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现代文学名著欣赏论文题目大全初中

发布时间:2024-07-13 18:58:10

现代文学名著欣赏论文题目大全初中

1、鸳鸯蝴蝶派再认识2、张恨水社会言情小说论略3、论《春明外史》的“野史”特点4、论《金粉世家》中冷清秋形象5、论《啼笑因缘》中樊家树形象6、《啼笑因缘》与《秋海棠》比较研究7、论平江不肖生的武侠小说8、还珠楼主武侠小说论9、王度庐“鹤一铁”系列武侠小说10、金庸武侠小说简评11、回顾与瞻望:新派武侠小说的过去与未来12、试析鲁迅小说的人物形象系列13、鲁迅小说的叙事艺术14、鲁迅小说中的忏悔意识15、鲁迅小说中的女性世界16、《伤逝》再解读17、《孔乙己》的叙事艺术18、鲁迅小说 中的童年叙事19、鲁迅小说的诗化特征20、鲁迅与老舍国民性批判比较21、老舍小说的京味特征22、老舍小说的语言艺术23、沈从文小说中的湘西世界24、沈从文小说的抒情化倾向25、论沈从文创作中的人性内涵26、萧红小说创作的抒情色彩27、萧红《呼兰河传》的诗化特征28、郁达夫小说艺术论29、废名小说的审美特征30、废名小说艺术论31、张爱玲小说的悲剧意识32、张爱玲小说中电影表现手法运用33、郁达夫小说中的孤独者形象34、审美化的人生——张爱玲散文论35、冯至诗歌中的现代意识36、论艾青诗歌中的忧郁37、《围城》新论38、孤独与梦想——重读《边城》39、郭沫若诗中的抒情主人公40、《女神》浪漫主义风格论41、胡适与中国现代新诗42、周作人散文艺术论43、朱自清散文艺术浅析44、冰心“小诗”简论45、徐志摩散文艺术论46、徐志摩诗歌中的意境47、戴望舒与中国现代诗派48、卞之琳诗歌“非个人化”倾向论49、穆旦诗歌中的“自我”50、曹禺戏剧的诗意特征51、茅盾小说中的“现代女性”52、《腐蚀》的心理分析艺术53、巴金《寒夜》新论54、郭小川诗歌论55、贺敬之诗歌论56、李瑛诗歌论57、论闻捷的爱情诗58、论李季的诗歌59、公刘诗歌论60、艾青新时期诗歌论61、论艾青国际题材的诗歌62、论艾青的创作道路63、论舒婷的诗歌64、顾城诗歌论65、论“朦胧诗”的产生66、论“朦胧诗”的艺术特征67、“第三代”诗人论68、论“朦胧诗”与“第三代”区别69、论赵树理的《三里湾》70、论赵树理建国后的小说创作71、信纸柳青的小说创作72、论柳青的《创业史》73、《创业史》艺术论74、论建国后战争题材的小说75、茹志鹃的小说创作论76、论吴强的《红日》77、论《保卫延安》的思想与艺术78、论王蒙的小说79、论王蒙的《活动变人形》80、蒋子龙小说创作论81、高晓声小说创作论82、张洁小说创作论83、论新时期军事题材的小说84、贾平凹小说论85、张炜小说论86、论莫言的《红高梁》系列小说87、论杨朔的散文艺术88、论刘白羽的散文艺术89、论秦牧的散文艺术90、论新时期的文化散文

现代文学是在中国社会内部发生历史性变化的条件下﹐广泛接受外国文学影响而形成的新的文学。它不仅用现代语言表现现代科学民主思想﹐而且在艺术形式与表现手法上都对传统文学进行了革新﹐建立了话剧﹑新诗﹑现代小说﹑杂文﹑散文诗﹑报告文学等新的文学体裁﹐在叙述角度﹑抒情方式﹑描写手段及结构组成上﹐都有新的创造﹐具有现代化的特点﹐从而与世界文学潮流相一致﹐成为真正现代意义上的文学。下面学术堂整理了十五个论文题目供大家参考:   阿Q“精神胜利法”的心理学分析   《阿Q正传》中的丑陋人性   《伤逝》和《寒夜》爱情悲剧比较研究  鲁迅《狂人日记》与果戈理的同名小说比较论   《狂人日记》的解构主义特征   《狂人日记》的反讽叙事  在过去、现在、将来之间穿越——鲁迅《狂人日记》的叙述学解读   社会学场域中的悲剧之痛一一鲁迅《祝福》之还原性解读   论鲁迅小说的叙事伦理  鲁迅小说中女性人物的主体意识  鲁迅小说创作中的疯癫意象透视  鲁迅小说中人物“死亡”现象初探  鲁迅小说中的看客形象分析   论鲁迅《野草》的原罪意识  郁达夫作品中的忏悔意识

建议不要搞那些都写烂了的,什么余华的《兄弟》呀,鲁迅呀,张爱玲啊啥啥啥的。可以写写路遥啊,什么其他的。以下找了一点做例子,但是看了一下都不是很有新意,你可能还得靠自己找,选择自己熟悉的作家,最好找那种作品少一点的,不然你全部看下来要看累死了,尽管你可以选择只写他的一部作品,但是里面肯定是有对照研究的,你就不得不去把他的东西都看完……累死……还是和你的导师商量一下吧,不过你最好有自己的兴趣点,这样才好给你建议。郁达夫小说的欲望主题闻一多诗歌的唯美主义特征《骆驼祥子》中的个人主义观念论曹禺戏剧中的伦理冲突穆旦诗歌的悖论特征新时期以来的女性写作(可以自己选择女作家作品)九十年代的个人化叙事九十年代的文化现象研究十七年小说的叙事研究朱自清散文的艺术特色有关《围城》的研究有关白先勇的研究论萧红《呼兰河传》的内容和艺术形象九十年代的女性写作――以某位女作家为例论丁玲三,四十年代小说中的女性形象王小波小说,杂文研究

现代文学名著欣赏论文题目大全

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如果要有新意的话,可以结合现在盛行的网络文学啊,比如选题,穿越题材小说的文学价值,或者历史题材,类似二月河那种,这些可以选择的素材也比较多,而且也有很多写的很好很有文学价值的。FYI。

