齐鲁师范学院论文目录字体大小怎么调节

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山东春季高考7月31日出成绩。山东省春季高考分为18个专业类别，分别为农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电子电工、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育，考生必须选择报考专业类别。山东省春季高考本科招生院校共有50所，招生计划共有11200人，本科招生院校具体名单如下（排名不分先后）：1、滨州学院、滨州医学院、德州学院、菏泽学院、济南大学、济南大学泉城学院、济宁学院、济宁医学院、聊城大学、聊城大学东昌学院、临沂大学、鲁东大学、齐鲁理工学院、齐鲁师范学院、齐鲁医药学院、青岛滨海学院、青岛大学、青岛工学院、青岛恒星科技学院。2、青岛黄海学院、青岛理工大学、青岛理工大学琴岛学院、青岛农业大学、青岛农业大学海都学院、山东财经大学东方学院、山东财经大学燕山学院、山东工商学院、山东管理学院、山东华宇工学院、山东建筑大学、山东交通学院、山东科技大学、山东科技大学泰山科技学院、山东理工大学、山东农学工程学院、山东女子学院、山东青年政治学院。3、山东师范大学历山学院、山东现代学院、山东协和学院、山东英才学院、泰山学院、潍坊科技学院、潍坊学院、潍坊医学院、烟台大学、烟台大学文经学院、烟台南山学院、枣庄学院、中国石油大学胜利学院。春季高考与夏季高考有的不同：一是招生对象有所不同。春季高考重点面向中等职业学校学生跟普通高中学生，夏季高考重点面向全体高中学生，同时面向中等职业学校学生。二是考试命题方式不同。春季高考由省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源。夏季高考继续执行全国统一的考试招生政策和考试时间，统一命题、统一组织考试，主要为本科院校选拔合格生源。三是考试科目及考试时间不同。春季高考考试科目由知识、技能两部分组成。“知识”部分包括语文(120分)、数学(120分)、英语(80分)、专业知识(200分)，专业技能(230分)，总分750分。考试时间为每年的5月份；夏季高考考试科目为“3+x”，即语文、数学(一)、数学(二)、外语、综合(一)、综合(二)，综合一，政、史、地，综合二，理、化、生，总分750分，考试时间为每年的6月份。以上内容参考：凤凰网--2020年山东春季高考知识考试、普通专升本考试

山东师范大学就在济南市。还有济南大学也有师范专业。还有一个齐鲁师范学院

2022山东公费师范生分数线是563分。普通类常规批普通计划录取最高分603分（15344名），最低分563分（45731名），占全省总考生数的百分位是4%，较去年提升2个百分点，最低录取分数线蝉联省属高校第一位，稳固学校省属高校排头兵的位置，领先优势进一步加大。学校普通类录取平均分为44分，同样位居省属高校首位。普通类常规批中38个专业（类）最低录取位次较2020年有所提升，31个普通类招生专业最低录取位次全部位于省属高校专业前100名。其中，思想政治教育专业最低录取位次29121名，是新高考改革后学校首次有专业最低录取位次进入3万以内，实现新的突破。2020和2021年录取最低分和位次（该分对应的最低位次）对比，从中我们可以看出，山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、泰山学院和济宁学院最低分位次有下滑，其余学校录取位次皆上升，上升幅度最大的是德州学院，接近6万。简介。公费师范生培养任务由山东师范大学、青岛大学、济南大学、山东理工大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、临沂大学、齐鲁师范学院、山东女子学院、潍坊学院、泰山学院、滨州学院、枣庄学院、菏泽学院、济宁学院、德州学院17所高校承担。以上内容参考：百度百科-山东师范大学

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只有垃圾学生，没有垃圾学校，我最讨厌说这个学校是垃圾学校，那个学校是混混学校的，自己不努力，嫌这嫌那的，清华北大又考不上。以上是发发牢骚。言归正传：我的观点是任何一所大学只要好好努力都可以出人头地，做出成绩，想想当年莱阳农学院在莱阳的时候，就业困难、学校住地偏僻不在大城市，学生妹什么想法，考研吧，那是经常有一个宿舍8个人都考上的硕果，学校也知道这种情况，组织学生、辅导学生。齐鲁师范学院的前身是山东教育学院，原来主要的功能是培养、培训教师，省里管业务的一些教研员什么的都在那里，今天第一年上本科。专业好好学。能调就调，不能调好好学，总有出人头地的时候的

