英语论文的reference格式有哪几种

英语论文的reference格式有哪几种

经常写论文的同学都知道，在写Essay时，参考文献Reference的格式也是非常重要的。在澳洲读大学有两种reference系统是被广泛接受的：哈佛大学文献参考系统（Harvard referencing system）和APA系统（LaTrobe大学两种方式都接受）。想了解英文reference格式？点击这里：英文reference格式详解？下面我们就以Harvard referencing system为例，向大家介绍如何正确规范得写reference list。文章的后半段AUS会以图文的方式给大家介绍如何使用La Trobe大学网站查询这两种参考文献系统。一、正文中国外的文献引用方法和中文有很大的差异性，中文引用喜欢照搬别人的原话，但英文一般不这样，要自己归纳别人的观点，或者说别人做了什么研究，结论怎么样啊。总之最好不要原文照搬。（一）文中不出现作者姓名如果引用作者的某句话或者某个观点，就在这句话的末尾加（），（）内要标注作者的姓名和该文章出版的年份，如(Author2005)。反是有引用的，不管是从报纸上来的、还是书本、论文都要标。如：Making reference topublished work appears to be characteristic ofwriting for a professionalaudience (Cormack 1994)如：(Jones1946;Smith 1948)如：Recent research hasfound that the majority of……(Green et al 1995)（二）文中出现作者姓名如果正文中出现了作者的姓名，如 xxxsaid/ concluded/ suggests…则在姓名后面加（），（）内只要标注年份即可，如（2005）。如：Cormack (1994， 32-33) statesthat 'whenwriting for a professional readership， writers invariably make referencetoalready published works'如：Jones (1946) and Smith(1948)have both shown……如：Green et al (1995) foundthat the majority ……(三) 其他情况如果一个作者同年出版了两本书，如2005年，要这样标：(Author2005a) 或 (Author2005b)；如果在一篇文章中引用多篇报纸文章，要表明这篇报纸文章的具体日期，如(TheGuardian， October 18， 2005)。二、文末在文末还要列个参考文献列表。英文不用像中文那样标1234等，只要按照正文中的引用次序依次排列就可以了。（一）一个作者1、引用书籍：姓氏，名字的首个大写字母， 年份 书本名称（斜体）第几版 出版社地点：出版社页码如: Redman， P， Good essay writing: a social sciences 3rd London: Open University with S2、期刊姓氏，名字的首个大写字母， 年份 文章名期刊名（斜体），第几卷（Volume）第几期（number），页码Perry，C， What health care assistants know about Nursing Times，97(22)，63-Boughton，JM， The Bretton Woods proposal: an indepth Political Science Quarterly， 42(6)， 564-3、电子书Fishman，R， Therise and fall of [e-book] Chester: CastlePAvailable at:uk / E-books [accessed 5 June2005]4、从网上下载的论文或者是电子杂志姓氏，名字的首个大写字母， 年份 文章名期刊名（斜体），第几卷（Volume）第几期（number），页码 网址Jenkings，R， Clashing with ARIADNE， [Online]Issue 21，10 SAvailable at:-cache/ [accessed2 December 2004]5、报纸上的文章姓氏，名字的首个大写字母， 年份 文章名报纸名（斜体），改文章发表的日期，页码页码Slapper，G， Corporate manslaughter: new issues for The Times， 3 S4-（二）两个作者两个作者之间用and 或者&链接，其他同（一）如：Kirk， J & Munday，RJ， N 3rd Bloomington: IndianaUniversity P（三）三个或者三个以上作者列出第一个作者之后，加et （等等的意思），其他同（一）如Grace， B et ， A history of Princeton，NJ: Princeton University Press

你还要请教专业的英语人员才会知道怎么写才规范。

现代语言协会(MLA)，美国心理协会(APA)，芝加哥风格(CMS，科学的样式和格式(CSE)Reference都知道在国外大学中关于Reference格式常用的Harvard，MLA，APA，Chicago格式等这4种，在这4种格式中它们又有着相同和不同的地方，很难用一句话总结，因为引用规则条条框框的太多，Reference绝大多数都是根据写作要求改变对应的Style即可的。出现不同参考文献格式的主要原因是随着时间的推移，不同学科的内容和读者的需求都变得有所区别，所要求的文献引用格式也随着出现了明显的分歧，于是就分化出了适用于不同场合的参考文献格式。

