邢台学院本科毕业论文工作管理流程怎么写

邢台学院本科毕业论文工作管理流程

论文写作是有一定步骤的，有模板可供参照的，对于第一次写论文的学生来说，可以按照这一步骤写论文。那么现在我们一起来学习写论文的步骤？1、确定主题第一要确定论文的题目，论文的题目可从本专业的知识中挑选，也可以从时政热点上来，大家平时一定要多看书，多积累多思考，才能发现一些问这些问题可以作为我们论文选题的一个方向，选择的时候可以根据自己的兴趣爱好来筛选。2、系列提纲定好题目后，此时大家就要开始全面搜集资料，阅读这些与自己文章有关的资料，然后整理一下这些文章，再根据自己的题目是列提纲。3、全心写作完成前两步后，就可以开始写论文了，大家可以制定一份计划表，按计划。一开始按照大纲的内容规定每天应该完成的部分，而且一定要当天完成，或者大家也可以根据自己的习惯来有些人喜欢不间断地写，因为思想观念转瞬即逝，高度集中撰写的时候，思想观念的连续性很强，写不出什么效率，大家也可以根据自己的习惯来安排。4、精心修改在论文主体完成后，并不意味着你这篇论文已经完成，在写完后每个人也需要进行仔细地修改，从头到尾看一下全文是否有错别字，是否有不通顺之处，及时对错误内容进行修改。5、完善要素也有十分重要的一步，就是需要对整篇文章做一些完善，看看文章中是否还缺少什么，然后加上缺少的。

大学毕业的时候，校方都会要求我们提交毕业论文，这是考虑到我们在大学期间的学习考量，也有不少同学把这看作是学术和能力上的提升。从目前国内的论文情况分来看，许多学校对本科生毕业论文的要求并不高，只要论文主要内容进行符合逻辑，字数能达到要求，书写形式能达到要求，重复率能达到要求，基本上就不会有任何一个问题。对于许多想要在自己的专业范围内发展的同学来说，写一篇好的本科论文是可以加分的。但是许多本科生都是第一次写论文，可能都不知道如何下笔。那今天小编会跟大家分享一些关于本科毕业论文撰写的步骤，欢迎大家参考阅读。1、论文题目最重要的一步就是论文的选题，选好了主题，论文就等于成功了一半。在选择选题时，我们要根据导师指出的研究方向来选择，重点是自己感兴趣的或领域中自己比较擅长的部分。2、资料收集课题确定后，我们可以有目的地收集相关文献，并在过程中借鉴前人的研究经验，这样可以为我们提供一些帮助。搜集材料后，我们接下来就要进行整理了，将其进行筛选，与选题相关关系密切的我们去深入了解，转变成自己的想法然后表达出来。3、拟定大纲制定提纲时，我们要随机应变，先列出要点，再根据所收集到的文献资料作参考，看是否有什么需要补充的。做资料整理的时候，一定要分层次，否则会显得杂乱无章，进行论文的撰写时，要把自己的观点表达出来，并对其进行论证和分析。还应与指导老师沟通，避免在写作过程中不符合要求而被改写。4、论文查重论文查重也是为了区分我们的论文与其他同学或前一篇论文内容是否有重复，在进行论文查重时，系统会将我们的论文与系统收录的文章进行比对，这样就可以知道我们论文的重复率，学校一般都会有要求，只有我们的重复率达到要求我们才能顺利毕业。

