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这是我论文开头，后面可以自己分类论述。摘要：小微企业这个概念是由中国首席经济学家郎咸平教授提出的，是小型企业、微型企业、家庭作坊式企业、个体工商户的统称。它的兴起无从追溯，可以说是一个大型企业的源头，也可以说经济体系的支流。这些企业的特点是：绝大部分规模在10人以下甚至少于3人，他们可能都没有办公室而只是在家工作，前期投入相对比较少就可以迅速开始工作，就像淘宝网里面的大部分卖家，但淘宝上的卖家大多是销售实体物品的，一些销售软性商品的企业比如做咨询或者服务行业的，也都属于小微企业。小微企业的规模划分方式有组织规模和经济规模，兼顾私企国企、工商注册规模性质、城乡地区差异、发达和欠发达地区差异，经济规模划分标准会有较大的浮动。关键字：小微企业、特征分析、问题、方案 小微企业在扩大经济总量的同时，还在解决社会就业、缓解就业压力、拉动民间投资、促进市场竞争、保持社会和谐稳定方面发挥着十分重要的作用。在国家政策的扶持下，小微企业群体正在茁壮成长。他们在信息化方面最迫切的需求就是提高工作效率、建立基本的管理规范，本文将针对小微企业的特征所产生的人力资源管理问题进行分析，并提出建议方案。

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毕业论文答辩范文如下：一、先做自我介绍。点明自己的论文课题是什么，简明扼要。二、谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。三、再说说论文的结构和主要内容。最后，这篇论文和系统存在的不足。毕业论文答辩范文参考如下：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是XX级XX班的XXX，我的毕业论文题目是《XXXXX》，指导老师是XXX老师。下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报：我选取《XXXXX》这一课题进行研究，原因它是会计学科发展的一个新领域，是人力资源管理学与会计学相互渗透构成的新型会计理论。在知识经济时代，一个企业是否具有竞争力，是否具有发展前景，决定因素已不仅仅仅局限在其经营规模的大小，财产物质的多少，而是取决于其是否拥有丰富的人力资源，是否持续地对人力资源进行投资。经济发展水平越高，人力资源在经济发展中的作用也越大，人才成为经济资源中最重要的因素，是企业财富的真正象征和源泉。作为知识载体的人力资源将成为影响企业生存和发展的基本因素。但一个企业盈利潜力的高低和经营实力的大小依靠传统会计信息系统带给的资料是无法衡量的，迫切需要引入人力资源会计。我的论文研究我国人力资源会计的目的为了促进促进企业人力资源的开发和有效使用。好处在于能够透过人力资源会计带给的信息，合理、有效的进行人力资源的分配。整篇文章是我在查阅有关人力资源会计著作的基础上，结合个人的理解，最终在冯老师的指导和帮忙下完成的。透过本次论文写作，一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧，另一方面也使得我在我国人力资源会计发展这一课题上有了新的认识与理解。但由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关观点还不够成熟，甚至可能存在错误观点的情形。对此，我热切期望能够得到各位老师的指导。谢谢！

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我和很多同学的毕业论文都是在国淘论文写作网写的。感觉这里写的不错，文笔挺好的。毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。

