语言学及应用语言学论文研究方向怎么写

语言学及应用语言学论文研究方向怎么写

可以写的有很多呀，就拿现代语言学这本期刊的领域来说，这些领域你都可以写：语言学、普通语言学、比较语言学、语言地理学、社会语言学、心理语言学、应用语言学、汉语研究、中国少数民族语言文字、外国语言、语言学其他学科

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外 国语言学及应用语言学是外国语言文学下属的一个二级学科。本学科点的主要研究方向涉及翻译理论与实践、第二语言习得理论、专门用途英语、语言学（对比语言学、篇章教学、语用学、社会语言学）、计算机辅助语言教学和英美文学。本学科依据综合性、理论性和应用型的培养要求，培养具有语言技能强、理论基础扎实、专业知识系统的高级外语人才。 翻译理论与实践方向 本专业的主要目的是研究如何促进中国现代翻译学的理论构建，如何提高增强翻译实践能力，使学习者对翻译学所涵盖的翻译理论，翻译方法和翻译历史有一定的了解，并使学习者具备适应现代翻译要求的能力，同时在翻译理论方面打下扎实的基础，在翻译实践的某一领域奠定较高的水平。本专业所研究和学习的主要内容有:中国传统译论和现当代译论；西方现当代翻译理论的学习，借鉴和洋为中用；中国和西方翻译简史；翻译理论与翻译实践相联系的综合训练。 第二语言习得方向 本专业以二语习得理论和前沿研究的成果为依据，结合应用语言学和教育心理学的相关研究成果，从教学实践中发现问题，将研究的成果运用到教学的实践中去。通过对第二语言习得理论的探索、研究和检验，推动教学和研究的共同发展，对外语教师的总体素质、业务水平、专业发展进行系统性和实证性研究。其研究内容包括：了解儿童和成人第二语言习得目的以及影响习得过程的各种变量的差异；熟悉第二语言习得研究中的主要问题并思考这些问题对课堂第二语言教学的含义；探索第一语言的作用，认知、情感及语言原则在第二语言学习和教学实践中的应用，学习者个体差异以及课堂教学对第二语言习得所起的作用；更好地描述或解释、揭示第二语言学习者的语言习得过程、特点、差异、内在及外部影响因素。 专门用途英语（ＥＳＰ）方向 本研究方向以科技英语本科专业为基础，以英语语体学为主干课程，结合前景学理论、系统功能语法以及语篇分析等理论对英语语言的各种文体、语体现象进行详尽的分析研究。其目的旨在通过ESP的研究与学习，加强并提高该学科在英语教学实践、研究工作及在广大教师、培训人员中的熟悉度与认知度；培养多层次的ESP专门人才，如多学科英语教学、培训实用人才，ESP理论研究及实践专才，以及教材编写、考试设置等相关问题。其主要研究内容包括：科技英语史、科技英语特征、新闻英语语体特点、英语语体在经贸英语方面的应用、语体语篇分析在英语教学及教材编写中的应用、科技英语阅读教材及教法、当代黑人英语特点分析、英语报刊社论问题研究、影视英语对白特点等。 语言学方向 对比语言学 本专业方向要求学习者修完相关课程之后，能够深刻理解对比语言学的性质、特点、发展动态和趋势，掌握英汉各分支学科的基础理论和方法，并具有初步的研究能力，特别是运用现代语言学的各种理论和方法，对英汉两种语言现象进行分析、研究的初步能力。