1、确定题目和思路。不是说你要写什么，而是你手里有什么，能组织成为文字资料。最好写自己最熟悉的东西，这样省时省力。2、可行性分析。把论文题目和思路交给指导老师，好的老师基本就知道你要写什么了，还有就是。老师如果有你的论文的资料，他基本都会给你，这样就省事多了。如果遇到一个水平差劲的老师，没办法，找系主任去吧，让他给你看看。3、找资料。论文重要的不是你要说什么，而是说的什么要有理论作支撑，而这里的理论其实就是人家的东西，文献资料或者论文什么的，发表过的都是可以用的，最好用文学大家的，这样比较有说服力。注意，找的时候把出处记下来，最后还有个文献资料呢！4、整合材料动手吧。写论文的过程其实就是把你找到的材料进行整合分析最后变成你论文的过程。这个过程持续的时间最长，不过只要条理清晰，说的明白就行了，大学论文早晚要取消的。5、给指导老师审阅。先不着急改格式，先找老师看看吧，询问下老师的修改意见。有时候指导老师对你的论文方向研究不多，你可以找其他的有研究的老师，一般他们都会给你解答。6、改格式。这个工程比较繁琐。我做了大概1天多的时间。主要是目录不会做。但是1个小时我就学会了目录的制作，非常简单，WPS word 都一样，没什么差别，这里不多说了。做好了最终版，自己读一遍。看看你的论文能不能 说服自己。如果连自己都不明白，改吧！7、初稿的上交。打印出来，装订一下，不用做封皮，交上去给指导老师。8、准备答辩。打印带封皮的论文，做ppt，如果你的表达不好，做个小提纲，自己对着说说，在室友面前说一遍。有时你的论文不好，但是答辩精彩，一样高分。不要腼腆，这时候不努力，让你二次答辩，你就悲剧了。9、答辩。没什么紧张的。10、根据修改意见进行修改。11、打出终稿，需要加封皮的。12、去找工作吧，你OVER了。悲剧的就是二次答辩了，呵呵！

邢台学院毕业论文不好过毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

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我们要做的是正视毕业设计。也就是说你要端正自己做毕业设计的心态，同样选题的毕业设计有优秀和劣差之分，你是想随便做出来一个毕业设计草草了事呢，还是端正自己的态度，把毕业设计看做是一次锻炼自己的好机会，做出一个让大家认可的优秀之作？小编认为端正自己的态度十分必要，即使做出的成果达不到预期也会比随随便便把别人的东西混个及格收获大的多；然后，一件很重要的事情就是选题了。你的别业设计要做什么，要怎么样做都得在这个阶段有个大概的思想架构。只有有了大致的方向才能更有目的性的去查询文献，在这个阶段查询文献可以去万方、维普等文献库，当然课可以去图书馆了，在这个阶段涉猎文献在广而不再精（这个阶段不要忘记和导师多多联系）；选题确定以及知道导师想让你达到什么效果、做成什么样子以后，就可以着手写开题报告了。开题报告很重要，它包括了很多信息。如：毕业设计的目的和意义、实现毕业设计的大纲方法、需要用到的技术、参考文献等等，开题报告怎么写，网上有很多范本，这里就不做详细的介绍了 。接下来，就可以开始实施自己的毕业设计了，做毕业设计的过程中一定要多和自己的导师多联系。遇到什么难题可以网上找资料，也可以请教自己的导师（不要什么问题都去问，我的导师总爱说技术上的问题不是问题）。中间导师肯定会检查阶段性成果，你也可以主动发送到导师的邮箱中，便于导师发现问题并指导。5毕业设计的项目完成以后，还有一项很重要的工作，那就是毕业论文编写。毕业论文除了内容要详尽以外，一定要注意论文的格式。例如：论文页眉页脚，论文要有目录，目录的结构要清晰（这样有利于评委对大致结构的理解），正文的格式（行距、字体大小一般采用小四），论文中流程图的文字格式（插图要有编号、图中的字号要比正文小一号），文中的图表、表格中的文字字号和流程图一致，注意全文字体要统一。

论文写作是有一定步骤的，有模板可供参照的，对于第一次写论文的学生来说，可以按照这一步骤写论文。那么现在我们一起来学习写论文的步骤？1、确定主题第一要确定论文的题目，论文的题目可从本专业的知识中挑选，也可以从时政热点上来，大家平时一定要多看书，多积累多思考，才能发现一些问这些问题可以作为我们论文选题的一个方向，选择的时候可以根据自己的兴趣爱好来筛选。2、系列提纲定好题目后，此时大家就要开始全面搜集资料，阅读这些与自己文章有关的资料，然后整理一下这些文章，再根据自己的题目是列提纲。3、全心写作完成前两步后，就可以开始写论文了，大家可以制定一份计划表，按计划。一开始按照大纲的内容规定每天应该完成的部分，而且一定要当天完成，或者大家也可以根据自己的习惯来有些人喜欢不间断地写，因为思想观念转瞬即逝，高度集中撰写的时候，思想观念的连续性很强，写不出什么效率，大家也可以根据自己的习惯来安排。4、精心修改在论文主体完成后，并不意味着你这篇论文已经完成，在写完后每个人也需要进行仔细地修改，从头到尾看一下全文是否有错别字，是否有不通顺之处，及时对错误内容进行修改。5、完善要素也有十分重要的一步，就是需要对整篇文章做一些完善，看看文章中是否还缺少什么，然后加上缺少的。

