论文小标题标点符号的正确用法是什么

论文小标题标点符号的正确用法是什么

小标题应适当居中，不使用句号，但可以使用问号结尾

标题可以有标点符号，题目的标点符号是合适的。出版排版规范中，标题序号等级为：第一级：一、二、三、（用顿号）；第二级：（一）、（二）、（三）（不用任何标点）；第三级、1、2、3、（用顿号）；第四级：（1）、（2）、（3）、（不用任何标点）；第五级：用英文字母。

可以使用：逗号，破折号，引号，感叹号这些标点。

论文小标题标点符号的正确用法是

1、标题中间可以加顿号、逗号。如《地球，我的母亲》(郭沫若)。2、标题中可以用破折号、省略号。如：《大堰河——我的保姆》(艾青)，《生命最珍贵的……》(湖北省荆门市中考作文题)。3、标题中可以用冒号。如：《语感：一个理论与实践的热点》(《语文学习》)。4、标题中可以用引号、书名号。如：《“友邦惊诧”论》(鲁迅)，《〈呐喊〉自序》(鲁迅)。5、标题中可以用间隔号。如《沁园春·长沙》(毛泽东)。由两句话或两个短语构成的标题，除上面说的用逗号或间隔号外，也可以在中间空一格。如《着意锤练 平易自然》。扩展资料标题是文章的眼睛，它要求简洁明了、新颖别致、醒目夺人。一个好的文章标题往往能达到先声夺人的艺术效果。标点符号是一种无声的语言。在高考话题作文拟题时，可以用标点作题目或辅以标点符号达到简洁、醒目、新颖的艺术效果。但在文章中要把标点符号的内涵阐释清楚，不能让人产生歧义和误解。标点符号种类多，用法灵活。在文章标题中，我们要根据表达需要来准确运用这种无声的语言，不要为出奇而画蛇添足，从而使题目产生歧义。文章的标题不管是一个词语、单句还是复句，句末都不加句号。因为句号表示一句话完了，而标题是作者对全文内容的概括，没有用句号的必要。同时，文章标题是复句，中间可加逗号，句末仍然不用句号。参考资料来源：百度百科-标点符号

写最后一个格的外面！引号的话结束后，有两种情况：第一，引用别人的是一个完整的句子，就将标点标在引号的里面；第二，引用的只是一个词，或在引用句子后仍然有部分话语要说，则将标点标在外面。另外，一般论文当中不会掺杂个人过多的情感，所以论文中不用感叹号！

小标题应适当居中，不使用句号，但可以使用问号结尾

1、英文标点符号中除了破折号长度占2个英文字符外，其他均只占1个英文字符。中、英文的逗号、分号、冒号等乍看起来完全一样，但实际上也是不一样的。排英文摘要时应转换到英文状态下操作，避免英文中出现全角标点，影响版面的美观。2、英文标点符号中没有“《》”、“、”和“～”。英文中书名一般用斜体表示，该用顿号时用逗号，表示数字范围则用半字线“-”。英文中“～”有时用在阿拉伯数字前表示近似。3、文中破折号、数字范围号与连字符分别为:“—”(长度占2个英文字符)、“-”(占1个英文字符)，而汉语中相应符号的长度分别比其长1倍:“——”(长度占2个汉字)、“—”(占1个汉字)和“-”(占半个汉字)。4、在英文中，无论引号中是一个单句、短语、从句还是独立成分，末尾的逗号和句号等一律封闭在引号之内。5、汉语中标点符号前后均不空格，而英文则不一样。英文点号前不空，后要空一格;英文破折号“——”，数字范围号“-”和连字符“-”前后均不空格;英文引号和括号外面前后均空格，里面前后均不空格。6、带缩略号的缩略语位于句末时，可省略一个黑点，但省略号位于句末时，句点不能省略。7、可用若干个带连字符的词修饰同一个名词。英国论文的写作对于各细节的要求相信同学们都有所了解，在平时的留学生活中对于论文的接触也是很多的，所以同学们在留学期间写作英国论文时有任何关于写作论文的疑问都可咨询一些国内较为知名的留学服务网站，例如51due、留学府都是非常不错的留学服务网站，希望能够帮助到大家。

论文标题标点符号的正确用法是什么

标题可以有标点符号，题目的标点符号是合适的。出版排版规范中，标题序号等级为：第一级：一、二、三、（用顿号）；第二级：（一）、（二）、（三）（不用任何标点）；第三级、1、2、3、（用顿号）；第四级：（1）、（2）、（3）、（不用任何标点）；第五级：用英文字母。