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学术堂整理了一份汽车系毕业论文范文，供大家进行参考：　　范文题目《浅谈混合动力汽车的检测与维修》　　摘要：目前已研制成功并投入使用的混合动力电动汽车主要是内燃机与蓄电池混合的混合动力电动汽车，它被称为油电混合动力汽车。首先，随着汽车电控化程度的提高，特别是未来混合动力汽车、纯电动汽车以及燃料电池汽车的发展，汽车的主要故障将出现在电路方面，面对复杂、纷乱的汽车电路时，只有具备了过硬的理论知识后才有可能将它们理清楚、弄明白，才有可能进一步的形成正确的诊断思路，找到正确的维修方法。我们知道不同的混合动力系统其结构和工作原理各不相同，这就使得不同的混合动力汽车其检测与维修的方法也会有很大的差异。　　关键词：混合动力汽车，检测，维修　　混合动力电动汽车的英文是“Hybrid Electric Vehicle”，简称“HEV”。根据国际机电委员会下属的电力机动车技术委员会的建议，混合动力电动汽车是指有两种或两种以上的储能器、能源或转换器作驱动能源，至少有一种能提供电能的车辆称为混合动力电动汽车。目前已研制成功并投入使用的混合动力电动汽车主要是内燃机与蓄电池混合的混合动力电动汽车，它被称为油电混合动力汽车。本论文所述的混合动力汽车也只局限于这类油电混合动力汽车。　　所谓油电混合动力电动汽车(以下简称混合动力汽车)，是指采用传统的内燃机和电动机(电池) 做为动力源，通过使用热能和电力两套系统驱动汽车。混合动力汽车采用的内燃机既可是汽油机也可以是柴油机，而使用的电动系统包括高效强化的电动机、发电机和蓄电池。两套系统的联合使用使得内燃机、电动机都可在高效区经济内运行，输出功率相对稳定。燃油提供了车辆运行所需的大部分能量来源，而辅助动力单元即动力电池通过电机使车辆具有更好的动力性和经济性。　　一、混合动力汽车的检测与维修概述　　汽车维修工作主要分为保养、机械维修、电器及电控系统维修、钣金和喷漆这几个部分。对于混合动力汽车来说，它与传统的内燃机汽车的主要差别在于增加了一套电驱动系统，这套系统的增加使得原本就复杂的电控系统变得更加复杂，电器及电控系统的维修难度之大不言而喻。由于增加了一套电驱动系统并对原有内燃机汽车的结构作了相应的改造，这决定了混合动力汽车必将产生出新的特有的故障类型，原本适用于传统内燃机汽车的一些维修经验、诊断思路和检测方法在混合动力汽车上可能将不再适用，所以，作为一名维修人员如果墨守成规、依赖经验，不注重理论知识的学习和诊断思维的培养，将很快被淘汰。那么我们应该如何来面对接下来的挑战呢?　　首先，随着汽车电控化程度的提高，特别是未来混合动力汽车、纯电动汽车以及燃料电池汽车的发展，汽车的主要故障将出现在电路方面，面对复杂、纷乱的汽车电路时，只有具备了过硬的理论知识后才有可能将它们理清楚、弄明白，才有可能进一步的形成正确的诊断思路，找到正确的维修方法。　　其次，多观察、多比较。在掌握相关理论知识的基础上要回到实践当中来，多观察、多比较。仔细观察汽车的结构，认真的比较它与传统的内燃机汽车的异同点，将理论与实践紧密的连接起来。　　再次，勤总结。混合动力汽车必然会出现不同于现有传统内燃机汽车的特有的故障类型，应该在维修实践中将其详细的记录下来并认真的分析和总结，日积月累便能形成一套适合于混合动力汽车的行之有效的维修方法。　　二、混合动力汽车的检测与维修　　我们知道不同的混合动力系统其结构和工作原理各不相同，这就使得不同的混合动力汽车其检测与维修的方法也会有很大的差异。本文以丰田普锐斯混合动力汽车为例简单的介绍一下与混合动力汽车的检测与维修相关的问题。　　1、普锐斯混合动力汽车检测与维修注意事项　　普锐斯采用的是高压电路，动力电池组的额定电压为6V，发电机和电动机发出(或使用)的电压为500V。