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与医学信息学相关的论文题目大全初中

发布时间:2024-08-05 15:48:12

与医学信息学相关的论文题目大全初中

医学信息学是信息技术学和各医疗卫生科学的交叉科学。医学信息学这一术语始于20世纪70年代后期。在此以前是用另一些术语表达的,如医学计算机科学,医学信息科学,计算机在医学中,卫生信息学,还有更为专一化的名词如护理信息学,牙科信息学等等。研究层次  在信息学中,也许可以分出三个不同的研究层次:基础计算机科学、应用方法信息学以及应用信息学。医学信息系统的开发研究主要属于第三个层次。计算机科学研究所开发的软件功能越强大越全面,医学信息学越能开展其应用方法的研究。当然在这种专业性很强的研究中,需要专业知识的参与。数据标准  信息技术在医疗机构正日益受到重视,并得到广泛应用。如何利用信息技术更好地为医院的医疗、科研和教学服务,已越来越为人们所关注。医学信息学即在这种背景下应运而生,国际上将其定义为“一门涉及医学实践、教育、科研中信息加工和信息交流的学科”,是医学、计算机学、人工智能、决策学、统计学和信息管理学的新兴交叉学科。医学信息学研究的最新进展,包括电子病历、医院信息系统、决策支持系统、影像信息技术、远程医疗与互联网以及数据标准。电子病历  计算机化病历是医学信息学的一个重要研究方向。它是指存在一个系统中的电子病历,这个系统可支持使用者获得完整、准确的资料;提示和警示医疗人员;给予临床决策服务;连接管理、书刊目录、临床基础知识以及其他设备。电子病历的优点如下:完整的电子病历存储系统支持多个用户同时查看,保证个人医疗信息的共享与交流。通过网络,医师可以在家中或在世界任何一个角落随时获得患者的电子病历。同时可根据不同的用户给予不同的资料查询权限,从而保证了病历的安全性。授权用户在适当时间才能查看合适的病历。信息工具的基础  此外,电子病历不再是一个被动的医疗记录。代写论文通过与图像信息的整合,可提供实时医疗监控,药物剂量查询等多种功能。电子病历已成为新兴信息技术和信息工具的基础。   电子病历可大致分为单机电子病历和网上电子病历两种。网上电子病历的优点是采用了ASP服务器提供全球性服务,安全性与数据完整性则由ASP供应商解决;缺点则是数据不在医师所工作的计算机上。医学用语的标准化  虽然医疗界投入巨资,电子病历仍存在许多问题亟待解决。首先,病历数据的输入界面仍不够简单;其次,电子病历需要统一的医学用语标准。美国国家医学图书馆已制定出统一医学用语系统,这一系统包含了近一百万个术语描述医学概念。一旦该系统得以推广,将极大地促进全球医学用语的标准化。

