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《商务英语口语100主题》百度网盘pdf最新全集下载:链接: 提取码: uknd简介：本书收录了100篇最贴近上班族工作和生活的主题情境对话，让读者在最短的时间内掌握最实用的职场英语。全书列举了最容易混淆的英语单词和中式英语说法，将容易犯的语法错误全面展示出来，让你避免误区，在跟老外交流中不再露怯与闹笑话。全书编排彻底颠覆传统依字母顺序背单词的方法，针对各单元中最易混淆的关键单词，设计了一系列简单易懂的注解，从用法到相关例句，从点到面，助你全方位掌握单词，加深对会话的理解，让英语学习不再枯燥。

《国际商务英语写作》（管春林 编）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接： 提取码：voy5书名：国际商务英语写作作者：管春林 编出版社：浙江大学出版年份：2006-8页数：325内容简介：全书共十七章，分前后两部分。前面三分之二的内容为国际贸易函电，内容涉及外贸函电基本知识、建立业务关系、询盘与答复、报盘与还盘、推销与连续推销、订单与履行订单、支付、装船与保险、投诉、索赔与理赔、代理和常用社交信函等。后面三分之一的内容为公司内部通讯，内容包括备忘录、商务报告、会议议程与会议纪要、旅程安排与总结、图表信息和求职信函等。每一章节基本由以下部分组成：Questions for discussion；Background information；Samle letters；Analysis and discussion；Points to remember；More useful patterns；Notes and explanations。每一章节均配有练习，练习分课堂口头练习和课后书面练习两部分。练习紧扣章节主题内容，形式多样，有翻译、选择填空、完型填空、修改信件、补全句子、根据所给情景写信等。这些练习有的侧重巩固本章节的写作知识，有的训练单项写作技能，也有的着重提高综合应用能力。本书选材范围广，语言规范，条理清晰，重点突出，内容丰富。它既有大量样信可供学习者参考，也有许多实用句型可资借鉴，同时又配有条理清晰的概括和总结以加深学习者对国际商务英语写作规律的认识和理解。适用：可供高校英语专业、经贸专业、经贸英语专业、工商管理专业的学生作为英语写作教材使用，也可用作涉外经贸人员的商务英语写作手册和案头工具书，同时对于国际商务人员有一定英语基础并有志于从事国际商务工作的人员也是一本颇具实用性的参考书。

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英语饮料广告中的语用预设研究 字数:页数:17 论文编号:YY217 Abstract Advertising language has received a thorough study from different With the development of linguistics， the studies on advertising language are inclined to the relationship between language and In this case， pragmatic presupposition appears to be the very tool for its sensitive nature to In addition， common ground and appropriateness of pragmatic presupposition also make great contribution to the concise and economical However， other properties like one-sidedness， subjectivity and latency are equally Proper exploitation of these features may develop useful market Therefore， it is of great significance to study advertising language from pragmatic presupposition The thesis focuses on the phenomenon of pragmatic presupposition in English advertisement for Based on the foundational theory， the classifications and functions of pragmatic presupposition are exposed by qualitative study Meanwhile， a case study is conducted to tentatively explore the distribution and frequency of each type by quantitative Research findings show that pragmatic presupposition occurs in 94% of the collected 100 drinks advertisements; the state presupposition accounts for the largest percentage (40%) among all five classifications ， followed by belief presupposition， behavior presupposition， existential presupposition and fact presupposition， for 22%， 14%， 13%， 5% Key Words: advertising language pragmatic presupposition function classifications description 摘要 广告语言的研究一直以来都备受各个领域学者们的青睐。在语言学领域，语言学的发展使得广告语言的研究逐渐趋向于语言与语境的关系的研究。于是，对语境敏感的语用预设便成为了分析广告语言的理想工具。语用预设的共知性和合适性简化了广告的语言，节省了广告的费用。另外，语用预设本身还具有单向性、主观性和隐蔽性。巧妙运用这些特征可以衍生出有效的广告撰写策略。因此，从语用预设的视角研究广告语言是很有意义的。 本文主要致力于研究英文饮料广告语言的语用预设现象。