我与机械工程论文选题方向的区别是什么

我与机械工程论文选题方向的区别是什么

目前机械专业一级学科为机械工程，下设很多小方向，比如机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、工程力学、液压等等。在第一年的专业基础课方面没有区别，包括数学、政治在内的基础课是必须学的，然后你要根据自己的专业和导师意见选修选修课，机械制造自动化可能会选计算机辅助制造、机械优化设计之类的，而工程力学会在力学分析、有限元分析或机械动力学（震动）上下功夫。至于毕业设计多根据导师的项目来，如果导师没什么项目的话，ANSYS有限元分析将会是一个主流课题。在你找工作的时候，单位一般只关心你的一级学科，很少会关心你的小专业。就目前的就业前景来看，机械专业无非就是这么几个工种：一线倒班、科研设计、设备维护、制图等。工资好一点的一月可以挣到当地一平以上的房价，次的打工挣1000多点的也有，主要还得看地域、关系、能力、机遇等。

回答 一、涉及范围不同1、机械类：机械类专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程等、机械电子工程、测控技术与仪器、机电一体化、飞行器设计、车辆工程、农业机械化与自动化、工业设计等等。2、机械工程：是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。二、就业情况不同1、机械类：机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。2、机械工程：国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高级技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高级技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作等等。 提问 学机械制造以后还可以转设计方面吗 回答 可以，但是周围成功的案例比较少 提问 学机械制造以后就是打工是不是 回答 差不多是这样的 提问 学习机械制造与自动化毕业后挣钱多吗 回答 目前来说还是不错的 提问 物流管理这个专业如何 回答 物流专业现在应该还是比较好就业的，因为看似已经发展到极限的物流专业，其实还有很大的发展空间，比如说马云曾经提到过的p2b就是很好的一个概念，线上与线下结合也是物流发展的一个未来趋势，如果这个行业想要发展得越来越好的话，必须需要一批专业的人才，而这些专业的人才就需要从一些应局毕业生当中选拔出来，所以我觉得物流专业依然没有达到发展的顶峰，应该还有很好的就业前景 提问 中西医临床医学会因为新冠疫情期间的作用近年乃得到重视吗 回答 会的。近几年无论是考研还是高考，中西医临床都是有政策扶持的专业 更多9条 

前者重点在机械的研究，后者重点在材料

各个学校设置的专业不同，机械大方向主要包括：机械制造，机械电子工程，机械设计理论。一般学校都有这几个方向，其他学校设置的就不同了，像微机电工程，工业工程，精密仪器制造等都是机械学生可以考的。想考研，得看看你想上的学校有什么专业，强势学科是什么，就业情况等。如果你想跨专业，那就不是一句两句能说的清楚的了。

我与机械工程论文选题方向的区别是

貌似不同，实际上殊途同归，看你想从那个归口开始起步，前者比较侧重程序，后者比较侧重使用和实际应用，说粗点，前边的工作你要坐着干，动电脑，动键盘，搞程序化学习，最后走到灵活运用知识设计程序，后者侧重设计机械本身，例如你要根据我对这个机械的要求，做出一款合乎我实际使用的机械，当然，这种机械当前肯定是不存在的，或者不大适用的····

机械工程包括机械设计、机械制造、机电一体化三个专业，是对机械学科的统称，机械设计只是其中一个分支。1、没有本质的区别，都是机械工程师。前提是都要有机械的基本知识和必要的能力。2、机械设备工程师，主要在在基层（如果厂矿），设备管理部门（如设备处），大设备库工作。任务是负责机械设备安装、调试、维修、采购计划、设备管理等工作。活动面很广。3、机械设计工程师，多是在设计部门工作，如设计院，设计处，设计科，科研所等单位。主要负责机械设计，或科研开发工作。技术性较强，也较劳累，工作产品是“图纸”，制图根基要好。活动面较窄。4、过去，人们看好设计，任务有技术。现在很多人对设备感兴趣，不那么累，自由度大，人脉广。供您参考。

机械设计制造及其自动化是一个本科专业，现在本科学位证是不显示具体的学习方向的（比如机械设计、机械制造、机械电子等到呢个），培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 而机械工程是一个一级学科，下面具体分为机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论等具体的二级学科，学术学位的研究生在报考研究生的时候，需要报考具体的二级学科，专业学位的现在是按照一级学科机械工程报考，不区分具体研究方向，有点类似本科的机械设计制造及其自动化，具体而言，机械工程是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、生产及维修的工程学科。机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。 如有其他困惑留言即可。