学校集中实习和自主实习两种。完成论文的开题报告，有时间多和导师交流沟通确定好论文题目，实习结束返校后提交开题报告让导师检查。大四上学期最最最最重要的是找工作，完成好个人简历，锻炼自己的讲说课能力，及时了解招聘信息，做好每一次笔试面试的准备。

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下面我以一个齐鲁师范学院在校生的身份来解读一下首先学习方面：教学设施：校内有两栋教学楼，层高5层，“回”字型设计，一栋实验楼层高6层。上课主要集中在这三栋楼上。图书馆层高五层，圆弧形设计，馆藏图书丰富，有自习室、阅览室和公共自习区域，桌椅上有小程序码，可提前预约座位。教师：在校教师硕士学历居多，但大多数在读博中，近几年新引进的博士人才也不少，老师们都很可敬可亲，年轻的老师像哥哥姐姐，很爱和学生打成一片，每年级配备1-2名辅导员老师，每班配备一名班主任，生活学习两手抓。学生：大多数来自山东省内，同学们都很勤勉，学校学习氛围很好，图书馆前、文脉湖畔常常见到背书的同学的身影。其次生活方面：食：校内共有三个餐厅，一餐圆形设计，上下两层，二餐和南苑餐厅均为方形设计，一层。校内有京东便利店、汉堡店、奶茶店（每个餐厅内都有、也有独立的）、瑞幸咖啡、水果店。餐厅内饭菜种类繁多，价格还算实惠。住：有四人间、六人间、八人间不等，独立卫生间，夏有空调，冬有暖气。洗澡一般去公共大浴室，部分新楼有软件预约的小浴室行：门口就有公交站，打车也很方便。购、娱：附近有大学城小吃街、大型超市和购物商城，再远一点还有和谐广场等等…再者校内有一家理发店，还有小公园，操场经常有活动（例如广场舞、歌舞比赛）和同学摆摊儿，校园内生活也很丰富，即使疫情封校也不怕。附两张师院美图

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在登录界面，点击忘记密码，或者密码输入一次错误的话会有忘记密码的提示。点进去之后填写个人信息，点击下一步，接着输入邮箱验证码，这样就可以进入重置密码界面，在界面里设置新密码，点击提交就可以重置密码了。浏览器建议谷歌，火狐，IE8以上版本。山东省教师教育网是在山东省教育厅教师工作处指导下，齐鲁师范学院主办的教师专业培训服务机构，是根植于山东、面向全国的综合性教师教育网站。是教育部认定的“国培计划”教师远程培训机构、山东省教育厅认定的省级教师教育培训机构，山东省省级教师教育综合服务门户网站。

