，为学生终生喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。 参考文献： 《新课程标准》 中华人民共和国教育部制定 北京师范大学出版社 2001年7月 《新课程标准解读》教育部基础教育司组织编写 北京师范大学出版社 2002年5月

这种论文的格式应该是先是内容摘要，然后关键词，然后正文，然后才是注释

科技论文是以文字材料为表现形式的科研产品，是科研工作者脑力劳动的成果一篇好的科技论文，不但要有独到的学术见解、科学的分析论证，还应有严谨的论文结构、清晰的段落层次，同时还不能忽视语言的通顺、用词的准确但有不少的科技作者在写作过程中不太注意后面的这些问题，以致影响了论文的可读性，也就影响了论文投稿的命中率，同时还增加了编辑工作的难度和工作量。笔者以编辑学、语法修辞学为依据，就论文结构、语言表达等方面谈谈写作规范，以期对科技人员的写作有所帮助。论文结构写作规范作为科技期刊发表的论文，其基本要素应包括：题名、作者署名、摘要、关键词、分类号、引言、正文、结论和参考文献。引言、正文、结论、致谢(必要时)、参考文献为主体部分。其前为前置部分。必要时，其后可加附录部分。1 题名与层次标题1 题名题名，是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合。一个好的题名，常会使文章增色添辉，起到多方面的作用，如揭示文章的主要内容，激发读者的阅读兴趣等。因此，在写作时应考虑用言简意赅的20字以内的词语组合为宜英文题名应与中文题名含义一致，一般不超过10个实词题名中常见的问题如下：1)题目大、内容少和题目小、内容多。这主要是没有把握好文题关系对于前一种，或根据内容重新给题，或根据题目充实内容；对于后一种，应把握好与题目无多大关系的略写或不写。2)随意设置副标题。一般情况下，最好不设副标题，仅在靠正标题无法完全表达想要表达的意思时加设。同时要注意避免副标题大于主标题。3)连用同义、近义词。如“××分析研究”，“××研究探讨”。“分析、研究、探讨”为近义词，题名中保留其一即可。4)拔高文章层次。有的文章只是一般的论述分析，谈不上研究，但作者往往喜欢冠上“研究”二字作为题目，这就很不恰当地拔高了文章的层次，因此“研究”一词应当删去。2 层次标题科技论文层次划分的章条序码统一用阿拉伯数字表示，但不少作者仍在沿用中文数字表示法。层次划分的章条层次可分为若干级，各级号码之间加一小点，末尾一级不加。层次分级以一般不超过4级为宜。它的正确位置是各级章条顶格书写。层次标题中，最好不用标点符号，实在删不下去的，可采用空格方法断开。2 作者署名与摘要1 作者署名对于论文作者，除在题名下方署名外，还应在首页地脚处(下方)对文章的主要作者按以下顺序刊出其简介：姓名(出生年- )，性别(民族，汉族可省略)，籍贯，职称，学位及主要从事什么研究便于让读者更详细地了解论文责任人。2 摘要文摘是现代科技论文的必要附加部分，它的详略程度取决于文献内容。文摘写作中，其四要素——目的、方法、结果、结论可根据文摘类型有所侧重。通常中文文摘以不超过400字为宜，纯指示性文摘应控制在200字上下。外文文摘不超过250个实词。文摘中要用第三人称，不要使用“本人”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语。这是绝大多数作者要注意的地方。