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一、封面　　题目：小二号黑体加粗居中。　　各项内容：四号宋体居中。　　二、目录　　目录：二号黑体加粗居中。　　章节条目：五号宋体。　　行距：单倍行距。　　三、论文题目： 小一号黑体加粗居中。　　四、中文摘要　　1、摘要：小二号黑体加粗居中。　　2、摘要内容字体：小四号宋体。　　3、字数：300字左右。　　4、行距：20磅　　5、关键词： 四号宋体，加粗。 词3-5个，每个词间空一格。　　五、英文摘要　　1、ABSTRACT：小二号 Times New R　　2、内容字体：小四号 Times New R　　3、单倍行距。　　4、Keywords： 四号 加粗。 词3-5个，小四号 Times New R 词间空一格。　　六、绪论 小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅　　七、正文　　(一)正文用小四号宋体　　(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式　　章：标题 小二号黑体，加粗，居中。　　节：标题 小三号黑体，加粗，居中。　　一级标题序号 如：一、二、三、 标题四号黑体，加粗，顶格。　　二级标题序号 如：(一)(二)(三) 标题小四号宋体，不加粗，顶格。　　三级标题序号 如： 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。　　四级标题序号 如：(1)(2)(3) 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。　　五级标题序号 如：①②③ 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。　　医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。1××××(3号黑体，居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。1××××(小3号黑体，居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。①××××(用与内容同样大小的宋体)××××(用与内容同样大小的宋体)　　(三)表格　　每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。　　(四)插图　　每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。　　(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图1、表2、公式(5)等。　　文中的阿拉伯数字一律用半角标示。　　八、结束语 小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：20磅。　　九、致谢 小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：20磅

北京中央财经大学 本科毕业论文 题目：____ 英文题目：___ 然后在封皮的下端还要打上： 姓名： 准考证号： 学院： 系别： 指导教师： 完成日期： 大致是这样，不过学校不一样，要求是不一样的，所以最好的方法，是问一下你的导师，要不然你总得改来改去的，浪费钱。

1、提出论点（前言表述）2、引出论据（描述表象）3、阐述论证（通过实验、统计、实践详细证明）4、总结

论文格式1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、论文格式的内容提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、论文格式的关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。5、论文格式的论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:提出问题-论点;分析问题-论据和论证;解决问题-论证方法与步骤;结论。6、论文格式的参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)英文:作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳。论

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封面的字一般都写在正中间

一、封面　　题目：小二号黑体加粗居中。　　各项内容：四号宋体居中。　　二、目录　　目录：二号黑体加粗居中。　　章节条目：五号宋体。　　行距：单倍行距。　　三、论文题目： 小一号黑体加粗居中。　　四、中文摘要　　1、摘要：小二号黑体加粗居中。　　2、摘要内容字体：小四号宋体。　　3、字数：300字左右。　　4、行距：20磅　　5、关键词： 四号宋体，加粗。 词3-5个，每个词间空一格。　　五、英文摘要　　1、ABSTRACT：小二号 Times New R　　2、内容字体：小四号 Times New R　　3、单倍行距。　　4、Keywords： 四号 加粗。 词3-5个，小四号 Times New R 词间空一格。　　六、绪论 小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅　　七、正文　　(一)正文用小四号宋体　　(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式　　章：标题 小二号黑体，加粗，居中。　　节：标题 小三号黑体，加粗，居中。　　一级标题序号 如：一、二、三、 标题四号黑体，加粗，顶格。　　二级标题序号 如：(一)(二)(三) 标题小四号宋体，不加粗，顶格。　　三级标题序号 如： 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。　　四级标题序号 如：(1)(2)(3) 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。　　五级标题序号 如：①②③ 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。　　医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。1××××(3号黑体，居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。1××××(小3号黑体，居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。①××××(用与内容同样大小的宋体)××××(用与内容同样大小的宋体)　　(三)表格　　每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。　　(四)插图　　每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。　　(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图1、表2、公式(5)等。　　文中的阿拉伯数字一律用半角标示。　　八、结束语 小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：20磅。　　九、致谢 小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：20磅

