议论文200-400字作文怎么写啊

议论文200-400字作文怎么写啊

我姐啊十几年居世界 你家哦肯尼迪菲尼克斯vjnk加拿大vzwnqj

安稳地坐在父亲的摩托车上，披着父亲的外套。车驶得飞快，我情不自禁地躲在父亲宽厚的背后，像一只羽翼未丰，乳臭未干的雏儿胆怯地躲在雄鹰健壮有力的翅下。不经意间碰到父亲冰凉冰凉的手腕。我的手像触电了似的猛地缩了回来，父亲只穿了件薄薄的T恤衫哪！我再也无法理所当然地坐在车后，“爸！”我轻轻唤了一声，但不知是风速太大还是其它缘故，我连唤几声父亲都没有听见。我的视线微微有些模糊，然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼，岁月不饶人啊！那岁月的足迹个个踩在我的心上。我的眼角湿润了，心中涌上一股莫名的暖流，我紧紧靠着父亲—我要把我心中的温暖传递给他。泪缓缓地、悄然无声地顺着脸颊流下。

在我们生活当中，有许多时候，我们做的事情是错误的，只是我们自己没发觉，这个时候如果有人劝说的话，我们一定要听取，就能挽回局面，否则后果是很严重的。 三年前，我的外公是一个非常爱抽烟的人，一抽起来就是十根八根的，长期下来，不仅牙变得很黄，夹烟的两个手指发黑，而且还不时“咳，咳”地咳嗽，每当我把关于“吸烟有害健康”的报纸给外公看时，他总是把这些报纸当成废纸扔在一旁。还眉飞色舞地说：饭后一根烟，胜过活神仙！我们一家人看在眼里，急在心里。我也不甘示弱，继续对外公进行劝说，我走到外公跟前，对外公说：“外公，烟里含有大量的尼古丁，一支香烟所含的尼古丁能毒死一只小白鼠，而且我们吸二手烟危害更大。”外公却说：“我就是吸烟时咳嗽几声，你看我健步如飞，身体硬朗着呢。”我就说：“外公，你知道吗？当听到您的咳嗽声时，我的心里也紧紧的跟着您难受，为了您爱的人和爱您的人，把烟戒掉好吗？”外公长叹了一口气，说：“孩子，你说得有道理，这烟……就戒了吧。”外公已经戒烟三年了。现在的身体比以前更好了。已听不到那咳嗽声，这使我们一家人都很高兴！ 一句劝说的话，可能会改变一个人，一句劝说的话，可能会使整个家庭和睦相处，一句劝说的话，可能会拯救一个国家，一句劝说的话，可能…… 自己写的、不太好。望采纳。

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关于抄袭的作文议论文800字怎么写啊

抄袭作业是老师们极力反对的做法，是家长们极不支持的做法，做了九年学生的我，来谈谈我的观点。　　任何事物都有两面性，我认为抄袭作业也是如此。　　首先谈谈为什么抄袭作业。初三的来临，使学生们的压力猛然增大了，每天除了正常上课，还“霸占”了我们的午自习，而且外加一个小时的晚自习，每天五门功课都有不少作业，回到家至少六点左右，写的快还得十点左右，还得复习、预习、背诵……就这样，一些人干脆不写了，第二天早上，早早来到学校，急急忙忙拿着别人的作业抄了起来，当然，也有夜里苦思冥想想不出来的，只好拿着别人的作业本“借鉴”一番，也有想不出来，聚在一起，边讨论边写的。　　第一种人，纯粹是不完成作业，早上到学校抄作业。这种人，一点儿脑子也不动，只想抄现成的，就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍，一点“味道”也没有了。日久天长，他们就完全依靠别人，自己不会思考，到考试的时候，就抓耳挠腮，要么胡乱写，要么想尽一切办法去抄袭，还有的干脆就交白卷了。这种人，学习好得了么？　　第二种人，虽然苦思冥想，动脑筋了，但是拿到别人的作业，想也不想就抄了起来，这种人，只会做自己会做的题，稍有一点儿难度，就选择放弃，一心想着去朝别人的，换个类似的题，就又不会做了。　　第三种人是共同讨论，是思想火花的碰撞，一旦碰上了，难题也便迎刃而解。　　同时抄袭，但三种人的本质是不同的，一种是埋头苦抄，一种是思考了，但没有想出来，拿起别人的作业本就抄，还有一种就是火花的碰撞，共同想，共同写。让我们来分析一下这三种人抄袭作业的利弊。　　第一种人是多数师长反对的做法，这种做法只是为了应付老师，逃避批评的一种简单方法，实际上是自欺欺人的一种做法，这种做法毁了自己。第二种人虽然有了自己的想法，但想的不全面、不具体，其实，只要给他一点儿提示，就会迎刃而解。第三种人不能完全是抄袭，只是互相给个提示，这样，火花碰撞，答案也便出来了。　　因此，抄袭作业也并不是不可以，俗话说：“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”，也就是说，抄袭作业时看你怎么抄，是不顾一切，埋头苦抄，是动了脑筋，依靠别人，还是火花的碰撞呢？如果你上课一点儿也没听，那就只能不顾一切，埋头苦抄了，如果是一知半解，只能依靠别人了，如果你真是聚精会神，那么一定是火花的碰撞了。因此，只有上课认真听讲，才能避免抄袭行为。