作者以语用预设作为研究基本理论，结合定性研究和定量研究方法，通过分析语用预设在饮料广告中的类型和功能，同时对各预设类型在英文广告中的分布和出现频率也进行调查研究，力图探讨语用预设在英文饮料广告中运用的深度和广度。 调查结果发现：语用预设在英文饮料广告中的运用程度极高，在收集的100条广告语中呈现出94％的高频率。与此同时，状态预设在五种语用预设类型中出现的频率最高，达到40％。其余的信仰预设、行为预设、存在预设和事实预设分别占22％、14％、13％和5％。 关键词：广告语 语用预设 功能 分类描写 目录 Abstract 1 摘要2 Chapter 1 I 3 Chapter 2 Literature Review 4 1 Previous studies on pragmatic presupposition abroad 4 2 Previous studies on pragmatic presupposition at 5 Chapter 3 Theoretical F6 1 The definitions of pragmatic presupposition 6 2 The characteristics of pragmatic 7 2 S7 3 Latency 7 3 The classifications of pragmatic presupposition in print advertisement language 8 1 Existential presupposition 8 2 Fact 8 3 State 9 4 Belief alue 9 5 Behavior 10 4 Functions of pragmatic presupposition in drink advertisement 10 1 Concise 10 2 Euphemism function 11 3 Persuasive function 11 Chapter 4 Case S11 1 Research aims 11 2 Data 12 3 Data analysis 12 1 Statistic numbers 12 2 Analysis 14 Chapter 5 Conclusion 15 1 General summary 15 2 Limitations of present study 15 3 Suggestions for further research 16 参考文献B16 以上回答来自: -2/htm

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商科论文写作通常可以遵循以下步骤：1、定义主题撰写商科论文的第一步是定义主题。了解论文的主要目的是什么(教育、宣传、推广)以及针对谁。这一步至关重要，因为它为整篇论文奠定了基础。2、创建大纲大纲在撰写商科论文时至关重要。要想论文讲得通，唯一的途径就是整合逻辑。首先创建一个简单的草图，描述论文整体的框架，包括各个部分应该写什么内容。这会防止同学在实际写作时偏离要点。3、广泛研究这是撰写论文时收集所有必要信息的部分。遵循之前创建的大纲，以避免浪费时间。充分利用所有可用的资源，例如：书籍、网络、采访等，只收集相关和必要的信息即可。这部分将构成论文的主体，所以同学需要获得充分的信息。4、撰写初稿有了详细的大纲和相关的材料支撑，这一步应该很容易。初稿很少是完美的，但通常需要耗费大量时间。有几个最重要的部分需要同学留意：导言——导言的目的是让读者知道将要发生什么。这部分应该有足够的吸引力，让读者想要继续往下阅读。正文——这部分是安排支撑文章所有论点的地方，也是展示研究证据的地方。结论——结论需要用几个简单的事实总结整篇文章，并提供建议。5、校对修改　千万不要直接提交初稿，因为很有可能里面全是错误。同学要消除所有的语法和结构错误。尽可能地浓缩观点，并通过修改论点来突出要点。

I HAVE A DREAM 我有一个梦想 如下：Five score years ago， a great American， in whose symbolic shadow we stand signed the Emancipation P This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering It came as a joyous daybreak to end the long night of But one hundred years later， we must face the tragic fact that the Negro is still not One hundred years later， the life of the Negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of One hundred years later， the Negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material One hundred years later， the Negro is still languishing in the corners of American society and finds himself an exile in his own So we have come here today to dramatize an appalling In a sense we have come to our nation's capital to cash a When the architects of our republic wrote the magnificent words of the Constitution and the Declaration of Independence， they were signing a promissory note to which every American was to fall This note was a promise that all men would be guaranteed the inalienable rights of life， liberty， and the pursuit of It is obvious today that America has defaulted on this promissory note insofar as her citizens of color are Instead of honoring this sacred obligation， America has given the Negro people a bad check which has come back marked "insufficient " But we refuse to believe that the bank of justice is We refuse to believe that there are insufficient funds in the great vaults of opportunity of this So we have come to cash this check -- a check that will give us upon demand the riches of freedom and the security of We have also come to this hallowed spot to remind America of the fierce urgency of This is no time to engage in the luxury of cooling off or to take the tranquilizing drug of Now is the time to rise from the dark and desolate valley of segregation to the sunlit path of racial Now is the time to open the doors of opportunity to all of God's Now is the time to lift our nation from the quicksands of racial injustice to the solid rock of It would be fatal for the nation to overlook the urgency of the moment and to underestimate the determination of the N This sweltering summer of the Negro's legitimate discontent will not pass until there is an invigorating autumn of freedom and Nineteen sixty-three is not an end， but a Those who hope that the Negro needed to blow off steam and will now be content will have a rude awakening if the nation returns to business as There will be neither rest nor tranquility in America until the Negro is granted his citizenship The whirlwinds of revolt will continue to shake the foundations of our nation until the bright day of justice But there is something that I must say to my people who stand on the warm threshold which leads into the palace of In the process of gaining our rightful place we must not be guilty of wrongful Let us not seek to satisfy our thirst for freedom by drinking from the cup of bitterness and We must forever conduct our struggle on the high plane of dignity and we must not allow our creative protest to degenerate into physical Again and again we must rise to the majestic heights of meeting physical force with soul The marvelous new militancy which has engulfed the Negro community must not lead us to distrust of all white people， for many of our white brothers， as evidenced by their presence here today， have come to realize that their destiny is tied up with our destiny and their freedom is inextricably bound to our We cannot walk And as we walk， we must make the pledge that we shall march We cannot turn There are those who are asking the devotees of civil rights， "When will you be satisfied?" we can never be satisfied as long as our bodies， heavy with the fatigue of travel， cannot gain lodging in the motels of the highways and the hotels of the We cannot be satisfied as long as the Negro's basic mobility is from a smaller ghetto to a larger We can never be satisfied as long as a Negro in Mississippi cannot vote and a Negro in New York believes he has nothing for which to No， no， we are not satisfied， and we will not be satisfied until justice rolls down like waters and righteousness like a mighty I am not unmindful that some of you have come