3 正文与正文中图和表中英文对照1 正文正文是科技论文的核心部分，在引言引出问题后正文中加以分析问题和解决问题。这一部分是作者研究成果的学术性和创造性的集中表现。有的论文思路混乱、结构松散、层次不清，令人把握不准文章主题，这主要是作者没有掌握好正文的论述方式。正文的论述方式有两种形式：一种是将科学研究的全过程作为一个整体，对有关各方面作综合性论述；另一种是将所研究的全过程按研究内容的实际情况划分为几个阶段，再对各阶段的成果依次进行论述。2 图和表中英文对照现代科技刊物中图和表用得较多，它们已成为科技文献中不可缺少的表述手段。由于它们的运用，使所表述的内容的逻辑性、准确性更强。论文作者在撰写时较好地运用了图、表来表述，但不少作者忽略了论文在对外交流时必要的图和表的中、英文对照，这就势必影响外国读者对论文的理解。他们虽然能从英文题名、英文摘要中得到论文的创新内容及定量式定性的信息梗概，但对事物运动过程和事物之间的关系参量变化过程及试验的数据等更多的重要信息仍无法了解，因此，图和表的中、英文并列给出将便于外国读者了解作者得出结论的重要依据，并由此获得感兴趣的信息。另外要注意，科技表格采用三线表格，必要时可加辅助短线。4 结论与参考文献1 结论论文的写作目的就是要展示其结论。结论是论文的基本构成成分，因此一篇论文不能不写结论，但又不能是正文标题的重复，还要避免以“结果与讨论”作结尾的论文出现其内容仍属“结果与分析”，因为这样会缺乏真正的讨论内容，也没有结论性的文字。2参考文献参考文献是现代科技论文的重要组成部分，但这一部分也往往被作者忽略，有的尽管列出，却很不规范。几种主要的标准著录格式见下：专著[序号]主要责任者文献题名[M]出版地:出版者，出版年起止页码(任选)文集中析出的文献[序号]主要责任者文献题名原文献主要责任者(任选)原文献题名[M]出版地:出版者，出版年文献起止页码期刊中析出的文献[序号]主要责任者文献题名[J]刊名，年，卷(期):起止页码报纸中析出的文献[序号]主要责任者文献题名[N]报纸名，年-月-日(版次)学位论文[序号]主要责任者文献题名[D]保存地:保存者，年份会议论文[序号]主要责任者文献题名会议名称，会址，会议年份特别值得注意的是，所录参考文献必须在文中句后右上角标出，按顺序排列文后参考文献的序号以与正文中的指示序号格式一致。语言表达写作规范科技论文通常运用严整而很少变化的句式。其完全句多，长句多，各种限制性的附加成份多，用连接词语的复句多。这是因为带有大量附加成分的长句准确、周密，适合于表达丰富而复杂的内容。但科技论文手稿中，有不少作者驾御语言的能力较差，也有一些作者采用口头谈话式写作方式，结果造成句子不是没有主语就是没有宾语，或是语序安排不当、滥用词语，这就严重地影响了论文的表达以下各举几例说明1 滥用介词而缺主语【例】 关于环境污染的问题，已引起了中国政府的高度重视。句中介词“关于”与后面的“环境污染的问题”这一偏正短语构成了介宾短语，使整个句子没有主语，因此删掉介词“关于”，使后面的“问题”恢复到主语位置，整个句子才表达完整。2 语序安排不当①状语位置安排不当【例】 流沙地、盐碱地大面积造林技术从90年代初就在新疆推广应用句子中状语有两个位置：一在句首，一在句中。一般表限制的状语放在句首，如时间、处所、条件、关涉对象等状语描写性状语放在句中。将上面例中的“从90年代初“提到句首，它的位置就恰当