说起抄袭和山寨，似乎已经变成中国独有的特色，我们可以看到满大街的山寨名牌汽车，人们手腕上戴着山寨的劳力士手表，穿着各种山寨的名牌服装，拎着山寨的LV皮包，从兜里拿出山寨的苹果手机，甚至吃着各种山寨的绿色食品……我们的生活似乎已经山寨化了！而曾经无比辉煌的中国动画，如今在复兴的道路上也走起了山寨和抄袭路线。 在当今中国主流动画片中，《喜羊羊和灰太狼》可谓是最成功的案例，低成本的制作博得了巨大的收益和回报。当然，它的成功必然也引发了大家对其关注和讨论，本文避其优缺点，单从山寨这一点来谈谈这部众说纷纭的动画片。 《喜洋洋与灰太狼》中的人物，大多数看过的都会熟记于心，正如其主题曲：喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼……每一个角色都有自己独特的性格和特征，但是如果你曾经看过老版的《蓝精灵》，比对两部作品里的角色，你会惊奇的发现不管是性别还是性格都及其相似。 《喜羊羊与灰太狼》中的主角喜羊羊可谓是《蓝精灵》中的聪聪：足智多谋，聪明伶俐，经常会想出一些鬼点子；男二号懒羊羊就是《蓝精灵》中的婪婪加惰惰，拥有着婪婪爱吃的本性以及惰惰懒惰嗜睡的性格；慢羊羊直接抄袭《蓝精灵》中的蓝爸爸，睿智淡定，具有领袖风范并十分热衷于研究各种各样的新奇发明。而沸羊羊直接抄袭《蓝精灵》中的健健，都是四肢发达头脑简单的配角；美羊羊就更是明显了，她在片中所扮演的角色相当于《蓝精灵》中人见人爱的蓝妹妹。而灰太狼简直就是披着狼皮的格格巫，喜好搞发明研究而又总是想捉到片中的对立方，但最后总是自食其果，蒙羞而逃。红太郎相当于《蓝精灵》中阿滋猫和大嘴的合体，红太郎和灰太狼不离不弃，难舍难分，正如阿滋猫和格格巫，而红太郎的暴脾气和大嘴可以相提并论。

如何使班级更辉煌800字作文　有人说过：“你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；你是一颗草，我是一颗草，铺成集体这块绿茵；你是一朵花，我是一朵花，镶成集体这个花圃……”是啊，集体的力量无限广大是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的力量　　今天傍晚，我吃面包时掉下了一块过了一会儿，我发现爬过来几只小蚂蚁，它们钻到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包纹丝不动我想：“面包片对你们小蚂蚁来说简直就是一座大山，就凭你们几只小蚂蚁，休想搬得动”　　正想着，几只小蚂蚁又爬走了，只留下一只守在面包边我想：这几只小蚂蚁一定是去搬救兵了果然，几分钟后，几只小蚂蚁带着一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了蚂蚁大军来到面包片旁边，有的钻到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，可是还是搬不动于是，又有一些蚂蚁爬走了，大概又去找帮手了　　夜幕刚刚降临，的蚂蚁从四面八方赶来它们爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后蚂蚁分成了几队，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分别把面包搬进洞里我耳边好象奏起了“团结就是力量，团结就是力量……”　　蚂蚁是众人所知的最团结的动物了：虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小，力量也很小，人们一脚就可以把它踩死，更不用说要咬死一个人了，可是成千上百只蚂蚁就可以将一个人至于死地!------人心齐，泰山移　　看着小蚂蚁搬面包的情景，我忽然懂得了：“集体力量大无比”这句话的含义以后我们做任何事情都要学习蚂蚁们团结一心的精神!这样就会一举两得，双喜临门从此我对蚂蚁有了新的认识，我再也不敢瞧不起它们了!　　是的，团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解;团结，任何敌人都可以战胜，一个集体如果不团结就是一盘散沙