在普锐斯的电路系统中，高压电路的线束和连接器都为橙色，而且蓄电池等高压零件都贴有“高压”的警示标志，注意!不要触碰这些配线。论文格式。在检修过程中一定要严格按照正确的操作步骤操作。在检修过程中(如安装或拆卸零部件、对车辆进行检查等)必须注意以下几点：　　(1)对高压系统进行操作时首先应将车辆电源开关关闭;　　(2)穿好绝缘手套(戴绝缘手套前一定要先检查手套，不能有破损，哪怕针眼大的也不行，不能有裂纹，不能有老化的迹象，也不能是湿的);　　(3)将辅助蓄电池的负极电缆断开(在此之前应先查看故障码，有必要的化将故障码保存或记录下来，因为与传统内燃机汽车一样，断开蓄电池负极电缆故障码将被清除);　　(4)拆下检修塞，并将检修塞放在衣袋里妥善保管，这样可以避免其他人员误将检修塞装回原处，造成意外;　　(5)拆下检修塞后不要操作电源开关，否则可能损坏混合动力ECU;　　(6)拆下检修塞后至少将车辆放置5分钟后再进行其他操作，因为至少需要5分钟的时间对变频器内的高压电容器进行放电;　　(7)在进行高压系统的作业时，应在醒目的地方摆放警告标志，以提醒他人注意安全;　　(8)不要随身携带任何金属物体或其他导电体，以免不小心掉落引起线路短路;　　(9)拆下任何高压配线后应立刻用绝缘交代将其包好，保证其完全绝缘;　　(10)一定要按规定扭矩将高压螺钉端子拧紧。扭矩过大或过小都有可能导致故障;　　(11)完成对高压系统的操作后，在重新安装检修赛前，应再次确认在工作平台周围没有遗留任何零件或工具，并确认高压端子已拧紧，连接器已插好。论文格式。　　2、普锐斯的基本检修程序　　(1)车辆进入车间。　　(2)分析各户所述的故障。　　(3)将智能诊断仪II连接到车辆的诊断插座上。　　(4)读取故障码和定格数据，并将其记录下来。如果出现与CAN通信系统有关的故障码则应首先检查并修复CAN通信。　　(5)清除故障码。　　(6)故障症状确认。若故障未出现则进行故障症状模拟;若故障出现则查看故障码及相关数据流以获取相关信息。　　(7)进行基本检查，查阅相关资料。　　(8)根据故障现象、故障码、相关数据流并结合其他的检测手段进行故障诊断，找出故障原因。　　(9)排除故障。　　(10)确认故障排除。　　3、普锐斯混合动力汽车混合动力控制系统的检测与维修　　(1)对混合动力汽车控制系统进行操作前必须弄清楚混合动力汽车控制系统的组成和工作原理并结合电路图和相关的维修资料严格按规范的操作步骤进行。　　(2)普锐斯混合动力系统的相关检查　　①检查变频器　　查看故障码;清除故障码;戴上绝缘手套;关闭电源开关;拆下检修塞;拆下变频器盖，断开端子A和B。　　将电源开关拨到IG位置，此时会产生互锁开关系统的故障码;在线束侧用电压表测电压，同时用欧姆表测电阻。　　②检查转换器(戴上绝缘手套操作)　　若混合动力系统警告灯、主警告灯和充电警告灯同时点亮，则检查故障码并进行相应的故障排除。　　③检查速度传感器　　用欧姆表测量端子间的电阻，其值应符合标准值，否则更换变速驱动桥总成。　　④检查温度传感器　　用欧姆表测量端子间的电阻，应符合标准值，否则更换变速驱动桥总成。　　⑤检查加速踏板位置信号　　将电源开关拨到IG位置;用电压表测量混合动力车辆控制ECU连接器B中相应端子的电压，应符合标准值，否则更换加速踏板连杆总成。　　4、普锐斯混合动力汽车电池系统的检测与维修　　普锐斯混合动力汽车电池系统主要由以下几部分组成：动力电池组、12V辅助电池、电池ECU、冷却系统、电流传感器、检修塞系统主继电器等组成。　　动力电池组：普锐斯采用的是镍-氢动力电池组，它具有高功率密度和常使用寿命的特点。该电池组由28个电池模块串联而成，每个模块由6个1V或2V的单节电池串联而成。所以整个电池组共168个单节电池，可以得到6V的高电压。论文格式。　　电池ECU：电池ECU的功能是用来检测电池组的充电状态(SOC)、温度、电压、电流以及是否漏电，并将这些信息发送到HV ECU(混合动力ECU)。