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现代文学名著欣赏论文题目大全及答案

1、鸳鸯蝴蝶派再认识2、张恨水社会言情小说论略3、论《春明外史》的“野史”特点4、论《金粉世家》中冷清秋形象5、论《啼笑因缘》中樊家树形象6、《啼笑因缘》与《秋海棠》比较研究7、论平江不肖生的武侠小说8、还珠楼主武侠小说论9、王度庐“鹤一铁”系列武侠小说10、金庸武侠小说简评11、回顾与瞻望:新派武侠小说的过去与未来12、试析鲁迅小说的人物形象系列13、鲁迅小说的叙事艺术14、鲁迅小说中的忏悔意识15、鲁迅小说中的女性世界16、《伤逝》再解读17、《孔乙己》的叙事艺术18、鲁迅小说 中的童年叙事19、鲁迅小说的诗化特征20、鲁迅与老舍国民性批判比较21、老舍小说的京味特征22、老舍小说的语言艺术23、沈从文小说中的湘西世界24、沈从文小说的抒情化倾向25、论沈从文创作中的人性内涵26、萧红小说创作的抒情色彩27、萧红《呼兰河传》的诗化特征28、郁达夫小说艺术论29、废名小说的审美特征30、废名小说艺术论31、张爱玲小说的悲剧意识32、张爱玲小说中电影表现手法运用33、郁达夫小说中的孤独者形象34、审美化的人生——张爱玲散文论35、冯至诗歌中的现代意识36、论艾青诗歌中的忧郁37、《围城》新论38、孤独与梦想——重读《边城》39、郭沫若诗中的抒情主人公40、《女神》浪漫主义风格论41、胡适与中国现代新诗42、周作人散文艺术论43、朱自清散文艺术浅析44、冰心“小诗”简论45、徐志摩散文艺术论46、徐志摩诗歌中的意境47、戴望舒与中国现代诗派48、卞之琳诗歌“非个人化”倾向论49、穆旦诗歌中的“自我”50、曹禺戏剧的诗意特征51、茅盾小说中的“现代女性”52、《腐蚀》的心理分析艺术53、巴金《寒夜》新论54、郭小川诗歌论55、贺敬之诗歌论56、李瑛诗歌论57、论闻捷的爱情诗58、论李季的诗歌59、公刘诗歌论60、艾青新时期诗歌论61、论艾青国际题材的诗歌62、论艾青的创作道路63、论舒婷的诗歌64、顾城诗歌论65、论“朦胧诗”的产生66、论“朦胧诗”的艺术特征67、“第三代”诗人论68、论“朦胧诗”与“第三代”区别69、论赵树理的《三里湾》70、论赵树理建国后的小说创作71、信纸柳青的小说创作72、论柳青的《创业史》73、《创业史》艺术论74、论建国后战争题材的小说75、茹志鹃的小说创作论76、论吴强的《红日》77、论《保卫延安》的思想与艺术78、论王蒙的小说79、论王蒙的《活动变人形》80、蒋子龙小说创作论81、高晓声小说创作论82、张洁小说创作论83、论新时期军事题材的小说84、贾平凹小说论85、张炜小说论86、论莫言的《红高梁》系列小说87、论杨朔的散文艺术88、论刘白羽的散文艺术89、论秦牧的散文艺术90、论新时期的文化散文

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中国古典四大名著习题 1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字:大意失荆州。 2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,请列举有关人物(不少于5人) “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 。 3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。 4、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记 》。 5、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔 ,作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。 7、古代的“岁寒三友”指松、 竹、梅。 8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联,“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家,请你写出这位清代名家的姓名 蒲松龄 。他的一部著作 《聊斋志异》 。 9、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样? 刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。 10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样? 曹操:故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。 刘备:生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。 11、 “群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样? 设计者:周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者:蒋干;自作聪明,败事有余。 12、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒? 是《三国演义》中的故事情节,是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵,是诸葛亮听从马谡的建议,心理征服,以求南方的长治久安。 13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连环计? 《三国演义》曹操、庞统,庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。 14、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将? 关羽,斩了曹操手下的主六将,因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。 15、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么? 周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营,借来十万支箭,完成任务。 16、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”? 表现了求贤若渴,礼贤下士的迫切心情和胸怀大志,不拘小节的宽广胸怀。 17、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁? 周瑜;诸葛亮 。 18、《三国演义》中,你最欢地的情节是什么?为什么? 关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。 19、《三国演义》中 “三英战吕布”的 “三英”指哪三个人? 刘备;关羽;张飞。 20、《三国演义》中有这样两段话: “譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮。 21、“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物《三国演义》;关羽。 22、曹操说:“宁教我负天下,休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点? 反对这观点:因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观;或赞成这观点:要成大业就要在关键时刻忍痛割爱,不能有妇人之仁。 23、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物? 赤壁之战;曹操、周瑜。 24、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么? 晁盖:晁天王 ;陆云龙:公孙胜;吴用:智多星;阮小二:立地太岁; 阮小五:短命三郎;阮小七:活阎罗;刘塘:赤发鬼;白胜:白日暑。 25、“风雪山神庙”是哪部书的情节?涉及到哪两个人物,性格怎样? 《水浒传》林冲:逆来顺受;陆骞:阴险狡诈出卖朋友。 26、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样? 鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲:逆来顺受,武艺高强。 27、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟,逆来顺受,委曲求全转变成奋起反抗,杀人报仇,投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场。 28、《水浒传》中这样写道: “山顶上立一面杏黄旗,上书 ‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是哪两位首领的称谓? 宋江、卢俊义。 29、《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后,在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死,燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头,在太湖小结义。 30、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰烈烈,全书的高潮部分是 梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。 31、《红楼梦》中最热闹的情节是_元妃省亲_,最有趣的情节是_刘姥姥进大观园_,最凄惨的情节是_黛玉焚稿__。 32、《红楼梦》中提到的”金陵十二钗正册里都有谁? 元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。 33、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人_,最有反抗性格的丫环是_晴雯_,性格最刚烈的丫环是_鸳鸯_。 34、《红楼梦》中有一个人物说: “女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿,我便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。”这句话是谁说的?你同意这种观点吗?为什么? _贾宝玉_;_不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以,倘加之全体则不正确了_。 35、《红楼梦》中 “两弯似蹙笼眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,妖袭一身之病,泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍,病如西子胜三分。”这写的是哪一位?她有怎样的性格特点? _林黛玉_;_多愁善感、多才多艺。 36、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么? 法国 巴乐扎克《欧也妮 葛朗台》 葛朗台;英国莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克;法国莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡;俄国果戈里《死魂灵》泼留希金。 37、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪著名小家_笛福__。_鲁滨逊_是小说的主人公,他是世界文学中第一个资产阶级正面典型形象。他出身不好,文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历,有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。 38、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是: 煮酒论英雄 39、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇见他;若说没奇缘,如何心事终虚话?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中的“阆苑仙葩”指的是 林黛玉 ,“美玉无瑕”指的是 贾宝玉 。 40、请用下列两部古典人物的姓名或官名补全下面的题目。 ① 林教头 风雪山神庙 陆虞候火烧草料场。(《水浒传》)② 曹操 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄。 (《三国演义》) 41、《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《水浒传》中的一个故事,请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称(例:武松打虎) 林冲风雪山神庙 、 宋江三打祝家庄 。 42、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明。语言要简洁。 答:不屈不挠的反抗精神 如大闹天宫 _pic_487/files/tag0716/html/article_4322_shtml (这里还有更多的题目)