中医药信息队伍建设研究天津市中医药研究院(300120)姬 颖�8�9高素质人才是高水平服务的基础,中医药信息服务要解决好今后的发展问题,必须拥有高素质的人才队伍。对中医药行业信息人员而言,不仅要具有系统的图书情报学理论与实践经验,还要有一定的中医药学基础、计算机及网络技术等方面的知识。目前,我国现有中医药信息服务人员,大多只具备单一知识结构,缺乏复合型人才,难以满足现代中医药学对信息服务的要求。 美国“信息学家”职业分析信息学家是一种新的临床卫生职业,受教育者个人通过高等教育或实践获得能够与医学和卫生专业人员合作或平等工作的机会,以满足医护人员和医学科研人员在工作中提出的信息需求。信息学家能与他人合作,善于解决问题,具备学习、预测、获取、组织、分析、翻译和利用信息的能力。2003年在MLA公开论坛上,与会专家将信息学家称为“关联信息学专家(information specialist in context)”。1 信息学家应具备的能力信息学家的工作涉及到信息处理的全过程,包括知识的创新、评价、总结和应用等,还包括通过参加临床查房发现循证实践的信息、给相关人员讲授文献查找方法、对需要研究的问题提出建议、提供多种形式的文献信息和研究结果、向病人提供信息、为临床和科研人员提供定题文献检索服务、为教育方案的制定及实施提供依据等。信息学家不仅应在临床实践中发挥作用,而且还要精通检索,具备整合和提供医学信息的能力。在日常信息服务工作中要采用多种方法处理不同的信息,其处理信息的能力包括处理事务的能力、使用计算机的能力、利用媒体的能力、观察能力等,除上述能力外,信息学家还应具备积极开展活动的能力。2 信息学家的资格信息学家工作在图书馆和医学两个领域,需要精通医学的某一专业。目前美国信息学家的教育主要有以下5种方式,一是在经美国图书馆学会(ALA)批准开设图书馆学与信息学课程的大学获得学位;二是在无图书馆学与信息学(LIS)培训计划的大学接受培训,或经国立医学图书馆批准的具有培训资质的机构,以及在具备图书馆员培训资格的医学信息中心接受培训;三是在大学或科研机构的卫生科学中心和医学或护理学院参加短期医学信息学课程或继续医学教育(CME)课程;四是参加图书馆员的继续教育课程,主要有ALA举办的全美或地区级继续教育课程;五是通过医学信息学术团体、院校图书馆或信息学系以及美国医学图书馆学会(MLA)继续教育部门的远程教学课程。信息学家的继续教育,一种是针对医学图书馆员的教育,另一种是针对卫生专业人员或临床专业人员的教育。医学图书馆员和未经过正规生物医学专业培训的图书馆学毕业生需要学习经专门设计的临床医学、医学术语、生物统计等课程,而卫生专业人员和临床人员则需要学习处理各种不同类型信息资源的课程,并继续接受医学图书馆员所熟悉的信息工具和技术的训练。综上所述,成为信息学家必须具备2个条件:一是必须经过信息专业的培训,二是必须要有临床专业的背景知识。无论通过哪种途径成为信息学家,都需要学习基础医学概念、临床流行病学、生物统计学,临界评价和信息管理等必修课程,此外,还必须掌握检索、整合和提供医学信息的实践和工作技能。更重要的是,信息学家的培训计划应得到有关机构的认可和批准,接受培训的人员应获得国家有关机构颁发的证书。3 信息学家的作用专业知识跨越两个甚至更多学科专业的信息学家,其作用是在卫生专业图书馆与临床或研究工作之间建立直接的联系,了解图书馆工作对临床和科研的影响,并分享临床和研究工作的成果。作为卫生保健小组的一员,信息学家通过筛选和整合已出版的信息,从中学到并掌握临床和科研的专业术语,对卫生和疾病有深入的了解,并在工作中逐步提高专业知识水平。其主要职能是了解医护人员或科研人员需要参考文献的时间,以及如何有效地利用参考文献才能减少他们在诊疗或研究工作中花费的时间。这种分工使医疗或研究小组能够发挥其主要职能,而不会杂而不精或顾此失彼,同时也能够降低卫生保健的费用,并使图书馆的服务范围进一步扩展。总之,这种新的分工合作将导致社会对信息学家的更大需求及对图书馆专业价值的进一步认可,其无形价值是巨大的。卫生专业技术人员能够认识到信息学家对医疗所起的关键作用对信息学家来说是一种肯定。在国外制药行业,实验室将信息专家请去参加药物开发的情况相当普遍。随着基因组研究计划的发展,许多大学和研究机构的研究小组开始招聘具有基因组和生物信息学知识或受过相关培训的信息专家参与其工作。2 对中医药信息队伍建设及服务的启示

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基础医学包括:医学生物数学,医学生物化学,医学生物物理学,人体解剖学,医学细胞生物学,人体生理学,人体组织学,人体胚胎学,医学遗传学,人体免疫学,医学寄生虫学,医学微生物学,医学病毒学,人体病理学,病理生理学,药理学,医学实验动物学,医学心理学,生物医学工程学,医学信息学,急救学,护病学,新中心法则。 可以去医学好网参考下啊。、

