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论文选题怎么和老师说反选了没事吧

发布时间:2024-08-06 16:11:15

论文选题怎么和老师说反选了没事吧

中国传统观念里,老师要关照学生,学生要帮老师做事。你要求换老师,说明老师要么学术不行要么人品不行,老师颜面无存,其他导师接受了你,说明他认为自己的学术水平和人品高于对方,很可能被认为是落井下石,另外对自己的学生也做了个坏示范。提出换专业可能还比较让别人接受。想想曹云金不过是要求自己单干。从你公开要求换导师起,就和以前的导师恩断,“要么狠要么走”,其实硕士的要求并不高,自己努力是很有机会的。我导师在我研一的时候查出来癌症一直在治疗没管过我们,但我们仍然感谢老师。

说选什么题,附带上你选题的理由,你大概的论文思路。说得不好也没关系,这样显得你很上心。然后尽量选择比较具体的选题,不要选范围宽泛的。

如果是自选,一般在微信或QQ上沟通就可以了,没有这些渠道的话,那就登录学校毕业论文管理系统,上传

假定您是高中语文老师。可以从高中课文中选题。从您教学实践中选题。从您生活经验和观察中选题。从您教授的开课和观奌中选题。如果属于博士以上论文,则需要从您盲评旳专家的观点中选题,选题不要太大。大了驾驭不了。说不清楚,毕业论文目的是通过。也不一定追求高大上,也别一下想一鸣惊人。最好不要与评分老师观奌冲突。

论文选题怎么和老师说反选了

论文选题如何跟老师沟通首先要看 老师发布的选题有哪一些项目你擅长哪些 以后你感兴趣 哪些可以跟老师直接沟通

不知道你们学校什么毕业制度,反正我们学校要求就是硕士论文。看到你最后一句话真的是无奈了,我是文科专业,我都在想理科怎么这么好弄论文,做做实验做做数据就是一篇,我们还要想方设法找数据买数据。你说没接触过项目,我不信你在学校一点没学到,说了这么多发现你还是抱怨这个那个的,还是好好努力做学术吧,不管导师是谁,好不好,关键还是自己行不行。

说选什么题,附带上你选题的理由,你大概的论文思路。说得不好也没关系,这样显得你很上心。然后尽量选择比较具体的选题,不要选范围宽泛的。

中国传统观念里,老师要关照学生,学生要帮老师做事。你要求换老师,说明老师要么学术不行要么人品不行,老师颜面无存,其他导师接受了你,说明他认为自己的学术水平和人品高于对方,很可能被认为是落井下石,另外对自己的学生也做了个坏示范。提出换专业可能还比较让别人接受。想想曹云金不过是要求自己单干。从你公开要求换导师起,就和以前的导师恩断,“要么狠要么走”,其实硕士的要求并不高,自己努力是很有机会的。我导师在我研一的时候查出来癌症一直在治疗没管过我们,但我们仍然感谢老师。

论文选题怎么和老师说反选了呢

假定您是高中语文老师。可以从高中课文中选题。从您教学实践中选题。从您生活经验和观察中选题。从您教授的开课和观奌中选题。如果属于博士以上论文,则需要从您盲评旳专家的观点中选题,选题不要太大。大了驾驭不了。说不清楚,毕业论文目的是通过。也不一定追求高大上,也别一下想一鸣惊人。最好不要与评分老师观奌冲突。

论文选题如何跟老师沟通首先要看 老师发布的选题有哪一些项目你擅长哪些 以后你感兴趣 哪些可以跟老师直接沟通

如果是自选,一般在微信或QQ上沟通就可以了,没有这些渠道的话,那就登录学校毕业论文管理系统,上传

中国传统观念里,老师要关照学生,学生要帮老师做事。你要求换老师,说明老师要么学术不行要么人品不行,老师颜面无存,其他导师接受了你,说明他认为自己的学术水平和人品高于对方,很可能被认为是落井下石,另外对自己的学生也做了个坏示范。提出换专业可能还比较让别人接受。想想曹云金不过是要求自己单干。从你公开要求换导师起,就和以前的导师恩断,“要么狠要么走”,其实硕士的要求并不高,自己努力是很有机会的。我导师在我研一的时候查出来癌症一直在治疗没管过我们,但我们仍然感谢老师。

论文选题怎么和老师说反选的话

说选什么题,附带上你选题的理由,你大概的论文思路。说得不好也没关系,这样显得你很上心。然后尽量选择比较具体的选题,不要选范围宽泛的。

如果自己想换论文题目应该和老师提前商量。和自己的论文导师商量之后,就可以更换自己的论文题目,需要重新提交开题报告。

换个题目,能够写得更好,也不是不可以。但换个题目,就意味着前功尽弃,这个时候你换题目,有什么想法,做了什么准备,时间又是怎么安排的,你就把这些跟你老师说清楚,言之有物,言之有理就行了。

论文选题如何跟老师沟通首先要看 老师发布的选题有哪一些项目你擅长哪些 以后你感兴趣 哪些可以跟老师直接沟通

老师怎么知道论文抄袭了没事吧

学生抄袭基本来自于各类辅导书,而这些书,校方其时也多有参阅,熟悉的老师,对学生情况也相对了解,抄袭的文章,总是会有马脚露出的。考试时老师会把最高分和最低分拿出来一起讨论一下,人多力量大,肯定有老师看过教辅上的作文,就被发现了。

学生抄袭基本来自于各类辅导书,而这些书,校方其时也多有参阅,熟悉的老师,对学生情况也相对了解,抄袭的文章,总是会有马脚露出的。

导师经验丰富,见识过大量专业文章,如果你的文章是复制别人的之后又降重的,即使重复率过关,其实整体观点和数据等还是没有变化的,导师马上就能看出没有自己的观点。可以多阅读相关文章,提炼出自己的观点,重新组织文章。

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