中日语言比较论文写作能力测试考什么内容

中日语言比较论文写作能力测试考什么内容

各个级别的试卷结构与能力要求是什么？ 答：考试分一、二、三、四共四个级别，一级约相当于我国大学本科专业日语 3 ～ 4 年级的水平。每个级别的考试又分文字词汇、听力、阅读语法三部分。

日语等级考试的划分：日语等级考试共划分为一级、二级、三级和四级四个等级。一级最高，四级最低。一级相当于英语六级，二级相当于英语四级。考试分词汇、语法、阅读、听解四个部分进行测试，考试分四个等级，其相应的日语能力如下： 1 级：掌握较高级语法、单词（ 2000 字左右）、词汇（ 10000 左右），除掌握社会生活中必须日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。（学习日语 900 小时） 2 级：掌握较高程度的语法、单词（ 1000 字左右）、词汇（ 6000 左右），具备一般性的会话、阅读、写作能力。（学习日语 600 小时）

日语专业四级和日本语能力测试一级的哪个作用大？日本语能力测试一级的作用更大。日本语能力测试是影响较大的一门考试，日本高校和有日语人才需求的单位都认可和高度看重这门考试。通过了日本语能力测试一级，就通过了日本高校的语言要求，表示其人可以顺利应用日语在日本高校学习和生活，可以与日本人进行沟通交流。日语专业四级，是中国日语专业学生考的一门考试，难度要比日语一级低，单单通过日语专业四级尚不能达到在工作和生活中熟练应用日语的程度。日语专业学生由于专业限制，通过八级才更有竞争力；当然，日语专业学生也可以考日本语能力测试一级。日本语能力测试一级的认知度高，接受度广，是日本大学、日企和中国用人单位判断一个人日语水平的极为重要的标准，可以列在个人简历中，在将来的学习和工作中都有好处。

日语等级考试科目　　N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。　　N1与N2 由“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”与“听力” 2个科目，构成基准。　　N3、N4、N5 由“语言知识(文字、词汇)”、“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，构成基准。

中日语言比较论文写作能力测试考什么

日语等级考试的划分：日语等级考试共划分为一级、二级、三级和四级四个等级。一级最高，四级最低。一级相当于英语六级，二级相当于英语四级。考试分词汇、语法、阅读、听解四个部分进行测试，考试分四个等级，其相应的日语能力如下： 1 级：掌握较高级语法、单词（ 2000 字左右）、词汇（ 10000 左右），除掌握社会生活中必须日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。（学习日语 900 小时） 2 级：掌握较高程度的语法、单词（ 1000 字左右）、词汇（ 6000 左右），具备一般性的会话、阅读、写作能力。（学习日语 600 小时）