其研究内容包括理论和应用对比研究两个方面。理论对比语言学主要以现代语言学理论为指导，对英汉语言进行系统的对比研究，从而揭示对比语言学的性质和任务，解决对比研究中的理论和方法问题；应用对比语言学具体表现为通过英汉语言在语音、词汇、语法、修辞、语篇、语用、文化等诸方面的对比研究，对外语教学经验从理论上做出解释、为英汉互译方法和技巧提供系统的理论依据、为双语辞典编纂提供直接的理论指导。 语篇教学该专业的培养目的旨在通过对国内外相关理论的介绍和研究，探讨语篇生产与解读过程中的常见现象，帮助学生了解语篇交际的基本规律，并培养出具备分析常见语篇特征并能将语篇分析的基本理论观点与方法熟练地运用到外语学习、教学、科研甚至考试过程之中的英语人才。该专业强调理论与实践的结合，注重实际分析能力的培养，其研究内容包括：语篇信息、语篇主题、语篇与语境、语篇成分关系、语篇交际中的视角与观点、语篇的衔接与连贯、常见的口语语篇交际以及常用的书面语篇的生产与解读。本专业今后的发展方向是立足功能语言学的基本理论，本着折衷择优的思路，努力将英语语篇与汉语语篇相比较，侧重于培养既懂汉语语篇特征又能把英语语篇分析和外语教学相结合的跨学科理论研究与应用人才。 语用学本专业属跨学科研究，与符号学、社会心理语言学、功能语言学、认知语言学、交际修辞学有着密切的学术渊源关系。它通过研究语言使用的实际过程、人们使用语言（及其它符号系统）进行交际时所遵循的原则、意义的各种机制、特定情景下话语中的特定意义的理解和表达，使学习者在充分了解语用学基本理论的基础上，提高其分析语言现象及运用语言的能力，并掌握从事现代语言、交际工作必备的知识、视角和方法。其研究内容包括：语用学与语言学的关系、指示语、语言行为、会话含义、预设意义、言语行为、会话结构分析、语用学和功能语言学；语用学与翻译、语篇分析；语用能力的习得等。 社会语言学本专业试图为语言实际使用中普遍存在的语言变异现象提供一种整合研讨模式与理论解释，特别是通过考察各种语言变体形式与社会文化影响之间的关系，旨在揭示言语行为与社会文化因素的互动模式，并对变异现象从多维角度进行说明与解释。其研究内容包括理论与应用两大部分。理论社会语言学关注的问题是，在考察语言变体和言语群体结构相关性时应当采取什么模式与方法，并为交际能力的讨论提供一种普遍性的解释;应用社会语言学则把研究的重点放在考察隐藏在语言使用不平等现象背后的社会和政治含义上，尤其是在法庭、医院、学校这样一些涉及语言使用问题的公众生活领域。具体的研究内容有：双语使用、语码转换、体裁研究、广告语言、语言维持与消亡、语言与年龄研究、语言冲突、语言与社会方言声望研究等。 英美文学方向 本方向侧重于英美文学理论研究、文本分析、比较文学和西方文论方面的研究。培养目的在于引导学生从理性到感性把握文学思潮的主脉，在培养其具有基本的文学素质的基础上，加强其文学理论方面的造诣，以期其毕业时具有一定的文学与理论功底，具备较高的文学鉴赏及批评能力，并能适应相应的研究、教学及其它语言交际方面的工作。