一、Harvard：哈佛注释体系（Harvard System），根据哈佛体系，每一个引文，无论是直接还是间接，都应分别在两处注明：在文中引用处注明；在全书或全文最后的参考书目处注明。二、APA：APA格式（American Psychological Association），是一个被广泛接受的研究Essay撰写格式，多用于社会科学领域的研究，规范学术文献的引用和参考文献的撰写方法，以及表格、图表、注脚和附录的编排方式。 三、MLA：MLA（Modern Language Association），是一种常用的引用格式，在一般书写英语Essay时应当使用MLA格式来保证学术著作的完整。 四、MHRA：The Modern Humanities Research Association 是一个总部设在英国的国际组织，旨在鼓励促进人文科学的先进研究。它们以制作了MHRA风格的指南而闻名。 五、Chicago：芝加哥引注格式在美国比在英国的应用更多，芝加哥引注格式也被称为杜拉宾引注格式。芝加哥引注格式主要用脚注形式引注，但是也可以用作者姓名的文中引注格式。

英语论文的reference格式

英语论文中引用一句句子的格式是：Asanoldsayinggoes+(引用的句子)。引述别人的观点，可以直接引用，也可以间接引用。无论采用何种方式，论文作者必须注明所引文字的作者和出处。目前美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。扩展资料：若引文不足三行，则可将引文有机地融合在论文中。如：ThedivorceofArnold'spersonaldesirefromhisinheritanceresultsin“thefamiliarpictureofVictorianmanaloneinanalienuniverse”(Roper9)这里，圆括弧中的Roper为引文作者的姓(不必注出全名)；阿拉伯数字为引文出处的页码(不要写成9)；作者姓与页码之间需空一格，但不需任何标点符号；句号应置于第二个圆括弧后。如需在引文中插注，对某些词语加以解释，则要使用方括号(不可用圆括弧)。如：DBeamanpointsoutthat“he[CharlesDarwin]hasbeenanimportantfactorinthedebatebetweenevolutionarytheoryandbiblicalcreationism”值得注意的是，本例中引文作者的姓已出现在引导句中，故圆括弧中只需注明引文出处的页码即可。

一、Harvard：哈佛注释体系（Harvard System），根据哈佛体系，每一个引文，无论是直接还是间接，都应分别在两处注明：在文中引用处注明；在全书或全文最后的参考书目处注明。二、APA：APA格式（American Psychological Association），是一个被广泛接受的研究Essay撰写格式，多用于社会科学领域的研究，规范学术文献的引用和参考文献的撰写方法，以及表格、图表、注脚和附录的编排方式。 三、MLA：MLA（Modern Language Association），是一种常用的引用格式，在一般书写英语Essay时应当使用MLA格式来保证学术著作的完整。 四、MHRA：The Modern Humanities Research Association 是一个总部设在英国的国际组织，旨在鼓励促进人文科学的先进研究。它们以制作了MHRA风格的指南而闻名。 五、Chicago：芝加哥引注格式在美国比在英国的应用更多，芝加哥引注格式也被称为杜拉宾引注格式。芝加哥引注格式主要用脚注形式引注，但是也可以用作者姓名的文中引注格式。

查英汉词典基本没用，我也是写了一篇论文被审稿的人批才知道的。。。citation和reference在做引用的时候差别很大。the citation， 是指一个被引用的文献。the reference则是指一个引用的文献。。。比如， Space does not permit the citation of the （牛津高阶）The book is full of references to growing up in I（牛津高阶）再比如，一句话被引用之后，这句话也可以叫做citation(与quotation类似)。我要引述这句话的行为或者文献条目，则叫做reference。“To be or not to ” 这是 H 1XXX， 2nd 这是reference

the citation，是指一个被引用的文献he reference则是指一个引用的文献比如，Space does not permit the citation of the （牛津高阶）The book is full of references to growing up in I（牛津高阶）再比如，一句话被引用之后，这句话也可以叫做citation(与quotation类似)我要引述这句话的行为或者文献条目，则叫做“To be or not to ” 这是H1XXX，2nd 这是reference