写最后一个格的外面！引号的话结束后，有两种情况：第一，引用别人的是一个完整的句子，就将标点标在引号的里面；第二，引用的只是一个词，或在引用句子后仍然有部分话语要说，则将标点标在外面。另外，一般论文当中不会掺杂个人过多的情感，所以论文中不用感叹号！

文章标题大多不用标点，用标点的大致有以下几种情况。 2、用复指短语做的标题，中间可以用破折号。如：《火星地球的孪生兄弟》。也可不用破折号，如《我的伯父鲁迅先生》。 3、令人想象回味的标题，后边可用省略号。如：《我想对你说》《假如我当校长》。 4、标题中有书名或篇名时，应加上书名号。如：《〈鲁滨孙漂流记〉梗概》《阅读〈西游记〉》。 5、用两个以上并列词语做的标题，中间可用间隔号。如《冬阳·童年·骆驼队》。如果不用间隔号，则中间空一个字，如《泉水 小溪》。 6、在概括提示内容的标题中，提示语后面用冒号。如：《综合性学习：轻叩诗歌的大门》。 7、标题中的词牌名与词题之间、书名与篇名之间、外国人的姓和名之间，应加间隔号。如：《清明乐·村居》《汤姆·索亚历险记》。 8、副标题前面用破折号，后边不用任何标点。如： 从小爱读古文的数学家 苏步青的故事 9、标题内部用逗号，通常包括以下几种情况：（1）称呼读后面，如《雷锋叔叔，你在哪里》；（2）语序倒装后需要强调的词语后面，如《再见了，亲人》；（3）需要突出的词语后面，如《明天，我们毕业》；（4）两个并列分句的中间。如《得道多助，失道寡助》（也可空一字不用逗号）；（5）句子稍长需要停顿的地方，如《利用信息，写简单的研究报告》。以上（2）（3）可以合并。 10、标题上或标题内部用引号，通常包括以下几种情况：（1）引用别人的原话，如《精彩极了和糟糕透了》；（2）表示论述的对象，如《索溪峪的野》；（3）具有特殊含义的词语，如《我的长生果》；（4）表示否定的词语，如《我的自白书》；（5）表示人物的外号，如《凤辣子初见林黛玉》；（6）表示不照字面理解而另有他义的词语，如《太空清洁工》。以上（4）（6）也可合并到（3）中。

可以使用：逗号，破折号，引号，感叹号这些标点。

论文小标题标点符号的正确用法

一：可以的。　　二：若标题中涉及两个或两个以上事物或现象，且之间表示承接、层进和并列关系时，中间可用间隔号。由疑问句构成的标题或小标题后面可用问号。在文艺评论、文学鉴赏或读后感式的文章标题中，可在副标题中用标点来解释说明对象。　　三：例如：一篇八十八字的名作——《读孟尝君传》赏析，名文未必无讹——也谈《读孟尝君传》。

这个题目可以做，很好，很有新意。

文章标题中标点符号的使用一般有下面几种情况。1．文章的标题不管是一个词语、单句还是复句，句末都不加句号。因为句号表示一句话完了，而标题是作者对全文内容的概括，没有用句号的必要。如：《孔乙己》（鲁迅）、《人民解放军百万大军横渡长江》（毛泽东）、《正确的观察 错误的抽象》（《语文学习》1991年第6期）。2．文章标题是复句，中间可加逗号，句末仍然不用句号。如：《得道多助，失道寡助》，《生于忧患，死于安乐》（初中语文第五册）。3．标题中间可以加顿号、逗号。如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》高中语文第五册），《地球，我的母亲》（郭沫若）。4．标题表示疑问或感叹语气的，可以加问号或感叹号，也可以不加。如《人的正确思想是从哪里来的？》（毛泽东），《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅），《让青春发出光和热吧！》（秦牧），《别了，哥哥》（殷夫）。5．标题中可以用破折号、省略号。如：《大堰河——我的保姆》（艾青），《生命最珍贵的……》（1998年湖北省荆门市中考作文题）。6．标题中可以用冒号。如：《语感：一个理论与实践的热点》（《语文学习》1993年第3期）。7．标题中可以用引号、书名号。如：《“友邦惊诧”论》（鲁迅），《〈呐喊〉自序》（鲁迅）。8．标题中可以用间隔号。如《沁园春·长沙》（毛泽东）。9．由两句话或两个短语构成的标题，除上面说的用逗号或间隔号外，也可以在中间空一格。如《着意锤练 平易自然》（《语文月报》第218期）。10．如果文章标题有副标题，在副标题前要用破折号。如：《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》（穆青、陆拂为、廖由滨）。综上所述，文章的标题不用句号，使用其它标点要由标题本身来决定，而不能随意乱用。