各个学校设置的专业不同，机械大方向主要包括：机械制造，机械电子工程，机械设计理论。一般学校都有这几个方向，其他学校设置的就不同了，像微机电工程，工业工程，精密仪器制造等都是机械学生可以考的。想考研，得看看你想上的学校有什么专业，强势学科是什么，就业情况等。如果你想跨专业，那就不是一句两句能说的清楚的了。

我与机械工程论文选题方向的区别

一、涉及范围不同1、机械类：机械类专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程等、机械电子工程、测控技术与仪器、机电一体化、飞行器设计、车辆工程、农业机械化与自动化、工业设计等等。2、机械工程：是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。二、就业情况不同1、机械类：机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。2、机械工程：国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高级技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高级技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作等等。扩展资料：机械工程专业的主要课程：机械工程制图、电工与电子技术应用、机电设备自动检测、机械结构分析、液压系统应用与维护、机械制造技术、数控设备操作与维护、机械系统安装与调试、设备电气控制与修理、现代设备管理、机电设备故障诊断与维修。机械工程专业开设院校有：清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、华中科技大学、北京理工大学、天津大学、浙江大学、西安交通大学、同济大学等等。参考资料来源：百度百科-机械类专业参考资料来源：百度百科-机械工程专业

一句话概括，机电是机械工程下属二级学科，学习内容更偏向控制。传统机械行业主要研究内容集中在工艺（如工序，制图，公差等），机电专业的重心偏向于对系统的控制（如典型的PID控制等）。机电对编程水平有一定要求，经典控制理论的学习需要一些矩阵和复变函数的知识，同时对基本的机械方面的常识（如精度，配合，稳定性等）也有要求。

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机械工程包括机械设计、机械制造、机电一体化三个专业，是对机械学科的统称，机械设计只是其中一个分支。1、没有本质的区别，都是机械工程师。前提是都要有机械的基本知识和必要的能力。2、机械设备工程师，主要在在基层（如果厂矿），设备管理部门（如设备处），大设备库工作。任务是负责机械设备安装、调试、维修、采购计划、设备管理等工作。活动面很广。3、机械设计工程师，多是在设计部门工作，如设计院，设计处，设计科，科研所等单位。主要负责机械设计，或科研开发工作。技术性较强，也较劳累，工作产品是“图纸”，制图根基要好。活动面较窄。4、过去，人们看好设计，任务有技术。现在很多人对设备感兴趣，不那么累，自由度大，人脉广。供您参考。