提问的朋友你好！我是07年参加的日语能力1级，后来就到了日本学习工作直到现在，很荣幸回答一下你的问题。首先毫无疑问，考试归考试，能力归能力（尤其是考试考不到的口语能力）。我大一开始自学日语，主要靠看书听磁带自学，三个月学完了标日初级上下两本书。学完初级就开始跑到大二日语班去蹭每周一节的外教课（为啥大二呢，因为大一没有外教课）当时的我虽然还不能完全听明白外教的每一句话，但已经勉强跟得上课了。等于说我学了三个月，和那些学了一年多的人，差距不大。可那些学了一年多的人不以为然，觉得我只是个走捷径速成的外行，其实底子根本不行。我知道自己还差得远，所以从来没有停下过自己的脚步。第二年那些日语专业的同学大三了，按规矩要考1级，蹭课的我也不知天高地厚的报名了。为了考试我付出了很多努力，功夫不负有心人，我一次通过了。显然1级并不简单，日语班通过的人还不到三分之一。然而即使到那时候他们还是觉得我是歪门邪道，全是水分，基础不行。可是事实是在当时的情况下，不管一个人真正的本事有多少，一个证书亮出来，比千言万语还要有力。那些科班出身的人还在为第二年再次挑战而奋斗的时候，我已经坐上了前往日本留学的飞机。给大家推荐一个裙，这个加裙开始是七一零中间是三六六末尾是四四三，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，群内每天都有老师真人直播教学，授课方式轻松幽默，并且提供专业纠音辅导，还有一群热爱日语的小伙伴，一起学习进步，学习氛围浓郁，再也不怕一个人学习没有动力坚持啦，欢迎零基础的同学加入，如果你只是凑热闹就不要来了到日本以后我开始直接读大二，我确实深深感到，我的交流能力还差得很远。可这并不代表，科班出身的人就能比我强。我没有接受过正经的教学，但我一字一句都是用复读机跟着磁带跟读对比的，不是什么多聪明的办法，但磁带毕竟是专业人士录的，比普通的日语老师更标准，这一点我不但没有输，还赢得非常漂亮。大三的时候，我的交流能力提高了很多。在我大学即将毕业的时候参加过一个公司的面试，因为是将来外派到中国的职位，参加选拔的全是在日的中国留学生。第一轮面试是中文，进入第二轮以后是日文，最终把关的是一个日本老头部长。我有幸进入了最后一轮，一开口，那个老头子就对我大加赞赏，说我日语讲的毫无违和感。可能有人要说这不过是恭维，但第二天我就收到了offer，至少在那群留学生里，我脱颖而出了（但我没去那个公司）。日语能力考给我带来的红利可能仅限于当时入学，还有就是免了一些学分，后面确实就要看能力了。去年我跳槽，投简历的时候因为那个模版只能写5个资格，而我的资格比较多，写不下，我就没把日语能力考写进去。面试的时候，我把自己的履历娓娓道来，并且带动气氛，让两个面试官几次开怀大笑，果然顺利的得到了二面（又是见部长）的机会。二面后的第二天，接到人事电话，说部长对您的能力非常满意，尤其是沟通能力非常出色，不知您是否愿意加入我们公司？在上一家公司我手下有5个日本人，现在是7个。走到今天，再回想起当年。我只想说，证书和能力都很重要，是怎么学的并不重要。什么都不容易，只有相信自己，不断向前，才能立于不败之地。

日本语能力测试是日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会于 1984年开始实施，专为母语为非日语的学习者举办的水平考试。考试分一、二、 三、四个级别，一级约相当于我国大学本科专业日语3-4级的水平。每个级别的 考试又分文字词汇、听力阅读语法三部分。 在我国，该考试由中日双方组成的考试协力委员会负责，国家教委考试中心 组织实施。目前全国共有14个考点，考生可视自己的情况选择

JLPT日本语能力测试应试对象：希望进入日资企业工作人士或日企从业人员权威性：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️认知度：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️日能1级、2级证书，是日语学习者的必备证书，从事与日语相关工作的敲门砖。在日本，从政府部门到企业、院校都把“日语能力考”（JLPT）作为掌握日本语言的测试标准。在中国，日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准，这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。优点：综合测试日语水平，认知度高，就业、升级、升职等认可度广。全国大部分省市都有考点，报考名额相对较多。集中应试学习，拿证可能性大。缺点：不考口语，语言应用能力考察不全面。考试时间长，试题较死板，听力难度较大时间长。取得该证书的人数多，部分外企或合资企业转而选择实用性更强的J·TEST（下面会有介绍）。证书类型：日语能力考试分为5个等级，从N1——N5，N1为最高级，N5是最低级。其中，N1、N2证书含金量较高，N3、N4、N5只能作为一般学习证明，含金量较低。JTEST（实用日本语鉴定考试）应试对象：日本国内及海外以母语非日语学习者权威性：⭐️⭐️⭐️⭐️认知度：⭐️⭐️⭐️JTEST的认知度没有JLPT日语能力考试高，国内企业招聘的衡量标准还是JLPT。日语帮建议一般考生优先选择参加JLPT日语能力考试，在拿到JLPT合格证书的前提下再考JTEST。优点：注重实际能力，鉴定范围广。JTEST考卷中大量采用当今日本社会的报刊、杂志以及商务中常用的文章和图表，备考有助于提高日语的实际运用能力。很多大型日企会组织员工参加集体考试。缺点：JTEST通过分数定位，考生会遇到比自己水平要难得多的问题，考试时可能会增加挫折感。尤其高难度的听力对本身听力就弱势的中国考生来说难上加难。证书类型：JTEST考试分中高级（A-D级）及初级（E-F）两种考卷。中高级（A-D级）中分7个级别。初级（E-F）中分2个级别。考试次数：6次/年A-D级别：1月、3月、5月、7月、9月、11月考试费用：JTESTA—D级、E—F级均为340元近期考试日期：第125回2016年3月13日（上午）开考级别：A-D级别、E-F级别