在研究生或者本科生的毕业论文撰写过程中具有比较固定的版面格式设计，从封面到目录、摘要、正文和注释等、下面链接对这些内容做展示：希望可以帮到你。

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1．记叙文一般都具备六要素，但有的记叙文，如果其中某些要素是读者熟知的，或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。2．记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。3．记叙文的线索形式有：（1）以时间转移为线索（2）以一人为线索（3）以一事为线索（4）以一物为线索。（5）以作者的情感转变为线索

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四年的血泪经验说明——wps会害死人的凌晨三点搞格式格式控制不规范，到了office里打开就完全走了样，尤其是新格式当然要求不高的地方还是可以用wps的楼主都博士了哈，这方面网上有现成了，真心不想写了……

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你可以打电话或发e-mail问一问，后面有：凌鼎年，小名“鼎鼎”，肖兔，1951年6月10日生于江苏太仓。祖籍浙江湖州，明代文学家凌蒙初之后裔， 祖父凌公锐出版过《法制理财》、《万国史纲要》等著作。在太仓城小、太仓县中学读书，“老三届”，上海第二教育学院中文系毕业。1971年去微山湖畔的大屯煤矿摔打青春，1990年初调回太仓。目前为太仓市政府侨办副主任。系中国作家协会会员、世界华文微型小说研究会秘书长、中国微型小说学会副秘书长、中华精短文学学会副会长、江苏省台港澳暨海外华文文学研究会理事、苏州市作家协会理事、太仓市作家协会主席、《金太仓》文学季刊副主编、太仓市政协常委、中国民主促进会太仓市总支宣传委员。并被北京《世界华文微型小说》杂志聘为名誉主编，被河北省文联《小小说月刊》、陕西《精短小说》杂志、四川微篇文学研究会与《微篇文学》、山东《幽默传奇微型小说》、《读写指南》、《生活》杂志、内蒙古《小小说作家》《小作家》与内蒙古小作家协会等报刊、协会聘为顾问，被广东《企业家作家》聘为编委；《微型小说鉴赏辞典》一书赏析文章主要撰稿者、《新文学大系·微型小说卷》特邀编辑；还担任浙江义乌市绣湖中学、太仓师范、太仓高级中学、太仓市沙溪中学、太仓市一中、太仓市二中、太仓市实验中学、朱棣文小学、太仓市一小等多所中小学的校外辅导员与文学社顾问。社会兼职达五、六十个。1980年底发表处女作，迄今在《人民文学》《北京文学》《天津文学》《香港文学》《中华散文》等海内外数百种报刊发表过2000多篇文学作品，600多万字。出版过《再年轻一次》〔小小说集〕、《心与心》〔诗歌集〕、《春色遮不住》〔散文集〕、《采撷集》〔随笔集〕、《秘密》〔微型小说集〕、《水淼淼》〔短篇小说集〕、《凌鼎年谈小小说创作》〔创作谈〕、《凌鼎年小小说》〔小小说集〕、《悬念》〔微型小说集〕、《小小说杂谈》〔理论集〕、《再美丽一次》〔微型小说集〕、《凌鼎年选评本》〔评论集〕、《书香小札》〔随笔集〕、《江苏太仓旅游》〔文化类〕、《过过儿时之瘾》〔微型小说集〕、《太仓近当代名人》〔文化类〕等17本集子。正在出版与联系出版的有《凌鼎年卷》《书香之诱》《先飞斋札记》《微型小说创作揭密》《凌鼎年文化意蕴小小说》《凌鼎年口袋小小说》《情系千山万水》《游山玩水江苏篇》等多种集子。为海内外文朋诗友写序118篇。作品译成英、法、日、德、韩、泰等多种文字，有500多篇作品被介绍、发表在美、英、法、德、澳洲、日本、加拿大、新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾、印尼、文莱、毛里求斯、芬兰、韩国 ，以及香港、澳门、台湾等19个国家与地区。 《让儿子独立一回》《再年轻一次》《茶垢》等15篇微型小说收入加拿大大学、美国大学、日本大学、新加坡中学教材，还被国内多家大专院校选为教材与高中语文教材、初高中语文教辅教材及课外推荐阅读书籍，有作品被选为自学考试大学语文卷的分析题。 并收入《世界华文微型小说大成》《世界华文微型小说获奖作品集》《世界华文微型小说名家名作丛编》《世界华文微型小说论》(新加坡版)、《世界华文微型小说论文集》（泰国版）、《感动大学生的100篇微型小说》《震撼大学生的101篇小小说》等100多种集子。