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西安音乐学院论文格式要求是多少

学术写作注意事项：一、结构学术写作与小说或新闻写作不同，其整体结构是正式且有逻辑的。这意味着句子和段落之间应该有叙述性的联系，这样读者才能理解论点。引言应包括对论文其余部分如何组织的描述，以及在整个论文中正确引用的所有来源。二、基调整体基调是指一篇文章所传达的态度。论文中以叙述语气陈述他人的观点是很重要的。当陈述一个你不同意的立场或论点时，准确地描述这个论点，不要使用带有偏见的语言。在学术写作中，应该从正规的角度来研究问题。因此，应该使用中立的语言，而不是对抗或轻蔑的语言。三、措辞　措辞是指使用的词语的选择。因为具有几乎相同字典定义的单词可能有非常不同的内涵(隐含意义)。学术写作中尤其如此，因为词语和术语可以演变出一种微妙的含义。四、语言　　使用明确的语言很重要。结构良好的段落和清晰的主题句使读者能够容易地跟随你的思路。你的语言应该简洁、正式，并准确表达你想要表达的意思。不要使用不具体或不够精确的模糊表达。

毕业论文格式标准 1、引言 1 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 2 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。论文主体部分字数6000－8000。 3 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。 2、编写要求 1 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。 2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 3 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 4 前置部分从中文题名页起单独编页。 5 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 3、编写格式 1 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 2 毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面 题名页 中文摘要，关键词 英文摘要，关键词（申请学位者必须有） 目次页（必要时） 主体部分： 引言（或绪论） 正文 结论 致谢（必要时） 参考文献 附录（必要时） 4、前置部分 1 封面：封面格式按浙江广播电视大学汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。 2 题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。 题名页置于封面后，集资列示如下内容： 中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业论文（小二号黑体，居中） 论文题名（二号黑体，居中） 学生姓名（××××××××三号黑体） 学 号（××××××××三号黑体） 指导教师（××××××××三号黑体） 专 业（××××××××三号黑体） 年 级（××××××××三号黑体） （××××××××三号黑体）分校（学院）（××××××××三号黑体）工作站 3 摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重要是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于题名页后。 中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。 4 关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3－5个词作为关键词。关键词用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 5 目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。章、节、小节分别以1、2等数字依次标出，也可不使用目次页。 5、主体部分 1 格式：主体部分的编写格式由引言（绪论）开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。 2 序号 毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 1、×××××××××××××××（三号黑体、居中） ×××××××××××××××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体） 1、×××××××××××××（小三号黑体、居左） ×××××××××××××××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体） 1、×××××××××××（四号黑体，居左） ×××××××××××××××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体） ①×××××××××××××××××（用于内容同样大小的宋体） 1)×××××××××××××××××（用于内容同样大小的宋体） a、××××××××××××××××（用于内容同样大小的宋体） 3 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图1、表2（式5）等。 