写毕业论文的收获100字日语翻译

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写关于翻译技巧心得等。关于日本文化的研究，以及这些研究给翻译工作带来的便利和准确度上升等等。我觉得这个比较好写，资料有很多，然后用一些例文去证明你的观点就可以。写一些翻译误区的研究。最好去问问你的学长他们是怎么过的毕社，找一些做参考。或者直接和你导师讨论。

日语论文致谢好写的，这些都是其次，主要是内容要创新和原创。但是也是费了半天劲，还是寝室同学给的莫文网，高手就是靠谱啊日语测试与日语教学的相互作用关系——由大学日语四级考试和国际日语能力考试谈起高职院校日语公选课存在的问题及对策研究对现行日语基础语法教学体系的反思及改革设想浅析日语拟声拟态词词类的转移及其活用英日双语专业日语精读课课堂教学探索浅谈源于英语的日语外来语词汇的构成和意义转变“中国式日语”的类型及成因探析雨的拟声拟态词与日语语感动感教学 动态管理——基础日语教学改革探微日语高年级听说课中影视教材的导入日语助动词“た”的多义性及其汉译共生日语和共生日语教育的实质及其他——从一个日语非母语者的角度而言浅析日语存在句现象日语教学与文化导入使动态中译日的用例分析——“使·叫·让”与日语形容词高校日语教学方法探究浅谈职业院校日语教学质量的提高日语学习可以“笑着进去，笑着出来”借助英语，学会日语——谈公共外语日语课的教改尝试论中国日语专业学习者日语一级能力考试听力部分存在的问题以及对策“互动式”教学模式下日语听力教学方式日语助词“は”和“が”的用法辨析——从中国人学习者的角度谈起从日语的句末表达看日本人交际时的心理特征强化日语精读课程，提高听说读写能力日语专业本科生基础日语课程教学模式的探讨高职院校日语教学中的语音教学日语重音规律初探小议高职学校日语的词汇教学日语学习者多样化背景下的日语教育浅谈基础日语教学汉日语中副词的意义分类与比较日语学习中若干基础问题的反思 优先出版将图式理论应用于基础日语教学中国人日语学习者日语结构歧义句的韵律特征日语外来语与日语语言文化特点基于整体语言视角下提高综合日语口语教学法研究浅析中职商务日语课程内容的本质特征

私は师范大学の英语学部の卒业生で、今年、そろそろ母校とのお别れですが、今后教师をするつもりです。大学时代、勉强しながら、见习いを通し、ある程度、教育の経験を积んでいると同时に先生という仕事を面白く感じるようになってきたのです。子供といる时、自分自身も若返ったみたいな気ですし、学んだ知识も教えられるから、非常に楽しいです。それで卒业后、英语を教えることにしました。英语という授业を子供たちから好きになってもらえるように努力し、快楽を知识とともに子供たちへ与えたいと思っているのです。卒业后、私の生活も必ず一変し、学校にいる间、ただ勉强と休みとの缲り返しだけでしたが、仕事ならそんな简単なものではありません。なぜかというと、先生である以上、学生たちの宿题を添削したり、面倒を见たりしなければならないからです。それから学校が终わり、家で料理作りやら、部屋の扫除やらしなければならないのですが、とても充実した生活だと思い込んでいます。

授业のあと、私は図书馆で勉强するのが好きです。毎日は二时间かけて英语を読んでから、また二时间かけて日本语のラジオ番组を闻きます。金曜日の午後は阅覧室で雑志や新闻を読みます。天気がよければクラスメートたちと公园へ游びに行ったり、グランドでバドミントンをしたりします。たまには日曜日にクラスメートと买い物に出かけます。