1、要找好自己的毕业设计导师，有些学校指导老师是学院安排，也有是自己提前去预约老师。确定好自己导师之后，导师会给一些课题以供选择。2、在题目确定好之后，老师会发给每一个学生毕业设计任务书，并且交代一些毕业设计的注意事项。3、领到毕业设计任务书以后，详读上面的有关毕业设计的进度安排，一定要注意开题答辩这个时间。在这个时间内，要查好毕业设计有关资料。并且进行开题报告，开题答辩等准备。4、开提报告完成后，电子稿经指导教师审阅没有问题，进行下面的毕业设计。5、到答辩环节前，上交毕业设计所有资料。答辩过程中阐述自己的想法，老师会提出各种问题需要你解答，不要和老师起争执。6、答辩结束后对于老师指出的问题，在修改之后，把所有毕业设计资料都导师检查签字，再上交。之前交的那份，在检查之后会发下来。所以最后要重新交一份修改之后的毕业设计资料。扩展资料毕业设计报告的书写格式及要求（1）报告一律用钢笔书写，理工科用毕业设计论文用纸、文科用400字稿纸书写或打印。要求汉字使用正式公布的简体，外文字母一律用仿印刷书写；计量单位以国际单位制（ISO）为基础；注释用页末注（即把注文放在加注处一页的下端）；公式、图表应按顺序编号，并与正文对应。（2）图纸尺寸按国家标准，图面整洁、布局合理、线条粗细均匀、圆弧连接光滑、尺寸标注规范、文字注释用工程字书写，图表须按规定要求或工程要求绘制。（3）参考文献格式：科技书籍和专著：主要责任者、书名、出版单位、出版时间、页码；科技论文：责任者、论文篇名、刊物名、年、卷（期）、页码。毕业设计报告的装订要求毕业设计报告单独装订成册，使用统一封面。参考资料来源：百度百科-毕业设计

据学术堂了解，毕业论文写作是对于每一个学生都有重要的意义，在撰写过程中我们不仅要规范好格式要求，还要掌握写作研究的常用方法。只有熟悉掌握并灵活运用到内容写作中去，才能更好的表达研究观点。让读者和导师更好地理解我们所表达的内容和思想。　　在写作过程中，论文写作流程主要环节分为"前奏——提纲——写作——收尾——校对"。　　1、前奏　　就是对资料的收集和遴选，并对文章需要的内容进行消化处理。　　2、提纲　　就是对文章的整体思路进行总体掌握，这样才能对论文写作质量有充分的保障。　　提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图， 是作者构思谋篇的具体体现。　　图表在手，作者可以初观论文结构的全貌，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。　　提纲是论述框架，是构思的外化。思如流水，稍纵即逝，要尽快捕捉记录并固化。　　3、写作　　这个过程是比较重要的，也是核心，在论文的正是写作过程中需要整合各种资源以及各种优势资料，这样才能写出好文章。　　4、收尾　　开头和收尾都是文章不可缺少的组成部分，这样保持文章的高质量具有保障意义。　　5、校对　　校对工作是对文章的最终处理，这种校对包括文章写完后的校对以及对作者不满意地方的修改，这个很关键，也很重要，是对作者负责任的集中体现。

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本专业培养具备管理学、资源科学、环境科学的基本理论和基本知识，拥有测量、制图、城乡规划设计、环境监测与管理、地理信息系统、遥感技术的基本技能，从事资源开发利用与城乡规划管理、科研、教学等工作的高级专门人才。学制四年，授予理学学士学位。 主要课程：测量学、地图学、自然地理学、经济地理学、国土规划、城市规划原理、城乡规划与设计、生态环境规划、区域分析与规划学、地理信息系统、环境监测与评价、资源与环境概论、环境管理与规划学、管理学原理等。 毕业后能在科研机构、高等学校，政府、规划、国土、环保和城建部门以及相关领域从事城乡规划设计、资源开发利用、生态环境保护、环境监测、土地规划设计等方面的工作。