外国语言学与应用语言学以外国语言为主要研究对象，侧重将语言学理论、方法及其研究成果应用到与语言相关的各个领域。外国语言学及应用语言学研究方向是什么其主要研究方向有：语言学：研究句法、语义、语用、语篇等语言核心层面及其与思维、逻辑、认知和社会等方面的关系；研究基于语料库的语言描写。外国语言学及应用语言学研究方向是什么外语教学：研究外语教学原理与实践，外语教学环境要素，第二语言习得，双语教学，外语教学大纲设计，外语教材、教学法和语言测试等。语言与文化：研究语言的文化信息载体形式，文学文类和作品，文学文体，跨文化交际等。

语言学及应用语言学论文研究方向

应用语言学的研究范围由实践的需要来决定，通常分为一般应用语言学和机器应用语言学。 按其应用领域，分为以下几个方面。①语言教学。这是传统意义上的应用语言学。编辑高质量的教材和参考书，研究切合实际的教学方法，一直是语言教学研究中的重大课题。除一般的语言教学外，还有为不同目的和不同对象服务的第二语言教学、科技外语教学、双语制教学、聋哑盲教学。②标准语的建立和规范化，文字的创制和改革。建立通用于各方言区的标准语是很重要的。应用语言学要解决的问题是如何选好这种标准语的基础方言和标准音。为无文字的语言创制文字时，基础方言和标准音更是重要的依据。文字改革包括文字系统(字母表、正词法和标点符号)的部分改进和彻底更换。标准语的建立只是语言规范化的开始。为了确定语音、语法、词汇规范，需要编出相应的正音词典、规范语法和各种类型的词典。③辞书编纂。词汇是语言中变化最快的部分，新词新义不断涌现。及时、准确地把这些新词新义固定在词典中，指导人们如何运用，这是辞书对语言规范化最有效的影响。④翻译。这是在两种语言之间进行的综合性创造活动。如何处理好意义的传达和形式的转换，有很多问题要探讨。除上面这些课题外，一般应用语言学还涉及言语矫正、舞台语言研究、建立国际辅助语、制定速记系统。 研究如何利用电子计算机等先进工具来处理自然语言。有以下几个主要课题。①实验语音学。运用电子计算机以后，语音实验从音素音节分析扩展到成句成章分析，同时超音段特征成了重要研究对象。除了语音分析，还有语音合成的工作要做。②机器翻译。电子计算机和语言的最早结合开始于机器翻译。它开辟了计算机非数值应用的领域，同时又为许多语言学理论和方法及许多技术成果提供了一个广阔的试验场。不过就已有的成就来看，机译系统的译文质量离终极目标仍相差甚远；而机译质量是机译系统成败的关键。中国数学家、语言学家周海中教授曾在论文《机器翻译五十年》中指出：要提高机译的质量，首先要解决的是语言本身问题而不是程序设计问题；单靠若干程序来做机译系统，肯定是无法提高机译质量的。另外，在人类尚未明了人脑是如何进行语言的模糊识别和逻辑判断的情况下，机译要想达到“信、达、雅”的程度是不可能的。这些都是制约机译质量提高的瓶颈。 ③情报检索。情报检索中的关键是情报检索语言的建立。这种语言应能准确表达文献主题和提问主题所需的词汇语法，不应产生歧义，并且便于用程序运算方式进行检索。④汉字信息处理。汉字字形繁复，字数庞杂，而且存在大量的一音多字、一字多音现象。这给编码输入带来很多麻烦。为了使编码简单易学、操作方便、输入迅速，需要对汉字进行多方面的研究。机器应用语言学除了以上这些课题外，还涉及自然语言理解，言语统计和少数民族语文的信息处理。

你要越多越好 我就多给你点儿1 北京语言大学 01理论语言学 02社会语言学与语言应用 03第二语言习得研究 04语言测试 05对外汉语教学 06语言地理学 07语言信息处理2 暨南大学 01对外汉语教学与华文教育 02语用学 03社会语言学 04语体与语言风格学 05心理语言学 06华文教育技术 07汉语国际教育3 上海外国语大学 普通语言学 现代汉语 对外汉语教学4 吉林大学 01语言学理论 02对外汉语教学5 南京师范大学 01 理论语言学 02 计算语言学 03 应用语言学6 首都师范大学 01语言习得研究7 东北师范大学 01理论语言学 02应用语言学 03对外汉语教学研究8 北京大学 理论语言学 对外汉语教学 语音学9 北京师范大学 01普通语言学10 厦门大学 01应用词汇学 02对外汉语 03计算语言学 04社会语言学 05比较语言学11 中国传媒大学 01应用语言学 02对外汉语教学 03语言信息处理12 南开大学 01应用语言学 02实验语音学 03对外汉语教学 04对外汉语教学与研究 05汉语言交际与文化13 南京大学 01应用语言学 02社会语言学 03对外汉语教学14 华中师范大学 中文信息处理 02．应用语言学 03．语言理论 04．对外汉语教学15 武汉大学 01 社会语言学 02 修辞学 03 汉语应用与信息处理16 陕西师范大学 01当代语言理论 02对外汉语教学 03语体学20 北京外国语大学 01对外汉语教学理论 02汉语研究 03汉外语言对比哎呀妈呀 累死了 这个专业的学校太多了 先来20个吧 如果没有你中意的 再帮你 排名不分前后啊 ~

