卫生检验与检疫技术论文选题方向怎么选

卫生检验与检疫技术论文选题方向怎么选

营养卫生、环境卫生、学校卫生、劳动卫生、儿少卫生等都可以写，关键是你在哪个地方实习，要咨询一下带教老师

从21世纪军事卫勤人才的需求特点出发，通过深入了解和分析军事预防医学类课程（军队卫生学，火线抢救防护，化学武器的损伤与防护，防原医学，军队流行病学，军事卫生毒理学）的性质、目标、现有教学模式及学习者的认知风格等，从信息技术环境下多元“学与教”的细节入手，探索符合此类课程教学活动设计的“原型”。为论证此教学活动设计原型的有效性，特将军队卫生学课程作为教学研究的案例，开展基于此原型的教学实验研究，最后收集、整理和分析教学实验数据，论证实验结果。力求通过此次教学研究，能为军事预防医学类课程在信息技术环境下的有效开展提供一种可供借鉴的教学思路。论文共分五部分。第一部分通过研究、分析相关文献及教学现状，阐述了课题的研究背景、现状及进行“学与教”方式改革的必要性。第二部分阐述了研究的主要内容、理论基础和方法。第三部分首先说明了教学实验的研究对象、思路和和测量方法，其次阐述了教学活动设计原型的构成要素，最后介绍了基于教学活动设计原型的教学实验研究过程。第四部分通过分析实验数据，讨论了教学实验研究的结果，肯定了“信息技术环境下的多元‘学与教’方式”对有效开展军事预防医学类课程的教学有现实意义。第五部分总结了此次教学研究，指出了研究的局限性以及存在的不足与问题，并对后续的研究方向与思路做了思考与展望。　　[1] 李改霞，陈云虹 基于联通主义的网络学习平台架构探究[J] 中国医学教育技术 2012(06)　　[2] 李志敏，刘师少 《计算机导论》课程教学内容分析与教学方式探讨[J] 电子商务 2012(07)　　[3] 邓跃平，陈嫔荣 基于社会需求分析的大学英语按专业分层教学的必要性[J] 外语学刊 2012(04)　　[4] 王洪伟 促进“教”与“学”——基于课堂教学评价标准的研究[J] 现代基础教育研究 2012(02)　　[5] 侯江华 交往哲学理论在大学英语视听说教学中的应用[J] 考试周刊 2012(40)　　[6] 野外生存技巧系列之寻找水源[J] 湖南安全与防灾 2012(01)　　[7] 胡凡刚 基于教育虚拟社区的团队集体效能感影响因素实证分析[J] 电化教育研究 2012(01)　　[8] 王竹立 关联主义与新建构主义:从连通到创新[J] 远程教育杂志 2011(05)　　[9] 刘雍潜，李龙，谢百治 信息技术环境对“学与教”方式的支持[J] 中国电化教育 2010(11)　　[10] 李龙，刘雍潜 论“学与教”方式的建模[J] 现代教育技术 2010(10)

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卫生检验与检疫技术论文选题方向

卫生检验与检疫的就业前景及就业方向如下：卫生检验与检疫专业培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和操作技能的高级技术应用性专门人才。毕业生一般在疾病预防控制中心、医院的检验科室、出入境检验检疫局、食品药品监督、农产品质量监督、卫生局、海关、化妆品公司、自来水厂，环保局、质监局、医疗器械的销售、第三方检验检测测公司等就业。卫生检验与检疫专业知识能力1、掌握基础卫生检验与检疫的基本理论知识和实验技能。2、掌握卫生检验与检疫的基本技能。3、具有卫生检验与检疫的初步能力。4、具有卫生检验与检疫工作的基本知识和-般操作技能。5、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。

卫生检验与检疫专业可以考研的大学，主要有以下几个：1、中山大学，卫生检验与检疫属于公共卫生与预防医学的二级学科，由公共卫生学院负责培养，研究方向代码是71-（3）687。2、河北医科大学，该专业由河北医科大学的二级学院公共卫生学院负责培养，招生代码是1004Z1。3、四川大学，该大学的公共卫生学院负责招收卫生检验与检疫专业的研究生，招生代码是1004Z2。

卫生检验与检疫技术论文选题方向怎么写

卫生检验与检疫专业可以考研的大学，主要有以下几个：1、中山大学，卫生检验与检疫属于公共卫生与预防医学的二级学科，由公共卫生学院负责培养，研究方向代码是71-（3）687。2、河北医科大学，该专业由河北医科大学的二级学院公共卫生学院负责培养，招生代码是1004Z1。3、四川大学，该大学的公共卫生学院负责招收卫生检验与检疫专业的研究生，招生代码是1004Z2。

