陕西历史博物馆论文答辩时间多长啊

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我去的时候大概花了2个小时左右，如果你对历史比较懂的话，可能时间要花的久一点。去之前可以上二三里上面看看。

一个下午可以。陕西历史博物馆最多2个小时就够了，大雁塔1个小时也足够了。主要是参观陕西历史博物馆必须排队领票，如果人多，排队时间很长。

想大概看看 1天就够了。想仔细看看，2天最好！

城墙是要看你走多少呢！不确定！碑林，如果你是个艺术家！要花很久！小雁塔，半天，大雁塔，半天！，陕博，早上去排队拿免费票，不想排队就花20块钱买个副1的票，就都能看了，基本都在半天的时间。

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根据学术堂了解，进行毕业论文答辩时，有5分钟的自述时间，老师提问5分钟，回答问题10分钟总的来说整个过程需要20分钟

我这个月10号也要答辩，呵呵。我们老师要求是自己讲述5分钟，被提问5分钟。一个人就10min。就是不知道你们老师要求不要求要听完别人的答辩。我们就要，所有人都要听完，然后相互评分，二十多人，这样一天就过去了。祝你答辩成功哦。

本科毕业论文答辩时自bai述一般控制du在5分钟到10分钟之间。千万不要超过10分钟。zhi回答一般就是3分钟左右。在答dao辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答，随问随答。扩展资料：在进行答辩之前要准备好材料，要对自己的论文熟记于心；在答辩过程中可适当的运用体态、尤其是手势语言，这样会显得更加自信有力；不管是听答辩教师提出问题，还是回答问题，都要做到礼貌应对，语速要快慢适中。开场白应先做一个简单的自我介绍，内容包括自己的年级班级、姓名等，再讲自己的论文题目与指导老师。内容语言表达需要准确清晰，流畅无误，体现出论文的思考过程与答辩者的分析归纳能力。做到有条理，层次分明，注意控制语速，必须在规定时间内完成陈述且不能过多的“留白”。

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需要十分钟，并不麻烦。1、对论文要非常熟悉千万不要在论文里写自己不熟悉的东西，如果答辩的老师随便在论文里拿出几个名词来提问，而自己答不上来会比较尴尬。2、多注意细节许多时候，由于毕业生赶着写论文，所以忽略了许多重要的细节，例如，在论文的语法上，错别字上，引用符号上，引用内容上，都要得当，不允许有错误。所以，在提交或者是定稿的时候，一定要注意这些。千万不要让导师去纠正这些小错误。3、保持好的态度老师在拿到你的论文时，肯定就是要找问题的，无论谁的论文答辩，老师都会点出问题。这个时候，要点头微笑，多谢老师提出的意见等等。答辩委员会：答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文。找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题，这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。

不是很长，一般都是五分钟左右吧，老师会把要问的题目在你答辩前看3到5分钟，然后就开始，看你自己表述时间的长短了，当然期间老师可能会根据你的回答再问一些相关的问题的。

各个学校，还有同一学校各个专业的毕业答辩时间各有不同，据我们学校来说，土木工程专业 毕业答辩每人次半小时，总共会持续一周到两周时间，也有些是小组进行，对我这个道路与桥梁专业来说，是由老师进行小组、个人答辩

学校的论文答辩需要2-3天。毕业生的论文答辩学校是统一安排的，由于不同的学校要求不同，所以基本将学生分成若干小组进行答辩，所以答辩时间会集中在2-3天，但是学生真正的答辩时间只有5—20分钟。在答辩会上，答辩老师先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。学生答辩完成后，主答辩老师会进行提问，每个学生大概会问三个问题，学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。答辩时间说明一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

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陕西历史博物馆不要钱的，不过你要去那排队拿票，拿学生证应该可以的

拟人。这是把春天比作一个人，因为只有人才会荡秋千，这种修辞手法就是拟人。把春天当做人，这是用拟人的手法来造句的。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。比如下面都是拟人化的句子。春风在大地上作画，大地变成美丽的画卷。小鸟在树上焦急的呼唤着妈妈。天空的星星调皮的眨着眼睛。月亮伸了一个懒腰，也退到云层后面睡觉去了。花儿在风中张开嘴巴哈哈大笑。雨滴调皮的从人们的头上、睫毛上、肩膀上落下来。春风张开嘴巴，把山坡吹绿了，把花儿吹开了。大地张开温暖的怀抱，迎接树上的落叶。落叶依依不舍的和大树告别，投进大地的怀抱。北风怒吼着，仿佛在发泄着不满。雪花轻盈的从天空落了下来，在屋檐上翩翩起舞。春风梳绿了岸边的柳树。夏天真是一个爱变脸的小姑娘，一会晴一会阴。苹果成熟了，一个个红扑扑的。小河唱着欢快的歌曲，向东流去。冬天来了，大地沉睡了。冬天来了，树木在北风中瑟瑟发抖。小草从土里探出脑袋，偷偷地打量着大地。浪花欢快的吻着岸边的沙滩。黄昏，太阳依依不舍的照耀着大地，不肯落下。