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生成语法认为所有的语言都有“格”，格语法乃普遍语法。但是格意识淡薄的中国人对其没有足够的重视，所以，对于初学日语的中国人来说，“格”成为一个难点，在使用日语格表达时常常出错。本论文中，笔者就格概念、格表达进行了较详细的讨论。SOV型语言的日语是通过属后置词(NPo)的格助词来表达的，属于形态格pN)的范畴。与其相对，SVO型语言的中文是通过属前置词(PrN)的介词来表达的，属于形态格(ApN)的范畴。但其中的主语和宾语没有介词，而是通过语序来表达，属于抽象格(N)的范畴。正是由于这些表达方式的不同，才常常出现对格助词的误用。因此，笔者在对日语中格的9种类型进行讨论的同时，也与中文的介词表达做了对（文章此处略）比。此外，日语的“零格”在日常会话种频繁出现，笔者也对其进行了重点的论述。最后，对日语初学者提出了一些笔者的拙见。 论文写作，先不说内容，首先格式要正确，=========现在的论文，只要是原创都要收费，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），=========商业社会也没办法谁愿意免费给你写论文目录，正文（引言，正文，结语），致谢，=========你在这问也没用，我去年的论文找参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉=========【诸葛页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文=============文库写的】算是写好了五分之一。然后，选题，你的题==================质量还不错，你可以去看下目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱

はじめに食事とは、食品を食べることで、「メシ」とも呼ばれる。人间が生命を维持し活动や成长をするためには、栄养素を摂取する必要がある。そのための手段が食事である。味を楽しむためにも行われる。食事の时刻、回数、调理法、内容には文化や宗教、栄养学、好みが反映される。これは食生活と呼ばれる。食生活の基础は、海を含める大地から恵まれる食材である。そして、その食べ物としての利用の方法や技术、さらにその习惯や风俗を体系となって、それは地域によって大いに异なる。日本と中国は一衣帯水の隣国であるから、昔からずっと交流を続いている。特に文化の分野で、中日両国の间の交流と影响は深かった。古くから人间は生きていくために、饮食と深い関系を结んだ。时代の変化につれて、だんだん民族の风习と変わった。地域と生活习惯の违いによって、饮食の特徴やタブー、礼仪作法なども违っている。昔から、中日両国は饮食分野で交流と影响は始まった。稲作文化を日本に伝えたのを始め、その影响も深くなった。しかし、违ったところも多くある。饮食から民族の思想を窥える。次には、中日両国の饮食における异同を対比することを通じて、その民族思想の异同と根源を探求したい。

写创新一点的题目，一定要原创哦。之前也是很困难，还是学长给的莫文网，没几天就搞定了，靠谱啊日本文学中的传统美学理念——物哀村上春树与日本文学郁达夫的情爱书写与日本文学好色审美传统日本文学史研究中基本概念的界定与使用——叶渭渠、唐月梅著《日本文学思潮史》及《日本文学史》的成就与问题越界与位相:“日本文学”在近代中国的境遇——兼及中国日本文学教育孕育期相关问题的探讨中国近现代文学接受日本文学影响反思日本文学特质与当前日本文学研究——李俄宪教授访谈录文化素质教育与专业教育——以南京大学引进课程“表象文化论”对日本文学教育的影响为例日本文学研究视域中“北京”的问题化——兼论日语学者日本文学研究的局限与可能浅论日本文学中的“物哀”倾向五四前后中国的日本文学翻译的现代转型日本文学经典中的“歧视”——兼论中国的日本文学研究状况周作人——我国日本文学译介史上的先驱文学批评理论观照下的日本文学作品解读——以夏目漱石《心》的解读为例多元文化与日本文学谈日本文学教学中存在的问题与思考“日本文学特殊论”之我见基于民族主义的矛盾性——战后日本文学战争反思主题评析世界文学能成为日本文学吗?“新时期”构造中的日本文学——以森村诚一和川端康成为例论郁达夫小说与日本文学的悲美传统论日本文学中的“物哀”2010年度日本文学研究综述周作人与日本文学研究日本文学民族特性论2006年日本文学研究现状与动向周作人与北京大学日本文学学科之建立——教育史与学术史的视角试论日本文学对《三国演义》的接受——以吉川英治《三国志》中的关羽形象为例日本文学作品中的“无常观”湖南留日作家的日本文学影响周作人与日本文学研究周作人与日本文学翻译释“幽玄”——对日本古典文艺美学中的一个关键概念的解析 优先出版日本文学知识与鲁迅对文学“关系”的言说直接间接影响兼具，创作风格小同大异——鲁迅与日本文学鲁迅与日本文学的关系谈谈日本文学的特征