文学常识与名著阅读  一、《红楼梦》阅读训练:  1、《红楼梦》。的作者是(曹雪芹)名(霑)字(梦阮),号(雪芹),又号(芹溪)。是我国历史上最伟大的小说家,(清)朝人,<<红楼梦>>又名(《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》),是我国古代伟大的长篇小说,全书百万字,一百二十回。  2、贾府中充当总管家婆的是(王熙凤),王夫人既是她的(婶婆),又是她的(姑母)。  3、《红楼梦》中有一位女子,才思敏捷,活泼直爽,快人快语,但家道败落后寄人篱下,命运悲惨。此人是(史湘云)。  4、贾宝玉与林黛玉是(表兄妹)的关系,宝玉的父亲(贾政)是林黛玉的(舅舅)。  5、《枉凝眉》中“阆苑仙葩”指的是(林黛玉),“美玉无瑕“指的是(贾宝玉)。  6、《喜冤家》中嫁给中山狼的是(贾迎春),“中山狼”指的是(迎春的丈夫孙绍祖),用“中山狼”比喻(忘恩负义之人)。  7、金陵十二钗第一个回到太虚梦境的是(秦可卿)。  8、设计相思局的是(王熙凤),被害之人是(贾瑞)。  9、红楼梦有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)(晴雯)。  10、红楼梦一书中结局最好的是(刘姥姥)。  11、红楼梦中最长的诗名为(《芙蓉女儿沫》),是(贾宝玉)所作,为(晴雯)而写。  12、宝玉骂那些热衷于功名的人是(禄),而把从来不向他讲“仕途经济”类,混帐话的(林黛玉)看作是他唯一知己。  13、最有才华的是(林黛玉),具有管理才能,大胆改革的女子是(贾探春),最泼辣的女子是(王熙凤)。  14、最卑躬屈膝的丫鬟是(袭人),最有反叛性格的丫头是(晴雯),性格最刚烈的丫头是(鸳鸯),为追求自由婚姻而牺牲生命的丫头是(司琪)。  15、贾链设房子偷娶了(尤二姐)做妾,以奶奶称之,王熙凤知道了大闹(宁国府)。  16、第六十六回,“晴小妹耻情归地府,冷二郎一冷入空门中”,“情小妹”是指(尤三姐)冷二郎是指(柳湘莲)。  17、第六十九回“弄小巧借刀杀人,觉水限吞声自逝”中“弄小巧借刀杀人”是(王熙凤),“吞生金自逝”的是(尤二姐),这当中“剑”指的是贾琏的另一个小妾(秋桐)。  18、刘姥姥二进贾府最高统治者是(贾母),并游览了(大观园)。  19、贾母去世后,有一个丫头说“老太太疼我一场,我跟了去了,”于是上吊而死,此丫头是(鸳鸯)。  20、林黛玉原本家在(苏州),因母亲去世来到京都,从老家带来了一个丫环是(雪雁)。  21、《红楼梦》中有两个怪里怪气的人,一个跛足道人,一个是癞头和尚,他们的真实身份是(渺渺真人,茫茫大士)。  22、《红楼梦》中最有喜剧气氛的情节是(刘姥姥进大观园),最具有悲剧色彩的情节是(黛玉焚稿),最热闹的情节是(元妃省亲)。  23、绘制大观园的四姐妹中的(惜春)。  24、《红楼梦》中用鸳鸯剑自刎的是(尤三姐)。  25、“玉带林中挂,金钗雪里埋”分别指(林黛玉、薛宝钗)。  26、林黛玉的《葬花吟》是林黛玉的全部哀音的代表,名为(《咏花》),实则悲叹(自己的命运)。  27、贾宝玉的前身是(神瑛侍者)。  28、《红楼梦》中黛玉戏为“母皇母”的是(刘姥姥)。  29、贾宝玉身边的四个丫头是(袭人、晴雯、秋纹、 月)。  30、林黛玉本无表字,来到贾府后(贾宝玉)送给她一个,取名为(颦儿)。  31、金陵十二钗中带发修行的是(妙玉)。  32、宝玉房中有个奴婢,原本是贾母的丫环,名为(珠珠),送给贾宝玉后,贾宝玉将其改名为(袭人)。  33、金陵十二钗中最早仙逝的是(秦可卿)。  34、贾、史、王、薛中最先衰败的是(史)。  35、潇湘妃子指的是(林黛玉),薪芜君指的是(薛宝钗)。  36、警幻仙子是(太虚幻境的仙女),最早出现在(第五回),此回题目是(游幻境指迷十二钗,饮仙醪曲演红楼梦)。  37、金陵十二钗中最有才气的是(林黛玉)。  38、贾府中最有叛变性格的奴婢是(晴雯和鸳鸯)。  39、贾府“四春”分别是(元春、探春、惜春、迎春)。  40、“四春”中性格比较懦弱的是(迎春),入宫为妃的是(元春)。  回答者: 兴尽晚回舟9 - 三级 2010-2-15 19:53  为了激发学生阅读中国四大名著的兴趣,李老师拟开展一次“名著人物知多少”研究性学习活动,下面是老师进行研究性学习的名著经典片段。读后按要求答题。  经典片段1 :那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住,一按按将下来。那只大虫急着挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。①武松把左手紧紧地揪住顶花皮;偷出右手来,提起铁锤般大拳头,尽平生之力只顾打,打到五六十拳,那大虫眼里,口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。  经典片段2:正嚷间,大圣到了。叫一声:“开路!”掣开铁棒,幌一幌,碗来粗细,丈二长短,丢开架子,打将出来。九曜星那个敢抵,一时打退。那九曜星立住阵势道:“你这不知死活的弼马温!你犯了十恶之罪,先偷桃,后偷酒,搅乱了蟠桃大会,又窃了老君仙丹,又将御酒偷来此处享乐,你罪上加罪,岂不知之?”②大圣笑道:“这几桩事,实有,实有!但如今你怎么?”九曜星道:“吾奉玉帝金旨,帅众到此收降你,快早皈依,免教这些生灵纳命。不然,就踊平了此山,掀翻了此洞也!”大圣大怒道:“量你这些毛神,有何法力,敢出浪言。不要走,请吃老孙一棒!”  经典片段3 :飞望见曹操后军阵脚移动,乃挺矛又喝曰:“战又不战,退又不退,却是何故?” 喊声未绝,曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。操便回马而去。于是诸军众将一起往西奔去。正是,黄口孺子,怎闻霹雳之声;病体樵夫,难听虎豹之吼。③ 一时弃枪落盔者不计其数,人如潮涌,马似山崩,相互践踏。后人有诗赞曰:长板桥头杀气生,横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震,独退曹家百万兵。  6.从对表现人物性格的角度,用简洁的语言给画线句子写几句评注。(共3 分)①  ②  ③ 示例:① 细节描写“揪住、偷出”刻画出武松神勇和机智的性格特点。② 对话描写表示出孙悟空敢作敢为、睿智、幽默风趣的性格特点。③ 场面描写极力渲染张飞独退曹家百万兵的壮举。(要求从精彩之处和人物性格关系角度综合评分,一处1 分。共3 分)  2阅读选自名著《水浒》中的一段文字,做后面的题目(2分)  “万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”  这首诗赞美的是哪位好汉?请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。  人物: 情节:  (2)下面所列小说中的人物是一个怎样的形象?请从所提供的两组人物中,任选一组进行比较。(2分)  第一组:林冲和武松 第二组:诸葛亮与周瑜  答:(1)我选第 组  (2)相同点:  不同点: 1)吴用,智取生辰纲 智取大名府 智取文安县 牌九宫八卦阵等。  (2)第一组 同:都本领高强、有勇有谋,好结交好汉;不同;林充是禁军教头,处事谨慎,安分守己,循规蹈矩;武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报,有恩必报。第二组 同:都有治军才能,充满智慧,犹儒将风度;不同;周心胸狭窄,亮小心谨慎,某事周密。  .(09陕西省)5.妙笔点评《水浒传》。(2分) 、  原文:鲁达又道:“老儿,你来!洒家与你些盘缠,明日便回东京去,何如?”……鲁达只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”  金圣叹点评:写鲁达为人处,一片热血直喷出来,令人读之,深愧虚生世上,不曾为人出力。  请根据选文,针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。  【答案】略。  评分标准:点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。意思对即可。共2分。  三.(09北京怀柔)6.名著阅读(3分)  《水浒传》里的鲁达,绰号 ,他行侠仗义,嫉恶如仇,力大无比。为救金氏父女,三拳打死 ;为救好友林冲,大闹 。  6.答案:花和尚 镇关西(或郑屠) 野猪林  四.(09北京燕山)7.《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、武松、 、 ,等108位梁山好汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、倒拔垂杨柳、 、 等一个个生动传神的故事(任意填写两个)。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。(2分)  7.名著阅读 答案示例:人物:林冲、鲁智深;故事:醉打蒋门神、雪夜上梁山。(共2分,每空5分))  五.(09浙江绍兴)5、在甲、乙两段文字中任选一段,回答后面的问题。(4分)  (甲)  看到雪到晚越下得紧了。  再说A 踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了A 的性命:那两间草厅已被雪压倒了。 (选自《水浒传》)  ①A处的人物是指 ,其主要的性格特点是否  ②用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事:  甲:①林冲:逆来顺受(安分守己、忍辱负重)②示例:林冲误入白虎堂;林冲刺配沧州;林冲雪夜上梁山;林冲火并王伦  2)《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。请根据你的阅读积累,写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇后语,并简要介绍与之相关的故事情节。(3分)  歇后语: ——  故事情节:  )(2)示例:歇后语:诸葛亮挥泪斩马诬—顾全大局 故事情节:司马懿派兵来夺街亭,马谡因为纸上谈兵,自以为是,导致街亭失守。之前马谡曾立下军令状,诸葛亮虽不忍心,但为顾全大局,也只能处斩马谡。(3分。