英语论文中的reference格式

你好！EssayMIN为您解答！为了满足不同学科的特定需求，Reference样式也因此发展的五花八门不同学科使用的4个不同Reference Format。下面EssayMIN为您介绍一些常见的类型:现代语言协会(MLA):MLA风格被广泛应用于人文，因为此风格适用于文学和人的档案资料美国心理协会(APA):APA风格广泛用于社会科学，因为格式符合定量研究和分析芝加哥风格(CMS):Chicago风格主要由两种风格组成注释和书目:人文中应用广泛，因为它适用于各种引用源作者和日期:Chicago风格适合学术文章和书籍，主要用在科学类文章中科学的样式和格式(CSE):CSE风格适用于生命科学，物理科学和数学科学  Reference Format相似之处:MLA，APA，CMS它们都是文本引用和参考列表结合的形式APA和CMS都要求注明引用源刊登的日期所有引文风格都需要有引用内容的数目列表，根据所使用的风格的指南，这可以称为”作品引”，”参考”或”参考书目”Reference Format不同之处:CMS风格的注释和参考文献版本和其它风格不是很相似，因为它用了脚注，而不是在文章中引用科学的风格在每一段引用末尾都标记数字，按它们在文中出现的顺序编号引用列表不按字母顺序排列，而是遵循在文中出现的顺序排列为什么我们不能只用一个Reference Format?作者都是出于不同目的给不同的人看，所以Refenence风格也要随之改变继续使用不同引文风格的主要原因有两个就是学科差异和传统不同学科的研究人员引用不同类型的资源，给不同的人看，所以标准不同也是正常的例如，大多数研究者在社会科学中更频繁引用学术性的文章，而人文学科的研究人员需要举出各种引用源的类型，像个人信件或首版作品渐渐的可能为了规范学科内的引文格式，美国心理协会创建了风格指南组织，搜集了各类常在各自领域中使用的作品最早的这些风格指南已经用了几十年了，并且也通过了鸽子学科组织的审核这意味着传统风格经过那么多年的研究和改进人们都已经适应了不愿意采用新的风格了他们也同样认为新风格不一定能很好的满足他们的需求感谢阅读，希望对您有所帮助！

查英汉词典基本没用，我也是写了一篇论文被审稿的人批才知道的。。。citation和reference在做引用的时候差别很大。the citation， 是指一个被引用的文献。the reference则是指一个引用的文献。。。比如， Space does not permit the citation of the （牛津高阶）The book is full of references to growing up in I（牛津高阶）再比如，一句话被引用之后，这句话也可以叫做citation(与quotation类似)。我要引述这句话的行为或者文献条目，则叫做reference。“To be or not to ” 这是 H 1XXX， 2nd 这是reference

cication格式在英语论文里是引用论文或文献的专用词。比较专业 reference 是引用别人的观点 语言 或者网站啊 什么的 bibiography 和reference 的作用差不多