4 注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。 注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。 注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一左对齐、占页面四分之一宽长度的横线分隔。 论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。 5 结论：结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。 6 参考文献：参考文献应是学位论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式统一排序、依次列出。 参考文献的表示格式为： 著作：[序号]作者、译者、书名、版本、出版地、出版社、出版时间、引用部分起止页。 期刊：[序号]作者、译者、文章题目、期刊名、年份、卷号（期数）、引用部分起止页。 会议论文集：[序号]作者、译者、文章名、文集名、会址、开会年、出版地、出版者、出版时间、引用部分起止页。 如何写论文 写下自己的想法是完善它的好方法。你可能发现自己的想法在纸上会变成一团糟。 写作是很痛苦的事情，但是当你越来越熟悉它的时候，就会很快了。如果你把它当作一种艺术，你就会在写作的过程中体会到无穷的乐趣。 你也会遇到和其他作者一样的滞碍。这有很多原因，而且不一定能顺利解决。追求完美是一个原因。 记住：写作是一个不断完善的过程。当你发现所写的不是你开始想写的，写下粗稿，以后再修补。写粗稿可以理出自己的思想、渐渐进入状态。如果写不出全部内容，就写纲要，在容易写具体的内容时再补充。如果写不出来，就把想到的东西全部写出来，即使你觉得是垃圾。当你写出足够的内容，再编辑它们，转化成有意义的东西。另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(in order)。你可能要从正文写起，最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介。写作是很痛苦的事情，有时候一天只能写上一页。追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰。这不过是浪费时间罢了。把写作当作和人说话就行了。 写信也是练习的好方法。大多的文章也会因为风格很想给朋友的信件而易读(can be improved)。写日记也是很好的锻炼。这两种方法还有其他的好处。 无休止的修改格式而不是内容也是常犯的错误。要避免这种情况。 LaTex（附：CTex）是一个很好的工具，但是它自己有很多自定义的宏定义。你也可以利用别人类似的代码，许多站点（包括MIT）都维护有扩展库。 清楚自己想说什么。这是写清楚要的最难最重要的因素。如果你写出笨拙的东西，不断的修补，就表明不清楚自己想说什么。一旦真正想说了，就说吧。 从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面。让读者容易看到你写的东西(Make it easy for the reader to find out what you've done)。注意处理摘要（carefully craft the abstract）。确定(be sure)说出了你的好思想是什么。确定你自己知道这个思想是什么，然后想想怎么用几句话写出来。大篇的摘要说明文章是写什么的，说明有一个想法但没有说到底是什么。 不要大肆夸耀你自己做的事情。 你经常会发现自己写的句子或者段落不好，但不知道怎么修补。这是因为你自己进入了死胡同。你必须回去重写。这会随着你的练习减少。 确信你的文章真的有思想（ideas）。要说清楚为什么，不仅仅是怎么样。 为人而写，不要为了机器而写。不仅仅需要正确，还需要易读。读者应该只做最明显简单的推理。 完成文章以后，删除第一段或者前面的几句话。你会发现这些话其实对主旨没有影响。 如果你在所有的工作做完以后才开始写，就会失去很多好处（benefit）。一旦开始研究工作，好的方法是养成写不正式文章的习惯，每隔几个月（every few months）记下最新的和你刚学的东西。从你的研究笔记开始比较好。用两天时间来写，如果太长的话就说明你太追求完美了。这不是要进行判断的东西，而是与朋友共享的。在封面上说明“草稿”（DRAFT-NOT FOR CITATION）。拷贝很多份，给那些感兴趣的人看，包括导师。这种做法对以后写正式的论文很有好处。 得到反馈： 如果你加入私人文章交流网（Secret Paper Passing Network），会收到很多别人的文章，他们请你评论。知道别人对论文的意见很重要。你给别人帮助，别人会在你需要的时候帮助你。而且，自己也能提高。为文章写有用的评论是一门艺术。你应当读上两遍，第一遍了解其思想（IDEAS），第二遍看表达。 当然也可以把自己的文章交给别人评价，要学会吸取有建设性的建议，忽略破坏性(destructive)和无意义的建议。为了得到建议，你要写清楚自己的观点，写你所作的事情，即使你没准备写一个没有完整的期刊或者会议文章，然后交给别人看。即使是将要发表的文章，也应该写清楚，这样可以增加得到建议的机会。 以简要的形式降序组织评论（建议）对你和你所评论的人都有用：最上面内容相关，中间是风格和表述，最后是语法和文法。 -------------------------------------------------------------------------------- 写作的过程： 读一些最新的论文，尤其是那些发表了的。学习它们的内容和表达，注意它们里面的－进一步工作。(future work) 写出让别人可以理解的形式是很慢的过程。下面是经常不想遇到的原因： 为了写好文章，开始的一两个草稿常常必须被扔掉。 