开放性题目,可根据学生答题情况赋分,歇后语1分,情节2分,情节必须与歇后语相关联,否则不得分)  ⑴《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象,他们的命运大都坎坷。宋江也不例外,他 先是因为杀死阎婆惜而充军江州,后来因为 而获罪问斩。  .⑴题反诗(“吟反诗”“写反诗”“书反诗”等均可)⑵①  《水浒传》中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是 ;在景阳冈打虎的是 。  (2分)李逵 武松  、(09湖北黄石)6、我校九年级一班在阅读《三国演义》时,对关羽这个人物有了两种不同看法,为此,语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,你会怎样辩驳反方观点?不超过150字。(2分)  反方:我方认为,关羽跟从刘备,颇失忠义。华容道上,放走曹操,以私废公,埋下祸根,使敌人死灰复燃,再起兵戈。留守荆州,一意孤行,破坏孔明“东和孙权”的战略原则,以至损兵折将,失地陷城,使蜀国大伤元气,最终走向灭亡。他是一个自私自利、刚愎自用的人。  正方:  答案:略  西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后,又发生了哪些事他才被降伏的?  写出主要情节即可。答题要点:⑴太上老君把孙悟空放入炼丹炉内烧了四十九日,以为他已化为灰烬。老君开炉取丹时,孙悟空竟跳出丹炉往外就跑。众神打他不过,请如来佛祖帮忙,最后被佛祖压在“五行山”下  (1)班级开展“读名著说人物”活动。请你从下面三个人物中任选一个,仿照示例,对其作简要介绍。(3分)  李逵 鲁滨孙 保尔·柯察金  示例:  所选人物:孙悟空  简要介绍:孙悟空是《西游记》中的主要人物,他机智勇敢、爱憎分明;他曾因不满天庭的统治而大闹天宫,表现出他的桀骜不驯和反抗精神。  所选人物:  简要介绍:  14.根据提示填空。(4分)  《水浒传》中,王进因高俅迫害而夜走延安府, (填人名)因高俅诬陷而发配沧州道,  (填人名)因高俅斥退而流落东京城。《西游记》中,孙悟空因 (填事件)被唐僧赶回花果山,后又因 (填事件)再次被唐僧赶走。  14.(4分。每空1分)林冲 杨志 三打白骨精 打死拦路抢劫的强盗  有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是_____  2.按要求写出人物形象或文学作品。  (1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是_____。  (2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是_____。  3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是_____,“美玉无暇”指的是_____。  4.“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物_____之手。  5.请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是_____;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为_____一事。  6.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是_____,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事________。  7.请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。  (1)_____风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)  (2)_____煮酒论英雄 关公赚城斩车胄(《三国演义》)  8.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是_____,这部作品是《_____》。  9.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄_____。  10.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是_____这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名称:________  11.“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧将闻雷作掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________。  12.诸葛亮是《三国演义》中的重要人物,请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例:舌战群儒、 、 。  13.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。  收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;  取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。  示例:三顾——三顾茅庐  六出: 东和: 收二川:  七擒: 北拒: 排八阵: 。  14.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )  A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——大闹天空  C.诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——三进大观园  15.古典名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是 。  16.《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。  请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:  请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:  17.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞颂的一种精神,并举例证明。语言要简洁。  18.“滚滚长江东逝水,浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。  19.女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 》。  20.“天下三分”是指天下分裂为 三国。  21.《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇 体小说《三国演义》。  22.“夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的 (人名)之口。  23.《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是 。  24.成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》 (战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。  25.语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。  (要求:说出书名、人名和有关故事情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)  同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。  你的讲述: ________________  26.对对联。  上联:足智多谋,孔明巧借箭。  下联: , 。  27.读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。初中三年,你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。  书名:  作者:  印象最深的人物:  该人物形象给你的人生启示:  。  28.你在阅读中外名著时,采用的是什么读书方法?有什么收获?请略举一例加以说明。  答:  。  【参考答案】  1,曹雪芹  2,(1)鲁智深(2)曹操  3,林黛玉 贾宝玉  4,林黛玉  5,赤壁之战 失街亭  6,吴用 智取生辰纲  7,林教头 曹操  8.吴用 水浒传  9,武松  10,关羽 大意失荆州(温酒斩华雄)  11,青梅煮酒论英雄  12,草船借箭、空城计、七擒七纵等  13,六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。  14,C  15,大闹天空  16,示例:(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁,轻功上乘,善于偷盗。  17,不屈不挠的反抗精神,如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神,如三大白骨精)  18,三国演义  19,红楼梦  20,“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。  21,章回  22,曹操  23,孙悟空。  24,赤壁之战。  25,略。  26,(1)艺高胆大,悟空勇斗魔。(2)义盖云天,关羽私放曹。(3)多愁善感,黛玉悲葬花。  27,略。  28,如:写读书笔记,即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作