在国外留学经常写作论文的同学们都清楚，reference（参考文献）的格式对于essay而言是非常的重要，以澳洲地区的essay为例，澳洲essay reference主要使用的就是哈佛大学文献参考系统（Harvard referencing system）与APA系统，这两种的essay reference写作格式都是被大学所认可的，并且写作起来的essay reference会显得比较的规范。下面我们就以Harvard referencing system为例，向大家介绍如何正确规范得写essay reference list。文章的后半段AUS会以图文的方式给大家介绍如何使用La Trobe大学网站查询这两种参考文献系统。一、正文中国外的文献引用方法和中文有很大的差异性，中文引用喜欢照搬别人的原话，但英文一般不这样，要自己归纳别人的观点，或者说别人做了什么研究，结论怎么样啊。总之最好不要原文照搬。（一）文中不出现作者姓名如果引用作者的某句话或者某个观点，就在这句话的末尾加（），（）内要标注作者的姓名和该文章出版的年份，如(Author2005)。反是有引用的，不管是从报纸上来的、还是书本、论文都要标。如：Making reference topublished work appears to be characteristic ofwriting for a professionalaudience (Cormack 1994)如：(Jones1946;Smith 1948)如：Recent research hasfound that the majority of……(Green et al 1995)（二）文中出现作者姓名如果正文中出现了作者的姓名，如 xxxsaid/ concluded/ suggests…则在姓名后面加（），（）内只要标注年份即可，如（2005）。如：Cormack (1994， 32-33) statesthat 'whenwriting for a professional readership， writers invariably make referencetoalready published works'如：Jones (1946) and Smith(1948)have both shown……如：Green et al (1995) foundthat the majority ……(三) 其他情况如果一个作者同年出版了两本书，如2005年，要这样标：(Author2005a) 或 (Author2005b)；如果在一篇文章中引用多篇报纸文章，要表明这篇报纸文章的具体日期，如(TheGuardian， October 18， 2005)。二、文末在文末还要列个参考文献列表。英文不用像中文那样标1234等，只要按照正文中的引用次序依次排列就可以了。（一）一个作者1、引用书籍：姓氏，名字的首个大写字母， 年份 书本名称（斜体）第几版 出版社地点：出版社页码如: Redman， P， Good essay writing: a social sciences 3rd London: Open University with S2、期刊姓氏，名字的首个大写字母， 年份 文章名期刊名（斜体），第几卷（Volume）第几期（number），页码Perry，C， What health care assistants know about Nursing Times，97(22)，63-Boughton，JM， The Bretton Woods proposal: an indepth Political Science Quarterly， 42(6)， 564-3、电子书Fishman，R， Therise and fall of [e-book] Chester: CastlePAvailable at:uk / E-books [accessed 5 June2005]4、从网上下载的论文或者是电子杂志姓氏，名字的首个大写字母， 年份 文章名期刊名（斜体），第几卷（Volume）第几期（number），页码 网址Jenkings，R， Clashing with ARIADNE， [Online]Issue 21，10 SAvailable  accessed2 December 2004]5、报纸上的文章姓氏，名字的首个大写字母， 年份 文章名报纸名（斜体），改文章发表的日期，页码页码Slapper，G， Corporate manslaughter: new issues for The Times， 3 S4-（二）两个作者两个作者之间用and 或者&链接，其他同（一）如：Kirk， J & Munday，RJ， N 3rd Bloomington: IndianaUniversity P（三）三个或者三个以上作者列出第一个作者之后，加et （等等的意思），其他同（一）如Grace， B et ， A history of Princeton，NJ: Princeton University PressLatrobe大学的网站上也有非常详细的说明来教大家如何规范地写Reference。在Latrobe大学主页上搜索 “Academic Referencing Tool”  ，进入页面下面我们以APA方式为例，点击 “APA6”，选择一样我们参考文献的类型接下来就弹出了你所选参考文献类型的Reference规范写法，现在只需按照里面给出的模板来写就OK了。综上所述，我们在学会了哈佛大学文献参考系统（Harvard referencing system）与APA系统的使用后，关于essay reference的格式规范问题自然就能够得到解决，各位对于essay文献引用格式还不清楚的同学们还不赶紧收藏起来，以备不时之需。

评论文的种类有哪几种英语

四级考试写作有如下几个类型：类型一、中文提纲作文通常提纲作文都是给出三个提纲，每个提纲即是一段，正好符合四级作文“三段论”的布局，同学们可以根据提纲进行描述。例如：A、许多人考证书。B、其目的是什么。但这种作文由于比较简单，现在已经很少进行考查了。类型二、素材评论作文给出一段背景素材，让考生表达对该段素材的看法。素材未必一定是某个事件，也有可能是引语评论作文，引用的内容可能是名人名言，也可能是生活中的谚语，让考生评论其内在含义，并进行相应的文章写作。类型三、图画评论作文根据给定的漫画，通过观察漫画场景，对漫画内容发表评论。这类作文一定要先对漫画场景进行基本描述，然后通过其蕴含的哲理，对现象主旨进行提炼。类型四、图表评论作文根据给定的某事件相关数据，进行数据分析，并对图表中数据反映的直观现象和深层含义进行评论。这类题同图画评论作文一样，要先对图表进行描述，然后再对内容进行探讨和评论。类型五、应用文应用文考的比较多的是书信或电子邮件的书写。2013年12月的六级考试作文中有要求考生写求职信的题目，这类题目虽然考试几率较低，但是同学们也一定要了解书信的格式。

