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《管理学原理与方法》　　第一节 人类的管理活动 　　一：人类活动的特点 　　1：目的性：人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。 　　2：依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。 　　3：知识性：人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。 　　二：管理的必要性 　　1：资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。2：科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。3：高度专业化的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。4：实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力。5：近几年来，以计算机技术为基础，信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。 　　三：管理的概念 　　 几种代表性的观点 　　1：管理是由计划，组织，指挥，协调及控制等只能为要素组成的活动过程。——法约尔1916年提出 　　2：管理是指通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以使达到既定的目标。 　　3:管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。 　　4：管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。 　　5：管理就是协调人际关系，激发人的积极性，以达到共同目标的一种活动。这种表述突出了人际关系和人的行为。 　　6：管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出 　　7：管理就是决策。——1978赫伯特。西蒙 　　综合前人的研究，管理的概念可以概括为 　　a：管理的目的是为了实现预期的目标b：管理的本质就是协调c：协调必定产生在社会组织当中d：协调的中心是人e：协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术 　　第二节 管理的职能与性质 　　一：管理的职能：许多新的管理论和管理学实践已一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。 　　（一）计划：制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。组织中所有的管理者都必须从事计划活动。 　　（二）组织：根据工作的要求与人员的特点，设计岗位，通过授权和分工，将适当的人员安排在适当的岗位上，用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调运转——这就是组织的职能 　　组织目标决定着组织的具体形式和特点 　　（三）领导：指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。 　　（四）控制：控制地实质就是使实践活动符合与计划，计划就是控制地标准。 　　（五）创新：创新职能与上述各种管理职能不同，他本身并没有某种特有的表现形式，他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。 　　二：管理的自然属性 　　不以人的意志为转移，也不因社会制度形态的不同而有所改变，这完全是一种客观存在。——管理的自然属性。 　　三：管理的社会属性 　　1：科学技术的进步，经济的快速发展，企业规模扩大，职能经理人出现，企业经营权和所有权分离 　　2：部分职工持有股票，企业所有权的人数增多。 　　3：西方发达国家的政府对本国经济采取不同形式不同程度的干预 　　4：企业管理需要考虑消费者利益和社会生态环境的保护 　　第三节 管理者的角色与职能 　　一：管理者的角色 　　根据亨利。明茨伯格的一项广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，这十种角色可归入三类。 　　人际角色：代表人角色、 领导人角色、 联络者角色 　　信息角色：监督者、发言人、传播人 　　决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者 　　二：管理者的职能 　　罗伯特 。卡次的研究，管理者必须具备三种技能 　　（一）技术技能：运用管理者所监督的专业领域中的过程，惯例、技术和工具的能力。 　　（二）人际技能 　　（三）概念技能：能把观点设想出来，并加以处理以及将关系抽象化的精神能力，具有概念技能的管理者往往把组织视为一个整体，并且了解组织各个部分的相互关系 　　第三节 管理学的对象与方法 　　一：管理学的研究对象：各种管理工作中普遍适用的原理与方法 　　二：管理学的研究方法 三种：归纳法、试验法、演绎法 　　（一）归纳法 　　通过对客观存在的一系列典型事物（经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系。典型规律入手，研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。 　个别——一般 　　1：在管理学研究中，归纳法应用最广，但其局限性也十分明显 　　2：运用归纳法时应注意的几点 　　a：弄清与研究事物相关的因素，以及系统的干扰因素 　　b：选择好典型 　　c：按抽样检验原理，保证样本容量 　　d：调查问卷时应包括较多的信息数量，并作出简单明确的答案。 　　（二）试验法 　　（三）演绎法 一般——个别

链接： 提取码：wbt6 《高等教育"十二五"规划教材·经济管理实验实训系列:管理学原理案例教程》作为经济管理类专业的基础课程，介绍了企事业单位经营管理活动中普遍存在的基本原理与理论，该课程在经济管理理论体系中占据越来越重要的核心地位，已成为经济管理类专业大学生的必修课程。

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第一篇 研究方法概论第1章 研究与管理研究第2章 管理研究的基本要素第二篇 研究设计方法第3章 研究选题设计第4章 研究方案设计第5章 抽样设计第三篇 资料收集方法第6章 文献检索方法第7章 调查访谈方法第8章 实验研究方法第9章 实地研究方法第10章 测量方法第四篇 资料分析方法第11章 文献分析方法第12章 比较研究方法第13章 逻辑研究方法第14章 统计分析方法第15章 案例研究方法第五篇 课题研究方法第16章 课题申报方法第17章 课题研究过程第18章 研究论文撰写方法第六篇 学位论文写作方法第19章 开题报告写作第20章 学位论文框架第21章 学位论文的选题第22章 学位论文的写作附录附录一：管理学学科分类附录二：管理研究常用统计软件附录三：管理研究常用数据库附录四：管理研究常用网站附录五：CSSCI管理学与经济学学术期刊目录附录六：管理研究常用标准与规范参考文献后记