here out of great trials and Some of you have come fresh from narrow Some of you have come from areas where your quest for freedom left you battered by the storms of persecution and staggered by the winds of police You have been the veterans of creative Continue to work with the faith that unearned suffering is Go back to Mississippi， go back to Alabama， go back to Georgia， go back to Louisiana， go back to the slums and ghettos of our northern cities， knowing that somehow this situation can and will be Let us not wallow in the valley of I say to you today， my friends， that in spite of the difficulties and frustrations of the moment， I still have a It is a dream deeply rooted in the American I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: "We hold these truths to be self-evident: that all men are created " I have a dream that one day on the red hills of Georgia the sons of former slaves and the sons of former slaveowners will be able to sit down together at a table of I have a dream that one day even the state of Mississippi， a desert state， sweltering with the heat of injustice and oppression， will be transformed into an oasis of freedom and I have a dream that my four children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their I have a dream I have a dream that one day the state of Alabama， whose governor's lips are presently dripping with the words of interposition and nullification， will be transformed into a situation where little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls and walk together as sisters and I have a dream I have a dream that one day every valley shall be exalted， every hill and mountain shall be made low， the rough places will be made plain， and the crooked places will be made straight， and the glory of the Lord shall be revealed， and all flesh shall see it This is our This is the faith with which I return to the S With this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of With this faith we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of With this faith we will be able to work together， to pray together， to struggle together， to go to jail together， to stand up for freedom together， knowing that we will be free one This will be the day when all of God's children will be able to sing with a new meaning， "My country， 'tis of thee， sweet land of liberty， of thee I Land where my fathers died， land of the pilgrim's pride， from every mountainside， let freedom " And if America is to be a great nation， this must become So let freedom ring from the prodigious hilltops of New H Let freedom ring from the mighty mountains of New Y Let freedom ring from the heightening Alleghenies of Pennsylvania! Let freedom ring from the snowcapped Rockies of Colorado! Let freedom ring from the curvaceous peaks of California! But not only that; let freedom ring from Stone Mountain of Georgia! Let freedom ring from Lookout Mountain of