电池ECU还负责控制冷却风扇的工作，确保电池组处于正常的温度范围内。　　电池组冷却系统：电池组冷却系统由冷却风扇，一个进气温度传感器和3个位于电池内的温度传感器以及通风管路组成。3个温度传感器和一个进气温度传感器随时检测蓄电池及进气口的进气温度，若温度升高到一定值，电池ECU将启动冷却风扇，直到温度下降到规定值，从而使电池组的温度始终保持在正常的范围内。　　检修塞：检修塞位于电池组第19模块和第20模块中间，在检查或维修前拆下检修塞便可以切断电池组中部的高压电路，可以保证维修期间的人员安全。　　系统主继电器(SMR)：系统主继电器的作用是按照HV ECU的指令连接和断开到高压电路的动力。系统主继电器共由3个继电器组成，两个位于正极分别为SMR1、SMR2，一个位于负极SMR3。电路接通时，SMR1和SMR3工作，而后SMR2工作而SMR1关闭。　　辅助蓄电池：普锐斯采用的是12V的免维护电池，它与传统的汽车用蓄电池类似，负极也是通过车身接地的。该电池对高压很敏感，对其充电时应将它从车上拆下，用丰田专用的充电机充电，普通充电器没有专用的电压控制功能，有可能毁坏电池。　　参考文献　　[1] 陈清泉，孙逢春 编译 混合电动车辆基础[M] 北京：北京理工大学出版社，　　[2] 张金柱 混合动力汽车结构、原理与维修[M] 北京：化学工业出版社，　　[3] 耿新 混合动力技术的原理和应用[J] 汽车维修与保养，　　[4] Jon M 用于混合动力/电动汽车的可靠锂离子电池监视系统[J] CompoTechChina，2008(10)　　[5] 陈宗璋，吴振军 电动汽车动力源类型[J] 大众英雄，2008，(3)

毕业的作文范文(通用53篇)      在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的毕业的作文范文(精选53篇)，希望能够帮助到大家。 毕业的作文 篇1      光阴似箭，日月如梭。再有一个多月就要小学毕业了，我情不自禁的感叹道:时间过得可真快啊!      马上就要毕业了，我不知是喜还是忧。以前，在低年级的时候，我常常梦想着赶紧毕业，逃离这个学校，每天不再有写不完的作业可是升到高年级，我才明白，原来小学毕业后，还要上初中，上高中，上大学幼稚的我竟天真地以为:上完小学就永远不再上学，可以像大人一样无忧无虑，现在我明白了大人并不是无忧无虑的，每天要努力赚钱，养家糊口。我也明白想要改变贫穷的面貌，学习是唯一的出路。要毕业了，现在这里的一切是多么让人依依不舍。      在即将毕业的日子，最后看一眼那养育了我六年的学校――正阳县第三小学。那经常充满欢声笑语的操场，美丽的天井院，那威严的五星红旗，那传出朗朗读书声的教室，那老师批改作业的办公室无一不牵扯着我的心。看一眼那小伙伴依依惜别的场面，看一眼老师那饱含深情的眼睛几滴滚烫的泪水从脸颊流下来。      在即将毕业的日子，让我们轻轻说一声:别了，母校! 毕业的作文 篇2      六年前，我带着简浅的知识，怀着一颗求知的心迈进了实验小学的大门;六年后，我经历了风雨，掌握了技巧，带着知识满载而归。六年的小学生活就像是一次航行，学堂是船，助我们扬帆起航;老师是掌舵的人，帮我们辨别方向;勤奋好学是桨，是我们可以乘风破浪，勇往直前!而今，这长达六年的航行终于结束了，我们到达了人生的第一站，准备迈入更远的航程，翱翔于更广阔的蓝天!      六年里，我们朝夕相处，共同面对困难。失败时，我们互相鼓励:“只要努力，就一定能成功。失败是成功之母。”成功时，我们互相勉励:“第一不难，难在保持。虚心使人进步，骄傲使人落后。”掉以轻心时，牢记老师的谆谆教诲:“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”粗心大意时，告诉自己:“欲要看究竟，出处处细留心。”