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中医药信息队伍建设研究天津市中医药研究院(300120)姬 颖�8�9高素质人才是高水平服务的基础,中医药信息服务要解决好今后的发展问题,必须拥有高素质的人才队伍。对中医药行业信息人员而言,不仅要具有系统的图书情报学理论与实践经验,还要有一定的中医药学基础、计算机及网络技术等方面的知识。目前,我国现有中医药信息服务人员,大多只具备单一知识结构,缺乏复合型人才,难以满足现代中医药学对信息服务的要求。 美国“信息学家”职业分析信息学家是一种新的临床卫生职业,受教育者个人通过高等教育或实践获得能够与医学和卫生专业人员合作或平等工作的机会,以满足医护人员和医学科研人员在工作中提出的信息需求。信息学家能与他人合作,善于解决问题,具备学习、预测、获取、组织、分析、翻译和利用信息的能力。2003年在MLA公开论坛上,与会专家将信息学家称为“关联信息学专家(information specialist in context)”。1 信息学家应具备的能力信息学家的工作涉及到信息处理的全过程,包括知识的创新、评价、总结和应用等,还包括通过参加临床查房发现循证实践的信息、给相关人员讲授文献查找方法、对需要研究的问题提出建议、提供多种形式的文献信息和研究结果、向病人提供信息、为临床和科研人员提供定题文献检索服务、为教育方案的制定及实施提供依据等。信息学家不仅应在临床实践中发挥作用,而且还要精通检索,具备整合和提供医学信息的能力。在日常信息服务工作中要采用多种方法处理不同的信息,其处理信息的能力包括处理事务的能力、使用计算机的能力、利用媒体的能力、观察能力等,除上述能力外,信息学家还应具备积极开展活动的能力。2 信息学家的资格信息学家工作在图书馆和医学两个领域,需要精通医学的某一专业。目前美国信息学家的教育主要有以下5种方式,一是在经美国图书馆学会(ALA)批准开设图书馆学与信息学课程的大学获得学位;二是在无图书馆学与信息学(LIS)培训计划的大学接受培训,或经国立医学图书馆批准的具有培训资质的机构,以及在具备图书馆员培训资格的医学信息中心接受培训;三是在大学或科研机构的卫生科学中心和医学或护理学院参加短期医学信息学课程或继续医学教育(CME)课程;四是参加图书馆员的继续教育课程,主要有ALA举办的全美或地区级继续教育课程;五是通过医学信息学术团体、院校图书馆或信息学系以及美国医学图书馆学会(MLA)继续教育部门的远程教学课程。信息学家的继续教育,一种是针对医学图书馆员的教育,另一种是针对卫生专业人员或临床专业人员的教育。医学图书馆员和未经过正规生物医学专业培训的图书馆学毕业生需要学习经专门设计的临床医学、医学术语、生物统计等课程,而卫生专业人员和临床人员则需要学习处理各种不同类型信息资源的课程,并继续接受医学图书馆员所熟悉的信息工具和技术的训练。综上所述,成为信息学家必须具备2个条件:一是必须经过信息专业的培训,二是必须要有临床专业的背景知识。无论通过哪种途径成为信息学家,都需要学习基础医学概念、临床流行病学、生物统计学,临界评价和信息管理等必修课程,此外,还必须掌握检索、整合和提供医学信息的实践和工作技能。更重要的是,信息学家的培训计划应得到有关机构的认可和批准,接受培训的人员应获得国家有关机构颁发的证书。3 信息学家的作用专业知识跨越两个甚至更多学科专业的信息学家,其作用是在卫生专业图书馆与临床或研究工作之间建立直接的联系,了解图书馆工作对临床和科研的影响,并分享临床和研究工作的成果。作为卫生保健小组的一员,信息学家通过筛选和整合已出版的信息,从中学到并掌握临床和科研的专业术语,对卫生和疾病有深入的了解,并在工作中逐步提高专业知识水平。其主要职能是了解医护人员或科研人员需要参考文献的时间,以及如何有效地利用参考文献才能减少他们在诊疗或研究工作中花费的时间。这种分工使医疗或研究小组能够发挥其主要职能,而不会杂而不精或顾此失彼,同时也能够降低卫生保健的费用,并使图书馆的服务范围进一步扩展。总之,这种新的分工合作将导致社会对信息学家的更大需求及对图书馆专业价值的进一步认可,其无形价值是巨大的。卫生专业技术人员能够认识到信息学家对医疗所起的关键作用对信息学家来说是一种肯定。在国外制药行业,实验室将信息专家请去参加药物开发的情况相当普遍。随着基因组研究计划的发展,许多大学和研究机构的研究小组开始招聘具有基因组和生物信息学知识或受过相关培训的信息专家参与其工作。2 对中医药信息队伍建设及服务的启示