陕西历史博物馆领票是有效证件都可以。包括身份证、户口本、军官证、士兵证、护照等。西安历史博物馆现在也免票了，和陕西历史博物馆一样，凭有效证件领票。

厦门大学海洋考古研究中心1，国内外海洋考古学研究的现状： 海洋考古学（Maritime/ Marine Archaeology）是调查、发掘和研究古代人类从事海洋活动之文化遗存的考古学分支学科。科学的海洋考古学产生的很晚，1944年，法国海军水下工作小组发明了自携式水下呼吸器（简称SCUBA ），即常规轻潜，为包括考古学在内的一切水下科学探索提供了最基本的保证。1960年，美国宾西法尼亚大学教授乔治•巴斯（George Bass ）对土耳其格里多亚角（Cape Gelidonya）海域的古典时代沉船遗址进行调查、发掘，开创性地在水下实践了考古学方法，标志着水下考古技术的诞生。 此后，乔治•巴斯的海洋考古队一直坚持地中海海域青铜时代海洋沉船的水下考古，他于1973年成立了德克萨斯A＆M大学航海考古研究所，兼任人类学系海洋考古专业主任，出版了权威的《水下考古》一书。英国成立了“航海考古学会”，也先后调查、发掘、打捞了大西洋海域的一系列古代沉船，该学会编辑出版《国际航海考古与水下探索杂志（前述IJNA）》，成为面向全世界的高水平的航海和水下考古学术交流平台。在亚太海域，英国考古学者吉米•格林（Jeremy Green）在澳洲、泰国、菲律宾海域以及我国东南沿海的工作最具影响，1973年以来的沉船考古工作已经达到20多处。 我国沉船考古长期未能全面开展的主要原因是海洋考古技术的限制。1987年我国成立了“国家水下考古协调小组”，同年成立了中国历史博物馆水下考古研究中心。1989－1990年，在青岛举办第一届海洋考古专业人员培训班，标志着当代海洋考古方法传入我国。此后，在辽宁、山东、浙江、福建、广东沿海先后开展了10多处宋元明清不同时期沉船遗址的水下调查和发掘，海洋考古已经成为中国考古学中最具活力的一个考古学术领域。 以水下考古技术为特征的海洋考古学已成为当代世界考古学新发展的全新领域，海洋考古的开展为人类认识海洋、开发海洋的事业作出了重要贡献。 2，厦门大学海洋考古学研究中心的学科特色、地位与发展思路： 我校考古专业办学历史悠久，也是目前高校仅有的8个考古专业之一。依托我校人文社会科学“面向东南、面向海洋”的办学传统，考古专业长期坚持以“东南考古”和“海洋考古”为重点的办学方向，积累了一批在国内外有影响的学术成果，形成自身的特色、地位。本中心拟在已经形成的学术特色、地位的基础上做大、做强，力争主管部门国家文物局的政策与财政支持，加强与国家博物馆水下考古研究中心等专业机构的横向合作，发展海洋考古的科研与人才培养，扩大我校考古学科在国内外的影响。 第一，本中心将建设为全国唯一的海洋考古学术研究机构。 我校海洋考古及相关领域的学术研究已有悠久的历史，以林惠祥先生为代表的华南土著文化的海洋关系研究、以庄为玑先生为代表的泉州宋元沉船发掘及相关的海交史迹的研究等，奠定了我校海洋考古研究的学术基础。 早在1989年，本中心吴春明教授就参加中澳合作海洋考古专业人员培训班，成为我国第一批、高校唯一的潜水考古学者。他和他的研究生先后参与了我国沿海一系列水下沉船的调查、发掘工作，主持教育部人文社科“十五”规划项目中唯一的海洋考古课题，出版《环中国海沉船》等国内唯一的沉船考古学术专著，吴春明教授还先后应聘为中国社会科学院古代文明研究中心客座研究员、香港中文大学中国考古艺术研究中心客座研究员、中国海洋大学客座教授等，在国内外学术同行中获得了广泛赞誉。 由于我校在海洋考古领域的学术积累，国家有关部门十分重视并期望本中心的建设与发展。著名考古学家、中国考古学会副理事长、国家文物局专家组成员张忠培教授就曾在“高校考古学学科发展专家咨询意见”中，明确提出厦门大学应在已有的基础上做好组织工作，发展海洋考古、水下考古，以填补我国考古学的空白。最近，国家文物局文物保护司的领导在有关座谈中再次提出，在国家“十一五”计划中拟做大、做强水下考古事业的形势下，建议厦门大学考古专业建立相应的学术机构，在海洋考古科研和人才培养中发挥主力作用，并明确表示国家文物局将予以资助。 因此，建立厦门大学海洋考古学研究中心将是十分紧迫和重要的，它的建成将是全国考古研究机构中唯一专长海洋考古的学术单位，是我校考古学科发展的一个重要机遇，也将成为我校历史学、人文科学发展的一个新增长点。 第二，本中心将建成我国海洋考古理论与实践间协作的主要平台。 在我国，教育部系统的各大学考古专业与国家文物局系统的地方文博机构之间，在考古学术实践上长期存在明显的差别和相互依存关系，文博系统重视田野考古实践而大学系统强调理论研究。10多年来的海洋考古实践也是如此，国家博物馆水下考古研究中心组织了一系列的海洋考古实践，我校则在环中国海沉船、海洋交通史、海洋文明史等理论研究领域具有优势。本中心的设立，将为上述两类机构之间的协作、交流提供一个平台，通过聘请文博系统的海洋考古专业人员为本中心兼职研究人员，争取文博系统的财力支持，联合申请、开展海洋考古理论课题的研究。 这个平台的设立，将很大程度上推动我国海洋考古事业向深层次发展，同时又将增强我校考古专业的办学实力，扩大我校考古专业在国内外的学术影响。它将成为继“北京大学中国考古学研究中心”、“吉林大学边疆考古研究中心”、“山东大学东方考古研究中心”、“中山大学岭南考古研究中心”、“南京大学文化遗产研究中心”、“香港中文大学中国考古研究中心”等之后，我国高校又一重要的、有特色的人文社科学术研究机构。 第三，本中心将成为我国高校唯一的海洋考古人才培养基地。 本中心已成为全国高校唯一具备“海洋考古”教学基础与条件的学术机构，并已率先在硕士生和博士生的培养方案中设置“海洋考古”方向，本中心人员还应邀成为最近两届国家文物局举办的水下考古专业人员培训班的主讲教师。 本中心的建设，将扩大、巩固作为全国性海洋考古人才培养基地的学术地位。在国家拟在“十一五”计划开始大力发展水下考古事业的大好形势下，积极回应国家文物局的建议，在国家文物局财政支持下将海洋考古专业的研究生委培计划付诸实施，强化我校考古专业的学科特色，也为我国高校考古专业学科建设多元化做出贡献。