不认真读书时接受老师委婉的批评:“书尤药也，善读之可以医愚!”不及时完成作业时这样敬爱的老师，这样可爱的同学，叫我怎能轻易忘怀?      同窗六载，情真意切。往事清晰地浮现在心头，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。这些美好的记忆，都将成为我最珍贵的回忆，我将永远铭记在心!      都说人的学习生活中有三道坎，小学升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大学又是一道坎。我们已经顺利迈过了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外两道坎。      在这离别之际，我要将我最珍贵的祝福送给我的老师同学，愿你们永远幸福平安! 毕业的作文 篇3      眼前，我们就要毕业了。离开了母校，离开了培养我多年的老师，还有最关心我的同学们。      我们在人生的道路中走到了一起，这是我们的缘分。我们一起在校园里驶着青春的列车，说一声再见，就着样，过去了学校只有一个进口，却有许多出口。尽管一一不舍，终究是要分开的。      还记得我们在校园里的日子吗?欢声笑语、追逐打闹回想起来，倒是觉得自己没有好好珍惜那段日子了现在却已经成为了回忆教室内静静的、静静的，同学们都默默地坐着。我出神的望着我的课桌。六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度过多多日日夜夜。就在这张桌子上，一道道题，一道道的增加;一本本书，一本本的变厚。就是这张桌子陪我一步步向前迈进。我拿出抹布，把它擦干净吧!我的挚友!我有写颤抖，使舍不得吗?不，是激动!六年来，每当我遇到问题，总是请教您――老师，总是您的声音在我耳畔响起，您比我的课桌还重要。是您，是您使我让挫折变成动力，促使我不断向前。谢谢您!老师!      同学们，在班级中我似乎是木头人什么都不想怎么说六年的岁月来，如一本珍贵的书，被匆忙而细心的翻过;六年来的酸甜苦辣，即将被毕业证书上画一个圆满而意味深长的句号。一张别致的毕业照定格为人生的书签，感情却被像知识和年龄一样，在不断加深同学们，我想说的就这么多了，希望你们好好学习，只有学习才是出路。      记住:树起理想的风帆，走向成功的道路。 毕业的作文 篇4      彼此各奔他乡，前程茫茫。或富贵锦绣，或凄困难言;或碌碌为生，或万丈光芒;或因涉世未深而屡屡止步不前，或路遇贵人风生水起而鸿运高照。      彼此不同的人生，错开在今后的岁月，再难把酒言欢，道一声安好，说一段趣闻。      但是，时光荏苒，白驹过隙。      岁月悠悠，花开漫漫，仍会有那属于我们的青春，在那一段故去的岁月，在那一个偏暗的角落，等我们回来，轻轻安放。      时光飞离，空樽月，晃得江舟独自饮，一曲离骚音未尽，黄昏已然到眼前。      一个眼神，一个动作，一个微笑，一个拥抱，一句再见的祝福，一曲祝你一路顺风，承载着永不逝去的青春梦，渐行渐远。 毕业的作文 篇5      转眼，我们真的要离开这朝夕相处了三年的情和爱，又要各奔东西。也许日后回忆起来，也会傻傻地笑吧!      真的不舍，不舍得离开。      最后一个早读我看着老班的身影和容颜是那么亲切，想起她叫我的名字是那么甜，泪无声无息的流下。发下毕业照，每个同学都静静的看，样子傻傻的却很可爱。每个老师都不停地看照片，看每个学生，环视着课室。脸上写满的是不舍和伤感。      心里很不是滋味，毕竟一起了三年。      校园里柳树依然是绿的，日夜不停的摇曳，我已很少去看柳树，而是一个人回忆角落里的细节。柳树，再有一会儿我们就真的再见了，您不跟我说声再见么?以后我会常来看您的，您一定把李老师照顾好，好么?      真的不敢想象没有李老师的校园该如何是好!