医学信息学是信息技术学和各医疗卫生科学的交叉科学。医学信息学这一术语始于20世纪70年代后期。在此以前是用另一些术语表达的,如医学计算机科学,医学信息科学,计算机在医学中,卫生信息学,还有更为专一化的名词如护理信息学,牙科信息学等等。研究层次  在信息学中,也许可以分出三个不同的研究层次:基础计算机科学、应用方法信息学以及应用信息学。医学信息系统的开发研究主要属于第三个层次。计算机科学研究所开发的软件功能越强大越全面,医学信息学越能开展其应用方法的研究。当然在这种专业性很强的研究中,需要专业知识的参与。数据标准  信息技术在医疗机构正日益受到重视,并得到广泛应用。如何利用信息技术更好地为医院的医疗、科研和教学服务,已越来越为人们所关注。医学信息学即在这种背景下应运而生,国际上将其定义为“一门涉及医学实践、教育、科研中信息加工和信息交流的学科”,是医学、计算机学、人工智能、决策学、统计学和信息管理学的新兴交叉学科。医学信息学研究的最新进展,包括电子病历、医院信息系统、决策支持系统、影像信息技术、远程医疗与互联网以及数据标准。电子病历  计算机化病历是医学信息学的一个重要研究方向。它是指存在一个系统中的电子病历,这个系统可支持使用者获得完整、准确的资料;提示和警示医疗人员;给予临床决策服务;连接管理、书刊目录、临床基础知识以及其他设备。电子病历的优点如下:完整的电子病历存储系统支持多个用户同时查看,保证个人医疗信息的共享与交流。通过网络,医师可以在家中或在世界任何一个角落随时获得患者的电子病历。同时可根据不同的用户给予不同的资料查询权限,从而保证了病历的安全性。授权用户在适当时间才能查看合适的病历。信息工具的基础  此外,电子病历不再是一个被动的医疗记录。代写论文通过与图像信息的整合,可提供实时医疗监控,药物剂量查询等多种功能。电子病历已成为新兴信息技术和信息工具的基础。   电子病历可大致分为单机电子病历和网上电子病历两种。网上电子病历的优点是采用了ASP服务器提供全球性服务,安全性与数据完整性则由ASP供应商解决;缺点则是数据不在医师所工作的计算机上。医学用语的标准化  虽然医疗界投入巨资,电子病历仍存在许多问题亟待解决。首先,病历数据的输入界面仍不够简单;其次,电子病历需要统一的医学用语标准。美国国家医学图书馆已制定出统一医学用语系统,这一系统包含了近一百万个术语描述医学概念。一旦该系统得以推广,将极大地促进全球医学用语的标准化。

我先前也是对论文的写作非常非常头大,还好后来找品学论文网的老师帮忙才搞定。论文里面的核心部分,分析和数据处理是最难的,包括我身边的一些同学写到一半写不下去了,我都介绍的品学论文网给他们,非常专业,有的甚至把整篇都找帮忙的