作品曾被《中国文学》（中文版、英文版、法文版）、《人民中国》(日文版)、《小说选刊》《中华文学选刊》《作家文摘》《新世纪文学选刊》《短篇小说选刊》《小说精选》《书摘》《读者》《青年博览》《传奇文学选刊》《杂文选刊》等数十种报刊选载、转载。海内外数十家报刊与网站介绍过凌鼎年其人其文，做过封面，登过照片，发过记者专访、人物写真，以及研究凌鼎年作品的作家论、评论等，有多位大学毕业生的学士论文或硕士论文是研究凌鼎年微型小说的，广东湛江师范的大学生还撰写了系统研究凌鼎年微型小说的20万字的评论专著《感动大学生的六位小小说作家之凌鼎年卷――先飞之鸟》。国内先后有南京师范大学、中国矿大、四川大学、广东湛江师院、三江大学、同济大学、湖南邵阳学院文学院、湖南株洲师专、北京旅游专科学院等十多所大专院校开课讲过凌鼎年的微型小说。作品曾获世界华文微型小说大赛最高奖，集子曾获全国微型小说个人作品集(1980--1995)优秀作品奖。入选中国作协等单位评定的（1982－2002）中国当代小小说风云人物榜，获“小小说星座奖”。另外获过《小小说选刊》《微型小说选刊》《写作》《小说界》《南方文学》《四川日报》等刊物大大小小180多项奖。主编并与人合作主编过《世界华文微型小说新作选》《中国当代幽默微型小说新作选》《中国当代微型小说十家精品集》《江苏微型小说作家群作品集展示》《紫鹦鹉文库》《新纪元文丛》《世纪风丛书》《中国当代小小说名家新作丛书》等多种丛书100多本集子。作品被中央电视台等改编拍摄成电视单本剧，创作过电影、电视剧本《刘家港：郑和》。应邀参加过在新加坡、泰国、马来西亚、菲律宾、印尼召开的第一届至第五届世界华文微型小说研讨会，是我国唯一参加过五届研讨会的作家。应美国伯克莱加州大学邀请赴美国参加过“世界华文文学国际学术研讨会”，并应邀访问过台湾、香港等地区。还应邀到新疆、内蒙古、湖北、河南、浙江、江苏等多个省市去讲课。曾多次被聘请为全国性微型小说大赛的评委。还策划过多项全国性文学活动。名列《世界名人录》《世界名人辞典》《国际名人辞典》《亚洲艺坛名流》《东方之子》等100多种辞典。凌鼎年是目前我国微型小说界创作、发表文学作品最多，出版个人集子最多，获奖最多，写序最多，主编集子最多，社会兼职最多，应邀参加海内外文学活动最多，在海外影响最大的微型小说作家。被海内外小小说同行与评论界誉为中国当代“微型小说创作的代表”、“领头雁”、“大哥大”、“小小说文坛司令级人物”、“中国小小说之王”、“中国小小说的名片”、“微型小说文坛的劳动模范”、“微型小说获奖专业户”，并把凌鼎年小小说既有数量，又有质量称之为“凌鼎年现象”。国际儒商学会会长、世界华文文学学会副会长、暨南大学潘亚暾教授在《三见凌鼎年》一文中写道：“凌鼎年是未来微型小说界的金庸”；上海复旦大学文学评论硕士、海外华文文学研究学者乔鲁在一篇评论中写道：“我国在世界华文文学界同时以微型小说的创作者、组织者和研究者而最著名的人士则非凌鼎年莫属……众多的海外华文作家们是因为凌鼎年而知道中国有个太仓”；世界华文微型小说研究学者、广东佛山大学姚朝文副教授在其出版的《华文微型小说学原理与创作》著作中认为：“凌鼎年是具有国际影响力的微型小说作家”；台湾著名作家、评论家张春荣教授在台湾尔雅出版社出版的《极短篇的理论与创作》一书中认为：“大陆微型小说在创作及理论研究上分别有突出成绩，前者以凌鼎年、刘国芳为代表……”曾任新加坡作家协会会长、现任世界华文微型小说研究会会长的黄孟文博士认为：“凌鼎年是一位多产的作家，尤其是在微型小说的创作与理论方面。在中国和海外，他都有很大的影响”；澳大利亚资深华文作家、澳洲维州华文作家协会名誉会长心水在《凌鼎年先生印象》一文中说：“凌鼎年是世界华文微型小说界的一朵奇葩”；加拿大多伦多seneca学院的作家、翻译家harry j huang教授在撰文评论凌鼎年的作品时认为：“凌鼎年的许多作品，不仅中国读者能够欣赏，而且跨民族、跨文化、跨语种的读者也都能欣赏”；日本国学院大学博士生导师、中日微型小说比较研究学者渡边晴夫教授说：“凌鼎年是一位在世界华文微型小说界起着桥梁作用的作家”；韩国著名汉学家、韩国白石大学柳泳夏教授认为：“华人是很喜欢哲理的民族，凌鼎年的作品很有哲理性，他是典型的华人作家；”德国作家、画家谭绿屏在印尼万隆召开的第五届世界华文微型小说研讨会上撰文说：“凌鼎年的微型小说是一扇观察社会、记录社会的窗口，不仅具有旺盛的生命力，而且具有连绵的不朽性，可供社会学家和历史学者作为时代特征，社会历史的研究参考，其综合的典型性和代表性，一百年后仍是社会史料的研究资料。”通讯地址： 215400 江苏省太仓市政协大院内太仓市作家协会 电话、传真：0512--53523001（办） 0512--53508179（小灵通）E-Mail： L