会议论文通讯作者怎么写啊

发表会议论文，一般作者个数不限，但通常不多余6人。一般说来，排名第一就是第一作者，排名第二就是第而作者，排名第三就是第三作者，所以一般都写1个。但可以采用附注的方法，就是在作者的名字上加个标注，然后说明共同第二作者、共同第三作者的，常常共同的情况不多余2人；但这种情况不多见，一般出版方、会议组织方也不允许这样。何况会议论文，一般都是不认的，所以没什么好纠结。即使第一，也不过呵呵而已。

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。

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一般就两个左右，第二作者或是第三作者。一共也就四个左右，那就很多了

议论文写作1000字怎么写

首先，开头第一段就要明确提出你要写的论点，即你要写什么，开头要简洁明了，若是用稿纸写3-4行比较合适其次，正文就需要你论述自己观点的正确性，可以引用古今中外比较典型的例子来证明你的论点，一定要有说服力最后，结尾要总结全文，再次点明你的论点，这样可以使首尾呼应，点明主题这就是议论文的大概框架了，希望对你有帮助

提问 好的 回答 在吗 我已为您找到答案 您写前面两点就行 提问 能自己写吗 回答 我写给你吗？ 提问 对的，按照照片那个下面的要求300字即可谢谢了 回答 是上面的材料不满意吗？ 提问 上面那个是我的照片的原文啊，我要的是按照下面的那个要求你看看图片下面的吧，麻烦了 回答 好的 请稍等…… 做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜，则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比常人更能“心系一处”而已。 这样可以吗？ 做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过两三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我最大的特点是比较专心。” 更多16条 

