铜陵学院大创省级项目论文免毕业论文吗

铜陵学院大创省级项目论文免毕业论文吗

省赛获奖不可以免毕业论文。毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。简介论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

当什么也不可能不写毕业论文，没有毕业论文你就没有毕业证。

本科生拿省奖也是写毕业论文的，写毕业论文是对业已完成的学习的梳理和总结。毕业论文是学生在校学习期间的最后一次作业，它可以全方位地、综合地展示和检验学生掌握所学知识的程度和运用所学知识解决实际问题的能力。写毕业论文的过程，可以说也应该是对与业知识的学习、梳理、消化和巩固的过程。同时，在调查研究、搜集材料、深入实际的过程中，还可以学到许多课埻上和书本里学丌到的常识和经验。提高文章写作的水平和书面语言表达的能力写作是传达信息的一种方式。现代社会是一个信息社会，各行各业都离丌开信息。而信息的提供，信息的收集，信息的储存、整理、传播等等都离丌开写作。对亍高校学生来说，无论从事哪种与业的学习，都应当具有一定的书面表达能力。因为，迚入社会后，无论在哪个行业、哪个单位，从事哪个职业，书写的能力是丌可缺少的。从事社会调查，是撰写论文过程中非常重要的一步。调查完后，要将调查结果整理成书面材料以便研究。在这个过程中，可以锻炼学生的书面表达的能力。

铜陵学院毕业论文免写

是的，一定要盖章。毕业实习是指学生在毕业之前，即在学完全部课程之后到实习现场参与一定实际工作，通过综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题，获取独立工作能力，在思想上、业务上得到全面锻炼，并进一步掌握专业技术的实践教学形式。它往往是与毕业设计(或毕业论文)相联系的一个准备性教学环节，是需要所在单位盖章的。

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铜陵学院免写毕业论文的条件

一、培养对象全日制四年普通高等学校会计学专业的学生二、培养目标培养具备管理、经济、法律和会计学科的理论知识和能力，熟知国内外会计、财务、审计、金融、证券、税务等业务惯例，完成会计师基本训练，能在企、事业单位及政府部门从事会计核算、财务管理、审计实务以及相关教学、科研方面的高级会计管理人才。三、培养规格和要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具备调查研究、分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力1、掌握工商管理学科基本理论和基本方法，深入理解会计学理论和方法，对会计实务、会计理论开展研究和指导，发现并解决会计问题；2、全面理解审计学、理财学等学科的理论和方法，了解国内外会计学理论和会计实务发展状况，并能结合所学会计学知识作综合研究；3、深入理解经济学科的基本原理，了解国内外经济学发展状况和金融、证券、税务、经营管理、商业贸易等业务和国内外的法规和惯例；4、熟练掌握外语、计算机等信息交流工具，掌握专业知识及其相关知识的获取和应用能力，具备较强理论创新及会计业务综合处理能力。四、实践性教学环节实践性教学环节包括：课程单项实验、综合实验、社会调研、毕业实习和毕业论文等。五、毕业及授予学位学制四年，学完规定的教学内容，成绩合格，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书，符合规定条件，授予管理学学士学位。六、主要课程审计学、西方经济学、基础会计、线性代数、概率论与数理统计、统计学、金融系、数据库及其应用、经济法概论、管理学、市场营销学、税法、中级财务会计、成本会计、管理会计、高级财务会计、电算化会计、财务管理、会计理论专题、会计英语、应用写作等。 一、培养对象全日制四年普通高等学校财务管理专业的学生。二、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律和金融等方面的知识和能力，能在工（商）企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。三、培养要求本专业采用“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式。学生应当具有扎实的外语、数学、管理学基础；系统掌握财务管理的基础理论和方法，熟悉会计、金融、税收实务操作，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。毕业生应获得的知识和能力：1、掌握管理学和经济学的基本理论、基本知识；2、掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法；3、具有很好的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决财务、金融问题的基本能力；4、熟悉国际国内财务与金融管理的方针、政策和法规；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。四、实践性教学环节主要包括：一是随着专业主干课程的进展，开展“单项模拟实验”教学；二是第五学期在会计试验室进行“会计与财务管理综合模拟实验”；三是毕业前由实习指导教师带队到实习基地开展社会实践活动。四是第五学期的学年论文和第八学期的毕业论文撰写；五是其它社会实践活动，包括生产劳动、社会调查和军事训练等。五、毕业及授予学位学制四年，学完规定的教学内容，成绩合格，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书，符合规定条件，授予管理学学士学位。六、主要课程管理学、经济学、中级财务会计、成本会计、审计、高级财务会计、管理学、国际金融、会计信息系统、跨国公司财务、中级财务管理、高级财务管理、投资管理、跨国公司财务管理等。 一、培养对象全日制四年普通高等学校会计学专业的学生二、培养目标本专业培养具有优良政治素质，具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门及社会中介组织从事审计、会计实务以及教学、科研工作的高级专门人才。　　三、培养规格和要求：本专业学生主要学习会计、审计和管理学方面的基础知识和基本理论，接受会计、审计方法和技巧的训练，具有运用外语、计算机等现代技术手段和综合分析和解决会计、审计问题的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握会计学和审计学的基本理论和基本方法，能独立开展各种会计业务和审计业务，并能从事这一领域的研究工作。2、全面理解审计学、理财学等学科的理论和方法，了解国内外审计学理论和会计实务发展状况，对未来的经济犯罪和审计学的发展具有一定的前瞻能力；3、熟练掌握外语、计算机等信息交流工具，掌握专业知识及其相关知识的获取和应用能力，具备较强理论创新及审计业务综合处理能力。四、实践性教学环节实践性教学环节包括：课程单项审计实验、综合审计实验、社会调研、毕业实习和毕业论文等。五、毕业及授予学位学制四年，学完规定的教学内容，成绩合格，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书，符合规定条件，授予管理学学士学位。六、主要课程管理学、宏观经济学、微观经济学、经济法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学原理、审计技术方法、财务审计、经济效益审计以及政府审计、社会审计、内部审计等。 一、培养目标本专业培养具有管理、经济、法律和会计学等方面知识和能力，具有较强的英语听、说、读、写、译等英语综合应用能力，具有从事国际会计实务、现代化英语办公技能并适应现代化管理的应用型国际化会计专业人才。 二、培养模式本专业实行“2+2”的双学位联合培养模式，即前两年在中国铜陵学院学习，后两年到韩国又松大学学习。本项目坚持开放式、国际化的人才培养理念，注重对学生进行英语语言运用能力、会计专业理念、专业规则与专业实践能力的教育和培养，使毕业生成为能够适应国际、国内不同的经济社会环境的高素质会计专业人才。三、毕业及授予学位学制四年，学生完成两校规定的所有课程、修满学分后，同时获得两校颁发的学士学位证书和铜陵学院毕业证书。四、主要课程两校教学计划完全按照又松大学的设计实施，前两年在铜陵学院学习，学习课程具体包括：微观经济学、宏观经济学、基础会计学、计算机应用、管理学、金融学、商法及法律环境、市场营销、经济统计、会计专业英语、中级财务会计、管理会计学等。