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中医药信息队伍建设研究天津市中医药研究院(300120)姬 颖�8�9高素质人才是高水平服务的基础,中医药信息服务要解决好今后的发展问题,必须拥有高素质的人才队伍。对中医药行业信息人员而言,不仅要具有系统的图书情报学理论与实践经验,还要有一定的中医药学基础、计算机及网络技术等方面的知识。目前,我国现有中医药信息服务人员,大多只具备单一知识结构,缺乏复合型人才,难以满足现代中医药学对信息服务的要求。 美国“信息学家”职业分析信息学家是一种新的临床卫生职业,受教育者个人通过高等教育或实践获得能够与医学和卫生专业人员合作或平等工作的机会,以满足医护人员和医学科研人员在工作中提出的信息需求。信息学家能与他人合作,善于解决问题,具备学习、预测、获取、组织、分析、翻译和利用信息的能力。2003年在MLA公开论坛上,与会专家将信息学家称为“关联信息学专家(information specialist in context)”。1 信息学家应具备的能力信息学家的工作涉及到信息处理的全过程,包括知识的创新、评价、总结和应用等,还包括通过参加临床查房发现循证实践的信息、给相关人员讲授文献查找方法、对需要研究的问题提出建议、提供多种形式的文献信息和研究结果、向病人提供信息、为临床和科研人员提供定题文献检索服务、为教育方案的制定及实施提供依据等。信息学家不仅应在临床实践中发挥作用,而且还要精通检索,具备整合和提供医学信息的能力。在日常信息服务工作中要采用多种方法处理不同的信息,其处理信息的能力包括处理事务的能力、使用计算机的能力、利用媒体的能力、观察能力等,除上述能力外,信息学家还应具备积极开展活动的能力。2 信息学家的资格信息学家工作在图书馆和医学两个领域,需要精通医学的某一专业。目前美国信息学家的教育主要有以下5种方式,一是在经美国图书馆学会(ALA)批准开设图书馆学与信息学课程的大学获得学位;二是在无图书馆学与信息学(LIS)培训计划的大学接受培训,或经国立医学图书馆批准的具有培训资质的机构,以及在具备图书馆员培训资格的医学信息中心接受培训;三是在大学或科研机构的卫生科学中心和医学或护理学院参加短期医学信息学课程或继续医学教育(CME)课程;四是参加图书馆员的继续教育课程,主要有ALA举办的全美或地区级继续教育课程;五是通过医学信息学术团体、院校图书馆或信息学系以及美国医学图书馆学会(MLA)继续教育部门的远程教学课程。信息学家的继续教育,一种是针对医学图书馆员的教育,另一种是针对卫生专业人员或临床专业人员的教育。医学图书馆员和未经过正规生物医学专业培训的图书馆学毕业生需要学习经专门设计的临床医学、医学术语、生物统计等课程,而卫生专业人员和临床人员则需要学习处理各种不同类型信息资源的课程,并继续接受医学图书馆员所熟悉的信息工具和技术的训练。综上所述,成为信息学家必须具备2个条件:一是必须经过信息专业的培训,二是必须要有临床专业的背景知识。无论通过哪种途径成为信息学家,都需要学习基础医学概念、临床流行病学、生物统计学,临界评价和信息管理等必修课程,此外,还必须掌握检索、整合和提供医学信息的实践和工作技能。更重要的是,信息学家的培训计划应得到有关机构的认可和批准,接受培训的人员应获得国家有关机构颁发的证书。3 信息学家的作用专业知识跨越两个甚至更多学科专业的信息学家,其作用是在卫生专业图书馆与临床或研究工作之间建立直接的联系,了解图书馆工作对临床和科研的影响,并分享临床和研究工作的成果。作为卫生保健小组的一员,信息学家通过筛选和整合已出版的信息,从中学到并掌握临床和科研的专业术语,对卫生和疾病有深入的了解,并在工作中逐步提高专业知识水平。其主要职能是了解医护人员或科研人员需要参考文献的时间,以及如何有效地利用参考文献才能减少他们在诊疗或研究工作中花费的时间。这种分工使医疗或研究小组能够发挥其主要职能,而不会杂而不精或顾此失彼,同时也能够降低卫生保健的费用,并使图书馆的服务范围进一步扩展。总之,这种新的分工合作将导致社会对信息学家的更大需求及对图书馆专业价值的进一步认可,其无形价值是巨大的。卫生专业技术人员能够认识到信息学家对医疗所起的关键作用对信息学家来说是一种肯定。在国外制药行业,实验室将信息专家请去参加药物开发的情况相当普遍。随着基因组研究计划的发展,许多大学和研究机构的研究小组开始招聘具有基因组和生物信息学知识或受过相关培训的信息专家参与其工作。2 对中医药信息队伍建设及服务的启示

与医学信息学相关的论文题目大全初中英语

回答 信息管理与信息系统专业(医学信息学方向),信管专业就业方向挺多,一般搞软件开发,测试,系统维护,erp方面。你学的医学方面,可以做医学的系统维护或者erp啊。 提问 医学信息工程就业 回答 医学信息工程就业的学生毕业后可到医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作;也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。主要面向电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等,从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作 更多1条 

