安阳工学院论文封面图解大全百度云

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安阳工学院代码是11330，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。安阳工学院简介：安阳工学院（AnyangInstituteofTechnology）是一所省属全日制普通本科高校，位于河南省安阳市，CDIO工程教育联盟成员单位。截至2021年3月，学校占地面积1580亩，建筑面积09万平方米，运动场馆总面积约9万平方米，有全日制普通本、专科在校生23268人。据2021年6月学校官网显示，学校设置有20个教学院部，开设60个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8大学科门类。据2021年学校招生计划显示，学校开设15个专科专业。历史沿革学校前身安阳大学始建于1983年；2004年5月经教育部批准升格为本科院校，更名为安阳工学院。2018年，学校成为河南省省级硕士立项建设单位，2013年11月以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获硕士学位授予立项建设单位，是中国产学研合作促进会常务理事单位、中德职教联盟常务理事单位、国家棉花产业联盟第一批联盟成员单位、“中美人才培养计划”成员单位。学校先后荣获“省级文明单位”“河南高等教育最具品牌影响力的典范高校”“河南省十大创新创业典范高校”“河南高等教育就业质量最佳示范院校”“河南综合实力20强领军高校”“河南最具就业竞争力领军高校”“河南省引进国外人才和智力先进单位”“河南省全媒体科普传播中心优秀创作基地”“中国产学研合作创新成果优秀奖”“新中国成立70周年河南人民满意的十大高校”“新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力高校”等荣誉称号。教学建设据2018年8月学校官网显示，学校有省级特色专业6个、省级专业综合改革试点7个、省级本科工程教育人才培养模式改革试点2个、省级实验教学示范中心4个、省级精品课程2个、省级精品资源共享课2个。学科建设据2018年8月学校官网显示，学校建有“河南省博士后创新实践基地”“国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心”“河南省动物疫病防控与营养免疫院士工作站”“棉花生物学国家重点实验室安阳工学院基地”“河南省生物再生能源装备工程技术研究中心”“河南省高精密主轴工程实验室”“河南省全媒体科普传播中心创作基地”“河南省兽用生物制品研发与应用国际联合实验室”“河南省野生棉种资源挖掘与利用工程实验室”“河南省高校机床测试与仿真工程技术研究中心”等省市级平台及重点实验室36个，与台湾昆山科技大学共建“微精密制造”“环境工程技术”2个研发中心。学术科研据2018年8月学校官网显示，学校建有省级科研平台平台9个、市级科研平台20个，与台湾昆山科技大学共建“微精密制造” “环境工程技术”2个研发中心。截至2018年3月，学校教师主持国家级科研项目23项，主持省部级项目121项，主持市厅级项目650项，2016年获河南省科技进步一等奖1项；以第一作者发表论文2222篇，其中SCI、EI、CSSCI、ISTP、ISSHP等收录论文159篇；以独著或第一主编出版学术著作181部；以第一完成人获得国家发明专利等奖项236项；以第一完成人获得各级各类科技成果奖励823项。据中华人民共和国教育部科学技术司公布的统计调查文件显示，2014-2017年，安阳工学院的科技课题共241项，发表的学术论文共1006篇，成果获奖1项。师资力量截至2019年2月，安阳工学院现有教职员工1238人，具有正高职称教师97人、副高职称教师295人，具有硕士及以上学位教师879人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学术技术带头人、省科技创新杰出人才等省市级各类人才近60人。常年外聘院士、知名专家50余人。合作交流截至2018年3月，学校先后与英国斯旺西大学、英国提赛德大学、德国安哈尔特应用科技大学、美国欧道明大学等41所大学和中国台湾省昆山科技大学、台湾静宜大学、台湾中央大学、台湾中华科技大学、台湾南华大学等11所大学建立了友好合作关系；与英国提赛德大学联合开办“土木工程”本科专业。2019年，安阳工学院与荷兰布雷达应用科技大学合作举办城乡规划专业本科教育项目。学术资源截至2018年3月，安阳工学院图书馆馆藏纸质图书170余万册、电子图书46余万种、中外文纸质期刊730余种、电子期刊10000余种；有中国知网、中国万方等多个数据库，初步形成了以航空、机械、生物、化工、电气、计算机、建筑、管理、经贸、艺术等学科馆藏体系。学校秉承“明德修身，立风养性，博学致知，笃行建业”校训，坚持“地方性”“应用型”办学定位，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，办学条件日趋完善，教育教学质量稳步提高，科研水平显著提升，对外交流繁荣发展，党的建设不断加强，服务经济社会发展水平持续提升，各项事业发展取得显著成就。当前，学校正抢抓机遇，聚力重干，创新发展，按照既定的“1324”发展思路，为把学校建设成为特色鲜明的应用型大学而努力奋斗。特色专业及学科2020年度一流本科专业建设点名单（国家级+省级）国家级一流本科专业建设点（1个）：机械制造及其自动化省级一流本科专业建设点（3个）：会计学、汽车服务工程、生物工程2019年度一流本科专业建设点名单（省级）5个：机械设计制造及其自动化、自动化、土木工程、化学工程与工艺、飞行技术省级专业综合改革试点：机械设计制造及其自动化、自动化、化学工程与工艺、计算机科学与技术河南省重点学科：人机与环境工程、应用化学、机械制造及其自动化、材料学、遗传学