可以的 1．文章的标题不管是一个词语、单句还是复句，句末都不加句号。因为句号表示一 句话完了，而标题是作者对全文内容的概括，没有用句号的必要。如：《孔乙己》（鲁迅）、《人民解放军百万大军横渡长江》（毛泽东）、《正确的观察 错误的抽象》（《语文学习》1991年第6期）。 2．文章标题是复句，中间可加逗号，句末仍然不用句号。如：《得道多助，失道寡助》，《生于忧患，死于安乐》（初中语文第五册）。 3．标题中间可以加顿号、逗号。如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》高中语文第五册），《地球，我的母亲》（郭沫若）。 4．标题表示疑问或感叹语气的，可以加问号或感叹号，也可以不加。如《人的正确思想是从哪里来的？》（毛泽东），《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅），《让青春发出光和热吧！》（秦牧），《别了，哥哥》（殷夫）。 5．标题中可以用破折号、省略号。如：《大堰河——我的保姆》（艾青），《生命最珍贵的……》（1998年湖北省荆门市中考作文题）。 6．标题中可以用冒号。如：《语感：一个理论与实践的热点》（《语文学习》1993年第3期）。 7．标题中可以用引号、书名号。如：《“友邦惊诧”论》（鲁迅），《〈呐喊〉自序》（鲁 迅）。 8．标题中可以用间隔号。如《沁园春·长沙》（毛泽东）。 9．由两句话或两个短语构成的标题，除上面说的用逗号或间隔号外，也可以在中间空一格。如《着意锤练 平易自然》（《语文月报》第218期）。 10．如果文章标题有副标题，在副标题前要用破折号。如：《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》（穆青、陆拂为、廖由滨）。综上所述，文章的标题不用句号，使用其它标点要由标题本身来决定，而不能随意乱用。 本文来源于枫叶教育网()

论文标题标点符号的正确用法是

文章标题大多不用标点，用标点的大致有以下几种情况。 2、用复指短语做的标题，中间可以用破折号。如：《火星地球的孪生兄弟》。也可不用破折号，如《我的伯父鲁迅先生》。 3、令人想象回味的标题，后边可用省略号。如：《我想对你说》《假如我当校长》。 4、标题中有书名或篇名时，应加上书名号。如：《〈鲁滨孙漂流记〉梗概》《阅读〈西游记〉》。 5、用两个以上并列词语做的标题，中间可用间隔号。如《冬阳·童年·骆驼队》。如果不用间隔号，则中间空一个字，如《泉水 小溪》。 6、在概括提示内容的标题中，提示语后面用冒号。如：《综合性学习：轻叩诗歌的大门》。 7、标题中的词牌名与词题之间、书名与篇名之间、外国人的姓和名之间，应加间隔号。如：《清明乐·村居》《汤姆·索亚历险记》。 8、副标题前面用破折号，后边不用任何标点。如： 从小爱读古文的数学家 苏步青的故事 9、标题内部用逗号，通常包括以下几种情况：（1）称呼读后面，如《雷锋叔叔，你在哪里》；（2）语序倒装后需要强调的词语后面，如《再见了，亲人》；（3）需要突出的词语后面，如《明天，我们毕业》；（4）两个并列分句的中间。如《得道多助，失道寡助》（也可空一字不用逗号）；（5）句子稍长需要停顿的地方，如《利用信息，写简单的研究报告》。以上（2）（3）可以合并。 10、标题上或标题内部用引号，通常包括以下几种情况：（1）引用别人的原话，如《精彩极了和糟糕透了》；（2）表示论述的对象，如《索溪峪的野》；（3）具有特殊含义的词语，如《我的长生果》；（4）表示否定的词语，如《我的自白书》；（5）表示人物的外号，如《凤辣子初见林黛玉》；（6）表示不照字面理解而另有他义的词语，如《太空清洁工》。以上（4）（6）也可合并到（3）中。