党总支书记、总校长：赵友章绵阳市实验中学教育集团总校长、绵阳市优秀校长，绵阳市优秀教师，涪城区第四届党代表。绵阳市优秀教师、绵阳市优秀校长。中文本科毕业、在读教育硕士研究生。绵阳师范学院文学与传播学院客座教授、教育部西部中学校长培训班学员。先后担任过四所学校校长，有丰富的学校管理经验，在国家级刊物上发表了《以文化育校 促内涵发展》、《精细德育》、《特色建设的思考与实践》等十余篇管理经验文章。勤奋务实、锐意进取，多次获涪城区中考教育质量先进校长奖。副总校长、城北校区执行校长：雷震绵阳市实验中学教育集团副总校长、绵阳市实验中学教育集团城北校区执行校长。中学语文高级教师，四川师范大学汉语言文学专业毕业;西师课程论研究生结业。涪城区教师进修校特聘兼职教师，涪城区中青年教师成长辅导导师。教育教学成绩显著，曾先后获“绵阳市语文CAI赛课市一等奖”、“四川省语文CAI赛课省一等奖”、所带班级多次被评为市“优秀班集体”;先后获得“师德标兵”、“优秀共产党员”、“绵阳市语文骨干教师”、“绵阳市优秀班主任”、“绵阳市优秀教师”等荣誉称号;在国家、省、市级刊物发表论文数十篇，应邀到各地讲学十余次;参加四川省高等师范院校中文专业教材《语文教学概论》的编写并已出版使用。副总校长、城南校区执行校长：陶赟红绵阳市实验中学教育集团副总校长、绵阳市实验中学教育集团城南校区执行校长。中学政治高级教师、市骨干教师。2002年被评为区优秀班主任;2005年被评为市优秀班主任。2007年被绵阳师范学院聘为《班主任工作》课程实践指导教师。2003年、2007年都获得了市教学质量一等奖。多次被评为“安全工作先进个人”，“优秀党员”等称号。所撰写的教育教学心得《投入的试一试》、《说普通话》、《在“天才”和“庸才”之间》《在思想品德课的情感教育探索》等文章被报刊杂志发表。《在“天才”和“庸才”之间》获得国家级一等奖。参与编写了《四川教与学》、《超常中考》等多种教学资料和《实验中学学生成长手册》。副总校长、南河校区执行校长：姜景普绵阳市实验中学教育集团副总校长、绵阳市实验中学教育集团南河校区执行校长。西南师范大学数学本科毕业、教学论硕士研究生结业，中学数学高级教师，国家一级数学奥赛教练员，市级优秀班主任，市级骨干教师，四川省优秀教师。多次获市（区）教学质量一等奖，06年被评为涪城区优秀教导主任，参编《初中数学竞赛专题讲座汇编》，多篇教学论文在国家级刊物上发表。入选《中国数学教育名人辞典》和《中国当代教育名人辞典》。副总校长：王朝义绵阳市实验中学教育集团副总校长，本科，研究生结业，中国外语学会会员，四川外语教学研究会会员。所教初中毕业班多次获市、区第一名，被授予中国教育学会“教育研究先进个人”、“绵阳市中学英语骨干教师”。获国家、省、市论文一等奖多次，省政府教育科研成果二等奖。在国家、省报刊上发表论文一百多篇，主编的《英语理解进阶》、《如何学好英语》、《中考英语复习指南》、《寒暑假英语》等18本著作分别由浙江大学出版社、黑龙江教育出版社、内蒙古出版社、四川教育出版社出版。