一、内容要求毕业设计报告正文要求：（一）理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括：问题的提出；设计的指导思想；方案的选择和比较论证；根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、课题所涉及元件结构和相关参数的设计计算，有关基本原理的说明与理论分析；给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差的原因。最后要对所设计课题实用价值做出评估说明；设计过程中存在的问题，改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。（二）经济、管理类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、设计的指导思想；设计方案提出的依据，设计方案的选择和比较；设计过程；所运用的技术经济分析指标和方法；数学模型及其依据，数据计算方法；对设计方案的实用性和经济效益等方面做出评估；对设计实施过程中存在的问题 （ 或可能发生的问题 ） 提出合理化建议。毕业论文的基本论点、主要论据；根据国家有关方针、政策及规定联系实际展开理论分析。（三）文科类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、解决问题的指导思想；解决方案提出的依据，解决方案的选择和比较，结论。二、论文印装毕业论文用毕业设计专用纸打印。正文用宋体小四号字，行间距为24磅；版面页边距上3cm，下、左5cm，右2cm。三、论文结构、装订顺序及要求毕业论文由以下部分组成：（一）封面。论文题目不得超过20个字，要简练、准确，可分为两行。（二）内容。1、毕业设计（论文）任务书。任务书由指导教师填写，经系主任、教务部审查签字后生效。2、毕业设计（论文）开题报告；3、毕业设计（论文）学生申请答辩表与指导教师毕业设计（论文）评审表；4、毕业设计（论文）评阅人评审表；5、毕业设计（论文）答辩表；6、毕业设计（论文）成绩评定总表；7、中英文内容摘要和关键词。（1）摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为200-400字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。“摘要”字样位置居中。（2）关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词排在摘要正文部分下方。（3）中文摘要与关键词在前，英文的在后。8、目录。目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。9、正文。论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。 （1）绪论。综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。（2）论文主体。论文的主要组成部分，主要包括选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。要求层次清楚，文字简练、通顺，重点突出，毕业设计（论文）文字数，一般应不少于8000字（或20个页码）。外文翻译不少于3000字符，外文参考资料阅读量不少于3万字符。中文论文撰写通行的题序层次采用以下格式：1 1 1 1格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，毕业论文所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为24磅行间距。第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。（3）结论（或结束语）。作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。10、致谢。对导师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。11、参考文献及引用资料目录（规范格式见附文）。12、附录。13、实验数据表、有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。(三)封底。附：规范的参考文献格式参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。参考文献一律置于文末。其格式为：1、专著示例 [1] 张志建严复思想研究[M] 桂林：广西师范大学出版社，[2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M] 北京：人民出版社，[3] [英]蔼理士性心理学[M] 潘光旦译注北京：商务印书馆，2、论文集示例 [1] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海：上海译文出版社，[2] 别林斯基论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A] 伍蠡甫西方文论选：下册[C] 上海：上海译文出版社，凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。3、报纸文章示例 [1] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报，1998-12-27，（3）4、期刊文章示例 [1] 郭英德元明文学史观散论[J] 北京师范大学学报（社会科学版），1995（3）5、学位论文示例 [1] 刘伟汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D] 北京：北京师范大学心理系，6、报告示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R] 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，7、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释，置于本页地脚，前面用圈码标识。8、其他要求（1）文字论文中汉字应采用严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，不得涂改。（2）表格论文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。（3）插图插图要精选。图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加‘附图’字样。毕业设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a，b，c，……标出。图序和图题置于图下方中间位置。（4）公式论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序，或逐章编序，序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。（5）数字用法公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写。数值的有效数字应全部写出。（6）软件软件流程图和源程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。（7）工程图按国标规定装订图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文内，大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。（8）艺术设计作品无法用纸质文档保存的艺术设计作品应用光盘或照片保存。(9)计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。以上是我的毕业论文要求，全国各个学校其实都是一样的回答完毕

话说我就是10级资源环境与城乡规划管理专业滴，我们大一开自然地理，经济地理，地理学导论三个专业课。大二会开规划课

邢台学院本科毕业论文工作管理流程及标准

你在二本线上喽 祝好运 廊坊师范学院除了硬件不太好以外 （教室不太理想 住宿没问题 女生）丛地理位置 教学手段和内容 学生来源上都略胜于另外两 廊坊的本科也要比邢台衡水成熟些 师资上几乎哪个专业都有好老师 不过上大学还是要靠自己于老师交流 老师是不会主动关照你的 自觉学习的 实际上 廊坊的分数也比较高（当然在二本里）如果你在（专业）6500名左右小圈里可以报 超出这个名次 你最好还是选 邢台或衡水 我比较倾向于邢台 硬件不错 就城市的发展 廊坊好些 毕竟离首都比较近 展览 活动都比较多 交通便利 城市也比较开放