华中师范大学是211，双一流。并不是985

华中师范大学是211工程高校，也是国家双一流建设高校。华中师范大学（Central China Normal University），简称“华中师大 ”，位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选国家“2011计划”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地，中日人文交流大学联盟创始高校，武汉七校联合办学成员，全国首批博士、硕士学位授予单位，国家师范生免费教育试点高校。学校历史文华书院1871年，美国圣公会在湖北武昌城内昙华林创办了文华书院1890年增设高中，成为六年制完全中学。1903年，文华书院成立大学部，这是华中师范大学校史的开端。1909年5月18日，书院在美国哥伦比亚特区注册，正式取得大学资格，校名为“文华大学校”。私立华中大学1924年，武昌文华大学和武昌博文书院大学部（成立于1901年）、汉口博学书院大学部（成立于1911年）合并组成私立武昌华中大学1929年1月，长沙雅礼大学、岳阳湖滨书院大学部正式并入华中大学，9月，华中大学重新开学。1937年抗日战争爆发，武汉形势严峻，学校着手准备西迁。1938年举校西迁。7月10日从武昌启程，船行五天，于15日抵达长沙；22日从长沙乘火车出发，经衡阳、东安、全州，再乘汽车抵达桂林。历时一个月余，历程千余里，9月下旬在桂林开学。日军频繁轰炸，难保师生安全，校临时执委会决定再次迁移。1939年2月20日，师生乘汽车离开桂林，经良丰、荔浦、柳州、大塘、南宁、出境至安南、东塘、谅山，抵达河内。再踏上滇越公路，于27日下午全体抵达昆明。3月16日，乘车离开昆明转辗喜洲。5月1日，在喜洲这一边陲小镇开始了华中大学新的学期。学校仍设文学院、理学院及教育学院，在此办学近八年之久。1945年8月，抗战胜利结束的消息传至喜洲，临时执委会决定缩短假期，加快教学进度，争取尽早返回武昌，并组建了一个运输委员会，负责制定返回武昌的计划。中原大学教育学院1948年6月21日中国人民解放军第一次解放开封，开封的大批青年学生和大、中专学校的教师投奔解放区。中原局和中原军区报请中共中央批准，决定创办一所新型的革命大学，定名为“中原大学”，校址设在豫西的宝丰县大白庄村。中原大学诞生于解放战争决战前夕，发展于解放战争胜利之中。中原大学创建于豫西宝丰县，初具规模于开封，发展于武昌。1953年春中南军政委员会决定，并经中华人民共和国教育部批准撤销了中原大学。公立华中大学1951年8月16日，中南军政委员会正式决定，中原大学教育学院与私立华中大学合并，改为公立华中大学，并成立“华中大学改制委员会”，校址设在武昌昙华林。华中高等师范学校1953年10月24日，中央高教部批准将华中高等师范学校更名为“华中师范学院”。华中师范学院1952年全国院系调整，原华中大学经济系、外语系并入武汉大学。1953年，学校改名为华中师范学院。上世纪50年代开始招收研究生。1962年，湖北大学的一部分并入。1970年，中南民族学院的一部分、湖北教师进修学院、湖北函授学院并入。华中师范大学1985年，学校更名为华中师范大学2005年，进入国家“211工程”重点建设高校名单。2017年9月，华中师范大学入选国家“双一流”高校名单。师资力量截至2020年12月，学校现有教职工3500余人，专任教师1905人，其中教授、副教授1297人，博士生导师352人，，现有专兼职院士、人文社会科学资深教授、海外高层次人才工程入选者、“万人计划”入选者、“国家教学名师”、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者等国家级人才65人。拥有国家级教学团队6个。华中师范大学是国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位之一，有权自行评审和授予教授、副教授职称和博士生导师资格。2021年9月7日，被教育部认定为第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位。学科建设截至2020年12月，学校下设28个教学科研单位，79个本科专业；国家重点学科8个，国家重点（培育）学科1个，湖北省一级重点学科22个，2个专业获得国家级特色专业。世界一流学科建设学科（3个）：政治学、教育学、中国语言文学国家重点学科（9个）：中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义基本原理、教育学原理、汉语言文字学、中国近现代史、农药学、理论物理、文艺学湖北省重点学科（22个）：应用经济学、图书馆情报与档案管理、法学、生物学、政治学、地理学、社会学、化学、马克思主义理论、物理学、教育学、数学、心理学、世界史、体育学、中国史、中国语言文学、计算机科学技术、外国语言文学、植物保护、新闻传播学国家级特色专业（12个）：英语、化学、教育学、思想政治教育、汉语言文学、数学与应用数学、历史学、物理学、体育教育、生物科学、心理学、教育技术学学术科研截至2017年6月，华中师范大学拥有拥有国家工程实验室1个，国家工程技术研究中心1个，国家级国际联合研究中心2个，国家语言资源监测与研究网络媒体中心1个，教育部重点实验室3个，教育部工程技术研究中心1个，教育部战略研究基地1个，学科创新引智基地3个，教育部人文社会科学重点研究基地3个，文化部“国家文化产业研究中心”、国务院农村综合改革工作小组办公室“中国农村综合改革创新研究中心”等其他部委社科重点研究基地6个，首批“中国智库来源索引”（CTTI）2个（中国农村研究院与长江教育研究院），省级重点研究基地13个，以及各类省级重点研究基地11个。在人文社会科学研究方面，学校2011、2012年获国家和教育部重大攻关（招标）项目17项，其中章开沅先生领衔的《荆楚全书》编纂项目，被称为湖北的“四库全书”，是独具荆楚特色的文化地标；自然科学方面实现973项目首席、国家创新群体、国家级研究基地等突破，累计发表SCI论文3000余篇，在Science、PNAS、PRL、JACS等有关学科高水平代表期刊上发表论文30多篇。累计获得湖北省科技奖励19项，其中自然科学奖一等奖3项、科技进步奖一等奖1项。合作交流学校先后与美国、俄罗斯、加拿大、法国、英国、澳大利亚、日本、韩国等70多个国家和地区的100多所高校及科研机构建立了密切的学术联系，大批外籍专家和教师在校任教讲学。出国（境）研修、参加国际会议、开展合作科研的教师人数持续攀升。与国外大学共建四所孔子学院，积极选派汉语教师及志愿者赴国外开展汉语教学，传播中国语言与文化。大力推动学生的国际双向流动，每年选派大批学生赴国（境）外交流学习，在校长短期的国际学生来自全球140多个国家和地区。华中师范大学在中国部属师范院校中最先提出“国家教师教育创新与服务综合改革实验区”建设项目，并得到教育部支持。华中师范大学已在中国11个省市区签约共建29个实验区，最北达北京市，最南达海南岛，最东到齐鲁大地，最西到云贵高原。崇阳县建成了中国第一个部属师大与地方政府共建的教师教育区域性数字化学习港，各项合作业务也将逐步推广到各实验区。211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。双一流的全称是世界一流大学和世界一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