党总支副书记、副总校长：涂久尚副总校长：杜裕副总校长：郑波总校长助理：兰兴华工会主席：龙太根综合办主任：熊锡权办公室主任：王朝晖督导室主任：程建坤、周丽丽教导处主任：李强、何剑、肖静德育处主任：江涛、孟红春技术处主任：王婧、王坤教导处副主任：卫明、陈俊办公室副主任：莫炳文、印小红总务处副主任：黄新民 祝启程（1993年—2000年）全国十大明星校长，名列第五。1981年中等师范学校毕业；1989年西南师范大学教育行政管理专业本科毕业；1998年西南师范大学教学论研究生课程班结业；2002年参加北京师范大学教育博士课程班在读。人是天生的学习者，学习创造了人。这是人由自然动物进化为文化动物的神奇奥秘。祝启程在其天性上，是一个勤于学习、善于学习，生命不息，学习不止的人。职业成长高度：1981年参加工作伊始，就任蓬安巨龙中学校高中语文教学、教研组长、班主任工作；1984年担任蓬安县巨龙中学副校长，主持行政工作；1990年担任蓬安县实验中学校长、党支部书记；1993年应聘担任绵阳市实验中学校长、党支部书记；2000年应聘担任绵阳东辰国际学校校长、党支部书记；2002年9月，再次受聘担任绵阳东辰国际学校校长、党支部书记至今。学习，是祝启程职业成长的加速器。20年校长职业生涯，迈出了四大步，这就是祝启程校长职业成长路上一步一个坚实的脚印。曾乐云（2000年—2008年）曾乐云，男，1961年出生，现任绵阳市第二中学党总支书记、校长，中学语文高级教师。教育管理本科毕业，北京师范大学博士课程结业，中央教科所首批科研型骨干校长，中国教育创新管理优秀校长 ，“全国少年军校优秀工作者”、“绵阳市优秀校长”、“绵阳市优秀教育工作者”、绵阳市陶研会理事、绵阳市示范初中联谊会理事、首批“市优秀青年教师”、大型丛书《华夏英杰教育苑》入选者、中文核心期刊《中小学管理》封面人物。卞三一（2008年—2011年）教育管理本科，西南师范大学心理系心理学硕士研究生结业，中学物理高级教师。涪城区电教学会理事，绵阳市教育学会会员，绵阳市名优校长，四川省物理学会会员，四川省德育先进工作者，全国外语特色?学校常务理事会副理事长。主持、主研多项国家省市科研课题，其中“多维组合教学法探索研究”等三项科研课题获国家级奖励，数十篇文章在《绵阳日报》《教与学报》《西南师范大学学报》等刊物发表， 辅导学生罗嵩、李杨等参加全国中学生物理竞赛获多项大奖。

调查报告的格式 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 调查报告的种类主要有以下几种: （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。 （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 三、写法 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

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