学校是安徽省财经类人才培养、培训的重要基地，形成了一定的财经教育办学特色。现有国家级特色专业2个、省级特色专业7个、省级精品课程13门、省级教学团队2个、省级示范实验教学中心6个、省级人才培养创新实验区2个、省级卓越人才教育培养计划1个。 国家级特色专业：会计学、国际经济与贸易；省级特色专业：国际经与济贸易、会计学、金融学、市场营销、自动化、财务管理；省级精品课程：管理学、税法学、C语言程序设计、成本会计、会计学基础、金融学；省级教学团队：会计学专业应用型、复合型本科人才培养教学团队（主持人：倪国爱）、工商管理应用型教学团队（主持人：谭艳华）；省级示范实验教学中心：自动化工程实训（实验）中心、会计实务实验教学中心、法学教学实验实训中心、用友会计综合实训中心、经济管理类实习实训应用平台；省级卓越人才教育培养计划：卓越会计师教育培养计划；省级人才创新实验区：应用型高校联盟艺术设计人才培养模式创新实验区、自动化卓越工程师人才培养模式创新实验区。 铜陵学院与美国、英国、法国、爱尔兰、韩国、阿根廷等国家和台湾地区10余所高校建立了交流与合作关系。2005年，铜陵学院与阿根廷布宜诺斯艾利斯大学联合成立了“安徽省西班牙语培训中心”；2012年，铜陵学院与韩国又松大学联合开展了“2+2”合作办学；与美国、爱尔兰、法国等国家的高校开展“3+1+1”、“2+2”等形式的合作办学项目，并与友好高校互派访问学者；与武汉理工大学、合肥工业大学、安徽财经大学、安徽工业大学等名校联合开展硕士学位培养。 铜陵学院建有省人文社科重点研究基地1个、省级工程技术研究中心1个、校级协同创新中心5个、院（部）所合一科研机构11个。 省教育厅人文社科重点研究基地：铜陵学院皖江经济发展研究中心；省级工程技术研究中心：光电子应用安徽省工程技术研究中心培育基地；校级协同创新中心：皖中南光机电技术协同创新中心、集团公司内部控制协同创新中心、铜文化协同创新中心、皖江地区经济研究协同创新中心、铜加工及其关键技术协同创新中心；院（部）所合一科研机构：公司法研究所、就业与社会保障研究所、有色金属与加工工程研究所、农村经济与文化研究所、公司金融研究所、现代财务与会计研究所、信息技术与工程管理研究所、自动化设计研究所、铜工艺品研发中心、岩土研究所、铜文化发展研究中心。 馆藏资源铜陵学院图书馆创建于1978年，前身为铜陵财经专科学校图书馆。2000年9月，铜陵师范学校与铜陵有色冶金工业学校并入铜陵财经专科学校图书馆，2002年3月铜陵财经专科学校图书馆正式更名为铜陵学院图书馆。 图书馆建筑面积28800㎡，使用面积23353㎡，由育秀校区和翠湖校区两个图书馆组成。馆藏现有纸质藏书120万册，电子图书108万种，各类中外文期刊1500余种，报纸132种，中外文数据库26种，微机220多台，各类光盘800余张，另有合订本报刊6万余册。已购进13个中外文数据库并建成镜像站点，如：超星电子图书、中国期刊全文数据库、人大报刊复印资料全文数据库、万方博硕士学位论文全文数据库、EBSCO数据库、Springer数据库、《VIPExam 网络学习资源数据库》（试用）等。 学术期刊《铜陵学院学报》曾用刊名铜陵财经专科学校学报，创办于1999年，是铜陵学院主办的学术期刊。是ASPT和中国期刊网的来源刊。