[1]张珍 中国传统民间剪纸与艺术设计[D] 淮北师范大学: 淮北师范大学， [2]武宇林 回族民间剪纸及其艺术风格——以阿依舍·井春霞的剪纸为例[J] 北方民族大学学报(哲学社会科学版)，2010，(3) [3]何红一 南方民族民间剪纸对中国剪纸的特殊贡献[J] 中南民族大学学报(人文社会科学版)，2007，(2) [4]段春华 中国民间剪纸与马蒂斯剪纸的比较[J] 湖北第二师范学院学报，2008，(10) [5]戴嘉艳 走过岁月，历久弥新——谈蔚县剪纸与时代发展的全新适应[J] 大连民族学院学报，2004，(6) [6]余晓红 民间剪纸艺术的传承与创新——访湖南望城第一家华夏剪纸博物馆[J] 湖北民族学院学报(哲学社会科学版)，2005，(4) [7]郭秀 民间剪纸造型手法研究[J] 传奇传记文学选刊(理论研究)，2010，(8) [8]万炜 黄河三角洲民间剪纸艺术简论[J] 南昌教育学院学报，2011，(1) [9]赵娅迪 山东民间剪纸的地域性文化特征[J] 美术大观，2010，(5) [10]王媛媛 中国民间剪纸中的牛文化[J] 三峡论坛(三峡文学理论版)，2010，(2) [11]白航 柳林民间剪纸初探[J] 吕梁高等专科学校学报，2010，(1) [12]杨雨佳 创作主体的没落对民间剪纸艺术的影响[J] 艺术百家，2010，(4) [13]朱晓红 近现代以来中国民间剪纸研究发展变化思考[J] 装饰，2010，(11) [14]马安君 甘肃民间剪纸艺术及其旅游开发[J] 天水行政学院学报，2009，(1) [15]刘国武，刘贲 医巫闾山满族民间剪纸文化观研究[J] 青海师范大学学报(哲学社会科学版)，2009，(2) [16]吕焰 论格式塔与民间剪纸的造型思维[J] 浙江纺织服装职业技术学院学报，2009，(2) [17]黄千，王晓华 略论长白山满族民间剪纸的视觉美感[J] 通化师范学院学报，2009，(6) [18]黄千，李英睿 略论长白山满族民间剪纸的视觉美感[J] 美术大观，2009，(8) [19]梅玉洁 从齐鲁文化角度看山东民间剪纸[J] 甘肃联合大学学报(社会科学版)，2009，(5) [20]李晓丹 东西方造型基础的追溯——浅谈中国民间剪纸与平面构成之异同[J] 美术大观，2009，(11) [21]董喆 美在人间 贵在纯真——漫话民间剪纸艺术[J] 美术大观，2009，(11) [22]汪辉，肖琼娜 民间剪纸艺术在包装设计中的应用[J] 装饰，2006，(2) [23]顾浩，周军 扬州民间剪纸在当下社会的命运[J] 装饰，2006，(7) [24]关健 谈民间剪纸的收藏[J] 装饰，2006，(9) [25]康小花，赵军 浅析民间剪纸的时空表达模式[J] 美术大观，2006，(10) [26]季玉民，殷晓克 浅谈中国民间剪纸艺术[J] 美术大观，2006，(10) [27]许中美 浅析乡村女性对民间剪纸传承的影响[J] 美术大观，2006，(11) [28]尚军 中国民间剪纸艺术的装饰美[J] 装饰，2007，(1) [29]黄坚 备极工巧:闽南民间剪纸艺术研究[J] 泉州师范学院学报，2007，(1) [30]陆蕾 浅谈民间剪纸的审美创造[J] 艺术与设计(理论)，2007，(4) [31]许茵茵 金华民间剪纸的历史、现状与发展构想[J] 金华职业技术学院学报，2007，(3) [32]谢群 论我国民间剪纸艺术的特点[J] 美术大观，2007，(6) [33]王晓玲 对中国民间剪纸艺术文化价值的探究[J] 美术大观，2007，(9) [34]王晓昕 中国民间剪纸艺术象征体系架构[J] 艺术与设计(理论)，2007，(9) [35]王继红 学习民间剪纸艺术的几则断想[J] 淄博师专学报，2006，(2) [36]许中美 民间剪纸里的动物图形寓意[J] 菏泽学院学报，2007，(4) [37]谭嫄嫄，宁绍强 民间剪纸艺术在民族化包装设计中的应用[J] 包装工程，2008，(12) [38]陆序彦 民间剪纸的精神性及思考[J] 湖南人文科技学院学报，2008，(5) [39]王焰安 试论民间剪纸的版权主体及版权享有[J] 重庆文理学院学报(社会科学版)，2008，(1) [40]孙琳，陈立 中国民间剪纸艺术在当代设计领域中的应用[J] 北京印刷学院学报，2008，(1) [41]刘彩清 中阳民间剪纸文化的保护与发展[J] 山西青年管理干部学院学报，2008，(2) [42]王景怡，王立秋 民间剪纸艺术的发展现状[J] 美术大观，2008，(5) [43]王立秋，董其志 民间剪纸艺术在高师美术教学中的尝试[J] 美术大观，2008，(5) [44]楼正国 中国民间剪纸艺术的设计语言[J] 艺术与设计(理论)，2008，(7) [45]刘流，张展 毕加索的中国知音——浅谈中国民间剪纸与毕加索立体主义绘画中的直觉思维[J] 南京航空航天大学学报(社会科学版)，2008，(2) [46]李志宏 民间剪纸艺术传达方式中的平面构成元素[J] 番禺职业技术学院学报，2005，(1) [47]詹克兢 民间剪纸的艺术语言[J] 艺术百家，2005，(3) [48]何红一 我国南方民间剪纸的历史、现状与保护策略[J] 中南民族大学学报(人文社会科学版)，2005，(4) [49]李滔 民间剪纸中的生活美[J] 装饰，2005，(9) [50]王焰安 对商业形态民间剪纸版权的思考[J] 湖北民族学院学报(哲学社会科学版)，2005，(4)