议论文就是一种以议论为主要表达方式写成的散文，它是由论点、论据、论证三个不可分割的要素构成的。论点就是作者的观点（意见、看法、主张诸如此类），论据就是证明观点的材料（证据），论证就是运用材料证明观点的过程。此三者为议论文的三要素。　　议论文的写作，这三个要素是必不可少的，但议论文绝不是这三个要素的简单叠加。打个比方，写议论文有点像数学上做几何证明题，论点就是需要证明的结论，论据就是一些已知条件和数学公式，论证就是运用已知条件和公式证明几何题的过程。论证过程最见功力，它能反映你的写作水平，是作文成败的关键。　　当然，论点的确立、论据的选择也很重要。观点如果不正确，或者找不到什么证据来证明观点，其结果都是致命的。提出了自己的真知灼见，也有一系列有力证据，可缺乏科学缜密的论证过程，同样会导致失败。　　不少初学议论文写作的同学写出来的作文是“观点＋论据＋结论”，或者开头提出观点，接下来写一两个故事，最后归纳出个结论，可以说，这根本不是议论文。简单地罗列证据不成其为议论文，这就如同把钢材砂石水泥堆放在一起不成其为建筑物一样。以讲故事来替代议论和论证，是文体趋向不明，是议论文写作的大忌。　　议论文最明显的特征是以议论为主要表达方式，不要记叙，也不要描写，更不需要抒情，它要的只是科学、严密、准确、客观的论说，展示的是理性。摆事实，讲道理，在议论文写作中是常见的。作为证据在文中引用的事实、材料要概括、要简捷，无需长篇大论，无需具体生动的细节，只要简单明了地概述出来就可以了。有些议论文可以写成讽刺性的杂文，嬉笑怒骂，但也要讲究个度，讲究个以理服人，让受讽刺挨骂的人服气。如果一味地骂大街，那是理屈词穷的表现，读者是不会认可的。　　议论文是以理性的光辉启迪人说服人的，它与抒情散文、记叙文以及其他文学类体裁是有着本质区别的。议论文写作要特别注意论证过程的逻辑严密性，不能出现漏洞，不能以偏概全，不能说过头话。一旦发现漏洞要及时修补，否则就会影响文章的感染力和说服力，严重的甚至会招致别人抓住你的漏洞进行反驳。　　再说说议论文的写作a步骤或者说主要结构内容。议论文的主要内容就是提出问题、分析问题和解决问题。提出问题就是摆出自己的观点；分析问题就是对自己的观点主张进行解释说明，为什么要提出这样的问题，要有过硬的理由；最后要针对问题拿出必要的解决办法。t f�v"�������，对但丁的文本进行深入的分析之后才能说。而这些在一片面面俱到的论文中是看不到的。正因为这样，对于一个大学生来说，与其写什么《从战后到70年代的西班牙文学》，还不如选一个更切实际的低调一点的题目。我可以很直接地告诉你什么才是好题目，它并不是《阿尔代科阿的小说》，而是《“天堂鸟”的两种不同版本》。听上去是不是有点无趣？可能吧，不过那会是更加有趣的挑战。只要好好想一想你就会看到归根到底这是一个如何讨巧的问题。如果写一篇关于四十年的文学的面面俱到的论文，学生将会面对各种可能的反对声音。如果有个提案人或者评审委员会的成员正好想要标榜自己知道某个不太知名的作家，如果那个学生正好又没有把那个作家包括在论文内，他将如何面对前者的发难呢？只要每个评审委员会的成员在看目录时都发现了三个没有被提到的人，那个学生就将在一顿猛烈的轰炸中变得脸色惨白，他的论文顿时好像变成了屁话连篇。相反的，如果学生认真地选择一个范围很小的题目，他就只需要牢牢把握住一份评审委员会大多数成员都不知道的材料就可以了。我并不是在兜售什么下三滥的伎俩，这的确是一种伎俩，但并不低俗，而且它很管用。只要学位申请人以“专家”的面目出现在不如他专业的公众面前，而且看得出为了成为专家他是花了一番心血的，这样占一点便宜是无可厚非的。在这两种极端之间（也就是写四十年文学史的面面俱到的论文以及两种文本之间区别这样严格的单一主题论文）存在着许多中间形式。比如我们可以写《四十年代先锋派文学家的经历》或者《胡安·贝内特和桑切斯·菲尔罗西奥对地理的文学处理》，甚至《卡洛斯·埃德蒙多·德·奥利，埃杜瓦多·奇恰罗以及格罗里亚·富埃尔特斯：三位后岛屿诗人的异同》。我们来看一下一本小册子上的一段话，虽然那是科学领域的，但它所给出的建议适用于所有学科：比如说，《地质学》这个题目就太宽泛了。《火山学》是地质学的一个分支，但是也太大了。《墨西哥的火山》是个不错的着手点，但是同样不够深入。我们把范围在缩小一点就有可能引出非常有价值的研究了：《波波卡莱佩伊尔火山的历史》（科尔特斯的征服者中的某人可能在1591年登上过那里，直到1702年它都没有猛烈喷发过）。