李老师，我会一直爱着您，一直爱着您，知道地球毁灭的那一刻，直到地中海消失的一百万年后，我也不会放弃对您的爱!      这么快就要和可爱的一切说再见。如果不能挽留那就好好说声再见吧!      可爱的，再见! 毕业的作文 篇6      转眼间，六年的时间像“疯”一般的过去了。      马上就要毕业了，在这之前，回忆我们以前的酸甜苦辣，回忆我们曾经一起参加比赛，我只知道我们是团结的，是永远不会被打败的一个班级。我们曾经一起玩耍，一起失声痛哭，一起分享开心事，我真的感觉好欣慰。能让我欣慰的是能有你们的陪伴，酸甜苦辣我们都一起经历过了。      还有为我们付出许多汗水的老师，是老师让我知道了人生的路，是老师教我思想品德，是老师指引我走向前方的路。这是谁都不想看到的，老师，当了您六年的学生，我明白了:原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，谢谢您!      亲爱的同学们，我们曾经在一起的时候是那么的快乐。童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。      经过了六年忙忙碌碌的考试，我此时的心情是纵然解放了，但是也掩饰不住毕业的留恋。 毕业的作文 篇7      枝头才有淡淡的绿芽，秋似乎就到了;才进入初中不久，毕业就来到了眼前。      还有一百天，九十天，八十天日子在向前奔跑，中考越来越近。我们班被中考闹得沸沸扬扬，同学们的话题从明星、时尚中转成了中考，分数，未来我似乎在这短短的几个月中从一个“小屁孩”变成个“小大人”了。我不再做那天南地北、离现实遥远的白日梦，而是多了份成熟与冷静。      快毕业了，老师们总在不失时机地给我们提个醒，好像生怕我们不知道似的:同学们，还有七八十天我们就要毕业了。毕业之后就有人喜，有人忧了。人家有的考上一个好的高中好的大学，将来有个好的工作;有的人就只能直接去打工，打一辈子工。以后何去何从，也该好好想想了我不知别人如何想，但我确信，我在这个关键时刻决不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想与现实不符的好事。这个时候要实事求是，容不下虚假。虽然这样，但我却有种航船在大海中迷失方向的感觉。正如那位老师所说，毕业后我真不知何去何从;我对未来有点迷惘，我不知我的未来是什么样的这一系列的问题我都不知如何解决。      我想，无论未来的我身在何方，做什么工作，我都要好好认真的去对待。别人说三百六十行，行行出状元。我即使做不了状元，也要用全部精力去对待自己的未来。 毕业的作文 篇8      记得那天7月7日，我们毕业了!这个日子既悲伤又证明我们长大了。      还记得刚入学那天，走进这个陌生的校园，看着这些陌生的面孔。让我对一切都充满了好奇。而现在我已经小学毕业了，告别这个当初陌生，现在熟悉不过的校园。我敬爱的母校!      虽然我是三年级在洒河小学上学的，但是4年了，舍不得啊!我对这个学校和崇敬的老师们留下了深深的感情。我不会忘记小学，这快乐的童年。和老师同学们的深厚的浓浓的师生情，朋友情。      我在这里收获了不少，收获了真心的朋友。好哥们，好姐妹。收获了并肩作战的同学。六三的同学们，还记得那次拔河比赛吗?我们总是连胜。可因为一次失误，我们失败了，在最后的关头我们把胜利夺了回来。结局我们有大获全胜。可谁懂得这胜利背后的艰辛啊!谁懂的胜利背后的泪水和汗水，谁懂的?那次我们开心的笑了，笑的那么天真无邪。笑的那么开心。运动会我们也获奖了，第一名。每每考试我们也是胜利者。我们六三永远是胜利班，不是吗?      可是在7月7日，我们毕业了。宝哥讲了许多，我能看出来宝哥珍姐舍不得我们狠狠舍不得，不想让我们离开。我能看出来宝哥在对我们讲话的时候，他的心在流泪。在默默的祝福我们。      我还记得我们的大班长老郭总是对我说，萱仔，我们留一辈子级好不好啊!