中日语言比较论文写作能力测试考什么题型

找上届考上的人问问，英语和政治一定是全国卷

看楼主这么说应该是对日语很感兴趣才自学的。自学考过N3的概率很高。JLPT（日本语能力测试）日语专业的学生一般起点都是从2级开始考的。最早的日语能力测试是4个部分，文字、语法、听力、读解，满分400分。现在的日语能力测试是3个部分，文法、读解、听力。满分180分。3级应该90分以上就算过。题型只有选择题。你没看错，180分全是选择题，而且还要涂卡！新标日中级学完吧，如果课本里的东西都消化掉考2级也是可以的，初级上下册有点儿不够，也就是现在4级的程度。我的经验就这些了，希望能帮到你。顽张ります！

然而早在2011年11月，PTE就被澳大利亚移民局接受，可以用于学生签证的申请。自2014年11月起，PTE的成绩已经被所有签证类别承认。澳洲的PTE学习热潮自2015年就开始加温，到如今已经十分火爆，考位供不应求。一、考试频率 PTE PTE的考试时间相较于雅思灵活很多，工作日也可以考试，场次较多。而且每天有9:00am，12:30pm和17:15pm等时间段可以选择，对于有些下午才能打起精神的同学来说，无疑是个好消息。PTE最早可以提前24小时报名考试，方便急于取得成绩的同学。考试结束后，最快1天、最慢5天即可获取成绩，一般情况下24小时内就会收到成绩单。而且PTE成绩单为电子版，可以不限次数的免费发送给指定的大学院校，节省传统雅思纸质成绩单的额外寄送费用和时间。雅思一般考试时间在周四六，每年有48个考试日期（中国大陆）。因为考位有限，学生需提前很久报名。考试后需要两周才能查询成绩，周期较长。二、评分方式 PTE PTE考试听说读写四项全部电脑评分，保证评分的客观一致。 当然缺点也不可避免，那就是PTE的复议意义不大，几乎没有人提升过分数。雅思雅思除听力和阅读为客观题外，写作和口语均有较强的主观因素。考官的标准高低有时会直接决定分数的差异。在最近一段时间的雅思考试里，经过复议写作提升5或1分的案例屡见不鲜。三、考试形式 PTE PTE考试为机考，考试顺序为口语，写作，阅读，10分钟休息（可选），听力。时间安排上较为紧凑。机考考试对键盘打字速度和精度有一定要求，因此对于一直准备雅思的同学们来说可能较为陌生。但其本质还是语言能力测试，经过足够的练习和准备，这一考试形式不会成为同学们的障碍。反之，因为是在电脑上作答，写作时的灵活性提高了很多。举例来说，雅思的纸笔考试中，作文只能按部就班的一段一段写，一旦思路卡顿，速度就大受影响。而在PTE考试中，同学们完全可以先写完开头结尾，然后慢慢完善内容，有效避免因时间不足来不及写作文结尾的问题。雅思雅思考试为纸笔考试， 是同学们最为习惯的一种考试模式。考试顺序为听力，阅读，写作（澳洲考场为写作，阅读，听力），上午考试结束后，下午或第二天抽号参加口语，时长15分钟左右。四、考试内容 PTE PTE考试中题型较多，变化较大，但趣味性也较强。口语因为是电脑录音，更适合同学们自己练习，只要流利度上来了，口语的分数也会水涨船高。写作部分对文章结构的要求较高，但对逻辑要求低于雅思。只要用词到位，减少语法和拼写错误，写作并不会成为同学们的障碍。PTE对词汇量的要求较高，一般公认为在托福的词汇量以上，因此需要同学们下苦功掌握好单词。不仅要理解单词本身的意思，常见的固定搭配也是考试的重点。雅思雅思考试的题型相对传统，类型较少，练习起来也相对枯燥。很多时候的侧重点在对细节的考察，选项中“陷阱”较多，需要同学们仔细分辨。但雅思对词汇量的要求相对较低，但对用词的精准度要求较高，每个单词需要同学们仔细分辨用法。 向TA提问官方电话