在几年的研究工作中，有很多记号会改很多次。有些以前重要的结果可能现在一点用也没有。重新组织过去的东西，这可能需要很长的时间。 即使你有很多讨论部分结果的的技术报告、会议论文或者期刊文章，毕业论文的表述也应当一致。研究论文是给有相关背景的专家看的，除了你的工作是怎么适合方案以外，必须有完整的文献评论(a thorough literature review must be included)。 一些忘记或者推迟的细节现在必须写出来了。（must be filled in）必须检查引用的文献，不同的历史结果必须注意备份(documented)，“小问题”必须解决掉，方法的备份(documented)必须完整。 论文导师对你的表示方法会有很强的观点，适应这些要求需要一些机动性和思考。 你的委员会成员，第一个不相干的读者，经常会发现没有定义的术语(jargon)或者符号，论点的漏洞，或者其他的问题。 如何减少写论文的痛苦： 这是一些从开始就有用的方法： 仔细的记笔记。记下每一个新的结果，即使没有重要的和有帮助的东西。 分而治之不仅适合做研究，也适合写文章。如果可能，完成一点就写一小部分（write up each piece of the work for publication as it is completed）。这有助于以后组织成文章，而且容易查找。哪一天感到了精力充沛有热情就多写一些，哪天没有动力就完成少量的工作，至少可以从队列中把他们除去。 读其他的论文和出版物的时候，学习技术写作技巧，找出什么有用什么没用。 When you write a term project， you are explaining the work of You have a good idea of what is immediately obvious and what is more difficult to grasp， since you recently went through the exercise of grasping the material 不要以为你看了多年的东西，别人看来也容易理解。 一个很重要的早期工作：写出一个纲要，它以后会经常改变，经常在头脑中保持一个新的构想对以后平滑的过渡很有好处。 一个典型的纲要如下: Chapter 1: Introduction What is the problem? Why is it important? What have other people done? What is central idea(s) of my approach? How is the rest of the thesis organized? Chapter 2: The problem Define the Introduce the Discuss the basic Chapter 3: Big idea 1 Chapter k+2: Big idea k Chapter k+3: Conclusion Recapitulate what has been Discuss ideas for future 第一章：导言 问题是什么？ 为什么重要？ 别人做了什么工作？ 自己方法的主要思想是什么？ 文章的其他部分是怎样组织的？ 第二章：问题 问题定义 术语介绍 基本属性讨论 第三章：主要想法1 …… 第k+2章：主要想法k 第k+3章：结论 重述完成的工作 讨论进一步的工作。 不要总认为文章必须从第一页写。直接写主要想法big idea，记录怎样和其他部分组织在一起。 一个组织各章的方法是展现给你的实验室同学（fellow students），如果你能够将它们组织成连贯的“一小时报告”，那就表明你可以写你的文章了。 记住：写文章就是解释给人听，不要太晦涩，也不要刻意迎合读者。 自己找找吧！ 祝你好运！ 中文免费论文地址集锦 一、 综合类 1、学生大论文中心 包含 哲学类 | 经济学 | 法学类 | 教育学 | 文学类 | 艺术学 | 理学类 | 工学类 | 医学类 | 管理学 | } 社会学 | ***学。为html格式。 2、蜂朝无忧论文网 门类很全。 3、论文下载中心 门类很全。 4、论文帝国 门类较全。 二、 教育类 1、教研论文交流中心 以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。 2、教育教学论文网 以教育论文为主，包含：语文论文 美术论文 物理论文 化学论文 英语论文 历史论文 德育论文 教学论文 数学论文 音乐论文 生物论文 自然论文 体育论文 地理论文 摄影论文 劳动技术 农村教育 毕业论文 素质论文 医学论文 电子电器学 思维科学 计算机论文 活动课教学 书法篆刻论文 创新教育研究 心理健康教育 西部教育论文 信息技术论文 3、教育论文 -/asp 4、中国园丁网论文大观 5、北大附小学校教师的文章： 三、 专业类 1、优秀论文杂志 以科技类为主。 2、论文资料网 以财经经济管理类为主。 3、法律图书馆 -/ 文如其名。 4、法学论文资料库 -/lw/ 文如其名。 5、中国总经理网论文集 6、mba职业经理人论坛 7、中国农业在线-农业论文 8、体育论文 9、财经学位论文下载中心 10、公开发表论文_深圳证券交易所 11、中国路桥资讯网论文资料中心 12、论文商务中心 13、法律帝国： 四、 论文写作教学类 1、学术论文 其实是学术论文的写作网站。 五、 博硕士论文 1、论文统计 实际上就是万方的论文统计。 2、台湾博硕士论文咨讯网 3、北京大学学位论文样本收藏 4、学位论文 （清华大学） ] 中国科技论文在线 论文中国 : 新浪论文网分类:_dir/jy/lw/ 中国论文联盟: 大学生论文库 论文资料网: 论文下载中心: 毕业论文网: 学位论文: 无忧论文网: 北京语言文化大学论文库:

每个大学对于音乐本科毕业生的毕业论文，字数要求不一样，一般来说几千个字就够了，不会太多。

科技论文是以文字材料为表现形式的科研产品，是科研工作者脑力劳动的成果一篇好的科技论文，不但要有独到的学术见解、科学的分析论证，还应有严谨的论文结构、清晰的段落层次，同时还不能忽视语言的通顺、用词的准确但有不少的科技作者在写作过程中不太注意后面的这些问题，以致影响了论文的可读性，也就影响了论文投稿的命中率，同时还增加了编辑工作的难度和工作量。笔者以编辑学、语法修辞学为依据，就论文结构、语言表达等方面谈谈写作规范，以期对科技人员的写作有所帮助。论文结构写作规范作为科技期刊发表的论文，其基本要素应包括：题名、作者署名、摘要、关键词、分类号、引言、正文、结论和参考文献。引言、正文、结论、致谢(必要时)、参考文献为主体部分。其前为前置部分。必要时，其后可加附录部分。1 题名与层次标题1 题名题名，是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合。一个好的题名，常会使文章增色添辉，起到多方面的作用，如揭示文章的主要内容，激发读者的阅读兴趣等。因此，在写作时应考虑用言简意赅的20字以内的词语组合为宜英文题名应与中文题名含义一致，一般不超过10个实词题名中常见的问题如下：1)题目大、内容少和题目小、内容多。这主要是没有把握好文题关系对于前一种，或根据内容重新给题，或根据题目充实内容；对于后一种，应把握好与题目无多大关系的略写或不写。2)随意设置副标题。一般情况下，最好不设副标题，仅在靠正标题无法完全表达想要表达的意思时加设。同时要注意避免副标题大于主标题。3)连用同义、近义词。如“××分析研究”，“××研究探讨”。“分析、研究、探讨”为近义词，题名中保留其一即可。4)拔高文章层次。有的文章只是一般的论述分析，谈不上研究，但作者往往喜欢冠上“研究”二字作为题目，这就很不恰当地拔高了文章的层次，因此“研究”一词应当删去。2 层次标题科技论文层次划分的章条序码统一用阿拉伯数字表示，但不少作者仍在沿用中文数字表示法。层次划分的章条层次可分为若干级，各级号码之间加一小点，末尾一级不加。层次分级以一般不超过4级为宜。它的正确位置是各级章条顶格书写。层次标题中，最好不用标点符号，实在删不下去的，可采用空格方法断开。2 作者署名与摘要1 作者署名对于论文作者，除在题名下方署名外，还应在首页地脚处(下方)对文章的主要作者按以下顺序刊出其简介：姓名(出生年- )，性别(民族，汉族可省略)，籍贯，职称，学位及主要从事什么研究便于让读者更详细地了解论文责任人。2 摘要文摘是现代科技论文的必要附加部分，它的详略程度取决于文献内容。文摘写作中，其四要素——目的、方法、结果、结论可根据文摘类型有所侧重。通常中文文摘以不超过400字为宜，纯指示性文摘应控制在200字上下。外文文摘不超过250个实词。文摘中要用第三人称，不要使用“本人”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语。这是绝大多数作者要注意的地方。3 正文与正文中图和表中英文对照1 正文正文是科技论文的核心部分，在引言引出问题后正文中加以分析问题和解决问题。这一部分是作者研究成果的学术性和创造性的集中表现。有的论文思路混乱、结构松散、层次不清，令人把握不准文章主题，这主要是作者没有掌握好正文的论述方式。正文的论述方式有两种形式：一种是将科学研究的全过程作为一个整体，对有关各方面作综合性论述；另一种是将所研究的全过程按研究内容的实际情况划分为几个阶段，再对各阶段的成果依次进行论述。2 图和表中英文对照现代科技刊物中图和表用得较多，它们已成为科技文献中不可缺少的表述手段。由于它们的运用，使所表述的内容的逻辑性、准确性更强。论文作者在撰写时较好地运用了图、表来表述，但不少作者忽略了论文在对外交流时必要的图和表的中、英文对照，这就势必影响外国读者对论文的理解。他们虽然能从英文题名、英文摘要中得到论文的创新内容及定量式定性的信息梗概，但对事物运动过程和事物之间的关系参量变化过程及试验的数据等更多的重要信息仍无法了解，因此，图和表的中、英文并列给出将便于外国读者了解作者得出结论的重要依据，并由此获得感兴趣的信息。另外要注意，科技表格采用三线表格，必要时可加辅助短线。4 结论与参考文献1 结论论文的写作目的就是要展示其结论。结论是论文的基本构成成分，因此一篇论文不能不写结论，但又不能是正文标题的重复，还要避免以“结果与讨论”作结尾的论文出现其内容仍属“结果与分析”，因为这样会缺乏真正的讨论内容，也没有结论性的文字。2参考文献参考文献是现代科技论文的重要组成部分，但这一部分也往往被作者忽略，有的尽管列出，却很不规范。几种主要的标准著录格式见下：专著[序号]主要责任者文献题名[M]出版地:出版者，出版年起止页码(任选)文集中析出的文献[序号]主要责任者文献题名原文献主要责任者(任选)原文献题名[M]出版地:出版者，出版年文献起止页码期刊中析出的文献[序号]主要责任者文献题名[J]刊名，年，卷(期):起止页码报纸中析出的文献[序号]主要责任者文献题名[N]报纸名，年-月-日(版次)学位论文[序号]主要责任者文献题名[D]保存地:保存者，年份会议论文[序号]主要责任者文献题名会议名称，会址，会议年份特别值得注意的是，所录参考文献必须在文中句后右上角标出，按顺序排列文后参考文献的序号以与正文中的指示序号格式一致。语言表达写作规范科技论文通常运用严整而很少变化的句式。其完全句多，长句多，各种限制性的附加成份多，用连接词语的复句多。这是因为带有大量附加成分的长句准确、周密，适合于表达丰富而复杂的内容。但科技论文手稿中，有不少作者驾御语言的能力较差，也有一些作者采用口头谈话式写作方式，结果造成句子不是没有主语就是没有宾语，或是语序安排不当、滥用词语，这就严重地影响了论文的表达以下各举几例说明1 滥用介词而缺主语【例】 关于环境污染的问题，已引起了中国政府的高度重视。句中介词“关于”与后面的“环境污染的问题”这一偏正短语构成了介宾短语，使整个句子没有主语，因此删掉介词“关于”，使后面的“问题”恢复到主语位置，整个句子才表达完整。2 语序安排不当①状语位置安排不当【例】 流沙地、盐碱地大面积造林技术从90年代初就在新疆推广应用句子中状语有两个位置：一在句首，一在句中。一般表限制的状语放在句首，如时间、处所、条件、关涉对象等状语描写性状语放在句中。将上面例中的“从90年代初“提到句首，它的位置就恰当