一个范围更小，所涉及年份更少的题目是《帕里库丁火山的诞生和死亡》（它的生命仅仅从1943年2月20日延续到了到1952年3月4日）。好吧，我还是推荐最后一个题目。因为到了这个地步，只要申请人能够对那座不幸的火山知无不言，言无不尽就可以了。很久以前，有个学生跑来跟我说他要写一篇题为《当代思想中的符号》的论文。这样的论文是不可能的。连我也不知道“符号”到底指的是什么，实际上这个词在不同的作者那里具有不同的意思，有时，两个作者会用它来表达意思完全相反的两件东西。我们只要考虑一下形式逻辑学家或者数学家所理解的“符号”，它们是没有意义的，在计算公式中占据特定位置，具有特定功能的东西（比如代数公式中的a，b，x，y神马的），而其他一些作者则可能把它们看做充满了模棱两可含义的东西，比如梦中出现的那些图像，它们可能指一棵树，或者性器官，或者想要长大的愿望等等。所以，我们怎么能把这个作为论文的题目呢？我们必须分析当代文化中所有关于符号的理论，列出它们的共同点和不同点，在它们的不同点里寻找所有作者和理论共有的基本的单一概念，看一下这些不同在不同理论中是否是不相容的。没有当代的哲学家，语言学家或者心理分析学家能够令人满意地解决这个问题。一个初出茅庐的大学生，即使他早慧也只不过接受了最多六七年的成年人的教育，他又怎么能够完成这样的研究呢？最多又是一个像托兰特·巴雷斯那样有失偏颇的东西了。或者他会提出自己的关于符号的理论，而把前人所说的东西晾在一边，下一节我们还要再来说说这种做法值得商榷的地方。我和这个学生交谈了一会儿，我建议他可以写弗洛伊德和荣格的符号，他需要忘记其他各种观点，专心考虑上面的两个作者。可惜这个学生不懂德语（关于语言的问题我们会在第五节谈到）。最后我们决定将题目定为《皮尔士，弗莱和荣格的符号概念》，论文将讨论这三位分别是哲学家，评论家和心理分析家的不同作者那里的三个用同一个词表示的不同概念。由于他们用了同一个词结果造成了混乱，常常有人把其中一位的概念安到另一个人身上。在文章的最后，作为假设的结论，这个学生试图在这些同名异义的概念间寻找平衡，找出它们的相似点。他还提到了一些自己所知道的其他作者，但表示因为论文篇幅所限就无法对他们更多展开了。这样，虽然他的论文只提到了作者X，Y，Z，但没有人能够指责他没有考虑作者K。也没有人能指摘他对引述的那些其他作者不够详细，因为那是在论文的结尾处顺带说一下的，而论文的主体是讨论题目中所出现的那三位作者。现在我们看到了论文不必非要恪守单一主题，一篇面面俱到的论文也可以变得中规中矩，让所有人都接受。需要指出的是，“单一”这个词的意思比我们在这里所用的要多得多。一篇单一论文只涉及一个主题，与“XXX的历史”或者一本手册或者一本百科全书完全相反。从这个意义上来说，《中世纪作家的“颠倒的世界”这个主题》应该也是一个单一主题。它涉及许多作家，但全都是围绕一个具体的主题（从他们想象的假设到所举的例子，悖论和寓言，比如在天上飞的鱼，在水里游的鸟神马的）。看上去这是一个理想的单一主题。但事实上，为了写这样一篇论文，我们需要讨论所有与这个主题有关的作者，特别是那些没有得到公认的不知名作者。所以这个题目还是要被归在“具有单一主题的面面俱到式论文”中，它是很难写的，需要准备无数的材料。如果有人一定要写的话，我建议把题目改成《卡洛林王朝时期的诗人的“颠倒的世界”这个主题》，范围一缩小，我们就知道该到哪儿不该到哪儿去寻找材料了。当然，面面俱到的论文写起来更加有劲，毕竟花一两年甚至更长的时间研究一位作家显得很无聊。但是我们要明白，写一篇严格意义上的单一主题的论文并不意味着在视角上不能做到面面俱到。写一篇关于阿尔德科阿的小说的论文需要我们深入了解西班牙的现实主义，我们还需要读桑切斯·菲尔罗西奥或者加西亚·奥尔特拉诺，需要研究阿尔德科阿度过的美洲小说以及古典文学。只有把作者放到全景当中我们才能理解和诠释他。但是把全景用作背景和绘出一幅全景的图画是两回事。前者只是以一片田野和一条河流作为背景画了一幅骑士的肖像，后者则要画许多田野，山谷和河流。我们必须要改变技法，或者用摄影的术语来说，改变焦距。从单一作者的角度出发拍摄的全景是有点失焦的，不完整的和劣质的。最后我们要记住下面这个基本结论：范围越小，干起活来就越是省心和安心。单一主题由于面面俱到，论文看起来最好像是随笔，而不是历史或者百科全书。