邢台学院毕业论文不好过毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

本科生毕业论文（设计）格式要求　　第一部分：扉页　　论文题目（黑体二号，居中）；其他填写内容在横线上居中（指导教师不需填写职称），使用宋体三号字。　　第二部分：中、英（外）文内容摘要　　中、英（外）文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。　　“内容摘要”四个字居中书写（宋体三号加粗），前后两个字之间空一个中文字符。　　书写“内容摘要”四字之后，空一行（宋体小四号），再书写中文内容摘要（宋体小四号）。　　书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号；“关键词”三个字使用宋体小四号加粗；关键词具体内容使用宋体小四号字；在前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。　　书写中文关键词之后，空一行（宋体小四号），再书写英（外）文内容摘要（ABSTRACT）和关键词（KEY WORDS）。书写英（外）文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。　　第三部分：目录　　在书写第二部分即“中、英（外）文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。　　“目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。　　书写“目录”二字之后，空一行（宋体小四号），再书写目录的具体内容（即标题）及对应正文的起始页码。　　目录的具体内容（即标题）要求标注到二级标题，即：（一）、（二）、（三）…。书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。行距为“固定行间距22pt”。　　第四部分：正文及参考文献

邢台学院生物·化学系始建于1978年，随着邢台学院的快速发展，生物、化学两大专业的学科建设、科研水平、师资队伍、教学水平，学风、班风、系风全面迅速提升。培养的本、专科毕业生，相当部分毕业生成为当地骨干教师和工作骨干，为教育事业做出了较大贡献。还有许多专科毕业生考入了本科院校，有的还考上了研究生。 生物·化学系现有化学(本科)、应用化学(本科)、生物科学（本科）、生物技术（本科）、化学教育(专科)、应用化工技术（专科）、工业分析与检验（专科）、生物教育（专科）、园艺技术（专科）等专业。开设的专业基础课有：高等数学、普通物理及实验，另化学专业还开设无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、实用化工、化学课程教学论、化工原理、化工制图、化学反应工程、化工热力学、精细化学品化学、工业分析、现代化工分离技术、环境分析与监测、化工安全与技术概论、化工技术经济、计算机在化学中的应用新课程案例分析等课程。生物专业开设植物学及实验、动物学及实验、人体解剖生理学及实验、生物化学及实验、植物生理学及实验、遗传学及实验、微生物学及实验、细胞生物学及实验、普通生态学、园艺学、特种经济动植物、植物病理、营养均衡、园艺植物栽培学、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺植物遗传育种、园林树木学、园林花卉学、设施园艺、园林规划设计、生物进化论等专业基础课程。还设立了食品分析、环境化学、化学与生活、有机合成、无机选论、生物有机化学、药物化学、酶工程等实用性强、时代感强的专业选修课程，以提高学生的实际应用能力。 化学专业实验室占地面积约2000平方米，固定资产约200万元。设有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学教法、化学工艺学等专业基础课实验室，配有较先进的红外光谱仪、紫外分光光度计、荧光分光光度计、原子吸收光谱仪、气相色谱仪、差热分析仪、极谱仪、自动电位滴定计，为学生进行教学实验奠定了良好基础，为师生的教学科研工作提供了很好的条件。生物学实验室设在新校区电教实验中心，占用面积达到了2694平方米，拥有各学科实验室、研究室、培养室、标本室、仪器室，固定资产约150万元。还建有野外实习、教学基地。实验室的管理工作坚持制度化、规范化，仪器设备的完备率在95%以上，使用率达到了100%，充分满足本、专科教学实验。 生物·化学系拥有一支教学能力强、科研水平高的专业教师队伍，现有教师27人，其中教授4人、副教授16人、讲师5人、助教2人；博士1人、具有硕士学位教师14人、在读硕士1人。近年来多名教师进修学习，更新知识，为指导学生教学和科研提供了强有力的保障。 教师治学严谨、学术气氛浓厚，教学技术先进，曾有多门课程被评为校级优秀课程，多名教师在教学质量评估中获得好评。在校组织的技能大赛中也有多名教师获一二名的好成绩。该系科研水平强，在各种杂志上发表论文300多篇，其中核心期刊250多篇，并有论著5本，自编讲义多套，省市级科研成果数十项，是邢台学院科研先进单位。 十分注重学生教育管理工作，坚持既教书又育人的原则，注重学生综合素质的提高和适应社会的能力。不少同学加入了党组织。有几名同学响应国家号召自愿到西藏、新疆、部队工作。生物·化学系学生还发挥专业特长，义务为学生鉴定血型，为校园内植物分类挂牌，到社会进行爱鸟周宣传，讲解环保知识及生活中的化学常识等；生物·化学系学生积极参加各项文体活动、职业技能大赛并多次获得佳绩。 生物·化学系近几年连续获校级综合评比先进集体；是邢台学院大学生思想政治教育工作、学生管理工作先进单位。 总的来说还是比较不错的！