1、英文标点符号中除了破折号长度占2个英文字符外， 其他均只占1个英文字符。中、英文的逗号、分号、冒号等乍看起来完全一样，但实际上也是不一样的。排英文摘要时应转换到英文状态下操作，避免英文中出现全角标点，影响版面的美观。2、英文标点符号中没有“《》”、“、”和“～”。英文中书名一般用斜体表示，该用顿号时用逗号，表示数字范围则用半字线“-”。英文中“～”有时用在阿拉伯数字前表示近似。3、文中破折号、数字范围号与连字符分别为:“—”(长度占2个英文字符) 、“-” (占1个英文字符)，而汉语中相应符号的长度分别比其长1倍:“——”(长度占2个汉字)、“—”(占1个汉字)和“-”(占半个汉字) 。4、在英文中，无论引号中是一个单句、短语、从句还是独立成分，末尾的逗号和句号等一律封闭在引号之内。5、汉语中标点符号前后均不空格，而英文则不一样。英文点号前不空，后要空一格;英文破折号“——”， 数字范围号“-”和连字符“ - ”前后均不空格;英文引号和括号外面前后均空格，里面前后均不空格。6、带缩略号的缩略语位于句末时，可省略一个黑点，但省略号位于句末时，句点不能省略。7、可用若干个带连字符的词修饰同一个名词。英国论文的写作对于各细节的要求相信同学们都有所了解，在平时的留学生活中对于论文的接触也是很多的，所以同学们在留学期间写作英国论文时有任何关于写作论文的疑问都可咨询一些国内较为知名的留学服务网站，例如51Due、留学府都是非常不错的留学服务网站，希望能够帮助到大家。