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试论著作权的继承杨唐勇( 广东培正学院 法学系,广东 广州 510830)中图分类号:D9 文献标识码:A 文章编号:1002—6908(2007)0420 著作权作为资本主义商品经济和近代文化、科学技术发展的产物,历史不很悠久。当著作权作为一项民事权利受到法律保护以后,著作权继承也逐渐在各国法律中确立下来了,我国也不例外。由于法律对著作权的保护有许多特殊之处,因而,对有关著作权继承问题的探讨也就显得很有意义。本文试图对著作权继承的理论基础、特殊性、法律的适用以及实践中具体操作等问题进行初步的探讨。一、著作权继承的理论基础著作权的继承是指根据著作权人的合法有效的遗嘱、遗赠扶养协议或其它继承方式,在著作权人死亡时,将其所有的著作权移转给继承人享有的一种法律制度。从各国的法学理论和立法实践来看,著作权通常分为著作人身权和著作财产权两部分。其中,前者与著作权人人身的存在不可分离,不具有可转让性,不可以由其继承人继承;对于后者,由于这种财产权利与人身可以分离,具有可转让的性质,各国通常在其著作权法和继承法中明确规定公民死亡后,其生前享有的著作权中的财产权利可以依法由其继承人继承。因此,在本文论述的著作权继承的法律关系中,仅仅指著作财产权继承这部分内容,而不含著作人身权这部分内容。目前,世界上几乎所有建立了著作权保护制度的国家都承认著作权的继承制度,并在著作权法中作出了相应的规定。[1]著作权成为继承的客体,其理论基础何在呢?首先,著作权是一种财产权,具有财产属性。从著作权客体来看,它是以某种客观存在的具体形式体现出来的创造性的智力创作成果,即文学、艺术和科学作品,是作者智力创造性劳动的结晶。由于创作作品的作者付出的劳动通常都不是一般的简单劳动,而是能创造出较高价值的复杂劳动,这些劳动创造的价值均凝聚在作品之中。因此,作品是一种凝聚了一般人类劳动的劳动产品,必然具有价值和使用价值。在商品经济条件下,它可以在市场上交换、转让,和其他知识产品一样都是一种具有财产价值的无形商品。其次,著作权作为一种财产权,具有可转让性。著作财产权是一种财产权,可以与其主体相分离,从而可以转让。对此,我们可以考察一下世界各国有关著作财产权转移的立法理论。各国对著作财产权的转移存在着不同的立法理论。大多数国家采纳著作权“二元论”的观点,主张将著作权分成著作财产权和著作人身权两部分,彼此相互独立,认为著作人身权不能转让,著作财产权可以转让,从而可以被继承。也有一部分国家采纳著作权“一元论”的观点。例如在德国,该国著作权法学者认为著作权是由著作财产权和著作人身权两部分构成的一个不可分割的有机整体。著作财产权的转让,必然涉及著作人身权的转让,由于著作人身权是不可转让的,因而著作权也就无法转让。该理论有碍于版权贸易的发展,于是,学者们又设计了一种“创设转移”或“创设继受”的理论,从而使得著作财产权可以转让,最终也可以被继承。可见,无论是采用“二元论”理论的国家还是采用“一元论”理论的国家,其著作权立法或继承立法都普遍承认著作财产权可以作为继承的客体。[2]著作权的财产属性以及它具有的可转让性特点,决定了它可以成为继承的客体。从民法学的理论来看,在继承法律关系中,继承的客体也就是遗产,判断某一客体能否成为继承客体,关键是看它是否符合遗产通常必须具备的如下特征:第一,遗产是公民遗留下来的财产,具有财产性。第二,遗产是公民死亡时遗留下来的财产,具有特定的时间性。第三,遗产是公民死亡时遗留下来的个人财产,并且是依法能移转给他人所有的财产,具有个人专属性和可流转性。第四,遗产是公民死亡时遗留下来的个人合法财产,具有合法性。从我们前述分析中知道,著作权的客体符合了遗产必须具备的特征要求,因而,在遗产的具体范围上,各国从自己的国情出发,分别作出了相应的具体规定,通常都把著作权中的财产权规定为属于遗产的范围,能够成为继承的客体。我国充分借鉴了世界各国继承立法和著作权立法的经验,在继承法和著作权法立法过程中,均明确规定公民享有的著作权中的财产权可于公民死亡时由其继承人继承;在我国司法审判实践中,也审结了许多涉及著作权继承纠纷的案件。例如,冯雏音等八人诉江苏三毛集团侵犯著作权纠纷案;[3]裴立、刘蔷诉山东景阳岗酒厂侵犯美术作品著作权案;[4]……通过对案件的审理,法院均肯定了作者的继承人依法享有被继承人著作权中的财产权,包括对作品的使用权、许可使用权、获得报酬权等;对著作人身权,继承人只能给予保护,而没有继承权。二、著作权继承的特殊性分析(一)著作权主体的特殊性著作权的主体是广泛的,既有自然人,也有法人和其它组织,甚至可能是国家(例如我国)。但是,能作为遗产成为继承客体的著作权,其主体只能为自然人,这是由继承法律关系的本质所决定的。因为继承法律关系,从本质上说,是一种发生于自然人之间权利与义务的承受关系。法人或者其它组织作为著作权人,发生变更、解散、撤消或终止法律关系时,其著作财产权在法律规定的保护期内由承受其权利义务的法人或者其它组织享有;没有承受其权利义务的法人或者其它组织的,由国家享有,但这不是继承。