Tennessee! Let freedom ring from every hill and every molehill of M From every mountainside， let freedom When we let freedom ring， when we let it ring from every village and every hamlet， from every state and every city， we will be able to speed up that day when all of God's children， black men and white men， Jews and Gentiles， Protestants and Catholics， will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual， "Free at last! free at last! thank God Almighty， we are free at last!" 几年前，一位伟大的美国人，在其象征的阴影我们签署了解放宣言。这一重要的法令是一个伟大的指路明灯的希望数以百万计的黑人奴隶谁已经烙在火焰枯萎不公正。这是一个欢乐的黎明，结束漫漫长夜的囚禁。但是，百年之后，我们必须面对的悲惨事实，即黑人仍然没有自由。 一百多年后，生活的黑人仍是可悲的残废了手铐的隔离和歧视的锁链。一百多年后，黑人生活在一个孤独的岛屿贫困正处在远隔重洋的物质繁荣。 100年后的今天，黑人仍挣扎在弯道中的美国社会，并认为自己是流亡在自己的土地。 因此，我们今天来到这里，开始表现令人震惊的状况。从某种意义上讲，我们来到我们国家的首都，以现金支票。当我们共和国的缔造者的宏伟话写在宪法和独立宣言，他们签署了期票的每一个美国人是属于继承人。 这说明是一个承诺，所有的人将得到保障不可剥夺的权利，生命权，自由权和追求幸福。很显然，美国今天已经拖欠本本票，因为她的公民的颜色感到关切。不是纪念这一神圣的义务，美国的黑人提供了一个坏的人检查了回来标有“足够的资金。 ”但是，我们拒绝相信，正义是银行破产。我们拒绝认为，没有足够的资金在大拱顶的机会，这个国家。 所以，我们来兑现这张支票-支票这将给予我们的需求财富的自由和安全的正义。我们还来到这个神圣的位置，提醒美国的紧迫性，现在激烈。这是没有时间去从事豪华降温或采取安定药物的渐进。现在是时候

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可以选择文学作品方面的翻译，这方面的文章很多，选择的空间比较大。

摘要：幽默的语言可以使知识变得浅显易懂；幽默的语言可以使人精神放松，使课堂气氛和谐。教师恰当地运用幽默，可以活跃课堂气氛，有助于学生产生愉悦的情绪，较容易地接受知识，让师生共同步入一个相容有趣的教学世界，当然也有利于增进师生间的感情。 关键词：幽默 魅力 活跃 课堂气氛 课堂教学 在日常生活中，我们看到一些相声小品，就会发出来自内心的笑；在看一些报刊杂志时，也经常可以看到使人身心得到愉悦的幽默笑话。幽默以愉悦的方式表达真诚，大方和善良，它像一座桥梁一样拉近人与人之间的距离。幽默通过轻松诙谐的言语，意蕴丰富的笑声，营造和谐快乐的气氛。 在日常生活中少不了幽默，作为一位英语教师，在平时的课堂教学中，更少不了幽默。前苏联教育家斯维特洛夫曾说过：“教育家最重要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默的语言可以使知识变得浅显易懂；幽默的语言可以使人精神放松，使课堂气氛和谐。富有幽默感的老师使学生感到和蔼可亲，非常受学生欢迎。教师恰当地运用幽默，可以活跃课堂气氛，有助于学生产生愉悦的情绪，较容易地接受知识，也有利于增进师生间的感情。当幽默营造出一种热烈的气氛时，不但学生乐于听课，而且会发生“共振”效应，老师的水平也能超常发挥，取得极好的效果。笔者在平时的英语教学中，深切体会到在教学中恰当地运用幽默，能给教学带来非常良好的效果。 一、“关照”问题学生，活跃课堂气氛 班中有一学生Bob，因身体原因，容易犯困睡觉。有一次，他刚眯起眼睛想睡，我唱起了一首“Are you sleeping?”的歌。学生们一看老师唱歌，也高兴地跟着唱起来。他们随着我的眼光望去，才恍然大悟：原来班里的他又到了“那个时刻”，大家都会心地笑了。那个同学似乎也觉察到了，打起精神听我讲课了。我的催“眠”曲变成了催“醒”曲。用这种幽默的方式提醒听课不专心的学生，既使学生自觉意识到了错误，又保护了学生的自尊心，也因这个“小插曲”而活跃了课堂气氛。正如德国演讲家海因雷曼麦所说：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当提出更能被人接受。” 二、警示违纪学生，拓展教学内容 一次，学生Jane侧身跟同桌Mike讲空话。我做了一个让大家静下来听的动作，并动情地说：“Please listen to Jane，she has thousands of words to tell MAnd I think she would like to tell Mr Wu after Yes or no，Jane?”并着重解释了thousands of 学生听罢，哈哈笑起来。此时，Jane和Mike停下来听我讲课了。此时，我想何不教他们thousands of words这一课外短语呢？我说，我们经常听到这样一首歌“千言万语抵不过一句话……”这个“千言万语”就可以用thousands of 举个例子：妈妈，我今天有千言万语要跟你说。Mom，I have thousands of words to tell you 学生感到很新鲜，立刻进行默记。在这件事上，我没有直接训斥讲话的学生，而是避重就轻请他们在课后把话讲给老师听。作为教师也瞬时迸发出教学灵感，通过用这种幽默，教授一个课外知识点thousands of words（千言万语），学生印象深刻，也更容易接受和掌握。 三、 激活学生思维，推进课堂教学在一堂课上，学生正在低头思考问题。忽然，从窗外飞来一只蜜蜂， “啪”地撞在玻璃窗上，蜜蜂便“横冲直撞”，好像是在进行高难度的“飞行表演”。许多学生都在观看这颗蜜蜂的“表演”了。我见此状便调侃道：“大家被这颗蜜蜂吸引住了。吴老师的魅力还敌不过一颗小小的蜜蜂，对吧？”一阵笑声之后，我借“蜂”发挥，我问学生：“Why does this bee fly into our classroom?”这下，学生们把手举得高高的争着回答，一扫刚才思考问题时的沉闷气氛。