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2001—2012年度科研成就：张维慎、梁彦民：《唐代拜仪考》，《考古与文物》2001年1期。谭前学：《试论秦始皇的法外擅权》，《陕西历史博物馆馆刊》第8辑，三秦出版社，2001年。《试论汉代黄河文化与长江文化的双向交流》，《文博》2002年1期。董理：《西魏经略巴蜀始末》，《陕西历史博物馆馆刊》第9辑，三秦出版社，2002年。《试评李栖筠的政治生涯——兼及李氏三代政风之比较》，刊《陕西历史博物馆馆刊》第12辑，三秦出版社，2005年。张维慎：《论清代宁夏府的水利建设》，刊《陕西历史博物馆馆刊》第9辑，三秦出版社，2002年。《两汉王朝的移民戍边与宁夏平原农业的进一步开发》，《陕西历史博物馆馆刊》第10辑，三秦出版社，2003年。《试论宁夏古代狩猎业的发展》，《固原师专学报》（社会科学版），2004年1期。梁彦民：《浅析商周青铜器上的直棱纹》，《文博》，2002年2期。《商周青铜容器底部刻划初探》，《中原文物》，2002年2期。《梁其壶年代小考》，《陕西历史博物馆馆刊》第12辑，三秦出版社，2005年。《商周青铜器双身龙纹及相关问题》，《考古与文物》2006年6期。《商周时期四耳青铜簋研究》，《江汉考古》2009年2期。杨瑾：《从考古资料看外国人在长安的风俗》，《关中民俗艺术论辑》（1），三秦出版社，2003年。《大夏蛇人与战国蛇怪的比较研究》，《秦汉史国际研讨会论文辑》，2004年。田小娟：《秦上郡置县考》，《早期秦文化研究》，陕西人民出版社，2006年。成建正：主编《科学发展观与博物馆教育学术研讨会论文集》，陕西人民出版社，2007年。副主编《博物馆理论与实践研讨会论文集》，三秦出版社，2007年。《写在陕西古代文明正式开展之际》，《中国文物报》2008年3月21日。马振智：《改陈工作的新思路》，《中国文物报》2008年3月21日。王莉：《康熙青花大碗考识》，《文物世界》2009年4期。《唐贞顺皇后敬陵石椁追索回归纪实》师小群、呼啸《文物报》2010年11月8日，总第1877期。《陕西历史博物馆新征集玉器拾萃》师小群、王蔚华《收藏界》2010年第5期。《墓葬壁画保护的一些“细节”问题》论文卢轩（独立完成）《文博》总第162期《唐墓壁画部分内容考辨》论文万晓（独立完成）《文博》总第162期《唐贞顺皇后敬陵石椁》论文程旭《文物》2012年第5期《新征集唐代砖绘壁画初释》论文师小群《中意合作古代壁画保护与研究学术研讨会论文集》2012

上次去的时候，仔细的看了一圈，花了3个小时吧。上二三里上看看，那里有很多介绍

看人……我是学历史的，我转的比较细，一般省馆会要半天时间，四到五个小时吧。但似乎一般人只需要一到两个小时（我也不知道怎么做到的）。时间实在太紧，可以直接先去珍宝馆，自己另外买票。