铜仁学院学报社科版论文格式要求是多少字

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1、试析体育系教学实习的准备 湖南大学学报1997年 2、浅谈营养与体质的关系 气功与体育 1997年3、对高校体育专业素质教育的探讨苏州大学学报1998年4、体育专业篮球普修课1分钟投篮命中率探讨 吉首大学学报1999年5、谈学习兴趣与体育教学 苏州大学学报 1999年6、对高师体育系和普通系男生心脏功能的探讨 福建体育科技2000年7、现代篮球运动员发展趋势与技战术的特点和要求体育科学研究2000年8、体育教育在一素质教育中的作用 怀化学院学报 2000年9、对高师体育专业学生实施素质教育的研究与探讨怀化学院学报2001年10、现代篮球比赛与时空观的关系 铜仁学院学报 2002年11、浅析肥胖产生的诸因素 中国新教育 2003年12、体育在塑造现代人中的作用 吉首大学学报 2005年13、体育教育专业教育实习中存在的问题及发展对策 体育世界 200914、新课程改革、体育教师角色转换新探 贵州体育科技 2008年15、社会转型时期高校高水平运动员建设的负面效应调查研究 高校体育科学2010年

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1、重视非智力因素 优化专业英语教学铜仁师范高等专科学校学报，2005（2）2、外语教学中交际法教学理论的研究云南财贸学院学报 （社会科学版），2006（1）3、协作式教学：大学英语写作教学方法的探索铜仁学院学报，2008（1）4、新时期下英语翻译的交际性及其教学策略六盘水师范高等专科学校学报。

1、 符合规定字数要求，本科毕业论文一般5000字左右。2、 切忌抄袭。3、 题名、摘要与关键词：题名、摘要与关键词。摘要应反映文章的主要观点。关键词一般不超过5个。4、 章、条：章、条标题一般不超过15个字。章、条的划分编号和排列均采用阿拉伯数字分级编号，即一级标题的编号1，2 …… 二级标题的编号为1，2 ……；1， 2 ……； 三级标题的编号为1， 2 ……；如此类推。5、 正文：可以是计算机打印稿，仿宋体，正文为四号字体，用A4纸打印，文件采用WORD格式。文章中有表格的，应使表格科学、简洁、自明。表头不允许有斜线，必须做成三线表。正文中引用参考文献的，序号应按先后顺序连续编码，并置于方括号中作为右上角注出。6、 参考文献：按正文顺序依次列出。文献类型代码：专著[M]、期刊[J]、报纸[N]、论文集[G]、会议录[C]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]。参考文献标注格式示例：[1]周晓虹大学教育与管理心理学[M] 南京：南京大学出版社，23—[2]李长安运用直觉破案一例[J]中国刑事警察1992（6）：13- [3]教育部就义务教育和教育经费投入等答记者问[N] 人民日报，2003-11-

你好，法律方面的论文大部分是按照这个思路去写的：选题，你在生活中发现存在哪些法律问题，你对这个法律问题有看法。比如：论保险代位求偿行使中的若干法律问题。选好你要写的论题后，就开始查找有关论题方面的资料，比如现行规定，学者们对这方面的定义，主流的观点，这方面的案例等。大概熟悉在你论题方面的基本知识和对问题的认识后，就可以开始着手正文了。各个学校都有对论文格式的要求，一定要严格按照学校要求的格式来完成论文。多和同学交流，不懂就问老师。跟你说说正文怎么写。本科论文可以分成三部分进行，第一部分是中文摘要，引言，相关概念特征，立法现状等；第二部分，重点是第二部分，这一部分要求你提出在存在的问题，然后针对问题给出解决的办法。第三部分就是把你的参考文献列出，再致谢就可以了。谢谢，请采纳！

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1、大学专科阅读教学新探 教师论文集（中），1997，9 内蒙古文化出版社。2、论大学英语教学中兴趣的培养 当代教育教学研究（下）1998，113、英语主位推进模式的起源、发展和语篇功能贵州教育学院学报（社科版） 2000（5）：85-4、边远地区大学专科学生学习心理铜仁师专学报 2000（2）:23-25+5、主位推进模式与TEFL写作教学铜仁师专学报 2002（2）:35-38+6、儿童英语教学与心理学铜仁师专学报 2002（3）:50-7、2005年贵州高考英语试题评析铜仁师专学报 2006（2）:80-84+8、适切语境-孔子言语交际观管窥铜仁学院学报 2008（4）：66-68。9、基于项目教学法的大学英语精读教学铜仁学院学报 2009（2）：132-10、英语阅读研究在中国-10年回顾铜仁学院学报 2009（4）：132-11、图式理论的起源及对英语阅读教学的启示六盘水师范高等专科学校学报2009（5）：26-12、回指对阅读理解的解释吉首大学学报（社科版）2009（6）：124-13、个案分析研究-以音、体、美专业的大学英语精读教学为例山东外语教学，2010（2）: 33-14、自我导向学习理论下外语教师“师本”发展探究教育与职业 2010（35）：66-68。15、交际教学法的本质特征与制约因素教育探究，2010（4）：85-16、同一性视域下之交际教学法与任务和项目教学法铜仁学院学报 2010（5）：111-17、职教外语教学中的交际法教学教育与职业 2011（21）:156-18、生态视域下外语教师的文化素养教学与管理 2011（11）：59-19、英语阅读策略和阅读元认知策略调查探究基础教育外语教学研究 2011（6）：22-2520、新课程标准下西部地区初中英语现状调查探究铜仁学院学报 2011（3）:47-21、阅读图式三分理论在音体美专业大学英语精读教学中的运用教育探究，2010（3）：71-

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