因为法人和其它组织不能成为被继承人,因而不产生继承法律关系。只有自然人死亡时,其著作权才能成为该继承法律关系的客体。由此可见,著作权的可继承性仅限于作为著作权主体的自然人个人。著作权中的财产权在作为著作权主体的自然人死亡后,可以由其法定继承人或遗嘱继承人继承。[5] (二)继承期限的特殊性作为继承客体的著作财产权,各国著作权法普遍规定了一定的保护期限,超过了有效保护期,该著作财产权就终止,这种智力成果也就进入公有领域,成为人类社会的共同财富,任何人都可以使用。该保护期通常包括著作权人的生存期间和死后一定期间。目前,在世界各国的著作权立法和国际著作权立法中,对著作权的法律保护期限,有的国家规定为著作权人终身加死后25年,如波兰;也有规定为著作权人终身加死后75年的,如德国;还有规定为著作权人终身加死后80年的,如西班牙;甚至还有长达99年的,如科特迪瓦;但大多数国家都规定为50年。这决定了继承人所继承的被继承人的著作权也有期限限制,只能限定在著作权人死亡后有效的保护期内。(三)继承数额的不完全确定性著作权作为一种无形财产权,其价值是不确定的。它本身并不具有直接的物质财富,必须经过物化过程才能产生一定的物质财富,通常要通过对作品的使用才可实现其价值。著作权人使用作品的方式有多种多样:可以是发表作品,从而可获得稿酬;也可以是许可他人以复制、发行、翻译、改编、网上传播等方式使用自己的作品,从而获得报酬;而且随着科学技术的发展,一些新的使用作品的方式还将会不断出现,这都可能给著作权人带来财产利益。因此,著作财产权的财产利益在数额上是无法完全确定的。在著作权人死亡后,其继承人继承了其著作财产权,他也可以通过类似方式使用该作品,从而获得报酬。甚至将来出现新的作品使用方式,该继承人也可使用,只要在著作权保护期内就可以取得收益。由于法律对著作权的保护深及作者死后的几十年,这就使得被继承人生前拥有的著作权中的财产利益在数额上是不能完全确定的,因此,继承人所继承的著作权在继承数额上具有不完全确定性。 三、著作权继承的法律适用与继承方式各国著作权法或继承法都有关于著作权继承的规定。由于著作权继承与有形财产权继承之间并没有不可逾越的鸿沟,著作权继承当然也可以适用各国继承法中关于继承的原则规定。[6]不过,由于著作权的特殊性,许多国家并没有简单地援引其他单行法或民法一般原则来处理著作权继承问题,而是在著作权法中对著作权继承作出专门的、具体的规定。有些国家甚至在著作权法中特别指出民法中关于继承的某些一般性原则,不能适用于著作权继承。在这一类著作权法中较典型的,恰恰是在民法典中对继承的规定最为详尽的法国和德国。[8]根据我国《著作权法》规定,著作权属于公民的,公民死亡后,他享有的著作财产权在本法规定的保护期内,依照继承法的规定转移。因此,在我国,著作权的继承有法定继承、遗嘱继承、遗赠或遗赠扶养协议继承等方式。继承开始后,按照法定继承办理;有遗嘱的,按照遗嘱或遗赠办理;有遗赠扶养协议的,按照协议办理。当享有继承权的继承人为复数时,通常要进行遗产分割,最终使每一个继承人得到自己的遗产份额,由其单独行使占有、使用、收益、处分的权能。由于著作财产权与物的所有权不同,因而其分割的方法也有区别。一部著作、一幅画的著作权是不可能像粮食、布匹等物品那样按继承人数分成相等的若干份。因为著作权是无形的,对著作权载体的分割不等于对著作权的分割。如果将一幅画的载体分割成若干块,不仅不能分得这幅画的著作财产权,而且会毁了这副画的载体,也会毁了这副画的著作财产权。因为它再也不能以这幅画的价值进入商品流通领域了。[7]因此,在著作权分割过程中,对于被继承人死亡时只获得了权利而没有取得实际财产利益的那部分,通常要等到实际财产利益实现时,其继承人才可以通过分割而实际获得。对处于这种状态的著作财产权,共同继承人应该保持一种共同共有关系。但是,继承人也可以通过将它折作价款归其中一人所有,而由他向其他共同继承人支付相当于他人继承时应分得的同等份额的价值以补偿其损失,从而分割遗产。继承人还可以通过向第三人转让全部著作财产权并获得价款的方式,从而进行实际分割。当然,这只是在一般情况下平均分割著作财产权的办法,若发生继承人中有人应多分、少分或不分等特殊情况时,则应按照继承法的规定区别对待。此外,由于著作财产权价值的不完全确定性,各继承人可结合著作财产权进行价值评估,以免日后产生更多的纠纷。参考文献:[1]王利民主编,《知识产权法学》,中国财政经济出版社2002年版,第105页。 [2]参见吴汉东等著,《西方诸国著作权制度研究》,中国政法大学出版社1998年版,第120~122页。[3]唐德华主编,《知识产权案例实录与解析精要》,研究出版社2002年版,第150~154页。作者简介:杨唐勇,男,江西泰和县人,广东培正学院法学系教师,硕士,研究方向:知识产权。 ·······························说行天下 朋友推荐的小说网站大全好东西和大家一起分享的哦