邢台学院本科毕业论文(设计)工作管理流程及质量标准

邢台学院生物·化学系始建于1978年，随着邢台学院的快速发展，生物、化学两大专业的学科建设、科研水平、师资队伍、教学水平，学风、班风、系风全面迅速提升。培养的本、专科毕业生，相当部分毕业生成为当地骨干教师和工作骨干，为教育事业做出了较大贡献。还有许多专科毕业生考入了本科院校，有的还考上了研究生。 生物·化学系现有化学(本科)、应用化学(本科)、生物科学（本科）、生物技术（本科）、化学教育(专科)、应用化工技术（专科）、工业分析与检验（专科）、生物教育（专科）、园艺技术（专科）等专业。开设的专业基础课有：高等数学、普通物理及实验，另化学专业还开设无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、实用化工、化学课程教学论、化工原理、化工制图、化学反应工程、化工热力学、精细化学品化学、工业分析、现代化工分离技术、环境分析与监测、化工安全与技术概论、化工技术经济、计算机在化学中的应用新课程案例分析等课程。生物专业开设植物学及实验、动物学及实验、人体解剖生理学及实验、生物化学及实验、植物生理学及实验、遗传学及实验、微生物学及实验、细胞生物学及实验、普通生态学、园艺学、特种经济动植物、植物病理、营养均衡、园艺植物栽培学、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺植物遗传育种、园林树木学、园林花卉学、设施园艺、园林规划设计、生物进化论等专业基础课程。还设立了食品分析、环境化学、化学与生活、有机合成、无机选论、生物有机化学、药物化学、酶工程等实用性强、时代感强的专业选修课程，以提高学生的实际应用能力。 化学专业实验室占地面积约2000平方米，固定资产约200万元。设有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学教法、化学工艺学等专业基础课实验室，配有较先进的红外光谱仪、紫外分光光度计、荧光分光光度计、原子吸收光谱仪、气相色谱仪、差热分析仪、极谱仪、自动电位滴定计，为学生进行教学实验奠定了良好基础，为师生的教学科研工作提供了很好的条件。生物学实验室设在新校区电教实验中心，占用面积达到了2694平方米，拥有各学科实验室、研究室、培养室、标本室、仪器室，固定资产约150万元。还建有野外实习、教学基地。实验室的管理工作坚持制度化、规范化，仪器设备的完备率在95%以上，使用率达到了100%，充分满足本、专科教学实验。 生物·化学系拥有一支教学能力强、科研水平高的专业教师队伍，现有教师27人，其中教授4人、副教授16人、讲师5人、助教2人；博士1人、具有硕士学位教师14人、在读硕士1人。近年来多名教师进修学习，更新知识，为指导学生教学和科研提供了强有力的保障。 教师治学严谨、学术气氛浓厚，教学技术先进，曾有多门课程被评为校级优秀课程，多名教师在教学质量评估中获得好评。在校组织的技能大赛中也有多名教师获一二名的好成绩。该系科研水平强，在各种杂志上发表论文300多篇，其中核心期刊250多篇，并有论著5本，自编讲义多套，省市级科研成果数十项，是邢台学院科研先进单位。 十分注重学生教育管理工作，坚持既教书又育人的原则，注重学生综合素质的提高和适应社会的能力。不少同学加入了党组织。有几名同学响应国家号召自愿到西藏、新疆、部队工作。生物·化学系学生还发挥专业特长，义务为学生鉴定血型，为校园内植物分类挂牌，到社会进行爱鸟周宣传，讲解环保知识及生活中的化学常识等；生物·化学系学生积极参加各项文体活动、职业技能大赛并多次获得佳绩。 生物·化学系近几年连续获校级综合评比先进集体；是邢台学院大学生思想政治教育工作、学生管理工作先进单位。 总的来说还是比较不错的！