公共事业管理专业(本科)介绍一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体等方面全面发展的,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型教育管理专门人才。本专业的业务培养目标,即:具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力,能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。本专业的业务培养要求,即:通过学习现代管理和教育科学基本理论,教育管理和教育教学的基本能力训练,具备运用教育学、心理学基本理论的能力,熟悉公共事业管理的一般规律、初步具备作为公共事业的教育部门和学校组织机构的管理人员所必备的职业素质。在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面,能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规,具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决教育管理实践中常见问题的能力,具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养。在身体素质方面,身体健康,能精力充沛地工作。二、课程设置教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践课程。必修课、限选课和集中实践课程必须进入实施性教学计划。A类选修课程学分不低于6学分。必修课:英语、现代教育原理、课程与教学论、公共管理学、管理思想史、现代教育技术、教育心理学、教育法学、组织行为学(教育)、教育评价、现代教育管理专题。限选课:哲学引论、艺术学概论、人力资源管理选修课A类为专业课程,列有:法学概论、社会心理学、比较教育、中外教育名著选读选修课B类为文化素养课程,列有:美学与美育、中国古代诗歌选读、人类与自然、人类与社会课程设置的说明:现代教育原理、课程与教学论、教育心理学和现代教育技术是本专业的基础课程,旨在帮助学生掌握教育理论和教育科学的基本理论、基本知识和基本技能,体现本专业的教育特色、培养学习者职业素养的基础;教育组织行为学、教育法学、教育评价和现代教育管理课程是本专业的主干课程,重点解决教育管理专业工作所急需的理论知识和职业素养的问题;管理思想史和公共管理学是一般管理学的课程,能够增进学习者的管理理论素养、掌握公共管理的一般理论知识和工作规范。三门限选课程为旨在提高学习者管理综合素质的基础课程。课程设置中的选修课,针对管理人员和教师的需要加以归类,现有跨专业课程已列入“公共选修课程”。专科已学课程不再重修,已列选修课程不再列入本计划。三、教学媒体与教学模式文字教材是主要教学媒体,音像教材为辅助教学媒体。以学生自主学习为主,通过面授辅导、直播课堂、网上辅导、IP/VBI、作业的布置与指导、电子信箱、BBS讨论、电话和信函答疑、接待访问和处理来信等多种形式和手段为各地辅导教师和学生提供教学支持服务。四、教学管理(一)教学计划中的必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。(二)选修课可试点电大或学生根据需要自由选择,但专科阶段已选的选修课,本科阶段不得重复选用。(三)作为限选课和选修课的统服课程,可以使用中央电大提供的教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。省开课程的教学大纲、教材、考试、和教学管理等由省电大负责。(四)学生可从“公共选修课程”中选修课程,也允许学生跨科类选修课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。(五)各门必修课程均安排平时作业,由中央电大和省电大共同组织。平时作业成绩一般占课程总成绩的20%。(六)集中实践环节由试点电大根据中央电大和省电大制定的总体设计方案组织实施。形式可以多样,不得免修。五、修业年限与毕业实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。按6个学期(三年业余学习)安排教学计划。本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。本专业毕业学生达到学位授予标准的,可授予教育学学士学位。⑴公共行政管理与办公现代化方向培养方向:培养掌握公共行政现代管理理论、技术方法,能从事公共行政和公共事业管理,具有规划、协调、组织和决策能力的专业人才,本科学制四年。主要课程:西方经济学、管理学原理、公共管理、公共行政学、公共经济学、人力资源开发与管理、公共关系、公共财政、管理定量分析、社会调查与方法、管理信息系统、管理文秘、计算机应用与办公现代化、数据库原理与应用、现代网络技术、专业英语等。就业去向:适合到政府行政管理部门、文教体育、卫生、环境保护和社会保障等公共事业单位的行政部门和企业的行政管理部门从事管理工作。⑵海洋环境经济与管理方向培养方向:培养系统掌握经济学和管理学以及环境管理的基本理论和知识,熟悉环境法规,具有环境经济和环境保护知识和管理能力的专业人才,本科学制四年。主要课程:西方经济学、管理学原理、公共管理、公共行政学、公共经济学、管理经济学、海洋经济学、海洋学、生态经济学、资源经济学、环境经济学、环境规划与管理、环境监测与评价、技术经济学、专业英语等。就业去向:适合到政府管理部门、环境保护部门、国土资源部门和企业环保部门从事环境经济政策研究和环境管理工作。⑶社会保险与保障事业管理方向培养方向:培养具有经济学和管理学基本理论,系统掌握社会保险和社会保障理论及管理技术和方法,从事社会保险和社会保障事业管理的专业人才。本科学制四年。主要课程:西方经济学、管理学原理、人口经济学、统计学原理、审计学、公共管理、公共经济学、公共财政、公共财务、保险学原理、保险实务、社会保障制度、社会调查原理与方法、专业英语等。就业去向:适合到政府部门、社会保险部门、社会保障部门和企业、事业单位从事社会保险和社会保障工作管理和政策研究。第一、二学年为公共管理基础课,从第三年起,根据社会的需要和学生本人意愿,可在公共管理与办公现代化、环境经济与管理和社会保险与保障事业管理三个专业方向中选择一个专业方向。