我总是笑着对她说，我也想啊，可是不可能。      毕业那天我们哭了，毕业那天我们哭着出去了。毕业那天证明我们长大了，这是我们必须经历的。我们的不舍，我们的童年的逝去，都被我们哭了出来。      记住宝哥那句话:没有为什么，只有做什么。这句话会一直激励你，你的人生也因此因为这句话而改变。      等我们考上一中，宝哥说他的要求不多，只是给他一根棒棒糖，让他心里甜一下就知足了。宝哥珍姐是多么好啊!      毕业了，老师同学们再见。好好学习吧，考上一中记住宝哥那句话。这是一个多么好的人啊，善良的人啊――宝哥。 毕业的作文 篇9      记忆被覆盖，时光荏苒。青葱岁月葱茏驰骋，白驹过隙，似水年华悠悠逝去，擦肩而过的彼此。彼岸花开，酚红落雨，飘走了曾经的温煦。――题记。      指尖青红，那一瞬，花开正好。彼此韶光妙龄，青春正长。一场相遇，五湖四海相聚。      那时年少，对于缘分，对于情感，只当是别人口里无意义的空口白话，放不到心上。      漫漫三年，年光渐走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相识，依稀昨日还在课堂上瞌睡连连。依稀昨日，才了解了彼此，才意识到缘分，才交了个朋友，才问一声好。转而，今日，便是一声道别，一次分离。      那些时光，原来不经意间，就被遗落在角落。      如今，往事已矣。 毕业的作文 篇10      再过几天，我就要离开这个可亲可敬的学校了。      俗话说的好“英华是我们第二个家”这个家培育我六年了，我对这个“家”产生了恋恋不舍之情，当我第一脚跨进“家”的大门时，我知道，有一天，我会跨出这个“家”门，走向更远的地方。      我马上要毕业了，我舍不得离开“家”，我们不想离开这个培育我们整整六年的“家”，这个“家”教会了我们很多的东西，教会了我们怎样刷牙，怎样洗脸，怎样倒水，怎样吃饭，怎样站队一本本厚厚的同学录，每一本厚厚的同学录里面记录了我们班的每一个人的信息，如:家庭住址;QQ号;什么时间见面还有毕业赠言。我们班的同学都希望以后同学多聚一聚。我不想离开，我不想离开这个充满爱、充满笑声、充满和谐还有充满团结心的“家”。      “家”请您回答，时间为什么这么快呢?转眼间，我们从一个不懂事的小孩子变成了一个初中生，我有很多很多的话还没有给您说呢?你说:“时间会不会在说弄我们之间的情谊呢?我舍不得你，我还想在您的温暖怀抱中幸福健康的成长。很快，我就要离开您了，我以后只能够在幻想和梦境中梦见您。      现实是很残酷的，你越想干什么，他越不让你干什么。再见了，亲爱的母校，我永远不会的忘记您对我的养育之恩，我会用实际行动来报答您的。      再见了，我养育我六年的母校，我不想离开你的温暖怀抱。 毕业的作文 篇11      还有60多天就要中考了，看着教室里的日历一天天被翻过的痕迹，我真的很无奈，面对即将面临的中考，全然不知所措!每天都活的很累，每天的生活都是那么的不新鲜，那么的单调无味，真的让我很无可奈何。每天都埋在题海里，做着已经不在新鲜的题目。但我知道我不能停下来，为了中考也为了自己怀揣的梦想初三的我们内心是矛盾的，想让初三快点过去，又想让它慢点走，既向往未知的高中又留恋初三，留恋这一路走来的每一个人也罢，矛盾从来就没有离开过我们这个年龄。现在最重要的就是要好好珍惜这不多的时光，就让那时光的记忆锁定在毕业里。      在马不停蹄中，我懂得了与时间赛跑的滋味。每当看到初一初二的学弟学妹们，都会有不同程度的羡慕和回忆。羡慕他们的自由，无忧无虑。回忆自己曾经走过的路，回忆自己所经历过的一切，不尽想让时光倒流，回到从前那快乐的时光初三如赛跑。纵然没有运动员一样的体魄，但还有他们那奋力拼搏、永不服输的精神。竞争是快乐的、刺激的。是超越，给予我动力;是竞争，体现我价值;是拼搏，让我潜能无限。追求的，就是冲向终点那一刻的喜悦。