1、素材评论作文：根据素材写作文，并且发表一下自己对素材的理解和看法。2、图画评论作文：对图画进行阐述，此类作文需要抓住图画所表达的意思。3、图表评论作文：这类题同图画评论作文一样，要先对图表进行描述然后在对内容进行探讨和评论。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。扩展资料：英语四级考试的评分标准：1、大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。2、四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：3、英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。4、另外四级要500分以上（包含500）可以考口语，六级要425分（包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。参考资料来源：百度百科—大学英语四级考试

一、提纲类假设你是李华， 你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛 (speech contest)， 你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：1、询问Tom的生活和学习情况；2、谈谈你的困难并请Tom帮忙；3、告诉Tom你打算赛后去看他。注意： 词数：120—150； 可适当增加细节， 以使行文连贯。解析：作文内容是写电子邮件， 突出了英语学习中语言运用和交际的目的。题目给出语言运用的情境， 还有写作的要点提示， 但注意了所给出的要点仅是文章应包括的内容， 而非具体的语言信息， 所以考生不能逐句翻译。作文为应用文体裁， 内容贴近中学生的日常生活和交际的需求， 因此学生写起来更会有素材， 形式上给出要点但又有相当的写作的自由度，给学生留下一定的想象和创造的空间。【参考范文】Dear Tom，It’s a month since you studied in B How is everything going with you? I am really happy to have such an unforgettable experience with you I am going to take part in an English speech contest for middle school students in July this I think the chance is of great importance for To have a very good performance， I am making preparations for However， I still have some trouble in collecting useful Meanwhile， I find it hard to use English I would appreciate it if you could offer me a I also hope that the great effort I am making will pay You know， I have been missing you since you left， so I hope to see you in Beijing after the English I can’t wait to see you again!Yours Sincerely，Li Hua二、图表类生活中冲突时有发生。假设你班同学苏华和李江打篮球时发生争执，导致关系紧张。请你结合此事，并根据以下提示，用英语写一篇短文， 向学校英文报“Happy Teens”专栏投稿。注意1、对所有要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。2、词数120 左右。开头已经写好，不计入总词数。3、作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。Conflicts with others are common in everyday 【思路点拨】(1)本题为半开放式作文，要求学生介绍事情经过、冲突原因以及避免冲突的做法。在写作中，学生首先应该注意时态的变化。在叙述事情的经过以及冲突原因时，时态应该以一般过去时为主，在谈及避免冲突的做法时应以一般现在时为主。(2)学生还应注意段落清晰，行文流畅。根据要点提示，作文最好分为三段，第一段介绍事情经过，第二段分析冲突原因，第三段谈论避免冲突的做法，提出建议。(3)内容要点:①碰撞(bump into) 争执(quarrel) ②关系紧张(tense relationship) 过错(fault) 该受到责备(be to blame) ③过分关注输赢(care too much about winning and losing) ④避免冲突(avoid conflicts) 设身处地为他人着想(put ourselves in others place )【参考范文】Conflicts with others are common in everyday During the basketball game yesterday afternoon， Su Hua and Li Jiang bumped into each other， trying to catch the Then they started shouting and yelling， and it turned into a horrible To be honest， it was Su’s fault but Li was also to blame—they were not calm enough and both said some really mean They cared too much about winning and As a matter of fact， blocking， pushing and bumping are just part of a tough To avoid such conflicts， we should be kind to one another， which is essential to enjoying a harmonious It is also a virtue to forgive and forget， especially in such a competitive and stressful  Instead of blaming each other， we should communicate more and put ourselves in others Don’t be self-centered and try to be We must learn to handle conflicts calmly and 三、演讲稿假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：1、目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；2、骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。参考词汇：低碳生活（low-carbon life）；节能（energy saving）注意：1、词数：120词左右；2、演讲稿开头和结尾已给出，请将其抄写在答题卡上且该部分不计入总词数。Good morning， everyone，I am Li Hua from Xingguang Middle School．The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”．Thank you!【参考范文】Good morning， everyone，I am Li Hua from Xingguang Middle S The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles” As is known to us， air pollution and heavy urban traffic are becoming increasingly severe mainly due to the overuse of Therefore， it’s high time we chose another better means of transport， that is， There are many good reasons to ride First of all， compared to cars， bicycles are much cheaper to buy and maintain， and you don’t have all the added costs of fuel， and What’s more， bicycles are more environmentally friendly than cars， because they hardly make  Cycling has become a new trend around the world， a good way of energy saving and low-carbon Last but not least， cycling is an excellent way to keep fit and live  By riding bicycles， you can cut down on your risk of heart attacks， high blood pressure and other So I think， riding bicycles actually has great effects on Let’s ride bicycles from today on!Thank you!四、开放式英语中“ ” “thank you” “sorry”等礼貌用语具有增进友谊，改善关系、化解矛盾等神奇的力量，因而被称为“magic words”。请以“Magic Power of Polite Words”为题写一篇120词左右的英语作文。体裁不限（叙述文、 评论文、 说论文……）【参考范文】Having good manners is seen by many people as a sign of cultural understanding and good Polite words are one of the When meeting people， saying “Hello” or “How are you” and so on means you are very polite， which will make it easy for you to communicate with others， which is the result of magic power of polite Otherwise， other people will hate getting on with And your life will become Only by saying polite words can you get on well with In a word， it is polite words that will make your life become