安阳工学院算好二本。安阳工学院（Anyang Institute of Technology）是一所省属全日制普通本科高校，位于河南省安阳市，CDIO工程教育联盟成员单位。学校前身安阳大学始建于1983年；2004年5月经教育部批准升格为本科院校，更名为安阳工学院。2018年，学校成为河南省省级硕士立项建设单位。据2021年6月学校官网显示，学校设置有20个教学院部，开设60个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8大学科门类。科研成果截至2018年3月，学校教师主持国家级科研项目23项，主持省部级项目121项，主持市厅级项目650项。2016年获河南省科技进步一等奖1项；以第一作者发表论文2222篇，其中SCI、EI、CSSCI、ISTP、ISSHP等收录论文159篇；以独著或第一主编出版学术著作181部；以第一完成人获得国家发明专利等奖项236项；以第一完成人获得各级各类科技成果奖励823项。以上内容参考：百度百科——安阳工学院

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论文封面，我这里有 你需要哪一科的，改下名字就行了

前段时间都是写毕业论文的，答辩都结束了。你还在要封皮。你哪个系啊，三里屯的？

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这个太专业了，你到中国期刊网上去哈，先确定个主题，然后找关键字，搜大概10~20篇文章，总结总结，提升提升，也就够了。字数又不多。

安阳工学院比较好，师资力量比较雄厚，下面是安阳工学院和新乡学院的各方面对比介绍：一、师资力量：1、安阳工学院：安阳工学院现有教职员工1238人，具有正高职称教师97人、副高职称教师295人，具有硕士及以上学位教师879人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学术技术带头人、省科技创新杰出人才等省市级各类人才近60人。2、新乡学院：学校有教职工1800人，专任教师1300人，具有高级职称的教师500余人，具有博士、硕士学位教师1100人。二、教学建设：1、安阳工学院：学校有省级特色专业6个、省级专业综合改革试点7个、省级本科工程教育人才培养模式改革试点2个、省级实验教学示范中心4个、省级精品课程2个、省级精品资源共享课2个。2、新乡学院：学校有河南省专业综合改革试点8个，有河南省特色专业5个，有河南省实验教学示范中心4个，有河南省精品资源共享课程8门。三、科研成果：1、安阳工学院：学校教师主持国家级科研项目23项，主持省部级项目121项，主持市厅级项目650项，获河南省科技进步一等奖1项；以第一作者发表论文2222篇。2、新乡学院：学校完成各级各类科研项目1623项，获得地厅级以上科研奖励478项，被SCI、EI、CSSCI等收录或转载论文673篇，获得了国家专利653件。以上内容参考 百度百科—安阳工学院、百度百科—新乡学院