有的说“He wants to have a ” 有的说“He wants to see our beautiful ” 有的说“He wants to be our ”我最后说大家的回答都非常好，其实，那只蜜蜂早在窗外观察大家，它见大家迟迟没有回答问题，情急之下飞了进来，想告诉大家（用蜜蜂的口吻）：Come on，come on ， boys and Please think over and answer Mr Wu’s question 学生们的笑声再一次活跃了课堂气氛。 我们在上课过程中经常遇到这样的情况：当班级中某同学发生什么事或有人从教室门外走过，总有学生要分散注意力。在本节课中，一只蜜蜂分散了学生的注意力，但教师的课堂教学并没有受影响，而是巧妙地利用了这只蜜蜂，积极引导学生思考为什么会飞进来。这既培养了学生的发散性思维，使学生以积极思考的精神状态听好课，又较好地调动了课堂气氛。在教学中运用幽默来解决突发事件，既能保持教师的权威，又不至于使学生陷入难堪的地步，化被动为主动，不仅不会使偶发事件干扰教学秩序的正常运行，反而使它运行地更加稳健灵活。教师只要不失时机地引用一些幽默，让学生在笑声中不知不觉地身心得到放松，重新集中注意力，以兴奋的精神状态重新投入到课堂中来。 四、巧妙激励学生，改变学生性格 一次，课堂上组织一个英语短剧表演。表演内容是同学们最熟悉最喜欢的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人上花果山采摘水果。同学们很快分好了角色。其中一个组有三人争着要上台表演，就只有Tom红着脸不敢上台。Tom英语综合水平不错，只是比较内向，胆子有点小。我想今天一定要让他亮亮相。我问了他安排的是什么角色。他告诉我是沙僧。我突然做了个孙悟空的动作，并用孙悟空的口吻说：“沙师弟，Come here!I will help you !”我边说边做沙僧挑担的动作，逗得同学们哈哈大笑，Tom笑着并走上了讲台，他做起挑“重担”的动作，酷似电视剧里的沙僧。惟妙惟肖的表演博得了同学们的掌声。有了这次初试的成功，他上台表演的次数多了，胆子渐渐变大了，也逐渐改变了内向的性格。 一个班级就像一个大熔炉，有活泼好动的学生，也有内向文静的学生。教师幽默的言行举止往往更能“挑逗”这些性格内向的学生，激发他们的表现欲，进而改变内向学生的性格。 五、拉近师生间距离，加深师生间感情 教师通过教学幽默，可以让学生领略到教师所具有的丰富多彩的个性和精神世界，使他们觉得站在他们面前的不只是一个可敬畏的“教师”，而且是一个风趣可亲的“朋友”。和谐幽默的气氛可使师生之间关系更加密切，有利于情感交流，共同步入一个相容有趣的教学世界。我深刻体会到了这一点。笔者从学生们写的周记中看到：我们的吴老师上课太幽默了，感到很轻松，总觉得一会儿就下课了；我以前一点也不喜欢英语，现在最喜欢的课是英语课了，大家感到很愉快，而没有压抑感；吴老师小时候一定看过很多幽默书，所以才变得幽默风趣；吴老师常常用幽默风趣的语言、动作逗得我们哈哈大笑，我每次都盼着上英语课……孩子们字里行间流露出对一位充满幽默感的老师的敬佩与崇拜之情。当然，教师与学生之间的感情也变得更加深厚。 恰当地运用幽默能产生这么大效果，那我们如何培养幽默感呢？幽默固然有赖于知识的丰富，思维的敏捷，口语的畅达，但重要的是要有融融的爱心，博大的胸怀，乐观的情绪，爽朗的性格。如果说幽默是智慧、知识、经验等在语言运用中的结晶的话，那么幽默感就是一个人综合素质的集中体现。幽默感的构成，包括思维的机智灵活、知识的广博丰富、心理的健康通达和言语表达的娴熟自如等方面。幽默感的培养，可以从两个方面入手，即基本素质和表达习惯。 （一）首先要从基本素质的养成上做起： 1、要有健全成熟的人格。要养成开阔的胸襟、豁达的心境、开朗的性格、潇洒的人生态度和较强的自我控制能力。只有具备这些基本素质，才能做到心胸坦荡，热情亲切与人为善，通过幽默的话语把温厚和和善意带给他人，才能在各种情况下表现出自信和镇定，做到风趣洒脱，妙语连珠。作为教师，尤其需要这些素质，才能用幽默的语言拉近学生的心，在学生中树立好的形象。 2、要有学识阅历的积累。幽默不仅需要文化知识的积累，还需要社会经验的积累，还需要明白在何种语境下该说什么话。教师说的幽默，应该起到激励学生，调节气氛的作用，而不是伤害学生。 3、要有机智应变的能力。幽默的思路总是飘然而至，幽默的谈吐都具有抓住契机、反应迅速的能力。因而需要教师善于把握机会，适实适地的“幽”它一“默”。 （二）表达习惯的培养。幽默感的最终体现，涉及幽默话语表达的方式方法问题： 1、要含蓄温和。在表达幽默言语时，既不能浅薄直露，庸俗粗野，也不能伤害到别人。它讲究寓深远于平淡，藏锋芒于微笑。 2、要恰当有度。所有有效的言语活动都要切合特定的语境。幽默话语尤其要重视这一点，因为幽默对话语跟语境的有机联系要求更高。幽默言语表达要做到恰当有度。培养幽默语言表达习惯的要领很多，关键还是要在教学实践中不断琢磨，细心体会，从而慢慢养成富有幽默感的言语表达习惯。 幽默能产生很大的魅力，但我们在运用过程中仍然要注意以下几点： 1、幽默要恰当。幽默言语表达要做到恰当。首先是不能滥用幽默。幽默是画龙点睛的东西，是语言的调味品，要充分显示它的作用，就要用得少而精。可以想象，如果一个人连续没完没了地说幽默话，那最好的幽默也会黯然失色，而且还会产生厌恶之情。在课堂教学中运用幽默语言，要切合教学内容，而不应当随便运用与教学无关的幽默语，对教学活动打岔，使学生分心，虽然活跃了课堂气氛，却是为乐而乐。其次是要注意场合和对象。不分场合和对象的幽默，不但不会起到调节气氛的作用，反而会起到适得其反的效果。三是文明健康的言语文明的习惯，杜绝低级趣味、格调低下的幽默。 2、幽默要适度，不要为幽默而幽默，幽默多了或很牵强的幽默，会使课堂环境变得松散随便，正常的上课次序很难控制。在学生的眼里，你是一个很不严肃或没有威严的老师。因此，适度的幽默才是紧张、枯燥、乏味的课堂环境的施缓剂、减压剂。身为师者，必须得到并保持学生对你的尊敬，懂得如何应用幽默，懂得什么时候该调节气氛对你的上课将很有帮助。 作为一名英语教师，在平时的课堂教学中恰如其分地运用幽默，不但有利于创设和谐的教学情境，调节教与学的关系，更有利于课堂教学在和谐的状态下顺利完成，从而取得良好的教学效果。让我们的教师同行们多一点幽默，多给学生一点幽默，让我们的英语课堂充满幽默的魅力！

陈、 浅" 及共选率偏高的问题论文写作教材中常用的narrow down只能解决题目太大的问题要有效解决 "泛、陈、 浅" 及共选率偏高的问题， 必须结合 "论文写作" 课提前选题、 增加选题途径、 旧题新作和扩大选论文类别:英语教育毕业 人气:205 论文属性:职称论文摘要:英语专业本科毕业论文存在一些问题，主要体现在选题、表达规范、写作态度等方面为了帮助学生提高英语写作水平，必须加强选题方面的指导，强调学术规范，并不断完善教学管理模式     本科毕业论文质量是衡量高校本论文由

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