议论文常用的四种论证方法 议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。 常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。 一、例证法 例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。 要用好例证法，必须注意以下几个方面： 1、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。 2、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。 3、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。 4、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。 5、勤于积累，精于筛选。“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。 二、引证法 引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。 引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。 怎么用好引证法呢？ 1、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。 例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。” 2、要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。 3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。 三、喻证法 喻证法是用设喻来论证论点的方法。 在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。 运用喻证法必须注意以下三点： 1、以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。 2、喻体不求形似，求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。 3、精剖喻体，丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切，浑然一体，令人信服并不由得拍案叫绝。 四、比较法 比较法也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种。 1、类比法 所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。 用于类比的事物大致有这么几种：古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等。 运用类比要注意所选取的“类体”要同类，不能相对或相反；在类比之后要剖析，要善于揭示，一语破的，一刀见血。 2、对比法 所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。 运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识；可以是人对人、物对物，也可以是纵向比较或横向对照。 当然，以上所概括的这几种论证方法，仅仅使用其中的一种，有时论述也会过于单薄。为强化说服力，许多议论文兼用多种论证方法。不过，使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种，才会给人留下深刻的印象。

议论文写作500字怎么写

申论写作参考范例(1)　　决不能用损害群众利益的方式搞建设　　湖南省嘉禾县强制拆迁和陕西省周至县非法圈占耕地违法违规事件，有关责任人已经　　受到了严肃处理（有关报道见第二版）。这两起事件都是地方政府滥用行政权力、用损害　　群众利益的方式搞建设的典型案例。　　我国正处于城镇化快速发展阶段，需要保持合理的发展速度和适度的建设规模，拆迁　　和征地都是必要的。但是，各地区、各部门必须站在实践“三个代表”重要思想的高度，　　以科学的发展观和正确的政绩观为指导，正确处理好城市化进程中的各种利益关系，从维　　护人民群众的合法权益出发，坚决贯彻落实中央关于宏观调控的各项政策措施，坚决纠正　　城镇房屋拆迁中侵害居民利益和土地征用中侵害农民利益的问题。　　城镇房屋拆迁和农村土地征用必须坚持“以人为本”。实践证明，做到了这一点，就　　会形成社会效益、企业利益和个人权益共赢的局面，反之，片面追求建设速度，片面强调　　降低成本，超越了资源环境和群众承受能力，其代价必然是损害群众的合法权益。在征地　　拆迁工作中坚持“以人为本”，必须做到决不能因为地方财力有限，就降低拆迁和土地征　　用补偿安置标准；决不能为了招商引资，满足开发商的要求，而牺牲人民群众的利益；决　　不能为了要政绩、谋形象，用损害群众利益的方式搞建设。　　城镇房屋拆迁和农村土地征用必须坚持依法行政。为规范房屋拆迁和土地征用，维护　　人民群众的根本利益，国家出台了一系列法律法规和规章制度，要求各级政府和有关部门　　正确履行职责，实现从注重依靠行政手段管理到依靠法律手段管理的根本性转变。决不能　　以政府行为替代市场行为，决不能以行政命令替代法定程序，决不能片面强调为政府的“　　重点工程”让路而破坏拆迁和土地征用公开、公平、公正的原则。　　城镇房屋拆迁和农村土地征用必须坚持量力而行。各级政府特别是领导干部，一定要　　端正经济工作的指导思想，根据当地社会经济承受能力和发展的实际需要，合理确定城市　　建设规模和土地征用规模。坚决制止脱离实际，大规模投资建设行政中心、中央商务区、　　会展（博览）中心、大草坪、大广场、宽马路等盲目攀比、贪大求洋、劳民伤财的“形象　　工程”、“政绩工程”。坚持一切从实际出发，一切从人民利益出发，一切按客观规律办　　事，一切按勤俭节约原则办事。　　加强城镇房屋拆迁和农村土地征用管理工作，关系到人民群众的切身利益，关系到经　　济发展和社会稳定，关系到中央宏观调控政策的落实。各地区、各部门要从这两起事件中　　深刻吸取教训，举一反三，引以为戒。把控制城镇房屋拆迁和农村土地征用规模作为落实　　中央宏观调控政策的重要措施和确保社会稳定的一项重要内容，列入今年政府工作的重要　　任务，列为廉政建设专项治理的一项重要工作。依法行政，严格依据城市建设规划，合理　　确定拆迁和土地征用规模，规范审批程序，完善补偿安置政策，深入开展土地市场治理整　　顿，坚决查处城镇房屋拆迁和农村土地征用中违法违规损害群众利益的事件，坚决维护中　　央宏观调控政策的统一性、权威性和有效性，确保国民经济平稳较快增长。　　申论写作参考范例(2)　　严守考纪 诚信做人　　在全国高考前夕，教育部出台《国家教育考试违规处理办法》。这一办法对考生和监　　考工作人员可能发生的违规行为及处罚等都做了明确规定，深得民心，受到考生和家长们　　的普遍欢迎。　　近几年，考试中的作弊和违规现象愈演愈烈，已成为一大社会公害。从大中小学日常　　考试延伸到普通高考，从招工招干考试延伸到各类专业技术职称考试，从在校学生作弊发　　展到公职人员作弊，从考生作弊发展到监考等工作人员合伙作弊、集体作弊，从一般夹带　　“小抄”变成利用现代化工具作弊。应当看到，考试舞弊已经造成严重的社会问题，一些　　人利用各类“假文凭”混进了公务员队伍，一些人借助别人代考得到了“硕士”“博士”　　学位。特别令人忧虑的是，这些现象威胁了国家教育统一考试的权威性、公正性和严肃性　　，损害了群众切身利益，败坏了社会风气。　　高考对考生的重要性不言而喻。十年寒窗，日日苦读，就是为了考出好成绩，考上好　　大学。有人临场发挥正常，取得了高分；有人未能发挥水平，成绩不理想，这都是正常的　　。