语言学及应用语言学就是文学院0501中国语言文学专业的一个研究方向哈。主要会涉及以下几方面:1 汉语语法及语法理论2 计算语言学3 汉语史4 中外语言对比及对外汉语教学

语言学及应用语言学论文研究方向怎么选

语言学及应用语言学的考研科目及方向与报考单位有关，不同高校的设置不同，请以报考单位的专业目录为准。　　例如，南京师范大学语言学及应用语言学的研究方向有：01 理论语言学 ；02 儿童语言习得与发展 ；03 计算语言学 ；04 语音科学与技术。　　考试科目： 01、02方向: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③611现代汉语 ④802语言学概论 ；　　03方向: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③612计算机应用基础 ④803程序设计语言 ；　　04方向 组1: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③611现代汉语 ④802语言学概论 ；或 组2: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③612计算机应用基础 ④803程序设计语言。

1、不会调剂其他方向。研究生的方向不存在调剂问题，只有专业调剂，没有方向调剂。2、研究方向只是预先告诉考生学校有这方面的指导老师，即学校有导师比较熟悉或打算近期研究这个方向。3、研究方向是提供的选择项而已，现在很多专业都是入学后才选择方向，其实各个方向的研究生的课程学习是一样的，不同方向只是导师不同而已，不同方向主要体现在毕业论文的选题和指导方面。

语言学及应用语言学就是一个专业，下面的方向根据各学校设置不同而有所不同。一般都会有对外汉语教学，还有高校语文教学，有些有文秘方向等。科目肯定有现代汉语和语言学纲要。因为学校不同其他的专业课也有不同。古代汉语，古代文学，写作等都有可能涉及。如果你定好了这个专业，最好找些学校来看，看学校的专业课书目都有哪些。你可以选择一些你认为比较熟悉的来看。祝好运~

语言学及应用语言学论文研究方向是什么

语言学及应用语言学的考研科目及方向与报考单位有关，不同高校的设置不同，请以报考单位的专业目录为准。　　例如，南京师范大学语言学及应用语言学的研究方向有：01 理论语言学 ；02 儿童语言习得与发展 ；03 计算语言学 ；04 语音科学与技术。　　考试科目： 01、02方向: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③611现代汉语 ④802语言学概论 ；　　03方向: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③612计算机应用基础 ④803程序设计语言 ；　　04方向 组1: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③611现代汉语 ④802语言学概论 ；或 组2: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③612计算机应用基础 ④803程序设计语言。

你要越多越好 我就多给你点儿1 北京语言大学 01理论语言学 02社会语言学与语言应用 03第二语言习得研究 04语言测试 05对外汉语教学 06语言地理学 07语言信息处理2 暨南大学 01对外汉语教学与华文教育 02语用学 03社会语言学 04语体与语言风格学 05心理语言学 06华文教育技术 07汉语国际教育3 上海外国语大学 普通语言学 现代汉语 对外汉语教学4 吉林大学 01语言学理论 02对外汉语教学5 南京师范大学 01 理论语言学 02 计算语言学 03 应用语言学6 首都师范大学 01语言习得研究7 东北师范大学 01理论语言学 02应用语言学 03对外汉语教学研究8 北京大学 理论语言学 对外汉语教学 语音学9 北京师范大学 01普通语言学10 厦门大学 01应用词汇学 02对外汉语 03计算语言学 04社会语言学 05比较语言学11 中国传媒大学 01应用语言学 02对外汉语教学 03语言信息处理12 南开大学 01应用语言学 02实验语音学 03对外汉语教学 04对外汉语教学与研究 05汉语言交际与文化13 南京大学 01应用语言学 02社会语言学 03对外汉语教学14 华中师范大学 中文信息处理 02．应用语言学 03．语言理论 04．对外汉语教学15 武汉大学 01 社会语言学 02 修辞学 03 汉语应用与信息处理16 陕西师范大学 01当代语言理论 02对外汉语教学 03语体学20 北京外国语大学 01对外汉语教学理论 02汉语研究 03汉外语言对比哎呀妈呀 累死了 这个专业的学校太多了 先来20个吧 如果没有你中意的 再帮你 排名不分前后啊 ~