关于N2考级的各题型及考察点文字词汇的题型及考察点（问题1-问题6）1、问题1：（总计5道题）；考查点为：考查汉字单词的读音。2、问题2：（总计5道题）；考查点为：考查单词对应的汉字。3、问题3：（总计5道题）；考查点为：考查接头词、接尾词。4、问题4：（总计7道题）；考查点为：考查各单词的日本人地道用法（固定用法）。5、问题5：（总计5道题）；考查点为：考查各单词的近义词。6、问题6：（总计5道题）；考查点为：考查各单词的日本人地道用法（固定用法）。语法的题型及考察点（问题7-问题9）7、问题7：（总计12道题）；考查点为：考查句型、敬语、自谦语的用法及相近句型的区别。8、问题8：（总计5道题）；考查点为：考查词与词之间的修饰关系、句子的构成顺序。9、问题9：（总计5道题）；考查点为：考查句型及各类词的变形、接续词等在文章中的应用。阅读的题型及考察点（问题10-问题14）10、问题10：短篇读解题，（总计5道题）；考查点为：考查短篇文章的精读及理解。11、问题11：中篇读解题，（总计9道题）；考查点为：考查中篇文章的精读及理解。12、问题12：综合理解题，（总计2道题）；考查点为：考查两篇短篇文章的精读、理解及每篇文章作者的观点。给大家推荐一个裙，开始是七一二，中间是五七六，末尾是四八二，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，里面每天都有老师真人直播教学，授课方式轻松幽默，并且提供专业纠音辅导，还有一群热爱日语的小伙伴，一起学习进步，学习氛围浓郁，再也不怕一个人学习没有动力坚持啦，欢迎零基础的同学加入，如果你只是凑热闹就不要来了13、问题13：长篇读解题，（总计3道题）；考查点为：考查长篇文章的精读及理解。14、问题14：信息检索题，（总计2道题）；考查点为：考查对一篇文章的有用信息提取分析的能力。听力的题型及考察点1、问题1：课题理解题；（总计5道题）听一段完整的文章，考查对内容是否理解（听懂解决具体课题所需的消息，能正确推断下去该怎么做）。2、问题2：要点理解题；（总计6道题）听一段完整的文章，考查对内容是否理解（明确事先提示的必须听懂的内容，抓住要点听）。3、问题3：概要理解题；（总计5道题）听一段完整的内容，考查对内容是否理解（理解整篇文章所要表达的说话人的意图或主张等）。4、问题4：即时应答题；（总计12道题）听一些简短发问，考查能否选择适当应答的能力。5、问题5：综合理解题；（总计4道题）听一段较长的文章，查考对多个信息的比较、综合理解的能力。

中日语言比较论文写作能力测试考什么科目

首先需要确定考研学校及专业研究方向才可以，因为具体考什么科目要看报考的学校和专业的具体要求。以2016年南开大学日语语言文学专业研究生的考试要求为例：①101思想政治理论②251二外英语 或254二外法语 或255二外德语③734基础日语④885专业日语

回答 提问 汉语言文学 大专自考本科呢？ 汉语言文学 自考大专需要哪些科目呢？ 回答  自考汉语言文学专业需要考试的科目有11门。1、毛泽东思想概论、中国现当代作家作品专题研究、美学、中国古代文学史；2、中国古代文学史、外国文学史、语言学概论、马克思主义政治经济学原理、中国现代文学史、英语；3、中国文化概论，外国作家作品专题研究，中国古代文论选读，现代汉语语法研究。 提问 自考大专，专业 汉语言文学，需要买哪些书籍? 回答 自考教材很好买，注意看清你所报考的专业代码买书的时候核对清楚就不会错，买自考教材方法，淘宝上可买得到，但是不一定全 提问 自考是在当地 自考点去报名还是可以在网上报名? 回答 在网上报名 提问 一般在多久能拿到大专证 一般在多久能拿到大专证 回答 一般为三年 提问 网上报名的网站能否推荐一下[比心] 回答 打开之后点击考生入口 更多12条 

汉语言文学专业课程安排，分为两大类：公共科目和专业科目。具体科目如下：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、美学、中国古代作家作品专题研究、中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（2）、外国文学史、语言学概论、中国现当代作家作品专题研究、应用写作学、计算机应用基础、计算机应用基础（实践）、毕业论文。国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。不考“英语（二）”者，须加考“应用写作学”、“ 计算机应用基础 ”、“计算机应用基础（实践）” 三门课程。扩展资料：自学考试专业的课程设置分为：1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。5、实践性环节。公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3 [14] 按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。参考资料来源：百度百科—高等教育自学考试