英语文章如何精读，跳读，泛读？如果你我把英语当作外语或第二语言来学习，那首先得明确学习英语的目标和目的，可就以下的陈述来加以明确： 用英语与外国人交流 通过英语的学习更好的理解英美国家的文化 能够阅读英语文章以便获取英文的语言习惯，帮助自己运用英语 阅读全英的文章以获得先进的信息和资讯 培养自己的学习能力，锻炼记忆力 通过英语认知世界，并表达自己的思想……（或许您还有更多自己的目标）以上几条有相互联系和促进的关系，但是在某一时间内总有所侧重，这取决于我们每个人采用的学习方法。英语文章阅读方法的选择亦取决于要达到的学习目的。精读：可以理解为从篇章主旨结构到每句话包含的词法句法，从整体到细节的分析和理解。通常借助字典和语法书籍或听老师的讲授，通篇分析字词句及文章主旨。泛读：首先阅读速度快于精读，主要目的是了解文章主旨及篇章结构与文体。不将注意力放在某一个单词或句法结构上，扫阅每段中心句，逐行看过，以短语和相关句群为单位，以尽快掌握文章的中心主旨。跳读：是以寻找某一特定信息为目的的阅读方法，以意群为单位的快速浏览，为获取有用信息。掌握关键词和关键的意群。英语文章的阅读前提是有一定基础的词汇和语法知识，当然感知阅读内容的难易，很大程度上受到词汇量及相关信息资讯积累的影响，所以由易到难，由浅入深的学习并掌握英语语言知识，以灵活应用英语为学习目的，这样就会收获学习的乐趣与有用的英语。小提示：可参考培根的《论读书》