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信息技术论文题目大全与医学相关

述了成熟的医学信息技术如电子病历、用药监测系统、影像存档与通信系统、RFID技术、无线查房技术、经济核算系统在医疗运营和医院管理中的应用,这些医学信息技术的引进和应用可提高医疗质量、节约病人费用、降低医院运营成本。

医疗图像管理与通信系统)系统也已成为医疗机构信息化的基础设施之一,在临床诊断、医学研究和教学、远程医疗等领域正扮演着越来越重要的脚色。 DICOM标准主要包括数字化医学影像的数据结构和传输规范的定义。其目标是实现医疗影像信息的无障碍交流和共享,实现各种成像设备和医疗信息系统之间的互联互通互操作。 PACS系统运用了多种现代信息技术,采用DICOM标准,实现对医学图像的采集、存储、管理、传输和重现。其目标是临床诊断的无胶片化,医学影像资源的充分共享和利用。PACS系统的核心任务是医学影像的存储管理与传输控制。 核医学成像是将放射性药物引入人体后,通过探测放射性核素的分布来反映脏器的形态、生理和代谢功能的成像手段,是目前最佳的分子水平成像模态,但其空间分辨率低。在核医学科建立PACS系统,借助该平台,实现多模态图像的配准和融合,将会克服核医学影像的缺点,充分发挥它的独特优势,这就是本论文的研究目的所在。 本论文首先深入细致地剖析了DICOM 3.0标准的核心内容,包括面向对象的信息单元和功能单元定义、数据编码规则、层次化信息模型、图像文件解析、网络协议架构、基于C/S结构的通讯模型等内容,这是理解DICOM标准的钥匙,也是PACS系统开发的基石。 其次,对PACS系统的体系结构和关键实现技术进行了分析和总结,包括网络通讯、数据库设计、存储方案实施和关键的设计规划准则。 最后,遵照DICOM标准和PACS系统设计原则,规划设计了一个小型核医学科PACS系统,包括服务器端和工作站端,可实现基本的医学影像传输和管理,实现对核医学影像的初步处理。并将项目组前期开发的核医学图像处理模块,整合进PACS系统的影像工作站软件中,以满足核医学图像处理的特殊需求。论文详细描述了服务器的架构、功能、数据库结构以及多线程数据调取模块、传输控制策略和DICOM数字网关的实现,并介绍了已实现的核医学图像处理模块的原理与功能。[1] 彭李青 设计开发一种小型的医学影像存储与传输系统[J] 实用放射学杂志 2005(03) [2] 朱晓峰,薛质,周锦标 基于Delphi的多线程同步方法的设计与实现[J] 电子工程师 2004(10) [3] 赵欣,李坤成,贾蓉荣 首都医科大学宣武医院的PACS构建[J] 医疗装备 2004(04) [4] 龚忠兵 韩国图像存储及通信系统(PACS)发展之路——在实现无胶片的道路上,亚洲虎的飞跃[J] 中国医疗器械信息 2004(02) [5] 黄骏峰,曹文田,吕红宇,谢耀钦,包尚联 核医学科Mini-PACS的设计思路与实现[J] 中国医学影像技术 2004(01) [6] 李培峰,朱巧明 Linux下支持续传的多线程下载工具的设计与实现[J] 计算机工程与应用 2004(01) [7] 何斌,金永杰,李玉兰 按照DICOM标准制定核医学图像文件格式[J] 核电子学与探测技术 2001(06) [8] 王中锋,徐明 PACS设计与实现中的几个关键问题[J] 计算机工程与应用 2001(16) [9] 王中锋,徐明 DICOM网络通信模型的设计与实现[J] 计算机工程 2001(06) [10] 贾克斌,沈波 实现医学影象存档和传输系统中的若干关键技术[J] 中国图象图形学报 2000(07)

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