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土木工程系实验室是我校实践教学实验室之一。土木工程实验中心设有建材室、土工室、测量室和道路室；力学实验中心设有材料力学室和理论力学室。其中的材料力学室、土工室、测量室已于2002年10月通过河南省高等学校基础课教学实验室评估专家组评估，道路室于2003年5月通过校专家组验收，暖通综合实验室于2003年12月通过校专家组验收。土木工程系实验室于2004年12月获得校级优秀实验室称号。土木工程系实验室主要承担我校工科类二十余个专业本、专科学生的《材料力学》和《工程力学》课程的实验教学任务，以及土木类专科学生的《土力学与地基基础》、《工程测量》、《路基路面测试技术》、《制冷技术》和《给排水化学基础》等课程的实验教学任务。尤其是所承担的本科各专业的实验教学任务，能完全满足教学要求。土木工程实验中心规章制度健全，制定有物资管理、人员管理、安全卫生管理、工作档案管理等各项规章制度，并制成展板悬挂于各实验室。土木工程系实验室现有专职技术人员3人，硕士2人，其中高级技术职称1人，中级技术职称2人。任课教师9人，人员的职称、学历结构合理，职责明确，能够满足实验教学与管理的要求。为了进一步搞好实验教学工作，促进教学改革，土木工程系实验室技术人员在教研和科研方面也取得了一定成绩。参与完成的教研科研项目中获河南省科技成果三等奖一项，河南省教育厅科技成果二等奖一项，获河南省创新教育教学成果一等奖两项，获河南省信息技术教育优秀成果二等奖两项。通过省级鉴定科研成果10项，校级鉴定科研成果7项，发表论文20余篇，编写与实验教学有关的实验指导书、实验报告5本。 建材室是土木类各专业本、专科的《建筑材料》课程实验教学的基础实验室。建材室主要进行可进行各种水泥、混凝土、外加剂、钢筋、防水材料等常用建筑材料和特种工程材料的性能检测。建材室主要仪器设备有液压式压力试验机、抗折抗压试验机、数控式渗透仪、单卧轴强制式混凝土搅拌机、振动台、数显维勃稠度仪、混凝土贯入阻力测定仪、混凝土拌和物含气量测定仪、砼标准养护室全自动温湿控制仪、水泥细度负压筛析仪、水泥净浆搅拌机和水泥胶砂搅拌机等，实验面积310m，资产总值3万元，仪器设备台套数72套，可开设7个实验项目。土工室是土木工程系建筑工程技术、道路桥梁工程技术、给排水工程技术和工程监理专业《土力学与地基基础》课程实践教学的基础实验室。土工室主要进行地基土的各项性能指标测定。通过实验使学生了解土的物理力学性质和特性，为理论的应用提供计算指标和参数。土工室主要仪器设备有单杠杆固结仪、等应变剪力仪、光电式液塑限测定仪、中压台式三轴仪等，实验面积422m，资产总值2万元，仪器设备台套数104套，可开设含水量实验、密度实验、液塑限实验、颗粒分析实验、压缩实验和剪切实验6个实验项目。测量室是土木工程系建筑工程技术、道路桥梁工程技术、给排水工程技术和工程监理专业《工程测量》课程实践教学的基础实验室，同时为学生进行测量实习提供必要的测量工具。测量室主要讲授测量仪器的基本构造和使用方法，以及测量仪器自身误差的检验和校正方法。通过实验使学生掌握确定地面点位的三个基本要素高差、水平角度、水平距离的测量方法，培养学生的动手能力和测量工作的基本技能。测量室主要仪器设备有水准仪、经纬仪、电子经纬仪、全站仪和测距仪等，实验面积280m，资产总值1万元，仪器设备台套数115套，可开设水准仪的使用、水准仪的检验与校正、经纬仪的使用和经纬仪的检验与校正、全站仪的使用和全站仪的检验与校正6个实验项目。道路室是土木工程系道路桥梁工程技术专业《路基路面测试技术》课程实践教学的专业实验室。道路室主要进行路基、路面材料各项性能指标测定。通过实验使学生对公路工程测试技术有一个明确的认识，并使学生基本掌握路基路面工程的测试技术方法，提高学生的动手能力和操作道路测试仪器设备的能力。道路室主要仪器设备有压力试验机、路面弯沉仪、承载比实验仪、沥青含量测定仪等，实验面积480m，资产总值2万元，仪器设备台套数100套，可开设灌砂法测试压实度试验、3m直尺测试平整度试验、连续式平整度仪测试平整度试验、小型承载板测定回弹模量试验、野外承载板测土基回弹模量试验、承载比（CBR）试验、贝克曼梁测试路基回弹弯沉试验、石油沥青的针入度试验、沥青软化点试验（环球法）、沥青混合料马歇尔稳定度试验等14个实验项目。 材料力学室是我校工科类二十个专业本、专科学生的《材料力学》和《工程力学》课程实验教学的基础实验室。通过实验培养学生理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。材料力学室实验面积626m，资产总值8万元，仪器设备台套数164套，已开设7个实验项目。材料力学（Ⅰ）室主要进行金属材料的机械性能试验。主要仪器设备有万能材料试验机、扭转试验机等。开设实验有低碳钢与铸件的拉伸与压缩实验、低碳钢弹性模量的测定、扭转破坏实验和直梁弯曲正应力实验。材料力学（Ⅱ）室主要进行验证理论性及应力分析实验。主要仪器设备有纯弯曲梁实验装置、弯扭组合变形实验装置、拉压实验装置等。开设实验有低碳钢弹性模量的测定、直梁弯曲正应力实验、剪切弹性模量的测定、压杆稳定实验和弯扭组合实验。 暖通综合室是土木工程系供热通风与空调工程技术专业《制冷技术》和《空调工程》课程实践教学的专业实验室，是培养学生实验技能和动手能力的教学基地。在暖通实验室里，学生通过透明的设备可以了解设备的结构和工作原理，进行制冷、制热及其系统故障排除方面的实验。暖通综合室暖通综合室主要仪器设备有中央空调教学实验台、新中央空调实验室、风速仪和温湿度仪等，实验面积205m，资产总值09万元，仪器设备台套数13套，可开设有制冷实验、制热实验、空气调节实验、制冷系统故障排除（12个）和制热系统故障排除（3个）五个实验项目。