外 国语言学及应用语言学是外国语言文学下属的一个二级学科。本学科点的主要研究方向涉及翻译理论与实践、第二语言习得理论、专门用途英语、语言学（对比语言学、篇章教学、语用学、社会语言学）、计算机辅助语言教学和英美文学。本学科依据综合性、理论性和应用型的培养要求，培养具有语言技能强、理论基础扎实、专业知识系统的高级外语人才。 翻译理论与实践方向 本专业的主要目的是研究如何促进中国现代翻译学的理论构建，如何提高增强翻译实践能力，使学习者对翻译学所涵盖的翻译理论，翻译方法和翻译历史有一定的了解，并使学习者具备适应现代翻译要求的能力，同时在翻译理论方面打下扎实的基础，在翻译实践的某一领域奠定较高的水平。本专业所研究和学习的主要内容有:中国传统译论和现当代译论；西方现当代翻译理论的学习，借鉴和洋为中用；中国和西方翻译简史；翻译理论与翻译实践相联系的综合训练。 第二语言习得方向 本专业以二语习得理论和前沿研究的成果为依据，结合应用语言学和教育心理学的相关研究成果，从教学实践中发现问题，将研究的成果运用到教学的实践中去。通过对第二语言习得理论的探索、研究和检验，推动教学和研究的共同发展，对外语教师的总体素质、业务水平、专业发展进行系统性和实证性研究。其研究内容包括：了解儿童和成人第二语言习得目的以及影响习得过程的各种变量的差异；熟悉第二语言习得研究中的主要问题并思考这些问题对课堂第二语言教学的含义；探索第一语言的作用，认知、情感及语言原则在第二语言学习和教学实践中的应用，学习者个体差异以及课堂教学对第二语言习得所起的作用；更好地描述或解释、揭示第二语言学习者的语言习得过程、特点、差异、内在及外部影响因素。 专门用途英语（ＥＳＰ）方向 本研究方向以科技英语本科专业为基础，以英语语体学为主干课程，结合前景学理论、系统功能语法以及语篇分析等理论对英语语言的各种文体、语体现象进行详尽的分析研究。其目的旨在通过ESP的研究与学习，加强并提高该学科在英语教学实践、研究工作及在广大教师、培训人员中的熟悉度与认知度；培养多层次的ESP专门人才，如多学科英语教学、培训实用人才，ESP理论研究及实践专才，以及教材编写、考试设置等相关问题。其主要研究内容包括：科技英语史、科技英语特征、新闻英语语体特点、英语语体在经贸英语方面的应用、语体语篇分析在英语教学及教材编写中的应用、科技英语阅读教材及教法、当代黑人英语特点分析、英语报刊社论问题研究、影视英语对白特点等。 语言学方向 对比语言学 本专业方向要求学习者修完相关课程之后，能够深刻理解对比语言学的性质、特点、发展动态和趋势，掌握英汉各分支学科的基础理论和方法，并具有初步的研究能力，特别是运用现代语言学的各种理论和方法，对英汉两种语言现象进行分析、研究的初步能力。其研究内容包括理论和应用对比研究两个方面。理论对比语言学主要以现代语言学理论为指导，对英汉语言进行系统的对比研究，从而揭示对比语言学的性质和任务，解决对比研究中的理论和方法问题；应用对比语言学具体表现为通过英汉语言在语音、词汇、语法、修辞、语篇、语用、文化等诸方面的对比研究，对外语教学经验从理论上做出解释、为英汉互译方法和技巧提供系统的理论依据、为双语辞典编纂提供直接的理论指导。 语篇教学该专业的培养目的旨在通过对国内外相关理论的介绍和研究，探讨语篇生产与解读过程中的常见现象，帮助学生了解语篇交际的基本规律，并培养出具备分析常见语篇特征并能将语篇分析的基本理论观点与方法熟练地运用到外语学习、教学、科研甚至考试过程之中的英语人才。该专业强调理论与实践的结合，注重实际分析能力的培养，其研究内容包括：语篇信息、语篇主题、语篇与语境、语篇成分关系、语篇交际中的视角与观点、语篇的衔接与连贯、常见的口语语篇交际以及常用的书面语篇的生产与解读。本专业今后的发展方向是立足功能语言学的基本理论，本着折衷择优的思路，努力将英语语篇与汉语语篇相比较，侧重于培养既懂汉语语篇特征又能把英语语篇分析和外语教学相结合的跨学科理论研究与应用人才。 语用学本专业属跨学科研究，与符号学、社会心理语言学、功能语言学、认知语言学、交际修辞学有着密切的学术渊源关系。它通过研究语言使用的实际过程、人们使用语言（及其它符号系统）进行交际时所遵循的原则、意义的各种机制、特定情景下话语中的特定意义的理解和表达，使学习者在充分了解语用学基本理论的基础上，提高其分析语言现象及运用语言的能力，并掌握从事现代语言、交际工作必备的知识、视角和方法。其研究内容包括：语用学与语言学的关系、指示语、语言行为、会话含义、预设意义、言语行为、会话结构分析、语用学和功能语言学；语用学与翻译、语篇分析；语用能力的习得等。 社会语言学本专业试图为语言实际使用中普遍存在的语言变异现象提供一种整合研讨模式与理论解释，特别是通过考察各种语言变体形式与社会文化影响之间的关系，旨在揭示言语行为与社会文化因素的互动模式，并对变异现象从多维角度进行说明与解释。其研究内容包括理论与应用两大部分。理论社会语言学关注的问题是，在考察语言变体和言语群体结构相关性时应当采取什么模式与方法，并为交际能力的讨论提供一种普遍性的解释;应用社会语言学则把研究的重点放在考察隐藏在语言使用不平等现象背后的社会和政治含义上，尤其是在法庭、医院、学校这样一些涉及语言使用问题的公众生活领域。具体的研究内容有：双语使用、语码转换、体裁研究、广告语言、语言维持与消亡、语言与年龄研究、语言冲突、语言与社会方言声望研究等。 英美文学方向 本方向侧重于英美文学理论研究、文本分析、比较文学和西方文论方面的研究。培养目的在于引导学生从理性到感性把握文学思潮的主脉，在培养其具有基本的文学素质的基础上，加强其文学理论方面的造诣，以期其毕业时具有一定的文学与理论功底，具备较高的文学鉴赏及批评能力，并能适应相应的研究、教学及其它语言交际方面的工作。