赵云,字子龙,常山真定人。三国期间著名将领,《三国演义》中的主人翁之一。众所周知,在《三国志》这所谓的“正史”中对此人记述甚少,以致人们对罗本的《演义》议论纷纷。可这“正史”也并非记录片,史官趋炎附势的春秋笔法我也暂且不论,罗本之所以对赵云浓墨重彩地渲染无非是借以表达小说的思想,在下也就不妨将赵云做一艺术形象来分析。基于以上原因,下面便开始梦回三国,走近赵云。驰骋疆场,常胜将军“醉卧沙场君莫笑,古人征战几人回”。战场是残酷可怕的,危机四伏;势如破竹的长枪,虎虎生威的大刀,暗中击发的弩箭,甚至出其不意飞来的一面盾牌都可能使人口吐白沫,晕厥马下。以致有“风声鹤唳,草木皆兵”之说。因此兵将能“劫后余生”就万分庆幸了,更何望“驰骋疆场”?由此观之一切诸如“一吕二赵三典韦”之说的武力排行都是虚幻的,而这些排名也都源于人类(尤其是中国人)的变态心理和虚荣心,其实世事难料,一切皆有可能,因此一切排名都是幼稚和弱智的。但如果真要排也只能排胜率,而胜率很大一部分都看人的处世和谋略,武力当然是基础,但善用者方可常胜,正如善用贤才可得天下。以下分三个时期来评析赵云的战绩: 少青壮年:这时的赵云锐不可当,锋芒毕露,初战便击败文丑,之后又挫败袁绍,跟随刘备后更是指哪打哪,无往不利,更有长坂雄风,截江救主之佳话。然而赵云也并非一味鲁莽;从孔明之言知诈败以诱敌,从徐庶之计知以智破八门金锁阵,可见青壮年时赵云已颇为老练,知藏锋,也知好钢需用在刀刃上。单骑救主于长坂使其深得刘备信任并扬名天下,截江救主进一步消除了与刘关张之间的隔膜……而不似关、张之辈每临阵则锋芒毕露,张牙舞爪,称万人敌。至于两种作战心态孰优孰劣,看看三人下场便知……可见初期的赵云长枪白马英俊潇洒的背后是一个及时雨的形象。 中年:人到中年,历遍沧海桑田,经历过庞统军师及许多战友的殒身,赵云从中又学到了很多。在少年老成的基础上又韬光养晦,不作出头鸟,甘当救火员,争做封喉人。计取桂阳足见其智勇双全,护主访吴足见其临危不乱,雒城阵前救张飞、北山军中护黄忠则更见其老谋深算,一针见血。而汉水一役侧是赵云的巅峰之战,其间智勇谋略不予细说,“正史”也有记载,可参照《史记·李将军列传》,对李广和赵云进行比较。这也是我最欣赏的一役,赵云竟能“虚则虚之”智败奸猾的曹操,可见其功力深厚。再者就是很久以后的猇亭救主了,阻谏不成的赵云也希望在沉默中爆发,至于刘备我不必细批,而赵云则是仁义忠勇大放异彩,还赢得了刘备托孤之信任。可见中年赵云更加沉稳,该出手时就出手且出手必胜,正如“暴雪出品,绝对精品”,作一位常胜将军与做一个常盛的公司是有相通之处的。 老年:老年不服老,人之常情,赵云亦如是。从独领汉中北伐小有成就,到南征平蛮完成关键任务,到随诸葛亮北伐力斩五将,赵云又让天下为之一震,仿佛廉颇在世,重现长坂雄风。然而老矣糊涂,赵云也险些重蹈黄忠的覆辙,所幸有诸葛亮运筹帷幄,才保住了一世英名、蜀汉声威。此后赵云与邓芝自箕谷全身而退后,便再无建树,安了此生,一生未尝败绩,可谓壮载,当为此浮一大白!浮沉宦海,亢龙有悔身为武官,赵云在五虎大将中官职是最低的,也与其能力不符。从牙门将军,到翊军将军,到中护军,征南将军,永昌亭侯,再迁镇东将军,再左迁镇军将军,最后谥顺平侯。前二者处于刘备的困难期,意义不太大,就从中护军开始吧。赵云初期不贪功,不图利,不近财色酒乐,十分谨慎(很符合真三的套路),做到了清正廉洁,当上了中护军。这个中护军嘛,具体地说是掌握统帅中央军队实权,调度兵力,选拔武官的一个官职,其实是一个既安全又舒服而且十分重要的位子。比之于关张等守边大将,如果后者是梅西,那么赵云就相当于里克尔梅,看似同样重要的二者其实付出不同而作用皆很大。梅西拼抢多,受伤也多,而里克尔梅则只须送出几记精准的传球就可助攻得分。同样,关张连年征战,名虽胜于云但出生入死反不及云活得惬意,倒不是我说云无勇,只是赞其明哲保身耳。况且中护军这位子没点文凭也是坐不了的。而中护军也是一个极为重要的官职,看看三国的中护军,如魏之韩浩、蒋济、夏侯玄、司马师,吴之周瑜,蜀之费袆,足下便知赵云在做什么了,他们皆君主心腹且多为文官,运筹帷幄,培育祖国的花朵,选拔优良品种,堪称国之顶天白玉柱,架海紫金梁。由此可见赵云的能力。再看贬为镇军将军之事。事由马谡失街亭说起,赵云方面一切顺利,但诸葛亮却因马谡失利而不得不退,而赵云虽无过,反而有功,即使算为出师不利,也可功过相抵,可为何又贬为镇军将军呢?只有一种可能----自贬。这又是为何呢?《易》云:“亢龙有悔”。此“悔”乃“缺陷”意也。即高飞之龙有缺陷,龙即使能飞的更高也不要高飞。龙乃人创祥兽,是被奉为完美的神,那为何“亢龙有悔”呢?我暂且不细讲,且举几例: 关羽 话说关公擒于禁、斩庞德,水淹七军、攻拔襄阳,威震华夏,曹操为避之犹欲迁都……此时他已达人生的顶峰,可偏过峰即走下坡路,洋洋得意的他缺陷毕露,以致吕子明白衣渡袭取荆州,关公父子死于非命。 刘备 刘备称帝后显然是兴奋过度,自恃位高,便连最信任的孔明、赵云的话也不听,去东吴送死,最终玩够了,命丢了,蜀汉也虚了…… 诸葛亮 刘备死后诸葛亮辅佐后主,可见不仅刘阿斗扶不起,刘备也不易扶;然而一人之下万人之上的高位引得万人猜忌,包括刘禅,以致在呼风唤雨之时北伐大业即将完成之刻被后主信馋而召回,功败垂成,饮恨一生。可见赵云知隐忍,急流勇退,真得以明哲保身,安度晚年。并非是云不忠不尽力,实在是心有余而力不足。纵析当时势,云此举是利己利国。此举自然也给了孔明一个台阶下,却促使他继续北伐。须知“琼楼玉宇,高处不胜寒”,亮于此则差云很多,最终不量力而行,客死他乡,其心可嘉,然行不足鉴也。无功久战空损国力,或为亮之过也。由此观之,明哲保身、功成身退确为为官金典。赵云虽为武官,然为官之道比之于文官则有过之而无不及,处处尽善尽美,利国利己,令人钦佩。世事洞明,人情练达以此评价赵云实不为过。