《管理学原理与方法》　　第一节 人类的管理活动 　　一：人类活动的特点 　　1：目的性：人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。 　　2：依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。 　　3：知识性：人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。 　　二：管理的必要性 　　1：资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。2：科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。3：高度专业化的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。4：实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力。5：近几年来，以计算机技术为基础，信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。 　　三：管理的概念 　　 几种代表性的观点 　　1：管理是由计划，组织，指挥，协调及控制等只能为要素组成的活动过程。——法约尔1916年提出 　　2：管理是指通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以使达到既定的目标。 　　3:管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。 　　4：管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。 　　5：管理就是协调人际关系，激发人的积极性，以达到共同目标的一种活动。这种表述突出了人际关系和人的行为。 　　6：管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出 　　7：管理就是决策。——1978赫伯特。西蒙 　　综合前人的研究，管理的概念可以概括为 　　a：管理的目的是为了实现预期的目标b：管理的本质就是协调c：协调必定产生在社会组织当中d：协调的中心是人e：协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术 　　第二节 管理的职能与性质 　　一：管理的职能：许多新的管理论和管理学实践已一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。 　　（一）计划：制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。组织中所有的管理者都必须从事计划活动。 　　（二）组织：根据工作的要求与人员的特点，设计岗位，通过授权和分工，将适当的人员安排在适当的岗位上，用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调运转——这就是组织的职能 　　组织目标决定着组织的具体形式和特点 　　（三）领导：指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。 　　（四）控制：控制地实质就是使实践活动符合与计划，计划就是控制地标准。 　　（五）创新：创新职能与上述各种管理职能不同，他本身并没有某种特有的表现形式，他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。 　　二：管理的自然属性 　　不以人的意志为转移，也不因社会制度形态的不同而有所改变，这完全是一种客观存在。——管理的自然属性。 　　三：管理的社会属性 　　1：科学技术的进步，经济的快速发展，企业规模扩大，职能经理人出现，企业经营权和所有权分离 　　2：部分职工持有股票，企业所有权的人数增多。 　　3：西方发达国家的政府对本国经济采取不同形式不同程度的干预 　　4：企业管理需要考虑消费者利益和社会生态环境的保护 　　第三节 管理者的角色与职能 　　一：管理者的角色 　　根据亨利。明茨伯格的一项广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，这十种角色可归入三类。 　　人际角色：代表人角色、 领导人角色、 联络者角色 　　信息角色：监督者、发言人、传播人 　　决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者 　　二：管理者的职能 　　罗伯特 。卡次的研究，管理者必须具备三种技能 　　（一）技术技能：运用管理者所监督的专业领域中的过程，惯例、技术和工具的能力。 　　（二）人际技能 　　（三）概念技能：能把观点设想出来，并加以处理以及将关系抽象化的精神能力，具有概念技能的管理者往往把组织视为一个整体，并且了解组织各个部分的相互关系 　　第三节 管理学的对象与方法 　　一：管理学的研究对象：各种管理工作中普遍适用的原理与方法 　　二：管理学的研究方法 三种：归纳法、试验法、演绎法 　　（一）归纳法 　　通过对客观存在的一系列典型事物（经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系。典型规律入手，研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。 　个别——一般 　　1：在管理学研究中，归纳法应用最广，但其局限性也十分明显 　　2：运用归纳法时应注意的几点 　　a：弄清与研究事物相关的因素，以及系统的干扰因素 　　b：选择好典型 　　c：按抽样检验原理，保证样本容量 　　d：调查问卷时应包括较多的信息数量，并作出简单明确的答案。 　　（二）试验法 　　（三）演绎法 一般——个别

（一）主题的写法　管理学论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。管理学是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。（二）题目的写法　管理学题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。例如：“在事实与虚构之间：梅乐、卡彭特、沃尔夫的新闻观”就比“三个美国作家的新闻观研究”更专业更准确。（三）摘要的写法　管理学的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。通过阅读论文摘要，读者应该能够对论文的研究方法及结论有一个整体性的了解，因此摘要的写法应力求精确简明。论文摘要切忌写成全文的提纲，尤其要避免“第1章……；第2章……；……”这样的或类似的陈述方式。（四）引言的写法　一篇管理学论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出；2、选题背景及意义；3、文献综述；4、研究方法；5、论文结构安排。问题的提出：讲清所研究的问题“是什么” 选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。 研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。 　 “第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。各章之间要存在有机联系，符合逻辑顺序。（五）结论的写法　结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。

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《管理学原书第七版》百度网盘pdf最新全集下载:链接：-Ze3ho1Lg?pwd=yu0m 提取码：yu0m简介：《MBA教材精品译丛:管理学(原书第7版)》编著者斯蒂芬P罗宾斯、戴维A德森佐、罗伯特M沃尔特。在今天的组织中，管理是一项最具挑战性的活动，当然同时，管理也是最具有回报的。为了实现组织的目标，你必须了解一些技能，比如理解什么可以促使员工更加有效地工作，怎样使员工获得尊重和尊严。《MBA教材精品译丛:管理学(原书第7版)》能帮助你了解这些技能，并且构建你自己的技能“工具箱”，使你能对周围的环境做出应对。

《管理学原理与方法第七版》百度网盘pdf最新全集下载:链接：-k8SzeAmw?pwd=xasu 提取码：xasu简介：管理学是人类近代史上发展*为迅速、百余年来对社会经济发展影响*为深远的一门学科，同时它也是与人类社会活动紧密相联的显学。本书第七版总结了前六版发行以来各*院校在教学实践中的经验以及读者的反馈，更注意到了管理学理论的*发展以及企业（尤其是中国企业）管理实践的日新月异。因此，特别增加了“适度原理”作为管理的基本原理之一，更新了每篇末的案例，分析了互联网对企业活动及其组织可能产生的影响，并在此基础之上对伴随互联网的发展而兴起的智能制造时代的管理进行了展望。此外，为了更好地达到“读者友好”，本版修订在体例、版式方面做了全方位的更新。

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《管理学第13版》百度网盘pdf最新全集下载:链接：-el5Gw?pwd=an1e 提取码：an1e简介：本书位列全球基础管理学教材的榜首，自引进我国以来，深受国内学界和业界的欢迎，也影响了无数的中国读者和管理者。全书以管理的四大职能——计划、组织、领导、控制为主体脉络，环环相扣，逻辑清晰，全面覆盖了管理理论的主要知识点，将管理理论与管理实践紧密结合，帮助读者提升管理技能。