无论考得好坏，考试对每个人都是一视同仁的，上大学的机会对每个人也都是均等的。　　考试既是对一个人成绩的检验，也是对公平的检验。如果有人弄虚作假，投机取巧，就是　　对其他人的不公平，就等于通过不正当手段，剥夺了别的考生应有的权利，窃取了别人上　　大学的机会。这是对考生最大的不公平不公正。　　作弊不仅危害考场秩序，也败坏社会信用。一个社会的诚信是由各个方面构成的。诚　　实守信是对人的基本要求，更是大学生必备的思想道德品质。“人无信不立。”讲诚信的　　人越多，社会诚信水平就会越高。人在社会中，必须遵从一定的规则，否则个人就失去立　　身之本，社会就失去运行之规。诚信考试是学生道德规范的重要内容，考风考纪是社会诚　　信的重要组成部分。从今年高考起，每位考生都签订诚信考试承诺书，希望考生有诺必践　　，遵章守纪，向社会交上一份诚实答卷。　　消除考试中各种作弊违规现象，既要加强考风考纪建设，加大对替考及利用各种手段　　作弊的防范和查处力度，又要把诚信考试作为治理教育环境的一项系统工程，加大对诚信　　、守规、守纪、守法考试的宣传力度，通过全社会的共同努力和有效监督，营造“诚信考　　试光荣、作弊违纪可耻”的社会风尚，使神圣的考场真正成为平等竞争的“赛场”。　　高考在即，700多万考生经历了多年的学习，将面临实战检验。这是考生们施展个人才　　华的重要时刻，更是考生们人生中的重要时刻。衷心祝愿每一个考生都能正常发挥，取得　　佳绩，以实际行动为全社会的诚信建设做出自己应有的贡献。　　申论辅导系列之十：申论写作参考范例（3)　　人民时评：根治“慢作为”为政府机关提速　　武汉市法制办传来消息，武汉市相关政府部门将采用“首问负责制”、“一次性告知　　制度”，来对付公务员的“慢作为”。　　在社会经济取得突飞猛进的今天，我们必须清醒地认识到，政府系统在工作作风转变　　上还存在着一些不容忽视的问题。比如一些干部作风态度差，中心意识、服务意识不强，　　不作为，慢作为，甚至乱作为。　　眼下，各级政府正在积极贯彻实施《行政许可法》，公务员的“不作为、乱作为”成　　为监督的焦点，然而公务员“慢作为”却因为种种原因一度被忽视。有人对“慢作为”这　　样解释：习惯于按部就班，不论问题的难易缓急，都是研究研究，请示领导后再答复，使　　一些当天可以处理的事宜不能迅速处理。　　其实，“慢作为”和“不作为”、“乱作为”在本质上并没什么不一样。它们与中纪　　委三次全会提出的“四大纪律”、“八项要求”格格不入，与公务员的基本要求格格不入　　，损害政府的机体和功能，降低行政效率水平，影响政府在人民群众中的形象。甚至从某　　种意义上说，“慢作为”比“不作为”、“乱作为”更可怕。因为“慢作为”比较隐蔽，　　难以被察觉，即便被察觉了，也难以给予“定罪”。换句话说，“慢作为”就像是糖尿病　　，看起来没事，可实质上隐患大，并很可能会危及到“生命”，即政府机体功能的正常运　　转。　　因此，对“慢作为”的治理势在必行，但更应该提前着手，趁在“病入膏肓”之前。　　如今，为了解决“慢作为”带来的危害，武汉市相关政府部门明确提出，将在系统内实施　　首问负责制和一次性告知制度：凡本部门的事情，部门内任何一职员都要给当事人明确的　　答复并限时办理。这种为人民服务、对民众负责的态度和举措显然值得肯定和借鉴。　　然而，要彻底根治“慢作为”，仅仅依靠“首问负责制”和“一次性告知制度”显然　　不够，还需要根据工作特点，找准薄弱环节，细化、完善公务员的相关考核标准和措施办　　法。比如，规范处理一些没有明确处理时限的工作；统一一些既怕不作为，又怕乱作为，　　公务员自身又把握不定的复杂问题的处理原则等。与此同时，各级监察机关作为政府行使　　监察职能的专门机构，要加强对政府部门履行职责的监督检查。　　人们常说，社会在转型，政府需再造。现代意义上的政府应该是有限政府、有效政府　　、服务政府、透明政府、责任政府等等。不管对政府的要求和目标如何定位，我们都可以　　看出，政府及其工作人员应该讲效率，应该有责任意识，应该为人民服务。在政府具体行　　为的落实过程中，只有进一步细化和完善一项制度有效执行的参照标杆，民意与政情才可　　能通过一些小小的平台实现无缝对接。从这个意义上讲，细节造就现代政府。正如交易成　　本经济学大师奥利弗·威廉姆森所言：“行动在于细节”。　　其实，民众衡量政府所提出的一项服务改革措施的标准很简单，就是看政府如何做，　　是否做得比以前更好，如果没做好如何实现改进。可以说，细节在时刻考量着每一个政府　　公务员的服务水平，也深深地影响着民众生活的方方面面。　　现代化需要现代政府，现代政府推进现代化。中国告别了"短缺经济"，但并不意味着　　告别了“短缺社会”，与现代化的经济社会相比，我们在许多供给上过剩的同时，却面临　　着许多“短缺”：短少信用、短少人才、缺少市场秩序等等。可对于转型时期的政府而言　　，缓解乃至消除社会"短缺"服务，为政府机关提速应该是其努力的最明确方向；而要实现　　这一切，就应该从根治“慢作为”开始。　　议论文包含论点、论据、论证三个要素。　　（一）论点　　（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。　　（2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。　　（3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。　　（4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。　　（5）论点的提出和确立要注意：　　①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。　　②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。　　③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。　　（二）论据　　（1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。　　（2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。　　①作为论据的事实材料，可以是 具体的事例，b．概括的事实， 统计数字， 亲身经历、感受。　　②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言， 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。　　（3）使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。　　（三）论证　　（1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论　　证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。　　（2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。　　①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。　　（3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。　　①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。　　②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。　　③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。　　（4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。　　①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。