日语等级考试科目　　N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。　　N1与N2 由“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”与“听力” 2个科目，构成基准。　　N3、N4、N5 由“语言知识(文字、词汇)”、“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，构成基准。

中日语言比较论文写作能力测试答案

2012年高考试题分类汇编：语言运用1．（山东卷）五、（12分） 根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。（4分）作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如 ， 又如 ， 还有什么用呢？【答案】示例一：做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿示例二：盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车 以“京剧” 开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。（4分） 京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。【答案】（京剧）源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分） 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。【答案】①“寄奉”改为“惠赐”②“过目”改为“拜读”③“些许”改为“莫大”④“惠存”改为“珍藏”⑤“光临”改为“前往”。（答对四处即给满分） 2．（安徽卷）四、语言题 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。（5分）年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。答：【解析】本题考查压缩语段。下定语首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念，提取关键信息，即种差——画面线条单纯，色彩鲜明，农历新年到来时张贴。同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病。如“被定义概念”=“种差”+“邻近的属概念”。按这一思路总结即可。答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分）安晴：① 李华：当然可以，欢迎你加入！安晴：② 李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。安晴：③ 李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。李华：④ 安晴：好的，我出个小节目。 【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。答题时，应该先了解安晴的诉求，答话者李华是回答安晴的诉求的，揣摩他们的谈话内容，交谈的要点信息，注意他们对话的礼貌委婉得体。答案示例：①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？ ②请问协会近期有什么活动？③我想参加，有哪些内容呢？④太好了！我们还打算跟她们联欢呢，你能出个节目吗？ 3．（全国大纲卷）六、（15分）从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。（6分）我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。1由于用“客”来称呼，可见不是戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，②他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱戏，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏；买剧本，集唱片，淘剧照等，忙的不亦乐乎。③还有700余份戏单是他搜集的，而且都是上个世纪的。 答： 【答案①既然自称为“客”(或“他自号为‘客’”)； ②戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”)： ③他还搜集了 700余份戏单。 【解析】本题考查语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。从修改语病角度看，属优劣改每写出一句给2分。句①如果未表达出“自称为客”意思的，不给分；句②如果不用“戏曲界”作为话题，不给分；句③如果不用“他”作为话题，不给分。如有其他答案，只要关键处符台要求，可酌情给分。 19．请在下面划线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过2 20个字。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种： 一是：“深刻”，而是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长；中国音乐则以“深邃”著称。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案示例】作为一门艺术，音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要追求‘深度’”)。 【解析】考查学生语言连贯的能力。补写正确给3分。如有其他答案，只要表达出“音乐要有深度”意思的，可酌情给分。4．（福建卷）四、语言文字运用(13分)17、阅读下面的材料，回答问题。(7分) 数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。“笔”是输入法，“墨”分RCB (红绿蓝色彩模式)，“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。 对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。）答： 【命题立意】本题考查综合运用语言的能力。【解析】此类题要求考生能够联系时代，透过现象看本质，展开丰富的想象和联想，能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。纸笔书写和电脑输入各有优劣，围绕一点展开，言之有理即可。不求观点深刻独到，但求分析全面完整，表述清晰，简明、连贯。【答案】示例一：数字时代，要重视纸笔书写。纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好。坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展。示例二：电脑输入，总体效率更高。经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔书写相比，电脑输入的优势更明显。在网络实时通讯方面，电脑输入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地。 5．（广东卷）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22．以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我这儿找人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。【示例】本公司系合资公司，即将开业，现拟聘行政秘书3名，要求会操作办公软件和粤语，英语口语流畅，有驾照，本科，性别不限，待遇面谈，有意者请拨打168168。23．为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。