不得不承认云思想品行高尚,很有修养内涵,也难怪在时隔千七百年后今天仍是人气最高的武将。现举几事以彰其行: 计取桂阳 太守赵范以嫂樊娟之美色诱之,云固辞不许。时范已与云结拜,云曰“范嫂亦云嫂也”,遂叱之。由此足见其洁身自好,不近女色。 为民请命 益州既定,先主欲将成都民宅分赐诸将,云阻谏曰:“百姓初罹兵革,须抚之恤之方可得民心,当尽数归还。待天下一统在各返桑梓才可享受”。刘备善之。足见云之仁德,深明大义。 箕谷兵退 云全身而退,有军资余绢,亮使分赐诸将,云曰出师不利不当赏赐。请入府库须十月为冬赐。亮大善之。由此亦足见云之世事洞明,人情练达。纵观五虎大将,唯赵云最趋完美。关羽“刚而自矜”,“善待卒伍而骄于士大夫”,张飞“暴而无恩”,“爱敬君子而不恤小人”,马超“阻戎负勇”,黄忠“常先登陷阵看这些所谓的正史记载便知罗本为何要彰显赵云了,因为从有限资料来看赵云最有条件。再看谥号,关张黄马分别为:壮缪侯、桓侯、威侯、刚侯,足见其好斗勇狠。而四人结局都没有赵云这顺平侯好,也又真叫人羡慕。性格决定命运,赵云的性格决定了他长胜不败的完美人生。“柔贤慈惠曰顺,执事有班曰平,克定祸乱曰平,应谥云曰顺平侯”,足见云之魅力。不论是结合野史看正史,还是演义,赵云都是一个十分精彩的、值得研究的人,学史者不当皆以正史论,当理性的分析,结合正史来研究。近来书店中“品三国”者比比皆是,没有一个敢论赵云的,品来品去还是那几根老骨头,辗转多人之口舌后仍被人轮着品,“大家”品味果然不同凡响,数黑论黄,装腔作势,叼着正史便滔滔不绝,从此君之口经那君之齿又沾这君之舌,令人无奈。倒是几位网友说的颇有深度,然文不甚深,语不甚俗,平易近人,令人叫好。且有长篇大论赵云者。在下久浮沉于学诲、书海、游戏泉中,于喝茶时闲作此篇,聊抒所怀。谨向罗贯中及天变雨纹兄致敬,向易君等人报以最长的手指。此乃一家之言,虽漏洞百出,亦实悠悠我心,亦当以此篇向赵云致敬,亲身为后人演绎了这一段千古传奇,供我们品味吟哦,悠哉游哉啊。不管是不是正史,就算把这当作一部“史上最卖座的电影”来欣赏,也不为过呀。不过再回头看来,赵云这么牛的人因种种原因得不到重用,倒真有种“奈何青云士,弃我如尘埃。珠玉买歌笑,糟糠养贤才”的悲凉之感。不过反观赵云的人生谋略,连我都颇感压抑,何况子龙呢?于是我便在此为《演义》第九十七回“常山有虎将”诗后加上一段,加上一段“后现代解构主义”(无厘头)的“赵云结局”:然事果如此耶?非也。却说云北伐归来倍感心力交瘁,厌倦了刀光剑影,便不传二子武艺;厌倦了宦海浮沉,便决心退隐山林,不问世事,莫管他什么汉魏蜀吴晋,只管清风明月,猿鹤松竹。于是他与二子间入汉中,伺一风起之机,使出百步穿杨绝技,射断了孔明庭前的松树。众人大惊,皆以劲风断树,无不骇然。孔明就占一课,疑为损一大将。云闻之大喜,逐令二子披麻戴孝,谎报丧情。而后归隐山林,不问世事,与于吉、左慈为友,猿鹤为朋,妻子则为之守坟,此后便无人知晓。直至咸熙元年蜀灭时,才有人于定军山南一山丘上见一老人,似已逾百岁,其人狂歌恸哭,歌曰:太白何苍苍,星辰上森列。去天三百里,邈尔与世绝。中有绿发翁,披云卧松雪。不笑亦不语,冥栖在岩穴。。。。。。不必说,正是赵云,而此山丘正是诸葛亮所葬之处。却说当日孔明袖占知云未死,而云仍自谓得意,日后孔明前往拜谒赵云,云方惊疑。二人互诉衷肠,孔明对子龙表示理解,子龙也对孔明的执着表示钦佩。此乃后话,不表。不论正史、野史,都并不可靠,既如此,又何必计较于正野之别呢?倒不如以之为基,怀着一种审美而艺术的心,去尽情地推测,没准最多人达成共识的那种便于史实八九不离十呢?人言“历史不忍细看”,我言“历史何须细看”,只要能使吾曹受益匪浅,即是以史为鉴,又何须分正、野呢?当今学者过分执迷不悟于正野史之分,以致随便找一本历史人物之书便满卷疑团。可为何不化疑团为设想,再从中得出教训呢?而这或许便是悟性吧!一青灯,一黄卷,一莲座,数年枯禅便参悟人世玄理,而成为得道高人,这在当今已不多见。或许赵云在《三国演义》中是虚构成分最多的人吧,而演义本身就是虚构居多,于是赵云便成为了它借以表达的忠、孝、义、节的代言人。我喜欢这个角色,也希望世人论及云时皆能发挥想象畅所欲言,莫随老儒入黄土,且伴畅想登鸿途!诗万首,酒千觞,几曾着眼看君王?野记正史皆宦语,且将梦呓换沧桑。以上便是鄙人对赵云的一些看法。后半部看似跑题但却为主干之基础,看官览后也必能各有所感,就连我自己写完后也感触良多。过去在下也写过不少三国题材的杂文,但如今真冠以论文之名却使我无从收尾了,别越写越多了。只有感谢看官能通篇读下,如此在下便欣慰万分了。

赏析,首先要找到赏析的点,也就是你在阅读这篇诗文时最突出的感受是什么。如果要写长篇的,就全面一些;如果字数较少,抓住一个点就行了。一般的思路:先总体概述一下诗文的内容,说了个什么意思,想要表达什么思想感情。然后再分句(诗词)、分段、分章节(文章)来进行赏析。其中注意,诗词要着重赏析动词和形容词;文章要找出全文中画龙点睛的句子,也即是能直接表达作者感情的句子。然后再找出诗文中比较突出的修辞手法,比如:比喻、排比、夸张、拟人、对偶、象征、顶针、回环等等。说出这些修辞手法在增加文采上起了什么作用。如果能联系作者生活的时代背景及作者本身的经历、遭遇来分析,那就在这里结合诗文内容评述一下。最后,如果这篇诗文具有里程碑作用,就在文末着重指出。总之,顺序就是先概括,后具体,最后升华。内容上是先具体阐述,后抽象评价。如果要写人物赏析,那就要先写出是出自哪篇作品,在什么时候出场的,在全文中处于什么样的地位,然后再介绍人物参与的主要情节,通过言行来分析人物的性格特征,最后对人物做出评价。

将军岭上斗凶僧,万事留传一段情。

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