说大论小羊毛出在羊身上，不可能出在猪身上，政府金库和富人户头上的大钱都只可能从小民身上一点点赚取，这是铁律，古今中外概莫能外。心中惟大，自然目中无小。修得起阔气的大广场大马路，却嵌不牢大广场大马路边上的小瓷砖，一脚踩上去，泥水四溅，弄你个满身污秽。砌得起数十层的大宾馆，却造不出一只可用的小马桶，大宾馆里面的抽水马桶十有八九抽不出水。北京上海号称国际大都市，建设规模之大确也世界少有，可偏偏埋不好下水道里的小水管，暴雨一来，顿成汪洋大海。都说做领导有一条大经验，就是要善于谋大计干大事，叫做大权独揽，小权分散，抓大放小。于是管得住治得好百万千万之众，却管不住身边的小秘书，小秘书往往又有大能耐，酿出来的总是惊天大案。想着法子做大GDP和财政收入的大数字，却对部门小金库视而不见，见而不问，问而不责，岂料小金库里放的都是大资金，大范围大数额的腐败窝案、窜案由此而生。年年出台廉政建设大举措，却怎么也堵不住一张小嘴巴，全国每年都要吃掉两三千个亿的大公款。处处建设大水利，大钢铁，大油田，却封不了遍地开花的小煤窑，大矿难才总是层出不穷。

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幸福不会时时等着你，爱你的和你爱的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。　　当一个深爱着你的人为你而改变，那是因为他爱你，当你遇到一个人，他为你收起他的顽固脾气；也因为他爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣时，，……还是因为他爱你　　喜欢一个人是没有理由的，无悔的付出，都认为是值得的，只要能和相爱的人在一，，，，，，，，，，起。　　其实我们的身边都有一些这样的人，只是（你我他）还没发现，最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，也许不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。　　如果你发现身边有这样的人的话，请你好好珍惜……。　　请你记住！摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的，失去的情人，总是最懂你的。　　这世界上，每个人都有个想要寻找的人，一但错过了，就在也不会回来。　　如果爱上，就不要轻易说放弃。闹别扭了，可能你后悔一阵子；但是你放弃了，可能使你后悔一辈子。经历过爱情的人生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。美好的爱情使人生丰富，经的起考验的爱情才是完美的