【示例】“四季花卉”摄影作品展是由华南七中学生会主办的旨在活跃校园文化生活的活动，这些展出的作品着重表现岁月流转而美人依旧的自然美，它们凝聚了同学们的汗水与智慧，相信一定会给观众带来叹为观止的艺术感受。（比喻和借代） 6．（湖北卷）五、语言文学运用（共12分，共3小题）20．2012年4月9日，湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。要求：①联系该书内容；②表达简明得体；③字数不超过40字。（4分）【答案】答案示例一：著《离骚》屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读《楚辞》楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！答案示例二：史家绝唱，无韵离骚；读史明志，鉴古通今。史学经典，请读《史记》！ 21．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。（4分）黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”【答案】答案示例：娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹7．（湖南卷）六、选做题（19、20题任选做一题，12分）20．阅读下面的文字，完成题目。伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行，为期3天的伦敦书展落下帷幕。在此次书展上，中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场，向英国及来自世界各国的出版商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。今年的中国展台上有近3000种英文图书展出。书展推出的中国作品包括《钱钟书英文散文选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的英文版，以及《红楼梦》、《聊斋志异》、《孙子兵法》、《论语》等中国古典名著英文版。伦敦书展落下了帷幕，但书展对中英两国文化交流所产生的重大推动意义，将留下长远影响。正如中国作家协会主席铁凝在接受本报记者采访时所指出，长期以来，中英文学的交流有点失衡，不对等。中国读者对英国文学的了解，远比英国读者对中国文学了解得多，英方对中国文学的了解仅限于古典文学，像《红楼梦》等。中国一般读者，对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到当代作家作品，如深受年轻人喜爱的《哈利·波特》等都非常了解。2013年度伦敦书展将于明年4月15日—17日举行，市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土耳其。（选自《人民日报 》 2012年4月20日第4 版“要闻版”，有删节）（1）请为上述消息拟一个标题并阐述理由。（6分）【答案】伦敦书展：让更多的读者了解中国【解析】答题要求：所拟标题中必不可少的关键词语：“伦敦书展”“中国”。所拟标题必须紧扣事实主要信息作简明扼要的陈述，概括、突出地提示整则消息的主要内容。对所拟标题理由的阐述须言之成理，持之有据。【考点定位】紧扣选修教材中的新闻阅读，考查的重点是新闻标题及其理由分析。（2）根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。（6分）【答案】伦敦书展（所选消息内容）的意义主要在于展示了中国出版业蓬勃发展的现状，扩大了中国书籍在世界的影响，为中西文化的沟通搭建了平台、提供了媒介，增进了西方对中国文化的了解，促进了中国文化与世界文化的交流。 8．（江苏卷）3．请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。（4分）夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！” 答案：人们的活动要懂得自然生态规律，不能为了享受而破坏自然。 标准答案：树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。10．（江西卷）六、（15分） 一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣……请你用动情的笔墨把它抒写出来。要求：（1）侧重在描写中抒情，并结合使用议论。（2）运用排比修辞和疑问句式。（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。（4）不少于200字。 11．（辽宁卷） 根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字，不超过70个字（含标点符号）。（5分）① “飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基 萨帕塔研制而成的。 ② 在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。 ③ 这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。 ④ 这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。 ⑤ 使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独都感到了慰藉； 爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。16．【考点】考查压缩语段。【解析】解答时要先揭示本质属性——水上运动装置，然后逐句提炼主要信息，表述时要注意顺序合理，不要超过规定的字数。【答案】（5分）飞行板是水上运动装置。使用者将脚绑在特殊的鞋里，借在鞋上的喷水器提供的上升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可以在水中玩耍，（内容完整，给2分；顺序合理，给2分；字数符合要求，给1分。） 17．【考点】考查仿用，正确运用常见的修辞方法。【解析】解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞方法的要求。本题例句以“爱心”为话题，每句先用一个比喻句，然后阐述作用。【答案】（6分）每写一句给3分，其中内容合理给1分，比喻贴切给1分，句式相同给1分。爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明。爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。 12．（四川卷）18．下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。（4分） 自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。18．【解析】本题考查概括提炼重要信息以及简明连贯得体的表达能力。概括时要注意关键词语，评价是要全面、得体，如分号前后的内容“隐士”“忠臣”，语段是叙与评结合，最近人情才会保持着一个平常人的家常便饭的风格。答案：陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。19．补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（5分）（1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵（2）中秋 下联：明月千里寄相思【解析】本题考查修辞运用的能力。对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式(或结构)相同与词性相同两项，内容相对，包括正对与反对两类。同时必须注意，对联的对句最后一个字只能是平声(阴平、阳平)。答案示例：闻粽香思屈子忠魂清风一缕拂丹桂 13．（天津卷）六（12分）请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ， 。