汉语标点史溯源到甲骨文中使用的线条和间空作为分词分段的手段。林氏认为，狭义的标点指书写形式的标点，广义的标点还应包括非书写形式的标点，如间空、大写、分段等，并把非书写形式的标点作为研究对象。钩识号从先秦至少到汉代一直用来断句。《说文解字》已把“ ”“、”正式列为条目，两者配对，是汉语早期的句读符号。然后逐次介绍唐代写本和《金刚经》刻本的标点，宋代至清中叶的标点，清末至民国时期的标点，以至新中国的《标点符号用法》，称得起是一部扼要而又系统的标点符号简史。句读是中国传统的标点，则在第一篇中设“句读·圈点”作了专门的讨论。西方标点源于古希腊。林著说，公元前5世纪的希腊铭文，用词连写，只是偶尔用直行的二连点和三连点分隔词句。大学者亚里士多德（前384～前322年）在《修辞学》中提到哲学家赫拉克利特（前540～前470年）的著作因为连写难以断句。林著指出西方新式标点系统的奠基人是意大利语法学家和出版家A马努提乌斯（约1450～1515年）。他以语法原则取代诵读原则制定五种印刷标点：逗号（，）、分号（；）、冒号（：）、句号（。）和问号（？）。他的家族在百年间出书近千种，行销欧洲各地，这几种基本标点为各语种普遍采用。欧洲各语种也逐渐形成自己的标点体系，英语标点是在18世纪晚期才完备的。几千年来，汉语和西方一些语种的标点符号的发展和变化是有很大差异的，从宏观上考虑，也有相似的前进轨迹。那就是由字、词、句的连写，而逐步采用标点或非标点的方式断词断句；由不同地域、不同见解、不同学派采用不同的标点符号，逐步舍异求同，而在一个语种内采取统一或基本统一的标点符号体系。耐人寻味的是，人类在古代就创造出灿烂的文明，但是创造为数不多的标点符号却是步履维艰。中国在殷商时代已创造出甲骨文，发掘出土的甲骨片所载约有4 500个单字（可识者约为三分之一）。东汉许慎著《说文解字》已收篆文9 353字，从那时直到清末，得到共同认可使用的还只有句（。）、读（、）、表示着重的（）、表示专名的（——）等几个标点而已，而且这些标点符号常常同其他符号（如评点符号）混用，直到1920年北洋政府教育部公布《请颁行新式标点符号议案》才有成为系列的12种标点。古代希腊文明是令人耀目的。在公元前5世纪前后已经是哲人辈出，为后世留下哲学、史学、文学、自然科学方面的大量文献。可是直到希腊化时代亚历山大图书馆馆长阿里斯托芬（公元前257～前180年）才创制出三级点号：中圆点（· ）、上圆点（˙）、下圆点（·），从无到有，且成序列，弥足珍贵。欧洲几个较大语种的标点符号，到18世纪末至20世纪初才最后定型。标点符号的形状远比文字简单，而数量又远比文字为少，何以文字很早就能创造出来，而系统的标点符号却姗姗来迟，东方如此，西方也如此，这倒是值得文明史研究家思索的问题。叹号是14世纪下半期意大利人文主义学者的创造。在现存的文献中最早的叹号见于佛罗伦萨城邦执政官、作家科卢特乔·萨卢塔蒂的拉丁文著作《论法律和医学之高尚》1399年抄本（参见第二篇2．2）。德国刊印的书籍在16世纪开始使用叹号。英语和俄语的叹号出现于17世纪初。莎士比亚在1610～1611年写成的《冬天的故事》（The Winter’s Tale）把“叹号”称为note of admiration（赞叹符）。与莎士比亚同时代的剧作家本·琼森说叹号在句子“带赞叹”的口气说出时使用。1657年英语叹号开始使用现代名称exclamation mark。1897年王炳耀在《拼音字谱》中自拟的10种标点中有“慨叹之号”（！）和“惊异之号”（ ）。鲁迅1909年在《域外小说集·略例》中提出四种新式标点符号，其中有（！），表示“大声”。1919年《请颁行新式标点符号议案》定名为“惊叹号”，1951年《标点符号用法》改称“感叹号”，1990年以后正式名称简化为“叹号”。西方的标点符号在16世纪主要有朗诵学派和句法学派两个学派，主要是由古典时期希腊文和拉丁文演变而来，在17世纪后进入稳定阶段。俄文的标点是依希腊文而来，到了18世纪采用西欧的标点方法。古代的汉字作品无标点符号，到了19世纪开始使用「。」作为断句。日本在8世纪时，使用返点和训点作为标点系统。中国标点符号的历史:两汉的时候，有了“句读”作为停顿标志，类似我们今天的断句。符号有“↓”和“、”两种，比如《说文解字》中解释“↓”为“钩识也，居月切”，“、”则为“有所绝止，而识之也，之主庾切”。就是说，凡是文末可以停止的地方，就用“↓”来标记，文中有可以句读的地方，就用“、”来标示，也就是今天的句号和逗号。 到了宋代，钩号变成了圆圈，标形如“○”，有大中小之分。朱熹在著《四书章句集注》时就是每章之前用大的“○”，每句之后用“。”这一时期还出现了段落号，用“∨”或“∧”表示，画在每段末尾字的右下角，甚至出现了“。。。。。。”“……”这样的密圈、密点加在字的右旁，强调句子的精彩部分。这一用法直到20年代还有沿用。划在人名或者地名旁边的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”则晚至明代出现。不过值得注意的是，古代的标点符号多用来表示停顿，没有多少意义上的差别，而且没有标点的书居绝大多数。鸦片战争以后，新思想传入，西洋标点也跟着进来了。第一个从国外引进标点符号的是清末同文馆的学生张德彝。同文馆是洋务运动中清政府为培养外语人才而设立的，张德彝是第一批英文班学生中的一员。 同治七年（1868年）二月，退役驻华公使浦安臣带领“中国使团”出访欧美，张德彝也成为随团人员中的一名。张德彝有一个习惯，就是无论到了哪个国家，都喜欢把当地的风景、名物、风俗习惯都记录下来，以“述奇”为名编成小册子。在1868年－1869年期间，他完成了《再述奇》。这本书现在称作《欧美环游记》，其中有一段介绍西洋标点的，云：“泰西各国书籍，其句读勾勒，讲解甚烦。如果句意义足，则记。；意未足，则记，；意虽不足，而义与上句黏合，则记；；又意未足，外补充一句，则记：；语之诧异叹赏者，则记！；问句则记？；引证典据，于句之前后记“”；另加注解，于句之前后记（）；又于两段相连之处，则加一横如——。 1920年2月2日，北洋政府教育部发布第53号训令——《通令采用新式标点符号文》，批准了由北大六教授联名提出的《请颁行新式标点符号方案》。我国第一套法定的新式标点符号诞生，成了语言文化发展史上值得记录的一笔。 1919年4月，以胡适为首，包括钱玄同、刘复、朱希祖、周作人、马裕藻在内的六教授，极不愿看着“现在的报纸、书籍、无论什么样的文章都是密圈圈到底，不但不讲文法的区别，连赏鉴的意思都没有了”，在国语统一筹备会第一次大会上，他们提出了《方案》，要求政府颁布通行“，。；：？！——（）《》”等标点。11月底，胡适对上述方案作了修改，把原方案所列符号总名为“新式标点符号”，次年被批准。