西安音乐学院论文要求格式是多少

你有本科证就不是同等学历，应届本科生也不是。同等学历指的是专科毕业，没有取得本科证的，但是达到和本科一样的水平的考生。加试就是为了考察这些专科生是否具有本科的能力。你是上本科的，这东西和你没有关系。

思修论文写论文教思想的文章可以参考或依据本文 - 论文的写作格式，流程和写作技巧来写：从广义上讲，所有的工作讨论了科技含量，所谓的科学著作，如原来的（论文），简报报告，进度报告，文献综述，评论，出版专着，汇编，教科书和科普读物等。但是，只有原来的专着和它的介绍是原始的，主要的，第一个发明和其他知识产权。当然很重要，但他们正在处理，开发，编写一个特定的应用目的和宗旨。下面只在纸写上了一些经验。论文写作的讨论不准备谈论各种稿件的写作要求和条件。主要谈论的问题和经验，很可能发生在论文写作，论文写作道德和书写内容规范。征文要求的顺序结构中的纸张依次描述。 （一）的文件 - 科学论文的主题，有一个标题，而不是“无题”。论文题目一般是20个字。主题尺寸应符合其内容，尽量不设子主题，而不是报纸，报道了2一样。论文直叙利亚音，没有一个感叹号或问号，也不能写科学论文的口号或新闻报道的条款。 （二）签署的文件 - 科学论文应署真实姓名和真正的工作单位。主要的责任归属和子孙的成就随访研究。严格意义上的论文的主题，论证，文学，程序设计方法，实验操作，对数据进行排序，汇总，书面写的全过程负责人应该能够回答有关问题的文件。现在，往往所有的人都参与的工作列，它应该是一个贡献的大小顺序。这份文件的签署的同意。学术指导，根据实际情况，无论是作为作者，一般可致谢。行政领导一般不签名。 （三）论文 - 论文迷人字的介绍，重要的是要写入。很好的文章，的介绍往往使读者了解发展的过程中，你的工作和在本研究方向的位置。为了写论文既定的标题的基础上，根据背景研究的目的。若要查看所需的文件，说明这个问题。文字要简洁。 （四）论文 - 材料和方法，需要写毫无保留地科目，设备，动物和试剂及其规格，写出实验方法，指标，标准，编写实验设计，分组，统计方法等。杂志提交论文的要求可以做到的。 纸（E） - 实验结果应高度概括，仔细分析，以上的逻辑一楼。应该将小麦从谷壳，去伪存真，但不能因为他们不符合自己的意图和主观的取舍，而不是挂羊头卖狗肉。只有数据的不稳定时期，非技术或工具，技术故障或操作错误产生的数据和不符合的实验条件下得到的数据可以放弃了。中指出的问题，因为他们是不规范的原因，不随意删除处理结束的原始记录。这些数据应被丢弃在同等条件下，实验数据，结合同期放弃，不仅放弃了不合格的意义。整理的实验结果集中的主题，伦理，一些数据可能不适合本论文可以保留使用，不要硬行纸接头。论文的措辞应尽量使用专业术语。能表不使用的地图，你可以没有绘制，最好不要使用图表，为了避免过多的空间，增加排版困难的。文字，表格，数字，不重复。偶然的现象在实验和意想不到的转折事件，以及其他特殊情况下，应进行必要的解释，而不是被扔掉。 （六）论文 - 论文讨论的是更重要的，是比较难写的。应该是一个全面的看法的大局，抓住主要的有争议的问题，由感性认识到理性认识的话语。分析实验结果，推理和不重复实验结果的描述。应集中讨论的结果和观点的相关文献表明自己的观点，尤其是不应该回避从相反的角度来看。讨论的文件可以假设提出的发展愿景为题，但应适当的分寸，不能写成“科幻”或“想象”。 （g）纸 - 结论或结论论文的结论应该写清楚的，可靠的结果，写一个确凿的结论。文字的纸张应该是简洁的，并且可以写出一个接一个。不要使用模糊的字“摘要”一样。 （H）论文 - 参考的正义报价，这是非常重要的文件，是有问题的部分。的文件引用的目的是让读者了解论文命题的来龙去脉，很容易找到，但也尊重以前的劳动，准确定位自己的工作。如果双方的技术问题，科学和伦理问题。几乎从开始到结束的纸张需要参阅参考资料。最重要的，最直接相关的文献的方法，应通过引用或学习的方法，结果有时要带领和文献数据的比较，讨论，更多的应该是如本文介绍的主题，应引引用相关的支持各种不同的纸张上，或相矛盾的结果或意见。所有的粗心，不检查文学，故意不引用，自明朝创新;贬低别人来抬高自己，回避姿态的做法是错误的。多篇论文，当看到这种现象，这应该看作是一个禁忌的利研究人员。文献检索，重要文件丢失，故意不引用其他文献或故意贬低他人的工作错误是明显的，很容易找到。有些做法更微妙的，如率先引进，它导致了讨论。这是您的论文或飞行员，平等的基础上，你的文件的位置的基础。另一个例子是研究工作始终是渐深发展，你的工作永远是在前面工作的基础上取得的发展。正确的写法应该是一个人的话题，什么样的结果

去年的招生简章。。 我也想考的。还没准备好~

我女朋友在陕西师范大学，听她说过有个音乐教育专业，至于好不好就不知道啦。

西安音乐学院论文格式要求是多少字

你有本科证就不是同等学历，应届本科生也不是。同等学历指的是专科毕业，没有取得本科证的，但是达到和本科一样的水平的考生。加试就是为了考察这些专科生是否具有本科的能力。你是上本科的，这东西和你没有关系。

我去年考过···就是准备四首歌曲，两首意大利语的，两首中文的！！！复试的时候要穿正装参加考试！比如礼服！

学艺术是要讲自身条件和天分的，你唱歌是民族还是美声，如果考声乐系，估计不太现实，考音乐教育系，最基本你得会钢琴，声乐也要唱的不错，这是一个非常非常艰苦的行当，希望你慎重决定