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。【解析】本题综合考查学生修辞运用、仿写句式等、语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。主义所选名人、文人应为古代的，同时结合其思想和作品来写。答案示例：与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点SOS儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织，天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈”，她既要照料七八个孩子的生活，还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱，使一个个孤儿享受到家的温暖。6月23日是“国际SOS儿童村日”请你写一段话，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求：感情真挚，至少使用一种修辞方法，不超过48字。（4分）【解析】本题考查扩展语句的能力。注意审清题意要求：感情真挚，至少使用一种修辞方法，不超过48字。内容上，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。形式上，注意修辞手法的运用，如比喻等。答案示例：妈妈，是你的关心给了孩子无限的支持，相信这无私的爱，最终会汇成绵延的爱的海洋，流进孩子们的心田。 14．（全国新课标卷）16．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。(6分)材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期，________________，铸造铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，____________。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，________________。16．【解析】本题综合考查考生句式变换以及语言表达连贯、简明、得体、准确的能力。【方法点拨】作答本题首先要审清题意要求，如内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字，按照要求，才能得到理想的分数。【答案示例】我们的祖先就开始采掘铜矿这却一直没有得到考古发掘的证实我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了17．依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。答：17．【解析】本题考查考生仿写句式的能力。【方法点拨】作答本题注意要求，要选用一个对象，使用到拟人修辞，句式和原句相同。在仿写时注意拟人要用词贴切，体现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。【答案示例】蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕。蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。（浙江卷）5．从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（3分） ①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。 ②食品添加剂的使用是防 腐和加工工艺的需要。 ③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 ④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。解析：该题目考查的是短句变长句，首先要分析各个句子，确定一个句子当主干，然后将其他小短句通过增删等方法变换成定语或者状语，之后修改使之通顺并符合题目要求即可。答案示例：食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。 15．（浙江卷）6．使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 解析：本题考查了词语的扩充，并且指定修辞，要求学生具有良好的联想和想象能力。示例：昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。（浙江卷）7．阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5分） 不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。 (1)用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分） (2)就此现象谈谈你的看法。（不超过80字）（3分） 解析：本题考查了语段的压缩和时事评论，其中第一小题应注意材料数据的变换，示例：调查显示，多数学生与父母存在代沟。（或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”）第二小题是从自我的角度入手，实际上和材料中的被调查者是一类群体，这就要求考生必须明确自己的身份，示例：学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。 16．（重庆卷）六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分）18．请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改，修改后需保持原意。 （1）也许，每个人的心里，都曾经播下两粒宝贵的种子：一粒叫做梦想，另一粒叫做信念。 （2）作为父母，他们逐渐认识到，在做游戏时总是让儿子取得胜利，其实是在溺爱他，对他的成长不利。 （3）很多人都知道他这个美院的编外学员，有的鼓励，有的讥讽，但他不为所动，更加努力地学习绘画。有语病的一项是：______________________（2分）针对性修改：___________________________（2分）【解析】本题考查判断与修改病句的能力。有语病的一项是（3），可针对性修改为：改“更加”为“依然”，也可在“他不为”与“所动”之间插入“讥讽”或“后者”二字。 下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。 蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。[解析]本题考查压缩语段的能力，能力层级为E级。这是一个说明性语段，说明性语段要抓住说明事物要点或特征的句子，可以直接摘取或提取。对于没有中心句的语段，要通过对材料的分析，筛选出有用信息，抓住本质，归纳出中心。还要注意看清题干要求，如字数限制等，特别是注意题干中的隐性要求。语段涉及到它的种类、体型特点、保护自己的生物特征、以及食性。从这四个方面去概括即可。答案示例：观赏鱼名角且品类繁多 拥有独特的体形和体色 尾部斑点确保自己安全 食性丰富 阅读下面一段文字，在画横线处补出得体的话语。小张和小李住在不同宿舍楼，相约次日天一亮就到操场回合，一起练球。小李睡过了头，迟到了好一会儿。 小张含蓄的批评说：是不是____ ________________？（2分） 小李幽默的回应说：不是________________，是______________。（2分） [解析]本题考查语言表达得体的能力，能力层级为E级。语言表达的得体，就是要求做到恰如其分，使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的主体，即根据语境条件使用语言，分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。要针对 “批评”，“幽默的回应”。答案示例：你闹钟电池没电了 闹钟电池没电了，是我没电了

找上届考上的人问问，英语和政治一定是全国卷