语言学及应用语言学论文方向怎么写啊

一、英语语言学毕业论文题目： 1、中西语言方式对比 2、 词汇学 3、 近代英语语言的衍变 二、 英语语言学课程由三个知识模块组成:理论启蒙、基础理论、研究方法。理论启蒙模块内容涉及英语的词汇知识、语音知识、语法知识、修辞知识、语体知识

1、 中英句法比较研究（学科范围：句法学。如：“中英存在句比较研究”）2、 语际转换中介研究（学科范围：句法学、语义学、语用学、心理语言学、跨文化交际、翻译理论。如：“语际转换中介的层次结构”）3、 心理词汇研究（学科范围：词汇学、心理语言学、应用语言学。如：“英语词汇的心理结构”、“英语词汇的习得过程”）4、 英语学习策略研究（学科范围：应用语言学、语言学习策略、对比语言学、文字学。如：“英语专业大学生使用英语字典状况的调查与分析”、“外国学生学习汉字的主要困难及其解决方案”）5、 文化传播与翻译策略研究（学科范围：翻译理论、跨文化交际。如：“旅游文化与旅游翻译策略”）

主要看你擅长语言学的哪个领域哦，这样吧，你去看下现代语言学这本期刊上的相关文献，看看这本期刊的文献有什么领域是你想研究的，你学习学习

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