大四上学期都是考查课，平时有时间可以去上上课，没时间的话考试的时候去考考试，一定要去！不要搞的毕业季还挂科。毕业论文把题目弄到，可以在实习公司一边工作一边设计

铜陵学院毕业论文查重吗吗

对于大学生来说，要了解的事情有很多。在不断提高自己专业素质的同时，也要提高自己的综合能力。专业性的一个重要体现在于毕业论文的质量。有的同学写毕业论文真的是煞费苦心，看起来就像奔着发表去的。那么，了解查重规则对论文查重的重要吗？一、提高论文的质量现在大学对学生的要求越来越高。以前写毕业论文没有太高的要求，写完就能通过，也没有听说过上大学之后被退学的人。但是近几年来，连清华、北大等名校的学生都有被开除的，可见国家越来越重视学生的学习情况。想要顺利毕业，毕业论文是其中重要的一环，而了解论文查重规则可以帮助学生提高论文质量。二、顺利通过毕业答辩在我国，本科及以上学历的学生要想顺利毕业，需要进行一次毕业答辩。在众多学术大咖面前，如果一个人的毕业论文写得不认真，很难顺利通过毕业答辩。如果学生连毕业论文查重的规则都不知道，而自己写的论文又借鉴了很多前辈的东西，相信他们在台上答辩的时候会很尴尬。但论文如果认真写，认真改，认真查，顺利通过答辩是没有问题的。三、有助于提高学生的水平不要小看毕业论文的查重规则。毕业论文可以说在学生毕业中占据了很大的比重，论文查重规则对论文水平的提高非常有帮助。因此，了解毕业论文的查重规则对每个学生都是很有必要的。

学校的论文肯定要查重的。而且学校的毕业论文每年的查重概率还是要很低才可以。一般来说都是自己查重查重的概率在多少以下就可以。所以每个学校都会有自己的查重软件。

那是肯定严格的，自从翟天临事件后，毕业论文的查重越来越严了。

一般来说 学校对于这方面的要求还是严格的

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不知。不过，不要太紧张，通过应该没有问题的，只要按照老师讲的做，就OK啦。毕业论文选题很关键，不能选太热门的话题，以免没有新颖的观点，但太冷的题又可能会造成无话可说。答辩的题目一般都来自你的论文中，特别是你引的一些观点尤其需要注意，通常问题就来自这里，老师会给你两至三道题，然后你有几分钟的准备时间， 这段时间里你把该回答的要点整理一下，回答的时候切忌冷场，只要答的差不多又比较流畅，估计拿个良好是没问题的，即使你觉得答的不是很好，那也应该可以及格，总之论文不要抄袭，最好有自己的观点。

是的，一定要盖章。毕业实习是指学生在毕业之前，即在学完全部课程之后到实习现场参与一定实际工作，通过综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题，获取独立工作能力，在思想上、业务上得到全面锻炼，并进一步掌握专业技术的实践教学形式。它往往是与毕业设计(或毕业论文)相联系的一个准备性教学环节，是需要所在单位盖章的。