思修论文写论文教思想的文章可以参考或依据本文 - 论文的写作格式，流程和写作技巧来写：从广义上讲，所有的工作讨论了科技含量，所谓的科学著作，如原来的（论文），简报报告，进度报告，文献综述，评论，出版专着，汇编，教科书和科普读物等。但是，只有原来的专着和它的介绍是原始的，主要的，第一个发明和其他知识产权。当然很重要，但他们正在处理，开发，编写一个特定的应用目的和宗旨。下面只在纸写上了一些经验。论文写作的讨论不准备谈论各种稿件的写作要求和条件。主要谈论的问题和经验，很可能发生在论文写作，论文写作道德和书写内容规范。征文要求的顺序结构中的纸张依次描述。 （一）的文件 - 科学论文的主题，有一个标题，而不是“无题”。论文题目一般是20个字。主题尺寸应符合其内容，尽量不设子主题，而不是报纸，报道了2一样。论文直叙利亚音，没有一个感叹号或问号，也不能写科学论文的口号或新闻报道的条款。 （二）签署的文件 - 科学论文应署真实姓名和真正的工作单位。主要的责任归属和子孙的成就随访研究。严格意义上的论文的主题，论证，文学，程序设计方法，实验操作，对数据进行排序，汇总，书面写的全过程负责人应该能够回答有关问题的文件。现在，往往所有的人都参与的工作列，它应该是一个贡献的大小顺序。这份文件的签署的同意。学术指导，根据实际情况，无论是作为作者，一般可致谢。行政领导一般不签名。 （三）论文 - 论文迷人字的介绍，重要的是要写入。很好的文章，的介绍往往使读者了解发展的过程中，你的工作和在本研究方向的位置。为了写论文既定的标题的基础上，根据背景研究的目的。若要查看所需的文件，说明这个问题。文字要简洁。 （四）论文 - 材料和方法，需要写毫无保留地科目，设备，动物和试剂及其规格，写出实验方法，指标，标准，编写实验设计，分组，统计方法等。杂志提交论文的要求可以做到的。 纸（E） - 实验结果应高度概括，仔细分析，以上的逻辑一楼。应该将小麦从谷壳，去伪存真，但不能因为他们不符合自己的意图和主观的取舍，而不是挂羊头卖狗肉。只有数据的不稳定时期，非技术或工具，技术故障或操作错误产生的数据和不符合的实验条件下得到的数据可以放弃了。中指出的问题，因为他们是不规范的原因，不随意删除处理结束的原始记录。这些数据应被丢弃在同等条件下，实验数据，结合同期放弃，不仅放弃了不合格的意义。整理的实验结果集中的主题，伦理，一些数据可能不适合本论文可以保留使用，不要硬行纸接头。论文的措辞应尽量使用专业术语。能表不使用的地图，你可以没有绘制，最好不要使用图表，为了避免过多的空间，增加排版困难的。文字，表格，数字，不重复。偶然的现象在实验和意想不到的转折事件，以及其他特殊情况下，应进行必要的解释，而不是被扔掉。 （六）论文 - 论文讨论的是更重要的，是比较难写的。应该是一个全面的看法的大局，抓住主要的有争议的问题，由感性认识到理性认识的话语。分析实验结果，推理和不重复实验结果的描述。应集中讨论的结果和观点的相关文献表明自己的观点，尤其是不应该回避从相反的角度来看。讨论的文件可以假设提出的发展愿景为题，但应适当的分寸，不能写成“科幻”或“想象”。 （g）纸 - 结论或结论论文的结论应该写清楚的，可靠的结果，写一个确凿的结论。文字的纸张应该是简洁的，并且可以写出一个接一个。不要使用模糊的字“摘要”一样。 （H）论文 - 参考的正义报价，这是非常重要的文件，是有问题的部分。的文件引用的目的是让读者了解论文命题的来龙去脉，很容易找到，但也尊重以前的劳动，准确定位自己的工作。如果双方的技术问题，科学和伦理问题。几乎从开始到结束的纸张需要参阅参考资料。最重要的，最直接相关的文献的方法，应通过引用或学习的方法，结果有时要带领和文献数据的比较，讨论，更多的应该是如本文介绍的主题，应引引用相关的支持各种不同的纸张上，或相矛盾的结果或意见。所有的粗心，不检查文学，故意不引用，自明朝创新;贬低别人来抬高自己，回避姿态的做法是错误的。多篇论文，当看到这种现象，这应该看作是一个禁忌的利研究人员。文献检索，重要文件丢失，故意不引用其他文献或故意贬低他人的工作错误是明显的，很容易找到。有些做法更微妙的，如率先引进，它导致了讨论。这是您的论文或飞行员，平等的基础上，你的文件的位置的基础。另一个例子是研究工作始终是渐深发展，你的工作永远是在前面工作的基础上取得的发展。正确的写法应该是一个人的话题，什么样的结果