公办。洛阳理工学院办学历史可溯源至1956年创立的三门峡水力发电学校，后历经洛阳地质勘探学校、洛阳建筑材料工业学校等发展阶段，1993年6月，学校更名为洛阳工业高等专科学校；2007年3月，经教育部批准，洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并组建并升格为洛阳理工学院。截至2021年1月，学校占地面积2229亩，有王城、开元、九都三个校区，总校舍建筑面积63万平方米，教学科研仪器设备总值2亿元，设有14个学院、2个基础教学部和7个专门教育和行业学院，开设55个本科专业，有教职工1787人，全日制在校本专科学生83万人。

需要。洛阳理工学院小学所有毕业生必须参加答辩，各学院进一步加强对毕业设计(论文)的质量督查，重视对毕业设计(论文)相关材料的内容统一性和格式规范性要求的指导。学院答辩委员会要严格审查毕业生答辩资格，监督答辩过程和成绩评定，对于答辩不合格的学生，认真组织指导毕业论文的修改和二次答辩工作。

截至到2014年，洛阳理工学院图书馆馆藏纸质图书80万册，电子图书03万册，中外文期刊2400余种，拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等23个全文数据库。 洛阳理工学院图书馆是2007年在原洛阳工业高等专科学校图书馆与洛阳大学图书馆的基础上合并组建而成，是学校的文献信息中心、教学和科研服务的学术性机构以及学校信息化的重要基地。 截至到2014年，洛阳理工学院图书馆拥有馆舍3座，使用建筑面积63万平方米。 图书馆馆藏纸质图书80万册，电子图书128万册，中外文期刊3000余种，拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等23个全文数据库。截至到2014年，学院图书馆有自然科学书库、社会科学书库、文艺书库、综合参考室、现刊阅览室、过刊阅览室、电子阅览室等30个书库和阅览室，总阅览座位2812个。

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《红楼梦》塑造了众多的人物形象，他们各自具有自己独特的个性特征，成为不朽的艺术典型，在中国文学史和世界文学史上永远放射着奇光异彩。

这个可以去网上查一下有没有固定格式，我一般都是标题用宋体二号加粗，第一小标题用黑体3号，第二小标题用楷体3号，正文用仿宋3号。

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