我与机械工程论文选题方向的区别和联系

LZ你好第一篇是关于《机械工程基础》论文；第二篇是关于电气的，第二篇是有关于电气的；因为电气有很多种 不知道你说的是那种，比如电气有；建筑的；电气自动化的；汽车的；有强电和弱电的等等第二篇我用的是，水泥科技的；因为这是一个离不开的，简单的说用的就是比较广。《1》《机械工程基础》是一门机械类专业的专业基础课，具有概念、名词和原理多，内容抽象，实践性强等特点。而我们职高学生学习基础差，大多数学校用于教学的教具和设备又很缺乏，极易使学生产生惧学和弃学的情绪。本人通过多年的教学实践，就如何提高《机械工程基础》教学效果做了一些尝试，取得了一定效果，借此机会与同行交流探讨。 　　 —、激发学生学习兴趣，提高快乐课堂教学效果。 学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种积极认识或意识倾向。当一个学生对某门学科发生兴趣时，他总是心情愉快地去学习，积极主动地获取知识。在课堂教学中，重视培养学生的学习兴趣，创设轻松愉快、生动活泼的课堂气氛，是激发学生学习动力的关键。在教学中，我重点从以下几方面入手培养学生的学习兴趣。　　 1、 以“奇”激趣。课堂中的“奇”能激发学生的学习兴趣，“奇”是学习内部动机的源泉。学生对什么都好奇，心理学上称这种特征为“潜兴趣”，教学时充分利用“潜兴趣”就能激发学生的学习兴趣。使之在快乐中学习。在学习变速机构时，向同学们介绍驾驶员在驾驶汽车时，经常用右手拨动右侧的拨杆，根据路况使汽车行驶速度时快时慢，有时还要把车向后倒。告诉学生驾驶员拨动拨杆的操作，是在改变一对齿轮传动比的大小和方向，从而改变车轮的转速和转向。使学生感到很新奇，从而激发了学生的学习兴趣。　　 2、以“疑”激趣。疑即疑难，解决疑难是学生学习的需要，提出疑难，让学生去思考，更是教学的关键环节。在学习棘轮机构时，可以向学生提问：（1）我们在骑自行车时，脚踩自行车踏板向前行驶，而反转踏板时，自行车却为什么不会实现倒车？（2）卷扬机在提升货物之后，尽管机器已经停止工作，但货物却为什么不会下降，而是稳稳地停在空中﹖一连串的疑问，激发起学生的求知欲望。　　 3、 以“趣”激趣。“趣”，既可活跃课堂，又可激发学生学习兴趣，教学中注意教学的趣味性，学生一定沉浸于欢乐之中。槽轮机构是一种常用的间歇运动机构。在电影放映机上的卷片机构，为了适应人们的视觉暂留现象，要求影片作间歇运动，它采用四槽槽轮机构，当传动轴带动圆销每转过一周，槽轮相应地转过90°，因此能使影片的画面作短暂的停留。使学生听了以后兴趣盎然。　　 4．体验成功，获得乐趣苏霍姆林斯基曾说过：“成功的欢乐是一种巨大的情感力量，它能使学生产好好学习的愿望。”所以，教师要做到深入钻研教材，因材施教，使不同层次的学生都有所收获，都能体会到成功的欢乐。当代职业学生的表现欲望强烈，同学、尤其是老师的激励和赞扬是他们实现持续自主学习、提高学习效率和学习兴趣的有效保障。总之，兴趣是强有力的催化剂、稳定剂，是学生学习的动力源泉。因此，教师在教学中应不断变换教学方式，有机结合听、说、读、写，运用教育学、心理学上的规律和理论，保持学生学习的浓厚兴趣，让他们不断提高注意力，时常体会成功的喜悦，从而真正掌握一种低耗、高效的学习方法。二、利用多媒体辅助教学，提高课堂教学效率本学科的很多内容如各种机构的教学，要求有动态的演示，在缺乏教具和设备的情况下，采用多媒体辅助教学，使枯燥的内容变得生动形象，可以充分调动学生的学习积极性，这种教学方法深受学生欢迎。在学习铰链四杆机构、凸轮机构、间歇运动机构时，采用CAI课件，把曲柄摇杆机构的急回特性、死点位置，凸轮机构的从动件运动规律，以及间歇运动机构的特点生动形象地进行演示，在教学过程中，师生之间的信息交流和反馈得以加强。声、像、文、图并茂的教学信息，增强了教学的艺术效果，增强了学生对学习内容的认识和理解，提高了课堂教学效率。三、 理论联系实际，培养学生的实践能力本课程从生产实践中发展起来，而又直接为生产实践服务的学科，因此，它是一门与生产实践紧密联系的课程，在教学中有意识地引导学生理论联系实际，培养学生分析问题和解决问题的能力。　　 1、 结合生活和生产实际，理解书本知识。书本知识往往理论性较强，较为抽象，能有机地与日常生活和实际相结合，能起到事半功倍的教学效果。在学习机构和机器的概念时，学生往往只是死记硬背，结果只能是一知半解。如能结合日常生活中的例子：自行车是一种机构，摩托车、电瓶车都是一种机器，摩托车、电瓶车能实现能量转换，摩托车能将化学能转变成机械能，电瓶车能将电能转变成机械能。在学习导杆机构时，可以结合农村家庭用的手摇抽水机，来讲解移动导杆机构的工作原理，利用自卸翻斗车自卸货物原理，来学习曲柄摇块机构，利用缝纫机的踏板机构，来讲解曲柄摇杆机构的死点位置。　　 2、 结合课堂教学，培养学生自制教具的能力。在学完铰链四杆机构以后，在学生对铰链四杆机构的运动规律基本了解后，利用课余时间，在学生中开展自制铰链四杆机构的小制作比赛，并且要和上一届同学的作品相比较，看看哪些同学做得好，同学们的参赛积极性非常高。小制作做好以后，请同学们拿自己的作品进行演示，然后进行评比。通过小制作比赛，既增强了学生的动手能力又巩固和加深了理论知识，对曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构的存在条件有了更深的了解。　　 3、 进行现场参观教学。参观教学可以使学生接触实际事物，使教学活动和生产实际紧密地联系起来，增强学生感性认识，加深对教材理论知识的理解。在学完曲柄摇杆机构后，组织学生到实习工厂参观，认真观察牛头刨床、往复式运输机和插床等设备的工作原理。让学生观察牛头刨床的进给动作，使学生发现进刀时慢，退刀时快，更进一步了解曲柄摇杆机构的急回特性。再如在讲授完凸轮机构、间歇运动机构、离合器、联轴器和制动器之后，请工人师傅给予现场操作。