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选中word的默认目录，点击上方的引用——》目录——》插入目录，如图。插入目录的设置弹出框后，点击右下角的修改，如图。然后，就看到目录1、2、3，，选择需要修改的目录级别，然后点击修改，如图。进入修改样式页面，可以进行如图所标示的很多字体格式的修改，修改完成后，点击确定即可。

枣庄学院音乐与舞蹈学院始创于1992年，该系是一个充满青春活力、富于创新精神、勇于开拓的音乐教育群体与艺术表演群体，现有音乐学本科专业和音乐教育、音乐表演两个专科专业。目前，音乐系专任教师16人，客座教授、副教授5人，研究生2人。教学区面积达6000平方米，其中包括；高标准音乐厅、多功能音乐欣赏厅、多媒体教室、网络钢琴集体授课教室、标准琴房150间、舞蹈排练厅一个。拥有大量的教学仪器设备：管弦乐器、专业舞台音响设备、电脑音乐制作系统、三角钢琴与立式钢琴80余架，建立了专业资料齐全的资料室。 在教学科研方面，承担5项省文化厅的研究课题、2项校级课题、发表论文30余篇。齐鲁师范学院音乐学院的前身系1998年创建的音乐系，在学院的不懈努力和社会音乐界专家、教授的关心支持下迅速发展，办学规模不断扩大，于2011年1月更名为齐鲁师范学院音乐学院。学院下设声乐系、键盘系、器乐系、舞蹈系、理论系和艺术实践中心等6个系科。目前学院设有音乐学、舞蹈学两个全日制普通本科专业和音乐教育、音乐表演两个全日制普通专科专业。现有教职工38人，其中教授7人，副教授6人，讲师12人，兼职硕士生导师6人，博士1人，具有硕士以上学位者22人，形成了一支结构合理、学历层次较高、教学和科研能力较强的教师队伍。多名教师在国家及省部级技能、学术论文比赛中获一、二、三等奖项若干，所教学生在国家及省级各类大型比赛中获一、二、三等奖项若干。近年来出版的专著、教材共11部，国家级、省厅级课题共20余项，在国家级音乐类核心期刊、省级音乐类期刊发表专业论文近百篇。经过对比可以发现齐鲁师范学院的音乐系实力要好些，但缺点是齐鲁师范是2010年才成立的本科，本科历史太短，综合实力不如枣庄学院，但齐鲁师范位于省会济南，发展优势明显。所以你自己综合考虑一下吧，建议还是选齐鲁师范。

先把word文档设置为大纲视图，选标题1、标题2，再插入-引用-索引和目录-目录，完成。

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