法学学4年。法学是一门普通高等学校本科专业，属法学类专业，基本修业年限为4年，授予法学学士学位。                                    该专业要求学生具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。培养目标培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、职业型、创新型法治人才及后备力量。                                    培养规格 学制与学位法学类本科专业基本学制为4年。各高校可在四年制模式基础上，实行弹性学制，但修业年限不得低于3年。学生完成各专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予法学学士学位。知识要求了解人文社会科学和自然科学的基础知识，牢固掌握本专业的基本知识和基本理论，并形成合理的整体性知识结构。能力要求（1）具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力。（2）具备将所学的专业理论与知识融会贯通，灵活地综合应用于专业实务之中的基本技能。（3）具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力；具备较高的计算机操作能力和外语能力。素质要求（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养。（3）养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。具备健康的心理和体魄。课程体系总体框架法学类专业课程总体上包括理论教学课程和实践教学课程。理论教学课程体系包括思想政治理论课程、通识课程、专业课程；实践教学课程体系包括实验和实训课、专业实习、社会实践与毕业论文（设计）。培养模式六年制法学教育模式中国政法大学获准实行的“六年制贯通”法律人才培养模式采取6年学制，学生在前4年的学习中重在扩宽专业基础，养成基本能力，考核通过后获得学士学位和本科学历。在此基础上再学习两年，一年的方向课学习，一年的专业实务技能培养，考核通过后取得硕士学位和研究生学历。实践为本导向——应用型本科高校法学人才培养模式“实践导向”人才培养模式是一种以“实践”为主线连接人才培养各要素、以培养学生法律实践素质为目标的人才培养模式。在课程安排上，改变先理论后实践的单一课程安排方式，根据实际情况，采取专业理论课程与实践课程相互交替的方式安排课程。在理论课程的组织上，采取按法学知识逻辑和法律实践逻辑相结合的方式，在坚持传统按法学知识逻辑组织内容的基础上，开发按法律实践逻辑组织内容的新教材。在教学方法上，改传统单一的讲授法为“讲解式与案例教学、理论分析与司法实践相结合”的方法，在充分发挥教师主导作用的同时，尊重并激发学生在教学过程中的主体性，提高学生法学理论素养，增强学生运用法律知识解决法律问题的能力。代表院校：湖北经济学院                                    利用工科优势培养复合型法学人才在培养计划中，该模式设置了“房地产法”和“交通运输法”两个专业方向，由相关的工程基础课系列和专业方向课系列构成，自然科学与人文社会科学有机结合，通过学科问的交叉，形成较强的综合优势，培养复合型人才。代表院校：西南交通大学“契合地方发展实际、培养应用型人才”实践型教学模式该模式是基于法学实践性强的专业特点，结合邢台学院办学定位，逐步摸索出的一套自身特色的实践型教学模式。（1）增设课内实践，优化实践课时分配。（2）确立双师型教师作为培养聚合点，革新师生关系，优化教学过程。（3）充分利用“模拟法庭”，构建专业化实训平台。（4）建设法律服务研究中心，服务地方。面向非司法系统的应用型、复合型法学专业人才培养模式（1）分类设计、分类培养。（2）优化课程体系、创新课程内容、强化实践实训。代表院校：浙江财经学院东方学院人才需求随着依法治国基本国策的确立，从长远来看，法学专业作为“朝阳”专业，其毕业生的就业是大有发展前景的。再者，社会各界的法治民主意识日益增强，对法学专业的人才需求迅速增长。 1992年中国开始建立社会主义市场经济体制，市场经济本质上就是法治经济，市场经济的发展与发达内在地需要法治，而法治和健全的法律服务市场的第一要素就是法学教育的繁荣与法学人才的培养。因此，市场经济的发展与发达对法学专业人才，尤其是应用型、复合型法学专业人才的需求量更大。考研方向该专业毕业生可通过推免或考试方式选择到中国国内外高校、科研院所继续深造，攻读法学及相关学科硕士、博士学位。                                    就业方向法学专业学生毕业后，适合从事审判、检察、司法行政、律师、公安等实际工作，也可从事立法、法学教育、法学研究以及行政管理和公司、企业的法律顾问等工作。