任课教师边参观边讲解，这样就会使学生对所学知识有了更深的印象。同时参观教学法还能使学生受到爱岗敬业、吃苦耐劳等良好的职业道德教育，可谓是一举多得。 《2》 水 泥 科 技SCI CE jD 佃C )I JC)GY OF CE 任NT1 概述一起变压器差动保护误动作的案例分析孙 峻(合肥水泥研究设计院 230051)智利拉法基二十万吨水泥粉磨生产线是我院首个在美洲地区开展的EP项目，此项目的成败关系到我院能否开拓美洲市场，是我院实施美洲开发战略的关键。此项目从开始的设计到设备的选型都是国内最先进的，技术含量也是最高的。为此我院的工程技术人员付出了艰辛的汗水，但是现场电气方面还是出现了一些技术问题。我院工程技术人员非常重视出现的问题，没有丝毫懈怠，在智利技术人员的大力配合下和我院的工程技术人员努力下，电气问题终于得到圆满的解决，受到了业主的好评。笔者在此仅将智利拉法基现场出现的变压器微机差动保护误动作问题例举出来，加以技术分析，谨供大家参考。2 电气故障的现象智利拉法基二十万吨水泥粉磨生产线的供电是采取23／6．6kV& 23／0．4kV两路供电方式，两台主变的技术参数见表1、表2。表1 1#主变变压器型号 S11一ⅣB一3150／23有载调压 23±2x2．5变压器接线方式 Dynl1变压器容量 3150t电压比 23／6．6kV表2 2#主变变压器型号 Sl1一MB一2000／23有载调压 23±2x2．5变压器接线方式 Dynl1变压器容量 2000kI电压比 23／0．4kV主变的主保护是微机差动保护(型号：R圈1543)，R 43型号的微机综保是ABB公司近期新推向世面的一种新型综保，其功能非常强大，自带运行软件和程序的自主编程，为用户提供了方便。经过半年的安装于2008年1月20日试投入运行，两台主变空载运行一切正常。但是当两台主变在带上负荷生产以后，两台主变高压侧相继出现跳闸现象，ABB微机综保显示微机差动保护动作，显然这样将严重影响全厂的生产，这一问题必须尽快得到解决。3 故障的检查步骤和技术分析(1)首先检查高低压侧电流互感器相序是否一致，在电源的相序是正序的情况下，只要合理的选择变比以及微机相位补偿，流过差动电流是很小的，而负序的情况就不一样了，高压侧电流互感器副边输出的电流和和低压侧电流互感器副边输出的电流相位相差60。，因此就能引起差动保护误动作，但是经过现场认真的检查电源的相序是正确的。(2)检查变压器两端的电流互感器的变比和综保的保护值是否相匹配以及重新校验且核算保护定一35 —2008．N93水 泥 科 技SCIENCEAND )IoGY OFC值，没有发现任何问题。(3)检查电流互感器二次侧是否断线，原因是在变压器有一定负荷时，若电流互感器二次回路断线，将可能造成差动保护起动元件、差动元件动作，从而引起差动保护误动作。检查结果是没有发现上述的问题。(4)接着，所有的技术人员开始怀疑变压器内部是否有故障，经过对两台主变的性能测试和出厂值的校验，检测的数据和变压器出厂时几乎一样。(5)根据ABB(RKI'543)的微机综保技术资料，检查ABB(R踊43)的微机综保的接线端子(变压器两侧电流互感器接到综保的电流接线端子位置是否正确)，发现变压器两侧电流互感器与综保接线有误，厂家把变压器高压侧的电流互感器和低压侧的电流互感器的电流信号接到综保的位置接反了，在接线调整正确以后，发现差动保护跳闸的现象依然存在。此时，现场的问题显得扑朔迷离，但是中智双方工程技术人员没有泄气，看图纸、查资料，终于找到了问题的痼疾。原来是互感器的二次侧同极性端子接错导致差动保护误动作，因为这样的接线方式会导致两侧电流互感器的二次电流在差动回路中方向相同，微机综保流过的电流为两相电流之和，在变压器空载运行时故障一般不容易反映不出来，只有当变压器带上一定负荷时，差动保护就会动作。重新接线后两台变压器带负荷运行一切正常。图1这样，在双方技术人员的艰苦努力下，这一起变一36 一压器差动保护误动作终于水落石出，故障得到了圆满的解决，而萦绕在工程技术人员心头久久不能散去的迷雾也渐渐消融，化作工程圆满完成的一场喜雨。图1是差动保护的正确和错误的接线。4 体会与建议4．1 故障的分析与排除通过对差动保护误动作故障的分析和故障排除整个过程，阐述了一些正常运行时(系统无故障及无冲击)差动保护误动作的原因，但是除了上述的原因还有一些因素也可能导致变压器正常运行时差动保护误动作，主要现象为：(1)电流互感器二次回路中接线端子螺丝松动，使二次回路连线接触不良或短时开路。(2)电流互感器二次回路中一相接触不良，在接触不良处产生电弧造成单相接地或两相之间的接地(电流互感器二次回路短路)。(3)电流互感器二次回路电缆芯线外层绝缘损坏或损伤，在运行中由于震动造成接地短路。(4)差动电流互感器二次回路多点接地，而且接地点不在同一处，造成接地点之间电位差太大，使差动元件产生差流导致差动误动作(雷雨季节较多)。4．2 建议为了提高差动保护的动作可靠性应做好以下工作：(1)严格检查电流互感器的极性；如果电流互感器极性在接线时接错了，那么将它用在保护回路中，将会引起保护的误动作，如果用在仪表测量回路中，会影响计量的准确性。(2)严防电流互感器二次回路接触不良和开路的现象；加强对差动回路差流运行监视以及对保护装置的维护。在变压器和保护装置安装调试以后，应仔细的检查电流互感器二次回路，拧紧二次回路接线端子螺丝并且用弹簧垫进行加固。(3)严格执行规范要求；所有电气上有连接的差动电流互感器二次回路只能有一个公共接地点，并且该接地点位置应在保护盘上。(4)确保差动电流互感器二次电缆芯线之间和各芯线对地绝缘；对于变压器初次运行和高压设备检修后的运行，要用1000V绝缘电阻表测量电流互感器二次电缆芯线之间和各芯线对地绝缘，使之符合电气规程的要求；另外选择电流互感器二次电缆的截面应不小于4mm 。