英语论文reference格式图片

Harvard Reference格式是英国学校学生用来写英文论文的一种引用格式；使用率相比其它引用格式较普遍一些。那么如何使用Harvard Reference格式进行引用呢？学术堂来带你认识哈佛引用格式。Harvard Reference格式包括两种类型： 直接引用或解释源时，使用正文引用。它们位于作品的正文中，并包含完整引用的片段。根据来源类型的不同，哈佛大学参考文献中的一些引文可能如下所示：“After that I lived like a young rajah in all the capitals of Europe…” (Fitzgerald， 2004) 参考资料列表位于工作结束，显示完整的引用，用于分配中使用的来源。以下是哈佛参考书目中一本书的完整引用例子：Fitzgerald， F (2004) The great G New York: SHarvard Reference格式参考列表是为了让读者自己定位原始资料而创建的。引用列表中的每个引用包括各种信息，包括：作者姓名发表年份标题城市出版出版者引用内容的页码通常，哈佛参考文献列表引用遵循以下格式：Ÿ 姓，首字母。（发表年份）标题。城市：出版商，页面。引文按照作者姓氏的字母顺序列出。如果同一作者有多个来源，则在出版之日前按照顺序列出引文。引用两个或两个以上作者的书的Harvard格式引用具有多个作者的引文时，请按照它们在来源上的显示顺序进行排列。用“and”来分隔名字。姓，首字母 和姓氏，第一首。（发表年份）标题。城市：出版商，页面。例：Desikan， S and Ramesh， G (2006) Software Bangalore， India: Dorling Kindersley， Vermaat， M， Sebok， S， Freund， S， Campbell， J and Frydenberg， M (2014) Discovering Boston: Cengage Learning， 446-Daniels， K， Patterson， G and Dunston， Y (2014) The ultimate student teaching 2nd Los Angeles: SAGE Publications， 145-Harvard Reference格式参考文献列表当同一作者有多件作品时，按年份排列引用次序。在同一年出版资料时，请按照标题的字母顺序排列。例：Brown， D (1998) Digital New York: S Martin’s PBrown， D (2003) Deception New York: Atria BBrown， D (2003) The Da Vinci New York: DHarvard Reference格式引用印刷期刊印刷期刊引用的标准结构：姓，首字母 （发表年份）文章标题。期刊，卷（期），页面（s）。例子：Ross， N (2015) On Truth Content and False Consciousness in Adorno’s Aesthetic T Philosophy Today， 59(2)， 269-Dismuke， C and Egede， L (2015) The Impact of Cognitive， Social and Physical Limitations on Income in Community Dwelling Adults With Chronic Medical and Mental D Global Journal of Health Science， 7(5)， 183-

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你列举的感觉并不是引述句啊，引述一般都是要用你的话把别人的话转一道。你列的不就是直接引用吗引用句有时会直接引用名词和形容词引述名词引用名词可在后面加that， to do或wh词，通常用名词或形容词引述的时候，不会用到原文，而是用自己的话来描述被引用的观点事实 当遇到acknowldgement， advice， allegation， announcement， answer， argument， comment， decision， explanation， forecast， guarantee， indication， observation， promise， recommendation， reply， speculation， statement， suggestion， threat， warning，用名词+that从句的形式，且that通常不能省略。例：The claim is often made that smoking causes heart        The jury came to the conclusion that the woman was 遇到名词decison， invitation， encouragement， instruction， order， promise， recommendation， refusal， threat， warning，通常用名词+to do从句，其中部分名词后面也可以跟that从句例： I accept Luisa's invitation to visit her in R        He gave me every encouragement to take up painting        They carried out their threat to dismiss workers on （或heir threat that tehy would dismiss workers on ）遇到名词question， issue， explanation， discussion， problem时，用名词+wh从句，且名词后通常加of例：Juan raised the question of when the money would be        Our previous meeting looked at the issue of how to increase  以上很多名词还可以在后面+as to+wh从句或as to+wh词+to do来引出问题或话题，as to也可以被对应的介词替代例： She asked my advice as to what subject she should study at （或advice ）        There was some discussion as to whether the price included tax or （或discussion ）         Before we left we gave them strict instructions as to how to cook （或者about how ）引述形容词 引述某人的感受或观点时可以用形容词+that从句，此类形容词除以下例句还有adamant， agreed， angry， annoyed， grateful， insistent， sure例：The builders are certain that they'll be finished by the end of next   表示不确定的形容词后跟wh从句，这类形容词除以下例句还有doubtful（通常跟wheter），uncertain， not certain， unsure例：Scientists aren't sure where the remains of the satellite will   某些形容词后面通常跟介词+名词短语，这类形容词又apologetic， comlimentary， insulting， tactful(+about)， dismissive， scornful(+of)， abusive， sympathetic(+to/towards)例：Today's newspapers are very critical of the President's decision to appoint Mr W

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