初三的生活就像一杯纯香浓郁的咖啡，你细细品味，就会慢慢尝出在蜜甜味道下还暗藏着一丝丝苦涩。初三的生活又像一碗香气十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它独特的美味。真的，如果仔细品尝初三的生活，你定会拥有不同感觉和不同味道的，从而收获多多。生活就像一面镜子，你向它笑，它就会向你笑。中考也是这样，只要你好好待它，相信它也不会让你失望而归的。      我的初三生活的还有一段艰辛的路要走，而路的那头，便是理想实现的地方。人生能有几回搏，此时不搏何时搏?既然选择了远方，就只顾风雨兼程。我相信，只要付出了，就一定会有收获。相信6月的阳光会为我们导航，照耀我们实现理想。 毕业的作文 篇12      这么快，三年的时光，就这样过去了，我们就要毕业了。这三年的生活给了我太多太多的回忆，每当让我一一想起时，有时总觉得自己做那些事真的很可笑，让我真的难以想象出我还能那么可笑。三年的中专生活中快乐与悲伤都使我经历许多，同时也让我经历了苦与酸。      回首昨天的往事，真是难以忘记，记得在上中专一年级的时候，自己谁都不认识，觉得自己好孤独，这时就不由自主的想起了家。那时的心情真的好想一下子就飞到家里去，后来在与同学相处的时候就交到了许多新朋友。他们每一个人都非常热情，让我感觉到一种温暖，到了第二年我们又重新分班了，真是很舍不得同住一年的宿友们，在这一年的生活里我们有过快乐，也有过矛盾，但这一切我们都经历过去了，可是不管怎样我们还是分开了，开始了新的生活。就这样我们分到了各自的新宿舍，新的班级里，适应着这里的一切。      关于这些，还有很多很多，这里有说不完的许多许多的事。三年的生活里有太多的事情，让人难以忘记，但这一切都已经是一种回忆了。我相信在不久的将来，想一想中专三年的生活，都会不由自主的笑起来。      到那时，一想起来还真是回味无穷。 毕业的作文 篇13      在学校快六年了，马上就要毕业了。有很多人要感谢，比如同学，学校老师，校长，班主任。      首先我首先要感谢的是李小姐，她性格严谨，规范明确。有一次老师带我去了解校园。发现很多不认识的植物，老师耐心的一个个介绍植物的名字。让我认识了很多植物。希望以后认识更多的植物。      数学课上，如果有什么我不太懂的地方，经过老师一遍又一遍的教，我终于懂了!真的很感谢老师的耐心和爱，让我在学习知识的过程中打下了坚实的基础。      再次感谢黄老师带领我们上初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三。她是一位温和微笑的老师。她总是用温和的提醒代替严厉的批评。她从不以学业成绩来评价我们的表现，而是不断鼓励和激励我们多元化发展。是她的爱和温暖的教育方式让我有了自信。所以我很感谢老师耐心的指导，让我能不断成长。      最后，我要感谢的人当然是我们的宋老师，五年级六年级――。虽然我们经常会有一些不恰当的行为，但是老师经常会被我们激怒。但是，老师总是愿意信任我们，帮助我们纠正不恰当的行为。让我们班慢慢走向成熟阶段。所以，真的感谢老师的包容。即使有时候行为上有些小错误，你也会不厌其烦的提醒我下次如何避免再犯。      我真的很幸运，从大三到大四都能在这个充满爱和温暖的环境中学习。

首先建议你去学校图书馆看看学长们的东西，因为根据我所知道的情况来说，不同学校有自己的一些具体安排或者说是要求。但是总体来说，一篇合格的论文应该包括：绪论（问题的提出和目前国内外的状况&需要解决的问题）、设计思路（软件&硬件的设计理论可行性分析）、实现方法（样机&样品制作）、实验过程（方式方法）、数据分析（对比&引用前人的学术观点、结论、理论上应该成立的推论等）、结论（实践和理论两者的结合结果是否有利于解决绪论提出的问题）几方面。当然还必须得弄个C文和E文的标题、简介、关键词。