工业工程是一门综合的学科，包含管理、机械、经济、质量、生产计划等，只是哪个学科学的都不专，目的是培养复合型人才，并且工业工程一般分属两个学院，分别为管理学院和机械学院，这根据每个学校培养的方向不同；机械工程着重培养机械设计方面的专业知识和技能；可以这么讲，学工业工程一定要懂机械方面的知识。由此可见，工业工程侧重管理方面，机械工程则侧重技术方面。

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我与机械工程论文选题方向怎么选

各个学校设置的专业不同，机械大方向主要包括：机械制造，机械电子工程，机械设计理论。一般学校都有这几个方向，其他学校设置的就不同了，像微机电工程，工业工程，精密仪器制造等都是机械学生可以考的。想考研，得看看你想上的学校有什么专业，强势学科是什么，就业情况等。如果你想跨专业，那就不是一句两句能说的清楚的了。

找一个自己感兴趣的方向，然后多在网上找些近些年的期刊论文，再找一个点来着手

论文题目没有简单和复杂的。简单的题目也能做出质量非常高的论文。而且，越是表面看来简单的，实际上往往很不简单。

论文题目有很多，不知道你想要具体那个方面的，题目选择很关键，选好了题目，到期后写论文也就很好做了。具体你告诉我下，我给你提供题目。