回答 本专业培养具备预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力，能在疾病防御控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商标、质检等检验检疫机构以及相关高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的复合型高级专门人才。 扩展资料培养要求：本专业学生主要学习分析化学、卫生微生物和检验检疫的基本理论和基本知识，接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练；掌握化学分析、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、免疫学以及分子生物学的`基本理论和实验技术。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握预防医学、卫生检验检疫的基本理论和基本知识；2．掌握对人群相关环境（包括食品）进行卫生检验的基本能力；3．掌握分析化学、分子生物学、免疫；学、病原生物学诊断的基本理论和技术，熟悉常用现代分析仪器的基本结构、性能和应用；

卫生检验与检疫技术专业论文选题方向

卫生检验与检疫专业考研方向共有4个，分别为公共卫生与预防医学专业方向、公共卫生专业方向、流行病与卫生统计学专业方向、劳动卫生与环境卫生学专业方向。卫生检验与检疫考研学校：四川大学、华中科技大学。专业介绍：公共卫生与预防医学是一级学科，它是运用医学，工程学和社会科学的各种成就，用以改善和保障人群的健康，预防疾病的一门学科。培养要求：本专业要求学生掌握本专业坚实的基础理论、系统的专门知识和先进的实践技能，熟悉所从事研究领域的新进展、新动向，能胜任本专业的教学工作，具有独立开展科学研究的能力。能用一门外语熟练地阅读本专业书刊，并具有一定的听、说、写能力。身心健康。以上内容参考：百度百科－卫生检验与检疫以上内容参考：百度百科－四川大学

卫生检验与检疫的就业前景及就业方向如下：卫生检验与检疫专业培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和操作技能的高级技术应用性专门人才。毕业生一般在疾病预防控制中心、医院的检验科室、出入境检验检疫局、食品药品监督、农产品质量监督、卫生局、海关、化妆品公司、自来水厂，环保局、质监局、医疗器械的销售、第三方检验检测测公司等就业。卫生检验与检疫专业知识能力1、掌握基础卫生检验与检疫的基本理论知识和实验技能。2、掌握卫生检验与检疫的基本技能。3、具有卫生检验与检疫的初步能力。4、具有卫生检验与检疫工作的基本知识和-般操作技能。5、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。

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卫生检验与检疫技术论文选题方向是什么

营养卫生、环境卫生、学校卫生、劳动卫生、儿少卫生等都可以写，关键是你在哪个地方实习，要咨询一下带教老师

卫生检验与检疫专业可以考研的大学，主要有以下几个：1、中山大学，卫生检验与检疫属于公共卫生与预防医学的二级学科，由公共卫生学院负责培养，研究方向代码是71-（3）687。2、河北医科大学，该专业由河北医科大学的二级学院公共卫生学院负责培养，招生代码是1004Z1。3、四川大学，该大学的公共卫生学院负责招收卫生检验与检疫专业的研究生，招生代码是1004Z2。

五年制预防医学专业 业务培养目标：培养具备预防医学基本理论知识和基本技能，能在疾病预防控制、卫生监督、医疗保健等机构及相关医疗卫生机构从事预防医学工作的公共卫生专门人才。 主干学科：基础医学、预防医学 主要课程：生物化学、病原生物学、生理学、病理学、细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、药理学、诊断学、内科学、外科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学、卫生事业管理学、传染病学、卫生化学、卫生毒理学。授予学位：医学学士 就业方向：学生毕业后主要在医院、疾病预防控制中心、医疗保健机构及医学院校从事预防疾病控制、科学研究、教学等工作。五年制预防医学(检验检疫方向) 专业 业务培养目标：培养具备预防医学基础理论及检验检疫基本理论，掌握卫生检验技术与方法，能在疾病预防控制、卫生检验检疫及卫生监测等机构从事疾病预防控制、卫生检验、卫生检疫等工作的公共卫生专门人才。 主干学科：基础医学、预防医学、卫生检验技术 主要课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、药理学、生理学、病理学、生物化学、病原生物学、诊断学、内科学、外科学、传染病学、医学检验技术、卫生化学、卫生微生物及检验、卫生检验技术、检验检疫学、卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、环境卫生学、儿童少年卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学。 授予学位：医学学士 就业方向：学生毕业后主要在疾病预防控制中心、卫生检验检疫及相关机构、医院、医学院校等从事卫生检验与检疫、疾病预防与控制、预防医学科学研究、教学等工作。五年制预防医学(妇幼保健方向) 专业 业务培养目标：培养具备预防医学基本理论，以及临床医学和妇幼卫生保健的基本理论和技能，能在医疗保健机构及疾病预防控制等机构从事妇幼保健、疾病预防控制等工作的公共卫生专门人才。 主干学科：基础医学、临床医学、预防医学 主要课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、药理学、生理学、病理学、生物化学、病原生物学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、卫生统计学、流行病学、医学营养学、劳动卫生与职业病学、环境卫生学、卫生毒理学、儿童保健学、妇女保健学。授予学位：医学学士 就业方向：学生毕业后主要在各级医疗单位、妇幼保健院、疾病预防控制中心医学院校从事妇幼保健、疾病预防控制、预防医学科学研究及教学工作。

医学内的预防为主，如打疫苗预防疾病等!