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光阴は矢の如く。まもなく、卒业します。大学での2年间のいろいろを思い出して、ちょっと感伤します。この2年间で、成绩が悪くなくて、理论指导をたくさん身に付きました。但し、大学は知识勉强のところだけではなく、自身成长、前面的発展のステージであります。大学时代、いろいろ経験し、成功もあって、失败もありますが、それは成长の过程でしょう。失败から得た知恵を吸収して、成功に进めます。その他、たくさん友达と知り合って、それもすごい収获でしょう。そろそろ、仕事し始めますが、少し迷っています。今の社会で竞争が厳しくて、自身が充実し続ける限って、激しい竞争でいき立てることができます。将来どのような仕事をしっても、どのようなチャレンジに対しても、一生悬命に直面すると、未来は私に属していると思います。

毕业论文的收获，实际上主要围绕在你所阐述的论点，你的论点就是你的收获，经过你的认识或者是调查，从而得到的结论会影响到你接下去工作或者是生活乃至思想观念念上的变化，这些都是你在撰写毕业论文的过程中得到的收获

卒业した仆大学から卒业した仆は、もう学生时代はここまで终わった。大学时代の心友といくらでも别れにくいが、これから仆も社会人になり、自分が手にする人生を始める。しかし、これから何の仕事を努めていくかは全く考えつけていない。大学で四年间学んできた専门は実に言うとそんなに兴味持ってない。これから専门知识を実用して、あまり好きではない仕事をこのまま努めていくかどうかはなかなか决め付けにくい。好きな仕事を探すのはいいんだが、専门知识を持つ人と比べてみればあまり竞争力はないため、决して楽とは言えない。もう一人前になったから、以前のように亲のところから金を贳っても情けないため、これから一番大事なのは就职先を决めることだ。

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ことわざ言叶としての精华の内容には、巧みにひきさこで広范囲な寓意倾向があり、国の人民の日常の経験のある概括と総括であり、そこには一国を照らしと豊富なコンテンツは、国ごとに登场。それでは汉日英语にも多くの简洁生々しく内容が充実していることわざです。も混ざって动物関连のイメージの具体的なことわざです。猫を自宅にありがちな动物驯染み深いものと、3カ国の言语のうちにも多くの谚は猫を増やし、面白くも、3ヵ国の异なる文化コンテンツを派手な文化の特徴がある。

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谚は言叶の精髄として、その内容は透彻して、寓意は奥深くて、広泛な影响力があって、一つ国の人民の日常経験の総括である、その中から一つ国家及び豊かな文化的な意味合いを反映している。各国で皆悠久な歴史を持っています。汉日英の言语中にもたくさんの简洁に生き生きとしていて、内容は豊富なことわざが存在しています。その中に动物と系りのある具体的なイメージが表现できることわざもあります。猫は家中によくある动物として人々に熟知されている、三国の言语の中に猫と系りのある谚はたくさんがある、これは生き生きとするだけではなくて、三国の异なる文化の意味合いをも体现していて、深い文化の特色があります。

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毕业论文是对大学四年所学专业知识的一个总结和升华，通过毕业论文的写作，收获了写论文的方法，那就是提出问题，解决问题，得出结论。知道所学的不足，以后会继续保持谦虚谨慎，戒急戒躁，积极进取的学习精神。